1
00:00:14,655 --> 00:00:14,660

2
00:00:14,660 --> 00:00:18,652

3
00:00:18,652 --> 00:00:22,642

4
00:00:22,642 --> 00:00:26,642

5
00:00:26,649 --> 00:00:30,649

6
00:00:30,651 --> 00:00:34,651

7
00:00:34,652 --> 00:00:38,652

8
00:00:38,652 --> 00:00:42,652

9
00:00:42,654 --> 00:00:46,654

10
00:00:46,656 --> 00:00:50,656

11
00:00:50,657 --> 00:00:54,657

12
00:00:54,660 --> 00:00:58,660

13
00:00:58,662 --> 00:01:02,662

14
00:01:04,707 --> 00:01:08,707
และคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด ในรายวิชาภาษาไทย

15
00:01:12,389 --> 00:01:16,389
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ

16
00:01:18,045 --> 00:01:22,045
เกี่ยวกับเรื่องเดิมอีกแล้วใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เราจะเรียน

17
00:01:22,692 --> 00:01:26,692
(คุณครูปรเมษฐ) การโต้วาทีนั่นเองครับ ในส่วนของเมื่อชั่วโมงที่แล้วนี่ เด็ก ๆ ก็

18
00:01:29,659 --> 00:01:33,659
รู้แล้วว่าจะต้องวางแผนอย่างไรใช่ไหมในกลุ่มว่าจะต้องทำอย่างไรบ้าง

19
00:01:34,700 --> 00:01:38,251
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คิดญัตติได้แล้ว

20
00:01:38,251 --> 00:01:41,292
ก็วางแผนว่าฝ่ายเสนอจะพูดประเด็นไหน

21
00:01:41,292 --> 00:01:45,292
นะครับ ในวันนี้เราไปทบทวนเนื้อหาหน่อยดีไหม

22
00:01:45,604 --> 00:01:49,137
(คุณครูคณิตา) ดีค่ะ ซึ่งวันนี้นะคะ คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิด

23
00:01:49,137 --> 00:01:51,156
มาถามนักเรียนด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา)

24
00:01:51,156 --> 00:01:55,156
คำถามแรกนะคะ กลุ่มของนักเรียนมีการวางแผนอย่างไร

25
00:01:55,291 --> 00:01:59,291
ในการโต้วาทีคะ นักเรียนสามารถตอบคุณครูปลายทาง

26
00:02:01,780 --> 00:02:05,092
ได้เลยค่ะ การวางแผนในการโต้วาทีนี่

27
00:02:05,092 --> 00:02:09,092
มันก็จะมีหลากหลายรูปแบบนะคะ ขึ้นอยู่กับกลวิธี

28
00:02:13,151 --> 00:02:17,151
ของแต่ละกลุ่มที่จะนำข้อมูลต่าง ๆ

29
00:02:17,414 --> 00:02:17,730
มาใช้แล้วก็นำมาตอบโต้นะคะ

30
00:02:17,730 --> 00:02:21,730
กับฝ่ายตรงข้ามได้ ทำอย่างไรก็ได้ให้ฝ่ายตรงข้าม

31
00:02:25,361 --> 00:02:29,361
มีความน่าเชื่อถือน้อย

32
00:02:30,293 --> 00:02:32,500
ทำอย่างไรก็ได้ให้ฝ่ายของเรานี่ใช้วิธีการ

33
00:02:32,500 --> 00:02:36,500
ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการพูด วาธศิล

34
00:02:38,444 --> 00:02:41,425
ในการโน้มน้าวในการชักจูงผู้ฟัง

35
00:02:41,425 --> 00:02:42,702
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การวางแผนนี่ก็จะแบ่งหัวหน้า

36
00:02:42,702 --> 00:02:46,702
แล้วก็ผู้สนับสนุนด้วยใช่ไหมครับ ครูคณิตา

37
00:02:50,224 --> 00:02:52,870
ใครเป็นหัวหน้าฝ่ายเสนอครับ ยกมือ

38
00:02:52,870 --> 00:02:55,770
สูง ๆ เลย ให้ครูเห็นหน่อย ของแต่ละกลุ่มนะ

39
00:02:55,770 --> 00:02:59,770
ฝ่ายเสนอบ้างยกมือครับ ที่แบ่งกันแล้ว

40
00:02:59,801 --> 00:03:03,801
แสดงว่าที่เหลืออยู่ฝ่ายค้านใช่ไหม

41
00:03:06,483 --> 00:03:09,885
ให้ครูดูหน่อยครับ นี่คือโฉมหน้าของ

42
00:03:09,885 --> 00:03:13,885
หัวหน้าฝ่ายค้านกับฝ่ายเสนอเป็น

43
00:03:14,741 --> 00:03:17,868
โต้วาทีนะครับ ผู้สนับสนุนฝ่ายค้าน

44
00:03:17,868 --> 00:03:21,868
ไหน แสดงว่าเด็ก ๆ แบ่งกลุ่มกันเรียบร้อย อันนี้ก็เป็น

45
00:03:21,915 --> 00:03:25,915
แบ่งกลุ่มเรียบร้อย นี่ก็เป็นวิธีการทำงานของเด็ก ใช่

46
00:03:26,743 --> 00:03:28,184
การแบ่งกลุ่ม การเป็นผู้สนับสนุน

47
00:03:28,184 --> 00:03:32,184
หรือว่าเป็นหัวหน้าต่าง ๆ นี่ก็คือว่าเป็นการที่นักเรียนนี่

48
00:03:33,628 --> 00:03:37,628
ได้แบ่งกลุ่มแล้วได้แบ่งหน้าที่กันแล้วใช่ไหมคะ

49
00:03:38,072 --> 00:03:42,008
นักเรียนคะ วันนี้พร้อมที่จะเรียนรู้ไปพร้อมกับครูคณิตา

50
00:03:42,008 --> 00:03:42,876
และคุณครูปรเมษฐแล้วหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

51
00:03:42,876 --> 00:03:46,876
เดี๋ยวเราไปทบทวนเกี่ยวกับโต้วาที

52
00:03:50,754 --> 00:03:53,695
ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของวันนี้มีอะไรบ้าง

53
00:03:53,695 --> 00:03:57,281
ไปชมกันค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้นะคะ

54
00:03:57,281 --> 00:04:00,136
1. บอกหลักการพูดโต้วาทีได้ 2.

55
00:04:00,136 --> 00:04:04,136
เลือกใช้ข้อมูลการโต้วาทีได้อย่าง

56
00:04:05,837 --> 00:04:08,150
นะคะ เห็นความสำคัญของการโต้วาทีค่ะ ซึ่งวันนี้นะคะ

57
00:04:08,150 --> 00:04:12,150
คุณครูก็มีกลวิธีการโต้วาทีมา

58
00:04:14,457 --> 00:04:16,775
ได้เรียนรู้กันค่ะ กลวิธีการโต้วาทีมี

59
00:04:16,775 --> 00:04:20,775
อะไรบ้าง คะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็จะต้องแบ่งเป็น 2 ฝ่ายด้วยกันนะครับ

60
00:04:21,520 --> 00:04:23,926
ก็คือของฝ่ายเสนอและของฝ่ายค้านนั่นเอง

61
00:04:23,926 --> 00:04:27,926
ไปดูกันเลย ว่าแต่ละฝ่ายจะมีกลวิธี

62
00:04:30,018 --> 00:04:34,018
เด็ดพลายอย่างไรในการโต้วาทีครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดู

63
00:04:34,764 --> 00:04:34,995
กลวิธีการนำเสนอกันก่อนนะคะ

64
00:04:34,995 --> 00:04:38,995
มีอะไรบ้าง คะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

65
00:04:41,967 --> 00:04:42,530
ก็จะต้องเสนอข้อมูลใช่ไหมลูกที่เป็นหลัก

66
00:04:42,530 --> 00:04:46,530
หนักแน่น น่าเชื่อถือและก็เสริมประเด็นหลัก

67
00:04:50,765 --> 00:04:52,974
ให้หนักแน่นยิ่งขึ้น อย่างเช่น ญัตติ

68
00:04:52,974 --> 00:04:56,974
อะไรนะ ผู้หญิงหรือผู้ชายเพศไหนจะดีกว่ากัน

69
00:04:57,580 --> 00:05:01,066
ฝ่ายเสนอคือฝ่ายไหน (คุณครูคณิตา) ฝ่ายเสนอ

70
00:05:01,066 --> 00:05:05,066
อาจจะฝ่ายผู้หญิงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้หญิงขึ้นก่อนย

71
00:05:05,962 --> 00:05:09,217
ผู้หญิงหรือผู้ชายฝ่ายไหนจะดีกว่ากัน สมมตินะ

72
00:05:09,217 --> 00:05:13,217
ฝ่ายเสนอก็จะพูดสนับสนุนว่าฝ่ายผู้หญิงเ

73
00:05:14,774 --> 00:05:14,994
ดีอย่างไรใช่ไหม ให้หนักแน่นนะครับ

74
00:05:14,994 --> 00:05:18,994
ฝ่ายค้านก็คือผู้ชายใช่ไหมครับ ถึงแม้ว่าครูจะเป็นผู้ชาย

75
00:05:22,236 --> 00:05:25,681
ครูจะเป็นผู้ชาย แต่ถ้าครูจับฉลากได้ฝ่ายเสนอ

76
00:05:25,681 --> 00:05:29,681
ก็ต้องพูดสนับสนุนข้อมูลให้ผู้หญิง ถูกไหมครูคณิตา

77
00:05:30,376 --> 00:05:34,376
(คุณครูคณิตา) ถูกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อต่อไปครับ (คุณครูคณิตา) ข้อต่อมานะคะ

