1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,009 --> 00:00:08,009

3
00:00:08,014 --> 00:00:12,014

4
00:00:12,018 --> 00:00:16,018

5
00:00:16,020 --> 00:00:20,020

6
00:00:20,022 --> 00:00:24,022

7
00:00:24,023 --> 00:00:28,023

8
00:00:28,025 --> 00:00:32,025

9
00:00:32,028 --> 00:00:36,028

10
00:00:36,030 --> 00:00:40,030

11
00:00:40,032 --> 00:00:44,032

12
00:00:44,034 --> 00:00:48,034

13
00:00:48,036 --> 00:00:52,036

14
00:00:52,038 --> 00:00:56,038

15
00:00:56,040 --> 00:01:00,040

16
00:01:00,042 --> 00:01:04,042
และคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด ในรายวิชาภาษาไทย

17
00:01:04,052 --> 00:01:08,052
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ

18
00:01:08,054 --> 00:01:12,054
เกี่ยวกับเรื่องเดิมอีกแล้วใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เราจะเรียน

19
00:01:12,058 --> 00:01:16,058
(คุณครูปรเมษฐ) การโต้วาทีนั่นเองครับ

20
00:01:16,059 --> 00:01:20,059
ในส่วนของเมื่อชั่วโมงที่แล้วนี่ เด็ก ๆ ก็

21
00:01:20,062 --> 00:01:24,062
รู้แล้วว่าจะต้องวางแผนอย่างไรใช่ไหมในกลุ่มว่าจะต้องทำอย่างไรบ้าง

22
00:01:24,063 --> 00:01:28,063
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คิดญัตติได้แล้ว

23
00:01:28,064 --> 00:01:32,064
ก็วางแผนว่าฝ่ายเสนอจะพูดประเด็นไหน

24
00:01:32,067 --> 00:01:36,067
นะครับ ในวันนี้เราไปทบทวนเนื้อหาหน่อยดีไหม

25
00:01:36,069 --> 00:01:40,069
(คุณครูคณิตา) ดีค่ะ ซึ่งวันนี้นะคะ คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิด

26
00:01:40,070 --> 00:01:44,070
มาถามนักเรียนด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา)

27
00:01:44,078 --> 00:01:48,078
คำถามแรกนะคะ กลุ่มของนักเรียนมีการวางแผนอย่างไร

28
00:01:48,079 --> 00:01:52,079
ในการโต้วาทีคะ นักเรียนสามารถตอบคุณครูปลายทาง

29
00:01:52,081 --> 00:01:56,081
ได้เลยค่ะ

30
00:01:56,084 --> 00:02:00,084
การวางแผนในการโต้วาทีนี่

31
00:02:00,085 --> 00:02:04,085
มันก็จะมีหลากหลายรูปแบบนะคะ ขึ้นอยู่กับกลวิธี

32
00:02:04,086 --> 00:02:08,086
ของแต่ละกลุ่มที่จะนำข้อมูลต่าง ๆ

33
00:02:08,088 --> 00:02:12,088
มาใช้แล้วก็นำมาตอบโต้นะคะ

34
00:02:12,090 --> 00:02:16,090
กับฝ่ายตรงข้ามได้ ทำอย่างไรก็ได้ให้ฝ่ายตรงข้าม

35
00:02:16,094 --> 00:02:20,094
มีความน่าเชื่อถือน้อย

36
00:02:20,095 --> 00:02:24,095
ทำอย่างไรก็ได้ให้ฝ่ายของเรานี่ใช้วิธีการ

37
00:02:24,097 --> 00:02:28,097
ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการพูด วาธศิล

38
00:02:28,098 --> 00:02:32,098
ในการโน้มน้าวในการชักจูงผู้ฟัง

39
00:02:32,099 --> 00:02:36,099
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การวางแผนนี่ก็จะแบ่งหัวหน้า

40
00:02:36,100 --> 00:02:40,100
แล้วก็ผู้สนับสนุนด้วยใช่ไหมครับครูคณิตา

41
00:02:40,101 --> 00:02:44,101
ใครเป็นหัวหน้าฝ่ายเสนอครับ ยกมือ

42
00:02:44,102 --> 00:02:48,102
สูง ๆ เลย ให้ครูเห็นหน่อย ของแต่ละกลุ่มนะ

43
00:02:48,104 --> 00:02:52,104
ฝ่ายเสนอบ้างยกมือครับที่แบ่งกันแล้ว

44
00:02:52,105 --> 00:02:56,105
แสดงว่าที่เหลืออยู่ฝ่ายค้านใช่ไหม

45
00:02:56,108 --> 00:03:00,108
ให้ครูดูหน่อยครับ นี่คือโฉมหน้าของ

46
00:03:00,109 --> 00:03:04,109
หัวหน้าฝ่ายค้านกับฝ่ายเสนอเป็น

47
00:03:04,110 --> 00:03:08,110
โต้วาทีนะครับ ผู้สนับสนุนฝ่ายค้าน

48
00:03:08,111 --> 00:03:12,111
ไหน แสดงว่าเด็ก ๆ แบ่งกลุ่มกันเรียบร้อย อันนี้ก็เป็น

49
00:03:12,112 --> 00:03:16,112
แบ่งกลุ่มเรียบร้อย นี่ก็เป็นวิธีการทำงานของเด็ก ใช่

50
00:03:16,113 --> 00:03:20,113
การแบ่งกลุ่ม การเป็นผู้สนับสนุน

51
00:03:20,114 --> 00:03:24,114
หรือว่าเป็นหัวหน้าต่าง ๆ นี่ก็คือว่าเป็นการที่นักเรียนนี่

52
00:03:24,115 --> 00:03:28,115
ได้แบ่งกลุ่มแล้วได้แบ่งหน้าที่กันแล้วใช่ไหมคะ

53
00:03:28,116 --> 00:03:32,116
นักเรียนคะ วันนี้พร้อมที่จะเรียนรู้ไปพร้อมกับครูคณิตา

54
00:03:32,117 --> 00:03:36,117
และคุณครูปรเมษฐแล้วหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

55
00:03:36,118 --> 00:03:40,118
เดี๋ยวเราไปทบทวนเกี่ยวกับโต้วาที

56
00:03:40,119 --> 00:03:44,119
ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของวันนี้มีอะไรบ้าง

57
00:03:44,120 --> 00:03:48,120
ไปชมกันค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้นะคะ

58
00:03:48,121 --> 00:03:52,121
1. บอกหลักการพูดโต้วาทีได้ 2.

59
00:03:52,122 --> 00:03:56,122
เลือกใช้ข้อมูลการโต้วาทีได้อย่าง

60
00:03:56,125 --> 00:04:00,125
นะคะ เห็นความสำคัญของการโต้วาทีค่ะ ซึ่งวันนี้นะคะ

61
00:04:00,126 --> 00:04:04,126
คุณครูก็มีกลวิธีการโต้วาทีมา

62
00:04:04,128 --> 00:04:08,128
ได้เรียนรู้กันค่ะ กลวิธีการโต้วาทีมี

63
00:04:08,129 --> 00:04:12,129
อะไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็จะต้องแบ่งเป็น 2 ฝ่ายด้วยกันนะครับ

64
00:04:12,130 --> 00:04:16,130
ก็คือของฝ่ายเสนอและของฝ่ายค้านนั่นเอง

65
00:04:16,132 --> 00:04:20,132
ไปดูกันเลย ว่าแต่ละฝ่ายจะมีกลวิธี

66
00:04:20,133 --> 00:04:24,133
เด็ดพลายอย่างไรในการโต้วาทีครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดู

67
00:04:24,135 --> 00:04:28,135
กลวิธีการนำเสนอกันก่อนนะคะ

68
00:04:28,136 --> 00:04:32,136
มีอะไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

69
00:04:32,137 --> 00:04:36,137
ก็จะต้องเสนอข้อมูลใช่ไหมลูกที่เป็นหลัก

70
00:04:36,138 --> 00:04:40,138
หนักแน่น น่าเชื่อถือและก็เสริมประเด็นหลัก

71
00:04:40,139 --> 00:04:44,139
ให้หนักแน่นยิ่งขึ้น อย่างเช่น ญัตติ

72
00:04:44,140 --> 00:04:48,140
อะไรนะ ผู้หญิงหรือผู้ชายเพศไหนจะดีกว่ากัน

73
00:04:48,141 --> 00:04:52,141
ฝ่ายเสนอคือฝ่ายไหน (คุณครูคณิตา) ฝ่ายเสนอ

74
00:04:52,142 --> 00:04:56,142
อาจจะฝ่ายผู้หญิงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้หญิงขึ้นก่อนย

75
00:04:56,143 --> 00:05:00,143
ผู้หญิงหรือผู้ชายฝ่ายไหนจะดีกว่ากัน สมมตินะ

76
00:05:00,143 --> 00:05:04,143
ฝ่ายเสนอก็จะพูดสนับสนุนว่าฝ่ายผู้หญิงเ

77
00:05:04,144 --> 00:05:08,144
ดีอย่างไรใช่ไหม ให้หนักแน่นนะครับ

78
00:05:08,145 --> 00:05:12,145
ฝ่ายค้านก็คือผู้ชายใช่ไหมครับ ถึงแม้ว่าครูจะเป็นผู้ชาย

79
00:05:12,147 --> 00:05:16,147
ครูจะเป็นผู้ชาย แต่ถ้าครูจับฉลากได้ฝ่ายเสนอ

80
00:05:16,148 --> 00:05:20,148
ก็ต้องพูดสนับสนุนข้อมูลให้ผู้หญิง ถูกไหมครูคณิตา

81
00:05:20,149 --> 00:05:24,149
(คุณครูคณิตา) ถูกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อต่อไปครับ (คุณครูคณิตา) ข้อต่อมานะคะ

