1
00:05:08,219 --> 00:05:08,220

2
00:05:08,220 --> 00:05:12,220

3
00:05:12,220 --> 00:05:16,220

4
00:05:16,227 --> 00:05:20,227

5
00:05:20,235 --> 00:05:24,229

6
00:05:24,229 --> 00:05:28,229

7
00:05:28,232 --> 00:05:32,232

8
00:05:32,235 --> 00:05:36,235

9
00:05:36,242 --> 00:05:40,242

10
00:05:40,243 --> 00:05:44,243

11
00:05:44,249 --> 00:05:48,248

12
00:05:48,248 --> 00:05:52,248

13
00:05:52,249 --> 00:05:56,249

14
00:05:56,252 --> 00:06:00,252

15
00:06:00,255 --> 00:06:04,255
ทุกอย่างเจ้าอย่ามัวอ้างว้าง

16
00:06:15,996 --> 00:06:25,714

17
00:06:08,256 --> 00:06:12,256

18
00:06:12,268 --> 00:06:16,257

19
00:06:16,257 --> 00:06:20,257
ที่จะสรรสร้างทุกสิ่ง

20
00:06:24,259 --> 00:06:25,538
หญิง

21
00:06:25,538 --> 00:06:29,538
ชายจะได้ประวิง นี่ล่ะความจริง

22
00:06:31,216 --> 00:06:35,216

23
00:06:36,265 --> 00:06:39,133
ที่ครูต้องทำเตือน

24
00:06:39,133 --> 00:06:39,902
เรา

25
00:06:39,902 --> 00:06:43,902
เอาล่ะครับ พบกันในรายวิชาภาษาไทย

26
00:06:47,612 --> 00:06:49,842
นะครับ กับครูปรเมษฐและครูคณิตา

27
00:06:49,842 --> 00:06:53,842
วันนี้ซึ่งเป็นวันที่สดใสและมีความสุข

28
00:06:55,961 --> 00:06:59,271
ครูเชื่อว่าเด็กทุกคนทั่วประเทศก็

29
00:06:59,271 --> 00:07:00,720
เป็นเช่นนั้น ฉะนั้นแล เมื่อวาน

30
00:07:00,720 --> 00:07:03,417
หรือชั่วโมงที่แล้วนะครับ ที่ครูนั้น

31
00:07:03,417 --> 00:07:07,417
ได้ให้นักเรียนไปเขียนเรียงความใช่ไหม เรื่อง

32
00:07:11,692 --> 00:07:13,153
เพื่อนรักประมาณนั้นใช่ไหมครูคณิตา ก็นำ

33
00:07:13,153 --> 00:07:17,153
ส่งกับคุณครูเสียนะลูกนะ แล้วก็ถ้ามีเวลา

34
00:07:18,026 --> 00:07:21,012
อยากให้หนูนั้นได้อ่านเรียงความ

35
00:07:21,012 --> 00:07:23,097
ให้เพื่อน ๆ ได้ฟังบ้าง หรือถ้านักเรียน

36
00:07:23,097 --> 00:07:27,097
คิดว่าอากให้ครูได้อ่านนี่ก็

37
00:07:28,563 --> 00:07:32,563
นำส่งมา อาจจะเป็นทาง Facebook

38
00:07:35,300 --> 00:07:39,251
ในพระบรมราชูถัมป์เลยก็ได้นะครับ ครูจะได้รู้ว่า

39
00:07:39,251 --> 00:07:43,251
นักเรียนนั้นเข้าใจในเรื่องของเรียงความมากน้อยเพียงใด

40
00:07:43,604 --> 00:07:46,482
ก็จะดูจากเรียงความนี่นะครับ เอาล่ะครับ

41
00:07:46,482 --> 00:07:50,482
ก็ยังคงอยู่นะ ในเรื่องของเรียงความใช่ไหมครูคณิตา

42
00:07:51,005 --> 00:07:55,005
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้ครูก็จะให้หนูนั้นเขียนเรียงความ

43
00:07:56,326 --> 00:07:59,635
เหมือนเดิมนะครับ เดี๋ยวเราไปศึกษากันก่อน พร้อมแล้ว

44
00:07:59,635 --> 00:08:03,635
เดินหน้าตามข้าพเจ้ามา ไป หนู ๆ ครับ ตามที่หนูนั้น

45
00:08:05,141 --> 00:08:09,141
ได้เรียนในเรื่องของหลักการไปแล้วใช่ไหมลูก

46
00:08:11,277 --> 00:08:15,277
เขียนเรียงความนะ วิธีการเขียนเรียงความที่ดีเป็นอย่างไร

47
00:08:16,233 --> 00:08:18,476
ขั้นตอนในการเขียนเรียงความเป็นอย่างไร เพราะฉะนั้น

48
00:08:18,476 --> 00:08:22,476
วันนี้ครูจะให้หนูนั้นได้ทบทวนในขั้นตอน

49
00:08:22,811 --> 00:08:26,121
การเขียนเรียงความนะครับ พบกับกิจกรรมเรียงร้อย

50
00:08:26,121 --> 00:08:30,121
ถ้อยความตามขั้นตอน ครูก็

51
00:08:31,474 --> 00:08:35,474
จะมีข้อความมาให้เป็นข้อ ๆ นะครับ ครูก็จะให้หนูนั้น

52
00:08:35,653 --> 00:08:37,619
นำข้อความเหล่านี้มาจัดเรียงเป็นขั้นตอน

53
00:08:37,619 --> 00:08:41,619
การเขียนเรียงความใหม่ ก็จะจัดมา

54
00:08:42,375 --> 00:08:46,202
ให้หนูนั้นเรียงตามลำดับลงในสมุดดีไหมครับ

55
00:08:46,202 --> 00:08:47,728
จะได้เก็บไว้เอาไว้ดูในวันข้างหน้านะครับ

56
00:08:47,728 --> 00:08:51,728
ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวครูจะมีข้อความมาให้เป็นข้อ ๆ

57
00:08:54,447 --> 00:08:57,678
ลงมือเรียงลำดับได้เลยนะครับ มาดูกันเลย

58
00:08:57,678 --> 00:09:00,755
เขียนสรุปเนื้อหาสาระสำคัญ ฝาก

59
00:09:00,755 --> 00:09:04,755
ข้อคิดมันจะต้องอยู่ตรงไหน เขียนคำนำและเนื้อเรื่อง

60
00:09:07,746 --> 00:09:08,438
อย่างมีระบบ วางโครงเรียน

61
00:09:08,438 --> 00:09:12,438
ให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ เขียนโครงเรื่อง

62
00:09:15,250 --> 00:09:15,963
และก็ตั้งจุดประสงค์ให้ชัดเจน

63
00:09:15,963 --> 00:09:19,963
คัดลอกลงไปโดยเรียงลำดับ

64
00:09:21,551 --> 00:09:23,218
ลงมือ [เสียงดนตรี]

65
00:09:23,218 --> 00:09:26,107

66
00:09:26,107 --> 00:09:30,107

67
00:09:36,364 --> 00:09:40,364

68
00:09:40,371 --> 00:09:44,371

69
00:09:44,394 --> 00:09:44,405

70
00:09:44,405 --> 00:09:48,405

71
00:09:52,407 --> 00:09:56,407

72
00:09:56,409 --> 00:10:00,409

73
00:10:00,409 --> 00:10:04,409

74
00:10:04,414 --> 00:10:08,414

75
00:10:08,417 --> 00:10:12,417

76
00:10:12,417 --> 00:10:16,417

77
00:10:16,432 --> 00:10:20,426

78
00:10:20,426 --> 00:10:24,426

79
00:10:24,428 --> 00:10:24,680

80
00:10:24,680 --> 00:10:28,680
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ นักเรียนเรียบเรียงกันเสร็จแล้ว

81
00:10:30,044 --> 00:10:34,044
ใช่ไหมคะ ถ้านักเรียนทำเสร็จเรียบร้อยแล้ว เดี๋ยวเรามาดู

82
00:10:34,576 --> 00:10:38,576
คำถามกระตุ้นความคิดกันเลยดีกว่า คำถามกระตุ้นความคิด

83
00:10:39,491 --> 00:10:41,885
ก็คือการเขียนเรียงความมีขั้นตอนอย่างไรคะ

84
00:10:41,885 --> 00:10:45,885
(คุณครูปรเมษฐ) ก็ตามที่หนู ๆ นั้นได้เรียนไปนะครับ

85
00:10:46,681 --> 00:10:48,916
เดี๋ยวไปตรวจกันเลยดีไหมครูคณิตาว่าเด็ก ๆ

86
00:10:48,916 --> 00:10:52,916
เรียงได้ถูกต้องตามขั้นตอนหรือไม่ดีไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พร้อมแล้ว

87
00:10:54,611 --> 00:10:58,611
ไปดูกันเลยทีละข้อนะ ขั้นตอนการเขียนเรียงความ

88
00:11:00,092 --> 00:11:01,286
มีดังนี้ ข้อที่ 1 ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ

89
00:11:01,286 --> 00:11:03,047
ว่าถูกต้อง

90
00:11:03,047 --> 00:11:07,047
ตั้งจุดประสงค์ก่อนใช่ไหม การเขียนเรียงความ

91
00:11:10,870 --> 00:11:14,870
ให้ชัดเจนก่อนว่าเราจะเขียน... (คุณครูคณิตา) เรื่องอะไร

92
00:11:16,273 --> 00:11:19,964
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นั่นเราต้องตั้งจุดประสงค์

