1
00:00:14,826 --> 00:00:14,827

2
00:00:14,827 --> 00:00:18,827

3
00:00:18,829 --> 00:00:22,829

4
00:00:22,829 --> 00:00:26,829

5
00:00:26,837 --> 00:00:30,836

6
00:00:30,836 --> 00:00:34,836

7
00:00:34,838 --> 00:00:38,789
[เสียงดนตรี] (คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทายทาง

8
00:00:38,789 --> 00:00:42,789

9
00:00:42,840 --> 00:00:46,840

10
00:00:46,843 --> 00:00:50,843
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:50,859 --> 00:00:54,847

12
00:00:54,847 --> 00:00:57,250
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:57,250 --> 00:01:01,250
เพื่อเป็นการทบทวน เรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่าระดับภาษาที่กี่

14
00:01:02,137 --> 00:01:06,137

15
00:01:06,851 --> 00:01:08,348
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:08,348 --> 00:01:12,348
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:14,618 --> 00:01:18,618

18
00:01:18,857 --> 00:01:22,857
ภาษาระดับแบบแผน 2. ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

19
00:01:26,865 --> 00:01:30,865
พูดนั่นเองนะครับ ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

20
00:01:31,963 --> 00:01:34,652
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

21
00:01:34,652 --> 00:01:38,652
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ

22
00:01:42,883 --> 00:01:45,027
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

23
00:01:45,027 --> 00:01:47,696
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

24
00:01:47,696 --> 00:01:49,786
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย พร้อมแล้วใช่ไหมคะ

25
00:01:49,786 --> 00:01:53,786
วันนี้

26
00:01:56,995 --> 00:02:00,995
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

27
00:02:02,473 --> 00:02:06,473
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ยวเราไปดู

28
00:02:06,574 --> 00:02:08,295
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

29
00:02:08,295 --> 00:02:09,534
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

30
00:02:09,534 --> 00:02:13,534
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

31
00:02:16,505 --> 00:02:20,505
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

32
00:02:20,843 --> 00:02:24,843
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

33
00:02:25,749 --> 00:02:29,749
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

34
00:02:31,484 --> 00:02:35,484
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงแล้วนี่ เด็ก ๆ น่าจะได้

35
00:02:38,896 --> 00:02:42,291
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้ว ที่คุณครู

36
00:02:42,291 --> 00:02:42,918
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

37
00:02:42,918 --> 00:02:46,918
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับ ก็

38
00:02:48,510 --> 00:02:51,725
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

39
00:02:51,725 --> 00:02:55,725
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

40
00:02:58,804 --> 00:03:01,876
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน เด็ก ๆ ครับ มันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

41
00:03:01,876 --> 00:03:05,876
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

42
00:03:10,869 --> 00:03:13,731
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

43
00:03:13,731 --> 00:03:16,075
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

44
00:03:16,075 --> 00:03:20,075
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

45
00:03:21,149 --> 00:03:25,149
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

46
00:03:26,407 --> 00:03:26,858
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

47
00:03:26,858 --> 00:03:30,858
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

48
00:03:33,761 --> 00:03:37,761
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

49
00:03:38,475 --> 00:03:40,356
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

50
00:03:40,356 --> 00:03:44,356
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

51
00:03:44,713 --> 00:03:47,359
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

52
00:03:47,359 --> 00:03:51,009
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

53
00:03:51,009 --> 00:03:53,243
ระดับอะไร ตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ ระดับ

54
00:03:53,243 --> 00:03:57,243
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

55
00:04:02,358 --> 00:04:05,629
ภาษาปากใช่ไหม หรือภาษาระดับกันเอง

56
00:04:05,629 --> 00:04:08,003
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

57
00:04:08,003 --> 00:04:12,003
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

58
00:04:14,521 --> 00:04:18,521
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

59
00:04:21,727 --> 00:04:23,000
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

60
00:04:23,000 --> 00:04:27,000
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

61
00:04:27,635 --> 00:04:31,635
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

62
00:04:33,686 --> 00:04:35,646
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

63
00:04:35,646 --> 00:04:39,646
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

64
00:04:42,687 --> 00:04:44,483
อยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

65
00:04:44,483 --> 00:04:48,483
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

66
00:04:50,032 --> 00:04:54,032
ในที่ลับในที่นี้ ก็คือไม่ใช่ที่สาธาร

67
00:04:54,941 --> 00:04:55,360
ณะ อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

68
00:04:55,360 --> 00:04:59,360
(คุณครูปรเมษฐ) ที่ลับแล้วมองหน้า... ว่า

69
00:05:02,299 --> 00:05:04,919
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

70
00:05:04,919 --> 00:05:08,919
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

71
00:05:09,756 --> 00:05:12,473
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

72
00:05:12,473 --> 00:05:14,847
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

73
00:05:14,847 --> 00:05:18,847
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

74
00:05:22,569 --> 00:05:25,855
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะ เป็นแบบแผน บิดา

75
00:05:25,855 --> 00:05:26,050
รับประทานอาหารแล้วหรือไม่

76
00:05:26,050 --> 00:05:30,050
แล้วหรือยัง "ยัง" นี่ น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

77
00:05:33,607 --> 00:05:37,607
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

78
00:05:38,414 --> 00:05:42,414
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

79
00:05:42,958 --> 00:05:44,742
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

80
00:05:44,742 --> 00:05:48,181
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

