1
00:00:03,678 --> 00:00:07,678

2
00:00:11,636 --> 00:00:11,637

3
00:00:11,637 --> 00:00:15,606

4
00:00:15,606 --> 00:00:19,606

5
00:00:19,636 --> 00:00:23,636

6
00:00:23,654 --> 00:00:27,654

7
00:00:27,658 --> 00:00:31,647

8
00:00:31,647 --> 00:00:35,565
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทางและลูกศิษย์ที่น่ารัก

9
00:00:35,565 --> 00:00:39,565
ของครูทั่วประเทศนะคะ วันนี้ก็ยังคงอยู่

10
00:00:39,570 --> 00:00:43,570
ที่จะอยู่ในเรื่องของการเขียนจดหมายส่วนตัว

11
00:00:43,577 --> 00:00:47,568
นะครับ ก็อย่างที่ครูได้บอกไว้ให้นักเรียนได้ไปเตรียม

12
00:00:47,568 --> 00:00:51,568
กระดาษ, ซองจดหมาย แล้วก็ดวงตราไปรษณียากร

13
00:00:51,577 --> 00:00:55,558
เตรียมกันมาหรือเปล่า วันนี้เราจะต้องเขียนกันจริง

14
00:00:55,558 --> 00:00:59,556
เดี๋ยวครูคณิตาจะเป็นผู้อธิบาย

15
00:00:59,556 --> 00:01:03,556
ในการเรียนนะครับ ครูคณิตา

16
00:01:03,560 --> 00:01:07,560
ไปไหนวันนี้ เดี๋ยวคุณครูคณิตาหายนักเรียน

17
00:01:07,561 --> 00:01:11,556
นักเรียนช่วยกันตามหาหน่อยนะครับ

18
00:01:11,556 --> 00:01:15,556
เดี๋ยวครูขออนุญาตไปตามครูคณิตาสักครู่นะ

19
00:01:15,562 --> 00:01:19,561
ไปกับครูไหม ไปด้วยกันครับ เขาไปไหนนี่

20
00:01:19,561 --> 00:01:23,560
แพรลูกรัก พ่อได้เปิดช่อง DLTV

21
00:01:23,560 --> 00:01:27,560
ตามที่ลูกเคยบอกไว้ พ่อประทับใจ

22
00:01:27,563 --> 00:01:31,563
คือ ลูกสาวของพ่อได้สอนหนังสือออกโทรทัศน์ ลูกคือ

23
00:01:31,573 --> 00:01:35,564
ความภาคภูมิใจของพ่อที่มีลูกสาวของพ่อ ลูก

24
00:01:35,564 --> 00:01:39,564
ที่ทำหน้าที่สำคัญอันสูงยิ่ง กล่าวคือ ลูกรับ

25
00:01:39,578 --> 00:01:43,572
ราชการครู ครูของแผ่นดิน ลูกก็คงภูมิใจ

26
00:01:43,572 --> 00:01:47,557
ในตัวเองไม่น้อยที่ได้ทำหน้าที่อันสูงค่านี้

27
00:01:47,557 --> 00:01:51,557
สอน...

28
00:01:51,557 --> 00:01:55,557
เด็ก ๆ คงอยากเรียนวิชาภาษาไทยที่ลูก

29
00:01:55,572 --> 00:01:59,572
2 คน เป็นครูผู้สอนแน่นอน สุดท้ายนี้

30
00:01:59,572 --> 00:02:03,563
พ่อขอฝากข้อคิดเพื่อลูกจะได้มีกำลังใจในการทำงานนะ ครูซึ่งมากจาก

31
00:02:03,563 --> 00:02:07,558

32
00:02:07,558 --> 00:02:11,558
ซึ่งแปลว่าหนัก เพราะฉะนั้น งานที่ลูกได้ทำถือเป็นงานหนัก

33
00:02:11,560 --> 00:02:15,558
แต่หนักด้วยความภูมิใจ

34
00:02:15,558 --> 00:02:19,558
เพราะฉะนั้น ลูกต้องตั้งใจทำหน้าที่ของลูก ซึ่งเป็น

35
00:02:19,560 --> 00:02:23,560
ความสามารถที่ลูกมีอยู่ในตัว

36
00:02:23,569 --> 00:02:27,558
โรคาพยาร้ายมาเบียดเบียนร่างกายและจิตใจ

37
00:02:27,558 --> 00:02:31,558
ให้กระทบต่อการสอน นำคำที่พ่อสอนนี้ฝากบอก

38
00:02:31,569 --> 00:02:35,558
ครูที่สอนคู่กันด้วย เพราะเด็ก ๆ ทั่วประเทศ

39
00:02:35,558 --> 00:02:39,558
เฝ้ารอดูลูกทั้ง 2 คนอยู่ รักและคิดถึง

40
00:02:39,559 --> 00:02:43,555
ที่สุดในโลก (คุณครูปรเมษฐ)

41
00:02:43,555 --> 00:02:47,555
ครูคณิตาเขาไปไหนนี่

42
00:02:47,558 --> 00:02:51,558
(คุณครูคณิตา) อ่าวคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ทำไมไม่เตรียมตัวสอน

43
00:02:51,561 --> 00:02:55,560
นักเรียนล่ะครับ (คุณครูคณิตา) นี่ล่ะค่ะ กำลังจะเตรียมตัวไปสอน

44
00:02:55,560 --> 00:02:59,560
ทนความอยากรู้ไม่ได้น่ะสิคะ ก็เลยแอบเปิดจดหมายอ่านก่อน

45
00:02:59,560 --> 00:03:03,559
คิดว่า (คุณครูปรเมษฐ) อ่านแล้วหรอครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

46
00:03:03,559 --> 00:03:07,559
ที่แท้นี่เป็นจดหมายจากคุณพ่อนี่เอง

47
00:03:07,570 --> 00:03:11,570
การเขียนจดหมายใช่ไหมคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่แล้วล่ะครับ (คุณครูคณิตา)

48
00:03:11,581 --> 00:03:15,574
แล้วว่าการจ่าหน้าซองที่ดีนี่จะต้องจ่าหน้าซอง

49
00:03:15,574 --> 00:03:19,557
ที่ถูกต้อง แล้วก็มีความครบถ้วนนะคะ

50
00:03:19,557 --> 00:03:23,557
(คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่าวันนั้นที่ผมเห็นเป็นคุณพ่อ

51
00:03:23,565 --> 00:03:27,564
ครูคณิตาหรือครับ ค่อยยังชั่ว

52
00:03:27,564 --> 00:03:31,564
ถ้าอย่างนั้น เพราะฉะนั้น ที่คิดว่าเราไม่รู้เพราะ

53
00:03:31,564 --> 00:03:35,563
คุณพ่อจ่าหน้าซองมาไม่ชัดเจน (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ

54
00:03:35,563 --> 00:03:39,563
นะคะ นี่ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เราต้องไปสอนกันต่อนะ

55
00:03:39,566 --> 00:03:43,560
ครับ ครูคณิตาเรื่องการเขียนจดหมายส่วนตัวครับ เด็ก ๆ รอเราอยู่

56
00:03:43,560 --> 00:03:47,560
เพราะฉะนั้น ไปเรียนกันเลยครับ ลูก ๆ ครับ

57
00:03:47,565 --> 00:03:51,561
เอาล่ะครับ นักเรียนที่น่ารักของครู

58
00:03:51,561 --> 00:03:55,561

59
00:03:55,563 --> 00:03:59,559
เรายังคงอยู่ในเรื่องของการเขียนจดหมายนะครับ ้เดี๋ยว

60
00:03:59,559 --> 00:04:03,559
ดีไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ดีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ไปเลยครับ

61
00:04:03,565 --> 00:04:07,562
เดี๋ยวเราต้องรู้จุดประสงค์ก่อนนะครับ

62
00:04:07,562 --> 00:04:11,562
เดี๋ยวคุณครูคณิตาจะสรุปคร่าว ๆ ให้ฟังนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุด

63
00:04:11,566 --> 00:04:15,566
ประสงค์แรกนะคะ ก็คือให้นักเรียนค่ะ บอกหลักการเขียนจดหมาย

64
00:04:15,571 --> 00:04:19,558
ส่วนตัวนะคะ และสามารถเขียนจดหมายส่วนตัวได้ และ

65
00:04:19,558 --> 00:04:23,558
ที่สำคัญนะคะ นักเรียนนี่จะต้องรู้จึดประ

66
00:04:23,570 --> 00:04:27,570
และมีมารยาทในการเขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) และนี่ก็คืดสิ่งที่นักเรียน

67
00:04:27,574 --> 00:04:31,561
ทุกคนจะต้องปฏิบัติในชั่วโมงนี้ครับ ไปกันเลย

68
00:04:31,561 --> 00:04:35,558
มีจดหมายมาอีกแล้วครูคณิตา คุณครูคณิตา

69
00:04:35,558 --> 00:04:39,558
ครับ เดี๋ยวเรามาช่วยกันพิจารณานะครับ จดหมายนี่

70
00:04:39,560 --> 00:04:43,557
ก็น่าจะเป็นจดหมายส่วนตัวนะครับ ให้นักเรียน

71
00:04:43,557 --> 00:04:47,557
ลองบอกว่ารูปแบบ

72
00:04:47,557 --> 00:04:51,557
ของการเขียนจดหมายนี่มีอะไรบ้าง นี่ ถ้าเอาอันนี้เทียบได้ไหมครับ

73
00:04:51,564 --> 00:04:55,564
(คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่เขาเขียนถึงใครนี่

74
00:04:55,564 --> 00:04:59,556
จดหมายแสดงความยินดี

75
00:04:59,556 --> 00:05:03,556
เด็ก ๆ กำลังอ่านอยู่นะ เด็ก ๆ ครับ เราพิจารณา

76
00:05:03,560 --> 00:05:07,557
กันทีละส่วน ด้านบน มุมบนขวามืออยู่

77
00:05:07,557 --> 00:05:11,557
กึ่งกลางหน้ากระดาษฝั่งขวา

78
00:05:11,559 --> 00:05:15,559
เด็ก ๆ ไหนลองตอบครูสิ เรียกว่าอะไรนะครูคณิตา

79
00:05:15,563 --> 00:05:19,563
(คุณครูคณิตา) เรียกว่าที่อยู่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ที่อยู่นะ

80
00:05:19,569 --> 00:05:23,569
ตำบล, อำเภอ, จังหวัด และที่สำคัญคือ รหัส

81
00:05:23,570 --> 00:05:27,558
ไปรษณีย์นะครับ ลงมาอยู่กึ่งกลางหน้ากระโาษ

82
00:05:27,558 --> 00:05:31,558
นี่คืออะไร นี่ (คุณครูคณิตา) เป็นวัน

83
00:05:31,563 --> 00:05:35,563
เดือนปีที่เราได้เขียนจดหมายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้

