1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,008 --> 00:00:08,008

3
00:00:08,011 --> 00:00:12,011

4
00:00:12,017 --> 00:00:16,017

5
00:00:16,018 --> 00:00:20,018

6
00:00:20,027 --> 00:00:24,027

7
00:00:24,029 --> 00:00:28,029

8
00:00:28,032 --> 00:00:32,032

9
00:00:32,034 --> 00:00:36,034
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูและ

10
00:00:36,036 --> 00:00:40,036
หนู ๆ ที่น่ารักของครูปรเมษฐ

11
00:00:40,037 --> 00:00:44,037

12
00:00:44,038 --> 00:00:48,038
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ยินดีต้อนรับ

13
00:00:48,040 --> 00:00:52,040
นักเรียนทุกคนเข้าสู่บรรยากาศการเรียนที่สนุกสนานนะ

14
00:00:52,041 --> 00:00:56,041

15
00:00:56,042 --> 00:01:00,042
และสนุกสนานครับ ตามที่ครูและครูคณิ

16
00:01:00,045 --> 00:01:04,045
เราจะมาทำอะไรกัน เราจะมาอ่านนิทานกันใช่ไหมครับ

17
00:01:04,046 --> 00:01:08,046
เราจะหาข้อคิดที่ได้จากนิทานกันนะครับ

18
00:01:08,046 --> 00:01:12,046
วันนี้ครูจึงพานักเรียนไปศึกษากันใน

19
00:01:12,047 --> 00:01:16,047
เรื่องของอะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดจากนิทานค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

20
00:01:16,049 --> 00:01:20,049
ไปกันเลยครับเด็ก ๆ ครับ คำว่า "นิทาน"

21
00:01:20,050 --> 00:01:24,050
มันเป็นสิ่งที่หนู ๆ นั้น

22
00:01:24,053 --> 00:01:28,053
และเคยได้ฟัง รวมถึงอาจจะเคยได้เล่าด้วยซ้ำ

23
00:01:28,056 --> 00:01:32,056
ใช่ไหมครูคณิตา มันเป็นสิ่งที่อยู่กับเรามา

24
00:01:32,058 --> 00:01:36,058
ตั้งแต่ออกจากครรภ์มารดามานี่ เราก็

25
00:01:36,059 --> 00:01:40,059
ได้ฟังแล้ว แม่ก็จะเล่านิทานให้ฟัง เพราะฉะนั้น นิทานมันจึงเป็น

26
00:01:40,060 --> 00:01:44,060
สิ่งที่ผูกพันกับหนู ๆ มานะครับ ครูคณิตา

27
00:01:44,062 --> 00:01:48,062
คิดเห็นเหมือนผมไหม (คุณครูคณิตา) มีความคิดเห็นเหมือน

28
00:01:48,066 --> 00:01:52,066
ก็อย่างที่บอกนะ ตั้งแต่เกิดมาจนถึงปัจจุบัน

29
00:01:52,067 --> 00:01:56,067
นะคะ ก็อาจจะให้ผู้ปกครองเล่านิทาน

30
00:01:56,071 --> 00:02:00,071
หรือว่ายังฟังนิทาน อ่านนิทานจากหนังสือต่าง ๆ

31
00:02:00,075 --> 00:02:04,075
นะคะ เนื่องจากหนังสือนิทานสมัยนี้มีสีสัน

32
00:02:04,076 --> 00:02:08,076
สวยงามนะคะ ทำให้เกิดความอยากอ่านและเกิดความ

33
00:02:08,077 --> 00:02:12,077
อยากเรียนรู้เพิ่มมากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

34
00:02:12,078 --> 00:02:16,078
นะครับ ก่อนที่ครูจะนอนนี่นะ แม่ครูเขา

35
00:02:16,080 --> 00:02:20,080
ก็จะเล่านิทานให้ฟังวันละ 1 เรื่อง

36
00:02:20,080 --> 00:02:24,080
บางครั้งนี้ นิทานเรื่องนั้นก็ไม่มีในปัจจุบันด

37
00:02:24,081 --> 00:02:28,081
แม่ครูเขาก็คิดสด ๆ เพราะฉะนั้น นิทานมันเกิดขึ้น

38
00:02:28,083 --> 00:02:32,083
อยุ่ตลอดเวลา ครูเชื่อเวลาเด็ก ๆ ก็มีคน

39
00:02:32,084 --> 00:02:36,084
ที่เป็นเหมือนครู ที่ต้องฟังนิทานก่ออนนอน

40
00:02:36,086 --> 00:02:40,086
แล้วถึงจะนอนหลับนะ เพราะฉะนั้น นิทานมีความสำคัญ

41
00:02:40,088 --> 00:02:44,088
กับชีวิตเรา และเราก็จะนำส่วนที่เป็นประโยชน์

42
00:02:44,094 --> 00:02:48,094
มาใช้ด้วยใช้คุณครูคณิตาครับ เอาล่ะครับ

43
00:02:48,095 --> 00:02:52,095
เพราะฉะนั้น ในเมื่อนิทานรู้จักกันมานานแล้ว มันเกี่ยวข้องกับเราแล้ว

44
00:02:52,097 --> 00:02:56,097
ครูขออาสาสมัคร 1 คน ที่คิดว่า

45
00:02:56,099 --> 00:03:00,099
เก่งกล้าที่สุด ลุดขึ้นยืนครับ

46
00:03:00,100 --> 00:03:04,100
เดี๋ยวครูจะให้ทำกิจกรรมบางสิ่งบางอย่าง ลุกขึ้นยืนครับ

47
00:03:04,101 --> 00:03:08,101
ยืนแล้วนะ เดี๋ยวทำกิจกรรมนี้ครับ

48
00:03:08,102 --> 00:03:12,102
ชื้อกิจกรรมว่าอะไรครับ ผู้กล้า อาสา

49
00:03:12,103 --> 00:03:16,103
เล่านิทานค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูจะให้เล่านิทาน

50
00:03:16,105 --> 00:03:20,105
เรื่องอะไรก็ได้ ฟังอีกครั้งนะครับ

51
00:03:20,106 --> 00:03:24,106
ครูจะให้นิทาน ให้เล่านิทาน

52
00:03:24,107 --> 00:03:28,107
เรื่องอะไรก็ได้ตามที่นักเรียนมีความรู้เดิม

53
00:03:28,108 --> 00:03:32,108
เคยได้ยินได้ฟังมา เล่าให้กับเพื่อน ๆ ในห้องฟัง

54
00:03:32,109 --> 00:03:36,109
ดีไหมลูก แล้วเดี๋ยวครูจะมีคำถามมา

55
00:03:36,110 --> 00:03:40,110
เพื่อน ๆ ก็ต้องสามารถเป็นอย่างไรได้ (คุณครูคณิตา) สามารถ

56
00:03:40,111 --> 00:03:44,111
สรุปความรู้จากสิ่งที่เพื่อนหรือตัวแทน

57
00:03:44,114 --> 00:03:48,114
ออกมาเล่านิทานได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น ครู

58
00:03:48,116 --> 00:03:52,116
นี่มีหนังสือนิทาน เดี๋ยวครูมีให้ดูอีกนะครับ นิทานมันเกี่ยวข้อง

59
00:03:52,117 --> 00:03:56,117
กับที่นักเรียนเคยได้เห็นมาก็ได้

60
00:03:56,118 --> 00:04:00,118
เดี๋ยวละนิทานให้เพื่อนฟังนะ ครูให้เวลานะ ลงมือครับ