82
00:05:24,151 --> 00:05:28,151
นั่นก็คือเสนอข้อมูลที่เป็นผลลบกับฝ่ายตรงข่าม

83
00:05:28,152 --> 00:05:32,152
ข้อนี้นี่เป็นอย่างไรคะค

84
00:05:32,153 --> 00:05:36,153
(คุณครูปรเมษฐ) ก็พูดในเรื่องที่มันไม่ดีของฝ่ายตรงข้ามไงครับครูคณิตา

85
00:05:36,153 --> 00:05:40,153
ก็คือเราเสนอข้อมูลในส่วนของเราดี

86
00:05:40,154 --> 00:05:44,154
แล้วก็เสนอข้อมูลฝ่ายตรงข้ามนี่ไม่ดี เพื่อ

87
00:05:44,154 --> 00:05:48,154
ให้มันเกิดประเด็นการขัดแย้งใช่ไหมลูก (คุณครูคณิตา) ในส่วน

88
00:05:48,157 --> 00:05:52,157
ที่เป็นข้อมูลที่ไม่ดีค่ะ ต้องเป็นข้อมูล

89
00:05:52,158 --> 00:05:56,158
ข้อมูลที่เท็จจริงเท่านั้นนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เท็จจริง

90
00:05:56,160 --> 00:06:00,160
หรือเป็นความจริง (คุณครูคณิตา) ขออภัยค่ะ ต้องเป็นข้อมูลที่เป็นความ

91
00:06:00,161 --> 00:06:04,161
ต่อมานะคะ คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องเสนอประเด็น

92
00:06:04,161 --> 00:06:08,161
ที่ไม่สำคัญหรือไม่เกี่ยวข้อ

93
00:06:08,165 --> 00:06:12,165
เพื่อหลอกล่อ อันนี้ก็เป็นกลวิธีเลยล่ะ ต้องหลอกล่อ

94
00:06:12,166 --> 00:06:16,166
ให้ได้นะ เขาเรียกว่า "มีลูกล่อลูกชน"

95
00:06:16,168 --> 00:06:20,168
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมานะคะ กลวิธี

96
00:06:20,169 --> 00:06:24,169
ของการค้านค่ะ หรือว่าฝ่ายค้าน ฝ่ายค้าน

97
00:06:24,171 --> 00:06:28,171
จะมีกลวิธีอย่างไรในการที่เราจะเสนอ

98
00:06:28,172 --> 00:06:32,172
ฝ่ายเสนอนี่ให้อยู่หมัดค่ะ เดี๋ยวเราไปดูเลยนะคะ

99
00:06:32,174 --> 00:06:36,174
ของฝ่ายค้าน ก็คือ ถ้าค้านเขาตกเหมือนยกเราขึ้น

100
00:06:36,175 --> 00:06:40,175
หมายความว่าอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

101
00:06:40,176 --> 00:06:44,176
ก็คือถ้าเขาพูดสิ่งใดมาก็ตาม

102
00:06:44,178 --> 00:06:48,178
ฝ่ายเสนออะไรก็ตาม ฝ่ายค้านจำทุกประเด็นได้

103
00:06:48,179 --> 00:06:52,179
แล้วก็พููดคัดค้าน

104
00:06:52,180 --> 00:06:56,180
ทุกประเด็นได้ทั้งหมด เขาเรียกว่า

105
00:06:56,180 --> 00:07:00,180
ค้านตก ก็คือการเสริมฝ่ายเราครูคณิตา

106
00:07:00,182 --> 00:07:04,182
เสริมฝ่ายเรา ฝ่ายเราก็จะได้เปรียบ การเป็นฝ่ายค้านนะ

107
00:07:04,182 --> 00:07:08,182
ชื่อก็บอกว่าฝ่ายค้าน เพราะฉะนั้น ชื่อก็เสียเปรียบ

108
00:07:08,183 --> 00:07:12,183
อยู่แล้ว แต่จะทำอย่างไรล่ะ

109
00:07:12,185 --> 00:07:16,185
ให้ฝ่ายของเรานี่มันได้เปรียบเขา

110
00:07:16,186 --> 00:07:20,186
ให้มันขาดให้หมดนะ ถ้าเป็นครูก็จะเรียก

111
00:07:20,189 --> 00:07:24,189
หรือค้านให้ตกนี่ ยกเราขึ้น ก็คือเราจะ

112
00:07:24,189 --> 00:07:28,189
เป็นฝ่ายได้เปรียบแทน (คุณครูคณิตา) นั่นก็คือสามารถ

113
00:07:28,190 --> 00:07:32,190
ปัดข้อมูลของฝ่ายเสนอได้ทั้งหมดนะคะ

114
00:07:32,191 --> 00:07:36,191
ก็จะทำให้ฝ่ายค้านของเรานี่ได้เปรียบมากยิ่งขึ้นนั่นเองค่ะ

115
00:07:36,192 --> 00:07:40,192
ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องค้านด้วยเหตุผลนะครับ

116
00:07:40,193 --> 00:07:44,193
ค้านได้ตกจริง แต่การที่จะค้านได้ตกนี่

117
00:07:44,194 --> 00:07:48,194
นะครับ ข้อมูลและหลักฐานนี่ต้องน่าเชื่อถือ

118
00:07:48,195 --> 00:07:52,195
กว่าฝ่ายเสนอด้วย ถึงจะเรียกว่า "ค้านแล้วประสบผล

119
00:07:52,196 --> 00:07:56,196
(คุณครูคณิตา) ก็แสดงว่าฝ่ายค้านนี่ข้อมูลแน่น

120
00:07:56,197 --> 00:08:00,197
(คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) เพื่อที่จะ 1. นี่ก็คือค้านฝ่ายเสนน

121
00:08:00,198 --> 00:08:04,198
ให้ได้ 2. นั่นก็คือมีวิธีการนะคะ

122
00:08:04,199 --> 00:08:08,199
การพูด รวมถึงหลักฐานนี่ การพูดโน้มน้าว

123
00:08:08,200 --> 00:08:12,200
ผู้ฟังหรือคณะกรรมการนี่ให้มา

124
00:08:12,202 --> 00:08:16,202
อยู่ฝั่งของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนได้ยินที่ครูบอกแล้ว

125
00:08:16,203 --> 00:08:20,203
นักเรียนต้องเตรียมตัวให้ดีนะครับ

126
00:08:20,204 --> 00:08:24,204
ก็คือผู้ที่ควบคุมเพื่อนที่เป็นผู้สนับสนุนแต่ละฝ่าย

127
00:08:24,205 --> 00:08:28,205
เราจะวางแผนอย่างไรใช่ไหมครูคณิตา ญัตติเรามีอยู่แล้ว

128
00:08:28,206 --> 00:08:32,206
เวลาเราพูดกันจริง ๆ นี่ต้องควบคุม

129
00:08:32,207 --> 00:08:36,207
พูดอย่างไรให้เราเป็นฝ่ายได้เปรียบนั่นเองครับ

130
00:08:36,209 --> 00:08:40,209
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ สืบเนื่องจากที่คุณครูปรเมษฐได้พูดบอกไปแล้ว

131
00:08:40,210 --> 00:08:44,210
ฝ่ายค้านค่ะ หรือว่าฝ่ายเสนอนี่

132
00:08:44,211 --> 00:08:48,211
รู้จักก่อนค่ะ รู้จักค้านเรื่องหน้านะคะ หรือ

133
00:08:48,212 --> 00:08:52,212
ดักทางของฝ่ายตรงข้ามค่ะ ดักทางของฝ่ายตรงข่า

134
00:08:52,213 --> 00:08:56,213
ฝ่ายค้านหรือฝ่ายเสนอนี่ เราจะต้องมีวิธี

135
00:08:56,214 --> 00:09:00,214
คาดคะเนถึงข้อมูลของอีกฝ่ายที่จะนำเสนอ

136
00:09:00,215 --> 00:09:04,215
แล้วเราทำอย่างไรต่อคะ (คุณครูปรเมษฐ) เราก็คัดค้าน

137
00:09:04,218 --> 00:09:08,218
ก็คือการดูก่อนว่า ดูเราก่อน

138
00:09:08,219 --> 00:09:12,219
ดูตัวเองก่อนนักเรียน นักเรียนได้ญัตติอะไร ดูข้อบกพร่อง

139
00:09:12,220 --> 00:09:16,220
เขาจะสามารถโต้กับเราได้

140
00:09:16,222 --> 00:09:20,222
เขาเรียกว่า "อุดรอยรั่ว"

141
00:09:20,223 --> 00:09:24,223
ของเราน่ะ เราต้องพูดไปก่อน พูดอย่างไรไม่ใช่พูดเรื่องไม่ดีนะ

142
00:09:24,224 --> 00:09:28,224
สิ่งที่ไม่ดีของเรา เราต้องพูดให้มันดี

143
00:09:28,225 --> 00:09:32,225
ฝ่ายเสนอเขาก็จะไม่สามารถที่จะทำอะไรเราได้ เพราะเรา

144
00:09:32,227 --> 00:09:36,227
พูดข้อมูลตรงนั้นไปแล้ว ที่เขาเตรียมโจมตีเราน่ะ

145
00:09:36,228 --> 00:09:40,228
แต่เราพูดไปเสียก่อนแล้ว ถ้าเป็นครูคณิตาเอาอะไรมาพูดล่ะครับ

146
00:09:40,230 --> 00:09:44,230
ไม่มีแล้ว (คุณครูคณิตา) เสียเปรียบเลยนะคะ หากเตรียมข้อมู

147
00:09:44,231 --> 00:09:48,231
แล้วอีกฝ่ายตรงข้ามนะคะ ได้พูดดักทางข้อมูล

148
00:09:48,233 --> 00:09:52,233
ในสิ่งที่เราพูดเตรียมไว้หมดแล้ว คงเครียดนะคะ

149
00:09:52,234 --> 00:09:56,234
ฝ่ายตรงข้ามนี่ (คุณครูปรเมษฐ) ฝ่ายเสนอก็ต้องเตรียม