78
00:05:34,598 --> 00:05:38,598
นั่นก็คือเสนอข้อมูลที่เป็นผลลบกับฝ่ายตรงข่าม

79
00:05:38,780 --> 00:05:42,780
ข้อนี้นี่เป็นอย่างไรคะค

80
00:05:42,784 --> 00:05:45,480
(คุณครูปรเมษฐ) ก็พูดในเรื่องที่มันไม่ดีของฝ่ายตรงข้ามไงครับ ครูคณิตา

81
00:05:45,480 --> 00:05:46,957
ก็คือเราเสนอข้อมูลในส่วนของเราดี

82
00:05:46,957 --> 00:05:50,957
แล้วก็เสนอข้อมูลฝ่ายตรงข้ามนี่ไม่ดี เพื่อ

83
00:05:53,136 --> 00:05:57,136
ให้มันเกิดประเด็นการขัดแย้งใช่ไหมลูก (คุณครูคณิตา) ในส่วน

84
00:05:58,033 --> 00:06:02,033
ที่เป็นข้อมูลที่ไม่ดีค่ะ ต้องเป็นข้อมูล

85
00:06:02,786 --> 00:06:06,028
ข้อมูลที่เท็จจริงเท่านั้นนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เท็จจริง

86
00:06:06,028 --> 00:06:10,028
หรือเป็นความจริง (คุณครูคณิตา) ขออภัยค่ะ ต้องเป็นข้อมูลที่เป็นความ

87
00:06:10,791 --> 00:06:14,734
ต่อมานะคะ คืออะไร คะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องเสนอประเด็น

88
00:06:14,734 --> 00:06:15,089
ที่ไม่สำคัญหรือไม่เกี่ยวข้อ

89
00:06:15,089 --> 00:06:19,089
เพื่อหลอกล่อ อันนี้ก็เป็นกลวิธีเลยล่ะ ต้องหลอกล่อ

90
00:06:20,959 --> 00:06:24,856
ให้ได้นะ เขาเรียกว่า "มีลูกล่อลูกชน"

91
00:06:24,856 --> 00:06:27,545
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมานะคะ กลวิธี

92
00:06:27,545 --> 00:06:31,545
ของการค้านค่ะ หรือว่าฝ่ายค้าน ฝ่ายค้าน

93
00:06:32,136 --> 00:06:36,136
จะมีกลวิธีอย่างไรในการที่เราจะเสนอ

94
00:06:37,928 --> 00:06:41,928
ฝ่ายเสนอนี่ให้อยู่หมัดค่ะ เดี๋ยวเราไปดูเลยนะคะ

95
00:06:42,080 --> 00:06:46,080
ของฝ่ายค้าน ก็คือ ถ้าค้านเขาตกเหมือนยกเราขึ้น

96
00:06:46,648 --> 00:06:48,927
หมายความว่าอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

97
00:06:48,927 --> 00:06:51,855
ก็คือถ้าเขาพูดสิ่งใดมาก็ตาม

98
00:06:51,855 --> 00:06:55,855
ฝ่ายเสนออะไรก็ตาม ฝ่ายค้านจำทุกประเด็นได้

99
00:06:57,407 --> 00:07:01,407
แล้วก็พููดคัดค้าน

100
00:07:02,092 --> 00:07:05,355
ทุกประเด็นได้ทั้งหมด เขาเรียกว่า

101
00:07:05,355 --> 00:07:08,334
ค้านตก ก็คือการเสริมฝ่ายเราครูคณิตา

102
00:07:08,334 --> 00:07:12,334
เสริมฝ่ายเรา ฝ่ายเราก็จะได้เปรียบ การเป็นฝ่ายค้านนะ

103
00:07:14,271 --> 00:07:18,271
ชื่อก็บอกว่าฝ่ายค้าน เพราะฉะนั้น ชื่อก็เสียเปรียบ

104
00:07:18,442 --> 00:07:18,898
อยู่แล้ว แต่จะทำอย่างไรล่ะ

105
00:07:18,898 --> 00:07:22,898
ให้ฝ่ายของเรานี่มันได้เปรียบเขา

106
00:07:24,118 --> 00:07:28,118
ให้มันขาดให้หมดนะ ถ้าเป็นครูก็จะเรียก

107
00:07:30,785 --> 00:07:32,939
หรือค้านให้ตกนี่ ยกเราขึ้น ก็คือเราจะ

108
00:07:32,939 --> 00:07:36,466
เป็นฝ่ายได้เปรียบแทน (คุณครูคณิตา) นั่นก็คือสามารถ

109
00:07:36,466 --> 00:07:40,466
ปัดข้อมูลของฝ่ายเสนอได้ทั้งหมดนะคะ

110
00:07:41,223 --> 00:07:45,223
ก็จะทำให้ฝ่ายค้านของเรานี่ได้เปรียบมากยิ่งขึ้นนั่นเองค่ะ

111
00:07:45,283 --> 00:07:48,443
ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องค้านด้วยเหตุผลนะครับ

112
00:07:48,443 --> 00:07:52,443
ค้านได้ตกจริง แต่การที่จะค้านได้ตกนี่

113
00:07:53,564 --> 00:07:56,135
นะครับ ข้อมูลและหลักฐานนี่ต้องน่าเชื่อถือ

114
00:07:56,135 --> 00:08:00,135
กว่าฝ่ายเสนอด้วย ถึงจะเรียกว่า "ค้านแล้วประสบผล

115
00:08:02,828 --> 00:08:06,671
(คุณครูคณิตา) ก็แสดงว่าฝ่ายค้านนี่ข้อมูลแน่น

116
00:08:06,671 --> 00:08:10,671
(คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) เพื่อที่จะ 1. นี่ก็คือค้านฝ่ายเสนน

117
00:08:10,828 --> 00:08:14,330
ให้ได้ 2. นั่นก็คือมีวิธีการนะคะ

118
00:08:14,330 --> 00:08:17,725
การพูด รวมถึงหลักฐานนี่ การพูดโน้มน้าว

119
00:08:17,725 --> 00:08:21,050
ผู้ฟังหรือคณะกรรมการนี่ให้มา

120
00:08:21,050 --> 00:08:23,915
อยู่ฝั่งของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนได้ยินที่ครูบอกแล้ว

121
00:08:23,915 --> 00:08:27,915
นักเรียนต้องเตรียมตัวให้ดีนะครับ

122
00:08:30,626 --> 00:08:34,247
ก็คือผู้ที่ควบคุมเพื่อนที่เป็นผู้สนับสนุนแต่ละฝ่าย

123
00:08:34,247 --> 00:08:38,247
เราจะวางแผนอย่างไรใช่ไหมครูคณิตา ญัตติเรามีอยู่แล้ว

124
00:08:38,834 --> 00:08:42,386
เวลาเราพูดกันจริง ๆ นี่ต้องควบคุม

125
00:08:42,386 --> 00:08:44,481
พูดอย่างไรให้เราเป็นฝ่ายได้เปรียบนั่นเองครับ

126
00:08:44,481 --> 00:08:48,481
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ สืบเนื่องจากที่คุณครูปรเมษฐได้พูดบอกไปแล้ว

127
00:08:50,406 --> 00:08:52,698
ฝ่ายค้านค่ะ หรือว่าฝ่ายเสนอนี่

128
00:08:52,698 --> 00:08:55,125
รู้จักก่อนค่ะ รู้จักค้านเรื่องหน้านะคะ หรือ

129
00:08:55,125 --> 00:08:59,125
ดักทางของฝ่ายตรงข้ามค่ะ ดักทางของฝ่ายตรงข่า

130
00:09:02,856 --> 00:09:06,093
ฝ่ายค้านหรือฝ่ายเสนอนี่ เราจะต้องมีวิธี

131
00:09:06,093 --> 00:09:08,801
คาดคะเนถึงข้อมูลของอีกฝ่ายที่จะนำเสนอ

132
00:09:08,801 --> 00:09:12,801
แล้วเราทำอย่างไรต่อคะ (คุณครูปรเมษฐ) เราก็คัดค้าน

133
00:09:12,907 --> 00:09:14,939
ก็คือการดูก่อนว่า ดูเราก่อน

134
00:09:14,939 --> 00:09:18,939
ดูตัวเองก่อนนักเรียน นักเรียนได้ญัตติอะไร ดูข้อบกพร่อง

135
00:09:22,679 --> 00:09:23,663
เขาจะสามารถโต้กับเราได้

136
00:09:23,663 --> 00:09:27,663
เขาเรียกว่า "อุดรอยรั่ว"

137
00:09:28,852 --> 00:09:32,852
ของเราน่ะ เราต้องพูดไปก่อน พูดอย่างไรไม่ใช่พูดเรื่องไม่ดีนะ

138
00:09:33,149 --> 00:09:36,767
สิ่งที่ไม่ดีของเรา เราต้องพูดให้มันดี

139
00:09:36,767 --> 00:09:40,767
ฝ่ายเสนอเขาก็จะไม่สามารถที่จะทำอะไรเราได้ เพราะเรา

140
00:09:41,582 --> 00:09:45,093
พูดข้อมูลตรงนั้นไปแล้ว ที่เขาเตรียมโจมตีเราน่ะ

141
00:09:45,093 --> 00:09:49,093
แต่เราพูดไปเสียก่อนแล้ว ถ้าเป็นครูคณิตาเอาอะไรมาพูดล่ะครับ

142
00:09:50,704 --> 00:09:54,704
ไม่มีแล้ว (คุณครูคณิตา) เสียเปรียบเลยนะคะ หากเตรียมข้อมู

143
00:09:54,860 --> 00:09:56,488
แล้วอีกฝ่ายตรงข้ามนะคะ ได้พูดดักทางข้อมูล

144
00:09:56,488 --> 00:10:00,488
ในสิ่งที่เราพูดเตรียมไว้หมดแล้ว คงเครียดนะคะ

145
00:10:02,615 --> 00:10:05,086
ฝ่ายตรงข้ามนี่ (คุณครูปรเมษฐ) ฝ่ายเสนอก็ต้องเตรียม

