1
00:00:00,000 --> 00:00:03,796

2
00:00:04,008 --> 00:00:07,737

3
00:00:08,009 --> 00:00:11,746

4
00:00:12,011 --> 00:00:15,771

5
00:00:16,012 --> 00:00:19,712

6
00:00:20,017 --> 00:00:23,648

7
00:00:24,020 --> 00:00:27,641
นี้ ถือว่าเป็น

8
00:00:28,022 --> 00:00:31,639
วันดีกว่าวันใด เอ

9
00:00:32,023 --> 00:00:35,636
ชา เอชา เอชา

10
00:00:36,027 --> 00:00:39,685
เอชา ชะช่าชา มัน

11
00:00:40,029 --> 00:00:43,668
ถือว่าเป็นวันดี กว่าวันใด

12
00:00:44,030 --> 00:00:47,701
ครูจะไปสอนหนังสือก่อนนักเรียน

13
00:00:48,031 --> 00:00:51,734
จ๋า แล้วก็ได้เวลา

14
00:00:52,035 --> 00:00:55,653
ครูจะต้องไป แล้วพอได้แล้วเวลา

15
00:00:56,037 --> 00:00:59,654
ครูจะไปแล้ว ก็บอกนักเรียน

16
00:01:00,040 --> 00:01:03,671
น้องแก้วให้ชื่น...

17
00:01:04,043 --> 00:01:07,643
โทรศัพท์

18
00:01:08,045 --> 00:01:11,673
นิว ฮัลโหล

19
00:01:12,046 --> 00:01:15,681
ว่าอย่างไรน้องนิว ว่าอย่างไรเพื่อน

20
00:01:16,049 --> 00:01:19,683
โทรมาแต่เช้าเลยนะ นี่กำลังจะ

21
00:01:20,058 --> 00:01:23,669
ไปทำงานนี่เพิ่งตื่น วันนี้ไปแต่เช้าเลย

22
00:01:24,099 --> 00:01:27,684
เพราะว่าคิดถึงนักเรียนปลายทาง ทำไมล่ะ มีนธุระอะไร

23
00:01:28,106 --> 00:01:31,689
โทรมาแต่เช้านี่ ปรึกษา

24
00:01:32,120 --> 00:01:35,713
ที่บ้านนะ ทำไมล่ะ ข้างบ้านที่มีเด็ก

25
00:01:36,122 --> 00:01:39,636
มาเช่าหรือทำไม มีเด็กนักเรียน

26
00:01:40,123 --> 00:01:43,699
ผู้หญิงมาเช่าบ้าน

27
00:01:44,128 --> 00:01:47,666
กี่คนน่ะเพื่อน 4 คน

28
00:01:48,129 --> 00:01:51,628
ก็ดีแล้วเขาจะได้มีรายได้

29
00:01:52,137 --> 00:01:55,628
เขาทำไมกันน่ะ

30
00:01:56,139 --> 00:01:59,627
ไม่ไปโรงเรียน แล้ว...

31
00:02:00,141 --> 00:02:03,628
พาผู้ชายเข้ามา

32
00:02:04,143 --> 00:02:07,645
นักเรียนนั่น ป. อะไร ม. อะไรแล้ว

33
00:02:08,149 --> 00:02:11,628
ม. 1 ม. 2 เองหรือ ในฐานะที่เราเป็นเพื่อนกันนี่นะ

34
00:02:12,153 --> 00:02:15,635
ผมเข้าใจล่ะ ว่าเพื่อนไม่สบายใจ เลยมา

35
00:02:16,154 --> 00:02:19,630
ปรึกษา โทรมาปรึกษา

36
00:02:20,155 --> 00:02:23,628
เขาเสพของมึนเมา สิ่งไม่ดีด้วยหรือ

37
00:02:24,170 --> 00:02:27,631
ข้างบ้านเราเหมือนกันด้วยนี่

38
00:02:28,173 --> 00:02:31,627
แล้วจะให้ทำอย่างไรนี่ เดี๋ยวนะ ๆ

39
00:02:32,175 --> 00:02:35,631
เดี๋ยววันนี้ เดี๋ยวเราขอไปโรงเรียนก่อน

40
00:02:36,180 --> 00:02:39,634
เดี๋ยวไปปรึกษาครูที่สอนคู่กันก่อน ว่าเขามีความเห็น

41
00:02:40,182 --> 00:02:43,628
ว่าอย่างไร แล้วเดี๋ยวพอสอนเสร็จจะโทรกลับไปให้คำปรึกษา

42
00:02:44,189 --> 00:02:47,629
ขอตัวก่อนนะ นักเรียนปลายทางกำลังรออยู่

43
00:02:48,192 --> 00:02:51,636
สวัสดีครับ

44
00:02:52,197 --> 00:02:55,629
(คุณครูคณิตา) สวัสดี

45
00:02:56,204 --> 00:02:59,628
คุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทางทุกคนค่ะ

46
00:03:00,206 --> 00:03:03,657
วันนี้พบกับรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี

47
00:03:04,208 --> 00:03:07,629
ที่ 6 กับคุณครูคณิตา หนุนอนันต์

48
00:03:08,210 --> 00:03:11,635
ค่ะ นักเรียนคะ

49
00:03:12,212 --> 00:03:15,628
เป็นอย่างไรกันบ้าง ได้ทบทวนหรือเปล่า

50
00:03:16,224 --> 00:03:19,627
ในสิ่งที่เราได้เรียนไป แต่เอ๊ คุณครู

51
00:03:20,228 --> 00:03:23,636
ปรเมษฐ คะ เป็นอะไรหรือเปล่าคะ

52
00:03:24,230 --> 00:03:27,628
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ครูขอปรึกษาครู

53
00:03:28,236 --> 00:03:31,635
คณิตาหน่อยนะครับ คือเมื่อเช้านี้

54
00:03:32,239 --> 00:03:35,631
เพื่อนผมเขาโทร. มา เขาโทร. มาปรึกษาวาส

55
00:03:36,242 --> 00:03:39,628
ที่บ้านเขานี่ มีนักเรียนผู้หญิงนี่

56
00:03:40,247 --> 00:03:43,627
3 - 4 คน มาเช่าบ้านอยู่ข้างบ้านเขา แล้ว

57
00:03:44,252 --> 00:03:47,627
นักเรียนผู้หญิงพวกนั้นนี่ทำพฤติกรรมไม่เหมาะสม

58
00:03:48,253 --> 00:03:51,635
ครุคณิตา เปิดเพลงบ้าง แล้วก็พาผู้ชายเข้ามา

59
00:03:52,255 --> 00:03:55,628
ในบ้าน แล้วก็ไม่รู้เขาทำอะไรกัน

60
00:03:56,258 --> 00:03:59,627
คราวนี้ในฐานะที่เพื่อนผมอยู่บ้านใกล่เรือนเคียง

61
00:04:00,276 --> 00:04:03,627
เขาก็ไม่สบายใจ เขาเห็นว่าเรานี่เป็นครูนี่

62
00:04:04,288 --> 00:04:07,634
ซึ่งสั่งสอนนักเรียน แล้วก็บอกกับนักเรียน

63
00:04:08,297 --> 00:04:11,630
ที่อยู่ไกล ๆ ได้ เขาโทรมาปรึกษาผม ว่า

64
00:04:12,305 --> 00:04:15,628
จะทำอย่างไรดี ผมก็ไม่รู้จะให้คำตอบเขาอย่างไรดี

65
00:04:16,307 --> 00:04:19,628
เพื่อมาเจอครูคณิตาและหนู ๆ ปลายทางทุกคนนี่

66
00:04:20,313 --> 00:04:23,627
ก็เลยได้วางสายไปก่อน ก็เลยไม่ได้ให้คำปรึกษาเขา

67
00:04:24,314 --> 00:04:27,629
คุณครูคณิตาคิดว่า เรื่องที่ผมโทร. มานี่

68
00:04:28,315 --> 00:04:31,627
มันดีไหมครับ (คุณครูคณิตา) หากมองในแง่ดี

69
00:04:32,330 --> 00:04:35,628
นะคะ เพื่อนที่พาผู้หญิง...

70
00:04:36,331 --> 00:04:39,628
ที่พาผู้ชายใช่ไหมคะ อาจจะเป็นเพื่อนกันหรือเปล่า

71
00:04:40,334 --> 00:04:43,627
แล้วก็มันเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นนะคะครู

72
00:04:44,336 --> 00:04:47,628
(คุณครูปรเมษฐ) เขาบอกว่าเปิดเพลงเสียงดัง ไม่หลับไม่

73
00:04:48,336 --> 00:04:51,628
นอนกลางคืน แล้วเหมือนจะดื่มเครื่องดื่มมึนเมากันด้วย

74
00:04:52,338 --> 00:04:55,628
(คุณครูคณิตา) ดื่มเครื่องดื่มมึนเมาด้วย

75
00:04:56,354 --> 00:04:59,627
เป็นสิ่งที่ดีไหมคะนักเรียน

76
00:05:00,355 --> 00:05:03,640
(คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างเป็นผู้หญิงด้วย (คุณครูคณิตา) เป็นผู้หญิงด้วย ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงหรือ

77
00:05:04,362 --> 00:05:07,633
ผู้ชายการดื่มเครื่องดื่มมึนเมานี่ ก็ถือว่าเป็นสิ่งที่

78
00:05:08,363 --> 00:05:11,627
ไม่ดีนะคะนักเรียน เอาล่ะค่ะ วันนี้นี่มันจะ

79
00:05:12,382 --> 00:05:15,631
สอดคล้องกับเรื่องที่เราเรียนหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) นั่นสิ

80
00:05:16,382 --> 00:05:19,628
เกี่ยวกับเรื่องการประพฤติปฏิบัติตัวของผู้หญิงนี่

81
00:05:20,397 --> 00:05:23,628
ในปัจจุบันนี่ก็อย่างที่หนู ๆ นั้นได้รู้ว่า

82
00:05:24,401 --> 00:05:27,629
มันอาจจะมีผู้หญิงบางคนอาจจะทำ

83
00:05:28,403 --> 00:05:31,628
แบบเช่นที่ครูเล่าให้ครูคณิตาฟังนี่ ครูไม่สบายใจเลย

84
00:05:32,405 --> 00:05:35,630
ที่เพื่อนครูนี่โทร. มาเล่าเรื่องนี้ให้ครูฟัง เรา

85
00:05:36,407 --> 00:05:39,655
หาวิธีการแก้ซึ่งในฐานะที่เป็นผู้หญิงนี่ไม่เหมาะสม

86
00:05:40,411 --> 00:05:43,630
ใช่ไหมคุณครูคณิตา เพราะฉะนั้น วันนี้นี่ครูจะให้

87
00:05:44,413 --> 00:05:47,630
นักเรียนได้ศึกษากันในเรื่องอะไรคะ

88
00:05:48,417 --> 00:05:51,628
เรื่องสุภาษิตสอนหญิง

89
00:05:52,419 --> 00:05:55,639
ใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ ไปกันเลยดีกว่านักเรียน

90
00:05:56,420 --> 00:05:59,636
นักเรียนที่รักของครูครับ ในเรื่องสุภาษิตสอนหญิง

91
00:06:00,438 --> 00:06:03,629
นะครับ ก็จะอยู่ในหนังสือวรรณคดีลำนำ

92
00:06:04,439 --> 00:06:07,637
ตามที่ครูบอกไปเมื่อครั้งก่อน ว่าให้นักเรียนนั้น

93
00:06:08,442 --> 00:06:11,634
พกติดตัวมานะครับ ซึ่ง

94
00:06:12,454 --> 00:06:15,634
จะชื่อเรื่องอะไรนะ อย่าอะไรนะ ในหนังสือ (คุณครูคณิตา) อย่า...