61
00:04:00,121 --> 00:04:04,121

62
00:04:04,123 --> 00:04:08,123

63
00:04:08,124 --> 00:04:12,124

64
00:04:12,126 --> 00:04:16,126

65
00:04:16,128 --> 00:04:20,128

66
00:04:20,131 --> 00:04:24,131

67
00:04:24,133 --> 00:04:28,133

68
00:04:28,135 --> 00:04:32,135

69
00:04:32,137 --> 00:04:36,137

70
00:04:36,138 --> 00:04:40,138

71
00:04:40,140 --> 00:04:44,140

72
00:04:44,142 --> 00:04:48,142

73
00:04:48,144 --> 00:04:52,144

74
00:04:52,146 --> 00:04:56,146

75
00:04:56,147 --> 00:05:00,147

76
00:05:00,149 --> 00:05:04,149

77
00:05:04,150 --> 00:05:08,150

78
00:05:08,151 --> 00:05:12,151

79
00:05:12,153 --> 00:05:16,153

80
00:05:16,154 --> 00:05:20,154

81
00:05:20,160 --> 00:05:24,160

82
00:05:24,162 --> 00:05:28,162

83
00:05:28,164 --> 00:05:32,164

84
00:05:32,166 --> 00:05:36,166

85
00:05:36,168 --> 00:05:40,168

86
00:05:40,170 --> 00:05:44,170

87
00:05:44,172 --> 00:05:48,172

88
00:05:48,174 --> 00:05:52,174

89
00:05:52,176 --> 00:05:56,176

90
00:05:56,179 --> 00:06:00,179

91
00:06:00,183 --> 00:06:04,183

92
00:06:04,185 --> 00:06:08,185

93
00:06:08,187 --> 00:06:12,187

94
00:06:12,189 --> 00:06:16,189

95
00:06:16,192 --> 00:06:20,192

96
00:06:20,194 --> 00:06:24,194

97
00:06:24,196 --> 00:06:28,196

98
00:06:28,198 --> 00:06:32,198

99
00:06:32,201 --> 00:06:36,201

100
00:06:36,203 --> 00:06:40,203

101
00:06:40,205 --> 00:06:44,205

102
00:06:44,207 --> 00:06:48,207

103
00:06:48,209 --> 00:06:52,209

104
00:06:52,211 --> 00:06:56,211

105
00:06:56,212 --> 00:07:00,212

106
00:07:00,213 --> 00:07:04,213

107
00:07:04,215 --> 00:07:08,215

108
00:07:08,217 --> 00:07:12,217

109
00:07:12,219 --> 00:07:16,219

110
00:07:16,223 --> 00:07:20,223

111
00:07:20,224 --> 00:07:24,224

112
00:07:24,226 --> 00:07:28,226

113
00:07:28,228 --> 00:07:32,228

114
00:07:32,230 --> 00:07:36,230

115
00:07:36,231 --> 00:07:40,231

116
00:07:40,233 --> 00:07:44,233

117
00:07:44,235 --> 00:07:48,235

118
00:07:48,237 --> 00:07:52,237

119
00:07:52,239 --> 00:07:56,239

120
00:07:56,241 --> 00:08:00,241

121
00:08:00,245 --> 00:08:04,245

122
00:08:04,247 --> 00:08:08,247

123
00:08:08,251 --> 00:08:12,251

124
00:08:12,253 --> 00:08:16,253

125
00:08:16,254 --> 00:08:20,254

126
00:08:20,256 --> 00:08:24,256

127
00:08:24,257 --> 00:08:28,257

128
00:08:28,259 --> 00:08:32,259

129
00:08:32,261 --> 00:08:36,261

130
00:08:36,262 --> 00:08:40,262

131
00:08:40,264 --> 00:08:44,264

132
00:08:44,266 --> 00:08:48,266

133
00:08:48,267 --> 00:08:52,267

134
00:08:52,269 --> 00:08:56,269

135
00:08:56,271 --> 00:09:00,271

136
00:09:00,272 --> 00:09:04,272

137
00:09:04,274 --> 00:09:08,274
[เสียงปรบมือ]

138
00:09:08,277 --> 00:09:12,277
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลยครับ ผู้กล้าที่เล่านิทานของครู

139
00:09:12,279 --> 00:09:16,279
จะต้องได้รับนิทานหลายเรื่องเลย

140
00:09:16,286 --> 00:09:20,286
เพราะทั่วประเทศใช่ไหมครูคณิตา ครูมี

141
00:09:20,290 --> 00:09:24,290
คำถาม คราวนี้นักเรียนจะต้องตอบกับครู

142
00:09:24,292 --> 00:09:28,292
ครูไม่สามารถตอบคำถามได้ เพราะครูไม่รู้

143
00:09:28,293 --> 00:09:32,293
เอานิทานเรื่องอะไรมาเล่า นักเรียนต้องช่วยกันตอบกับคุณครูนะ

144
00:09:32,294 --> 00:09:36,294
เพราะมันเป็นสิ่งสำคัญนะ คำถามว่าอย่างไร

145
00:09:36,296 --> 00:09:40,296
(คุณครูคณิตา) จากนิทานที่เพื่อนเล่าให้ฟัง เคยอ่าน

146
00:09:40,298 --> 00:09:44,298
หรือเคยฟังนิทานเรื่องนี้หรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) ที่เพื่อนยกมาเล่าให้ฟัง

147
00:09:44,299 --> 00:09:48,299
เมื่อสักครู่นี้นะครับ นักเรียนเคยฟังหรือเปล่า

148
00:09:48,314 --> 00:09:52,314
ตอบคำถามแค่นั้นล่ะ

149
00:09:52,315 --> 00:09:56,315

150
00:09:56,317 --> 00:10:00,317

151
00:10:00,319 --> 00:10:04,319

152
00:10:04,320 --> 00:10:08,320

153
00:10:08,324 --> 00:10:12,324

154
00:10:12,328 --> 00:10:16,328

155
00:10:16,330 --> 00:10:20,330

156
00:10:20,332 --> 00:10:24,332

157
00:10:24,335 --> 00:10:28,335

158
00:10:28,336 --> 00:10:32,336

159
00:10:32,338 --> 00:10:36,338

160
00:10:36,351 --> 00:10:40,351

161
00:10:40,352 --> 00:10:44,352

162
00:10:44,356 --> 00:10:48,356

163
00:10:48,358 --> 00:10:52,358

164
00:10:52,361 --> 00:10:56,361
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรครับ เคยบ้างไม่เคยบา้

165
00:10:56,363 --> 00:11:00,363
ต่อไปอีกข้อหนึ่ง

166
00:11:00,364 --> 00:11:04,364
เมื่อนักเรียนฟังนิทานเรื่องนี้แล้วรู้สึก

167
00:11:04,365 --> 00:11:08,365
นิทานที่เพื่อนนั้นออกมาเล่าให้ฟังนี่

168
00:11:08,367 --> 00:11:12,367
ฟังแล้วมันเกิดความรู้สึกอย่างไรในใจครับ

169
00:11:12,368 --> 00:11:16,368
(คุณครูคณิตา) ลองยกตัวอย่างให้ดูดีไหมคะ เมื่อนักเรียน

170
00:11:16,370 --> 00:11:20,370
ฟังนิทานเรื่องนี้รู้สึกอย่างไร อาจจะรู้สึกถึง

171
00:11:20,372 --> 00:11:24,372
ความสยองขวัญ ความตื่นเต้นหรือ

172
00:11:24,374 --> 00:11:28,374
มีความสุข มีความเพลิดเพลิน จากการ

173
00:11:28,377 --> 00:11:32,377
ฟังนิทานเรื่องนั้น ก็สามารถที่จะแสดงความคิดเห็นไปได้ค่ะ

174
00:11:32,378 --> 00:11:36,378

175
00:11:36,379 --> 00:11:40,379

176
00:11:40,380 --> 00:11:44,380

177
00:11:44,381 --> 00:11:48,381

178
00:11:48,382 --> 00:11:52,382

179
00:11:52,384 --> 00:11:56,384

180
00:11:56,386 --> 00:12:00,386

181
00:12:00,388 --> 00:12:04,388

182
00:12:04,390 --> 00:12:08,390

183
00:12:08,393 --> 00:12:12,393

184
00:12:12,394 --> 00:12:16,394

185
00:12:16,396 --> 00:12:20,396

186
00:12:20,398 --> 00:12:24,398

187
00:12:24,401 --> 00:12:28,401

188
00:12:28,404 --> 00:12:32,404

189
00:12:32,407 --> 00:12:36,407
(คุณครูปรเมษฐ) แสดงความคิดเห็นแล้วนะครับ

190
00:12:36,408 --> 00:12:40,408
ต่อไปครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมา เมื่อนักเรียนได้ข้อคิด

191
00:12:40,410 --> 00:12:44,410
อะไร นักเรียนข้อคิดอะไรจากนิทานที่เพื่อนเล่า

192
00:12:44,411 --> 00:12:48,411
(คุณครูปรเมษฐ) ก็อย่างที่บอกคุณครูคณิตา นิทานมันมีข้อคิด

193
00:12:48,412 --> 00:12:52,412
นั่นล่ะครับ เพื่อเขาเล่า ลองสังเคราะห์สิ้

194
00:12:52,413 --> 00:12:56,413
ได้ข้อคิดอะไร ตอบกับคุณครูเสนอกันในห้องนะครับ

195
00:12:56,414 --> 00:13:00,414
(คุณครูคณิตา) นิทานจะต้องมีข้อคิดสอนแทรกอยู่ใช่ไหมคะ

196
00:13:00,418 --> 00:13:04,418
คุณครูประเมษฐ [เสียงดนตรี]

197
00:13:04,420 --> 00:13:08,420

198
00:13:08,421 --> 00:13:12,421

199
00:13:12,422 --> 00:13:16,422

200
00:13:16,423 --> 00:13:20,423

201
00:13:20,424 --> 00:13:24,424

202
00:13:24,427 --> 00:13:28,427

203
00:13:28,429 --> 00:13:32,429

204
00:13:32,437 --> 00:13:36,437

205
00:13:36,438 --> 00:13:40,438

206
00:13:40,439 --> 00:13:44,439

207
00:13:44,441 --> 00:13:48,441

208
00:13:48,442 --> 00:13:52,442

209
00:13:52,445 --> 00:13:56,445

210
00:13:56,447 --> 00:14:00,447

211
00:14:00,448 --> 00:14:04,448

212
00:14:04,451 --> 00:14:08,451
(คุณครูปรเมษฐ) ตอบกันแล้วนะ เรารู้แล้ว 3 ข้อคำถาม ตอบได้แล้ว

213
00:14:08,454 --> 00:14:12,454
อีกข้อหนึ่งในเมื่อมันมีข้อคิดแล้วนี่

214
00:14:12,466 --> 00:14:16,466
นักเรียน สิ่งสำคัญเลย ข้อคิดจะเกิดผลประโยชน์

215
00:14:16,467 --> 00:14:20,467
นำไปประยุกต์ใช้หรือนำไปปฏิบัติ คำถาม คือ

216
00:14:20,468 --> 00:14:24,468
นักเรียนจะนำข้อคิดที่ได้ไปใช้

217
00:14:24,469 --> 00:14:28,469
อย่างไร เสนอกันเลย ในห้องนั่นล่ะ

218
00:14:28,471 --> 00:14:32,471
[เสียงดนตรี]

219
00:14:32,477 --> 00:14:36,477

220
00:14:36,478 --> 00:14:40,478

221
00:14:40,480 --> 00:14:44,480

222
00:14:44,483 --> 00:14:48,483

223
00:14:48,485 --> 00:14:52,485

224
00:14:52,487 --> 00:14:56,487

225
00:14:56,488 --> 00:15:00,488

226
00:15:00,490 --> 00:15:04,490

227
00:15:04,491 --> 00:15:08,491

228
00:15:08,492 --> 00:15:12,492

229
00:15:12,498 --> 00:15:16,498

230
00:15:16,499 --> 00:15:20,499

231
00:15:20,500 --> 00:15:24,500

232
00:15:24,503 --> 00:15:28,503

233
00:15:28,504 --> 00:15:32,504

234
00:15:32,507 --> 00:15:36,507
(คุณครูคณิตา) ลองยกตัวอย่างนะคะ เกี่ยวกับเรื่องความสามัคคีใช่