146
00:10:05,086 --> 00:10:08,806
หาข้อมูลกันใหม่ล่ะ ในการที่มาโจมตีฝ่ายค้านให้ได้

147
00:10:08,806 --> 00:10:12,806
มันเป็นอย่างนี้มันถึงสนุกไงครับ

148
00:10:13,913 --> 00:10:17,913
ชิงพริบกันนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่

149
00:10:18,869 --> 00:10:20,368
ค้านไม่ได้ให้ปล่อยไป ไม่ต้องไปเก็บมานะ

150
00:10:20,368 --> 00:10:23,607
คิดแล้วเราค้านไม่ได้ สมมติฝ่ายเสนอ

151
00:10:23,607 --> 00:10:27,607
อันไหนที่เราค้านไม่ได้

152
00:10:30,576 --> 00:10:33,066
ไม่ต้องไปรื้อขึ้น ถ้ารื้อขึ้นมาเป็นอย่างไร

153
00:10:33,066 --> 00:10:37,066
ก็ถือว่าเป็นการตอกย้ำว่า

154
00:10:38,889 --> 00:10:42,386
มันเป็นสิ่งที่ไม่ดีจริง ๆ นะ ก็อาจทำให้

155
00:10:42,386 --> 00:10:44,839
ลังเลแล้วก็ทำให้สิ่งที่เราพูดนั้นไม่น่าเชื่อถือค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

156
00:10:44,839 --> 00:10:47,444
เราก็เสียเปรียบทันทีเลย อะไรที่ค้านไม่ได้ก็

157
00:10:47,444 --> 00:10:51,444
ปล่อยไปตามน้ำ ไม่ต้องเอากลับมา (คุณครูคณิตา) ผู้ผ

158
00:10:54,881 --> 00:10:55,444
อาจจะลืมไปก็ได้นะคะ อาจจะแบบ...

159
00:10:55,444 --> 00:10:59,444
มันจะทำให้การพูดนำเสนอของเราดีกว่า

160
00:10:59,842 --> 00:11:03,842
นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ วิธีการโต้วาที

161
00:11:06,693 --> 00:11:10,693
เอาล่ะค่ะ การโต้วาทีนี่ก็เข้าใกล้ขึ้นมาเรื่อย ๆ แล้วนะคะ เดี๋ยวเรามาดู

162
00:11:14,888 --> 00:11:18,148
วิธีการโต้วาทีค่ะ ข้อที่ 1 คืออะไร คะ (คุณครูปรเมษฐ) เมื่อ

163
00:11:18,148 --> 00:11:20,939
เริ่มพูดนะครับ ก็ต้องทักทายผู้ดำเนินรายการ คณะ

164
00:11:20,939 --> 00:11:23,692
กรรมการ ฝ่ายตรงข้ามและผู้ชม เช่น

165
00:11:23,692 --> 00:11:27,692
เรียนท่านประธานที่เคารพ

166
00:11:27,851 --> 00:11:31,851
ท่านคณะกรรมการ ผู้ฟังที่มีเกียรติ แ

167
00:11:34,700 --> 00:11:38,158
ที่มีเกียรติ และ สมมติครูเป็นฝ่ายค้าน

168
00:11:38,158 --> 00:11:42,158
ครูก็จะบอก และท่านฝ่ายค้านที่เคารพทุก

169
00:11:42,899 --> 00:11:44,781
(คุณครูคณิตา) ฝ่ายเสนอหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ฝ่ายเสนอใช่ไหม

170
00:11:44,781 --> 00:11:48,781
สมมติครูเป็นฝ่ายค้าน และท่านฝ่ายเสนอ

171
00:11:50,910 --> 00:11:54,331
น่ารักทุกท่าน เหมือนเป็นการเหน็บแนม

172
00:11:54,331 --> 00:11:56,159
เป็นการชมแต่ฟังแล้ว เอ๊ะ น่ารักจริงหรือเปล่านะ

173
00:11:56,159 --> 00:12:00,159
(คุณครูปรเมษฐ) เราเป็นคู่ต่อสู้กัน

174
00:12:00,277 --> 00:12:04,277
(คุณครูคณิตา)เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ ต้องขึ้นต้นให้น่าสนใจ

175
00:12:05,705 --> 00:12:08,989
และลงท้ายให้จับใจค่ะ โดยใช้เพลง

176
00:12:08,989 --> 00:12:12,989
กลอนหรือคำคมค่ะ นี่ก็เป็นส่วนที่

177
00:12:13,193 --> 00:12:17,193
ทำให้เรานี่ดึงดูดผู้ฟังให้ได้มากขึ้น

178
00:12:18,433 --> 00:12:22,018
(คุณครูปรเมษฐ) นี่อย่างเช่น คนที่มีความสามารถนะ พวกหัวหน้าฝ่ายเสนอ

179
00:12:22,018 --> 00:12:26,018
หรือฝ่ายค้านนี่ ถ้าเขามีความสามารถเขา

180
00:12:26,915 --> 00:12:29,644
แต่เพลงนั้น ไม่ใช่ร้องเพลงอะไรก็ได้นะ เพลงนั้นต้อง

181
00:12:29,644 --> 00:12:33,644
เป็นอย่างไรลูก เกี่ยวข้องกับญัตติ และเพลงนั้นต้องมา

182
00:12:33,862 --> 00:12:37,862
สนับสนุนฝ่ายเรา อย่างเช่น ญัตติ เป็นโสดดีกว่า

183
00:12:38,923 --> 00:12:41,777
เป็นโสดดีกว่าแต่งงาน ฝ่ายค้าน

184
00:12:41,777 --> 00:12:44,980
คือ ฝ่ายแต่งงานใช่ไหม

185
00:12:44,980 --> 00:12:48,295
(คุณครูคณิตา) เป็นโสดดีกว่าแต่งงาน

186
00:12:48,295 --> 00:12:52,295
เป็นโสดดีกว่าแต่งงาน ฝ่ายค้าน คือ

187
00:12:53,720 --> 00:12:57,275
ฝ่าย... เด็ก ๆ คิด แต่งงานใช่ไหม (คุณครูคณิตา)

188
00:12:57,275 --> 00:13:01,275
ฝ่ายโสดหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ฝ่ายเสนอไง เป็นโสด

189
00:13:02,930 --> 00:13:05,533
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สมมติญัตตินี้ครับ ฝ่ายค้าน

190
00:13:05,533 --> 00:13:08,534
ขึ้นเลย เป็นโสดทำไม

191
00:13:08,534 --> 00:13:12,534
อยู่ไปให้เศร้าเหงาทรวง (คุณครูคณิตา) พอแล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

192
00:13:13,951 --> 00:13:14,876
แบบนี้คือการใช้วาทศิลป์

193
00:13:14,876 --> 00:13:18,876
มันก็จะทำให้ดึงดูดน่าสนใจ นี่

194
00:13:21,420 --> 00:13:25,133
ยกญัตติให้เห็นเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) รวมถึงใช้คำคมนะคะ

195
00:13:25,133 --> 00:13:29,133
การใช้คำคมปิดท้ายนี้ ก็จะทำให้น่าสนใจ

196
00:13:30,298 --> 00:13:32,626
น่าสนใจและจะทำให้ผู้ฟังนี่เกิดความคิด และ

197
00:13:32,626 --> 00:13:34,964
ทำให้เรานี่คิดตามในสิ่งที่เราพูด ทำให้

198
00:13:34,964 --> 00:13:38,964
การพูดของเรานี่น่าสนใจเพิ่มมากขึ้น

199
00:13:40,615 --> 00:13:44,615
นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ ต้องมีสไตล์หรือจุดเด่น

200
00:13:45,535 --> 00:13:49,535
เป็นของตนเองค่ะ เป็นอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

201
00:13:50,579 --> 00:13:53,820
แปลว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ก็สไตล์ ก็จะเป้น

202
00:13:53,820 --> 00:13:57,820
รูปแบบลักษณะของตนเอง เป็นเอกลักษณ์

203
00:13:58,399 --> 00:14:02,317
หรืออัตลักของแต่ละคน

204
00:14:02,317 --> 00:14:06,317
มาดของครูคณิตา

205
00:14:06,946 --> 00:14:08,840
ครูคณิตาก็จะนำเสนอข้อมูลเชิงวิชาการแน่นเลย

206
00:14:08,840 --> 00:14:12,840
ก็ไปเด็ดขาดเลย สมมติครูเป็นมา

207
00:14:14,948 --> 00:14:18,236
เป็นมาดแห่งศิลปิน ครูก็ร้องรำ

208
00:14:18,236 --> 00:14:21,450
อะไรตามสไตล์ ตามอัตลักษณ์ของครูนี่

209
00:14:21,450 --> 00:14:25,450
เป็นเอกลักษณ์ของแต่ละคร ต้องนำมาใช้นะครับ

210
00:14:25,950 --> 00:14:29,614
อย่า เขาเรียกว่า "อย่าไปแสดงมาก" เอา

211
00:14:29,614 --> 00:14:32,963
เรื่องจริงของเรานี่ล่ะ เอาชีวิตจริงของเรามาใส่ในการพูด

212
00:14:32,963 --> 00:14:36,963
ด้วยถ้อยคำที่สุภาพไม่หบายโลน

213
00:14:38,429 --> 00:14:42,429
อันนี้คือการโต้วาทีนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ หรือเราจะเรียกว่า

214
00:14:42,718 --> 00:14:42,803
ตัวตนที่แท้จริงของเราก็ได้ค่ะ

215
00:14:42,803 --> 00:14:46,803
ทำให้เรานี่ดูมีมิตินะคะ แล้วก็ทำให้คนฟังนี่

216
00:14:50,195 --> 00:14:51,578
ดูมีความน่าเชื่อถือมากขึ้น

217
00:14:51,578 --> 00:14:55,578
ก็คือคนฟังนี่มองเราแล้วนี่ เรามีความน่าเชื่อถือ