81
00:05:48,181 --> 00:05:52,181
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

82
00:05:54,969 --> 00:05:57,743
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

83
00:05:57,743 --> 00:06:01,743
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

84
00:06:02,960 --> 00:06:06,134
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

85
00:06:06,134 --> 00:06:09,760
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบ(คีรีขันธ์)

86
00:06:09,760 --> 00:06:13,760
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

87
00:06:14,458 --> 00:06:15,704
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

88
00:06:15,704 --> 00:06:18,620
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

89
00:06:18,620 --> 00:06:22,620
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

90
00:06:25,697 --> 00:06:28,334
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

91
00:06:28,334 --> 00:06:32,334
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

92
00:06:34,314 --> 00:06:35,676
จะต้องจำแนกบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

93
00:06:35,676 --> 00:06:39,676
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

94
00:06:42,978 --> 00:06:44,397
วันได้ และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

95
00:06:44,397 --> 00:06:48,397
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

96
00:06:49,043 --> 00:06:52,331
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

97
00:06:52,331 --> 00:06:56,236
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

98
00:06:56,236 --> 00:07:00,236
เรามาทบทวนระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

99
00:07:00,671 --> 00:07:01,687
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

100
00:07:01,687 --> 00:07:05,687
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

101
00:07:06,948 --> 00:07:10,051
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

102
00:07:10,051 --> 00:07:13,919
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

103
00:07:13,919 --> 00:07:17,919
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

104
00:07:18,172 --> 00:07:22,172
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

105
00:07:24,732 --> 00:07:28,341
นั่นก็คือภาษาพูดนั่นเองนะครับเด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

106
00:07:28,341 --> 00:07:32,341
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

107
00:07:32,443 --> 00:07:33,296
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

108
00:07:33,296 --> 00:07:37,296
ตอบได้ไหมเอ่ย

109
00:07:39,096 --> 00:07:43,096
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

110
00:07:46,925 --> 00:07:50,925
แลกเปลี่ยนความรู้ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐคะ ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

111
00:07:52,684 --> 00:07:55,155
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

112
00:07:55,155 --> 00:07:59,155
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลัก

113
00:08:02,366 --> 00:08:06,366
ไวยากรณ์ อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

114
00:08:06,871 --> 00:08:07,718
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

115
00:08:07,718 --> 00:08:11,294
การใช้คำราชาศัพท์

116
00:08:11,294 --> 00:08:15,294
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

117
00:08:16,895 --> 00:08:19,277
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

118
00:08:19,277 --> 00:08:23,277
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

119
00:08:24,080 --> 00:08:25,900
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

120
00:08:25,900 --> 00:08:29,900
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยใน

121
00:08:35,042 --> 00:08:39,039
ชีวิตประจำวันใช่ไหมครับเด็ก ๆ ครับ ถ้านักเรียนเคยฟัง

122
00:08:39,039 --> 00:08:41,530
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

123
00:08:41,530 --> 00:08:43,236
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

124
00:08:43,236 --> 00:08:47,236
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

125
00:08:50,932 --> 00:08:54,932
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

126
00:08:55,046 --> 00:08:59,046
นี้จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อยนำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

127
00:09:02,867 --> 00:09:03,588
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

128
00:09:03,588 --> 00:09:07,588
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

129
00:09:07,935 --> 00:09:11,935
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากึ่งแบบแผนเป็นภาษา

130
00:09:12,883 --> 00:09:14,797
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

131
00:09:14,797 --> 00:09:18,797
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่, การบรรยายในชั้นเรียน,

132
00:09:21,031 --> 00:09:24,083
การประชุม, อภิปราย, การออก

133
00:09:24,083 --> 00:09:28,083
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

134
00:09:29,115 --> 00:09:31,686
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

135
00:09:31,686 --> 00:09:34,775
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

136
00:09:34,775 --> 00:09:38,775
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

137
00:09:39,211 --> 00:09:43,211
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

138
00:09:44,728 --> 00:09:48,260
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

139
00:09:48,260 --> 00:09:51,707
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

140
00:09:51,707 --> 00:09:55,707
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

141
00:09:57,699 --> 00:10:01,699
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

142
00:10:01,759 --> 00:10:03,399
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

143
00:10:03,399 --> 00:10:07,399
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

144
00:10:07,656 --> 00:10:11,656
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันทำให้เราพบเห็นในชีวิตประจำวัน

145
00:10:13,394 --> 00:10:15,229
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

146
00:10:15,229 --> 00:10:19,229
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

147
00:10:20,082 --> 00:10:24,082
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นายก

148
00:10:26,096 --> 00:10:28,468
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

149
00:10:28,468 --> 00:10:31,821
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

150
00:10:31,821 --> 00:10:35,821
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

151
00:10:39,090 --> 00:10:39,269
" (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

152
00:10:39,269 --> 00:10:43,269
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

153
00:10:45,453 --> 00:10:49,453
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

154
00:10:50,243 --> 00:10:54,243
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

155
00:10:55,102 --> 00:10:57,089
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

156
00:10:57,089 --> 00:11:00,230
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

157
00:11:00,230 --> 00:11:03,611
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

158
00:11:03,611 --> 00:11:07,611
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

159
00:11:09,499 --> 00:11:13,499
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

160
00:11:13,822 --> 00:11:17,575
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี

161
00:11:17,575 --> 00:11:21,575
้ ประจำที่ประจำถิ่น

162
00:11:22,261 --> 00:11:26,261
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

163
00:11:27,108 --> 00:11:28,013
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

164
00:11:28,013 --> 00:11:31,867
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

165
00:11:31,867 --> 00:11:35,867
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

166
00:11:37,579 --> 00:11:41,579
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

167
00:11:43,118 --> 00:11:44,828
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

168
00:11:44,828 --> 00:11:47,757
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

169
00:11:47,757 --> 00:11:50,743
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

170
00:11:50,743 --> 00:11:54,743
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

171
00:11:59,124 --> 00:12:02,521
ลางเสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

172
00:12:02,521 --> 00:12:03,650
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากัน เราต้อง

173
00:12:03,650 --> 00:12:07,650
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

174
00:12:08,341 --> 00:12:12,341
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

175
00:12:14,278 --> 00:12:17,787
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

176
00:12:17,787 --> 00:12:20,718
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะ ใช่ไหม

177
00:12:20,718 --> 00:12:24,370
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

178
00:12:24,370 --> 00:12:28,370
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

179
00:12:30,649 --> 00:12:31,717
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูด ก็

180
00:12:31,717 --> 00:12:35,717
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

181
00:12:37,921 --> 00:12:41,921
สนิทสนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

182
00:12:42,238 --> 00:12:45,373
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

183
00:12:45,373 --> 00:12:49,373
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

184
00:12:51,135 --> 00:12:54,192
มพันธ์ดีนะคะ กับบุคคล อย่างเช่น

185
00:12:54,192 --> 00:12:56,792
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

186
00:12:56,792 --> 00:13:00,792
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

187
00:13:03,136 --> 00:13:05,905
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

188
00:13:05,905 --> 00:13:09,568
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

189
00:13:09,568 --> 00:13:12,799
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

190
00:13:12,799 --> 00:13:16,396
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

191
00:13:16,396 --> 00:13:20,396
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

192
00:13:22,274 --> 00:13:26,023
ในภาษาถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

193
00:13:26,023 --> 00:13:30,023
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

194
00:13:30,025 --> 00:13:32,596
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

195
00:13:32,596 --> 00:13:36,596
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

196
00:13:39,150 --> 00:13:41,525
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

197
00:13:41,525 --> 00:13:45,106
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

198
00:13:45,106 --> 00:13:49,106
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

199
00:13:49,408 --> 00:13:49,719
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

200
00:13:49,719 --> 00:13:53,719
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

201
00:13:54,729 --> 00:13:58,729
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

202
00:13:59,049 --> 00:14:03,049
เปรียบเทียบระดับของภาษา คุณครูจะมีให้ทั้งหมด

203
00:14:04,037 --> 00:14:07,671
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

204
00:14:07,671 --> 00:14:11,671
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

205
00:14:12,690 --> 00:14:16,690
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

206
00:14:17,597 --> 00:14:21,597
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

207
00:14:21,851 --> 00:14:25,851
ให้เป็นภาษากึ่งแบบแผนและภาษาพูด

208
00:14:26,139 --> 00:14:26,295
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

209
00:14:26,295 --> 00:14:30,250
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

210
00:14:30,250 --> 00:14:34,250
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

211
00:14:36,980 --> 00:14:40,980
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

212
00:14:42,812 --> 00:14:46,812
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

213
00:14:46,953 --> 00:14:48,592
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

214
00:14:48,592 --> 00:14:52,389
นะ อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

215
00:14:52,389 --> 00:14:56,389
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

216
00:14:58,003 --> 00:14:58,859
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

217
00:14:58,859 --> 00:15:02,859
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

218
00:15:03,397 --> 00:15:07,397
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

219
00:15:10,642 --> 00:15:13,131
คำว่า "ทาน" นี่ ที่ครูเคยเล่าให้นักเรียนฟัง

220
00:15:13,131 --> 00:15:17,131
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

221
00:15:17,555 --> 00:15:21,102
ว่า คือ การให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

222
00:15:21,102 --> 00:15:24,031
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

223
00:15:24,031 --> 00:15:28,031
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

224
00:15:28,569 --> 00:15:32,569
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

225
00:15:33,918 --> 00:15:36,124
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

226
00:15:36,124 --> 00:15:40,124
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

227
00:15:42,604 --> 00:15:42,751
โภคใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

228
00:15:42,751 --> 00:15:46,751
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

229
00:15:49,516 --> 00:15:53,442
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

230
00:15:53,442 --> 00:15:57,442
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

231
00:15:57,488 --> 00:16:00,180
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

232
00:16:00,180 --> 00:16:03,547
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

233
00:16:03,547 --> 00:16:07,547
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

234
00:16:10,580 --> 00:16:14,580
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

235
00:16:14,580 --> 00:16:15,066
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

236
00:16:15,066 --> 00:16:19,066
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

237
00:16:22,691 --> 00:16:25,629
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

238
00:16:25,629 --> 00:16:26,901
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

239
00:16:26,901 --> 00:16:30,901
คุณครูปรเมษฐ เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

240
00:16:33,582 --> 00:16:37,582
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

241
00:16:38,307 --> 00:16:40,163
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

242
00:16:40,163 --> 00:16:43,714
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

243
00:16:43,714 --> 00:16:47,714
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

244
00:16:48,677 --> 00:16:51,648
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

245
00:16:51,648 --> 00:16:55,301
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

