1
00:00:14,754 --> 00:00:14,755

2
00:00:14,755 --> 00:00:18,753

3
00:00:18,753 --> 00:00:22,753

4
00:00:22,755 --> 00:00:26,755

5
00:00:26,759 --> 00:00:30,759

6
00:00:30,760 --> 00:00:30,767

7
00:00:30,767 --> 00:00:34,767
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณคร

8
00:00:34,775 --> 00:00:38,775

9
00:00:42,777 --> 00:00:46,777

10
00:00:46,778 --> 00:00:50,437
ูปลายทางและนักเรียนปลายทางทุกคน พบกันในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ

11
00:00:50,437 --> 00:00:54,437

12
00:00:54,787 --> 00:00:54,792

13
00:00:54,792 --> 00:00:58,792
ไปเมื่อชั่วโมงที่แล้วครับ ในเรื่องของการเขียนย่อความ

14
00:01:02,795 --> 00:01:06,794

15
00:01:06,794 --> 00:01:10,794

16
00:01:10,794 --> 00:01:14,794
กันต่อแล้ว ไปกันเลยครับ (คุณครูคณิตา) ตัวอย่างการเขียนย่อความ

17
00:01:14,798 --> 00:01:18,798

18
00:01:18,801 --> 00:01:20,772
ที่ได้เขียนย่อความเรื่อง วิ่งเปี้ยวค่ะ

19
00:01:20,772 --> 00:01:24,772
เดี๋ยวเรามาตรวจสอบกันดีกว่านะคะ ว่ารูปแบบนี้เป็นรูปแบบ

20
00:01:26,485 --> 00:01:27,180
ที่ถูกต้องหรือไม่ค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ

21
00:01:27,180 --> 00:01:30,667
ลองตรวจสอบดูสิคะ ว่าทั้ง

22
00:01:30,667 --> 00:01:34,667
2 ใบนี้นี่ถูกต้องหรือไม่ ตาม

23
00:01:35,461 --> 00:01:39,461
รูปแบบของการเขียนย่อความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ ไปดูกันเลยนะครับ

24
00:01:39,703 --> 00:01:43,703
เรื่องเดียวกันใช่ไหม การจะตรวจสอบ

25
00:01:43,779 --> 00:01:46,858
การเขียนย่อความนี่ วิธีการก็อย่างที่ครูบอก

26
00:01:46,858 --> 00:01:50,858
ใช่ไหมเด็ก ๆ เพราะฉะนั้น ดูการย่อความก่อนเลยนะ

27
00:01:53,638 --> 00:01:57,490
วิ่งเปี้ยวนี่มันเป็นบทความใช่ไหม

28
00:01:57,490 --> 00:02:01,490
เพราะฉะนั้น ขึ้นย่อหน้าก็ตรงกันไหม

29
00:02:01,766 --> 00:02:03,577
(คุณครูคณิตา) ตรงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ย่อความเรื่อง วิ่งเปี้ยวนะ

30
00:02:03,577 --> 00:02:06,482
เหมือนกันเลยนะ แล้วก็บอกผู้แต่ง

31
00:02:06,482 --> 00:02:10,482
ใช่ไหมครับ ผู้แต่งก็คือวิบูลย์

32
00:02:14,819 --> 00:02:17,310
ลี้สุวรรณ จากหนังสืออะไรล่ะ ศิลปะชาวบ้าน ข้างล่างนี้

33
00:02:17,310 --> 00:02:21,310
ก็เช่นเดียวกันนะครับ ถูกต้องนะครับ หน้า 94 - 95

34
00:02:26,194 --> 00:02:27,805
นะ ซึ่งในบทความเรื่องวิ่งเปี้ยวนี่เขาก็บอกอยู่แล้วนะครับ

35
00:02:27,805 --> 00:02:31,805
ลงท้ายว่าความว่า แล้วก็ย่อหน้าขึ้นเนื้อหา

36
00:02:34,696 --> 00:02:36,090
ที่ย่อความทั้งหมด แสดงว่า 2 รูปแบบนี้

37
00:02:36,090 --> 00:02:40,090
เป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ถูกต้องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)เรื่องลายมือ

38
00:02:42,750 --> 00:02:45,694
มีเกี่ยวกันนะ เพราะว่าเรายึดรูปแบบ ส่วนเนื้อหา

39
00:02:45,694 --> 00:02:49,566
ข้างในเป็นอย่างครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เนื้อหา

40
00:02:49,566 --> 00:02:51,740
ขึ้นอยู่กับว่าการอ่านจับใจความของแต่ละบุคคลค่ะ

41
00:02:51,740 --> 00:02:55,340
ซึ่งนักเรียนจะสังเกตเห็นได้ว่า

42
00:02:55,340 --> 00:02:59,340
ทั้ง 2 ตัวอย่างนี้สรุปใจความ

43
00:02:59,629 --> 00:03:02,697
ได้ไม่เหมือนกันค่ะ แต่ถามว่าอ่านแล้ว

44
00:03:02,697 --> 00:03:06,697
รู้เรื่องไหม  รู้เรื่องค่ะ

45
00:03:07,557 --> 00:03:10,883
(คุณครูปรเมษฐ) ก็เป็นการแสดงใจความ

46
00:03:10,883 --> 00:03:14,883
สำคัญในเนื้อหาซึ่งแต่ละคนนี่

47
00:03:16,007 --> 00:03:20,007
มันสรุปออกมาได้ไม่เหมือนกันเป็นที่แน่นอน เพราะฉะนั้น

48
00:03:21,819 --> 00:03:25,160
อาจจะไม่เหมือนกันก็ได้ แต่ใจความยังคงอยู่

49
00:03:25,160 --> 00:03:27,876
ก็คือที่ตรวจกันนี่ล่ะครับ การขึ้นย่อความ

50
00:03:27,876 --> 00:03:31,876
ต้องขึ้นให้ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) และนี่นะคะ ครูก็ได้

51
00:03:33,061 --> 00:03:35,539
ขยายตัวอย่างนะคะ มาให้นักเรียนได้อ่านกันค่ะ ว่านักเรียน

52
00:03:35,539 --> 00:03:39,539
คนที่ 1 และนักเรียนคนที่ 2 นะคะ ได้

53
00:03:40,179 --> 00:03:44,179
มีการย่อความว่าอย่างไรกันบ้างค่ะ

54
00:03:46,873 --> 00:03:50,181
(คุณครูปรเมษฐ) นี่คือตัวอย่างของการย่อนะครับ

55
00:03:50,181 --> 00:03:54,181
ไปดูเนื้อความกันเลยนะ เนื้อหาที่เราได้ย่อมาแล้วนะครับ วิ่งเปี้ยวเป็นการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไท

56
00:03:58,869 --> 00:03:59,465
ย ต้องใช้ความแข็งแรงของร่างกาย

57
00:03:59,465 --> 00:04:03,148
ในการวิ่งให้เร็วที่สุด อุปกรณ์มีเพียงผ้า

58
00:04:03,148 --> 00:04:07,148
เล็ก ๆ 2 ผืน วิธีการเล่น จำนวน

59
00:04:09,981 --> 00:04:10,658
ไม่จำกัด แบ่งผู้เล่นเป็น 2 ฝ่ายเท่า ๆ กัน มี

60
00:04:10,658 --> 00:04:14,658
กรรมการตัดสิน 1 คนเริ่มแรก คนดึงผ้า

61
00:04:16,076 --> 00:04:20,076
คนละ 1 ผืน วิ่งส่งผป้า

62
00:04:22,711 --> 00:04:24,631
ให้คนต่อ ๆ ไป ฝ่านไล่ทันจะต้องใช้ผ้าตี

63
00:04:24,631 --> 00:04:27,216
อีกฝ่ายจึงชนะ เด็กคนนี้จึงสรุปมาได้

64
00:04:27,216 --> 00:04:31,216
ประมาณนี้ ซึ่งใจความยังคงอยู่ไหม ยังคงอยู่นะครับ

65
00:04:33,160 --> 00:04:37,160
บางครั้งอาจจะสั้นกันบ้าง ก็อยู่ที่วิธีการ

66
00:04:38,155 --> 00:04:40,430
สำคัญว่าจะสรุปมาอย่างไรและบันทึก

67
00:04:40,430 --> 00:04:44,430
ลงไปอย่างไรนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูตัวอย่าง

68
00:04:46,787 --> 00:04:50,060
กันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้พูดถึงรายมือก็อ่านได้นะ

69
00:04:50,060 --> 00:04:54,060
แต่ว่าบรรทัดมาก คุณครูคณิตาลองอ่านสิ ว่า

70
00:04:54,137 --> 00:04:58,137
คล้ายกันไหม (คุณครูคณิตา) วิ่งเปี้ยว เป็นการละเล่น

71
00:04:58,315 --> 00:05:02,315
ของเด็กไทย อุปกรณ์มีผ้าผืนเล็ก ผู้เล่น

72
00:05:02,895 --> 00:05:03,728
จำนวนผู้เล่นไม่จำกัด แบ่งผู้เล่นเป็น 2 ฝ่าย

73
00:05:03,728 --> 00:05:07,728
มีกรรมการตัดสิน 1 คน เริ่มต้น

74
00:05:09,031 --> 00:05:13,031
ทั้ง 2 ฝ่ายตั้งแถวที่หลักของตน

75
00:05:13,078 --> 00:05:16,932
ให้ทันกันคนแรกถือผ้าเมื่อถึงฝ่าย

76
00:05:16,932 --> 00:05:20,843
ของตน ก็ส่งผ้าให้คนต่อไป ข้อห้าม

77
00:05:20,843 --> 00:05:24,843
ห้ามทำผ้าตกพื้น แล้วห้ามเตะหลัก

78
00:05:26,178 --> 00:05:28,818
ของฝ่ายตรงข้ามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ เห็น