84
00:05:35,586 --> 00:05:39,560
เขาเขียนมาเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคมนะ

85
00:05:39,560 --> 00:05:43,560
ครับ ปริเพื่อนรับ อันนี้คือคำอะไร (คุณครูคณิตา) คำอะไรคะ

86
00:05:43,563 --> 00:05:47,556
นักเรียน คำขึ้นต้นค่ะ เก่งมาก

87
00:05:47,556 --> 00:05:51,556
(คุณครูปรเมษฐ) คำขึ้นต้นใช่ไหมครับ

88
00:05:51,560 --> 00:05:55,560
ส่วนนี้ทั้งหมดเลย เรียกว่า "เนื้อความ", "เนื้อ

89
00:05:55,572 --> 00:05:59,560
เรื่อง หรือ เนื้อหานั่นเอง จำไว้ว่าจะต้อง

90
00:05:59,560 --> 00:06:03,560
ย่อหน้าเข้าไป แล้วย่อหน้าจบสิ้นสุด

91
00:06:03,599 --> 00:06:07,575
บรรทัดเมื่อไร พอขึ้นใหม่ ต้องตรงกับคำขึ้นต้น

92
00:06:07,575 --> 00:06:11,564
นะครับ สังเกตนะ แล้วอันนี้ก็คือ

93
00:06:11,564 --> 00:06:15,564
เป็นธรรมเนียมของการเขียน

94
00:06:15,569 --> 00:06:19,563
นี้เราหวังว่าอะไรก็แล้วแต่ ต้องจบที่สุดท้ายนี้

95
00:06:19,563 --> 00:06:23,559
ก็ต้องมีสุดท้ายนี้ และมาที่บรรทัดรองสุดท้าย

96
00:06:23,559 --> 00:06:27,559
คืออะไรครับ (คุณครูคณิตา) เป็นคำลงท้ายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำลงท้าย

97
00:06:27,565 --> 00:06:31,565
ถ้าเกิดเขียนถึงเพื่อนนี่จะต้องลงชื่อ

98
00:06:31,569 --> 00:06:35,569
แล้วก็ลงชื่อนะ ลงชื่อผู้... (คุณครูคณิตา) ลงชื่อ

99
00:06:35,576 --> 00:06:39,576
ผู้เขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลงชื่อผู้เขียนนี่ก็คือพี่สืบของเรา

100
00:06:39,577 --> 00:06:43,577
เป็นผู้เขียนก็ต้องให้ตรงกลางระหว่างคำ

101
00:06:43,581 --> 00:06:47,560
ลงท้ายนั่นเองนะครับ เดี๋ยวเด็ก ๆ วันนี้เด็ก ๆ

102
00:06:47,560 --> 00:06:51,560
เรื่องรูปแบบการเขียนไปแล้ว เดี๋ยววันนี้ครูจะให้เขียน

103
00:06:51,562 --> 00:06:55,562
จริง ๆ นะครับ ไปทบทวนกันก่อนนะ ร่วมกันคิด พิจราณา

104
00:06:55,565 --> 00:06:59,565
สิ่งที่ต้องคำนึงในการเขียนจดหมายแสดงความยินดี

105
00:06:59,570 --> 00:07:03,570
คืออะไร เมื่อสักครูเป็นจดหมายแสดงความยินดีนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

106
00:07:03,598 --> 00:07:07,565
เด็ก ๆ ลองตอบสิครับ ต้องคำนึงถึงอะไรบ้าง

107
00:07:07,565 --> 00:07:11,565
(คุณครูคณิตา) อย่างแรกเลยนะคะ ที่คุณครูเคยสอนไปนะ

108
00:07:11,580 --> 00:07:15,561
ในบทเรียนครั้งที่แล้วนะคะ คืออะไร เอ่ย นั่นก็

109
00:07:15,561 --> 00:07:19,561
คือ รูปแบบของจดหมายนะคะ

110
00:07:19,565 --> 00:07:23,565
หลังจากนั้นล่ะคะ คุณครูสอนอะไรไปอีก (คุณครูปรเมษฐ)

111
00:07:23,587 --> 00:07:27,572
ใช้ภาษาใช่ไหมครับ การใช้ภาษาต้องคำนึงถึงกาลเทศะ

112
00:07:27,572 --> 00:07:31,569
ที่ถูกต้อง เราเขียนถึงใคร เราก็ต้องใช้ภาษา

113
00:07:31,569 --> 00:07:35,566
ให้ถูกต้องเหมาะสมใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ

114
00:07:35,566 --> 00:07:39,566
คุณครูคณิตา) เจตนาในการเขียนค่ะ ผู้เขียนต้องการ

115
00:07:39,568 --> 00:07:43,560
ที่จะเขียนถึงใคร มีเจตนาที่จะ

116
00:07:43,560 --> 00:07:47,560
ถามสารทุกข์สุกดิบ แสดงความยินดีหรือแสดงความเสียใจนี่หรือ

117
00:07:47,562 --> 00:07:51,562
แจ้งจุดประสงค์ต่าง ๆ นี่ เราก็ต้องเขียน

118
00:07:51,564 --> 00:07:55,564
ให้ชัดเจนนะคะ เพื่อที่จะให้ผู้อ่านนี่

119
00:07:55,575 --> 00:07:59,561
ได้รับทราบถึงเนื้อความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

120
00:07:59,561 --> 00:08:03,561
อีกคำถามหนึ่งนักเรียน นักเรียนคิดว่าการเขียนจดหมาย

121
00:08:03,562 --> 00:08:07,562
ส่วนตัว จำเป็นต้องใช้คำสุภาพหรือไม่

122
00:08:07,569 --> 00:08:11,563
เพราะเหตุใด เป็นการถามความคิดเห็นอีกแล้ว

123
00:08:11,563 --> 00:08:15,563
เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ คิดว่าต้องใช้ไหมครับ คำสุภาพนี่

124
00:08:15,576 --> 00:08:19,561
ครูคณิตาครับ เดี๋ยวฟังเด็ก ๆ ก่อนนะ เดี๋ยวให้คุณครูคณิตา

125
00:08:19,561 --> 00:08:23,561
เฉลย ตอบกันเลย ครูคณิตาคิดว่าต้องใช้ไหมครับ

126
00:08:23,564 --> 00:08:27,560
ต้องใช้ไหมครับ (คุณครูคณิตา) จำเป็นจะต้องใช้ค่ะ ก็คือ

127
00:08:27,560 --> 00:08:31,560
ให้เห็นถึงมารยาทที่ดีในการเขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

128
00:08:31,569 --> 00:08:35,569
เพราะฉะนั้น อันนี้คือสิ่งที่เด็ก ๆ จะต้องคำนึง

129
00:08:35,571 --> 00:08:39,559
ถึงในการเขียนจดหมายนะครับ เราสามารถ

130
00:08:39,559 --> 00:08:43,559
เขียนจดหมายถึงเพื่อน เพื่อแสดงถึง

131
00:08:43,559 --> 00:08:47,559
เจตนาใดได้บ้าง ถ้าเราเขียนถึงเพื่อนนี่

132
00:08:47,578 --> 00:08:51,565
แสดงความยินดี อย่างเช่นเมื่อสักครู่นะครับ

133
00:08:51,565 --> 00:08:55,565
ต่อไปครับ (คุณครูคณิตา) 2. ก็คือแสดงความเห็นใจ

134
00:08:55,579 --> 00:08:59,563
หรือเสียใจค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 3. ล่ะครับ (คุณครูคณิตา)

135
00:08:59,563 --> 00:09:03,559
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้หลายรูปแบบนะ อันนี้

136
00:09:03,559 --> 00:09:07,559
ครูยกตัวอย่างจากที่หนูตอบมาให้นักเรียน

137
00:09:07,570 --> 00:09:11,561
ได้ดูกันนะครับ ต่อไปไปทบทวนกันดีกว่า

138
00:09:11,561 --> 00:09:15,561
รูปแบบของจดหมายนะครับ นักเรียน

139
00:09:15,561 --> 00:09:19,560
นำใบความรู้ขึ้นมาแล้วเดี๋ยวเราศึกษาไปพร้อม ๆ

140
00:09:19,560 --> 00:09:23,560
กับครูทั้ง 2 เลยดีไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ดีค่ะ

141
00:09:23,570 --> 00:09:27,562
(คุณครูปรเมษฐ) พูดจบก็แสดงว่าหยิบขึ้นมาแล้ว

142
00:09:27,562 --> 00:09:31,562
ดูไปพร้อม ๆ กันเลยแล้วสรุปสาระสำคัญด้วยกันเลย

143
00:09:31,566 --> 00:09:35,566
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลยครับ เด็ก ๆ ครับ

144
00:09:35,591 --> 00:09:39,562
ทบทวนก่อน มีจดหมายอะไรบ้างนะ ตอบ 1.

145
00:09:39,562 --> 00:09:43,560
คือ จดหมาย จดหมายอะไรนะ ส่วนตัว

146
00:09:43,560 --> 00:09:47,560
2. ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) จดหมายธุรกิจค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

147
00:09:47,568 --> 00:09:51,568
จดหมาย (คุณครูคณิตา) ขอโทษค่ะ 2. ก็คือ

148
00:09:51,583 --> 00:09:55,560
จดหมายกิจธุระ 3. จดหมายธุรกิจ (คุณครูปรเมษฐ)

149
00:09:55,560 --> 00:09:59,559
และ 4. คือ จดหมายราชการ อันนี้คือ

150
00:09:59,559 --> 00:10:03,559
ประเภทของจดหมายที่ครูและครูคณิตาได้สอน

151
00:10:03,569 --> 00:10:07,560
หนูไปแล้วนะครับ จดหมายส่วนตัวหมายถึงอะไรลูก

152
00:10:07,560 --> 00:10:11,560
พร้อม ๆ กันเลย หมายถึงจดหมายระหว่างบุคคล ซึ่งมีความ

153
00:10:11,561 --> 00:10:15,561
สัมพันธ์ใกล้ชิดติดต่อกัน เช่น พ่อ แม่ ลูก

154
00:10:15,563 --> 00:10:19,561
เครือญาติ เพื่อนสนิท ที่คุณครู

155
00:10:19,561 --> 00:10:23,561
เป็นของคุณพ่อเขียนมาหาใช่ไหมครับ ก็เป็นจดหมาย (คุณครูปรเมษฐ) จดหมาย

156
00:10:23,569 --> 00:10:27,569
ส่วนตัวนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นจดหมายส่วนตัวนั่นเอง ต่อมา

157
00:10:27,573 --> 00:10:31,571
จดหมาย (คุณครูคณิตา) ต่อมานะคะ ก็คือจดหมายกิจธุ

158
00:10:31,571 --> 00:10:35,563
ระหมายถึงจดหมายที่เขียนติดต่อกับบุคคล เขียนถึง

159
00:10:35,563 --> 00:10:39,563
หน่วยงานอย่างเป็นทางการ เช่น จดหมายลาป่วย

160
00:10:39,567 --> 00:10:43,565
จดหมายสมัครงาน, จดหมายจากราษฎรถึงผู้ใหญ

161
00:10:43,565 --> 00:10:47,561
นะครับ อันนี้เรียกว่า "จดหมายกิจธุระ" ต่อมา

162
00:10:47,561 --> 00:10:51,561
ก็คือจดหมายเพื่อติดต่อธุรกิจการค้า

163
00:10:51,561 --> 00:10:55,561
เกี่ยวกับเรื่องการเงินและเศรษฐกิจนี่ เป็นจดหมาย

164
00:10:55,575 --> 00:10:59,561
ธุรกิจและสุดท้ายคือจดหมาย...

