1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,008 --> 00:00:08,008

3
00:00:08,010 --> 00:00:12,010

4
00:00:12,012 --> 00:00:15,977

5
00:00:16,017 --> 00:00:19,986

6
00:00:20,031 --> 00:00:23,984
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณ

7
00:00:24,032 --> 00:00:27,996
ครูปลายทางทุกท่าน นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ

8
00:00:28,041 --> 00:00:31,982
ของครูทุกคนนะครับวันนี้เรามาพบกันในรายวิชา

9
00:00:32,044 --> 00:00:35,980
ภาษาไทยนะครับ ในระดับชั้นประถมศึกษา

10
00:00:36,050 --> 00:00:39,978
ปีที่ 6 นะครับ กับครูคณิตา หนุนอนันต์ และครู

11
00:00:40,051 --> 00:00:43,978
นะครับ เรายังคงอยู่ในเรื่อง อย่าชิงสุก

12
00:00:44,057 --> 00:00:47,977
ก่อนห่ามไม่งามดี หรือหากเทียบกับตัวบทวรรณคดี

13
00:00:48,059 --> 00:00:51,988
ก็อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรคะครูปรเมษฐ

14
00:00:52,061 --> 00:00:55,978
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามนักเรียนครับ ไปอ่านมาหรือเปล่าครับ

15
00:00:56,075 --> 00:00:59,977
สุภาษิตสอนหญิงนั่นเองครับ ตามที่ครู

16
00:01:00,076 --> 00:01:03,978

17
00:01:04,083 --> 00:01:07,977
ท่านได้แต่ง ได้พรรณนาไว้ ล้วนมีแต่คำสอน ทำไม

18
00:01:08,095 --> 00:01:11,976
น้อยจริงครูปรเมษฐ ครูคณิตา ที่หนูไปอ่านมา

19
00:01:12,100 --> 00:01:15,981
นี่ ก็เขายกแต่ส่วนที่จำเป็นกับนักเรียน

20
00:01:16,102 --> 00:01:19,979
ตัวนักเรียนนั้นมาสอน

21
00:01:20,103 --> 00:01:23,976
ส่วนที่เป็นบทร้อยกรองก็จะน้อยนะครับ เพราะฉะนั้น วันนี้

22
00:01:24,104 --> 00:01:27,976
ครูจะให้นักเรียนนั้นได้ศึกษากันต่อในวรรณคดี

23
00:01:28,106 --> 00:01:31,976
เรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

24
00:01:32,115 --> 00:01:35,978
ในเรื่องของการอะไรนะ  (คุณครูคณิตา) ในเรื่องของ

25
00:01:36,116 --> 00:01:39,978
อ่านจับใจความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไป

26
00:01:40,118 --> 00:01:43,977
สนุกสนานกับการเรียนการสอนกันเลยครับ อย่าง

27
00:01:44,119 --> 00:01:47,977
ที่ครูนั้นเคยได้บอกนักเรียนไว้นั้น

28
00:01:48,127 --> 00:01:51,976
แรกที่เราเรียนกันเลยนะครับคือว่า

29
00:01:52,128 --> 00:01:55,979
การที่หนูจะเรียนวรรณคดีได้อย่างมีความสุข อย่างเข้าใจนี่

30
00:01:56,129 --> 00:01:59,978
หนูจะต้องทำการบ้าน คือ อ่านมาก่อน และครูก็เชื่อว่า

31
00:02:00,130 --> 00:02:03,984
เด็ก ๆ นั้นต้องกลับไปอ่านมาอย่างแน่นอน

32
00:02:04,139 --> 00:02:07,976
เราจะอ่านจับใจความกันก็คงจะ

33
00:02:08,141 --> 00:02:11,980
ไม่เป็นเรื่องที่ยากมากใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

34
00:02:12,153 --> 00:02:15,975
ครูมีบทความนะ มาให้

35
00:02:16,154 --> 00:02:19,977
เด็ก ๆ ได้อ่าน อ่านเพื่ออะไรนั้น เดี๋ยวอ่านก่อนจะ

36
00:02:20,160 --> 00:02:23,975
บอกว่าให้ทำอะไรเดี๋ยวอ่านพร้อม ๆ กับครูคณิตาเลยครับ

37
00:02:24,161 --> 00:02:27,976
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

38
00:02:28,162 --> 00:02:31,975
เราไปอ่านกันเลยค่ะ เมื่อบุคคล

39
00:02:32,164 --> 00:02:35,983
ที่เรารัก ต้องจากไปไกลแสนไกลยังดินแดน

40
00:02:36,166 --> 00:02:39,976
ที่เราไม่รู้จัก โดยไม่อาจหวนกลับมาได้อีก

41
00:02:40,169 --> 00:02:43,984
จิตใจเราจะสงบได้ยากยิ่ง

42
00:02:44,171 --> 00:02:47,976
ในใจเราคงมีแต่เสียงก้องขึ้นมาถามตัวเรา

43
00:02:48,172 --> 00:02:51,980
เองอยู่เสมอ เขาไปอยู่ ณ

44
00:02:52,175 --> 00:02:55,975
ที่ใด เป็นอยู่อย่างไรบ้าง สุก

45
00:02:56,176 --> 00:02:59,977
หรือทุกข์ประการใด เราจึงอดไม่ได้

46
00:03:00,178 --> 00:03:03,976
ที่จะต้องเป็นห่วงพวกเขาเหล่านั้น (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เก่งมาก

47
00:03:04,184 --> 00:03:07,983
ที่ตั้งใจอ่าน เข้าใจไหมในบทความที่ครูทั้ง 2 คน

48
00:03:08,190 --> 00:03:11,976
ทั้ง 2 คนนี้ได้ยกมาให้นักเรียนได้อ่าน

49
00:03:12,197 --> 00:03:15,976
น่าจะเกี่ยวกับเรื่องอะไรหรอ เมื่อบุคคลที่เรารักต้อง

50
00:03:16,205 --> 00:03:19,975
จากไปไกลแสนไกล ครูมีคำถาม

51
00:03:20,211 --> 00:03:23,978
นะครับนักเรียน ร่วมกันคิด พินิจบทความ

52
00:03:24,217 --> 00:03:27,976
นะครับ คนที่เรารักจากไปไหน

53
00:03:28,218 --> 00:03:31,974
ในบทความ พูดถึงเรื่องคนที่เรารักใช่ไหมหนู

54
00:03:32,219 --> 00:03:36,022
จากไปไหนล่ะ (คุณครูคณิตา) จากไปไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ) จากไปไหนลูก

55
00:03:36,220 --> 00:03:40,041
(คุณครูคณิตา) จาก จากไปที่ไกลแสนไกลใช่ไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

56
00:03:40,221 --> 00:03:44,039
แสดงว่ามีโอกาสกลับมาไหม (คุณครูคณิตา) ไม่มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

57
00:03:44,223 --> 00:03:48,046
นั่นก็คือเขาเป็นอะไรนั่นเองเด็ก ๆ ครับ ถูกต้องครับ

58
00:03:48,226 --> 00:03:51,979
เขาเสียชีวิตนะ เขาเสียชีวิตไปแล้ว บุคคลที่เรารักอาจจะเป็น

59
00:03:52,228 --> 00:03:55,976
ในครอบครัว เพื่อนฝูง ญาติมิตรต่าง ๆ

60
00:03:56,230 --> 00:03:59,975
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อะไรคือสิ่งที่

61
00:04:00,232 --> 00:04:03,979
ทำให้เราทุกข์ใจมากที่สุด เมื่ออ่านนี่

62
00:04:04,237 --> 00:04:07,974
ในบทความนี่ทำไมมันเกิดความทุกข์ใจ เพราะอะไร

63
00:04:08,255 --> 00:04:11,978
เด็ก ๆ ลองตอบสิ

64
00:04:12,255 --> 00:04:15,976
ทุกข์ใจเพราะอะไรลูก คุณครูคณิตาครับ

65
00:04:16,256 --> 00:04:19,975
ทำไม่เราถึงทุกข์ใจ (คุณครูคณิตา) ค่ะ สาเหตุ

66
00:04:20,270 --> 00:04:23,989
ก็คือการจากคนที่เรารักไปนั่นเอง

67
00:04:24,286 --> 00:04:27,974
ค่ะ ทำให้เรานี่เกิดความคิดคะนึง

68
00:04:28,288 --> 00:04:31,974
หวงหานะคะ ก็ส่งผลให้จิตใจของเรานี่

69
00:04:32,289 --> 00:04:36,010
มีความทุกข์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

