1
00:00:03,781 --> 00:00:07,777

2
00:00:07,777 --> 00:00:11,777

3
00:00:15,661 --> 00:00:15,663

4
00:00:15,663 --> 00:00:19,663

5
00:00:19,719 --> 00:00:23,584

6
00:00:23,584 --> 00:00:27,584

7
00:00:27,625 --> 00:00:31,625

8
00:00:31,661 --> 00:00:35,661

9
00:00:35,671 --> 00:00:39,661
นี้ ถือว่าเป็น

10
00:00:39,661 --> 00:00:43,661
วันดีกว่าวันใด เอ

11
00:00:43,717 --> 00:00:47,658
ชา เอชา เอชา

12
00:00:47,658 --> 00:00:51,550
เอชา ชะช่าชา มัน

13
00:00:51,550 --> 00:00:55,550
ถือว่าเป็นวันดี กว่าวันใด

14
00:00:55,570 --> 00:00:59,552
ครูจะไปสอนหนังสือก่อนนักเรียน

15
00:00:59,552 --> 00:01:03,552
จ๋า แล้วก็ได้เวลา

16
00:01:03,553 --> 00:01:07,553
ครูจะต้องไป แล้วพอได้แล้วเวลา

17
00:01:07,663 --> 00:01:11,619
ครูจะไปแล้ว ก็บอกนักเรียน

18
00:01:11,619 --> 00:01:15,619
น้องแก้วให้ชื่น...

19
00:01:15,642 --> 00:01:19,641
โทรศัพท์

20
00:01:19,641 --> 00:01:23,614
นิว ฮัลโหล

21
00:01:23,614 --> 00:01:27,587
ว่าอย่างไรน้องนิว ว่าอย่างไรเพื่อน

22
00:01:27,587 --> 00:01:31,587
โทรมาแต่เช้าเลยนะ นี่กำลังจะ

23
00:01:31,615 --> 00:01:35,594
ไปทำงานนี่เพิ่งตื่น วันนี้ไปแต่เช้าเลย

24
00:01:35,594 --> 00:01:39,591
เพราะว่าคิดถึงนักเรียนปลายทาง ทำไมล่ะ มีนธุระอะไร

25
00:01:39,591 --> 00:01:43,578
โทรมาแต่เช้านี่ ปรึกษา

26
00:01:43,578 --> 00:01:47,567
ที่บ้านนะ ทำไมล่ะ ข้างบ้านที่มีเด็ก

27
00:01:47,567 --> 00:01:51,567
มาเช่าหรือทำไม มีเด็กนักเรียน

28
00:01:51,647 --> 00:01:55,610
ผู้หญิงมาเช่าบ้าน

29
00:01:55,610 --> 00:01:59,607
กี่คนน่ะเพื่อน 4 คน

30
00:01:59,607 --> 00:02:03,590
ก็ดีแล้วเขาจะได้มีรายได้

31
00:02:03,590 --> 00:02:07,590
เขาทำไมกันน่ะ

32
00:02:07,607 --> 00:02:11,602
ไม่ไปโรงเรียน แล้ว...

33
00:02:11,602 --> 00:02:15,558
พาผู้ชายเข้ามา

34
00:02:15,558 --> 00:02:19,552
นักเรียนนั่น ป. อะไร ม. อะไรแล้ว

35
00:02:19,552 --> 00:02:23,546
ม. 1 ม. 2 เองหรือ ในฐานะที่เราเป็นเพื่อนกันนี่นะ

36
00:02:23,546 --> 00:02:27,546
ผมเข้าใจล่ะ ว่าเพื่อนไม่สบายใจ เลยมา

37
00:02:27,546 --> 00:02:31,541
ปรึกษา โทรมาปรึกษา

38
00:02:31,541 --> 00:02:35,541
เขาเสพของมึนเมา สิ่งไม่ดีด้วยหรือ

39
00:02:35,560 --> 00:02:39,554
ข้างบ้านเราเหมือนกันด้วยนี่

40
00:02:39,554 --> 00:02:43,548
แล้วจะให้ทำอย่างไรนี่ เดี๋ยวนะ ๆ

41
00:02:43,548 --> 00:02:47,547
เดี๋ยววันนี้ เดี๋ยวเราขอไปโรงเรียนก่อน

42
00:02:47,547 --> 00:02:51,547
เดี๋ยวไปปรึกษาครูที่สอนคู่กันก่อน ว่าเขามีความเห็น

43
00:02:51,560 --> 00:02:55,552
ว่าอย่างไร แล้วเดี๋ยวพอสอนเสร็จจะโทรกลับไปให้คำปรึกษา

44
00:02:55,552 --> 00:02:59,552
ขอตัวก่อนนะ นักเรียนปลายทางกำลังรออยู่

45
00:02:59,556 --> 00:03:03,556
สวัสดีครับ

46
00:03:03,558 --> 00:03:07,540
(คุณครูคณิตา) สวัสดี

47
00:03:07,540 --> 00:03:11,540
คุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทางทุกคนค่ะ

48
00:03:11,549 --> 00:03:15,549
วันนี้พบกับรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี

49
00:03:15,558 --> 00:03:19,558
ที่ 6 กับคุณครูคณิตา หนุนอนันต์

50
00:03:25,230 --> 00:03:32,592
และครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด

51
00:03:19,545 --> 00:03:23,541
ค่ะ นักเรียนคะ

52
00:03:23,541 --> 00:03:27,541
เป็นอย่างไรกันบ้าง ได้ทบทวนหรือเปล่า

53
00:03:27,543 --> 00:03:31,543
ในสิ่งที่เราได้เรียนไป แต่เอ๊ คุณครู

54
00:03:31,546 --> 00:03:35,546
ปรเมษฐคะ เป็นอะไรหรือเปล่าคะ

55
00:03:35,547 --> 00:03:39,547
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ครูขอปรึกษาครู

56
00:03:39,555 --> 00:03:43,549
คณิตาหน่อยนะครับ คือเมื่อเช้านี้

57
00:03:43,549 --> 00:03:47,549
เพื่อนผมเขาโทร. มา เขาโทร. มาปรึกษาว่า

58
00:03:47,565 --> 00:03:51,542
ที่บ้านเขานี่ มีนักเรียนผู้หญิงนี่

59
00:03:51,542 --> 00:03:55,542
3 - 4 คน มาเช่าบ้านอยู่ข้างบ้านเขา แล้ว

60
00:03:55,549 --> 00:03:59,547
นักเรียนผู้หญิงพวกนั้นนี่ทำพฤติกรรมไม่เหมาะสม

61
00:03:59,547 --> 00:04:03,547
ครุคณิตา เปิดเพลงบ้าง แล้วก็พาผู้ชายเข้ามา

62
00:04:03,561 --> 00:04:07,561
ในบ้าน แล้วก็ไม่รู้เขาทำอะไรกัน

63
00:04:07,567 --> 00:04:11,547
คราวนี้ในฐานะที่เพื่อนผมอยู่บ้านใกล้เรือนเคียง

64
00:04:11,547 --> 00:04:15,545
เขาก็ไม่สบายใจ เขาเห็นว่าเรานี่เป็นครูนี่

65
00:04:15,545 --> 00:04:19,545
ซึ่งสั่งสอนนักเรียน แล้วก็บอกกับนักเรียน

66
00:04:19,552 --> 00:04:23,541
ที่อยู่ไกล ๆ ได้ เขาโทรมาปรึกษาผม ว่า

67
00:04:23,541 --> 00:04:27,541
จะทำอย่างไรดี ผมก็ไม่รู้จะให้คำตอบเขาอย่างไรดี

68
00:04:27,544 --> 00:04:31,544
เพื่อมาเจอครูคณิตาและหนู ๆ ปลายทางทุกคนนี่

69
00:04:31,555 --> 00:04:35,550
ก็เลยได้วางสายไปก่อน ก็เลยไม่ได้ให้คำปรึกษาเขา

70
00:04:35,550 --> 00:04:39,544
คุณครูคณิตาคิดว่า เรื่องที่ผมโทร. มานี่

71
00:04:39,544 --> 00:04:43,543
มันดีไหมครับ (คุณครูคณิตา) หากมองในแง่ดี

72
00:04:43,543 --> 00:04:47,543
นะคะ เพื่อนที่พาผู้หญิง...

73
00:04:47,543 --> 00:04:51,543
ที่พาผู้ชายใช่ไหมคะ อาจจะเป็นเพื่อนกันหรือเปล่า

74
00:04:51,557 --> 00:04:55,545
แล้วก็มันเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นนะคะ ครู

75
00:04:55,545 --> 00:04:59,545
(คุณครูปรเมษฐ) เขาบอกว่าเปิดเพลงเสียงดัง ไม่หลับไม่

76
00:04:59,578 --> 00:05:03,543
นอนกลางคืน แล้วเหมือนจะดื่มเครื่องดื่มมึนเมากันด้วย

77
00:05:03,543 --> 00:05:07,543
(คุณครูคณิตา) ดื่มเครื่องดื่มมึนเมาด้วย

78
00:05:07,543 --> 00:05:11,543
เป็นสิ่งที่ดีไหมคะนักเรียน

79
00:05:11,556 --> 00:05:15,556
(คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างเป็นผู้หญิงด้วย (คุณครูคณิตา) เป็นผู้หญิงด้วย ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงหรือ

80
00:05:15,564 --> 00:05:19,556
ผู้ชายการดื่มเครื่องดื่มมึนเมานี่ ก็ถือว่าเป็นสิ่งที่

81
00:05:19,556 --> 00:05:23,544
ไม่ดีนะคะ นักเรียน เอาล่ะค่ะ วันนี้นี่มันจะ

82
00:05:23,544 --> 00:05:27,544
สอดคล้องกับเรื่องที่เราเรียนหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) นั่นสิ

83
00:05:27,577 --> 00:05:31,553
เกี่ยวกับเรื่องการประพฤติปฏิบัติตัวของผู้หญิงนี่

84
00:05:31,553 --> 00:05:35,551
ในปัจจุบันนี่ก็อย่างที่หนู ๆ นั้นได้รู้ว่า

85
00:05:35,551 --> 00:05:39,544
มันอาจจะมีผู้หญิงบางคนอาจจะทำ

86
00:05:39,544 --> 00:05:43,544
แบบเช่นที่ครูเล่าให้ครูคณิตาฟังนี่ ครูไม่สบายใจเลย

87
00:05:43,548 --> 00:05:47,548
ที่เพื่อนครูนี่โทร. มาเล่าเรื่องนี้ให้ครูฟัง เรา

88
00:05:47,553 --> 00:05:51,553
หาวิธีการแก้ซึ่งในฐานะที่เป็นผู้หญิงนี่ไม่เหมาะสม

89
00:05:51,572 --> 00:05:55,548
ใช่ไหมคุณครูคณิตา เพราะฉะนั้น วันนี้นี่ครูจะให้

90
00:05:55,548 --> 00:05:59,541
นักเรียนได้ศึกษากันในเรื่องอะไรคะ

91
00:05:59,541 --> 00:06:03,541
เรื่องสุภาษิตสอนหญิง

92
00:06:03,546 --> 00:06:07,546
ใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ ไปกันเลยดีกว่านักเรียน

93
00:06:07,549 --> 00:06:11,541
นักเรียนที่รักของครูครับ ในเรื่องสุภาษิตสอนหญิง

94
00:06:11,541 --> 00:06:15,541
นะครับ ก็จะอยู่ในหนังสือวรรณคดีลำนำ

95
00:06:15,565 --> 00:06:19,543
ตามที่ครูบอกไปเมื่อครั้งก่อน ว่าให้นักเรียนนั้น

96
00:06:19,543 --> 00:06:23,543
พกติดตัวมานะครับ ซึ่ง

97
00:06:23,550 --> 00:06:27,550
จะชื่อเรื่องอะไรนะ อย่าอะไรนะ ในหนังสือ (คุณครูคณิตา) อย่า...