235
00:15:36,509 --> 00:15:40,509
คุณครูประเมษฐ ถ้าเป็นข้อคิด ข้อิด

236
00:15:40,510 --> 00:15:44,510
ความสามัคคี แล้วเราจะนำความสามัคคี

237
00:15:44,512 --> 00:15:48,512
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร ใน

238
00:15:48,513 --> 00:15:52,513
การทำงานร่วมกับผู้อื่น เราจะทำให้

239
00:15:52,514 --> 00:15:56,514
ประสบความสำเร็จนั้น เราก็จะต้องมีความสามัคคี นี่ก็คือ

240
00:15:56,515 --> 00:16:00,515
การนำข้อคิดไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันค่ะ

241
00:16:00,516 --> 00:16:04,516
(คุณครูปรเมษฐ) นั่นก็ตามที่นักเรียนตอบเช่นเดียวกันนะครับ

242
00:16:04,517 --> 00:16:08,517
นักเรียนตอบมาว่าอย่างไร ก็ถือว่าเป็นการนำไป

243
00:16:08,518 --> 00:16:12,518
ประยุกต์ใช้นะครับ เอาล่ะครับ ไปกันต่อดีกว่า เรา

244
00:16:12,520 --> 00:16:16,520
จะต้องรู้จุดประสงค์ก่อน ว่าเราจะทำอะไรบ้าง ในวันนี้

245
00:16:16,521 --> 00:16:20,521
นะครับ ก็จะต้องเป็นอย่างไร รู้หลักการ ถ้าเรารู้หลักการ

246
00:16:20,522 --> 00:16:24,522
หาข้อคิดจากเรื่องที่อ่านได้แล้วนี่ เราก็จะสรุป

247
00:16:24,523 --> 00:16:28,523
ข้อคิดจากเรื่องที่อ่านได้เช่นเดียวกัน

248
00:16:28,524 --> 00:16:32,524
ก็เป็นนิทานใช่ไหมลูก เราจะอ่านนิทานกัน แล้วก็

249
00:16:32,525 --> 00:16:36,525
บอกข้อคิดได้ สุดท้ายแล้วเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

250
00:16:36,526 --> 00:16:40,526
สุดท้าย ก็คือบอกความสำคัญ

251
00:16:40,532 --> 00:16:44,532
จากการอ่านนิทานได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้เป็นสิ่งสำคัญเลยนะ จะต้อง

252
00:16:44,532 --> 00:16:48,532
บอกความสำคัญให้ได้ เราหาข้อคิดจากนิทานเพื่ออะไร

253
00:16:48,534 --> 00:16:52,534
แล้วมันใช้ประโยชน์อย่างไรนั่นเองนะครับ ไปกันเลย

254
00:16:52,535 --> 00:16:56,535
การอ่านนิทานนี่นะครับ ไม่ใช่แต่เพียงอ่านเพื่อความเพลิดเพลินเท่านั้นนะเด็ก ๆ

255
00:16:56,537 --> 00:17:00,537
มันต้องเป็นอย่างไร มันต้องหาข้อคิด

256
00:17:00,539 --> 00:17:04,539
ที่ปรากฏอยู่ในนิทานนั้น ๆ ให้ได้นะครับ

257
00:17:04,540 --> 00:17:08,540
ที่สำคัญ จะต้องสามารถนำข้อคิดนี่

258
00:17:08,544 --> 00:17:12,544
ไปทำอะไรลูก นำข้อคิดนั้นไปปรับใช้ให้เป็รประโย

259
00:17:12,545 --> 00:17:16,545
กับชีวิตของเรา หรือการดำรง

260
00:17:16,546 --> 00:17:20,546
นั่นล่ะ การอ่านนิทาจะประสบ...

261
00:17:20,547 --> 00:17:24,547
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ มีคำถามมากระตุ้นความคิดครับ

262
00:17:24,548 --> 00:17:28,548
นักเรียนมีแนวทางในการสรุปข้อคิด

263
00:17:28,550 --> 00:17:32,550
จากเรื่องที่อ่านได้อย่างไร

264
00:17:32,551 --> 00:17:36,551
พอเราอ่านเรื่องแล้วใช่ไหมครูคณิตา

265
00:17:36,553 --> 00:17:40,553
เราจะทำอย่างไร จะสรุปแนวทางให้ได้อย่างไร ว่า

266
00:17:40,555 --> 00:17:44,555
มันได้ข้อคิดนี่มีวิธีการอย่างไร

267
00:17:44,556 --> 00:17:48,556
(คุณครูคณิตา) วิธีการง่าย ๆ มากเลยค่ะ อยู่ในกระกระทำนะคะ

268
00:17:48,557 --> 00:17:52,557
ของนักเรียน ขณะที่กำลังอ่านนิทาน

269
00:17:52,558 --> 00:17:56,558
อยู่นั่นเองค่ะ ไม่ใกล้ไม่ไกลเลยนะคะ

270
00:17:56,559 --> 00:18:00,559
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลยดีกว่าไหมที่นักเรียนเสนอมา

271
00:18:00,560 --> 00:18:04,560
ต้องเป็นอย่างไรก่อนเลย (คุณครูคณิตา) อ่านเรื่องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเรื่อง

272
00:18:04,570 --> 00:18:08,570
ก่อน ถ้าเราไม่อ่านเรื่องนี่เราจะรู้ข้อคิดไหมลูก

273
00:18:08,571 --> 00:18:12,571
(คุณครูคณิตา) ไม่รู้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ไหม เพราะมันไม่ได้

274
00:18:12,572 --> 00:18:16,572
พออ่านเรื่องแล้วเราต้องเป็นอย่างไรครับครูคณิตา หนุนอนันต์

275
00:18:16,584 --> 00:18:20,584
(คุณครูคณิตา) อย่างที่ 2 ก็คือเราจะต้องเข้าใจเรื่องก่อนนะคะ และ

276
00:18:20,585 --> 00:18:24,585
เนื้อหาเหล่านั้นว่าเขากล่าวถึงอะไร

277
00:18:24,586 --> 00:18:28,586
สุดท้ายแล้วนี่ ส่วนสำคัญ ก็คือต้องจับ

278
00:18:28,587 --> 00:18:32,587
ของเรื่องได้ค่ะ ถ้าขาด 2 ข้อแรกไปนี่ นักเรียนคิดว่า

279
00:18:32,588 --> 00:18:36,588
เราจะจับประเด็นสำคัญของเรื่องได้ไหมคะ คุณครูปลายทางคะ

280
00:18:36,589 --> 00:18:40,589
สามารถถามนักเรียนได้เลยนะคะ

281
00:18:40,590 --> 00:18:44,590
ถ้าขาดอ่านเรื่องกับเข้าใจเรื่อง เราจะ

282
00:18:44,593 --> 00:18:48,593
จับประเด็นสำคัญของเรื่องนั้น ๆ ได้หรือไม่

283
00:18:48,594 --> 00:18:52,594
คุณครูปรเมษฐคิดว่าจับได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับ

284
00:18:52,595 --> 00:18:56,595
ครูนะ มันก็จับไม่ได้สิครูคณิตา เพราะอะไร

285
00:18:56,597 --> 00:19:00,597
เรายังไม่รู้เรื่องเลย เรายังไม่รู้เรื่องเลย

286
00:19:00,598 --> 00:19:04,598
มันก็ไม่สามารถที่จะจับประเด็นได้

287
00:19:04,599 --> 00:19:08,599
จำไว้เลย ทุกอย่างต้องอ่านเรื่องก่อน พออ่านเรื่องแล้วเข้าใจไหม

288
00:19:08,602 --> 00:19:12,602
ถ้าเข้าใจเราก็จะสามารถจับใจความสำคัญอย่างที่สอน

289
00:19:12,603 --> 00:19:16,603
ใจความสำคัญนี่ คือ ประเด็นสำคัญ

290
00:19:16,604 --> 00:19:20,604
ทั้ง 3 อย่างนี้แล้วนี่ ไม่มีเรื่องไหนเลยที่เราไม่สามารถ

291
00:19:20,605 --> 00:19:24,605
บอกข้อคิดได้ เราจะเข้าใจเรื่องนั่นเองนะครับ ไปต่อ

292
00:19:24,606 --> 00:19:28,606
การหาข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน

293
00:19:28,607 --> 00:19:32,607
อันนี้เป็นตัวชี้วัดเลยนะ ที่นักเรียนจะต้องรู้นะครับ คืออะไรครูคณิตา

294
00:19:32,608 --> 00:19:36,608
(คุณครูคณิตา) การหาข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน

295
00:19:36,609 --> 00:19:40,609
หรือคติสอนใจจากเรื่องที่อ่าน

296
00:19:40,610 --> 00:19:44,610
เพื่อพิจารณาว่าเรื่องนั้นให้ข้อคิดที่เป็นประโยชน์อย่างไร

297
00:19:44,614 --> 00:19:48,614
เราจึงนำข้อคิดนั้นมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันค่ะ

298
00:19:48,617 --> 00:19:52,617
(คุณครูปรเมษฐ) ข้อคิดนี่ อีกอย่างเขาพูดว่า "คติสอนใจ"

299
00:19:52,621 --> 00:19:56,621
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น ในนิทานบอกว่า

300
00:19:56,622 --> 00:20:00,622
สำหรับนิทานเรื่องนี้ หรือนิทานเรื่องนี้ส

301
00:20:00,623 --> 00:20:04,623
เราต้องรู้ตรงนี้ เรานำข้อคิด

302
00:20:04,624 --> 00:20:08,624
ไปใช้ได้ ถูกไหมลูกนะครับ การที่เรา

303
00:20:08,625 --> 00:20:12,625
ได้อ่านหนังสือต่าง ๆ นี่เราก็ควรที่จะอ่านตั้งแต่ต

304
00:20:12,629 --> 00:20:16,629
จนจบเรื่อง คุณครุคณิตาเห็นด้วยใช่ไหม

305
00:20:16,630 --> 00:20:20,630
(คุณครูปรเมษฐ) อ่านตั้งแต่ต้นจนจบ มันจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหา

306
00:20:20,632 --> 00:20:24,632
นั้น ๆ นะครับ และอีกอย่างหนึ่ง เมื่อเราเข้าใจในเนื้อหานั้น ๆ

307
00:20:24,633 --> 00:20:28,633
มันก็จะจับประเด็นสำคัญได้ จับประเด็นได้

308
00:20:28,634 --> 00:20:32,634
เราก็รู้จุดมุ่งหมายแนวทางที่ผู้เขียนบอกเรา

309
00:20:32,635 --> 00:20:36,635
ว่าเขาต้องการให้ข้อคิดอะไรกับผู้อ่าน

310
00:20:36,638 --> 00:20:40,638
(คุณครูปรเมษฐ) หลักการหาข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน

311
00:20:40,639 --> 00:20:44,639
อันนี้สำคัญ ที่นักเรียนจะต้องบอกให้ได้ 1. เลยครับ (คุณครูคณิตา) 1.