95
00:06:16,456 --> 00:06:19,633
อย่าอะไรคะ อย่าชิงสุกก่อนห่าม ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ)

96
00:06:20,466 --> 00:06:23,629
ไม่งามดี นักเรียนเปิดไปแล้ว

97
00:06:24,471 --> 00:06:27,629
จะได้ศึกษาเนื้อเรื่องไปพร้อม ๆ กันนะครับ การที่จะเรียนวรรณคดี

98
00:06:28,486 --> 00:06:31,632
เข้าใจและรู้เรื่องนี้ นักเรียนจะ

99
00:06:32,493 --> 00:06:35,630
ศึกษาการอธิบายความหมายของคำก่อน

100
00:06:36,499 --> 00:06:39,641
จะทำให้นักเรียนนั้นเข้าใจอย่าง

101
00:06:40,503 --> 00:06:43,651
ถ่องแท้ครับ ไปกันเลยครับเด็ก ๆ ครับ สนทนาประสา

102
00:06:44,508 --> 00:06:47,642
ครู - นักเรียน อย่าชิงสุกก่อนห่าม

103
00:06:48,509 --> 00:06:51,629
นะครับ คำนี้ อย่าชิงสุกก่อนห่ามนี่

104
00:06:52,511 --> 00:06:55,629
เป็นคำหนึ่งที่นักเรียนนั้นน่าจะเคยได้ยิน นักเรียนปลายทาง

105
00:06:56,512 --> 00:06:59,631
ของครูครับ ใครเคยได้ยิน

106
00:07:00,514 --> 00:07:03,630
หรือเคยเห็นคำนี้บ้าง ยกมือ

107
00:07:04,524 --> 00:07:07,628
ขึ้นสูง ๆ เลย เคยได้ยินไหม

108
00:07:08,535 --> 00:07:11,633
คุณครูคณิตาครับ พูดถึงเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่าม

109
00:07:12,535 --> 00:07:15,630
นี่ นักเรียน นักเรียนที่เคยได้ยินนี่

110
00:07:16,537 --> 00:07:19,630
ไหนลองเล่าให้กับคุณครู ให้กับเพื่อน ๆ ฟังได้ไหม

111
00:07:20,541 --> 00:07:23,629
ว่า อย่าชิงสุกก่อนห่ามนี่

112
00:07:24,544 --> 00:07:27,635
ว่าอย่างไร และเคยได้ยินมาจากใคร ไหนลองเล่าให้ฟังหน่อยสิครับ

113
00:07:28,554 --> 00:07:31,629

114
00:07:32,555 --> 00:07:35,629
ได้ฟังนักเรียนเล่าแล้ว

115
00:07:36,558 --> 00:07:39,629
คราวนี้ถามครูคณิตาบ้าง ครูคณิตาเห็นแล้ว

116
00:07:40,563 --> 00:07:43,629
คำนี้นี่ คุณครูคณิตาคิดว่ามีความหมายว่าอย่างไร

117
00:07:44,575 --> 00:07:47,638
แล้วน่าสนใจอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ อาจจะมีความหมายว่าอย่างไรคะ

118
00:07:48,577 --> 00:07:51,630
อย่างแรกเลยนะคะ อย่าชิงสุกก่อนห่าม

119
00:07:52,579 --> 00:07:55,638
เราจะใช้กับพวกผลไม้ใช่ไหมคะ ผลไม้

120
00:07:56,580 --> 00:07:59,644
นักเรียนเห็นรูปหรือเปล่าคะ เห็นรูปหรือเปล่าเอ่ย

121
00:08:00,582 --> 00:08:03,629
มะม่วงนั่นเองนะคะ อันนี้ก็ยังไม่สุกนะคะ

122
00:08:04,583 --> 00:08:07,632
ถ้ามะม่วงสุกจะเป็นสีเหลืองนั่นเอง

123
00:08:08,585 --> 00:08:11,630
แล้วมันเกี่ยวอะไรล่ะ เกี่ยวอะไรกับสำนวน

124
00:08:12,586 --> 00:08:15,630
เด็ก ๆ ตอบได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่แสดงว่าคุณครูคณิตากำลัง

125
00:08:16,588 --> 00:08:19,629
นำเรื่องผลไม้เข้ามาผูกโยงกับคำนี้ใช่ไหมครับ

126
00:08:20,591 --> 00:08:23,633
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แล้วฝั่งโน้นเป็นมะม่วงอะไร

127
00:08:24,593 --> 00:08:27,632
คุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มันมะม่วงอะไรคะ

128
00:08:28,594 --> 00:08:31,631
(คุณครูปรเมษฐ) มันลักษณะของมันนี่ มันสุก

129
00:08:32,596 --> 00:08:35,631
หรือยัง (คุณครูคณิตา) ก็อย่างที่ครูบอกไปนะคะ ว่ามันยังไม่สุก

130
00:08:36,609 --> 00:08:39,638
นะคะ ถ้าผลไม้ หรือว่ามะม่วงนี่

131
00:08:40,613 --> 00:08:43,630
ถ้ามันสุกนะ มะม่วงถ้ามันสุกมันก็จะเป็น

132
00:08:44,616 --> 00:08:47,631
สีเหลืองนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้นี่หวานอร่อย อันนู้นมันจะรู้จึกเป็นอย่างไร

133
00:08:48,620 --> 00:08:51,632
เด็ก ๆ ตอบสิครับ มันเปรี้ยวมันฝาด

134
00:08:52,622 --> 00:08:55,629
คราวนี้ก็นำมาเปรียบเทียบ มะม่วง

135
00:08:56,625 --> 00:08:59,632
นี่ ดูกันง่าย ๆ นะ มะม่วงนี่ ระหว่าง

136
00:09:00,686 --> 00:09:04,630
ที่สุกกับห่ามนี่ นักเรียนว่าอะไร

137
00:09:04,689 --> 00:09:08,637
มันน่าชิมน่าลิ้มลองและอร่อยกว่ากัน

138
00:09:08,694 --> 00:09:12,630
ใช่ครับนักเรียน ก็คิดเช่นเดียวกับครู

139
00:09:12,695 --> 00:09:16,629
สุกนี่รสชาติจะหวาน หอม อร่อยใช่ไหมร

140
00:09:16,696 --> 00:09:20,633
ใช่ไหมครูคณิตา ส่วนตอนมันห่าม

141
00:09:20,704 --> 00:09:24,632
มันอร่อยไหมน่ะ (คุณครูคณิตา) ก็ยังไม่อร่อย

142
00:09:24,706 --> 00:09:28,644
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ยังไม่อร่อยเท่าที่ควร เพราะฉะนั้น ต้องอยู่ที่ต้น

143
00:09:28,708 --> 00:09:32,634
ของมันก่อน จนกว่ามันจะแก่ หรือเข้าฟัก

144
00:09:32,709 --> 00:09:36,630
เราถึงจะสอยมาแล้วก็มารับประทานมันก็จะอร่อย

145
00:09:36,769 --> 00:09:40,630
เปรียบเสมือนตัวคนใช่ไหมครับ คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม"

146
00:09:40,770 --> 00:09:44,636
ถ้าตีเป็นความหมายในสำนวนสุภาษิตนี่

147
00:09:44,772 --> 00:09:48,630
ก็คือ แปลว่า (คุณครูคณิตา) ทำสิ่งที่ไม่สมควรแก่วัย

148
00:09:48,773 --> 00:09:52,631
หรือยังไม่ถึงเวลาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น มะม่วงห่าม

149
00:09:52,775 --> 00:09:56,631
นั่นเอง ยังไม่ทันอร่อยเลย คนไปสอยมากินแล้ว

150
00:09:56,779 --> 00:10:00,638
มันก็ไม่ได้มีรสชาติเป็นที่น่าต้องการ อันนี้นำครับ นำมาผูก

151
00:10:00,785 --> 00:10:04,630
โยงสำนวนไทยกับชีวิตประจำวัน และนำมาเป็นคำสอน

152
00:10:04,789 --> 00:10:08,638
เป็นคำสอนให้นักเรียนนะครับ ไปกันต่อ จุดประสงค์ของเรา

153
00:10:08,790 --> 00:10:12,631
ในวันนี้นะครับ 1. จะต้อง (คุณครูคณิตา) บอกหลักการอธิบาย

154
00:10:12,792 --> 00:10:16,633
ความหมายของคำหรือข้อความได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

155
00:10:16,792 --> 00:10:20,632
2. อธิบายของคำศัพท์ในบทเรียนได้ค่ะ

156
00:10:20,793 --> 00:10:24,630
3. เห็นถึงประโยชน์ของคำศัพท์ในบทเรียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือ

157
00:10:24,794 --> 00:10:28,638
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะต้องปฏิบัติได้

158
00:10:28,799 --> 00:10:32,631
อย่างที่บอกเมื่อต้นชั่วโมง เมื่อนักเรียนรู้ถึงความหมาย

159
00:10:32,803 --> 00:10:36,630
หรือคำศัพท์ จะทำให้นักเรียน เรียน

160
00:10:36,804 --> 00:10:40,631
อย่างเข้าใจถ่องแท้แล้วมีความสุข อันนี้เป็นจุด

161
00:10:40,811 --> 00:10:44,631
ประสงค์ที่ต้องเรียนและต้องทราบไว้นะครับ

162
00:10:44,813 --> 00:10:48,631
ไปดูกันต่อเลยดีกว่า สุภาษิตสอนหญิง

163
00:10:48,814 --> 00:10:52,630
อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดีนี่

164
00:10:52,823 --> 00:10:56,636
สุภาษิตสอนหญิงมา ซึ่งเป็นของ...