150
00:09:56,236 --> 00:10:00,236
หาข้อมูลกันใหม่ล่ะ ในการที่มาโจมตีฝ่ายค้านให้ได้

151
00:10:00,237 --> 00:10:04,237
มันเป็นอย่างนี้มันถึงสนุกไงครับ

152
00:10:04,239 --> 00:10:08,239
ชิงพริบกันนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่

153
00:10:08,240 --> 00:10:12,240
ค้านไม่ได้ให้ปล่อยไป ไม่ต้องไปเก็บมานะ

154
00:10:12,241 --> 00:10:16,241
คิดแล้วเราค้านไม่ได้ สมมติฝ่ายเสนอ

155
00:10:16,242 --> 00:10:20,242
อันไหนที่เราค้านไม่ได้

156
00:10:20,243 --> 00:10:24,243
ไม่ต้องไปรื้อขึ้น ถ้ารื้อขึ้นมาเป็นอย่างไร

157
00:10:24,245 --> 00:10:28,245
ก็ถือว่าเป็นการตอกย้ำว่า

158
00:10:28,246 --> 00:10:32,246
มันเป็นสิ่งที่ไม่ดีจริง ๆ นะ ก็อาจทำให้

159
00:10:32,248 --> 00:10:36,248
ลังเลแล้วก็ทำให้สิ่งที่เราพูดนั้นไม่น่าเชื่อถือค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

160
00:10:36,249 --> 00:10:40,249
เราก็เสียเปรียบทันทีเลย อะไรที่ค้านไม่ได้ก็

161
00:10:40,250 --> 00:10:44,250
ปล่อยไปตามน้ำ ไม่ต้องเอากลับมา (คุณครูคณิตา) ผู้ผ

162
00:10:44,251 --> 00:10:48,251
อาจจะลืมไปก็ได้นะคะ อาจจะแบบ...

163
00:10:48,253 --> 00:10:52,253
มันจะทำให้การพูดนำเสนอของเราดีกว่า

164
00:10:52,254 --> 00:10:56,254
นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ วิธีการโต้วาที

165
00:10:56,255 --> 00:11:00,255
เอาล่ะค่ะ การโต้วาทีนี่ก็เข้าใกล้

166
00:11:00,256 --> 00:11:04,256
ขึ้นมาเรื่อย ๆ แล้วนะคะ เดี๋ยวเรามาดู

167
00:11:04,257 --> 00:11:08,257
วิธีการโต้วาทีค่ะ ข้อที่ 1 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เมื่อ

168
00:11:08,263 --> 00:11:12,263
เริ่มพูดนะครับ ก็ต้องทักทายผู้ดำเนินรายการ คณะ

169
00:11:12,264 --> 00:11:16,264
กรรมการ ฝ่ายตรงข้ามและผู้ชม เช่น

170
00:11:16,266 --> 00:11:20,266
เรียนท่านประธานที่เคารพ

171
00:11:20,267 --> 00:11:24,267
ท่านคณะกรรมการ ผู้ฟังที่มีเกียรติ แ

172
00:11:24,268 --> 00:11:28,268
ที่มีเกียรติ และ สมมติครูเป็นฝ่ายค้าน

173
00:11:28,270 --> 00:11:32,270
ครูก็จะบอก และท่านฝ่ายค้านที่เคารพทุก

174
00:11:32,272 --> 00:11:36,272
(คุณครูคณิตา) ฝ่ายเสนอหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ฝ่ายเสนอใช่ไหม

175
00:11:36,273 --> 00:11:40,273
สมมติครูเป็นฝ่ายค้าน และท่านฝ่ายเสนอ

176
00:11:40,274 --> 00:11:44,274
น่ารักทุกท่าน เหมือนเป็นการเหน็บแนม

177
00:11:44,275 --> 00:11:48,275
เป็นการชมแต่ฟังแล้ว เอ๊ะ น่ารักจริงหรือเปล่านะ

178
00:11:48,276 --> 00:11:52,276
(คุณครูปรเมษฐ) เราเป็นคู่ต่อสู้กัน

179
00:11:52,277 --> 00:11:56,277
(คุณครูคณิตา)เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ ต้องขึ้นต้นให้น่าสนใจ

180
00:11:56,278 --> 00:12:00,278
และลงท้ายให้จับใจค่ะ โดยใช้เพลง

181
00:12:00,279 --> 00:12:04,279
กลอนหรือคำคมค่ะ นี่ก็เป็นส่วนที่

182
00:12:04,280 --> 00:12:08,280
ทำให้เรานี่ดึงดูดผู้ฟังให้ได้มากขึ้น

183
00:12:08,284 --> 00:12:12,284
(คุณครูปรเมษฐ) นี่อย่างเช่น คนที่มีความสามารถนะ พวกหัวหน้าฝ่ายเสนอ

184
00:12:12,285 --> 00:12:16,285
หรือฝ่ายค้านนี่ ถ้าเขามีความสามารถเขา

185
00:12:16,286 --> 00:12:20,286
แต่เพลงนั้น ไม่ใช่ร้องเพลงอะไรก็ได้นะ เพลงนั้นต้อง

186
00:12:20,287 --> 00:12:24,287
เป็นอย่างไรลูก เกี่ยวข้องกับญัตติ และเพลงนั้นต้องมา

187
00:12:24,289 --> 00:12:28,289
สนับสนุนฝ่ายเรา อย่างเช่น ญัตติ เป็นโสดดีกว่า

188
00:12:28,291 --> 00:12:32,291
เป็นโสดดีกว่าแต่งงาน ฝ่ายค้าน

189
00:12:32,292 --> 00:12:36,292
คือ ฝ่ายแต่งงานใช่ไหม

190
00:12:36,294 --> 00:12:40,294
(คุณครูคณิตา) เป็นโสดดีกว่าแต่งงาน

191
00:12:40,295 --> 00:12:44,295
เป็นโสดดีกว่าแต่งงาน ฝ่ายค้าน คือ

192
00:12:44,296 --> 00:12:48,296
ฝ่าย... เด็ก ๆ คิด แต่งงานใช่ไหม (คุณครูคณิตา)

193
00:12:48,297 --> 00:12:52,297
ฝ่ายโสดหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ฝ่ายเสนอไง เป็นโสด

194
00:12:52,298 --> 00:12:56,298
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สมมติญัตตินี้ครับ ฝ่ายค้าน

195
00:12:56,300 --> 00:13:00,300
ขึ้นเลย เป็นโสดทำไม

196
00:13:00,301 --> 00:13:04,301
อยู่ไปให้เศร้าเหงาทรวง (คุณครูคณิตา) พอแล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

197
00:13:04,302 --> 00:13:08,302
แบบนี้คือการใช้วาทศิลป์

198
00:13:08,303 --> 00:13:12,303
มันก็จะทำให้ดึงดูดน่าสนใจ นี่

199
00:13:12,304 --> 00:13:16,304
ยกญัตติให้เห็นเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) รวมถึงใช้คำคมนะคะ

200
00:13:16,305 --> 00:13:20,305
การใช้คำคมปิดท้ายนี้ ก็จะทำให้น่าสนใจ

201
00:13:20,308 --> 00:13:24,308
น่าสนใจและจะทำให้ผู้ฟังนี่เกิดความคิด และ

202
00:13:24,308 --> 00:13:28,308
ทำให้เรานี่คิดตามในสิ่งที่เราพูด ทำให้

203
00:13:28,309 --> 00:13:32,309
การพูดของเรานี่น่าสนใจเพิ่มมากขึ้น

204
00:13:32,310 --> 00:13:36,310
นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ ต้องมีสไตล์หรือจุดเด่น

205
00:13:36,312 --> 00:13:40,312
เป็นของตนเองค่ะ เป็นอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

206
00:13:40,313 --> 00:13:44,313
แปลว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ก็สไตล์ ก็จะเป้น

207
00:13:44,314 --> 00:13:48,314
รูปแบบลักษณะของตนเอง เป็นเอกลักษณ์

208
00:13:48,315 --> 00:13:52,315
หรืออัตลักของแต่ละคน

209
00:13:52,316 --> 00:13:56,316
มาดของครูคณิตา

210
00:13:56,317 --> 00:14:00,317
ครูคณิตาก็จะนำเสนอข้อมูลเชิงวิชาการแน่นเลย

211
00:14:00,318 --> 00:14:04,318
ก็ไปเด็ดขาดเลย สมมติครูเป็นมา

212
00:14:04,321 --> 00:14:08,321
เป็นมาดแห่งศิลปิน ครูก็ร้องรำ

213
00:14:08,322 --> 00:14:12,322
อะไรตามสไตล์ ตามอัตลักษณ์ของครูนี่

214
00:14:12,323 --> 00:14:16,323
เป็นเอกลักษณ์ของแต่ละคร ต้องนำมาใช้นะครับ

215
00:14:16,324 --> 00:14:20,324
อย่า เขาเรียกว่า "อย่าไปแสดงมาก" เอา

216
00:14:20,326 --> 00:14:24,326
เรื่องจริงของเรานี่ล่ะ เอาชีวิตจริงของเรามาใส่ในการพูด

217
00:14:24,327 --> 00:14:28,327
ด้วยถ้อยคำที่สุภาพไม่หบายโลน

218
00:14:28,328 --> 00:14:32,328
อันนี้คือการโต้วาทีนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ หรือเราจะเรียกว่า

219
00:14:32,329 --> 00:14:36,329
ตัวตนที่แท้จริงของเราก็ได้ค่ะ

220
00:14:36,330 --> 00:14:40,330
ทำให้เรานี่ดูมีมิตินะคะ แล้วก็ทำให้คนฟังนี่

221
00:14:40,331 --> 00:14:44,331
ดูมีความน่าเชื่อถือมากขึ้น

222
00:14:44,333 --> 00:14:48,333
ก็คือคนฟังนี่มองเราแล้วนี่ เรามีความน่าเชื่อถือ