93
00:11:19,964 --> 00:11:23,422
ถึงจะตามมาด้วย (คุณครูคณิตา) การวางโครงเรื่องให้สอดคล้อง

94
00:11:23,422 --> 00:11:27,422
กับจุดประสงค์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เมื่อได้จุดประสงค์ใช่ไหม

95
00:11:28,459 --> 00:11:32,295
เริ่มทำโครงเรื่องได้แล้ว ทำอย่างไรก็ได้ให้โครงเรื่อง

96
00:11:32,295 --> 00:11:35,570
มันสอดคล้องกันใช่ไหมครับนักเรียน ก็เหมือนที่นักเรียน

97
00:11:35,570 --> 00:11:37,319
ที่แล้วนั่นล่ะนะครับ ต่อไป (คุณครูคณิตา) เขียนโครงเรื่องตาม

98
00:11:37,319 --> 00:11:41,060
ลำดับขั้นตอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญไหมครูคณิตา

99
00:11:41,060 --> 00:11:45,060
(คุณครูคณิตา) สำคัญค่ะ เพราะว่ามันสอดคล้องกับข้อที่ 2

100
00:11:48,045 --> 00:11:49,879
ก็คือถ้านักเรียนไม่วางโครงเรื่องนะคะ ก็จะทำให้ลำดับ

101
00:11:49,879 --> 00:11:51,554
ขั้นตอนนี่ มันไม่เป็นตามลำดับ

102
00:11:51,554 --> 00:11:55,554
สับสนใช่ไหม ในเรื่องที่เราเขียนนั้นใช่ไหมครับ

103
00:11:58,918 --> 00:12:02,918
ต่อไป คราวนี้เมื่อเราทำทุกสิ่งทุกอย่างแล้ว

104
00:12:03,860 --> 00:12:07,860

105
00:12:08,470 --> 00:12:10,988
คำนำกับเนื้อเรื่อง เขียนอย่างเป็นระบบ

106
00:12:10,988 --> 00:12:14,988
ด้วยนะครับ แล้วก็สุดท้ายเลย (คุณครูคณิตา) เขียนสรุป

107
00:12:15,814 --> 00:12:18,185
เนื้อหาสำคัญฝากข้อคิดค่ะ นี่ก็คือส่วนที่ 3

108
00:12:18,185 --> 00:12:22,185
ของเรียงความนะคะ นักเรียนจะต้องสรุปใจความสำคัญ

109
00:12:22,985 --> 00:12:26,590
จากคำนาม เนื้อหา ให้มาอยู่ในส่วนสรุปและ

110
00:12:26,590 --> 00:12:29,990
ฝากข้อคิดไว้ด้วยนะคะ ใครถูกทั้งหมด

111
00:12:29,990 --> 00:12:33,990
5 ข้อนี้บาง ยกมือให้ดูหน่อย

112
00:12:35,680 --> 00:12:39,680
นักเรียนสิ เกือบทั้งห้องเลยนะบางทีนะ ใครผิด 2 ข้อมีบ้าง

113
00:12:41,651 --> 00:12:45,651
ใครผิด 3 ข้อ มากเกินไปนะแบบนี้นะ

114
00:12:45,797 --> 00:12:48,171
มีไหม ๆ มีบ้าง ไม่เป็นไรลูก

115
00:12:48,171 --> 00:12:52,171
ทุกสิ่งทุกอย่างในชีวิตนี่ถูกกำหนดจดชะตามานี่ มันก็มีผิด

116
00:12:55,651 --> 00:12:59,252
กันได้บ้างใช่ไหม เพราะฉะนั้น ผิดก็ต้องเป็นอย่างไร

117
00:12:59,252 --> 00:13:03,149
ต้องแก้ไข รับผิดชอบกับสิ่งที่ทำผิด นี่ล่ะคือ

118
00:13:03,149 --> 00:13:04,564
มนุษย์ในการดำรงชีวิตครับ เรียบร้อยนะครับ

119
00:13:04,564 --> 00:13:08,564
ไปกันต่อเลย จึงต้องรู้จัดประสงค์

120
00:13:12,208 --> 00:13:15,838
ก่อนว่าเราจะทำอะไรกันบ้างในวันนี้ครับ 1. ก็คือ (คุณครูคณิตา) บอก

121
00:13:15,838 --> 00:13:19,173
หลักการเขียนเรียงความได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ตรงหลักการนี้ทิ้งไม่ได้

122
00:13:19,173 --> 00:13:23,173
ต้องรู้อยู่นะครับ 2. ก็คือต้องเขียนแผนภาพความคิด

123
00:13:23,993 --> 00:13:27,993
เอ๊ะ แผนภาพความคิดเราเรียนกันไปแล้วใช่ไหมครับ

124
00:13:28,281 --> 00:13:28,855
(คุณครูปรเมษฐ) เรานำแผนภาพความคิดนี่มาพัฒนา

125
00:13:28,855 --> 00:13:32,855
งานเขียนให้มันดียิ่งขึ้น แล้วมันใช้อย่างไร ให้นักเรียนศึกษา

126
00:13:36,508 --> 00:13:37,946
3. เขียนเรียงความได้ถูกต้องตาม

127
00:13:37,946 --> 00:13:41,496
รูปแบบเรียงความก็จะมีอยู่ 3 ส่วนด้วยกันนะคะ ก็คือ

128
00:13:41,496 --> 00:13:44,688
ส่วนคำนำ เนื้อหา และสรุปค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

129
00:13:44,688 --> 00:13:48,688
และข้อสุดท้ายจะต้องบอกประโยชน์ให้ได้ว่า

130
00:13:50,897 --> 00:13:54,897
นี่ เราได้อะไรจากการเขียนนั่นเองครับ

131
00:13:56,178 --> 00:14:00,178
ไปกันต่อ ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม ดีไหม

132
00:14:00,520 --> 00:14:02,530
ครับครูคณิตา ให้แบ่งกลุ่มศึกษาใบความรู้เรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา)

133
00:14:02,530 --> 00:14:06,530
ศึกษาใบความรู้เรื่องศึกษาแผนภาพความคิด

134
00:14:07,482 --> 00:14:11,482
เพื่อพัฒนาการเขียนเรียงความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ตามที่คุณครูคณิตาได้บอกนะครับ นำใบความรู้

135
00:14:14,563 --> 00:14:18,563
ขึ้นมานะครับ แล้วเดี๋ยวครูจะ

136
00:14:19,893 --> 00:14:23,487
ให้เวลานักเรียนนั้นเข้ากลุ่ม เพื่อ

137
00:14:23,487 --> 00:14:27,487
การเข้ากลุ่มนี่ก็ไม่จำเป็นจะต้องกระบวนการ Gang of

138
00:14:28,530 --> 00:14:32,530
Four ใช้ตามความเหมาะสมนะลูกนะ นักเรียนอ่านคนเดียวได้ไหมครูคณ

139
00:14:32,530 --> 00:14:34,889
(คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้นะครับ ศึกษาและทำความ

140
00:14:34,889 --> 00:14:38,889
นะ วันนี้ครูจะไม่มีสรุปมาให้ด้วย นักเรียนจะต้องเข้าใจเอง

141
00:14:39,647 --> 00:14:43,647
เราว่าเรื่องเนื้อหากันเลยนะครับ พร้อมแล้ว (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐ มีตัวอย่างใบความรู้

142
00:14:46,944 --> 00:14:50,944
ให้ดูไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีสิครับ เดี๋ยวให้ดูใบความรู้ก่อนนะ

143
00:14:52,445 --> 00:14:55,242
(คุณครูคณิตา) ศึกษาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือตัวอย่างใบความรู้นะครับ

144
00:14:55,242 --> 00:14:56,789
พร้อมแล้ว นักเรียนครับ ลงมือครับ

145
00:14:56,789 --> 00:14:58,226
ลงมือครับ [เสียงดนตรี]