218
00:14:58,346 --> 00:15:02,346
มากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูเชื่อว่านักเรียนได้โต้วาทีแล้ว

219
00:15:02,966 --> 00:15:05,888
เพื่อน ๆ จะเห็นอะไรในตัวของหนูเยอะเลย

220
00:15:05,888 --> 00:15:09,888
มันจะปรากฏขึ้นตอนโต้วาทีนั่นล่ะ เพราะทุกคนต้องงัด

221
00:15:10,481 --> 00:15:13,710
วาทะศิล กิลเม็ด ออกมา

222
00:15:13,710 --> 00:15:16,908
ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องทำให้ผู้ชมและคณะกรรมการ

223
00:15:16,908 --> 00:15:19,566
เชื่อเราแล้วกลายมาเป็นพวกเราให้มากที่สุด อย่างเช่น

224
00:15:19,566 --> 00:15:23,566
ตอนสุดท้ายเวลาเขาจะลงน่ะ ครูคณิตาเคยฟังไหม

225
00:15:25,661 --> 00:15:29,661
(คุณครูปรเมษฐ) อย่างไรก็ตาม กระผมขอยืนยัน นั่งยัน

226
00:15:29,840 --> 00:15:32,270
นอนยัน ตะแคงยันอะไรก็ว่าไป ว่า

227
00:15:32,270 --> 00:15:33,644
สิ่งนั้นไม่ดีเท่าสิ่งนี้แน่นอน

228
00:15:33,644 --> 00:15:37,644
เอาข้อเท็จจริงข้อคิดเห็นมาว่า ตราบใด

229
00:15:42,738 --> 00:15:44,373
ยังขึ้นอยู่ทางทิศ... ทิศไหน ตะวันออก

230
00:15:44,373 --> 00:15:48,373
และตกทางทิศตะวันตก กระผมก็ขอยืนยันว

231
00:15:50,984 --> 00:15:54,562
ว่าแต่งงานดีกว่า

232
00:15:54,562 --> 00:15:58,562
สมมติ นี่คือการปิดท้ายนี่ทำให้ผู้ชมเขาเข้ามาอยู่ฝ่ายเรา (คุณครูคณิตา) เป็นการ

233
00:16:01,017 --> 00:16:02,769
เพิ่มความเชื่อมั่นนั่นเองนะคะ ต่อมาค่ะ

234
00:16:02,769 --> 00:16:06,769
ห้ามนำเรื่องเกี่ยวกับสถาบันชาติ

235
00:16:10,247 --> 00:16:12,875
มาพูดถึงหรืออ้างอิง

236
00:16:12,875 --> 00:16:16,875
การไม่สมควรค่ะ และไม่พูดในสิ่งที่ผิดศีลธรรม

237
00:16:17,945 --> 00:16:20,884
ด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อันนี้ไม่ควรยุ่งเกี่ยวนะ

238
00:16:20,884 --> 00:16:24,884
บางคนยกพระราชดำรัส หรือ

239
00:16:25,015 --> 00:16:29,015
พระบรมราโชวาทมาก็ไม่ควร เพราะการที่ยก

240
00:16:30,067 --> 00:16:34,067
ประเด็นดังกล่าวมานี่ อีกฝ่ายหนึ่งสามารถคัดค้านได้ไหม

241
00:16:34,995 --> 00:16:37,293
มันก็คัดค้านไม่ได้ จึงห้ามนำเรื่อง

242
00:16:37,293 --> 00:16:41,293
เกี่ยวกับสถาบันชาติ ศาสนานี่ ห้ามแตะต้อง

243
00:16:42,445 --> 00:16:46,307
ให้เอาประเด็นที่ล่างกว่านั้นมาพูดกันได้ แต่ 3 สถาบันหลักนี่

244
00:16:46,307 --> 00:16:49,303
ไม่เราไม่ควรจะไปแตะต้อง

245
00:16:49,303 --> 00:16:53,303
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องพูดให้น่าเชื่อถือที่สุดนะครับ

246
00:16:54,133 --> 00:16:57,310
มีหลักฐานอ้างอิงเหนือกว่าฝ่ายตรงข้าม ในกรณี

247
00:16:57,310 --> 00:17:01,310
ที่ญัตติไม่ได้สดนะ พวกหนู ๆ กำหนดแล้ว

248
00:17:02,227 --> 00:17:03,311
ญัตติกำหนดแล้ว

249
00:17:03,311 --> 00:17:07,311
เตรียมข้อมูลได้เต็มที่เลย หนูอาจจะเอารูปภาพมาก็ได้

250
00:17:08,402 --> 00:17:12,402
นำรูปภาพ นำสื่อต่าง ๆ

251
00:17:14,873 --> 00:17:18,703
มาให้กับผู้ฟังได้เห็น ได้รู้

252
00:17:18,703 --> 00:17:21,385
้เขาได้ ไม่ธรรมดานะนี่ ฝ่ายนี้เตรียมตัวมาดี

253
00:17:21,385 --> 00:17:24,905
แต่ถ้าญัตติสด ก็ว่ากันอีกเรื่องหนึ่ง

254
00:17:24,905 --> 00:17:28,905
ญัตติสดเป็นอะไรที่สนุก ถ้าจับกันเดี๋ยวนั้น

255
00:17:30,269 --> 00:17:32,494
มันจะให้เห็นถึงกลเม็ดของแต่ละทีมเลย

256
00:17:32,494 --> 00:17:35,854
นะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ ใช้เวลาให้พอดี

257
00:17:35,854 --> 00:17:39,854
และคุ้มค่าให้มากที่สุดค่ะ อย่างเช่น

258
00:17:40,138 --> 00:17:44,138
ฝ่ายหัวหน้าใช่ไหมคะ ของแต่ละฝ่ายนี่

259
00:17:46,406 --> 00:17:50,406
เวลาในการนำเสนอก็คือ 5 นาทีนะคะ จะต้องใช้เวลาให้คุ้มค่า และตอนสรุปนี้ใช้

260
00:17:54,547 --> 00:17:57,896
3 นาที ซึ่ง 3 นาทีนี่เป็นเวลาที่มีค่ามาก

261
00:17:57,896 --> 00:18:01,896
ในการที่จะโน้มน้าวชักจูงให้

262
00:18:02,362 --> 00:18:05,649
มาอยู่ฝ่ายเราค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

263
00:18:05,649 --> 00:18:09,649
อยากจะโต้กันเต็มทีแล้วครับ ครูคณิตาครับ สุดท้ายแล้ว

264
00:18:10,224 --> 00:18:13,843
ต้องมีน้ำใจ ครูได้บอกไปในชั่วโมงที่แล้ว

265
00:18:13,843 --> 00:18:17,843
การโต้วาทีก็เหมือนกีฬา เราต้องมีน้ำใจนัก

266
00:18:18,494 --> 00:18:22,494
รู้แพ้รู้ชนะ เพราะว่าการโต้แต่ละครั้งนี่ต้องมีผู้แพ

267
00:18:23,036 --> 00:18:26,667
ผู้ชนะ บางครั้งอาจจะเสมอ เราก็จับมือสามัคคี

268
00:18:26,667 --> 00:18:29,749
เพราะอย่างไรเสีย เราก็ยังอยู่ในสถาบันเดียวกัน

269
00:18:29,749 --> 00:18:33,749
ยังเป็นคนไทยเหมือนกัน โต้เพื่อให้มันเกิดความรู้ ให้มัน

270
00:18:34,085 --> 00:18:37,879
เกิดประเด็นแล้วนำประเด็นเหล่านั้นไปปรับใช้

271
00:18:37,879 --> 00:18:41,655
ในชีวิต นี่คือการโต้วาทีนะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

272
00:18:41,655 --> 00:18:44,675
มาถึงการทบทวนองค์ประกอบการโต้วาที

273
00:18:44,675 --> 00:18:48,675
กันค่ะ องค์ประกอบการโต้วาทีนั้นมีอะไรบ้าง

274
00:18:49,446 --> 00:18:53,446
เดี๋ยวเราไปทบทวนค่ะ ในแต่ละทีมนะคะ จะมีสมาชิก

275
00:18:54,148 --> 00:18:56,160
3 - 4 คนนะคะ และมีหัวหน้าทีมนี่

276
00:18:56,160 --> 00:19:00,160
1 คน ที่เหลือจะเป็นผู้สนับสนุนค่ะ

277
00:19:00,351 --> 00:19:04,351
แล้วก็จะมีผู้โต้วาทีนะคะ ขาดไม่ได้เลย

278
00:19:05,435 --> 00:19:08,295
หลังจากนั้นค่ะ ผู้ที่ตัดสินแพ้ชนะนี่ ก็คือ

279
00:19:08,295 --> 00:19:12,295
คณะกรรมการตัดสินค่ะ แล้วก็

280
00:19:14,079 --> 00:19:17,001
เวลาที่ใช้ในการโต้วาที ก็แล้วแต่ความเหมาะสม

281
00:19:17,001 --> 00:19:19,713
ของแต่ละที่ อาจจะกำหนดไม่เท่ากันก็ได้นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

282
00:19:19,713 --> 00:19:23,713
ต่อมาค่ะ เรามาทบทวนเกี่ยวกับญัตติกันก่อนค่ะ

283
00:19:24,561 --> 00:19:28,561
ญัตติคืออะไร คะคุณครู

284
00:19:31,073 --> 00:19:32,857
โต้วาทีนะ ต้องใช้หัวข้อที่น่าสนใจ ต้องเป็นเรื่องจริง

285
00:19:32,857 --> 00:19:36,857
โต้แล้วมันเสริมสติปัญญาเรา สุดท้ายห้ามให้ร้าย

286
00:19:38,572 --> 00:19:42,572
กับผู้อื่น มันสำคัญมากนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

