1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:04:57,431 --> 00:05:01,431

3
00:00:04,024 --> 00:00:08,024

4
00:05:01,435 --> 00:05:05,435

5
00:00:08,028 --> 00:00:12,028

6
00:05:05,438 --> 00:05:09,438

7
00:00:12,031 --> 00:00:16,031

8
00:05:09,443 --> 00:05:13,443

9
00:00:16,033 --> 00:00:20,033

10
00:05:13,445 --> 00:05:17,445

11
00:00:20,035 --> 00:00:24,035

12
00:05:17,447 --> 00:05:21,447

13
00:00:24,038 --> 00:00:28,038

14
00:05:21,450 --> 00:05:25,450

15
00:00:28,040 --> 00:00:32,040

16
00:05:25,456 --> 00:05:29,456

17
00:00:32,043 --> 00:00:36,043

18
00:05:29,458 --> 00:05:33,458

19
00:00:36,046 --> 00:00:39,050

20
00:05:33,460 --> 00:05:37,460

21
00:00:44,049 --> 00:00:48,049

22
00:05:37,463 --> 00:05:41,463

23
00:00:48,050 --> 00:00:52,050

24
00:05:41,465 --> 00:05:45,465

25
00:00:52,053 --> 00:00:56,053

26
00:05:45,467 --> 00:05:49,467

27
00:00:56,055 --> 00:01:00,055

28
00:05:49,469 --> 00:05:53,469

29
00:01:00,058 --> 00:01:04,058

30
00:05:53,471 --> 00:05:57,471
ทุกอย่างเจ้าอย่ามัวอ้างว้าง

31
00:01:04,069 --> 00:01:08,069

32
00:05:57,473 --> 00:06:01,473

33
00:01:08,070 --> 00:01:12,070

34
00:06:01,474 --> 00:06:05,474

35
00:01:12,073 --> 00:01:16,073

36
00:06:05,475 --> 00:06:09,475
ที่จะสรรสร้างทุกสิ่ง

37
00:01:16,075 --> 00:01:20,075

38
00:06:09,476 --> 00:06:13,476

39
00:01:20,077 --> 00:01:24,077

40
00:06:13,478 --> 00:06:17,478
หญิง

41
00:01:24,079 --> 00:01:28,079

42
00:06:17,481 --> 00:06:21,481
ชายจะได้ประวิง นี่ล่ะความจริง

43
00:01:28,082 --> 00:01:32,082

44
00:06:21,482 --> 00:06:25,482

45
00:01:32,085 --> 00:01:36,085

46
00:06:25,483 --> 00:06:29,483
ที่ครูต้องทำ เตือน

47
00:01:36,086 --> 00:01:40,086

48
00:06:29,484 --> 00:06:33,484
เรา

49
00:01:40,089 --> 00:01:44,089

50
00:06:33,486 --> 00:06:37,486
เอาล่ะครับ พบกันในรายวิชาภาษาไทย

51
00:01:44,091 --> 00:01:48,091

52
00:06:37,487 --> 00:06:41,487
นะครับ กับครูปรเมษฐและครูคณิตา

53
00:01:48,093 --> 00:01:52,093

54
00:06:41,488 --> 00:06:45,488
วันนี้ซึ่งเป็นวันที่สดใสและมีความสุข

55
00:01:52,095 --> 00:01:56,095

56
00:06:45,491 --> 00:06:49,491
ครูเชื่อว่าเด็กทุกคนทั่วประเทศก็

57
00:01:56,096 --> 00:02:00,096

58
00:06:49,492 --> 00:06:53,492
เป็นเช่นนั้น ฉะนั้นแล เมื่อวาน

59
00:02:00,098 --> 00:02:04,098

60
00:06:53,494 --> 00:06:57,494
หรือชั่วโมงที่แล้วนะครับ ที่ครูนั้น

61
00:02:04,100 --> 00:02:08,100

62
00:06:57,496 --> 00:07:01,496
ได้ให้นักเรียนไปเขียนเรียงความใช่ไหม เรื่อง

63
00:02:08,103 --> 00:02:12,103

64
00:07:01,503 --> 00:07:05,503
เพื่อนรักประมาณนั้นใช่ไหมครูคณิตา ก็นำ

65
00:02:12,105 --> 00:02:16,105

66
00:07:05,511 --> 00:07:09,511
ส่งกับคุณครูเสียนะลูกนะ แล้วก็ถ้ามีเวลา

67
00:02:16,107 --> 00:02:20,107

68
00:07:09,512 --> 00:07:13,512
อยากให้หนูนั้นได้อ่านเรียงความ

69
00:02:20,109 --> 00:02:24,109

70
00:07:13,514 --> 00:07:17,514
ให้เพื่อน ๆ ได้ฟังบ้าง หรือถ้านักเรียน

71
00:02:24,113 --> 00:02:28,113

72
00:07:17,515 --> 00:07:21,515
คิดว่าอากให้ครูได้อ่านนี่ก็

73
00:02:28,114 --> 00:02:32,114

74
00:07:21,516 --> 00:07:25,516
นำส่งมา อาจจะเป็นทาง Facebook

75
00:02:32,116 --> 00:02:36,116

76
00:07:25,517 --> 00:07:29,517
ในพระบรมราชูถัมป์เลยก็ได้นะครับ ครูจะได้รู้ว่า

77
00:02:36,120 --> 00:02:40,120

78
00:07:29,527 --> 00:07:33,527
นักเรียนนั้นเข้าใจในเรื่องของเรียงความมากน้อยเพียงใด

79
00:02:40,122 --> 00:02:44,122

80
00:07:33,531 --> 00:07:37,531
ก็จะดูจากเรียงความนี่นะครับ เอาล่ะครับ

81
00:02:44,123 --> 00:02:48,123

82
00:07:37,534 --> 00:07:41,534
ก็ยังคงอยู่นะ ในเรื่องของเรียงความใช่ไหมครูคณิตา

83
00:02:48,130 --> 00:02:52,130

84
00:07:41,536 --> 00:07:45,536
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้ครูก็จะให้หนูนั้นเขียนเรียงความ

85
00:02:52,133 --> 00:02:56,133

86
00:07:45,538 --> 00:07:49,538
เหมือนเดิมนะครับ เดี๋ยวเราไปศึกษากันก่อน พร้อมแล้ว

87
00:02:56,141 --> 00:03:00,141

88
00:07:49,539 --> 00:07:53,539
เดินหน้าตามข้าพเจ้ามา ไป

89
00:03:00,144 --> 00:03:04,144

90
00:07:53,541 --> 00:07:57,541
หนู ๆ ครับ ตามที่หนูนั้น

91
00:03:04,146 --> 00:03:08,146

92
00:07:57,542 --> 00:08:01,542
ได้เรียนในเรื่องของหลักการไปแล้วใช่ไหมลูก

93
00:03:08,149 --> 00:03:12,149

94
00:08:01,543 --> 00:08:05,543
เขียนเรียงความนะ วิธีการเขียนเรียงความที่ดีเป็นอย่างไร

95
00:03:12,151 --> 00:03:16,151

96
00:08:05,545 --> 00:08:09,545
ขั้นตอนในการเขียนเรียงความเป็นอย่างไร เพราะฉะนั้น

97
00:03:16,152 --> 00:03:20,152

98
00:08:09,546 --> 00:08:13,546
วันนี้ครูจะให้หนูนั้นได้ทบทวนในขั้นตอน

99
00:03:20,155 --> 00:03:24,155

100
00:08:13,547 --> 00:08:17,547
การเขียนเรียงความนะครับ พบกับกิจกรรมเรียงร้อย

101
00:03:24,159 --> 00:03:28,159

102
00:08:17,550 --> 00:08:21,550
ถ้อยความตามขั้นตอน ครูก็

103
00:08:21,553 --> 00:08:25,553
จะมีข้อความมาให้เป็นข้อ ๆ นะครับ ครูก็จะให้หนูนั้น

104
00:08:25,555 --> 00:08:29,555
นำข้อความเหล่านี้มาจัดเรียงเป็นขั้นตอน

105
00:08:29,556 --> 00:08:33,556
การเขียนเรียงความใหม่ ก็จะจัดมา

106
00:08:33,557 --> 00:08:37,557
ให้หนูนั้นเรียงตามลำดับลงในสมุดดีไหมครับ

107
00:08:37,558 --> 00:08:41,558
จะได้เก็บไว้เอาไว้ดูในวันข้างหน้านะครับ

108
00:08:41,559 --> 00:08:45,559
ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวครูจะมีข้อความมาให้เป็นข้อ ๆ

109
00:08:45,561 --> 00:08:49,561
ลงมือเรียงลำดับได้เลยนะครับ มาดูกันเลย

110
00:08:49,568 --> 00:08:53,568
เขียนสรุปเนื้อหาสาระสำคัญ ฝาก

111
00:08:53,569 --> 00:08:57,569
ข้อคิดมันจะต้องอยู่ตรงไหน เขียนคำนำและเนื้อเรื่อง

112
00:08:57,570 --> 00:09:01,570
อย่างมีระบบ วางโครงเรียน

113
00:09:01,571 --> 00:09:05,571
ให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ เขียนโครงเรื่อง

114
00:09:05,572 --> 00:09:09,572
และก็ตั้งจุดประสงค์ให้ชัดเจน

115
00:09:09,574 --> 00:09:13,574
คัดลอกลงไปโดยเรียงลำดับ

116
00:09:13,576 --> 00:09:17,576
ลงมือ [เสียงดนตรี]