223
00:14:48,336 --> 00:14:52,336
มากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูเชื่อว่านักเรียนได้โต้วาทีแล้ว

224
00:14:52,338 --> 00:14:56,338
เพื่อน ๆ จะเห็นอะไรในตัวของหนูเยอะเลย

225
00:14:56,339 --> 00:15:00,339
มันจะปรากฏขึ้นตอนโต้วาทีนั่นล่ะ เพราะทุกคนต้องงัด

226
00:15:00,341 --> 00:15:04,341
วาทะศิล กิลเม็ด ออกมา

227
00:15:04,342 --> 00:15:08,342
ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องทำให้ผู้ชมและคณะกรรมการ

228
00:15:08,343 --> 00:15:12,343
เชื่อเราแล้วกลายมาเป็นพวกเราให้มากที่สุด อย่างเช่น

229
00:15:12,344 --> 00:15:16,344
ตอนสุดท้ายเวลาเขาจะลงน่ะ ครูคณิตาเคยฟังไหม

230
00:15:16,345 --> 00:15:20,345
(คุณครูปรเมษฐ) อย่างไรก็ตาม กระผมขอยืนยัน นั่งยัน

231
00:15:20,346 --> 00:15:24,346
นอนยัน ตะแคงยันอะไรก็ว่าไป ว่า

232
00:15:24,347 --> 00:15:28,347
สิ่งนั้นไม่ดีเท่าสิ่งนี้แน่นอน

233
00:15:28,348 --> 00:15:32,348
เอาข้อเท็จจริงข้อคิดเห็นมาว่า ตราบใด

234
00:15:32,349 --> 00:15:36,349
ยังขึ้นอยู่ทางทิศ... ทิศไหน ตะวันออก

235
00:15:36,349 --> 00:15:40,349
และตกทางทิศตะวันตก กระผมก็ขอยืนยันว

236
00:15:40,350 --> 00:15:44,350
ว่าแต่งงานดีกว่า

237
00:15:44,351 --> 00:15:48,351
สมมติ นี่คือการปิดท้ายนี่

238
00:15:48,352 --> 00:15:52,352
ทำให้ผู้ชมเขาเข้ามาอยู่ฝ่ายเรา (คุณครูคณิตา) เป็นการ

239
00:15:52,353 --> 00:15:56,353
เพิ่มความเชื่อมั่นนั่นเองนะคะ ต่อมาค่ะ

240
00:15:56,354 --> 00:16:00,354
ห้ามนำเรื่องเกี่ยวกับสถาบันชาติ

241
00:16:00,355 --> 00:16:04,355
มาพูดถึงหรืออ้างอิง

242
00:16:04,356 --> 00:16:08,356
การไม่สมควรค่ะ และไม่พูดในสิ่งที่ผิดศีลธรรม

243
00:16:08,357 --> 00:16:12,357
ด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อันนี้ไม่ควรยุ่งเกี่ยวนะ

244
00:16:12,359 --> 00:16:16,359
บางคนยกพระราชดำรัส หรือ

245
00:16:16,360 --> 00:16:20,360
พระบรมราโชวาทมาก็ไม่ควร เพราะการที่ยก

246
00:16:20,362 --> 00:16:24,362
ประเด็นดังกล่าวมานี่ อีกฝ่ายหนึ่งสามารถคัดค้านได้ไหม

247
00:16:24,364 --> 00:16:28,364
มันก็คัดค้านไม่ได้ จึงห้ามนำเรื่อง

248
00:16:28,365 --> 00:16:32,365
เกี่ยวกับสถาบันชาติ ศาสนานี่ ห้ามแตะต้อง

249
00:16:32,366 --> 00:16:36,366
ให้เอาประเด็นที่ล่างกว่านั้นมาพูดกันได้ แต่ 3 สถาบันหลักนี่

250
00:16:36,368 --> 00:16:40,368
ไม่เราไม่ควรจะไปแตะต้อง

251
00:16:40,371 --> 00:16:44,371
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องพูดให้น่าเชื่อถือที่สุดนะครับ

252
00:16:44,372 --> 00:16:48,372
มีหลักฐานอ้างอิงเหนือกว่าฝ่ายตรงข้าม ในกรณี

253
00:16:48,374 --> 00:16:52,374
ที่ญัตติไม่ได้สดนะ พวกหนู ๆ กำหนดแล้ว

254
00:16:52,376 --> 00:16:56,376
ญัตติกำหนดแล้ว

255
00:16:56,377 --> 00:17:00,377
เตรียมข้อมูลได้เต็มที่เลย หนูอาจจะเอารูปภาพมาก็ได้

256
00:17:00,379 --> 00:17:04,379
นำรูปภาพ นำสื่อต่าง ๆ

257
00:17:04,383 --> 00:17:08,383
มาให้กับผู้ฟังได้เห็น ได้รู้

258
00:17:08,384 --> 00:17:12,384
้เขาได้ ไม่ธรรมดานะนี่ ฝ่ายนี้เตรียมตัวมาดี

259
00:17:12,385 --> 00:17:16,385
แต่ถ้าญัตติสด ก็ว่ากันอีกเรื่องหนึ่ง

260
00:17:16,386 --> 00:17:20,386
ญัตติสดเป็นอะไรที่สนุก ถ้าจับกันเดี๋ยวนั้น

261
00:17:20,387 --> 00:17:24,387
มันจะให้เห็นถึงกลเม็ดของแต่ละทีมเลย

262
00:17:24,388 --> 00:17:28,388
นะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ ใช้เวลาให้พอดี

263
00:17:28,389 --> 00:17:32,389
และคุ้มค่าให้มากที่สุดค่ะ อย่างเช่น

264
00:17:32,391 --> 00:17:36,391
ฝ่ายหัวหน้าใช่ไหมคะของแต่ละฝ่ายนี่

265
00:17:36,392 --> 00:17:40,392
เวลาในการนำเสนอก็คือ 5 นาทีนะคะ

266
00:17:40,393 --> 00:17:44,393
จะต้องใช้เวลาให้คุ้มค่า และตอนสรุปนี้ใช้

267
00:17:44,394 --> 00:17:48,394
3 นาที ซึ่ง 3 นาทีนี่เป็นเวลาที่มีค่ามาก

268
00:17:48,395 --> 00:17:52,395
ในการที่จะโน้มน้าวชักจูงให้

269
00:17:52,397 --> 00:17:56,397
มาอยู่ฝ่ายเราค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

270
00:17:56,398 --> 00:18:00,398
อยากจะโต้กันเต็มทีแล้วครับครูคณิตาครับ สุดท้ายแล้ว

271
00:18:00,400 --> 00:18:04,400
ต้องมีน้ำใจ ครูได้บอกไปในชั่วโมงที่แล้ว

272
00:18:04,401 --> 00:18:08,401
การโต้วาทีก็เหมือนกีฬา เราต้องมีน้ำใจนัก

273
00:18:08,404 --> 00:18:12,404
รู้แพ้รู้ชนะ เพราะว่าการโต้แต่ละครั้งนี่ต้องมีผู้แพ

274
00:18:12,404 --> 00:18:16,404
ผู้ชนะ บางครั้งอาจจะเสมอ เราก็จับมือสามัคคี

275
00:18:16,410 --> 00:18:20,410
เพราะอย่างไรเสีย เราก็ยังอยู่ในสถาบันเดียวกัน

276
00:18:20,413 --> 00:18:24,413
ยังเป็นคนไทยเหมือนกัน โต้เพื่อให้มันเกิดความรู้ ให้มัน

277
00:18:24,414 --> 00:18:28,414
เกิดประเด็นแล้วนำประเด็นเหล่านั้นไปปรับใช้

278
00:18:28,415 --> 00:18:32,415
ในชีวิต นี่คือการโต้วาทีนะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

279
00:18:32,416 --> 00:18:36,416
มาถึงการทบทวนองค์ประกอบการโต้วาที

280
00:18:36,417 --> 00:18:40,417
กันค่ะ องค์ประกอบการโต้วาทีนั้นมีอะไรบ้าง

281
00:18:40,420 --> 00:18:44,420
เดี๋ยวเราไปทบทวนค่ะ ในแต่ละทีมนะคะ จะมีสมาชิก

282
00:18:44,421 --> 00:18:48,421
3 - 4 คนนะคะ และมีหัวหน้าทีมนี่

283
00:18:48,422 --> 00:18:52,422
1 คน ที่เหลือจะเป็นผู้สนับสนุนค่ะ

284
00:18:52,423 --> 00:18:56,423
แล้วก็จะมีผู้โต้วาทีนะคะ ขาดไม่ได้เลย

285
00:18:56,424 --> 00:19:00,424
หลังจากนั้นค่ะ ผู้ที่ตัดสินแพ้ชนะนี่ ก็คือ

286
00:19:00,425 --> 00:19:04,425
คณะกรรมการตัดสินค่ะ แล้วก็

287
00:19:04,426 --> 00:19:08,426
เวลาที่ใช้ในการโต้วาที ก็แล้วแต่ความเหมาะสม

288
00:19:08,430 --> 00:19:12,430
ของแต่ละที่ อาจจะกำหนดไม่เท่ากันก็ได้นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

289
00:19:12,435 --> 00:19:16,435
ต่อมาค่ะ เรามาทบทวนเกี่ยวกับญัตติกันก่อนค่ะ

290
00:19:16,437 --> 00:19:20,437
ญัตติคืออะไรคะคุณครู

291
00:19:20,439 --> 00:19:24,439
โต้วาทีนะ ต้องใช้หัวข้อที่น่าสนใจ ต้องเป็นเรื่องจริง

292
00:19:24,440 --> 00:19:28,440
โต้แล้วมันเสริมสติปัญญาเรา สุดท้ายห้ามให้ร้าย

293
00:19:28,441 --> 00:19:32,441
กับผู้อื่น มันสำคัญมากนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