312
00:20:44,642 --> 00:20:48,642
มีความเข้าใจความหมายของคำและประโยคค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

313
00:20:48,643 --> 00:20:52,643
ต้องมีความเข้าใจความหมายของคำ และประโยคก่อน

314
00:20:52,655 --> 00:20:56,655
ที่จะตั้งจุดมุ่งหมายของการอ่านอย่างพินิจพิจารณา

315
00:20:56,656 --> 00:21:00,656
ได้นะ เราต้องรู้ความหมายของคำ

316
00:21:00,657 --> 00:21:04,657
แล้วเราก็จะสามารถตั้งจุดมุ่งหมายได้

317
00:21:04,660 --> 00:21:08,660
ได้ว่าเราจะอ่านอันนี้ไปเพื่ออะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) หลังจากนั้นนะคะ

318
00:21:08,661 --> 00:21:12,661
เราจะมาวิเคราะห์ความหมายนัย

319
00:21:12,670 --> 00:21:16,670
ในตรง ก็คือความหมายโดยตรงนั่นเอง ส่วน วนตร

320
00:21:16,671 --> 00:21:20,671
นี่ก็คือความหมายที่ไม่ตรงตามตัว เราจะต้อง

321
00:21:20,673 --> 00:21:24,673
แปลอีกรอบหนึ่งค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นัยตรง นัยประหวัด

322
00:21:24,674 --> 00:21:28,674
ก็จะพบในนิทานนะ บางครั้งเขาก็ใช้กัน อย่างเช่น

323
00:21:28,675 --> 00:21:32,675
สุนัขจิ้งจอกนี่ก็เป็นสัญลักษณ์ของอะไรนะ

324
00:21:32,679 --> 00:21:36,679
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าบอกว่าเด็กหญิงคนนี้

325
00:21:36,686 --> 00:21:40,686
เหมือนสุนัขจิ้งจอกเลย ในตรง

326
00:21:40,687 --> 00:21:44,687
อาจจะเป็นลักษณะหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ลักษณะเหมือนสุนัขจิ้งจอก

327
00:21:44,688 --> 00:21:48,688
แต่ถ้าเกิดนัยประหวัดล่ะ (คุณครูคณิตา) เด็กคนนี้

328
00:21:48,690 --> 00:21:52,690
มีนิสัยเจ้าเล่ห์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ประมาณนั้น

329
00:21:52,692 --> 00:21:56,692
นะครับ อันนี้คือในตรงในประวัติ

330
00:21:56,693 --> 00:22:00,693
ในเรื่องความหมายโดยตรงหรือในความหมายโดยนัยค่ะ

331
00:22:00,696 --> 00:22:04,696
ต่อไปนะ ต้องจด

332
00:22:04,697 --> 00:22:08,697
บันทึก อันนี้สำคัญนะครูคณิต จดบันทึก

333
00:22:08,698 --> 00:22:12,698
ข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นได้

334
00:22:12,699 --> 00:22:16,699
มันเป็นอย่างไรบ้าง แล้วเราจะสามารถเข้าใจเรื่องได้ด

335
00:22:16,701 --> 00:22:20,701
นะครับ ข้อสุดท้ายครับ (คุณครูคณิตา) ข้อสุดท้ายค่ะ ก็คือส่วนที่สำคัญเลยนะคะ

336
00:22:20,702 --> 00:22:24,702
นักเรียนจะต้องประเมินเหตุการณ์โดยการเขียนแผน

337
00:22:24,703 --> 00:22:28,703
หรือเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

338
00:22:28,704 --> 00:22:32,704
ความคิดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก ก็เคยศึกษากันมาแล้วนะ

339
00:22:32,705 --> 00:22:36,705
ในเรื่องของการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง นิทานต้อง

340
00:22:36,706 --> 00:22:40,706
มีโครงเรื่อง มันก็จะทำให้เรานี่สามารถ

341
00:22:40,707 --> 00:22:44,707
เข้าใจเรื่องได้ดียิ่งขึ้นนะครับ มาสรุปกันเป็น

342
00:22:44,709 --> 00:22:48,709
แผนผังความคิดนะ

343
00:22:48,710 --> 00:22:52,710
ข้อคิดจากเรื่องที่อ่านนะ ตั้งจุดมุ่งหมาย หรือเมื่อสักคร.ุ

344
00:22:52,710 --> 00:22:56,710
จะใช้เรื่องการหาความหมายของคำก่อนนะ

345
00:22:56,712 --> 00:23:00,712
ก็เป็นอย่างไร ก็มีความเข้าใจในความหมายของประโยค

346
00:23:00,712 --> 00:23:04,712
เข้าใจความหมายของคำ แล้วเป็นอย่างไร

347
00:23:04,714 --> 00:23:08,714
ก็คือเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

348
00:23:08,715 --> 00:23:12,715
(คุณครูปรเมษฐ) แล้วก็ (คุณครูคณิตา) แยกข้อเท็จจริงและแยกความหม

349
00:23:12,716 --> 00:23:16,716
จากเรื่องค่ะ และ

350
00:23:16,716 --> 00:23:20,716
ส่วนที่สำคัญนะคะ นักเรียนจะต้องวิเคราะห์ความหมายโดยตรง

351
00:23:20,717 --> 00:23:24,717
และในประหวัดได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

352
00:23:24,718 --> 00:23:28,718
ให้นักเรียนบันทึกดีไหม

353
00:23:28,719 --> 00:23:32,719
บันทึกลงไปในสมุดที่เรียนนะครับ เพื่อที่จะ

354
00:23:32,720 --> 00:23:36,720
เป็นแนวทางเป็นหลักการในข้อที่อ่าน

355
00:23:36,721 --> 00:23:40,721
ให้เวลาครับ บันทึกลงไปครับ [เสียงดนตรี]

356
00:23:40,723 --> 00:23:44,723

357
00:23:44,725 --> 00:23:48,725

358
00:23:48,726 --> 00:23:52,726

359
00:23:52,727 --> 00:23:56,727

360
00:23:56,730 --> 00:24:00,730

361
00:24:00,732 --> 00:24:04,732

362
00:24:04,734 --> 00:24:08,734

363
00:24:08,736 --> 00:24:12,736

364
00:24:12,738 --> 00:24:16,738

365
00:24:16,740 --> 00:24:20,740

366
00:24:20,742 --> 00:24:24,742

367
00:24:24,744 --> 00:24:28,744

368
00:24:28,746 --> 00:24:32,746

369
00:24:32,748 --> 00:24:36,748

370
00:24:36,749 --> 00:24:40,749

371
00:24:40,750 --> 00:24:44,750
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ จดบันทึกเรียบร้อยแล้วนะครับ

372
00:24:44,752 --> 00:24:48,752
เป็นหลักการที่จะได้นำไปใช้ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

373
00:24:48,754 --> 00:24:52,754
เอาล่ะครับเด็ก ๆ ครับ เราจะอ่านนิทานกันนี่

374
00:24:52,756 --> 00:24:56,756
กันนี่มันก็จะต้องรู้ก่อน ต้องมีนิทานตัวอย่างก่อน

375
00:24:56,757 --> 00:25:00,757
ครูคณิตา แต่วันนี้ครูไม่ให้อ่านครับ

376
00:25:00,760 --> 00:25:04,760
ครูให้อ่านด้วยร้องด้วย ร้องเป็น

377
00:25:04,761 --> 00:25:08,761
เพลงฉ่อยนะ นิทานเรื่องอะไรครับครูคณิตาครับ

378
00:25:08,762 --> 00:25:12,762
(คุณครูคณิตา) เรื่อง ลาแก่ และบ่อดิน ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพลงฉ่อยที่

379
00:25:12,763 --> 00:25:16,763
ครูร้องให้ฟังเป็นประจำนะ

380
00:25:16,764 --> 00:25:20,764
ก็ให้รับว่าอย่างไร เอชา ใช่ไหม ก็เดี๋ยวร้อง

381
00:25:20,765 --> 00:25:24,765
ตามกับครูไปแล้วก็ฝึก

382
00:25:24,766 --> 00:25:28,766
ควรจะอนุรักษ์และสืบสานกันไว้นะครับ

383
00:25:28,767 --> 00:25:32,767
พร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปร่วมกันร้อง