117
00:09:17,577 --> 00:09:21,577

118
00:09:21,578 --> 00:09:25,578

119
00:09:25,581 --> 00:09:29,581

120
00:09:29,606 --> 00:09:33,606

121
00:09:33,620 --> 00:09:37,620

122
00:09:37,621 --> 00:09:41,621

123
00:09:41,622 --> 00:09:45,622

124
00:09:45,624 --> 00:09:49,624

125
00:09:49,628 --> 00:09:53,628

126
00:09:53,631 --> 00:09:57,631

127
00:09:57,633 --> 00:10:01,633

128
00:10:01,634 --> 00:10:05,634

129
00:10:05,639 --> 00:10:09,639

130
00:10:09,641 --> 00:10:13,641

131
00:10:13,643 --> 00:10:17,643

132
00:10:17,645 --> 00:10:21,645
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ นักเรียนเรียบเรียงกันเสร็จแล้ว

133
00:10:21,647 --> 00:10:25,647
ใช่ไหมคะ ถ้านักเรียนทำเสร็จเรียบร้อยแล้ว เดี๋ยวเรามาดู

134
00:10:25,649 --> 00:10:29,649
คำถามกระตุ้นความคิดกันเลยดีกว่า คำถามกระตุ้นความคิด

135
00:10:29,653 --> 00:10:33,653
ก็คือการเขียนเรียงความมีขั้นตอนอย่างไรคะ

136
00:10:33,654 --> 00:10:37,654
(คุณครูปรเมษฐ) ก็ตามที่หนู ๆ นั้นได้เรียนไปนะครับ

137
00:10:37,655 --> 00:10:41,655
เดี๋ยวไปตรวจกันเลยดีไหมครูคณิตาว่าเด็ก ๆ

138
00:10:41,656 --> 00:10:45,656
เรียงได้ถูกต้องตามขั้นตอนหรือไม่ดีไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พร้อมแล้ว

139
00:10:45,662 --> 00:10:49,662
ไปดูกันเลยทีละข้อนะ ขั้นตอนการเขียนเรียงความ

140
00:10:49,663 --> 00:10:53,663
มีดังนี้ ข้อที่ 1 ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ

141
00:10:53,664 --> 00:10:57,664
ว่าถูกต้อง

142
00:10:57,666 --> 00:11:01,666
ตั้งจุดประสงค์ก่อนใช่ไหม การเขียนเรียงความ

143
00:11:01,667 --> 00:11:05,667
ให้ชัดเจนก่อนว่าเราจะเขียน... (คุณครูคณิตา) เรื่องอะไร

144
00:11:05,670 --> 00:11:09,670
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นั่นเราต้องตั้งจุดประสงค์

145
00:11:09,671 --> 00:11:13,671
ถึงจะตามมาด้วย (คุณครูคณิตา) การวางโครงเรื่องให้สอดคล้อง

146
00:11:13,672 --> 00:11:17,672
กับจุดประสงค์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เมื่อได้จุดประสงค์ใช่ไหม

147
00:11:17,673 --> 00:11:21,673
เริ่มทำโครงเรื่องได้แล้ว ทำอย่างไรก็ได้ให้โครงเรื่อง

148
00:11:21,674 --> 00:11:25,674
มันสอดคล้องกันใช่ไหมครับนักเรียน ก็เหมือนที่นักเรียน

149
00:11:25,675 --> 00:11:29,675
ที่แล้วนั่นล่ะนะครับ ต่อไป (คุณครูคณิตา) เขียนโครงเรื่องตาม

150
00:11:29,676 --> 00:11:33,676
ลำดับขั้นตอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญไหมครูคณิตา

151
00:11:33,680 --> 00:11:37,680
(คุณครูคณิตา) สำคัญค่ะ เพราะว่ามันสอดคล้องกับข้อที่ 2

152
00:11:37,682 --> 00:11:41,682
ก็คือถ้านักเรียนไม่วางโครงเรื่องนะคะ ก็จะทำให้ลำดับ

153
00:11:41,683 --> 00:11:45,683
ขั้นตอนนี่ มันไม่เป็นตามลำดับ

154
00:11:45,684 --> 00:11:49,684
สับสนใช่ไหม ในเรื่องที่เราเขียนนั้นใช่ไหมครับ

155
00:11:49,685 --> 00:11:53,685
ต่อไป คราวนี้เมื่อเราทำทุกสิ่งทุกอย่างแล้ว

156
00:11:53,687 --> 00:11:57,687

157
00:11:57,689 --> 00:12:01,689
คำนำกับเนื้อเรื่อง เขียนอย่างเป็นระบบ

158
00:12:01,691 --> 00:12:05,691
ด้วยนะครับ แล้วก็สุดท้ายเลย (คุณครูคณิตา) เขียนสรุป

159
00:12:05,692 --> 00:12:09,692
เนื้อหาสำคัญฝากข้อคิดค่ะ นี่ก็คือส่วนที่ 3

160
00:12:09,695 --> 00:12:13,695
ของเรียงความนะคะ นักเรียนจะต้องสรุปใจความสำคัญ

161
00:12:13,697 --> 00:12:17,697
จากคำนาม เนื้อหา ให้มาอยู่ในส่วนสรุปและ

162
00:12:17,699 --> 00:12:21,699
ฝากข้อคิดไว้ด้วยนะคะ ใครถูกทั้งหมด

163
00:12:21,700 --> 00:12:25,700
5 ข้อนี้บาง ยกมือให้ดูหน่อย

164
00:12:25,702 --> 00:12:29,702
นักเรียนสิ เกือบทั้งห้องเลยนะบางทีนะ

165
00:12:29,702 --> 00:12:33,702
ใครผิด 2 ข้อมีบ้าง

166
00:12:33,703 --> 00:12:37,703
ใครผิด 3 ข้อ มากเกินไปนะแบบนี้นะ

167
00:12:37,704 --> 00:12:41,704
มีไหม ๆ มีบ้าง ไม่เป็นไรลูก

168
00:12:41,706 --> 00:12:45,706
ในชีวิตนี่ถูกกำหนดจดชะตามานี่ มันก็มีผิด

169
00:12:45,707 --> 00:12:49,707
กันได้บ้างใช่ไหม เพราะฉะนั้น ผิดก็ต้องเป็นอย่างไร

170
00:12:49,708 --> 00:12:53,708
ต้องแก้ไข รับผิดชอบกับสิ่งที่ทำผิด นี่ล่ะคือ

171
00:12:53,709 --> 00:12:57,709
มนุษย์ในการดำรงชีวิตครับ เรียบร้อยนะครับ

172
00:12:57,712 --> 00:13:01,712
ไปกันต่อเลย จึงต้องรู้จัดประสงค์

173
00:13:01,715 --> 00:13:05,715
ก่อนว่าเราจะทำอะไรกันบ้างในวันนี้ครับ 1. ก็คือ (คุณครูคณิตา) บอก

174
00:13:05,716 --> 00:13:09,716
หลักการเขียนเรียงความได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ตรงหลักการนี้ทิ้งไม่ได้

175
00:13:09,717 --> 00:13:13,717
ต้องรู้อยู่นะครับ 2. ก็คือต้องเขียนแผนภาพความคิด

176
00:13:13,717 --> 00:13:17,717
เอ๊ะ แผนภาพความคิดเราเรียนกันไปแล้วใช่ไหมครับ

177
00:13:17,718 --> 00:13:21,718
(คุณครูปรเมษฐ) เรานำแผนภาพความคิดนี่มาพัฒนา

178
00:13:21,719 --> 00:13:25,719
งานเขียนให้มันดียิ่งขึ้น แล้วมันใช้อย่างไร ให้นักเรียนศึกด

179
00:13:25,720 --> 00:13:29,720
3. เขียนเรียงความได้ถูกต้องตาม

180
00:13:29,721 --> 00:13:33,721
รูปแบบเรียงความก็จะมีอยู่ 3 ส่วนด้วยกันนะคะ ก็คือ

181
00:13:33,722 --> 00:13:37,722
ส่วนคำนำ เนื้อหา และสรุปค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

182
00:13:37,723 --> 00:13:41,723
และข้อสุดท้ายจะต้องบอกประโยชน์ให้ได้ว่า

183
00:13:41,730 --> 00:13:45,730
นี่ เราได้อะไรจากการเขียนนั่นเองครับ

184
00:13:45,731 --> 00:13:49,731
ไปกันต่อ ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม ดีไหมค

185
00:13:49,732 --> 00:13:53,732
ครูคณิตา ให้แบ่งกลุ่มศึกษาใบความรู้เรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา)

186
00:13:53,733 --> 00:13:57,733
ศึกษาใบความรู้เรื่องศึกษาแผนภาพความคิด

187
00:13:57,734 --> 00:14:01,734
เพื่อพัฒนาการเขียนเรียงความค่ะ

188
00:14:01,735 --> 00:14:05,735
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ตามที่คุณครูคณิตาได้บอกนะครับ นำใบความรู้

189
00:14:05,736 --> 00:14:09,736
ขึ้นมานะครับ แล้วเดี๋ยวครูจะ

190
00:14:09,739 --> 00:14:13,739
ให้เวลานักเรียนนั้นเข้ากลุ่ม เพื่อ

191
00:14:13,742 --> 00:14:17,742
การเข้ากลุ่มนี่ก็ไม่จำเป็นจะต้องกระบวนการ Gang of fFo

192
00:14:17,743 --> 00:14:21,743
ใช้ตามความเหมาะสมนะลูกนะ นักเรียนอ่านคนเดียวได้ไหมครูคณ

193
00:14:21,745 --> 00:14:25,745
(คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้นะครับ ศึกษา และทำความ

194
00:14:25,746 --> 00:14:29,746
นะ วันนี้ครูจะไม่มีสรุปมาให้ด้วย นักเรียนจะต้องเข้าใจเอง

195
00:14:29,747 --> 00:14:33,747
เราว่าเรื่องเนื้อหากันเลยนะครับ พร้อมแล้ว

196
00:14:33,748 --> 00:14:37,748
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐ มีตัวอย่างใบความรู้

197
00:14:37,750 --> 00:14:41,750
ดูไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีสิครับ เดี๋ยวให้ดูใบความรู้ก่อนนะ

198
00:14:41,751 --> 00:14:45,751
(คุณครูคณิตา) ศึกษาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือตัวอย่างใบความรู้นะครับ