246
00:16:55,301 --> 00:16:59,154
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

247
00:16:59,154 --> 00:17:03,154
หัวโจก" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

248
00:17:03,250 --> 00:17:07,250
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

249
00:17:09,120 --> 00:17:13,120
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

250
00:17:14,338 --> 00:17:18,338
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรีย

251
00:17:19,246 --> 00:17:21,644
น เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

252
00:17:21,644 --> 00:17:25,644
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

253
00:17:26,754 --> 00:17:28,359
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

254
00:17:28,359 --> 00:17:32,359
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

255
00:17:35,259 --> 00:17:38,093
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

256
00:17:38,093 --> 00:17:42,093
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

257
00:17:47,010 --> 00:17:51,010
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกล

258
00:17:51,271 --> 00:17:55,154
ุ่มเราเลยนะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่า "หัวโจก

259
00:17:55,154 --> 00:17:59,154
" ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

260
00:17:59,267 --> 00:18:00,320
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

261
00:18:00,320 --> 00:18:04,320
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

262
00:18:05,404 --> 00:18:09,404
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

263
00:18:11,281 --> 00:18:13,822
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

264
00:18:13,822 --> 00:18:15,130
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

265
00:18:15,130 --> 00:18:19,130
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

266
00:18:20,224 --> 00:18:24,224
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

267
00:18:26,955 --> 00:18:27,582
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

268
00:18:27,582 --> 00:18:31,582
ใช้ว่า "มากมาย" แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

269
00:18:35,301 --> 00:18:39,296
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

270
00:18:39,296 --> 00:18:40,472
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

271
00:18:40,472 --> 00:18:43,439
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

272
00:18:43,439 --> 00:18:47,439
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

273
00:18:48,687 --> 00:18:52,669
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) "เยอะแยะ

274
00:18:52,669 --> 00:18:56,669
" นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

275
00:18:57,204 --> 00:19:01,204
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

276
00:19:02,378 --> 00:19:03,926
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

277
00:19:03,926 --> 00:19:07,926
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

278
00:19:10,184 --> 00:19:14,184
เยี่ยมเลย "หัว" นะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

279
00:19:15,057 --> 00:19:18,365
ใช้ว่ากบาลนะครับ กบาลหรือกะปาน

280
00:19:18,365 --> 00:19:20,876
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

281
00:19:20,876 --> 00:19:24,876
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

282
00:19:27,274 --> 00:19:29,670
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

283
00:19:29,670 --> 00:19:33,670
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

284
00:19:35,321 --> 00:19:38,942
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

285
00:19:38,942 --> 00:19:39,852
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

286
00:19:39,852 --> 00:19:43,852
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

287
00:19:47,338 --> 00:19:51,323
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

288
00:19:51,323 --> 00:19:51,729
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

289
00:19:51,729 --> 00:19:55,729
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

290
00:19:55,838 --> 00:19:58,794
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

291
00:19:58,794 --> 00:20:02,794
สุราเราจะใช้คำ...

292
00:20:04,406 --> 00:20:08,406
เครื่องดื่มเราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า "กิน"

293
00:20:09,938 --> 00:20:12,748
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

294
00:20:12,748 --> 00:20:16,748
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

295
00:20:18,522 --> 00:20:21,577
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

296
00:20:21,577 --> 00:20:25,577
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

297
00:20:25,995 --> 00:20:29,995
ไม่เป็นอะไร กินน้ำได้ หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

298
00:20:31,081 --> 00:20:33,481
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

299
00:20:33,481 --> 00:20:37,481
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

300
00:20:37,669 --> 00:20:40,420
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

301
00:20:40,420 --> 00:20:44,420
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

302
00:20:46,096 --> 00:20:50,096
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

303
00:20:51,351 --> 00:20:53,115
ได้หมดเลยนะคะ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

304
00:20:53,115 --> 00:20:57,115
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

305
00:20:57,615 --> 00:21:01,412
มีนัยยะแอบแฝง

306
00:21:01,412 --> 00:21:04,089
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

307
00:21:04,089 --> 00:21:08,089
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

308
00:21:08,914 --> 00:21:11,991
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

309
00:21:11,991 --> 00:21:15,991
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

310
00:21:17,430 --> 00:21:19,533
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

311
00:21:19,533 --> 00:21:23,533
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

312
00:21:26,070 --> 00:21:30,045
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

313
00:21:30,045 --> 00:21:33,734
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชนม์"

314
00:21:33,734 --> 00:21:36,414
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

315
00:21:36,414 --> 00:21:40,414
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

316
00:21:42,970 --> 00:21:46,970
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

317
00:21:50,390 --> 00:21:52,273
"คลอดลูก" ค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

318
00:21:52,273 --> 00:21:54,008
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

319
00:21:54,008 --> 00:21:58,008
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

320
00:22:01,974 --> 00:22:04,911
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

321
00:22:04,911 --> 00:22:08,326
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

322
00:22:08,326 --> 00:22:12,326
"ออก" จะใช้กับสัตว์

323
00:22:14,531 --> 00:22:16,900
อีกคำหนึ่งด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่ง ก็คือ "ตกลูก" (คุณครูคณิตา)

324
00:22:16,900 --> 00:22:20,900
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

325
00:22:21,213 --> 00:22:23,169
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

326
00:22:23,169 --> 00:22:27,169
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

327
00:22:28,488 --> 00:22:32,488
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