70
00:04:36,291 --> 00:04:39,975
การมีความรักนี่เขาเรียกว่ามันเป็นบ่วง บ่วงชนิดหนึ่ง

71
00:04:40,292 --> 00:04:43,974
ซึ่งมันทำลายได้ยาก เกิดการ

72
00:04:44,293 --> 00:04:47,976
รักพี่รักน้อง บ่วงนี้

73
00:04:48,295 --> 00:04:51,974
เมื่อคนในบ่วงนั้นมันหายไป จะเกิดความคะนึงคิดถึง

74
00:04:52,297 --> 00:04:55,991
อยู่ตลอดเวลาอย่างที่ครูคณิตาท่านได้ว่านะครับ

75
00:04:56,302 --> 00:04:59,999
ข้อต่อไป เหตุใดจิตใจขอ

76
00:05:00,306 --> 00:05:04,003
เมื่อนึกถึงการจากไปของคน

77
00:05:04,308 --> 00:05:08,055
ที่เรารัก ทำไมล่ะลูก ทำไมมันถึงไม่ยอมสงบ

78
00:05:08,319 --> 00:05:12,195
จะคิดอยู่ตลอดเวลาลูก ไหนลองช่วยกันตอบสิ ตอบ

79
00:05:12,321 --> 00:05:15,976
กับคุณครูปลายทางนะครับ ตอบครับ (คุณครูคณิตา) เมื่อกี้

80
00:05:16,327 --> 00:05:19,974
คณิตาและคุณครูปรเมษฐนะคะ ก็ได้พูดเกริ่นนำ

81
00:05:20,328 --> 00:05:23,986
ไปแล้วนะคะ คำตอบนี่ ก็อยู่ในสิ่งที่คุณครู

82
00:05:24,331 --> 00:05:27,983
ได้กล่าวไปนะคะ ทำไมเอ่ยนักเรียน นักเรียนตอบ

83
00:05:28,332 --> 00:05:31,974
ได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับนักเรียนครับ ไหนดูสิ

84
00:05:32,333 --> 00:05:35,979
เดี๋ยวดูสิครูว่าอย่างไรนะครับ คิดถึง

85
00:05:36,334 --> 00:05:39,989
และเป็นห่วง การคิดถึงและเป็นห่วงนี่ ทำไม

86
00:05:40,338 --> 00:05:43,975
เพราะเราไม่รู้เลยว่าเขาไปอยู่ที่เป็นอย่างไรบ้าง สุข

87
00:05:44,340 --> 00:05:47,976
ทุกข์อย่างไร อันนี้คือการตั้งคำถาม

88
00:05:48,365 --> 00:05:51,988
จากบทความที่อ่าน มันจะเป็นการ

89
00:05:52,372 --> 00:05:55,974
มุ่งไปสู่การจับใจความนั่นเอง ครูถึงให้นักเรียนได้

90
00:05:56,373 --> 00:05:59,983
ดู ได้อ่านกันนะครับ ไปดูคำถามต่อ

91
00:06:00,378 --> 00:06:03,973
ไป การตั้งคำถามและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน

92
00:06:04,420 --> 00:06:07,975
ช่วยจับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้หรือไม่

93
00:06:08,435 --> 00:06:11,981
เด็ก ๆ ตอบเลยว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ได้แน่นอนค่ะ

94
00:06:12,436 --> 00:06:15,974
นักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ได้แน่นอน ถ้าเราสามารถตั้งคำถามได้

95
00:06:16,439 --> 00:06:19,974
และตอบคำถามได้นี่ เราตอบได้

96
00:06:20,440 --> 00:06:23,991
ในการจับใจความ ต่อไปครับ นักเรียนมีหลักในการอ่านอย่างไร

97
00:06:24,442 --> 00:06:27,976
จึงสามารถจับประเด็นสำคัญจากเรื่อง

98
00:06:28,452 --> 00:06:31,974
ที่อ่านได้ อันนี้ต้องคิดหน่อย

99
00:06:32,457 --> 00:06:35,974
มีหลักอย่างไรลูก การที่เราจะจับประเด็นได้

100
00:06:36,475 --> 00:06:39,978
มันต้องมีหลักการใช่ไหมลูก ให้เวลาคิด

101
00:06:40,476 --> 00:06:43,978
ตอบครับ ช่วยกันตอบ

102
00:06:44,477 --> 00:06:47,974
1. เลยต้องเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) 1. เลย เราต้อง

103
00:06:48,479 --> 00:06:51,974
ตั้งคำถามก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่ครู

104
00:06:52,486 --> 00:06:55,977
คำถามมาให้นักเรียนตอบนะครับ ตั้งคำถามมันจะนำพา

105
00:06:56,489 --> 00:06:59,980
ไปสู่การ (คุณครูคณิตา) การตอบคำถามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

106
00:07:00,490 --> 00:07:03,976
เมื่อเราตอบคำถามได้แล้ว จับใจความได้หรือยังครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

107
00:07:04,498 --> 00:07:07,975
ได้แล้วค่ะ แต่สิ่งสุดท้ายนะคะ การที่ทำให้เราจับใจคว

108
00:07:08,499 --> 00:07:11,974
ได้ดียิ่งขึ้นก็คือเราจะต้องมีสมาธิ

109
00:07:12,501 --> 00:07:15,976
ในการอ่านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 3 องค์ประกอบนี่ล่ะ เป็นส่วนประกอบ

110
00:07:16,504 --> 00:07:19,976
สำคัญในการที่เราจะอ่านจับใจความ จึงเป็น

111
00:07:20,506 --> 00:07:23,974
ที่มาในการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความในวันนี้

112
00:07:24,507 --> 00:07:27,974
นะครับ ชิงสุกก่อนห่ามเป็นสำนวนไทยใช่ไหมครับ

113
00:07:28,508 --> 00:07:31,977
เด็ก ๆ ต้องตอบแล้วครับ 1, 2, 3 พูดพร้อมกันเลย

114
00:07:32,510 --> 00:07:35,979
ดูสิ

115
00:07:36,511 --> 00:07:39,976
ตรงกันหรือไม่ ทำสิ่งที่ไม่สมควร

116
00:07:40,514 --> 00:07:43,974
แก่วัย หรือยังไม่ถึงเวลานั่นเองนะครับ นั่นคือ

117
00:07:44,515 --> 00:07:47,977
คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม" อันนี้สำคัญนะ นำมา

118
00:07:48,517 --> 00:07:51,986
ให้นักเรียนนี่ได้เรียนรู้ไว้ก่อนเลยในสำนวนนี้ เพราะฉะนั้น

119
00:07:52,523 --> 00:07:55,977
เราจะอ่านจับใจความก็ต้องรู้ความหมายนะ

120
00:07:56,533 --> 00:07:59,975
ใจความนี่ทำให้เราสามารถ

121
00:08:00,538 --> 00:08:03,976
เข้าใจ เข้าใจอะไร เข้าใจในเนื้อเรื่อง

122
00:08:04,548 --> 00:08:07,976
ได้เป็นอย่างดี ถ้าเราจับใจความได้ก็เข้าใจใช่ไหมครูคณิตา

123
00:08:08,554 --> 00:08:11,977
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันประกอบกับสิ่งที่เราทำ

124
00:08:12,564 --> 00:08:15,974
คำศัพท์ที่เราไม่รู้มาผนวกรวมกัน

125
00:08:16,565 --> 00:08:19,975
มันจะทำให้การจับใจความเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ทำให้การอ่าน

126
00:08:20,570 --> 00:08:23,973
นั้นทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่องแท้

127
00:08:24,572 --> 00:08:27,976
หรือเข้าใจเนื้อเรื่องได้ดียิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

128
00:08:28,573 --> 00:08:31,975
คุณครูคณิตา และหนู ๆ ทุกคนนะครับ และ

129
00:08:32,575 --> 00:08:35,973
จุดประสงค์จึงต้องเรียนอย่างนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์