287
00:19:42,761 --> 00:19:43,278
ประธานการโต้วาทีนะคะ ก็คือเป็นผู้สำคัญ

288
00:19:43,278 --> 00:19:47,278
อีกคนหนึ่งนะคะ มีหน้าที่ควบคุมการโต้วาทีค่ะ

289
00:19:47,590 --> 00:19:51,590
แนะนำผู้โต้วาที และรักษาเวลา สรุป

290
00:19:53,039 --> 00:19:56,278
การตัดสินค่ะ ก็คือประธานการโต้วาทีนี่

291
00:19:56,278 --> 00:20:00,278
หากพูดเกี่ยวกับผลการตัดสินถือเป็นที่เด็ดขาด

292
00:20:02,946 --> 00:20:06,167
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ดขาด จบที่ประธานครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ

293
00:20:06,167 --> 00:20:10,167
(คุณครูปรเมษฐ) ผู้โต้วาทีก็แบ่งเป็น 2 ฝ่ายใช่ไหมเด็ก ๆ ครับ ก็คือ

294
00:20:10,607 --> 00:20:14,005
ฝ่ายเสนอและหัวหน้าฝ่ายค้าน แล้วก็ผู้สนับสนุน

295
00:20:14,005 --> 00:20:17,397
ฝ่ายละ 2 - 4 คน แต่โดยมากที่

296
00:20:17,397 --> 00:20:21,397
จะใช้โต้กันนี่ก็จะใช้ทีมละ 3 คน หัวหน้า 1

297
00:20:21,796 --> 00:20:25,220
ผู้สนับสนุน 2 ก็เป็น 3 นะครับ (คุณครูคณิตา) ได้นะคะ ขึ้นอยู่กับ

298
00:20:25,220 --> 00:20:29,220
จำนวนของนักเรียนแล้วกันนะคะ ต่อมาค่ะ ควรใช้คณะกรร

299
00:20:31,090 --> 00:20:31,713
ตัดสินค่ะ ควรใช้คณะกรรมการ 3 - 5 คน

300
00:20:31,713 --> 00:20:35,713
และควรเป็นจำนวนคี่ด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เหมาะสมที่สุดก็เป็น

301
00:20:38,607 --> 00:20:42,607
3 กับ 5 (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ต่อมาค่ะ เวลา

302
00:20:42,841 --> 00:20:46,647
ที่ใช้ในการโต้วาทีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เวลาที่ใช้นะครับ ตามความเหมาะสมก็

303
00:20:46,647 --> 00:20:50,647
คนละ 5 นาทีแล้วก็ให้พูดสรุปคนละ 3 นาทีนะครับ

304
00:20:50,690 --> 00:20:53,848
แล้วก็ผู้สนับสนุน โดยมากจะใช้พูด 3 นาที

305
00:20:53,848 --> 00:20:56,813
ถ้าตามหลักสูตรเขาบอกอย่างนี้ 4 3 3 3

306
00:20:56,813 --> 00:20:59,795
ก็คือหัวหน้าพูด 4 หรือ 5 ก็ได้นะ

307
00:20:59,795 --> 00:21:03,795
ผู้สนับสนุน 2 คน ใช่ไหม

308
00:21:05,029 --> 00:21:08,752
แล้วก็หัวหน้าขึ้นมาพูดสรุปอีกครั้งหนึ่ง

309
00:21:08,752 --> 00:21:11,787
อีก 3 เป็น 4 3 3 3 หลักสูตรเขา

310
00:21:11,787 --> 00:21:15,787
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ ขั้นตอนในการโต้วาทีค่ะ

311
00:21:16,090 --> 00:21:20,090
มีอะไรบ้าง คะ 1. ประธานกล่าวแนะนำ

312
00:21:20,849 --> 00:21:24,849
2. หัวหน้าฝ่ายเสนอพูด 3. หัวหน้าฝ่ายค้านพูน

313
00:21:27,134 --> 00:21:30,957
4. คือ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้สนับสนุนของทั้งสองฝ่าย

314
00:21:30,957 --> 00:21:31,825
นะครับ ขึ้นพูดนะครับ แล้วก็สุดท้ายก็จะ

315
00:21:31,825 --> 00:21:35,175
จบที่หัวหน้าฝ่ายค้านพูดจบ

316
00:21:35,175 --> 00:21:39,175
การโต้วาทีครับ (คุณครูคณิตา) นี่จะเป็นขึ้นตอน

317
00:21:41,828 --> 00:21:43,150
ในการโต้วาทีนะคะ เอาล่ะค่ะ เรามาดูกติกา

318
00:21:43,150 --> 00:21:47,150
การโต้วาทีกันดีกว่าค่ะ

319
00:21:47,494 --> 00:21:51,494
มีอะไรบ้าง อย่างแรกเลยนะคะ แต่ละทีม

320
00:21:51,656 --> 00:21:55,656
จะต้องมีสมาชิก 3 หรือ 4 คนค่ะ 2. ก็คือ

321
00:21:55,970 --> 00:21:59,970
จะต้องมีหัวหน้าทีมนะคะ ที่เหลือก็จะเป็น

322
00:22:02,220 --> 00:22:02,902
ผู้สนับสนุนนั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ

323
00:22:02,902 --> 00:22:06,902
(คุณครูปรเมษฐ) เวลาที่ใช้นะครับ ก็คือหัวหน้าทีมจะมีเวลา

324
00:22:07,309 --> 00:22:11,309
5 นาทีนะครับ ส่วนผู้สนับสนุน ก็จะมีคนละ

325
00:22:14,499 --> 00:22:18,499
เวลา 3 นาที และหัวหน้าก็จะได้พูดตอนสุดท้ายนะ

326
00:22:18,939 --> 00:22:20,984
อีกตามขั้นตอนนะ อีกคนละ 3 นาที ก็จะจบนะครับ

327
00:22:20,984 --> 00:22:24,984
ไอ้ตรง 5 นาทีอาจจะเป็น 4 ก็ได้ (คุณครูคณิตา)

328
00:22:27,176 --> 00:22:28,208
ตามความเหมาะสมนะคะ ต่อมาค่ะ ก่อนเวลา

329
00:22:28,208 --> 00:22:32,208
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก่อนเวลา (คุณครูคณิตา) ก่อนเวลา 30 วินาทีค่ะ

330
00:22:33,447 --> 00:22:37,447
จะมีเสียงสัญญาณเตือน 1 ครั้งค่ะ

331
00:22:38,769 --> 00:22:40,197
จะมีสัญญาณเตือน 2 ครั้งค่ะ

332
00:22:40,197 --> 00:22:44,197
และเมื่อเวลาเกินไปทุก ๆ 30 วินาทีนะคะ

333
00:22:44,589 --> 00:22:48,589
จะมีสัญญาณเตือน 1 ครั้งค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ย

334
00:22:51,187 --> 00:22:55,187
ก็ยิ่งเสียคะแนน (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ นี่นะคะ หากพูดสั้นกว่าเวลาที่กำหนด 30 วินาที

335
00:22:58,438 --> 00:23:00,368
หรือพูดเกินเวลาทุก ๆ 30 วินาทีค่ะ

336
00:23:00,368 --> 00:23:04,368
จะเกิดอะไรขึ้นคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

337
00:23:05,058 --> 00:23:09,058
เวลาที่กำหนดมาต้องให้พอดี

338
00:23:09,680 --> 00:23:13,680
ขาดเหลือได้ไม่เกิน 30 วินาทีตามเกณฑ์การตัดสิน

339
00:23:15,191 --> 00:23:17,629
(คุณครูคณิตา) เพราะฉะนั้น นะคะ ถ้าเป็นญัตติ

340
00:23:17,629 --> 00:23:21,629
นักเรียนสามารถที่จะร่างบทพูดแล้วก็ฝึกซ่อมนะคะ

341
00:23:22,632 --> 00:23:26,632
ใช้เวลานี่ไม่เกินตามที่กำหนดค่ะ ก็จะทำให้ไม่เสียคะแนน

342
00:23:26,688 --> 00:23:30,688
ในส่วนนั้นไปนะคะ ต่อมาค่ะ ((คุณครูปรเมษฐ)

343
00:23:31,138 --> 00:23:35,138
นะครับ ก็จะเริ่มจากหัวหน้าฝ่ายเสนอขึ้นพูดก่อน เสนอเสร็จปุ๊บ หัวหน้าฝ่ายค้านขึ้นพูดนะครับ

344
00:23:36,602 --> 00:23:40,602
แล้วก็สลับกัน โดยการ ฝ่ายค้านพูดเสร็จ

345
00:23:42,172 --> 00:23:46,172
สนับสนุนฝ่ายเสนอและฝ่ายค้านสลับกันไปจนครบ

346
00:23:46,659 --> 00:23:48,054
แล้วก็ไปสุดท้ายรอบการสรุปนะ

347
00:23:48,054 --> 00:23:52,054
(คุณครูปรเมษฐ) หัวหน้าฝ่ายค้านก็ต้องพูดก่อน

348
00:23:53,299 --> 00:23:57,299
ตอนแรกนั้นฝ่ายเสนอพูดก่อนแล้ว ครั้งสุดท้ายให้หัวหน้าฝ่ายค้านพูดบ้าง

349
00:23:58,313 --> 00:24:01,616
แล้วก็ปิดที่หัวหน้าฝ่ายเสนอ แสดงว่าหัวหน้าฝ่ายเสนอ

350
00:24:01,616 --> 00:24:05,435
จะอยู่ตอนหัวแล้วก็ตอนท้าย

351
00:24:05,435 --> 00:24:09,395
ทั้งเปิดทั้งปิดเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) ถือว่าได้เปรียบนะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