79
00:05:28,818 --> 00:05:32,428
ความแตกต่างกันไหมครับ ระหว่างคนแรกที่ครู

80
00:05:32,428 --> 00:05:36,428
ได้อ่านให้ฟังกับคนที่ 2 อันนี้บอกเป็นอย่างไร

81
00:05:36,775 --> 00:05:40,775
กว่าเด็ก ๆ คนที่ 2 เป็นอย่างไรกว่า ชัดเจน

82
00:05:41,687 --> 00:05:45,687
พูดหมดเลยนะ บอกแม้กระทั่งข้อห้ามด้วย

83
00:05:46,865 --> 00:05:49,334
ว่าต้องทำอย่างไรนะครับ คนแรกเขียน

84
00:05:49,334 --> 00:05:53,319
ใช้ใครบ้างมีกรรมการอย่างไร วิธีการเล่นอย่างไร

85
00:05:53,319 --> 00:05:57,319
แค่นั้นเอง แต่ถ้าพูดถึงความละเอียด คนนี้สรุปความ

86
00:05:58,620 --> 00:05:59,785
ได้ดีกว่านะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่ก็เป็นตัวอย่างที่คุณครู

87
00:05:59,785 --> 00:06:03,785
ยกมาให้นักเรียนนะคะ ได้ดูกันเพื่อเป็น

88
00:06:05,345 --> 00:06:07,590
แนวทางในการทำใบงานเรื่อง การเขียนย่อความค่ะ

89
00:06:07,590 --> 00:06:11,590
และจุดประสงค์การเรียนรู้ ก่อนที่จะถึงจุดประสงค์

90
00:06:13,321 --> 00:06:16,546
การเรียนรู้นะคะ คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดค่ะ

91
00:06:16,546 --> 00:06:20,546
นั่นก็คือนักเรียนเคยเขียนย่อความ

92
00:06:22,307 --> 00:06:26,307
ตอบได้เลยค่ะ คำตอบก็คือ

93
00:06:26,962 --> 00:06:28,109
เคยเขียนย่อความนะคะ และคำถามต่อมาค่ะ

94
00:06:28,109 --> 00:06:31,940
นั่นก็คือนักเรียนเขียนย่อความเหมือนตัวอย่าง

95
00:06:31,940 --> 00:06:35,940
นี้หรือไม่ หรือให้นักเรียนนะคะ

96
00:06:37,076 --> 00:06:40,201
ลองพิจารณาดูว่าใบงาน

97
00:06:40,201 --> 00:06:43,411
เรื่อง วิ่งเปี้ยว ลองวิเคราะห์ดูสิคะ ว่า

98
00:06:43,411 --> 00:06:47,411
ตัวอย่างที่คุณครูนำมามีลักษณะที่คล้าย

99
00:06:48,092 --> 00:06:50,658
คลึงกันหรือไม่ ตอบได้เลยค่ะ

100
00:06:50,658 --> 00:06:52,750
[เสียงดนตรี]

101
00:06:52,750 --> 00:06:56,750

102
00:07:02,990 --> 00:07:06,986

103
00:07:06,986 --> 00:07:10,986

104
00:07:10,997 --> 00:07:14,991

105
00:07:14,991 --> 00:07:18,991

106
00:07:18,993 --> 00:07:22,993

107
00:07:22,995 --> 00:07:26,995

108
00:07:26,995 --> 00:07:30,995

109
00:07:31,006 --> 00:07:34,999

110
00:07:34,999 --> 00:07:38,999

111
00:07:39,003 --> 00:07:43,003

112
00:07:43,009 --> 00:07:47,009

113
00:07:47,009 --> 00:07:51,009

114
00:07:51,026 --> 00:07:55,010

115
00:07:55,010 --> 00:07:59,010
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ ตอบเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ นักเรียนหลายคนอาจจะ

116
00:08:00,925 --> 00:08:04,925
บอกว่ามีความคล้ายคลึงกันหรืออาจจะ

117
00:08:04,995 --> 00:08:08,995
ไม่มีความคล้ายคลึงกัน อย่างไรก็ตามให้คุณครู

118
00:08:10,941 --> 00:08:13,530
ช่วยตรวจสอบและให้คำชี้แนะด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ มาถึง

119
00:08:13,530 --> 00:08:15,314
จุดประสงค์การเรียนรู้ของวันนี้ค่ะ วันนี้

120
00:08:15,314 --> 00:08:19,314
เราจะเรียนจุดประสงค์การเรียนรู้อะไรบ้างคะ

121
00:08:19,632 --> 00:08:23,632
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ เด็ก ๆ จะต้อง

122
00:08:25,544 --> 00:08:25,677
บอกหลักการเขียนย่อความได้นะครับ แล้วก็

123
00:08:25,677 --> 00:08:29,677
จะต้องเขียนย่อความได้ถูกต้องตามรูปแบบ อันนี้

124
00:08:33,533 --> 00:08:36,790
สิ่งสำคัญเลย แล้วสุดท้ายแล้ว นักเรียนเมื่อเรียนจบ

125
00:08:36,790 --> 00:08:40,790
นี่ จะต้องเห็นประโยชน์นะครับ ของการ

126
00:08:41,068 --> 00:08:45,068
ที่เรานั้นได้ฝึกเขียนย่อความ การเขียนย่อความมีประโยชน์

127
00:08:47,057 --> 00:08:50,576
แล้วเราจะนำไปใช้ในชีวิตของเราได้อย่างไรนะ อันนี้ก็คือสิ่งที่นักเรียนจะพึงกระทำ

128
00:08:50,576 --> 00:08:54,576
ในวันนี้นะครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ ครูก็มี

129
00:08:59,063 --> 00:09:02,378
เรื่อง หมาจิ้งจอกกับพวงองุ่น

130
00:09:02,378 --> 00:09:04,434
มาเล่าให้นักเรียนฟัง เช่นเคยค่ะ วันนี้

131
00:09:04,434 --> 00:09:08,434
ผู้เล่านิทานนั่นก็คือคุณครูปร

132
00:09:11,071 --> 00:09:14,031
พร้อมที่จะฟังแล้วหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

133
00:09:14,031 --> 00:09:16,757
ไปฟังนิทานเรื่อง หมาจิ้งจอกกับพวกองุ่น

134
00:09:16,757 --> 00:09:19,989
เลยค่ะ

135
00:09:19,989 --> 00:09:23,434
(คุณครูปรเมษฐ) นิทานเรื่อง

136
00:09:23,434 --> 00:09:26,537
หมาจิ้งจอกกับ

137
00:09:26,537 --> 00:09:30,537
พวงองุ่น มาฟังกันเถิด

138
00:09:30,657 --> 00:09:34,657
พวกคุณชื่นใจ

139
00:09:35,562 --> 00:09:39,303
เอชา ชา

140
00:09:39,303 --> 00:09:43,303
ชา ฉะ ฉ่า

141
00:09:44,877 --> 00:09:47,051
กาลครั้งหนึ่งนั้นนานมาแล้วนะครับ

142
00:09:47,051 --> 00:09:51,051
เด็ก ๆ ทุกคนนะครับ มีหมาจิ้งจอก

143
00:09:51,704 --> 00:09:55,704
ตัวหนึ่ง กำลังเดินโซซัดโซเซ

144
00:09:56,176 --> 00:10:00,176
หิวโหยอาหารมาจากราวป่า มายังหมู่บ้าน

145
00:10:01,691 --> 00:10:05,446
แห่งหนึ่ง ทันใดนั้นเองด้วยความที่หิ้วโหย

146
00:10:05,446 --> 00:10:09,446
ก็อยากได้น้ำมาดับกระหาย

147
00:10:09,763 --> 00:10:13,762
อยากได้อาหารต่าง ๆ ก็เห็น

148
00:10:13,762 --> 00:10:14,840
องุ่นซึ่งอยู่บนต้น

149
00:10:14,840 --> 00:10:18,840
นักเรียนเห็นต้นองุ่นไหมลูก นั่นล่ะครับ หมาจิ้งจอก

150
00:10:22,932 --> 00:10:26,495
ตัวนี้หมายปององุ่นที่อยู่บน

151
00:10:26,495 --> 00:10:28,386
ต้นนั้นมาดับกระหายสักพวงหนึ่ง ทันใดนั้น

152
00:10:28,386 --> 00:10:30,733
หมาจิ้งจอกก็คิดวิธีการ

153
00:10:30,733 --> 00:10:34,733
ข้าจะทำอย่างไรดี ดึงจะได้องุ่นนี้มากิน

154
00:10:35,691 --> 00:10:39,691
เพื่อดับกระหาย ว่าแล้วก็ใช้วิธีการต่าง ๆ นา

155
00:10:40,139 --> 00:10:43,629
ในการที่จะเอาพวงองุ่นลงมาให้ได้

156
00:10:43,629 --> 00:10:47,629
ไม่ว่าจะเป็นการกระโดด ใช้ปากงับ

157
00:10:50,150 --> 00:10:54,150
ก็ไม่ถึง ปีนต้นก็โดนมดแดงกัด

158
00:10:55,151 --> 00:10:58,803
มดแดงกัด ก็ลงมา ไม่ได้กิน หาหินเขวี้ยง

159
00:10:58,803 --> 00:11:02,631
ก็ไม่รู้จะทำอย่างไร เพราะหมาจิ้งจอกไม่มีมือเหมือนมนุษย์