384
00:25:32,769 --> 00:25:36,769
พร้อม ๆ กันนะครับ

385
00:25:36,770 --> 00:25:40,770
วันนี้มาฟัง

386
00:25:40,773 --> 00:25:44,773
นิทานหนึ่งกาลครั้ง

387
00:25:44,774 --> 00:25:48,774
ให้เด็ก ๆ จงฟังทั่วประเทศ

388
00:25:48,775 --> 00:25:52,775
เมืองไทย เอชา เอชา

389
00:25:52,777 --> 00:25:56,777
เอชา เอชา ชะฉ่าชา

390
00:25:56,778 --> 00:26:00,778
นอยแม่

391
00:26:00,779 --> 00:26:04,779

392
00:26:04,780 --> 00:26:08,780
ชาวนาเลี้ยงลา

393
00:26:08,781 --> 00:26:12,781
กันมาช้านาน ใช้งานใช้การ

394
00:26:12,782 --> 00:26:16,782
มากหลา อายุ

395
00:26:16,783 --> 00:26:20,783
มากโขโตกว่าใครแน่ เจ้าลาก็แก่ชะแรวัย

396
00:26:20,784 --> 00:26:24,784
ก็แก่ชะแรวัย ทำงา

397
00:26:24,787 --> 00:26:28,787
ไม่ได้พักกายา

398
00:26:28,789 --> 00:26:32,789
จึงทำให้เจ้าลาไม่สบาย

399
00:26:32,790 --> 00:26:36,790
เอชา เอชา เอชา ฉ่า

400
00:26:36,791 --> 00:26:40,791
ชะ ชา ชา  หน่อยแม่

401
00:26:40,792 --> 00:26:44,792
เอาล่ะครับนักเรียนครับ เป็นอย่างไรบ้าง

402
00:26:44,797 --> 00:26:48,797
ร้องได้หรือเปล่า ขึ้นต้นเกี่ยวกับชาวนาใช่ไหม

403
00:26:48,798 --> 00:26:52,798
เขาทำไมนะครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ชาวนาหรือคะ เลี้ยงลาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

404
00:26:52,799 --> 00:26:56,799
ซึ่งลาตัวนี้เป้นอย่างไรลูก อายุมากใช่ไหม

405
00:26:56,805 --> 00:27:00,805
ครูคณิตา ลาอายุมากแล้ว ก็ทำงานให้ชาวนามานาน

406
00:27:00,806 --> 00:27:04,806
ทำให้เป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ไม่ได้พักผ่อนค่ะ ทำให้ลา

407
00:27:04,808 --> 00:27:08,808
ตัวนี้นะคะ ไม่สบายค่ะ

408
00:27:08,809 --> 00:27:12,809
ได้เวลาแล้วจ้าเจ้าลา

409
00:27:12,810 --> 00:27:16,810
เอ๋ย เสียงชาวนาเอื้อนเอย

410
00:27:16,811 --> 00:27:20,811
มาไกลไกล รีบออกจากแหล่งอย่ามัวลีลา

411
00:27:20,812 --> 00:27:24,812
ขืนชักขืนช้าเดี๋ยวตีตาย

412
00:27:24,825 --> 00:27:28,825
เ

413
00:27:28,826 --> 00:27:32,826
ขัดขืน เกือบจะล้มทั้งยืน ไม่สบาย

414
00:27:32,827 --> 00:27:36,827
กล้ำกลืนฝืนทนด้วยจนปัญญา

415
00:27:36,830 --> 00:27:40,830

416
00:27:40,831 --> 00:27:44,831
เอชา เอชา

417
00:27:44,833 --> 00:27:48,833
เอชา ชะ ช่า ชา นอยแม่

418
00:27:48,836 --> 00:27:52,836

419
00:27:52,840 --> 00:27:56,840
เป็นอย่างไรครับ ก็พา... (คุณครูคณิตา) พาลาออกไปแล้วก็ทำนา

420
00:27:56,841 --> 00:28:00,841
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาผมมีคำสงสัยอยู่ รีบออกจากแหล่ง

421
00:28:00,843 --> 00:28:04,843

422
00:28:04,844 --> 00:28:08,844

423
00:28:12,846 --> 00:28:15,823
แหล่งที่อยอ่ยางูเช่ข่นองสัตว อ์น่ พ

424
00:28:16,847 --> 00:28:20,847
ประมาณนั้น ลาก็อยู่แหล่งเช่นเดียวกัน ลาให้ไป

425
00:28:20,848 --> 00:28:24,848
ให้ไปนี่ ไป แต่ไปด้วยความ

426
00:28:24,849 --> 00:28:28,849
ที่ไม่สบายใช่ไหม เพราะวา

427
00:28:28,851 --> 00:28:32,851
Ց่ามันจนปัญญา

428
00:28:32,857 --> 00:28:36,857
หูตาก็ฝ้าฟางหญ้าฟางไม่ได้กิน

429
00:28:36,859 --> 00:28:40,859
เรี่ยวแรงแทบสิ้นล้มประดายตาย

430
00:28:40,861 --> 00:28:44,861
ยังไม่ทันถึงนาเจ้าลายังท้อ

431
00:28:44,862 --> 00:28:48,862
แวะกินน้ำที่บ่อได้ไหม

432
00:28:48,863 --> 00:28:52,863
ชาวนารับรู้ถึงใจเจ้าลา

433
00:28:52,864 --> 00:28:56,864
จึงไม่ชักช้ารีบหาน้ำให้

434
00:28:56,865 --> 00:29:00,865
น้ำให้ เจ้าลาก็หน้าจออยู่ที่

435
00:29:00,867 --> 00:29:04,867
บ่อน้ำ เกือบเซลลำ

436
00:29:04,868 --> 00:29:08,868
หล่นลงไป ชาวนาโพงน้ำว่า

437
00:29:08,870 --> 00:29:12,870
จะนำขึ้นมา พลันฝ่ายเจ้าลาตกลงไป

438
00:29:12,872 --> 00:29:16,872
เอชา เอชา เอชา ชะ ช่า ชา นอยแม่

439
00:29:16,874 --> 00:29:20,874

440
00:29:20,875 --> 00:29:24,875
นอยแม่ ครูคณิตาลานี่

441
00:29:24,876 --> 00:29:28,876
น่าสงสารนะ ออกไปจากแหล่ง

442
00:29:28,877 --> 00:29:32,877
หญ้า ฟา งได้กินไหมครับ (คุณครูคณิตา) ไม่ได้กินเลยค่ะ

443
00:29:32,886 --> 00:29:36,886
น่าสงสารนะเด็ก ๆ แล้วก็เดินไปเรื่อย ๆ ใช่ไหม จะไปนานี่

444
00:29:36,887 --> 00:29:40,887
เดินไปด้วยความหมดเลี่ยวหมดแรง

445
00:29:40,888 --> 00:29:44,888
อยากจะกินน้ำ จะกินน้ำ

446
00:29:44,889 --> 00:29:48,889
ที่บ่อ ครูคณิตา เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ เคยเห็นไหม

447
00:29:48,890 --> 00:29:52,890
สมัยก่อนเขาจะขุดให้เป็นบ่อซีเมนต์ใช่ไหม

448
00:29:52,893 --> 00:29:56,893
แล้วก็ลึกลงไป เพื่อเอาน้ำใต้ดินมาใช้

449
00:29:56,897 --> 00:30:00,897
ลาเป็นอย่างไรครูคณิตา เจ้าลาก็หน้าจอที่บ่อน้ำ

450
00:30:00,898 --> 00:30:04,898
ไปที่หน้าบ่อใช่ไหม ปรากฏว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา)

451
00:30:04,899 --> 00:30:08,899
ตกลงไปในบ่อค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ตกลงไปในบ่อ

452
00:30:08,900 --> 00:30:12,900
ชาวนาโพงน้ำ

453
00:30:12,902 --> 00:30:16,902
โพงน้ำ

454
00:30:16,904 --> 00:30:20,904
คืออะไร (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคะ คุณครูคณิตาไม่รู้จุก

455
00:30:20,905 --> 00:30:24,905
คำนี้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ รู้จักไหมลูก

456
00:30:24,907 --> 00:30:28,907
มีคนรู้จักบ้างไม่รู้จักบ้าง โพงน้ำเป็นการนำกระ

457
00:30:28,908 --> 00:30:32,908
ลงไป ห้อยเชือกลงไปใช่ไหมครับ แล้วก็มีคันโพง

458
00:30:32,909 --> 00:30:36,909
เมื่อกระป๋องตกลงไปสู่พื้นน้ำที่อยู่ใต้ดินนี่

459
00:30:36,910 --> 00:30:40,910
กระป๋องก็จะตักน้ำ เราก็จะสาวคันโพง

460
00:30:40,911 --> 00:30:44,911
สาวเชือกขึ้นมา เขาเรียกว่าการโพงน้ำ

461
00:30:44,912 --> 00:30:48,912
เจ้าลากิน ปรากฏว่าขณะที่เจ้าลา

462
00:30:48,914 --> 00:30:52,914
ไปอยู่หน้าบ่อเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ตกลงไป (คุณครูปรเมษฐ)

463
00:30:52,915 --> 00:30:56,915
ตกลงไปเลย เหตุการณ์จะเป็นอย่างไรต่อ

464
00:30:56,918 --> 00:31:00,918
เจ้าลาร้องครวญแทบจะป่วนปั่น

465
00:31:00,920 --> 00:31:04,920
อกหายขวัญสั่นฉันใกล้จะตาย

466
00:31:04,921 --> 00:31:08,921
ฝ่ายชาวนาฉุกคิดได้ว่า

467
00:31:08,922 --> 00:31:12,922
อายุของเจ้าลามากหลาย

468
00:31:12,923 --> 00:31:16,923
ช่วยขึ้นมาได้ก็คงต้องไปรักษา

469
00:31:16,924 --> 00:31:20,924
แล้วจะเอาขึ้นมาทำไง

470
00:31:20,925 --> 00:31:24,925
จึงขอแรงกระดอกบอกเพื่อนมา

471
00:31:24,927 --> 00:31:28,927
จึงขอแรงกระดอกบอกเพื

472
00:31:28,928 --> 00:31:32,928
ถมบ่อเจ้าลาหล่นลงไป

473
00:31:32,929 --> 00:31:36,929
เอชา เอชา เอชา

474
00:31:36,931 --> 00:31:40,931
ชะ ช่า ชา นอยแม่

475
00:31:40,932 --> 00:31:44,932
ครูคณิตาครับ ผ่ายเจ้าลานี่

476
00:31:44,940 --> 00:31:48,940
เป็นอย่างไรเด็ก ๆ ตกไปในบ่อใช่ไหม ร้องครวญ

477
00:31:48,942 --> 00:31:52,942
ป่วนปั่น (คุณครูคณิตา) ก็ด้วยความที่ตกใจนะคะ

478
00:31:52,943 --> 00:31:56,943
ได้ตกลงไปในบ่อแบบกระทัน ก็ถ้าเป็นคน

479
00:31:56,946 --> 00:32:00,946
ก็คงตกใจเหมือนกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ฝ่ายชาวนาคิดเลย

