1
00:00:03,733 --> 00:00:07,733

2
00:00:11,291 --> 00:00:11,292

3
00:00:11,292 --> 00:00:15,209

4
00:00:15,209 --> 00:00:19,209

5
00:00:19,253 --> 00:00:23,253

6
00:00:23,304 --> 00:00:27,304

7
00:00:27,417 --> 00:00:31,201
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทางและเด็กที่น่ารัก

8
00:00:31,201 --> 00:00:35,201

9
00:00:35,324 --> 00:00:39,319
ของครูทุกคนนะครับ ไม่ว่าจะจังหวัดใด ถิ่นเหนือ ถิ่นใต้

10
00:00:39,319 --> 00:00:43,301
ถิ่นกลาง ถิ่นอีสาน ก็ขอให้รับคำสวัสดี

11
00:00:43,301 --> 00:00:47,301
ของครูทั้ง 2 คนนะครับ วันนี้พบกับครูปรเมษฐ ศรี

12
00:00:47,307 --> 00:00:51,260
กำเนิด และครูคคณิตา หนุนอนันต์ นะครับ

13
00:00:51,260 --> 00:00:55,260
ภาษาไทยนะครับ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นะครับ

14
00:00:55,294 --> 00:00:59,294
เอ๊ะ เด็ก ม. 1 สามารถเรียนได้ไหม (คุณครูคณิตา) เรียนได้ค่

15
00:00:59,321 --> 00:01:03,309
(คุณครูปรเมษฐ) เพราะว่ามันคือความรู้นะครับ ใครสน

16
00:01:03,309 --> 00:01:07,185
ใจใคร่รู้ก็สามารถศึกษาเรียนรู้ได้นะครับ

17
00:01:07,185 --> 00:01:11,185
คุณครูคณิตา วันนี้เราจะสอนเด็ก ๆ เรื่องอะไรกันดี

18
00:01:11,186 --> 00:01:15,186
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ นี่ คงทราบกันแล้ว

19
00:01:15,193 --> 00:01:19,193
ใช่ไหมคะ ว่าวันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง... เรื่องอะไร

20
00:01:19,200 --> 00:01:23,197

21
00:01:23,197 --> 00:01:27,197

22
00:01:27,244 --> 00:01:31,197

23
00:01:31,197 --> 00:01:35,196

24
00:01:35,196 --> 00:01:39,187

25
00:01:39,187 --> 00:01:43,187

26
00:01:43,197 --> 00:01:47,187

27
00:01:47,187 --> 00:01:51,187
กี่นะ เท่าไรครูคณิตา

28
00:01:51,195 --> 00:01:55,183
(คุณครูคณิตา) 5 6 7 มี 3 ตัวเลือกนะคะ

29
00:01:55,183 --> 00:01:59,183
ให้เลือกนะคะ 5, 6, 7 (คุณครูปรเมษฐ) ใครเลือก 5

30
00:01:59,186 --> 00:02:03,186
ให้ยิ้ม เลือก 5 ให้ยิ้ม

31
00:02:03,189 --> 00:02:07,187
ปากกว้าง ๆ เห็นฟันสีขาว ๆ เลย ถ้าใครเลือก 6

32
00:02:07,187 --> 00:02:11,187
ให้ยักคิ้ว (คุณครูคณิตา) กี่ข้างคะ (คุณครูปรเมษฐ)

33
00:02:11,198 --> 00:02:15,191
ข้างเดียวพอ คิ้วข้างซ้าย คุณครูคณิตาทำได้ไหม (คุณครูคณิตา)

34
00:02:15,191 --> 00:02:19,191
คุณครทำไม่ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ยักคิ้วข้างซ้ายไม่ได้ ตาเตอ

35
00:02:19,251 --> 00:02:23,196
บอดหมดเลยแน่เลยนักเรียน ใครว่ามี 7 ยักคิ้วข้างขวา

36
00:02:23,196 --> 00:02:27,196
โอ้โหเก่งมากเลย ไม่รู้ทำได้อย่างไรนะ

37
00:02:27,203 --> 00:02:31,187
ตอบ คือ มีกี่ชนิด (คุณครูคณิตา)

38
00:02:31,187 --> 00:02:35,187
มีทั้งหมด 7 ชนิดด้วยกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มีทั้งหมด 7 ชนิด

39
00:02:35,187 --> 00:02:39,187
ไปดูกันครับ เอาล่ะครับ นักเรียน วันนี้ครู

40
00:02:39,217 --> 00:02:43,189
จะทดสอบนักเรียนให้นักเรียน เป็นผู้ตอบ

41
00:02:43,189 --> 00:02:47,182
ให้ไล่ชนิดมา มีคำชนิดใดบ้าง

42
00:02:47,182 --> 00:02:51,182
ครูก็จะขึ้นเฉลยไปพร้อมกับนักเรียนตอบ

43
00:02:51,188 --> 00:02:55,187
เก่งมากครับ 2. คือคำ... ถูกต้องครับ

44
00:02:55,187 --> 00:02:59,187
3. คือ คำ... และ 4. คือ คำ

45
00:02:59,190 --> 00:03:03,190
คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา แล้วก็

46
00:03:03,197 --> 00:03:07,196
วิเศษณ์ 5. ชนิดที่ 5 เรียนไปแล้วใช่ไหมครับ

47
00:03:07,196 --> 00:03:11,196
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ชนิดที่ 5 กำลังที่จะเรียนเลยค่ะ

48
00:03:11,207 --> 00:03:15,186
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือคำบุพบทและก็คำเชื่อม คำส

49
00:03:15,186 --> 00:03:19,186
สุดท้ายคำอะไร อุอะไรนะ อุทาน

50
00:03:19,190 --> 00:03:23,186
นะครับ 7 ชนิดด้วยกัน เด็ก ๆ ต้องรู้ไว้นะ วันนี้

51
00:03:23,186 --> 00:03:27,186
ไปที่หมายเลข 5 ก่อน 4 ชนิด

52
00:03:27,188 --> 00:03:31,188
ข้างบนเรียนมาแล้ว เหลืออีก 3 คำเราก็จะ

53
00:03:31,188 --> 00:03:35,188
คำไทยแล้ว ว่าที่ใช้กันทุกวันนี้ทำอย่างไร

54
00:03:35,190 --> 00:03:39,187
เพราะฉะนั้น พร้อมที่จะศึกษาเรื่องคำบุพบทแล้ว

55
00:03:39,187 --> 00:03:43,187
ตั้งใจเรียนนะครับ คำบุพบท

56
00:03:43,187 --> 00:03:47,187
นะครับ ให้นักเรียนพิจารณานะครับ

57
00:03:47,190 --> 00:03:51,190
มันเป็นอย่างไรดูครับ (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคะ

58
00:03:51,197 --> 00:03:55,197
อ่านให้เด็ก ๆ ฟังหน่อยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ผมนึกว่าครูคณิตาจะอ่านเสียอีก

59
00:03:55,197 --> 00:03:59,184
เรียกชื่อผมอีกแล้ว ตั่วถั่งเดินทางมาโรงเรียน

60
00:03:59,184 --> 00:04:03,184
รถประจำทาง เอ๊ะ มันอย่างไรนี่

61
00:04:03,219 --> 00:04:07,183
ต่อไป เด็ก ๆ อ่านบ้าง

62
00:04:07,183 --> 00:04:11,183
นี่คือปากกาฉัน เอ๊ะ ต่อไปครับ ครูคณิตาอ่านครับ

63
00:04:11,196 --> 00:04:15,190
(คุณครูคณิตา) ดาวฟ้าส่องแสงระยิบระยับ

64
00:04:15,190 --> 00:04:19,190
(คุณครูปรเมษฐ) มันอย่างไรนะ ประโยคอ่านพร้อมกัน

65
00:04:19,194 --> 00:04:23,186
ทั้งหมดเลย ครูคณิตาด้วยครูด้วย

66
00:04:23,186 --> 00:04:27,181
1 2 3 คุณพ่อทำงานหนักครอบครัว

67
00:04:27,181 --> 00:04:31,181
แปลก ๆ ไหมนี่ครูคณิตาประโยคนี้

68
00:04:31,200 --> 00:04:35,195
(คุณครูคณิตา) ประโยคนี้แปลก ๆ นะคะ เหมือนขาดอะไร

69
00:04:35,195 --> 00:04:39,195
(คุณครูปรเมษฐ) มันน่าจะขาดนะ ไม่อย่างนั้นมันจะเพราะกว่านี้ คำถาม

70
00:04:39,201 --> 00:04:43,199
กระตุ้นความคิด นักเรียนรู้สึกอย่างไร

71
00:04:43,199 --> 00:04:47,191
เกี่ยวกับประโยคที่ได้อ่าน เหมือนครูไหมเด็ก ๆ

72
00:04:47,191 --> 00:04:51,191
(คุณครูคณิตา) รู้สึกทแเม่ง

73
00:04:51,193 --> 00:04:55,193
รู้สึกแปลก ๆ น(คุณครูปรเมษฐ) เหมือนมันยังไม่ครบนะ (คุณครูคณิตา) ใช่ เหมือนประโยคยังไม่สมบูรณ์

74
00:04:55,208 --> 00:04:59,187
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ ประโยคมันยังไม่สมบูรณ์ครับ เด็ก ๆ ครับ

75
00:04:59,187 --> 00:05:03,187
แล้วนักเรียนจะนำคำใดล่ะมาเพิ่มใน

76
00:05:03,192 --> 00:05:07,183
ประโยคให้มันสมบูรณ์ล่ะครับ

77
00:05:07,183 --> 00:05:11,183
ไปเติมกันเลยดีกว่า เดี๋ยวเรามาเพิ่มคำให้สมบูรณ์กันดีกว่านะครับ

78
00:05:11,196 --> 00:05:15,186
เริ่มประโยคแรก อะไรนะ ตั่วถั่งเดินทาง

79
00:05:15,186 --> 00:05:19,186
มาโรงเรียน ครูเว้นไว้ให้แล้ว เพราะครูคิดว่าตรงนี้มัน