328
00:22:35,390 --> 00:22:37,689
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

329
00:22:37,689 --> 00:22:41,689
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

330
00:22:42,204 --> 00:22:46,204
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

331
00:22:46,961 --> 00:22:50,961
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ "เชย

332
00:22:51,389 --> 00:22:55,389
" นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จเป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

333
00:22:58,643 --> 00:23:02,401
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

334
00:23:02,401 --> 00:23:06,401
พูดปด" นะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

335
00:23:07,087 --> 00:23:11,087
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

336
00:23:14,635 --> 00:23:17,623
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไร ใช้เป็นภาษาแบบแผน

337
00:23:17,623 --> 00:23:19,373
นักเรียนทำการบ้าน

338
00:23:19,373 --> 00:23:23,373
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

339
00:23:27,409 --> 00:23:30,217
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

340
00:23:30,217 --> 00:23:33,430
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

341
00:23:33,430 --> 00:23:37,430
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

342
00:23:39,412 --> 00:23:40,197
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

343
00:23:40,197 --> 00:23:44,197
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

344
00:23:44,408 --> 00:23:48,408
บิดา" (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

345
00:23:51,137 --> 00:23:55,137
"คุณพ่อ" ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

346
00:23:58,715 --> 00:24:02,715
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดาก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

347
00:24:03,005 --> 00:24:06,356
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

348
00:24:06,356 --> 00:24:09,040
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

349
00:24:09,040 --> 00:24:11,983
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

350
00:24:11,983 --> 00:24:15,983
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

351
00:24:19,228 --> 00:24:20,983
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

352
00:24:20,983 --> 00:24:24,635
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

353
00:24:24,635 --> 00:24:28,635
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

354
00:24:28,792 --> 00:24:30,835
ทำใบงาน เรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

355
00:24:30,835 --> 00:24:34,835
โดยบทบาทของน

356
00:24:38,924 --> 00:24:39,086
ักเรียนนะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

357
00:24:39,086 --> 00:24:43,086
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

358
00:24:47,429 --> 00:24:49,995
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

359
00:24:49,995 --> 00:24:53,995
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

360
00:24:55,020 --> 00:24:58,430
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

361
00:24:58,430 --> 00:24:59,837
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

362
00:24:59,837 --> 00:25:03,837
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

363
00:25:06,235 --> 00:25:09,394
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

364
00:25:09,394 --> 00:25:12,450
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

365
00:25:12,450 --> 00:25:16,450
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

366
00:25:18,485 --> 00:25:21,618
โดบแยกตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

367
00:25:21,618 --> 00:25:23,908
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

368
00:25:23,908 --> 00:25:27,509
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

369
00:25:27,509 --> 00:25:31,509
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

370
00:25:32,425 --> 00:25:35,354
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

371
00:25:35,354 --> 00:25:39,354
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างที่ 2 ค่ะ

372
00:25:40,675 --> 00:25:44,675
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

373
00:25:45,932 --> 00:25:49,306
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

374
00:25:49,306 --> 00:25:53,306
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

375
00:25:54,929 --> 00:25:57,210
หมา, วัว, ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

376
00:25:57,210 --> 00:26:01,210
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว",

377
00:26:03,457 --> 00:26:05,144
"ควาย", "คน" คำที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

378
00:26:05,144 --> 00:26:06,581
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

379
00:26:06,581 --> 00:26:10,581
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

380
00:26:11,506 --> 00:26:15,506
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

381
00:26:17,356 --> 00:26:21,356
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

382
00:26:21,501 --> 00:26:25,501
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

383
00:26:27,130 --> 00:26:31,130
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

384
00:26:31,335 --> 00:26:34,238
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

385
00:26:34,238 --> 00:26:36,229
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

386
00:26:36,229 --> 00:26:40,229
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

387
00:26:40,409 --> 00:26:43,666
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนู ๆ คิดคำในชีวิตประจำ

388
00:26:43,666 --> 00:26:47,666
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

389
00:26:48,511 --> 00:26:52,511
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

390
00:26:52,567 --> 00:26:56,567
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

391
00:26:59,068 --> 00:27:01,610
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

392
00:27:01,610 --> 00:27:04,983
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

393
00:27:04,983 --> 00:27:08,983
นะครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคล หรือจะเป็นคู่

394
00:27:09,301 --> 00:27:13,301
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

395
00:27:14,198 --> 00:27:18,198
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

396
00:27:18,926 --> 00:27:20,583
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