199
00:14:45,752 --> 00:14:49,752
พร้อมแล้ว นักเรียนครับ ลงมือครับ

200
00:14:49,754 --> 00:14:53,754
ลงมือครับ [เสียงดนตรี]

201
00:14:53,755 --> 00:14:57,755

202
00:14:57,757 --> 00:15:01,757

203
00:15:01,758 --> 00:15:05,758

204
00:15:05,760 --> 00:15:09,760

205
00:15:09,763 --> 00:15:13,763

206
00:15:13,765 --> 00:15:17,765

207
00:15:17,767 --> 00:15:21,767

208
00:15:21,769 --> 00:15:25,769

209
00:15:25,770 --> 00:15:29,770

210
00:15:29,772 --> 00:15:33,772

211
00:15:33,774 --> 00:15:37,774

212
00:15:37,776 --> 00:15:41,776

213
00:15:41,779 --> 00:15:45,779

214
00:15:45,781 --> 00:15:49,781

215
00:15:49,782 --> 00:15:53,782

216
00:15:53,783 --> 00:15:57,783

217
00:15:57,786 --> 00:16:01,786

218
00:16:01,787 --> 00:16:05,787

219
00:16:05,791 --> 00:16:09,791

220
00:16:09,793 --> 00:16:13,793

221
00:16:13,795 --> 00:16:17,795

222
00:16:17,797 --> 00:16:21,797

223
00:16:21,798 --> 00:16:25,798

224
00:16:25,800 --> 00:16:29,800

225
00:16:29,802 --> 00:16:33,802

226
00:16:33,803 --> 00:16:37,803

227
00:16:37,804 --> 00:16:41,804

228
00:16:41,807 --> 00:16:45,807

229
00:16:45,809 --> 00:16:49,809

230
00:16:49,811 --> 00:16:53,811

231
00:16:53,813 --> 00:16:57,813

232
00:16:57,816 --> 00:17:01,816

233
00:17:01,820 --> 00:17:05,820

234
00:17:05,821 --> 00:17:09,821

235
00:17:09,822 --> 00:17:13,822

236
00:17:13,824 --> 00:17:17,824

237
00:17:17,830 --> 00:17:21,830

238
00:17:21,832 --> 00:17:25,832

239
00:17:25,834 --> 00:17:29,834

240
00:17:29,836 --> 00:17:33,836

241
00:17:33,838 --> 00:17:37,838

242
00:17:37,840 --> 00:17:41,840

243
00:17:41,841 --> 00:17:45,841

244
00:17:45,843 --> 00:17:49,843

245
00:17:49,846 --> 00:17:53,846

246
00:17:53,848 --> 00:17:57,848

247
00:17:57,850 --> 00:18:01,850

248
00:18:01,852 --> 00:18:05,852

249
00:18:05,856 --> 00:18:09,856

250
00:18:09,858 --> 00:18:13,858

251
00:18:13,859 --> 00:18:17,859

252
00:18:17,862 --> 00:18:21,862

253
00:18:21,863 --> 00:18:25,863

254
00:18:25,865 --> 00:18:29,865

255
00:18:29,867 --> 00:18:33,867

256
00:18:33,869 --> 00:18:37,869

257
00:18:37,871 --> 00:18:41,871

258
00:18:41,873 --> 00:18:45,873

259
00:18:45,874 --> 00:18:49,874

260
00:18:49,875 --> 00:18:53,875

261
00:18:53,877 --> 00:18:57,877

262
00:18:57,879 --> 00:19:01,879

263
00:19:01,883 --> 00:19:05,883

264
00:19:05,884 --> 00:19:09,884

265
00:19:09,885 --> 00:19:13,885

266
00:19:13,887 --> 00:19:17,887

267
00:19:17,889 --> 00:19:21,889

268
00:19:21,890 --> 00:19:25,890

269
00:19:25,892 --> 00:19:29,892

270
00:19:29,894 --> 00:19:33,894

271
00:19:33,895 --> 00:19:37,895

272
00:19:37,898 --> 00:19:41,898

273
00:19:41,902 --> 00:19:45,902

274
00:19:45,904 --> 00:19:49,904

275
00:19:49,906 --> 00:19:53,906

276
00:19:53,908 --> 00:19:57,908
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน

277
00:19:57,912 --> 00:20:01,912
นักเรียนคะจากการศึกษาใบความรู้เป็นอย่างไรบ้างคะ

278
00:20:01,913 --> 00:20:05,913
สามารถพูดคุยแลกเปลี่ยนกับคุณครูปลายทางได้เลยนะคะ

279
00:20:05,924 --> 00:20:09,924
ว่าคุณครูปลายทางจะให้นักเรียนนะคะ

280
00:20:09,928 --> 00:20:13,928
โดยเขียนเป็นภาพความคิดลงในสมุดก็ได้ค่ะ

281
00:20:13,929 --> 00:20:17,929
วันนี้เรามีคำถามมาถามเด็ก ๆ กันไหมคะ

282
00:20:17,932 --> 00:20:21,932
เกี่ยวกับที่นักเรียนนั้นได้ศึกษาใบความรู้นะครับ ครูถามนักเรียน

283
00:20:21,933 --> 00:20:25,933
ว่าการเขียนเรียงความนี่ โดยเขียน

284
00:20:25,938 --> 00:20:29,938
แผนภาพความคิดก่อนนี่นะครับ ตามที่นักเรียนศึกษานะ

285
00:20:29,945 --> 00:20:33,945
นำมาเป็นแนวทางในการเขียนเรียงความการที่ครู

286
00:20:33,947 --> 00:20:37,947
ได้เขียนแผนภาพความคิดก่อนมันมีประโยชน์อย่างไร

287
00:20:37,947 --> 00:20:41,947
ใช้ความรู้ที่ได้ศึกษามาเมื่อสักครู่นะ

288
00:20:41,948 --> 00:20:45,948
ครูคณิตาแล้วลองช่วยกันแสดงความคิดเห็นสิ

289
00:20:45,949 --> 00:20:49,949
[เสียงดนตรี]

290
00:20:49,950 --> 00:20:53,950

291
00:20:53,954 --> 00:20:57,954

292
00:20:57,956 --> 00:21:01,956

293
00:21:01,958 --> 00:21:05,958

294
00:21:05,959 --> 00:21:09,959

295
00:21:09,961 --> 00:21:13,961

296
00:21:13,963 --> 00:21:17,963

297
00:21:17,965 --> 00:21:21,965
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ นี่

298
00:21:21,967 --> 00:21:25,967
เขาก็ได้แสดงความคิดเห็นนะ ว่าไอ้การที่เรา

299
00:21:25,968 --> 00:21:29,968
สร้างแผนภาพความคิดก่อนมันมีประโยชน์อย่างไรนะ เดี๋ยวคุณ

300
00:21:29,969 --> 00:21:33,969
ครูคณิตาลองเอาคำตอบหรือการแสดงความคิดเห็นของเด้ก ๆ

301
00:21:33,970 --> 00:21:37,970
ทั้่วประเทศนี่ เอามาสรุปให้เด็ก ๆ ฟัง

302
00:21:37,971 --> 00:21:41,971
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันนะทีละข้อ มีประโยชน์อย่างไรบ้างนี่ (คุณครูคณิตา)

303
00:21:41,977 --> 00:21:45,977
มีประโยชน์นะคะ ก็คือทำให้เขียนเรียงความ

304
00:21:45,978 --> 00:21:49,978
เนื้อหาไม่วกวนค่ะ และการเขียนเรียงความนั้น เขียน

305
00:21:49,981 --> 00:21:53,981
ไปเป็นตามลำดับขั้นตอนด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ๋อ ก็คือแผนภาพความคิด

306
00:21:53,982 --> 00:21:57,982
นี่สมมติว่าเราสร้างขึ้นมาใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

307
00:21:57,984 --> 00:22:01,984
คำนำใช่ไหม แยกออกมา เนื้อเรื่อง

308
00:22:01,984 --> 00:22:05,984
แยกออกมาใช่ไหมครับ แล้วก็เป็นสรุปแยกออกไป (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วเราก็

309
00:22:05,985 --> 00:22:09,985
มาแตกจากคำนำนี่ ว่าเราจะพูดอะไรบ้างแบบนั้นไหม

310
00:22:09,986 --> 00:22:13,986
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ๋อ การที่ทำแบบนี้

311
00:22:13,987 --> 00:22:17,987
มันเป็นอย่างไรลูก เนื้อหามันก็จะตามแผนที่เราวาง

312
00:22:17,990 --> 00:22:21,990
แผนในแผนภาพความคิดไว้นั่นเองใช่ไหมลูก

313
00:22:21,991 --> 00:22:25,991
ไม่ต้องทบทวนให้เรื่องแผนภาพความคิด เพราะ

314
00:22:25,992 --> 00:22:29,992
เด็ก ๆ ศึกษาแผนภาพความคิดมาแล้วนะครับ ฉะนั้น ก็

315
00:22:29,993 --> 00:22:33,993
ตามใบความรู้เลย เดี๋ยวเราใช้แผนภาพความคิด

316
00:22:33,994 --> 00:22:37,994
เรียงความกันนะครับ ไปกันต่อ ไปศึกษาเรียงความ

317
00:22:37,995 --> 00:22:41,995
กันหน่อย ชื่อเรื่องอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เรื่อง

318
00:22:41,996 --> 00:22:45,996
คำของพ่อนะครับ มันจะเป็นอย่างไรคำของพ่อนี้

319
00:22:45,997 --> 00:22:49,997
เดี๋ยวเราช่วยกันอ่าน

320
00:22:49,998 --> 00:22:53,998
ดีไหมเด็ก ๆ ครับ ให้ใครอ่านก่อนดีระหว่างครูกับครูคณิตา

321
00:22:53,999 --> 00:22:57,999
หรือช่วยกันอ่านพร้อมกัน

322
00:22:58,003 --> 00:23:02,003
ครูคณิตาอ่านย่อหน้าแรกเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