165
00:10:59,561 --> 00:11:03,561
(คุณครูคณิตา) จดหมายราชการค่ะ ซึ่งหมายถึง จดหมายที่มีไปถึงม

166
00:11:03,626 --> 00:11:07,568
จดหมายที่ทางราชการมีไปถึงบุคคล

167
00:11:07,568 --> 00:11:11,568
และหน่วยงานของเอกชนทุกเรื่องทุกกรณีค่ะ

168
00:11:11,576 --> 00:11:15,567
(คุณครูปรเมษฐ) นี่คือ 4 ประเภทนะครับ ครูทบทวนให้ ไปดูลักษณะ

169
00:11:15,567 --> 00:11:19,561
ของจดหมายส่วนตัวกันเลยครับ เด็ก ๆ มี

170
00:11:19,561 --> 00:11:23,561
จดหมายของโทษ จดหมายแสดงความขอบคุณ

171
00:11:23,563 --> 00:11:27,563
นะ จดหมายแสดงความเห็นใจ

172
00:11:27,577 --> 00:11:31,566
หรือแสดงความเสียใจก็ได้ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) และ

173
00:11:31,566 --> 00:11:35,559
จดหมายแสดงความยินดี แบบที่แสดง

174
00:11:35,559 --> 00:11:39,559
นี้ แล้วถ้าที่แบบพ่อคุณครูคณิตา

175
00:11:39,573 --> 00:11:43,565
เขียนส่งมาเรียกจดหมายอะไรดีครับ (คุณครูคณิตา) ก็น่าจะ

176
00:11:43,565 --> 00:11:47,565
อยู่ในประเภทของจดหมายแสดงความยินดีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะมีการให้กำลังใจด้วย

177
00:11:47,575 --> 00:11:51,574
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ผมไม่รู้เนื้อหาว่าเขาเขียยนอะไรบเ

178
00:11:51,574 --> 00:11:55,574
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ก็จะเป็นเนื้อหาเกี่ยวกับการให้กำลังใจ

179
00:11:55,578 --> 00:11:59,562
ค่ะ เด็ก ๆ นี่คงได้รับฟังนะคะ

180
00:11:59,562 --> 00:12:03,562
และก็ได้ทราบไปพร้อม ๆ กับครูแล้วนะคะ เกี่ยวกับเรื่องเนื้อหา

181
00:12:03,588 --> 00:12:07,563
แต่คุณครูปรเมษฐนี่ยังไม่ทราบนะคะ

182
00:12:07,563 --> 00:12:11,561
ถ้าเด็ก ๆ คนไหนอยากจะบอกคุณครูปรเมษฐก็สามารถ

183
00:12:11,561 --> 00:12:15,561
ทักไปหาคุณครูปรเมษฐได้นะคะ หรือ

184
00:12:15,561 --> 00:12:19,561
เขียนจดหมายมาบอกเล่าก็ได้ ว่าคุณครูคณิตา

185
00:12:19,562 --> 00:12:23,562
นี่ พ่อครู พ่อของคุณครูนี่

186
00:12:23,564 --> 00:12:27,564
ได้เขียนอะไรลงไปบ้าง (คุณครูปรเมษฐ) เกี่ยวกับครูไหมเด็ก ๆ ถ้า

187
00:12:27,572 --> 00:12:31,563
เกี่ยวก็เขียนมาถ้าไม่เกี่ยวก็ไม่ต้องเขียนมา

188
00:12:31,563 --> 00:12:35,559
ไปกันดีกว่า หลักการในการเขียนจดหมาย

189
00:12:35,559 --> 00:12:39,559
ส่วนตัวเป็นอย่างไร 1. ครับ รูปแบบ

190
00:12:39,563 --> 00:12:43,561
เหมือนจดหมายทั่วไปเลย ลักษณะ คือ

191
00:12:43,561 --> 00:12:47,561
รูปแบบที่ชัดเจนใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

192
00:12:47,570 --> 00:12:51,563
หลักการนี่คล้าย ๆ กับจดหมายทั่วไปเลยนะ ต่อไปครับ

193
00:12:51,563 --> 00:12:55,563
(คุณครูคณิตา) 2. คือ ใช้คำขึ้นต้นที่เหมาะสมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขี

194
00:12:55,570 --> 00:12:59,566
ทั้ง 2 คนได้สอนไปแล้วใช่ไหม ถ้าเขียนถึง

195
00:12:59,566 --> 00:13:03,561
ปู่ย่าตายายบุคคลทั่วไปญาติผู้ใหญ่

196
00:13:03,561 --> 00:13:07,561
เขียนอย่างไรใช่หรือเปล่าครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ก็ไปทบทวนตรงนั้น

197
00:13:07,591 --> 00:13:11,588
ว่า ใช้คำขึ้นต้นว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) 3. ต้อง

198
00:13:11,588 --> 00:13:15,573
บอกสาเหตุที่เขียนจดหมายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องบอกสาเหตุ

199
00:13:15,573 --> 00:13:19,567
ว่าเขียนนี่เขียนเพื่ออะไร เขียนมาทำไมใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

200
00:13:19,567 --> 00:13:23,564
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องบอกสาเหตุด้วย และ 4. ครับ (คุณครูคณิตา)

201
00:13:23,564 --> 00:13:27,564
สุภาพค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญไหมครับ (คุณครูคณิตา) สำคัญค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

202
00:13:27,577 --> 00:13:31,567
ต้องใช้ภาษาที่สุภาพเรียบร้อยด้วยนะครับ

203
00:13:31,567 --> 00:13:35,567
เป็นมารยาทข้อนี้คืออะไร ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็นการถาม

204
00:13:35,569 --> 00:13:39,565
ทุกข์สุขนะคะ ก่อนลงท้ายนั่นเอง (คุณครูปรเมษฐ) จำไว้

205
00:13:39,565 --> 00:13:43,562
นะครับ เป็นมารยาทของการเขียนจดหมายส่วนตัว

206
00:13:43,562 --> 00:13:47,559
ก่อนที่จะลงท้าย ต้องถามทุกข์สุขก่อน

207
00:13:47,559 --> 00:13:51,559
อย่างเช่น เป็นอย่างไรบ้าง ฉันคิดว่า

208
00:13:51,572 --> 00:13:55,563
เธอสบายดีไหม แต่ฉันสบายดี ต้องบอกเป็นมารยาท

209
00:13:55,563 --> 00:13:59,563
อันนี้คือหลักการเขียนจดหมายส่วนตัวครับ

210
00:13:59,572 --> 00:14:03,566
ต่อไปครับ นักเรียนเคยเขียนจดหมาย

211
00:14:03,566 --> 00:14:07,561
โอกาสใดบ้าง หรือถ้าไม่เคยเขียนนี่

212
00:14:07,561 --> 00:14:11,561
จะเลือกเขียนจดหมายส่วนตัวในโอกาสใดมาก

213
00:14:11,561 --> 00:14:15,561
ที่สุด เพราะเหตุใด อันนี้เป็นคำถามที่นักเรียน

214
00:14:15,569 --> 00:14:19,562
เตรียมตัวเอาไว้ตอบกับครู คิดไว้เลย

215
00:14:19,562 --> 00:14:23,562
ว่าหนูนั้นอยากจะเขียนจดหมายส่วนตัว

216
00:14:23,564 --> 00:14:27,564
แบบใดใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คิดไว้เลยนะ

217
00:14:27,570 --> 00:14:31,570
คิด ว่าจะเขียนถึงใคร เขียนเพื่ออะไร

218
00:14:31,572 --> 00:14:35,563
ได้แล้วนะ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวไปเตรียมตัวเขียน

219
00:14:35,563 --> 00:14:39,563
กันเลยครับ คำชี้แจงกิจกรรมนักเรียนครันบ

220
00:14:39,570 --> 00:14:43,562
นักเรียนเลือกหรือยังว่าจะเขียนแบบไหน นักเรียนต้อง

221
00:14:43,562 --> 00:14:47,560
เขียนจดหมายส่วนตัว 1 ฉบับนะ

222
00:14:47,560 --> 00:14:51,559
ขึ้นว่าจะเขียนจดหมายรูปแบบใด อันนี้

223
00:14:51,559 --> 00:14:55,559
ที่เขียนส่งครูปลายทาง ครูคณิตาครับ ฟัง

224
00:14:55,566 --> 00:14:59,564
เด็ก ๆ เขาอยากจะเขียนอะไรกันครับ

225
00:14:59,564 --> 00:15:03,564
(คุณครูคณิตา) มีจุดประสงค์หลายจุดประสงค์เลยนะคะ ที่จะเขียน

226
00:15:03,577 --> 00:15:07,563
แสดงความยินดีนะคะ แสดงความขอบคุณ

227
00:15:07,563 --> 00:15:11,563
แต่ส่วนใหญ่ก็จะเป็นในทางบวกใช่ไหมคะ คุณครูปรเมษฐ

228
00:15:11,566 --> 00:15:15,561
(คุณครูปรเมษฐ) ก็เรื่องเกี่ยวกับแสดงความยินดีกันทั้งนั้น