352
00:24:09,395 --> 00:24:13,395
ถ้าตามความคิดได้เปรียบ อันนี้ก็ขึ้นอยู่กับกลเม

353
00:24:15,215 --> 00:24:15,953
เด็ดพรายของแต่ละบุคคล

354
00:24:15,953 --> 00:24:19,953
ของตัวเองนี่ให้ได้เปรียบยิ่ง ๆ ขึ้นไป หรือจะเสียเปรียบเขาก็

355
00:24:22,730 --> 00:24:25,680
ขึ้นอยู่ที่การพูดนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ ถึงเวลาที่นักเรียน

356
00:24:25,680 --> 00:24:29,680
รอคอยแล้วค่ะ นั่นก็คือให้นักเรียนนะคะ

357
00:24:30,295 --> 00:24:32,363
ฝึกซ้อมการพูดโต้วาทีค่ะ ซึ่งบทบาท

358
00:24:32,363 --> 00:24:36,363
ของนักเรียนนะคะ ก็จับกลุ่มนะคะ ฝึกซ้อม

359
00:24:36,375 --> 00:24:40,375
การพูดโต้วาที โดยการฝึกซ้อมนี่ อาจจะร่าง

360
00:24:41,897 --> 00:24:45,302
บทพูดลงในสมุดนะคะ หรือว่าลงในกระดาษ A4

361
00:24:45,302 --> 00:24:49,302
ถ้าเป็นกระกาษ A4 ก็

362
00:24:49,649 --> 00:24:53,083
รบกวนนะคะ ช่วยแจกกระดาษ A4

363
00:24:53,083 --> 00:24:56,445
เผื่อคุณครูนี่จะเก็บเอาไว้เป็นคะแนนเพิ่มเติมได้ค่ะ

364
00:24:56,445 --> 00:25:00,129
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

365
00:25:00,129 --> 00:25:04,129
ก็จะต้องดูแลนักเรียนให้เป็นพิเศษหน่อยนะครับ

366
00:25:06,643 --> 00:25:07,436
เรื่องการแบ่งกลุ่ม เรื่องการจัดกลุ่มของนักเรียนนี่

367
00:25:07,436 --> 00:25:11,436
ก็ต้องคุณครูก็ต้องเป็นหน้าที่หลักในการโต้วาทีด้วย

368
00:25:13,457 --> 00:25:17,457
หรือเป็นผู้ดำเนินรายการให้เด็ก ๆ

369
00:25:17,796 --> 00:25:21,796
เพราะฉะนั้นนี่ เมื่อชั่วโมงที่แล้วที่เด็ก ๆ ทำใบงานเรื่อง การร่างญัตติ

370
00:25:23,184 --> 00:25:26,194
ใช่ไหมครูคณิตา บางกลุ่มญัตติอาจจะไม่ตรงกัน

371
00:25:26,194 --> 00:25:29,481
สามารถที่กำหนดใหม่ได้เลย

372
00:25:29,481 --> 00:25:33,481
ก็ได้นะครับ ว่ากลุ่มนี้มีจำนวนคนเท่านี้ให้โต้ญัตติอะไร

373
00:25:34,384 --> 00:25:35,013
ให้โต้ญัตติอะไร ตามที่

374
00:25:35,013 --> 00:25:39,013
กติกาเขากำหนด แล้วคุณครู

375
00:25:42,331 --> 00:25:43,730
ตามแต่เวลาที่เหมาะสมแล้วกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

376
00:25:43,730 --> 00:25:47,730
เอาล่ะค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้ามพร้อมแล้ว

377
00:25:51,093 --> 00:25:54,148
นะคะ ลงมือปฏิบัติทำกิจกรรมกลุ่ม ฝึกซ้อม

378
00:25:54,148 --> 00:25:55,297
การพูดโต้วาทีได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

