1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:07:43,897 --> 00:07:47,897

3
00:00:04,008 --> 00:00:08,008

4
00:07:47,901 --> 00:07:51,901

5
00:00:08,019 --> 00:00:12,019

6
00:07:51,903 --> 00:07:55,903

7
00:00:12,022 --> 00:00:16,022

8
00:07:55,909 --> 00:07:59,909

9
00:00:16,024 --> 00:00:20,024

10
00:07:59,911 --> 00:08:03,911

11
00:00:20,028 --> 00:00:24,028

12
00:08:03,913 --> 00:08:07,913

13
00:00:24,030 --> 00:00:28,030

14
00:08:07,916 --> 00:08:11,916
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางทุกท่าน

15
00:00:28,031 --> 00:00:32,031

16
00:08:11,917 --> 00:08:15,917

17
00:00:32,033 --> 00:00:36,033

18
00:08:15,920 --> 00:08:19,920
และคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด

19
00:00:36,036 --> 00:00:40,036

20
00:08:19,925 --> 00:08:23,925
ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ

21
00:00:40,037 --> 00:00:44,037

22
00:08:23,933 --> 00:08:27,933
กลับมาทบทวนเกี่ยวกับเรื่อง

23
00:00:44,039 --> 00:00:48,039

24
00:08:27,934 --> 00:08:31,934
การเขียนกันอีกรอบนะคะ เอ้ คุณครูปรเมษฐคะ วันนี้นี่

25
00:00:48,041 --> 00:00:52,041

26
00:08:31,937 --> 00:08:35,937
เรายังจะมีเกี่ยวกับเรื่องการเขียนอีกไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ)

27
00:00:52,043 --> 00:00:56,043

28
00:08:35,939 --> 00:08:39,939
จริงแล้วนี่ เด็ก ๆ เรียนในหน่วยนี้ชื่อว่าสร้าง

29
00:00:56,047 --> 00:01:00,047

30
00:08:39,945 --> 00:08:43,945
งานเขียนครูคณิตา เพราะฉะนั้น เกือบทั้งหน่วยเลย

31
00:01:00,049 --> 00:01:04,049

32
00:08:43,947 --> 00:08:47,947
ก็จะเกี่ยวกับงานเขียนต่าง ๆ ในภาษาไทย

33
00:01:04,051 --> 00:01:08,051

34
00:08:47,951 --> 00:08:51,951
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นี่จะได้เรียนนะครับ

35
00:01:08,053 --> 00:01:12,053

36
00:08:51,956 --> 00:08:55,956
วันนี้ก็จึงให้นักเรียนนั้น

37
00:01:12,055 --> 00:01:16,055

38
00:08:55,958 --> 00:08:59,958
ได้เรียนชื่อตรงกับชื่อหน่วยเลย ก็คือการ

39
00:01:16,057 --> 00:01:20,057

40
00:08:59,961 --> 00:09:03,961
สร้างสรรค์งานเขียนนั่นเองครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ

41
00:01:20,059 --> 00:01:24,059

42
00:09:03,961 --> 00:09:07,961
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ ถ้าหนู ๆ พร้อมจะไปศึกษา

43
00:01:24,062 --> 00:01:28,062

44
00:09:07,963 --> 00:09:11,963
หาความรู้เกี่ยวกับเรื่องงานเขียนต่าง ๆ ถ้าพร้อมแล้

45
00:01:28,063 --> 00:01:32,063

46
00:09:11,964 --> 00:09:15,964
ตามครูทั้ง 2 คนไปเลยครับ

47
00:01:32,064 --> 00:01:36,064

48
00:09:15,966 --> 00:09:19,966
(คุณครูคณิตา) คำถามกระตุ้นความคิด นักเรียนชอบ

49
00:01:36,066 --> 00:01:40,066

50
00:09:19,982 --> 00:09:23,982
อ่านนิทานหรือไม่ เพราะเหตุใด ตอ

51
00:01:40,069 --> 00:01:44,069

52
00:09:23,984 --> 00:09:27,984
ได้เลยค่ะ

53
00:01:44,072 --> 00:01:48,072

54
00:09:27,987 --> 00:09:31,987
ในชีวิตประจำวันของเรานี่

55
00:01:48,074 --> 00:01:52,074

56
00:09:31,988 --> 00:09:35,988
บทเรียนครั้งที่แล้วเราก็พูดเกี่ยวกับนิทานใช่ไหมคะ

57
00:01:52,076 --> 00:01:56,076

58
00:09:35,992 --> 00:09:39,992
นิทานอะไรบ้างนะ สมัยเด็ก ๆ

59
00:01:56,078 --> 00:02:00,078

60
00:09:39,995 --> 00:09:43,995
ที่นักเรียนเคยได้ยิน หรือเคยเล่าให้

61
00:02:00,079 --> 00:02:04,079

62
00:09:43,996 --> 00:09:47,996
น้อง ๆ นั้นได้ฟังกันค่ะ

63
00:02:04,081 --> 00:02:08,081

64
00:09:48,000 --> 00:09:52,000
สมัยเด็ก ๆ

65
00:02:08,089 --> 00:02:12,089

66
00:09:52,002 --> 00:09:56,002
คคุณครูปรเมษฐนี่ได้ฟังนิทานเกี่ยวกับเรื่องอะไรมาบ้างคะ

67
00:02:12,092 --> 00:02:16,092

68
00:09:56,003 --> 00:10:00,003
(คุณครูปรเมษฐ) สำหรับครูนะครับ เรื่องเดียวเลย ก็เรื่องน

69
00:02:16,094 --> 00:02:20,094

70
00:10:00,004 --> 00:10:04,004
นักเรียน ก็เป็นนิทานที่

71
00:02:20,096 --> 00:02:24,096

72
00:10:04,005 --> 00:10:08,005
เป็นหนึ่งเรื่องนะ ที่มันให้ข้อคิดอะไรหลายอย่าง

73
00:02:24,100 --> 00:02:28,100

74
00:10:08,006 --> 00:10:12,006
แล้วก็นำมาใช้ในปัจจุบัน

75
00:02:28,102 --> 00:02:32,102

76
00:10:12,008 --> 00:10:16,008
มันเป็นนิทานที่ว่าเราชอบนิทานเรื่องไหน

77
00:02:32,105 --> 00:02:36,105

78
00:10:16,009 --> 00:10:20,009
มันก็ฝังกับตัวเราอยู่ตลอดเกี่ยวกับเรื่องข้อคิดนะ

79
00:02:36,106 --> 00:02:40,106

80
00:10:20,010 --> 00:10:24,010
(คุณครูคณิตา) มันจะมีสักนิทานหนึ่งน่ะค่ะ เมื่อ

81
00:02:40,108 --> 00:02:44,108

82
00:10:24,012 --> 00:10:28,012
ที่คุณครูถามนักเรียนก็จะมีชื่อ

83
00:02:44,110 --> 00:02:48,110

84
00:10:28,014 --> 00:10:32,014
นิทานเหล่านั้นนี่ผุดขึ้นมาในความคิดนะคะ

85
00:02:48,112 --> 00:02:52,112

86
00:10:32,015 --> 00:10:36,015
อย่างเช่นเมื่อกีเคุณครูปรเมศฐ

87
00:02:52,114 --> 00:02:56,114

88
00:10:36,018 --> 00:10:40,018
นี่ก็เป็นนิทาน (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตาชอบเรื่องอะไรครับ

89
00:02:56,120 --> 00:03:00,120

90
00:10:40,020 --> 00:10:44,020
(คุณครูคณิตา) คุณครูคณิตาชอบเรื่องหนูน้อยหมวกแดงค่ะ

91
00:03:00,122 --> 00:03:04,122

92
00:10:44,022 --> 00:10:48,022
ก็ไปเกี่ยวกับฝั่งนู้นนะคะ ฝั่ง

93
00:03:04,124 --> 00:03:08,124

94
00:10:48,023 --> 00:10:52,023
ต่างประเทศนะ เอาล่ะค่ะ คราวนี้เรามาดูคำถาม

95
00:03:08,126 --> 00:03:12,126

96
00:10:52,024 --> 00:10:56,024
ข้อต่อไปกันดีกว่านะคะ นั่นก็คือนักเรียนรู้จัก

97
00:03:12,128 --> 00:03:16,128

98
00:10:56,026 --> 00:11:00,026
ผู้เขียนนิทานคนใดบ้าง ปกติเราจะอ่าน

99
00:03:16,130 --> 00:03:20,130

100
00:11:00,027 --> 00:11:04,027
แค่เนื้อหาใช่ไหมคะ แต่ผู้แต่งนี่

101
00:03:20,133 --> 00:03:24,133

102
00:11:04,029 --> 00:11:08,029
เราไม่ค่อยให้ความสนใจ มีบ้างไหมเอ่ย

103
00:03:24,135 --> 00:03:28,135

104
00:11:08,030 --> 00:11:12,030
(คุณครูปรเมษฐ) ผู้แต่งที่เด็ก ๆ จะรู้จักเชื่อได้เลย

105
00:03:28,138 --> 00:03:32,138

106
00:11:12,035 --> 00:11:16,035
ที่กำลังดูครูทั้ง 2 คนอยู่นี่ เชื่อว่าเลยว่า

107
00:03:32,140 --> 00:03:36,140

108
00:11:16,036 --> 00:11:20,036
นิทานที่เด็ก ๆ คุ้นหูมากที่สุดคือนิทาน

109
00:03:36,142 --> 00:03:40,142

110
00:11:20,037 --> 00:11:24,037
อีอะไรนะ อีสปนะ อีปส

111
00:03:40,143 --> 00:03:44,143

112
00:11:24,040 --> 00:11:28,040
เป็นผู้แต่งนิทานชาวกรีกโบราณที่

113
00:11:28,041 --> 00:11:32,041
แต่งนิทานไว้หลายเรื่องเลย หลายร้อยเรื่อง

114
00:11:32,043 --> 00:11:36,043
แล้วก็นำมาแปลงดัดแปลงเป็นของไทย เป็น

115
00:11:36,044 --> 00:11:40,044
นิทานอีสปเป็นนิทานที่มีข้อคิดอยู่

116
00:11:40,045 --> 00:11:44,045
เสมอ ถ้าแปลเป็นไทยก็จะบอกว่า นิทานเรื่องนี้...