146
00:14:58,226 --> 00:15:02,226

147
00:15:08,545 --> 00:15:12,542

148
00:15:12,542 --> 00:15:16,542

149
00:15:16,546 --> 00:15:20,544

150
00:15:20,544 --> 00:15:24,544

151
00:15:24,556 --> 00:15:28,552

152
00:15:28,552 --> 00:15:32,551

153
00:15:32,551 --> 00:15:36,551

154
00:15:36,552 --> 00:15:40,552

155
00:15:40,556 --> 00:15:44,556

156
00:15:44,559 --> 00:15:48,559

157
00:15:48,561 --> 00:15:52,561

158
00:15:52,563 --> 00:15:56,563

159
00:15:56,563 --> 00:16:00,563

160
00:16:00,569 --> 00:16:04,569

161
00:16:04,569 --> 00:16:08,569

162
00:16:08,570 --> 00:16:12,570

163
00:16:12,572 --> 00:16:16,571

164
00:16:16,571 --> 00:16:20,571

165
00:16:20,576 --> 00:16:24,576

166
00:16:24,578 --> 00:16:28,578

167
00:16:28,580 --> 00:16:32,580

168
00:16:32,583 --> 00:16:36,583

169
00:16:36,585 --> 00:16:40,583

170
00:16:40,583 --> 00:16:44,583

171
00:16:44,586 --> 00:16:48,586

172
00:16:48,590 --> 00:16:52,590

173
00:16:52,591 --> 00:16:56,591

174
00:16:56,599 --> 00:17:00,595

175
00:17:00,595 --> 00:17:04,594

176
00:17:04,594 --> 00:17:08,594

177
00:17:08,601 --> 00:17:12,600

178
00:17:12,600 --> 00:17:16,600

179
00:17:16,605 --> 00:17:20,605

180
00:17:20,608 --> 00:17:24,608

181
00:17:24,609 --> 00:17:28,609

182
00:17:28,610 --> 00:17:32,610

183
00:17:32,615 --> 00:17:36,615

184
00:17:36,616 --> 00:17:40,616

185
00:17:40,620 --> 00:17:44,620

186
00:17:44,624 --> 00:17:48,624

187
00:17:48,624 --> 00:17:52,624

188
00:17:52,627 --> 00:17:56,624

189
00:17:56,624 --> 00:18:00,624

190
00:18:00,636 --> 00:18:04,631

191
00:18:04,631 --> 00:18:08,631

192
00:18:08,634 --> 00:18:12,634

193
00:18:12,637 --> 00:18:16,637

194
00:18:16,637 --> 00:18:20,637

195
00:18:20,640 --> 00:18:24,640

196
00:18:24,641 --> 00:18:28,641

197
00:18:28,644 --> 00:18:32,644

198
00:18:32,647 --> 00:18:36,647

199
00:18:36,650 --> 00:18:40,650

200
00:18:40,651 --> 00:18:44,651

201
00:18:44,651 --> 00:18:48,651

202
00:18:48,655 --> 00:18:52,655

203
00:18:52,656 --> 00:18:56,656

204
00:18:56,658 --> 00:19:00,658

205
00:19:00,658 --> 00:19:04,658

206
00:19:04,663 --> 00:19:08,663

207
00:19:08,664 --> 00:19:12,664

208
00:19:12,664 --> 00:19:16,664

209
00:19:16,667 --> 00:19:20,667

210
00:19:20,668 --> 00:19:24,668

211
00:19:24,671 --> 00:19:28,671

212
00:19:28,674 --> 00:19:32,674

213
00:19:32,679 --> 00:19:36,677

214
00:19:36,677 --> 00:19:40,676

215
00:19:40,676 --> 00:19:44,676

216
00:19:44,680 --> 00:19:48,680

217
00:19:48,680 --> 00:19:52,680

218
00:19:52,688 --> 00:19:56,687

219
00:19:56,687 --> 00:20:00,686

220
00:20:00,686 --> 00:20:01,270

221
00:20:01,270 --> 00:20:05,270
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน

222
00:20:05,318 --> 00:20:09,318
นักเรียนคะ จากการศึกษาใบความรู้เป็นอย่างไรบ้างคะ

223
00:20:11,684 --> 00:20:15,095
สามารถพูดคุยแลกเปลี่ยนกับคุณครูปลายทางได้เลยนะคะ

224
00:20:15,095 --> 00:20:18,182
ว่าคุณครูปลายทางจะให้นักเรียนนะคะ

225
00:20:18,182 --> 00:20:22,182
โดยเขียนเป็นภาพความคิดลงในสมุดก็ได้ค่ะ

226
00:20:24,243 --> 00:20:26,594
วันนี้เรามีคำถามมาถามเด็ก ๆ กันไหมคะ

227
00:20:26,594 --> 00:20:30,594
(คุณครูปรเมษฐ) เกี่ยวกับที่นักเรียนนั้นได้ศึกษาใบความรู้นะครับ ครูถามนักเรียน

228
00:20:31,298 --> 00:20:34,911
ว่าการเขียนเรียงความนี่ โดยเขียน

229
00:20:34,911 --> 00:20:38,648
แผนภาพความคิดก่อนนี่นะครับ ตามที่นักเรียนศึกษานะ

230
00:20:38,648 --> 00:20:42,648
นำมาเป็นแนวทางในการเขียนเรียงความการที่ครู

231
00:20:43,524 --> 00:20:47,366
ได้เขียนแผนภาพความคิดก่อนมันมีประโยชน์อย่างไร

232
00:20:47,366 --> 00:20:50,537
ใช้ความรู้ที่ได้ศึกษามาเมื่อสักครู่นะ

233
00:20:50,537 --> 00:20:52,200
ครูคณิตา แล้วลองช่วยกันแสดงความคิดเห็นสิ

234
00:20:52,200 --> 00:20:54,045
[เสียงดนตรี]

235
00:20:54,045 --> 00:20:58,045

236
00:21:04,746 --> 00:21:08,741

237
00:21:08,741 --> 00:21:12,741

238
00:21:12,742 --> 00:21:16,741

239
00:21:16,741 --> 00:21:20,741

240
00:21:20,745 --> 00:21:24,744

241
00:21:24,744 --> 00:21:28,744
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) คะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ นี่

242
00:21:30,886 --> 00:21:34,186
เขาก็ได้แสดงความคิดเห็นนะ ว่าไอ้การที่เรา

243
00:21:34,186 --> 00:21:38,186
สร้างแผนภาพความคิดก่อนมันมีประโยชน์อย่างไรนะ เดี๋ยวคุณ

244
00:21:40,755 --> 00:21:44,724
ครูคณิตาลองเอาคำตอบหรือการแสดงความคิดเห็นของเด็ก ๆ

245
00:21:44,724 --> 00:21:48,546
ทั่วประเทศนี่ เอามาสรุปให้เด็ก ๆ ฟัง

246
00:21:48,546 --> 00:21:51,716
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันนะทีละข้อ มีประโยชน์อย่างไรบ้างนี่ (คุณครูคณิตา)

247
00:21:51,716 --> 00:21:53,393
มีประโยชน์นะคะ ก็คือทำให้เขียนเรียงความ

248
00:21:53,393 --> 00:21:57,393
เนื้อหาไม่วกวนค่ะ และการเขียนเรียงความนั้น เขียน

249
00:21:59,194 --> 00:22:03,194
ไปเป็นตามลำดับขั้นตอนด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ๋อ ก็คือแผนภาพความคิด

250
00:22:03,223 --> 00:22:06,871
นี่สมมติว่าเราสร้างขึ้นมาใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

251
00:22:06,871 --> 00:22:09,093
คำนำใช่ไหม แยกออกมา เนื้อเรื่อง

252
00:22:09,093 --> 00:22:13,093
แยกออกมาใช่ไหมครับ แล้วก็เป็นสรุปแยกออกไป (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วเราก็

253
00:22:16,774 --> 00:22:19,459
มาแตกจากคำนำนี่ ว่าเราจะพูดอะไรบ้างแบบนั้นไหม

254
00:22:19,459 --> 00:22:23,459
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ๋อ การที่ทำแบบนี้

255
00:22:24,713 --> 00:22:27,699
มันเป็นอย่างไรลูก เนื้อหามันก็จะตามแผนที่เราวาง

256
00:22:27,699 --> 00:22:29,577
แผนในแผนภาพความคิดไว้นั่นเองใช่ไหมลูก

257
00:22:29,577 --> 00:22:33,577
ไม่ต้องทบทวนให้เรื่องแผนภาพความคิด เพราะ

258
00:22:36,023 --> 00:22:38,561
เด็ก ๆ ศึกษาแผนภาพความคิดมาแล้วนะครับ ฉะนั้น ก็

259
00:22:38,561 --> 00:22:42,225
ตามใบความรู้เลย เดี๋ยวเราใช้แผนภาพความคิด

260
00:22:42,225 --> 00:22:46,225
เรียงความกันนะครับ ไปกันต่อ ไปศึกษาเรียงความ

261
00:22:47,569 --> 00:22:51,569
กันหน่อย ชื่อเรื่องอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เรื่อง

262
00:22:51,834 --> 00:22:54,314
คำของพ่อนะครับ มันจะเป็นอย่างไรคำของพ่อนี้

263
00:22:54,314 --> 00:22:57,513
เดี๋ยวเราช่วยกันอ่าน

264
00:22:57,513 --> 00:23:01,513
ดีไหมเด็ก ๆ ครับ ให้ใครอ่านก่อนดีระหว่างครูกับครูคณิตา

265
00:23:03,052 --> 00:23:05,029
หรือช่วยกันอ่านพร้อมกัน

266
00:23:05,029 --> 00:23:09,029
ครูคณิตาอ่านย่อหน้าแรกเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

267
00:23:10,697 --> 00:23:14,697
"พ่อ" เป็นบุคคลสำคัญมากในชี

268
00:23:16,789 --> 00:23:19,150
วิตของเราทุกคน พ่อเป็นทุกสิ่งทุกอย่าง

269
00:23:19,150 --> 00:23:22,703
เป็นได้ทั้งเพื่อน ครู และเป็นที่

270
00:23:22,703 --> 00:23:26,703
ระบายอารมณ์ของลูกทุกคน เปรียบเสมือนไฟที่คอย

271
00:23:28,797 --> 00:23:32,788
หล่อหลอมจิตใจของเราให้อยู่ในสิ่งที่ถูกที่ควร

272
00:23:32,788 --> 00:23:33,205
ความรักของพ่อที่ให้ลูกไปเท่าไร

273
00:23:33,205 --> 00:23:37,205
ก็ไม่มีวันสิ้นสุด ดั่งก้านบัว ที่

274
00:23:38,961 --> 00:23:41,175
จะหักหรือตัดอย่างไร ก็ไม่ขาดสายใยจากกัน

275
00:23:41,175 --> 00:23:45,175
และกัน คำว่า "พ่อ" นั้น มีความหมายลึกซึ้ง

276
00:23:47,843 --> 00:23:49,404
เกินคำบรรยายของลูกทุกคน (คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตา

277
00:23:49,404 --> 00:23:53,404
ครับ ถ้าเกิดเราจะ

278
00:23:55,639 --> 00:23:59,040
คิดว่าส่วนนี้ที่ครูคณิตาอ่านจบไป

279
00:23:59,040 --> 00:24:03,040

280
00:24:04,807 --> 00:24:06,579
น่าจะอยู่ส่วนไหนของเรียงความ (คุณครูคณิตา) คำนำค่ะ เพราะว่าเป็นการเกริ่นเรื่องนะคะ เพราะว่ากล่าวถึง

281
00:24:06,579 --> 00:24:10,579
คุณพ่อนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ขึ้นต้นเลย พ่อ

282
00:24:12,215 --> 00:24:13,876
เป็นคำพูด มีเครื่องหมายคำพูดอยู่ แล้วก็บอก

283
00:24:13,876 --> 00:24:17,876
ว่าพ่อนี่คือทุกสิ่งทุกอย่างใช่ไหมในชีวิต มีการ

284
00:24:20,488 --> 00:24:24,115
เปรียบเทียบด้วยนะ เปรียบเสมือนนี่ ใช้อุปมา

285
00:24:24,115 --> 00:24:27,926
มีการเปรียบเทียบดั่งก้านบัวนี่ การ

286
00:24:27,926 --> 00:24:31,457
ที่เขียนคำนำแบบนี้นี่ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

287
00:24:31,457 --> 00:24:35,457
เป็นอย่างไรผู้อ่าน พออ่านแล้วมันจะเป็นอย่างไรต่อครับ

288
00:24:36,230 --> 00:24:39,774
(คุณครูคณิตา) อยากติดตามเนื้อหาด้านในนะคะ ว่าผู้เขียนเขียนเกี่ยว

289
00:24:39,774 --> 00:24:42,295
กับเรื่องอะไร ก็คือเกี่ยวเขียนเกี่ยวกับการบรรยาย

290
00:24:42,295 --> 00:24:46,295
เกี่ยวกับพ่อนี่เรื่องอะไร (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ เด็ก ๆ

291
00:24:48,841 --> 00:24:52,838
เหมือนครูคณิตาใช่ไหมครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปอ่านกันต่อดีกว่า

292
00:24:52,838 --> 00:24:56,405
บ้างนะ เด็ก ๆ ก็ช่วยกัน

293
00:24:56,405 --> 00:24:58,798
ต่อไปครับ พร้อมกันนะลูก 1 2 3

294
00:24:58,798 --> 00:25:02,798
พ่อไม่ได้เป็นคนใหญ่คนโตแต่

295
00:25:04,841 --> 00:25:07,123
อย่างใด พ่อเป็นเพียงคนหาเช้ากินค่ำ

296
00:25:07,123 --> 00:25:09,339
ไปวัน ๆ มีอาชีพเป็นชาวนา

297
00:25:09,339 --> 00:25:13,325
บ้านของเรามีผืนนาน้อย ๆ ไว้ปลูกข้าว

298
00:25:13,325 --> 00:25:15,372
ไว้กิน แต่ก็ยังไม่พอที่จะขายได้

299
00:25:15,372 --> 00:25:19,372
แต่ถ้าปีไหนแล้ง พ่อก็จะออกไปหางาน

300
00:25:22,197 --> 00:25:26,197
รับจ้างทำ โดยที่ไม่เคยเกี่ยงงาน และ

301
00:25:28,111 --> 00:25:32,111
บ่นว่าเหนื่อยสักคำเดียว พ่อเคยบอกว่าถึงงานที่พ่อทำอาจจะหาเงินไม่ได้มากมายอะไร

302
00:25:33,384 --> 00:25:36,926
แต่คนเราถ้าขยันทำงาน และ

303
00:25:36,926 --> 00:25:40,926
อยู่อย่างพอเพียง แม้จะลำบากหน่อยก็จะพอยู่ได้

304
00:25:44,389 --> 00:25:47,207
โดยไม่เบียดเบียนใคร

305
00:25:47,207 --> 00:25:50,044
พ่อทำงานได้เงินไม่มาก แล้วเมื่อไรเราจะ

306
00:25:50,044 --> 00:25:53,304
รวยกันสักที พ่อก็ตอบกลับมาว่า

307
00:25:53,304 --> 00:25:57,304
เรื่องรวยไม่สำคัญหรอก

308
00:26:00,861 --> 00:26:01,261
แต่เรื่องที่สำคัญ คือ เรามีกิน มีอยู่

309
00:26:01,261 --> 00:26:05,261
มีใช้ ก็พอแล้ว แต่ก็ยัง

310
00:26:06,469 --> 00:26:10,469
ไม่เข้าใจในคำตอบของพ่ออยู่ดี

311
00:26:11,365 --> 00:26:14,822
คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้เขียนเขาบรรยายนะ เนื้อเรื่อง

312
00:26:14,822 --> 00:26:18,822
เขาบอกถึงบ้านเขาใช่ไหม เกี่ยวกับอาชีพที่พ่อทำใช่ไหม

313
00:26:19,293 --> 00:26:23,293
แล้วก็มีคำพูดที่พูดกับพ่อ เมื่อไหร่

314
00:26:24,776 --> 00:26:28,776
จะรวยสักทีทำงานแบบนี้นะครับ แล้วพอพ่อตอบนี่ผู้เขียนนี่เขาเข้าใจคำตอบไหม

315
00:26:29,540 --> 00:26:33,540
ว่าพ่อตอบคำถามนี้ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ ตอบคำถาม

316
00:26:35,441 --> 00:26:38,803
ว่าผู้เขียนนี่เข้าใจสิ่งที่คุณพ่อ

317
00:26:38,803 --> 00:26:42,803
ได้กล่าวไว้หรือเปล่าคะ เข้าใจไหมเอ่ย เข้าใจนะคะ

318
00:26:43,681 --> 00:26:47,681
(คุณครูปรเมษฐ) เขาไม่เข้าใจนี่ครูคณิตา เขาไม่เข้าใจ

319
00:26:51,210 --> 00:26:52,635
พ่อพูดมานี่ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ คุณพ่อก็คือ

320
00:26:52,635 --> 00:26:56,635
คน ก็คือยังไม่เข้าใจนะคะ คนที่เขียน (คุณครูปรเมษฐ) การที่เขา

321
00:26:59,849 --> 00:27:02,872
ทิ้งไว้แบบนี้นี่ เขาทิ้งท้ายไว้แบบนี้มันจะทำให้ผู้อ่าน

322
00:27:02,872 --> 00:27:06,789
นี่อยากอ่านต่อ เอ๊ แล้วเรื่องต่อไปนี่มันจะเป็นอย่างไรล่ะ

323
00:27:06,789 --> 00:27:10,789
เขียนทิ้งไว้แบบนี้ ไปอ่านกันต่อ คราวนี้ข้องครู

324
00:27:11,825 --> 00:27:15,504
เปิดปุ๊บ เด็ก ๆ อ่านเลยนะ 1 2 3 อ่านพร้อมครูคณิตาเลยนะ

325
00:27:15,504 --> 00:27:17,594
1 2 3 (คุณครูคณิตา) เมื่อเรา

326
00:27:17,594 --> 00:27:21,594
เริ่มรู้จักกับโลกภายนอก เริ่มคบเพื่อน

327
00:27:23,689 --> 00:27:26,213
เริ่มเที่ยว ก็เริ่มไม่สนใจในคำสอน

328
00:27:26,213 --> 00:27:30,213
ของพ่อ ที่คอยพร่ำสอนมาตั้งแต่เด็ก

329
00:27:30,579 --> 00:27:34,579
เริ่มเกเร ไม่เชื่อฟังพ่อ ไม่ใช่เงินอย่างประหยัด

330
00:27:35,575 --> 00:27:36,782
เริ่มมีปากเสียงกับพ่อ เวลาพ่อพูด

331
00:27:36,782 --> 00:27:40,683
ก็ตะคอกใส่แต่พ่อก็ไม่เคยสนใจ

332
00:27:40,683 --> 00:27:44,683
กับคำพูดที่ตะคอกใส่เลย พ่อยังคงมีความรัก

333
00:27:45,910 --> 00:27:49,910
ความห่วงใยให้อยู่เสมอ พอเรารู้จัก

334
00:27:50,018 --> 00:27:54,018
คิดอะไรได้มากขึ้นก็เริ่มคิดทบทวนเรื่องเก่าในอดีต

335
00:27:55,973 --> 00:27:59,973
ที่เคยทำกับพ่อไว้ รู้สึกระอาย

336
00:28:00,796 --> 00:28:02,475
แก่ใจมาก ที่ทำไม่ดีกับพ่อ แถมยังตะคอก

337
00:28:02,475 --> 00:28:03,551
ใส่พ่ออีกถ้าย้อนเวลากลับไปได้

338
00:28:03,551 --> 00:28:07,551
เราไม่น่าทำแบบนี้เลย จะนำทุกคำสอนของพ่อ

339
00:28:12,892 --> 00:28:15,990
มาปฏิบัติโดยไม่บิดพลิ้ว แต่คิดได้

340
00:28:15,990 --> 00:28:16,328
ก็สายไปเสียแล้ว ไม่มีพ่ออีกแล้ว

341
00:28:16,328 --> 00:28:20,328
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาครับ ผู้เขียนนี่