80
00:05:19,189 --> 00:05:23,189
ไม่สมบูรณ์ ใส่คำว่าอะไรดี

81
00:05:23,192 --> 00:05:27,187
ตอบครับเก่งมาครับ ยังไม่ให้ตอบนะ

82
00:05:27,187 --> 00:05:31,186
หลอกให้สนุกก่อนนะครับ ขึ้นประโยคมาให้เต็มก่อน

83
00:05:31,186 --> 00:05:35,186
มีช่องว่างไว้ให้เติมนะ เลขที่

84
00:05:35,186 --> 00:05:39,186
1 ไหนลองเติมประโยคแรกสิ

85
00:05:39,196 --> 00:05:43,186
จะเติมได้ว่าอย่างไร เฉลยครูคณิตา

86
00:05:43,186 --> 00:05:47,186
เติมคำว่า (คุณครูคณิตา) เติมคำว่า "โดย" ค่ะ

87
00:05:47,192 --> 00:05:51,192
(คุณครูปรเมษฐ) เลขที่ 1 เก่งมาก ตอบกันถูกหลายคนเลย

88
00:05:51,213 --> 00:05:55,187
ต่อไป เลขที่สุดท้ายครับ ไหนลองเติม

89
00:05:55,187 --> 00:05:59,184
ให้ครูหน่อย ให้สมบูรณ์หน่อย

90
00:05:59,184 --> 00:06:03,182
ไหนดูสิ ของฉัน

91
00:06:03,182 --> 00:06:07,182
เก่งมาก เด็ก ๆ ของครูนี่เก่งมากเลยนะครับ ต่อไปครูคณิตา

92
00:06:07,190 --> 00:06:11,185
เติมมั่ง ไม่ให้เด็ก ๆ เติมแล้ว (คุณครูคณิตา)

93
00:06:11,185 --> 00:06:15,185
เด็ก ๆ เติจะเติมคำว่า... คำว่า "บน" ค่ะ

94
00:06:15,186 --> 00:06:19,186
ดาวบนฟ้าส่องแสงระยิบระยับค่ะ

95
00:06:19,186 --> 00:06:23,186
(คุณครูปรเมษฐ) และประโยคสุดท้าย ถ้าจะให้เหมาะสม

96
00:06:23,205 --> 00:06:27,186
ครับ เติมคำว่าอะไรครับ เด็ก  ๆ คุณพ่อทำงานหนัก

97
00:06:27,186 --> 00:06:31,186
เพื่อครอบครัว โดยของบน เพื่อ

98
00:06:31,189 --> 00:06:35,189
เรานำมาเติมประโยคจึงสมบูรณ์ขึ้นนะครับ

99
00:06:35,189 --> 00:06:39,182
คำที่เพิ่มขึ้นมามีประโยชน์อย่างไร

100
00:06:39,182 --> 00:06:43,182
ไหนเด็ก ๆ ลองตอบสิว่ามันตรงกับที่ครูนเตรียม

101
00:06:43,190 --> 00:06:47,189
ไว้หรือเปล่า มันมีประโยชน์อย่างไรลูก

102
00:06:47,189 --> 00:06:51,183
มันทำให้ประโยคนี่นะครับ

103
00:06:51,183 --> 00:06:55,183
มันมีความหมายเป็นอย่างไร ชัดเจนมากยิ่งขึ้นนะ มันทำ

104
00:06:55,190 --> 00:06:59,187
ให้ประโยคมีความสัมพันธ์กัน

105
00:06:59,187 --> 00:07:03,187
ทั้งคำที่อยู่ด้านหและคำที่อยู่ด้านหลัง ประโยคจึงสมบูรณ์

106
00:07:03,187 --> 00:07:07,187
และสละสลวยชัดเจนนั่นเองครับ ต่อไปครับ

107
00:07:07,190 --> 00:07:11,190
คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามาดูความหมายของคำว่า "

108
00:07:11,233 --> 00:07:15,185
บุพบทนะคะ ก็คือคำที่เชื่อมสัมพันธ์ทั้งคำ

109
00:07:15,185 --> 00:07:19,185
ที่อยู่ข้างหน้าและข้างหลัง ทำให้ประโยค

110
00:07:19,327 --> 00:07:23,299
ชัดเจนขึ้น เราจะเรียกคำเหล่านี้ว่า "คำบุพบท"

111
00:07:23,299 --> 00:07:27,299
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะ อันนี้คือความหมายของคำบุพบทนะ

112
00:07:27,304 --> 00:07:31,304
ครับนักเรียน ทำให้จึงต้องเรียน ทำให้

113
00:07:31,317 --> 00:07:35,187
เราต้องรู้จุดประสงค์ก่อนว่าเราจะเรียนไปเพื่ออะไรครับ

114
00:07:35,187 --> 00:07:39,186
1. นักเรียนจะต้องบอกชนิดและหน้าที่ของคำบุพบทได้

115
00:07:39,186 --> 00:07:43,182
นะ 2. บอกชนิดได้แล้วจะต้องวิเคราะห์

116
00:07:43,182 --> 00:07:47,182
ชนิดและหน้าที่ของคำบุพบท

117
00:07:47,184 --> 00:07:51,184
3. ครับ จะต้องแต่โดยใช้คำบุพบทนั่นเอง ข้อที่ 4 ครับ

118
00:07:51,190 --> 00:07:55,186
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ ข้อที่ 4 นะคะ นักเรียนจะต้อง

119
00:07:55,186 --> 00:07:59,186
เห็นความสำคัญของการใช้คำบุพบทในการสื่อสารค่ะ

120
00:07:59,195 --> 00:08:03,185
(คุณครูปรเมษฐ) เพราะคำบุพบทมีควา

121
00:08:03,185 --> 00:08:07,185
มสำคัญจึงต้องศึกษาและใช้ให้ถูกนั่นเองครับ นักเรียน สังเกตประโยคกันดีกว่า

122
00:08:07,209 --> 00:08:11,184
นะครับ ประโยคเดิมเลยครับ

123
00:08:11,184 --> 00:08:15,184
ตั่วถั่งเดินทางมาโรงเรียนโดยรถประจำทาง สังเกต

124
00:08:15,195 --> 00:08:19,195
คำว่าอะไรครับนักเรียน นะ สังเกตคำว่าอะไรครับ นักเรียน

125
00:08:19,199 --> 00:08:23,190
คำว่า "โดย" คำว่า "โดย" นี่นะ

126
00:08:23,190 --> 00:08:27,190
นำหน้าคำว่า "รถประจำทาง"

127
00:08:27,191 --> 00:08:31,191
เป็นคำนามนะ คำบุพบทชนิดนี้

128
00:08:31,191 --> 00:08:35,190
นี่ เราเรียกว่า "คำบุพบท

129
00:08:35,190 --> 00:08:39,182
บอกลักษณะ" นะ ว่ามาอย่างไร

130
00:08:39,182 --> 00:08:43,182
มาโดยรถประจำทาง มาอย่างไรล่ะ มา

131
00:08:43,278 --> 00:08:47,278
โดยรถจักรยานยนต์ เป็นการบอกลักษณะการ

132
00:08:47,295 --> 00:08:51,295
เดินทางมานั่นเองนะ บอกได้หลายอย่างครับ อีกอย่างหนึ่

133
00:08:51,342 --> 00:08:55,299
จำได้ไหม ประโยคว่าอะไรนะ

134
00:08:55,299 --> 00:08:59,281
(คุณครูคณิตา) นี่คือปากกาของฉัน เด็ก ๆ คะ

135
00:08:59,281 --> 00:09:03,200
สังเกตคำว่า "ของ" นะคะ คำบุพบท

136
00:09:03,200 --> 00:09:07,185
ของประโยคนี้ก็คือคำว่าของนั่นเอง

137
00:09:07,185 --> 00:09:11,185
คำบุพบท คำนำหน้า

138
00:09:11,268 --> 00:09:15,268
คำว่า "ฉัน" ซึ่งเป็นคำสรรพนาม

139
00:09:15,308 --> 00:09:19,308
ถุูกต้องค่ะ ฉันนี่เกี่ยวข้องกับปากกาอย่างไร

140
00:09:19,310 --> 00:09:23,286
นักเรียนลองตอบครูสิคะ ฉันเกี่ยว

141
00:09:23,286 --> 00:09:27,286
ข้องกับปากกาอย่างไรล่ะ ทำไมถึงต้องเป็นของฉัน

142
00:09:27,325 --> 00:09:31,193
เด็ก ๆ ตอบสิคะ ฉันนี่เกี่ยวข้อง

143
00:09:31,193 --> 00:09:35,192
กับปากกา ก็คือฉันเป็นเจ้าของปากกานั่นเองค่ะ

144
00:09:35,192 --> 00:09:39,192
ซึ่งคำบุพบทชนิดนี้เราจะเรียกว่าเป็น

145
00:09:39,198 --> 00:09:43,189
คำบุพบทแสดงความเป็นเจ้าของค่ะ

146
00:09:43,189 --> 00:09:47,189
(คุณครูปรเมษฐ) 2 ชนิดแล้วนะครับ 1. คือ บอกลักษณะ 2.

147
00:09:47,196 --> 00:09:51,195
คือ แสดงความเป็นเจ้าของนั่นเองนะครับ ต่อไปประโยค

148
00:09:51,195 --> 00:09:55,182
ที่ 3 ดาวบนฟ้าส่องแสงระยิบระยับ

149
00:09:55,182 --> 00:09:59,182
พูดถึงดวงดาวนี่

150
00:09:59,182 --> 00:10:03,182
เป็นอะไรที่... เป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ดวงดาว

151
00:10:03,190 --> 00:10:07,187
เป็นอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ดาวนี่มันให้ความหมายลึกซึ้งนะ

152
00:10:07,187 --> 00:10:11,187
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เคยออกไปแล้วชมดาวชมเดือนบ้างไหม

153
00:10:11,215 --> 00:10:15,197
เวลากลางคืนนี่ (คุณครูคณิตา) บางครั้งก็สมัยเด็ก ๆ นะคะ ก็

154
00:10:15,197 --> 00:10:19,197
ในการชมบ้างค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนก็เช่นเดียวกัน ครูเชื่อว่า

155
00:10:19,204 --> 00:10:23,184
หนูนั้นคงชอบบรรยากาศ

156
00:10:23,184 --> 00:10:27,184
เวลาค่ำคืนนี่ ไปดูปรากฏการณ์บนท้องฟ้านี่

157
00:10:27,184 --> 00:10:31,184
มันเป็นอะไรที่สวยสดงดงามมากนะ

158
00:10:31,188 --> 00:10:35,188
มันจะทำให้เราเป็นอย่างไรลูก มีความสุข แล้วมันก็ทำให้เราคิดได้หลายอย่าง

159
00:10:35,199 --> 00:10:39,187
ครูฝากไว้นะ เกี่ยวกับประโยคนี้นะ คำว่า "

160
00:10:39,187 --> 00:10:43,185
บน" นี่ เป็นคำบุพบทใช่ไหมลูก นำหน้าคำ

161
00:10:43,185 --> 00:10:47,185
คำว่า "ฟ้า" คำว่า ""เป็นคำนาม คำว่า "บน" นี่

162
00:10:47,185 --> 00:10:51,185
บอกอะไรเรา ดาวบนฟ้า

163
00:10:51,220 --> 00:10:55,187
ดาวบนฟ้า หรือดาวใต้น้ำ

164
00:10:55,187 --> 00:10:59,187
บนนี่มันบอกอะไรเรานะนักเรียน มันอยู่บนดาว

165
00:10:59,187 --> 00:11:03,187
ใช่ไหมครับ บอกที่อยู่ของดาว เพราะฉะนั้น คำบุพบท

166
00:11:03,200 --> 00:11:07,195
ชนิดนี้ เราเรียกว่า "คำบุพบท..."