323
00:23:02,005 --> 00:23:06,005
"พ่อ" เป็นบุคคลสำคัญมากในชี

324
00:23:06,005 --> 00:23:10,005
ของเราทุกคน พ่อเป็นทุกสิ่งทุกอย่าง

325
00:23:10,006 --> 00:23:14,006
เป็นได้ทั้งเพื่อน ครู และเป็นที่

326
00:23:14,007 --> 00:23:18,007
ระบายอารมณ์ของลูกทุกคน เปรียบเสมือนไฟที่คอย

327
00:23:18,008 --> 00:23:22,008
หล่อหลอมจิตใจของเราให้อยู่ในสิ่งที่ดี

328
00:23:22,009 --> 00:23:26,009
ความรักของพ่อที่ให้ลูกไปเท่าไร

329
00:23:26,010 --> 00:23:30,010
ก็ไม่มีวันสิ้นสุด ดั่งก้านบัว ที่

330
00:23:30,011 --> 00:23:34,011
จะหักหรือตัดอย่างไร ก็ไม่ขาดสายใยจากกัน

331
00:23:34,014 --> 00:23:38,014
และกัน คำว่า "พ่อ" นั้น มีความหมายลึกซึ้ง

332
00:23:38,015 --> 00:23:42,015
เกินคำบรรยายของลูกทุกคน (คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตา

333
00:23:42,016 --> 00:23:46,016
ครับ ถ้าเกิดเราจะ

334
00:23:46,018 --> 00:23:50,018
คิดว่าส่วนนี้ที่ครูคณิตาอ่านจบไป

335
00:23:50,020 --> 00:23:54,020
น่าจะอยู่ส่วนไหนของเรียงความ คำนำ

336
00:23:54,030 --> 00:23:58,030
คำนำค่ะ เพราะว่าเป็นการเกริ่นเรื่องนะคะ เพราะว่ากล่าวถึง

337
00:23:58,032 --> 00:24:02,032
คุณพ่อนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ขึ้นต้นเลย พ่อ

338
00:24:02,033 --> 00:24:06,033
เป็นคำพูด มีเครื่องหมายคำพูดอยู่ แล้วก็บอก

339
00:24:06,037 --> 00:24:10,037
ว่าพ่อนี่คือทุกสิ่งทุกอย่างใช่ไหมในชีวิต มีการ

340
00:24:10,037 --> 00:24:14,037
เปรียบเทียบด้วยนะ เปรียบเสมือนนี่ ใช้อุปมา

341
00:24:14,038 --> 00:24:18,038
มีการเปรียบเทียบดั่งก้านบัวนี่ การ

342
00:24:18,039 --> 00:24:22,039
ที่เขียนคำนำแบบนี้นี่ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

343
00:24:22,040 --> 00:24:26,040
เป็นอย่างไรผู้อ่าน พออ่านแล้วมันจะเป็นอย่างไรต่อครับ

344
00:24:26,042 --> 00:24:30,042
(คุณครูคณิตา) อยากติดตามเนื้อหาด้านในนะคะ ว่าผู้เขียนเขียนเกี่ยว

345
00:24:30,043 --> 00:24:34,043
กับเรื่องอะไร ก็คือเกี่ยวเขียนเกี่ยวกับการบรรยาย

346
00:24:34,048 --> 00:24:38,048
เกี่ยวกับพ่อนี่เรื่องอะไร (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ เด็ก

347
00:24:38,049 --> 00:24:42,049
เหมือนครูคณิตาใช่ไหมครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปอ่านกันต่อดีกว่า

348
00:24:42,050 --> 00:24:46,050
บ้างนะ เด็ก ๆ ก็ช่วยกัน

349
00:24:46,051 --> 00:24:50,051
ต่อไปครับ พร้อมกันนะลูก 1, 2, 3

350
00:24:50,052 --> 00:24:54,052
พ่อไม่ได้เป็นคนใหญ่คนโตแต่

351
00:24:54,054 --> 00:24:58,054
อย่างใด พ่อเป็นเพียงคนหาเช้ากินค่ำ

352
00:24:58,057 --> 00:25:02,057
ไปวัน ๆ มีอาชีพเป็นชาวนา

353
00:25:02,059 --> 00:25:06,059
บ้านของเรามีผืนนาน้อย ๆ ไว้ปลูกข้าว

354
00:25:06,060 --> 00:25:10,060
ไว้กินร แต่ก็ยังไม่พอที่จะขายได้

355
00:25:10,061 --> 00:25:14,061
แต่ถ้าปีไหนแล้ง พ่อก็จะออกไปหางาน

356
00:25:14,062 --> 00:25:18,062
รับจ้างทำ โดยที่ไม่เคยเกี่ยงงาน และ

357
00:25:18,065 --> 00:25:22,065
บ่นว่าเหนื่อยสักคำเดียว พ่อเคยบอกว่า

358
00:25:22,066 --> 00:25:26,066
ถึงงานที่พ่อทำอาจจะหาเงินไม่ได้มากมายอะไร

359
00:25:26,068 --> 00:25:30,068
แต่คนเราถ้าขยันทำงาน และ

360
00:25:30,069 --> 00:25:34,069
อยู่อย่างพอเพียง แม้จะลำบากหน่อยก็จะพอยุ่ได้

361
00:25:34,070 --> 00:25:38,070
โดยไม่เบียดเบียนใคร

362
00:25:38,071 --> 00:25:42,071
พ่อทำงานได้เงินไม่มาก แล้วเมื่อไรเราจะ

363
00:25:42,072 --> 00:25:46,072
รวยกันสักที พ่อก็ตอบกลับมาว่า

364
00:25:46,073 --> 00:25:50,073
เรื่องรวยไม่สำคัญหรอก

365
00:25:50,074 --> 00:25:54,074
แต่เรื่องที่สำคัญ คือ เรามีกิน มีอยู่

366
00:25:54,076 --> 00:25:58,076
มีใช้ ก็พอแล้ว แต่ก็ยัง

367
00:25:58,076 --> 00:26:02,076
ไม่เข้าใจในคำตอบของพ่ออยู่ดี

368
00:26:02,077 --> 00:26:06,077
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้เขียนเขาบรรยายนะ เนื้อเรื่อง

369
00:26:06,078 --> 00:26:10,078
เขาบอกถึงบ้านเขาใช่ไหม เกี่ยวกับอาชีพที่พ่อทำใช่ไหม

370
00:26:10,079 --> 00:26:14,079
แล้วก็มีคำพูดที่พูดกับพ่อ เมื่อไหร่

371
00:26:14,080 --> 00:26:18,080
จะรวยสักทีทำงานแบบนี้นะครับ แล้วพอพ่อ

372
00:26:18,084 --> 00:26:22,084
ตอบนี่ผู้เขียนนี่เขาเข้าใจคำตอบไหม

373
00:26:22,090 --> 00:26:26,090
ว่าพ่อตอบคำถามนี้ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ ตอบคำถาม

374
00:26:26,091 --> 00:26:30,091
ว่าผู้เขียนนี่เข้าใจสิ่งที่คุณพ่อ

375
00:26:30,091 --> 00:26:34,091
ได้กล่าวไว้หรือเปล่าคะ

376
00:26:34,093 --> 00:26:38,093
เข้าใจไหมเอ่ย เข้าใจนะคะ

377
00:26:38,095 --> 00:26:42,095
(คุณครูปรเมษฐ) เขาไม่เข้าใจนี่ครูคณิตา เขาไม่เข้าใจ

378
00:26:42,096 --> 00:26:46,096
พ่อพูดมานี่ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ คุณพ่อก็คือ

379
00:26:46,098 --> 00:26:50,098
คนก็คือยังไม่เข้าใจนะคะ คนที่เขียน (คุณครูปรเมษฐ) การที่เขา

380
00:26:50,099 --> 00:26:54,099
ทิ้งไว้แบบนี้นี่ เขาทิ้งท้ายไว้แบบนี้มันจะทำให้ผู้อ่าน

381
00:26:54,100 --> 00:26:58,100
นี่อยากอ่านต่อ เอ๊ แล้วเรื่องต่อไปนี่มันจะเป็นอย่างไรล่ะ

382
00:26:58,104 --> 00:27:02,104
เขียนทิ้งไว้แบบนี้ ไปอ่านกันต่อ คราวนี้ข้องครู

383
00:27:02,105 --> 00:27:06,105
เปิดปุ๊บ เด็ก ๆ 1 2 3 อ่านพร้อมครูคณิตาเลยนะ

384
00:27:06,111 --> 00:27:10,111
1, 2, 3 (คุณครูคณิตา) เมื่อเรา

385
00:27:10,111 --> 00:27:14,111
เริ่มรู้จักกับโลกภายนอก เริ่มคบเพื่อน

386
00:27:14,111 --> 00:27:18,111
เริ่มเที่ยว ก็เริ่มไม่สนใจในคำสอน

387
00:27:18,113 --> 00:27:22,113
ของพ่อ ที่คอยพร่ำสอนมาตั้งแต่เด็ก

388
00:27:22,114 --> 00:27:26,114
เริ่มเกเร ไม่เชื่อฟังพ่อ ไม่ใช่เงินอย่างประหยัด

389
00:27:26,115 --> 00:27:30,115
เริ่มมีปากเสียงกับพ่อ เวลาพ่อพูด

390
00:27:30,119 --> 00:27:34,119
ก็ตะคอกใส่แต่พ่อก็ไม่เคยสนใจ

391
00:27:34,120 --> 00:27:38,120
กับคำพูดที่ตะคอกใส่เลย พ่อยังคงมีความรัก

392
00:27:38,142 --> 00:27:42,142
ความห่วงใยให้อยู่เสมอ พอเรารู้จัก

393
00:27:42,143 --> 00:27:46,143
คิดอะไรได้มากขึ้นก็เริ่มคิดทบทวนเรื่องเก่าในอดีต