130
00:08:36,576 --> 00:08:39,973
การเรียนรู้แรกนะคะ นักเรียนจะต้องบอกหลักการอ่าน

131
00:08:40,579 --> 00:08:43,973
จับใจความได้ค่ะ 2. อ่านจับใจความในเวลา

132
00:08:44,580 --> 00:08:47,973
ที่กำหนดได้ค่ะ 3. นักเรียน

133
00:08:48,584 --> 00:08:51,974
จะต้องบอกประโยชน์ของการอ่านจับใจความได้ค่ะ และนี่ก็คือ

134
00:08:52,586 --> 00:08:55,974
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะได้เรียนรู้ ได้กระ

135
00:08:56,587 --> 00:08:59,974
ทำในชั่วโมงนี้นะครับ 1. จะต้องรู้หลัก

136
00:09:00,589 --> 00:09:03,974
รู้หลักแล้วนักเรียนก็ต้องอ่าน

137
00:09:04,591 --> 00:09:07,973
ต้องรู้ประโยชน์ของมันใช่ไหมครับครูคณิตา

138
00:09:08,598 --> 00:09:11,978
และเด็ก ๆ นักเรียนของครูทุกคน เพราะฉะนั้น ไปกัน

139
00:09:12,601 --> 00:09:15,974
เลยนะ นำใบความรู้เรื่องการ

140
00:09:16,603 --> 00:09:19,975
อ่านจับใจความขึ้นมานะครับ เพื่อที่จะได้

141
00:09:20,604 --> 00:09:23,976
เป็นอย่างไรคคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม

142
00:09:24,606 --> 00:09:27,974
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราใช้ใบความรู้ประกอบกับสิ่งที่

143
00:09:28,609 --> 00:09:31,986
ครูนำมานำเสนอ มันจะทำให้นักเรียน

144
00:09:32,611 --> 00:09:35,974
กระจ่างแจ้งในส่วนของหลักการนั่นเอง

145
00:09:36,627 --> 00:09:39,974
ไปกันเลยดีไหมครูคณิตา นักเรียนพร้อมหรือยัง

146
00:09:40,637 --> 00:09:43,976
นำขึ้นมาหรือยังลูก ขึ้นมาแล้วนะ ไม่มีทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา)

147
00:09:44,638 --> 00:09:47,974
ไม่มีนะคะ ก็สามารถดาวน์โหลดได้นะคะ หรือ

148
00:09:48,640 --> 00:09:51,976
นักเรียนจะดูไปพร้อม ๆ กับเพื่อน ๆ ก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

149
00:09:52,640 --> 00:09:55,974
เราต้องรู้จักแบ่งปันซึ่งกันและกันนะครับ ไปกันเลย

150
00:09:56,645 --> 00:09:59,976
อ่านจับใจความ

151
00:10:00,646 --> 00:10:03,974
คำว่า "ใจความ" ใจความ มันเป็นค

152
00:10:04,647 --> 00:10:07,981
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำประสมใช่ไหม

153
00:10:08,650 --> 00:10:11,986
ใจ ณ ที่นี้ คือ หัวใจใช่ไหมครับ แล้วใจความ

154
00:10:12,651 --> 00:10:15,979
มันเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ถามนักเรียน

155
00:10:16,653 --> 00:10:19,978
ดีไหมคะ ให้นักเรียนตอบครูก่อน ใจความเป็นอย่างไ

156
00:10:20,655 --> 00:10:23,975
ครับ ตอบครับ ถูกต้อง

157
00:10:24,656 --> 00:10:27,975
มันคือข้อความสำคัญของเรื่อง หัวใจของเรา

158
00:10:28,658 --> 00:10:31,981
สำคัญไหมลูก สำคัญ เป็นอวัยวะที่สำ

159
00:10:32,659 --> 00:10:35,975
คัญของร่างก่ายใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มีสิ่งนี้เป็

160
00:10:36,668 --> 00:10:39,977
ทันที (คุณครูคณิตา) ตายหรือเปล่าคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

161
00:10:40,673 --> 00:10:43,978
หรือตายทันทีเลยครับ เพราะฉะนั้น เช่นเดียวกัน ใจความ ก็คือ

162
00:10:44,674 --> 00:10:47,981
สำคัญของเรื่องนั่นเอง ซึ่งไม่สามารถตัดออกได้

163
00:10:48,676 --> 00:10:51,977
ถ้าตัดออกนี่ เนื้อหาก็จะไม่ครบถ้วนนะครับ

164
00:10:52,693 --> 00:10:55,975
ใช่ไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ

165
00:10:57,360 --> 00:11:00,975
ความหมายของคำว่า "ใจความ" เด็ก ๆ จำไว้เลยคะ

166
00:11:01,393 --> 00:11:04,977
นั่นเองนะครับ เพราะฉะนั้น การอ่านจับใจความหมายถึง...

167
00:11:05,395 --> 00:11:08,976
(คุณครูคณิตา) การอ่านจับใจความนะคะ จึงหมายถึง

168
00:11:09,397 --> 00:11:12,979
การอ่านเพื่อค้นคว้าสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน

169
00:11:13,398 --> 00:11:16,975
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเพื่อค้นคว้าสาระคัญ สาระสำคัญ

170
00:11:17,400 --> 00:11:20,987
ก็คือใจความนั่นเอง ถ้าเราสามารถ

171
00:11:21,404 --> 00:11:24,974
รู้ตรงนี้ การอ่านจับใจความ

172
00:11:25,405 --> 00:11:28,978
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วเราจะมีหลักการในการอ่านจับใจความ

173
00:11:29,419 --> 00:11:32,975
อย่างไร เดี๋ยวเราไปศึกษาไปพร้อมกันเลยนะครับ

174
00:11:33,444 --> 00:11:36,978
หลักการอ่านจับใจความนะครับ

175
00:11:37,465 --> 00:11:40,975
อันดับแรกเลย อ่าน คิด

176
00:11:41,471 --> 00:11:44,975
เขียน แล้วก็ เรียบเรียง มีหลักอยู่

177
00:11:45,473 --> 00:11:48,975
4 ข้อ อ่าน อ่านอะไรลูก ไปดูกันนะครับ

178
00:11:49,478 --> 00:11:52,975
เพื่อทำความเข้าใจโดยการอ่านทั้งหมด มีเนื้อความมา

179
00:11:53,480 --> 00:11:56,978
หนูอ่านทั้งหมด อ่านให้เข้าใจ ต่อมาคิด คิดคืออะไรคร

180
00:11:57,484 --> 00:12:00,975
ก็คือเป็นการตั้งคำถามค่ะ ใครทำอะไร

181
00:12:01,486 --> 00:12:04,975
ที่ไหน, เมื่อไหร่, อย่างไร นะคะ

182
00:12:05,487 --> 00:12:08,976
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งคำถามเพื่ออะไรล่ะ เพื่อให้รู้จุดมุ่งหมาย

183
00:12:09,509 --> 00:12:12,981
ของเรื่องใช่ไหมเด็ก ๆ

184
00:12:13,511 --> 00:12:16,975
เรื่องนั่นเอง และเขียน เขียนอะไรลูก

185
00:12:17,512 --> 00:12:20,975
ร่างข้อความไว้เป็นตอน ๆ เมื่อเรา

186
00:12:21,517 --> 00:12:24,975
อ่านบทความ 1 บท หรืออ่านกลอน 1 บท เราก็ร่างไว้

187
00:12:25,520 --> 00:12:28,978
ว่าเขากำลังจะสื่อสารหรือพูดถึงเรื่องอะไร ต่อไป

188
00:12:29,521 --> 00:12:32,978
ครับทำอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายนะคะเป็นสิ่งสำคัญ

189
00:12:33,524 --> 00:12:36,992
นักเรียนจะต้องสรุปให้เป็นภาษา

190
00:12:37,527 --> 00:12:40,976
ตนเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก เราจะนำมาพูด

191
00:12:41,535 --> 00:12:44,982
มาสื่อสารให้กับคนอื่นได้นี่ ภาษา ภาษา

192
00:12:45,545 --> 00:12:48,975
จะต้องเป็นภาษาของตัวเราเอง เพราะเราเข้าใจใช่ไหม