480
00:32:00,948 --> 00:32:04,948
อายุของลามันก็ทำงานมาให้เรา

481
00:32:04,950 --> 00:32:08,950
ก็ตั้งมากแล้ว มาก อายุมากนะ ถ้าเกิด

482
00:32:08,951 --> 00:32:12,951
เรารีบช่วยขึ้นมา ขึ้นมาได้มันเจ็บแผลเจ็บอะไร

483
00:32:12,952 --> 00:32:16,952
ก็ต้องไปทำอะไรอีกครับ (คุณครูคณิตา) ก็ต้องไปรักษาค่ะ แล้วก็

484
00:32:16,954 --> 00:32:20,954
เสียเงินด้วย แล้วจะเอาขึ้นมาทำไมล่้ะครับ

485
00:32:20,955 --> 00:32:24,955
จึงขอแรงกระดอกบอกเพื่อนมา

486
00:32:24,956 --> 00:32:28,956
คำว่า "กระดอก" เป็นภาษาถิ่นเพชน

487
00:32:28,957 --> 00:32:32,957
แปลว่า ขอแรงให้คนมาช่วยกัน

488
00:32:32,959 --> 00:32:36,959
อย่างเช่น กระดอกเกี่ยวข้าว กระดอกยกดิน

489
00:32:36,960 --> 00:32:40,960
กระดอกขนดิน เป็นการขอแรงว่าอะไร

490
00:32:40,961 --> 00:32:44,961
ทำอะไรครับ ถมบ่อที่เจ้าลาหล่นลงไป

491
00:32:44,962 --> 00:32:48,962
กะเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) กะจะให้เจ้าลานี่

492
00:32:48,964 --> 00:32:52,964
ตายเลยนะคะนี่ (คุณครูปรเมษฐ) น่าสงสารมาก ชีวิตตกละก

493
00:32:52,965 --> 00:32:56,965
แสนระกำลำบาก ไปฟัง

494
00:32:56,967 --> 00:33:00,967
กันต่อครับ เจ้าลารู้ชะตาฟ้ามาลิขิต

495
00:33:00,968 --> 00:33:04,968
วันนี้ชีวิตต้องวางวาย

496
00:33:04,969 --> 00:33:08,969
ดินหล่นใส่หลังไม่มีรั้งรอ

497
00:33:08,969 --> 00:33:12,969
เดี๋ยวก็คงเต็มบ่อไม่นานใหญ่

498
00:33:12,971 --> 00:33:16,971
เดี๋ยวก็คงเต็มบ่อไม่นานก็ใหญ่

499
00:33:16,972 --> 00:33:20,972
เจ้าลาฉุกคิดในใจว่า

500
00:33:20,973 --> 00:33:24,973
จึงเหยีบดินพลันว่าให้แน่นไว้

501
00:33:24,976 --> 00:33:28,976
ยิ่งดินหล้นไปมากเท่าไรหนา

502
00:33:28,979 --> 00:33:32,979
ของเจ้าลายิ่งขึ้นมาไว เพื่อนชาวนา

503
00:33:32,980 --> 00:33:36,980
แปลกใจมันอะไรกันนี่ กลับไม่มิดสักทีนี่มันอย่างไร

504
00:33:36,984 --> 00:33:40,984
มิดสักทีนี่มันอย่างไร

505
00:33:40,985 --> 00:33:44,985
ก็ยิ่งใกล้เจ้าลา เหตุไฉน

506
00:33:44,986 --> 00:33:48,986
เจ้าลายังไม่ตาย จึงเร่งกำลังไม่ยั้งท่า

507
00:33:48,987 --> 00:33:52,987
กำลังไม่ยั้งท่า โปรยดินไปที

508
00:33:52,988 --> 00:33:56,988
แล้วก็ให้ลาตาย

509
00:33:56,989 --> 00:34:00,989
ยิ่งถมยิ่งเต็มพลันก็อย่างว่า

510
00:34:00,990 --> 00:34:04,990
พักเดียวเจ้าลาขึ้นมาได้ นี่แหละ

511
00:34:04,993 --> 00:34:08,993
ความหัวไวใช้ปัญญา

512
00:34:08,994 --> 00:34:12,994
นี่แหละความหัวไวใช้ปัญญา

513
00:34:12,996 --> 00:34:16,996
ทำให้เจ้าลารอดตาย เอชา เอชา

514
00:34:16,998 --> 00:34:20,998
เอชา เอชา

515
00:34:20,999 --> 00:34:24,999
ชะ ช่า ชา หน่อยแม่

516
00:34:25,000 --> 00:34:29,000
จบแล้วนักเรียนปรบมือให้ตนเอ

517
00:34:29,003 --> 00:34:33,003
เก่งมากเลยนะ ที่ช่วยกันร้องนะครับ เอาล่ะครับ

518
00:34:33,005 --> 00:34:37,005
เจ้าลานี่ก็ถูกถมดินใช่ไหม รู้ชะตาแล้วว่าตัวเอง

519
00:34:37,006 --> 00:34:41,006
จะต้องตายอย่างแน่นอนใช่ไหมครูคณิตา

520
00:34:41,008 --> 00:34:45,008
ดินนี่หล่นลงไปกระทบหลัง

521
00:34:45,009 --> 00:34:49,009
เจ้าลารู้สึกเป็นอย่างไรคุณครูคณิตาคิดว่า (คุณครูคณิตา) รู้สึกว่า

522
00:34:49,012 --> 00:34:53,012
จะต้องตายแน่ ๆ เลยใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ดินหล่นไปเรื่อย ๆ

523
00:34:53,013 --> 00:34:57,013
มันถมน้ำมิดหมด มิด

524
00:34:57,015 --> 00:35:01,015
เจ้าลาก็เหยียบดินสิครับ ให้แน่นไว้

525
00:35:01,016 --> 00:35:05,016
ได้มากเท่านั้น

526
00:35:05,017 --> 00:35:09,017
(คุณครูคณิตา) ก็ยิ่งเหยียบดินให้สูงขึ้น

527
00:35:09,018 --> 00:35:13,018
มากเท่านั้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ เจ้าลาเริ่มมีความคิดแล้ว

528
00:35:13,019 --> 00:35:17,019
ดูสิใครฉลาดกว่าใคร เจ้าลาขึ้นมาได้แล้ว

529
00:35:17,020 --> 00:35:21,020
ก็ถมใส่ไปสิ ถมใส่ไปเรื่อย ๆ ปรากฏว่าดิ

530
00:35:21,022 --> 00:35:25,022
แล้วทำไมเจ้าลายังอยู่

531
00:35:25,023 --> 00:35:29,023
เจ้าลายังอยู่เลยน่ะ แสดงว่าเจ้าลาก็เหยียบดิน

532
00:35:29,024 --> 00:35:33,024
สุดท้ายแล้วเป็นอย่างไรครับ ก็ถมลงไปเรื่อย ๆ

533
00:35:33,031 --> 00:35:37,031
จนดินเต็มบ่อ เจ้าลาตายไหมคุณครูคณิตาและเด็ก ๆ

534
00:35:37,036 --> 00:35:41,036
(คุณครูคณิตา) ไม่ตายนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะว่า

535
00:35:41,037 --> 00:35:45,037
เจ้าลานี่ ก็ใช้หัว ใช้ปัญญา

536
00:35:45,038 --> 00:35:49,038
เหยียบดินขึ้นมาจนเต็ม แล้วก็รอดตาย

537
00:35:49,040 --> 00:35:53,040
เด็ก ๆ ครับ นิทานเรื่องนี้

538
00:35:53,040 --> 00:35:57,040
สอนให้รู้ว่าอย่างไร ไปดูกันนะครับ ครูคณิตาครับ

539
00:35:57,041 --> 00:36:01,041
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้จากนิทานนะคะ จงใช้ปัญญา

540
00:36:01,043 --> 00:36:05,043
แก้ปัญหาอย่าท้อถอยและยอมแพ้ต่ออุป

541
00:36:05,044 --> 00:36:09,044
เปรียบเสมือนลาแก่ที่เหยียบดินขึ้นมา

542
00:36:09,047 --> 00:36:13,047
เรื่อย ๆ จนหลุดพ้นจากบ่อได้ ฉันใดฉันนั้นค่ะ

543
00:36:13,048 --> 00:36:17,048
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อันนี้ก็เป็นข้อคิด นี่ก็เป็นวิธีการหาข้อคิด

544
00:36:17,049 --> 00:36:21,049
เมื่อกี้เราอ่านนิทานกันใช่ไหมครับ อ่านนิทาน

545
00:36:21,050 --> 00:36:25,050
เราได้ข้อคิด นี่จบแล้วการหาข้อคิดจากนิทาน มีแค่นี้เองครับเด็ก ๆ

546
00:36:25,051 --> 00:36:29,051
ไปดูกันต่อ เพราะฉะนั้น นี่เป็นสิ่งที่นักเรียนพึ่งปรา

547
00:36:29,052 --> 00:36:33,052
ครูก็จะให้นักเรียนทำใบงาน

548
00:36:33,053 --> 00:36:37,053
ข้อคิดจากนิทาน เอาล่ะครับนักเรียน เดี๋ยวเรามาดู