394
00:27:46,148 --> 00:27:50,148
ที่เคยทำกับพ่อไว้ รู้สึกระอาย

395
00:27:50,149 --> 00:27:54,149
แก่ใจมาก ที่ทำไม่ดีกับพ่อ แถมยังตะคอก

396
00:27:54,150 --> 00:27:58,150
ใส่พ่ออีกถ้าย้อนเวลากลับไปได้

397
00:27:58,151 --> 00:28:02,151
เราไม่น่าทำแบบนี้เลย จะนำทุกคำสอนของพ่อ

398
00:28:02,152 --> 00:28:06,152
มาปฏิบัติโดยไม่บิดพลื้ว แต่คิดได้

399
00:28:06,154 --> 00:28:10,154
ก็สายไปเสียแล้ว ไม่มีพ่ออีกแล้ว

400
00:28:10,154 --> 00:28:14,154
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาครับ ผู้เขียนนี่

401
00:28:14,155 --> 00:28:18,155
ตั้งแต่เขียนเรียงความมานี่ เขาบรรยาย

402
00:28:18,156 --> 00:28:22,156
สุดท้ายแล้วนี่ คำของพ่อเขานี่มีความหมายนะ

403
00:28:22,157 --> 00:28:26,157
แต่พ่อเป็นอย่างไรแล้ว ไม่มีพ่อ

404
00:28:26,159 --> 00:28:30,159
อีกแล้วนี่หมายความว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) คุณพ่อนะคะ

405
00:28:30,160 --> 00:28:34,160
อาจจะได้เสียไปแล้วหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) คุณพ่อได้เสียชีวิตไปแล้ว

406
00:28:34,161 --> 00:28:38,161
นั่นเองนะครับ คนเราเมื่อตอนยังมีชีวิตอยู่นี่

407
00:28:38,163 --> 00:28:42,163
เวลาพูดเวลาว่านี่ เด็ก ๆ บางทีก็

408
00:28:42,163 --> 00:28:46,163
ไม่ฟังไม่เชื่อฟังคำสั่งสอน แต่

409
00:28:46,168 --> 00:28:50,168
มันจะมีอยู่คำพูดหนึ่งครับ คิดได้เมื่อสายไปเสียแล้ว

410
00:28:50,169 --> 00:28:54,169
เช่นเดียวกันเลยกับผู้เขียนเรียงความนี้ มันคิดได้ก็สายไปเสียแล้ว

411
00:28:54,170 --> 00:28:58,170
แต่สิ่งที่มันยังตราตรึงในดวงใจอยู่คือคำสอน

412
00:28:58,172 --> 00:29:02,172
ที่เคยพร่ำสอนกันมาใช่ไหมครูคณิตา

413
00:29:02,174 --> 00:29:06,174
แล้วเขาจะนำคำสอนนี้ไปปฏิบัติไหม คิดว่า (คุณครูคณิตา) คิดว่า

414
00:29:06,175 --> 00:29:10,175
อย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ คิดว่าอย่างไร ไปอ่านกันต่อ

415
00:29:10,176 --> 00:29:14,176
น่าจะจบแล้วมั้ง ไปดูครับ 1, 2, 3

416
00:29:14,177 --> 00:29:18,177
แม้นว่าลูกคนนี้ จะไม่ได้เป็นลูกที่ดี

417
00:29:18,178 --> 00:29:22,178
กับพ่อเท่าที่ควร แต่ขอให้พ่อรับรู้ไว้ว่า

418
00:29:22,178 --> 00:29:26,178
ทุกคำสอนของพ่อจะยังคง

419
00:29:26,180 --> 00:29:30,180
ตราตรึงอยู่ในใจของลูก และจะนำทุกคำสอนมา

420
00:29:30,181 --> 00:29:34,181
ปฏิบัติอย่างไม่มีวันเสื่อมคลาย

421
00:29:34,182 --> 00:29:38,182
ตราบนานเท่านาน ปรบมือให้ตัวเองครับเด็ก ๆ ครับ

422
00:29:38,183 --> 00:29:42,183
[เสียงปรบมือ] เรียงความที่

423
00:29:42,185 --> 00:29:46,185
ครูนำมานำเสนอนี้มีกี่ย่อหน้า

424
00:29:46,187 --> 00:29:50,187
ถามเด็ก ๆ ก่อน เดี๋ยวให้ครูคณิตาตอบ

425
00:29:50,189 --> 00:29:54,189
เฉลยครับ (คุณครูคณิตา) มีทั้งหมด 4 ย่อหน้าด้วยกันค่ะ

426
00:29:54,190 --> 00:29:58,190
(คุณครูปรเมษฐ) 4 ย่อหน้าด้วยกัน ย่อหน้าแรกนี่

427
00:29:58,197 --> 00:30:02,197
ก็จะเป็นส่วนของ (คุณครูคณิตา) คำนำค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

428
00:30:02,198 --> 00:30:06,198
ที่ตามมาเป็น... (คุณครูคณิตา) ย่อหน้าที่ 2 ย่อหน้าที่ 3 นะคะ

429
00:30:06,199 --> 00:30:10,199
ส่วนของเนื้อหาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เนื้อหาหรือเนื้อเรื่องใช่ไหมครูคณิตา

430
00:30:10,201 --> 00:30:14,201
และสุดท้ายนี่ก็เป็นส่วนสรุป สรุปอยี

431
00:30:14,203 --> 00:30:18,203
ก็ต้องสรุปประมาณนี้นะครับ นักเรียนพอจะรู้แล้วนะ เรื่อง

432
00:30:18,203 --> 00:30:22,203
คำของพ่อนะ เขียนเป็นเรียงความ เดี๋ยวเราไปดูกันต่อ

433
00:30:22,203 --> 00:30:26,203
เรามาสร้างแผนภาพความคิดกันดีกว่า จากเรียงความเรื่อง

434
00:30:26,204 --> 00:30:30,204
(คุณครูคณิตา) คำของพ่อค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ดูสิว่าครูมีวิธีการอย่างไรนะ

435
00:30:30,205 --> 00:30:34,205
คำของพ่อนะ ครูก็สร้างเป็นแผนภาพความคิดออกไปว่า

436
00:30:34,206 --> 00:30:38,206
ในส่วนของคำนำนี่ ครูก็จะเขียน (คุณครูคณิตา) เกี่ยวกับเรื่อง

437
00:30:38,207 --> 00:30:42,207
ความหมายของคำว่า "พ่อ" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ไหม ตามที่หนูได้ดูเมื่อสักครู่

438
00:30:42,211 --> 00:30:46,211
นี้นะครับ แล้วก็ความรักของพ่อที่มีต่อลูก

439
00:30:46,212 --> 00:30:50,212
บรรยายเลย พ่อทำอะไรกับเราบ้างนะครับ

440
00:30:50,213 --> 00:30:54,213
คำสอนของพ่อใช่ไหม พ่อสอนเราว่าอย่างไร เรา

441
00:30:54,214 --> 00:30:58,214
จะนำคำสอนนั้นมาใช้หรือไม่ ต่อไปครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

442
00:30:58,215 --> 00:31:02,215
ก็คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างพ่อกับลูกค่ะ

443
00:31:02,216 --> 00:31:06,216
พ่อกับลูกเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นบ้าง เกิดการกระทบกระทั่ง

444
00:31:06,217 --> 00:31:10,217
ไม่เชื่อฟังคำสั่งสอนสุดท้ายผลเป็นอย่างไร นี่ก็คือ

445
00:31:10,217 --> 00:31:14,217
ส่วนที่เราต้องเขียนและบรรยายลงไปค่ะ

446
00:31:14,219 --> 00:31:18,219
(คุณครูปรเมษฐ) และสุดท้ายครับ (คุณครูคณิตา) สุดท้าย คือ การปฏิบัติตามคำสอน

447
00:31:18,222 --> 00:31:22,222
ของพ่อค่ะ อย่างที่บอกส่วนนี้ก็อยู่ในส่วนของสรุป

448
00:31:22,225 --> 00:31:26,225
นั่นเองนะครับ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่แผนภาพความคิด ง่ายนิดเดียวเอง

449
00:31:26,226 --> 00:31:30,226
นะครับ เอาล่ะครับ เดี๋ยวครูจะให้นักเรียนได้ทำ

450
00:31:30,227 --> 00:31:34,227
ใบงานนะ กิจกรรมนี้วางแผนงานผ่านแผนภาพความคิด

451
00:31:34,228 --> 00:31:38,228
เรื่อง (คุณครูคณิตา) ปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันค่ะ

452
00:31:38,229 --> 00:31:42,229
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือหัวข้อของนักเรียนทั่วประเทศเลย

453
00:31:42,229 --> 00:31:46,229
ในการเขียนเรียงความครับ เดี๋ยวไปดูใบงานกันเลย

454
00:31:46,230 --> 00:31:50,230
เดี๋ยวครูมีแผนภาพความคิดย่อ ๆ

455
00:31:50,232 --> 00:31:54,232
ให้ดูก่อนว่ามันจะเขียนประมาณไหนนะครับ

456
00:31:54,235 --> 00:31:58,235
ความสำคัญของสิ่งแวดล้อมแล้วเนื้อเรื่องล่ะครูคณิตา

457
00:31:58,236 --> 00:32:02,236
(คุณครูคณิตา) เนื้อเรื่อง ก็คือจะพูดเกี่ยวกับเรื่องมนุษย์กัน

458
00:32:02,237 --> 00:32:06,237
สิ่งแวดล้อมค่ะ ปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน

459
00:32:06,238 --> 00:32:10,238
เสนอแนวคิดวิธีการแก้ไขปัญหาค่ะ

460
00:32:10,239 --> 00:32:14,239
(คุณครูปรเมษฐ) นี่ถ้าแบ่งเป็นย่อหน้าได้กี่ย่อหน้า