397
00:27:20,583 --> 00:27:24,583

398
00:27:31,533 --> 00:27:35,531

399
00:27:35,531 --> 00:27:39,531

400
00:27:39,539 --> 00:27:43,533

401
00:27:43,533 --> 00:27:47,533

402
00:27:47,536 --> 00:27:51,536

403
00:27:51,537 --> 00:27:55,537

404
00:27:55,538 --> 00:27:59,538

405
00:27:59,541 --> 00:28:03,541

406
00:28:03,550 --> 00:28:07,544

407
00:28:07,544 --> 00:28:11,544

408
00:28:11,546 --> 00:28:15,546

409
00:28:15,550 --> 00:28:19,550

410
00:28:19,553 --> 00:28:23,553

411
00:28:23,554 --> 00:28:27,554

412
00:28:27,569 --> 00:28:31,558

413
00:28:31,558 --> 00:28:35,558

414
00:28:35,559 --> 00:28:39,559

415
00:28:39,561 --> 00:28:43,561

416
00:28:43,564 --> 00:28:47,564

417
00:28:47,565 --> 00:28:51,565

418
00:28:51,573 --> 00:28:55,565

419
00:28:55,565 --> 00:28:59,565

420
00:28:59,575 --> 00:29:03,570

421
00:29:03,570 --> 00:29:07,570

422
00:29:07,571 --> 00:29:11,571

423
00:29:11,574 --> 00:29:15,574

424
00:29:15,580 --> 00:29:19,579

425
00:29:19,579 --> 00:29:23,579

426
00:29:23,579 --> 00:29:27,579

427
00:29:27,582 --> 00:29:31,582

428
00:29:31,582 --> 00:29:35,582

429
00:29:35,590 --> 00:29:39,590

430
00:29:39,591 --> 00:29:43,588

431
00:29:43,588 --> 00:29:47,588

432
00:29:47,590 --> 00:29:51,590

433
00:29:51,591 --> 00:29:55,591

434
00:29:55,595 --> 00:29:59,595

435
00:29:59,595 --> 00:30:03,595

436
00:30:03,597 --> 00:30:07,596

437
00:30:07,596 --> 00:30:11,596

438
00:30:11,601 --> 00:30:15,601

439
00:30:15,601 --> 00:30:19,601

440
00:30:19,603 --> 00:30:23,603

441
00:30:23,605 --> 00:30:27,605

442
00:30:27,606 --> 00:30:31,606

443
00:30:31,607 --> 00:30:35,607

444
00:30:35,612 --> 00:30:39,610

445
00:30:39,610 --> 00:30:43,610

446
00:30:43,615 --> 00:30:47,614

447
00:30:47,614 --> 00:30:51,614

448
00:30:51,614 --> 00:30:55,614

449
00:30:55,618 --> 00:30:59,618

450
00:30:59,619 --> 00:31:03,619

451
00:31:03,621 --> 00:31:07,621

452
00:31:07,622 --> 00:31:11,622

453
00:31:11,622 --> 00:31:15,622

454
00:31:15,626 --> 00:31:19,626

455
00:31:19,630 --> 00:31:23,630

456
00:31:23,632 --> 00:31:27,632

457
00:31:27,634 --> 00:31:31,634

458
00:31:31,638 --> 00:31:35,638

459
00:31:35,641 --> 00:31:39,641

460
00:31:39,641 --> 00:31:43,641

461
00:31:43,642 --> 00:31:47,642

462
00:31:47,644 --> 00:31:51,644

463
00:31:51,647 --> 00:31:55,647

464
00:31:55,649 --> 00:31:59,649

465
00:31:59,650 --> 00:32:03,649

466
00:32:03,649 --> 00:32:07,649

467
00:32:07,653 --> 00:32:11,653

468
00:32:11,654 --> 00:32:15,654

469
00:32:15,656 --> 00:32:19,656

470
00:32:19,658 --> 00:32:23,658

471
00:32:23,659 --> 00:32:27,659

472
00:32:27,659 --> 00:32:31,659

473
00:32:31,662 --> 00:32:35,662

474
00:32:35,662 --> 00:32:39,662

475
00:32:39,664 --> 00:32:43,664

476
00:32:43,671 --> 00:32:47,670

477
00:32:47,670 --> 00:32:51,670

478
00:32:51,672 --> 00:32:55,672

479
00:32:55,685 --> 00:32:59,685

480
00:32:59,690 --> 00:33:03,689

481
00:33:03,689 --> 00:33:07,689

482
00:33:07,691 --> 00:33:11,691

483
00:33:11,692 --> 00:33:15,692

484
00:33:15,700 --> 00:33:19,697

485
00:33:19,697 --> 00:33:23,697

486
00:33:23,698 --> 00:33:27,698

487
00:33:27,703 --> 00:33:31,703

488
00:33:31,704 --> 00:33:35,704

489
00:33:35,706 --> 00:33:39,706

490
00:33:39,706 --> 00:33:43,706

491
00:33:43,706 --> 00:33:47,706

492
00:33:47,713 --> 00:33:51,711

493
00:33:51,711 --> 00:33:55,709

494
00:33:55,709 --> 00:33:59,709

495
00:33:59,714 --> 00:34:03,714

496
00:34:03,716 --> 00:34:07,714

497
00:34:07,714 --> 00:34:11,714

498
00:34:11,717 --> 00:34:15,717

499
00:34:15,723 --> 00:34:19,723

500
00:34:19,730 --> 00:34:23,730

501
00:34:23,732 --> 00:34:27,732

502
00:34:27,733 --> 00:34:31,733

503
00:34:31,735 --> 00:34:35,735

504
00:34:35,736 --> 00:34:39,736

505
00:34:39,748 --> 00:34:43,738

506
00:34:43,738 --> 00:34:47,738

507
00:34:47,740 --> 00:34:51,740

508
00:34:51,742 --> 00:34:55,742

509
00:34:55,750 --> 00:34:59,746

510
00:34:59,746 --> 00:35:03,746