167
00:11:07,195 --> 00:11:11,195
บอกเลยครับ บอกสถานที่

168
00:11:11,196 --> 00:11:15,185
นะ เพราะมันบอกที่อยู่ของดาวไง

169
00:11:15,185 --> 00:11:19,185
บน ใต้ นี่เป็นคำบุบอกสถานที่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) บอกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ล่าง (คุณครูคณิตา) บอกค่ะ

170
00:11:19,212 --> 00:11:23,191
(คุณครูปรเมษฐ) ใกล้ ไกล (คุณครูคณิตา) บอกหรือไม่บอกคะครูปรเมษฐ

171
00:11:23,191 --> 00:11:27,187
บอกสถานที่นี่นะครับ เป็นคำบุพบทบอกสถานที่ ต่อไปครูคณิตา

172
00:11:27,187 --> 00:11:31,187
ประโยคต่อไปครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ

173
00:11:31,193 --> 00:11:35,185
ทำงานหนักเพื่อครอบครัวค่ะ ให้นักเรียนสังเกต

174
00:11:35,185 --> 00:11:39,185
คำว่า "เพื่อ" นะคะ คำบุพบทของประโยคนี้ ก็คือ

175
00:11:39,185 --> 00:11:43,185
คำว่า "เพื่อ" ค่ะ จะนำหน้าคำว่า "ครอบครัว" ซึ่งเป็น

176
00:11:43,198 --> 00:11:47,184
คำ... คำอะไรคะ คำนามค่ะ

177
00:11:47,184 --> 00:11:51,184
คำบุพบทชนิดนี้เราจะเรียกว่า "คำบุพบท

178
00:11:51,185 --> 00:11:55,185
บอกความประสงค์" หรือเกี่ยวข้องนั่นเองค่ะ

179
00:11:55,193 --> 00:11:59,192
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เป็นการบอกความประสงค์หรือเกี่ยวข้อง

180
00:11:59,192 --> 00:12:03,186
5 ชนิดนะครับ ในใบ เดี๋ยวนักเรียนจะได้เรียนรู้นะครับ

181
00:12:03,186 --> 00:12:07,186
อีกชนิดหนึ่งเขาเรียกว่าคำบุพบทอะไรนะครับ

182
00:12:07,194 --> 00:12:11,194
(คุณครูคณิตา) บอกอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) บอกการเปรียบเทียบ เดี๋ยวครูขยายความ

183
00:12:11,209 --> 00:12:15,186
ให้ทีหลังดีกว่า ไปดูกันต่อนะครับ ครูจะให้นักเรียน

184
00:12:15,186 --> 00:12:19,186
ได้ศึกษาใบความรู้นะครับ ซึ่งใบความรู้นี่

185
00:12:19,195 --> 00:12:23,194
จะบอกเกี่ยวกับเรคำบุพบทไว้นะ ครูจะให้หนู ๆ

186
00:12:23,194 --> 00:11:51,185
อ่านให้เข้าใจก่อน แล้วเดี๋ยวเราไป

187
00:11:51,185 --> 00:11:55,185
บอกความประสงค์หรือเกี่ยวข้อง" นั่นเองค่ะ

188
00:11:55,193 --> 00:11:59,192
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เป็นการบอกความประสงค์หรือเกี่ยวข้อง

189
00:11:59,192 --> 00:12:03,186
5 ชนิดนะครับ ในใบ เดี๋ยวนักเรียนจะได้เรียนรู้นะครับ

190
00:12:03,186 --> 00:12:07,186
อีกชนิดหนึ่งเขาเรียกว่าคำบุพบทอะไรนะครับ

191
00:12:07,194 --> 00:12:11,194
(คุณครูคณิตา) บอกอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) บอกการเปรียบเทียบ เดี๋ยวครูค่อยขยายความ

192
00:12:11,209 --> 00:12:15,186
ให้ทีหลังดีกว่า ไปดูกันต่อนะครับ ครูจะให้นักเรียน

193
00:12:15,186 --> 00:12:19,186
ได้ศึกษาใบความรู้นะครับ ซึ่งใบความรู้นี่

194
00:12:19,195 --> 00:12:23,194
จะบอกเกี่ยวกับเรื่องคำบุพบทไว้นะ ครูจะให้หนู ๆ

195
00:12:23,194 --> 00:12:27,187
อ่านให้เข้าใจก่อน แล้วเดี๋ยวเราไป

196
00:12:27,187 --> 00:12:31,187
เรียนรู้เรื่องคำบุพบท โดยครูจะขยายเพิ่มเติมให้นักเรียน

197
00:12:31,189 --> 00:12:35,184
นั้นเข้าใจอย่างท่องแท้นะครับ

198
00:12:35,184 --> 00:12:39,184
ให้นักเรียนอ่านใบความรู้ก่อน ครูให้เวลาหนูในการอ่านใบความรู้ 5 นาทีครับ ลงมือเลย

199
00:12:39,204 --> 00:12:43,204
[เสียงดนตรี]

200
00:12:44,195 --> 00:12:48,189

201
00:12:48,189 --> 00:12:52,189

202
00:12:52,189 --> 00:12:56,189

203
00:12:56,195 --> 00:13:00,195

204
00:13:00,200 --> 00:13:04,184

205
00:13:04,184 --> 00:13:08,184

206
00:13:08,198 --> 00:13:12,183

207
00:13:12,183 --> 00:13:16,183

208
00:13:16,187 --> 00:13:20,187

209
00:13:20,195 --> 00:13:24,189

210
00:13:24,189 --> 00:13:28,189

211
00:13:28,194 --> 00:13:32,181

212
00:13:32,181 --> 00:13:36,181

213
00:13:36,234 --> 00:13:40,234

214
00:13:40,283 --> 00:13:44,283

215
00:13:44,286 --> 00:13:48,286

216
00:13:48,340 --> 00:13:52,206

217
00:13:52,206 --> 00:13:56,185

218
00:13:56,185 --> 00:14:00,182

219
00:14:00,182 --> 00:14:04,182

220
00:14:04,189 --> 00:14:08,189

221
00:14:08,189 --> 00:14:12,185

222
00:14:12,185 --> 00:14:16,185

223
00:14:16,202 --> 00:14:20,202

224
00:14:20,212 --> 00:14:24,186

225
00:14:24,186 --> 00:14:28,186

226
00:14:28,222 --> 00:14:32,191

227
00:14:32,191 --> 00:14:36,185

228
00:14:36,185 --> 00:14:40,185

229
00:14:40,195 --> 00:14:44,195

230
00:14:44,200 --> 00:14:48,183

231
00:14:48,183 --> 00:14:52,183

232
00:14:52,193 --> 00:14:56,182

233
00:14:56,182 --> 00:15:00,182

234
00:15:00,206 --> 00:15:04,186

235
00:15:04,186 --> 00:15:08,182

236
00:15:08,182 --> 00:15:12,182

237
00:15:12,186 --> 00:15:16,186

238
00:15:16,191 --> 00:15:20,183

239
00:15:20,183 --> 00:15:24,181

240
00:15:24,181 --> 00:15:28,181

241
00:15:28,201 --> 00:15:32,185

242
00:15:32,185 --> 00:15:36,185

243
00:15:36,188 --> 00:15:40,182

244
00:15:40,182 --> 00:15:44,182

245
00:15:44,202 --> 00:15:48,182

246
00:15:48,182 --> 00:15:52,181

247
00:15:52,181 --> 00:15:56,181

248
00:15:56,200 --> 00:16:00,184

249
00:16:00,184 --> 00:16:04,184

250
00:16:04,185 --> 00:16:08,185

251
00:16:08,192 --> 00:16:12,182

252
00:16:12,182 --> 00:16:16,182

253
00:16:16,185 --> 00:16:20,183

254
00:16:20,183 --> 00:16:24,183

255
00:16:24,183 --> 00:16:28,181

256
00:16:28,181 --> 00:16:32,181

257
00:16:32,181 --> 00:16:36,181

258
00:16:36,184 --> 00:16:40,182

259
00:16:40,182 --> 00:16:44,182

260
00:16:44,182 --> 00:16:48,182

261
00:16:48,189 --> 00:16:52,189

262
00:16:52,189 --> 00:16:56,182

263
00:16:56,182 --> 00:17:00,182

264
00:17:00,210 --> 00:17:04,181

265
00:17:04,181 --> 00:17:08,181

266
00:17:08,192 --> 00:17:12,190

267
00:17:12,190 --> 00:17:16,190

268
00:17:16,194 --> 00:17:20,184

269
00:17:20,184 --> 00:17:24,184

270
00:17:24,187 --> 00:17:28,184

271
00:17:28,184 --> 00:17:32,184

272
00:17:32,184 --> 00:17:36,184

273
00:17:36,191 --> 00:17:40,186

274
00:17:40,186 --> 00:17:44,186
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

275
00:17:44,188 --> 00:17:48,188
จากที่นักเรียนนั้นได้ศึกษาใบความรู้

276
00:17:48,195 --> 00:17:52,186
คำบุพบทใช่ไหมครับ ว่ามันไม่ได้มีแค่ที่ครูมานำเสนอ

277
00:17:52,186 --> 00:17:56,186
นะครับ เดี๋ยวครูจะเพิ่มเติมให้ แต่ครูเชื่อว่า

278
00:17:56,193 --> 00:18:00,193
เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปศึกษาพร้อมกันเลยดีไหมครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ดีค่ะ

279
00:18:00,211 --> 00:18:04,190
(คุณครูปรเมษฐ) ไปกันเลยเด็ก ๆ ครับ คำบุพบทควรจดจำ