229
00:15:15,561 --> 00:15:19,561
จดหมายส่วนตัวนี่มันไม่ได้กำหนดชัดเจนหรอก

230
00:15:19,562 --> 00:15:23,562
ครูได้ยินแว่ว ๆ ครูคณิตาได้ยินแว่ว ๆ ไหมครับ

231
00:15:23,563 --> 00:15:27,560
แว่ว ๆ นี่ นักเรียนเขาจะเขียนจดหมายมาหาครู 2 คน

232
00:15:27,560 --> 00:15:31,560
ได้ไหม ล่ะ (คุณครูคณิตา) ได้ไหมคะ นักเรียนอยากจะเขียน

233
00:15:31,563 --> 00:15:35,558
มาหาถึงคุณครูหรือเปล่า

234
00:15:35,558 --> 00:15:39,558
(คุณครูปรเมษฐ) จะเขียนมาใช่ไหม อนุมัติครับ ให้เขียน

235
00:15:39,564 --> 00:15:43,561
ส่งมาโรงเรียนวังไกลกังวล แต่เรื่องอะไรล่ะครูคณิตา

236
00:15:43,561 --> 00:15:47,561
(คุณครูคณิตา) เรื่องอะไรดีคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเขียนมาหาครู

237
00:15:47,573 --> 00:15:51,563
ทั้ง 2 คนนี้ นักเรียนอยากจะเขียนอะไรมาก็ได้นะ

238
00:15:51,563 --> 00:15:55,563
อาจจะมาบอกครูว่าสอนเป็นอย่างไรก็ได้ใช่ไหม

239
00:15:55,571 --> 00:15:59,562
(คุณครูคณิตา) อาจจะบอกเล่าสารทุกข์สุกดิบ

240
00:15:59,562 --> 00:16:03,562
ของนักเรียน ความเป็นไปของนักเรียน การใช้

241
00:16:03,566 --> 00:16:07,564
ชีวิตของนักเรียนก็ได้นะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนั้นก็เขียนได้

242
00:16:07,564 --> 00:16:11,562
นะ ว่าหนูอยู่นี่เป็นอย่างไร เรียนกับ

243
00:16:11,562 --> 00:16:15,562
ครูคณิตาแล้วนี่ เป็นอย่างไรบ้าง เขียนมาประมาณนี้

244
00:16:15,563 --> 00:16:19,558
แต่มติจากส่วน

245
00:16:19,558 --> 00:16:23,558
เสียงข้างมากนี่ เขียนมาที่เรา มาที่วังไกลกังวล

246
00:16:23,574 --> 00:16:27,565
เพราะฉะนั้น ต้องจ่าหน้าซองมาให้ถูก

247
00:16:27,565 --> 00:16:31,562
กิจกรรมของหนูนะ แต่ยังไม่ได้เขียนนะครับ ส่วนคุณครูปลายทาง

248
00:16:31,562 --> 00:16:35,561
ก็ต้องดูแลกิจกรรมนักเรียนนะครับ ให้คำแนะนำ

249
00:16:35,561 --> 00:16:39,561
ทำ ในการเขียนจดหมายนะ ในส่วนที่เด็ก ๆ

250
00:16:39,563 --> 00:16:43,561
ก็ให้ถามคุณครู เพราะว่าการเขียนจดหมายเป็นเรื่อง

251
00:16:43,561 --> 00:16:47,560
ละเอียดอ่อนใช่ไหมครับ ครูคณิตา ไป

252
00:16:47,560 --> 00:16:51,560
กันต่อเลย ขั้นตอนการเขียนจดหมาย คราวนี้เดี๋ยวจะต้อง

253
00:16:51,564 --> 00:16:55,564
ทำจริงนะครับ เดี๋ยวครู

254
00:16:55,564 --> 00:16:59,561
ไปสาธิตให้นักเรียนดีไหมครับ (คุณครูคณิตา) ก่อนที่จะ

255
00:16:59,561 --> 00:17:03,559
มาดูรูปแบบคร่าว ๆ ก่อนนะคะ

256
00:17:03,559 --> 00:17:07,559
คุณครูปรเมษฐ รูปแบบของจดหมายที่เราเรียนใน

257
00:17:07,564 --> 00:17:11,563
บทเรียนที่แล้วนะคะ ก็คือเป็นอย่างไรคะนักเรียน

258
00:17:11,563 --> 00:17:15,563
เรามาทบทวนนะคะ อย่างแรกเลยที่จะเขียน ก็

259
00:17:15,564 --> 00:17:19,560
จะเป็นที่อยู่ผู้เขียนค่ะ ก็คือที่อยู่

260
00:17:19,560 --> 00:17:23,560
นักเรียนนั่นเองค่ะ ส่วนที่ 2 ค่ะ อยู่กึ่งกลางหน้า

261
00:17:23,562 --> 00:17:27,560
กระดาษนะคะ ก็คือ วันที่ เดือน

262
00:17:27,560 --> 00:17:31,560
ปี พ.ศ. ค่ะ ปีที่นักเรียนต้องเขียนนะคะ

263
00:17:31,562 --> 00:17:35,560
3. นะคะ ก็คือให้นักเรียน

264
00:17:35,560 --> 00:17:39,560
เขียนคำขึ้นต้นค่ะ คำขึ้นต้นนักเรียนเขียนถึงครู

265
00:17:39,563 --> 00:17:43,559
นักเรียนก็ต้องใช้คำขึ้นต้นว่าอะไร

266
00:17:43,559 --> 00:17:47,559
อย่าลืมนะคะ การใช้สรรพนามการขึ้นต้น การลงท้าย

267
00:17:47,562 --> 00:17:51,560
กับไปทบทวนด้วยนะคะ มาดูในส่วนของ

268
00:17:51,560 --> 00:17:55,560
ที่ 4 ค่ะ เขียนเนื้อเรื่องค่ะ นักเรียนจะเห็นว่าเนื้อเรื่อง

269
00:17:55,564 --> 00:17:59,560
นี่จะมรการย่อหน้าเข้าไป

270
00:17:59,560 --> 00:18:03,560
ต่อมาค่ะ ส่วนที่ 5 ค่ะ ก็คือ

271
00:18:03,562 --> 00:18:07,562
คำลงท้ายเหมือนเมื่อกี้ครูบอกไปแล้วนะคะ คำขึ้นต้นคำลงท้าย

272
00:18:07,569 --> 00:18:11,564
และสิ่งสำคัญที่สุดค่ะ ส่วนที่ 6 ค่ะ คือ

273
00:18:11,564 --> 00:18:15,564
ลงลายมือชื่อผู้เขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

274
00:18:15,584 --> 00:18:19,566
อันนี้คือรูปแบบของจดหมายนั่นเอง

275
00:18:19,566 --> 00:18:23,566
นักเรียน นักเรียนได้ทำไปแล้วครูเชื่อว่านักเรียนเข้าใจ

276
00:18:23,574 --> 00:18:27,574
เดี๋ยวเราไปปฏิบัติจริงดีไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ดีไหมคะ นักเรียน

277
00:18:27,587 --> 00:18:31,566
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าดี เตรียมกระดาษ

278
00:18:31,566 --> 00:18:35,564
รายงานหรือกระดาษสมุดขึ้นมานะครับ เดี๋ยวเราไปทำ

279
00:18:35,564 --> 00:18:39,564
พร้อม ๆ กันเลยครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ

280
00:18:39,565 --> 00:18:43,564
นักเรียนเตรียมอุปกรณ์เป็นที่เรียบร้อยแล้ว

281
00:18:43,564 --> 00:18:47,564
ใช่ไหมคะ เดี๋ยวครูนะคะ จะให้ครูปรเมษฐ

282
00:18:47,566 --> 00:18:51,566
เป็นผู้สาธิตนะคะ ในการเขียนจดหมายส่วนตัว

283
00:18:51,576 --> 00:18:55,571
ก็ทำไปพร้อม ๆ กับคุณครูปรเมษฐได้เลยนะคะ

284
00:18:55,571 --> 00:18:59,567
ก็คือให้นักเรียนค่ะ แบ่งกึ่งกลาง

285
00:18:59,567 --> 00:19:03,561
หน้ากระดาษค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ ดูครูนะ

286
00:19:03,561 --> 00:19:07,561
นี่วิธีโบราณเลยนะครับ

287
00:19:07,563 --> 00:19:11,563
พับเลยครับ นักเรียน แล้วมันจะชัดเจนครับ

288
00:19:11,576 --> 00:19:15,564
ครูใช้กระดาษรายงานนะ ถ้านักเรียนใช้กระดาษสมุดก็ได้

289
00:19:15,564 --> 00:19:19,562
หนูไม่ต้องกรีดให้เป็นเส้นนะครับ กรีด

290
00:19:19,562 --> 00:19:23,562
ราง ๆ พอนะครับ เพื่อจะได้เห็นว่ากลางหน้ากระดาษอยู่ตรงไหน

291
00:19:23,562 --> 00:19:27,562
หรือกะสายตาก็ได้ กะสายตาก็ได้นะครับ

292
00:19:27,562 --> 00:19:31,562
คราวนี้เราจะมาเริ่มเขียนนะครับ ครูพับไว้แล้วกึ่งกลางหน้ากระดาษ

293
00:19:31,586 --> 00:19:35,564
ทำอย่างไรต่อครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) 2. ค่ะ ให้นักเรียน

294
00:19:35,564 --> 00:19:39,564
เขียนที่อยู่กึ่งกลางหน้ากระดาษด้านขวามือค่ะ

295
00:19:39,567 --> 00:19:43,563
โดยระบุสถานที่เขียนค่ะ นักเรียนอาจจะเขียนเป็น

296
00:19:43,563 --> 00:19:47,563
สถานที่ก็คือที่อยู่ของโรงเรียนหรือบ้านเลขที่

297
00:19:47,564 --> 00:19:51,564
ของนักเรียนก็ได้นะคะ ครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

298
00:19:51,573 --> 00:19:55,567
ลองสาธิตดูสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระดาษกึ่งกลาง

299
00:19:55,567 --> 00:19:59,562
ขวามือนะครับ ครูก็ใช้โรงเรียนวังไกลกังวล

300
00:19:59,562 --> 00:20:03,559
เป็นที่อยู่ของครูนะครับ

301
00:20:03,559 --> 00:20:07,559
[เสียงดนตรี]