461
00:32:14,240 --> 00:32:18,240
รวมย่อหน้าคำนำก็ 1 ย่อหน้าใช่ไหม นี่ถ้าเราเขียนนี่แตกเป็น

462
00:32:18,241 --> 00:32:22,241
แผนภาพความคิดนี่มันก็จะง่ายขึ้นแล้วก็ไล่มาเป้ฯลำดับ

463
00:32:22,251 --> 00:32:26,251
ใช่ไหม พอสรุปครับ ก็คือสิ่งที่มนุษย์ควรปฏิบัติ

464
00:32:26,252 --> 00:32:30,252
ควรปฏิบัติแล้วข้อคิดเห็นของผู้เขียน

465
00:32:30,253 --> 00:32:34,253
คนเขียนนี่เรามีความคิดเห็นอย่างไรก็ใส่ไปในเรียงความ

466
00:32:34,254 --> 00:32:38,254
นักเรียนไม่จำเป็นต้องทำแบบครูก็ได้นะ

467
00:32:38,255 --> 00:32:42,255
เฉย ๆ ว่านักเรียนจะเขียนแผนภาพความคิดได้ประมาณนี้นะครับ

468
00:32:42,256 --> 00:32:46,256
ไปดูใบงานได้หรือยัง เดี๋ยวไปดู

469
00:32:46,257 --> 00:32:50,257
ใบงานกันดีกว่านะ ทำใบงาน เขียนเรียงความสร้างสรรค์

470
00:32:50,257 --> 00:32:54,257
อันนี้คือตัวอย่างใบงาน อันนี้คืออะไรครูคณิตา ให้

471
00:32:54,259 --> 00:32:58,259
นักเรียนทำอะไรนี่ (คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะ เขียนแผนภาพความคิดนั่นเองค่ะ

472
00:32:58,262 --> 00:33:02,262
โดยให้นักเรียนเขียนเรียงความ 1 เรื่องนะคะ

473
00:33:02,270 --> 00:33:06,270
เกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน พร้อมตั้งชื่อเรื่อง

474
00:33:06,271 --> 00:33:10,271
ใช้แผนภาพความคิดและเขียนโดยมีองค์ประกอบ 3 ส่วน

475
00:33:10,274 --> 00:33:14,274
นั่นเอง ส่วนประกอบ 3 ส่วน นั่นก็คือ คำนำ

476
00:33:14,274 --> 00:33:18,274
เนื้อหาหรือเนื้อเรื่อง แล้วก็สรุปค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็เขียน

477
00:33:18,275 --> 00:33:22,275
แผนภาพความคิดนี่นะครับ แล้วก็มาเป็นอันนี้

478
00:33:22,275 --> 00:33:26,275
ก็คือการเขียนเรียงความนั่นเอง ก็นำส่วน

479
00:33:26,276 --> 00:33:30,276
ที่อยู่ในแผนภาพความคิดทั้งหมด มาเรียบเรียงเป็น

480
00:33:30,280 --> 00:33:34,280
ภาษาไทยกำหนดลงไปในใบนี้ก็เรียบร้อย

481
00:33:34,282 --> 00:33:38,282
ใช่ไหมเด็ก  ๆ ครับ ถ้าพร้อมที่จะทำงานแล้ว

482
00:33:38,283 --> 00:33:42,283
เดี๋ยวไปดูบทบาทกันก่อนว่านักเรียนจะต้องทำอย่างไรนะครับ

483
00:33:42,286 --> 00:33:46,286
นักเรียนก็ต้องเขียนแผนภาพความคิด

484
00:33:46,287 --> 00:33:50,287
ใช้คำเหมือนใช้เขียนรัฐธรรมนูญเลยนะ

485
00:33:50,288 --> 00:33:54,288
วางโครงเรื่องนั่นเองครับ ลงมือเขียนเรียงความโดยเริ่มจาก

486
00:33:54,289 --> 00:33:58,289
คำนำ เนื้อเรื่อง แล้วก็สรุป

487
00:33:58,290 --> 00:34:02,290
หรือเนื้อหานะ ตามแผนภาพความคิดที่เราได้ยกร่างไวเ

488
00:34:02,290 --> 00:34:06,290
คุณครูล่ะครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ส่วนคุณครูปลายทางนะคะ ดูแลการทำงานของนักเรียน

489
00:34:06,291 --> 00:34:10,291
ให้คำแนะนำด้านการใช้ภาษาใช้คำ

490
00:34:10,292 --> 00:34:14,292
แล้วข้อปรับปรุงในการเขียนเรียงความ แล้วก็อย่าลืม

491
00:34:14,293 --> 00:34:18,293
นะคะ สามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้ความคิดเห็นระหว่าง

492
00:34:18,294 --> 00:34:22,294
นักเรียนกับคุณครูได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

493
00:34:22,295 --> 00:34:26,295
เพื่อไม่ให้เป็นการเสียเวลา ครูก็ให้นักเรียนได้ทำงาน

494
00:34:26,296 --> 00:34:30,296
อย่างมีสมาธิและมีความสุข พร้อมแล้วลงมือครับ

495
00:34:30,297 --> 00:34:34,297
[เสียงดนตรี]