294
00:19:32,447 --> 00:19:36,447
ประธานการโต้วาทีนะคะ ก็คือเป็นผู้สำคัญ

295
00:19:36,448 --> 00:19:40,448
อีกคนหนึ่งนะคะ มีหน้าที่ควบคุมการโต้วาทีค่ะ

296
00:19:40,450 --> 00:19:44,450
แนะนำผู้โต้วาที และรักษาเวลา สรุป

297
00:19:44,451 --> 00:19:48,451
การตัดสินค่ะ ก็คือประธานการโต้วาทีนี่

298
00:19:48,452 --> 00:19:52,452
หากพูดเกี่ยวกับผลการตัดสินถือเป็นที่เด็ดขาด

299
00:19:52,453 --> 00:19:56,453
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ดขาด จบที่ประธานครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ

300
00:19:56,454 --> 00:20:00,454
(คุณครูปรเมษฐ) ผู้โต้วาทีก็แบ่งเป็น 2 ฝ่ายใช่ไหมเด็ก ๆ ครับ ก็คือ

301
00:20:00,455 --> 00:20:04,455
ฝ่ายเสนอและหัวหน้าฝ่ายค้าน แล้วก็ผู้สนับสนุน

302
00:20:04,456 --> 00:20:08,456
ฝ่ายละ 2 - 4 คน แต่โดยมากที่

303
00:20:08,457 --> 00:20:12,457
จะใช้โต้กันนี่ก็จะใช้ทีมละ 3 คน หัวหน้า 1

304
00:20:12,458 --> 00:20:16,458
ผู้สนับสนุน 2 ก็เป็น 3 นะครับ (คุณครูคณิตา) ได้นะคะ ขึ้นอยู่กับ

305
00:20:16,460 --> 00:20:20,460
จำนวนของนักเรียนแล้วกันนะคะ ต่อมาค่ะ ควรใช้คณะกรร

306
00:20:20,461 --> 00:20:24,461
ตัดสินค่ะ ควรใช้คณะกรรมการ 3 - 5 คน

307
00:20:24,462 --> 00:20:28,462
และควรเป็นจำนวนคี่ด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เหมาะสมที่สุดก็เป็น

308
00:20:28,463 --> 00:20:32,463
3 กับ 5 (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ต่อมาค่ะ เวลา

309
00:20:32,464 --> 00:20:36,464
ที่ใช้ในการโต้วาทีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เวลาที่ใช้นะครับ ตามความเหมาะสมก็

310
00:20:36,464 --> 00:20:40,464
คนละ 5 นาทีแล้วก็ให้พูดสรุปคนละ 3 นาทีนะครับ

311
00:20:40,466 --> 00:20:44,466
แล้วก็ผู้สนับสนุน โดยมากจะใช้พูด 3 นาที

312
00:20:44,467 --> 00:20:48,467
ถ้าตามหลักสูตรเขาบอกอย่างนี้ 4 3 3 3

313
00:20:48,468 --> 00:20:52,468
ก็คือหัวหน้าพูด 4 หรือ 5 ก็ได้นะ

314
00:20:52,469 --> 00:20:56,469
ผู้สนับสนุน 2 คน ใช่ไหม

315
00:20:56,470 --> 00:21:00,470
แล้วก็หัวหน้าขึ้นมาพูดสรุปอีกครั้งหนึ่ง

316
00:21:00,500 --> 00:21:04,500
อีก 3 เป็น 4 3 3 3 หลักสูตรเขา

317
00:21:04,501 --> 00:21:08,501
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ ขั้นตอนในการโต้วาทีค่ะ

318
00:21:08,503 --> 00:21:12,503
มีอะไรบ้างคะ 1. ประธานกล่าวแนะนำ

319
00:21:12,504 --> 00:21:16,504
2. หัวหน้าฝ่ายเสนอพูด 3. หัวหน้าฝ่ายค้านพูน

320
00:21:16,505 --> 00:21:20,505
4. คือ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้สนับสนุนของทั้งสองฝ่าย

321
00:21:20,507 --> 00:21:24,507
นะครับ ขึ้นพูดนะครับ แล้วก็สุดท้ายก็จะ

322
00:21:24,508 --> 00:21:28,508
จบที่หัวหน้าฝ่ายค้านพูดจบ

323
00:21:28,509 --> 00:21:32,509
การโต้วาทีครับ (คุณครูคณิตา) นี่จะเป็นขึ้นตอน

324
00:21:32,511 --> 00:21:36,511
ในการโต้วาทีนะคะ เอาล่ะค่ะ เรามาดูกติกา

325
00:21:36,512 --> 00:21:40,512
การโต้วาทีกันดีกว่าค่ะ

326
00:21:40,513 --> 00:21:44,513
มีอะไรบ้าง อย่างแรกเลยนะคะ แต่ละทีม

327
00:21:44,516 --> 00:21:48,516
จะต้องมีสมาชิก 3 หรือ 4 คนค่ะ 2. ก็คือ

328
00:21:48,517 --> 00:21:52,517
จะต้องมีหัวหน้าทีมนะคะ ที่เหลือก็จะเป็น

329
00:21:52,526 --> 00:21:56,526
ผู้สนับสนุนนั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ

330
00:21:56,527 --> 00:22:00,527
(คุณครูปรเมษฐ) เวลาที่ใช้นะครับ ก็คือหัวหน้าทีมจะมีเวลา

331
00:22:00,528 --> 00:22:04,528
5 นาทีนะครับ ส่วนผู้สนับสนุน ก็จะมีคนละ

332
00:22:04,529 --> 00:22:08,529
เวลา 3 นาที และหัวหน้าก็จะได้พูดตอนสุดท้ายนะ

333
00:22:08,546 --> 00:22:12,546
อีกตามขั้นตอนนะ อีกคนละ 3 นาที ก็จะจบนะครับ

334
00:22:12,547 --> 00:22:16,547
ไอ้ตรง 5 นาทีอาจจะเป็น 4 ก็ได้ (คุณครูคณิตา)

335
00:22:16,548 --> 00:22:20,548
ตามความเหมาะสมนะคะ ต่อมาค่ะ ก่อนเวลา

336
00:22:20,549 --> 00:22:24,549
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก่อนเวลา (คุณครูคณิตา) ก่อนเวลา 30 วินาทีค่ะ

337
00:22:24,550 --> 00:22:28,550
จะมีเสียงสัญญาณเตือน 1 ครั้งค่ะ

338
00:22:28,553 --> 00:22:32,553
จะมีสัญญาณเตือน 2 ครั้งค่ะ

339
00:22:32,554 --> 00:22:36,554
และเมื่อเวลาเกินไปทุก ๆ 30 วินาทีนะคะ

340
00:22:36,555 --> 00:22:40,555
จะมีสัญญาณเตือน 1 ครั้งค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ย

341
00:22:40,556 --> 00:22:44,556
ก็ยิ่งเสียคะแนน (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ

342
00:22:44,557 --> 00:22:48,557
นี่นะคะ หากพูดสั้นกว่าเวลาที่กำหนด 30 วินาที

343
00:22:48,559 --> 00:22:52,559
หรือพูดเกินเวลาทุก ๆ 30 วินาทีค่ะ

344
00:22:52,560 --> 00:22:56,560
จะเกิดอะไรขึ้นคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

345
00:22:56,561 --> 00:23:00,561
เวลาที่กำหนดมาต้องให้พอดี

346
00:23:00,562 --> 00:23:04,562
ขาดเหลือได้ไม่เกิน 30 วินาทีตามเกณฑ์การตัดสิน

347
00:23:04,564 --> 00:23:08,564
(คุณครูคณิตา) เพราะฉะนั้น นะคะ ถ้าเป็นญัตติ

348
00:23:08,565 --> 00:23:12,565
นักเรียนสามารถที่จะร่างบทพูดแล้วก็ฝึกซ่อมนะคะ

349
00:23:12,568 --> 00:23:16,568
ใช้เวลานี่ไม่เกินตามที่กำหนดค่ะ ก็จะทำให้ไม่เสียคะแนน

350
00:23:16,570 --> 00:23:20,570
ในส่วนนั้นไปนะคะ ต่อมาค่ะ ((คุณครูปรเมษฐ)

351
00:23:20,571 --> 00:23:24,571
นะครับ ก็จะเริ่มจากหัวหน้าฝ่ายเสนอขึ้นพูดก่อน

352
00:23:24,572 --> 00:23:28,572
เสนอเสร็จปุ๊บ หัวหน้าฝ่ายค้านขึ้นพูดนะครับ

353
00:23:28,572 --> 00:23:32,572
แล้วก็สลับกัน โดยการ ฝ่ายค้านพูดเสร็จ

354
00:23:32,574 --> 00:23:36,574
สนับสนุนฝ่ายเสนอและฝ่ายค้านสลับกันไปจนครบ

355
00:23:36,577 --> 00:23:40,577
แล้วก็ไปสุดท้ายรอบการสรุปนะ

356
00:23:40,578 --> 00:23:44,578
(คุณครูปรเมษฐ) หัวหน้าฝ่ายค้านก็ต้องพูดก่อน

357
00:23:44,579 --> 00:23:48,579
ตอนแรกนั้นฝ่ายเสนอพูดก่อนแล้ว ครั้งสุดท้ายให้หัวหน้าฝ่ายค้านพูดบ้าง

358
00:23:48,580 --> 00:23:52,580
แล้วก็ปิดที่หัวหน้าฝ่ายเสนอ แสดงว่าหัวหน้าฝ่ายเสนอ

359
00:23:52,584 --> 00:23:56,584
จะอยู่ตอนหัวแล้วก็ตอนท้าย

360
00:23:56,585 --> 00:24:00,585
ทั้งเปิดทั้งปิดเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) ถือว่าได้เปรียบนะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