98
00:06:27,555 --> 00:06:31,551
อย่าอะไรคะ อย่าชิงสุกก่อนห่าม ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ)

99
00:06:31,551 --> 00:06:35,544
ไม่งามดี นักเรียนเปิดไปแล้ว

100
00:06:35,544 --> 00:06:39,544
จะได้ศึกษาเนื้อเรื่องไปพร้อม ๆ กันนะครับ การที่จะเรียนวรรณคดี

101
00:06:39,556 --> 00:06:43,544
เข้าใจและรู้เรื่องนี้ นักเรียนจะ

102
00:06:43,544 --> 00:06:47,543
ศึกษาการอธิบายความหมายของคำก่อน

103
00:06:47,543 --> 00:06:51,541
จะทำให้นักเรียนนั้นเข้าใจอย่าง

104
00:06:51,541 --> 00:06:55,541
ถ่องแท้ครับ ไปกันเลยครับ เด็ก ๆ ครับ สนทนาประสา

105
00:06:55,572 --> 00:06:59,545
ครู - นักเรียน อย่าชิงสุกก่อนห่าม

106
00:06:59,545 --> 00:07:03,545
นะครับ คำนี้ อย่าชิงสุกก่อนห่ามนี่

107
00:07:03,556 --> 00:07:07,556
เป็นคำหนึ่งที่นักเรียนนั้นน่าจะเคยได้ยิน นักเรียนปลายทาง

108
00:07:07,558 --> 00:07:11,547
ของครูครับ ใครเคยได้ยิน

109
00:07:11,547 --> 00:07:15,544
หรือเคยเห็นคำนี้บ้าง ยกมือ

110
00:07:15,544 --> 00:07:19,542
ขึ้นสูง ๆ เลย เคยได้ยินไหม

111
00:07:19,542 --> 00:07:23,542
คุณครูคณิตาครับ พูดถึงเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่าม

112
00:07:23,544 --> 00:07:27,544
นี่ นักเรียน นักเรียนที่เคยได้ยินนี่

113
00:07:27,551 --> 00:07:31,551
ไหนลองเล่าให้กับคุณครู ให้กับเพื่อน ๆ ฟังได้ไหม

114
00:07:31,552 --> 00:07:35,544
ว่า อย่าชิงสุกก่อนห่ามนี่

115
00:07:35,544 --> 00:07:39,544
ว่าอย่างไร และเคยได้ยินมาจากใคร ไหนลองเล่าให้ฟังหน่อยสิครับ

116
00:07:39,548 --> 00:07:43,543

117
00:07:43,543 --> 00:07:47,543
ได้ฟังนักเรียนเล่าแล้ว

118
00:07:47,548 --> 00:07:51,548
คราวนี้ถามครูคณิตาบ้าง ครูคณิตาเห็นแล้ว

119
00:07:51,560 --> 00:07:55,545
คำนี้นี่ คุณครูคณิตาคิดว่ามีความหมายว่าอย่างไร

120
00:07:55,545 --> 00:07:59,545
แล้วน่าสนใจอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ อาจจะมีความหมายว่าอย่างไรคะ

121
00:07:59,549 --> 00:08:03,542
อย่างแรกเลยนะคะ อย่าชิงสุกก่อนห่าม

122
00:08:03,542 --> 00:08:07,542
เราจะใช้กับพวกผลไม้ใช่ไหมคะ ผลไม้

123
00:08:07,545 --> 00:08:11,545
นักเรียนเห็นรูปหรือเปล่าคะ เห็นรูปหรือเปล่าเอ่ย

124
00:08:11,548 --> 00:08:15,548
มะม่วงนั่นเองนะคะ อันนี้ก็ยังไม่สุกนะคะ

125
00:08:15,558 --> 00:08:19,544
ถ้ามะม่วงสุกจะเป็นสีเหลืองนั่นเอง

126
00:08:19,544 --> 00:08:23,544
แล้วมันเกี่ยวอะไรล่ะ เกี่ยวอะไรกับสำนวน

127
00:08:23,551 --> 00:08:27,551
เด็ก ๆ ตอบได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่แสดงว่าคุณครูคณิตากำลัง

128
00:08:27,557 --> 00:08:31,547
นำเรื่องผลไม้เข้ามาผูกโยงกับคำนี้ใช่ไหมครับ

129
00:08:31,547 --> 00:08:35,547
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แล้วฝั่งโน้นเป็นมะม่วงอะไร

130
00:08:35,554 --> 00:08:39,544
คุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มันมะม่วงอะไรคะ

131
00:08:39,544 --> 00:08:43,544
(คุณครูปรเมษ) มันลักษณะของมันนี่ มันสุก

132
00:08:43,546 --> 00:08:47,546
หรือยัง (คุณครูคณิตา) ก็อย่างที่ครูบอกไปนะคะ ว่ามันยังไม่สุก

133
00:08:47,550 --> 00:08:51,550
นะคะ ถ้าผลไม้ หรือว่ามะม่วงนี่

134
00:08:51,560 --> 00:08:55,546
ถ้ามันสุกนะ มะม่วงถ้ามันสุกมันก็จะเป็น

135
00:08:55,546 --> 00:08:59,546
สีเหลืองนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้นี่หวานอร่อย อันนู้นมันจะรู้จึกเป็นอย่างไร

136
00:08:59,549 --> 00:09:03,549
เด็ก ๆ ตอบสิครับ มันเปรี้ยวมันฝาด

137
00:09:03,569 --> 00:09:07,542
คราวนี้ก็นำมาเปรียบเทียบ มะม่วง

138
00:09:07,542 --> 00:09:11,542
นี่ ดูกันง่าย ๆ นะ มะม่วงนี่ ระหว่าง

139
00:09:11,544 --> 00:09:15,544
ที่สุกกับห่ามนี่ นักเรียนว่าอะไร

140
00:09:15,590 --> 00:09:19,554
มันน่าชิมน่าลิ้มลองและอร่อยกว่ากัน

141
00:09:19,554 --> 00:09:23,552
ใช่ครับ นักเรียน ก็คิดเช่นเดียวกับครู

142
00:09:23,552 --> 00:09:27,550
สุกนี่รสชาติจะหวาน หอม อร่อย

143
00:09:27,550 --> 00:09:31,546
ใช่ไหมครูคณิตา ส่วนตอนมันห่าม

144
00:09:31,546 --> 00:09:35,546
มันอร่อยไหมน่ะ (คุณครูคณิตา) ก็ยังไม่อร่อย

145
00:09:35,580 --> 00:09:39,559
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ยังไม่อร่อยเท่าที่ควร เพราะฉะนั้น ต้องอยู่ที่ต้น

146
00:09:39,559 --> 00:09:43,549
ของมันก่อน จนกว่ามันจะแก่ หรือเข้าฟัก

147
00:09:43,549 --> 00:09:47,549
เราถึงจะสอยมาแล้วก็มารับประทานมันก็จะอร่อย

148
00:09:47,571 --> 00:09:51,553
เปรียบเสมือนตัวคนใช่ไหมครับ คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม"

149
00:09:51,553 --> 00:09:55,553
ถ้าตีเป็นความหมายในสำนวนสุภาษิตนี่

150
00:09:55,563 --> 00:09:59,557
ก็คือ แปลว่า (คุณครูคณิตา) ทำสิ่งที่ไม่สมควรแก่วัย

151
00:09:59,557 --> 00:10:03,555
หรือยังไม่ถึงเวลาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น มะม่วงห่าม

152
00:10:03,555 --> 00:10:07,548
นั่นเอง ยังไม่ทันอร่อยเลย คนไปสอยมากินแล้ว

153
00:10:07,548 --> 00:10:11,548
มันก็ไม่ได้มีรสชาติเป็นที่น่าต้องการ อันนี้นำครับ นำมาผูก

154
00:10:11,554 --> 00:10:15,546
โยงสำนวนไทยกับชีวิตประจำวัน และนำมาเป็นคำสอน

155
00:10:15,546 --> 00:10:19,546
เป็นคำสอนให้นักเรียนนะครับ ไปกันต่อ จุดประสงค์ของเรา

156
00:10:19,553 --> 00:10:23,553
ในวันนี้นะครับ 1. จะต้อง (คุณครูคณิตา) บอกหลักการอธิบาย

157
00:10:23,559 --> 00:10:27,551
ความหมายของคำหรือข้อความได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

158
00:10:27,551 --> 00:10:31,547
2. อธิบายของคำศัพท์ในบทเรียนได้ค่ะ

159
00:10:31,547 --> 00:10:35,547
3. เห็นถึงประโยชน์ของคำศัพท์ในบทเรียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือ

160
00:10:35,564 --> 00:10:39,551
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะต้องปฏิบัติได้

161
00:10:39,551 --> 00:10:43,551
อย่างที่บอกเมื่อต้นชั่วโมง เมื่อนักเรียนรู้ถึงความหมาย

162
00:10:43,559 --> 00:10:47,552
หรือคำศัพท์ จะทำให้นักเรียน เรียน

163
00:10:47,552 --> 00:10:51,546
อย่างเข้าใจถ่องแท้แล้วมีความสุข อันนี้เป็นจุด

164
00:10:51,546 --> 00:10:55,546
ประสงค์ที่ต้องเรียนและต้องทราบไว้นะครับ

165
00:10:55,551 --> 00:10:59,548
ไปดูกันต่อเลยดีกว่า สุภาษิตสอนหญิง

166
00:10:59,548 --> 00:11:03,548
อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดีนี่

167
00:11:03,568 --> 00:11:07,562
สุภาษิตสอนหญิงมา ซึ่งเป็นของ...