160
00:11:02,631 --> 00:11:05,390
ใช้ปากเขวี้ยงขึ้นไปก็ไม่ได้

161
00:11:05,390 --> 00:11:09,390
ข้าไม่กินเจ้าแล้ว องุ่นบ้าน กินยาก

162
00:11:11,072 --> 00:11:15,072
แล้วก็พูดลำพันกับตัวเอง องุ่นนี้ไม่

163
00:11:15,162 --> 00:11:16,953
หรอกมันคงจะเปรี้ยวข้าไม่อยากกินเลย และแล้ว

164
00:11:16,953 --> 00:11:20,953
หมาจิ้งจอกก็ทิ้งองุ่นที่น่ากินไป

165
00:11:21,979 --> 00:11:23,272
โดยคิดว่ามันเปรี้ยว มันไม่อร่อย เด็ก ๆ

166
00:11:23,272 --> 00:11:27,272
ครับ ถ้าเป็นเด็ก ๆ เด็ก ๆ จะทำอย่างไรเพื่อ

167
00:11:31,171 --> 00:11:34,122
กินองุ่น ก็ต้องหาวิธีการใช่ไหม แต่เจ้าหมาจิ้งจอก

168
00:11:34,122 --> 00:11:36,373
ไม่มีความพยายาม พอเห็นว่า

169
00:11:36,373 --> 00:11:37,716
ทำวิธีการไหนไม่ได้ก็ไม่พยายามต่อก็

170
00:11:37,716 --> 00:11:41,716
ปล่อยทิ้งเสีย นิทานเรื่องนี้

171
00:11:46,309 --> 00:11:48,729
ผู้ที่ทำสิ่งใดไม่สำเร็จนั้น ย่อมโทษ

172
00:11:48,729 --> 00:11:52,490
ว่าสิ่งเหล่านั้นไม่ดี อย่างเช่น หมาจิ้งจอก

173
00:11:52,490 --> 00:11:56,490
ที่โทษว่าพวงองุ่นนั้นเปรี้ยวนั่นเองครับ เด็ก ๆ ครับ

174
00:11:58,619 --> 00:12:02,619
ถ้าตรงกับพุทธสุภาษิต

175
00:12:02,706 --> 00:12:04,115
สิ่งใดควรพูดสิ่งนั้น

176
00:12:04,115 --> 00:12:08,115
ไม่ทำสิ่งใด ไม่ควรพูดสิ่งนั้นนั่นเองนะครับ

177
00:12:10,185 --> 00:12:14,024
เอาล่ะครับ นิทานเรื่อง หมาจิ้งจอกกับพวงองุ่น จบลง

178
00:12:14,024 --> 00:12:18,024
แต่เพียงเท่านี้ครับ (คุณครูคณิตา) เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียน จากที่ได้ฟังนิทาน

179
00:12:23,005 --> 00:12:23,463
เรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่น สนุกไหมคะ

180
00:12:23,463 --> 00:12:27,463
นักเรียนได้ข้อคิดอะไรจากนิทานเรื่องนี้บ้างคะ

181
00:12:28,483 --> 00:12:32,483
นอกจาก

182
00:12:33,728 --> 00:12:37,728
ได้ข้อคิดจากเรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่นแล้ว

183
00:12:39,122 --> 00:12:40,321
คุณครูนะคะ ก็อยากให้นักเรียนค่ะ ลอง

184
00:12:40,321 --> 00:12:43,988
ย่อความนะคะ จากสิ่งที่นักเรียนได้ฟัง

185
00:12:43,988 --> 00:12:47,988
ในเรื่องที่คุณครูปรเมษฐเล่าค่ะ แต่ก่อนที่นักเรียน

186
00:12:48,524 --> 00:12:50,640
จะย่อความนี่ เรามาทบทวนหลักการ

187
00:12:50,640 --> 00:12:54,640
เขียนย่อความกันก่อนนะคะ หลักการเขียนย่อความ

188
00:12:58,029 --> 00:13:00,335
อภัยค่ะ การเขียนย่อความมีอะไรบ้างคะ

189
00:13:00,335 --> 00:13:03,715
(คุณครูปรเมษฐ) การเขียนย่อความ

190
00:13:03,715 --> 00:13:07,715
ก็คือเป็นการเขียนจากการอ่าน

191
00:13:07,773 --> 00:13:11,773
เก็บใจความสำคัญของเรื่อง แล้ว

192
00:13:15,100 --> 00:13:15,355
เราก็นำมาเรียบเรียงใหม่

193
00:13:15,355 --> 00:13:19,355
เขียนให้ถูกต้องตามรูปแบบข้อย่อความนั่นเ

194
00:13:23,236 --> 00:13:23,661
ก็คือการจับใจความเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

195
00:13:23,661 --> 00:13:27,661
เป็นสำนวนภาษาของตนเองโดยใช้รูปแบบการ

196
00:13:28,495 --> 00:13:32,495
เขียนย่อความอย่างไรเล่าครับเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ค่ะ และ

197
00:13:34,402 --> 00:13:38,402
เมื่อบทเรียนครั้งที่แล้วนะคะ เราก็ได้เรียนเกี่ยวกับรูปแบบ

198
00:13:39,245 --> 00:13:43,245
ของการเขียนย่อความแบบต่าง ๆ แล้วใช่ไหมคะ วันนี้ที่คุณครูยกนิทานมาให้นักเรียนได้รับฟัง

199
00:13:47,266 --> 00:13:48,721
นั้น เพราะว่าวันนี้เราจะมาย่อความ

200
00:13:48,721 --> 00:13:51,377
เกี่ยวกับเรื่องนิทานกันค่ะ ซึ่ง

201
00:13:51,377 --> 00:13:55,377
การเขียนย่อความจากนิทานเป็นอย่างไร เดี๋ยวเรามาเรียนรู้ไป

202
00:13:58,772 --> 00:14:02,772
พร้อม ๆ กันเลยค่ะ การเขียนย่อความจากนิทานนะคะ ข้อ 1 ค่ะ

203
00:14:03,313 --> 00:14:07,313
นักเรียนจะต้องอ่านเรื่อง และหาคำตอบของเรื่องให้ได้ค่ะ

204
00:14:09,755 --> 00:14:11,555
นั่นก็คือนักเรียนอ่านเรื่องอะไร แล้ว

205
00:14:11,555 --> 00:14:15,216
เรื่องนี้เขากล่าวถึงอะไร ให้ข้อคิด

206
00:14:15,216 --> 00:14:19,216
อะไรบ้าง ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องลำดับ

207
00:14:20,943 --> 00:14:24,943
ความคิดนะครับ การลำดับความคิด ก็คือเหตุการณ์

208
00:14:25,745 --> 00:14:29,745
ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในนิทานเรื่องนั้น ๆ นี่ เมื่อเรา

209
00:14:30,476 --> 00:14:34,476
นำมาเขียน เราก็จะต้องลำดับเหตุการณ์

210
00:14:34,543 --> 00:14:36,087
ให้ปฏิปต่อ

211
00:14:36,087 --> 00:14:40,087
ที่เราย่อมานั้นสมบูรณ์ยิ่งขึ้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ข้อ 2 นี่

212
00:14:42,738 --> 00:14:45,515
ถือว่าเป็นข้อที่สำคัญเลยใช่ไหมคะ ถ้าเรา

213
00:14:45,515 --> 00:14:49,515
ไม่ลำดับความคิดให้ดีนี่ก็จะเกิดความสับสนได้ (คุณครูปรเมษฐ)

214
00:14:49,625 --> 00:14:52,915
ไปถึงเรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่นนี่

215
00:14:52,915 --> 00:14:56,915
อยู่ ๆ หมาจิ้งจอกก็เดินจากไป เพราะคิดว่า

216
00:14:57,114 --> 00:15:00,903
องุ่นนั้นเปรี้ยวเหลือเกิน แล้วก็ไปพูดถึง

217
00:15:00,903 --> 00:15:04,903
หมาจิ้งจอกกกำลังหาผลไม้เพื่อมาดับกระหาย

218
00:15:06,986 --> 00:15:09,390
มาทีหลัง แบบนี้นี่ คือ การไม่ลำดับความคิด

219
00:15:09,390 --> 00:15:13,390
มันก็จะทำให้เนื้อหาที่เราย่อความนั้น

220
00:15:13,770 --> 00:15:17,445
ไม่เข้าใจนะครับ ใครมาฟังก็งงไปด้วย

221
00:15:17,445 --> 00:15:21,445
ถึงได้บอกว่าการลำดับความคิดเป็นสิ่งที่สำคัญ

222
00:15:23,304 --> 00:15:26,626
มากครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาดูข้อ 3 กันเลยค่ะ

223
00:15:26,626 --> 00:15:28,384
นะคะ นั่นก็คือเขียนย่อเรื่องด้วยถ้อยคำสั้น ๆ ค่ะ

224
00:15:28,384 --> 00:15:32,384
เนื่องจากนิทานนะคะ ก็จะเป็นเรื่องที่มันสั้น ๆ อยู่แล้วนะคะ

225
00:15:35,188 --> 00:15:36,028
สั้น ๆ อยู่แล้ว อ่านแล้วเข้าใจง่ายนะคะ เพราะฉะนั้น

226
00:15:36,028 --> 00:15:40,021
การเขียนย่อเรื่องนี่ เราก็จะต้องใช้ถ้อยคำ

227
00:15:40,021 --> 00:15:44,021
ให้กระชับค่ะ ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