302
00:20:07,561 --> 00:20:11,561

303
00:20:11,562 --> 00:20:15,562

304
00:20:15,565 --> 00:20:19,559

305
00:20:19,559 --> 00:20:23,559

306
00:20:23,564 --> 00:20:27,564
ในเมืองโรงเรียนเราชื่อยาวครูขอใส่ไปรยาลน้อย

307
00:20:27,571 --> 00:20:31,569
ฝ่ายประถม

308
00:20:31,569 --> 00:20:35,562

309
00:20:35,562 --> 00:20:39,562

310
00:20:39,564 --> 00:20:43,559
นะครับ อยู่

311
00:20:43,559 --> 00:20:47,559
ตำบลอะไร นักเรียนใส่เลยนะครับ ของครูอยู่หัวหิน

312
00:20:47,562 --> 00:20:51,562

313
00:20:51,573 --> 00:20:55,562
อำเภอ

314
00:20:55,562 --> 00:20:59,559
หัวหิน

315
00:20:59,559 --> 00:21:03,559
จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

316
00:21:03,570 --> 00:21:07,568

317
00:21:07,568 --> 00:21:11,559

318
00:21:11,559 --> 00:21:15,559

319
00:21:15,563 --> 00:21:19,563
นะครับ สำคัญมากคือ

320
00:21:19,563 --> 00:21:23,563
รหัสไปรษณีย์นะครับ อะไรนะครูคณิตา

321
00:21:23,564 --> 00:21:27,564
(คุณครูคณิตา) ค่ะ รหัสไปรษณีย์ (คุณครูปรเมษฐ) 117

322
00:21:27,568 --> 00:21:31,568
(คุณครูคณิตา) 110 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 110

323
00:21:31,569 --> 00:21:35,561
เรียบร้อยครับ ที่อยู่ของครูครับ นักเรียน

324
00:21:35,561 --> 00:21:39,561
ก็เช่นเดียวกันนะ ใช้บ้านเลขที่ก็ได้ หรือใช้

325
00:21:39,563 --> 00:21:43,561
ที่อยู่ของโรงเรียนก็ได้นะครับ (คุณครูคณิตา)

326
00:21:43,561 --> 00:21:47,561
นักเรียนเขียนเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ

327
00:21:47,563 --> 00:21:51,563
ข้อ 3 เลยนะคะ ก็คือให้นักเรียนค่ะ

328
00:21:51,594 --> 00:21:55,571
เขียนวันที่ เดือน ปี กึ่งกลางหน้ากระดาษ

329
00:21:55,571 --> 00:21:59,563
ค่ะ คุณครูปรเมษฐคะสาธิตให้นักเรียน

330
00:21:59,563 --> 00:22:03,563
ดูสิคะ นักเรียนคะ ดูไปพร้อม ๆ กับครูปรเมษฐ

331
00:22:03,570 --> 00:22:07,563
และเขียนไปพร้อม ๆ กับครูปรเมษฐได้เลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

332
00:22:07,563 --> 00:22:11,563
เด็ก ๆ ครับ ย้อนกลับไปที่กระดาษของหนูนะครับ

333
00:22:11,569 --> 00:22:15,569
[เสียงดนตรี]

334
00:22:15,570 --> 00:22:19,559

335
00:22:19,559 --> 00:22:23,559

336
00:22:23,559 --> 00:22:27,559

337
00:22:27,559 --> 00:22:31,559
(คุณครูคณิตา) เมื่อเขียนวันที่

338
00:22:31,562 --> 00:22:35,562
นะคะ วันที่เดือนปีเสร็จเรียบร้อยค่ะ

339
00:22:35,578 --> 00:22:39,564
ขั้นตอนต่อมานะคะ ก็คือเขียนข้อความ

340
00:22:39,564 --> 00:22:43,564
บรรทัดแรกค่ะ ย่อหน้าเข้ามาบรรทัดต่อไปนะคะ

341
00:22:43,568 --> 00:22:47,564
เขียนตรงเรื่องค่ะ เป็นอย่างไรคะครูปรเมษฐ

342
00:22:47,564 --> 00:22:51,564
คุณครูปรเมษฐ เดี๋ยวลองสาธิตดูสิคะ

343
00:22:51,574 --> 00:22:55,563
ข้อความบรรทัดแรกนะคะ และย่อหน้านะคะ

344
00:22:55,563 --> 00:22:59,563
เข้ามานะ แล้วก็บรรทัดต่อมานะคะ ให้เขียน

345
00:22:59,567 --> 00:23:03,567
ตรงกับเรื่อง ลองเขียนดูสิค่ะ

346
00:23:03,572 --> 00:23:07,564
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เว้น 1 บรรทัดก่อน

347
00:23:07,564 --> 00:23:11,562
ถึงใครก็ใช้คำขึ้นต้นให้เหมาะสมนะครับ

348
00:23:11,562 --> 00:23:15,562
ติดกับเส้นนะ อยู่ข้างหน้านะครับ นักเรียน

349
00:23:15,575 --> 00:23:19,568
ครูเว้นจากวันที่มา 1 บรรทัด

350
00:23:19,568 --> 00:23:23,565
จากวันที่มา 1 บรรทัดนะครับ

351
00:23:23,565 --> 00:23:27,564
ครูจะเขียนถึงนักเรียนปลายทาง นักเรียนปลายทาง

352
00:23:27,564 --> 00:23:31,564
ที่รัก

353
00:23:31,566 --> 00:23:35,561

354
00:23:35,561 --> 00:23:39,560

355
00:23:39,560 --> 00:23:43,560

356
00:23:43,560 --> 00:23:47,559

357
00:23:47,559 --> 00:23:51,559
อันนี้คือคำขึ้นต้นนะครับ

358
00:23:51,560 --> 00:23:55,560
เลยไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ หลังจากนั้นค่ะ เว้นบรรทัดนะคะ แล้ว

359
00:23:55,585 --> 00:23:59,563
ก็ย่อหน้าเข้าไปนะคะ หลังจากนั้นก็เขียนเนื้อหา

360
00:23:59,563 --> 00:24:03,563
หรือเนื้อเรื่องค่ะ ที่ต้องการจะเขียนถึงบุคคล

361
00:24:03,563 --> 00:24:07,563
ที่นักเรียนนะคะ เขียนจดหมายค่ะ ในส่วนนี้นี่

362
00:24:07,563 --> 00:24:11,561
ครูขอไม่เขียนดีกว่า

363
00:24:11,561 --> 00:24:15,561
นะครับ ขอให้เป็นนักเรียนเขียนเอง เพราะนักเรียน

364
00:24:15,574 --> 00:24:19,569
อาจจะเขียนไม่ตรงกับครูนะ ครูเขียนถึงนักเรียนปลายทาง นักเรียน

365
00:24:19,569 --> 00:24:23,562
อาจจะเขียนถึงเพื่อน แล้วก็บอก

366
00:24:23,562 --> 00:24:27,562
ในส่วนของเนื้อหานี้ นักเรียนลองเขียนนะครับ

367
00:24:27,563 --> 00:24:31,563
เขียนไป ลองเขียนดูนะครับ

368
00:24:31,566 --> 00:24:35,561

369
00:24:35,561 --> 00:24:39,561

370
00:24:39,565 --> 00:24:43,559

371
00:24:43,559 --> 00:24:47,559

372
00:24:47,561 --> 00:24:51,561

373
00:24:51,568 --> 00:24:55,562

374
00:24:55,562 --> 00:24:59,562

375
00:24:59,567 --> 00:25:03,567

376
00:25:03,574 --> 00:25:07,559

377
00:25:07,559 --> 00:25:11,559
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ นักเรียนคงจะเขียนคำขึ้นต้น

378
00:25:11,565 --> 00:25:15,565
เป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมาเรียน

379
00:25:15,574 --> 00:25:19,565
รู้นะคะ การเขียนคำลงท้ายตรงกับวันที่ค่ะ

380
00:25:19,565 --> 00:25:23,560
เดี๋ยวจะให้คุณครูปรเมษฐนะคะ สาธิตการใช้

381
00:25:23,560 --> 00:25:27,560
คำลงท้ายนะคะ คำลงท้ายนี่นะคะ จะต้องอยู่

382
00:25:27,566 --> 00:25:31,562
ตรงกับวันที่ เดี๋ยวเราไปดูคุณครูปรเมษฐกันเลยค่ะ

383
00:25:31,562 --> 00:25:35,562
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ เดี๋ยวเรามา

384
00:25:35,567 --> 00:25:39,567
เขียนกันนะครับ ในจดหมายของครูนี่ ครูไม่ได้เขียนเนื้อหา

385
00:25:39,588 --> 00:25:43,563
นะครับ เราะว่าครูอยากให้นักเรียนนี่สร้างสรรค์เนื้อหา

386
00:25:43,563 --> 00:25:47,561
สร้างสรรค์เนื้อหาขึ้นมาเอง อันนี้มัน

387
00:25:47,561 --> 00:25:51,561
เป็นแค่เพียงร่างจดหมายเท่านั้นนะ ยังไม่ได้ใช้จริง

388
00:25:51,567 --> 00:25:55,567
เพราะฉะนั้น ครูก็จะเว้นไว้นะ ในส่วนที่เป็นเนื้อหา

389
00:25:56,572 --> 00:26:00,568
นะครับ คราวนี้ เรามาดูกัน ครูจะเขียน

390
00:26:00,568 --> 00:26:04,565
คำลงท้ายนะครับ คำลงท้ายในส่วนของเนื้อห

391
00:26:04,565 --> 00:26:08,562
นะ ครูก็ร่างยาวไปเลย ครูสมมติครูเขียน 5 บรรทัด

392
00:26:08,562 --> 00:26:12,562
1, 2, 3, 4, 5

393
00:26:12,567 --> 00:26:16,565
นะ ก่อนที่จะลงท้ายนะครับ

394
00:26:16,565 --> 00:26:20,562
ให้ย่อหน้าอีกครั้งหนึ่งแล้วครูเขียนย่อหน้า

395
00:26:20,562 --> 00:26:24,562
ครูเขียนไว้เลยย่อหน้าสุด

396
00:26:24,566 --> 00:26:28,561
นี้ ครูจะว่าอย่างไร

397
00:26:28,561 --> 00:26:32,560
ล่ะ ครูอาจจะอวยพรนักเรียนก็ได้

398
00:26:32,560 --> 00:26:36,560
อะไรก็ว่าไปนะ สมมติสัก 2 บรรทัด

399
00:26:36,571 --> 00:26:40,560
ลงท้ายแล้ว จะปิดแล้วครับ

400
00:26:40,560 --> 00:26:44,560
1 2 คราวนี้จะลงท้าย

401
00:26:44,568 --> 00:26:48,568
หาเส้นกลางหน้ากระดาษครับ เขียนอย่างไรนะคร

402
00:26:48,583 --> 00:26:52,562
(คุณครูคณิตา) รักและคิดถึงค่ะ

403
00:26:52,562 --> 00:26:56,562
(คุณครูปรเมษฐ) รักและคิดถึงนะครับ ติดกับเส้นกลางหน้ากระดาษ