168
00:11:07,562 --> 00:11:11,544
ขอสันนิษฐานนะ

169
00:11:11,544 --> 00:11:15,544
กรมพระยาดำรงราชานุภาพ ทรงสันนิษฐานว่า

170
00:11:15,548 --> 00:11:19,546
สันนิษฐานนี่

171
00:11:19,546 --> 00:11:23,546
แต่งในช่วงรัชกาลที่ 3 - 4 ซึ่งคำว่า "สันนิษฐาน"

172
00:11:23,557 --> 00:11:27,554
อาจจะใช่ก็ได้หรือไม่ใช่ก็ได้ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่

173
00:11:27,554 --> 00:11:31,553
ความคาดเดานั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อาจจะเป็นขา

174
00:11:31,553 --> 00:11:35,553
ซึ่ง เราไม่สามารถบอกได้ว่าเป็นของคนชื่อ สุนทร

175
00:11:50,152 --> 00:11:51,514
ภู่

176
00:11:35,552 --> 00:11:39,552
โดยแท้จริง ใช่ไหมครับ เพราะเป็นการสันนิษฐาน อาจจะเป็นของ

177
00:11:39,554 --> 00:11:43,554
ครูไม่ได้ฟันธงว่าเป็นของสุนทรภู่ อาจจะเป็นของนายภู่ หรือ

178
00:11:43,567 --> 00:11:47,556
ของกวีท่านอื่นก็ได้นะครับ คุณครูคณิตาครับ

179
00:11:47,556 --> 00:11:51,556
(คุณครูคณิตา) ค่ะ สุภาษิตสอนหญิงนะคะ เป็น

180
00:11:51,558 --> 00:11:55,558
ประเภทคำสอน เพื่อต้องการเป็นเครื่องเตือน

181
00:11:55,558 --> 00:11:59,546
สติสอนใจสตรีทุกวัย ครอบคลุมทุกเรื่อง

182
00:11:59,546 --> 00:12:03,546
ทั้งกาย วาจา ใจ ค่ะ ครูคณิตา

183
00:12:03,552 --> 00:12:07,552
ผมมีคำถาม เด็ก ๆ ก็เช่นเดียวกัน ผมเป็น

184
00:12:07,559 --> 00:12:11,543
ครูเป็นผู้ชายน่ะนักเรียน ครู

185
00:12:11,543 --> 00:12:15,543
สามารถที่จะศึกษาได้ไหมน่ะ แล้วจะศึกษาไปทำไมน่ะครูคณิตา

186
00:12:15,549 --> 00:12:19,549
(คุณครูคณิตา) ยิ่งเป็นผู้ชายนะคะ อย่าเพิ่งคิดนะคะ

187
00:12:19,551 --> 00:12:23,551
ว่า เรื่องสุภาษิตสอนหญิง ต้องเป็นผู้หญิงเท่าน

188
00:12:23,557 --> 00:12:27,556
เป็นผู้หญิงเท่านั้นที่จะเรียนรู้ ผู้ชายก็สามารถ

189
00:12:27,556 --> 00:12:31,546
ที่จะเรียนรู้ได้ค่ะ เพราะอะไรเอ่ย

190
00:12:31,546 --> 00:12:35,546
เพราะว่าสุภาษิตสอนหญิงนี่มันเกี่ยวข้องทั้งชายและหญิง

191
00:12:35,551 --> 00:12:39,549
ฉะนั้นผู็ชายก็ควรที่จะเรียนรู้

192
00:12:39,549 --> 00:12:43,545
ที่เหมาะและไม่เหมาะสมในการประพฤติกับ

193
00:12:43,545 --> 00:12:47,542
ผู้หญิงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

194
00:12:47,542 --> 00:12:51,542
คงเข้าใจแล้วนะ ว่าคนอย่างเรา ๆ ต้องเรียนเช่น

195
00:12:51,562 --> 00:12:55,546
เดียวกันนะครับ เด็กผู้ชาย

196
00:12:55,546 --> 00:12:59,546
ไม่ใช่นะครับ คำสอนต่าง ๆ ที่ปรากฏอยู่ในเรื่อง

197
00:12:59,546 --> 00:13:03,546
สุภาษิตสอนหญิงนี่นะ มัน

198
00:13:04,555 --> 00:13:08,548
ยังทันสมัย ก็คือแต่งเมื่อ 200 - 300 ปีที่แล้วน่ะ

199
00:13:08,548 --> 00:13:12,545
แต่ในปัจจุบันนี้ยังนำมาใช้ได้

200
00:13:12,545 --> 00:13:16,542
ที่ผู้หญิงควรกระทำจึงจะต้องเรียน

201
00:13:16,542 --> 00:13:20,542
ยังสอดคล้องกับค่านิยมอยู่และก็ยังสอดคล้องกับขนบ

202
00:13:20,549 --> 00:13:24,544
ธรรมเนียมประเพณีไทยเสมอมา

203
00:13:24,544 --> 00:13:28,544
พูดง่าย ๆ ว่ามันเป็นอกาลิโก

204
00:13:28,548 --> 00:13:32,548
มันไม่จำกัดการเวลา มันเหนือการเวลา

205
00:13:32,548 --> 00:13:36,548
ที่จะใช้ได้ยาวไปเลย แปลว่า ไม่

206
00:13:36,556 --> 00:13:40,543
การลิโก แปลว่า กาลเวลา เป็นคำบาลีนะครับ ให้นักเรียน

207
00:13:40,543 --> 00:13:44,543
ได้รับรู้ไว้ คำเหล่านี้อ่านว่าอย่างไร

208
00:13:44,549 --> 00:13:48,549
ไปดูกันเลยครูคณิตาและเด็ก ๆ ครับ คุณครูคณิตา

209
00:13:48,555 --> 00:13:52,548
อ่านพร้อม ๆ กับเด็ก ๆ หน่อย (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ อ่าน

210
00:13:52,548 --> 00:13:56,542
พร้อม ๆ กันเลยค่ะ คำแรกอ่านว่า "

211
00:13:56,542 --> 00:14:00,542
อินังขังขอบ"

212
00:14:00,579 --> 00:14:04,579
แปลว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) อินังขังขอบ

213
00:14:04,652 --> 00:14:08,639
ทำให้เกิดเครื่องหมาย ? ในหัวอีกแล้วนะครับ

214
00:14:08,639 --> 00:14:12,639
มันหมายความว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ก็คือข้อสงสัยใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

215
00:14:12,707 --> 00:14:16,651
ล่ะ เด็ก ๆ สงสัยเหมือนครูไหมครับ

216
00:14:16,651 --> 00:14:20,651
มันแปลว่าอะไรล่ะ (คุณครูคณิตา) ยังค่ะ

217
00:14:20,722 --> 00:14:24,653
(คุณครูปรเมษฐ) ไม่รู้หรือครับ คำนี้อ่านว่าอะไรครับ เด็ก ๆ

218
00:14:24,653 --> 00:14:28,653
(คุณครูคณิตา) คำนี้อ่าน "ประ-จ๋อ-ประ-แจ๋"

219
00:14:28,761 --> 00:14:32,644
ประจ๋อประแจ๋ เด็ก ๆ อ่านทวนสิคะ

220
00:14:32,644 --> 00:14:36,644
อ่านว่าอะไรเอ่ย อ่านว่า ประจ๋อประแจ๋"

221
00:14:36,676 --> 00:14:40,546
(คุณครูปรเมษฐ) นี่อีกน่ะ

222
00:14:40,546 --> 00:14:44,546
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ อ่านพร้อม ๆ กับครูค่ะ

223
00:14:44,551 --> 00:14:48,549
ก็คือลำไพ่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลำไพ่คืออย่างไรครับ ลำ

224
00:14:48,549 --> 00:14:52,549
ไพ่อย่างไรล่ะครับ เป็นการพนันหรือเปล่า (คุณครูคณิตา)

225
00:14:52,556 --> 00:14:56,548
เหมือนกันค่ะ คุณครูคณิตาก็ไม่ทราบนะคะ เดี๋ยว

226
00:14:56,548 --> 00:15:00,548
เรียนรู้พร้อม ๆ กันค่ะเรียนรู้พร้อม ๆ กันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ล่ะ เป็นจุดประสงค์ที่จะรู้ความ

227
00:15:00,556 --> 00:15:04,556
หมาย ถ้าเราไม่รู้ความหมายนี่ เจอคำ อินังขังขอบ

228
00:15:04,556 --> 00:15:08,542
นักเรียนก็ไม่สามารถที่จะบอกได้ ก็ไม่

229
00:15:08,542 --> 00:15:12,542
เข้าใจนะครับ คำเหล่านี้มีความหมายว่าอย่างไร

230
00:15:12,544 --> 00:15:16,541
เข้าใจหรือไม่ ตามที่ครูนั้นได้บอกนั่นเอง บางคนอาจ

231
00:15:16,541 --> 00:15:20,541
จะรู้ควสามหมายก็ได้ แต่คนที่ไม่รู้ล่ะ

232
00:15:20,561 --> 00:15:24,546
แล้วจะเข้าใจในบทร้อยกรองนั้นอย่างไร สำคัญไหมครับ ครูคณิตา

233
00:15:24,546 --> 00:15:28,543
เด็ก ๆ ครับ สำคัญ

234
00:15:28,543 --> 00:15:32,543
ครูก็หามาให้ อินังขังขอบ แปลว่า

235
00:15:32,544 --> 00:15:36,544
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ อินังขังขอบ นะคะ

236
00:15:36,547 --> 00:15:40,547
คืออะไร คะนักเรียน การเอาใจใส่, เอาใจช่วย,

237
00:15:40,547 --> 00:15:44,544
ดูแล, เหลียวแลนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

238
00:15:44,544 --> 00:15:48,543
ถ้าเกิดคุณครูคณิตาสอนนักเรียนอยู่ คุณครูคณิตา

239
00:15:48,543 --> 00:15:52,543
เป็นผู้ที่มีความอินังขังขอบกับนักเรียน ก็หมายถึง