361
00:24:00,586 --> 00:24:04,586
ถ้าตามความคิดได้เปรียบ อันนี้ก็ขึ้นอยู่กับกลเม

362
00:24:04,587 --> 00:24:08,587
เด็ดพรายของแต่ละบุคคล

363
00:24:08,588 --> 00:24:12,588
ของตัวเองนี่ให้ได้เปรียบยิ่ง ๆ ขึ้นไป หรือจะเสียเปรียบเขาก็

364
00:24:12,589 --> 00:24:16,589
ขึ้นอยู่ที่การพูดนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ ถึงเวลาที่นักเรียน

365
00:24:16,590 --> 00:24:20,590
รอคอยแล้วค่ะ นั่นก็คือให้นักเรียนนะคะ

366
00:24:20,592 --> 00:24:24,592
ฝึกซ้อมการพูดโต้วาทีค่ะ ซึ่งบทบาท

367
00:24:24,593 --> 00:24:28,593
ของนักเรียนนะคะ ก็จับกลุ่มนะคะ ฝึกซ้อม

368
00:24:28,596 --> 00:24:32,596
การพูดโต้วาที โดยการฝึกซ้อมนี่ อาจจะร่าง

369
00:24:32,601 --> 00:24:36,601
บทพูดลงในสมุดนะคะ หรือว่าลงในกระดาษ A4

370
00:24:36,601 --> 00:24:40,601
ถ้าเป็นกระกาษ A4 ก็

371
00:24:40,602 --> 00:24:44,602
รบกวนนะคะ ช่วยแจกกระดาษ A4

372
00:24:44,603 --> 00:24:48,603
เผื่อคุณครูนี่จะเก็บเอาไว้เป็นคะแนนเพิ่มเติมได้ค่ะ

373
00:24:48,605 --> 00:24:52,605
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

374
00:24:52,607 --> 00:24:56,607
ก็จะต้องดูแลนักเรียนให้เป็นพิเศษหน่อยนะครับ

375
00:24:56,608 --> 00:25:00,608
เรื่องการแบ่งกลุ่ม เรื่องการจัดกลุ่มของนักเรียนนี่

376
00:25:00,615 --> 00:25:04,615
ก็ต้องคุณครูก็ต้องเป็นหน้าที่หลักในการโต้วาทีด้วย

377
00:25:04,616 --> 00:25:08,616
หรือเป็นผู้ดำเนินรายการให้เด็ก ๆ

378
00:25:08,617 --> 00:25:12,617
เพราะฉะนั้นนี่ เมื่อชั่วโมงที่แล้วที่เด็ก ๆ ทำใบงานเรื่อง การร่างญัตติ

379
00:25:12,618 --> 00:25:16,618
ใช่ไหมครูคณิตา บางกลุ่มญัตติอาจจะไม่ตรงกัน

380
00:25:16,619 --> 00:25:20,619
สามารถที่กำหนดใหม่ได้เลย

381
00:25:20,620 --> 00:25:24,620
ก็ได้นะครับ ว่ากลุ่มนี้มีจำนวนคนเท่านี้ให้โต้ญัตติอะไร

382
00:25:24,621 --> 00:25:28,621
ให้โต้ญัตติอะไร ตามที่

383
00:25:28,623 --> 00:25:32,623
กติกาเขากำหนด แล้วคุณครู

384
00:25:32,624 --> 00:25:36,624
ตามแต่เวลาที่เหมาะสมแล้วกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

385
00:25:36,625 --> 00:25:40,625
เอาล่ะค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้ามพร้อมแล้ว

386
00:25:40,626 --> 00:25:44,626
นะคะ ลงมือปฏิบัติทำกิจกรรมกลุ่ม ฝึกซ้อม

387
00:25:44,627 --> 00:25:48,627
การพูดโต้วาทีได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