496
00:34:34,298 --> 00:34:38,298

497
00:34:38,299 --> 00:34:42,299

498
00:34:42,301 --> 00:34:46,301

499
00:34:46,303 --> 00:34:50,303

500
00:34:50,305 --> 00:34:54,305

501
00:34:54,307 --> 00:34:58,307

502
00:34:58,309 --> 00:35:02,309

503
00:35:02,312 --> 00:35:06,312

504
00:35:06,315 --> 00:35:10,315

505
00:35:10,317 --> 00:35:14,317

506
00:35:14,321 --> 00:35:18,321

507
00:35:18,324 --> 00:35:22,324

508
00:35:22,329 --> 00:35:26,329

509
00:35:26,331 --> 00:35:30,331

510
00:35:30,332 --> 00:35:34,332

511
00:35:34,334 --> 00:35:38,334

512
00:35:38,335 --> 00:35:42,335

513
00:35:42,338 --> 00:35:46,338

514
00:35:46,340 --> 00:35:50,340

515
00:35:50,342 --> 00:35:54,342

516
00:35:54,344 --> 00:35:58,344

517
00:35:58,346 --> 00:36:02,346

518
00:36:02,348 --> 00:36:06,348

519
00:36:06,350 --> 00:36:10,350

520
00:36:10,352 --> 00:36:14,352

521
00:36:14,355 --> 00:36:18,355

522
00:36:18,357 --> 00:36:22,357

523
00:36:22,359 --> 00:36:26,359

524
00:36:26,361 --> 00:36:30,361

525
00:36:30,363 --> 00:36:34,363

526
00:36:34,365 --> 00:36:38,365

527
00:36:38,367 --> 00:36:42,367

528
00:36:42,369 --> 00:36:46,369

529
00:36:46,371 --> 00:36:50,371

530
00:36:50,373 --> 00:36:54,373

531
00:36:54,377 --> 00:36:58,377

532
00:36:58,379 --> 00:37:02,379

533
00:37:02,381 --> 00:37:06,381

534
00:37:06,383 --> 00:37:10,383

535
00:37:10,385 --> 00:37:14,385

536
00:37:14,387 --> 00:37:18,387

537
00:37:18,388 --> 00:37:22,388

538
00:37:22,390 --> 00:37:26,390

539
00:37:26,396 --> 00:37:30,396

540
00:37:30,397 --> 00:37:34,397

541
00:37:34,399 --> 00:37:38,399

542
00:37:38,401 --> 00:37:42,401

543
00:37:42,403 --> 00:37:46,403

544
00:37:46,405 --> 00:37:50,405

545
00:37:50,407 --> 00:37:54,407

546
00:37:54,409 --> 00:37:58,409

547
00:37:58,411 --> 00:38:02,411

548
00:38:02,413 --> 00:38:06,413

549
00:38:06,415 --> 00:38:10,415

550
00:38:10,418 --> 00:38:14,418

551
00:38:14,420 --> 00:38:18,420

552
00:38:18,423 --> 00:38:22,423

553
00:38:22,425 --> 00:38:26,425

554
00:38:26,427 --> 00:38:30,427

555
00:38:30,430 --> 00:38:34,430

556
00:38:34,432 --> 00:38:38,432

557
00:38:38,434 --> 00:38:42,434

558
00:38:42,437 --> 00:38:46,437

559
00:38:46,439 --> 00:38:50,439

560
00:38:50,440 --> 00:38:54,440

561
00:38:54,442 --> 00:38:58,442

562
00:38:58,444 --> 00:39:02,444

563
00:39:02,446 --> 00:39:06,446

564
00:39:06,448 --> 00:39:10,448

565
00:39:10,449 --> 00:39:14,449

566
00:39:14,451 --> 00:39:18,451

567
00:39:18,453 --> 00:39:22,453

568
00:39:22,455 --> 00:39:26,455

569
00:39:26,456 --> 00:39:30,456

570
00:39:30,460 --> 00:39:34,460

571
00:39:34,462 --> 00:39:38,462

572
00:39:38,464 --> 00:39:42,464

573
00:39:42,467 --> 00:39:46,467

574
00:39:46,469 --> 00:39:50,469

575
00:39:50,471 --> 00:39:54,471

576
00:39:54,474 --> 00:39:58,474

577
00:39:58,476 --> 00:40:02,476

578
00:40:02,477 --> 00:40:06,477

579
00:40:06,479 --> 00:40:10,479

580
00:40:10,481 --> 00:40:14,481

581
00:40:14,483 --> 00:40:18,483

582
00:40:18,486 --> 00:40:22,486

583
00:40:22,489 --> 00:40:26,489

584
00:40:26,491 --> 00:40:30,491

585
00:40:30,495 --> 00:40:34,495

586
00:40:34,503 --> 00:40:38,503

587
00:40:38,505 --> 00:40:42,505

588
00:40:42,508 --> 00:40:46,508

589
00:40:46,511 --> 00:40:50,511

590
00:40:50,513 --> 00:40:54,513

591
00:40:54,516 --> 00:40:58,516

592
00:40:58,519 --> 00:41:02,519

593
00:41:02,521 --> 00:41:06,521

594
00:41:06,524 --> 00:41:10,524

595
00:41:10,527 --> 00:41:14,527

596
00:41:14,529 --> 00:41:18,529

597
00:41:18,530 --> 00:41:22,530

598
00:41:22,533 --> 00:41:26,533

599
00:41:26,536 --> 00:41:30,536

600
00:41:30,539 --> 00:41:34,539

601
00:41:34,540 --> 00:41:38,540

602
00:41:38,542 --> 00:41:42,542

603
00:41:42,543 --> 00:41:46,543

604
00:41:46,545 --> 00:41:50,545

605
00:41:50,547 --> 00:41:54,547

606
00:41:54,549 --> 00:41:58,549

607
00:41:58,551 --> 00:42:02,551

608
00:42:02,553 --> 00:42:06,553

609
00:42:06,555 --> 00:42:10,555

610
00:42:10,556 --> 00:42:14,556

611
00:42:14,558 --> 00:42:18,558

612
00:42:18,559 --> 00:42:22,559

613
00:42:22,561 --> 00:42:26,561

614
00:42:26,563 --> 00:42:30,563

615
00:42:30,565 --> 00:42:34,565

616
00:42:34,567 --> 00:42:38,567

617
00:42:38,568 --> 00:42:42,568

618
00:42:42,570 --> 00:42:46,570

619
00:42:46,573 --> 00:42:50,573

620
00:42:50,575 --> 00:42:54,575

621
00:42:54,577 --> 00:42:58,577

622
00:42:58,579 --> 00:43:02,579

623
00:43:02,581 --> 00:43:06,581

624
00:43:06,583 --> 00:43:10,583

625
00:43:10,585 --> 00:43:14,585

626
00:43:14,588 --> 00:43:18,588

627
00:43:18,590 --> 00:43:22,590

628
00:43:22,591 --> 00:43:26,591

629
00:43:26,593 --> 00:43:30,593

630
00:43:30,595 --> 00:43:34,595

631
00:43:34,597 --> 00:43:38,597

632
00:43:38,599 --> 00:43:42,599

633
00:43:42,601 --> 00:43:46,601

634
00:43:46,603 --> 00:43:50,603

635
00:43:50,606 --> 00:43:54,606

636
00:43:54,608 --> 00:43:58,608

637
00:43:58,609 --> 00:44:02,609

638
00:44:02,611 --> 00:44:06,611

639
00:44:06,613 --> 00:44:10,613

640
00:44:10,616 --> 00:44:14,616

641
00:44:14,618 --> 00:44:18,618

642
00:44:18,619 --> 00:44:22,619

643
00:44:22,621 --> 00:44:26,621

644
00:44:26,624 --> 00:44:30,624

645
00:44:30,626 --> 00:44:34,626

646
00:44:34,628 --> 00:44:38,628

647
00:44:38,632 --> 00:44:42,632

648
00:44:42,634 --> 00:44:46,634

649
00:44:46,636 --> 00:44:50,636

650
00:44:50,638 --> 00:44:54,638

651
00:44:54,640 --> 00:44:58,640

652
00:44:58,642 --> 00:45:02,642

653
00:45:02,644 --> 00:45:06,644

654
00:45:06,645 --> 00:45:10,645

655
00:45:10,647 --> 00:45:14,647

656
00:45:14,649 --> 00:45:18,649

657
00:45:18,653 --> 00:45:22,653

658
00:45:22,655 --> 00:45:26,655

659
00:45:26,657 --> 00:45:30,657

660
00:45:30,658 --> 00:45:34,658

661
00:45:34,660 --> 00:45:38,660

662
00:45:38,661 --> 00:45:42,661

663
00:45:42,664 --> 00:45:46,664

664
00:45:46,665 --> 00:45:50,665

665
00:45:50,668 --> 00:45:54,668

666
00:45:54,670 --> 00:45:58,670

667
00:45:58,672 --> 00:46:02,672

668
00:46:02,674 --> 00:46:06,674

669
00:46:06,675 --> 00:46:10,675

670
00:46:10,677 --> 00:46:14,677

671
00:46:14,679 --> 00:46:18,679

672
00:46:18,681 --> 00:46:22,681

673
00:46:22,683 --> 00:46:26,683

674
00:46:26,685 --> 00:46:30,685

675
00:46:30,686 --> 00:46:34,686

676
00:46:34,687 --> 00:46:38,687

677
00:46:38,689 --> 00:46:42,689

678
00:46:42,690 --> 00:46:46,690

679
00:46:46,692 --> 00:46:50,692

680
00:46:50,694 --> 00:46:54,694

681
00:46:54,696 --> 00:46:58,696

682
00:46:58,698 --> 00:47:02,698

683
00:47:02,700 --> 00:47:06,700

684
00:47:06,702 --> 00:47:10,702

685
00:47:10,705 --> 00:47:14,705

686
00:47:14,707 --> 00:47:18,707

687
00:47:18,710 --> 00:47:22,710

688
00:47:22,712 --> 00:47:26,712

689
00:47:26,714 --> 00:47:30,714

690
00:47:30,716 --> 00:47:34,716

691
00:47:34,718 --> 00:47:38,718

692
00:47:38,721 --> 00:47:42,721

693
00:47:42,723 --> 00:47:46,723

694
00:47:46,725 --> 00:47:50,725

695
00:47:50,727 --> 00:47:54,727

696
00:47:54,730 --> 00:47:58,730

697
00:47:58,732 --> 00:48:02,732

698
00:48:02,734 --> 00:48:06,734

699
00:48:06,738 --> 00:48:10,738

700
00:48:10,741 --> 00:48:14,741

701
00:48:14,743 --> 00:48:18,743

702
00:48:18,745 --> 00:48:22,745

703
00:48:22,746 --> 00:48:26,746

704
00:48:26,749 --> 00:48:30,749

705
00:48:30,752 --> 00:48:34,752

706
00:48:34,754 --> 00:48:38,754

707
00:48:38,756 --> 00:48:42,756

708
00:48:42,758 --> 00:48:46,758

709
00:48:46,761 --> 00:48:50,761

710
00:48:50,762 --> 00:48:54,762

711
00:48:54,764 --> 00:48:58,764

712
00:48:58,765 --> 00:49:02,765

713
00:49:02,769 --> 00:49:06,769

714
00:49:06,773 --> 00:49:10,773

715
00:49:10,775 --> 00:49:14,775

716
00:49:14,792 --> 00:49:18,792

717
00:49:18,801 --> 00:49:22,801

718
00:49:22,803 --> 00:49:26,803

719
00:49:26,805 --> 00:49:30,805

720
00:49:30,807 --> 00:49:34,807
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน

721
00:49:34,809 --> 00:49:38,809
และวันนี้นะคะ คุณครูก็มีตัวอย่างแผนภาพความคิด

722
00:49:38,811 --> 00:49:42,811
มาให้นักเรียนได้ศึกษาและดูเป็นตัวอย่างกันด้วยค่ะ นี่

723
00:49:42,812 --> 00:49:46,812
ก็คือตัวอย่างนะคะ การเขียนแผนภาพความคิดค่ะ

724
00:49:46,815 --> 00:49:50,815
ปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันค่ะ ซึ่ง

725
00:49:50,819 --> 00:49:54,819
ในนี้นะคะ ก็จะมีทั้งคำนำ เนื้อเรื่อง แล้วก็สรุปค่ะ

726
00:49:54,820 --> 00:49:58,820
โดยคำนำนะคะ ก็คือจะมีเกี่ยวกับ

727
00:49:58,821 --> 00:50:02,821
ปัญหาความสำคัญของสิ่งแวดล้อมค่ะ

728
00:50:02,823 --> 00:50:06,823
แล้วก็อย่างที่ 2 นะคะ ก็คือเนื้อเรื่องค่ะ จะเกี่ยวกับมนุษย์แ

729
00:50:06,824 --> 00:50:10,824
กับสิ่งแวดล้อมปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน

730
00:50:10,825 --> 00:50:14,825
และแนวคิดวิธีแก้ไขปัญหาค่ะ ส่วนข้อที่ 3

731
00:50:14,826 --> 00:50:18,826
นะคะ ก็คือส่วนที่ 3 หรือเราจะเรียกว่าส่วนสรุปนั่น

732
00:50:18,827 --> 00:50:22,827
เองนะคะ เราจะเขียนเกี่ยวกับเรื่องสิ่งที่มนุษย์ควรปฏิบัติ

733
00:50:22,828 --> 00:50:26,828
และข้อคิดเห็นของผู้ (คุณครูปรเมษฐ)

734
00:50:26,829 --> 00:50:30,829
คราวนี้เมื่อนักเรียนทำใบนั้นเสร็จเรียบร้อยแล้ว

735
00:50:30,830 --> 00:50:34,830
จริง ๆ ใช่ไหมครับ ก็นำข้อมูลที่นักเรียนยกร่างไว้

736
00:50:34,831 --> 00:50:38,831
ในแผนภาพความคิดมาเขียนจริง

737
00:50:38,832 --> 00:50:42,832
ก็จะประมาณนี้นะนักเรียนนะ ก็ทำอย่างไรล่ะ อันดับแรก

738
00:50:42,834 --> 00:50:46,834
ก็บอกถึงความสำคัญใช่ไหมในสิ่งแวดล้อม

739
00:50:46,834 --> 00:50:50,834
เราชื่อปัญหาสิ่งแวดล้อในปัจจุบัน

740
00:50:50,835 --> 00:50:54,835
ความสำคัญของสิ่งแวดล้อม สิ่งมีชีวิตนี่นะดำรงอยู่ได้โดย

741
00:50:54,836 --> 00:50:58,836
พึ่งพาสิ่งแวดล้อมใช่ไหม พอเป็นย่อหน้าของเนื้อเรื่อง