117
00:11:44,047 --> 00:11:48,047
(คุณครูคณิตา) สอนให้รู้ว่า (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือขนพ

118
00:11:48,050 --> 00:11:52,050
เคยอ่านกันนะครับ เมื่อก่อนนี้จะเป็นเล่ม

119
00:11:52,051 --> 00:11:56,051
สักประมาณครึ่งกระดาษ A4 ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

120
00:11:56,052 --> 00:12:00,052
ให้น้องฟังบ้าง ให้พ่อแม่อ่านให้ฟังบ้าง

121
00:12:00,054 --> 00:12:04,054
ไม่เท่าไรนะครับ ก็เป็นนิทานที่คุ้นเคยแล้วก็

122
00:12:04,055 --> 00:12:08,055
อยู่ในชีวิตโดยตลอดสำหรับตัวผมนะ เชื่อว่าคุณครูค

123
00:12:08,056 --> 00:12:12,056
ครูคณิตาก็เช่นเดียวกัน (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ครูคณิตาชอบอ่านมากนะคะ

124
00:12:12,057 --> 00:12:16,057
นิทานที่เป็นเล่มเล็ก ๆ นะคะ สีสันนี่ก็

125
00:12:16,060 --> 00:12:20,060
สวยงาม ทำให้เรานี่รู้สึกว่า

126
00:12:20,060 --> 00:12:24,060
น่าอ่านแล้วก็น่าที่จะทำไมคะ จดจำ

127
00:12:24,062 --> 00:12:28,062
เกี่ยวกับนิทานเรื่องนั้นแล้วก็นำข้อคิดเหล่านั้น

128
00:12:28,064 --> 00:12:32,064
ไปปรับใช้นั่นเองค่ะ แล้วนิทานพื้นบ้านล่ะคะ

129
00:12:32,065 --> 00:12:36,065
คุณครูปรเมษฐ คุณครูปรเมษฐรู้จักนิทานพื้นบ

130
00:12:36,066 --> 00:12:40,066
นี่ ของครูนี่ ครูก็ต้องใช้จังหวัดเดียวกันเลย

131
00:12:40,067 --> 00:12:44,067
นะครับ ตาม่องร่าย

132
00:12:44,068 --> 00:12:48,068
เล่าให้ฟังได้เลยเด็กประจวบแท้ ๆ

133
00:12:48,069 --> 00:12:52,069
เขาจะเล่าได้นะ เพชรบุรีนี่เขาก็จะมีนิทานเขาแด่น

134
00:12:52,071 --> 00:12:56,071
เกี่ยวกับเรื่องการไปเอาเพชรอยู่บนเขาอย่างนี้

135
00:12:56,072 --> 00:13:00,072
มันคือนิทานประจำถิ่น อย่างบ้านครูคณิตา

136
00:13:00,073 --> 00:13:04,073
ก็จะมีนิทานพื้นบ้านนะคะ ก็จะมี

137
00:13:04,074 --> 00:13:08,074
หลากหลายมากขึ้น ซึ่งพวกนิทานพื้นบ้านนี่

138
00:13:08,075 --> 00:13:12,075
้เรานี่มักหาผู้แต่งไม่เจอ เพราะเป็นนิทาน

139
00:13:12,076 --> 00:13:16,076
เล่าแบบอะไรคะ ปากต่อปากสืบต่อกันมา

140
00:13:16,078 --> 00:13:20,078
ไม่ทราบที่มานะคะ แต่ถ้าเป็นเกี่ยวกับนิทานอีสป

141
00:13:20,079 --> 00:13:24,079
นิทานชาดกต่าง ๆ เราก็อาจจะทราบ

142
00:13:24,082 --> 00:13:28,082
ชื่อของผู้แต่งกันอยู่ใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ นิทาน

143
00:13:28,083 --> 00:13:32,083
ที่เล่าสืบต่อกันปากต่อปากนี่ เขาเรียกว่าอะไรนะเด็ก ๆ

144
00:13:32,085 --> 00:13:36,085
ครูเคยบอกแล้ว วรรณกรรมมุขปาฐะ

145
00:13:36,085 --> 00:13:40,085
นั่นเองนะครับ ก็เป็น 1 คำ เด็ก ๆ ป. 6 ต้องรู้จักเอาไว้

146
00:13:40,086 --> 00:13:44,086
เดี๋ยวพอหนูขึ้นในระดับที่สูงขึ้นหนูก็จะเข้าใจนะ

147
00:13:44,087 --> 00:13:48,087
จำคำที่ครูพูดไว้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ

148
00:13:48,088 --> 00:13:52,088
เรามาดูคำถามข้อถัดไปกันเลยดีกว่านะคะ

149
00:13:52,089 --> 00:13:56,089
นักเรียนเคยลอง

150
00:13:56,099 --> 00:14:00,099
เขียนนิทานหรือไม่ ตอบค่ะ ตอบกับคุณครูปลายทางเลยค่ะ

151
00:14:00,100 --> 00:14:04,100
ลองเขียนนิทานหรือเปล่าเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ใครเคยเขียนครับ

152
00:14:04,104 --> 00:14:08,104
ยกมือเลย ให้คุณครูได้เลย ให้เพื่อนได้รับรู้ครับ

153
00:14:08,105 --> 00:14:12,105
ที่เหลือก็คือไม่เคยเขียนหรือ (คุณครูคณิตา) ไม่เคยเขียน

154
00:14:12,108 --> 00:14:16,108
(คุณครูปรเมษฐ) ไม่น่าเชื่อนะ (คุณครูคณิตา) อาจจะลองเคยอ่านแต่ไม่เคยเขียน

155
00:14:16,109 --> 00:14:20,109
ก็ได้ค่ะ ไม่เป็นไรนะคะ ถ้าคราวนี้

156
00:14:20,110 --> 00:14:24,110
ครูก็จะถามถึงนักเรียนที่ยกมือนะ ถ้า

157
00:14:24,111 --> 00:14:28,111
นักเรียนเคยเขียนเรื่องเกี่ยวกับอะไร

158
00:14:28,113 --> 00:14:32,113
แต่งเรื่องอะไรขึ้นมานะ ให้มันเป็นนิทานค่ะ

159
00:14:32,114 --> 00:14:36,114
สามารถตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ การเขียนนิทาน

160
00:14:36,115 --> 00:14:40,115
เราจะใช้มนุษย์หรืออมนุษย์นี่

161
00:14:40,117 --> 00:14:44,117
เข้ามาเป็นตัวละครก็ได้ใช่ไหมคะ แล้วก็สามารถ

162
00:14:44,127 --> 00:14:48,127
ที่จะทำให้เรื่องนั้นเกิดความน่าตื่นตาตื่นใจ

163
00:14:48,132 --> 00:14:52,132
ต้องแฝงไปด้วยข้อคิดคติธรรมนั่นเองค่ะ

164
00:14:52,133 --> 00:14:56,133
เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ ถ้านักเรียนจะเขียนนิทาน

165
00:14:56,134 --> 00:15:00,134
นักเรียนจะเริ่มต้นเขียนนิทานอย่างไร

166
00:15:00,135 --> 00:15:04,135
นี่คือจุดเริ่มต้นนะคะ ของการ

167
00:15:04,136 --> 00:15:08,136
เขียนนิทาน หากเราต้องการเขียนเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

168
00:15:08,138 --> 00:15:12,138
ขึ้นมาเราจะต้องทำอย่างไรก่อน

169
00:15:12,142 --> 00:15:16,142
ง่ายมากเลยค่ะ

170
00:15:16,144 --> 00:15:20,144
คุณครูปรเมษฐคะ คุณครูปรเมษฐ

171
00:15:20,145 --> 00:15:24,145
ทราบไหมคะ ว่าถ้าคุณครูปรเมษฐอยากจะเขียนนิทานเรื่องหนึ่

172
00:15:24,150 --> 00:15:28,150
ปรเมษฐนี่จะเริ่มเขียนอย่างไร

173
00:15:28,152 --> 00:15:32,152
นะครับ ครูก็จะต้องตั้งจุดมุ่งหมายก่อน

174
00:15:32,153 --> 00:15:36,153
ว่าครูต้องการเขียนเรื่องอะไรใช่ไหมลูก

175
00:15:36,155 --> 00:15:40,155
เราจะเขียนเรื่องอะไร คราวนี้ครับ จินตนาการครับ

176
00:15:40,157 --> 00:15:44,157
จินตนาการเลย จะใช้สิ่งใดเป็นตัวละครบ้าง

177
00:15:44,158 --> 00:15:48,158
รอบตัวนี่มันสามารถมาเป็นตัวละครได้หมด

178
00:15:48,163 --> 00:15:52,163
พอเราได้จินตนาการเกี่ยวกับเรื่องตัวละครตัวนี้ เรา

179
00:15:52,164 --> 00:15:56,164
ใช้ความคิดนะ ทำความคิดหรือประสบการณ์ที่เรามีนี่ครูคณิต

180
00:15:56,167 --> 00:16:00,167
หรือประสบการณ์ที่เรามีใช่ไหมครูคณิตา

181
00:16:00,168 --> 00:16:04,168
ครับ นำมาผนวกรวมกันคิดให้มันเป็นเรื่อง

182
00:16:04,169 --> 00:16:08,169
ขึ้นมา แล้วก็เขียน มันก็เป็นนิทาน 1 เรื่องแล้ว

183
00:16:08,171 --> 00:16:12,171
ใช่ไหม ถามว่าถูกผิดไหม ไม่มีใครบอกได้ เพราะมันเป็น

184
00:16:12,172 --> 00:16:16,172
เรื่องที่เขียนจากจินตนาการ โดยอาศัยความจริง

185
00:16:16,173 --> 00:16:20,173
บางส่วนใช่ไหมครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

186
00:16:20,174 --> 00:16:24,174
ต้องตั้งจุดมุ่งหมายให้ได้ก่อน แล้วใช่ความคิด

187
00:16:24,176 --> 00:16:28,176
รวมกันมันก็จะเป็นเรื่องหรืองานเขียน

188
00:16:28,178 --> 00:16:32,178
ขึ้นมานั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือจุดเริ่มต้น

189
00:16:32,179 --> 00:16:36,179
ของการเขียนนิทานของคุณครูปรเมษฐนะคะ ส่วนการเขียนนิท

190
00:16:36,181 --> 00:16:40,181
คณิตานี่ก็คือง่ายมากเลยค่ะ นั่นก็คือศึกษา

191
00:16:40,182 --> 00:16:44,182
ตัวอย่างของงานเขียนนิทานอื่น ๆ ก่อนค่ะ ว่า

192
00:16:44,188 --> 00:16:48,188
งานเขียนนิทานเหล่านั้นนี่เป็นอย่างไร และนำ

193
00:16:48,190 --> 00:16:52,190
สิ่งเหล่านั้นที่เราได้ศึกษา

194
00:16:52,191 --> 00:16:56,191
มานี่ ก็คือนำมาปรับใช้ในการเขียนนิทาน

195
00:16:56,194 --> 00:17:00,194
ให้เป็นรูปแบบของตนเองนั่นเองค่ะ ซึ่งก็

196
00:17:00,198 --> 00:17:04,198
สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ของเราเลยค่ะ นั่นก็คือ

197
00:17:04,199 --> 00:17:08,199
บอกหลักการเขียนนิทานได้นะคะ นักเรียน

198
00:17:08,202 --> 00:17:12,202
จะต้องเขียนนิทานจากจินตนาการได้ และสุดท้ายอะไร

199
00:17:12,204 --> 00:17:16,204
คะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนจะต้องบอกประโยชน์

200
00:17:16,205 --> 00:17:20,205
ที่นักเรียนนั้นเขียนนิทานหรือแต่งนิทานจากจินตนาการได้

201
00:17:20,207 --> 00:17:24,207
ว่ามันมีประโยชน์อย่างไร พูดง่าย ๆ ว่านักเรียนจะต้องรู้

202
00:17:24,208 --> 00:17:28,208
หลักการก่อน เมื่อรู้หลักการแล้วต้องทำอย่างไร ก็ต้องปฏิบัติตาม

203
00:17:28,209 --> 00:17:32,209
ใช่ไหม รู้หลักการก็ต้องเขียนนิทาน แล้วก็ต้องบอกประโยชน์