240
00:15:52,552 --> 00:15:56,544
มีความเข้าใจใส่อะไรอย่างนี้ใช่ไหมครับ

241
00:15:56,544 --> 00:16:00,541
ผมอยากมีคนมาอินังขังขอบบ้างจังเลย ต่อไป

242
00:16:00,541 --> 00:16:04,541
คำว่า (คุณครูคณิตา) ประจ๋อประแจ๋ (คุณครูปรเมษฐ)

243
00:16:04,547 --> 00:16:08,544
หมายความว่าอย่างไร อาการที่พูดเอาอกเอาใจ

244
00:16:08,544 --> 00:16:12,544
หรือประจบประแจง นักเรียนคิดว่ามีความหมาย

245
00:16:12,545 --> 00:16:16,541
เป็นเชิงลบหรือเชิงบวก พูดจาประจ๋อประแจ๋นี่

246
00:16:16,541 --> 00:16:20,541
มันเป็นเชิงลบ ไม่ค่อยดีนะครับ

247
00:16:20,563 --> 00:16:24,543
มันก็เป็นพฤติกรรมที่ไม่ควรนะครับ ต่อไปครับ

248
00:16:24,543 --> 00:16:28,543
ลำไพ่ อันนี้น่าสนใจมาก แปลว่าอะไรครับ

249
00:16:28,549 --> 00:16:32,540
(คุณครูคณิตา) ลำไพ่นะคะ ก็คือเงิน หรือ

250
00:16:32,540 --> 00:16:36,540
ผลประโยชน์ที่หาได้เป็นพิเศษค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

251
00:16:36,555 --> 00:16:40,542
ครู ครู มีอาชีพเป็นครู

252
00:16:40,542 --> 00:16:44,542
พอถึงเวลาตอนเย็น ครูขับรถ

253
00:16:44,543 --> 00:16:48,543
มอเตอร์ไซค์รับจ้าง รถจักรยานยนต์รับจ้างนี่

254
00:16:48,553 --> 00:16:52,553
อันนี้ถือเป็นลำไพ่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

255
00:16:52,555 --> 00:16:56,555
ครูคณิตามีความสามารถในการทำกับข้าว

256
00:16:56,561 --> 00:17:00,557
สอนนักเรียนกลับไปทำกับข้าวส่งขายก็ถือว่าเป็นลำไพ่เช่นกัน

257
00:17:00,557 --> 00:17:04,547
(คุณครูคณิตา) เป็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลำไพ่นั่นเอง

258
00:17:04,547 --> 00:17:08,547
สามารถใช้ได้นะ ปัจจุบันยังพูดกันอยู่นะ "ลำไพ่" นี่

259
00:17:08,553 --> 00:17:12,539
มาร่วมกันคิด พิจารณา

260
00:17:12,539 --> 00:17:16,539
ของคำศัพท์นี่มันมีประโยชน์อย่างไร ตอบคำถาม

261
00:17:16,542 --> 00:17:20,542
ครับ

262
00:17:20,543 --> 00:17:24,543
นักเรียนก็ตอบ

263
00:17:24,551 --> 00:17:28,548
ครูคณิตาเด็ก ๆ บอกมีประโยชน์อย่างไร (คุณครูคณิตา) อย่างแรก

264
00:17:28,548 --> 00:17:32,548
นักเรียนสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้จากคำ

265
00:17:32,548 --> 00:17:36,539
ศัพท์ต่าง ๆ นี่จะช่วยให้นักเรียนนะคะ

266
00:17:36,539 --> 00:17:40,539
ก็คือเข้าใจเรื่องที่อ่านได้ง่ายค่ะ หลังจากนั้น

267
00:17:40,546 --> 00:17:44,546
นะคะ มีอะไรอีกคะ (คุณครูปรเมษฐ) หลังจากนั้นใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

268
00:17:44,547 --> 00:17:48,547
หลังจากนั้นก็เป็นผู้ที่มีความรู้นะคะ จากการ

269
00:17:48,559 --> 00:17:52,550
อ่านเรื่องต่าง ๆ ได้อย่างมีความสุขนั่นเองค่ะ

270
00:17:52,550 --> 00:17:56,550
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือการที่เรารู้ความหมายของคำใช่ไหมครับ

271
00:17:56,562 --> 00:18:00,543
ตอไปให้นักเรียนช่วยกันเสนอความหมายของคำศัพท์

272
00:18:00,543 --> 00:18:04,543
ที่อยู่ในบทเรียน ว่าเราสามารถที่จะ

273
00:18:04,556 --> 00:18:08,539
ค้นหาความหมายของคำได้จากที่ใบบ้าง

274
00:18:08,539 --> 00:18:12,539
เด็ก ๆ ตอบสิครับ ค้นได้จากที่ใดบ้าง

275
00:18:12,548 --> 00:18:16,544
(คุณครูคณิตา) ที่ใดเอ่ย อย่างแรกนะคะ นักเรียน

276
00:18:16,544 --> 00:18:20,544
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่ไหนครับ (คุณครูคณิตา) อย่างแรกต้องไปค้นหาที่พจนานุกรม

277
00:18:20,549 --> 00:18:24,547
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) แล้วก็คาดเดาความหมายของคำ

278
00:18:24,547 --> 00:18:28,547
จากบริบทข้างเคียงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ซึ่งบางคำ

279
00:18:28,550 --> 00:18:32,539
ไม่มีความหมายในพจนานุกรม เราก็

280
00:18:32,539 --> 00:18:36,539
มันน่าจะหมายความว่าอย่างไรนั่นเองนะครับ เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรมกันนะครับ นักเรียน

281
00:18:36,551 --> 00:18:40,549
เดี๋ยวเราจะไปทำกิจกรรมกันนักเรียน

282
00:18:40,549 --> 00:18:44,541
ค้นหาคำศัพท์จากเรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม

283
00:18:44,541 --> 00:18:48,541
ไม่งามดี โดยนำคำศัพท์ พร้อมความหมายนี่นะครับ

284
00:18:48,545 --> 00:18:52,540
ขึ้นมาเขียนบนกระดานให้ได้มากที่สุดเลย

285
00:18:52,540 --> 00:18:56,540
แล้วจากนั้นก็ให้เขียนคำและความหมายลงใน

286
00:18:56,543 --> 00:19:00,543
สมุดของตนเอง ให้เป็นพจนานุกรมคำศัพท์ประจำเรื่อง

287
00:19:00,561 --> 00:19:04,542
โดยการอย่างไรครับ นักเรียน ให้หาคำศัพท์ก่อน

288
00:19:04,542 --> 00:19:08,542
ลุกขึ้นไปเขียนบนกระดาน หรือไปเขียนบนกระดาน

289
00:19:08,549 --> 00:19:12,540
ดำให้ได้มากที่สุดแล้วแปลความหมายด้วย เมื่อนักเรียรน

290
00:19:12,540 --> 00:19:16,540
ช่วยกันหา ครูคณิตาคิดว่าจะได้คำศัพท์เยอะไหมครับ

291
00:19:16,566 --> 00:19:20,551
(คุณครูคณิตา) เยอะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้เยอะ เพราะนักเรียนช่วยกันหา

292
00:19:20,551 --> 00:19:24,551
นักเรียนมี 30 อาจจะได้คำศัพท์ถึง 60 คำ (คุณครูคณิตา) ถ้า

293
00:19:24,552 --> 00:19:28,545
นักเรียนมีน้อยนะคะ นักเรียนก็สามารถหาคำศัพท์

294
00:19:28,545 --> 00:19:32,545
เพิ่มเติมได้นะคะ จากคนละ 2 คำ เป็นคนละ 5 คำ หรือว่า

295
00:19:32,548 --> 00:19:36,548
ตามที่นักเรียนอยากที่จะเรียนรู้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

296
00:19:36,556 --> 00:19:40,539
คุณครูคณิตาเจอก่อนครูปรเมษฐ

297
00:19:40,539 --> 00:19:44,539
แล้วครูปรเมษฐกำลังจะหาคำนั้นอยู่พอดี จะได้ไหม

298
00:19:44,541 --> 00:19:48,541
(คุณครูคณิตา) ถ้าให้ดีนะคะ ก็จะเปลี่ยนคำนะคะ

299
00:19:48,545 --> 00:19:52,545
เพื่อที่จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่หลากหลายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

300
00:19:52,546 --> 00:19:56,539
นักเรียนจะได้องค์ความรู้ในคลัง

301
00:19:56,539 --> 00:20:00,539
คำศัพท์ของนักเรียนเป็นอย่างมาก

302
00:20:00,546 --> 00:20:04,545
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ในส่วนของคุณครูปลายทางนะคะ ก็ดูแล

303
00:20:04,545 --> 00:20:08,544
การทำกิจกรรมของนักเรียนค่ะ ให้คำแนะนำนักเรียนหา

304
00:20:08,544 --> 00:20:12,544
เกิดความข้องใจค่ะ และให้ความช่วยเหลือ

305
00:20:12,546 --> 00:20:16,546
นักเรียนหากนักเรียนเกิดปัญหาต่าง ๆ ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

306
00:20:16,547 --> 00:20:20,543
เดี๋ยวครูจะให้นักเรียนทำกิจกรรมนี้นะครับ ให้นักเรียนหาคำ

307
00:20:20,543 --> 00:20:24,543
ศัพท์ในเรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

308
00:20:24,544 --> 00:20:28,541
เพราะฉะนั้น ไม่ได้มากเลยให้เวลาทำกี่นาทีดีครู

309
00:20:28,541 --> 00:20:32,541
คณิตา (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ (คุณครูปรเมษฐ)

310
00:20:32,545 --> 00:20:36,544
สัก (คุณครูคณิตา) 10 นาทีดีไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้ครับ 10 นาที

311
00:20:36,544 --> 00:20:40,544
เพราะฉะนั้น ตั้งใจทำงาน และทำอย่างมีความสุขครับ

312
00:20:40,544 --> 00:20:44,538
ลงมือ [เสียงดนตรี]