404
00:26:56,566 --> 00:27:00,563

405
00:27:00,563 --> 00:27:04,561

406
00:27:04,561 --> 00:27:08,561
นะครับ นี่คือคำลงท้ายของครู

407
00:27:08,565 --> 00:27:12,565
จากนั้น ก่อนจะจบครับ เป็นอะไรต่อครับ

408
00:27:12,568 --> 00:27:16,568
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นักเรียน หลังจากที่นักเรียนนะคะ

409
00:27:16,584 --> 00:27:20,564
ได้เขียนคำลงท้ายที่ตรงกับคำชึ

410
00:27:20,564 --> 00:27:24,560
สิ่งสำคัญค่ะ อย่าลืมลงชื่อ

411
00:27:24,560 --> 00:27:28,560
ผู้เขียนค่ะ ซึ่งการลงชื่อผู้เขียนจะต้องอยู่

412
00:27:28,589 --> 00:27:32,571
ระหว่างกึ่งกลางคำลงท้ายค่ะ เดี๋ยวไปดูคุณครูปรเมษฐสาธิต

413
00:27:32,571 --> 00:27:36,571
เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอานักเรียนครับ ดูนะ

414
00:27:36,584 --> 00:27:40,563
อันนี้คือคำลงท้ายของครู รักและคิดถึง

415
00:27:40,563 --> 00:27:44,563
นะครับ ดูกึ่งกลางนะ กึ่งกลางคือตรงนี้นะ

416
00:27:44,566 --> 00:27:48,566
ครูก็เขียนชื่อครูเลยครับ ปรเมษฐ

417
00:27:48,577 --> 00:27:52,570

418
00:27:52,570 --> 00:27:56,570
เรียบร้อย อันนี้คือ

419
00:27:56,573 --> 00:28:00,570
รูปแบบการเขียนจดหมายส่วนตัว เนื้อหานักเรียน

420
00:28:00,570 --> 00:28:04,570
สร้างสรรค์ขึ้นมาเอง อันนี้เป็นร่างจดหมายคร่าว ๆ

421
00:28:04,577 --> 00:28:08,561
นะครับ เดี๋ยวเตรียมตัวไปเขียนจ่าหน้าซองนะครับ

422
00:28:08,561 --> 00:28:12,561
เป็นสิ่งสำคัญครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ นักเรียน เดี๋ยวเราจะมา

423
00:28:12,571 --> 00:28:16,562
เรียนรู้นะคะ การจ่าหน้าซองกัน

424
00:28:16,562 --> 00:28:20,562
คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราจะมาเรียน

425
00:28:20,578 --> 00:28:24,578
รู้เกี่ยวกับจ่าหน้าซองกันใช่ไหมคะ ครูปรเมษฐคะ

426
00:28:24,583 --> 00:28:28,570
เด็ก ๆ คะ วางปากกา การเขียนเนื้อหาของ

427
00:28:28,570 --> 00:28:32,564
จดหมายก่อนนะคะ เดี๋ยวเรามาดูการจ่าหน้าซองที่ถูกต้อง

428
00:28:32,564 --> 00:28:36,564
กันก่อนนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ นะ เตรียมตัวนะ เดี๋ยวเราจะมาดูจ่าหน้าซองกัน

429
00:28:36,600 --> 00:28:40,563
หยิบซองจดหมายขึ้นมา ที่ซองจดหมาย

430
00:28:40,563 --> 00:28:44,563
จะลักษณะแบบนี้นะ เอาล่ะครับ เด็ก ๆ ครับ เดี๋ยวเรา

431
00:28:44,575 --> 00:28:48,575
มาดูลักษณะการเขียนจ่าหน้าซองกันนะครับ นักเรียน

432
00:28:48,578 --> 00:28:52,562
นำซองจดหมายขึ้นมานะครับ ดูเลยนะครับ

433
00:28:52,562 --> 00:28:56,562
จ่าของครูนี่นะเป็นแบบที่ถูกต้อง

434
00:28:56,571 --> 00:29:00,571
ช่องและชื่อที่อยู่ผู้ฝากนี่ ส่วนมาก

435
00:29:00,578 --> 00:29:04,563
จะต้องเล็กกว่าและจะอีกช่องหนึ่งชื่อและที่อยู่ผู้รับ

436
00:29:04,563 --> 00:29:08,563
อันนี้อยู่ที่นักเรียนเตรียมจดหมายมาอย่างไร แต่ให้อ่านเอา

437
00:29:08,565 --> 00:29:12,565
นะครับ ที่อยู่ผู้ฝากนี่ จะต้องเล็กกว่า

438
00:29:12,569 --> 00:29:16,561
ที่อยู่ผู้รับนะ เดี๋ยวเราไปดูกันเลย

439
00:29:16,561 --> 00:29:20,561
เราจะเริ่มเขียนชื่อและที่อยู่ผู้ฝากก่อน

440
00:29:20,562 --> 00:29:24,562
ก็คือของหนูนั่นเอง ของตัวเองนั่นเอง

441
00:29:24,569 --> 00:29:28,569
ครับ ครูคณิตา ชื่อและที่อยู่ผู้ฝากครับ (คุณครูคณิตา) ชื่อที่อย

442
00:29:28,584 --> 00:29:32,564
ก็อย่างเช่น เด็กชายพัทชระ

443
00:29:32,564 --> 00:29:36,564
เขียนเลยใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) กดได้เลยครับ

444
00:29:36,585 --> 00:29:40,570
(คุณครูคณิตา) กดได้เลยหรือคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

445
00:29:40,570 --> 00:29:44,569
คุณพลวัตร ยศปาน ใช่ไหมคะ

446
00:29:44,569 --> 00:29:48,561
เป็นชื่อที่อยู่ของผู้ฝาก แล้วก็ 99 หมู่ 1

447
00:29:48,561 --> 00:29:52,561
คลองวาน อำเภอเมือง จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

448
00:29:52,561 --> 00:29:56,561
จะเป็นที่อยู่นะคะ และสุดท้ายก็จะเป็นเลขไปรษณีย์ค่ะ

449
00:29:56,578 --> 00:30:00,577
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนก็ใช้ของตนเองนะ

450
00:30:00,577 --> 00:30:04,562
ไม่ต้องไปเขียนคุณพลวัตน์

451
00:30:04,562 --> 00:30:08,562
เป็นตัวอย่างเฉย ๆ คราวนี้หนูจะเขียนถึงใคร

452
00:30:08,571 --> 00:30:12,567
คุณครูคณิตา เด็ก ๆ จะเขียนถึงเราใช่ไหม ดูเลยครับ

453
00:30:12,567 --> 00:30:16,567
เขียนมาถึงครูนะ (คุณครูคณิตา) นักเรียนนะคะ

454
00:30:16,569 --> 00:30:20,569
ก็สามารถเขียนชื่อและที่อยู่ผู้รับเป็น

455
00:30:20,573 --> 00:30:24,563
คุณครูคณิตา หนุนอนันต์ หรือคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเนิด

456
00:30:24,563 --> 00:30:28,563
ก็ได้นะคะ นักเรียนเลือกเขียนอย่างใดอย่างหนึ่งก็ได้

457
00:30:28,565 --> 00:30:32,563
นะ หลังจากนั้นค่ะ เป้นที่อยู่นะคะ กรุณา

458
00:30:32,563 --> 00:30:36,561
เขียนที่อยู่ในชัดเจนนะคะ

459
00:30:36,561 --> 00:30:40,561
ที่อยู่ของเรานี่ ก็คืออะไร คะคุณครูปรเมษฐ

460
00:30:40,565 --> 00:30:44,563
(คุณครูปรเมษฐ) โรงเรียนวังไกลกังวลในพระบรมราชูปถัมภ์

461
00:30:44,563 --> 00:30:48,561
อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

462
00:30:48,561 --> 00:30:52,561
ต้องเขียนมาถึงครู ก็ให้ตามนี้เลยนะ

463
00:30:52,584 --> 00:30:56,578
พลาดไม่ได้เลยนะ ถ้าพลาดนี่ไม่ถึงนะครับ

464
00:30:56,578 --> 00:31:00,572
(คุณครูคณิตา) รหัสไปรษณีย์ล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) รหัสไปรษณีย์ประจวบคีรีขันธ์

465
00:31:00,572 --> 00:31:04,560
คือ 77110 ครับ (คุณครูคณิตา)

466
00:31:04,560 --> 00:31:08,560
ต่อมาค่ะ เรามาดูนี่คืออะไร คะคุณครูปรเมษฐ

467
00:31:08,596 --> 00:31:12,564
(คุณครูปรเมษฐ) เรียกว่าอะไรนะเด็ก ๆ ดวงตราไปรษณียากร

468
00:31:12,564 --> 00:31:16,564
คำทับศัพท์เราเรียกสิ่งนี้ว่า... เก่งมากครับ

469
00:31:16,571 --> 00:31:20,562
แสตมป์นั่นเอง

470
00:31:20,562 --> 00:31:24,562
เขียนเสร็จหรือยัง ให้ดู 1 นาที

471
00:31:24,565 --> 00:31:28,562

472
00:31:28,562 --> 00:31:32,562

473
00:31:32,563 --> 00:31:36,558

474
00:31:36,558 --> 00:31:40,558

475
00:31:40,562 --> 00:31:44,562

476
00:31:44,562 --> 00:31:48,559

477
00:31:48,559 --> 00:31:52,559

478
00:31:52,562 --> 00:31:56,562

479
00:31:56,563 --> 00:32:00,562

480
00:32:00,562 --> 00:32:04,562

481
00:32:04,570 --> 00:32:08,559

482
00:32:08,559 --> 00:32:12,559

483
00:32:12,571 --> 00:32:16,568

484
00:32:16,568 --> 00:32:20,564

485
00:32:20,564 --> 00:32:24,564
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

486
00:32:24,567 --> 00:32:28,567
หลังที่เขียนจ่าหน้าซองเสร็จ

487
00:32:28,581 --> 00:32:32,581
แล้วนะครับ สิ่งสำคัญของการเขียนจดหมายคือต้องมีมารยาท

488
00:32:32,602 --> 00:32:36,567
ในการเขียนจดหมาย ไปดูกันนะครับ 1.