165
00:10:56,824 --> 00:11:00,630
ขอสันนิษฐานนะ

166
00:11:00,832 --> 00:11:04,635
กรมพระยาดำรงราชานุภาพ ทรงสันนิษฐานว่า

167
00:11:04,833 --> 00:11:08,648
สันนิษฐานนี่

168
00:11:08,834 --> 00:11:12,633
แต่งในช่วงรัชกาลที่ 3 - 4 ซึ่งคำว่า "สันนิษฐาน"

169
00:11:12,837 --> 00:11:16,631
อาจจะใช่ก็ได้หรือไม่ใช่ก็ได้ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่

170
00:11:16,840 --> 00:11:20,630
ความคาดเดานั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อาจจะเป็นขา

171
00:11:20,844 --> 00:11:24,638
ซึ่ง เราไม่สามารถบอกได้ว่าเป็นของคนชื่อ สุนทร

172
00:11:24,845 --> 00:11:28,638
โดยแท้จริง ใช่ไหมครับ เพราะเป็นการสันนิษฐาน อาจจะเป็นของ

173
00:11:28,848 --> 00:11:32,631
ครูไม่ได้ฟันธงว่าเป็นของสุนทรภู่ อาจจะเป็นของนายภู่ หรือ

174
00:11:32,848 --> 00:11:36,633
ของกวีท่านอื่นก็ได้นะครับ คุณครูคณิตาครับ

175
00:11:36,863 --> 00:11:40,633
(คุณครูคณิตา) ค่ะ สุภาษิตสอนหญิงนะคะ เป็น

176
00:11:40,876 --> 00:11:44,634
ประเภทคำสอน เพื่อต้องการเป็นเครื่องเตือน

177
00:11:44,878 --> 00:11:48,632
สติสอนใจสตรีทุกวัย ครอบคลุมทุกเรื่อง

178
00:11:48,879 --> 00:11:52,632
ทั้งกาย วาจา ใจ ค่ะ ครูคณิตา

179
00:11:52,880 --> 00:11:56,631
ผมมีคำถาม เด็ก ๆ ก็เช่นเดียวกัน ผมเป็น

180
00:11:56,888 --> 00:12:00,630
ครูเป็นผู้ชายน่ะนักเรียน ครู

181
00:12:00,890 --> 00:12:04,633
สามารถที่จะศึกษาได้ไหมน่ะ แล้วจะศึกษาไปทำไมน่ะครูคณิตา

182
00:12:04,891 --> 00:12:08,637
(คุณครูคณิตา) ยิ่งเป็นผู้ชายนะคะ อย่าเพิ่งคิดนะคะ

183
00:12:08,895 --> 00:12:12,641
ว่า เรื่องสุภาษิตสอนหญิง ต้องเป็นผู้หญิงเท่าน

184
00:12:12,898 --> 00:12:16,629
เป็นผู้หญิงเท่านั้นที่จะเรียนรู้ ผู้ชายก็สามารถ

185
00:12:16,905 --> 00:12:20,629
ที่จะเรียนรู้ได้ค่ะ เพราะอะไรเอ่ย

186
00:12:20,906 --> 00:12:24,637
เพราะว่าสุภาษิตสอนหญิงนี่มันเกี่ยวข้องทั้งชายและหญิง

187
00:12:24,910 --> 00:12:28,632
ฉะนั้นผู็ชายก็ควรที่จะเรียนรู้

188
00:12:28,913 --> 00:12:32,631
ที่เหมาะและไม่เหมาะสมในการประพฤติกับ

189
00:12:32,914 --> 00:12:36,631
ผู้หญิงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

190
00:12:36,916 --> 00:12:40,629
คงเข้าใจแล้วนะ ว่าคนอย่างเรา ๆ ต้องเรียนเช่น

191
00:12:40,918 --> 00:12:44,629
เดียวกันนะครับ เด็กผู้ชาย

192
00:12:44,920 --> 00:12:48,629
ไม่ใช่นะครับ คำสอนต่าง ๆ ที่ปรากฏอยู่ในเรื่อง

193
00:12:48,924 --> 00:12:52,633
สุภาษิตสอนหญิงนี่นะ มัน

194
00:12:52,927 --> 00:12:56,635
ยังทันสมัย ก็คือแต่งเมื่อ 200 - 300 ปีที่แล้วน่ะ

195
00:12:56,929 --> 00:13:00,633
แต่ในปัจจุบันนี้ยังนำมาใช้ได้

196
00:13:00,937 --> 00:13:04,631
ที่ผู้หญิงควรกระทำ จึงจะต้องเรียน

197
00:13:04,939 --> 00:13:08,635
ยังสอดคล้องกับค่านิยมอยู่และก็ยังสอดคล้องกับขนบ

198
00:13:08,940 --> 00:13:12,634
ธรรมเนียมประเพณีไทยเสมอมา

199
00:13:12,941 --> 00:13:16,628
พูดง่าย ๆ ว่ามันเป็นอกาลิโก

200
00:13:16,943 --> 00:13:20,634
มันไม่จำกัดการเวลา มันเหนือการเวลา

201
00:13:20,947 --> 00:13:24,629
ที่จะใช้ได้ยาวไปเลย แปลว่า ไม่

202
00:13:24,951 --> 00:13:28,633
การลิโก แปลว่า กาลเวลา เป็นคำบาลีนะครับ ให้นักเรียน

203
00:13:28,955 --> 00:13:32,636
ได้รับรู้ไว้ คำเหล่านี้อ่านว่าอย่างไร

204
00:13:32,966 --> 00:13:36,730
ไปดูกันเลยครูคณิตาและเด็ก ๆ ครับ คุณครูคณิตา

205
00:13:36,969 --> 00:13:40,731
อ่านพร้อม ๆ กับเด็ก ๆ หน่อย (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ อ่าน

206
00:13:40,973 --> 00:13:44,747
พร้อม ๆ กันเลยค่ะ คำแรกอ่านว่า "

207
00:13:44,982 --> 00:13:48,732
อินังขังขอบ

208
00:13:48,982 --> 00:13:52,629
แปลว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) อินังขังขอบ

209
00:13:52,995 --> 00:13:56,761
ทำให้เกิดเครื่องหมาย ? ในหัวอีกแล้วนะครับ

210
00:13:56,997 --> 00:14:00,736
มันหมายความว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ก็คือข้อสงสัยใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

211
00:14:00,999 --> 00:14:04,745
ล่ะ เด็ก ๆ สงสัยเหมือนครูไหมครับ

212
00:14:05,009 --> 00:14:08,748
มันแปลว่าอะไรล่ะ (คุณครูคณิตา) ยังค่ะ

213
00:14:09,010 --> 00:14:12,732
(คุณครูปรเมษฐ) ไม่รู้หรือครับ คำนี้อ่านว่าอะไรครับเด็ก ๆ

214
00:14:13,012 --> 00:14:16,630
(คุณครูคณิตา) คำนี้อ่านว่า "ประ-จ๋อ-ประ-แจ๋"

215
00:14:17,013 --> 00:14:20,638
ประจ๋อประแจ๋ เด็ก ๆ อ่านทวนสิคะ

216
00:14:21,041 --> 00:14:24,632
อ่านว่าอะไรเอ่ย อ่านว่า ประจ๋อประแจ๋"

217
00:14:25,042 --> 00:14:28,636
(คุณครูปรเมษฐ) นี่อีกน่ะ

218
00:14:29,043 --> 00:14:32,644
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ อ่านพร้อม ๆ กับครูค่ะ

219
00:14:33,047 --> 00:14:36,631
ก็คือ ลำไพ่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลำไพ่ คืออย่างไรครับ ลำ

220
00:14:37,052 --> 00:14:40,639
ไพ่อย่างไรล่ะครับ เป็นการพนันหรือเปล่า (คุณครูคณิตา)

221
00:14:41,066 --> 00:14:44,650
เหมือนกันค่ะ คุณครูคณิตาก็ไม่ทราบนะคะ เดี๋ยว

222
00:14:45,067 --> 00:14:48,629
เรียนรู้พร้อม ๆ กันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ล่ะ เป็นจุดประสงค์ที่จะรู้ความ

223
00:14:49,095 --> 00:14:52,628
หมาย ถ้าเราไม่รู้ความหมายนี่ เจอคำ อินังขังขอบ

224
00:14:53,095 --> 00:14:56,628
นักเรียนก็ไม่สามารถที่จะบอกได้ ก็ไม่

225
00:14:57,106 --> 00:15:00,628
เข้าใจนะครับ คำเหล่านี้มีความหมายว่าอย่างไร

226
00:15:01,110 --> 00:15:04,629
เข้าใจหรือไม่ ตามที่ครูนั้นได้บอกนั่นเอง บางคนอาจ

227
00:15:05,116 --> 00:15:08,628
จะรู้ควสามหมายก็ได้ แต่คนที่ไม่รู้ล่ะ

228
00:15:09,119 --> 00:15:12,629
แล้วจะเข้าใจในบทร้อยกรองนั้นอย่างไร สำคัญไหมครับครูคณิตา

229
00:15:13,121 --> 00:15:16,642
เด็ก ๆ ครับ สำคัญ

230
00:15:17,123 --> 00:15:20,636
ครูก็หามาให้ อินังขังขอบ แปลว่า

231
00:15:21,127 --> 00:15:24,640
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ อินังขังขอบ นะคะ

232
00:15:25,128 --> 00:15:28,628
คืออะไรคะนักเรียน การเอาใจใส่, เอาใจช่วย,

233
00:15:29,129 --> 00:15:32,628
ดูแล, เหลียวแลนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

234
00:15:33,135 --> 00:15:36,631
ถ้าเกิดคุณครูคณิตาสอนนักเรียนอยู่ คุณครูคณิตา

235
00:15:37,141 --> 00:15:40,632
เป็นผู้ที่มีความอินังขังขอบกับนักเรียน ก็หมายถึง

236
00:15:41,144 --> 00:15:44,627
มีความเข้าใจใส่อะไรอย่างนี้ใช่ไหมครับ

237
00:15:45,162 --> 00:15:48,627
ผมอยากมีคนมาอินังขังขอบบ้างจังเลย ต่อไป

238
00:15:49,165 --> 00:15:52,635
คำว่า (คุณครูคณิตา) ประจ๋อประแจ๋ (คุณครูปรเมษฐ)