204
00:17:32,212 --> 00:17:36,212
ว่ามันให้ประโยชน์อะไรแก่เรา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ คุณครูปรเมษฐ

205
00:17:36,213 --> 00:17:40,213
สรุปให้เด็ก ๆ ได้เข้าใจอย่างถ่องแท้เลยนะคะ

206
00:17:40,215 --> 00:17:44,215
เอาล่ะค่ะ เรามาดูหลักการกันดีกว่า การเขียนนิทาน

207
00:17:44,217 --> 00:17:48,217
คืออะไร ทราบไหมเอ่ย

208
00:17:48,218 --> 00:17:52,218
เดี๋ยวเรามาเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

209
00:17:52,219 --> 00:17:56,219
นิทาน คือ

210
00:17:56,221 --> 00:18:00,221
เรื่องที่เล่าสืบต่อกันมา มีหลายประเภท เช่น

211
00:18:00,222 --> 00:18:04,222
นิทานอีสป นิทานชาดก และนิทานอื่น ๆ

212
00:18:04,223 --> 00:18:08,223
อีกมากมายนั่นเองค่ะ ซึ่งนิทานนี่

213
00:18:08,224 --> 00:18:12,224
นอกจากให้ความบันเทิงแล้ว ยังให้คติข้อคิด

214
00:18:12,225 --> 00:18:16,225
ผู้อ่านอีกด้วย อย่างเช่นตัวอย่างไรบ้างคะ

215
00:18:16,227 --> 00:18:20,227
(คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น ให้ทางด้านคติธรรมนะครับ

216
00:18:20,229 --> 00:18:24,229
เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตในสังคม

217
00:18:24,232 --> 00:18:28,232
สอดแทรกเกี่ยวกับวัฒนธรรมประเพณีต่าง ๆ ในที่

218
00:18:28,234 --> 00:18:32,234
นั้น ๆ ของการเขียนนิทาน สมมตินิทานตาม่องล่ายนี่

219
00:18:32,235 --> 00:18:36,235
ที่ครูเคยเล่าให้เด็ก ๆ ฟังใช่ไหม ก็จะสอดแทรก

220
00:18:36,236 --> 00:18:40,236
ประเพณีของจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เพชรบุรี

221
00:18:40,237 --> 00:18:44,237
ใช่ไหมครับ เช่นเดียวกันฉันใดก็ฉันนั้น

222
00:18:44,239 --> 00:18:48,239
ก็ย่อมที่จะสอดแทรกประเพณี

223
00:18:48,240 --> 00:18:52,240
ไว้เช่นเดียวกัน มันเป็นลายลักษณ์อักษรทำให้เรานี่

224
00:18:52,241 --> 00:18:56,241
สามารถที่จะศึกษาเมื่อไหร่ก็ได้

225
00:18:56,243 --> 00:19:00,243
ความเป็นมาเป็นไปในท้องถิ่นนั้น ๆ ด้วยใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

226
00:19:00,250 --> 00:19:04,250
เป็นเอกลักษณ์หรือว่าเป็นจุดเด่นของนิทาน

227
00:19:04,251 --> 00:19:08,251
พื้นบ้านเลยก็ว่าได้นะคะ ต่อมาค่ะ การที่เราจะเขียนนิทาน

228
00:19:08,253 --> 00:19:12,253
ได้นี่เราจะต้องรู้จักเกี่ยวกับ

229
00:19:12,254 --> 00:19:16,254
เกี่ยวกับองค์ประกอบของนิทานค่ะ

230
00:19:16,255 --> 00:19:20,255
องค์ประกอบของนิทานนั้นมีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

231
00:19:20,256 --> 00:19:24,256
องค์ประกอบของนิทาน

232
00:19:24,260 --> 00:19:28,260
1. จะต้องมีแนวคิดของเรื่อง แนวคิด

233
00:19:28,262 --> 00:19:32,262
ของเรื่องในที่นี้ก็คือแก่นเรื่องนั่นเองค่ะ

234
00:19:32,264 --> 00:19:36,264
นิทานพื้นบ้านปลาบู่ทอง หรือซิลเดอเลล่า

235
00:19:36,265 --> 00:19:40,265
นักเรียนอาจจะคุ้นหูนะคะ

236
00:19:40,266 --> 00:19:44,266
ปลาบู่ทองกับซินเดอร์เลล่า

237
00:19:44,267 --> 00:19:48,267
ก็คืออะไรคะ การที่เขา

238
00:19:48,269 --> 00:19:52,269
มีตัวละครที่ถูกกระทำเหมือนกันนั่นก็คือ

239
00:19:52,271 --> 00:19:56,271
แม่เลี้ยงทำไม ข่มเหงลูกเลี้ยง

240
00:19:56,272 --> 00:20:00,272
แก่นเรื่องจุดสำคัญอยู่

241
00:20:00,273 --> 00:20:04,273
ที่ตรงนางเอกนี่โดนรังแก โดนรังแก

242
00:20:04,275 --> 00:20:08,275
แล้วเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้น มันก็จะทำให้

243
00:20:08,276 --> 00:20:12,276
เกิดเรื่องราว เกิดเหตุการณ์ต่าง ๆ ต่อ ๆ กันมา

244
00:20:12,277 --> 00:20:16,277
นั่นเอง นั่นก็คือแก่นเรื่องนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่าแนวคิดนี่

245
00:20:16,278 --> 00:20:20,278
สำคัญมาก ถ้าในเรื่องไม่มีแนวคิดจะดำเนินเรื่องไม่ได้

246
00:20:20,282 --> 00:20:24,282
(คุณครูคณิตา) ไม่ได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อมาคือตัวละครสำคัญ

247
00:20:24,283 --> 00:20:28,283
ตัวละครสำคัญนี่มันก็คือตัวดำเนินเรื่อง

248
00:20:28,284 --> 00:20:32,284
นั่นเอง ถ้าไม่มีตัวละครในการดำเนินเรื่องนี่ เรื่อง

249
00:20:32,285 --> 00:20:36,285
มันก็จะดำเนินไปอย่างไม่ราบเรียบ ตัวละครนี่

250
00:20:36,286 --> 00:20:40,286
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในละครนั้น ๆ นี่ ตัวละคร

251
00:20:40,291 --> 00:20:44,291
จะมาสร้างสีสันให้เรื่องน่าสนใจมากน้อยเพียงใด

252
00:20:44,292 --> 00:20:48,292
ก็อยู่ที่ตัวละครจะรังสรรค์ออกมา

253
00:20:48,293 --> 00:20:52,293
ก็อยู่ที่ตัวละครนั่นเอง จะทำให้เรื่องมันน่าสนใจยิ่งขึ้น

254
00:20:52,294 --> 00:20:56,294
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ นอกจากมีตัวละครที่สำคัญแล้วนี่

255
00:20:56,295 --> 00:21:00,295
อีกอย่างหนึ่งก็คือตัวละครประกอบ ตัวละครประกอบ

256
00:21:00,295 --> 00:21:04,295
เป็นตัวดำเนินเรื่องที่ดีเลยนะคะ ที่

257
00:21:04,296 --> 00:21:08,296
พาเหตุการณ์หรือว่านำตัวละครเหล่านี้

258
00:21:08,297 --> 00:21:12,297
ไปสู่เหตุการณ์สำคัญต่าง ๆ นั่นเองค่ะ

259
00:21:12,298 --> 00:21:16,298
มาดูบทสนทนา บทสนทนาในนิทานนะคะ

260
00:21:16,300 --> 00:21:20,300
จะต้องมีการใช้ถ้อยคำที่กระชับ

261
00:21:20,302 --> 00:21:24,302
กระทัดรัด สามารถเข้าใจได้ง่าย และสิ่งสำคัญ

262
00:21:24,303 --> 00:21:28,303
ก็คือจะต้องไม่ใช้คำหยาบค่ะ

263
00:21:28,305 --> 00:21:32,305
(คุณครูปรเมษฐ) บทสนทนานี่มันคือสีสันใช่ไหม มันเป็น

264
00:21:32,309 --> 00:21:36,309
สีสันให้ตัวละคร และสีสันให้เรื่อง

265
00:21:36,310 --> 00:21:40,310
ก็อยู่ตรงนี้ล่ะ บทสนทนานี่ล่ะนักเรียน (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ

266
00:21:40,311 --> 00:21:44,311
ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) โครงเรื่อง โครงเรื่อง คือ

267
00:21:44,313 --> 00:21:48,313
แก่นหลักของเรื่องเลย ว่าเรื่องจะดำเนินอย่างไร

268
00:21:48,314 --> 00:21:52,314
ก็จะต้องบอกโครงเรื่องให้ได้ ถ้านักเรียนรู้จักโครงเรื่อง

269
00:21:52,315 --> 00:21:56,315
หรือการวางแผนโดยการเขียนแผนภาพโครงเรื่องนี่นะ นักเรียน

270
00:21:56,316 --> 00:22:00,316
ก็จะสามารถที่จะรู้หลักการของนิทานเรื่องนั้น ๆ ได้เลยใช่ไหม

271
00:22:00,317 --> 00:22:04,317
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ โครงเรื่องก็เปรียบเสมือนลำดาบ

272
00:22:04,318 --> 00:22:08,318
ของเนื้อเรื่องว่าเหตุการณ์ที่ 1, เหตุการณ์ที่ 2

273
00:22:08,319 --> 00:22:12,319
4 5 6 เป็นอย่างไร ก็เรียงตามลำดับ ถ้านักเรียน

274
00:22:12,321 --> 00:22:16,321
สามารถวางโครงเรื่องได้ การเขียนนิทาน

275
00:22:16,322 --> 00:22:20,322
ของนักเรียนก็จะไม่สับสนนะคะ

276
00:22:20,324 --> 00:22:24,324
เนื่องจากเราได้วางโครงเรื่องไว้แล้ว ต่อมาฉากค่ะ

277
00:22:24,326 --> 00:22:28,326
ก็คือส่วนประกอบต่าง ๆ นั่นเอง

278
00:22:28,329 --> 00:22:32,329
นั่นก็คือฉากก็คือส่วนประกอบต่าง ๆ หมายถึง

279
00:22:32,330 --> 00:22:36,330
สถานที่ สถานที่ต่าง ๆ ที่ตัวละครสำคัญเหล่านี้

280
00:22:36,331 --> 00:22:40,331
นี่ ได้อยู่หรือเหตุการณ์ต่าง ๆ นี่

281
00:22:40,337 --> 00:22:44,337
ได้เกิดขึ้น ณ ที่ที่แห่งนั้นนั่นเองค่ะ

282
00:22:44,340 --> 00:22:48,340
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปสำคัญมากของนิทาน ก็คือ

283
00:22:48,341 --> 00:22:52,341
ข้อคิด ข้อคิดหรือคติแนวคิด

284
00:22:52,342 --> 00:22:56,342
สอนใจเป็นสิ่งที่ผู้เขียนนี่

285
00:22:56,343 --> 00:23:00,343
จะต้องแทรกไปในนิทาน มันก็มาจาก

286
00:23:00,344 --> 00:23:04,344
นี่ แนวคิดของเรื่องคืออะไร ข้อคิดมันก็จะ

287
00:23:04,345 --> 00:23:08,345
ผูกพันเชื่อมโยงกันนะ ก็อย่างเช่น ความกตัญญู

288
00:23:08,347 --> 00:23:12,347
ความเสียสละ ความแบ่งปันให้ผู้อื่น การมีความ

289
00:23:12,348 --> 00:23:16,348
รักต่อผู้อื่นอะไรแบบนี้

290
00:23:16,350 --> 00:23:20,350
แล้วมีข้อคิดไว้เพื่ออะไร ข้อคิดนี้มันจะประสบความสำเร็จ

291
00:23:20,351 --> 00:23:24,351
(คุณครูคณิตา) เรานำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

292
00:23:24,353 --> 00:23:28,353
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับนั่นล่ะครับ นี่ก็คือองค์ประกอบ

293
00:23:28,354 --> 00:23:32,354
ของนิทานนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ทบทวนอีกครั้งค่ะ องค์ประกอบ

294
00:23:32,355 --> 00:23:36,355
ของนิทานจะมีแนวคิดของเรื่อง ตัวละครสำคัญ

295
00:23:36,356 --> 00:23:40,356
บทสนทนา โครงเรื่อง ฉาก และ

296
00:23:40,357 --> 00:23:44,357
ข้อคิดค่ะ นี่คือองค์ประกอบของ

297
00:23:44,359 --> 00:23:48,359
นิทานนั่นเองนะคะ ต่อไปเราไป

298
00:23:48,362 --> 00:23:52,362
กันดีกว่า หลักการเขียนนิทานนี่มีอะไรบ้างคะ

299
00:23:52,364 --> 00:23:56,364
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เราไปดูกันเลยครับเด็ก ๆ ครับ

300
00:23:56,366 --> 00:24:00,366
ต้องสร้างโครงเรื่องก่อน การสร้างฌค

301
00:24:00,367 --> 00:24:04,367
ก็คือลำดับเหตุการณ์ต่าง ๆ ในเรื่อง

302
00:24:04,369 --> 00:24:08,369
กำหนดตัวละคร กำหนดฉาก กำหนดเหตุการณ์

303
00:24:08,370 --> 00:24:12,370
ก็อยู่ในโครงเรื่อง ก็ต้องเรียบลำดับ

304
00:24:12,371 --> 00:24:16,371
นั่นเองนะครับ อันนี้ก็คือการสร้างโครงเรื่อง (คุณครูคณิตา) โครงเรื่อง

305
00:24:16,372 --> 00:24:20,372
ก็ถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่สุดนะคะ ไม่ว่าจะเป็นการเขียนเรื่อง

306
00:24:20,374 --> 00:24:24,374
ใด ๆ ก็ตามเราจะต้องกำหนด (คุณครูปรเมษฐ) โครงเรื่องนั่นเองครับ

307
00:24:24,378 --> 00:24:28,378
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ กำหนดตัวละคร

308
00:24:28,382 --> 00:24:32,382
มีใครบ้าง เราจะใช้ตัวละครกี่ตัวละคร

309
00:24:32,385 --> 00:24:36,385
ตัวละครเป็นมนุษย์ เป็นอมนุษย์

310
00:24:36,386 --> 00:24:40,386
เป็นดอกไม้พูดได้นู่นนี่นั่นก็แล้วแต่

311
00:24:40,387 --> 00:24:44,387
เราจะกำหนดตัวละครนั้นขึ้นมานะคะ ต่อมาค่ะ

312
00:24:44,388 --> 00:24:48,388
(คุณครูปรเมษฐ) ลำดับเหตุการณ์ครับ

313
00:24:48,388 --> 00:24:52,388
สอดคล้องกับโครงเรื่องแล้วก็พฤติกรรม

314
00:24:52,390 --> 00:24:56,390
การดำเนินเรื่องของตัวละครมันก็จะต้องสอดคล้องกัน เรื่อง

315
00:24:56,393 --> 00:25:00,393
มันถึงจะน่าสนใจนะครับ มันก็มาจากการวางโครงเรื่องล่ะครับ

316
00:25:00,394 --> 00:25:04,394
ถ้าสมมติว่าถ้านักเรียนไม่วางโครงเรื่อง

317
00:25:04,395 --> 00:25:08,395
จะลำดับเหตุการณ์ถูกต้องไหมคะนี่ (คุณครูปรเมษฐ) น่าคิดเหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา)

318
00:25:08,398 --> 00:25:12,398
เพราะฉะนั้น สิ่งสำคัญที่สุดของ

319
00:25:12,399 --> 00:25:16,399
นิทานนั่นก็คือจะต้องวางโครงเรื่องนั่นเองค่ะ

320
00:25:16,400 --> 00:25:20,400
ย้ำหลายครั้งแล้วนะคะ แสดงว่าจะต้องสำคัญมากเลยนะคะนี่

321
00:25:20,401 --> 00:25:24,401
ต่อมาค่ะ นั่นก็คือดำเนินเรื่องให้

322
00:25:24,403 --> 00:25:28,403
น่าสนใจค่ะ การดำเนินเรื่องให้น่าสนใจนี่

323
00:25:28,405 --> 00:25:32,405
หากเป็นสิ่งที่เรานี่

324
00:25:32,406 --> 00:25:36,406
ได้อ่านกันมานี่ก็เป็นการดำเนินเรื่องตามปฏิ

325
00:25:36,408 --> 00:25:40,408
เอ๊ ตามปฏิทินนี่เป็นอย่างไรคะ

326
00:25:40,409 --> 00:25:44,409
ตามปฏิทินก็คือตามวันเวลา

327
00:25:44,410 --> 00:25:48,410
ไปเรื่อย ๆ นะคะ จากปัจจุบันไปสู่อนาคต

328
00:25:48,414 --> 00:25:52,414
ไม่มีการย้อนกลับมาอดีต

329
00:25:52,415 --> 00:25:56,415
ซึ่งถ้าเรานี่เล่านิทาน

330
00:25:56,423 --> 00:26:00,423
หรือเขียนนิทานย้อนกลับไปมายังอดีต

331
00:26:00,423 --> 00:26:04,423
แล้วมาอนาคตแล้วมาปัจจุบัน แล้วมาอนคต

332
00:26:04,425 --> 00:26:08,425
มาอดีต แบบนี้มันจะสับสนไหมคะนี่ (คุณครูปรเมษฐ) สับสน แต่ถามว่า

333
00:26:08,426 --> 00:26:12,426
มันได้ไหม ได้ มันก็จะบางเรื่องเ

334
00:26:12,427 --> 00:26:16,427
เอาเหตุการณ์ในอนาคตมาก่อน แล้วก็

335
00:26:16,428 --> 00:26:20,428
ย้อนกลับไปสู่ในอดีตว่าที่มาที่ไปเป็นอย่างไร ปัจจุบัน

336
00:26:20,432 --> 00:26:24,432
ก็มีหลายเรื่องนะครับ

337
00:26:24,435 --> 00:26:28,435
แต่มันอยู่ที่หลักการที่นักเรียนนั้นจะเขียนได้อย่างไร

338
00:26:28,436 --> 00:26:32,436
นั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ แต่นักเรียนอย่าลืมนะคะ ว่านิทานนี่ (คุณครูปรเมษฐ)

339
00:26:32,437 --> 00:26:36,437
ต้องน่าสนใจ คือเขียนอย่างไรก็

340
00:26:36,439 --> 00:26:40,439
ต้องสนุก อ่านแล้วจะต้องอ่านต่อ นั่นคือน่าสนใจ

341
00:26:40,440 --> 00:26:44,440
ไม่ใช่ว่าอ่านสะดุดคืออ่านไม่ออกนะนักเรียน อ่านแล้ว

342
00:26:44,441 --> 00:26:48,441
มันติดใจว่าจะต้องอ่านต่อ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่าดึงดูดค่ะ

343
00:26:48,442 --> 00:26:52,442
นี่ก็คือเป็นการดำเนินเรื่อง

344
00:26:52,443 --> 00:26:56,443
ที่น่าสนใจ สั้น ๆ เลยนะคะ ถ้านักเรียนเขียนนิทาน

345
00:26:56,444 --> 00:27:00,444
ให้นักเรียนเขียนตามลำดับเวลา อย่างเช่น

346
00:27:00,446 --> 00:27:04,446
วันนี้วันจันทร์ ต่อมานักเรียนจะต้องเขียนวันอังคาร,

347
00:27:04,447 --> 00:27:08,447
พุธ, พฤหัสบดี, ศุกร์, เสาร์

348
00:27:08,449 --> 00:27:12,449
ตามลำดับการเวลา มันจ

349
00:27:12,450 --> 00:27:16,450
นิทานได้ง่ายขึ้นนั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ

350
00:27:16,451 --> 00:27:20,451
ใช้ภาษาเหมาะสมกับเรื่องค่ะ นิทาน

351
00:27:20,452 --> 00:27:24,452
อ่านได้ทุกเพศทุกวัย การใช้ภาษา

352
00:27:24,453 --> 00:27:28,453
จะต้องเป็นอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) จะต้องใช้ภาษาที่เป็นกลาง ๆ

353
00:27:28,454 --> 00:27:32,454
เด็กอ่านได้ผู้ใหญ่อ่านดี ชัดเจนแล้วก็

354
00:27:32,455 --> 00:27:36,455
กระทัดลัดสละสลวยอันนี้ในนิทาน อาจจะ

355
00:27:36,457 --> 00:27:40,457
เป็นภาษาที่เด็ก ๆ คุยกัน แต่นั่นล่ะครับ

356
00:27:40,457 --> 00:27:44,457
มันคือเสน่ห์ของนิทานเลยครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อไปค่ะ

357
00:27:44,458 --> 00:27:48,458
เขียนเรื่องให้มีแนวคิด อันนี้คือสิ่ง

358
00:27:48,459 --> 00:27:52,459
สำคัญนะคะ แนวคิดของเรื่องนี้คืออะไร

359
00:27:52,460 --> 00:27:56,460
ก็สอดคล้องกับการวางโครงเรื่อง กำหนดตัวละคร

360
00:27:56,461 --> 00:28:00,461
ลำดับเหตุการณ์ต่าง ๆ นะคะ ก็ทำให้เรามีแนวคิด

361
00:28:00,462 --> 00:28:04,462
เรื่องนี้นี่เราจะสอดแทรกอะไรลงไป

362
00:28:04,463 --> 00:28:08,463
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ ต่อไปก็คือการแทรกข้อคิดนั่นเอง

363
00:28:08,464 --> 00:28:12,464
เน้นย้ำอยู่ตลอดแล้วนะครับ นิทานต้อง

364
00:28:12,465 --> 00:28:16,465
มีข้อคิดเพื่อเป็นคติเตือนใจแล้วสามารถใช้ได้

365
00:28:16,466 --> 00:28:20,466
ในชีวิตประจำวันนะครับ หลักการเขียนนิทานก็มีเท่านี้นักเรียน

366
00:28:20,467 --> 00:28:24,467
ง่าย ๆ ไม่ใช่เรื่องยากครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

367
00:28:24,468 --> 00:28:28,468
มาถึงช่วงลองคิด

368
00:28:28,470 --> 00:28:32,470
ลองทำ นักเรียนคิดว่าวันนี้คณครูจะให้นักเรียนยทำกิจกรรมอะรไ

