1
00:00:03,941 --> 00:00:07,941

2
00:00:11,568 --> 00:00:11,568

3
00:00:11,568 --> 00:00:15,462

4
00:00:15,462 --> 00:00:19,461

5
00:00:19,461 --> 00:00:23,461

6
00:00:23,562 --> 00:00:27,562

7
00:00:27,568 --> 00:00:31,550
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณ

8
00:00:31,550 --> 00:00:35,550
ครูปลายทางทุกท่าน นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ

9
00:00:35,579 --> 00:00:39,472
ของครูทุกคนนะครับ วันนี้เรามาพบกันในรายวิชา

10
00:00:39,472 --> 00:00:43,467
ภาษาไทยนะครับ ในระดับชั้นประถมศึกษา

11
00:00:43,467 --> 00:00:47,467
ปีที่ 6 นะครับ กับครูคณิตา หนุนอนันต์ และก็ครู

12
00:00:47,481 --> 00:00:51,464
ปรนะครับ เรายังคงอยู่ในเรื่อง อย่าชิงสุก

13
00:00:51,464 --> 00:00:55,464
ก่อนห่ามไม่งามดี หรือหากเทียบกับตัวบทวรรณคดี

14
00:00:55,492 --> 00:00:59,470
ก็อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรคะ ครูปรเมษฐ

15
00:00:59,470 --> 00:01:03,470
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามนักเรียนครับ ไปอ่านมาหรือเปล่าครับ คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามนักเรียนครับ ไปอ่านมาหรือเปล่าครับ

16
00:01:03,496 --> 00:01:07,458
สุภาษิตสอนหญิงนั่นเองครับ ตามที่ครู

17
00:01:07,458 --> 00:01:11,458

18
00:01:11,460 --> 00:01:15,460
ท่านได้แต่ง ได้พรรณนาไว้ ล้วนมีแต่คำสอน แต่ถาทำไม

19
00:01:15,464 --> 00:01:19,463
ในหนังน้อยจริงครูปรเมษฐ ครูคณิตา ที่หนูไปอ่านมา

20
00:01:19,463 --> 00:01:23,463
นี่ ก็เขายกแต่ส่วนที่จำเป็นกับนักเรียน

21
00:01:23,478 --> 00:01:27,459
ตัวนักเรียนนั้นมาสอน

22
00:01:27,459 --> 00:01:31,459
ส่วนที่เป็นบทร้อยกรองก็จะน้อยนะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยววันนี้

23
00:01:31,467 --> 00:01:35,464
ครูจะให้นักเรียนนั้นได้ศึกษากันต่อในวรรณคดี

24
00:01:35,464 --> 00:01:39,462
เรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

25
00:01:39,462 --> 00:01:43,462
นะ ในเรื่องของการอะไรนะ (คุณครูคณิตา) ในเรื่องของ

26
00:01:43,471 --> 00:01:47,471
อ่านจับใจความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไป

27
00:01:47,479 --> 00:01:51,459
สนุกสนานกับการเรียนการสอนกันเลยครับ นักเรียนอย่าง

28
00:01:51,459 --> 00:01:55,459
ที่ครูนั้นเคยได้บอกนักเรียนไว้นั้น

29
00:01:55,462 --> 00:01:59,462
เมื่อตั้งแต่แรกที่เราเรียนกันเลยนะครับ คือว่า

30
00:01:59,463 --> 00:02:03,463
การที่หนูจะเรียนวรรณคดีได้อย่างมีความสุข ได้อย่างเข้าใจนี่

31
00:02:03,464 --> 00:02:07,460
หนูจะต้องทำการบ้าน คือ อ่านมาก่อน และครูก็เชื่อว่า

32
00:02:07,460 --> 00:02:11,460
เด็ก ๆ นั้นต้องกลับไปอ่านมาอย่างแน่นอน

33
00:02:11,461 --> 00:02:15,460
เพราะฉะนั้น วันนี้เราจะอ่านจับใจความกัน ก็คงจะ

34
00:02:15,460 --> 00:02:19,460
ไม่เป็นเรื่องที่ยากมากใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

35
00:02:19,490 --> 00:02:23,462
ไปกันเลยเด็ก ๆ ครับ ครูมีบทความนะ มาให้

36
00:02:23,462 --> 00:02:27,462
เด็ก ๆ ได้อ่าน อ่านเพื่ออะไรนั้น อ่านก่อน เดี๋ยจะ

37
00:02:27,501 --> 00:02:31,464
บอกว่าให้ทำอะไร เดี๋ยวอ่านพร้อม ๆ กับครูคณิตาเลยครับ

38
00:02:31,464 --> 00:02:35,459
เด(คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

39
00:02:35,459 --> 00:02:39,459
เราไปอ่านกันเลยค่ะ เมื่อบุคคล

40
00:02:39,466 --> 00:02:43,463
ที่เรารัก ต้องจากไปไกลแสนไกลยังดินแดน

41
00:02:43,463 --> 00:02:47,463
ที่เราไม่รู้จัก โดยไม่อาจหวนกลับมาได้อีก

42
00:02:47,472 --> 00:02:51,456
จิตใจเราจะสงบได้ยากยิ่ง

43
00:02:51,456 --> 00:02:55,456
ในใจเราคงมีแต่เสียงก้องขึ้นมาถามตัวเรา

44
00:02:55,463 --> 00:02:59,456
เองอยู่เสมอ เขาไปอยู่ ณ

45
00:02:59,456 --> 00:03:03,456
ที่ใด เป็นอยู่อย่างไรบ้าง สุก

46
00:03:03,457 --> 00:03:07,457
หรือทุกข์ประการใด เราจึงอดไม่ได้

47
00:03:07,460 --> 00:03:11,460
ที่จะต้องเป็นห่วงพวกเขาเหล่านั้น (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เก่งมาก

48
00:03:11,489 --> 00:03:15,461
ที่ตั้งใจอ่าน เข้าใจไหม ในบทความที่ครูทั้ง 2 คน

49
00:03:15,461 --> 00:03:19,461
นี้ได้ยกมาให้นักเรียนได้อ่าน

50
00:03:19,464 --> 00:03:23,459
น่าจะเกี่ยวกับเรื่องอะไรหรอ เมื่อบุคคลที่เรารักต้อง

51
00:03:23,459 --> 00:03:27,455
จากไปไกลแสนไกล ครูมีคำถาม

52
00:03:27,455 --> 00:03:31,455
นะครับนักเรียน ร่วมกันคิด พินิจบทความ

53
00:03:31,462 --> 00:03:35,459
นะครับ คนที่เรารักจากไปไหน

54
00:03:35,459 --> 00:03:39,459
ในบทความ พูดถึงเรื่องคนที่เรารักใช่ไหมหนู

55
00:03:39,461 --> 00:03:43,461
จากไปไหนล่ะ (คุณครูคณิตา) จากไปไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ) จากไปไหนลูก

56
00:03:43,472 --> 00:03:47,472
(คุณครูคณิตา) จากไปที่ไกลแสนไกลใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

57
00:03:47,482 --> 00:03:51,466
แสดงว่ามีโอกาสกลับมาไหม (คุณครูคณิตา) ไม่มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

58
00:03:51,466 --> 00:03:55,462
นั่นก็คือเขาเป็นอะไรนั่นเองเด็ก ๆ ครับ ถูกต้องครับ

59
00:03:55,462 --> 00:03:59,462
เขาเสียชีวิตนะ เขาเสียชีวิตไปแล้ว บุคคลที่เรารัก อาจจะเป็น

60
00:03:59,484 --> 00:04:03,484
ในครอบครัว เพื่อนฝูง ญาติมิตรต่าง ๆ

61
00:04:03,496 --> 00:04:07,496
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อะไรคือสิ่งที่

62
00:04:07,501 --> 00:04:11,501
ทำให้เราทุกข์ใจมากที่สุด เมื่ออ่านนี่

63
00:04:11,528 --> 00:04:15,528
ในบทความนี่ ทำไมมันเกิดความทุกข์ใจ เพราะอะไร

64
00:04:15,548 --> 00:04:19,464
ไหนเด็ก ๆ ลองตอบสิ

65
00:04:19,464 --> 00:04:23,457
ทุกข์ใจเพราะอะไรลูก คุณครูคณิตาครับ

66
00:04:23,457 --> 00:04:27,457
ทำไม่เราถึงทุกข์ใจ (คุณครูคณิตา) ค่ะ สาเหตุ

67
00:04:27,458 --> 00:04:31,455
ที่เราต้องทุกข์ใจนะคะ ก็คือการจากคนที่เรารักไปนั่นเอง

68
00:04:31,455 --> 00:04:35,455
ค่ะ ทำให้เรานี่เกิดความคิดคะนึง

69
00:04:35,499 --> 00:04:39,471
คิดถึง หวงหานะคะ ก็ส่งผลให้จิตใจของเรานี่

70
00:04:39,471 --> 00:04:43,468
มีความทุกข์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

71
00:04:43,468 --> 00:04:47,458
การมีความรักนี่เขาเรียกว่ามันเป็นบ่วง มันเป็นบ่วงชนิดหนึ่ง

72
00:04:47,458 --> 00:04:51,458
ซึ่งมันทำลายได้ยาก ไม่ว้่าเกิดการ

73
00:04:51,460 --> 00:04:55,460
รักพี่รักน้อง บ่วงนี้

74
00:04:55,465 --> 00:04:59,461
เมื่อคนในบ่วงนั้นมันหายไป จะเกิดความคะนึงคิดถึง

75
00:04:59,461 --> 00:05:03,461
อยู่ตลอดเวลา อย่างที่ครูคณิตาท่านได้ว่านะครับ

76
00:05:03,496 --> 00:05:07,455
คำถามข้อต่อไป เหตุใดจิตใจขอ

77
00:05:07,455 --> 00:05:11,455
งเราจึงสงบได้ยาก เมื่อนึกถึงการจากไปของคน

78
00:05:11,519 --> 00:05:15,458
ที่เรารัก ทำไมล่ะลูก ทำไมมันถึงไม่ยอมสงบ

79
00:05:15,458 --> 00:05:19,458
จิตใจมันคอยจะคิดอยู่ตลอดเวลาลูก ไหนลองช่วยกันตอบสิ ตอบ

80
00:05:19,506 --> 00:05:23,468
กับคุณครูปลายทางนะครับ ตอบครับ (คุณครูคณิตา) เมื่อกี้

81
00:05:23,468 --> 00:05:27,468
คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐนะคะ ก็ได้พูดเกริ่นนำ

82
00:05:27,496 --> 00:05:31,496
ไปแล้วนะคะ คำตอบนี่ก็อยู่ในสิ่งที่คุณครู

83
00:05:31,498 --> 00:05:35,498
ได้กล่าวไปนะคะ ทำไมเอ่ยนักเรียน นักเรียนตอบ

84
00:05:35,583 --> 00:05:39,583
ได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ นักเรียนครับ ประมาณนั้น ไหนดูสิ