342
00:28:23,280 --> 00:28:26,176
ตั้งแต่เขียนเรียงความมานี่ เขาบรรยาย

343
00:28:26,176 --> 00:28:30,176
สุดท้ายแล้วนี่ คำของพ่อเขานี่มีความหมายนะ

344
00:28:30,864 --> 00:28:34,504
แต่พ่อเป็นอย่างไรแล้ว ไม่มีพ่อ

345
00:28:34,504 --> 00:28:38,504
อีกแล้วนี่หมายความว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) คุณพ่อนะคะ

346
00:28:39,036 --> 00:28:43,036
อาจจะได้เสียไปแล้วหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) คุณพ่อได้เสียชีวิตไปแล้ว

347
00:28:43,571 --> 00:28:47,571
นั่นเองนะครับ คนเราเมื่อตอนยังมีชีวิตอยู่นี่

348
00:28:48,230 --> 00:28:48,841
เวลาพูดเวลาว่านี่ เด็ก ๆ บางทีก็

349
00:28:48,841 --> 00:28:52,729
ไม่ฟังไม่เชื่อฟังคำสั่งสอน แต่

350
00:28:52,729 --> 00:28:56,729
มันจะมีอยู่คำพูดหนึ่งครับ คิดได้เมื่อสายไปเสียแล้ว

351
00:29:00,955 --> 00:29:04,603
เช่นเดียวกันเลยกับผู้เขียนเรียงความนี้ มันคิดได้ก็สายไปเสียแล้ว

352
00:29:04,603 --> 00:29:08,409
แต่สิ่งที่มันยังตราตรึงในดวงใจอยู่คือคำสอน

353
00:29:08,409 --> 00:29:11,532
ที่เคยพร่ำสอนกันมาใช่ไหมครูคณิตา

354
00:29:11,532 --> 00:29:15,532
แล้วเขาจะนำคำสอนนี้ไปปฏิบัติไหม คิดว่า (คุณครูคณิตา) คิดว่า

355
00:29:15,836 --> 00:29:18,740
อย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ คิดว่าอย่างไร ไปอ่านกันต่อ

356
00:29:18,740 --> 00:29:22,659
น่าจะจบแล้วมั้ง ไปดูครับ 1 2 3

357
00:29:22,659 --> 00:29:25,954
แม้นว่าลูกคนนี้ จะไม่ได้เป็นลูกที่ดี

358
00:29:25,954 --> 00:29:29,954
กับพ่อเท่าที่ควร แต่ขอให้พ่อรับรู้ไว้ว่า

359
00:29:30,655 --> 00:29:34,655
ทุกคำสอนของพ่อจะยังคง

360
00:29:36,846 --> 00:29:38,855
ตราตรึงอยู่ในใจของลูก และจะนำทุกคำสอนมา

361
00:29:38,855 --> 00:29:41,409
ปฏิบัติอย่างไม่มีวันเสื่อมคลาย

362
00:29:41,409 --> 00:29:45,409
ตราบนานเท่านาน ปรบมือให้ตัวเองครับเด็ก ๆ ครับ

363
00:29:48,744 --> 00:29:50,503
[เสียงปรบมือ] (คุณครูปรเมษฐ) เรียงความที่

364
00:29:50,503 --> 00:29:52,176
ครูนำมานำเสนอนี้มีกี่ย่อหน้า

365
00:29:52,176 --> 00:29:56,176
ถามเด็ก ๆ ก่อน เดี๋ยวให้ครูคณิตาตอบ

366
00:29:58,752 --> 00:30:02,752
เฉลยครับ (คุณครูคณิตา) มีทั้งหมด 4 ย่อหน้าด้วยกันค่ะ

367
00:30:04,081 --> 00:30:04,395
(คุณครูปรเมษฐ) 4 ย่อหน้าด้วยกัน ย่อหน้าแรกนี่

368
00:30:04,395 --> 00:30:08,395
ก็จะเป็นส่วนของ (คุณครูคณิตา) คำนำค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

369
00:30:11,426 --> 00:30:14,625
ที่ตามมาเป็น... (คุณครูคณิตา) ย่อหน้าที่ 2 ย่อหน้าที่ 3 นะคะ

370
00:30:14,625 --> 00:30:18,625
ส่วนของเนื้อหาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เนื้อหาหรือเนื้อเรื่องใช่ไหมครูคณิตา

371
00:30:20,163 --> 00:30:24,163
และสุดท้ายนี่ก็เป็นส่วนสรุป สรุป

372
00:30:24,988 --> 00:30:28,298
ก็ต้องสรุปประมาณนี้นะครับ นักเรียนพอจะรู้แล้วนะ เรื่อง

373
00:30:28,298 --> 00:30:30,980
คำของพ่อนะ เขียนเป็นเรียงความ เดี๋ยวเราไปดูกันต่อ

374
00:30:30,980 --> 00:30:34,980
เรามาสร้างแผนภาพความคิดกันดีกว่า จากเรียงความเรื่อง

375
00:30:36,588 --> 00:30:39,804
(คุณครูคณิตา) คำของพ่อค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ดูสิว่าครูมีวิธีการอย่างไรนะ

376
00:30:39,804 --> 00:30:41,724
คำของพ่อนะ ครูก็สร้างเป็นแผนภาพความคิดออกไปว่า

377
00:30:41,724 --> 00:30:45,724
ในส่วนของคำนำนี่ ครูก็จะเขียน (คุณครูคณิตา) เกี่ยวกับเรื่อง

378
00:30:48,551 --> 00:30:52,465
ความหมายของคำว่า "พ่อ" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ไหม ตามที่หนูได้ดูเมื่อสักครู่

379
00:30:52,465 --> 00:30:56,465
นี้นะครับ แล้วก็ความรักของพ่อที่มีต่อลูกบรรยายเลย พ่อทำอะไรกับเราบ้างนะครับ

380
00:30:57,507 --> 00:31:01,507
คำสอนของพ่อใช่ไหม พ่อสอนเราว่าอย่างไร เรา

381
00:31:02,439 --> 00:31:06,439
จะนำคำสอนนั้นมาใช้หรือไม่ ต่อไปครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

382
00:31:07,266 --> 00:31:11,266
ก็คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างพ่อกับลูกค่ะ

383
00:31:12,743 --> 00:31:15,074
พ่อกับลูกเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นบ้าง เกิดการกระทบกระทั่ง

384
00:31:15,074 --> 00:31:17,954
ไม่เชื่อฟังคำสั่งสอนสุดท้ายผลเป็นอย่างไร นี่ก็คือ

385
00:31:17,954 --> 00:31:21,954
ส่วนที่เราต้องเขียนและบรรยายลงไปค่ะ

386
00:31:22,309 --> 00:31:26,309
(คุณครูปรเมษฐ) และสุดท้ายครับ (คุณครูคณิตา) สุดท้าย คือ การปฏิบัติตามคำสอน

387
00:31:27,234 --> 00:31:31,234
ของพ่อค่ะ อย่างที่บอกส่วนนี้ก็อยู่ในส่วนของสรุป

388
00:31:31,592 --> 00:31:35,592
นั่นเองนะครับ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่แผนภาพความคิด ง่ายนิดเดียวเอง

389
00:31:37,001 --> 00:31:38,571
นะครับ เอาล่ะครับ เดี๋ยวครูจะให้นักเรียนได้ทำ

390
00:31:38,571 --> 00:31:42,571
ใบงานนะ กิจกรรมนี้วางแผนงานผ่านแผนภาพความคิด

391
00:31:44,597 --> 00:31:47,999
เรื่อง (คุณครูคณิตา) ปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันค่ะ

392
00:31:47,999 --> 00:31:50,635
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือหัวข้อของนักเรียนทั่วประเทศเลย

393
00:31:50,635 --> 00:31:53,660
ในการเขียนเรียงความครับ เดี๋ยวไปดูใบงานกันเลย

394
00:31:53,660 --> 00:31:57,660
เดี๋ยวครูมีแผนภาพความคิดย่อ ๆ

395
00:32:00,321 --> 00:32:01,450
ให้ดูก่อนว่ามันจะเขียนประมาณไหนนะครับ

396
00:32:01,450 --> 00:32:05,450
ความสำคัญของสิ่งแวดล้อมแล้วเนื้อเรื่องล่ะครูคณิตา

397
00:32:08,928 --> 00:32:12,928
(คุณครูคณิตา) เนื้อเรื่อง ก็คือจะพูดเกี่ยวกับเรื่องมนุษย์กัน

398
00:32:13,023 --> 00:32:15,407
สิ่งแวดล้อมค่ะ ปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน

399
00:32:15,407 --> 00:32:16,687
เสนอแนวคิดวิธีการแก้ไขปัญหาค่ะ

400
00:32:16,687 --> 00:32:20,687
(คุณครูปรเมษฐ) นี่ถ้าแบ่งเป็นย่อหน้าได้กี่ย่อหน้า

401
00:32:24,828 --> 00:32:28,194
รวมย่อหน้าคำนำก็ 1 ย่อหน้าใช่ไหม นี่ถ้าเราเขียนนี่แตกเป็น

402
00:32:28,194 --> 00:32:32,194
แผนภาพความคิดนี่มันก็จะง่ายขึ้นแล้วก็ไล่มาเป็นลำดับ

403
00:32:33,019 --> 00:32:36,941
ใช่ไหม พอสรุปครับ ก็คือสิ่งที่มนุษย์ควรปฏิบัติ

404
00:32:36,941 --> 00:32:37,822
ควรปฏิบัติแล้วข้อคิดเห็นของผู้เขียน

405
00:32:37,822 --> 00:32:41,822
คนเขียนนี่เรามีความคิดเห็นอย่างไรก็ใส่ไปในเรียงความ