239
00:15:53,169 --> 00:15:56,637
หมายความว่าอย่างไร อาการที่พูดเอาอกเอาใจ

240
00:15:57,170 --> 00:16:00,631
หรือประจบประแจง นักเรียนคิดว่ามีความหมาย

241
00:16:01,174 --> 00:16:04,629
เป็นเชิงลบหรือเชิงบวก พูดจาประจ๋อประแจ๋นี่

242
00:16:05,176 --> 00:16:08,627
มันเป็นเชิงลบ ไม่ค่อยดีนะครับ

243
00:16:09,179 --> 00:16:12,637
มันก็เป็นพฤติกรรมที่ไม่ควรนะครับ ต่อไปครับ

244
00:16:13,183 --> 00:16:16,627
ลำไพ่ อันนี้น่าสนใจมาก แปลว่าอะไรครับ

245
00:16:17,184 --> 00:16:20,642
(คุณครูคณิตา) ลำไพ่นะคะ ก็คือเงิน หรือ

246
00:16:21,189 --> 00:16:24,627
ผลประโยชน์ที่หาได้เป็นพิเศษค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

247
00:16:25,191 --> 00:16:28,628
ครู ครู มีอาชีพเป็นครู

248
00:16:29,192 --> 00:16:32,628
พอถึงเวลาตอนเย็น ครูขับรถ

249
00:16:33,193 --> 00:16:36,627
มอเตอร์ไซค์รับจ้าง รถจักรยานยนต์รับจ้างนี่

250
00:16:37,194 --> 00:16:40,640
อันนี้ถือเป็นลำไพ่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

251
00:16:41,197 --> 00:16:44,627
ครูคณิตามีความสามารถในการทำกับข้าว

252
00:16:45,199 --> 00:16:48,628
สอนนักเรียน กลับไปทำกับข้าวส่งขายก็ถือว่าเป็นลำไพ่เช่นกัน

253
00:16:49,202 --> 00:16:52,628
(คุณครูคณิตา) เป็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลำไพ่นั่นเอง

254
00:16:53,203 --> 00:16:56,628
สามารถใช้ได้นะ ปัจจุบันยังพูดกันอยู่นะ "ลำไพ่" นี่

255
00:16:57,208 --> 00:17:00,627
มาร่วมกันคิด พิจารณา

256
00:17:01,213 --> 00:17:04,628
ของคำศัพท์นี่มันมีประโยชน์อย่างไร ตอบคำถาม

257
00:17:05,214 --> 00:17:08,626
ครับ

258
00:17:09,216 --> 00:17:12,644
นักเรียนก็ตอบ

259
00:17:13,227 --> 00:17:16,629
ครูคณิตา เด็ก ๆ บอกมีประโยชน์อย่างไร (คุณครูคณิตา) อย่างแรก

260
00:17:17,235 --> 00:17:20,627
นักเรียน สิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้จากคำ

261
00:17:21,238 --> 00:17:24,629
ํศัพท์ต่าง ๆ นี่จะช่วยให้นักเรียนนะคะ

262
00:17:25,240 --> 00:17:28,626
ก็คือเข้าใจเรื่องที่อ่านได้ง่ายค่ะ หลังจากนั้น

263
00:17:29,242 --> 00:17:32,630
นะคะ มีอะไรอีกคะ (คุณครูปรเมษฐ) หลังจากนั้นใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

264
00:17:33,245 --> 00:17:36,662
หลังจากนั้นก็เป็นผู้ที่มีความรู้นะคะ จากการ

265
00:17:37,247 --> 00:17:40,626
อ่านเรื่องต่าง ๆ ได้อย่างมีความสุขนั่นเองค่ะ

266
00:17:41,253 --> 00:17:44,629
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือการที่เรารู้ความหมายของคำใช่ไหมครับ

267
00:17:45,255 --> 00:17:48,626
ตอไปให้นักเรียนช่วยกันเสนอความหมายของคำศัพท์

268
00:17:49,271 --> 00:17:52,627
ที่อยู่ในบทเรียน ว่าเราสามารถที่จะ

269
00:17:53,273 --> 00:17:56,627
ค้นหาความหมายของคำได้จากที่ใบบ้าง

270
00:17:57,273 --> 00:18:00,626
เด็ก ๆ ตอบสิครับ ค้นได้จากที่ใดบ้าง

271
00:18:01,275 --> 00:18:04,626
(คุณครูคณิตา) ที่ใดเอ่ย อย่างแรกนะคะนักเรียน

272
00:18:05,279 --> 00:18:08,626
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่ไหนครับ (คุณครูคณิตา) อย่างแรกต้องไปค้นหาที่พจนานุกรม

273
00:18:09,280 --> 00:18:12,626
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) แล้วก็คาดเดาความหมายของคำ

274
00:18:13,285 --> 00:18:16,629
จากบริบทข้างเคียงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ซึ่งบางคำ

275
00:18:17,290 --> 00:18:20,627
ไม่มีความหมายในพจนานุกรม เราก็

276
00:18:21,291 --> 00:18:24,629
มันน่าจะหมายความว่าอย่างไรนั่นเองนะครับ เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรมกันนะครับนักเรียน

277
00:18:25,295 --> 00:18:28,634
เดี๋ยวเราจะไปทำกิจกรรมกันนักเรียน

278
00:18:29,296 --> 00:18:32,627
ค้นหาคำศัพท์จากเรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม

279
00:18:33,304 --> 00:18:36,626
ไม่งามดี โดยนำคำศัพท์ พร้อมความหมายนี่นะครับ

280
00:18:37,306 --> 00:18:40,627
ขึ้นมาเขียนบนกระดานให้ได้มากที่สุดเลย

281
00:18:41,310 --> 00:18:44,626
แล้วจากนั้นก็ให้เขียนคำและความหมายลงใน

282
00:18:45,314 --> 00:18:48,626
สมุดของตนเอง ให้เป็นพจนานุกรมคำศัพท์ประจำเรื่อง

283
00:18:49,315 --> 00:18:52,626
โดยการอย่างไรครับนักเรียน ให้หาคำศัพท์ก่อน

284
00:18:53,317 --> 00:18:56,626
ลุกขึ้นไปเขียนบนกระดาน หรือไปเขียนบนกระดาน

285
00:18:57,319 --> 00:19:00,634
ดำให้ได้มากที่สุดแล้วแปลความหมายด้วย เมื่อนักเรียรน

286
00:19:01,321 --> 00:19:04,627
ช่วยกันหา ครูคณิตาคิดว่าจะได้คำศัพท์เยอะไหมครับ

287
00:19:05,322 --> 00:19:08,626
(คุณครูคณิตา) เยอะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้เยอะ เพราะนักเรียนช่วยกันหา

288
00:19:09,331 --> 00:19:12,626
นักเรียนมี 30 อาจจะได้คำศัพท์ถึง 60 คำ (คุณครูคณิตา) ถ้า

289
00:19:13,339 --> 00:19:16,626
นักเรียนมีน้อยนะคะ นักเรียนก็สามารถหาคำศัพท์

290
00:19:17,340 --> 00:19:20,625
เพิ่มเติมได้นะคะ จากคนละ 2 คำ เป็นคนละ 50 คำ หรือว่า

291
00:19:21,348 --> 00:19:24,629
ตามที่นักเรียนอยากที่จะเรียนรู้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

292
00:19:25,351 --> 00:19:28,627
คุณครูคณิตาเจอก่อนครูปรเมษฐ

293
00:19:29,355 --> 00:19:32,630
แล้วครูปรเมษฐกำลังจะหาคำนั้นอยู่พอดี จะได้ไหม

294
00:19:33,356 --> 00:19:36,627
(คุณครูคณิตา) ถ้าให้ดีนะคะ ก็จะเปลี่ยนคำนะคะ

295
00:19:37,358 --> 00:19:40,626
เพื่อที่จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่หลากหลายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

296
00:19:41,362 --> 00:19:44,626
นักเรียนจะได้องค์ความรู้ในคลัง

297
00:19:45,363 --> 00:19:48,626
คำศัพท์ของนักเรียนเป็นอย่างมาก

298
00:19:49,365 --> 00:19:52,629
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ในส่วนของคุณครูปลายทางนะคะ ก็ดูแล

299
00:19:53,367 --> 00:19:56,625
การทำกิจกรรมของนักเรียนค่ะ ให้คำแนะนำนักเรียนหา

300
00:19:57,369 --> 00:20:00,625
เกิดความข้องใจค่ะ และให้ความช่วยเหลือ

301
00:20:01,373 --> 00:20:04,627
นักเรียนหากนักเรียนเกิดปัญหาต่าง ๆ ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

302
00:20:05,374 --> 00:20:08,626
เดี๋ยวครูจะให้นักเรียนทำกิจกรรมนี้นะครับ ให้นักเรียนหาคำ

303
00:20:09,378 --> 00:20:12,626
ศัพท์ในเรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

304
00:20:13,379 --> 00:20:16,644
เพราะฉะนั้น ไม่ได้มากเลยให้เวลาทำกี่นาทีดีครู

305
00:20:17,380 --> 00:20:20,626
คณิตา (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ (คุณครูปรเมษฐ)

306
00:20:21,383 --> 00:20:24,628
สัก (คุณครูคณิตา) 10 นาทีดีไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้ครับ 10 นาที

307
00:20:25,385 --> 00:20:28,629
เพราะฉะนั้น ตั้งใจทำงาน และทำอย่างมีความสุขครับ

308
00:20:29,388 --> 00:20:32,627
ลงมือ [เสียงดนตรี]