85
00:05:39,625 --> 00:05:43,471
เดี๋ยวดูสิครูว่าอย่างไรนะครับ คิดถึง

86
00:05:43,471 --> 00:05:47,463
และเป็นห่วง การคิดถึงและเป็นห่วงนี่ ทำไม

87
00:05:47,463 --> 00:05:51,463
เพราะเราไม่รู้เลยว่าเขาไปอยู่ที่ไหน เป็นอย่างไรบ้าง สุข

88
00:05:51,467 --> 00:05:55,467
ทุกข์อย่างไร อันนี้คือการตั้งคำถาม

89
00:05:55,469 --> 00:05:59,460
ตั้งคำถามจากบทความที่อ่าน มันจะเป็นการ

90
00:05:59,460 --> 00:06:03,460
มุ่งไปสู่การจับใจความนั่นเอง ครูถึงให้ได้นำมานักเรียนได้

91
00:06:03,466 --> 00:06:07,459
ดู ได้อ่านกันนะครับ ไปดูคำถามต่อ

92
00:06:07,459 --> 00:06:11,459
ไป การตั้งคำถามและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน

93
00:06:11,471 --> 00:06:15,471
นี่ ครูถามว่าช่วยจับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้หรือไม่

94
00:06:15,482 --> 00:06:19,460
เด็ก ๆ ตอบเลยว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ไดค่ะ

95
00:06:19,460 --> 00:06:23,460
นักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ได้แน่นอน ถ้าเราสามารถตั้งคำถามได้

96
00:06:23,463 --> 00:06:27,459
และตอบคำถามได้นี่ เราตอบได้

97
00:06:27,459 --> 00:06:31,459
ในการจับใจความ ต่อไปครับ นักเรียนมีหลักในการอ่านอย่างไร

98
00:06:31,478 --> 00:06:35,467
จึงสามารถจับประเด็นสำคัญจากเรื่อง

99
00:06:35,467 --> 00:06:39,457
ที่อ่านได้ อันนี้ต้องคิดหน่อย

100
00:06:39,457 --> 00:06:43,456
มีหลักอย่างไรลูก การที่เราจะจับประเด็นได้

101
00:06:43,456 --> 00:06:47,456
นี่ มันต้องมีหลักการใช่ไหมลูก หนูมีหลักอย่างไร ให้เวลาคิด

102
00:06:47,465 --> 00:06:51,456
ตอบครับ ช่วยกันตอบ

103
00:06:51,456 --> 00:06:55,456
1. เลยต้องเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) 1. เลยนะคะ เราจะต้อง

104
00:06:55,459 --> 00:06:59,459
ตั้งคำถามก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่ครู

105
00:06:59,466 --> 00:07:03,464
ได้นำคำถามมาให้นักเรียนตอบนะครับ ตั้งคำถาม มันจะนำพา

106
00:07:03,464 --> 00:07:07,464
ไปสู่การ (คุณครูคณิตา) การตอบคำถามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

107
00:07:07,478 --> 00:07:11,469
เมื่อเราตอบคำถามได้แล้ว จับใจความได้หรือยังครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

108
00:07:11,469 --> 00:07:15,464
จับได้แล้วค่ะ แต่สิ่งสุดท้ายนะคะ ที่ทให้เราจับใจคว

109
00:07:15,464 --> 00:07:19,455
ามได้ดียิ่งขึ้นก็คือเราจะต้องมีสมาธิ

110
00:07:19,455 --> 00:07:23,455
ในการอ่านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 3 องค์ประกอบนี่ล่ะ เป็นส่วนประกอบ

111
00:07:23,491 --> 00:07:27,469
สำคัญในการที่เราจะอ่านจับใจความ จึงเป็น

112
00:07:27,469 --> 00:07:31,469
ที่มาในการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความในวันนี้

113
00:07:31,499 --> 00:07:35,459
นะครับ ชิงสุกก่อนห่ามเป็นสำนวนไทยใช่ไหมครับ

114
00:07:35,459 --> 00:07:39,459
เด็ก ๆ ต้องตอบแล้วครับ 1, 2, 3 พูดพร้อมกันเลย

115
00:07:39,464 --> 00:07:43,453
ดูสิ

116
00:07:43,453 --> 00:07:47,453
ตรงกันหรือไม่ ทำสิ่งที่ไม่สมควร

117
00:07:47,480 --> 00:07:51,471
แก่วัย หรือยังไม่ถึงเวลานั่นเองนะครับ น

118
00:07:51,471 --> 00:07:55,463
คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม" อันนี้สำคัญนะ นำมา

119
00:07:55,463 --> 00:07:59,463
ให้นักเรียนนี่ได้เรียนรู้ไว้ก่อนเลยในสำนวนนี้นะครับ เพราะฉะนั้น

120
00:07:59,480 --> 00:08:03,465
เราจะอ่านจับใจความก็ต้องรู้ความหมายนะ

121
00:08:03,465 --> 00:08:07,463
อ่านจับใจความนี่ ทำให้เราสามารถ

122
00:08:07,463 --> 00:08:11,457
เแ็นอย่างไรลูก เข้าใจ เข้าใจอะไร เข้าใจในเนื้อเรื่อง

123
00:08:11,457 --> 00:08:15,457
ได้เป็นอย่างดี ถ้าเราจับใจความได้ก็เข้าใจใช่ไหมครูคณิตา

124
00:08:15,464 --> 00:08:19,464
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันประกอบกับสิ่งที่เราไปเมื่อทำ

125
00:08:19,469 --> 00:08:23,469
คำศัพท์ที่เราไม่รู้มาผนวกรวมกัน

126
00:08:23,492 --> 00:08:27,479
มันจะทำให้การจับใจความเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ทำให้การอ่าน

127
00:08:27,479 --> 00:08:31,479
นั้น ทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่องแท้

128
00:08:31,533 --> 00:08:35,464
หรือเข้าใจเนื้อเรื่องได้ดียิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

129
00:08:35,464 --> 00:08:39,464
คุณครูคณิตา และหนู ๆ ทุกคนนะครับ

130
00:08:39,483 --> 00:08:43,463
จุดประสงค์จึงต้องเรียนอย่างนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์

131
00:08:43,463 --> 00:08:47,463
การเรียนรู้แรกนะคะ นักเรียนจะต้องบอกหลักการอ่าน

132
00:08:47,470 --> 00:08:51,454
จับใจความได้ค่ะ 2. อ่านจับใจความในเวลา

133
00:08:51,454 --> 00:08:55,454
ที่กำหนดได้ค่ะ 3. นักเรียน

134
00:08:55,455 --> 00:08:59,455
จะต้องบอกประโยชน์ของการอ่านจับใจความได้ค่ะ และนี่ก็คือ

135
00:08:59,464 --> 00:09:03,464
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะได้เรียนรู้ ได้กระ

136
00:09:03,469 --> 00:09:07,456
ทำในชั่วโมงนี้นะครับ 1. จะต้องรู้หลัก

137
00:09:07,456 --> 00:09:11,456
รู้หลักแล้วนักเรียนก็ต้องอ่าน

138
00:09:11,474 --> 00:09:15,460
ต้องรู้ประโยชน์ของมันใช่ไหมครับครูคณิตา

139
00:09:15,460 --> 00:09:19,460
และเด็ก ๆ นักเรียนที่น่ารักของครูทุกคน เพราะฉะนั้น ไปกัน

140
00:09:19,462 --> 00:09:23,462
เลยนะ นำใบความรู้ เรื่อง หลักการ

141
00:09:23,468 --> 00:09:27,461
อ่านจับใจความขึ้ นมานะครับ เพื่อที่จะได้

142
00:09:27,461 --> 00:09:31,461
เป็นอย่างไรคคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม

143
00:09:31,468 --> 00:09:35,468
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราใช้ใบความรู้ประกอบกับสิ่งที่

144
00:09:35,476 --> 00:09:39,460
ครูนำมานำเสนอ มันจะทำให้นักเรียน

145
00:09:39,460 --> 00:09:43,457
นั้นเป็นอย่างไรขึ้น กระจ่างแจ้งในส่วนของหลักการนั่นเอง

146
00:09:43,457 --> 00:09:47,457
ไปกันเลยดีไหมครูคณิตา นักเรียนพร้อมหรือยัง

147
00:09:48,464 --> 00:09:52,464
นำขึ้นมาหรือยังลูก ขึ้นมาแล้วนะ ไม่มีทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา)

148
00:09:52,475 --> 00:09:56,460
ไม่มีนะคะ ก็สามารถดาวน์โหลดได้นะคะ หรือ

149
00:09:56,460 --> 00:10:00,460
นักเรียนจะดูไปพร้อม ๆ กับเพื่อน ๆ ก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

150
00:10:00,461 --> 00:10:04,461
เราต้องรู้จักแบ่งปันซึ่งกันและกันนะครับ ไปกันเลย

151
00:10:04,462 --> 00:10:08,459
อ่านจับใจความ

152
00:10:08,459 --> 00:10:12,459
คำว่า "ใจความ" ใจความ มันเป็นค

153
00:10:12,459 --> 00:10:16,459
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำประสมใช่ไหม

154
00:10:16,463 --> 00:10:20,463
ใจ ณ ที่นี้ คือ หัวใจใช่ไหมครับ แล้วใจความ

155
00:10:20,472 --> 00:10:24,456
มันเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ถามนักเรียน

156
00:10:24,456 --> 00:10:28,456
ดีไหมคะ ให้นักเรียนตอบคุณครูก่อน ใจความเป็นอย่างไ

157
00:10:28,468 --> 00:10:32,468
ครับ ตอบครับ ถูกต้อง

158
00:10:32,474 --> 00:10:36,474
มันคือข้อความสำคัญของเรื่อง หัวใจของเรา

159
00:10:36,511 --> 00:10:40,461
สำคัญไหมลูก สำคัญ เป็นอวัยวะที่สำ

160
00:10:40,461 --> 00:10:44,461
คัญของร่างกายใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มีสิ่งนี้คือเป็นเป็

161
00:10:44,464 --> 00:10:48,459
ทันที (คุณครูคณิตา) ตายหรือเปล่าคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

162
00:10:48,459 --> 00:10:52,459
หรือตายทันทีเลยครับ เพราะฉะนั้น เช่นเดียวกัน ใจความ ก็คือ

163
00:10:52,469 --> 00:10:56,469
สำคัญของเรื่องนั่นเอง ซึ่งไม่สามารถตัดออกได้

164
00:10:56,471 --> 00:11:00,468
ถ้าตัดออกนี่ เนื้อหาก็จะไม่ครบถ้วนนะครับ

165
00:11:00,468 --> 00:11:04,464
ใช่ไหมครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ

166
00:11:04,464 --> 00:11:08,464
ความหมายของคำว่า "ใจความ" เด็ก ๆ จำไว้เลยคะ

167
00:11:08,475 --> 00:11:12,471
นั่นเองนะครับ เพราะฉะนั้น การอ่านจับใจความหมายถึง...