193
00:12:49,546 --> 00:12:52,977
ครูคณิตา เรื่องเดียวกัน

194
00:12:53,548 --> 00:12:56,978
ถ้าบอกให้ครูปรเมษฐกับครูคณิตาอ่านจับใจความ

195
00:12:57,550 --> 00:13:00,976
ทั้ง 2 คนนี้จะพูดได้เหมือนกันไหม ถูกครับ

196
00:13:01,554 --> 00:13:04,976
ไม่เหมือนหรอก แต่สิ่งที่มันเหมือนกัน

197
00:13:05,560 --> 00:13:08,975
คืออะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) สิ่งที่เหมือนกันนะคะ ก็คือใจความ

198
00:13:09,563 --> 00:13:12,977
สำคัญของเรื่องนั่นเองค่ะ ส่วนเนื้อหารายละเอียด

199
00:13:13,565 --> 00:13:16,976
เพิ่มเติมนี่ก็ขึ้นอยู่กับความเข้าใจค่ะ และขึ้นอยู่

200
00:13:17,568 --> 00:13:20,975
เรียบเรียงตามภาษาของตนเองในการเขียนค่ะ

201
00:13:21,572 --> 00:13:24,976
การพุดก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉันใดก็ฉันนั้นนะครับ นักเรียนเช่นเดียวกัน

202
00:13:25,574 --> 00:13:28,978
ครูเชื่อว่าก็เป็นแบบนี้นะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดู

203
00:13:29,576 --> 00:13:32,976
ตัวอย่างการอ่านจับใจความ อ่าน

204
00:13:33,578 --> 00:13:36,976
พร้อม ๆ กับครูนะครับ การเดิน การไหว้นั้น

205
00:13:37,579 --> 00:13:40,977
การออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ

206
00:13:41,584 --> 00:13:44,976
ตลอดจนการหายใจลึก ๆ ล้วนมีส่วนทำให้

207
00:13:45,589 --> 00:13:48,978
สุขภาพแข็งแรง นักเรียนบอกครูปรเมษฐ

208
00:13:49,591 --> 00:13:52,979
อ่านคำว่า "ไหว้น้ำ" ต้องเป็นน้ำด้วยล่ะ

209
00:13:53,594 --> 00:13:56,978
นักเรียนบอกว่าครูอ่านผิดหรือเปล้

210
00:13:57,595 --> 00:14:00,997
ผิดไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ผิดไหมคะ ผิดไหมเอ่ย

211
00:14:01,597 --> 00:14:04,975
ทำไมครูปรเมษฐถึงอ่านว่าว่ายน้ำล่ะคะ

212
00:14:05,599 --> 00:14:08,977
นั้มนี่ นัม สระอำ

213
00:14:09,604 --> 00:14:12,979
เป็นสระเสียงสั้้น ที่นักเรียนออกแล้วำได้ยินนะ

214
00:14:13,619 --> 00:14:16,977
ได้ยินนี่นะ คือ น้ำ ถ้าน้ำสะกดอย่างไรครูคณิตา

215
00:14:17,620 --> 00:14:20,978
(คุณครูคณิตา) สระ อา หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกครับ

216
00:14:21,623 --> 00:14:24,976
ม โท น้ำ นักเรียนจะอ่านกันแบบนั้น

217
00:14:25,624 --> 00:14:28,976
แล้วผิดไหมล่ะ (คุณครูคณิตา) ผิดสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผิด

218
00:14:29,629 --> 00:14:32,976
ตามหลักภาษาไทย เพราะฉะนั้น คำนี้นะให้ออกเสียงใหม่

219
00:14:33,630 --> 00:14:36,976
ให้ออกเป็น นั้ม น อัม นำ โท นั้ม

220
00:14:37,633 --> 00:14:40,976
ไม่ต้องไปลากเสียงมันจะผิดหลักการ คราวนี้

221
00:14:41,646 --> 00:14:44,982
นักเรียนฟังครูพูดแล้ว ลองจับใจความดู

222
00:14:45,650 --> 00:14:48,976
เดี๋ยวจะเรียกเลขที่ตอบดีไหม ให้เวลาคิด

223
00:14:49,651 --> 00:14:52,982
สักครู่หนึ่ง

224
00:14:53,660 --> 00:14:56,976
ได้หรือยังครูคณิตา

225
00:14:57,662 --> 00:15:00,975
ใจความสำคัญฃ

226
00:15:01,663 --> 00:15:04,976
คืออะไรนะครับ ใจความสำคัญ คือ การ

227
00:15:05,666 --> 00:15:08,975
ทำให้สุขภาพแข็งแรง

228
00:15:09,667 --> 00:15:12,976
ทำไมจึงสรุปอย่างนี้ครับ ดู

229
00:15:13,668 --> 00:15:16,977
ใจความสุดท้ายเลยนะ "ล้วนมีส่วนทำให้สุขภาพแข็ง

230
00:15:17,674 --> 00:15:20,978
คือ ทุกสิ่งทุกอย่างมันทำอะไรให้หมดเลยครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ทำให้

231
00:15:21,677 --> 00:15:24,995
สุขภาพแข็งแรงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น การทำให้สุข

232
00:15:25,681 --> 00:15:28,979
ก็มีอะไรบ้างน่ะ การเดินใช่ไหมลูก การว่ายน้ำ ตลอด

233
00:15:29,683 --> 00:15:32,982
ด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ ตลอดจนกวานหายใจลึก ๆ

234
00:15:33,689 --> 00:15:36,977
มันมีส่วนทำให้แข็งแรงทั้งสิ้น เพราะฉะนั้น ครูสรุปใจความสำคัญ

235
00:15:37,690 --> 00:15:40,976
ว่า การที่เราจะทำให้สุขภาพเราแข็งแรงนั้น

236
00:15:41,694 --> 00:15:44,976
สามารถทำได้ (คุณครูคณิตา) หลายวิธีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

237
00:15:45,696 --> 00:15:48,976
อันนี้คือใจความสำคัญใช่ไหมลูก ด฿อีกบทความหนึ่ง

238
00:15:49,698 --> 00:15:52,985
คุณครูคณิตาอ่านกับเด็ก ๆ บ้างครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

239
00:15:53,700 --> 00:15:56,976
อ่านไปพร้อม ๆ กับคุณครูเลยนะคะ การอดนอน

240
00:15:57,703 --> 00:16:00,980
อย่างหนึ่ง อาจส่งผลให้เกิดสิวได้

241
00:16:01,709 --> 00:16:04,976
เพราะความเครียดส่งผลต่อระบบต่าง ๆ ขิองร่างกาย

242
00:16:05,727 --> 00:16:08,987
มีการเปลี่ยนแปลงระดับฮอร์โมน ซึ่งส่งผลให้เกิด

243
00:16:09,729 --> 00:16:12,977
การเห่อของสิวได้ สังเกตได้ว่าเด็ฏวัยรุ่น

244
00:16:13,733 --> 00:16:16,976
หลายคนพอใกล้สอบจะมีสิวเห่อขึ้น

245
00:16:17,734 --> 00:16:20,976
เป็นสืลเนื้้อมมกจากความเครียดนั่นเอง

246
00:16:21,736 --> 00:16:24,977
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งสมาธิให้เวลาสักครู่ จับใจ

247
00:16:25,739 --> 00:16:28,977
ความ

248
00:16:29,741 --> 00:16:32,976

249
00:16:33,743 --> 00:16:36,976
ใครได้แล้ว ยกมือ

250
00:16:37,744 --> 00:16:40,983
ตอบกับคุณครูปลายทาง ครูจะฟังก่อน

251
00:16:41,745 --> 00:16:44,976

252
00:16:45,748 --> 00:16:48,976
เรียบร้อยหรือยังครับ เรียบร้อยแล้ว คุณครูปลายทางครับ

253
00:16:49,750 --> 00:16:52,976
ถ้าคนที่กล้าแสดงออกตอบคำถาม

254
00:16:53,752 --> 00:16:56,976
กับคุณครูแล้วตรงกับสิ่งที่ผม

255
00:16:57,752 --> 00:17:00,976
เสนอ ให้คะแนนพิเศษเขาเลยนะครับ เพราะ

256
00:17:01,758 --> 00:17:04,976
ข้อหนึ่งที่นักเรียนควรจะปฏบัติใจความสำคัญว่า

257
00:17:05,760 --> 00:17:08,977
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