228
00:15:47,116 --> 00:15:51,116
ต้องเปลี่ยนคำศัพท์ให้เป็นคำสามัญเสีย

229
00:15:51,319 --> 00:15:51,992
นี่ในนิทานแต่ละเรื่องก็จะมีใช้คำพูด

230
00:15:51,992 --> 00:15:55,992
ต่าง ๆ นะครับ ถ้าเกิดเกี่ยวกับเจ้า

231
00:15:58,585 --> 00:15:59,439
ราชาศัพท์บางครั้งมาเกี่ยวข้องนะ

232
00:15:59,439 --> 00:16:03,439
หรือข้าเองเป็นต้นนะ อย่างเรื่องเมื่อกี้สุนัขจิ

233
00:16:07,321 --> 00:16:10,790
เรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่นนี่ ก็จะใช้คำพวกนี้

234
00:16:10,790 --> 00:16:13,194
เราก็ต้องเปลี่ยนให้เป็นคำสามัญก่อน หรือเปลี่ยนให้

235
00:16:13,194 --> 00:16:17,194
เป็นภาษาเขียนแต่ว่ายังคงสำนวนตนเองไว้นะ (คุณครูคณิตา)

236
00:16:17,557 --> 00:16:21,557
ค่ะ และที่คุณครูย้ำนะคะ

237
00:16:22,001 --> 00:16:24,108
นั่นก็คือการเขียนย่อความนิทาน เราจะต้องลำดับ

238
00:16:24,108 --> 00:16:28,108
ความคิดค่ะ เพราะฉะนั้นนะคะ คุณครูนี่ก็

239
00:16:28,513 --> 00:16:32,513
มีแผนภาพการเขียน เกี่ยวกับเรื่องย่อนิทาน

240
00:16:34,543 --> 00:16:38,118
เป็นแนวทางที่จะทำให้การลำดับ

241
00:16:38,118 --> 00:16:41,428
ความคิดนะคะ ไม่สับสนค่ะ เราไปดูกันเลยค่ะ

242
00:16:41,428 --> 00:16:45,428
เอาล่ะค่ะ ในการเขียนนิทานนะคะ เรา

243
00:16:45,696 --> 00:16:49,696
จะต้องลำดับความคิดให้ดีค่ะ ซึ่งคุณครูก็มีแผนภาพนะคะ

244
00:16:50,956 --> 00:16:51,543
ในการเขียนนิทานค่ะ เพื่อให้นักเรียนนะคะ

245
00:16:51,543 --> 00:16:54,407
ไม่สับสนเวลาเขียนย่อความค่ะ ซึ่ง

246
00:16:54,407 --> 00:16:58,407
แผนภาพก็จะมีดังนี้ค่ะ

247
00:17:03,360 --> 00:17:07,360
นั่นก็คือเรื่องย่อนิทานค่ะ ซึ่งเรื่องย่อนิทานนั้น เราจะเขียนได้ เราจะต้อง

248
00:17:10,918 --> 00:17:14,918
ตั้งคำถามดังนี้ค่ะ อย่างแรกเลยนะคะ

249
00:17:15,365 --> 00:17:19,365
กล่าวถึงอะไร นักเรียนก็ลองพิจารณาดูนะคะ ยกตัวอย่างเช่น หมาจิ้งจอกกับพวกองุ่น เรื่องนี้

250
00:17:22,861 --> 00:17:26,610
กล่าวถึงอะไรเอ่ย เรื่องนี้ก็กล่าวถึงหมาจิ้งจอกค่ะ

251
00:17:26,610 --> 00:17:27,027
ใครทำอะไร สุนัขจิ้งจอกนะคะ

252
00:17:27,027 --> 00:17:31,027
ทำอะไรเอ่ย

253
00:17:32,579 --> 00:17:36,579
ทำกับใคร ทำกับใครในที่นี้ก็คือ

254
00:17:37,613 --> 00:17:38,898
ทำกับพวงองุ่นนั่นเองค่ะ ซึ่ง

255
00:17:38,898 --> 00:17:42,898
การทำในที่นี่ ก็คือพยายามที่จะกินพวงองุ่น

256
00:17:47,399 --> 00:17:51,399
นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ ที่ไหนค่ะ ที่ไหนในที่นี้นั่นก็คือไร่องุ่น

257
00:17:54,074 --> 00:17:58,074
และต่อมาค่ะ เมื่อไหร่ค่ะ เมื่อไหร่

258
00:17:58,159 --> 00:18:02,159
ในนิทานนะคะ ไม่ได้กล่าวไว้ นักเรียนสามารถข้ามไปได้

259
00:18:03,078 --> 00:18:03,644
ค่ะ และสุดท้ายนะคะ ผลเป็นอย่างไร

260
00:18:03,644 --> 00:18:07,232
ก็ให้นักเรียนนะคะ พิจารณาดูว่า

261
00:18:07,232 --> 00:18:11,232
ผลที่เกิดขึ้นระหว่างหมาจิ้งจอกและพวงองุ่นนั้น

262
00:18:14,804 --> 00:18:18,804
ที่ได้เป็นอย่างไร หมาจิ้งจอกตัวนั้นได้กินพวงองุ่นนั้นหรือไม่ หรือหมาจิ้งจอก

263
00:18:23,424 --> 00:18:27,424
ได้เดินจากไปพร้อมโทษว่าพวกองุ่นนั้นมีรสเปรี

264
00:18:27,426 --> 00:18:30,950
้ยว ก็ให้นักเรียนนะคะ ลองวิเคราะห์

265
00:18:30,950 --> 00:18:31,306
หลังจากที่นักเรียนได้ตอบคำถามทั้งหมดแล้ว

266
00:18:31,306 --> 00:18:35,306
ให้นักเรียนค่ะ เขียนลงไปในเรื่องย่อนิทาน

267
00:18:35,436 --> 00:18:39,436
ที่เป็นช่องสี่เหลี่ยมใหญ่ ๆ นี้ค่ะ ก็จะ

268
00:18:42,801 --> 00:18:46,397
ทำให้นักเรียนนะคะ ไม่เกิดความสับสนนั่นเองค่ะ

269
00:18:46,397 --> 00:18:50,397
เอาล่ะค่ะคุณครูปรเมษฐ วันนี้เราก็จะมีนิทา

270
00:18:51,458 --> 00:18:53,450
นมาให้นักเรียนได้อ่านกันอีกแล้วใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

271
00:18:53,450 --> 00:18:57,450
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ จะเป็นเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ

272
00:18:58,199 --> 00:19:00,497
(คุณครูปรเมษฐ) เราจะให้อ่านเรื่อง

273
00:19:00,497 --> 00:19:04,497
กระต่ายกับกบ วันนี้มีแต่สัตว์ทั้งนั้นเลยนะ

274
00:19:06,435 --> 00:19:10,435
กระต่ายกับกบ มันจะเกิดอะไรขึ้น (คุณครูคณิตา) นั่นสิคะ

275
00:19:11,463 --> 00:19:12,682
เดี๋ยวจะอ่านอย่างไรดีครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ให้

276
00:19:12,682 --> 00:19:16,682
เด็ก ๆ นะคะ อ่านไปพร้อม ๆ กับครูทั้ง 2 คนค่ะ

277
00:19:17,864 --> 00:19:20,198
(คุณครูปรเมษฐ) พร้อมแล้ว เดี๋ยว

278
00:19:20,198 --> 00:19:23,839
อ่านไปเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) นิทาน

279
00:19:23,839 --> 00:19:25,384
เรื่อง กระต่ายกับกบ

280
00:19:25,384 --> 00:19:29,384
มาประชุมกันและพากันร้องไห้คร่ำครวญ

281
00:19:33,662 --> 00:19:37,662
ว่าพวกมันมีชีวิตอยู่อย่างหมิ่นเหม่ต่ออันตราย

282
00:19:39,471 --> 00:19:43,471
และตกอยู่ในความหวาดกลัวตลอดเวลา เพราะตกเป็นเหยื่อของคน สุนัข นกอินทรีย์

283
00:19:46,876 --> 00:19:50,876
และสัตว์อื่น ๆ ในที่สุดพวกมันก็

284
00:19:51,483 --> 00:19:54,866
ควรตายเสียดีกว่า ที่จะทนทุกข์ทรมาน

285
00:19:54,866 --> 00:19:58,866
ต่อไป (คุณครูปรเมษฐ) หลังจากนั้น พวกมันตกลงใจที่จะวิ่งไปยังสระ เพื่อกระโดดน้ำ

286
00:20:03,052 --> 00:20:04,083
ตายในวันพระจันทร์เต็มดวง รอบ ๆ สระน้ำ

287
00:20:04,083 --> 00:20:07,438
เป็นที่อยู่ของกบฝูงหนึ่ง

288
00:20:07,438 --> 00:20:11,438
พอได้ยินเสียงฝีเท้า กระต่างวิ่งมา กบทั้งหมดก็

289
00:20:13,708 --> 00:20:14,214
กระโจนลงน้ำด้วยความตกใจ

290
00:20:14,214 --> 00:20:18,214
(คุณครูคณิตา) ในเวลาเดียวกัน กระต่าย

291
00:20:22,500 --> 00:20:26,500
เห็นกบกระโจนลงสระ เลยพูดกับพักพวกว่า

292
00:20:27,364 --> 00:20:30,099
หยุดก่อนพวกเราอย่าเพิ่งทำอะไรหุนหันพลันแล่น

293
00:20:30,099 --> 00:20:34,099
ดูนั่นสิ ยังมีสัตว์ที่ทนทุกข์

294
00:20:34,882 --> 00:20:37,808
ด้วยความหวาดกลัวมากกว่าพวกเราอีก

295
00:20:37,808 --> 00:20:39,362
(คุณครูปรเมษฐ) ข้อคิดจากนิทานเรื่อง

296
00:20:39,362 --> 00:20:43,362
กระต่ายกับกบ สิ่งที่ปลอบประ

297
00:20:46,112 --> 00:20:50,112
ใจผู้ที่ตกอยู่ในความทุ

298
00:20:51,526 --> 00:20:55,190
กข์หนึ่งคือการได้เห็นผู้อื่นได้มีความทุกข์

299
00:20:55,190 --> 00:20:57,769
ทรมานมากกว่าตนเอง ที่มา ผู้แต่ง

300
00:20:57,769 --> 00:21:01,769
มหาอำมาตย์โท

301
00:21:02,451 --> 00:21:06,451
หน้า 102 ครับ นิทานอีส (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูคณิตา) และนี่นะคะ ก็เป็นตัวอย่าง