168
00:11:12,471 --> 00:11:16,471
(คุณครูคณิตา) การอ่านจับใจความนะคะ จึงหมายถึง

169
00:11:16,473 --> 00:11:20,473
การอ่านเพื่อค้นคว้าสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน

170
00:11:20,494 --> 00:11:24,460
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเพื่อค้นคว้าสาระคัญ สาระสำคัญ

171
00:11:24,460 --> 00:11:28,456
ก็คือใจความนั่นเอง ถ้าเราสามารถ

172
00:11:28,456 --> 00:11:32,456
รู้ตรงนี้ การอ่านจับใจความ

173
00:11:32,456 --> 00:11:36,456
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วเราจะมีหลักการในการอ่านจับใจความ

174
00:11:36,484 --> 00:11:40,473
อย่างไร เดี๋ยวเราไปศึกษาไปพร้อมกันเลยนะครับ

175
00:11:40,473 --> 00:11:44,457
หลักการอ่านจับใจความนะครับ

176
00:11:44,457 --> 00:11:48,457
อันดับแรกเลย อ่าน คิด

177
00:11:48,457 --> 00:11:52,457
เขียน แล้วก็ เรียบเรียง มีหลักอยู่

178
00:11:52,466 --> 00:11:56,466

179
00:12:00,458 --> 00:12:04,458
หนูอ่านทั้งหมด อ่านให้เข้าใจ ต่อมาคิด คิดคืออะไร คร

180
00:12:04,487 --> 00:12:08,468
ก็คือเป็นการตั้งคำถามค่ะ ใครทำอะไร คือ เป็นการตั้งคำถามค่ะ ใครทำอะไร

181
00:12:08,468 --> 00:12:12,460
ที่ไหน, เมื่อไหร่, อย่างไร นะคะ

182
00:12:12,460 --> 00:12:16,460
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งคำถามเพื่ออะไรล่ะ เพื่อให้รู้จุดมุ่งหมาย

183
00:12:16,465 --> 00:12:20,465
ของเรื่องใช่ไหมเด็ก ๆ

184
00:12:20,478 --> 00:12:24,463
เรื่องนั่นเอง และเขียน เขียนอะไรลูก

185
00:12:24,463 --> 00:12:28,463
ร่างข้อความไว้เป็นตอน ๆ เมื่อเรา

186
00:12:28,463 --> 00:12:32,463
อ่านบทความ 1 บท หรืออ่านกลอน 1 บท เราก็ร่างไว้

187
00:12:32,464 --> 00:12:36,459
ว่าเขากำลังจะสื่อสารหรือพูดถึงเรื่องอะไร ต่อไป

188
00:12:36,459 --> 00:12:40,459
ครับ ทำอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายนะคะ เป็นส่วสำคัญ

189
00:12:40,482 --> 00:12:44,461
นักเรียนจะต้องสรุปให้เป็นภาษา

190
00:12:44,461 --> 00:12:48,461
ของตนเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก เราจะนำมาพูด

191
00:12:48,482 --> 00:12:52,461
มาสื่อสารให้กับคนอื่นได้นี่ ภาษา ภาษา

192
00:12:52,461 --> 00:12:56,461
จะต้องเป็นภาษาของตัวเราเอง เพราะเราเข้าใจใช่ไหม

193
00:12:56,471 --> 00:13:00,455
ครูคณิตา เรื่องเดียว นักเรียนคิดว่ากัน

194
00:13:00,455 --> 00:13:04,455
ถ้าบอกให้ครูปรเมษฐกับครูคณิตาอ่านจับใจความ

195
00:13:04,456 --> 00:13:08,456
ทั้ง 2 คนนี้จะพูดได้เหมือนกันไหม ถูกครับ

196
00:13:08,458 --> 00:13:12,457
ไม่เหมือนหรอก แต่สิ่งที่มันเหมือนกัน

197
00:13:12,457 --> 00:13:16,457
คืออะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) สิ่งที่เหมือนกันนะคะ ก็คือใจความ

198
00:13:16,463 --> 00:13:20,463
สำคัญของเรื่องนั่นเองค่ะ ส่วนเนื้อหารายละเอียด

199
00:13:20,482 --> 00:13:24,459
เพิ่มเติมนี่ ก็ขึ้นอยู่กับความเข้าใจน และขึ้นอยู่

200
00:13:24,459 --> 00:13:28,458
เรียบเรียงตามภาษาของตนเองในการเขียนค่ะ

201
00:13:28,458 --> 00:13:32,458
การพูดก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉันใดก็ฉันนั้นนะครับ นักเรียนเช่นเดียวกัน

202
00:13:32,460 --> 00:13:36,460
ครูเชื่อว่าก็เป็นแบบนี้นะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดู

203
00:13:36,499 --> 00:13:40,483
ตัวอย่างการอ่านจับใจความ อ่าน

204
00:13:40,483 --> 00:13:44,462
พร้อม ๆ กับครูนะครับ การเดิน การไหว้นั้น

205
00:13:44,462 --> 00:13:48,462
การออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ

206
00:13:48,465 --> 00:13:52,457
ตลอดจนการหายใจลึก ๆ ล้วนมีส่วนทำให้

207
00:13:52,457 --> 00:13:56,457
สุขภาพแข็งแรง นักเรียนบอกว่าครูปรเมษฐ

208
00:13:56,483 --> 00:14:00,455
อ่านคำว่า "ว่ายน้ำ" ต้องเป็นน้ำด้วยล่ะ

209
00:14:00,455 --> 00:14:04,455
นักเรียนบอกว่าครูอ่านผิดหรือเปล

210
00:14:04,457 --> 00:14:08,457
่า ผิดไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ผิดไหมคะ ผิดไหมเอ่ย

211
00:14:08,491 --> 00:14:12,457
ทำไมครูปรเมษฐถึงอ่านว่าว่ายน้ำล่ะคะ

212
00:14:12,457 --> 00:14:16,456
นั้มนี่ นัม สระอำ

213
00:14:16,456 --> 00:14:20,456
เป็นสระเสียงสั้้น ที่นักเรียนออกแล้วำได้ยินนะ

214
00:14:20,457 --> 00:14:24,457
ได้ยินนี่นะ คือ น้ำ ถ้าน้ำสะกดอย่างไรครูคณิตา

215
00:14:24,496 --> 00:14:28,459
(คุณครูคณิตา) สระอาหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกครับ

216
00:14:28,459 --> 00:14:32,459
นอ-อา-ม โท น้ำ นักเรียนจะอ่านกันแบบนั้น

217
00:14:32,462 --> 00:14:36,462
แล้วผิดไหมล่ะ (คุณครูคณิตา) ผิดสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผิด

218
00:14:36,466 --> 00:14:40,459
ตามหลักภาษาไทย เพราะฉะนั้น คำนี้นะให้ออกเสียงใหม ่

219
00:14:40,459 --> 00:14:44,456
ให้ออกเป็น นอ-อัม-นัม นั้ม น อัม นำ โท นั้ม

220
00:14:44,456 --> 00:14:48,456
ไม่ต้องไปลากเสียงมันจะผิดหลักการ คราวนี้

221
00:14:48,460 --> 00:14:52,460
นักเรียนฟังครูพูดแล้ว ลองจับใจความดู

222
00:14:52,476 --> 00:14:56,476
เดี๋ยวจะเรียกเลขที่ตอบดีไหม ให้เวลาคิด

223
00:14:56,528 --> 00:15:00,460
สักครู่หนึ่ง

224
00:15:00,460 --> 00:15:04,460
ได้หรือยังครูคณิตา

225
00:15:04,460 --> 00:15:08,457
ใจความสำคัญ

226
00:15:08,457 --> 00:15:12,456
คืออะไร นะครับ ใจความสำคัญ คือ การ

227
00:15:12,456 --> 00:15:16,456
ทำให้สุขภาพแข็งแรง

228
00:15:16,460 --> 00:15:20,456
สามารถทำได้หลายวิธี ทำไมจึงสรุปอย่างนี้ครับ ดู

229
00:15:20,456 --> 00:15:24,456
ใจความสุดท้ายเลยนะ "ล้วนมีส่วนทำให้สุขภาพแข็ง

230
00:15:24,476 --> 00:15:28,468
แรง" คือ ทุกสิ่งทุกอย่างมันทำอะไรให้หมดเลยครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ทำให้

231
00:15:28,468 --> 00:15:32,468
สุขภาพแข็งแรงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น การทำให้สุข

232
00:15:32,473 --> 00:15:36,465
ภาพแข็งแรง ก็มีอะไรบ้าง น่ะ การเดินใช่ไหมลูก การว่ายน้ำ ตลอด

233
00:15:36,465 --> 00:15:40,457
ด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ ตลอดจนกวานหายใจลึก ๆ

234
00:15:40,457 --> 00:15:44,457
มันมีส่วนทำให้แข็งแรงทั้งสิ้น เพราะฉะนั้น ครูจึงสรุปใจความสำคัญ

235
00:15:44,483 --> 00:15:48,462
ว่า การที่เราจะทำให้สุขภาพเราแข็งแรง

236
00:15:48,462 --> 00:15:52,462
นี่ มันสามารถทำได้ (คุณครูคณิตา) หลายวิธีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

237
00:15:52,463 --> 00:15:56,463
อันนี้คือใจความสำคัญใช่ไหมลูก ดูอีกบทความหนึ่ง

238
00:15:56,486 --> 00:16:00,469
นะ คุณครูคณิตาอ่านกับเด็ก ๆ บ้างครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

239
00:16:00,469 --> 00:16:04,466
อ่านไปพร้อม ๆ กับคุณครูเลยนะคะ การอดนอน

240
00:16:04,466 --> 00:16:08,461
จัดเป็นสาเหตุอย่างหนึ่ง อาจส่งผลให้เกิดสิวได้

241
00:16:08,461 --> 00:16:12,461
เพราะความเครียดส่งผลต่อระบบต่าง ๆ ของร่างกาย

242
00:16:12,471 --> 00:16:16,462
มีการเปลี่ยนแปลงระดับฮอร์โมน ซึ่งส่งผลให้เกิด

243
00:16:16,462 --> 00:16:20,462
การเห่อของสิวได้ สังเกตได้ว่าเด็กวัยรุ่น

244
00:16:20,489 --> 00:16:24,464
หลายคน พอใกล้สอบจะมีสิวเห่อขึ้น

245
00:16:24,464 --> 00:16:28,462
ซึ่งเป็นสืบเนื้้อมมกจากความเครียดนั่นเอง

246
00:16:28,462 --> 00:16:32,462
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งสมาธิให้เวลาสักครู่หนึ่ง จับใจ