388
00:25:48,628 --> 00:25:52,628

389
00:25:52,629 --> 00:25:56,629

390
00:25:56,631 --> 00:26:00,631

391
00:26:00,633 --> 00:26:04,633

392
00:26:04,635 --> 00:26:08,635

393
00:26:08,637 --> 00:26:12,637

394
00:26:12,639 --> 00:26:16,639

395
00:26:16,640 --> 00:26:20,640

396
00:26:20,642 --> 00:26:24,642

397
00:26:24,644 --> 00:26:28,644

398
00:26:28,646 --> 00:26:32,646

399
00:26:32,648 --> 00:26:36,648

400
00:26:36,649 --> 00:26:40,649

401
00:26:40,654 --> 00:26:44,654

402
00:26:44,656 --> 00:26:48,656

403
00:26:48,658 --> 00:26:52,658

404
00:26:52,660 --> 00:26:56,660

405
00:26:56,661 --> 00:27:00,661

406
00:27:00,663 --> 00:27:04,663

407
00:27:04,665 --> 00:27:08,665

408
00:27:08,667 --> 00:27:12,667

409
00:27:12,669 --> 00:27:16,669

410
00:27:16,672 --> 00:27:20,672

411
00:27:20,674 --> 00:27:24,674

412
00:27:24,677 --> 00:27:28,677

413
00:27:28,680 --> 00:27:32,680

414
00:27:32,683 --> 00:27:36,683

415
00:27:36,685 --> 00:27:40,685

416
00:27:40,687 --> 00:27:44,687

417
00:27:44,688 --> 00:27:48,688

418
00:27:48,690 --> 00:27:52,690

419
00:27:52,692 --> 00:27:56,692

420
00:27:56,693 --> 00:28:00,693

421
00:28:00,696 --> 00:28:04,696

422
00:28:04,698 --> 00:28:08,698

423
00:28:08,700 --> 00:28:12,700

424
00:28:12,702 --> 00:28:16,702

425
00:28:16,703 --> 00:28:20,703

426
00:28:20,705 --> 00:28:24,705

427
00:28:24,707 --> 00:28:28,707

428
00:28:28,709 --> 00:28:32,709

429
00:28:32,711 --> 00:28:36,711

430
00:28:36,713 --> 00:28:40,713

431
00:28:40,715 --> 00:28:44,715

432
00:28:44,717 --> 00:28:48,717

433
00:28:48,719 --> 00:28:52,719

434
00:28:52,721 --> 00:28:56,721

435
00:28:56,722 --> 00:29:00,722

436
00:29:00,724 --> 00:29:04,724

437
00:29:04,726 --> 00:29:08,726

438
00:29:08,728 --> 00:29:12,728

439
00:29:12,730 --> 00:29:16,730

440
00:29:16,732 --> 00:29:20,732

441
00:29:20,734 --> 00:29:24,734

442
00:29:24,735 --> 00:29:28,735

443
00:29:28,736 --> 00:29:32,736

444
00:29:32,737 --> 00:29:36,737

445
00:29:36,738 --> 00:29:40,738

446
00:29:40,740 --> 00:29:44,740

447
00:29:44,742 --> 00:29:48,742

448
00:29:48,743 --> 00:29:52,743

449
00:29:52,745 --> 00:29:56,745

450
00:29:56,746 --> 00:30:00,746

451
00:30:00,752 --> 00:30:04,752

452
00:30:04,753 --> 00:30:08,753

453
00:30:08,755 --> 00:30:12,755

454
00:30:12,757 --> 00:30:16,757

455
00:30:16,758 --> 00:30:20,758

456
00:30:20,761 --> 00:30:24,761

457
00:30:24,763 --> 00:30:28,763

458
00:30:28,765 --> 00:30:32,765

459
00:30:32,767 --> 00:30:36,767

460
00:30:36,769 --> 00:30:40,769

461
00:30:40,778 --> 00:30:44,778

462
00:30:44,780 --> 00:30:48,780

463
00:30:48,782 --> 00:30:52,782

464
00:30:52,784 --> 00:30:56,784

465
00:30:56,786 --> 00:31:00,786

466
00:31:00,788 --> 00:31:04,788

467
00:31:04,789 --> 00:31:08,789

468
00:31:08,797 --> 00:31:12,797

469
00:31:12,799 --> 00:31:16,799

470
00:31:16,801 --> 00:31:20,801

471
00:31:20,803 --> 00:31:24,803

472
00:31:24,805 --> 00:31:28,805

473
00:31:28,806 --> 00:31:32,806

474
00:31:32,811 --> 00:31:36,811

475
00:31:36,812 --> 00:31:40,812

476
00:31:40,814 --> 00:31:44,814

477
00:31:44,817 --> 00:31:48,817

478
00:31:48,819 --> 00:31:52,819

479
00:31:52,821 --> 00:31:56,821

480
00:31:56,824 --> 00:32:00,824

481
00:32:00,826 --> 00:32:04,826

482
00:32:04,828 --> 00:32:08,828

483
00:32:08,831 --> 00:32:12,831

484
00:32:12,834 --> 00:32:16,834

485
00:32:16,836 --> 00:32:20,836

486
00:32:20,838 --> 00:32:24,838

487
00:32:24,840 --> 00:32:28,840

488
00:32:28,842 --> 00:32:32,842

489
00:32:32,847 --> 00:32:36,847

490
00:32:36,849 --> 00:32:40,849

491
00:32:40,853 --> 00:32:44,853

492
00:32:44,858 --> 00:32:48,858

493
00:32:48,859 --> 00:32:52,859

494
00:32:52,862 --> 00:32:56,862

495
00:32:56,866 --> 00:33:00,866

496
00:33:00,871 --> 00:33:04,871

497
00:33:04,875 --> 00:33:08,875

498
00:33:08,876 --> 00:33:12,876

499
00:33:12,878 --> 00:33:16,878

500
00:33:16,880 --> 00:33:20,880

501
00:33:20,881 --> 00:33:24,881

502
00:33:24,886 --> 00:33:28,886

503
00:33:28,888 --> 00:33:32,888

504
00:33:32,890 --> 00:33:36,890

505
00:33:36,893 --> 00:33:40,893

506
00:33:40,895 --> 00:33:44,895

507
00:33:44,897 --> 00:33:48,897

508
00:33:48,899 --> 00:33:52,899

509
00:33:52,901 --> 00:33:56,901

510
00:33:56,903 --> 00:34:00,903

511
00:34:00,905 --> 00:34:04,905

512
00:34:04,908 --> 00:34:08,908

513
00:34:08,910 --> 00:34:12,910

514
00:34:12,912 --> 00:34:16,912

515
00:34:16,915 --> 00:34:20,915

516
00:34:20,917 --> 00:34:24,917

517
00:34:24,918 --> 00:34:28,918

518
00:34:28,919 --> 00:34:32,919

519
00:34:32,921 --> 00:34:36,921

520
00:34:36,923 --> 00:34:40,923

521
00:34:40,924 --> 00:34:44,924

522
00:34:44,927 --> 00:34:48,927

523
00:34:48,929 --> 00:34:52,929

524
00:34:52,931 --> 00:34:56,931

525
00:34:56,932 --> 00:35:00,932

526
00:35:00,934 --> 00:35:04,934

527
00:35:04,937 --> 00:35:08,937

528
00:35:08,940 --> 00:35:12,940

529
00:35:12,943 --> 00:35:16,943

530
00:35:16,945 --> 00:35:20,945

531
00:35:20,947 --> 00:35:24,947

532
00:35:24,949 --> 00:35:28,949

533
00:35:28,950 --> 00:35:32,950

534
00:35:32,952 --> 00:35:36,952

535
00:35:36,954 --> 00:35:40,954

536
00:35:40,956 --> 00:35:44,956

537
00:35:44,958 --> 00:35:48,958

538
00:35:48,961 --> 00:35:52,961

539
00:35:52,963 --> 00:35:56,963

540
00:35:56,964 --> 00:36:00,964

541
00:36:00,966 --> 00:36:04,966

542
00:36:04,968 --> 00:36:08,968

543
00:36:08,970 --> 00:36:12,970

544
00:36:12,973 --> 00:36:16,973

545
00:36:16,975 --> 00:36:20,975

546
00:36:20,975 --> 00:36:24,975

547
00:36:24,977 --> 00:36:28,977

548
00:36:28,978 --> 00:36:32,978

549
00:36:32,980 --> 00:36:36,980

550
00:36:36,981 --> 00:36:40,981

551
00:36:40,983 --> 00:36:44,983

552
00:36:44,985 --> 00:36:48,985

553
00:36:48,987 --> 00:36:52,987

554
00:36:52,988 --> 00:36:56,988

555
00:36:56,990 --> 00:37:00,990

556
00:37:00,992 --> 00:37:04,992

557
00:37:04,994 --> 00:37:08,994

558
00:37:08,999 --> 00:37:12,999

559
00:37:13,001 --> 00:37:17,001

560
00:37:17,002 --> 00:37:21,002

561
00:37:21,004 --> 00:37:25,004

562
00:37:25,006 --> 00:37:29,006

563
00:37:29,007 --> 00:37:33,007

564
00:37:33,009 --> 00:37:37,009

565
00:37:37,010 --> 00:37:41,010

566
00:37:41,014 --> 00:37:45,014

567
00:37:45,015 --> 00:37:49,015

568
00:37:49,016 --> 00:37:53,016

569
00:37:53,018 --> 00:37:57,018

570
00:37:57,019 --> 00:38:01,019

571
00:38:01,020 --> 00:38:05,020

572
00:38:05,022 --> 00:38:09,022

573
00:38:09,024 --> 00:38:13,024

574
00:38:13,026 --> 00:38:17,026

575
00:38:17,028 --> 00:38:21,028

576
00:38:21,030 --> 00:38:25,030

577
00:38:25,032 --> 00:38:29,032

578
00:38:29,034 --> 00:38:33,034

579
00:38:33,037 --> 00:38:37,037

580
00:38:37,040 --> 00:38:41,040

581
00:38:41,042 --> 00:38:45,042

582
00:38:45,044 --> 00:38:49,044

583
00:38:49,047 --> 00:38:53,047

584
00:38:53,049 --> 00:38:57,049

585
00:38:57,051 --> 00:39:01,051

586
00:39:01,053 --> 00:39:05,053

587
00:39:05,056 --> 00:39:09,056

588
00:39:09,058 --> 00:39:13,058

589
00:39:13,060 --> 00:39:17,060

590
00:39:17,062 --> 00:39:21,062

591
00:39:21,064 --> 00:39:25,064

592
00:39:25,065 --> 00:39:29,065

593
00:39:29,067 --> 00:39:33,067

594
00:39:33,069 --> 00:39:37,069

595
00:39:37,070 --> 00:39:41,070

596
00:39:41,072 --> 00:39:45,072

597
00:39:45,074 --> 00:39:49,074

598
00:39:49,077 --> 00:39:53,077

599
00:39:53,078 --> 00:39:57,078

600
00:39:57,083 --> 00:40:01,083

601
00:40:01,085 --> 00:40:05,085

602
00:40:05,087 --> 00:40:09,087

603
00:40:09,089 --> 00:40:13,089

604
00:40:13,090 --> 00:40:17,090

605
00:40:17,093 --> 00:40:21,093

606
00:40:21,095 --> 00:40:25,095

607
00:40:25,097 --> 00:40:29,097

608
00:40:29,099 --> 00:40:33,099

609
00:40:33,101 --> 00:40:37,101

610
00:40:37,103 --> 00:40:41,103

611
00:40:41,105 --> 00:40:45,105

612
00:40:45,106 --> 00:40:49,106

613
00:40:49,108 --> 00:40:53,108

614
00:40:53,110 --> 00:40:57,110

615
00:40:57,112 --> 00:41:01,112

616
00:41:01,114 --> 00:41:05,114

617
00:41:05,115 --> 00:41:09,115

618
00:41:09,117 --> 00:41:13,117

619
00:41:13,119 --> 00:41:17,119

620
00:41:17,120 --> 00:41:21,120

621
00:41:21,123 --> 00:41:25,123

622
00:41:25,125 --> 00:41:29,125

623
00:41:29,127 --> 00:41:33,127

624
00:41:33,130 --> 00:41:37,130

625
00:41:37,132 --> 00:41:41,132

626
00:41:41,134 --> 00:41:45,134

627
00:41:45,136 --> 00:41:49,136

628
00:41:49,139 --> 00:41:53,139

629
00:41:53,141 --> 00:41:57,141

630
00:41:57,142 --> 00:42:01,142

631
00:42:01,145 --> 00:42:05,145

632
00:42:05,147 --> 00:42:09,147

633
00:42:09,149 --> 00:42:13,149

634
00:42:13,151 --> 00:42:17,151

635
00:42:17,153 --> 00:42:21,153

636
00:42:21,155 --> 00:42:25,155

637
00:42:25,157 --> 00:42:29,157

638
00:42:29,159 --> 00:42:33,159

639
00:42:33,161 --> 00:42:37,161

640
00:42:37,163 --> 00:42:41,163

641
00:42:41,165 --> 00:42:45,165

642
00:42:45,167 --> 00:42:49,167

643
00:42:49,168 --> 00:42:53,168

644
00:42:53,170 --> 00:42:57,170

645
00:42:57,171 --> 00:43:01,171

646
00:43:01,173 --> 00:43:05,173

647
00:43:05,174 --> 00:43:09,174

648
00:43:09,176 --> 00:43:13,176

649
00:43:13,178 --> 00:43:17,178

650
00:43:17,179 --> 00:43:21,179

651
00:43:21,181 --> 00:43:25,181

652
00:43:25,183 --> 00:43:29,183

653
00:43:29,186 --> 00:43:33,186

654
00:43:33,187 --> 00:43:37,187

655
00:43:37,189 --> 00:43:41,189

656
00:43:41,191 --> 00:43:45,191

657
00:43:45,193 --> 00:43:49,193

658
00:43:49,195 --> 00:43:53,195

659
00:43:53,197 --> 00:43:57,197

660
00:43:57,199 --> 00:44:01,199

661
00:44:01,205 --> 00:44:05,205

662
00:44:05,207 --> 00:44:09,207

663
00:44:09,209 --> 00:44:13,209

664
00:44:13,211 --> 00:44:17,211

665
00:44:17,213 --> 00:44:21,213

666
00:44:21,215 --> 00:44:25,215

667
00:44:25,218 --> 00:44:29,218

668
00:44:29,220 --> 00:44:33,220

669
00:44:33,222 --> 00:44:37,222

670
00:44:37,224 --> 00:44:41,224

671
00:44:41,226 --> 00:44:45,226

672
00:44:45,228 --> 00:44:49,228

673
00:44:49,230 --> 00:44:53,230

674
00:44:53,232 --> 00:44:57,232

675
00:44:57,233 --> 00:45:01,233

676
00:45:01,236 --> 00:45:05,236

677
00:45:05,239 --> 00:45:09,239

678
00:45:09,241 --> 00:45:13,241

679
00:45:13,243 --> 00:45:17,243

680
00:45:17,245 --> 00:45:21,245

681
00:45:21,247 --> 00:45:25,247

682
00:45:25,249 --> 00:45:29,249

683
00:45:29,253 --> 00:45:33,253

684
00:45:33,255 --> 00:45:37,255

685
00:45:37,257 --> 00:45:41,257

686
00:45:41,259 --> 00:45:45,259

687
00:45:45,261 --> 00:45:49,261

688
00:45:49,263 --> 00:45:53,263

689
00:45:53,265 --> 00:45:57,265
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะนักเรียน มาถึงช่วงสรุปทบเรียน

690
00:45:57,267 --> 00:46:01,267
เขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้คุณครูก็มีคำถามมาถามนักเรียน

691
00:46:01,268 --> 00:46:05,268
อีกเช่นเคยนะคะ จากที่นักเรียนได้ซักซ้อมการโต้วาที