302
00:21:10,504 --> 00:21:14,504
เป็นอย่างไรบ้างคะ เรื่องนี้

303
00:21:15,547 --> 00:21:17,032
เป็นการเปรียบเทียบนะคะ เกี่ยวกับเรื่องความทุกข์นะ

304
00:21:17,032 --> 00:21:20,415
นักเรียนคะ เมื่อเรามีความทุกข์

305
00:21:20,415 --> 00:21:24,415
เราจะต้องทำอย่างไรคะ อย่าลืมนะคะ

306
00:21:25,200 --> 00:21:29,200
คนเราทุกคนมีความทุกเช่นกัน จะ

307
00:21:30,716 --> 00:21:33,311
ทุกข์น้อยทุกข์มากขึ้นอยู่กับวิธีการจัดการ

308
00:21:33,311 --> 00:21:36,313
และการมองความทุกข์นั้นนะคะ ให้เรา

309
00:21:36,313 --> 00:21:39,621
นี่ได้นำกลับไปใช้ชีวิตนั้นได้อย่างมีความสุข

310
00:21:39,621 --> 00:21:43,621
นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะคุณครูปรเมษฐ

311
00:21:45,195 --> 00:21:49,195
และนี่นะคะ ก็เป็นตัวอย่างในการ

312
00:21:49,607 --> 00:21:51,280
ย่อนิทานเรื่องกระต่ายกับกบค่ะ

313
00:21:51,280 --> 00:21:55,280
ย่อได้ว่าอย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระต่าย

314
00:21:58,714 --> 00:22:02,714
คิดฆ่าตัวตายเพราะอะไรครับเด็ก ๆ เพราะหวาดกลัวการ

315
00:22:02,764 --> 00:22:04,265
มีชีวิตจึงนัดกันกระโดดสระ

316
00:22:04,265 --> 00:22:08,265
ในวันพระจันทร์เต็มดวง แต่ต้องเลิก

317
00:22:10,291 --> 00:22:13,683
เพราะเห็นกบนี่กระโดดลงสระ จึงคิดได้ว่า

318
00:22:13,683 --> 00:22:16,773
มีผู้อื่นมีความทุกข์มากกว่าพวกมัน

319
00:22:16,773 --> 00:22:20,773
จริง ๆ แล้วนี่กบตามธรรมชาติเป็นสัตว์อะไรครับ

320
00:22:23,188 --> 00:22:27,188
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็นสัตว์อะไรคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ครึ่งอะไร (คุณครูคณิตา)

321
00:22:27,582 --> 00:22:29,714
ครึ่งอะไร ครึ่งบกครึ่งน้ำค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

322
00:22:29,714 --> 00:22:33,714
เพราะครูวิทยาศาสตร์สอนดี ก็จะตอบได้เป็นอย่างดี

323
00:22:34,803 --> 00:22:38,122
กบนี่กระโดดลงน้ำ เป็นธรรมชาติของมันใช่ไหม

324
00:22:38,122 --> 00:22:40,275
มันตกใจมันก็กระโดดลงน้ำ

325
00:22:40,275 --> 00:22:44,275
ทุกข์ทรมาน จะกระโดดน้ำตายเหมือนพวกมันนั่นเองนะคตรับ (คุณครูคณิตา)

326
00:22:47,253 --> 00:22:49,518
และก่อนที่เรานะคะ จะเรียงลำดับนิทานนะคะ

327
00:22:49,518 --> 00:22:53,518
ให้ได้ตามนี้ นักเรียนค่ะ จะต้องเขียนแผนภาพความคิด

328
00:22:53,982 --> 00:22:57,598
ก่อนที่เราจะเรียงลำดับนะคะ

329
00:22:57,598 --> 00:23:01,598
หรือนำนิทานต่าง ๆ มาต่อกันค่ะ หรือก็คือ

330
00:23:03,603 --> 00:23:03,860
เรื่องนี้กล่าวถึงอะไรคะ

331
00:23:03,860 --> 00:23:07,860
(คุณครูปรเมษฐ) การปลอบใจเมื่อตกอยู่ในความทุกข์นะครับ

332
00:23:09,142 --> 00:23:13,142
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ ใครทำอะไรคะ

333
00:23:14,939 --> 00:23:18,939
(คุณครูปรเมษฐ) กระต่ายใช่ไหมเด็ก ๆ ครับ คิดฆ่าตัวตาย

334
00:23:19,475 --> 00:23:22,374
มีความหวาดกลัวในชีวิตนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ

335
00:23:22,374 --> 00:23:24,459
(คุณครูปรเมษฐ) ทำกับใคร ก็ทำกับฝูงของมันใช่ไหม

336
00:23:24,459 --> 00:23:28,459
ชวนกันไปทั้งฝูงเลยนะ (คุณครูคณิตา) ชวนกันไปทำอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

337
00:23:31,610 --> 00:23:31,788
ไปกระโดดน้ำตายครับ ที่ไหน ก็คือ

338
00:23:31,788 --> 00:23:35,788
ไปลงสระน้ำนั่นเอง ที่มีพวกกบอาศัยอยู่นะครับ

339
00:23:38,575 --> 00:23:39,439
เมื่อไรบอกชัดเจนเลยใช่ไหม ก็คือวัน

340
00:23:39,439 --> 00:23:43,439
พระจันทร์เต็มดวงนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา)

341
00:23:46,655 --> 00:23:50,655
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ผลเป็นอย่างไร กระต่ายก็เล

342
00:23:51,620 --> 00:23:55,213
ยหยุดคิดฆ่าตัวตาย เพราะคิดว่ากบก็มีความทุกข์

343
00:23:55,213 --> 00:23:58,667
เช่นเดียวกับตน จึงไม่ฆ่าตัวตายดีกว่านั่นเองนะครับ

344
00:23:58,667 --> 00:24:02,355
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่นะคะ เป็นตัวอย่างในการเขียนแผนภาพ

345
00:24:02,355 --> 00:24:04,193
ความคิดค่ะ หลังจากที่นักเรียนนะคะ ได้ตั้งคำถาม

346
00:24:04,193 --> 00:24:08,193
และตอบคำถามต่าง ๆ เป็นที่เรียบร้อยแล้ว ให้นักเรียน

347
00:24:10,163 --> 00:24:14,163
นำคำตอบต่าง ๆ มาเขียนสรุปค่ะ ให้เป็นย่อ

348
00:24:14,352 --> 00:24:17,591
ความนะคะ ในการจับใจความสำคัญของนิทานเรื่องนั้นค่ะ

349
00:24:17,591 --> 00:24:20,524
และนี่นะคะ ก็เป็นรูปแบบ

350
00:24:20,524 --> 00:24:24,524
ย่อนิทานที่ถูกต้องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ การที่จะย่อ

351
00:24:26,772 --> 00:24:27,228
นิทานนี่นะครับ ก็ขึ้นเลย ถ้าเป็นบทความ

352
00:24:27,228 --> 00:24:31,228
ก็จะเขียนว่าย่อบทความ เรื่อง ถ้าเป็นนิทาน

353
00:24:34,669 --> 00:24:38,669
ย่อนิทานเรื่อง เรื่องอะไร กระต่ายกับกบ

354
00:24:38,851 --> 00:24:40,267
นะครับ ผู้แต่งครูได้อ่านให้ชัดเจนเลย ก็คือ

355
00:24:40,267 --> 00:24:44,267
มหาอำมาตย์โม เมธาธิบดี

356
00:24:46,246 --> 00:24:50,246
จากหนังสืออะไรครับเด็ก ๆ หนังสือนิทานอีส

357
00:24:51,642 --> 00:24:52,279
ปนะ หน้า 102 นะครับ

358
00:24:52,279 --> 00:24:56,279
แล้วก็บอกว่า ความว่า

359
00:24:57,731 --> 00:25:01,506
หลังจากความว่า จำไว้ขึ้นบรรทัดใหม่ จึงจะเป็น

360
00:25:01,506 --> 00:25:05,506
เนื้อความทั้งหมดที่เราได้ย่อมาจากการ

361
00:25:06,283 --> 00:25:10,227
ไปจากการสรุปใจความสำคัญนั่นเองครับ

362
00:25:10,227 --> 00:25:14,227
เราย่อได้ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ย่อได้ว่า

363
00:25:15,026 --> 00:25:17,778
คิดฆ่าตัวตายเพราะมีความหวาดกลัวในการมีชีวิต

364
00:25:17,778 --> 00:25:21,778
จึงนัดกันกระโดดสระในวันพระจันทร์

365
00:25:23,237 --> 00:25:27,237
แต่ต้องเลิกคิดฆ่าตัวตาย เพราะเห็นกบกระโดดลงสระ

366
00:25:27,296 --> 00:25:28,927
จึงคิดได้ว่ามีผู้อื่นมีความทุก

367
00:25:28,927 --> 00:25:32,927
มากกว่าพวกมันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือการย่อนิทาน