247
00:16:32,463 --> 00:16:36,463
ความ

248
00:16:36,469 --> 00:16:40,469

249
00:16:40,495 --> 00:16:44,467
เอาล่ะครับ ใครได้แล้ว ยกมือ

250
00:16:44,467 --> 00:16:48,455
ตอบกับคุณครูปลายทาง ครูจะฟังก่อน

251
00:16:48,455 --> 00:16:52,455

252
00:16:52,465 --> 00:16:56,460
เรียบร้อยหรือยังครับ เรียบร้อยแล้ว คุณครูปลายทางครับ

253
00:16:56,460 --> 00:17:00,460
ถ้าคนที่กล้าแสดงออกตอบคำถาม

254
00:17:00,463 --> 00:17:04,463
กับคุณครู แล้วตรงกับสิ่งที่ผม

255
00:17:04,471 --> 00:17:08,463
เสนอ ให้คะแนนพิเศษเขาเลยนะครับ ถือว่าเขามีควเพราะ

256
00:17:08,463 --> 00:17:12,463
ข้อหนึ่งที่นักเรียนควรจะปฏบัติใจความสำคัญว่า

257
00:17:12,463 --> 00:17:16,463
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

258
00:17:16,464 --> 00:17:20,461
ก็คือการอดนอนจัดเป็นสาเหตุ

259
00:17:20,461 --> 00:17:24,461
อย่างหนึ่งของการเกิดสิว ซึ่งเป็เพราะเป็นเหตุผลของ

260
00:17:24,499 --> 00:17:28,462
(คุณครูปรเมษฐ) โอ้โหข้อความตั้ง 5 บรรทัด แต่เรา

261
00:17:28,462 --> 00:17:32,462
สามารถจับใจความได้แค่ 2 บรรทัดแค่นั้นเอง

262
00:17:32,516 --> 00:17:36,468
ถ้ารวม ๆ กันแค่บรรทัดเดียวใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

263
00:17:36,468 --> 00:17:40,460
อ่านจับใจความ เรารู้สาระของมัน เห่อ

264
00:17:40,460 --> 00:17:44,460
คืออะไร เห่อ นี่ เดี๋ยวนักเรียนไม่รู้ความหมายเห่อคือ

265
00:17:44,467 --> 00:17:48,461
การขึ้น เป็นผด ผื่น เล็ก ๆ น้อย ๆ นี่

266
00:17:48,461 --> 00:17:52,459
อย่างเช่น เห่อผื่น, เห่อสิว เป็นต้น เป็นคำไทย

267
00:17:52,459 --> 00:17:56,459
นะครับ ให้นักเรียนได้รู้ นักเรียนต้องรู้ความหมาย

268
00:17:56,475 --> 00:18:00,457
ต้องรู้ความหมายด้วยนะ อันนี้คือเรื่องการอดนอน

269
00:18:00,457 --> 00:18:04,457
ใช่ไหม ต่อไป เป็นกลอน

270
00:18:04,461 --> 00:18:08,461
ไม่ใช่เป็นกลอน  เป็นโคลงสี่สุภาพ

271
00:18:08,466 --> 00:18:12,466
อ่านพร้อม ๆ กับครูนะครับ เสียสินสงวนศักดิ์ไว้

272
00:18:12,474 --> 00:18:16,456
วงศ์หงส์ เสียศักดิ์สู้ประสงค์

273
00:18:16,456 --> 00:18:20,456
สิ่งรู้ เสียรู้ เร่งดำรง

274
00:18:20,458 --> 00:18:24,458
ความสัตย์ ไว้นา เสียสัตย์

275
00:18:24,461 --> 00:18:28,461
อย่าเสียสู้ ชีพม้วยมรณ

276
00:18:28,468 --> 00:18:32,464
า คำยาก ดูไปพร้อม ๆ กันนักเรียน

277
00:18:32,464 --> 00:18:36,464
เสียสินสงวนสัตว์ไว้บนหัว

278
00:18:36,470 --> 00:18:40,461
(คุณครูคณิตา) ทรัพย์สินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทรัพย์สินเงินทอง

279
00:18:40,461 --> 00:18:44,456
สกุล หรือ วงค์ตระกูลเรา

280
00:18:44,456 --> 00:18:48,456
ยอมนี่นะ เสียเงินทองก็ยอมเสียได้เพื่อรักษา

281
00:18:48,459 --> 00:18:52,459
(คุณครูคณิตา) เพื่อรักษาชื่อเสียงวงศ์ตระกูลค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

282
00:18:52,470 --> 00:18:56,470
เสียศักดิ์สู้ประสงค์ สิ่งรู้ ยอม

283
00:18:56,480 --> 00:19:00,456
เสียศักดิ์ศรี เพื่อ

284
00:19:00,456 --> 00:19:04,456
แลกมา (คุณครูคณิตา) กับความรู้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)ยอมไหมครับ (คุณครูคณิตา) ยอม (คุณครูปรเมษฐ) เป็นสิ่งที่ต้องได้

285
00:19:04,466 --> 00:19:08,457
เป็นเรื่องที่ควรกระทำ เสียรู้ เร่งดำรง

286
00:19:08,457 --> 00:19:12,457
ความสัตย์ ไว้นา ยอมที่จะเสียความรู้ ยอมที่จะเสียรู้

287
00:19:12,470 --> 00:19:16,470
เพื่อแลกมาซึ่งควสัตย์ ความสัตย์

288
00:19:16,494 --> 00:19:20,466
คือความจริงใช่ไหม ความจริงความซื่อสัตย์นี่

289
00:19:20,466 --> 00:19:24,456
ความซื่อสัตย์ เสียสัตย์อย่าเสีย

290
00:19:24,456 --> 00:19:28,456
ซื่อ ชีพม้วยมรณา คำนี้ล่ะครับ ใจความสำคัญ

291
00:19:28,468 --> 00:19:32,463
คือ ถ้าให้เราเสียความสัตย์ ความซื่

292
00:19:32,463 --> 00:19:36,463
ยอมเป็นอะไรดีกว่าครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ยอมตาย

293
00:19:36,469 --> 00:19:40,469
ดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใจความสำคัญอยู่ตรงนี้ล่ะครับ บอก พช

294
00:19:40,474 --> 00:19:44,459
อะไรนะครับ นักเรียน พูดพร้อม ๆ กัน เสีย...

295
00:19:44,459 --> 00:19:48,459
ขอยอมตาย ถ้าต้องยอม

296
00:19:48,459 --> 00:19:52,459
เสียความสัตย์ หรือเสียความจริง

297
00:19:52,476 --> 00:19:56,464
ความบริสุทธิ์จริงนั่นเอง ในความซื่อสัตย์

298
00:19:56,464 --> 00:20:00,464
อันนี้ก็เป็นคุณธรรมนะครับ ที่นักเรียนนั้น

299
00:20:00,475 --> 00:20:04,475
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตได้ เราต้องมีความซืใช่ไหมครู

300
00:20:04,498 --> 00:20:08,473
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราต้องพูดความจริง

301
00:20:08,473 --> 00:20:12,473
ความสัตย์ คือ ความจริง เป็นสิ่งไม่ตาย

302
00:20:12,476 --> 00:20:16,460
นะ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราจะอ่านจับใจความ เรื่อง อย่า

303
00:20:16,460 --> 00:20:20,460
ชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี นะครับ โดยนักเรียนจะอ่านจับใจเรื่องการอ่าน

304
00:20:20,479 --> 00:20:24,466
จับใจความจากเนื้อเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

305
00:20:24,466 --> 00:20:28,461
แล้วทำใบงานเรื่องสุภาษิตสอนหญิง สอนใจ

306
00:20:28,461 --> 00:20:32,461
นำใบงานขึ้นมาครับ รูปร่างหน้าตาจะเป็นอย่างนี้ครับ

307
00:20:32,469 --> 00:20:36,462
คำชี้แจงของเราว่าอย่างไร ให้อ่านเนื่อ่าน

308
00:20:36,462 --> 00:20:40,462
สรุปใจความสำคัญข้อคิดที่ได้

309
00:20:40,483 --> 00:20:44,463
และแนวทางการนแนวคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้

310
00:20:44,463 --> 00:20:48,463
กับชีวิตจริงของตนเอง วิธีการ

311
00:20:48,465 --> 00:20:52,465
ของครู ก็คือครูจะให้นักเรียนนั้นทำจาก

312
00:20:52,487 --> 00:20:56,460
หนังสือวรรณคดีลำนำใช่ไหมครูคณิตา

313
00:20:56,460 --> 00:21:00,460
เปิดไปที่หน้า 91 เปิดหนังสือครับ ก็จะเจอบทกลอนเลย

314
00:21:00,461 --> 00:21:04,461
เรื่อง สุภาษิตสอนหญิง เขายกมาแค่

315
00:21:04,468 --> 00:21:08,462
ส่วนที่สำคัญกับนักเรียน เพราะฉะนั้น ขึ้นต้นนี่

316
00:21:08,462 --> 00:21:12,462
เดี๋ยวครูจะต้องขึ้นต้นให้นะ ขึ้นต้นให้หน่ แล้วทำอย่างไร

317
00:21:12,468 --> 00:21:16,468
ในใบงานออย่างนี้นะครับ กลอนที่นักเรียนจะได้นี่

318
00:21:16,471 --> 00:21:20,466
บท 1 ก็ 1 คน ครูก็จะให้นักเรียน

319
00:21:20,466 --> 00:21:24,463
เขียน 2 ช่องนี้ แล้วช่อง 2 ช่องนี้ใน

320
00:21:24,463 --> 00:21:28,463
ใบงานนี้นะครับ แล้วก็บอกใจความสำคัญ ข้อคิดที่ได้

321
00:21:28,479 --> 00:21:32,472
แล้วก็แนวทางในการทำความคิดไปใช้

322
00:21:32,472 --> 00:21:36,472
ไม่ยากนะครับ ให้เขียนบทกลอนก่อน ต้องยกบทกลอนขึ้นมาถึงจะ

323
00:21:36,499 --> 00:21:40,465
เขียนใจความสำคัญในใบงานนั้น

324
00:21:40,465 --> 00:21:44,463
ใช้พื้นที่ให้เกิดปรัใจความสำคัญก็บอกแล้วมันไม่ได้เยอะใช่ไหมครูคณิตา