406
00:32:42,651 --> 00:32:46,651
นักเรียนไม่จำเป็นต้องทำแบบครูก็ได้นะ

407
00:32:49,042 --> 00:32:52,498
เฉย ๆ ว่านักเรียนจะเขียนแผนภาพความคิดได้ประมาณนี้นะครับ

408
00:32:52,498 --> 00:32:53,947
ไปดูใบงานได้หรือยัง เดี๋ยวไปดู

409
00:32:53,947 --> 00:32:57,947
ใบงานกันดีกว่านะ ทำใบงาน เขียนเรียงความสร้างสรรค์

410
00:32:59,490 --> 00:33:03,490
อันนี้คือตัวอย่างใบงาน อันนี้คืออะไรครูคณิตา ให้

411
00:33:03,588 --> 00:33:07,588
นักเรียนทำอะไรนี่ (คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะ เขียนแผนภาพความคิดนั่นเองค่ะ

412
00:33:08,243 --> 00:33:10,221
โดยให้นักเรียนเขียนเรียงความ 1 เรื่องนะคะ

413
00:33:10,221 --> 00:33:14,221
เกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน พร้อมตั้งชื่อเรื่อง

414
00:33:15,426 --> 00:33:19,426
ใช้แผนภาพความคิดและเขียนโดยมีองค์ประกอบ 3 ส่วน

415
00:33:20,656 --> 00:33:22,743
นั่นเอง ส่วนประกอบ 3 ส่วน นั่นก็คือ คำนำ

416
00:33:22,743 --> 00:33:26,538
เนื้อหาหรือเนื้อเรื่อง แล้วก็สรุปค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็เขียน

417
00:33:26,538 --> 00:33:29,814
แผนภาพความคิดนี่นะครับ แล้วก็มาเป็นอันนี้

418
00:33:29,814 --> 00:33:33,814
ก็คือการเขียนเรียงความนั่นเอง ก็นำส่วน

419
00:33:35,914 --> 00:33:39,914
ที่อยู่ในแผนภาพความคิดทั้งหมด มาเรียบเรียงเป็น

420
00:33:40,998 --> 00:33:41,549
ภาษาไทยกำหนดลงไปในใบนี้ก็เรียบร้อย

421
00:33:41,549 --> 00:33:45,549
ใช่ไหมเด็ก  ๆ ครับ ถ้าพร้อมที่จะทำงานแล้ว

422
00:33:48,207 --> 00:33:51,944
เดี๋ยวไปดูบทบาทกันก่อนว่านักเรียนจะต้องทำอย่างไรนะครับ

423
00:33:51,944 --> 00:33:54,640
นักเรียนก็ต้องเขียนแผนภาพความคิด

424
00:33:54,640 --> 00:33:58,640
ใช้คำเหมือนใช้เขียนรัฐธรรมนูญเลยนะ

425
00:34:00,282 --> 00:34:04,282
วางโครงเรื่องนั่นเองครับ ลงมือเขียนเรียงความโดยเริ่มจาก

426
00:34:04,509 --> 00:34:08,509
คำนำ เนื้อเรื่อง แล้วก็สรุปหรือเนื้อหานะ ตามแผนภาพความคิดที่เราได้ยกร่างไว

427
00:34:13,079 --> 00:34:17,079
้ บทบาทคุณครูล่ะครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ส่วนคุณครูปลายทางนะคะ ดูแลการทำงานของนักเรียน

428
00:34:17,085 --> 00:34:19,664
ให้คำแนะนำด้านการใช้ภาษาใช้คำ

429
00:34:19,664 --> 00:34:23,664
แล้วข้อปรับปรุงในการเขียนเรียงความ แล้วก็อย่าลืม

430
00:34:23,680 --> 00:34:26,773
นะคะ สามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้ความคิดเห็นระหว่าง

431
00:34:26,773 --> 00:34:29,061
นักเรียนกับคุณครูได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

432
00:34:29,061 --> 00:34:33,061
เพื่อไม่ให้เป็นการเสียเวลา ครูก็ให้นักเรียนได้ทำงาน

433
00:34:36,747 --> 00:34:38,001
อย่างมีสมาธิและมีความสุข พร้อมแล้วลงมือครับ

434
00:34:38,001 --> 00:34:42,001
[เสียงดนตรี]