313
00:20:44,538 --> 00:20:48,538

314
00:20:48,538 --> 00:20:52,536

315
00:20:52,536 --> 00:20:56,536

316
00:20:56,539 --> 00:21:00,537

317
00:21:00,537 --> 00:21:04,537

318
00:21:04,537 --> 00:21:08,537

319
00:21:08,553 --> 00:21:12,547

320
00:21:12,547 --> 00:21:16,539

321
00:21:16,539 --> 00:21:20,539

322
00:21:20,540 --> 00:21:24,540

323
00:21:24,565 --> 00:21:28,565

324
00:21:28,581 --> 00:21:32,538

325
00:21:32,538 --> 00:21:36,538

326
00:21:36,542 --> 00:21:40,542

327
00:21:40,545 --> 00:21:44,545

328
00:21:44,546 --> 00:21:48,538

329
00:21:48,538 --> 00:21:52,538

330
00:21:52,539 --> 00:21:56,539

331
00:21:56,543 --> 00:22:00,543

332
00:22:00,550 --> 00:22:04,550

333
00:22:04,554 --> 00:22:08,539

334
00:22:08,539 --> 00:22:12,537

335
00:22:12,537 --> 00:22:16,537

336
00:22:16,537 --> 00:22:20,537

337
00:22:20,539 --> 00:22:24,537

338
00:22:24,537 --> 00:22:28,537

339
00:22:28,546 --> 00:22:32,546

340
00:22:32,553 --> 00:22:36,539

341
00:22:36,539 --> 00:22:40,539

342
00:22:40,543 --> 00:22:44,543

343
00:22:44,548 --> 00:22:48,538

344
00:22:48,538 --> 00:22:52,537

345
00:22:52,537 --> 00:22:56,536

346
00:22:56,536 --> 00:23:00,536

347
00:23:00,539 --> 00:23:04,539

348
00:23:04,584 --> 00:23:08,544

349
00:23:08,544 --> 00:23:12,537

350
00:23:12,537 --> 00:23:16,537

351
00:23:16,537 --> 00:23:20,537

352
00:23:20,537 --> 00:23:24,537

353
00:23:24,561 --> 00:23:28,537

354
00:23:28,537 --> 00:23:32,537

355
00:23:32,537 --> 00:23:36,537

356
00:23:36,539 --> 00:23:40,537

357
00:23:40,537 --> 00:23:44,537

358
00:23:44,539 --> 00:23:48,539

359
00:23:48,568 --> 00:23:52,541

360
00:23:52,541 --> 00:23:56,539

361
00:23:56,539 --> 00:24:00,539

362
00:24:00,540 --> 00:24:04,540

363
00:24:04,540 --> 00:24:08,540

364
00:24:08,541 --> 00:24:12,538

365
00:24:12,538 --> 00:24:16,537

366
00:24:16,537 --> 00:24:20,536

367
00:24:20,536 --> 00:24:24,536

368
00:24:24,542 --> 00:24:28,542

369
00:24:28,547 --> 00:24:32,547

370
00:24:32,556 --> 00:24:36,539

371
00:24:36,539 --> 00:24:40,536

372
00:24:40,536 --> 00:24:44,536

373
00:24:44,536 --> 00:24:48,536

374
00:24:48,536 --> 00:24:52,536

375
00:24:52,538 --> 00:24:56,538

376
00:24:56,541 --> 00:25:00,541

377
00:25:00,541 --> 00:25:04,539

378
00:25:04,539 --> 00:25:08,538

379
00:25:08,538 --> 00:25:12,538

380
00:25:12,539 --> 00:25:16,539

381
00:25:16,548 --> 00:25:20,548

382
00:25:20,555 --> 00:25:24,536

383
00:25:24,536 --> 00:25:28,536

384
00:25:28,552 --> 00:25:32,539

385
00:25:32,539 --> 00:25:36,539

386
00:25:36,542 --> 00:25:40,535

387
00:25:40,535 --> 00:25:44,535

388
00:25:44,536 --> 00:25:48,536

389
00:25:48,536 --> 00:25:52,535

390
00:25:52,535 --> 00:25:56,535

391
00:25:56,535 --> 00:26:00,535

392
00:26:00,536 --> 00:26:04,536

393
00:26:04,547 --> 00:26:08,538

394
00:26:08,538 --> 00:26:12,538

395
00:26:12,563 --> 00:26:16,536

396
00:26:16,536 --> 00:26:20,536

397
00:26:20,544 --> 00:26:24,543

398
00:26:24,543 --> 00:26:28,539

399
00:26:28,539 --> 00:26:32,539

400
00:26:32,539 --> 00:26:36,539

401
00:26:36,547 --> 00:26:40,547

402
00:26:40,553 --> 00:26:44,548

403
00:26:44,548 --> 00:26:48,536

404
00:26:48,536 --> 00:26:52,536

405
00:26:52,546 --> 00:26:56,539

406
00:26:56,539 --> 00:27:00,539

407
00:27:00,551 --> 00:27:04,542

408
00:27:04,542 --> 00:27:08,537

409
00:27:08,537 --> 00:27:12,537

410
00:27:12,541 --> 00:27:16,535

411
00:27:16,535 --> 00:27:20,535

412
00:27:20,536 --> 00:27:24,536

413
00:27:24,543 --> 00:27:28,543

414
00:27:28,559 --> 00:27:32,535

415
00:27:32,535 --> 00:27:36,535

416
00:27:36,538 --> 00:27:40,536

417
00:27:40,536 --> 00:27:44,536

418
00:27:44,540 --> 00:27:48,540

419
00:27:48,549 --> 00:27:52,541

420
00:27:52,541 --> 00:27:56,541

421
00:27:56,545 --> 00:28:00,545

422
00:28:00,545 --> 00:28:04,545

423
00:28:04,547 --> 00:28:08,539

424
00:28:08,539 --> 00:28:12,539

425
00:28:12,541 --> 00:28:16,541

426
00:28:16,547 --> 00:28:20,537

427
00:28:20,537 --> 00:28:24,537

428
00:28:24,542 --> 00:28:28,540

429
00:28:28,540 --> 00:28:32,539

430
00:28:32,539 --> 00:28:36,536

431
00:28:36,536 --> 00:28:40,536

432
00:28:40,538 --> 00:28:44,536

433
00:28:44,536 --> 00:28:48,536

434
00:28:48,537 --> 00:28:52,537

435
00:28:52,543 --> 00:28:56,543

436
00:28:56,548 --> 00:29:00,546

437
00:29:00,546 --> 00:29:04,546

438
00:29:04,561 --> 00:29:08,559

439
00:29:08,559 --> 00:29:12,540

440
00:29:12,540 --> 00:29:16,539

441
00:29:16,539 --> 00:29:20,539

442
00:29:20,547 --> 00:29:24,538

443
00:29:24,538 --> 00:29:28,536

444
00:29:28,536 --> 00:29:32,536

445
00:29:32,537 --> 00:29:36,537

446
00:29:36,537 --> 00:29:40,537

447
00:29:40,537 --> 00:29:44,536

448
00:29:44,536 --> 00:29:48,536

449
00:29:48,546 --> 00:29:52,543

450
00:29:52,543 --> 00:29:56,537

451
00:29:56,537 --> 00:30:00,537

452
00:30:00,539 --> 00:30:04,536

453
00:30:04,536 --> 00:30:08,536

454
00:30:08,540 --> 00:30:12,540

455
00:30:12,541 --> 00:30:16,537

456
00:30:16,537 --> 00:30:20,537

457
00:30:20,539 --> 00:30:24,539

458
00:30:24,568 --> 00:30:28,540

459
00:30:28,540 --> 00:30:32,538

460
00:30:32,538 --> 00:30:36,538

461
00:30:36,544 --> 00:30:40,544

462
00:30:40,545 --> 00:30:44,543

463
00:30:44,543 --> 00:30:48,543
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ครูเชื่อว่าหนู ๆ

464
00:30:48,550 --> 00:30:52,550
ค้นหาคำศัพท์ได้อย่างเป็นจำนวนมากเลย

465
00:30:52,552 --> 00:30:56,538
แล้วทุกคนก็จะมีองค์ความรู้เต็มคลังคำศัพท์

466
00:30:56,538 --> 00:31:00,538
ประดับสติปัญญา สามารถใช้ได้ตลอดชีวิต

467
00:31:00,547 --> 00:31:04,545
เชื่อว่าอย่างนั้นนะครับ เพราะฉะนั้นครูก็

468
00:31:04,545 --> 00:31:08,545
ค้นหาคำศัพท์เช่นเดียวกันในช่วงเวลา 10 นาทีนี่

469
00:31:09,557 --> 00:31:13,537
จะนำเสนอให้นักเรียนได้ดู

470
00:31:13,537 --> 00:31:17,537
แล้วก็ถ้าเกิดนักเรียนไม่มีคำเหล่านี้ ให้นักเรียนทำอย่างไรครับ ครูคณิตา

471
00:31:17,542 --> 00:31:21,542
(คุณครูคณิตา) ให้จดเพิ่มเติมลงไปในสมุด

472
00:31:21,546 --> 00:31:25,546
แต่ถ้ามีแล้ว (คุณครูคณิตา) ถ้ามีแล้วก็สามารถ

473
00:31:25,557 --> 00:31:29,547
เขียนคำอธิบายเพิ่มเติมไปก็ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

474
00:31:29,547 --> 00:31:33,543
เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดูกันเลยว่าครูค้นหาคำไหน

475
00:31:33,543 --> 00:31:37,541
เสนอนักเรียนบ้าง ไปเลย คำนี้

476
00:31:37,541 --> 00:31:41,541
อ่านว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อ่านว่า สาวแส้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

477
00:31:41,544 --> 00:31:45,536
สาวแส้...