369
00:28:32,472 --> 00:28:36,472
ให้คุณครูปรเมษฐลอง

370
00:28:36,473 --> 00:28:40,473
ทายปริศนาดีกว่าว่าวันนี้คุณครูคณิตาจะให้

371
00:28:40,478 --> 00:28:44,478
นักเรียนทำกิจกรรมอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เกี่ยวกับเรื่องนิทาน

372
00:28:44,478 --> 00:28:48,478
ผมคิดว่าน่าจะไม่เขียนก็น่าจะเล่านิทาน

373
00:28:48,479 --> 00:28:52,479
ต้องมีแบบนี้แน่นอน (คุณครูคณิตา) ค่ะ ถูกหรือไม่ถูก

374
00:28:52,480 --> 00:28:56,480
เรามาดูเฉลยกันเลยดีกว่าค่ะ ให้นักเรียน

375
00:28:56,481 --> 00:29:00,481
ฝึกเขียนนิทานจากภาพค่ะ คำชี้แจง ให้นักเรียน

376
00:29:00,482 --> 00:29:04,482
ดูภาพที่กำหนดให้แล้วนำไปแต่งเป็นเรื่อง

377
00:29:04,491 --> 00:29:08,491
ในรูปภาพนี่มีภาพอะไรบ้างคะนี่

378
00:29:08,495 --> 00:29:12,495
(คุณครูปรเมษฐ) เด็กผู้หญิงกับผู้ชายกำลังถือ

379
00:29:12,505 --> 00:29:16,505
ไอศกรีมใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) คัพเค้กค่ะคุณครู

380
00:29:16,506 --> 00:29:20,506
ถ้าเด็ก ๆ มองเป็นไอศกรีมได้ไหม (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ

381
00:29:20,507 --> 00:29:24,507
ได้นะ แล้วก็อีกคนหนึ่งร้องไห้

382
00:29:24,508 --> 00:29:28,508
เลย อาจจะเสียใจที่เราไม่ได้กินบ้าง

383
00:29:28,509 --> 00:29:32,509
หรืออย่างไรก็ไม่รู้นะครับ (คุณครูคณิตา) เกิดเหตุการณ์อะไรนะคะ

384
00:29:32,510 --> 00:29:36,510
เดี๋ยวคุณครูให้เวลานักเรียนนะคะ แต่งเป็น

385
00:29:36,511 --> 00:29:40,511
เรื่อง แต่งเป็นนิทาน เดี๋ยวเรามา

386
00:29:40,513 --> 00:29:44,513
เจอกันอีกครั้งค่ะ [เสียงดนตรี]

387
00:29:44,514 --> 00:29:48,514

388
00:29:48,515 --> 00:29:52,515

389
00:29:52,518 --> 00:29:56,518

390
00:29:56,522 --> 00:30:00,522

391
00:30:00,523 --> 00:30:04,523

392
00:30:04,524 --> 00:30:08,524

393
00:30:08,526 --> 00:30:12,526

394
00:30:12,528 --> 00:30:16,528

395
00:30:16,529 --> 00:30:20,529

396
00:30:20,530 --> 00:30:24,530

397
00:30:24,532 --> 00:30:28,532

398
00:30:28,535 --> 00:30:32,535

399
00:30:32,537 --> 00:30:36,537

400
00:30:36,542 --> 00:30:40,542

401
00:30:40,544 --> 00:30:44,544

402
00:30:44,546 --> 00:30:48,546

403
00:30:48,548 --> 00:30:52,548

404
00:30:52,549 --> 00:30:56,549

405
00:30:56,552 --> 00:31:00,552

406
00:31:00,555 --> 00:31:04,555

407
00:31:04,557 --> 00:31:08,557

408
00:31:08,558 --> 00:31:12,558

409
00:31:12,560 --> 00:31:16,560

410
00:31:16,561 --> 00:31:20,561

411
00:31:20,563 --> 00:31:24,563

412
00:31:24,565 --> 00:31:28,565

413
00:31:28,567 --> 00:31:32,567

414
00:31:32,569 --> 00:31:36,569

415
00:31:36,572 --> 00:31:40,572

416
00:31:40,574 --> 00:31:44,574

417
00:31:44,575 --> 00:31:48,575

418
00:31:48,577 --> 00:31:52,577

419
00:31:52,580 --> 00:31:56,580

420
00:31:56,581 --> 00:32:00,581

421
00:32:00,583 --> 00:32:04,583

422
00:32:04,584 --> 00:32:08,584

423
00:32:08,587 --> 00:32:12,587

424
00:32:12,589 --> 00:32:16,589

425
00:32:16,590 --> 00:32:20,590

426
00:32:20,593 --> 00:32:24,593

427
00:32:24,595 --> 00:32:28,595

428
00:32:28,596 --> 00:32:32,596

429
00:32:32,597 --> 00:32:36,597

430
00:32:36,599 --> 00:32:40,599

431
00:32:40,601 --> 00:32:44,601

432
00:32:44,603 --> 00:32:48,603
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน นักเรียน

433
00:32:48,604 --> 00:32:52,604
ลองเล่าเรื่องที่นักเรียนนี่ได้แต่งนี่ให้เพื่อน

434
00:32:52,605 --> 00:32:56,605
หรือให้เพื่อน ๆ ได้ฟังดูนะคะ ว่าการแต่งของนักเรียน

435
00:32:56,608 --> 00:33:00,608
นี่เป็นอย่างไรบ้าง และให้เพื่อน ๆ เสนอแนะได้

436
00:33:00,609 --> 00:33:04,609
นะคะ กลับมาที่คุณครูปรเมษฐ

437
00:33:04,610 --> 00:33:08,610
กันดีกว่าค่ะ คุณครูปรเมษฐค่ะ คุณครฺคณิตา

438
00:33:08,610 --> 00:33:12,610
อยากให้คุณครูปรเมษฐช่วยพิจารณารูปภาพนี้

439
00:33:12,613 --> 00:33:16,613
และแต่งเป็นเรื่องเป็นราวให้หน่อยได้ไหมคะ

440
00:33:16,614 --> 00:33:20,614
(คุณครูปรเมษฐ) แต่งเป็นเรื่องเลยหรือครับ ให้นักเรียนฟังนะ

441
00:33:20,615 --> 00:33:24,615
ครูก็กำหนดตัวละครมาก่อน มีตัวละคร

442
00:33:24,617 --> 00:33:28,617
3 ตัวให้ชื่ออ.อ่างทั้งหมดเลย อั้ม

443
00:33:28,625 --> 00:33:32,625
อึ้ม, อิ้ง

444
00:33:32,627 --> 00:33:36,627
นี่ครูกำหนดตัวละครนะครับ เล่าเลย นี่

445
00:33:36,628 --> 00:33:40,628
ถืออะไรอยู่นะคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) คัพเค้ก

446
00:33:40,629 --> 00:33:44,629
ตั้งชื่อเรื่องด้วย

447
00:33:44,629 --> 00:33:48,629
แม่จ๋าหนูอยากกินคัพเค้ด

448
00:33:48,630 --> 00:33:52,630
ณ ห้างสรรพสินค้าแห่งหนึ่ง

449
00:33:52,631 --> 00:33:56,631
อั้มกับ... ชื่ออะไรนะ

450
00:33:56,632 --> 00:34:00,632
(คุณครูคณิตา) อุ้ม (คุณครูปรเมษฐ) อั้มกับอุ้มเป็นพี่น้องกัน

451
00:34:00,634 --> 00:34:04,634
ทั้ง 2 นี้ ได้ซื้อคัพเค้กม

452
00:34:04,635 --> 00:34:08,635
คับเค้กมาเพื่อรับประทานกัน

453
00:34:08,635 --> 00:34:12,635
(คุณครูคณิตา) อิงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อิงก็เดิน

454
00:34:12,637 --> 00:34:16,637
ทางมาเที่ยวห้างสรรพสินค้าเช่นเดียวกัน อิม

455
00:34:16,638 --> 00:34:20,638
ก็ได้เห็นอั้มกับอุ้มมีความสุขที่จะได้กิน

456
00:34:20,640 --> 00:34:24,640
ขนมคัพเค้ก ฝ่ายตัวเองนั้นแม่

457
00:34:24,641 --> 00:34:28,641
หากแม่เดินมาด้วยกันก็

458
00:34:28,643 --> 00:34:32,643
อยากจะกินบ้าง ก็ไม่รู้จะทำอย่างไร

459
00:34:32,645 --> 00:34:36,645
ร้องไห้เลยครับ กระจองอแงเลย หนูอยากก

460
00:34:36,646 --> 00:34:40,646
ให้บ้างไม่ยอมขอแม่ดี ๆ ฝ่าย

461
00:34:40,647 --> 00:34:44,647
ผู้ที่เป็นแม่ก็ไม่รู้จะพูดอย่างไร

462
00:34:44,648 --> 00:34:48,648
เพราะว่าในขณะที่ฝูงชนเยอะแยะมากเลย

463
00:34:48,649 --> 00:34:52,649
อิมก็ร้องไห้กระจองอแงแม่ก็อายมาก

464
00:34:52,651 --> 00:34:56,651
ฝ่ายพี่น้องคู่นั้นเห็นพฤติกรรม

465
00:34:56,652 --> 00:35:00,652
ของอิง อุ้มกับอั้ม ทั้งคู่มีขนมคนละ

466
00:35:00,654 --> 00:35:04,654
1 ชิ้นใช่ไหมครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

467
00:35:04,655 --> 00:35:08,655
ฝ่ายพี่อั้มก็บอกน้องอุ้มว่า น้อง

468
00:35:08,656 --> 00:35:12,656
ีพี่ขอให้เรากินด้วยกันได้ไหม พี่สงสารเด็กผู้หญิง

469
00:35:12,659 --> 00:35:16,659
จังเลย พี่จะแบ่งขนมคัพเค้กนี่

470
00:35:16,660 --> 00:35:20,660
ให้กับเด็กผู้หญิงคนนี้สักชิ้นหนึ่งได้ไหม

471
00:35:20,661 --> 00:35:24,661
ฝ่ายอุ้มว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) อุ้มก็ตอบว่า

472
00:35:24,662 --> 00:35:28,662
ได้ค่ะพี่ เดี๋ยวเรานำคัพเค้ก

473
00:35:28,663 --> 00:35:32,663
ชิ้นนี้ไปให้เด็กผู้หญิงคนนั้นด้วยกันเลยนะคะ

474
00:35:32,664 --> 00:35:36,664
(คุณครูปรเมษฐ) และแล้วทั้งพี่น้องคู่นี้ก็

475
00:35:36,665 --> 00:35:40,665
เดินมามอบขนมคัพเค้กให้กับ

476
00:35:40,666 --> 00:35:44,666
อิงได้รับประทานเช่นเดียวกัน อิงก็เปลี่ยนสีห

477
00:35:44,667 --> 00:35:48,667
จากที่กำลังยิ้มดีใจ

478
00:35:48,668 --> 00:35:52,668
นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า (คุณครูคณิตา) สอนให้รู้ว่า