309
00:20:33,390 --> 00:20:36,627

310
00:20:37,398 --> 00:20:40,628

311
00:20:41,401 --> 00:20:44,634

312
00:20:45,403 --> 00:20:48,626

313
00:20:49,407 --> 00:20:52,626

314
00:20:53,409 --> 00:20:56,625

315
00:20:57,411 --> 00:21:00,626

316
00:21:01,413 --> 00:21:04,640

317
00:21:05,415 --> 00:21:08,626

318
00:21:09,417 --> 00:21:12,626

319
00:21:13,419 --> 00:21:16,628

320
00:21:17,423 --> 00:21:20,626

321
00:21:21,425 --> 00:21:24,626

322
00:21:25,427 --> 00:21:28,625

323
00:21:29,429 --> 00:21:32,625

324
00:21:33,431 --> 00:21:36,629

325
00:21:37,433 --> 00:21:40,629

326
00:21:41,435 --> 00:21:44,625

327
00:21:45,439 --> 00:21:48,626

328
00:21:49,441 --> 00:21:52,625

329
00:21:53,443 --> 00:21:56,633

330
00:21:57,445 --> 00:22:00,626

331
00:22:01,448 --> 00:22:04,627

332
00:22:05,450 --> 00:22:08,625

333
00:22:09,452 --> 00:22:12,625

334
00:22:13,453 --> 00:22:16,626

335
00:22:17,455 --> 00:22:20,629

336
00:22:21,458 --> 00:22:24,628

337
00:22:25,460 --> 00:22:28,633

338
00:22:29,463 --> 00:22:32,625

339
00:22:33,464 --> 00:22:36,627

340
00:22:37,466 --> 00:22:40,625

341
00:22:41,469 --> 00:22:44,625

342
00:22:45,471 --> 00:22:48,624

343
00:22:49,475 --> 00:22:52,625

344
00:22:53,479 --> 00:22:56,626

345
00:22:57,481 --> 00:23:00,625

346
00:23:01,486 --> 00:23:04,627

347
00:23:05,491 --> 00:23:08,624

348
00:23:09,493 --> 00:23:12,624

349
00:23:13,495 --> 00:23:16,628

350
00:23:17,497 --> 00:23:20,627

351
00:23:21,499 --> 00:23:24,627

352
00:23:25,501 --> 00:23:28,625

353
00:23:29,502 --> 00:23:32,625

354
00:23:33,504 --> 00:23:36,625

355
00:23:37,506 --> 00:23:40,625

356
00:23:41,512 --> 00:23:44,624

357
00:23:45,514 --> 00:23:48,624

358
00:23:49,516 --> 00:23:52,625

359
00:23:53,521 --> 00:23:56,633

360
00:23:57,523 --> 00:24:00,631

361
00:24:01,526 --> 00:24:04,627

362
00:24:05,528 --> 00:24:08,657

363
00:24:09,530 --> 00:24:12,626

364
00:24:13,533 --> 00:24:16,625

365
00:24:17,547 --> 00:24:20,624

366
00:24:21,550 --> 00:24:24,625

367
00:24:25,553 --> 00:24:28,627

368
00:24:29,555 --> 00:24:32,625

369
00:24:33,556 --> 00:24:36,624

370
00:24:37,561 --> 00:24:40,624

371
00:24:41,563 --> 00:24:44,627

372
00:24:45,565 --> 00:24:48,625

373
00:24:49,568 --> 00:24:52,624

374
00:24:53,570 --> 00:24:56,626

375
00:24:57,572 --> 00:25:00,629

376
00:25:01,574 --> 00:25:04,627

377
00:25:05,581 --> 00:25:08,624

378
00:25:09,595 --> 00:25:12,626

379
00:25:13,596 --> 00:25:16,625

380
00:25:17,601 --> 00:25:20,635

381
00:25:21,603 --> 00:25:24,625

382
00:25:25,606 --> 00:25:28,625

383
00:25:29,609 --> 00:25:32,629

384
00:25:33,611 --> 00:25:36,629

385
00:25:37,612 --> 00:25:40,636

386
00:25:41,614 --> 00:25:44,629

387
00:25:45,616 --> 00:25:48,625

388
00:25:49,618 --> 00:25:52,642

389
00:25:53,621 --> 00:25:56,626

390
00:25:57,624 --> 00:26:00,624

391
00:26:01,635 --> 00:26:05,624

392
00:26:05,638 --> 00:26:09,626

393
00:26:09,639 --> 00:26:13,626

394
00:26:13,650 --> 00:26:17,626

395
00:26:17,651 --> 00:26:21,624

396
00:26:21,653 --> 00:26:25,627

397
00:26:25,661 --> 00:26:29,643

398
00:26:29,662 --> 00:26:33,625

399
00:26:33,673 --> 00:26:37,625

400
00:26:37,675 --> 00:26:41,626

401
00:26:41,682 --> 00:26:45,625

402
00:26:45,683 --> 00:26:49,624

403
00:26:49,684 --> 00:26:53,624

404
00:26:53,691 --> 00:26:57,627

405
00:26:57,691 --> 00:27:01,625

406
00:27:01,693 --> 00:27:05,624

407
00:27:05,694 --> 00:27:09,627

408
00:27:09,699 --> 00:27:13,625

409
00:27:13,703 --> 00:27:17,624

410
00:27:17,705 --> 00:27:21,625

411
00:27:21,706 --> 00:27:25,628

412
00:27:25,710 --> 00:27:29,633

413
00:27:29,714 --> 00:27:33,625

414
00:27:33,719 --> 00:27:37,631

415
00:27:37,721 --> 00:27:41,624

416
00:27:41,722 --> 00:27:45,626

417
00:27:45,723 --> 00:27:49,635

418
00:27:49,727 --> 00:27:53,624

419
00:27:53,731 --> 00:27:57,625

420
00:27:57,733 --> 00:28:01,628

421
00:28:01,735 --> 00:28:05,627

422
00:28:05,737 --> 00:28:09,624

423
00:28:09,738 --> 00:28:13,624

424
00:28:13,741 --> 00:28:17,624

425
00:28:17,742 --> 00:28:21,625

426
00:28:21,745 --> 00:28:25,624

427
00:28:25,745 --> 00:28:29,634

428
00:28:29,752 --> 00:28:33,625

429
00:28:33,762 --> 00:28:37,650

430
00:28:37,764 --> 00:28:41,627

431
00:28:41,765 --> 00:28:45,628

432
00:28:45,766 --> 00:28:49,627

433
00:28:49,767 --> 00:28:53,624

434
00:28:53,769 --> 00:28:57,625

435
00:28:57,770 --> 00:29:01,626

436
00:29:01,775 --> 00:29:05,624

437
00:29:05,783 --> 00:29:09,625

438
00:29:09,785 --> 00:29:13,625

439
00:29:13,786 --> 00:29:17,624

440
00:29:17,787 --> 00:29:21,640

441
00:29:21,789 --> 00:29:25,624

442
00:29:25,790 --> 00:29:29,625

443
00:29:29,791 --> 00:29:33,628

444
00:29:33,806 --> 00:29:37,624

445
00:29:37,807 --> 00:29:41,635

446
00:29:41,808 --> 00:29:45,626

447
00:29:45,809 --> 00:29:49,625

448
00:29:49,811 --> 00:29:53,625

449
00:29:53,812 --> 00:29:57,627

450
00:29:57,816 --> 00:30:01,628

451
00:30:01,817 --> 00:30:05,624

452
00:30:05,827 --> 00:30:09,625

453
00:30:09,828 --> 00:30:13,640

454
00:30:13,829 --> 00:30:17,624

455
00:30:17,832 --> 00:30:21,625

456
00:30:21,833 --> 00:30:25,625

457
00:30:25,837 --> 00:30:29,632

458
00:30:29,838 --> 00:30:33,630

459
00:30:33,840 --> 00:30:37,624
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ครูเชื่อว่าหนู ๆ

460
00:30:37,845 --> 00:30:41,625
ค้นหาคำศัพท์ได้อย่างเป็นจำนวนมากเลย

461
00:30:41,848 --> 00:30:45,624
แล้วทุกคนก็จะมีองค์ความรู้เต็มคลังคำศัพท์

462
00:30:45,848 --> 00:30:49,624
ประดับสติปัญญา สามารถใช้ได้ตลอดชีวิต

463
00:30:49,850 --> 00:30:53,625
เชื่อว่าอย่างนั้นนะครับ เพราะฉะนั้นครูก็

464
00:30:53,857 --> 00:30:57,624
ค้นหาคำศัพท์เช่นเดียวกันในช่วงเวลา 10 นาทีนี่

465
00:30:57,858 --> 00:31:01,624
จะนำเสนอให้นักเรียนได้ดู

466
00:31:01,862 --> 00:31:05,632
แล้วก็ถ้าเกิดนักเรียนไม่มีคำเหล่านี้ ให้นักเรียนทำอย่างไรครับครูคณิตา

467
00:31:05,866 --> 00:31:09,625
(คุณครูคณิตา) ให้จดเพิ่มเติมลงไปในสมุด

468
00:31:09,867 --> 00:31:13,626
แต่ถ้ามีแล้ว (คุณครูคณิตา) ถ้ามีแล้วก็สามารถ

469
00:31:13,869 --> 00:31:17,624
เขียนคำอธิบายเพิ่มเติมไปก็ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

470
00:31:17,870 --> 00:31:21,628
เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดูกันเลยว่าครูค้นหาคำไหน

471
00:31:21,870 --> 00:31:25,626
เสนอนักเรียนบ้าง ไปเลย คำนี้

472
00:31:25,871 --> 00:31:29,627
อ่านว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อ่านว่า สาวแส้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

473
00:31:29,872 --> 00:31:33,626
สาวแส้...

474
00:31:33,874 --> 00:31:37,624
มาจากบทกลอนตัวนี้นะครับ หมายความว่าอย่างไรเด็ก ๆ

475
00:31:37,874 --> 00:31:41,629
ครับ ตอบความหมายก่อน เชื่อว่าหลาย ๆ คนต้องเจอ

476
00:31:41,882 --> 00:31:45,627
แปลว่า แปลว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) แปลว่า

477
00:31:45,883 --> 00:31:49,625
หญิงสาวค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) กล่าวถึงผู้หญิงนี่ใช้คำว่า "สาวแส้" ก็ได้ คำ

478
00:31:49,885 --> 00:31:53,628
โบราณ โบราณนี่ใช่ ซ. โซ่ ด้วย

479
00:31:53,887 --> 00:31:57,625
นะครับ แต่ว่าปรฃัจจุบ้นนี้ใช้ ส. เสือ

480
00:31:57,889 --> 00:32:01,625
ถ้าใช้ ซ. โซ้ ต้องใช้ไม้อะไร

481
00:32:01,890 --> 00:32:05,632
ไม้เอกนะ เพราะซ. โซ่เป็นอักษรต่ำ

482
00:32:05,892 --> 00:32:09,626
ไปกันต่อ ดูคำต่อไปนะว่าตรงกันหรือไม่

483
00:32:09,893 --> 00:32:13,625
อินทรีย์ อินทรีย์ตัวนี้นี่

484
00:32:13,894 --> 00:32:17,626
ในบริบท ตรงนี้หมายความว่า

485
00:32:17,897 --> 00:32:21,627
(คุณครูคณิตา) หมายถึงอะไรคะ หมายถึงร่างกายนั่นเองค่ะ

486
00:32:21,899 --> 00:32:25,631
(คุณครูปรเมษฐ) หมายถึง ร่างกาย นะครับ อย่างเช่น เรา 2 คน

487
00:32:25,900 --> 00:32:29,625
มีอินทรีย์นะ ร่างกายของเรานี่

488
00:32:29,904 --> 00:32:33,624
คำว่า อ่านว่าอะไร (คุณครูคณิตา) อ่าน

489
00:32:33,914 --> 00:32:37,624
ดูสิคะ อ่านว่า

490
00:32:37,917 --> 00:32:41,624
ฉะ-หวี ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉวี

491
00:32:41,918 --> 00:32:45,625
เป็นคำโบราณนะ ฉวี

492
00:32:45,919 --> 00:32:49,638
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามเด็ก ๆ ก่อนดีไหม เด็ก ๆ ตอบครับ เชื่อว่าเด็ก ๆ

493
00:32:49,927 --> 00:32:53,625
ต้องเจอ แปลว่าเยี่ยมครับนักเรียน แปลว่า

494
00:32:53,932 --> 00:32:57,627
ผิวกาย ดูฉวี...