742
00:50:58,837 --> 00:51:02,837
ก็บอกถึงมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมนี่เป็นอย่างไรครับนักเรียนก็

743
00:51:02,838 --> 00:51:06,838
อยู่คู่กันมาตั้งแต่โบราณนะ ทำให้เรานั้น

744
00:51:06,839 --> 00:51:10,839
ช่วยกันถ้ามนุษย์ทำลายสิ่งแวดล้อมอย่างเดียว

745
00:51:10,840 --> 00:51:14,840
พอเป็นหน้าย่อหน้าเนื้อเรื่องที่ 2 ก็พูดถึงสิ่งแวดล้อม

746
00:51:14,841 --> 00:51:18,841
ที่กำลังประสบอยู่ในปัจจุบันตามแผนภาพความคิด

747
00:51:18,843 --> 00:51:22,843
นะครับ ก็บอกไปว่าเกิดปัญหาอะไรบ้าง แล้วก็

748
00:51:22,844 --> 00:51:26,844
แนวทางการแก้ไขในเนื้อเรื่องย่อหน้าที่ 3

749
00:51:26,845 --> 00:51:30,845
แนวทางการแก้ไขว่าเราจะทำอย่างไร ป้องกัน ทำอะไรอีก

750
00:51:30,845 --> 00:51:34,845
ป้องกันการแก้ไขและฟื้นฟู

751
00:51:34,846 --> 00:51:38,846
และสุกท้าย ก็คือการอนุรักษ์นั่นเอง ประมาณนั้น

752
00:51:38,847 --> 00:51:42,847
พอเป็นย่อหน้าสุดท้ายก็คือการ... การอะไร (คุณครูคณิตา) การให้ข้อคิด

753
00:51:42,848 --> 00:51:46,848
เห็นจากผู้เขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อคิดเห็นจากผู้เขียน

754
00:51:46,849 --> 00:51:50,849
ว่าสิ่งแวดล้อมนี่มันเป็นอย่างไรในปัจจุบัน ถ้าทุกึน

755
00:51:50,849 --> 00:51:54,849
ยังคิดว่ามันเป็นเรื่องไกลตัวไม่สนใจ โลก

756
00:51:54,850 --> 00:51:58,850
ต่อไปก็คงจะล่มสลายเพราะปัญหาสิ่งแวดล้อม

757
00:51:58,851 --> 00:52:02,851
อันนี้ก็คือการเขียนเรียงความนะครับ ตามในนั้นนี่

758
00:52:02,852 --> 00:52:06,852
มีทั้งหมด 3 หัวข้อ แล้วก็ 5

759
00:52:06,853 --> 00:52:10,853
ย่อหน้า เราก็มาเขียนกันจริง ๆ ก็ 5 ย่อหน้า

760
00:52:10,854 --> 00:52:14,854
นะครับนักเรียน อันนี้เป็นตัวอย่าง นักเรียนไม่จำเป็น

761
00:52:14,855 --> 00:52:18,855
ยกตัวอย่างนะครับ เอาล่ะครับ เดี๋ยวให้นักเรียนส่งครู แล้ว

762
00:52:18,856 --> 00:52:22,856
ก็มาสรุปบทเรียนกันดีกว่าในวันนี้นะครับ เอาล่ะครับ

763
00:52:22,857 --> 00:52:26,857
สรุปความรู้ ครู - นักเรียน

764
00:52:26,860 --> 00:52:30,860
ให้นักเรียนคิดนะครับ นักเรียนจะพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความ

765
00:52:30,862 --> 00:52:34,862
ของตนเองให้ดีขึ้นได้อย่างไร ให้ตอบ

766
00:52:34,863 --> 00:52:38,863
กับใจตัวเองนะ ว่าเราจะพัฒนาตัวเองอย่างไรครับ

767
00:52:38,863 --> 00:52:42,863
ตอบในใจตัวเองนะ เชื่อว่าทุกคนตอบ

768
00:52:42,864 --> 00:52:46,864
เรียบร้อยแล้ว ต่อไปครูคณิตาครับ อันนี้ต้องตอบออกเสียง

769
00:52:46,865 --> 00:52:50,865
อ่านครับ (คุณครูคณิตา) การปฏิบัติตามหลักการเขียนเรียงความ

770
00:52:50,866 --> 00:52:54,866
อย่างไรคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) มีประโยชน์อย่างไร คิด

771
00:52:54,868 --> 00:52:58,868
แล้วตอบเลยแสดงความคิดเห็นครับ เด็ก ๆ

772
00:52:58,870 --> 00:53:02,870
ตอบมาแล้วครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ มีประโยชน์

773
00:53:02,871 --> 00:53:06,871
อย่างไรเดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่านะคะ ก็คือจะช่วยให้สามารถเขียน

774
00:53:06,873 --> 00:53:10,873
เรียงความได้ดี มีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น

775
00:53:10,873 --> 00:53:14,873
ผู้อ่านเข้าใจ และนำข้อคิดจากเรื่องไปประยุกต์ใช้ค่ะ

776
00:53:14,875 --> 00:53:18,875
(คุณครูปรเมษฐ) นี่ก็คือประโยชน์ใช่ไหม การปฏิบัติตามหลักการเขียน

777
00:53:18,876 --> 00:53:22,876
เรียงความนะครับ การเขียนเรียงความนี่นะครับ

778
00:53:22,877 --> 00:53:26,877
จะต้องเขียนลำดับตามองค์ประกอบ

779
00:53:26,880 --> 00:53:30,880
อย่างครบถ้วนหรือไม่ จำเป็นไหมนักเรียน อย่างไรล่ะ

780
00:53:30,882 --> 00:53:34,882
ถ้าจำเป็นน่ะ จำเป็นไหมลูก

781
00:53:34,883 --> 00:53:38,883
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ ตอบหมดแล้ว

782
00:53:38,884 --> 00:53:42,884
มันจะต้องเขียนให้ครบถ้วนนะครับ เพราะว่ามัน

783
00:53:42,885 --> 00:53:46,885
จะต้องเรียงลำดับใช่ไหม ตามองค์ประกอบ

784
00:53:46,887 --> 00:53:50,887
เนื้อหาข้างในนี่ มันจะไม่วกวน

785
00:53:50,888 --> 00:53:54,888
เข้าใจง่ายนะครับ อีกข้อหนึ่ง การเขียนเรียงความีประโยชน์อย่างไร

786
00:53:54,898 --> 00:53:58,898
มีประโยชน์อย่างไรคะ

787
00:53:58,901 --> 00:54:02,901
นักเรียน เดี๋ยวลองไปดูกันเลยดีกว่าค่ะ

788
00:54:02,902 --> 00:54:06,902
ก็คือมีประโยชน์ก็คือสามารถใช้

789
00:54:06,904 --> 00:54:10,904
การแสดงออกถึงความรู้สึกของผู้เขียน

790
00:54:10,905 --> 00:54:14,905
ส่วนอีกอย่างหนึ่งนะคะ ก็คือการเขียนเรียงความ มีประเทศ

791
00:54:14,906 --> 00:54:18,906
ต่อตัวนักเรียนอย่างมากเลยนะคะ ในเรื่องการเขียนค่ะ ก็คือ

792
00:54:18,908 --> 00:54:22,908
นักเรียนจะมีทักษะด้านการเขียนและพัฒนาด้านใช้คำ

793
00:54:22,909 --> 00:54:26,909
และพัฒนาการใช้คำต่าง ๆ นี่ ได้ดียิ่งขึ้นนั่นเองค่

794
00:54:26,911 --> 00:54:30,911
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ บทเรียนครั้งต่อไปนะ เรื่องเรียงความจบ

795
00:54:30,912 --> 00:54:34,912
เป็นที่เรียบร้อยแล้วเราจะเรียนกันในหน่วยที ่

796
00:54:34,913 --> 00:54:38,913
คือ หน่วยใหม่แล้วครับ เรื่อง ระดับภาษา

797
00:54:38,916 --> 00:54:42,916
เดี๋ยวเราค่อยไปดูกันนะครับ สิ่งที่นักเรียนต้องเตรียมครูคณิตา

798
00:54:42,917 --> 00:54:46,917
(คุณครูคณิตา) 1. ใบความรู้เรื่องระดับภาษาค่ะ

799
00:54:46,918 --> 00:54:50,918
ในงาน เรื่อง การจำแนกระดับภาษา

800
00:54:50,919 --> 00:54:54,919
จากหนังสือพิมพ์และนิตยสารค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูและนักเรียนสามารถด

801
00:54:54,920 --> 00:54:58,920
ข้อมูลได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี่เลยนะครับ

802
00:54:58,922 --> 00:55:02,922
เรียงความจะเสร็จไม่เสร็จไม่เป็นอะไรนะ ไปทำทีหลัง

803
00:55:02,923 --> 00:55:06,923
แล้วนำมาส่งคุณครูท่านเพื่อเป็นผลงานของตัวเอง

804
00:55:06,925 --> 00:55:10,925
สู้ ๆ ในการทำงานวันนี้ครูและครูคณิตา

805
00:55:10,926 --> 00:55:14,926
ขอล่าไปก่อนครับนักเรียน สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สัวสดีค่ะ

806
00:55:14,929 --> 00:55:18,929
[เสียงดนตรี]

807
00:55:18,930 --> 00:55:22,930

808
00:55:22,931 --> 00:55:26,931

809
00:55:26,935 --> 00:55:30,935

810
00:55:30,939 --> 00:55:33,940

811
00:55:34,940 --> 00:55:37,944

812
00:55:38,943 --> 00:55:41,946

813
00:55:42,945 --> 00:55:45,948

814
00:55:46,947 --> 00:55:49,948

815
00:55:50,949 --> 00:55:53,949

816
00:55:54,951 --> 00:55:57,954

817
00:55:58,952 --> 00:55:58,953

818
00:56:02,954 --> 00:56:02,959