479
00:35:52,689 --> 00:35:56,689
(คุณครูปรเมษฐ) คนเราจะต้องมีการ... เก่งมากครับ

480
00:35:56,690 --> 00:36:00,690
แบ่งปันและเสียสระ นี่เป็นแนวคิด

481
00:36:00,691 --> 00:36:04,691
และก็เป็นนิทาน 1 เรื่องแล้วใช่ไหมครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช

482
00:36:04,692 --> 00:36:08,692
เป็นการแต่งแบบง่าย ๆ นะคะ นำสิ่งที่

483
00:36:08,693 --> 00:36:12,693
เราเจอในชีวิตประจำวันนี่ นำมาใช้นะ

484
00:36:12,694 --> 00:36:16,694
นะ เป็นการดึงเอาเหตุการณ์ต่าง ๆ

485
00:36:16,695 --> 00:36:20,695
เราเคยเห็น เราเคยได้ยิน เราเคยกระทำนำมา

486
00:36:20,699 --> 00:36:24,699
แต่งเป็นนิทาน สามารถนำมาใช้ได้หมดเลยนะคะ ต่อมา

487
00:36:24,700 --> 00:36:28,700
ค่ะ เรามาดูข้อถัดไปกันเลยดีกว่า

488
00:36:28,702 --> 00:36:32,702
ให้นักเรียนค่ะ ดูคำเหล่านี้

489
00:36:32,703 --> 00:36:36,703
แล้วนำไปแต่งให้เป็นนิทาน 1 เรื่องค่ะ

490
00:36:36,704 --> 00:36:40,704
ได้แก่คำว่า ชาวบ้าน,

491
00:36:40,705 --> 00:36:44,705
ภูเขา, กระท่อม,

492
00:36:44,706 --> 00:36:48,706
ช้างป่าและสุดท้ายค่ะ นั่นก็คือ

493
00:36:48,707 --> 00:36:52,707
เหว ถ้าพร้อมแล้ว

494
00:36:52,708 --> 00:36:56,708
เริ่มแต่งนิทานได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

495
00:36:56,709 --> 00:37:00,709

496
00:37:00,709 --> 00:37:04,709

497
00:37:04,710 --> 00:37:08,710

498
00:37:08,712 --> 00:37:12,712

499
00:37:12,714 --> 00:37:16,714

500
00:37:16,715 --> 00:37:20,715

501
00:37:20,717 --> 00:37:24,717

502
00:37:24,719 --> 00:37:28,719

503
00:37:28,721 --> 00:37:32,721

504
00:37:32,722 --> 00:37:36,722

505
00:37:36,739 --> 00:37:40,739

506
00:37:40,741 --> 00:37:44,741

507
00:37:44,742 --> 00:37:48,742

508
00:37:48,743 --> 00:37:52,743

509
00:37:52,746 --> 00:37:56,746

510
00:37:56,748 --> 00:38:00,748

511
00:38:00,750 --> 00:38:04,750

512
00:38:04,752 --> 00:38:08,752

513
00:38:08,754 --> 00:38:12,754

514
00:38:12,757 --> 00:38:16,757

515
00:38:16,760 --> 00:38:20,760

516
00:38:20,762 --> 00:38:24,762

517
00:38:24,763 --> 00:38:28,763

518
00:38:28,765 --> 00:38:32,765

519
00:38:32,767 --> 00:38:36,767

520
00:38:36,769 --> 00:38:40,769

521
00:38:40,771 --> 00:38:44,771

522
00:38:44,772 --> 00:38:48,772

523
00:38:48,773 --> 00:38:52,773

524
00:38:52,775 --> 00:38:56,775

525
00:38:56,779 --> 00:39:00,779

526
00:39:00,781 --> 00:39:04,781

527
00:39:04,783 --> 00:39:08,783

528
00:39:08,784 --> 00:39:12,784

529
00:39:12,788 --> 00:39:16,788

530
00:39:16,790 --> 00:39:20,790

531
00:39:20,792 --> 00:39:24,792

532
00:39:24,795 --> 00:39:28,795

533
00:39:28,798 --> 00:39:32,798

534
00:39:32,802 --> 00:39:36,802

535
00:39:36,805 --> 00:39:40,805

536
00:39:40,809 --> 00:39:44,809

537
00:39:44,811 --> 00:39:48,811

538
00:39:48,813 --> 00:39:52,813

539
00:39:52,815 --> 00:39:56,815

540
00:39:56,817 --> 00:40:00,817
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน อย่าลืมแบ่งปันเรื่องดี

541
00:40:00,819 --> 00:40:04,819

542
00:40:04,823 --> 00:40:08,823
ได้แต่งนะคะ ให้เพื่อน ๆ นี่ได้รับฟังด้วยนะคะ

543
00:40:08,825 --> 00:40:12,825
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเราจะให้คุณครูปรเมษฐนะคะ

544
00:40:12,826 --> 00:40:16,826
แต่งเรื่องจากคำเหล่านี้

545
00:40:16,827 --> 00:40:20,827
ให้เป็นนิทาน 1 เรื่องค่ะ นักเรียนคะ พร้อมหรือยังคะ

546
00:40:20,832 --> 00:40:24,832
ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปฟังคุณครูปรเมษฐ

547
00:40:24,835 --> 00:40:28,835
กันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาอีกแล้วหรือครับ ได้

548
00:40:28,836 --> 00:40:32,836
ไม่มีปัญหา เดี๋ยวก็คุณครูคณิตา ตามกติกา

549
00:40:32,839 --> 00:40:36,839
ก็คือว่าคำพวกนี้จะต้องใช้ทั้งหมดนะ คุณครูคณิตาก็ช่วยตรวจสอบ

550
00:40:36,866 --> 00:40:40,866
กับเด็ก ๆ แล้วกันว่าครูใช้คำไหนไปแล้วบ้าง

551
00:40:40,867 --> 00:40:44,867
เล่านิทานกันดีกว่านะ

552
00:40:44,868 --> 00:40:48,868
ณ หมู่บ้านแห่งหนึ่ง

553
00:40:48,870 --> 00:40:52,870
สูงใหญ่ ที่เขียวชอุ่ม

554
00:40:52,871 --> 00:40:56,871
เขียวขจีไปด้วยพืชพรรณนานาชนิดเป็นไม้ป่า

555
00:40:56,873 --> 00:41:00,873
มีลำทานใสไหลผ่าน

556
00:41:00,875 --> 00:41:04,875
ก่อให้เกิดเหวลึกขึ้น

557
00:41:04,876 --> 00:41:08,876
ริมภูเขาที่อยู่ในหมู่บ้านนั้น

558
00:41:08,877 --> 00:41:12,877
ชาวบ้านต่างพากันมาตั้งรกราก

559
00:41:12,880 --> 00:41:16,880
อยู่ ณ บริเวณนี้ โดยการ

560
00:41:16,881 --> 00:41:20,881
ปลูกกระท่อมน้อย ๆ อาศัยอยู่รวมกัน

561
00:41:20,882 --> 00:41:24,882
เป็นชุมชนเล็ก ๆ ใจกลาง

562
00:41:24,884 --> 00:41:28,884
หุบเขานั่นเอง

563
00:41:28,885 --> 00:41:32,885
การที่เข้าไปอยู่ในป่าเพื่อจะปลูก

564
00:41:32,892 --> 00:41:36,892
พืชผลต่าง ๆ การที่จะปลูกได้และ

565
00:41:36,894 --> 00:41:40,894
นำมาบริโภคและนำไปขายได้

566
00:41:40,908 --> 00:41:44,908
เพื่อเลี้ยงชีพ อย่างเช่น

567
00:41:44,912 --> 00:41:48,912
สัปรส สตรอเบอรี่

568
00:41:48,913 --> 00:41:52,913
ทางการเกษตรต่าง ๆ อย่างมากมาย เวลา

569
00:41:52,914 --> 00:41:56,914
ผ่านไป ๆ ผลไม้พวกนี้

570
00:41:56,918 --> 00:42:00,918
็ก็มีการเจริญเติบโตแล้วก็ผลิดอกออกผล

571
00:42:00,919 --> 00:42:04,919
สุกงอมหอมหวนควรออกจากต้น

572
00:42:04,920 --> 00:42:08,920
กลิ่นก็ลอยคะคุ้งไปตามสายลม

573
00:42:08,921 --> 00:42:12,921
กระทบเข้ากับฝูงโขรงช้างป่า

574
00:42:12,933 --> 00:42:16,933
โขลงช้างป่าได้กลิ่น

575
00:42:16,935 --> 00:42:20,935
ผลไม้เย้ายวนใจ คุณครูคณิตาไม่ขีดให้ผมหรือครั

576
00:42:20,936 --> 00:42:24,936
(คุณครูคณิตา) กำลังฟังเพลินอยู่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เมื่อฝูงช้าง

577
00:42:24,937 --> 00:42:28,937
ป่าเมื่อได้กลิ่นผลไม้เหล่านี้แล้วก็อดใจไม่ได้

578
00:42:28,938 --> 00:42:32,938
จึงชักชวน

579
00:42:32,939 --> 00:42:36,939
เพื่อนช้างด้วยกันเข้ามายังบริเวณหมู่บ้าน

580
00:42:36,940 --> 00:42:40,940
แห่งนี้เพื่อที่จะมาดูสิว่าเกิดอะไรขึ้น

581
00:42:40,940 --> 00:42:44,940
มีอะไรที่น่าสนใจบ้าง ปรากฏว่าเป็นอย่างไรครับ

582
00:42:44,941 --> 00:42:48,941
(คุณครูคณิตา) คิดว่าโขลงช้างนะคะ บุกเ

583
00:42:48,946 --> 00:42:52,946
เข้ามากินพืชผักของชาวบ้านใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

584
00:42:52,947 --> 00:42:56,947
กินราบเป็นหน้ากลองเลย ผลไม้กำลัง

585
00:42:56,949 --> 00:43:00,949
ที่จะตัดได้ สุกงอมหอมหวนหล่นจากต้น โขลง

586
00:43:00,950 --> 00:43:04,950
ช้างป่าโขลงนี้จัดการเรียบร้อยเลยครับ

587
00:43:04,952 --> 00:43:08,952
ชาวบ้านจึงต้องรวมกันจะประชุมกันว่าจะ

588
00:43:08,954 --> 00:43:12,954
ทำอย่างไรกันดี จะอยู่กันได้หรือไม่

589
00:43:12,958 --> 00:43:16,958
จะขับไล่ช้างป่าหรือไม่ เพราะช้างป่าก็อยู่บริเวณ