495
00:32:57,948 --> 00:33:01,625
แสดงว่าผิวกายนี่เป็นที่คนเห็น

496
00:33:01,950 --> 00:33:05,626
ก่อนเลยใช่ไหม ผิวหน้าก็เรียกว่าฉวีใช่ไหม

497
00:33:05,951 --> 00:33:09,624
เป็นผิวหน้าผิวกายเหมือนกันนะครับ เพิ่มเติมไปนะครับ

498
00:33:09,952 --> 00:33:13,626
คำต่อไป (คุณครูคณิตา) คำว่า "พงศา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

499
00:33:13,954 --> 00:33:17,633
พงศา (คุณครูปรเมษฐ) พงศา พงศา

500
00:33:17,958 --> 00:33:21,632
พงศา หมายความว่าอย่างไรนักเรียน

501
00:33:21,959 --> 00:33:25,626
หมายความว่า ยังไม่ยอมตอบ ยังไม่ยอมตอบ

502
00:33:25,960 --> 00:33:29,635
หมายความว่าอย่างไร ตอบครับ

503
00:33:29,961 --> 00:33:33,626
(คุณครูคณิตา) หมายความว่า ผู้มีชาติสกุล

504
00:33:33,963 --> 00:33:37,625
หรือว่าเชื้อสายสกุลค่ะ ทำไมพงศา

505
00:33:37,965 --> 00:33:41,625
เขาถึงหมายถึงสิ่งเหล่านี้ล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ความหมายของเขา

506
00:33:41,968 --> 00:33:45,628
แปลว่าสกุล คุณครูคณิตาเคยได้ยิน

507
00:33:45,975 --> 00:33:49,628
คำว่า "วงศาขนาญาติ" ไหม

508
00:33:49,990 --> 00:33:53,625
หรือพงศาคนาญาติ (คุณครูคณิตา) เคยได้ยินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หมายถึงชื่อสกุลเร

509
00:33:53,994 --> 00:33:57,650
นั่นเอง ไม่รู้ว่าวงศาคณาญาติของครู

510
00:33:57,996 --> 00:34:01,625
คณิตาอยู่ที่ไหนใช่ไหม ก็หมายถึงว่าผมถามว่า

511
00:34:02,005 --> 00:34:05,626
ว่า ต้นสกุล หรือว่าบรรพบุรุษของครูคณิตา

512
00:34:06,023 --> 00:34:09,628
อยู่จังหวัดอะไรประมาณนั้นนะครับ ทำไมครูพูด

513
00:34:10,024 --> 00:34:13,625
คำว่า "วงศา" ล่ะ ทำไมไม่พูด พงศา

514
00:34:14,025 --> 00:34:17,628
พ. พาน กับ ว. แหวน ถ้าในภาษาบาลีนะ

515
00:34:18,026 --> 00:34:21,625
พ. พาน กับ ว. แหวน คือ (คุณครูคณิตา) คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) คือ

516
00:34:22,031 --> 00:34:25,630
เราจะแผงกันไปกันมาได้ อย่างคำว่า "พระ"

517
00:34:26,048 --> 00:34:29,627
พ-ร-ะ พระ

518
00:34:30,053 --> 00:34:33,625
ถ้าแผลง ก็คือใช้ ว. แหวน ร. เเรือ

519
00:34:34,064 --> 00:34:37,625
เช่นเดีญวกัน หมายความว่าอย่างเดียวกันเลย

520
00:34:38,070 --> 00:34:41,629
เกร็ดความรู้เพิ่มเติมนะครับ

521
00:34:42,073 --> 00:34:45,634
(คุณครูคณิตา) คำต่อมานะคะเสนอคำว่า

522
00:34:46,074 --> 00:34:49,627
ปรารมภ์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ปรารมภ์ (คุณครูคณิตา) ออกเสียงให้ชัด

523
00:34:50,076 --> 00:34:53,626
นะคะ ออกเสียงอีกครั้งนะคะ

524
00:34:54,077 --> 00:34:57,626
(คุณครูปรเมษฐ) ปรารมภ์ ต้องมี ร. เรือ กระดกลิ้น

525
00:34:58,081 --> 00:35:01,628
นะครับหมายความว่าอย่างไร เด็ก ๆ ตอบก่อน

526
00:35:02,082 --> 00:35:05,636
หมายความว่า

527
00:35:06,089 --> 00:35:09,625
หมายความว่า ๆ (คุณครูคณิตา) หมายความว่า วิตกกังวล

528
00:35:10,092 --> 00:35:13,627
รำพึงหรือว่าครุ่นคิดค่ะ

529
00:35:14,099 --> 00:35:17,630
(คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่นที่ครูคณิตาบอกว่า

530
00:35:18,100 --> 00:35:21,632
วันนี้ฉันปรารมภ์ เรื่อง สุภาษิต

531
00:35:22,102 --> 00:35:25,625
เลย หมายถึงว่าครุ่นคิดใช่ไหมครับว่าจะสอน

532
00:35:26,104 --> 00:35:29,625
ประมาณนั้นหรือเปล่าครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ก็มีความครุ่นคิดนะคะ

533
00:35:30,137 --> 00:35:33,636
มีความวิตกกังวลเล็กน้อยนะคะ

534
00:35:34,138 --> 00:35:37,625
ที่จะให้นักเรียนนี่เข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่อง

535
00:35:38,142 --> 00:35:41,631
แท้ และชัดเจน และนำพฤติกรรมเหล่านั้นมาใช้

536
00:35:42,158 --> 00:35:45,625
(คุณครูปรเมษฐ) นั่นสิครับ เลยเลือกใช้คำนี้มาพูด

537
00:35:46,165 --> 00:35:49,627
ครูก็ไม่รู้ความหมายจึงต้องเปิดหา ต่อไป

538
00:35:50,166 --> 00:35:53,631
คำว่า "ไพล่" พอ-ลอ-ไอ-ไพล

539
00:35:54,169 --> 00:35:57,625
ไพล เอก ไพล่

540
00:35:58,172 --> 00:36:01,625
ไพล่ตัวนี้แปลว่า... แทนที่จะเป็น

541
00:36:02,173 --> 00:36:05,625
กลับเป็นอีกอย่างหนึ่ง อย่างเช่น

542
00:36:06,174 --> 00:36:09,633
แทนที่จะข้าวนี่ ไพล่ไปกินก๋วยเตี๋ยว

543
00:36:10,177 --> 00:36:13,631
คือมันเปลี่ยนไป

544
00:36:14,182 --> 00:36:17,627
เด็ก ๆ เข้าใจความหมายไหม อาจจะเอาไปแต่งประโยคก็ได้นะครับ จะได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

545
00:36:18,183 --> 00:36:21,630
ถ่องแท้ยิ่งขึ้น เพิ่มเติมไปนะครับ

546
00:36:22,184 --> 00:36:25,626
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำโบราณเช่นเดียวกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ในปัจจุบัน เรา

547
00:36:26,201 --> 00:36:29,626
ไม่ค่อยเจอคำเหล่านี้แล้วนะคะ แล้วเราไม่ใช้

548
00:36:30,204 --> 00:36:33,636
ในชีวิตประจำวันด้วยนะคะ นักเรียนอาจจะไม่คุ้นหู

549
00:36:34,206 --> 00:36:37,631
คุ้นตานะคะ แต่ก็สามารถที่จะจดลงไปเพิ่มเติม

550
00:36:38,207 --> 00:36:41,636
ได้ เพื่อที่จะนำไปเป็น

551
00:36:42,209 --> 00:36:45,628
คำศัพท์คลังความรู้ของนักเรียนนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่าง

552
00:36:46,224 --> 00:36:49,625
มันพบเจอใจบทกลอน ถ้านักเรียนไม่เข้าใจความหมาย

553
00:36:50,233 --> 00:36:53,627
นักเรียนก็จะตีความในบทนั้น ๆ ไม่ได้

554
00:36:54,234 --> 00:36:57,626
นั่นจึงต้องรู้นะครับ ต่อไป ไพล่ แล้วก็พล่าน

555
00:36:58,236 --> 00:37:01,628
พล่าน พล่าน พอ-ลอ-อา-นอ

556
00:37:02,237 --> 00:37:05,628
เอก พล่าน พล่านนี่หมายถึงอะไร

557
00:37:06,247 --> 00:37:09,634
ต้องเจอนะครับ บอกครูมา พล่าน

558
00:37:10,248 --> 00:37:13,625
แปลว่า อาการเป็น

559
00:37:14,249 --> 00:37:17,626
ไปในลักษณะป่วน วุ่น

560
00:37:18,251 --> 00:37:21,628
ซ่าน เป็นอย่างไร เคยได้ยินคำว่า "ดิ้นพล่าน"

561
00:37:22,272 --> 00:37:25,634
(คุณครูคณิตา) เป็นอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็ลักษณธ

562
00:37:26,273 --> 00:37:29,641
ดิ้น กระเสือกกระสน วุ่นวาย แถกไป

563
00:37:30,275 --> 00:37:33,625
สารพัดเลย เหมือนเคยไปตลาดนัด

564
00:37:34,277 --> 00:37:37,629
ไปนัดบ้านคร

565
00:37:38,289 --> 00:37:41,630
คณิตาเคยเห็นแม่ค้าที่เขาเอาปลานี่ ปลา

566
00:37:42,310 --> 00:37:45,628
ที่ยังเป็น ๆ อยู่ในนั้นมาขายไหม อยู่ในกะละมัง

567
00:37:46,313 --> 00:37:49,635
มันดิ้นพล่านไปหมดเลย มันสับสน

568
00:37:50,325 --> 00:37:53,625
วุ่นวายประมาณนั้น

569
00:37:54,327 --> 00:37:57,627
โดนเพื่อนทำร้าย

570
00:37:58,328 --> 00:38:01,627
ลุกดิ้นพล่านนี่ ก็ใช้ความหมายประมาณนี้

571
00:38:02,330 --> 00:38:05,626
นะ ใช่ไหม คำว่า พล่าน พล่าน

572
00:38:06,333 --> 00:38:09,627
ต่อไป พูดผลอ

573
00:38:10,335 --> 00:38:13,626
พูดผลอ เหมือนเป็นคำที่ไม่เคยพบเคยเห็นในชีวิตเลยนะ