325
00:21:44,463 --> 00:21:48,460
เมื่อเราอยากทำความเข้าใจแ้ลว

326
00:21:48,460 --> 00:21:52,460
เดี๋ยวไปดูบทที่จะได้เริ่มทำกันเลย

327
00:21:52,478 --> 00:21:56,467
นะครับ อันนี้เป็นบทขึ้นนะครับ เดี๋ยวครูจะ

328
00:21:56,467 --> 00:22:00,467
ท่องเป็นทำนองเสนาะให้ฟังเพื่อเป็นศิริมงคล

329
00:22:00,486 --> 00:22:04,463
ในการที่จะทำงานนะครับ บทจริง ๆ เขาต้องขึ้นว่าอย่างนี้นะคีรับ

330
00:22:04,463 --> 00:22:08,463
ขอเจริญเรื่องตำรับฉบับ

331
00:22:08,464 --> 00:22:12,459
สอน ชาวประชา

332
00:22:12,459 --> 00:22:16,459
ราษฎรสิ้นทั้งหลาย

333
00:22:16,461 --> 00:22:20,461
อันความชั่ว

334
00:22:20,494 --> 00:22:24,461
อย่าให้มัวมีระคาย

335
00:22:24,461 --> 00:22:28,461
จะสืบสายสุริยวงศ์เป็น

336
00:22:28,462 --> 00:22:32,462
มงคล อันนี้คือบทขึ้นต้น

337
00:22:32,463 --> 00:22:36,463
เพื่อเป็นสิริมงคลแก่นักเรียน

338
00:22:36,469 --> 00:22:40,469
ทุกคนในการงาน หมายความว่าอะไร สุภาษิตสอนหญิง

339
00:22:40,469 --> 00:22:44,469
ตามเรื่องก็บอกนะครับ จะดำเนินเรื่องตำรับสำหรับสอน

340
00:22:44,474 --> 00:22:48,474
เอาไว้ทำอะไรนั่นเอง (คุณครูคณิตา) เพื่อเอาไว้สอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาไว้สอน

341
00:22:48,482 --> 00:22:52,476
ก็มีเรื่องราวต่าง ๆ ที่จะปรากฏหลังจากบทกลอน

342
00:22:52,476 --> 00:22:56,462
ที่ครูขึ้นนี่ เป็นเรื่องการสอนทั้งนั้นเลย เป็นสิริมงคล

343
00:22:56,462 --> 00:23:00,460
สกุลวงศ์ หรือ สุริยวงศ์

344
00:23:00,460 --> 00:23:04,460
ก็คือสกุลของตนเองนั่นเอง เพราะฉะนั้น ตั้งใจ วิธีการ เดี๋ยวจะแบ่งอย่างนี้

345
00:23:04,476 --> 00:23:08,472
และนักเรียนทุกคน บทที่ 1 ก็จะอยู่ในห้า

346
00:23:08,472 --> 00:23:12,465
หน้า 91 ดูนะ เลขที่ที่จะรับผิดชอบ

347
00:23:12,465 --> 00:23:16,465
เดี๋ยวจะเข้าใจแล้วได้ทำทีเดียว คือหมายเลขที่

348
00:23:16,472 --> 00:23:20,459
28, 37 หมายถึงอะไรครูคณิตา

349
00:23:20,459 --> 00:23:24,459
(คุณครูคณิตา) คุณครูคณิตาก็สงสัยเหมือนกันนะคะคุณครูปรเมษฐ

350
00:23:24,477 --> 00:23:28,470
หมายถึงเลขที่ที่นักเรียนนะคะ มีเลขที่ดังกล่าว

351
00:23:28,470 --> 00:23:32,464
นี่ ทำบทนี้หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ เ

352
00:23:32,464 --> 00:23:36,463
เลขที่เหล่านี้นะครับ ดูให้ชัดเจน

353
00:23:36,463 --> 00:23:40,463
ทำเครื่องหมายในหนังสือของตัวเองได้เลย

354
00:23:40,481 --> 00:23:44,469
บทนี้นะ ขึ้นต้นว่าผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

355
00:23:44,469 --> 00:23:48,459
ไปจบที่การนินทา เรียบร้อยแล้ว

356
00:23:48,459 --> 00:23:52,459
นะครับ ทำเครื่องหมายไว้นะ บทต่อไป

357
00:23:52,462 --> 00:23:56,459
บทต่อไปครับ ขึ้นต้นเป็นสาวแส้ ลงท้าย

358
00:23:56,459 --> 00:24:00,459
จากกายนาง เลขที่รับผิดชอบคือเลขที่อะไรครับ (คุณครูคณิตา) เลข

359
00:24:00,492 --> 00:24:04,465
ที่ 2, 11, 20, 29

360
00:24:04,465 --> 00:24:08,463
และ 38 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำเครื่องหมายบัดเดี๋ยวนี้

361
00:24:08,463 --> 00:24:12,463
เดี๋ยวจะได้ลงมือทำงาน ต่อไป บทถัดไป

362
00:24:12,473 --> 00:24:16,460
ขึ้นต้น จะนุ่งห่ม ลงว่าอย่าเหลือเกิน

363
00:24:16,460 --> 00:24:20,460
ขึ้นต้น จะนุ่งห่ม ลงท อย่าเหลือเกิน

364
00:24:20,461 --> 00:24:24,461
เลขที่ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 3 เลขที่ 12 เลขที่ 31

365
00:24:24,464 --> 00:24:28,460
และ

366
00:24:28,460 --> 00:24:32,460
เลขที่ 34 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บุคคลเหล่านี้รับผิดชอบ

367
00:24:32,462 --> 00:24:36,462
จับใจความสำคัญบทนี้ ต่อไปครับ ขึ้นต้น แม้ลูกดี

368
00:24:36,465 --> 00:24:40,465
ลงท้ายว่า เจริญพร ขึ้นต้น

369
00:24:40,468 --> 00:24:44,463
แม้นลูกดี

370
00:24:44,463 --> 00:24:48,463
หาให้เจอ ทำเครื่องหมายนะครับ ลงว่าเจริญพร เลขที่รับผิดชอบดังนี้ครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่รับผิดชอบ

371
00:24:48,484 --> 00:24:52,461
ก็คือเลขที่ 4 เลขที่ 13,

372
00:24:52,461 --> 00:24:56,460
22, 31 และ 40 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

373
00:24:56,460 --> 00:25:00,460
ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย มักไม่ดี ขึ้นต้น

374
00:25:00,468 --> 00:25:04,460
จงรักนวล ลมักไม่ดี ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย

375
00:25:04,460 --> 00:25:08,460
เลขที่รับผิดชอบเลขอะไรครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

376
00:25:08,464 --> 00:25:12,461
เลขที่ 23, 32

377
00:25:12,461 --> 00:25:16,461
และ 41 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ ทำเครื่องหมายไว้ ต่อไปครับ

378
00:25:16,461 --> 00:25:20,459
เมื่อสุกงอม ลงท้าย อย่าปรารมณ์

379
00:25:20,459 --> 00:25:24,459
(คุณครูคณิตา) เลขที่ 6 ค่ะ เลขที่ 15,

380
00:25:24,470 --> 00:25:28,470
33 และ 42 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

381
00:25:28,483 --> 00:25:32,463
อย่าคิดเลย ลง้ทาย ไม่อับจน

382
00:25:32,463 --> 00:25:36,461
(คุณครูคณิตา) เลขที่ 7 ค่ะ เลขที่ 16

383
00:25:36,461 --> 00:25:40,460
, 25, 34 และ 43 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

384
00:25:40,460 --> 00:25:44,460
นะครับ ต่อไปครับ ถ้าแม้นทำลงท้ายไพล่

385
00:25:44,476 --> 00:25:48,469
เชือนแช เลขทีรับผิดชอบ (คุณครูคณิตา) เลขที่

386
00:25:48,469 --> 00:25:52,461
8, 17 เลขที่ 26, 35

387
00:25:52,461 --> 00:25:56,461
และ 44 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ต่อไปขึ้นต้น เมื่อเหนื่อย

388
00:25:56,477 --> 00:26:00,467
อ่อน ลงท้ายค่อยถามกัน ฯ สุดท้ายแล้วบทสุดท้ายแล้ว

389
00:26:00,467 --> 00:26:04,467
เลขที่รับผิดชอบครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 9,

390
00:26:04,499 --> 00:26:08,464
เลขที่ 18, 27, 36

391
00:26:08,464 --> 00:26:12,464
และ 45 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) รู้งานของตัวเองแล้วใช่ไหมครับ

392
00:26:12,465 --> 00:26:16,462
ให้นำข้อความเหล่านี้ นำบทกลอน

393
00:26:16,462 --> 00:26:20,462
บทที่ได้รับมอบหมาย ไปลงในใบงาน แล้วจับใจความสำคัญ

394
00:26:20,471 --> 00:26:24,471
นักเรียนใช้หนังสือได้เลยนะครับ หรือจะดูจาก

395
00:26:24,482 --> 00:26:28,482
จอโทรทัศน์ที่เดี๋ยวจะขึ้นให้ ให้นักเรียนได้จด แต่ครู

396
00:26:28,482 --> 00:26:32,464
จากหนังสือแล้วนะครับ ทำงานให้เรียบร้อยนะครับ คุณครูคณิตา

397
00:26:32,464 --> 00:26:36,464
กำหนดเวลาให้จับใจความสักกี่นาที (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ

398
00:26:36,474 --> 00:26:40,470
(คุณครูปรเมษฐ) มีแค่บทเดียว 10 นาที (คุณครูคณิตา) บทเดียว (คุณครูปรเมษฐ) 10  10 นาที (คุณครูปรเมษฐ)

399
00:26:40,470 --> 00:26:44,470
นะ 10 นาที จัดการให้เสร็จนะลูก

400
00:26:44,476 --> 00:26:48,460
ปรึกษากันได้ เลขที่ที่ทำด้วยกันนี่ ลงมือทำครับ

401
00:26:48,460 --> 00:26:52,460
10  นาที [เสียงดนตรี]