590
00:43:16,962 --> 00:43:20,962
คงไม่ไปไหนแน่นอน แต่ที่ช้างป่า

591
00:43:20,963 --> 00:43:24,963
เข้ามาไม่ได้ทำร้ายคนแม้แต่คนเดียว ก็

592
00:43:24,969 --> 00:43:28,969
มีชาวบ้านหลายคนก็บอกว่า

593
00:43:28,970 --> 00:43:32,970
เรานี่มายึดป่านะ

594
00:43:32,971 --> 00:43:36,971
เรามายึดที่ทำมาหากิน มันอาจจะเป็นที่ของช้าป่า

595
00:43:36,972 --> 00:43:40,972
ก็ได้แต่เรามาใช้ที่ของเขา เพราะฉะนั้น

596
00:43:40,973 --> 00:43:44,973
เราอย่าไปทำร้ายเขา เราควรที่จะ

597
00:43:44,976 --> 00:43:48,976
อยู่ร่วมกันแล้วก็ระมัดระวังอย่าให้ถูก

598
00:43:48,977 --> 00:43:52,977
ช้างทำร้ายได้ โดยการอาจจะทำ

599
00:43:52,978 --> 00:43:56,978
เขตกั้นต่าง ๆ ที่ไม่ให้ช้างเข้ามา

600
00:43:56,980 --> 00:44:00,980
และแล้วหมู่บ้านแห่งนี้ก็ได้อยู่

601
00:44:00,981 --> 00:44:04,981
ดำรงมาถึงปัจจุบันโดยที่มีช้างป่า

602
00:44:04,982 --> 00:44:08,982
อยู่บริเวณโดยรอบ ต่างฝ่ายต่างอยู่ร่วมกัน

603
00:44:08,983 --> 00:44:12,983
อย่างถ่อยทีถ่อยอาศํย

604
00:44:12,984 --> 00:44:16,984
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ ปรบมือให้คุณครูปรเมษฐ

605
00:44:16,985 --> 00:44:20,985
ด้วยค่ะ [เสียงปรบมือ]

606
00:44:20,986 --> 00:44:24,986
เมื่อกี้นะคะ คุณครูคณิตายอมรับว่าฟังเพลินมาก

607
00:44:24,990 --> 00:44:28,990
มากจนลืมขีดคำว่า "ช้างป่า" ไปเลยนะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้ครบแล้วนะ

608
00:44:28,992 --> 00:44:32,992
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ เอาล่ะค่ะ นี่ก็คือเป็น

609
00:44:32,993 --> 00:44:36,993
ตัวอย่างของการแต่งนิทานกันนะคะ มาถึงช่วง (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตา

610
00:44:36,994 --> 00:44:40,994
ถามเด็ก ๆ หรือยังว่าได้ข้อคิดอะไรจากเรื่องนี้ (คุณครูคณิตา)

611
00:44:40,995 --> 00:44:44,995
ใช่แล้วค่ะ นักเรียนคะ นักเรียนได้ข้อคิดอะไรจากเรื่องนี้คะ

612
00:44:44,995 --> 00:44:48,995
ตอบ

613
00:44:48,997 --> 00:44:52,997
คุณครูปลายทางได้เลยนะคะ คุณครูปลายทางนะคะ ก็สามารถ

614
00:44:52,998 --> 00:44:56,998
ตอบได้เช่นกันนะคะ เรื่องนี้นะคะ

615
00:44:57,000 --> 00:45:01,000
ก็คือได้ข้อคิดเกี่ยวกับเรื่องการพึ่งพาอาศัย

616
00:45:01,001 --> 00:45:05,001
การอยู่ร่วมกันนะคะ โดยที่ต่างฝ่ายนี่

617
00:45:05,002 --> 00:45:09,002
ต่างถ่อยทีถ่อยอาศัยกันหรือเปล่าคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

618
00:45:09,004 --> 00:45:13,004
เช่นเดียวกันครับ เราก็นำข้อคิดเหล่านั้น

619
00:45:13,011 --> 00:45:17,011
มาใช้การที่เราเป็นเพื่อนกัน ทำงานด้วสย

620
00:45:17,012 --> 00:45:21,012
หรือเรียนหนังสือด้วยกันนี่เราก็ต้องอยู่ด้วยกัน

621
00:45:21,013 --> 00:45:25,013
แบบพึ่งพา แบบถ้อยทีถ้อยอาศัยกัน

622
00:45:25,014 --> 00:45:29,014
อาจจะกระทบจิตใจเพื่อนก็ให้

623
00:45:29,015 --> 00:45:33,015
ระมัดระวังขอโทษ แล้วเราจะอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างอะไรคร

624
00:45:33,016 --> 00:45:37,016
(คุณครูคณิตา) อย่างมีความสุขนั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึง

625
00:45:37,017 --> 00:45:41,017
ช่วงทำกิจกรรมกันดีกว่าค่ะ ให้นักเรียน

626
00:45:41,020 --> 00:45:45,020
ทำกิจกรรมนะคะ นั่นก็คือให้นักเรียนทำใบงาน

627
00:45:45,023 --> 00:45:49,023
เรื่อง เขียนนิทานตามจินตนาการค่ะ โดยบทบาทของ

628
00:45:49,024 --> 00:45:53,024
นักเรียนนะคะ ก็คือให้นักเรียนนะคะ เขียนนิทาน

629
00:45:53,025 --> 00:45:57,025
ตามจิตนาการนั่นเองค่ะ ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะคุณครูปรเมษฐ

630
00:45:57,026 --> 00:46:01,026
(คุณครูปรเมษฐ) คุณครูนะครับ ช่วยดูแลนะครับ

631
00:46:01,027 --> 00:46:05,027
การทำกิจกรรมของนักเรียน แนะนำบางส่วนที่นักเรียน

632
00:46:05,028 --> 00:46:09,028
อาจจะยังไม่เข้าใจในเรื่องของการเรียนการสอน

633
00:46:09,028 --> 00:46:13,028
ก็ให้คุณครูนี่ช่วยชี้แนะแนวทางให้เด็ก ๆ

634
00:46:13,029 --> 00:46:17,029
สามารถที่จะดำเนินกิจกรรมได้ สามารถทำใบงานได้

635
00:46:17,030 --> 00:46:21,030
และก็เขียนนิทานได้ประสบความสำเร็จครับคุณครูครับ (คุณครูคณิตา)

636
00:46:21,032 --> 00:46:25,032
และนี่ก็คือตัวอย่างใบงานเรื่อง เขียนนิทาน

637
00:46:25,033 --> 00:46:29,033
ค่ะ อย่างที่บอกใช่ไหมต้องมีโครง

638
00:46:29,034 --> 00:46:33,034
โครงเรื่อง (คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะ สร้างโครงเรื่อง เขียนโครงเรื่อง

639
00:46:33,035 --> 00:46:37,035
ให้เรียบร้อยแล้วจากนั้น ก็คือนำสิ่งที่นักเรียนเขียน

640
00:46:37,037 --> 00:46:41,037
ในโครงเรื่องมาแต่งเป็นนิทานแล้วอย่าลืมนะคะ ว่า

641
00:46:41,041 --> 00:46:45,041
เขียนชื่อเรื่อง หรือ

642
00:46:45,042 --> 00:46:49,042
ตั้งชื่อเรื่องให้นิทานของนักเรียนด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ

643
00:46:49,043 --> 00:46:53,043
ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติ

644
00:46:53,044 --> 00:46:57,044
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