258
00:17:09,761 --> 00:17:12,976
ก็คือการอดนอนจัดเป็นสาเหตุ

259
00:17:13,763 --> 00:17:16,987
อย่างหนึ่งของการเกิดสิว เพราะเป็นเหตุผลของ

260
00:17:17,764 --> 00:17:20,978
(คุณครูปรเมษฐ) โอ้โหข้อความตั้ง 5 บรรทัด แต่เรา

261
00:17:21,767 --> 00:17:24,976
สามารถจับใจความได้แค่ 2 บรรทักแค่นั้นเอง

262
00:17:25,768 --> 00:17:28,985
ถ้ารวม ๆ กันแค่บรรทัดเดียวใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

263
00:17:29,772 --> 00:17:32,976
อ่านจับใจความ เรารู้สาระของมัน เห่อ

264
00:17:33,775 --> 00:17:36,977
คืออะไร เห่อ นี่เดี๋ยวนักเรียนไม่รู้ความหมายเห่อคือ

265
00:17:37,776 --> 00:17:40,977
การขึ้น เป็นผด ผื่น เล็ก ๆ น้อย ๆ นี่

266
00:17:41,778 --> 00:17:44,978
อย่างเช่น เห่อผื่น, เห่อสิว เป็นต้น เป็นคำไทย

267
00:17:45,779 --> 00:17:48,976
นะครับ ให้นักเรียนได้รู้ นักเรียนต้องรู้ความหมาย

268
00:17:49,780 --> 00:17:52,977
ต้องรู้ความหมายด้วยนะ อันนี้คือเรื่องการอดนอน

269
00:17:53,782 --> 00:17:56,976
ใช่ไหม ต่อไป เป็นกลอน

270
00:17:57,783 --> 00:18:00,979
ไม่ใช่เป็นกลอน เป็นโคลงสี่สุภาพ

271
00:18:01,786 --> 00:18:04,977
อ่านพร้อม ๆ กับครู เสียสินสงวนศักดิ์ไว้

272
00:18:05,792 --> 00:18:08,979
วงศ์หงส์ เสียศักดิ์สู้ประสงค์

273
00:18:09,794 --> 00:18:12,976
สิ่งรู้ เสียรู้ เร่งดำรง

274
00:18:13,796 --> 00:18:16,976
ความสัตย์ ไว้นา เสียสัตย์

275
00:18:17,797 --> 00:18:20,979
อย่าเสียสู้ ชีพม้วยมรณา

276
00:18:21,806 --> 00:18:24,977
คำยาก ดูไปพร้อม ๆ กันนักเรียน

277
00:18:25,815 --> 00:18:28,976
เสียสินสงวนสัตว์ไว้บนหัว

278
00:18:29,820 --> 00:18:32,978
(คุณครูคณิตา) ทรัพย์สินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทรัพย์สินเงินทอง

279
00:18:33,820 --> 00:18:36,977
สกุล หรือ วงค์ตระกูลเรา

280
00:18:37,822 --> 00:18:40,979
ยอมนี่นะ เสียเงินทองก็ยอมเสียได้เพื่อรักษา

281
00:18:41,823 --> 00:18:44,976
(คุณครูคณิตา) เพื่อรักษาชื่อเสียงวงศ์ตระกูลค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

282
00:18:45,824 --> 00:18:48,977
เสียศักดิ์สู้ประสงค์ สิ่งรู้ ยอม

283
00:18:49,826 --> 00:18:52,976
เสียศักดิ์ศรี เพื่อ

284
00:18:53,827 --> 00:18:56,976
(คุณครูปรเมษฐ) ยอมไหมครับ (คุณครูคณิตา) ยอม (คุณครูปรเมษฐ) เป็นสิ่งที่ต้องได้

285
00:18:57,828 --> 00:19:00,977
เป็นเรื่องที่ควรกระทำ เสียรู้ เร่งดำรง

286
00:19:01,829 --> 00:19:04,985
ความสัตย์ ไว้นา ยอมที่จะเสียความรู้ ยอมที่จะเสียรู้

287
00:19:05,831 --> 00:19:08,977
เพื่อ แลกมาด้วยความสัตย์ ความสัตย์

288
00:19:09,832 --> 00:19:12,977
คือความจริงใช่ไหม ความจริงความซื่อสัตย์นี่

289
00:19:13,836 --> 00:19:16,977
ความซื่อสัตย์ เสียสัตย์อย่าเสียเชื่อ

290
00:19:17,837 --> 00:19:20,978
ชีพม้วยมรณา คำนี้ล่ะครับ ใจความสำคัญ

291
00:19:21,847 --> 00:19:24,977
คือ ถ้าให้เราเสียความสัตย์ ความซื่

292
00:19:25,848 --> 00:19:28,977
ยอมเป็นอะไรดีกว่าครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ยอมตาย

293
00:19:29,852 --> 00:19:32,977
ดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใจความสำคัญอยู่ตรงนี้ล่ะค่ะ พช

294
00:19:33,854 --> 00:19:36,977
อะไรนะครับนักเรียน พูดพร้อม ๆ กัน เสีย...

295
00:19:37,856 --> 00:19:40,977
ขอยอมตาย ถ้าต้องยอม

296
00:19:41,857 --> 00:19:44,978
เสียความสัตย์ หรือเสียความจริง

297
00:19:45,869 --> 00:19:48,979
ความบริสุทธิ์จริวนั่นเองในความซื่อสัตย์

298
00:19:49,870 --> 00:19:52,984
อันนี้ก็เป็นคุณธรรมนะครับ ที่นักเรียนนั้น

299
00:19:53,875 --> 00:19:56,978
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตได้ ใช่ไหมครู

300
00:19:57,877 --> 00:20:00,978
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราต้องพูดความจริง

301
00:20:01,886 --> 00:20:04,978
ความสัตย์ คือ ความจริง เป็นสิ่งไม่ตาย

302
00:20:05,888 --> 00:20:08,989
เดี๋ยวเราจะอ่านจับใจความเรื่อง อย่า

303
00:20:09,892 --> 00:20:12,978
ชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี โดยนักเรียนจะอ่านเรื่องการอ่าน

304
00:20:13,893 --> 00:20:16,983
จับใจความจากเนื้อเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

305
00:20:17,895 --> 00:20:20,979
แล้วทำใบงานเรื่องสุภาษิตสอนหญิง สอนใจ

306
00:20:21,897 --> 00:20:24,978
นำใบงานขึ้นมาครับ รูปร่างหน้าตาจะเป็นอย่างนี้ครับ

307
00:20:25,903 --> 00:20:28,981
คำชี้แจงของเราว่าอย่างไร อ่าน

308
00:20:29,913 --> 00:20:32,979
สรุปใจความสำคัญข้อคิดที่ได้

309
00:20:33,916 --> 00:20:36,994
และแนวทางการนแนวคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้

310
00:20:37,919 --> 00:20:40,983
กับชีวิตจริงของตนเอง วิธีการ

311
00:20:41,921 --> 00:20:44,979
ของครูก็คือ ครูจะให้นักเรียนนั้นทำจาก

312
00:20:45,922 --> 00:20:48,983
หนังสือวรรณคดีลำนำใช่ไหมคุณครูคณิตา

313
00:20:49,923 --> 00:20:52,983
หน้า 91 เปิดหนังสือครับ ก็จะเจอบทกลอนเลย

314
00:20:53,924 --> 00:20:56,985
เรื่อง สุภาษิตสอนหญิง เขายกมาแค่

315
00:20:57,929 --> 00:21:00,978
ส่วนที่สำคัญกับนักเรียน เพราะฉะนั้น ขึ้นต้นนี่

316
00:21:01,935 --> 00:21:05,006
เดี๋ยวครูจะต้องขึ้นต้นให้นะ แล้วทำอย่างไร

317
00:21:05,937 --> 00:21:08,983
ในใบงานออย่างนี้นะครับ กลอนที่นักเรียนจะได้นี่

318
00:21:09,939 --> 00:21:12,982
บท 1 ก็ 1 คน ครูก็จะให้นักเรียน

319
00:21:13,947 --> 00:21:16,979
เขียน 2 ช่องนี่ แล้วช่อง 2 ช่องนี้ใน

320
00:21:17,949 --> 00:21:20,980
ใบงานนี้นะครับ แล้วก็บอกใจความสำคัญ ข้อคิดที่ได้