435
00:34:43,717 --> 00:34:47,717

436
00:34:49,084 --> 00:34:53,084

437
00:34:53,086 --> 00:34:57,086

438
00:34:57,087 --> 00:35:01,087

439
00:35:01,087 --> 00:35:05,087

440
00:35:05,093 --> 00:35:09,093

441
00:35:09,094 --> 00:35:13,094

442
00:35:13,098 --> 00:35:17,098

443
00:35:17,099 --> 00:35:21,099

444
00:35:21,104 --> 00:35:25,101

445
00:35:25,101 --> 00:35:29,101

446
00:35:29,106 --> 00:35:33,106

447
00:35:33,108 --> 00:35:37,108

448
00:35:37,114 --> 00:35:41,114

449
00:35:41,116 --> 00:35:45,116

450
00:35:45,118 --> 00:35:49,118

451
00:35:49,129 --> 00:35:53,119

452
00:35:53,119 --> 00:35:57,119

453
00:35:57,122 --> 00:36:01,122

454
00:36:01,129 --> 00:36:05,128

455
00:36:05,128 --> 00:36:09,128

456
00:36:09,133 --> 00:36:13,133

457
00:36:13,133 --> 00:36:17,133

458
00:36:17,133 --> 00:36:21,133

459
00:36:21,135 --> 00:36:25,135

460
00:36:25,146 --> 00:36:29,146

461
00:36:29,147 --> 00:36:33,143

462
00:36:33,143 --> 00:36:37,143

463
00:36:37,143 --> 00:36:41,143

464
00:36:41,147 --> 00:36:45,147

465
00:36:45,149 --> 00:36:49,149

466
00:36:49,150 --> 00:36:53,150

467
00:36:53,155 --> 00:36:57,155

468
00:36:57,157 --> 00:37:01,157

469
00:37:01,160 --> 00:37:05,160

470
00:37:05,164 --> 00:37:09,164

471
00:37:09,167 --> 00:37:13,162

472
00:37:13,162 --> 00:37:17,162

473
00:37:17,167 --> 00:37:21,167

474
00:37:21,169 --> 00:37:25,169

475
00:37:25,176 --> 00:37:29,174

476
00:37:29,174 --> 00:37:33,174

477
00:37:33,179 --> 00:37:37,176

478
00:37:37,176 --> 00:37:41,176

479
00:37:41,182 --> 00:37:45,182

480
00:37:45,183 --> 00:37:49,183

481
00:37:49,183 --> 00:37:53,183

482
00:37:53,188 --> 00:37:57,188

483
00:37:57,188 --> 00:38:01,188

484
00:38:01,191 --> 00:38:05,191

485
00:38:05,192 --> 00:38:09,192

486
00:38:09,195 --> 00:38:13,195

487
00:38:13,195 --> 00:38:17,195

488
00:38:17,198 --> 00:38:21,198

489
00:38:21,200 --> 00:38:25,200

490
00:38:25,201 --> 00:38:29,201

491
00:38:29,205 --> 00:38:33,205

492
00:38:33,207 --> 00:38:37,207

493
00:38:37,211 --> 00:38:41,211

494
00:38:41,213 --> 00:38:45,213

495
00:38:45,214 --> 00:38:49,214

496
00:38:49,217 --> 00:38:53,217

497
00:38:53,219 --> 00:38:57,219

498
00:38:57,227 --> 00:39:01,226

499
00:39:01,226 --> 00:39:05,226

500
00:39:05,226 --> 00:39:09,226

501
00:39:09,228 --> 00:39:13,228

502
00:39:13,233 --> 00:39:17,231

503
00:39:17,231 --> 00:39:21,231

504
00:39:21,233 --> 00:39:25,233

505
00:39:25,239 --> 00:39:29,237

506
00:39:29,237 --> 00:39:33,237

507
00:39:33,240 --> 00:39:37,239

508
00:39:37,239 --> 00:39:41,239

509
00:39:41,242 --> 00:39:45,242

510
00:39:45,247 --> 00:39:49,246

511
00:39:49,246 --> 00:39:53,246

512
00:39:53,252 --> 00:39:57,252

513
00:39:57,254 --> 00:40:01,253

514
00:40:01,253 --> 00:40:05,253

515
00:40:05,255 --> 00:40:09,255

516
00:40:09,260 --> 00:40:13,260

517
00:40:13,260 --> 00:40:17,260

518
00:40:17,263 --> 00:40:21,263

519
00:40:21,265 --> 00:40:25,265

520
00:40:25,266 --> 00:40:29,266

521
00:40:29,270 --> 00:40:33,270

522
00:40:33,274 --> 00:40:37,274

523
00:40:37,275 --> 00:40:41,275

524
00:40:41,277 --> 00:40:45,277

525
00:40:45,281 --> 00:40:49,281

526
00:40:49,307 --> 00:40:53,290

527
00:40:53,290 --> 00:40:57,290

528
00:40:57,302 --> 00:41:01,298

529
00:41:01,298 --> 00:41:05,298

530
00:41:05,301 --> 00:41:09,301

531
00:41:09,310 --> 00:41:13,307

532
00:41:13,307 --> 00:41:17,307

533
00:41:17,307 --> 00:41:21,307

534
00:41:21,311 --> 00:41:25,311

535
00:41:25,311 --> 00:41:29,311

536
00:41:29,313 --> 00:41:33,313

537
00:41:33,330 --> 00:41:37,319

538
00:41:37,319 --> 00:41:41,319

539
00:41:41,321 --> 00:41:45,321

540
00:41:45,323 --> 00:41:49,323

541
00:41:49,325 --> 00:41:53,325

542
00:41:53,327 --> 00:41:57,327

543
00:41:57,329 --> 00:42:01,329

544
00:42:01,333 --> 00:42:05,331

545
00:42:05,331 --> 00:42:09,331

546
00:42:09,333 --> 00:42:13,333

547
00:42:13,338 --> 00:42:17,338

548
00:42:17,340 --> 00:42:21,340

549
00:42:21,341 --> 00:42:25,341

550
00:42:25,344 --> 00:42:29,343

551
00:42:29,343 --> 00:42:33,343

552
00:42:33,343 --> 00:42:37,343

553
00:42:37,347 --> 00:42:41,347

554
00:42:41,347 --> 00:42:45,347

555
00:42:45,351 --> 00:42:49,351

556
00:42:49,354 --> 00:42:53,354

557
00:42:53,355 --> 00:42:57,355

558
00:42:57,357 --> 00:43:01,357

559
00:43:01,358 --> 00:43:05,358

560
00:43:05,361 --> 00:43:09,361

561
00:43:09,365 --> 00:43:13,365

562
00:43:13,368 --> 00:43:17,368

563
00:43:17,368 --> 00:43:21,367

564
00:43:21,367 --> 00:43:25,367

565
00:43:25,370 --> 00:43:29,370

566
00:43:29,373 --> 00:43:33,373

567
00:43:33,374 --> 00:43:37,374

568
00:43:37,378 --> 00:43:41,378

569
00:43:41,379 --> 00:43:45,379

570
00:43:45,389 --> 00:43:49,382

571
00:43:49,382 --> 00:43:53,382

572
00:43:53,383 --> 00:43:57,383

573
00:43:57,387 --> 00:44:01,387

574
00:44:01,390 --> 00:44:05,390

575
00:44:05,393 --> 00:44:09,393

576
00:44:09,394 --> 00:44:13,394

577
00:44:13,394 --> 00:44:17,394

578
00:44:17,397 --> 00:44:21,397

579
00:44:21,399 --> 00:44:25,399

580
00:44:25,403 --> 00:44:29,403

581
00:44:29,403 --> 00:44:33,403

582
00:44:33,406 --> 00:44:37,405

583
00:44:37,405 --> 00:44:41,405

584
00:44:41,410 --> 00:44:45,410

585
00:44:45,412 --> 00:44:49,412

586
00:44:49,414 --> 00:44:53,414

587
00:44:53,419 --> 00:44:57,417

588
00:44:57,417 --> 00:45:01,417

589
00:45:01,421 --> 00:45:05,421

590
00:45:05,423 --> 00:45:09,423

591
00:45:09,425 --> 00:45:13,425

592
00:45:13,426 --> 00:45:17,426

593
00:45:17,430 --> 00:45:21,430

594
00:45:21,431 --> 00:45:25,431

595
00:45:25,434 --> 00:45:29,434

596
00:45:29,435 --> 00:45:33,435

597
00:45:33,439 --> 00:45:37,439

598
00:45:37,440 --> 00:45:41,440

599
00:45:41,443 --> 00:45:45,443

600
00:45:45,446 --> 00:45:49,446

601
00:45:49,451 --> 00:45:53,451

602
00:45:53,451 --> 00:45:57,449

603
00:45:57,449 --> 00:46:01,449

604
00:46:01,452 --> 00:46:05,452

605
00:46:05,454 --> 00:46:09,454

606
00:46:09,456 --> 00:46:13,456

607
00:46:13,464 --> 00:46:17,459

608
00:46:17,459 --> 00:46:21,459

609
00:46:21,459 --> 00:46:25,459

610
00:46:25,463 --> 00:46:29,463

611
00:46:29,465 --> 00:46:33,465

612
00:46:33,467 --> 00:46:37,467

613
00:46:37,467 --> 00:46:41,467

614
00:46:41,469 --> 00:46:45,469

615
00:46:45,472 --> 00:46:49,472

616
00:46:49,476 --> 00:46:53,476

617
00:46:53,476 --> 00:46:57,476

618
00:46:57,477 --> 00:47:01,477

619
00:47:01,480 --> 00:47:05,480

620
00:47:05,482 --> 00:47:09,482

621
00:47:09,486 --> 00:47:13,482

622
00:47:13,482 --> 00:47:17,482

623
00:47:17,488 --> 00:47:21,488

624
00:47:21,490 --> 00:47:25,490

625
00:47:25,491 --> 00:47:29,491

626
00:47:29,493 --> 00:47:33,493

627
00:47:33,496 --> 00:47:37,496

628
00:47:37,497 --> 00:47:41,497

629
00:47:41,513 --> 00:47:45,501

630
00:47:45,501 --> 00:47:49,501

631
00:47:49,504 --> 00:47:53,504

632
00:47:53,507 --> 00:47:57,507

633
00:47:57,508 --> 00:48:01,508

634
00:48:01,509 --> 00:48:05,509

635
00:48:05,523 --> 00:48:09,515

636
00:48:09,515 --> 00:48:13,515

637
00:48:13,518 --> 00:48:17,518

638
00:48:17,532 --> 00:48:21,523

639
00:48:21,523 --> 00:48:25,523

640
00:48:25,531 --> 00:48:29,527

641
00:48:29,527 --> 00:48:33,527

642
00:48:33,532 --> 00:48:37,532

643
00:48:37,534 --> 00:48:41,534

644
00:48:41,536 --> 00:48:45,536

645
00:48:45,539 --> 00:48:49,539

646
00:48:49,539 --> 00:48:53,539

647
00:48:53,540 --> 00:48:57,540

648
00:48:57,545 --> 00:49:01,545

649
00:49:01,550 --> 00:49:05,550

650
00:49:05,552 --> 00:49:09,552

651
00:49:09,555 --> 00:49:13,549

652
00:49:13,549 --> 00:49:17,549

653
00:49:17,556 --> 00:49:21,556

654
00:49:21,559 --> 00:49:25,559

655
00:49:25,561 --> 00:49:29,561

656
00:49:29,580 --> 00:49:33,580

657
00:49:33,588 --> 00:49:37,588

658
00:49:37,588 --> 00:49:41,588
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน

659
00:49:42,458 --> 00:49:46,458
และวันนี้นะคะ คุณครูก็มีตัวอย่างแผนภาพความคิด

660
00:49:49,104 --> 00:49:51,531
มาให้นักเรียนได้ศึกษาและดูเป็นตัวอย่างกันด้วยค่ะ นี่

661
00:49:51,531 --> 00:49:53,293
ก็คือตัวอย่างนะคะ การเขียนแผนภาพความคิดค่ะ

662
00:49:53,293 --> 00:49:57,293
ปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันค่ะ ซึ่ง

663
00:49:59,267 --> 00:50:03,267
ในนี้นะคะ ก็จะมีทั้งคำนำ เนื้อเรื่อง แล้วก็สรุปค่ะ

664
00:50:04,873 --> 00:50:08,158
โดยคำนำนะคะ ก็คือจะมีเกี่ยวกับ

665
00:50:08,158 --> 00:50:10,338
ปัญหาความสำคัญของสิ่งแวดล้อมค่ะ

666
00:50:10,338 --> 00:50:14,338
แล้วก็อย่างที่ 2 นะคะ ก็คือเนื้อเรื่องค่ะ จะเกี่ยวกับมนุษย์

667
00:50:17,610 --> 00:50:19,625
และสิ่งแวดล้อมปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน

668
00:50:19,625 --> 00:50:22,756
และแนวคิดวิธีแก้ไขปัญหาค่ะ ส่วนข้อที่ 3

669
00:50:22,756 --> 00:50:26,596
นะคะ ก็คือส่วนที่ 3 หรือเราจะเรียกว่าส่วนสรุปนั่น

670
00:50:26,596 --> 00:50:30,596
เองนะคะ เราจะเขียนเกี่ยวกับเรื่องสิ่งที่มนุษย์ควรปฏิบัติ

671
00:50:32,869 --> 00:50:36,838
และข้อคิดเห็นของผู้ (คุณครูปรเมษฐ)

672
00:50:36,838 --> 00:50:40,838
คราวนี้เมื่อนักเรียนทำใบนั้นเสร็จเรียบร้อยแล้ว

673
00:50:41,271 --> 00:50:41,325
จริง ๆ ใช่ไหมครับ ก็นำข้อมูลที่นักเรียนยกร่างไว้

674
00:50:41,325 --> 00:50:45,325
ในแผนภาพความคิดมาเขียนจริง

675
00:50:48,357 --> 00:50:51,721
ก็จะประมาณนี้นะนักเรียนนะ ก็ทำอย่างไรล่ะ อันดับแรก

676
00:50:51,721 --> 00:50:55,721
ก็บอกถึงความสำคัญใช่ไหมในสิ่งแวดล้อม

677
00:50:57,190 --> 00:50:59,626
เราชื่อปัญหาสิ่งแวดล้อในปัจจุบัน

678
00:50:59,626 --> 00:51:03,626
ความสำคัญของสิ่งแวดล้อม สิ่งมีชีวิตนี่นะดำรงอยู่ได้โดย