368
00:25:34,996 --> 00:25:37,421
เห็นไหมครับเด็ก ๆ ครับ มันก็คือการสรุปใจความสำคัญ

369
00:25:37,421 --> 00:25:41,374
ง่ายไหมครับ ง่ายนะครับ และครูเชื่อว่า

370
00:25:41,374 --> 00:25:45,374
เด็ก ๆ ก็จะต้องทำได้ด้วย เพราะว่าไม่ได้ยากมากนะค

371
00:25:47,669 --> 00:25:50,719
รับ ไปทำอะไรกันดี (คุณครูคณิตา)

372
00:25:50,719 --> 00:25:52,842
นะคะ คุณครูก็มีใบงานค่ะ เรื่อง

373
00:25:52,842 --> 00:25:56,842
ฝึกเขียนย่อความจากนิทานค่ะ ซึ่งวันนี้ค

374
00:25:58,467 --> 00:26:02,042
รูก็มีนิทานมาให้นักเรียนนะคะ ฝึกเขียนนิทานค่ะ

375
00:26:02,042 --> 00:26:06,042
แต่ก่อนที่นักเรียนนี่จะทำนะคะ เรามาชี้แจง

376
00:26:06,723 --> 00:26:10,723
กันก่อนนะคะ ว่าบทบาทของนักเรียนปลายทาง

377
00:26:11,544 --> 00:26:14,326
ต้องทำอย่างไรบ้างค่ะ บทบาทของนักเรียนปลายทางนะคะ

378
00:26:14,326 --> 00:26:17,594
ให้นักเรียนค่ะ ทำใบงานเรื่อง ฝึกเขียน

379
00:26:17,594 --> 00:26:21,594
ย่อความจากนิทานค่ะ ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

380
00:26:23,519 --> 00:26:26,997
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูปลายทางก็ช่วยดู

381
00:26:26,997 --> 00:26:30,928
ของการที่เด็ก ๆ นั้นจะได้

382
00:26:30,928 --> 00:26:34,928
เขียนย่อความใช่ไหมครับ เด็ก ๆ ย่อนิทาน ก็ขึ้นเหมือนกับ

383
00:26:35,044 --> 00:26:36,986
ที่ครูยกตัวอย่างเลยนะครับ

384
00:26:36,986 --> 00:26:39,131
แล้วก็บอกใครบอกผู้แต่ง บอกหนังสือ

385
00:26:39,131 --> 00:26:43,131
บอกหน้า ความว่า ย่อหน้า ขึ้นบรรทัดได้

386
00:26:44,375 --> 00:26:48,375
จำให้เป็นสเต็ปแบบนี้ แล้วก็จะเขียนย่อความได้

387
00:26:49,761 --> 00:26:53,761
ไม่มีผิดเลยนะครับ เอาล่ะครับ พร้อมที่จะทำ

388
00:26:54,691 --> 00:26:58,691
ใบงานกันก่อนนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ คงพร้อมแล้ว

389
00:26:59,707 --> 00:27:01,110
และนี่ค่ะ คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

390
00:27:01,110 --> 00:27:05,110
เรื่อง ฝึกเขียนย่อความจากนิทานค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้

391
00:27:07,440 --> 00:27:11,440
นิทานที่จะให้เด็ก ๆ ย่อนั้นชื่ออะไร (คุณครูคณิตา)

392
00:27:11,707 --> 00:27:13,289
สำคัญไฉนค่ะ

393
00:27:13,289 --> 00:27:17,289
ชื่อนั้นสำคัญไฉนน่าสนใจนะครับ ก่อนที่เด็ก ๆ จะ

394
00:27:19,432 --> 00:27:22,887
ได้ไปทำใบงานกัน ลองไปอ่าน แล้วไปย่อความกันสิ

395
00:27:22,887 --> 00:27:26,887
ว่าชื่อนั้นสำคัญไฉน เป็นอย่างไรครับ ลงมือทำได้เลย

396
00:27:27,501 --> 00:27:31,501
ครับ [เสียงดนตรี]