280
00:18:04,190 --> 00:18:08,186
ไว้นะจ๊ะ คำบุพบทคืออะไร คุณครูคณิตา

281
00:18:08,186 --> 00:18:12,186
(คุณครูคณิตา) ค่ะ คำบุพบทนะคะ ก็คือคำที่อยู่

282
00:18:12,188 --> 00:18:16,184
หน้าคำนามหรือคำสรรพนาม เป็นคำที่

283
00:18:16,184 --> 00:18:20,184
หน้าที่ ความเกี่ยวข้อง ความเป็นเจ้าของ ถึง

284
00:18:20,210 --> 00:18:24,193
ของคำนามที่สัมพันธ์กับกริยาใน

285
00:18:24,193 --> 00:18:28,193
ประโยคเดียวกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทบทวน

286
00:18:28,230 --> 00:18:32,192
ตัวนี้เราเรียกว่าอะไรนะความรู้ เรียกว่าเครื่องหมาย

287
00:18:32,192 --> 00:18:36,192
ไปยาลใหญ่หรือ

288
00:18:36,193 --> 00:18:40,193
ละ เวลาอ่านก็ให้อ่านว่า... สมมติมาถึงตรงนี้แล้ว

289
00:18:40,201 --> 00:18:44,201
ใช่ไหม ความเป็นเจ้าของ ฯลฯ คำสรรรพนาม

290
00:18:44,227 --> 00:18:48,194
ที่สัมพันธ์กับคำอ่าน

291
00:18:48,194 --> 00:18:52,194

292
00:18:52,198 --> 00:18:56,198

293
00:18:56,201 --> 00:19:00,191

294
00:19:00,191 --> 00:19:04,187
บุพบทบอกสถาน ที่

295
00:19:04,187 --> 00:19:08,187
เช่นคำว่าอะไรบ้างครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เช่นคำว่าอะไรบ้างคะนักเรียน

296
00:19:08,193 --> 00:19:12,193
(คุณครูปรเมษฐ) 1. (คุณครูคณิตา) คำว่า "ที่" ค่ะ คำว่า "นอก"

297
00:19:12,196 --> 00:19:16,196
คำว่า "ใน" คำว่า "ได้" คำว่า "บน"

298
00:19:16,197 --> 00:19:20,193
(คุณครูปรเมษฐ) หมดหรือยังครับ (คุณครูคณิตา) ยังค่ะ คำว่า "ใกล้"

299
00:19:20,193 --> 00:19:24,183
แล้วก็คำว่า "ไกล" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านว่า

300
00:19:24,183 --> 00:19:28,183
... เก่งมากนะครับ ไหนลองแต่งประโยคกันสักหน่อยสิ

301
00:19:28,187 --> 00:19:32,187
คุณครูคณิตาแต่งประโยค 1

302
00:19:32,193 --> 00:19:36,193
ครูกำหนดคำว่า "บน" แต่งประโยคให้นักเรียนฟังหน่อยครับ

303
00:19:36,201 --> 00:19:40,183
(คุณครูคณิตา) บนหรือคะ ดวงดาว

304
00:19:40,183 --> 00:19:44,183
อยู่บนท้องฟ้า (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตานี่มีความ

305
00:19:44,199 --> 00:19:48,187
เฉียบคมมากนะ นำประโยคจากต้นเรื่องมาแต่งให้ไม่เหมือ

306
00:19:48,187 --> 00:19:52,187
นเดิม เก่งมากเลยนะครับ ไปดูตัวอย่างประโยคกันดีกว่า

307
00:19:52,194 --> 00:19:56,194
เห็นภาพแล้วนี่คืออะไรครูคณิตา

308
00:19:56,199 --> 00:20:00,199
นักเรียนครับ นี่คืออะไร นี่ (คุณครูคณิตา) ต้นไม้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้นไม้

309
00:20:00,243 --> 00:20:04,191
แล้วนี่อะไร ลิงหรือ (คุณครูคณิตา) น่าจะเป็นนกหรือเปล่าคะ คุณครูปรเมษฐ

310
00:20:04,191 --> 00:20:08,191
คุณครูปรเมษฐนี่ต้องไปตัดแว่นแล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

311
00:20:08,200 --> 00:20:12,193
ครับ (คุณครูคณิตา) นกอะไรคะนี่ (คุณครูปรเมษฐ) นกเค้าแมวหรือ

312
00:20:12,193 --> 00:20:16,193
(คุณครูคณิตา) นกอะไรคะ นักเรียน นกอะไรเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) นก...

313
00:20:16,204 --> 00:20:20,204
พยัญชนะไทยตัวสุดท้ายครับ เก่งมากครับ นกฮ

314
00:20:20,214 --> 00:20:24,195
แต่งประโยคเลยนักเรียน แต่งว่าอย่างไร

315
00:20:24,195 --> 00:20:28,195
ดูสิตรงกับครูหรือเปล่า

316
00:20:28,195 --> 00:20:32,195
นกเกาะอยู่...

317
00:20:32,199 --> 00:20:36,190
ใส่คำว่า... เก่งมาก นี่คือการบอกสถานที่ ให้คำ

318
00:20:36,190 --> 00:20:40,190
เดียวกับครูคณิตาเลย แต่งใช้คำไม่เหมือนกัน

319
00:20:40,200 --> 00:20:44,200
นะครับ แต่งแบบนี้ได้ไหม

320
00:20:44,201 --> 00:20:48,192
นกเกาะอยู่ใต้

321
00:20:48,192 --> 00:20:52,192
กิ่งไม้ เป็นคำบุพบทไหมล่ะ (คุณครูคณิตา)

322
00:20:52,194 --> 00:20:56,194
นกเกาะอยู่ใต้กิ่งไม้ นักเรียนลองนึกสภาพนะคะ นกเกาะ

323
00:20:56,208 --> 00:21:00,185
ใต้กิ่งไม้ นกเกาะได้หรือคะ

324
00:21:00,185 --> 00:21:04,185
คุณครูปรเมษฐ มันแปลก ๆ นะคะ พฤติกรรมของนกตัวนี้นี่

325
00:21:04,193 --> 00:21:08,193
(คุณครูปรเมษฐ) ไม่ได้ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ไม่ได้ค่ะ นักเรียนจะต้องคำนึงถึง

326
00:21:08,207 --> 00:21:12,196
แล้วก็ความเป็นจริงด้วยนะ

327
00:21:12,196 --> 00:21:16,196
(คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น การแต่งประโยคจะแต่งแบบไม่ได้ดูบริบทรอบข้างไม่ได้นะ

328
00:21:16,198 --> 00:21:20,198
มันสำคัญมากนะ ไปดูชนิดที่ 2 คืออะไร ครูคณิตา

329
00:21:20,214 --> 00:21:24,201
(คุณครูคณิตา) ชนิดที่ 2 ค่ะ ก็คือคำบุพบทบอกความเป็นเจ้าของ

330
00:21:24,201 --> 00:21:28,197
ความเป็นเข้าของค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บุพบทบอกความเป็นเจ้าของ

331
00:21:28,197 --> 00:21:32,197
มีคำที่ตะต้องใช้ดังนี้ (คุณครูคณิตา) คำว่า "ของ" ค่ะ

332
00:21:32,203 --> 00:21:36,203
(คุณครูปรเมษฐ) ของ (คุณครูคณิตา) คำว่า "แห่ง" ค่ะ

333
00:21:36,204 --> 00:21:40,196
แล้วก็คำว่า "ใน" ค่ะ แล้วก็มีอะไรนะคะ ที่ครูปรเมษฐสอนไว้

334
00:21:40,196 --> 00:21:44,192
สอนไว้ นั่นก็คือคำว่า "ฯลฯ

335
00:21:44,192 --> 00:21:48,192
" นั่นเอง (คุณครูปรเมษฐ) ฯลฯ หรือไปยาลใหญ่ คราวนี้คำว่า "ของ" นี่ สมมติว่า

336
00:21:48,216 --> 00:21:52,193
ครูแต่งประโยคเลยแล้วกัน รีโมต

337
00:21:52,193 --> 00:21:56,193
นี่ เป็นของครู เป็นคำบุพบทไหม

338
00:21:56,204 --> 00:22:00,197
(คุณครูคณิตา) มีคำบุพบทอยู่ค่ะ แสดงความเป็นเจ้าของ

339
00:22:00,197 --> 00:22:04,197
ก็คือรีโมตนี่เป็นของครูปรเมษฐค่ะ

340
00:22:04,201 --> 00:22:08,192
(คุณครูปรเมษฐ) การรถไฟแห่งประเทศไทย

341
00:22:08,192 --> 00:22:12,192
(คุณครูคณิตา) แห่งค่ะ แห่งก็คือเป็นการ

342
00:22:12,196 --> 00:22:16,186
บอกแสดงความเป็นเจ้าของนะ การรถไฟ

343
00:22:16,186 --> 00:22:20,186
แห่งประเทศไทย แสดงว่าเป็นประเทศอื่นได้ไหม ถ้าไม่ใช่ประเทศไทย

344
00:22:20,190 --> 00:22:24,190
ไม่ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่คำว่า "ใน" นี่เป็นคำสำคัญ

345
00:22:24,204 --> 00:22:28,194
ใช้เกี่ยวกับพระมหากษัตริย์นะครับ

346
00:22:28,194 --> 00:22:32,185
เจ้าฟ้าเจ้าแผ่นดิน อย่างเช่น รามเกียรติ์เป็นบท

347
00:22:32,185 --> 00:22:36,185
พระราชนิพนธ์ใน

348
00:22:36,200 --> 00:22:40,194
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก

349
00:22:40,194 --> 00:22:44,194
เป็นต้นนะ ในก็แสดงความเป็นเจ้าของ ใช้กับเจ้าฟ้า

350
00:22:44,207 --> 00:22:48,187
เจ้าแผ่นดิน แต่สมมติว่าครูก็แต่งรามเกียรติ์เหมือนกัน

351
00:22:48,187 --> 00:22:52,186
ครูคณิตาแต่งรามเกียรติ์ ครูคณิตาจะใช้คำว่า "ใน" ได้ไหม

352
00:22:52,186 --> 00:22:56,186
ก็จะต้องบอกว่า

353
00:22:56,196 --> 00:23:00,195
รามเกียรติ์ตอน... เป็นของครูคณิตา หนุนอนันต์

354
00:23:00,195 --> 00:23:04,195
แบบนี้ใช่ แต่ใช้คำว่า "ใน" ไม่ได้ ของครูคณิตา หนุนอนันต์ แบบใช่