511
00:35:03,747 --> 00:35:07,747

512
00:35:07,751 --> 00:35:11,751

513
00:35:11,751 --> 00:35:15,751

514
00:35:15,755 --> 00:35:19,755

515
00:35:19,757 --> 00:35:23,755

516
00:35:23,755 --> 00:35:27,755

517
00:35:27,757 --> 00:35:31,757

518
00:35:31,760 --> 00:35:35,760

519
00:35:35,761 --> 00:35:39,761

520
00:35:39,762 --> 00:35:43,762

521
00:35:43,768 --> 00:35:47,768

522
00:35:47,774 --> 00:35:51,768

523
00:35:51,768 --> 00:35:55,768

524
00:35:55,779 --> 00:35:59,778

525
00:35:59,778 --> 00:36:03,778

526
00:36:03,781 --> 00:36:07,781

527
00:36:07,785 --> 00:36:11,785

528
00:36:11,786 --> 00:36:15,786

529
00:36:15,787 --> 00:36:19,787

530
00:36:19,795 --> 00:36:23,790

531
00:36:23,790 --> 00:36:27,790

532
00:36:27,790 --> 00:36:31,790

533
00:36:31,792 --> 00:36:35,792

534
00:36:35,798 --> 00:36:39,796

535
00:36:39,796 --> 00:36:43,796

536
00:36:43,800 --> 00:36:47,800

537
00:36:47,800 --> 00:36:51,800

538
00:36:51,804 --> 00:36:55,804

539
00:36:55,809 --> 00:36:59,809

540
00:36:59,809 --> 00:37:03,809

541
00:37:03,809 --> 00:37:07,809

542
00:37:07,812 --> 00:37:11,812

543
00:37:11,814 --> 00:37:15,814

544
00:37:15,817 --> 00:37:19,817

545
00:37:19,817 --> 00:37:23,817

546
00:37:23,821 --> 00:37:27,818

547
00:37:27,818 --> 00:37:31,818

548
00:37:31,822 --> 00:37:35,822

549
00:37:35,824 --> 00:37:39,824

550
00:37:39,829 --> 00:37:43,828

551
00:37:43,828 --> 00:37:47,828

552
00:37:47,830 --> 00:37:51,830

553
00:37:51,831 --> 00:37:55,831

554
00:37:55,836 --> 00:37:59,835

555
00:37:59,835 --> 00:38:03,835

556
00:38:03,835 --> 00:38:07,835

557
00:38:07,839 --> 00:38:11,839

558
00:38:11,839 --> 00:38:15,839

559
00:38:15,844 --> 00:38:19,843

560
00:38:19,843 --> 00:38:23,843

561
00:38:23,846 --> 00:38:27,846

562
00:38:27,847 --> 00:38:31,847

563
00:38:31,847 --> 00:38:35,847

564
00:38:35,852 --> 00:38:39,852

565
00:38:39,853 --> 00:38:43,853

566
00:38:43,855 --> 00:38:47,855

567
00:38:47,859 --> 00:38:51,859

568
00:38:51,890 --> 00:38:55,869

569
00:38:55,869 --> 00:38:59,864

570
00:38:59,864 --> 00:39:03,864

571
00:39:03,866 --> 00:39:07,864

572
00:39:07,864 --> 00:39:11,864

573
00:39:11,866 --> 00:39:15,866

574
00:39:15,869 --> 00:39:19,869

575
00:39:19,870 --> 00:39:23,870

576
00:39:23,871 --> 00:39:27,871

577
00:39:27,875 --> 00:39:31,874

578
00:39:31,874 --> 00:39:35,874

579
00:39:35,877 --> 00:39:39,877

580
00:39:39,881 --> 00:39:43,880

581
00:39:43,880 --> 00:39:47,880

582
00:39:47,883 --> 00:39:51,883

583
00:39:51,884 --> 00:39:55,884

584
00:39:55,887 --> 00:39:59,887

585
00:39:59,890 --> 00:40:03,890

586
00:40:03,895 --> 00:40:07,895

587
00:40:07,895 --> 00:40:11,895

588
00:40:11,896 --> 00:40:15,896

589
00:40:15,901 --> 00:40:19,901

590
00:40:19,903 --> 00:40:23,902

591
00:40:23,902 --> 00:40:27,902

592
00:40:27,905 --> 00:40:31,904

593
00:40:31,904 --> 00:40:35,904

594
00:40:35,912 --> 00:40:39,910

595
00:40:39,910 --> 00:40:43,910

596
00:40:43,912 --> 00:40:47,912

597
00:40:47,913 --> 00:40:51,913

598
00:40:51,915 --> 00:40:55,915

599
00:40:55,918 --> 00:40:59,918

600
00:40:59,919 --> 00:41:03,919

601
00:41:03,920 --> 00:41:07,920

602
00:41:07,924 --> 00:41:11,923

603
00:41:11,923 --> 00:41:15,923

604
00:41:15,926 --> 00:41:19,926

605
00:41:19,929 --> 00:41:23,929

606
00:41:23,931 --> 00:41:27,931

607
00:41:27,934 --> 00:41:31,934

608
00:41:31,934 --> 00:41:35,934

609
00:41:35,938 --> 00:41:39,938

610
00:41:39,938 --> 00:41:43,938

611
00:41:43,940 --> 00:41:47,940

612
00:41:47,941 --> 00:41:51,941

613
00:41:51,943 --> 00:41:55,943

614
00:41:55,950 --> 00:41:59,949

615
00:41:59,949 --> 00:42:03,949

616
00:42:03,949 --> 00:42:07,949

617
00:42:07,953 --> 00:42:11,953

618
00:42:11,954 --> 00:42:15,953

619
00:42:15,953 --> 00:42:19,953

620
00:42:19,957 --> 00:42:23,957

621
00:42:23,958 --> 00:42:27,958
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ เชื่อว่าคงจะสนุกสนาน