574
00:38:14,336 --> 00:38:17,627
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ไม่ค่อยได้ยินเลยนะคะ คำเหล่านี้นะ

575
00:38:18,337 --> 00:38:21,626
เชื่อว่านักเรียนต้องพบบ้าง พูดผลอ

576
00:38:22,354 --> 00:38:25,631
พูดผลอ 1 2 3 ตอบครับ หมายความว่า

577
00:38:26,357 --> 00:38:29,631
(คุณครูคณิตา)  หมายความว่าพูดประจบประแจงนั่นเอง

578
00:38:30,364 --> 00:38:33,627
ก็คล้าย ๆ กับประจ๋อประแจ๋ใช่ไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

579
00:38:34,367 --> 00:38:37,772
ใช่ครับครูคณิตา ความหมายไปในทางที่ไม่ดี

580
00:38:38,367 --> 00:38:41,717
เป็นความหมายในทางที่ไม่ดีนะ

581
00:38:42,369 --> 00:38:45,768
(คุณครูปรเมษฐ) มาจากบทกลอนว่าอย่าเที่ยวพล่าน

582
00:38:46,376 --> 00:38:49,637
พูดผลอประจ๋อประแจ๋

583
00:38:50,379 --> 00:38:53,627
ก็คือสอนผู้หญิงนะ ว่าอย่าไปทำอะไรวุ่นวาย

584
00:38:54,384 --> 00:38:57,635
ทำให้ไปพูดจาประจบประแจงเพ้อเจ้อ

585
00:38:58,398 --> 00:39:01,646
เป็นการสอนนะครับ ต่อไป เป็นคำว่า

586
00:39:02,413 --> 00:39:05,642
พิไร (คุณครูคณิตา) พิไรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พิ

587
00:39:06,414 --> 00:39:09,631
ไร (คุณครูคณิตา) พิไร แปลว่าอะไรเอ่ย

588
00:39:10,417 --> 00:39:13,642
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หาคำศัพท์เหล่านี้เจอนะคะ พิไร

589
00:39:14,418 --> 00:39:17,645
แปลว่าอะไรคะ แปลว่า

590
00:39:18,421 --> 00:39:21,653
รำพัน, ร่ำว่า, ร่ำร้อง นั่นเองค่ะ

591
00:39:22,422 --> 00:39:25,629
(คุณครูปรเมษฐ) มันให้กระจ่างหน่อยครับ

592
00:39:26,423 --> 00:39:29,628
ยกตัวอย่างให้ฟังหน่อยครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อย่างเช่นคำว่าอะไรดีนะ

593
00:39:30,424 --> 00:39:33,630
เด็ก ๆ คะ ช่วยคุณครูยกตัวอย่างหน่อยได้ไหมคะ

594
00:39:34,429 --> 00:39:37,628
คำว่า "พิรี้พิไร" นี่ หมายถึง

595
00:39:38,431 --> 00:39:41,657
ของการรำพัน ร่ำว่า ร่ำร้องไหมคะครูปรเมษฐ

596
00:39:42,433 --> 00:39:45,639
หมายถึงการอยากจะได้อยากจะว่า ก็ใช้

597
00:39:46,442 --> 00:39:49,637
พิไรนะ เป็นคำโบราณอีกแล้วนะครับ เจอในบทกลอน

598
00:39:50,446 --> 00:39:53,627
ถ้าไม่รู้ความหมายก็จะแปลไม่ได้นั่นเอง

599
00:39:54,448 --> 00:39:57,628
เพิ่มเติมไปนะครับ ต่อไป

600
00:39:58,453 --> 00:40:01,626
หลู่ หลู่ อันนี้นักเรียนต้องเคย

601
00:40:02,455 --> 00:40:05,627
ได้ยิน จะอยู่คู่กับคำว่า "ลบ" เป็น

602
00:40:06,456 --> 00:40:09,633
ลบหลู่ คล้องจองกันเกินเลย ก็คือ

603
00:40:10,461 --> 00:40:13,629
เป็นคำว่าหลบหลู่ดูหมิ่น คำว่าหลบหลู่

604
00:40:14,461 --> 00:40:17,627
ว่าอย่างไร นักเรียนตอบ

605
00:40:18,463 --> 00:40:21,628
เก่งมากครับ หมายความว่า

606
00:40:22,465 --> 00:40:25,631
(คุณครูคณิตา) หมายความว่า ลบคุณ, ดูถูก, ไม่นับถือ

607
00:40:26,466 --> 00:40:29,629
ค่ะ อย่างเช่น เธอ หลบหลู่เขา

608
00:40:30,484 --> 00:40:33,634
ก็จะเป็นการ อาจจะเป็นการดูถูกนะคะ ก็เป็นการกระทำ

609
00:40:34,486 --> 00:40:37,644
ที่ไม่ดีนะคะ ใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

610
00:40:38,487 --> 00:40:41,637
อย่างเช่น คำว่า "นักเรียนหลู่

611
00:40:42,490 --> 00:40:45,627
ครูบา เคยเจอในบทกลอน ก็หมายถึงนักเรียน

612
00:40:46,494 --> 00:40:49,629
ที่เป็นอย่างไร ไม่นับถือครูบาอาจารย์

613
00:40:50,495 --> 00:40:53,628
ก็เป็นพฤติกรรมที่ไม่ควรกระทำนะ เป็นบาปแก่ตัวด้วย

614
00:40:54,497 --> 00:40:57,640
ไม่ดีนะครับ ต่อไป (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ คำ

615
00:40:58,500 --> 00:41:01,640
สุดท้าย ก็คือคำว่า "ระอิดระอา"

616
00:41:02,501 --> 00:41:05,629
(คุณครูปรเมษฐ) ออกเสียงชัด ๆ ตาครูคณิตาอีกครั้งครับ (คุณครูคณิตา)

617
00:41:06,513 --> 00:41:09,626
ว่าระอิดระอาค่ะ

618
00:41:10,516 --> 00:41:13,635
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ หมายความว่าอย่างไร นักเรียนตอบครับ 1, 2, 3

619
00:41:14,519 --> 00:41:17,629
เฉลย (คุณครูคณิตา) หมายความว่า

620
00:41:18,520 --> 00:41:21,626
เบื่อหน่ายหรือหมดกำลังใจเพราะถูกรบกวน

621
00:41:22,529 --> 00:41:25,627
ทำให้เกิดความรำคาญค่ะ หรือมีเหตุ

622
00:41:26,531 --> 00:41:29,629
ติดขัดบ่อยนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ระอิดระอา

623
00:41:30,533 --> 00:41:33,626
อันนี้ยังใช้อยู่ในชีวิตประจำวัน

624
00:41:34,535 --> 00:41:37,627
ในชีวิตประจำวันนะ คำเหล่านี้นะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ เรียน

625
00:41:38,537 --> 00:41:41,627
ภาษาไทย ระอิดระอาได้ไหม ไม่ได้นะ

626
00:41:42,539 --> 00:41:45,635
เรียนภาษาไทยต้องมีความสุข เราจะไม่ระอิดระอา

627
00:41:46,544 --> 00:41:49,626
ต่อกันและกันใช่ไหมครับนักเรียน นักเรียน

628
00:41:50,551 --> 00:41:53,628
บันทึกไป ครูเชื่อว่าระหว่างที่ครูทั้ง 2 คน

629
00:41:54,558 --> 00:41:57,631
ได้อธิบายให้นักเรียนฟังนี่ นักเรียนจะบันทึกเป็นที่เรียบร้อย

630
00:41:58,560 --> 00:42:01,636
แล้วนะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปสรุปบทเรียน

631
00:42:02,562 --> 00:42:05,628
พากเพียรความรู้กันดีกว่านะครับ

632
00:42:06,568 --> 00:42:09,628
คำถามนะครับ คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) การศึกษาความหมาย

633
00:42:10,584 --> 00:42:13,627
ของคำประโยค และข้อความในบทเรียน

634
00:42:14,586 --> 00:42:17,646
ก่อนการอ่านเนื้อเรื่องมีประโยชน์อย่างไรคะ

635
00:42:18,587 --> 00:42:21,626
นักเรียนคะ ลองคิดดูสิว่า การทบทวน

636
00:42:22,589 --> 00:42:25,629
การศึกษาความหมายหรือคำต่าง ๆ ก่อนที่

637
00:42:26,591 --> 00:42:29,636
เราจะเริ่มเรียนนี่ มันช่วยให้เรานี่ เรียน

638
00:42:30,592 --> 00:42:33,627
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) นั่นล่ะครับ มันคือประโยชน์

639
00:42:34,593 --> 00:42:37,634
ของการศึกษานั่นเอง นักเรียนครับ

640
00:42:38,597 --> 00:42:41,634
ให้ช่วยกันตอบ ช่วยกันเสนอนะ มันเป็นความคิด

641
00:42:42,616 --> 00:42:45,630
เห็นของนักเรียนไม่มีผิดนะ จะเสนออย่างไร

642
00:42:46,617 --> 00:42:49,627
ก็ได้ ขอให้อยู่ในขอบข่าบขอบเขตก็พอ

643
00:42:50,618 --> 00:42:53,627
นะครับ ครูจะรอฟังนักเรียนนะ เดี๋ยวจะให้ครูคณิตาสรุ

644
00:42:54,621 --> 00:42:57,630

645
00:42:58,623 --> 00:43:01,634

646
00:43:02,627 --> 00:43:05,631
เอาล่ะครับครูคณิตาครับ นักเรียนได้เสนอ

647
00:43:06,629 --> 00:43:10,629
เรื่องการศึกษาความหมายของคำ

648
00:43:10,633 --> 00:43:14,627
มาเป็นจำนวนมากเลย เดี๋ยวครูคณิตาสรุปมา

649
00:43:14,646 --> 00:43:18,628
เป็นประเด็นครับ มีประโยชน์

650
00:43:18,657 --> 00:43:22,626
อย่างไรบ้าง นั่นก็คือ 1. ค่ะ

651
00:43:22,657 --> 00:43:26,626
จะทำให้สามารถอ่านเนื้อเรื่องได้มากขชึ้นนั่นเอง

652
00:43:26,665 --> 00:43:30,627
มากขึ้นนั่นเองค่ะ 2. ได้รู้ความหมายของคำศัพท์มากข