321
00:21:21,952 --> 00:21:24,984
แล้วก็แนวทางในการทำความคิดไปใช้

322
00:21:25,953 --> 00:21:28,993
ให้เขียนบทกลอนก่อน ยกบทกลอนขึ้นมาถึงจะ

323
00:21:29,958 --> 00:21:32,980
เขียนใจความสำคัญในใบงานนั้น

324
00:21:33,958 --> 00:21:36,981
ใจความสำคัญก็บอกแล้วมันไม่ได้เยอะใช่ไหมครูคณิตา

325
00:21:37,960 --> 00:21:40,979
เมื่อเราอยากทำความเข้าใจแ้ลว

326
00:21:41,963 --> 00:21:44,979
เดี๋ยวไปดูบทที่จะได้เริ่มทำกันเลย

327
00:21:45,964 --> 00:21:48,979
นะครับ อันนี้เป็นบทขึ้นนะครับ เดี๋ยวครูจะ

328
00:21:49,965 --> 00:21:52,980
ท่องเป็นทำนองเสนาะให้ฟังเพื่อเป็นศิริมงคล

329
00:21:53,973 --> 00:21:56,979
ในการที่จะทำงานนะครับ บทจริง ๆ เขาขึ้นอย่างนี้นะคีรับ

330
00:21:57,998 --> 00:22:01,979
ขอเจริญเรื่องตำรับฉบับ

331
00:22:01,999 --> 00:22:05,981
สอน ชาวประชา

332
00:22:06,012 --> 00:22:09,980
ราษฎรสิ้นทั้งหลาย

333
00:22:10,026 --> 00:22:13,979
อันความชั่ว

334
00:22:14,027 --> 00:22:17,983
อย่าให้มัว มีระคาย

335
00:22:18,029 --> 00:22:21,980
จะสืบสายสุริยวงศ์เป็น

336
00:22:22,036 --> 00:22:25,985
มงคล อันนี้คือบทขึ้นต้น

337
00:22:26,038 --> 00:22:29,979
เพื่อเป็นสิริมงลแก่นักเรียน

338
00:22:30,041 --> 00:22:33,983
หมายความว่าอะไร สุภาษิตสอนหญิง

339
00:22:34,042 --> 00:22:37,982
ตามเรื่องก็บอกนะครับ จะดำเนินเรื่องตำรับสำหรับสอน

340
00:22:38,045 --> 00:22:41,991
เอาไว้ทำอะไรนั่นเอง (คุณครูคณิตา) เพื่อเอาไว้สอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาไว้สอน

341
00:22:42,048 --> 00:22:45,979
ก็มีเรื่องราวต่าง ๆ ที่จะปรากฏหลังจากบทกลอน

342
00:22:46,049 --> 00:22:49,979
เป็นเรื่องการสอนทั้งนั้นเลย เป็นสิริมงคล

343
00:22:50,051 --> 00:22:53,982
สกุลวงศ์ หรือ สุริยวงศ์

344
00:22:54,058 --> 00:22:57,979
เพราะฉะนั้น ตั้งใจ วิธีการ เดี๋ยวจะแบ่งอย่างนี้

345
00:22:58,064 --> 00:23:01,997
และนักเรียนทุกคน บทที่ 1 ก็จะอยู่ในห้า

346
00:23:02,066 --> 00:23:05,981
หน้า 91 ดูนะ เลขที่ที่จะรับผิดชอบ

347
00:23:06,068 --> 00:23:09,982
เดี๋ยวจะเข้าใจแล้วทำทีเดียว หมายเลขที่

348
00:23:10,068 --> 00:23:13,979
28, 37 หมายถึงอะไรครูคณิตา

349
00:23:14,072 --> 00:23:17,987
(คุณครูคณิตา) คุณครูคณิตาก็สงสัยเหมือนกันนะคะครูปรเมษฐ

350
00:23:18,077 --> 00:23:21,979
หมายถึงเลขที่ที่นักเรียนนะคะ มีเลขที่ดังกล่าว

351
00:23:22,081 --> 00:23:25,987
นี่ ทำบทนี้หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องแล้วครับ

352
00:23:26,083 --> 00:23:29,979
เลขที่เหล่านี้นะครับ ดูให้ชัดเจน

353
00:23:30,086 --> 00:23:33,980
ทำเครื่องหมายในหนังสือของตัวเองได้เลย วาส

354
00:23:34,090 --> 00:23:37,986
บทนี้นะ ขึ้นต้นว่าผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

355
00:23:38,092 --> 00:23:41,979
ไปจบที่ การนินทา เรียบร้อยแล้ว

356
00:23:42,094 --> 00:23:45,989
นะครับ ทำเครื่องหมายไว้นะ บทต่อไป

357
00:23:46,097 --> 00:23:49,980
ขึ้นต้นเป็นสาวแซ่ ลงท้าย

358
00:23:50,110 --> 00:23:53,979
จากกายนาง เลขที่รับผิดชอบคือเลขที่อะไรครับ (คุณครูคณิตา) เลข

359
00:23:54,112 --> 00:23:57,979
ที่ 2, 11, 20, 29

360
00:23:58,113 --> 00:24:01,983
และ 38 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำเครื่องหมายบัดเดี๋ยวนี้

361
00:24:02,114 --> 00:24:05,980
เดี๋ยวจะได้ลงมือทำงาน ต่อไป บทถัดไป

362
00:24:06,126 --> 00:24:09,980
จะนุ่งห่ม ลงว่าอย่าเหลือเกิน

363
00:24:10,129 --> 00:24:13,980
ขึ้นต้นจะนุ่งห่ม ลงท้าย อย่าเหลือเกิน

364
00:24:14,130 --> 00:24:17,980
เลขที่ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 3 เลขที่ 12 เลขที่ 31

365
00:24:18,131 --> 00:24:22,000
และ

366
00:24:22,132 --> 00:24:25,979
เลขที่ 34 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บุคคลเหล่านี้รับผิดชอบ

367
00:24:26,135 --> 00:24:29,988
จับใจความสำคัญบทนี้ ขึ้นต้น แม้ลูกดี

368
00:24:30,136 --> 00:24:33,981
ลงท้ายว่าเจริญพร ขึ้นต้น

369
00:24:34,138 --> 00:24:37,983
แม้นลูกดี

370
00:24:38,139 --> 00:24:41,979
ว่าเจริญพร เลขที่รับผิดชอบดังนี้ครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่รับผิดชอบ

371
00:24:42,140 --> 00:24:45,981
ก็คือเลขที่ 4 เลขที่ 13,

372
00:24:46,151 --> 00:24:49,980
31 และ 40 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

373
00:24:50,151 --> 00:24:53,980
ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย มักไม่ดี ขึ้นต้น

374
00:24:54,153 --> 00:24:57,984
มักไม่ดี ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย

375
00:24:58,154 --> 00:25:01,994
เลขที่รับผิดชอบเลขอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

376
00:25:02,155 --> 00:25:05,981
เลขที่ 23, 32

377
00:25:06,158 --> 00:25:09,980
และ 41 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ ทำเครื่องหมายครับ

378
00:25:10,162 --> 00:25:13,982
เมื่อสุกงอม ลงท้าย อย่าปรารมณ์

379
00:25:14,165 --> 00:25:17,980
เลขที่ 6 ค่ะ เลขที่ 15,

380
00:25:18,166 --> 00:25:21,980
33 และ 42 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

381
00:25:22,168 --> 00:25:25,980
อย่าคิดเลย ลง้ทายไม่อับจน

382
00:25:26,169 --> 00:25:29,980
(คุณครูคณิตา) เลขที่ 7 ค่ะ เลขที่ 16

383
00:25:30,177 --> 00:25:34,007
25, 34 และ 43 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

384
00:25:34,182 --> 00:25:37,981
ต่อไปครับ ถ้าแม้นทำลงท้ายไพล่

385
00:25:38,183 --> 00:25:41,982
เชือนแช เลขทีรับผิดชอบ (คุณครูคณิตา) เลขที่

386
00:25:42,192 --> 00:25:45,982
17 เลขที่ 26, 35

387
00:25:46,194 --> 00:25:49,980
และ 44 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ต่อไปขึ้นต้น เมื่อเหนื่อย