397
00:27:35,720 --> 00:27:37,191

398
00:27:37,191 --> 00:27:41,191

399
00:27:43,724 --> 00:27:47,724

400
00:27:47,731 --> 00:27:51,731

401
00:27:51,741 --> 00:27:55,731

402
00:27:55,731 --> 00:27:59,731

403
00:27:59,736 --> 00:28:03,736

404
00:28:03,740 --> 00:28:07,740

405
00:28:07,749 --> 00:28:11,748

406
00:28:11,748 --> 00:28:15,748

407
00:28:15,752 --> 00:28:19,752

408
00:28:19,758 --> 00:28:23,757

409
00:28:23,757 --> 00:28:27,757

410
00:28:27,761 --> 00:28:31,761

411
00:28:31,764 --> 00:28:35,764

412
00:28:35,768 --> 00:28:39,767

413
00:28:39,767 --> 00:28:43,767

414
00:28:43,772 --> 00:28:47,772

415
00:28:47,775 --> 00:28:51,775

416
00:28:51,776 --> 00:28:55,776

417
00:28:55,778 --> 00:28:59,778

418
00:28:59,781 --> 00:29:03,781

419
00:29:03,784 --> 00:29:07,784

420
00:29:07,784 --> 00:29:11,784

421
00:29:11,788 --> 00:29:15,788

422
00:29:15,790 --> 00:29:19,790

423
00:29:19,793 --> 00:29:23,793

424
00:29:23,794 --> 00:29:27,794

425
00:29:27,798 --> 00:29:31,798

426
00:29:31,800 --> 00:29:35,798

427
00:29:35,798 --> 00:29:39,798

428
00:29:39,807 --> 00:29:43,804

429
00:29:43,804 --> 00:29:47,804

430
00:29:47,815 --> 00:29:51,811

431
00:29:51,811 --> 00:29:55,811

432
00:29:55,816 --> 00:29:59,813

433
00:29:59,813 --> 00:30:03,813

434
00:30:03,817 --> 00:30:07,815

435
00:30:07,815 --> 00:30:11,815

436
00:30:11,818 --> 00:30:15,818

437
00:30:15,821 --> 00:30:19,821

438
00:30:19,822 --> 00:30:23,822

439
00:30:23,831 --> 00:30:27,831

440
00:30:27,836 --> 00:30:31,831

441
00:30:31,831 --> 00:30:35,831

442
00:30:35,833 --> 00:30:39,833

443
00:30:39,840 --> 00:30:43,840

444
00:30:43,841 --> 00:30:47,841

445
00:30:47,843 --> 00:30:51,843

446
00:30:51,865 --> 00:30:55,858

447
00:30:55,858 --> 00:30:59,858

448
00:30:59,873 --> 00:31:03,863

449
00:31:03,863 --> 00:31:07,863

450
00:31:07,866 --> 00:31:11,866

451
00:31:11,870 --> 00:31:15,867

452
00:31:15,867 --> 00:31:19,867

453
00:31:19,874 --> 00:31:23,871

454
00:31:23,871 --> 00:31:27,871

455
00:31:27,876 --> 00:31:31,876

456
00:31:31,878 --> 00:31:35,878

457
00:31:35,879 --> 00:31:39,879

458
00:31:39,880 --> 00:31:43,880

459
00:31:43,882 --> 00:31:47,882

460
00:31:47,882 --> 00:31:51,882

461
00:31:51,887 --> 00:31:55,887

462
00:31:55,889 --> 00:31:59,889

463
00:31:59,896 --> 00:32:03,896

464
00:32:03,896 --> 00:32:07,893

465
00:32:07,893 --> 00:32:11,893

466
00:32:11,903 --> 00:32:15,903

467
00:32:15,905 --> 00:32:19,905

468
00:32:19,923 --> 00:32:23,909

469
00:32:23,909 --> 00:32:27,909

470
00:32:27,911 --> 00:32:31,911

471
00:32:31,926 --> 00:32:35,917

472
00:32:35,917 --> 00:32:39,917

473
00:32:39,929 --> 00:32:43,929

474
00:32:43,932 --> 00:32:47,932

475
00:32:47,939 --> 00:32:51,935

476
00:32:51,935 --> 00:32:55,935

477
00:32:55,939 --> 00:32:55,940

478
00:32:55,940 --> 00:32:59,940

479
00:32:59,943 --> 00:33:03,943

480
00:33:07,946 --> 00:33:11,946

481
00:33:11,948 --> 00:33:15,948

482
00:33:15,955 --> 00:33:19,950

483
00:33:19,950 --> 00:33:23,950

484
00:33:23,953 --> 00:33:27,953

485
00:33:27,971 --> 00:33:31,970

486
00:33:31,970 --> 00:33:35,970

487
00:33:35,975 --> 00:33:39,975

488
00:33:39,983 --> 00:33:43,983

489
00:33:43,989 --> 00:33:47,989

490
00:33:47,990 --> 00:33:51,990

491
00:33:51,998 --> 00:33:55,993

492
00:33:55,993 --> 00:33:59,993

493
00:34:00,002 --> 00:34:04,001

494
00:34:04,001 --> 00:34:08,001

495
00:34:08,001 --> 00:34:12,001

496
00:34:12,003 --> 00:34:16,003

497
00:34:16,013 --> 00:34:20,007

498
00:34:20,007 --> 00:34:24,007

499
00:34:24,009 --> 00:34:28,009

500
00:34:28,015 --> 00:34:32,013

501
00:34:32,013 --> 00:34:36,013

502
00:34:36,024 --> 00:34:40,024

503
00:34:40,024 --> 00:34:44,024

504
00:34:44,025 --> 00:34:48,025

505
00:34:48,031 --> 00:34:52,031

506
00:34:52,031 --> 00:34:56,031

507
00:34:56,034 --> 00:35:00,032

508
00:35:00,032 --> 00:35:04,032

509
00:35:04,035 --> 00:35:08,035

510
00:35:08,036 --> 00:35:12,036

511
00:35:12,039 --> 00:35:16,039

512
00:35:16,045 --> 00:35:20,044

513
00:35:20,044 --> 00:35:24,044

514
00:35:24,047 --> 00:35:28,046

515
00:35:28,046 --> 00:35:32,046

516
00:35:32,048 --> 00:35:36,048

517
00:35:36,051 --> 00:35:40,051

518
00:35:40,057 --> 00:35:44,057

519
00:35:44,059 --> 00:35:48,059

520
00:35:48,072 --> 00:35:52,064

521
00:35:52,064 --> 00:35:56,064

522
00:35:56,069 --> 00:36:00,069

523
00:36:00,076 --> 00:36:04,073

524
00:36:04,073 --> 00:36:08,073

525
00:36:08,080 --> 00:36:12,080

526
00:36:12,084 --> 00:36:16,084

527
00:36:16,087 --> 00:36:20,087

528
00:36:20,089 --> 00:36:24,089

529
00:36:24,090 --> 00:36:28,090

530
00:36:28,105 --> 00:36:32,095

531
00:36:32,095 --> 00:36:36,095

532
00:36:36,095 --> 00:36:40,095

533
00:36:40,096 --> 00:36:44,096

534
00:36:44,099 --> 00:36:48,099

535
00:36:48,099 --> 00:36:52,099

536
00:36:52,100 --> 00:36:56,100

537
00:36:56,104 --> 00:37:00,104

538
00:37:00,106 --> 00:37:04,106

539
00:37:04,106 --> 00:37:08,106

540
00:37:08,108 --> 00:37:12,108

541
00:37:12,111 --> 00:37:16,111

542
00:37:16,113 --> 00:37:20,113

543
00:37:20,117 --> 00:37:24,117

544
00:37:24,119 --> 00:37:28,119

545
00:37:28,119 --> 00:37:32,119

546
00:37:32,122 --> 00:37:36,122

547
00:37:36,126 --> 00:37:40,126

548
00:37:40,128 --> 00:37:44,128

549
00:37:44,129 --> 00:37:48,129

550
00:37:48,135 --> 00:37:52,135

551
00:37:52,138 --> 00:37:56,136

552
00:37:56,136 --> 00:38:00,136

553
00:38:00,140 --> 00:38:04,140

554
00:38:04,153 --> 00:38:08,142

555
00:38:08,142 --> 00:38:12,141

556
00:38:12,141 --> 00:38:16,141

557
00:38:16,144 --> 00:38:20,144

558
00:38:20,146 --> 00:38:24,146

559
00:38:24,157 --> 00:38:28,156

560
00:38:28,156 --> 00:38:32,156

561
00:38:32,157 --> 00:38:36,157

562
00:38:36,164 --> 00:38:40,163

563
00:38:40,163 --> 00:38:44,163

564
00:38:44,173 --> 00:38:48,168

565
00:38:48,168 --> 00:38:52,168

566
00:38:52,175 --> 00:38:56,175

567
00:38:56,177 --> 00:39:00,175

568
00:39:00,175 --> 00:39:04,175

569
00:39:04,186 --> 00:39:08,177

570
00:39:08,177 --> 00:39:12,177

571
00:39:12,182 --> 00:39:16,182

572
00:39:16,184 --> 00:39:20,184

573
00:39:20,184 --> 00:39:24,184

574
00:39:24,187 --> 00:39:28,187

575
00:39:28,192 --> 00:39:32,192

576
00:39:32,192 --> 00:39:36,192

577
00:39:36,195 --> 00:39:40,195

578
00:39:40,199 --> 00:39:44,196

579
00:39:44,196 --> 00:39:48,196

580
00:39:48,201 --> 00:39:52,200

581
00:39:52,200 --> 00:39:56,200

582
00:39:56,202 --> 00:40:00,202

583
00:40:00,205 --> 00:40:04,205

584
00:40:04,205 --> 00:40:08,204

585
00:40:08,204 --> 00:40:12,204

586
00:40:12,209 --> 00:40:16,209

587
00:40:16,213 --> 00:40:20,213

588
00:40:20,232 --> 00:40:24,231

589
00:40:24,231 --> 00:40:28,231

590
00:40:28,235 --> 00:40:32,235

591
00:40:32,239 --> 00:40:36,239

592
00:40:36,240 --> 00:40:40,240

593
00:40:40,240 --> 00:40:44,240

594
00:40:44,244 --> 00:40:48,244

595
00:40:48,251 --> 00:40:52,246

596
00:40:52,246 --> 00:40:56,246

597
00:40:56,249 --> 00:41:00,249

598
00:41:00,253 --> 00:41:04,253

599
00:41:04,256 --> 00:41:08,256

600
00:41:08,262 --> 00:41:12,262

601
00:41:12,264 --> 00:41:16,264

602
00:41:16,266 --> 00:41:20,266

603
00:41:20,269 --> 00:41:24,268

604
00:41:24,268 --> 00:41:28,268

605
00:41:28,272 --> 00:41:32,272

606
00:41:32,272 --> 00:41:36,272

607
00:41:36,277 --> 00:41:40,276

608
00:41:40,276 --> 00:41:44,276

609
00:41:44,294 --> 00:41:48,290

610
00:41:48,290 --> 00:41:52,290

611
00:41:52,292 --> 00:41:56,292

612
00:41:56,297 --> 00:42:00,295

613
00:42:00,295 --> 00:42:04,295

614
00:42:04,299 --> 00:42:08,299

615
00:42:08,301 --> 00:42:12,301

616
00:42:12,311 --> 00:42:16,306

617
00:42:16,306 --> 00:42:20,306

618
00:42:20,311 --> 00:42:24,308

619
00:42:24,308 --> 00:42:28,308

620
00:42:28,308 --> 00:42:32,308

621
00:42:32,318 --> 00:42:35,408
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาในการทำกิจกรรมค่ะ มาถึง

622
00:42:35,408 --> 00:42:39,408
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องนะคะ ใบงานเรื่อง ฝึกเขียน

623
00:42:40,021 --> 00:42:44,021

624
00:42:44,322 --> 00:42:46,862
ย่อความจากนิทาน ไปกันเลยดีกว่านะคะ ว่านักเรียนนี่เขียนย่อความได้ถูกต้อง

625
00:42:46,862 --> 00:42:50,799
ตามรูปแบบหรือเปล่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

626
00:42:50,799 --> 00:42:54,799

627
00:42:56,343 --> 00:43:00,339
ย่อนิทาน เรื่อง ชื่อนั้นสำคัญไฉ

628
00:43:00,339 --> 00:43:03,147
น แล้วก็บอกผู้แต่งนะครับ ผู้แต่งคือใครนะ

629
00:43:03,147 --> 00:43:07,147
มหาสุนทร ทรธรโม

630
00:43:07,349 --> 00:43:11,349
เป็นผู้แต่ง นักเรียนยังอ่านภาษาบาลี

631
00:43:12,344 --> 00:43:15,693
ก็มีชื่อผู้แต่งบอกอยู่แล้วก็

632
00:43:15,693 --> 00:43:16,921
อย่าให้ตกอย่าให้หล่นนะครับ อันนี้สำคัญมาก

633
00:43:16,921 --> 00:43:20,921
จากหนังสือนิทานชาดก

634
00:43:23,277 --> 00:43:24,295
เล่มที่ 1 นะ หน้าที่เท่าไร 13 ต่อจากนั้น

635
00:43:24,295 --> 00:43:28,295
ก็จบแล้วใช่ไหม ก็ความว่าย่อหน้าขึ้นบรรทัดใหม่

636
00:43:28,458 --> 00:43:32,458
ถึงจะเป็นเนื้อความว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา)

637
00:43:35,730 --> 00:43:39,130
นั่นก็คือนายบาปขอให้อาจารย์เปลี่ยนชื่อนั้น

638
00:43:39,130 --> 00:43:43,130
เพราะไม่พอใจในชื่อของตนเอง อาจารย์

639
00:43:44,353 --> 00:43:48,353
ให้เขาเดินทางไปหาชื่อไหม วันรุ่งขึ้น เขาเดินทางเข้าเมืองพบคนตายชื่อ

640
00:43:52,234 --> 00:43:53,463
จนชื่อรวย คนหลงทางชื่อชำนาญทาง

641
00:43:53,463 --> 00:43:57,463
เขาจึงไม่เปลี่ยนชื่อ เพราะคิดได้ว่า

642
00:43:58,236 --> 00:44:02,236
ชื่อมีไว้สำหรับเรียกเท่านั้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

643
00:44:03,244 --> 00:44:05,730
ก็ได้ข้อคิดด้วยแล้วก็ได้ฝึกการย่อความด้วย เห็นไหม

644
00:44:05,730 --> 00:44:09,730
ชื่อมันจำเป็นไหม ไม่จำเป็นเลยกับตัวเรา

645
00:44:12,306 --> 00:44:13,790
เราจะชื่ออะไรก็เรื่องของที่พ่อแม่

646
00:44:13,790 --> 00:44:17,790
ตั้งมาให้นะครับ มันอยู่ที่การกระทำของเรา

647
00:44:18,913 --> 00:44:22,913
มากกว่า ไม่ใช่เกี่ยวกับชื่อเลย เห็นไหม อย่างที่บอก คนจน