379
00:25:55,297 --> 00:25:59,297

380
00:26:03,255 --> 00:26:07,255

381
00:26:07,260 --> 00:26:11,260

382
00:26:11,262 --> 00:26:15,262

383
00:26:15,262 --> 00:26:19,262

384
00:26:19,274 --> 00:26:23,266

385
00:26:23,266 --> 00:26:27,266

386
00:26:27,268 --> 00:26:31,268

387
00:26:31,268 --> 00:26:35,268

388
00:26:35,278 --> 00:26:39,274

389
00:26:39,274 --> 00:26:43,274

390
00:26:43,275 --> 00:26:47,275

391
00:26:47,278 --> 00:26:51,278

392
00:26:51,278 --> 00:26:55,278

393
00:26:55,281 --> 00:26:59,281

394
00:26:59,283 --> 00:27:03,283

395
00:27:03,288 --> 00:27:07,288

396
00:27:07,288 --> 00:27:11,288

397
00:27:11,289 --> 00:27:15,289

398
00:27:15,292 --> 00:27:19,292

399
00:27:19,293 --> 00:27:23,293

400
00:27:23,296 --> 00:27:27,296

401
00:27:27,298 --> 00:27:31,298

402
00:27:31,302 --> 00:27:35,302

403
00:27:35,302 --> 00:27:39,302

404
00:27:39,308 --> 00:27:43,308

405
00:27:43,308 --> 00:27:47,308

406
00:27:47,310 --> 00:27:51,310

407
00:27:51,313 --> 00:27:55,313

408
00:27:55,316 --> 00:27:59,316

409
00:27:59,317 --> 00:28:03,317

410
00:28:03,320 --> 00:28:07,320

411
00:28:07,321 --> 00:28:11,320

412
00:28:11,320 --> 00:28:15,320

413
00:28:15,326 --> 00:28:19,326

414
00:28:19,331 --> 00:28:23,331

415
00:28:23,339 --> 00:28:27,331

416
00:28:27,331 --> 00:28:31,331

417
00:28:31,332 --> 00:28:35,332

418
00:28:35,333 --> 00:28:39,333

419
00:28:39,337 --> 00:28:43,337

420
00:28:43,339 --> 00:28:47,338

421
00:28:47,338 --> 00:28:51,338

422
00:28:51,342 --> 00:28:55,342

423
00:28:55,346 --> 00:28:59,345

424
00:28:59,345 --> 00:29:03,345

425
00:29:03,355 --> 00:29:07,348

426
00:29:07,348 --> 00:29:11,348

427
00:29:11,349 --> 00:29:15,349

428
00:29:15,353 --> 00:29:19,353

429
00:29:19,357 --> 00:29:23,357

430
00:29:23,363 --> 00:29:27,358

431
00:29:27,358 --> 00:29:31,358

432
00:29:31,358 --> 00:29:35,358

433
00:29:35,364 --> 00:29:39,361

434
00:29:39,361 --> 00:29:39,363

435
00:29:39,363 --> 00:29:43,363

436
00:29:43,367 --> 00:29:47,367

437
00:29:47,369 --> 00:29:51,369

438
00:29:51,369 --> 00:29:55,369

439
00:29:55,369 --> 00:29:59,369

440
00:30:03,373 --> 00:30:07,373

441
00:30:07,373 --> 00:30:11,373

442
00:30:11,378 --> 00:30:15,378

443
00:30:15,380 --> 00:30:19,380

444
00:30:19,382 --> 00:30:23,382

445
00:30:23,384 --> 00:30:27,384

446
00:30:27,385 --> 00:30:31,385

447
00:30:31,389 --> 00:30:35,388

448
00:30:35,388 --> 00:30:39,388

449
00:30:39,392 --> 00:30:43,391

450
00:30:43,391 --> 00:30:47,391

451
00:30:47,397 --> 00:30:51,397

452
00:30:51,399 --> 00:30:55,399

453
00:30:55,407 --> 00:30:59,407

454
00:30:59,412 --> 00:31:03,408

455
00:31:03,408 --> 00:31:07,408

456
00:31:07,414 --> 00:31:11,413

457
00:31:11,413 --> 00:31:15,413

458
00:31:15,418 --> 00:31:19,418

459
00:31:19,418 --> 00:31:23,418

460
00:31:23,426 --> 00:31:27,426

461
00:31:27,426 --> 00:31:31,426

462
00:31:31,432 --> 00:31:35,431

463
00:31:35,431 --> 00:31:39,431

464
00:31:39,436 --> 00:31:43,436

465
00:31:43,436 --> 00:31:47,436

466
00:31:47,441 --> 00:31:51,440

467
00:31:51,440 --> 00:31:55,440

468
00:31:55,442 --> 00:31:59,442

469
00:31:59,448 --> 00:32:03,447

470
00:32:03,447 --> 00:32:07,447

471
00:32:07,453 --> 00:32:11,453

472
00:32:11,456 --> 00:32:15,454

473
00:32:15,454 --> 00:32:19,454

474
00:32:19,465 --> 00:32:23,457

475
00:32:23,457 --> 00:32:27,457

476
00:32:27,462 --> 00:32:31,462

477
00:32:31,468 --> 00:32:35,466

478
00:32:35,466 --> 00:32:39,466

479
00:32:39,468 --> 00:32:43,468

480
00:32:43,471 --> 00:32:47,471

481
00:32:47,477 --> 00:32:51,476

482
00:32:51,476 --> 00:32:55,476

483
00:32:55,481 --> 00:32:59,481

484
00:32:59,489 --> 00:33:03,489

485
00:33:03,490 --> 00:33:07,490

486
00:33:07,491 --> 00:33:11,491

487
00:33:11,495 --> 00:33:15,495

488
00:33:15,499 --> 00:33:19,499

489
00:33:19,504 --> 00:33:23,504

490
00:33:23,505 --> 00:33:27,505

491
00:33:27,505 --> 00:33:31,505

492
00:33:31,508 --> 00:33:35,508

493
00:33:35,510 --> 00:33:39,510

494
00:33:39,513 --> 00:33:43,513

495
00:33:43,518 --> 00:33:47,517

496
00:33:47,517 --> 00:33:51,517

497
00:33:51,521 --> 00:33:55,521

498
00:33:55,523 --> 00:33:59,523

499
00:33:59,523 --> 00:34:03,523

500
00:34:03,531 --> 00:34:07,528

501
00:34:07,528 --> 00:34:11,528

502
00:34:11,534 --> 00:34:15,534

503
00:34:15,542 --> 00:34:19,537

504
00:34:19,537 --> 00:34:23,537

505
00:34:23,538 --> 00:34:27,538

506
00:34:27,543 --> 00:34:31,543

507
00:34:31,543 --> 00:34:35,543

508
00:34:35,545 --> 00:34:39,545

509
00:34:39,558 --> 00:34:43,548

510
00:34:43,548 --> 00:34:47,548

511
00:34:47,552 --> 00:34:51,552

512
00:34:51,559 --> 00:34:55,552

513
00:34:55,552 --> 00:34:59,552

514
00:34:59,556 --> 00:35:03,556

515
00:35:03,559 --> 00:35:07,559

516
00:35:07,560 --> 00:35:11,560

517
00:35:11,560 --> 00:35:15,560

518
00:35:15,562 --> 00:35:19,562

519
00:35:19,565 --> 00:35:23,565

520
00:35:23,567 --> 00:35:27,567

521
00:35:27,571 --> 00:35:31,571

522
00:35:31,572 --> 00:35:35,572

523
00:35:35,576 --> 00:35:39,576

524
00:35:39,580 --> 00:35:43,577

525
00:35:43,577 --> 00:35:47,577

526
00:35:47,582 --> 00:35:51,580

527
00:35:51,580 --> 00:35:55,580

528
00:35:55,583 --> 00:35:59,583

529
00:35:59,585 --> 00:36:03,585

530
00:36:03,587 --> 00:36:07,587

531
00:36:07,593 --> 00:36:11,591

532
00:36:11,591 --> 00:36:15,591

533
00:36:15,598 --> 00:36:19,598

534
00:36:19,598 --> 00:36:23,598

535
00:36:23,601 --> 00:36:27,601

536
00:36:27,602 --> 00:36:31,602

537
00:36:31,608 --> 00:36:35,604

538
00:36:35,604 --> 00:36:39,604

539
00:36:39,608 --> 00:36:43,608

540
00:36:43,611 --> 00:36:47,609

541
00:36:47,609 --> 00:36:51,609

542
00:36:51,609 --> 00:36:55,609

543
00:36:55,614 --> 00:36:59,612

544
00:36:59,612 --> 00:37:03,612

545
00:37:03,616 --> 00:37:07,616

546
00:37:07,619 --> 00:37:11,617

547
00:37:11,617 --> 00:37:15,617

548
00:37:15,619 --> 00:37:19,619

549
00:37:19,620 --> 00:37:23,620

550
00:37:23,625 --> 00:37:27,625

551
00:37:27,628 --> 00:37:31,628

552
00:37:31,629 --> 00:37:35,629

553
00:37:35,631 --> 00:37:39,631

554
00:37:39,633 --> 00:37:43,633

555
00:37:43,634 --> 00:37:47,634

556
00:37:47,639 --> 00:37:51,636

557
00:37:51,636 --> 00:37:55,636

558
00:37:55,643 --> 00:37:59,643

559
00:37:59,645 --> 00:38:03,645

560
00:38:03,646 --> 00:38:07,646

561
00:38:07,650 --> 00:38:11,648

562
00:38:11,648 --> 00:38:15,648

563
00:38:15,649 --> 00:38:19,649

564
00:38:19,651 --> 00:38:23,651

565
00:38:23,653 --> 00:38:27,653

566
00:38:27,654 --> 00:38:31,654

567
00:38:31,657 --> 00:38:35,657

568
00:38:35,658 --> 00:38:39,658

569
00:38:39,660 --> 00:38:43,660

570
00:38:43,663 --> 00:38:47,663

571
00:38:47,665 --> 00:38:51,665

572
00:38:51,668 --> 00:38:55,668

573
00:38:55,669 --> 00:38:59,669

574
00:38:59,671 --> 00:39:03,671

575
00:39:03,677 --> 00:39:07,676

576
00:39:07,676 --> 00:39:11,676

577
00:39:11,680 --> 00:39:15,680

578
00:39:15,680 --> 00:39:19,680

579
00:39:19,685 --> 00:39:23,685

580
00:39:23,695 --> 00:39:27,692

581
00:39:27,692 --> 00:39:31,689

582
00:39:31,689 --> 00:39:35,689

583
00:39:35,694 --> 00:39:39,694

584
00:39:39,694 --> 00:39:43,694

585
00:39:43,696 --> 00:39:47,696

586
00:39:47,699 --> 00:39:51,698

587
00:39:51,698 --> 00:39:55,698

588
00:39:55,702 --> 00:39:59,702

589
00:39:59,703 --> 00:40:03,703

590
00:40:03,705 --> 00:40:07,705

591
00:40:07,706 --> 00:40:11,706

592
00:40:11,711 --> 00:40:15,711

593
00:40:15,712 --> 00:40:19,712

594
00:40:19,715 --> 00:40:23,715

595
00:40:23,723 --> 00:40:27,718

596
00:40:27,718 --> 00:40:31,718

597
00:40:31,722 --> 00:40:35,722

598
00:40:35,725 --> 00:40:39,723

599
00:40:39,723 --> 00:40:43,723

600
00:40:43,728 --> 00:40:47,728

601
00:40:47,730 --> 00:40:51,730

602
00:40:51,730 --> 00:40:55,730

603
00:40:55,732 --> 00:40:59,732

604
00:40:59,734 --> 00:41:03,734

605
00:41:03,737 --> 00:41:07,737

606
00:41:07,739 --> 00:41:11,738

607
00:41:11,738 --> 00:41:15,738

608
00:41:15,745 --> 00:41:19,742

609
00:41:19,742 --> 00:41:23,742

610
00:41:23,746 --> 00:41:27,746

611
00:41:27,749 --> 00:41:31,749

612
00:41:31,749 --> 00:41:35,749

613
00:41:35,751 --> 00:41:39,751

614
00:41:39,763 --> 00:41:43,756

615
00:41:43,756 --> 00:41:47,756

616
00:41:47,761 --> 00:41:51,761

617
00:41:51,772 --> 00:41:55,763

618
00:41:55,763 --> 00:41:59,763

619
00:41:59,765 --> 00:42:03,765

620
00:42:03,766 --> 00:42:07,766

621
00:42:07,769 --> 00:42:11,769

622
00:42:11,770 --> 00:42:15,770

623
00:42:15,775 --> 00:42:19,775

624
00:42:19,775 --> 00:42:23,775

625
00:42:23,780 --> 00:42:27,778

626
00:42:27,778 --> 00:42:31,778

627
00:42:31,780 --> 00:42:35,780

628
00:42:35,782 --> 00:42:39,782

629
00:42:39,790 --> 00:42:43,786

630
00:42:43,786 --> 00:42:47,786

631
00:42:47,796 --> 00:42:51,789

632
00:42:51,789 --> 00:42:55,789

633
00:42:55,794 --> 00:42:59,794

634
00:42:59,796 --> 00:43:03,796

635
00:43:03,799 --> 00:43:07,796

636
00:43:07,796 --> 00:43:11,796

637
00:43:11,800 --> 00:43:15,800

638
00:43:15,801 --> 00:43:19,801

639
00:43:19,803 --> 00:43:23,803

640
00:43:23,807 --> 00:43:27,807

641
00:43:27,813 --> 00:43:31,807

642
00:43:31,807 --> 00:43:35,807

643
00:43:35,808 --> 00:43:39,808

644
00:43:39,811 --> 00:43:43,811

645
00:43:43,815 --> 00:43:47,815

646
00:43:47,816 --> 00:43:51,816

647
00:43:51,817 --> 00:43:55,817

648
00:43:55,818 --> 00:43:59,818

649
00:43:59,825 --> 00:44:03,824

650
00:44:03,824 --> 00:44:07,824

651
00:44:07,824 --> 00:44:11,824

652
00:44:11,826 --> 00:44:15,826

653
00:44:15,832 --> 00:44:19,832

654
00:44:19,838 --> 00:44:23,838

655
00:44:23,848 --> 00:44:27,842

656
00:44:27,842 --> 00:44:31,839

657
00:44:31,839 --> 00:44:35,839

658
00:44:35,845 --> 00:44:39,845

659
00:44:39,848 --> 00:44:43,848

660
00:44:43,849 --> 00:44:47,849

661
00:44:47,851 --> 00:44:51,851

662
00:44:51,854 --> 00:44:55,854

663
00:44:55,854 --> 00:44:59,854

664
00:44:59,858 --> 00:45:03,858

665
00:45:03,875 --> 00:45:07,861

666
00:45:07,861 --> 00:45:11,861

667
00:45:11,862 --> 00:45:15,862

668
00:45:15,870 --> 00:45:19,866

669
00:45:19,866 --> 00:45:23,866

670
00:45:23,870 --> 00:45:27,870

671
00:45:27,870 --> 00:45:31,870

672
00:45:31,880 --> 00:45:35,876

673
00:45:35,876 --> 00:45:39,876

674
00:45:39,876 --> 00:45:43,876

675
00:45:43,884 --> 00:45:47,884

676
00:45:47,884 --> 00:45:51,883

677
00:45:51,883 --> 00:45:55,883

678
00:45:55,887 --> 00:45:59,887

679
00:46:01,165 --> 00:46:05,165
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะ นักเรียน มาถึงช่วงสรุปทบเรียน

680
00:46:05,767 --> 00:46:09,767
เขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้คุณครูก็มีคำถามมาถามนักเรียน

681
00:46:10,978 --> 00:46:14,978
อีกเช่นเคยนะคะ จากที่นักเรียนได้ซักซ้อมการโต้วาที