679
00:51:04,820 --> 00:51:07,447
พึ่งพาสิ่งแวดล้อมใช่ไหม พอเป็นย่อหน้าของเนื้อเรื่อง

680
00:51:07,447 --> 00:51:11,447
ก็บอกถึงมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมนี่เป็นอย่างไรครับนักเรียนก็

681
00:51:13,209 --> 00:51:13,398
อยู่คู่กันมาตั้งแต่โบราณนะ ทำให้เรานั้น

682
00:51:13,398 --> 00:51:17,398
ช่วยกันถ้ามนุษย์ทำลายสิ่งแวดล้อมอย่างเดียว

683
00:51:20,525 --> 00:51:24,525
พอเป็นหน้าย่อหน้าเนื้อเรื่องที่ 2 ก็พูดถึงสิ่งแวดล้อม

684
00:51:25,549 --> 00:51:27,531
ที่กำลังประสบอยู่ในปัจจุบันตามแผนภาพความคิด

685
00:51:27,531 --> 00:51:30,556
นะครับ ก็บอกไปว่าเกิดปัญหาอะไรบ้าง แล้วก็

686
00:51:30,556 --> 00:51:34,556
แนวทางการแก้ไขในเนื้อเรื่องย่อหน้าที่ 3

687
00:51:36,580 --> 00:51:39,636
แนวทางการแก้ไขว่าเราจะทำอย่างไร ป้องกัน ทำอะไรอีก

688
00:51:39,636 --> 00:51:41,719
ป้องกันการแก้ไขและฟื้นฟู

689
00:51:41,719 --> 00:51:45,719
และสุกท้าย ก็คือการอนุรักษ์นั่นเอง ประมาณนั้น

690
00:51:47,621 --> 00:51:51,621
พอเป็นย่อหน้าสุดท้ายก็คือการ... การอะไร (คุณครูคณิตา) การให้ข้อคิด

691
00:51:52,785 --> 00:51:56,785
เห็นจากผู้เขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อคิดเห็นจากผู้เขียน

692
00:51:56,908 --> 00:52:00,908
ว่าสิ่งแวดล้อมนี่มันเป็นอย่างไรในปัจจุบัน ถ้าทุกคน

693
00:52:01,167 --> 00:52:04,630
ยังคิดว่ามันเป็นเรื่องไกลตัวไม่สนใจ โลก

694
00:52:04,630 --> 00:52:08,574
ต่อไปก็คงจะล่มสลายเพราะปัญหาสิ่งแวดล้อม

695
00:52:08,574 --> 00:52:12,574
อันนี้ก็คือการเขียนเรียงความนะครับ ตามในนั้นนี่

696
00:52:12,854 --> 00:52:13,771
มีทั้งหมด 3 หัวข้อ แล้วก็ 5

697
00:52:13,771 --> 00:52:17,771
ย่อหน้า เราก็มาเขียนกันจริง ๆ ก็ 5 ย่อหน้า

698
00:52:18,623 --> 00:52:22,623
นะครับนักเรียน อันนี้เป็นตัวอย่าง นักเรียนไม่จำเป็น

699
00:52:25,025 --> 00:52:29,025
ยกตัวอย่างนะครับ เอาล่ะครับ เดี๋ยวให้นักเรียนส่งครู แล้ว

700
00:52:29,447 --> 00:52:32,796
ก็มาสรุปบทเรียนกันดีกว่าในวันนี้นะครับ เอาล่ะครับ สรุปความรู้ ครู - นักเรียน

701
00:52:32,796 --> 00:52:36,796
ให้นักเรียนคิดนะครับ นักเรียนจะพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความ

702
00:52:40,833 --> 00:52:41,240
ของตนเองให้ดีขึ้นได้อย่างไร ให้ตอบ

703
00:52:41,240 --> 00:52:45,240
กับใจตัวเองนะ ว่าเราจะพัฒนาตัวเองอย่างไรครับ

704
00:52:46,517 --> 00:52:50,517
ตอบในใจตัวเองนะ เชื่อว่าทุกคนตอบ

705
00:52:52,188 --> 00:52:54,797
เรียบร้อยแล้ว ต่อไปครูคณิตาครับ อันนี้ต้องตอบออกเสียง

706
00:52:54,797 --> 00:52:58,797
อ่านครับ (คุณครูคณิตา) การปฏิบัติตามหลักการเขียนเรียงความ

707
00:53:01,171 --> 00:53:02,012
อย่างไรคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) มีประโยชน์อย่างไร คิด

708
00:53:02,012 --> 00:53:05,822
แล้วตอบเลยแสดงความคิดเห็นครับ เด็ก ๆ

709
00:53:05,822 --> 00:53:09,822
ตอบมาแล้วครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ มีประโยชน์

710
00:53:12,794 --> 00:53:16,152
อย่างไรเดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่านะคะ ก็คือจะช่วยให้สามารถเขียน

711
00:53:16,152 --> 00:53:20,152
เรียงความได้ดี มีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น

712
00:53:20,208 --> 00:53:24,208
ผู้อ่านเข้าใจ และนำข้อคิดจากเรื่องไปประยุกต์ใช้ค่ะ

713
00:53:24,614 --> 00:53:28,614
(คุณครูปรเมษฐ) นี่ก็คือประโยชน์ใช่ไหม การปฏิบัติตามหลักการเขียน

714
00:53:28,671 --> 00:53:29,126
เรียงความนะครับ การเขียนเรียงความนี่นะครับ

715
00:53:29,126 --> 00:53:33,126
จะต้องเขียนลำดับตามองค์ประกอบ

716
00:53:33,408 --> 00:53:37,408
อย่างครบถ้วนหรือไม่ จำเป็นไหมนักเรียน อย่างไรล่ะ

717
00:53:38,675 --> 00:53:39,800
ถ้าจำเป็นน่ะ จำเป็นไหมลูก

718
00:53:39,800 --> 00:53:43,800
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ ตอบหมดแล้ว

719
00:53:47,496 --> 00:53:50,609
มันจะต้องเขียนให้ครบถ้วนนะครับ เพราะว่ามัน

720
00:53:50,609 --> 00:53:54,609
จะต้องเรียงลำดับใช่ไหม ตามองค์ประกอบ

721
00:53:55,703 --> 00:53:59,703
เนื้อหาข้างในนี่ มันจะไม่วกวน

722
00:54:00,877 --> 00:54:03,272
เข้าใจง่ายนะครับ อีกข้อหนึ่ง การเขียนเรียงความีประโยชน์อย่างไร

723
00:54:03,272 --> 00:54:05,996
(คุณครูคณิตา) มีประโยชน์อย่างไรคะ

724
00:54:05,996 --> 00:54:09,996
นักเรียน เดี๋ยวลองไปดูกันเลยดีกว่าค่ะ

725
00:54:12,048 --> 00:54:16,001
ก็คือมีประโยชน์ก็คือสามารถใช้

726
00:54:16,001 --> 00:54:20,001
การแสดงออกถึงความรู้สึกของผู้เขียน

727
00:54:21,692 --> 00:54:25,692
ส่วนอีกอย่างหนึ่งนะคะ ก็คือการเขียนเรียงความ มีประเทศ

728
00:54:25,694 --> 00:54:27,189
ต่อตัวนักเรียนอย่างมากเลยนะคะ ในเรื่องการเขียนค่ะ ก็คือ

729
00:54:27,189 --> 00:54:31,189
นักเรียนจะมีทักษะด้านการเขียนและพัฒนาด้านใช้คำ

730
00:54:33,368 --> 00:54:37,368
และพัฒนาการใช้คำต่าง ๆ นี่ ได้ดียิ่งขึ้นนั่นเองค่

731
00:54:37,699 --> 00:54:40,765
ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ บทเรียนครั้งต่อไปนะ เรื่องเรียงความจบ

732
00:54:40,765 --> 00:54:44,765
เป็นที่เรียบร้อยแล้วเราจะเรียนกันในหน่วยที

733
00:54:45,699 --> 00:54:48,514
่ 7 คือ หน่วยใหม่แล้วครับ เรื่อง ระดับภาษา

734
00:54:48,514 --> 00:54:52,191
เดี๋ยวเราค่อยไปดูกันนะครับ สิ่งที่นักเรียนต้องเตรียมครูคณิตา

735
00:54:52,191 --> 00:54:56,191
(คุณครูคณิตา) 1. ใบความรู้เรื่องระดับภาษาค่ะ

736
00:54:56,918 --> 00:54:59,899
ในงาน เรื่อง การจำแนกระดับภาษา

737
00:54:59,899 --> 00:55:03,899
จากหนังสือพิมพ์และนิตยสารค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูและนักเรียนสามารถด

738
00:55:05,718 --> 00:55:07,540
าวน์โหลดข้อมูลได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี่เลยนะครับ

739
00:55:07,540 --> 00:55:11,540
เรียงความจะเสร็จไม่เสร็จไม่เป็นอะไรนะ ไปทำทีหลัง

740
00:55:12,841 --> 00:55:16,841
แล้วนำมาส่งคุณครูท่านเพื่อเป็นผลงานของตัวเอง

741
00:55:17,037 --> 00:55:18,484
สู้ ๆ ในการทำงานวันนี้ครูและครูคณิตา

742
00:55:18,484 --> 00:55:22,484
ขอล่าไปก่อนครับนักเรียน สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

743
00:55:23,846 --> 00:55:27,846
[เสียงดนตรี]

744
00:55:33,714 --> 00:55:37,714

745
00:55:37,719 --> 00:55:41,719