478
00:31:45,536 --> 00:31:49,536
มาจากบทกลอนตัวนี้นะครับ หมายความว่าอย่างไรเด็ก ๆ

479
00:31:49,546 --> 00:31:53,539
ครับ ตอบความหมายก่อน เชื่อว่าหลาย ๆ คนต้องเจอ

480
00:31:53,539 --> 00:31:57,539
แปลว่า แปลว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) แปลว่า

481
00:31:57,544 --> 00:32:01,544
หญิงสาวค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) กล่าวถึงผู้หญิงนี่ใช้คำว่า "สาวแส้" ก็ได้ คำ

482
00:32:01,547 --> 00:32:05,546
โบราณ โบราณนี่ใช่ ซ. โซ่ ด้วย

483
00:32:05,546 --> 00:32:09,546
นะครับ แต่ว่าปจุบ้นนี้ใช้ ส. เสือ

484
00:32:09,560 --> 00:32:13,558
ถ้าใช้ ซ. โซ้ ต้องใช้ไม้อะไร

485
00:32:13,558 --> 00:32:17,550
ไม้เอกนะ เพราะซ. โซ่เป็นอักษรต่ำ

486
00:32:17,550 --> 00:32:21,538
ไปกันต่อ ดูคำต่อไปนะว่าตรงกันหรือไม่

487
00:32:21,538 --> 00:32:25,538
อินทรีย์ อินทรีย์ตัวนี้นี่

488
00:32:25,551 --> 00:32:29,538
ในบริบท ตรงนี้หมายความว่า

489
00:32:29,538 --> 00:32:33,538
(คุณครูคณิตา) หมายถึงอะไรคะ หมายถึงร่างกายนั่นเองค่ะ

490
00:32:33,545 --> 00:32:37,544
(คุณครูปรเมษฐ) หมายถึง ร่างกาย นะครับ อย่างเช่น เรา 2 คน

491
00:32:37,544 --> 00:32:41,541
มีอินทรีย์นะ ร่างกายของเรานี่

492
00:32:41,541 --> 00:32:45,541
คำว่า อ่านว่าอะไร (คุณครูคณิตา) อ่าน

493
00:32:45,546 --> 00:32:49,537
ดูสิคะ อ่านว่า

494
00:32:49,537 --> 00:32:53,537
ฉะ-หวี ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉวี

495
00:32:53,547 --> 00:32:57,541
เป็นคำโบราณนะ ฉวี

496
00:32:57,541 --> 00:33:01,541
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามเด็ก ๆ ก่อนดีไหม เด็ก ๆ ตอบครับ เชื่อว่าเด็ก ๆ

497
00:33:01,545 --> 00:33:05,541
ต้องเจอ แปลว่าเยี่ยมครับ นักเรียน แปลว่า

498
00:33:05,541 --> 00:33:09,541
ผิวกาย ดูฉวี...

499
00:33:09,545 --> 00:33:13,538
แสดงว่าผิวกายนี่เป็นที่คนเห็น

500
00:33:13,538 --> 00:33:17,538
ก่อนเลยใช่ไหม ผิวหน้าก็เรียกว่าฉวีใช่ไหม

501
00:33:17,556 --> 00:33:21,556
เป็นผิวหน้าผิวกายเหมือนกันนะครับ เพิ่มเติมไปนะครับ

502
00:33:21,568 --> 00:33:25,550
คำต่อไป (คุณครูคณิตา) คำว่า "พงศา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

503
00:33:25,550 --> 00:33:29,549
พงศา (คุณครูปรเมษฐ) พงศา พงศา

504
00:33:29,549 --> 00:33:33,549
พงศา หมายความว่าอย่างไรนักเรียน

505
00:33:33,554 --> 00:33:37,548
หมายความว่า ยังไม่ยอมตอบ ยังไม่ยอมตอบ

506
00:33:37,548 --> 00:33:41,547
หมายความว่าอย่างไร ตอบครับ

507
00:33:41,547 --> 00:33:45,547
(คุณครูคณิตา) หมายความว่า ผู้มีชาติสกุล

508
00:33:45,569 --> 00:33:49,558
หรือว่าเชื้อสายสกุลค่ะ ทำไมพงศา

509
00:33:49,558 --> 00:33:53,558
เขาถึงหมายถึงสิ่งเหล่านี้ล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ความหมายของเขา

510
00:33:53,569 --> 00:33:57,552
แปลว่าสกุล คุณครูคณิตาเคยได้ยิน

511
00:33:57,552 --> 00:34:01,552
คำว่า "วงศาขนาญาติ" ไหม

512
00:34:01,553 --> 00:34:05,553
หรือพงศาคนาญาติ (คุณครูคณิตา) เคยได้ยินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หมายถึงชื่อสกุลเร

513
00:34:17,186 --> 00:34:18,171
า

514
00:34:05,587 --> 00:34:09,554
นั่นเอง ไม่รู้ว่าวงศาคณาญาติของครู

515
00:34:09,554 --> 00:34:13,554
คณิตาอยู่ที่ไหนใช่ไหม ก็หมายถึงว่าผมถามว่า

516
00:34:13,554 --> 00:34:17,554
ว่า ต้นสกุล หรือว่าบรรพบุรุษของครูคณิตา

517
00:34:17,562 --> 00:34:21,557
อยู่จังหวัดอะไรประมาณนั้นนะครับ ทำไมครูพูด

518
00:34:21,557 --> 00:34:25,557
คำว่า "วงศา" ล่ะ ทำไมไม่พูด พงศา

519
00:34:25,574 --> 00:34:29,538
พ. พาน กับ ว. แหวน ถ้าในภาษาบาลีนะ

520
00:34:29,538 --> 00:34:33,538
พ. พาน กับ ว. แหวน คือ (คุณครูคณิตา) คืออะไร คะ (คุณครูปรเมษฐ) คือ

521
00:34:33,568 --> 00:34:37,539
เราจะแผงกันไปกันมาได้ อย่างคำว่า "พระ"

522
00:34:37,539 --> 00:34:41,538
พ-ร-ะ พระ

523
00:34:41,538 --> 00:34:45,538
ถ้าแผลง ก็คือใช้ ว. แหวน ร. เเรือ

524
00:34:45,554 --> 00:34:49,554
เช่นเดีญวกัน หมายความว่าอย่างเดียวกันเลย

525
00:34:49,558 --> 00:34:53,550
เกร็ดความรู้เพิ่มเติมนะครับ

526
00:34:53,550 --> 00:34:57,548
(คุณครูคณิตา) คำต่อมานะคะ เสนอคำว่า

527
00:34:57,548 --> 00:35:01,548
ปรารมภ์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ปรารมภ์ (คุณครูคณิตา) ออกเสียงให้ชัด

528
00:35:01,563 --> 00:35:05,545
นะคะ ออกเสียงอีกครั้งนะคะ

529
00:35:05,545 --> 00:35:09,545
(คุณครูปรเมษฐ) ปรารมภ์ ต้องมี ร. เรือ กระดกลิ้น

530
00:35:09,552 --> 00:35:13,541
นะครับ หมายความว่าอย่างไร เด็ก ๆ ตอบก่อน

531
00:35:13,541 --> 00:35:17,537
หมายความว่า

532
00:35:17,537 --> 00:35:21,537
หมายความว่า ๆ (คุณครูคณิตา) หมายความว่า วิตกกังวล

533
00:35:21,553 --> 00:35:25,543
รำพึงหรือว่าครุ่นคิดค่ะ

534
00:35:25,543 --> 00:35:29,543
(คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่นที่ครูคณิตาบอกว่า

535
00:35:29,560 --> 00:35:33,547
วันนี้ฉันปรารมภ์ เรื่อง สุภาษิต

536
00:35:33,547 --> 00:35:37,547
เลย หมายถึงว่าครุ่นคิดใช่ไหมครับ ว่าจะสอน

537
00:35:37,554 --> 00:35:41,547
ประมาณนั้นหรือเปล่าครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ก็มีความครุ่นคิดนะคะ

538
00:35:41,547 --> 00:35:45,538
มีความวิตกกังวลเล็กน้อยนะคะ

539
00:35:45,538 --> 00:35:49,538
ที่จะให้นักเรียนนี่เข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่อง

540
00:35:49,557 --> 00:35:53,551
แท้ และชัดเจน และนำพฤติกรรมเหล่านั้นมาใช้

541
00:35:53,551 --> 00:35:57,543
(คุณครูปรเมษฐ) นั่นสิครับ เลยเลือกใช้คำนี้มาพูด

542
00:35:57,543 --> 00:36:01,540
ครูก็ไม่รู้ความหมายจึงต้องเปิดหา ต่อไป

543
00:36:01,540 --> 00:36:05,540
คำว่า "ไพล่" พอ-ลอ-ไอ-ไพล

544
00:36:05,546 --> 00:36:09,545
ไพล เอก ไพล่

545
00:36:09,545 --> 00:36:13,545
ไพล่ตัวนี้แปลว่า... แทนที่จะเป็น

546
00:36:13,578 --> 00:36:17,556
กลับเป็นอีกอย่างหนึ่ง อย่างเช่น

547
00:36:17,556 --> 00:36:21,539
แทนที่จะข้าวนี่ ไพล่ไปกินก๋วยเตี๋ยว

548
00:36:21,539 --> 00:36:25,539
คือมันเปลี่ยนไป

549
00:36:25,543 --> 00:36:29,543
เด็ก ๆ เข้าใจความหมายไหม อาจจะเอาไปแต่งประโยคก็ได้นะครับ จะได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

550
00:36:29,563 --> 00:36:33,555
ถ่องแท้ยิ่งขึ้น เพิ่มเติมไปนะครับ

551
00:36:33,555 --> 00:36:37,553
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำโบราณเช่นเดียวกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ในปัจจุบัน เรา

552
00:36:37,553 --> 00:36:41,543
ไม่ค่อยเจอคำเหล่านี้แล้วนะคะ แล้วเราไม่ใช้

553
00:36:41,543 --> 00:36:45,543
ในชีวิตประจำวันด้วยนะคะ นักเรียนอาจจะไม่คุ้นหู

554
00:36:45,545 --> 00:36:49,545
คุ้นตานะคะ แต่ก็สามารถที่จะจดลงไปเพิ่มเติม

555
00:36:49,561 --> 00:36:53,554
ได้ เพื่อที่จะนำไปเป็น

556
00:36:53,554 --> 00:36:57,546
คำศัพท์คลังความรู้ของนักเรียนนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่าง

557
00:36:57,546 --> 00:37:01,546
มันพบเจอใจบทกลอน ถ้านักเรียนไม่เข้าใจความหมาย

558
00:37:01,548 --> 00:37:05,548
นักเรียนก็จะตีความในบทนั้น ๆ ไม่ได้

559
00:37:05,576 --> 00:37:09,567
นั่นจึงต้องรู้นะครับ ต่อไป ไพล่ แล้วก็พล่าน

560
00:37:09,567 --> 00:37:13,561
พล่าน พล่าน พอ-ลอ-อา-นอ

561
00:37:13,561 --> 00:37:17,542
เอก พล่าน พล่านนี่หมายถึงอะไร

562
00:37:17,542 --> 00:37:21,542
ต้องเจอนะครับ บอกครูมา พล่าน

563
00:37:21,555 --> 00:37:25,550
แปลว่า อาการเป็น

564
00:37:25,550 --> 00:37:29,550
ไปในลักษณะป่วน วุ่น

565
00:37:29,561 --> 00:37:33,559
ซ่าน เป็นอย่างไร เคยได้ยินคำว่า "ดิ้นพล่าน"

566
00:37:33,559 --> 00:37:37,552
(คุณครูคณิตา) เป็นอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็ลักษณธ