388
00:25:50,209 --> 00:25:53,982
อ่อน ลงท้ายค่อยถามกันฯ สุดท้ายแล้วบทสุดท้ายแล้ว

389
00:25:54,222 --> 00:25:57,998
เลขที่รับผิดชอบครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 9,

390
00:25:58,224 --> 00:26:01,980
เลขที่ 18, 27, 36

391
00:26:02,227 --> 00:26:05,987
และ 45 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) รู้งานของตัวเองแล้วใช่ไหมครับ

392
00:26:06,233 --> 00:26:09,982
ให้นำข้อความเหล่านี้ นำบทกลอน

393
00:26:10,237 --> 00:26:13,980
ที่ได้รับมอบหมาย ไปลงในใบงาน แล้วจับใจความสำคัญ

394
00:26:14,243 --> 00:26:17,993
นักเรียนใช้หนังสือได้เลยนะครับ หรือจะดูจาก

395
00:26:18,262 --> 00:26:21,980
จอโทรทัศน์ที่เดี๋ยวจะขึ้นให้ แต่ครู

396
00:26:22,263 --> 00:26:25,989
จากหนังสือแล้วนะครับ ทำงานให้เรียบร้อยนะครับ คุณครูคณิตา

397
00:26:26,271 --> 00:26:29,981
กำหนดเวลาให้จับใจความสักกี่นาที (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ

398
00:26:30,279 --> 00:26:34,015
(คุณครูปรเมษฐ) มีแค่บทเดียว 10 นาที (คุณครูคณิตา) 10 นาที (คุณครูปรเมษฐ)

399
00:26:34,283 --> 00:26:37,981
นะ 10 นาที จัดการให้เสร็จนะลูก

400
00:26:38,296 --> 00:26:41,983
ปรึกษากันได้ เลขที่ที่ทำด้วยกันนี่ ลงมือทำครับ

401
00:26:42,298 --> 00:26:45,988
10 นาที [เสียงดนตรี]