549
00:36:37,055 --> 00:36:41,055
คำชี้แจงในการทำงานของนักเรียนกันนะครับ ให้นักเรียนอ่านนิทาน

550
00:36:41,056 --> 00:36:45,056
เรื่อง เจ้าชายกับตะเกียบจีน

551
00:36:45,057 --> 00:36:49,057
และก็ให้ทำอย่างไร ทำใบงานเรื่อง ข้อคิด

552
00:36:49,059 --> 00:36:53,059
จากนิทานนะครับ โดยการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

553
00:36:53,060 --> 00:36:57,060
แล้วก็สรุปข้อคิดที่ได้จากนิทานที่แ

554
00:36:57,061 --> 00:37:01,061
ส่วนคุณครูล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางนะคะ

555
00:37:01,063 --> 00:37:05,063
ดูแลการทำงานของนักเรียนค่ะ แนะนำการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

556
00:37:05,065 --> 00:37:09,065
ให้นักเรียนนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนค่ะ

557
00:37:09,066 --> 00:37:13,066
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับนักเรียน พร้อมที่จะทำแล้วใช่ไหม พ

558
00:37:13,067 --> 00:37:17,067
ลงมือ

559
00:37:17,068 --> 00:37:21,068

560
00:37:21,070 --> 00:37:25,070

561
00:37:25,071 --> 00:37:29,071

562
00:37:29,073 --> 00:37:33,073

563
00:37:33,075 --> 00:37:37,075

564
00:37:37,077 --> 00:37:41,077

565
00:37:41,079 --> 00:37:45,079

566
00:37:45,081 --> 00:37:49,081

567
00:37:49,083 --> 00:37:53,083

568
00:37:53,085 --> 00:37:57,085

569
00:37:57,088 --> 00:38:01,088

570
00:38:01,089 --> 00:38:05,089

571
00:38:05,094 --> 00:38:09,094

572
00:38:09,096 --> 00:38:13,096

573
00:38:13,099 --> 00:38:17,099

574
00:38:17,100 --> 00:38:21,100

575
00:38:21,102 --> 00:38:25,102

576
00:38:25,103 --> 00:38:29,103

577
00:38:29,106 --> 00:38:33,106

578
00:38:33,108 --> 00:38:37,108

579
00:38:37,109 --> 00:38:41,109

580
00:38:41,112 --> 00:38:45,112

581
00:38:45,113 --> 00:38:49,113

582
00:38:49,115 --> 00:38:53,115

583
00:38:53,117 --> 00:38:57,117

584
00:38:57,121 --> 00:39:01,121

585
00:39:01,123 --> 00:39:05,123

586
00:39:05,125 --> 00:39:09,125

587
00:39:09,127 --> 00:39:13,127

588
00:39:13,128 --> 00:39:17,128

589
00:39:17,130 --> 00:39:21,130

590
00:39:21,131 --> 00:39:25,131

591
00:39:25,134 --> 00:39:29,134

592
00:39:29,136 --> 00:39:33,136

593
00:39:33,138 --> 00:39:37,138

594
00:39:37,140 --> 00:39:41,140

595
00:39:41,142 --> 00:39:45,142

596
00:39:45,144 --> 00:39:49,144

597
00:39:49,146 --> 00:39:53,146

598
00:39:53,147 --> 00:39:57,147

599
00:39:57,151 --> 00:40:01,151

600
00:40:01,153 --> 00:40:05,153

601
00:40:05,155 --> 00:40:09,155

602
00:40:09,159 --> 00:40:13,159

603
00:40:13,161 --> 00:40:17,161

604
00:40:17,162 --> 00:40:21,162

605
00:40:21,163 --> 00:40:25,163

606
00:40:25,165 --> 00:40:29,165

607
00:40:29,166 --> 00:40:33,166

608
00:40:33,169 --> 00:40:37,169

609
00:40:37,171 --> 00:40:41,171

610
00:40:41,173 --> 00:40:45,173

611
00:40:45,176 --> 00:40:49,176

612
00:40:49,178 --> 00:40:53,178

613
00:40:53,180 --> 00:40:57,180

614
00:40:57,181 --> 00:41:01,181

615
00:41:01,183 --> 00:41:05,183

616
00:41:05,185 --> 00:41:09,185

617
00:41:09,187 --> 00:41:13,187

618
00:41:13,189 --> 00:41:17,189

619
00:41:17,191 --> 00:41:21,191

620
00:41:21,192 --> 00:41:25,192

621
00:41:25,194 --> 00:41:29,194

622
00:41:29,196 --> 00:41:33,196

623
00:41:33,197 --> 00:41:37,197

624
00:41:37,200 --> 00:41:41,200

625
00:41:41,204 --> 00:41:45,204

626
00:41:45,206 --> 00:41:49,206

627
00:41:49,208 --> 00:41:53,208

628
00:41:53,210 --> 00:41:57,210

629
00:41:57,212 --> 00:42:01,212

630
00:42:01,214 --> 00:42:05,214

631
00:42:05,216 --> 00:42:09,216

632
00:42:09,218 --> 00:42:13,218

633
00:42:13,220 --> 00:42:17,220

634
00:42:17,223 --> 00:42:21,223

635
00:42:21,227 --> 00:42:25,227

636
00:42:25,229 --> 00:42:29,229

637
00:42:29,231 --> 00:42:33,231

638
00:42:33,233 --> 00:42:37,233

639
00:42:37,235 --> 00:42:41,235

640
00:42:41,236 --> 00:42:45,236

641
00:42:45,239 --> 00:42:49,239

642
00:42:49,250 --> 00:42:53,250

643
00:42:53,256 --> 00:42:57,256

644
00:42:57,258 --> 00:43:01,258

645
00:43:01,263 --> 00:43:05,263

646
00:43:05,265 --> 00:43:09,265

647
00:43:09,267 --> 00:43:13,267

648
00:43:13,269 --> 00:43:17,269

649
00:43:17,271 --> 00:43:21,271

650
00:43:21,272 --> 00:43:25,272

651
00:43:25,276 --> 00:43:29,276

652
00:43:29,278 --> 00:43:33,278

653
00:43:33,285 --> 00:43:37,285

654
00:43:37,289 --> 00:43:41,289

655
00:43:41,292 --> 00:43:45,292

656
00:43:45,301 --> 00:43:49,301

657
00:43:49,304 --> 00:43:53,304

658
00:43:53,306 --> 00:43:57,306

659
00:43:57,308 --> 00:44:01,308

660
00:44:01,313 --> 00:44:05,313

661
00:44:05,316 --> 00:44:09,316

662
00:44:09,318 --> 00:44:13,318

663
00:44:13,322 --> 00:44:17,322

664
00:44:17,324 --> 00:44:21,324

665
00:44:21,325 --> 00:44:25,325

666
00:44:25,330 --> 00:44:29,330

667
00:44:29,332 --> 00:44:33,332

668
00:44:33,337 --> 00:44:37,337

669
00:44:37,339 --> 00:44:41,339

670
00:44:41,340 --> 00:44:45,340

671
00:44:45,341 --> 00:44:49,341

672
00:44:49,345 --> 00:44:53,345

673
00:44:53,347 --> 00:44:57,347

674
00:44:57,349 --> 00:45:01,349

675
00:45:01,350 --> 00:45:05,350

676
00:45:05,352 --> 00:45:09,352

677
00:45:09,362 --> 00:45:13,362

678
00:45:13,369 --> 00:45:17,369

679
00:45:17,370 --> 00:45:21,370

680
00:45:21,373 --> 00:45:25,373

681
00:45:25,375 --> 00:45:29,375

682
00:45:29,377 --> 00:45:33,377

683
00:45:33,380 --> 00:45:37,380

684
00:45:37,382 --> 00:45:41,382

685
00:45:41,386 --> 00:45:45,386

686
00:45:45,388 --> 00:45:49,388

687
00:45:49,391 --> 00:45:53,391

688
00:45:53,393 --> 00:45:57,393

689
00:45:57,395 --> 00:46:01,395

690
00:46:01,397 --> 00:46:05,397

691
00:46:05,399 --> 00:46:09,399

692
00:46:09,401 --> 00:46:13,401

693
00:46:13,402 --> 00:46:17,402

694
00:46:17,404 --> 00:46:21,404

695
00:46:21,405 --> 00:46:25,405

696
00:46:25,407 --> 00:46:29,407

697
00:46:29,409 --> 00:46:33,409

698
00:46:33,423 --> 00:46:37,423

699
00:46:37,425 --> 00:46:41,425

700
00:46:41,427 --> 00:46:45,427

701
00:46:45,429 --> 00:46:49,429

702
00:46:49,432 --> 00:46:53,432

703
00:46:53,434 --> 00:46:57,434

704
00:46:57,435 --> 00:47:01,435

705
00:47:01,438 --> 00:47:05,438

706
00:47:05,440 --> 00:47:09,440

707
00:47:09,442 --> 00:47:13,442

708
00:47:13,445 --> 00:47:17,445

709
00:47:17,447 --> 00:47:21,447
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เสร็จแล้วใช่ไหม

710
00:47:21,449 --> 00:47:25,449
เดี๋ยวเราไปดูแนวทางกระจ่างศาสตร์กันดีกว่า

711
00:47:25,450 --> 00:47:29,450
เป็นอย่างไร ก็คือการให้นักเรียนนั้นรู้แนวทาง

712
00:47:29,452 --> 00:47:33,452
ในการทำงานนั่นเอง ว่าที่ทำไปนั้นถูกต้องมากน้อย

713
00:47:33,455 --> 00:47:37,455
ครูก็สรุปมาให้ตามที่นักเรียนทราบนะครับ

714
00:47:37,456 --> 00:47:41,456
เอาล่ะครับ ตัวละครมีใครบ้างครับครูคณิตา (คุณครูปรเมษฐ)