402
00:27:12,495 --> 00:29:32,871

403
00:26:52,463 --> 00:26:56,463

404
00:26:56,463 --> 00:27:00,463

405
00:27:00,484 --> 00:27:04,462

406
00:27:04,462 --> 00:27:08,462

407
00:27:08,473 --> 00:27:12,461

408
00:27:12,461 --> 00:27:16,461

409
00:27:16,469 --> 00:27:20,460

410
00:27:20,460 --> 00:27:24,459

411
00:27:24,459 --> 00:27:28,459

412
00:27:28,459 --> 00:27:32,459

413
00:27:32,463 --> 00:27:36,459

414
00:27:36,459 --> 00:27:40,459

415
00:27:40,459 --> 00:27:44,459

416
00:27:44,464 --> 00:27:48,464

417
00:27:48,467 --> 00:27:52,467

418
00:27:52,481 --> 00:27:56,462

419
00:27:56,462 --> 00:28:00,462

420
00:28:00,473 --> 00:28:04,462

421
00:28:04,462 --> 00:28:08,460

422
00:28:08,460 --> 00:28:12,460

423
00:28:12,460 --> 00:28:16,459

424
00:28:16,459 --> 00:28:20,459

425
00:28:20,465 --> 00:28:24,465

426
00:28:24,469 --> 00:28:28,460

427
00:28:28,460 --> 00:28:32,460

428
00:28:32,467 --> 00:28:36,463

429
00:28:36,463 --> 00:28:40,460

430
00:28:40,460 --> 00:28:44,460

431
00:28:45,464 --> 00:28:49,459

432
00:28:49,459 --> 00:28:53,459

433
00:28:53,467 --> 00:28:57,461

434
00:28:57,461 --> 00:29:01,461

435
00:29:01,462 --> 00:29:05,462

436
00:29:05,462 --> 00:29:09,462

437
00:29:09,469 --> 00:29:13,458

438
00:29:13,458 --> 00:29:17,458

439
00:29:17,459 --> 00:29:21,459

440
00:29:21,466 --> 00:29:25,459

441
00:29:25,459 --> 00:29:29,459

442
00:29:29,486 --> 00:29:33,461

443
00:29:33,461 --> 00:29:37,461

444
00:29:37,463 --> 00:29:41,463

445
00:29:41,467 --> 00:29:45,463

446
00:29:45,463 --> 00:29:49,463

447
00:29:49,468 --> 00:29:53,468

448
00:29:53,470 --> 00:29:57,467

449
00:29:57,467 --> 00:30:01,460

450
00:30:01,460 --> 00:30:05,459

451
00:30:05,459 --> 00:30:09,459

452
00:30:09,468 --> 00:30:13,468

453
00:30:13,476 --> 00:30:17,460

454
00:30:17,460 --> 00:30:21,460

455
00:30:21,462 --> 00:30:25,460

456
00:30:25,460 --> 00:30:29,460

457
00:30:29,460 --> 00:30:33,459

458
00:30:33,459 --> 00:30:37,459

459
00:30:37,468 --> 00:30:41,462

460
00:30:41,462 --> 00:30:45,462

461
00:30:45,470 --> 00:30:49,459

462
00:30:49,459 --> 00:30:53,459

463
00:30:53,460 --> 00:30:57,459

464
00:30:57,459 --> 00:31:01,459

465
00:31:01,483 --> 00:31:05,461

466
00:31:05,461 --> 00:31:09,461

467
00:31:09,464 --> 00:31:13,462

468
00:31:13,462 --> 00:31:17,460

469
00:31:17,460 --> 00:31:21,460

470
00:31:21,465 --> 00:31:25,460

471
00:31:25,460 --> 00:31:29,460

472
00:31:29,470 --> 00:31:33,470

473
00:31:33,478 --> 00:31:37,478

474
00:31:37,481 --> 00:31:41,476

475
00:31:41,476 --> 00:31:45,459

476
00:31:45,459 --> 00:31:49,459

477
00:31:49,460 --> 00:31:53,460

478
00:31:53,460 --> 00:31:57,460

479
00:31:57,471 --> 00:32:01,461

480
00:32:01,461 --> 00:32:05,461

481
00:32:05,471 --> 00:32:09,465

482
00:32:09,465 --> 00:32:13,460

483
00:32:13,460 --> 00:32:17,460

484
00:32:17,461 --> 00:32:21,461

485
00:32:21,462 --> 00:32:25,462

486
00:32:25,465 --> 00:32:29,459

487
00:32:29,459 --> 00:32:33,459

488
00:32:33,468 --> 00:32:37,467

489
00:32:37,467 --> 00:32:41,460

490
00:32:41,460 --> 00:32:45,460

491
00:32:45,461 --> 00:32:49,459

492
00:32:49,459 --> 00:32:53,459

493
00:32:53,464 --> 00:32:57,463

494
00:32:57,463 --> 00:33:01,463

495
00:33:01,468 --> 00:33:05,459

496
00:33:05,459 --> 00:33:09,459

497
00:33:09,460 --> 00:33:13,460

498
00:33:13,478 --> 00:33:17,463

499
00:33:17,463 --> 00:33:21,461

500
00:33:21,461 --> 00:33:25,461

501
00:33:25,467 --> 00:33:29,467

502
00:33:29,470 --> 00:33:33,467

503
00:33:33,467 --> 00:33:37,459

504
00:33:37,459 --> 00:33:41,459

505
00:33:41,461 --> 00:33:45,461

506
00:33:45,462 --> 00:33:49,462

507
00:33:49,462 --> 00:33:53,462

508
00:33:53,468 --> 00:33:57,465

509
00:33:57,465 --> 00:34:01,460

510
00:34:01,460 --> 00:34:05,460

511
00:34:05,460 --> 00:34:09,459

512
00:34:09,459 --> 00:34:13,459

513
00:34:13,467 --> 00:34:17,459

514
00:34:17,459 --> 00:34:21,459

515
00:34:21,476 --> 00:34:25,465

516
00:34:25,465 --> 00:34:29,465

517
00:34:29,466 --> 00:34:33,460

518
00:34:33,460 --> 00:34:37,459

519
00:34:37,459 --> 00:34:41,459

520
00:34:41,469 --> 00:34:45,460

521
00:34:45,460 --> 00:34:49,460

522
00:34:49,467 --> 00:34:53,464

523
00:34:53,464 --> 00:34:57,464

524
00:34:57,465 --> 00:35:01,465

525
00:35:01,466 --> 00:35:05,463

526
00:35:05,463 --> 00:35:09,463

527
00:35:09,471 --> 00:35:13,461

528
00:35:13,461 --> 00:35:17,461

529
00:35:17,466 --> 00:35:21,461

530
00:35:21,461 --> 00:35:25,461

531
00:35:25,461 --> 00:35:29,461

532
00:35:29,463 --> 00:35:33,463

533
00:35:33,484 --> 00:35:37,473

534
00:35:37,473 --> 00:35:41,459

535
00:35:41,459 --> 00:35:45,459

536
00:35:45,465 --> 00:35:49,459

537
00:35:49,459 --> 00:35:53,459

538
00:35:53,459 --> 00:35:57,459

539
00:35:57,461 --> 00:36:01,460

540
00:36:01,460 --> 00:36:05,460

541
00:36:05,461 --> 00:36:09,461

542
00:36:09,466 --> 00:36:13,466

543
00:36:13,470 --> 00:36:17,464

544
00:36:17,464 --> 00:36:21,459

545
00:36:21,459 --> 00:36:25,459

546
00:36:25,463 --> 00:36:29,460

547
00:36:29,460 --> 00:36:33,460

548
00:36:33,460 --> 00:36:37,460

549
00:36:37,482 --> 00:36:41,464

550
00:36:41,464 --> 00:36:45,463

551
00:36:45,463 --> 00:36:49,460

552
00:36:49,460 --> 00:36:53,460
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

553
00:36:53,465 --> 00:36:57,465
นักเรียนทุกคน กลับมาพบกันอีกครั้งหนึ่งนะครับ

554
00:36:57,466 --> 00:37:01,464
เชื่อว่าจับใจความกันอย่างสนุกนานเลยทีเดียว

555
00:37:01,464 --> 00:37:05,464
ต้องรู้แล้วว่าบทของตนเองนั้นใจความสำคัญคืออะไร

556
00:37:05,468 --> 00:37:09,468
ได้แนวคิดแล้ว ได้วิธีการนำไปใช้แล้ว

557
00:37:09,488 --> 00:37:13,481
เดี๋ยวเรามาสรุปพร้อมกันอีกครั้งหนึ่งนะ ในกิจกรรมสรุปใจความ

558
00:37:13,481 --> 00:37:17,472
ตามท้องเรื่อง ไปกันเลยครับ เลขที่ 1

559
00:37:17,472 --> 00:37:21,464
ใช่ไหม รับผิดชอบบทนี้ ผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

560
00:37:21,464 --> 00:37:25,464
บำรุงรักกายไว้ให้เป็นผล

561
00:37:25,469 --> 00:37:29,462
จึงจะพ้นภัยพาลการนินทา

562
00:37:29,462 --> 00:37:33,462
จับใจความสำคัญได้ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ ไปดูกันเลย

563
00:37:33,468 --> 00:37:37,468
นักเรียน บอกไว้ก่อนนะ เดี๋ยวนักเรียนสามารถเพิ่มเติมได้

564
00:37:37,472 --> 00:37:41,469
ใช่ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพิ่มเติม

565
00:37:41,469 --> 00:37:45,466
ข้อมูลของตัวเองได้ เพราะมันอยู่ในบเดียวกันนี่ ในที่เหล่านี้นะ

566
00:37:45,466 --> 00:37:49,466
ถ้าเกิดตรงแล้วก็ไม่ต้องเพิ่มเติม ก็คือจับใจความได้ดี

567
00:37:49,478 --> 00:37:53,478
ใจความสำคัญว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

568
00:37:53,478 --> 00:37:57,462
ก็คือผู้หญิงจะต้องรั

569
00:37:57,462 --> 00:38:01,462
กนวลสงวนตัว (คุณครูปรเมษฐ) แค่นิดเดียวเองเห็นไหม 4 บรรทัดนี่

570
00:38:01,491 --> 00:38:05,466
เขียนนะ นักเรียนเขียน 2 บรรทัด ใจความสำคัญเท่านี้เอง

571
00:38:05,466 --> 00:38:09,466
ล่ะครับ ได้อะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

572
00:38:09,470 --> 00:38:13,467
การรักนวลสงวนตัวเป็นสิ่งที่ผู้หญิงควรกระทำค(คุณครูปรเมษฐ) ครับ

573
00:38:13,467 --> 00:38:17,464
อันนี้สอนผู้หญิงโดยถ่องแท้เลยนะครับ

574
00:38:17,464 --> 00:38:21,464
การที่หนูจะนำไปใช้ ไปใช่อย่างไรบ่ะครับ (คุณครูคณิตา)

575
00:38:21,501 --> 00:38:25,462
การนำไปใช้นะคะ ไม่ทำในสิ่งที่ไม่สมควรก่อนเวลาอันควร

576
00:38:25,462 --> 00:38:29,462
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ใช่เรื่องเหล่านั้นอย่างเดียวนะ หลาย ๆ

577
00:38:29,487 --> 00:38:33,468
ที่เราจะต้องพิจารณาให้ดีก่อน ว่าควรทำ

578
00:38:33,468 --> 00:38:37,461
หรือไม่ควรกระทำนั่นเองนะครับ ต่อไป

579
00:38:37,461 --> 00:38:41,461
บทต่อไป คุณครูคณิตาอ่านบ้างสิครับ (คุณครูคณิตา) เป็นสาวแส้