648
00:44:23,244 --> 00:44:26,332
ก็ชื่อรวยน่ะ คนรวยบางครั้งยังมีชื่อจนเลย

649
00:44:26,332 --> 00:44:30,332
มันเป็นธรรมดา มันอยู่ที่การกระทำ มันอยู่

650
00:44:30,656 --> 00:44:34,656
ที่จะเลือกในการกระทำและปฏิบัติ เพราะฉะนั้น

651
00:44:34,966 --> 00:44:38,966
เด็็ก ๆ ครับ อย่าไปยึดติด

652
00:44:40,281 --> 00:44:44,281
ชื่อที่มีมาตั้งแต่แรกเริ่ม เพราะฉะนั้น อันนี้ล่ะครับ มันคือชื่อมงคล

653
00:44:46,422 --> 00:44:50,422
ใช้ในชีวิตสืบไปครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงสรุป

654
00:44:51,045 --> 00:44:53,144
บทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูมีคำถาม

655
00:44:53,144 --> 00:44:57,144
มาถามนักเรียนนะคะ นั่นก็คือนักเรียนมีวิธีการเขียน

656
00:45:00,399 --> 00:45:04,062
พัฒนาการเขียนย่อความของตนเป็นอย่างไรบ้างคะ ตอบ

657
00:45:04,062 --> 00:45:05,584
คุณครูปลายทางได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

658
00:45:05,584 --> 00:45:09,584

659
00:45:16,403 --> 00:45:20,403

660
00:45:20,409 --> 00:45:24,409

661
00:45:24,417 --> 00:45:28,417

662
00:45:28,420 --> 00:45:32,420

663
00:45:32,420 --> 00:45:36,420

664
00:45:36,423 --> 00:45:40,423

665
00:45:40,424 --> 00:45:44,424

666
00:45:44,426 --> 00:45:48,426

667
00:45:48,429 --> 00:45:52,429

668
00:45:52,431 --> 00:45:56,431

669
00:45:56,431 --> 00:46:00,431

670
00:46:04,441 --> 00:46:08,438

671
00:46:08,438 --> 00:46:08,657
(คุณครูคณิตา) นักเรียนหลายคนนะคะ มีวิธีการ

672
00:46:08,657 --> 00:46:12,657
ในการพัฒนาการเขียนย่อความให้ดีขึ้นที่หลากลาย

673
00:46:14,858 --> 00:46:16,503
เช่นนะคะ ฝึกเขียนย่อความบ่อย ๆ อ่านเรื่องราว

674
00:46:16,503 --> 00:46:20,503
การเขียนแผนภาพลำดับความคิด

675
00:46:21,525 --> 00:46:25,525
ก็เป็นการพัฒนาเรื่องการเขียนย่อเช่นกันค่ะ

676
00:46:27,696 --> 00:46:31,696
ต่อมาคำถามที่ 2 นั่นก็คือการเขียนย่อความนะคะ ช่วยในการทบทวนความรู้

677
00:46:35,538 --> 00:46:39,538
ได้จริงหรือไม่ เพราะเหตุใด ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

678
00:46:39,914 --> 00:46:43,914

679
00:46:44,470 --> 00:46:48,470

680
00:46:48,475 --> 00:46:52,475

681
00:46:52,477 --> 00:46:56,474

682
00:46:56,474 --> 00:47:00,474

683
00:47:00,476 --> 00:47:04,475

684
00:47:04,475 --> 00:47:08,475

685
00:47:08,479 --> 00:47:12,479

686
00:47:12,483 --> 00:47:16,483

687
00:47:16,483 --> 00:47:20,483

688
00:47:20,488 --> 00:47:24,488

689
00:47:24,489 --> 00:47:28,489

690
00:47:28,490 --> 00:47:32,490

691
00:47:32,516 --> 00:47:36,507

692
00:47:36,507 --> 00:47:40,507

693
00:47:40,508 --> 00:47:44,508
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐค

694
00:47:44,511 --> 00:47:48,197
ปรเมษฐคะ การเขียนย่อความนี่

695
00:47:48,197 --> 00:47:49,814
ทบทวนความรู้จริงหรือไม่คะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูก็ตอบ

696
00:47:49,814 --> 00:47:53,814
เช่นเดียวกับเด็ก ๆ ครับ จริง เป็นที่แน่นอน

697
00:47:53,946 --> 00:47:57,946
การที่เราได้เขียนย่อความนี่ มัน

698
00:47:59,166 --> 00:48:02,119
ก็คือการนำสาระสำคัญจากเรื่องที่อ่านนะครับ

699
00:48:02,119 --> 00:48:03,604
มาเขียนอีกครั้งหนึ่ง นั่นล่ะครับ มันคือ

700
00:48:03,604 --> 00:48:07,604
องค์ความรู้ ความรู้ที่สรุปมาด้วยตัวของนักเรียนเอง

701
00:48:10,956 --> 00:48:14,956
เพราะฉะนั้น มันคือความรู้ของเราในการเขียนย่อความ

702
00:48:15,334 --> 00:48:16,415
มันก็เหมือนเป็นการได้ทบทวนอีกครั้งหนึ่ง

703
00:48:16,415 --> 00:48:20,415
มันก็จะจำติดตราตรึงใจเรา ว่า

704
00:48:21,613 --> 00:48:25,613
เราได้เขียนเรื่องนี้นะ เราได้เรียน

705
00:48:28,542 --> 00:48:30,801
จริงครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ คุณครู

706
00:48:30,801 --> 00:48:34,801
ให้คุณครูปลายทางนะคะ เก็บ

707
00:48:36,545 --> 00:48:38,794
รวบรวมนำไปตรวจสอบและให้คะแนนเด็ก ๆ ค่ะ มาถึง

708
00:48:38,794 --> 00:48:42,794
บทเรียนครั้งถัดไปค่ะ เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะคุณครูปรเมษฐ

709
00:48:43,617 --> 00:48:47,617
(คุณครูปรเมษฐ) เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องการวิเคราะห์

710
00:48:48,029 --> 00:48:52,029
เก็บจากสื่อโฆ

711
00:48:52,554 --> 00:48:56,462
ษณา เราจะไปวิเคราะห์กันอย่างไร น่าสนุกขนาดไหน เดี๋ยวไปดูว่าเด็ก ๆ ต้อง

712
00:48:56,462 --> 00:49:00,462
เตรียมตัวอย่างไรบ้างนะครับ (คุณครูคณิตา) สิ่งที่ต้องเตรียมนะคะ

713
00:49:00,561 --> 00:49:03,713
นั่นก็คือ 1. ใบความรู้เรื่องการวิเคราะห์

714
00:49:03,713 --> 00:49:05,925
ความน่าเชื่อถือจากสื่อโฆษณาค่ะ 2.

715
00:49:05,925 --> 00:49:09,103
ใบงาน เรื่อง การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ

716
00:49:09,103 --> 00:49:13,103
จากสื่อโฆษณาค่ะ และสุดท้ายล่ะคะ

717
00:49:16,020 --> 00:49:20,020
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือโฆษณาจากสื่อสิ่งพิมพ์หรือโฆษณาจากสื่

718
00:49:20,565 --> 00:49:24,385
สินค้าต่าง ๆ นะครับ ให้เตรียมมาด้วย

719
00:49:24,385 --> 00:49:28,286
อะไรที่มันลำบากเกินไม่ต้องเอามานะครับ อะไรล่ะ

720
00:49:28,286 --> 00:49:29,440
กล่องสบู่ได้ไหม กล่องยาสีฟัน

721
00:49:29,440 --> 00:49:33,440
ยาสระผม อะไรที่มันเป็นโฆษณา

722
00:49:35,526 --> 00:49:39,526
ในชีวิตประจำวัน โปสเตอร์ก็ได้

723
00:49:39,616 --> 00:49:43,616
นำมาโรงเรียนด้วย เพื่อที่จะนำมาวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือกัน

724
00:49:44,591 --> 00:49:47,378
ดีไหมครับ เด็ก ๆ อย่าลืมเตรียมนะครับ

725
00:49:47,378 --> 00:49:51,378
เกี่ยวกับใบงานใบความรู้ก็ให้ดาวน์โหลดได้ที่ด่าน

726
00:49:52,623 --> 00:49:53,772
เอาล่ะครับ วันนี้เรื่องการเขียนย่อความนะ เราเรียนมา

727
00:49:53,772 --> 00:49:57,772
2 ชั่วโมงด้วยกัน ครูคิดว่านักเรียนได้

728
00:50:00,055 --> 00:50:03,479
อย่างมากมายเลยทีเดียว ให้ไปทบทวนนะ

729
00:50:03,479 --> 00:50:05,584
ครูคณิตาจริงไหม เพราะการทบทวนนี่เป็นสิ่งที่ดี

730
00:50:05,584 --> 00:50:09,584
เราต้องกลับไปทบทวน ความรู้นั้นมันจะได้อยู่

731
00:50:12,624 --> 00:50:13,327
กับเรา วันนี้ไว้เท่านี้ครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

732
00:50:13,327 --> 00:50:17,327

733
00:50:20,612 --> 00:50:24,612

734
00:50:24,615 --> 00:50:28,615

735
00:50:28,615 --> 00:50:28,617

736
00:50:28,617 --> 00:50:28,621

737
00:50:28,621 --> 00:50:32,621