355
00:23:04,204 --> 00:23:08,194
อันนี้เป็นความรู้ที่นักเรียนจะต้องรู้นะครับ ไปดูประโยค

356
00:23:08,194 --> 00:23:12,188
กันเลยดีกว่า ครูมีหนังสือมา 1 เล่มนะ เป็นหนัง

357
00:23:12,188 --> 00:23:16,185
สือ บทพระราชนิพนธ์เรื่อง พระมหาชนก

358
00:23:16,185 --> 00:23:20,185
นักเรียนครับ เป็นบทพระราชนิพนธ์ของใคร

359
00:23:20,191 --> 00:23:24,191
ตอบครู มันเกี่ยวกับประโยคนี้ล่ะ ของใครครับ

360
00:23:24,206 --> 00:23:28,206
เก่งมาก ของในหลวง รัชกาลที่ 9 ใช่ไหม

361
00:23:28,209 --> 00:23:32,202
ประโยคนี้ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ประโยคนี้นักเรียน

362
00:23:32,202 --> 00:23:36,194
คุณครูปรเมษฐจะแต่งว่าอย่างไรคะ

363
00:23:36,194 --> 00:23:40,184
พระมหาชนกเป็น

364
00:23:40,184 --> 00:23:44,184
พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระบรม

365
00:23:44,195 --> 00:23:48,184
ชนกาธิเบศร

366
00:23:48,184 --> 00:23:52,182
มหาภูมิพลอดุลยเดจมหาราชบรมนาถบพิตร ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

367
00:23:52,182 --> 00:23:56,182
ครูไม่ได้ยกตัวอย่างนะครับ ก็ให้นักเรียนนั้น

368
00:23:56,189 --> 00:24:00,189
เองได้ อย่างเช่นที่ครูบอกไปเมื่อสักครู่นี้นะครับ ต่อไป

369
00:24:00,189 --> 00:24:04,189
เป็นคำบุพบทบอกความเกี่ยวข้องหรือบอกความประสงค์นะ คำเชื่อม

370
00:24:04,189 --> 00:24:08,189
บอกความประสงค์นะ ใช้คำเชื่อม คำบุพบทดังนี้

371
00:24:08,191 --> 00:24:12,190
นะครับ เช่นคำว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เช่น คำว่า

372
00:24:12,190 --> 00:24:16,188
"กับ" ค่ะ คำว่า "แก่" คำว่า "แด่"

373
00:24:16,188 --> 00:24:20,188
คำว่า "ต่อ" คำว่า "แต่" คำว่า "เฉพาะ"

374
00:24:20,189 --> 00:24:24,189
คำว่า "สำหรับ" คำว่า "เพื่อ"

375
00:24:24,197 --> 00:24:28,197
คำว่า "โดย" คำว่า "ตาม"

376
00:24:28,201 --> 00:24:32,201
(คุณครูปรเมษฐ) หมดหรือยัง (คุณครูคณิตา) แล้วก็เป็นเครื่องหมาย ฯลฯ ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

377
00:24:32,207 --> 00:24:36,186
นะครับ ก็คือมีิีอีกมากมายมีเป็นจำนวนมากเลย เป็นคำบุพบท

378
00:24:36,186 --> 00:24:40,186
แสดงความเป็นเจ้าของนะครับ กับ, แก่, แด่,

379
00:24:40,188 --> 00:24:44,185
ต่อ ใช้อย่างไร ครูอธิบายเพิ่มเติม คำว่า "แก่"

380
00:24:44,185 --> 00:24:48,185
แก่นี่จะมาคู่กับแด่

381
00:24:48,187 --> 00:24:52,187
แก่ มาคู่กับแด่ ใช้ในฐานะ

382
00:24:52,187 --> 00:24:56,187
ผู้ใหญ่ให้ผู้น้อย อย่างเช่น

383
00:24:56,191 --> 00:25:00,190
ครูให้ดอกไม้

384
00:25:00,190 --> 00:25:04,189
แก่นักเรียน ใช้คำว่า "แก่"

385
00:25:04,189 --> 00:25:08,189
นักเรียนจะให้คืนครูบ้าง นักเรียนก็แต่งประโยคว่า

386
00:25:08,189 --> 00:25:12,189
นักเรียนมอบดอกไม้ให้

387
00:25:12,197 --> 00:25:16,184
ให้อะไรครับ ให้อะไรครับ ให้แด่คุณครู

388
00:25:16,184 --> 00:25:20,184
แด่ใช้กับผู้

389
00:25:20,184 --> 00:25:24,183
น้อยให้ผู้ใหญ่ แล้วกับล่

390
00:25:24,183 --> 00:25:28,183
ะนักเรียน กับคือในกรณีที่เราประจันหน้ากัน

391
00:25:28,185 --> 00:25:32,185
อย่างเช่น ครู...

392
00:25:32,187 --> 00:25:36,187
รับ ครูทำอะไรครับ ครู

393
00:25:36,191 --> 00:25:40,183
มอบรีโมตให้กับ

394
00:25:40,183 --> 00:25:44,183
ครูคณิตา อย่างนี้เป็นต้นนะ ในกรณีที่

395
00:25:44,199 --> 00:25:48,194
ประจันหน้ากันและกัน แล้วก็อาวุโสเท่ากัน

396
00:25:48,194 --> 00:25:52,194
ใช้คำว่า "กับ" นะครับ คำว่า "ต่อ" ต่อนี่ใช้กับ

397
00:25:52,195 --> 00:25:56,195
สำนักงานต่าง ๆ ยื่นหมายต่อศาลอะไ

398
00:25:56,197 --> 00:26:00,197
รแบบนี้ หรือแจ้งความจำนงที่จะเรียน

399
00:26:00,202 --> 00:26:04,192
ต่อโรงเรียนวังไกลกังวล เป็นต้น นี่คือการแต่งประโยค

400
00:26:04,192 --> 00:26:08,192
ก็ใช้ในการเป็นคำบุพบทบอกความ

401
00:26:08,205 --> 00:26:12,193
ประสงค์หรือความเป็นเจ้าของเช่นเดียวนะครับ (คุณครูคณิตา) คำบุพบท

402
00:26:12,193 --> 00:26:16,193
บอกเวลาค่ะ คำบุพบทบอกเวลานะคะ นักเรียน

403
00:26:16,197 --> 00:26:20,191
คำบุพบท

404
00:26:20,191 --> 00:26:24,191
บอกเวลานี่มีอะไรบ้างคะ เดี๋ยวเรามาดูกัน

405
00:26:24,199 --> 00:26:28,187
ดีกว่าค่ะ เช่น คำว่า "เมื่อ

406
00:26:28,187 --> 00:26:32,187
" ตั้งแต่ คำว่า "แต่"

407
00:26:32,189 --> 00:26:36,189
"จนกระทั่ง" และสุดท้ายนะคะ ก็คือคำว่า "ฯลฯ" ค่ะ

408
00:26:36,200 --> 00:26:40,192
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ไปดูตัวอย่างประโยคกันนักเรียนครับ นี่

409
00:26:40,192 --> 00:26:44,184
นักเรียนใช่ไหม เป็นเด็ก ๆ ใช่ไหม

410
00:26:44,184 --> 00:26:48,184
ลูก เด็กกำลังเป็นอย่างไรนี่ เวลาชี้

411
00:26:48,204 --> 00:26:52,191
เวลาประมาณ ไม่ 4 โมงเย็น ก็ประมาณ ตี 4 ใช่ไหม

412
00:26:52,191 --> 00:26:56,191
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่เวลาที่เราตื่นนอนน่าจะไม่ใช่ 4 โมงเย็น

413
00:26:56,199 --> 00:27:00,186
น่าจะเป็นตอนตีสี่ ครูแต่งประโยคอย่างนี้ครับ เด่นชัย

414
00:27:00,186 --> 00:27:04,186
ตื่นนอน ใช้คำว่าอะไรมาเชื่อมดี

415
00:27:04,189 --> 00:27:08,189
คำว่า "ตั้งแต่" นะ

416
00:27:08,197 --> 00:27:12,196
บอกเวลา อย่างเช่น ครูแต่งบ้าง นักเรียน

417
00:27:12,196 --> 00:27:16,188
ปลายทางมาโรงเรียนแต่เช้า

418
00:27:16,188 --> 00:27:20,188
เป็นการบอกเวลาไหมครับครูคณิตา

419
00:27:20,189 --> 00:27:24,189
(คุณครูคณิตา) บอกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปหมดหรือยังคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) หมดแล้วค่ะ

420
00:27:24,203 --> 00:27:28,200
(คุณครูปรเมษฐ) เพิ่มเติม มีอีก 1 คำบุพบทนะครับ

421
00:27:28,200 --> 00:27:32,190
ก็คือคำบุพบทบอกคำเปรียบเทียบครับ อย่างเเช

422
00:27:32,190 --> 00:27:36,185
ใช้คำว่า "กว่า" นะครับนักเรียน อย่างเช่น ครูคณิตา

423
00:27:36,185 --> 00:27:40,185
มายืนข้าง ๆ กัน

424
00:27:40,194 --> 00:27:44,185
สมมติดูจากรูปร่างลักษณะใช่ไหม

425
00:27:44,185 --> 00:27:48,185
ถ้าแต่งบอกคำว่าเกี่ยวข้อง

426
00:27:48,187 --> 00:27:52,187
แต่งประโยคได้ว่าอย่างไร ครูคณิตา

427
00:27:52,192 --> 00:27:56,190
ผอมกว่าครูปรเมษฐ แบบนี้เป็นการบอกความเปรียบเทียบไหม

428
00:27:56,190 --> 00:28:00,190
(คุณครูคณิตา) บอกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บอกคำเปรียบเทียบ ใช้คำว่า "กว่า"

429
00:28:00,196 --> 00:28:04,185
นะครับ หรือนักเรียนยืนข้าง ๆ เพื่อน เพื่อนคนหนึ่ง

430
00:28:04,185 --> 00:28:08,185
ตัวเล็กกว่า นักเรียนก็แต่งประโยคได้ว่า

431
00:28:08,193 --> 00:28:12,193
เด็กชาย... สูงกว่าเด็กชาย...

432
00:28:12,197 --> 00:28:16,185
อย่างนี้ก็เป็นการบอกความเปรียบเช่นเดียวกัน ใช้คำว่า...