489
00:32:36,567 --> 00:32:40,564
จะต้องวางตำแหน่งตามรูปแบบ

490
00:32:40,564 --> 00:32:44,563
เป็นสิ่งสำคัญนะครับ จะต้องยึดตามรูปแบบ

491
00:32:44,563 --> 00:32:48,563
2. การใช้คำขึ้นต้นการลงท้ายนี่ถือเป็นสิ่งสำคัญ

492
00:32:48,566 --> 00:32:52,560
ต้องใช้ให้ถูก เปิดไปดู

493
00:32:52,560 --> 00:32:56,560
ครูใช่ไหม จดหมายจริงน่ะ หนูก็ดูว่าค

494
00:32:56,564 --> 00:33:00,564
ว่าอย่างไร น่าจะเป็นคำว่า "เรียน

495
00:33:00,571 --> 00:33:04,565
คุณครูปรเมษฐ ศรีกำเนิด และ

496
00:33:04,565 --> 00:33:08,561
คุณครูคณิตา หนุนอนันต์ ที่เคารพ

497
00:33:08,561 --> 00:33:12,561
ขึ้นต้นเขียนมาถึ

498
00:33:12,567 --> 00:33:16,567
เนื้อความจดหมาย อันนี้นักเรียน

499
00:33:16,581 --> 00:33:20,568
ตามที่คุณครูคณิตาบอก

500
00:33:20,568 --> 00:33:24,567
หนูจะบอกอะไร หนูอาจจะมาเล่าสารทุกข์สุกดิบ

501
00:33:24,567 --> 00:33:28,567
อาจจะบอกว่าครูทั้ง 2 คนนี้สอน

502
00:33:28,571 --> 00:33:32,571
เป็นอย่างไร แนะนำการสอนก็ได้นะ ครู

503
00:33:32,575 --> 00:33:36,575
จะได้นำมาปรับให้หนูนั้นเรียนได้อย่างมีความสุข

504
00:33:36,575 --> 00:33:40,562
แต่ใช้ภาษาที่สุภาพเรียบร้อย อันนี้สิ่งสำคัญ

505
00:33:40,562 --> 00:33:44,562
นะครับ ความเป็นระเบียบ ความสะอาดเรียบร้อย

506
00:33:44,562 --> 00:33:48,561
ก็คือมารยาทในการเขียน จะต้องลายมืออ่านง่าน

507
00:33:48,561 --> 00:33:52,561
นะ ต้องยึดความเป็นระเบียบความสะอาด

508
00:33:52,569 --> 00:33:56,565
และสุดท้ายต้องมีความเรียบร้อย ทั้งจ่าหน้าซอง

509
00:33:56,565 --> 00:34:00,565
และเนื้อในจดหมายนั่นเอง อันนี้คือมารยาท

510
00:34:00,578 --> 00:34:04,569
ในการเขียนจดหมายครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามา

511
00:34:04,569 --> 00:34:08,568
ถึงช่วงเวลาการทำกิจกรรมแล้วนะคะ เราได้

512
00:34:08,568 --> 00:34:12,568
ร่างการเขียนจดหมายไว้แล้วนะคะ เดี๋ยวคุณครูจะให้

513
00:34:12,571 --> 00:34:16,566
เวลา เป็นเวลา 15 นาทีค่ะ ในการ

514
00:34:16,566 --> 00:34:20,562
เขียนจดหมายนะคะ ให้ถูกต้องครบถ้วน

515
00:34:20,562 --> 00:34:24,562
ตามรูปแบบนะคะ อย่างที่คุณครูนะคะ ได้สอนไป

516
00:34:24,562 --> 00:34:28,562
คุณครูปลายทางคะ รบกวนช่วยดูนักเรียนด้วยนะคะ และรบกวน

517
00:34:28,582 --> 00:34:32,578
คำแนะนำด้วยค่ะ นักเรียนคะลงมือปฏิบัติได้เลยค่ะ

518
00:34:32,578 --> 00:34:36,565
[เสียงดนตรี]