645
00:46:57,045 --> 00:47:01,045

646
00:47:01,046 --> 00:47:05,046

647
00:47:05,048 --> 00:47:09,048

648
00:47:09,050 --> 00:47:13,050

649
00:47:13,052 --> 00:47:17,052

650
00:47:17,054 --> 00:47:21,054

651
00:47:21,056 --> 00:47:25,056

652
00:47:25,058 --> 00:47:29,058

653
00:47:29,061 --> 00:47:33,061

654
00:47:33,063 --> 00:47:37,063

655
00:47:37,064 --> 00:47:41,064

656
00:47:41,067 --> 00:47:45,067

657
00:47:45,069 --> 00:47:49,069

658
00:47:49,072 --> 00:47:53,072

659
00:47:53,074 --> 00:47:57,074

660
00:47:57,076 --> 00:48:01,076

661
00:48:01,078 --> 00:48:05,078

662
00:48:05,080 --> 00:48:09,080

663
00:48:09,083 --> 00:48:13,083

664
00:48:13,087 --> 00:48:17,087

665
00:48:17,088 --> 00:48:21,088

666
00:48:21,090 --> 00:48:25,090

667
00:48:25,091 --> 00:48:29,091

668
00:48:29,093 --> 00:48:33,093

669
00:48:33,095 --> 00:48:37,095

670
00:48:37,099 --> 00:48:41,099

671
00:48:41,102 --> 00:48:45,102

672
00:48:45,103 --> 00:48:49,103

673
00:48:49,106 --> 00:48:53,106

674
00:48:53,107 --> 00:48:57,107

675
00:48:57,109 --> 00:49:01,109

676
00:49:01,111 --> 00:49:05,111

677
00:49:05,113 --> 00:49:09,113

678
00:49:09,115 --> 00:49:13,115

679
00:49:13,117 --> 00:49:17,117

680
00:49:17,119 --> 00:49:21,119

681
00:49:21,121 --> 00:49:25,121

682
00:49:25,123 --> 00:49:29,123

683
00:49:29,124 --> 00:49:33,124

684
00:49:33,126 --> 00:49:37,126

685
00:49:37,127 --> 00:49:41,127

686
00:49:41,129 --> 00:49:45,129

687
00:49:45,131 --> 00:49:49,131

688
00:49:49,133 --> 00:49:53,133

689
00:49:53,135 --> 00:49:57,135

690
00:49:57,137 --> 00:50:01,137

691
00:50:01,140 --> 00:50:05,140

692
00:50:05,142 --> 00:50:09,142

693
00:50:09,144 --> 00:50:13,144

694
00:50:13,150 --> 00:50:17,150

695
00:50:17,153 --> 00:50:21,153

696
00:50:21,155 --> 00:50:25,155

697
00:50:25,161 --> 00:50:29,161

698
00:50:29,163 --> 00:50:33,163

699
00:50:33,165 --> 00:50:37,165

700
00:50:37,168 --> 00:50:41,168

701
00:50:41,170 --> 00:50:45,170

702
00:50:45,174 --> 00:50:49,174

703
00:50:49,176 --> 00:50:53,176

704
00:50:53,178 --> 00:50:57,178

705
00:50:57,180 --> 00:51:01,180

706
00:51:01,182 --> 00:51:05,182

707
00:51:05,184 --> 00:51:09,184

708
00:51:09,187 --> 00:51:13,187

709
00:51:13,192 --> 00:51:17,192

710
00:51:17,194 --> 00:51:21,194

711
00:51:21,195 --> 00:51:25,195

712
00:51:25,197 --> 00:51:29,197

713
00:51:29,199 --> 00:51:33,199

714
00:51:33,202 --> 00:51:37,202

715
00:51:37,204 --> 00:51:41,204

716
00:51:41,206 --> 00:51:45,206

717
00:51:45,209 --> 00:51:49,209

718
00:51:49,210 --> 00:51:53,210

719
00:51:53,211 --> 00:51:57,211

720
00:51:57,214 --> 00:52:01,214

721
00:52:01,216 --> 00:52:05,216

722
00:52:05,218 --> 00:52:09,218

723
00:52:09,219 --> 00:52:13,219

724
00:52:13,221 --> 00:52:17,221

725
00:52:17,223 --> 00:52:21,223

726
00:52:21,225 --> 00:52:25,225

727
00:52:25,227 --> 00:52:29,227

728
00:52:29,229 --> 00:52:33,229

729
00:52:33,232 --> 00:52:37,232

730
00:52:37,233 --> 00:52:41,233

731
00:52:41,235 --> 00:52:45,235

732
00:52:45,237 --> 00:52:49,237

733
00:52:49,239 --> 00:52:53,239

734
00:52:53,241 --> 00:52:57,241

735
00:52:57,243 --> 00:53:01,243

736
00:53:01,245 --> 00:53:05,245

737
00:53:05,246 --> 00:53:09,246

738
00:53:09,249 --> 00:53:13,249

739
00:53:13,251 --> 00:53:17,251

740
00:53:17,252 --> 00:53:21,252

741
00:53:21,253 --> 00:53:25,253

742
00:53:25,255 --> 00:53:29,255

743
00:53:29,258 --> 00:53:33,258

744
00:53:33,259 --> 00:53:37,259

745
00:53:37,261 --> 00:53:41,261

746
00:53:41,263 --> 00:53:45,263

747
00:53:45,265 --> 00:53:49,265

748
00:53:49,266 --> 00:53:53,266

749
00:53:53,268 --> 00:53:57,268

750
00:53:57,270 --> 00:54:01,270

751
00:54:01,273 --> 00:54:05,273

752
00:54:05,275 --> 00:54:09,275

753
00:54:09,277 --> 00:54:13,277

754
00:54:13,279 --> 00:54:17,279

755
00:54:17,280 --> 00:54:21,280

756
00:54:21,282 --> 00:54:25,282

757
00:54:25,284 --> 00:54:29,284

758
00:54:29,286 --> 00:54:33,286

759
00:54:33,289 --> 00:54:37,289

760
00:54:37,291 --> 00:54:41,291

761
00:54:41,293 --> 00:54:45,293

762
00:54:45,295 --> 00:54:49,295

763
00:54:49,297 --> 00:54:53,297

764
00:54:53,299 --> 00:54:57,299

765
00:54:57,301 --> 00:55:01,301

766
00:55:01,302 --> 00:55:05,302

767
00:55:05,305 --> 00:55:09,305

768
00:55:09,307 --> 00:55:13,307

769
00:55:13,308 --> 00:55:17,308

770
00:55:17,310 --> 00:55:21,310

771
00:55:21,312 --> 00:55:25,312

772
00:55:25,314 --> 00:55:29,314

773
00:55:29,315 --> 00:55:33,315

774
00:55:33,318 --> 00:55:37,318

775
00:55:37,322 --> 00:55:41,322

776
00:55:41,325 --> 00:55:45,325

777
00:55:45,327 --> 00:55:49,327

778
00:55:49,329 --> 00:55:53,329

779
00:55:53,331 --> 00:55:57,331

780
00:55:57,332 --> 00:56:01,332

781
00:56:01,337 --> 00:56:05,337

782
00:56:05,341 --> 00:56:09,341

783
00:56:09,343 --> 00:56:13,343

784
00:56:13,345 --> 00:56:17,345

785
00:56:17,346 --> 00:56:21,346

786
00:56:21,347 --> 00:56:25,347

787
00:56:25,350 --> 00:56:29,350

788
00:56:29,352 --> 00:56:33,352

789
00:56:33,354 --> 00:56:37,354

790
00:56:37,356 --> 00:56:41,356

791
00:56:41,359 --> 00:56:45,359

792
00:56:45,361 --> 00:56:49,361

793
00:56:49,363 --> 00:56:53,363

794
00:56:53,364 --> 00:56:57,364

795
00:56:57,365 --> 00:57:01,365
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน คุณครูปลายทางคะ

796
00:57:01,370 --> 00:57:05,370
อย่าลืมเก็บชิ้นงานของนักเรียนไปตรวจแล้ว

797
00:57:05,373 --> 00:57:09,373
ให้คะแนนด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ มาถึงสรุปบทเรียน

798
00:57:09,374 --> 00:57:13,374
เขียนองค์ความรู้ คำถามมีอยู่ว่า

799
00:57:13,376 --> 00:57:17,376
เขียนนิทานอย่างไรให้สร้างสรรค์

800
00:57:17,377 --> 00:57:21,377
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

801
00:57:21,378 --> 00:57:25,378

802
00:57:25,379 --> 00:57:29,379
นักเรียนคะ

803
00:57:29,381 --> 00:57:33,381
นักเรียนจะเขียนนิทานอย่างไรให้สร้างสรรค์นั้น

804
00:57:33,382 --> 00:57:37,382
เราก็จะต้องมีวิธีการกระบวนการ

805
00:57:37,383 --> 00:57:41,383
ความคิดต่าง ๆ ใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา)

806
00:57:41,384 --> 00:57:45,384
จะเขียนนิทานเรื่องหนึ่งให้มีความสร้างสรรค์คุณครูปรเมษยจะทำอย่า

807
00:57:45,390 --> 00:57:49,390
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเป็นครูนะครับเด็ก ๆ ครับ ครูก็จะ

808
00:57:49,391 --> 00:57:53,391
สร้างเรื่องให้มันมีความน่าสนใจก่อน โดยการ

809
00:57:53,396 --> 00:57:57,396
นิทานคือเรื่องของการจินตนาการผสมกับความจริงนะครับ

810
00:57:57,397 --> 00:58:01,397
ครูก็จะจินตนาการสิ่งต่าง ๆ ที่อยู่

811
00:58:01,398 --> 00:58:05,398
รอบตัวครูนี่ ครูจะทำให้มันมีบทบาททั้งสิ้น

812
00:58:05,399 --> 00:58:09,399
แล้วก็เป็นตัวละครในเรื่อง บวกกับความคิด

813
00:58:09,404 --> 00:58:13,404
ที่จะให้ตัวละครเหล่านั้นทำอะไร แล้วก็แทรกข้อคิดที่เป

814
00:58:13,407 --> 00:58:17,407
แทรกแนวคิดหรือข้อคิดคติธรรม

815
00:58:17,408 --> 00:58:21,408
นิทานเรื่องนี้ก็จะมีความสร้างสรรค์

816
00:58:21,421 --> 00:58:25,421
และน่าสนใจ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

817
00:58:25,422 --> 00:58:29,422
มาถึงคำถามที่ 2 นะคะ นักเรียนจะนำนิทาน

818
00:58:29,425 --> 00:58:33,425
ที่เขียนไปใช้ประโยชน์อย่างไรได้บ้างคะ ง่าย ๆ

819
00:58:33,426 --> 00:58:37,426
เลยนะคะ สามารถตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

820
00:58:37,427 --> 00:58:41,427
การที่เรา

821
00:58:41,428 --> 00:58:45,428
จะนำนิทานที่เขียนนี่ไปใช้ประโยชน์นี่ อย่างแรกเลยนะคะ

822
00:58:45,430 --> 00:58:49,430
สิ่งที่เราจะนำไปใช้ประโยชน์ได้ ก็คือข้อคิด

823
00:58:49,430 --> 00:58:53,430
คติสอนใจนั่นเองค่ะ อย่างเช่น

824
00:58:53,432 --> 00:58:57,432
การเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ม

825
00:58:57,432 --> 00:59:01,432
ที่สอดแทรกอยู่ในเนื้อหาของนิทาน ถ้าเรานำสิ่ง

826
00:59:01,433 --> 00:59:05,433
เหล่านี้มาปรับหรือนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตปรจะำ

827
00:59:05,434 --> 00:59:09,434
ได้นั้นจะถือว่าเป็นสิ่งที่ดี และเป็นผลประโยชน์

828
00:59:09,435 --> 00:59:13,435
ต่อตัวนักเรียนค่ะ เอาล่ะค่ะ วันนี้

829
00:59:13,436 --> 00:59:17,436
นะคะ นักเรียนนี่ก็คงได้ทักษะในการ

830
00:59:17,436 --> 00:59:21,436
เขียนนี่เพิ่มมากขึ้นแล้ว บทเรียนครั้งถัดไปนี่

831
00:59:21,438 --> 00:59:25,438
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

832
00:59:25,439 --> 00:59:29,439
เขียนนะครับ แต่เขียนครั้งนี้เป็นการ

833
00:59:29,441 --> 00:59:33,441
เขียนทางวิชาการนะครับ คือ การเขียนเรียงความนั่นเอง

834
00:59:33,441 --> 00:59:37,441
ครูจึงให้นักเรียนนั้นเรียนเกี่ยวกับเรื่องของเรียงความนะครับ

835
00:59:37,442 --> 00:59:41,442
นักเรียนเคยศึกษามาแน่นอนครับ เพราะว่า

836
00:59:41,443 --> 00:59:45,443
เรียนมาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แล้วนะครับ

837
00:59:45,444 --> 00:59:49,444
ก็ทบทวนอีกครั้งหนึ่ง ก็จะได้เขียนเรียงความกันอ

838
00:59:49,444 --> 00:59:53,444
นักเรียนต้องเตรียมตัวดูนะครับ สิ่งที่นักเรียนต้องเตรียม

839
00:59:53,446 --> 00:59:57,446
ก็คือใบความรู้เรื่อง การเขียนเรียงความ แล้วก็...

840
00:59:57,447 --> 01:00:01,447
(คุณครูคณิตา) ใบงานเรื่องตอบคำถามเขียนเรียงความ

841
01:00:01,448 --> 01:00:05,448
ค่ะ ซึ่งคุณครูปลายทางสามารถดาวน์โหลด

842
01:00:05,449 --> 01:00:09,449
ข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ สำหรับวันนี้

843
01:00:09,450 --> 01:00:13,450
คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐก็ขอลาไปก่อน

844
01:00:13,451 --> 01:00:17,451
นะคะ สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

845
01:00:17,452 --> 01:00:21,452
[เสียงดนตรี]

846
01:00:21,453 --> 01:00:25,453

847
01:00:25,455 --> 01:00:29,455

848
01:00:29,456 --> 01:00:33,456

849
01:00:33,459 --> 01:00:37,459

850
01:00:37,460 --> 01:00:41,460

851
01:00:41,463 --> 01:00:45,463

852
01:00:45,465 --> 01:00:49,465

853
01:00:49,467 --> 01:00:53,467

854
01:00:53,469 --> 01:00:56,470

855
01:00:57,470 --> 01:01:00,473

856
01:01:01,472 --> 01:01:04,473

857
01:01:05,474 --> 01:01:08,474

858
01:01:09,475 --> 01:01:12,479

859
01:01:13,477 --> 01:01:16,478

860
01:01:17,480 --> 01:01:20,481

861
01:01:21,482 --> 01:01:24,484

862
01:01:25,484 --> 01:01:28,486

863
01:01:29,485 --> 01:01:32,486

864
01:01:33,490 --> 01:01:36,495

865
01:01:37,491 --> 01:01:40,492

866
01:01:41,492 --> 01:01:44,495

867
01:01:45,493 --> 01:01:48,494

868
01:01:49,495 --> 01:01:52,499

869
01:01:53,496 --> 01:01:56,498

870
01:01:57,498 --> 01:02:00,501

871
01:02:01,501 --> 01:02:04,502

872
01:02:05,503 --> 01:02:08,504

873
01:02:09,505 --> 01:02:12,506

874
01:02:13,511 --> 01:02:16,514

875
01:02:17,513 --> 01:02:20,514

876
01:02:21,515 --> 01:02:24,518

877
01:02:25,517 --> 01:02:28,520

878
01:02:29,522 --> 01:02:32,522

879
01:02:33,524 --> 01:02:36,526

880
01:02:37,529 --> 01:02:37,530

881
01:02:41,531 --> 01:02:41,533