433
00:28:16,185 --> 00:28:20,185
(คุณครูคณิตา) "กว่า" (คุณครูปรเมษฐ) "กว่า" มาเกี่ยวข้องครับ ไปต่อครับ

434
00:28:20,208 --> 00:28:24,187
แสดงว่าคำบุพบทนี่มีเป็นจำนวนมากเลย ที่เอามาใช้นะครับ

435
00:28:24,187 --> 00:28:28,187
มาเติมคำบุพบทกันดีกว่า

436
00:28:28,198 --> 00:28:32,196
ครูมีประโยคมาให้นะ ดูนะครับ

437
00:28:32,196 --> 00:28:36,193
4 ประโยคนะครับ (คุณครูคณิตา) มี 5 ประโยคค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 5 ประโยค

438
00:28:36,193 --> 00:28:40,193
นักเรียนเดี๋ยวเรามาเติมไปพร้อม ๆ กันเลยดีกว่า

439
00:28:40,205 --> 00:28:44,189
ไปพร้อม ๆ กันเลยดีกว่า บ้านปาร์คอยู่

440
00:28:44,189 --> 00:28:48,189
... น่าจะเป็นคำบุพบทอะไร

441
00:28:48,205 --> 00:28:52,188
มาเติม โรงเรียนนี่เป็นอะไร สถานที่ไหม

442
00:28:52,188 --> 00:28:56,188
บ้านปาร์คอยู่ใกล้โรงเรียน อันนี้บอก

443
00:28:56,207 --> 00:29:00,184
ได้ อันนี้เป็นสำนวนเลยครับ น้ำพึ่งเรือ

444
00:29:00,184 --> 00:29:04,184
เสือพึ่งป่า บอกความเกี่ยวข้อง

445
00:29:04,186 --> 00:29:08,186
ต่อไปครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เขาจัดอาหารไว้

446
00:29:08,220 --> 00:29:12,188
... พระสงฆ์

447
00:29:12,188 --> 00:29:16,185
นักเรียนคิดว่าจะต้องเติมคำว่าอะไรคะ อาจจะต้องเติมคำว่า "สำหรับ" ค่ะ

448
00:29:16,185 --> 00:29:20,185
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้สำหรับพระสงฆ์ เป็นการบอกความประสงค์

449
00:29:20,187 --> 00:29:24,187
นั่นเองนะครับ เขาเดินทาง... เติมเลย คำว่า...

450
00:29:24,193 --> 00:29:28,193
เก่งมาก คำว่า "โดย" อันนี้เป็นการ

451
00:29:28,200 --> 00:29:32,194
บอกสถานที่อีกแล้วนี่ แต่จะเติมคำว่าอะไร เขามา...

452
00:29:32,194 --> 00:29:36,184
แต่เพชรบุรี ก็คือเขามา

453
00:29:36,184 --> 00:29:40,184
จากเพรชบุรี นั่นเอง

454
00:29:40,184 --> 00:29:44,184
ต่อไปครับ มีอีกประโยคยังไม่หมด

455
00:29:44,185 --> 00:29:48,185
คราวนี้จะเรียกเลขที่แล้ว อีก 5 ประโยค

456
00:29:48,189 --> 00:29:52,187
เลขที่ 6 ลุกขึ้นยืน

457
00:29:52,187 --> 00:29:56,187
แต่งประโยค เติมคำบุพบทให้สมบูรณ์ครับ ข้อที่ 6 ว่าอย่างไร เก่งมาก

458
00:29:56,196 --> 00:30:00,192
ตอบแล้วนะ นักรบพลีชีพเพื่อชาติ

459
00:30:00,192 --> 00:30:04,190
เลขที่ 6 ของครู เพื่อชาติ ข้อที่ 7 ครับ ครูคณิตา

460
00:30:04,190 --> 00:30:08,190
เรียกเลขที่ก่อน (คุณครูคณิตา) เลขที่ค่ะ

461
00:30:08,211 --> 00:30:12,187
ไม่เอาเลขที่ดีกว่าค่ะ นักเรียนที่นั่ง

462
00:30:12,187 --> 00:30:16,187
ใกล้คุณครูมากที่สุดค่ะ ลุกขึ้นค่ะ แล้วก็ตอบนะคะ

463
00:30:16,200 --> 00:30:20,198
ข้อที่ 7 ค่ะ เราควรมีน้ำใจ... ผู้อื่น

464
00:30:20,198 --> 00:30:24,186
ควรตอบว่าอะไรคะ

465
00:30:24,186 --> 00:30:28,186
ควรตอบคำว่า "ต่อ" นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อก็ได้

466
00:30:28,233 --> 00:30:32,212
กับก็ได้ไหม (คุณครูคณิตา) กับผู้อื่นได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อก็ได้กับก็ได้

467
00:30:32,212 --> 00:30:36,184
นะครับ ต่อไป เลขที่ 16

468
00:30:36,184 --> 00:30:40,184
ลุกขึ้นยืน นักเรียน

469
00:30:40,185 --> 00:30:44,185
มอบพวงมาลัย เคยบอกแล้ว ผู้น้อยให้

470
00:30:44,194 --> 00:30:48,192
ผู้ใหญ่ ใช้คำว่าอะไรนะ

471
00:30:48,192 --> 00:30:52,192
เยี่ยม เลขที่ 16 ตอบครับ เยี่ยม คำว่า "แด่" นั่นเองนะครับ

472
00:30:52,195 --> 00:30:56,189
เป็นการบอกความอะไรนี่ บอกความ...

473
00:30:56,189 --> 00:31:00,189
ความอะไรครูคณิตา(คุณครูคณิตา)บอกความอะไรคะคุณครู

474
00:31:00,211 --> 00:31:04,194
(คุณครูปรเมษฐ) กับ, แก่, แด่ (คุณครูคณิตา) บอกอะไร

475
00:31:04,194 --> 00:31:08,194
จำได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) บอกความอะไร (คุณครูคณิตา) บอกคำว่าอะไร

476
00:31:08,237 --> 00:31:12,190
คุณครูนี่ คุณครูคณิตาก็ลืมค่ะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

477
00:31:12,190 --> 00:31:16,188
ย้อนดูในใบความรู้ครูไม่เฉลยแล้วกัน

478
00:31:16,188 --> 00:31:20,188
ข้อที่ 9 สร้อยเส้นนี้

479
00:31:20,203 --> 00:31:24,198
เป็นของเตชิน บอกความเป็นเจ้าของนั่นเอง ต่อไป

480
00:31:24,198 --> 00:31:28,198
นิวมาโรงเรียน บอกเวลา ๆ ตอบคำว่าอะไรครูคณิตา

481
00:31:28,200 --> 00:31:32,200
(คุณครูคณิตา) ตอบคำว่า "แต่" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นิวมาโรงเรีนแต่

482
00:31:32,203 --> 00:31:36,203
เช้า เป็นการบอกเวลานั่นเองนะครับ มาหาคำบุพบทจากสำนวนไทยกันดีกว่า

483
00:31:36,205 --> 00:31:40,193
วันนี้มีกิจกรรมมาให้มากมายเลยทีเดียวนะครับ

484
00:31:40,193 --> 00:31:44,189
ขูดเลือดกับปูนะครับ

485
00:31:44,189 --> 00:31:48,189
ต่อไป บอกสถานที่ครับ

486
00:31:48,190 --> 00:31:52,190
คำว่า "ใกล้" ต่อไปครับ สร้างวิมาน

487
00:31:52,206 --> 00:31:56,187
ในอากาศนะ สร้างได้ไหมจริง ๆ แล้วน่ะ

488
00:31:56,187 --> 00:32:00,187
สร้างได้ไหมล่ะ (คุณครูคณิตา) อาจจะได้นะคะ ถ้าในจินตนาการค่ะ

489
00:32:00,207 --> 00:32:04,186
(คุณครูปรเมษฐ) มันก็คือการจินตนาการนั่นเองใช่ไหม

490
00:32:04,186 --> 00:32:08,186
ครูคณิตา จริง ๆ แล้วเราไม่สามารถที่จะแบกอิฐแบกปูนขึ้นไปบนอากาศได้ สร้าง

491
00:32:08,192 --> 00:32:12,188
วิมานในอากาศ คำว่าอะไรลูกที่เป็นคำบุพบท

492
00:32:12,188 --> 00:32:16,188
ตอบครู คำว่า "ใน" นั่นเอง เป็นการบอก

493
00:32:16,195 --> 00:32:20,195
สถานที่นะครับ ต่อไปครูคณิตาครับ บอกสำนวนครับ

494
00:32:20,197 --> 00:32:24,192
(คุณครูคณิตา) สำนวนนะคะ กินบนเรือน ขี้บนหลังคาค่ะ

495
00:32:24,192 --> 00:32:28,192
คำใดเป็นคำบุพบทคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย

496
00:32:28,207 --> 00:32:32,189
คำว่า... (คุณครูคณิตา) คำใดเอ่ย คำว่า "บน"

497
00:32:32,189 --> 00:32:36,189
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มี 2 คำนะครับ บอกสถานที่ ต่อไป

498
00:32:36,204 --> 00:32:40,189
นักเรียนตอบครับ

499
00:32:40,189 --> 00:32:44,189
คำว่า "ไกล" นะ เป็นการบอกสถานที่

500
00:32:44,197 --> 00:32:48,197
อีกแล้ว แล้วอีกสำนวนหนึ่งครับ คำว่า "

501
00:32:48,210 --> 00:32:52,186
ใน" นั่นเองนะครับ ก็เป็นการบอกสถานที่นะ

502
00:32:52,186 --> 00:32:56,186
ดูต่อ สำนวนยังไม่หมด หอกข้างแคร่

503
00:32:56,191 --> 00:33:00,191
ไม่ได้บอกความหมายเลย อยากให้นักเรียนไปหาด้ว

504
00:33:00,198 --> 00:33:04,189
ยนะครับ คำอะไรเป็นคำบุพบทครับ คำว่า "ข้าง"

505
00:33:04,189 --> 00:33:08,189
เป็นการบอกสถานที่อีกแล้วนะครับ ต่อไปครูคณิตาครับ

506
00:33:08,194 --> 00:33:12,194
(คุณครูคณิตา) หักด้ามพร้าด้วยเข่าค่ะ

507
00:33:12,213 --> 00:33:16,189
ตอบว่าอะไรคะ คำที่เป็นคำบุพบทค่ะ ตอบคำว่า "ด้วย" ค่ะ