682
00:46:15,335 --> 00:46:18,757
เกิดปัญหาอะไรขึ้นบ้างคะ ตอบคุณครู

683
00:46:18,757 --> 00:46:18,962
ได้เลยค่ะ

684
00:46:18,962 --> 00:46:22,962
อาจจะเป็นปัญหาเกี่ยวกับการนึก

685
00:46:25,931 --> 00:46:29,931
เหตุผลในการโต้ตอบฝ่ายตรงข้ามใ

686
00:46:31,921 --> 00:46:32,882
หรือจะเป็นปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น อย่างเช่น เอ้

687
00:46:32,882 --> 00:46:36,882
ฉันอยากเป็นฝ่ายเสนอนะ ฉันไม่อยากอยู่ฝ่ายค้าน

688
00:46:39,175 --> 00:46:42,857
เป็นปัญหาระหว่างกลุ่มนะคะ ซึ่งนักเรียนนี่

689
00:46:42,857 --> 00:46:46,857
ไม่ว่านักเรียนจะอยู่ฝ่ายไหนก็ตามนะคะ นักเรียน

690
00:46:47,463 --> 00:46:50,621
ก็จะต้องทำใจให้เป็นกลางและนำเสนอ

691
00:46:50,621 --> 00:46:54,621
สิ่งที่ตนเองได้รับมอบหมายอย่างดี

692
00:46:55,340 --> 00:46:57,347
และจะมีวิธีแก้ปัญหาอย่างไร เมื่อกี้

693
00:46:57,347 --> 00:47:01,347
คุณครูก็ได้กล่าวไปแล้วใช่ไหมคะ ถ้าคุณครูปรเมษฐ

694
00:47:01,512 --> 00:47:05,512
เจอปัญหาในการโต้วาทีนี่ คุณครูปรเมษฐ

695
00:47:07,198 --> 00:47:11,198
จะมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) วิธีการนะ

696
00:47:11,365 --> 00:47:15,365
เด็ก ๆ อย่างเช่นที่คุณครูคณิตาบอกไม่พอ

697
00:47:15,938 --> 00:47:17,970
อาจจะไม่พอใจในฝ่ายตนเองใช่ไหม เราได้รับ

698
00:47:17,970 --> 00:47:19,966
ญัตติแล้วนี่ เมื่อเราจะต้องพูดนี่

699
00:47:19,966 --> 00:47:23,966
ถึงแม้ว่าเราจะไม่ชอบเลยที่อยู่ฝ่ายเสนอ

700
00:47:26,382 --> 00:47:28,273
มันคัดค้านกับตัวเอง

701
00:47:28,273 --> 00:47:32,273
จะดีกว่ากันนี่ สมมติครูเป็นผู้ชายนี่ แต่ครูอยู่ฝ่ายเสนอ

702
00:47:35,848 --> 00:47:39,312
ถือต้องพูดให้ผู้หญิงดี ครูก็จะต้องพูดให้

703
00:47:39,312 --> 00:47:43,312
ดีที่สุด จะว่าทำใจให้เป็นกลาง

704
00:47:43,337 --> 00:47:47,189
ต้องทำใจให้เอนเอียงไปฝ่ายตัวเองให้มากที่สุด

705
00:47:47,189 --> 00:47:51,189
ต้องว่าอย่างนี้เลย แล้วเราจะพูดได้ดี ส่วนเรื่อง

706
00:47:51,775 --> 00:47:55,086
ก็เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ นะครับ นักเรียน การทำงาน

707
00:47:55,086 --> 00:47:59,086
ย่อมมีปัญหา งานคือปัญหา ถ้าเกิดมันไม่มีปัญหา

708
00:47:59,131 --> 00:48:02,937
มันจะไม่ใช่งาน เราต้องรู้จักการแก้ปัญหา

709
00:48:02,937 --> 00:48:06,418
มันมีวิธีการต่าง ๆ มากมาย ที่จะทำให้เรานี่

710
00:48:06,418 --> 00:48:10,012
ดำเนินงานให้ประสบความสำเร็จ มันอยู่ที่ทักษะ

711
00:48:10,012 --> 00:48:12,226
การทำงานของพวกหนู ๆ ในการแบ่งใช่ไหม

712
00:48:12,226 --> 00:48:16,226
(คุณครูปรเมษฐ) แบ่งกัน วางแผนกัน ใครจะเป็นหัวหน้า

713
00:48:18,767 --> 00:48:22,365
ผู้สนับสนุน ถ้าเราสามารถจัดการตรงนี้ได้นี่ปัญหาเกิดไหม

714
00:48:22,365 --> 00:48:26,365
(คุณครูคณิตา) ไม่เกิดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เว้นแต่ปัญหาส่วนตัวไม่ควรนำม

715
00:48:27,967 --> 00:48:29,232
ได้ดีนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ การพูดโต้วาทีค่ะ

716
00:48:29,232 --> 00:48:33,232
มีความสำคัญอย่างไรคะ ตอบคุณครูปลายทาง

717
00:48:34,273 --> 00:48:37,391
ได้เลยค่ะ

718
00:48:37,391 --> 00:48:40,251
คุณครูปรเมษฐคะ คิดว่า

719
00:48:40,251 --> 00:48:44,251
การพูดโต้วาทีนี่มีความสำคัญอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) การพูดโต้วาที

720
00:48:46,292 --> 00:48:50,292
ใช่ไหมเด็ก ๆ ครับ ก็คือ

721
00:48:50,889 --> 00:48:54,863
เป็นการ เหมือนเป็นการพูดโน้มน้าวนั่นล่ะ

722
00:48:54,863 --> 00:48:58,863
เรื่อง การเขียนโน้มน้ามเอย การพูดโน้มน้าวเอย

723
00:48:59,784 --> 00:49:02,940
คือการพูดโน้มน้าวเลยพูดง่าย ๆ

724
00:49:02,940 --> 00:49:03,850
เราใช้เหตุและผลใช่ไหมเด็ก ๆ

725
00:49:03,850 --> 00:49:07,850
เรานำเหตุและผลมาโน้นน้าวให้ผู้ฟัง

726
00:49:11,989 --> 00:49:12,013
คล้อยตามเรา นี่ล่ะครับ

727
00:49:12,013 --> 00:49:16,013
คือการโต้วาที (คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือความสำคัญ

728
00:49:19,616 --> 00:49:21,252
ของการโต้วาทีนะคะ เอาล่ะค่ะ บทเรื่องครั้งต่อไปนะคะ

729
00:49:21,252 --> 00:49:25,252
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง เรื่องโต้วาที 3 ค่ะ

730
00:49:26,157 --> 00:49:30,157
ซึ่งสิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมนะคะ

731
00:49:30,347 --> 00:49:34,347
นั่นก็คือใบงาน เรื่อง การโต้วาทีค่ะ นักเรียนสามารถ

732
00:49:34,470 --> 00:49:38,470
ที่จะไปดาวน์โหลดนะคะ คุณครูปลายทางก็ไปดาวน์ฺโหลเ

733
00:49:39,992 --> 00:49:42,480
มาให้นักเรียนนะคะ ได้ดูแล้วก็

734
00:49:42,480 --> 00:49:46,480
ได้นะคะ เพื่อเป็นการเตรียมตัวค่ะ ซึ่งสามารถดาวน์โหลดข้อมูล

735
00:49:47,980 --> 00:49:48,750
ได้ที่นี่เลยค่ะ

736
00:49:48,750 --> 00:49:52,750
เอาล่ะค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ วันนี้มีอะไร

737
00:49:54,621 --> 00:49:56,476
อยากจะฝากเด็ก ๆ ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ครูเชื่อว่า

738
00:49:56,476 --> 00:50:00,476
คุณครูแต่ละท่านเขาจะวางแผนเรื่อง

739
00:50:03,625 --> 00:50:06,694
การจัดแข่งขันการโต้วาที

740
00:50:06,694 --> 00:50:10,694
ก็ตามแต่คุณครูท่านตั้ง ครูคิดว่าครู

741
00:50:10,717 --> 00:50:14,717
จะได้ชมการโต้วาทีของเด็ก ๆ ปลายทาง

742
00:50:14,815 --> 00:50:18,444
หลาย ๆ คนนะครับ ถ้าเกิดคุณครูท่านมีความ

743
00:50:18,444 --> 00:50:22,444
เมตตาอัดเป็นคลิปวิดีโอส่งมาช่อง DLTV

744
00:50:23,765 --> 00:50:25,377
ก็จะเป็นเรื่องที่ดีมาก ครุก็จะนำมาศึกษา

745
00:50:25,377 --> 00:50:29,377
ได้นำมาดูใช่ไหมครูคณิตา อ๋อ นี่คือผลผลิต

746
00:50:31,723 --> 00:50:33,935
ผมได้สอนไป ที่ครูได้สอนหนู ๆ ไปนะ แล้วหนู ๆ ทำได้นี่

747
00:50:33,935 --> 00:50:37,935
มันก็จะเป็นสิ่งที่ดีแล้วครูก็จะนำมาพัฒนาการเรียน

748
00:50:38,097 --> 00:50:42,097
การสอนให้มันดียิ่ง ๆ ขึ้นไป ครูเชื่อว่าครูกำหย

749
00:50:44,019 --> 00:50:48,019
ให้แล้วนะครับ ชั่วโมงต่อไปนะ ครูก็จะมีอะไรมาให้นักเรียนดู รับรองว่าสนุกแน่นอนครับ

750
00:50:48,202 --> 00:50:52,202
วันนี้ไว้เท่านี้ครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

751
00:50:54,388 --> 00:50:58,388
[เสียงดนตรี]

752
00:51:11,268 --> 00:51:23,276
Ր

753
00:50:57,250 --> 00:51:01,250

754
00:51:08,032 --> 00:51:12,032

755
00:51:12,037 --> 00:51:12,057

756
00:51:12,057 --> 00:51:16,041

757
00:51:16,041 --> 00:51:20,040

758
00:51:20,040 --> 00:51:20,042

759
00:51:20,042 --> 00:51:24,042