622
00:42:28,359 --> 00:42:32,103
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

623
00:42:32,103 --> 00:42:36,103
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

624
00:42:36,822 --> 00:42:38,428
เรื่อง ระดับภาษาพาให้คิด คง

625
00:42:38,428 --> 00:42:42,428
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ก ๆ

626
00:42:43,695 --> 00:42:47,695
ตอนที่ 1 ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

627
00:42:49,009 --> 00:42:52,474
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

628
00:42:52,474 --> 00:42:56,474
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

629
00:42:57,097 --> 00:43:01,097
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ มาดูกันเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

630
00:43:03,906 --> 00:43:06,969
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

631
00:43:06,969 --> 00:43:08,008
ภาษาพาให้คิดค่ะ

632
00:43:08,008 --> 00:43:12,008
หมา วัว ควาย หากเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

633
00:43:15,726 --> 00:43:17,994
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

634
00:43:17,994 --> 00:43:20,318
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

635
00:43:20,318 --> 00:43:21,528
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่า "สุนัข"

636
00:43:21,528 --> 00:43:25,528
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

637
00:43:26,968 --> 00:43:30,968
นัข คือ เล็บ

638
00:43:35,246 --> 00:43:38,702
เล้บเป็นอย่างไรลูก เขาถึงเรียกว่า "สุนัข

639
00:43:38,702 --> 00:43:40,944
" นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

640
00:43:40,944 --> 00:43:44,944
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

641
00:43:47,697 --> 00:43:51,119
คำว่า "บิดา" "มารดา"

642
00:43:51,119 --> 00:43:53,210
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

643
00:43:53,210 --> 00:43:55,158
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

644
00:43:55,158 --> 00:43:59,158
คำว่า "ขี้เกียจ"

645
00:44:02,963 --> 00:44:06,963
, "อะไร", "ขาด", วันหน้านักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

646
00:44:07,562 --> 00:44:11,562
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

647
00:44:12,201 --> 00:44:16,201
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

648
00:44:19,010 --> 00:44:23,010
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์ เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

649
00:44:23,386 --> 00:44:27,386
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

650
00:44:29,069 --> 00:44:33,020
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

651
00:44:33,020 --> 00:44:37,020
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

652
00:44:40,005 --> 00:44:40,205
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

653
00:44:40,205 --> 00:44:42,556
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

654
00:44:42,556 --> 00:44:46,556
เดี๋ยวนี้ผู้หญิง ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

655
00:44:47,586 --> 00:44:51,586
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

656
00:44:54,293 --> 00:44:58,293
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

657
00:44:58,945 --> 00:45:02,945
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

658
00:45:03,133 --> 00:45:03,931
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

659
00:45:03,931 --> 00:45:07,931
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

660
00:45:10,614 --> 00:45:14,614
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

661
00:45:15,800 --> 00:45:16,421
ภาษาไม่ถูกต้องตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

662
00:45:16,421 --> 00:45:17,771
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

663
00:45:17,771 --> 00:45:21,771
เอาล่ะค่ะ

664
00:45:26,498 --> 00:45:29,109
จะเกิดผลเสีย นั่นก็คือจะทำให

665
00:45:29,109 --> 00:45:30,087
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

666
00:45:30,087 --> 00:45:34,087
และอีกอย่างหนึ่ง หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

667
00:45:35,160 --> 00:45:39,160
ส่งสารมานี่ อาจจะทำให้

668
00:45:40,900 --> 00:45:44,900
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

669
00:45:45,782 --> 00:45:48,252
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

670
00:45:48,252 --> 00:45:52,252
มีอะไรที่เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่ง ก็อาจจะถูกตำหนิ

671
00:45:55,378 --> 00:45:56,974
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

672
00:45:56,974 --> 00:46:00,974
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

673
00:46:01,170 --> 00:46:05,170
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

674
00:46:08,029 --> 00:46:10,441
ได้แนวคิดในความรู้ เรื่อง ระดับภาษา

675
00:46:10,441 --> 00:46:11,213
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร (คุณครูปรเมษฐ)

676
00:46:11,213 --> 00:46:15,213
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

677
00:46:17,625 --> 00:46:19,882
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

678
00:46:19,882 --> 00:46:23,882
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

679
00:46:24,543 --> 00:46:28,543
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทาง ก็คือ

680
00:46:30,252 --> 00:46:32,669
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

681
00:46:32,669 --> 00:46:36,669
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

682
00:46:36,721 --> 00:46:40,721
(คุณครูคณิตา) บทเรียนครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

683
00:46:41,948 --> 00:46:45,948
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

684
00:46:46,185 --> 00:46:50,185
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่อง คำขวัญ

685
00:46:50,936 --> 00:46:54,640
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

686
00:46:54,640 --> 00:46:56,939
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

687
00:46:56,939 --> 00:47:00,218
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

688
00:47:00,218 --> 00:47:04,218
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

689
00:47:05,795 --> 00:47:08,400
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

690
00:47:08,400 --> 00:47:09,239

691
00:47:09,239 --> 00:47:13,239

692
00:47:20,048 --> 00:47:20,049

693
00:47:20,049 --> 00:47:24,049

694
00:47:25,057 --> 00:47:29,057