508
00:33:16,189 --> 00:33:20,189
บอกความประสงค์หรือความเกี่ยวข้องนั่นเองนะครับ

509
00:33:20,193 --> 00:33:24,189
เขียนด้วยมือลบด้วยเท้า ก็เป็นคำว่าด้วย

510
00:33:24,189 --> 00:33:28,189
เป็นการบอกความเกี่ยวข้องความประสงค์ มาคำใบงาน

511
00:33:28,192 --> 00:33:32,192
กันดีกว่านะครับ ตามมาครูจะพาไป นั่นก็คือ

512
00:33:32,192 --> 00:33:36,192
ิสิ่งที่เจ้าต้องการนะครับ นักเรียนจะต้องทำใบงาน

513
00:33:36,196 --> 00:33:40,186
เรื่อง คำบุพบทน่าจดจำ คุณครูปลายทางมีหน้าที่อะไ

514
00:33:40,186 --> 00:33:44,186
รครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ คุณครูปลายทางนะคะ มีหน้าที่ดูแลการทำงาน

515
00:33:44,190 --> 00:33:48,190
ของนักเรียนค่ะ ให้คำแนะนำนักเรียนในการ

516
00:33:48,195 --> 00:33:44,190
ทำงานนะคะ แล้วก็ช่วยเหลือนักเรียนหากนักเรียนเกิดข้อสงสัย

517
00:33:44,190 --> 00:33:48,190
ของนักเรียนค่ะ ให้คำแนะนำนักเรียนในการ

518
00:33:48,195 --> 00:33:52,195
ทำงานนะคะ แล้วก็ช่วยเหลือนักเรียนหากนักเรียนเกิดข้อสงสัย

519
00:33:52,215 --> 00:33:56,197
หรือมีปัญหาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ ดูหน้าตาใบงานเลยนะครับ

520
00:33:56,197 --> 00:34:00,197
มีอยู่ด้วยกันนับแล้วก็ 15 ข้อ

521
00:34:00,205 --> 00:34:04,186
ง่ายมากนะครับ ก็ให้นักเรียนร่วมกันทำ

522
00:34:04,186 --> 00:34:08,186
ในชั้นเรียนหรือตามกระบวนการกลุ่มก็ได้

523
00:34:08,209 --> 00:34:12,188
ไม่ว่ากันนะครับ  15 ข้อ ครูให้เวลาทำ

524
00:34:12,188 --> 00:34:16,188
เป็นเวลา 10 นาที ลงมือทำ แล้วก็คุณครูปลายทางช่วยเฉลย

525
00:34:16,200 --> 00:34:20,193
นะครับ ลงมือทำเลยครับ

526
00:34:20,193 --> 00:34:24,188
[เสียงดนตรี]

527
00:34:24,188 --> 00:34:28,188

528
00:34:28,190 --> 00:34:32,187

529
00:34:32,187 --> 00:34:36,187

530
00:34:36,219 --> 00:34:40,191

531
00:34:40,191 --> 00:34:44,187

532
00:34:44,187 --> 00:34:48,184

533
00:34:48,184 --> 00:34:52,184

534
00:34:52,198 --> 00:34:56,193

535
00:34:56,193 --> 00:35:00,190

536
00:35:00,190 --> 00:35:04,190

537
00:35:04,190 --> 00:35:08,183

538
00:35:08,183 --> 00:35:12,183

539
00:35:12,188 --> 00:35:16,188

540
00:35:16,194 --> 00:35:20,189

541
00:35:20,189 --> 00:35:24,189

542
00:35:24,195 --> 00:35:28,188

543
00:35:28,188 --> 00:35:32,188

544
00:35:32,193 --> 00:35:36,188

545
00:35:36,188 --> 00:35:40,187

546
00:35:40,187 --> 00:35:44,187

547
00:35:44,187 --> 00:35:48,185

548
00:35:48,185 --> 00:35:52,185

549
00:35:52,187 --> 00:35:56,183

550
00:35:56,183 --> 00:36:00,183

551
00:36:00,185 --> 00:36:04,183

552
00:36:04,183 --> 00:36:08,183

553
00:36:08,189 --> 00:36:12,189

554
00:36:13,202 --> 00:36:17,191

555
00:36:17,191 --> 00:36:21,191

556
00:36:21,191 --> 00:36:25,187

557
00:36:25,187 --> 00:36:29,187

558
00:36:29,196 --> 00:36:33,186

559
00:36:33,186 --> 00:36:37,184

560
00:36:37,184 --> 00:36:41,184

561
00:36:41,193 --> 00:36:45,186

562
00:36:45,186 --> 00:36:49,186

563
00:36:49,187 --> 00:36:53,187

564
00:36:53,197 --> 00:36:57,191

565
00:36:57,191 --> 00:37:01,191

566
00:37:01,196 --> 00:37:05,196

567
00:37:05,206 --> 00:37:09,192

568
00:37:09,192 --> 00:37:13,192

569
00:37:13,201 --> 00:37:17,201

570
00:37:17,202 --> 00:37:21,184

571
00:37:21,184 --> 00:37:25,184

572
00:37:25,186 --> 00:37:29,186

573
00:37:29,187 --> 00:37:33,187

574
00:37:33,220 --> 00:37:37,184

575
00:37:37,184 --> 00:37:41,184

576
00:37:41,192 --> 00:37:45,187

577
00:37:45,187 --> 00:37:49,187

578
00:37:49,190 --> 00:37:53,184

579
00:37:53,184 --> 00:37:57,184

580
00:37:57,189 --> 00:38:01,184

581
00:38:01,184 --> 00:38:05,184

582
00:38:05,186 --> 00:38:09,186

583
00:38:09,190 --> 00:38:13,186

584
00:38:13,186 --> 00:38:17,184

585
00:38:17,184 --> 00:38:21,184

586
00:38:21,187 --> 00:38:25,187

587
00:38:25,200 --> 00:38:29,197

588
00:38:29,197 --> 00:38:33,188

589
00:38:33,188 --> 00:38:37,188

590
00:38:37,198 --> 00:38:41,196

591
00:38:41,196 --> 00:38:45,196

592
00:38:45,199 --> 00:38:49,188

593
00:38:49,188 --> 00:38:53,188

594
00:38:53,200 --> 00:38:57,200

595
00:38:57,201 --> 00:39:01,189

596
00:39:01,189 --> 00:39:05,189

597
00:39:05,189 --> 00:39:09,189

598
00:39:09,198 --> 00:39:13,194

599
00:39:13,194 --> 00:39:17,194

600
00:39:17,196 --> 00:39:21,185

601
00:39:21,185 --> 00:39:25,185

602
00:39:25,195 --> 00:39:29,195

603
00:39:29,210 --> 00:39:33,200

604
00:39:33,200 --> 00:39:37,194

605
00:39:37,194 --> 00:39:41,194

606
00:39:41,195 --> 00:39:45,189

607
00:39:45,189 --> 00:39:49,189

608
00:39:49,195 --> 00:39:53,187

609
00:39:53,187 --> 00:39:57,186

610
00:39:57,186 --> 00:40:01,185

611
00:40:01,185 --> 00:40:05,185

612
00:40:05,185 --> 00:40:09,185

613
00:40:09,189 --> 00:40:13,186

614
00:40:13,186 --> 00:40:17,186

615
00:40:17,188 --> 00:40:21,185

616
00:40:21,185 --> 00:40:25,184

617
00:40:25,184 --> 00:40:29,184

618
00:40:29,185 --> 00:40:33,185

619
00:40:33,188 --> 00:40:37,188

620
00:40:37,195 --> 00:40:41,186

621
00:40:41,186 --> 00:40:45,186

622
00:40:45,188 --> 00:40:49,184

623
00:40:49,184 --> 00:40:53,184

624
00:40:53,185 --> 00:40:57,185

625
00:40:57,190 --> 00:41:01,187

626
00:41:01,187 --> 00:41:05,184

627
00:41:05,184 --> 00:41:09,184

628
00:41:09,184 --> 00:41:13,184

629
00:41:13,192 --> 00:41:17,184

630
00:41:17,184 --> 00:41:21,184

631
00:41:21,186 --> 00:41:25,186

632
00:41:25,195 --> 00:41:29,195

633
00:41:29,199 --> 00:41:33,184

634
00:41:33,184 --> 00:41:37,184

635
00:41:37,184 --> 00:41:41,184

636
00:41:41,184 --> 00:41:45,184

637
00:41:45,184 --> 00:41:49,184

638
00:41:49,186 --> 00:41:53,184

639
00:41:53,184 --> 00:41:57,184

640
00:41:57,184 --> 00:42:01,184

641
00:42:01,184 --> 00:42:05,184

642
00:42:05,189 --> 00:42:09,189

643
00:42:09,204 --> 00:42:13,188

644
00:42:13,188 --> 00:42:17,186

645
00:42:17,186 --> 00:42:21,186

646
00:42:21,186 --> 00:42:25,185

647
00:42:25,185 --> 00:42:29,185

648
00:42:29,185 --> 00:42:33,185

649
00:42:33,191 --> 00:42:37,185

650
00:42:37,185 --> 00:42:41,185

651
00:42:41,187 --> 00:42:45,186

652
00:42:45,186 --> 00:42:49,185

653
00:42:49,185 --> 00:42:53,185

654
00:42:53,188 --> 00:42:57,184

655
00:42:57,184 --> 00:43:01,184

656
00:43:01,193 --> 00:43:05,185

657
00:43:05,185 --> 00:43:09,184

658
00:43:09,184 --> 00:43:13,184

659
00:43:13,185 --> 00:43:17,185

660
00:43:17,203 --> 00:43:21,186

661
00:43:21,186 --> 00:43:25,184

662
00:43:25,184 --> 00:43:29,184

663
00:43:29,185 --> 00:43:33,185

664
00:43:33,189 --> 00:43:37,184

665
00:43:37,184 --> 00:43:41,184

666
00:43:41,184 --> 00:43:45,184

667
00:43:45,198 --> 00:43:49,185

668
00:43:49,185 --> 00:43:53,185

669
00:43:53,187 --> 00:43:57,184

670
00:43:57,184 --> 00:44:01,184

671
00:44:01,192 --> 00:44:05,185

672
00:44:05,185 --> 00:44:09,185

673
00:44:09,186 --> 00:44:13,184

674
00:44:13,184 --> 00:44:17,184

675
00:44:17,194 --> 00:44:21,194

676
00:44:21,201 --> 00:44:25,196
(คุณครูปรเมษฐ) หมดเวลา

677
00:44:25,196 --> 00:44:29,193
ทำใบงานนะครับ นักเรียนส่งเลย

678
00:44:29,193 --> 00:44:33,193
ส่งกับคุณครูปลายทางเลยนะครับ เพื่อคุณครูจะได้นำไป

679
00:44:33,196 --> 00:44:37,189
ตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่ ง่าย ง่ายมาก ๆ นะครับ