653
00:43:30,669 --> 00:43:34,627
เพิ่มมากขึ้นนะคะ และ 3.สามารถนำไปใช้ในการ

654
00:43:34,682 --> 00:43:38,627
ในการอ่านเนื้อเรื่องอื่น ๆ ได้ค่ะ ซึ่งนักเรียน

655
00:43:38,683 --> 00:43:42,626
นี่ สามาารถที่จะนำคำศัพท์เหล่านี้นี่

656
00:43:42,688 --> 00:43:46,634
ไปใช้กับบทเรียนอื่น ๆ ใน

657
00:43:46,694 --> 00:43:50,626
วรรณคดีลำนำก็ได้นะคะ หากนักเรียนเจอคำเหล่านี้นี่

658
00:43:50,701 --> 00:43:54,626
เราก็จะรู้คำศัพท์เลย สามารถ

659
00:43:54,708 --> 00:43:58,626
อ่านแล้ว เข้าใขเนื้อเรื่องได้เลย ไม่จำเป็น

660
00:43:58,709 --> 00:44:02,642
ที่จะเปิดพจนานุกรมหาความหมายได้อีกใช่ไหมคะครูปรเมษฐ

661
00:44:02,722 --> 00:44:06,627
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับคุณครูคณิตาครับ และอีกอย่างหนึ่งนี่ที่เรารู้

662
00:44:06,724 --> 00:44:10,632
ความหมายของคำศัพท์เพิ่มมากขึ้นนี่ มันก็

663
00:44:10,725 --> 00:44:14,629
เปรียบเสมือนคลังปัญญา เปรียบเสมือน

664
00:44:14,726 --> 00:44:18,626
เราจะไปเจอคำอะไรก็ตามแต่ ถ้าเรารู้ความหมาย

665
00:44:18,731 --> 00:44:22,636
เราก็สามารถเข้าใจและยังสามารถ

666
00:44:22,734 --> 00:44:26,638
อธิบาย ถ่ายทอดให้กับผู้อื่นฟังได้อีก อันนี้คือประโยชน์ของ

667
00:44:26,735 --> 00:44:30,626
ความหมายของคำศัพท์ ได้เรียนรู้ความหมายของคำศัพท์

668
00:44:30,737 --> 00:44:34,625
เป็นคลังปัญญาของเรา และเรื่องที่นำไปใช้

669
00:44:34,738 --> 00:44:38,639
อ่านเรื่องนี่ เป็นเรื่องที่สำคัญมากคุณครูคณิตา

670
00:44:38,739 --> 00:44:42,629
รู้ศัพท์เท่ากับอ่านเรื่องเข้าใจ อ่านเรื่อง

671
00:44:42,740 --> 00:44:46,626
เข้าใจ เท่ากับถ่ายทอดได้ นักเรียนครับอันนี้

672
00:44:46,742 --> 00:44:50,630
เป็นกลวิธีในการเรียนภาษาไทย เรียนวรรณคดี

673
00:44:50,743 --> 00:44:54,626
เรียนในเรื่องที่เราไม่สามารถแปลไทย

674
00:44:54,747 --> 00:44:58,632
ให้เป็นไทยอีกทีหนึ่งได้ แล้วเราเข้าใจนี่ มันคือสุดยอด

675
00:44:58,749 --> 00:45:02,629
ครับ เยี่ยม ถ้านักเรียนสาารถที่จะรู้คำศัพท

676
00:45:02,777 --> 00:45:06,628
ยิ่งยอดเลยครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ถือ

677
00:45:06,790 --> 00:45:10,627
เป็นคลังความรู้ส่วนตัวนะคะ นักเรียนคะ

678
00:45:10,793 --> 00:45:14,627
หากในสมุดของนักเรียนนะคะ ยังจดไม่เรียบ

679
00:45:14,796 --> 00:45:18,628
ร้อย สามารถที่จะจด และทำสมุด

680
00:45:18,798 --> 00:45:22,628
ของเราให้น่าอ่านได้ค่ะ เพื่อที่เราจะได้ไป

681
00:45:22,805 --> 00:45:26,637
ทบทวนและจำคำศัพท์เหล่านั้นให้มาก

682
00:45:26,817 --> 00:45:30,635
ยิ่งขึ้นนั่นเอง (คุณครูปรเมษฐ) ครูเชื่อว่าวันนี้นี่

683
00:45:30,819 --> 00:45:34,638
เรายังไม่ได้เข้าสู่เนื้อหา ครูเชื่อว่า

684
00:45:34,822 --> 00:45:38,627
จะต้องกลับไปใช้ประโยชน์จากเรื่องนี้แน่นอน

685
00:45:38,823 --> 00:45:42,635
เรื่องนักเรียนครับ ไปอ่านมาล่วงหน้าก่อน

686
00:45:42,835 --> 00:45:46,627
สุภาษิตสอนหญิงที่นักเรียนได้เรียนนี่มีไม่กี่บทหรอก

687
00:45:46,841 --> 00:45:50,627
ครับ แต่จริง ๆ แล้วสุภาษิตฉบับจริง

688
00:45:50,852 --> 00:45:54,633
เล่มหนาประมาณนี้เลยนะครับนักเรียน คำสอน

689
00:45:54,856 --> 00:45:58,627
เป็นจำนวนมากที่นักเรียนสามารถนำมาปรับได้ ใคร

690
00:45:58,865 --> 00:46:02,627
สนใจใคร่รู้ ก็สามารถที่จะไป Search

691
00:46:02,866 --> 00:46:06,629
หรือไปค้นหาในอินเทอร์เน็ตได้

692
00:46:06,871 --> 00:46:10,627
ผู้ที่รู้ เป็นผู้ที่เยี่ยม แต่ถ้าใคร

693
00:46:10,873 --> 00:46:14,626
ไม่ค้นหาเพิ่มเติม อ่านจากหนังสือวรรณคดีลำนำ

694
00:46:14,878 --> 00:46:18,633
อ่านมาให้จบ บางครั้งครูอาจจะแค่ชี้แนวทาง

695
00:46:18,885 --> 00:46:22,638
นักเรียนก็เข้าใจแล้ว เพราะนักเรียนอ่านมาก่อนแล้ว

696
00:46:22,886 --> 00:46:26,628
จะพูดทุกครั้งเลย เรียนวรรณดี

697
00:46:26,889 --> 00:46:30,626
และเข้าใจมันจะต้องทำการบ้านคืออ่านมาก่อน

698
00:46:30,892 --> 00:46:34,626
แล้วพอเข้าห้องมาเรียนด้วยกันนี่ จะเรียนอย่างเข้าใจ

699
00:46:34,894 --> 00:46:38,629
พริ้วเลยครับ สติปัญญาของนักเรียน

700
00:46:38,899 --> 00:46:42,626
ต่อไปคุณครูคณิตาจะสอนเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) บทเรียนครั้งต่อไป

701
00:46:42,900 --> 00:46:46,627
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง อ่านจับใจความค่ะ

702
00:46:46,902 --> 00:46:50,628
สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมนะคะ มีอะไรบ้างคะคุณครู

703
00:46:50,903 --> 00:46:54,634
ปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) สิ่งที่หนู ๆ จะต้องเตรียมมา

704
00:46:54,909 --> 00:46:58,626
ใบความรู้ครับ เรื่องหลักการอ่านจับใจความ

705
00:46:58,911 --> 00:47:02,643
2. ต้องเตรียมใบงานเรื่อง สุภาษิต

706
00:47:02,913 --> 00:47:06,630
สอนหญิงสอนใจ แสดงว่าพรุ่งนี้นี่เราจะ

707
00:47:06,914 --> 00:47:10,629
อ่านจับใจความกัน แล้วทำใบงานกัน ยังไม่บอกว่า

708
00:47:10,917 --> 00:47:14,632
ทำอย่างไรซึ่งสามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่ (คุณครูคณิตา) สามารถดาวน๋ด

709
00:47:14,924 --> 00:47:18,626
ข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

710
00:47:18,925 --> 00:47:22,629
สำหรับวันนี้นะครับ ครูจะต้องเน้นย้ำนักเรียนนะ

711
00:47:22,928 --> 00:47:26,627
ให้นักเรียนกลับไปอ่าน อย่างไรเสียก็ตาม

712
00:47:26,950 --> 00:47:30,627
ให้กลับไปอ่าน อ่านแล้วให้รู้

713
00:47:30,953 --> 00:47:34,629
จากบ้านมาก่อน แล้วเดี๋ยวมาเรียนในห้องนี่แล้วมันจะเข้าใจ วันนี้

714
00:47:34,960 --> 00:47:38,630
สุภาษิตสอนหญิงน่าสนใจมากครับ วันนี้ครูค

715
00:47:38,962 --> 00:47:42,627
ครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค

716
00:47:42,962 --> 00:47:46,626
[เสียงดนตรี]

717
00:47:46,964 --> 00:47:50,627

718
00:47:50,969 --> 00:47:54,626

719
00:47:54,970 --> 00:47:58,628

720
00:47:58,971 --> 00:48:02,626

721
00:48:02,973 --> 00:48:06,626

722
00:48:06,975 --> 00:48:10,628

723
00:48:10,976 --> 00:48:14,626

724
00:48:14,977 --> 00:48:18,626

725
00:48:18,980 --> 00:48:22,635

726
00:48:22,981 --> 00:48:26,634

727
00:48:26,983 --> 00:48:30,626

728
00:48:30,985 --> 00:48:34,627

729
00:48:34,994 --> 00:48:38,626

730
00:48:39,001 --> 00:48:42,629
-

731
00:48:43,011 --> 00:48:46,626

732
00:48:47,017 --> 00:48:50,625

733
00:48:51,019 --> 00:48:54,634

734
00:48:55,020 --> 00:48:58,651

735
00:48:59,022 --> 00:49:02,626
นี้ ถือว่าเป็น

736
00:49:03,025 --> 00:49:06,627
วันดีกว่าวันใด เอ

737
00:49:07,029 --> 00:49:10,633

738
00:49:11,033 --> 00:49:14,634

739
00:49:15,037 --> 00:49:18,628
ถือว่าเป็นวันดี กว่าวันใด

740
00:49:19,043 --> 00:49:22,631
ครูจะไปสอนหนังสือก่อนนักเรียน

741
00:49:23,045 --> 00:49:26,627
ชา เอชา เอชา

742
00:49:27,047 --> 00:49:30,627
เอชา ชะช่าชา มัน

743
00:49:31,054 --> 00:49:35,054
ครูจะไปแล้ว ก็บ

744
00:49:35,056 --> 00:49:39,056