692
00:46:05,270 --> 00:46:09,270
เกิดปัญหาอะไรขึ้นบ้างคะ ตอบคุณครู

693
00:46:09,271 --> 00:46:13,271
ได้เลยค่ะ

694
00:46:13,273 --> 00:46:17,273
อาจจะเป็นปัญหาเกี่ยวกับการนึก

695
00:46:17,282 --> 00:46:21,282
เหตุผลในการโต้ตอบฝ่ายตรงข้ามใ

696
00:46:21,284 --> 00:46:25,284
หรือจะเป็นปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น อย่างเช่น เอ้

697
00:46:25,285 --> 00:46:29,285
ฉันอยากเป็นฝ่ายเสนอนะ ฉันไม่อยากอยู่ฝ่ายค้าน

698
00:46:29,288 --> 00:46:33,288
เป็นปัญหาระหว่างกลุ่มนะคะ ซึ่งนักเรียนนี่

699
00:46:33,290 --> 00:46:37,290
ไม่ว่านักเรียนจะอยู่ฝ่ายไหนก็ตามนะคะ นักเรียน

700
00:46:37,291 --> 00:46:41,291
ก็จะต้องทำใจให้เป็นกลางและนำเสนอ

701
00:46:41,294 --> 00:46:45,294
สิ่งที่ตนเองได้รับมอบหมายอย่างดี

702
00:46:45,295 --> 00:46:49,295
และจะมีวิธีแก้ปัญหาอย่างไร เมื่อกี้

703
00:46:49,296 --> 00:46:53,296
คุณครูก็ได้กล่าวไปแล้วใช่ไหมคะ ถ้าคุณครูปรเมษฐ

704
00:46:53,298 --> 00:46:57,298
เจอปัญหาในการโต้วาทีนี่ คุณครูปรเมษฐ

705
00:46:57,299 --> 00:47:01,299
จะมีวิธีการแก้ปัญหาได้อย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) วิธีการนะ

706
00:47:01,301 --> 00:47:05,301
เด็ก ๆ อย่างเช่นที่คุณครูคณิตาบอกไม่พอ

707
00:47:05,304 --> 00:47:09,304
อาจจะไม่พอใจในฝ่ายตนเองใช่ไหม เราได้รับ

708
00:47:09,308 --> 00:47:13,308
ญัตติแล้วนี่ เมื่อเราจะต้องพูดนี่

709
00:47:13,309 --> 00:47:17,309
ถึงแม้ว่าเราจะไม่ชอบเลยที่อยู่ฝ่ายเสนอ

710
00:47:17,310 --> 00:47:21,310
มันคัดค้านกับตัวเอง

711
00:47:21,311 --> 00:47:25,311
จะดีกว่ากันนี่ สมมติครูเป็นผู้ชายนี่ แต่ครูอยู่ฝ่ายเสนอ

712
00:47:25,313 --> 00:47:29,313
ถือต้องพูดให้ผู้หญิงดี ครูก็จะต้องพูดให้

713
00:47:29,314 --> 00:47:33,314
ดีที่สุด จะว่าทำใจให้เป็นกลาง

714
00:47:33,316 --> 00:47:37,316
ต้องทำใจให้เอนเอียงไปฝ่ายตัวเองให้มากที่สุด

715
00:47:37,317 --> 00:47:41,317
ต้องว่าอย่างนี้เลย แล้วเราจะพูดได้ดี ส่วนเรื่อง

716
00:47:41,318 --> 00:47:45,318
ก็เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ นะครับ นักเรียน การทำงาน

717
00:47:45,326 --> 00:47:49,326
ย่อมมีปัญหา งานคือปัญหา ถ้าเกิดมันไม่มีปัญหา

718
00:47:49,333 --> 00:47:53,333
มันจะไม่ใช่งาน เราต้องรู้จักการแก้ปัญหา

719
00:47:53,333 --> 00:47:57,333
มันมีวิธีการต่าง ๆ มากมาย ที่จะทำให้เรานี่

720
00:47:57,335 --> 00:48:01,335
ดำเนินงานให้ประสบความสำเร็จ มันอยู่ที่ทักษะ

721
00:48:01,336 --> 00:48:05,336
การทำงานของพวกหนู ๆ ในการแบ่งใช่ไหม

722
00:48:05,337 --> 00:48:09,337
(คุณครูปรเมษฐ) แบ่งกัน วางแผนกัน ใครจะเป็นหัวหน้า

723
00:48:09,338 --> 00:48:13,338
ผู้สนับสนุน ถ้าเราสามารถจัดการตรงนี้ได้นี่ปัญหาเกิดไหม

724
00:48:13,339 --> 00:48:17,339
(คุณครูคณิตา) ไม่เกิดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เว้นแต่ปัญหาส่วนตัวไม่ควรนำม

725
00:48:17,340 --> 00:48:21,340
ได้ดีนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ การพูดโต้วาทีค่ะ

726
00:48:21,341 --> 00:48:25,341
มีความสำคัญอย่างไรคะ ตอบคุณครูปลายทาง

727
00:48:25,342 --> 00:48:29,342
ได้เลยค่ะ

728
00:48:29,343 --> 00:48:33,343
คุณครูปรเมษฐคะ คิดว่า

729
00:48:33,344 --> 00:48:37,344
การพูดโต้วาทีนี่มีความสำคัญอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) การพูดโต้วาที

730
00:48:37,345 --> 00:48:41,345
ใช่ไหมเด็ก ๆ ครับ ก็คือ

731
00:48:41,346 --> 00:48:45,346
เป็นการ เหมือนเป็นการพูดโน้มน้าวนั่นล่ะ

732
00:48:45,347 --> 00:48:49,347
เรื่อง การเขียนโน้มน้ามเอย การพูดโน้มน้าวเอย

733
00:48:49,348 --> 00:48:53,348
คือการพูดโน้มน้าวเลยพูดง่าย ๆ

734
00:48:53,349 --> 00:48:57,349
เราใช้เหตุและผลใช่ไหมเด็ก ๆ

735
00:48:57,350 --> 00:49:01,350
เรานำเหตุและผลมาโน้นน้าวให้ผู้ฟัง

736
00:49:01,354 --> 00:49:05,354
คล้อยตามเรา นี่ล่ะครับ

737
00:49:05,356 --> 00:49:09,356
คือการโต้วาที (คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือความสำคัญ

738
00:49:09,356 --> 00:49:13,356
ของการโต้วาทีนะคะ เอาล่ะค่ะ บทเรื่องครั้งต่อไปนะคะ

739
00:49:13,357 --> 00:49:17,357
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง เรื่องโต้วาที 3 ค่ะ

740
00:49:17,358 --> 00:49:21,358
ซึ่งสิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมนะคะ

741
00:49:21,359 --> 00:49:25,359
นั่นก็คือใบงาน เรื่อง การโต้วาทีค่ะ นักเรียนสามารถ

742
00:49:25,360 --> 00:49:29,360
ที่จะไปดาวน์โหลดนะคะ คุณครูปลายทางก็ไปดาวน์ฺโหลเ

743
00:49:29,361 --> 00:49:33,361
มาให้นักเรียนนะคะ ได้ดูแล้วก็

744
00:49:33,367 --> 00:49:37,367
ได้นะคะ เพื่อเป็นการเตรียมตัวค่ะ ซึ่งสามารถดาวน์โหลดข้อมูล

745
00:49:37,369 --> 00:49:41,369
ได้ที่นี่เลยค่ะ

746
00:49:41,371 --> 00:49:45,371
เอาล่ะค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ วันนี้มีอะไร

747
00:49:45,372 --> 00:49:49,372
อยากจะฝากเด็ก ๆ ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ครูเชื่อว่า

748
00:49:49,373 --> 00:49:53,373
คุณครูแต่ละท่านเขาจะวางแผนเรื่อง

749
00:49:53,376 --> 00:49:57,376
การจัดแข่งขันการโต้วาที

750
00:49:57,378 --> 00:50:01,378
ก็ตามแต่คุณครูท่านตั้ง ครูคิดว่าครู

751
00:50:01,380 --> 00:50:05,380
จะได้ชมการโต้วาทีของเด็ก ๆ ปลายทาง

752
00:50:05,381 --> 00:50:09,381
หลาย ๆ คนนะครับ ถ้าเกิดคุณครูท่านมีความ

753
00:50:09,382 --> 00:50:13,382
เมตตาอัดเป็นคลิปวิดีโอส่งมาช่อง DLTV

754
00:50:13,385 --> 00:50:17,385
ก็จะเป็นเรื่องที่ดีมาก ครุก็จะนำมาศึกษา

755
00:50:17,385 --> 00:50:21,385
ได้นำมาดูใช่ไหมครูคณิตา อ๋อ นี่คือผลผลิต

756
00:50:21,386 --> 00:50:25,386
ผมได้สอนไป ที่ครูได้สอนหนู ๆ ไปนะ แล้วหนู ๆ ทำได้นี่

757
00:50:25,387 --> 00:50:29,387
มันก็จะเป็นสิ่งที่ดีแล้วครูก็จะนำมาพัฒนาการเรียน

758
00:50:29,388 --> 00:50:33,388
การสอนให้มันดียิ่ง ๆ ขึ้นไป ครูเชื่อว่าครูกำหย

759
00:50:33,389 --> 00:50:37,389
ให้แล้วนะครับ ชั่วโมงต่อไปนะ ครูก็จะมี

760
00:50:37,391 --> 00:50:41,391
อะไรมาให้นักเรียนดู รับรองว่าสนุกแน่นอนครับ

761
00:50:41,394 --> 00:50:45,394
วันนี้ไว้เท่านี้ครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

762
00:50:45,395 --> 00:50:49,395
[เสียงดนตรี]

763
00:50:49,397 --> 00:50:53,397

764
00:50:53,402 --> 00:50:57,402

765
00:50:57,404 --> 00:51:01,404

766
00:51:01,406 --> 00:51:05,406

767
00:51:05,409 --> 00:51:09,409

768
00:51:09,413 --> 00:51:13,413

769
00:51:13,416 --> 00:51:16,416

770
00:51:17,418 --> 00:51:17,418