580
00:38:41,466 --> 00:38:45,466
แร่รวยสวยสะอาด ก็หมาย

581
00:38:45,471 --> 00:38:49,465
มาดเหมือนมณีอันมีค่า แม้นแตกร้าวรานร่อย

582
00:38:49,465 --> 00:38:53,459
ถอยราคา จะพลอยพา

583
00:38:53,459 --> 00:38:57,459
หอมหายจากกายนาง (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

584
00:38:57,475 --> 00:39:01,462
จับใจความได้ว่าอย่างไรครับ คุณ

585
00:39:01,462 --> 00:39:05,462
2 คุณ 11 คุณ 20 คุณ 38 ใจความสำคัญว่าอย่างนี้นะครับ

586
00:39:05,472 --> 00:39:09,472
ผู้หญิงนี่ เปรียบเสมือนแก้วมณีลูก แก้วมณี

587
00:39:09,473 --> 00:39:13,466
เป็นสิ่งที่มีค่านะ หากถ้าแก้วมณีเหล่านั้น

588
00:39:13,466 --> 00:39:17,465
แตกร้าวไป เสียหายไป ก็เป็นอย่างไรครูคณิตา

589
00:39:17,465 --> 00:39:21,465
(คุณครูคณิตา) ก็ไม่สามารถที่จะกลับคืนมาได้

590
00:39:21,475 --> 00:39:25,464
ก็ถืออว่าเป็นการหมดคุณค่าในตัวเองหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ)

591
00:39:25,464 --> 00:39:29,464
ใช่ครับ เช่นเดียวกัน ผู้หญิงนี่เปรียบเสมือนแก้วมณีเลย ถ้าผิดพลาด

592
00:39:29,469 --> 00:39:33,461
ลงไปแล้วนี่ มันไม่สามารถจะแก้ไขได้

593
00:39:33,461 --> 00:39:37,461
เสมอไป ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้ค่ะ นั่นก็คือ

594
00:39:37,469 --> 00:39:41,469
กระทำตนให้มีค่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระทำตนให้มีค่า

595
00:39:41,472 --> 00:39:45,461
โดยการอย่างไรลูก ทำตัวให้เป็นผู้หญิง

596
00:39:45,461 --> 00:39:49,461
ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงหรือผู้ชายเช่นเดียวกันที่ดี หรือ

597
00:39:49,463 --> 00:39:53,463
มีค่าต่อผู้อื่นและต่อตนเอง

598
00:39:53,466 --> 00:39:57,466
อันนี้สำคัญมากนะครับ ก็การนำไปใช้ล่ะ จะใช้อย่างไร

599
00:39:57,471 --> 00:40:01,465
ยกตัวอย่างเช่น (คุณครูคณิตา) การนำไปใช้นะคะ

600
00:40:01,465 --> 00:40:05,465
ก่อนทำอะไรต้องคิดให้ดี เพราะหากเกิดผอกพล่กแตกร้าวไป

601
00:40:05,479 --> 00:40:09,476
เปรียบเหมือนแก้วมณีที่แตกร้าว ไม่สามารถ

602
00:40:09,476 --> 00:40:13,476
ซ่อมแซมดังเดิมได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ นั่นคือการ

603
00:40:13,482 --> 00:40:17,468
นำไปใช้ เพราะฉะนั้น ก่อนทำอะไรต้องคิด นี่

604
00:40:17,468 --> 00:40:21,461
การนำไปใช้นะครับ ต่อไป จะนุ่งห่มดู

605
00:40:21,461 --> 00:40:25,461
ศักดิ์สงวน ให้สมควรรับพักตร์

606
00:40:25,462 --> 00:40:29,462
ตามศักดิ์ศรี จะผัดหน้าทาแป้งแต่งอินทรีย์

607
00:40:29,465 --> 00:40:33,465
ดูฉวีผิมเนื้ออย่าเหลือเกิน

608
00:40:33,470 --> 00:40:37,466
จับใจความสำคัญ หรือจับใจความได้อย่างไร

609
00:40:37,466 --> 00:40:41,462
ไปดูกันเลยครับ ว่าอย่างไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

610
00:40:41,462 --> 00:40:45,462
ค่ะใจความสัญนะคะ ก็คือจะแต่งกายนุ่งห่มสิ่งใดนะคะ ต้อง

611
00:40:45,466 --> 00:40:49,466
เรียบร้อยพองามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียบร้อยพองาน คือ

612
00:40:49,482 --> 00:40:53,463
พอไปวัดไปวาได้ ไม่มากเกินไป อินทรีย์ แปลว่าอะไร

613
00:40:53,463 --> 00:40:57,461
เมื่อวานนี้ เมื่อชั่วโมงที่แล้วว่าร่างกาย

614
00:40:57,461 --> 00:41:01,461
ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ครวแต่งกาย

615
00:41:01,465 --> 00:41:05,465
ให้พองามค่ะ พอเหมาะ พอควรตามกาลเทศะ

616
00:41:05,474 --> 00:41:09,468
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วหนูจะนำไปใช้อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) นำไป

617
00:41:09,468 --> 00:41:13,462
ใช้ ก็คือเลือกเครื่องแต่งกายที่เหมาะสมนะคะ กับตัวเรานะคะ

618
00:41:13,462 --> 00:41:17,462
ไม่แต่งจนเกินงาม อย่างที่คุณครูบอกนะคะ การแต่งอะไร

619
00:41:17,467 --> 00:41:21,467
ก็แต่งได้ แต่ขึ้นอยู่กับกาลเทศะและการให้เกียรติ

620
00:41:21,482 --> 00:41:25,468
สถานที่ รวมถึงบุคคลที่เราจะไปพบเจอด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

621
00:41:25,468 --> 00:41:29,467
อันนี้เป็นสิ่งสำคัญมากนะ กาลเทศะนี่สำคัญ ความเหมาะสม

622
00:41:29,467 --> 00:41:33,467
และกาลเทศะต้องดูให้ดีนะครับ โดยเฉพาะ

623
00:41:33,467 --> 00:41:37,467
ผู้หญิงนะ ต่อไป

624
00:41:37,468 --> 00:41:41,464
อ่านพร้อม ๆ กับครูบ้างครับ แม้นลูกดี

625
00:41:41,464 --> 00:41:45,464
ศรีสง่า ญาติวงศ์พงศาก็ผ่องใส

626
00:41:45,470 --> 00:41:49,464
ถึงเพื่อนบ้านฐานถิ่นที่ใกล้ไกล

627
00:41:49,464 --> 00:41:53,461
ก็มีใจสรรเสริญเจริญพร

628
00:41:53,461 --> 00:41:57,461
คุณครูคณิตาครับ เด็ก ๆ จับใจความได้ว่าอย่างไรครับ

629
00:41:57,468 --> 00:42:01,468
ไปดูกันเลย (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

630
00:42:01,472 --> 00:42:05,468
ก็คือพ่อแม่ที่มีลูกประพฤติดีนะคะ

631
00:42:05,468 --> 00:42:09,466
ญาติพี่น้อง รวมถึงบุคคลอื่นนี่ ก็จะต่างพากันสรร

632
00:42:09,466 --> 00:42:13,466
เสริญนั่นเองค่ะ อย่างที่บอก ก็คือการประพฤติตน

633
00:42:13,466 --> 00:42:17,463
นะคะ ถ้าเราประพฤติตนดีมันก็จะส่งผล

634
00:42:17,463 --> 00:42:21,463
ต่อครอบครัวของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

635
00:42:21,465 --> 00:42:25,465
เด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ถ้าประพฤติตนดี

636
00:42:25,474 --> 00:42:29,469
นี่ ผู้คนก็ต่างพากันสรรเสริญ ยกย่องนะคะ

637
00:42:29,469 --> 00:42:33,469
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ และหนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร

638
00:42:33,473 --> 00:42:37,473
(คุณครูคณิตา) ก็คือจะนำไปใช้ ก็คือประพฤติ

639
00:42:37,482 --> 00:42:41,461
ปฏิบัติตน ไม่ให้มีใครนี่มาว่าได้นั่นเองค่ะ

640
00:42:41,461 --> 00:42:45,461
หากเขาว่านี่ เขาอาจจะกล่าวไปถึงวงศ์ตระกูล

641
00:42:45,463 --> 00:42:49,463
เลยก็ได้ ซึ่งมันก่อให้เกิดความเสื่อมเสียนะคะ

642
00:42:49,465 --> 00:42:53,465
ฉะนั้น เราจะประพฤติ หรือเราจะทำอะไร ก็ควร

643
00:42:53,467 --> 00:42:57,467
ที่จะระมัดระวังนะคะ อย่าให้เขากล่าวว่า

644
00:42:57,472 --> 00:43:01,466
เสียหายได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ อันนี้เป็นสิ่งสำคัญ วงศ์ตระกู

645
00:43:01,466 --> 00:43:05,461
อยู่สูงและดีครับ ต่อไป จงรักนวล

646
00:43:05,461 --> 00:43:09,461
สงวนงามห้ามใจไว้ อย่า

647
00:43:09,462 --> 00:43:13,462
หลงใหลจำคำที่ร่ำสอน คิดถึง

648
00:43:13,466 --> 00:43:17,461
หน้าบิดาแลมารดร อย่ารีบรอน

649
00:43:17,461 --> 00:43:21,461
เร็วนักมักไม่ดี เด็ก ๆ ครับ ใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร

650
00:43:21,472 --> 00:43:25,468
(คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้ค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัว

651
00:43:25,468 --> 00:43:29,468
ค่ะ ก่อนจะทำสิ่งใดนี่ ให้นึกถึงคำสอน

652
00:43:29,474 --> 00:43:33,474
ของพ่อแม่ไว้ก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ

653
00:43:33,479 --> 00:43:37,479
นะครับ ข้อคิดที่หนูได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ

654
00:43:37,490 --> 00:43:41,470
สั้น ๆ เลยค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัวค่ะ

655
00:43:41,470 --> 00:43:45,470
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป การนำไปใช้ ใช้อย่างไร ที่หนู ๆ ตอบมา (คุณครูคณิตา)

656
00:43:45,474 --> 00:43:49,465
การนำไปใช้ ใช้อย่างไรเอ่ย การรนำไปใช้นะคะ

657
00:43:49,465 --> 00:43:53,465
ก่อนที่จะทำสิ่งใดก็ตามนี่ ให้นึกถึง

658
00:43:53,465 --> 00:43:57,465
คำสอนต่าง ๆ ของพ่อแม่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พ่อแม่ทุกคน

659
00:43:57,465 --> 00:44:01,465
สอนลูกนี่ก็ต้องการให้ลูกนี่เป็นคนดี เป็น

660
00:44:01,465 --> 00:44:05,465
อภิชาติบุตร คือ ดีกว่าพ่อแม่ เพราะฉะนั้นจำคำท่านไว้และนำ

661
00:44:05,468 --> 00:44:09,468
มาปฏิบัตินั่นเองครับ ต่อไปครับ เมื่อสุกงอม

662
00:44:09,474 --> 00:44:13,467
หมอหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พราก