715
00:47:41,457 --> 00:47:45,457
ข้อ 1 เลยนะคะ ก็คือมีพระราชาค่ะ มีเจ้าชาย

716
00:47:45,460 --> 00:47:49,460
มีอาจารย์ และมีใครคะคุณครูปรเมษฐ

717
00:47:49,461 --> 00:47:53,461
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือนายหย่วน

718
00:47:53,462 --> 00:47:57,462
4 ตัวละครนะครับ ต่อไป ฉากล่ะครับนักเรียน

719
00:47:57,463 --> 00:48:01,463
(คุณครูคณิตา) ฉากก็คือสำนักในป่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

720
00:48:01,466 --> 00:48:05,466
ไปเรียนในป่าใช่ไหม แล้วก็ ลานประหารค่ะ

721
00:48:05,467 --> 00:48:09,467
ที่จะประการนายหยวนนั่นเอง ข้อคิด

722
00:48:09,468 --> 00:48:13,468
อันนี้ล่ะครับ เรื่องสำคัญ ข้อคิดเป็นอย่างไรคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

723
00:48:13,469 --> 00:48:17,469
ความพยายามหรือว่าฝึกฝน

724
00:48:17,470 --> 00:48:21,470
(คุณครูปรเมษฐ) ที่นายหยวนนั้นคีบลูกธนู

725
00:48:21,471 --> 00:48:25,471
ได้ทั้งหมดเลย จึงทำให้ไม่ตายนะครับ

726
00:48:25,472 --> 00:48:29,472
มีความขยันอดทนในการศึกษาหาความรู้

727
00:48:29,474 --> 00:48:33,474
ใช่ไหมในนิทานนะครับ แล้วก็

728
00:48:33,475 --> 00:48:37,475
(คุณครูคณิตา) มีความเพียรในการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง ไม่

729
00:48:37,476 --> 00:48:41,476
พึ่งพาผู้อื่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่นายหย่วนไปเป็นคนรับใช้

730
00:48:41,478 --> 00:48:45,478
แต่ตัวเองนั้นไม่ได้เรียนวิชา แต่

731
00:48:45,480 --> 00:48:49,480
ฝึกวิชาด้วยตนเอง คือ การขีบตะเกีบน

732
00:48:49,481 --> 00:48:53,481
ปัญหามันเกิดอะไรขึ้น (คุณครูคณิตา)

733
00:48:53,482 --> 00:48:57,482
พระราชาต้องการให้โอรสเตรียมเป็น

734
00:48:57,484 --> 00:49:01,484
พระเจ้าแผ่นดินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็โดยการไปศึกษากับ

735
00:49:01,485 --> 00:49:05,485
แล้วก็ (คุณครูคณิตา) อาจารย์ไม่สอนวิชาให้เด็กรับใช้

736
00:49:05,486 --> 00:49:09,486
นั่นเองค่ะ นายหยวนไม่ได้เรียน ตามที่พระโอรสเรียน

737
00:49:09,488 --> 00:49:13,488
นายยวนจึงไปฝึกการขีบตะเกีย

738
00:49:13,489 --> 00:49:17,489
อันนี้คือปัญหาที่เกิดขึ้น เหต

739
00:49:17,491 --> 00:49:21,491
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เจ้าชายและเด็กรับใช้

740
00:49:21,492 --> 00:49:25,492
ไปเรียนวิชาที่สำนักในป่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรต่อ

741
00:49:25,493 --> 00:49:29,493
เด็กรับใช้ฝึกใช้ตะเกียบ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรครับ

742
00:49:29,495 --> 00:49:33,495
ประหารชีวิตเด็กรับใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้เป็น

743
00:49:33,496 --> 00:49:37,496
ที่มาคร่าว ๆ นะ และสุดท้ายเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) สุดท้าย

744
00:49:37,497 --> 00:49:41,497
เด็กรับใช้รอดชีวิตจากการใช้ตะเกียบนั่นเอง

745
00:49:41,498 --> 00:49:45,498
(คุณครูปรเมษฐ) ยิงธนูมากี่ดอกก็ตาม

746
00:49:45,515 --> 00:49:49,515
ความไวในการใช้ตะเกียบของนายยวนก็ขีบได้หมด

747
00:49:49,516 --> 00:49:53,516
นี่ล่ะทำให้ (คุณครูคณิตา) ผลที่ได้ล่ะคะ

748
00:49:53,517 --> 00:49:57,517
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือนายหยวนได้รับการแต่งตั้งให้เป็น

749
00:49:57,518 --> 00:50:01,518
สมัยโบราณผู้ที่จะเป็นเจ้าเมืองจะเป็นายอำเภอ

750
00:50:01,521 --> 00:50:05,521
นั่นเองนะครับ นี่คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

751
00:50:05,522 --> 00:50:09,522
จากนิทานครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้จากนิทาน

752
00:50:09,523 --> 00:50:13,523
การเป็นผู้มีความขยัน อดทน มีความพยายาม

753
00:50:13,524 --> 00:50:17,524
ฝึกตนเองโดยไม่หวังพึ่งพาผู้อื่น ให้เกิดผลดี

754
00:50:17,525 --> 00:50:21,525
ต่อตนเองในการทำงานค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือข้อคิด

755
00:50:21,526 --> 00:50:25,526
ที่ได้จากนิทานเรื่อง เจ้าชายกับตะเกียบจีนนั่นเองครับ

756
00:50:25,527 --> 00:50:29,527
เดี๋ยวเราก่อนที่จะอำลานี่เราไปสรุปบทเรียน

757
00:50:29,531 --> 00:50:33,531
กันก่อน มาสรุปบทเรียนกันนะครับ นักเรียน

758
00:50:33,532 --> 00:50:37,532
นำข้อคิดจากการอ่านไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร

759
00:50:37,533 --> 00:50:41,533
บอกเลย 1. คือ เยี่ยมครับ

760
00:50:41,536 --> 00:50:45,536
2. คือ อ่านเรื่องแล้วเป็นอย่างไรนะ ใช้ได้

761
00:50:45,537 --> 00:50:49,537
(คุณครูคณิตา) เข้าใจเรื่องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปต้องเป็นอย่างไรต่อ

762
00:50:49,540 --> 00:50:53,540
หลักการมีแค่นี้เองในการหาข้อคิดนะ นักเรียนคิดว่าการ

763
00:50:53,541 --> 00:50:57,541
หารหาข้อคิดจากการอ่าน

764
00:50:57,542 --> 00:51:01,542
มีประโยชน์อย่างไร มันมีประโยชน์อย่างไรครับ

765
00:51:01,543 --> 00:51:05,543

766
00:51:05,544 --> 00:51:09,544
(คุณครูคณิตา) มีประโยชน์ นั่นก็คือได้ความรู้

767
00:51:09,545 --> 00:51:13,545
และมีแนวทางในการดำเนินชีวิตค่ะ

768
00:51:13,546 --> 00:51:17,546
การนำข้อคิดเหล่านี้ไปปรับและไปประยุกต์ใช้

769
00:51:17,547 --> 00:51:21,547
ให้เกิดประโยชน์จ่อจนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่แล้วครับ

770
00:51:21,548 --> 00:51:25,548
นักเรียนครับ ครั้งต่อไปนะครับ เราจะศึกษากันในเรื่อง

771
00:51:25,550 --> 00:51:29,550
ของ (คุณครูคณิตา) สร้างสรรค์งานเขียนค่ะ

772
00:51:29,552 --> 00:51:33,552
(คุณครูปรเมษฐ) โดยที่นักเรียนจะต้องเตรียมตัวดังนี้ครับ 1

773
00:51:33,553 --> 00:51:37,553
ใบความรู้เรื่อง การเขียนนิทาน 2.

774
00:51:37,554 --> 00:51:41,554
ใบงานเรื่องเขียนนาทานตามจินตนาการค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

775
00:51:41,555 --> 00:51:45,555
ไปเตรียมตัวกันมานะครับ (คุณครูคณิตา) ซึ่งสามารถ

776
00:51:45,556 --> 00:51:49,556
ได้ที่นี่เลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

777
00:51:49,560 --> 00:51:53,560
นักเรียนครับ วันนี้ครูเชื่อว่านักเรียนได้อะไร

778
00:51:53,562 --> 00:51:57,562
หลายสิ่งหลายอย่าง ไม่ว่าจะเป็นหลักการในการหาข้อคิด

779
00:51:57,563 --> 00:52:01,563
หรือแม้กระทั่งได้ฝึกร้องเพลงพื้นบ้าน

780
00:52:01,565 --> 00:52:05,565
ร้องให้เป็นนิทานแล้วก็ไปหาข้อคิดจากเพลงพื้นบ้าน แล้วก็

781
00:52:05,568 --> 00:52:09,568
ได้ฝึกหาข้อคิดจากนิทาน เรื่อง เจ้าชายกับ

782
00:52:09,592 --> 00:52:13,592
เพราะฉะนั้น ความรู้ที่นักเรียนได้แบก

783
00:52:13,594 --> 00:52:17,594
กลับไปบ้านในวันนี้มันเป็นสิ่งที่นำไป

784
00:52:17,594 --> 00:52:21,594
ปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเกิดประโยชน์สูงสุด

785
00:52:21,595 --> 00:52:25,595
หากถ้าหนูนั้นปฏิบัติตามสิ่งที่สังเคราะห์ไปวันนี้

786
00:52:25,597 --> 00:52:29,597
ได้ข้อคิดไปในวันนี้นั่นเองครับ ครูทั้ง 2 คน ฝาก

787
00:52:29,598 --> 00:52:33,598
ไว้ให้หนู ๆ คิดนะครับ วันนี้ไว้เท่านี้ครับ

788
00:52:33,599 --> 00:52:37,599
(คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

789
00:52:37,603 --> 00:52:41,603

790
00:52:41,609 --> 00:52:45,609

791
00:52:45,611 --> 00:52:49,611

792
00:52:49,612 --> 00:52:52,614

793
00:52:53,614 --> 00:52:56,616

794
00:52:57,616 --> 00:53:00,620