567
00:37:37,552 --> 00:37:41,542
ดิ้น กระเสือกกระสน วุ่นวาย แถกไป

568
00:37:41,542 --> 00:37:45,542
สารพัดเลย เหมือนเคยไปตลาดนัด

569
00:37:45,554 --> 00:37:49,539
ไปนัดบ้าน

570
00:37:49,539 --> 00:37:53,539
คณิตาเคยเห็นแม่ค้าที่เขาเอาปลานี่ ปลา

571
00:37:53,555 --> 00:37:57,544
ที่ยังเป็น ๆ อยู่ในนั้นมาขายไหม อยู่ในกะละมัง

572
00:37:57,544 --> 00:38:01,544
มันดิ้นพล่านไปหมดเลย มันสับสน

573
00:38:01,545 --> 00:38:05,544
วุ่นวายประมาณนั้น

574
00:38:05,544 --> 00:38:09,544
โดนเพื่อนทำร้าย

575
00:38:09,569 --> 00:38:13,546
ลุกดิ้นพล่านนี่ ก็ใช้ความหมายประมาณนี้

576
00:38:13,546 --> 00:38:17,546
นะ ใช่ไหม คำว่า พล่าน พล่าน

577
00:38:17,554 --> 00:38:21,540
ต่อไป พูดผลอ

578
00:38:21,540 --> 00:38:25,540
พูดผลอ เหมือนเป็นคำที่ไม่เคยพบเคยเห็นในชีวิตเลยนะ

579
00:38:25,563 --> 00:38:29,563
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ไม่ค่อยได้ยินเลยนะคะ คำเหล่านี้นะ

580
00:38:29,567 --> 00:38:33,538
เชื่อว่านักเรียนต้องพบบ้าง พูดผลอ

581
00:38:33,538 --> 00:38:37,538
พูดผลอ 1 2 3 ตอบครับ หมายความว่า

582
00:38:37,552 --> 00:38:41,550
(คุณครูคณิตา)  หมายความว่าพูดประจบประแจงนั่นเอง

583
00:38:41,550 --> 00:38:45,549
ก็คล้าย ๆ กับประจ๋อประแจ๋ใช่ไหมคะ ครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

584
00:38:45,549 --> 00:38:49,548
ใช่ครับ ครูคณิตา ความหมายไปในทางที่ไม่ดี

585
00:38:49,548 --> 00:38:53,540
เป็นความหมายในทางที่ไม่ดีนะ

586
00:38:53,540 --> 00:38:57,540
(คุณครูปรเมษฐ) มาจากบทกลอนว่าอย่าเที่ยวพล่าน

587
00:38:57,546 --> 00:39:01,538
พูดผลอประจ๋อประแจ๋

588
00:39:01,538 --> 00:39:05,538
ก็คือสอนผู้หญิงนะ ว่าอย่าไปทำอะไรวุ่นวาย

589
00:39:05,659 --> 00:39:09,659
ทำให้ไปพูดจาประจบประแจงเพ้อเจ้อ

590
00:39:09,678 --> 00:39:13,664
เป็นการสอนนะครับ ต่อไป เป็นคำว่า

591
00:39:13,664 --> 00:39:17,552
พิไร (คุณครูคณิตา) พิไรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พิ

592
00:39:17,552 --> 00:39:21,544
ไร (คุณครูคณิตา) พิไร แปลว่าอะไรเอ่ย

593
00:39:21,544 --> 00:39:25,544
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หาคำศัพท์เหล่านี้เจอนะคะ พิไร

594
00:39:25,553 --> 00:39:29,553
แปลว่าอะไรคะ แปลว่า

595
00:39:29,576 --> 00:39:33,555
รำพัน, ร่ำว่า, ร่ำร้อง นั่นเองค่ะ

596
00:39:33,555 --> 00:39:37,545
(คุณครูปรเมษฐ) มันให้กระจ่างหน่อยครับ

597
00:39:37,545 --> 00:39:41,545
ยกตัวอย่างให้ฟังหน่อยครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อย่างเช่นคำว่าอะไรดีนะ

598
00:39:41,568 --> 00:39:45,568
เด็ก ๆ คะ ช่วยคุณครูยกตัวอย่างหน่อยได้ไหมคะ

599
00:39:45,572 --> 00:39:49,542
คำว่า "พิรี้พิไร" นี่ หมายถึง

600
00:39:49,542 --> 00:39:53,541
ของการรำพัน ร่ำว่า ร่ำร้องไหมคะ ครูปรเมษฐ

601
00:39:53,541 --> 00:39:57,541
หมายถึงการอยากจะได้อยากจะว่า ก็ใช้

602
00:39:57,546 --> 00:40:01,546
พิไรนะ เป็นคำโบราณอีกแล้วนะครับ เจอในบทกลอน

603
00:40:01,555 --> 00:40:05,546
ถ้าไม่รู้ความหมายก็จะแปลไม่ได้นั่นเอง

604
00:40:05,546 --> 00:40:09,546
เพิ่มเติมไปนะครับ ต่อไป

605
00:40:09,560 --> 00:40:13,551
หลู่ หลู่ อันนี้นักเรียนต้องเคย

606
00:40:13,551 --> 00:40:17,545
ได้ยิน จะอยู่คู่กับคำว่า "ลบ" เป็น

607
00:40:17,545 --> 00:40:21,545
ลบหลู่ คล้องจองกันเกินเลย ก็คือ

608
00:40:21,547 --> 00:40:25,547
เป็นคำว่าหลบหลู่ดูหมิ่น คำว่าหลบหลู่

609
00:40:25,553 --> 00:40:29,540
ว่าอย่างไร นักเรียนตอบ

610
00:40:29,540 --> 00:40:33,539
เก่งมากครับ หมายความว่า

611
00:40:33,539 --> 00:40:37,539
(คุณครูคณิตา) หมายความว่า ลบคุณ, ดูถูก, ไม่นับถือ

612
00:40:37,556 --> 00:40:41,540
ค่ะ อย่างเช่น เธอ หลบหลู่เขา

613
00:40:41,540 --> 00:40:45,540
ก็จะเป็นการ อาจจะเป็นการดูถูกนะคะ ก็เป็นการกระทำ

614
00:40:45,540 --> 00:40:49,540
ที่ไม่ดีนะคะ ใช่ไหมคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

615
00:40:49,548 --> 00:40:53,545
อย่างเช่น คำว่า "นักเรียนหลู่

616
00:40:53,545 --> 00:40:57,545
ครูบา เคยเจอในบทกลอน ก็หมายถึงนักเรียน

617
00:40:57,551 --> 00:41:01,542
ที่เป็นอย่างไร ไม่นับถือครูบาอาจารย์

618
00:41:01,542 --> 00:41:05,542
ก็เป็นพฤติกรรมที่ไม่ควรกระทำนะ เป็นบาปแก่ตัวด้วย

619
00:41:05,553 --> 00:41:09,545
ไม่ดีนะครับ ต่อไป (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ คำ

620
00:41:09,545 --> 00:41:13,545
สุดท้าย ก็คือคำว่า "ระอิดระอา"

621
00:41:13,554 --> 00:41:17,554
(คุณครูปรเมษฐ) ออกเสียงชัด ๆ ตาครูคณิตาอีกครั้งครับ (คุณครูคณิตา)

622
00:41:17,562 --> 00:41:21,550
ว่าระอิดระอาค่ะ

623
00:41:21,550 --> 00:41:25,550
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ หมายความว่าอย่างไร นักเรียนตอบครับ 1, 2, 3

624
00:41:25,561 --> 00:41:29,553
เฉลย (คุณครูคณิตา) หมายความว่า

625
00:41:29,553 --> 00:41:33,546
เบื่อหน่ายหรือหมดกำลังใจเพราะถูกรบกวน

626
00:41:33,546 --> 00:41:37,546
ทำให้เกิดความรำคาญค่ะ หรือมีเหตุ

627
00:41:37,554 --> 00:41:41,543
ติดขัดบ่อยนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ระอิดระอา

628
00:41:41,543 --> 00:41:45,540
อันนี้ยังใช้อยู่ในชีวิตประจำวัน

629
00:41:45,540 --> 00:41:49,540
ในชีวิตประจำวันนะ คำเหล่านี้นะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ เรียน

630
00:41:49,548 --> 00:41:53,542
ภาษาไทย ระอิดระอาได้ไหม ไม่ได้นะ

631
00:41:53,542 --> 00:41:57,542
เรียนภาษาไทยต้องมีความสุข เราจะไม่ระอิดระอา

632
00:41:57,542 --> 00:42:01,542
ต่อกันและกันใช่ไหมครับ นักเรียน นักเรียน

633
00:42:01,558 --> 00:42:05,548
บันทึกไป ครูเชื่อว่าระหว่างที่ครูทั้ง 2 คน

634
00:42:05,548 --> 00:42:09,548
ได้อธิบายให้นักเรียนฟังนี่ นักเรียนจะบันทึกเป็นที่เรียบร้อย

635
00:42:09,561 --> 00:42:13,542
แล้วนะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปสรุปบทเรียน

636
00:42:13,542 --> 00:42:17,542
พากเพียรความรู้กันดีกว่านะครับ

637
00:42:17,550 --> 00:42:21,550
คำถามนะครับ คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) การศึกษาความหมาย

638
00:42:21,550 --> 00:42:25,544
ของคำประโยค และข้อความในบทเรียน

639
00:42:25,544 --> 00:42:29,543
ก่อนการอ่านเนื้อเรื่องมีประโยชน์อย่างไรคะ

640
00:42:29,543 --> 00:42:33,543
นักเรียนคะ ลองคิดดูสิว่า การทบทวน

641
00:42:33,552 --> 00:42:37,548
การศึกษาความหมายหรือคำต่าง ๆ ก่อนที่

642
00:42:37,548 --> 00:42:41,548
เราจะเริ่มเรียนนี่ มันช่วยให้เรานี่ เรียน

643
00:42:41,571 --> 00:42:45,546
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) นั่นล่ะครับ มันคือประโยชน์

644
00:42:45,546 --> 00:42:49,546
ของการศึกษานั่นเอง นักเรียนครับ

645
00:42:49,560 --> 00:42:53,539
ให้ช่วยกันตอบ ช่วยกันเสนอนะ มันเป็นความคิด

646
00:42:53,539 --> 00:42:57,539
เห็นของนักเรียนไม่มีผิดนะ จะเสนออย่างไร

647
00:42:57,555 --> 00:43:01,543
ก็ได้ ขอให้อยู่ในขอบข่าบขอบเขตก็พอ

648
00:43:01,543 --> 00:43:05,543
นะครับ ครูจะรอฟังนักเรียนนะ เดี๋ยวจะให้ครูคณิตาสรุ