680
00:44:37,189 --> 00:44:41,189
แค่แต่งประโยคเอง แล้วก็แต่งคำบุพบทเองนะครับ

681
00:44:41,214 --> 00:44:45,191
เดี๋ยวเราไปสรุปบทเรียนกันดีกว่าครับ เด็ก ๆ ครับ

682
00:44:45,191 --> 00:44:49,189
ไปกันเลยนะครับ คำบุพบท

683
00:44:49,189 --> 00:44:53,189
มีความสำคัญอย่างไรกับเรา

684
00:44:53,201 --> 00:44:57,195
ตอบ เป็นการแสดงความคิดเห็นใช่ไหมครูคณิตา

685
00:44:57,195 --> 00:45:01,195
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย ลุกขึ้นยืนตอบก็ได้ หรือจะช่วยตอบก็ได้

686
00:45:01,201 --> 00:45:05,189
ให้เวลา

687
00:45:05,189 --> 00:45:09,189
เสร็จหรือยัง เรียบร้อย ไปดูกัน

688
00:45:09,193 --> 00:45:13,187
นะครับ คำบุพบทมีความสำคัญอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา)

689
00:45:13,187 --> 00:45:17,186
ค่ะ มีความสำคัญ ก็คือทำให้ประโยคมีความหมายชัดเจน

690
00:45:17,186 --> 00:45:21,186
ขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ประโยคนี่พอเติมคำ

691
00:45:21,188 --> 00:45:25,188
บุพบทเข้าไปนี่ มันจะทำให้คำชัดเจนสละสลวย

692
00:45:25,191 --> 00:45:29,185
ใช่ไหมครับ อย่างเช่น ตอนต้นชั่วโมงที่ครูยกตัวอย่าง

693
00:45:29,185 --> 00:45:33,185
ที่ยังไม่ได้เติมมา พอเติมปุ๊บ ประโยค

694
00:45:33,198 --> 00:45:37,198
สละสลวย พริ้วไหวอย่างกับสายน้ำ

695
00:45:37,204 --> 00:45:41,195
ทันทีใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปอีกสักข้อหนึ่งเป็นไรไป

696
00:45:41,195 --> 00:45:45,193
(คุณครูคณิตา) นักเรียนมีหลักในการใช้คำบุพบท

697
00:45:45,193 --> 00:45:49,190
ในการสื่อสารอย่างไร ตอบคุณครูปลายทาง

698
00:45:49,190 --> 00:45:53,190
ได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) จะเลือกใช้อย่างไรดีล่ะ (คุณครูคณิตา)

699
00:45:53,193 --> 00:45:57,185
เลือกใช้อย่างไรนะ

700
00:45:57,185 --> 00:46:01,185
ในบทเรียนนี่ที่เราเรียนกันมา

701
00:46:01,185 --> 00:46:05,185
ตั้งแต่ต้นคาบนะ ตั้งแต่ต้นชั่วโมงนี่ ครู

702
00:46:05,190 --> 00:46:09,190
ได้พูดไปแล้วนะคะ ว่าการที่เราจะเลือกใช้

703
00:46:09,210 --> 00:46:13,192
คำแต่ละคำนี่ ในคำบุพบทนี่ เราจะต้องคำนึง

704
00:46:13,192 --> 00:46:17,185
ถึงอะไร คุณครูปรเมษฐคะ

705
00:46:17,185 --> 00:46:21,185
(คุณครูปรเมษฐ) เราจะต้องเลือกใช้ให้เป็นอย่างไรลูก จะต้อง

706
00:46:21,190 --> 00:46:25,185
เลือกใช้ให้ถูกชนิดถูกต้อง แล้วก็

707
00:46:25,185 --> 00:46:29,185
เหมาะสม ถ้าเราไปใช้ผิด ๆ

708
00:46:29,193 --> 00:46:33,189
มันก็จะทำให้ความหมายของประโยคนั้นเป็นอย่างไรลูก ไม่สมบูรณ์

709
00:46:33,189 --> 00:46:37,189
บางทีอาจจะไม่ได้ความหมายเลยก็ได้

710
00:46:37,192 --> 00:46:41,189
ที่สำคัญมาก อย่างคำว่า "ใน" นี่ ในนี่เป็น 2 อย่างนะ

711
00:46:41,189 --> 00:46:45,188
เป็นคำบุพบทบอกสถานที่ และคำบุพบท

712
00:46:45,188 --> 00:46:49,187
บอกความเป็นเจ้าของ ต้องดูบริบทคำอีก

713
00:46:49,187 --> 00:46:53,187
ถ้านักเรียนไม่ศึกษาให้กระจ่างแจ้ง ไม่ทบทวนนะ

714
00:46:53,194 --> 00:46:57,188
นักเรียนจะไม่สามารถใช้ได้ถูกต้องเลยครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น สิ่ง

715
00:46:57,188 --> 00:47:01,188
ที่ครูนำมาเสนอนี่ก็เป็นเพียงแต่ความรู้

716
00:47:01,221 --> 00:47:05,205
ก็มากพอสมควร ถ้าไปศึกษา

717
00:47:05,205 --> 00:47:09,196
เพิ่ม นักเรียนก็จะเป็นยอดแห่งมนุษย์เลยก็ว่าได้

718
00:47:09,196 --> 00:47:13,191
นะครับ เพราะฉะนั้น บทเรียนครั้งต่อไป

719
00:47:13,191 --> 00:47:17,191
ครูคณิตาและครูจะนำเสนอหนูในเรื่องคำ...

720
00:47:17,198 --> 00:47:21,198
(คุณครูคณิตา) คำเชื่อมนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เชื่อมให้หวานเลยใช่ไหมครับ

721
00:47:21,201 --> 00:47:25,201
คำเชื่อมนี่ (คุณครูคณิตา) เป็นชนิดของคำค่ะ ไม่ใช่ขนมหวานนะคะ

722
00:47:25,202 --> 00:47:29,191
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็มันเชื่อม แสดงว่าเชื่อม

723
00:47:29,191 --> 00:47:33,191
มีีความหมายหลายอย่างใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ แต่ที่เราจะเรียนนี่

724
00:47:33,192 --> 00:47:37,192
ก็คือเป็นชนิดของคำนะคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) โบราณเขาเรีกยว่า

725
00:47:37,193 --> 00:47:41,193
คำอะไรนะ (คุณครูคณิตา) คะ (คุณครูปรเมษฐ) เมื่อก่อนเขาเรียกคำเชื่อม (คุณครูคณิตา)

726
00:47:41,201 --> 00:47:45,193
คำสันธานค่ะ

727
00:47:45,193 --> 00:47:49,193
หรือเราจะเรียกอีกชื่อหนึ่งว่าคำเชื่อม

728
00:47:49,195 --> 00:47:53,195
(คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตาเว้นเสียน่ากลัวเลยนะ ถ้าเด็ก ๆ ตอบผิดเป็นคำสันอื่นนี่

729
00:47:53,199 --> 00:47:57,199
ยุ่งเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ นี่ ก็คงไม่คิดแบบนั้นหรอกค่ะ คุณครูปรเมษฐ

730
00:47:57,210 --> 00:48:01,199
เอาล่ะค่ะ เรามาดูกันดีกว่านะคะ สิ่งที่เราจะ

731
00:48:01,199 --> 00:48:05,190
ต้องเตรียมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เตรียมตัวอย่างไรลูก

732
00:48:05,190 --> 00:48:09,190
ต้องมีใบความรู้เรื่อง คำเชื่อมนะครับ

733
00:48:09,196 --> 00:48:13,188
แล้วก็ใบงานเรื่อง คำเชื่อมนั้นสำคัญไฉน

734
00:48:13,188 --> 00:48:17,188
นะครับ ซึ่งนักเรียนสามารถที่จะดาวน์โหลดข้อมูลได้นี่เลย

735
00:48:17,201 --> 00:48:21,194
นะครับ เพราะฉะนั้น วันนี้จบแล้ว

736
00:48:21,194 --> 00:48:25,189
เรื่อง คำบุพบท ครูอยากให้นักเรียน

737
00:48:25,189 --> 00:48:29,189
กลับไปทบทวนนะ อย่าทิ้งไว้แค่วันนี้

738
00:48:29,190 --> 00:48:33,190
ไปทบทวนเพิ่มเติม แล้วหนูจะเป็นยอดแห่งมนุษย์ครับ

739
00:48:33,205 --> 00:48:37,187
ครูทั้ง 2 คน... (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคะ ทบทวนชนิดเดียวไม่ได้

740
00:48:37,187 --> 00:48:41,187
ทบทวนทั้งหมด 5 ชนิดด้วยกัน เพื่อให้

741
00:48:41,222 --> 00:48:45,189
ของนักเรียนได้แน่นขึ้นนะคะ ถือว่ามีคุณธรรมด้านไหนคะ

742
00:48:45,189 --> 00:48:49,188
ด้านการใฝ่เรียนใฝ่รู้ค่ะ

743
00:48:49,188 --> 00:48:53,188
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ ครูคณิตา ให้ความรู้มันแตกฉาก

744
00:48:53,204 --> 00:48:57,201
ออกเป็นมะเขือนะใช่ไหม ไม่ใช่แล้ว

745
00:48:57,201 --> 00:49:01,189
หญ้าแพรกนี่ มันแตกพุ่งใช่ไหม

746
00:49:01,189 --> 00:49:05,188
ว่าเหมือนเป็นนักเรียนจะได้แตกฉาน ทำตัวเหมือนหญ้า

747
00:49:05,188 --> 00:49:09,188
แล้วหนูจะเป็นผู้ที่เก่งกล้าสามารถครับ ลาไปก่

748
00:49:09,191 --> 00:49:13,187
อนครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

749
00:49:13,187 --> 00:49:17,187
[เสียงดนตรี]

750
00:49:17,191 --> 00:49:21,188

751
00:49:21,188 --> 00:49:25,187

752
00:49:25,187 --> 00:49:29,187

753
00:49:29,196 --> 00:49:33,196

754
00:49:33,212 --> 00:49:37,201

755
00:49:37,201 --> 00:49:41,201

756
00:49:41,201 --> 00:49:45,201

757
00:49:45,201 --> 00:49:49,193

758
00:49:49,193 --> 00:49:53,193

759
00:49:53,197 --> 00:49:57,186
-

760
00:49:57,186 --> 00:50:01,186

761
00:50:01,204 --> 00:50:05,204

762
00:50:05,216 --> 00:50:09,216