663
00:44:13,467 --> 00:44:17,467
ไปจากที่ อย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

664
00:44:17,468 --> 00:44:21,464
เมื่อบุญมีคงมาอย่าปรารมภ์

665
00:44:21,464 --> 00:44:25,461
ปรารมภ์ แปลว่า วิตกครุ่นคิดใช่ไหม ดูใจความสำคัญ

666
00:44:25,461 --> 00:44:29,461
ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะครับ

667
00:44:29,466 --> 00:44:33,466
ควรที่จะอยู่บนต้นจะสุกงอม

668
00:44:33,475 --> 00:44:37,469
หล่นจากต้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขานำมาเปรียบเทียบกับคนนั่นเอง

669
00:44:37,469 --> 00:44:41,467
อย่าเพิ่งทำสิ่งใดก่อนที่มันจะถึงวัยนะครับ ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ

670
00:44:41,467 --> 00:44:45,467
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

671
00:44:45,471 --> 00:44:49,471
เป็นคำสอนค่ะ อย่าชิงสุกก่อนห่ามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เปรียบเทียบกับผลไม้นั่นเองครับ

672
00:44:49,471 --> 00:44:53,469
การนำไปใช้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) การรนำไปใช้ ก็คืออย่า

673
00:44:53,469 --> 00:44:57,466
ก่อนเวลาอันควรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือสิ่งที่หนู

674
00:44:57,466 --> 00:45:01,466
จะไปปฏิบัตินะครับ อย่าคิดเลยคู่เชยคงหาได้

675
00:45:01,468 --> 00:45:05,463
อุตส่าห์ทำลำไพ่เก็บประสม อย่าเกียจ

676
00:45:05,463 --> 00:45:09,463
คร้านการสตรี ต้องนิยม

677
00:45:09,475 --> 00:45:13,469
ลำไพ่แปลว่ารายได้นอกเหนือหรือรายได้พิเศษใช่ไหมครับ

678
00:45:13,469 --> 00:45:17,469
ไปดูกันสิ ใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่อง

679
00:45:17,473 --> 00:45:21,462
นี้นะคะ อย่ารีบคิดเรื่องการมีคู่ครองค่ะ

680
00:45:21,462 --> 00:45:25,462
ให้ขยันทำงานเก็บเงิน จะได้มีกินมีใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

681
00:45:25,463 --> 00:45:29,463
อันนี้คือเรื่องที่สำคัญ เราจะต้องขยันทำมาหากินนะครับ ข้อคิดนะลูก ได้ว่าอย่างไร

682
00:45:29,467 --> 00:45:33,467
ทำมาหากินนะลูก ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา)

683
00:45:33,470 --> 00:45:37,470
รู้จักขยันทำงานเก็บเงินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เก็บหอมรอม

684
00:45:37,480 --> 00:45:41,472
ริบนั่นเองนะครับ การนำไปใช้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) การ

685
00:45:41,472 --> 00:45:45,468
นำไปใช้นะคะ นักเรียนสามารถที่จะนำข้อคิดนี้ไปปรับใช้

686
00:45:45,468 --> 00:45:49,468
ในชีวิตประจำวันได้เลยค่ะ ก็คือไม่เกียจคร้าน

687
00:45:49,469 --> 00:45:53,468
ในการทำงาน หมั่นเก็บเงินทองไว้ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

688
00:45:53,468 --> 00:45:57,467
คุณครูแต่ล่ะวิชาสั่งการบ้านนี่ หนูก็อย่าปล่อยให้เปทำ

689
00:45:57,467 --> 00:46:01,466
ให้เสร็จเสียเราจะได้สบายและเราจะได้ความรู้ด้วย เป็น

690
00:46:01,466 --> 00:46:05,464
เรื่องที่ดีนะครับ ต่อไป ถ้าแม้นทำสิ่งใดให้ตลอด

691
00:46:05,464 --> 00:46:09,464
อย่าทิ้งทอดเที่ยวไปไม่เป็นผล เขม้นขะมักรักงาน

692
00:46:09,469 --> 00:46:13,466
การของตน อย่าซุกซนคบเพื่อนไพ่ไหล่

693
00:46:13,466 --> 00:46:17,465
ใจความสำคัญว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญ

694
00:46:17,465 --> 00:46:21,464
ก็คือทำงานใดให้ตั้งใจทำจนสำเร็จ

695
00:46:21,464 --> 00:46:25,464
ไม่ใช่เปลี่ยนไปเปลี่ยนมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คำว่า "ไพล่" นี่ไงครับ

696
00:46:25,465 --> 00:46:29,465
สลับไปสลับมา ข้อคิดที่ได้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) ก็คือ

697
00:46:29,467 --> 00:46:33,465
ทำงานของตนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

698
00:46:33,465 --> 00:46:37,465
หนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) นำไปใช้ ก็คือเวลาการทำงาน

699
00:46:37,477 --> 00:46:41,468
นะคะ นักเรียนจะต้องมีความเอาใจใส่กับงานนะคะ จน

700
00:46:41,468 --> 00:46:45,468
สำเร็จ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือการนำไปใช้นะครับ สุดท้ายแล้ว เลข

701
00:46:45,500 --> 00:46:49,474
ที่สุดท้าย เมื่อเหนื่อยอ่อนนอนหลับอยู่กับบ้าน อย่าเที่ยวพล่าน

702
00:46:49,474 --> 00:46:53,474
พูดผลอประจ๋อประแจ๋ อะไรฉาว

703
00:46:53,478 --> 00:46:57,464
กราวเกรียวอย่าเหลียวแล ฟังให้แน่เนื้อความค่อย

704
00:46:57,464 --> 00:47:01,464
ถามกัน ใจความสำคัญได้ว่า (คุณครูคณิตา) ให้รู้จักอยู่บ้านอย่า

705
00:47:01,467 --> 00:47:05,464
บ้าน อย่าพูดเพ้อเจ้อ ประจบประแจง

706
00:47:05,464 --> 00:47:09,464
ฟังสิ่งใดแล้วคิดก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือใจความสำคัญ แล้วข้อคิดล่ะครับ

707
00:47:09,477 --> 00:47:13,471
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดนะคะ ตรงกับสำนวน ฟังหูไว้หูค่ะ

708
00:47:13,471 --> 00:47:17,462
และไม่พูดประจบประแจงผู้อื่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องนะครับ

709
00:47:17,462 --> 00:47:21,462
การนำไปใช้ ไม่เชื่อคำพูดผู้อื่นง่าย ๆ ค่ะ ก็ตรงกับฟัง

710
00:47:21,466 --> 00:47:25,466
สำนวน ฟังหูไว้หูนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฟังให้แน่เนื้อความ

711
00:47:25,491 --> 00:47:29,467
ค่อยถามกัน ไม่เชื่อใครง่าย ๆ ต้องพิสูจน์ก่อนนะครับ

712
00:47:29,467 --> 00:47:33,467
เสร็จเรียบร้อย การที่หนูได้จับใจความ

713
00:47:33,467 --> 00:47:37,467
ก็เป็นเรื่องที่ดีและก็สามารถนำไปใช้ได้จริงนะครับ เดี๋ยวบทกลอน

714
00:47:37,472 --> 00:47:41,467
ต่อ ๆ ไป ก็ค่อยมาว่ากันในชั่วโมงต่อ ๆ ไปนะ ไปสรุป

715
00:47:41,467 --> 00:47:45,467
ดีกว่านักเรียนครับ สรุปบทเรียน พากเพียรความรู้

716
00:47:45,473 --> 00:47:49,473
ครูมีคำถามสั้น ๆ ง่าย ๆ นะครับ การอ่านจับใจความได้ดี

717
00:47:49,478 --> 00:47:53,478
มีประสิทะมันมีประโยชน์กับผู้อ่านอย่างไร เด็ก ๆ

718
00:47:53,482 --> 00:47:57,468
ตอบ ให้เวลาคิด

719
00:47:57,468 --> 00:48:01,467

720
00:48:01,467 --> 00:48:05,467
เรียบร้อยแล้วครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรา

721
00:48:05,512 --> 00:48:09,470
มาดูคำตอบกันเลยนะคะ ทำให้ผู้อ่านนี่

722
00:48:09,470 --> 00:48:13,464
สามารถนำข้อคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับ

723
00:48:13,464 --> 00:48:17,464
ชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิผล และ

724
00:48:17,479 --> 00:48:21,475
ประสบความสำเร็จในการดำเนินชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เห็นได้อีกอย่างการอ่าน

725
00:48:21,475 --> 00:48:25,467
ใจความเป็นสิ่งสำคัญนะครับ บทเรียน

726
00:48:25,467 --> 00:48:29,467
ครั้งต่อไป เราจะเรียนกันในเรื่อง (คุณครูคณิตา) อ่าน

727
00:48:29,473 --> 00:48:33,469
ร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หนู ๆ จะต้องเตรียมนะครับ สิ่งสำคัญในการ

728
00:48:33,469 --> 00:48:37,469
นำมาอ่านบทร้อยกรอง ก็คือหนังสือวรรณคดี

729
00:48:37,473 --> 00:48:41,467
ลำนำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อย่าลืมพกมานะครับ ซึ่ง

730
00:48:41,467 --> 00:48:45,467
(คุณครูคณิตา) สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

731
00:48:45,467 --> 00:48:49,467
(คุณครูปรเมษฐ) อย่าลืมนะครับ ไปทบทวนเพิ่มเติม ไปอ่าน

732
00:48:49,469 --> 00:48:53,469
เนื้อหาที่ต่อจากวันนี้ แล้วชั่วโมงต่อไป นักเรียนจะ

733
00:48:53,475 --> 00:48:57,475
เรียนอย่างเข้าใจนี่หนู ๆ ได้ข้อคำสอนไปหลายข้อแล้วนะ

734
00:48:57,492 --> 00:49:01,477
ครับ เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ครับ อย่าลืม นักเรียนต้องทบทวน

735
00:49:01,477 --> 00:49:05,464
แล้วหนูจะเป็นยอดแห่งมนุษย์ จะเก่งนะครับ

736
00:49:05,464 --> 00:49:09,464
คุณครูทั้ง 2 คนขอลานักเรียนไปก่อนครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา)

737
00:49:09,469 --> 00:49:13,468

738
00:49:13,468 --> 00:49:17,464
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

739
00:49:17,464 --> 00:49:21,464

740
00:49:21,470 --> 00:49:25,467

741
00:49:25,467 --> 00:49:29,467

742
00:49:29,473 --> 00:49:33,472

743
00:49:33,472 --> 00:49:37,466

744
00:49:37,466 --> 00:49:41,463

745
00:49:41,463 --> 00:49:45,463

746
00:49:45,464 --> 00:49:49,464