519
00:34:36,565 --> 00:34:40,559

520
00:34:40,559 --> 00:34:44,559

521
00:34:44,567 --> 00:34:48,567

522
00:34:48,570 --> 00:34:52,559

523
00:34:52,559 --> 00:34:56,559

524
00:34:56,565 --> 00:35:00,560

525
00:35:00,560 --> 00:35:04,558

526
00:35:04,558 --> 00:35:08,558

527
00:35:08,563 --> 00:35:12,560

528
00:35:12,560 --> 00:35:16,559

529
00:35:16,559 --> 00:35:20,559

530
00:35:20,564 --> 00:35:24,559

531
00:35:24,559 --> 00:35:28,559

532
00:35:28,562 --> 00:35:32,562

533
00:35:32,562 --> 00:35:36,562

534
00:35:36,563 --> 00:35:40,558

535
00:35:40,558 --> 00:35:44,558

536
00:35:44,558 --> 00:35:48,558

537
00:35:48,566 --> 00:35:52,563

538
00:35:52,563 --> 00:35:56,561

539
00:35:56,561 --> 00:36:00,561

540
00:36:00,561 --> 00:36:04,561

541
00:36:04,570 --> 00:36:08,562

542
00:36:08,562 --> 00:36:12,562

543
00:36:12,575 --> 00:36:16,560

544
00:36:16,560 --> 00:36:20,558

545
00:36:20,558 --> 00:36:24,558

546
00:36:24,564 --> 00:36:28,564

547
00:36:28,567 --> 00:36:32,558

548
00:36:32,558 --> 00:36:36,558

549
00:36:36,560 --> 00:36:40,560

550
00:36:40,561 --> 00:36:44,561

551
00:36:44,565 --> 00:36:48,558

552
00:36:48,558 --> 00:36:52,558

553
00:36:52,558 --> 00:36:56,558

554
00:36:56,558 --> 00:37:00,558

555
00:37:00,559 --> 00:37:04,558

556
00:37:04,558 --> 00:37:08,558

557
00:37:08,568 --> 00:37:12,557

558
00:37:12,557 --> 00:37:16,557

559
00:37:16,558 --> 00:37:20,558

560
00:37:20,558 --> 00:37:24,558

561
00:37:24,558 --> 00:37:28,558

562
00:37:28,584 --> 00:37:32,562

563
00:37:32,562 --> 00:37:36,559

564
00:37:36,559 --> 00:37:40,559

565
00:37:40,560 --> 00:37:44,560

566
00:37:44,563 --> 00:37:48,563

567
00:37:48,563 --> 00:37:52,560

568
00:37:52,560 --> 00:37:56,560

569
00:37:56,567 --> 00:38:00,567

570
00:38:00,567 --> 00:38:04,561

571
00:38:04,561 --> 00:38:08,558

572
00:38:08,558 --> 00:38:12,558

573
00:38:12,558 --> 00:38:16,558

574
00:38:16,558 --> 00:38:20,558

575
00:38:20,558 --> 00:38:24,558

576
00:38:24,560 --> 00:38:28,560

577
00:38:28,571 --> 00:38:32,560

578
00:38:32,560 --> 00:38:36,558

579
00:38:36,558 --> 00:38:40,557

580
00:38:40,557 --> 00:38:44,557

581
00:38:44,557 --> 00:38:48,557

582
00:38:48,561 --> 00:38:52,558

583
00:38:52,558 --> 00:38:56,558

584
00:38:56,559 --> 00:39:00,558

585
00:39:00,558 --> 00:39:04,558

586
00:39:04,562 --> 00:39:08,559

587
00:39:08,559 --> 00:39:12,559

588
00:39:12,562 --> 00:39:16,558

589
00:39:16,558 --> 00:39:20,558

590
00:39:20,561 --> 00:39:24,558

591
00:39:24,558 --> 00:39:28,558

592
00:39:28,560 --> 00:39:32,558

593
00:39:32,558 --> 00:39:36,558

594
00:39:36,562 --> 00:39:40,559

595
00:39:40,559 --> 00:39:44,558

596
00:39:44,558 --> 00:39:48,558

597
00:39:48,567 --> 00:39:52,558

598
00:39:52,558 --> 00:39:56,558

599
00:39:56,565 --> 00:40:00,558

600
00:40:00,558 --> 00:40:04,558

601
00:40:04,560 --> 00:40:08,560

602
00:40:08,562 --> 00:40:12,558

603
00:40:12,558 --> 00:40:16,558

604
00:40:16,558 --> 00:40:20,558

605
00:40:20,561 --> 00:40:24,558

606
00:40:24,558 --> 00:40:28,558

607
00:40:28,563 --> 00:40:32,557

608
00:40:32,557 --> 00:40:36,557

609
00:40:36,560 --> 00:40:40,560

610
00:40:40,560 --> 00:40:44,560

611
00:40:44,560 --> 00:40:48,560

612
00:40:48,561 --> 00:40:52,558

613
00:40:52,558 --> 00:40:56,557

614
00:40:56,557 --> 00:41:00,557

615
00:41:00,561 --> 00:41:04,557

616
00:41:04,557 --> 00:41:08,557

617
00:41:08,557 --> 00:41:12,557

618
00:41:12,557 --> 00:41:16,557

619
00:41:16,560 --> 00:41:20,557

620
00:41:20,557 --> 00:41:24,557

621
00:41:24,557 --> 00:41:28,557

622
00:41:28,561 --> 00:41:32,558

623
00:41:32,558 --> 00:41:36,557

624
00:41:36,557 --> 00:41:40,557

625
00:41:40,558 --> 00:41:44,557

626
00:41:44,557 --> 00:41:48,557

627
00:41:48,560 --> 00:41:52,560

628
00:41:52,567 --> 00:41:56,559

629
00:41:56,559 --> 00:42:00,557

630
00:42:00,557 --> 00:42:04,557

631
00:42:04,558 --> 00:42:08,558

632
00:42:08,558 --> 00:42:12,557

633
00:42:12,557 --> 00:42:16,557

634
00:42:16,557 --> 00:42:20,557

635
00:42:20,557 --> 00:42:24,557

636
00:42:24,562 --> 00:42:28,559

637
00:42:28,559 --> 00:42:32,557

638
00:42:32,557 --> 00:42:36,557

639
00:42:36,558 --> 00:42:40,558

640
00:42:40,560 --> 00:42:44,560

641
00:42:44,560 --> 00:42:48,560

642
00:42:48,569 --> 00:42:52,557

643
00:42:52,557 --> 00:42:56,557

644
00:42:56,559 --> 00:43:00,557

645
00:43:00,557 --> 00:43:04,557

646
00:43:04,558 --> 00:43:08,557

647
00:43:08,557 --> 00:43:12,557

648
00:43:12,557 --> 00:43:16,557

649
00:43:16,557 --> 00:43:20,557

650
00:43:20,557 --> 00:43:24,557

651
00:43:24,561 --> 00:43:28,560

652
00:43:28,560 --> 00:43:32,558

653
00:43:32,558 --> 00:43:36,557

654
00:43:36,557 --> 00:43:40,557

655
00:43:40,557 --> 00:43:44,557

656
00:43:44,557 --> 00:43:48,557

657
00:43:48,560 --> 00:43:52,560

658
00:43:52,568 --> 00:43:56,557

659
00:43:56,557 --> 00:44:00,557

660
00:44:00,557 --> 00:44:04,557

661
00:44:04,562 --> 00:44:08,557

662
00:44:08,557 --> 00:44:12,557

663
00:44:12,559 --> 00:44:16,559

664
00:44:16,559 --> 00:44:20,557

665
00:44:20,557 --> 00:44:24,557

666
00:44:24,558 --> 00:44:28,558

667
00:44:28,558 --> 00:44:32,557

668
00:44:32,557 --> 00:44:36,557

669
00:44:36,558 --> 00:44:40,558

670
00:44:40,560 --> 00:44:44,558

671
00:44:44,558 --> 00:44:48,557

672
00:44:48,557 --> 00:44:52,557

673
00:44:52,557 --> 00:44:56,557

674
00:44:56,557 --> 00:45:00,557

675
00:45:00,563 --> 00:45:04,557

676
00:45:04,557 --> 00:45:08,557

677
00:45:08,559 --> 00:45:12,559

678
00:45:12,560 --> 00:45:16,560

679
00:45:16,561 --> 00:45:20,559

680
00:45:20,559 --> 00:45:24,559

681
00:45:24,559 --> 00:45:28,559

682
00:45:28,566 --> 00:45:32,557

683
00:45:32,557 --> 00:45:36,557

684
00:45:36,560 --> 00:45:40,559

685
00:45:40,559 --> 00:45:44,559

686
00:45:44,566 --> 00:45:48,566

687
00:45:48,582 --> 00:45:52,557

688
00:45:52,557 --> 00:45:56,557

689
00:45:56,557 --> 00:46:00,557

690
00:46:00,557 --> 00:46:04,557

691
00:46:04,558 --> 00:46:08,558

692
00:46:08,558 --> 00:46:12,557

693
00:46:12,557 --> 00:46:16,557

694
00:46:16,557 --> 00:46:20,557

695
00:46:20,559 --> 00:46:24,557

696
00:46:24,557 --> 00:46:28,557

697
00:46:28,568 --> 00:46:32,557

698
00:46:32,557 --> 00:46:36,557

699
00:46:36,568 --> 00:46:40,557

700
00:46:40,557 --> 00:46:44,557

701
00:46:44,580 --> 00:46:48,561

702
00:46:48,561 --> 00:46:52,560

703
00:46:52,560 --> 00:46:56,560

704
00:46:56,565 --> 00:47:00,565

705
00:47:00,566 --> 00:47:04,563

706
00:47:04,563 --> 00:47:08,563

707
00:47:08,572 --> 00:47:12,557

708
00:47:12,557 --> 00:47:16,557

709
00:47:16,561 --> 00:47:20,561

710
00:47:20,564 --> 00:47:24,558

711
00:47:24,558 --> 00:47:28,558

712
00:47:28,561 --> 00:47:32,561

713
00:47:32,561 --> 00:47:36,557

714
00:47:36,557 --> 00:47:40,557

715
00:47:40,557 --> 00:47:44,557

716
00:47:44,557 --> 00:47:48,557

717
00:47:48,570 --> 00:47:52,564

718
00:47:52,564 --> 00:47:56,564

719
00:47:56,571 --> 00:48:00,562

720
00:48:00,562 --> 00:48:04,561

721
00:48:04,561 --> 00:48:08,561

722
00:48:08,566 --> 00:48:12,560

723
00:48:12,560 --> 00:48:16,558

724
00:48:16,558 --> 00:48:20,558

725
00:48:20,564 --> 00:48:24,560

726
00:48:24,560 --> 00:48:28,560

727
00:48:28,561 --> 00:48:32,560

728
00:48:32,560 --> 00:48:36,560

729
00:48:36,560 --> 00:48:40,560

730
00:48:40,560 --> 00:48:44,557

731
00:48:44,557 --> 00:48:48,557

732
00:48:48,558 --> 00:48:52,558

733
00:48:52,560 --> 00:48:56,560

734
00:48:56,561 --> 00:49:00,559

735
00:49:00,559 --> 00:49:04,559

736
00:49:04,560 --> 00:49:08,560

737
00:49:08,561 --> 00:49:12,561

738
00:49:12,561 --> 00:49:16,558

739
00:49:16,558 --> 00:49:20,558

740
00:49:20,559 --> 00:49:24,559

741
00:49:24,559 --> 00:49:28,559

742
00:49:28,581 --> 00:49:32,560

743
00:49:32,560 --> 00:49:36,560

744
00:49:36,563 --> 00:49:40,563
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เขียนจดหมายเรียบร้อยแล้วใช่ไหมครับ

745
00:49:40,571 --> 00:49:44,561
ก่อนที่จะผนึกซองให้คุณครูปลายทางตรวจ

746
00:49:44,561 --> 00:49:48,561
ความถูกต้องก่อนนะครับ เพื่อที่จะส่งมาหาครู

747
00:49:48,572 --> 00:49:52,566
แล้วจะได้เห็นภาพนะครับ ไปสรุปบทเรียนใน

748
00:49:52,566 --> 00:49:56,566
ชั่วโมงนี้กันก่อนครับ เด็ก ๆ ครับ การเขียน

749
00:49:56,584 --> 00:50:00,561
จดหมายส่วนตัวในแต่ละโอกาสนี่นะครับ จะใช้

750
00:50:00,561 --> 00:50:04,561
คำลงท้าย สรรพนามและถ้อยคำ

751
00:50:04,569 --> 00:50:08,559
สำนวนภาษาที่แตกต่างกัน ทำไม

752
00:50:08,559 --> 00:50:12,559
ถึงใช้แตกต่างกัน เพราะเหตุใด นักเรียนครับ

753
00:50:12,559 --> 00:50:16,559
ลองตอบ ติ๊กต๊อก ๆ ๆ ๆ

754
00:50:16,564 --> 00:50:20,561
หมดเวลา ไหนลองบอกมาสิ

755
00:50:20,561 --> 00:50:24,561
เป็นอย่างไรบ้างครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เพราะว่า

756
00:50:24,584 --> 00:50:28,561
ต้องใช้คำให้ถูกต้องตามกาล

757
00:50:28,561 --> 00:50:32,561
เทศะและบุคคลค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่น

758
00:50:32,565 --> 00:50:36,565
ก็ใช้คำในรูปแบบอีกรูปแบบหนึ่ง เขียนมา

759
00:50:36,568 --> 00:50:40,568
หาครู เขียนไปหายญาติผู้ใหญ่

760
00:50:40,574 --> 00:50:44,573
ถ้อยคำภาษาก็ต้องต่างกัน จำไว้นะครับ

761
00:50:44,573 --> 00:50:48,568
ต่อไปอีกหนึ่งคำถามครับ การเรียนรู้เรื่อง

762
00:50:48,568 --> 00:50:52,568
จดหมายมีประโยชน์อย่างไร ไปตอบพร้อม ๆ กัน

763
00:50:52,573 --> 00:50:56,561
เลยนะครับ 1. ทำให้เขียนจดหมาย

764
00:50:56,561 --> 00:51:00,561
สื่อสารกับผู้อื่นได้ถูกต้อง อันนี้สำคัญนะ

765
00:51:00,565 --> 00:51:04,565
รูปแบบรู้ขั้นตอนนี่ ต่อไปครับ

766
00:51:04,571 --> 00:51:08,571
(คุณครูคณิตา) 2. นะคะ เป็นการฝึกตนเองในการเขียน

767
00:51:08,574 --> 00:51:12,563
ตามรูปแบบค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ จึงจะต้องเรียน

768
00:51:12,563 --> 00:51:16,561
ที่ครูได้แจ้งชั่วโมงแรกว่าจำเป็นไหมเขียนจดหมาย

769
00:51:16,561 --> 00:51:20,561
เพราะเราจะต้องยึดรูปแบบ เพราะมันกำหนด

770
00:51:20,563 --> 00:51:24,561
ไว้ในหลังสูตร นักเรียนก็จะต้องเขียนให้ถูก

771
00:51:24,561 --> 00:51:28,561
นะครับ ฝากเรื่องจดหมายส่วนตัวไว้ ให้กลับ

772
00:51:28,563 --> 00:51:32,561
ไปทบทวน และก็ไปเขียนจดหมายนะ

773
00:51:32,561 --> 00:51:36,561
ให้เป็นการบ้าน อยู่ที่ดุลยพินิจของ

774
00:51:36,562 --> 00:51:40,562
คุณครูจะให้ส่งเมื่อไร คุณครูส่งมา

775
00:51:40,564 --> 00:51:44,564
ให้ผมทั้ง 2 คน

776
00:51:44,566 --> 00:51:48,566
ผมจะได้นำมาเสนอให้เด็ก ๆ ทั่วประเทศได้รับชม ได้

777
00:51:48,574 --> 00:51:52,560
ดูกันนะครับ ครั้งต่อไปเราจะเรียนกันในเรื่อง

778
00:51:52,560 --> 00:51:56,558
ของการ... (คุณครูคณิตา) การกรอกแบบรายการค่ะ

779
00:51:56,558 --> 00:52:00,558
นักเรียนจะต้องเตรียมนะคะ ก็คือ

780
00:52:00,559 --> 00:52:04,559
เรื่อง การกรอกแบบรายการค่ะ ซึ่งใบงาน

781
00:52:04,561 --> 00:52:08,561
นะคะ หรือข้อมูลนี่ นักเรียนสามารถดาวน์โหลด

782
00:52:08,565 --> 00:52:12,565
ที่นี่เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

783
00:52:12,576 --> 00:52:16,562
วันนี้จบลงในเรื่องเขียนจดหมายส่วนตัวแล้ว

784
00:52:16,562 --> 00:52:20,562
กลับไปเขียนจดหมาย

785
00:52:20,562 --> 00:52:24,562
อย่างเรียบร้อยสวยงาม และถูกต้องนะครับ ไปแล้วนะครับ

786
00:52:24,563 --> 00:52:28,563
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

787
00:52:34,064 --> 00:52:38,064
[เสียงดนตรี]

788
00:52:36,793 --> 00:52:36,531
Ր

789
00:52:28,572 --> 00:52:32,559

790
00:52:32,559 --> 00:52:36,559

791
00:52:36,561 --> 00:52:40,561