649
00:43:20,948 --> 00:43:19,750
ป

650
00:43:05,556 --> 00:43:09,537

651
00:43:09,537 --> 00:43:13,537

652
00:43:13,538 --> 00:43:17,538
เอาล่ะครับ ครูคณิตาครับ นักเรียนได้เสนอ

653
00:43:17,552 --> 00:43:21,538
เรื่องการศึกษาความหมายของคำ

654
00:43:21,538 --> 00:43:25,538
มาเป็นจำนวนมากเลย เดี๋ยวครูคณิตาสรุปมา

655
00:43:25,551 --> 00:43:29,543
เป็นประเด็นครับ มีประโยชน์

656
00:43:29,543 --> 00:43:33,543
อย่างไรบ้าง นั่นก็คือ 1. ค่ะ

657
00:43:33,548 --> 00:43:37,548
จะทำให้สามารถอ่านเนื้อเรื่องได้มากขชึ้นนั่นเอง

658
00:43:37,556 --> 00:43:41,556
มากขึ้นนั่นเองค่ะ 2. ได้รู้ความหมายของคำศัพท์มากข

659
00:43:41,568 --> 00:43:45,549
เพิ่มมากขึ้นนะคะ และ 3.สามารถนำไปใช้ในการ

660
00:43:45,549 --> 00:43:49,542
ในการอ่านเนื้อเรื่องอื่น ๆ ได้ค่ะ ซึ่งนักเรียน

661
00:43:49,542 --> 00:43:53,541
นี่ สามาารถที่จะนำคำศัพท์เหล่านี้นี่

662
00:43:53,541 --> 00:43:57,541
ไปใช้กับบทเรียนอื่น ๆ ใน

663
00:43:57,552 --> 00:44:01,552
วรรณคดีลำนำก็ได้นะคะ หากนักเรียนเจอคำเหล่านี้นี่

664
00:44:01,552 --> 00:44:05,541
เราก็จะรู้คำศัพท์เลย สามารถ

665
00:44:05,541 --> 00:44:09,541
อ่านแล้ว เข้าไขเนื้อเรื่องได้เลย ไม่จำเป็น

666
00:44:09,561 --> 00:44:13,551
ที่จะเปิดพจนานุกรมหาความหมายได้อีกใช่ไหมคะ ครูปรเมษฐ

667
00:44:13,551 --> 00:44:17,551
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ คุณครูคณิตาครับ และอีกอย่างหนึ่งนี่ที่เรารู้

668
00:44:17,555 --> 00:44:21,544
ความหมายของคำศัพท์เพิ่มมากขึ้นนี่ มันก็

669
00:44:21,544 --> 00:44:25,544
เปรียบเสมือนคลังปัญญา เปรียบเสมือน

670
00:44:25,546 --> 00:44:29,546
เราจะไปเจอคำอะไรก็ตามแต่ ถ้าเรารู้ความหมาย

671
00:44:29,561 --> 00:44:33,543
เราก็สามารถเข้าใจและยังสามารถ

672
00:44:33,543 --> 00:44:37,543
อธิบายถ่ายทอดให้กับผู้อื่นฟังได้อีก อันนี้คือประโยชน์ของ

673
00:44:37,550 --> 00:44:41,550
ความหมายของคำศัพท์ ได้เรียนรู้ความหมายของคำศัพท์

674
00:44:41,557 --> 00:44:45,546
เป็นคลังปัญญาของเรา และเรื่องที่นำไปใช้

675
00:44:45,546 --> 00:44:49,546
อ่านเรื่องนี่ เป็นเรื่องที่สำคัญมากคุณครูคณิตา

676
00:44:49,558 --> 00:44:53,557
รู้ศัพท์เท่ากับอ่านเรื่องเข้าใจ อ่านเรื่อง

677
00:44:53,557 --> 00:44:57,544
เข้าใจ เท่ากับถ่ายทอดได้ นักเรียนครับ อันนี้

678
00:44:57,544 --> 00:45:01,541
เป็นกลวิธีในการเรียนภาษาไทย เรียนวรรณคดี

679
00:45:01,541 --> 00:45:05,541
เรียนในเรื่องที่เราไม่สามารถแปลไทย

680
00:45:05,567 --> 00:45:09,555
ให้เป็นไทยอีกทีหนึ่งได้ แล้วเราเข้าใจนี่ มันคือสุดยอด

681
00:45:09,555 --> 00:45:13,555
ครับ เยี่ยม ถ้านักเรียนสาารถที่จะรู้คำศัพท

682
00:45:20,892 --> 00:45:20,468
์

683
00:45:13,547 --> 00:45:17,541
ยิ่งยอดเลยครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ถือ

684
00:45:17,541 --> 00:45:21,541
เป็นคลังความรู้ส่วนตัวนะคะ นักเรียนคะ

685
00:45:21,547 --> 00:45:25,547
หากในสมุดของนักเรียนนะคะ ยังจดไม่เรียบ

686
00:45:25,558 --> 00:45:29,554
ร้อย สามารถที่จะจด และทำสมุด

687
00:45:29,554 --> 00:45:33,544
ของเราให้น่าอ่านได้ค่ะ เพื่อที่เราจะได้ไป

688
00:45:33,544 --> 00:45:37,540
ทบทวนและจำคำศัพท์เหล่านั้นให้มาก

689
00:45:37,540 --> 00:45:41,540
ยิ่งขึ้นนั่นเอง (คุณครูปรเมษฐ) ครูเชื่อว่าวันนี้นี่

690
00:45:41,566 --> 00:45:45,566
เรายังไม่ได้เข้าสู่เนื้อหา ครูเชื่อว่า

691
00:45:45,571 --> 00:45:49,543
จะต้องกลับไปใช้ประโยชน์จากเรื่องนี้แน่นอน

692
00:45:49,543 --> 00:45:53,543
เรื่องนักเรียนครับ ไปอ่านมาล่วงหน้าก่อน

693
00:45:53,546 --> 00:45:57,544
สุภาษิตสอนหญิงที่นักเรียนได้เรียนนี่มีไม่กี่บทหรอก

694
00:45:57,544 --> 00:46:01,544
ครับ แต่จริง ๆ แล้วสุภาษิตฉบับจริง

695
00:46:01,554 --> 00:46:05,554
เล่มหนาประมาณนี้เลยนะครับ นักเรียน คำสอน

696
00:46:05,569 --> 00:46:09,548
เป็นจำนวนมากที่นักเรียนสามารถนำมาปรับได้ ใคร

697
00:46:09,548 --> 00:46:13,540
สนใจใคร่รู้ ก็สามารถที่จะไป Search

698
00:46:13,540 --> 00:46:17,540
หรือไปค้นหาในอินเทอร์เน็ตได้

699
00:46:17,540 --> 00:46:21,540
ผู้ที่รู้ เป็นผู้ที่เยี่ยม แต่ถ้าใคร

700
00:46:21,582 --> 00:46:25,546
ไม่ค้นหาเพิ่มเติม อ่านจากหนังสือวรรณคดีลำนำ

701
00:46:25,546 --> 00:46:29,546
อ่านมาให้จบ บางครั้งครูอาจจะแค่ชี้แนวทาง

702
00:46:29,549 --> 00:46:33,545
นักเรียนก็เข้าใจแล้ว เพราะนักเรียนอ่านมาก่อนแล้ว

703
00:46:33,545 --> 00:46:37,545
จะพูดทุกครั้งเลย เรียนวรรณดี

704
00:46:37,566 --> 00:46:41,554
และเข้าใจมันจะต้องทำการบ้านคืออ่านมาก่อน

705
00:46:41,554 --> 00:46:45,554
แล้วพอเข้าห้องมาเรียนด้วยกันนี่ จะเรียนอย่างเข้าใจ

706
00:46:46,545 --> 00:46:50,545
พริ้วเลยครับ สติปัญญาของนักเรียน

707
00:46:50,548 --> 00:46:54,545
ต่อไปคุณครูคณิตาจะสอนเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) บทเรียนครั้งต่อไป

708
00:46:54,545 --> 00:46:58,545
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง อ่านจับใจความค่ะ

709
00:46:58,552 --> 00:47:02,547
สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมนะคะ มีอะไรบ้าง คะคุณครู

710
00:47:02,547 --> 00:47:06,543
ปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) สิ่งที่หนู ๆ จะต้องเตรียมมา

711
00:47:06,543 --> 00:47:10,543
ใบความรู้ครับ เรื่องหลักการอ่านจับใจความ

712
00:47:10,543 --> 00:47:14,543
2. ต้องเตรียมใบงานเรื่อง สุภาษิต

713
00:47:14,543 --> 00:47:18,543
สอนหญิงสอนใจ แสดงว่าพรุ่งนี้นี่เราจะ

714
00:47:18,544 --> 00:47:22,542
อ่านจับใจความกัน แล้วทำใบงานกัน ยังไม่บอกว่า

715
00:47:22,542 --> 00:47:26,542
ทำอย่างไรซึ่งสามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่ (คุณครูคณิตา) สามารถดาวน์โหลด

716
00:47:26,574 --> 00:47:30,546
ข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

717
00:47:30,546 --> 00:47:34,546
สำหรับวันนี้นะครับ ครูจะต้องเน้นย้ำนักเรียนนะ

718
00:47:34,570 --> 00:47:38,548
ให้นักเรียนกลับไปอ่าน อย่างไรเสียก็ตาม

719
00:47:38,548 --> 00:47:42,545
ให้กลับไปอ่าน อ่านแล้วให้รู้

720
00:47:42,545 --> 00:47:46,545
จากบ้านมาก่อน แล้วเดี๋ยวมาเรียนในห้องนี่แล้วมันจะเข้าใจ วันนี้

721
00:47:46,550 --> 00:47:50,550
สุภาษิตสอนหญิงน่าสนใจมากครับ วันนี้ครูค

722
00:47:56,676 --> 00:47:58,573
ณิตาและ

723
00:47:50,541 --> 00:47:54,541
ครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค

724
00:48:04,885 --> 00:48:03,906
่ะ

725
00:47:54,545 --> 00:47:58,545
[เสียงดนตรี]

726
00:48:08,515 --> 00:48:05,972
Ր

727
00:47:58,580 --> 00:48:02,547

728
00:48:02,547 --> 00:48:06,547

729
00:48:06,549 --> 00:48:10,546

730
00:48:10,546 --> 00:48:14,546