402
00:26:46,300 --> 00:26:49,981

403
00:26:50,301 --> 00:26:53,981

404
00:26:54,302 --> 00:26:57,980

405
00:26:58,306 --> 00:27:01,980

406
00:27:02,313 --> 00:27:05,982

407
00:27:06,316 --> 00:27:09,982

408
00:27:10,320 --> 00:27:13,980

409
00:27:14,322 --> 00:27:17,980

410
00:27:18,323 --> 00:27:21,980

411
00:27:22,324 --> 00:27:25,987

412
00:27:26,325 --> 00:27:29,983

413
00:27:30,328 --> 00:27:33,986

414
00:27:34,330 --> 00:27:37,980

415
00:27:38,330 --> 00:27:41,980

416
00:27:42,332 --> 00:27:45,981

417
00:27:46,334 --> 00:27:49,980

418
00:27:50,335 --> 00:27:53,984

419
00:27:54,337 --> 00:27:57,985

420
00:27:58,338 --> 00:28:01,980

421
00:28:02,340 --> 00:28:05,989

422
00:28:06,342 --> 00:28:09,985

423
00:28:10,346 --> 00:28:13,980

424
00:28:14,347 --> 00:28:17,980

425
00:28:18,349 --> 00:28:21,981

426
00:28:22,351 --> 00:28:25,980

427
00:28:26,354 --> 00:28:29,983

428
00:28:30,356 --> 00:28:33,982

429
00:28:34,359 --> 00:28:37,987

430
00:28:38,362 --> 00:28:41,980

431
00:28:42,363 --> 00:28:45,986

432
00:28:46,367 --> 00:28:49,986

433
00:28:50,374 --> 00:28:53,983

434
00:28:54,376 --> 00:28:57,990

435
00:28:58,377 --> 00:29:01,982

436
00:29:02,379 --> 00:29:05,984

437
00:29:06,381 --> 00:29:09,983

438
00:29:10,383 --> 00:29:13,983

439
00:29:14,386 --> 00:29:17,982

440
00:29:18,389 --> 00:29:21,981

441
00:29:22,392 --> 00:29:25,981

442
00:29:26,394 --> 00:29:29,981

443
00:29:30,397 --> 00:29:33,983

444
00:29:34,402 --> 00:29:37,984

445
00:29:38,403 --> 00:29:41,982

446
00:29:42,405 --> 00:29:45,981

447
00:29:46,407 --> 00:29:49,983

448
00:29:50,408 --> 00:29:53,984

449
00:29:54,410 --> 00:29:57,983

450
00:29:58,411 --> 00:30:01,980

451
00:30:02,413 --> 00:30:05,980

452
00:30:06,426 --> 00:30:09,984

453
00:30:10,427 --> 00:30:13,982

454
00:30:14,429 --> 00:30:17,983

455
00:30:18,431 --> 00:30:21,980

456
00:30:22,432 --> 00:30:26,007

457
00:30:26,434 --> 00:30:29,981

458
00:30:30,436 --> 00:30:33,982

459
00:30:34,437 --> 00:30:37,981

460
00:30:38,452 --> 00:30:41,980

461
00:30:42,453 --> 00:30:45,981

462
00:30:46,455 --> 00:30:49,980

463
00:30:50,456 --> 00:30:53,980

464
00:30:54,458 --> 00:30:57,980

465
00:30:58,461 --> 00:31:01,981

466
00:31:02,463 --> 00:31:05,980

467
00:31:06,465 --> 00:31:09,980

468
00:31:10,467 --> 00:31:13,980

469
00:31:14,471 --> 00:31:17,981

470
00:31:18,473 --> 00:31:21,980

471
00:31:22,474 --> 00:31:25,982

472
00:31:26,476 --> 00:31:29,980

473
00:31:30,481 --> 00:31:33,981

474
00:31:34,484 --> 00:31:37,981

475
00:31:38,486 --> 00:31:41,982

476
00:31:42,487 --> 00:31:45,980

477
00:31:46,491 --> 00:31:49,986

478
00:31:50,491 --> 00:31:53,980

479
00:31:54,494 --> 00:31:57,981

480
00:31:58,497 --> 00:32:01,985

481
00:32:02,499 --> 00:32:05,997

482
00:32:06,510 --> 00:32:09,980

483
00:32:10,512 --> 00:32:13,981

484
00:32:14,513 --> 00:32:17,981

485
00:32:18,515 --> 00:32:21,984

486
00:32:22,517 --> 00:32:25,993

487
00:32:26,519 --> 00:32:29,985

488
00:32:30,521 --> 00:32:33,985

489
00:32:34,523 --> 00:32:37,982

490
00:32:38,525 --> 00:32:41,982

491
00:32:42,528 --> 00:32:45,983

492
00:32:46,529 --> 00:32:49,983

493
00:32:50,531 --> 00:32:53,981

494
00:32:54,533 --> 00:32:57,980

495
00:32:58,534 --> 00:33:01,980

496
00:33:02,536 --> 00:33:05,981

497
00:33:06,538 --> 00:33:09,980

498
00:33:10,539 --> 00:33:13,980

499
00:33:14,540 --> 00:33:17,980

500
00:33:18,545 --> 00:33:21,980

501
00:33:22,546 --> 00:33:25,980

502
00:33:26,550 --> 00:33:29,980

503
00:33:30,551 --> 00:33:33,984

504
00:33:34,552 --> 00:33:37,980

505
00:33:38,553 --> 00:33:41,980

506
00:33:42,559 --> 00:33:45,981

507
00:33:46,563 --> 00:33:49,980

508
00:33:50,566 --> 00:33:53,980

509
00:33:54,571 --> 00:33:57,981

510
00:33:58,572 --> 00:34:01,980

511
00:34:02,574 --> 00:34:05,980

512
00:34:06,578 --> 00:34:09,980

513
00:34:10,585 --> 00:34:13,982

514
00:34:14,587 --> 00:34:17,980

515
00:34:18,593 --> 00:34:21,980

516
00:34:22,597 --> 00:34:25,985

517
00:34:26,600 --> 00:34:29,981

518
00:34:30,603 --> 00:34:33,983

519
00:34:34,605 --> 00:34:37,981

520
00:34:38,609 --> 00:34:41,980

521
00:34:42,614 --> 00:34:45,984

522
00:34:46,619 --> 00:34:49,980

523
00:34:50,621 --> 00:34:53,980

524
00:34:54,626 --> 00:34:57,982

525
00:34:58,628 --> 00:35:01,980

526
00:35:02,630 --> 00:35:05,980

527
00:35:06,631 --> 00:35:09,980

528
00:35:10,632 --> 00:35:13,980

529
00:35:14,634 --> 00:35:17,981

530
00:35:18,635 --> 00:35:21,981

531
00:35:22,637 --> 00:35:25,982

532
00:35:26,637 --> 00:35:29,985

533
00:35:30,639 --> 00:35:33,983

534
00:35:34,641 --> 00:35:37,980

535
00:35:38,642 --> 00:35:41,980

536
00:35:42,643 --> 00:35:45,980

537
00:35:46,646 --> 00:35:49,983

538
00:35:50,648 --> 00:35:53,982

539
00:35:54,650 --> 00:35:57,981

540
00:35:58,655 --> 00:36:01,980

541
00:36:02,656 --> 00:36:05,980

542
00:36:06,658 --> 00:36:09,986

543
00:36:10,660 --> 00:36:13,986

544
00:36:14,662 --> 00:36:17,980

545
00:36:18,663 --> 00:36:21,980

546
00:36:22,666 --> 00:36:25,988

547
00:36:26,668 --> 00:36:29,980

548
00:36:30,669 --> 00:36:33,984

549
00:36:34,671 --> 00:36:37,983

550
00:36:38,673 --> 00:36:41,984

551
00:36:42,675 --> 00:36:45,989
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

552
00:36:46,675 --> 00:36:49,991
นักเรียนทุกคนกลับมาพบกันอีกครั้งหนึ่งนะครับ

553
00:36:50,676 --> 00:36:53,981
เชื่อว่าจับใจความกันอย่าสนุกนานกันเลยทีเดียว

554
00:36:54,698 --> 00:36:57,980
ต้องรู้แล้วว่าบทของตนเองนั้นใจความสำคัญคืออะไร

555
00:36:58,700 --> 00:37:01,981
ได้แนวคิดแล้ว ได้วิธีการนำไปใช้แล้ว

556
00:37:02,701 --> 00:37:05,980
พร้อมกันอีกครั้งหนึ่งนะ ในกิจกรรมสรุปใจความ

557
00:37:06,702 --> 00:37:09,981
ตามท้องเรื่อง ไปกันเลยครับ เลขที่ 1

558
00:37:10,703 --> 00:37:13,985
รับผิดชอบบทนี้ ผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

559
00:37:14,704 --> 00:37:17,988
บำรุงร่างกายไว้ให้เป็นผล

560
00:37:18,712 --> 00:37:21,981
จึงจะพ้นภัยพาลการนินทา

561
00:37:22,714 --> 00:37:25,981
จับใจความสำคัญได้ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ ไปดูกันเลย

562
00:37:26,716 --> 00:37:29,985
บอกไว้ก่อนนะ เดี๋ยวนักเรียนสามารถเพิ่มเติมได้

563
00:37:30,717 --> 00:37:33,997
ใช่ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพิ่มเติม

564
00:37:34,719 --> 00:37:37,984
เดียวกันนี่ ในที่เหล่านี้นะ

565
00:37:38,721 --> 00:37:41,982
ถ้าเกิดตรงแล้วก็ไม่ต้องเพิ่มเติม ก็คือจับใจความได้ดี

566
00:37:42,722 --> 00:37:45,981
ใจความสำคัญว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

567
00:37:46,723 --> 00:37:49,986
ก็คือ ผู้หญิงจะต้องรั

568
00:37:50,724 --> 00:37:53,984
(คุณครูปรเมษฐ) แค่นิดเดียวเองเห็นไหม 4 บรรทัดนี่

569
00:37:54,726 --> 00:37:57,981
เขียนนะ นักเรียนเขียน 2 บรรทัด ใจความสำคัญเท่านี้เอง

570
00:37:58,728 --> 00:38:01,984
ล่ะครับได้อะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

571
00:38:02,729 --> 00:38:05,981
การรักนวลสงวนตัว (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

572
00:38:06,729 --> 00:38:09,997
อันนี้สอนผู้หญิงโดยถ่องแท้เลยนะครับ

573
00:38:10,730 --> 00:38:13,983
การที่หนูจะนำไปใช้ ไปใช่อย่างไรบ่ะครับ (คุณครูคณิตา)

574
00:38:14,737 --> 00:38:17,981
ไม่ทำในสิ่งที่ไม่สมควรก่อนเวลาอันควร

575
00:38:18,738 --> 00:38:21,982
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ใช่เรื่องเหล่านั้นอย่างเดียวนะ หลาย ๆ

576
00:38:22,741 --> 00:38:25,981
ที่เราจะต้องพิจารณาให้ดีก่อนว่าควรทำ

577
00:38:26,744 --> 00:38:29,981
หรือไม่ควรกระทำนั่นเองนะครับ ต่อไป

578
00:38:30,748 --> 00:38:33,982
บทต่อไปคุณครูคณิตาอ่านบ้างสิครับ (คุณครูคณิตา) เป็นสาวแส้

579
00:38:34,750 --> 00:38:37,981
แร่รวยสวยสะอาด ก็หมาย

580
00:38:38,755 --> 00:38:41,981
มณีอันมีค่า แม้นแตกร้าวรานร่อย

581
00:38:42,759 --> 00:38:45,984
ถอยราคา จะพลอยพา

582
00:38:46,759 --> 00:38:49,981
หอมหายจากกายนาง (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

583
00:38:50,760 --> 00:38:53,981
จับใจความว่าอย่างไรครับคุณ

584
00:38:54,764 --> 00:38:57,981
38 ใจความสำคัญว่าอย่างนี้นะครับ

585
00:38:58,766 --> 00:39:01,987
ผู้หญิงนี่ เปรียบเสมือนแก้วมณีลูก แก้วมณี

586
00:39:02,768 --> 00:39:05,981
เป็นสิ่งที่มีค่านะ หากถ้าแก้วมณีเหล่านั้น

587
00:39:06,769 --> 00:39:09,981
แตกร้าวไป เสียหายไป ก็เป็นอย่างไรครับครูคณิตา

588
00:39:10,773 --> 00:39:13,981
(คุณครูคณิตา) ก็ไม่สามารถที่จะกลับคืนมาได้

589
00:39:14,776 --> 00:39:17,980
ก็คือว่าเป็นการหมดคุณค่าในตัวเองหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ)

590
00:39:18,777 --> 00:39:21,981
เช่นเดียวกัน ผู้หญิงนี่เปรียบเสมือนแก้วมณีเลย ถ้าผิดพลาด

591
00:39:22,782 --> 00:39:25,984
ลงไปแล้วนี่ มันไม่สามารถแก้ไขได้

592
00:39:26,787 --> 00:39:29,981
ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้ค่ะ คือ

593
00:39:30,794 --> 00:39:33,981
กระทำตนให้มีค่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระทำตนให้มีค่า

594
00:39:34,803 --> 00:39:37,981
โดยการอย่างไรลูก ทำตัวให้เป็นผู้หญิง

595
00:39:38,803 --> 00:39:41,982
ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงที่ดี หรือ

596
00:39:42,805 --> 00:39:45,981
มีค่าต่อผู้อื่นและต่อตนเอง

597
00:39:46,806 --> 00:39:49,982
อันนี้สำคัญมากนะครับ ก็การนำไปใช้ จะใช้อย่างไร

598
00:39:50,808 --> 00:39:53,981
ยกตัวอย่างเช่น (คุณครูคณิตา) การนำไปใช้นะคะ

599
00:39:54,808 --> 00:39:57,993
ก่อนทำอะไรต้องคิดให้ดี เพราะหากแตกร้าวไป

600
00:39:58,811 --> 00:40:01,981
เปรียบเหมือนแก้วมณีที่แตกร้าวไม่สามารถ

601
00:40:02,812 --> 00:40:05,982
ซ่อมแซมดังเดิมได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ นั่นคือการ

602
00:40:06,813 --> 00:40:09,981
นำไปใช้ เพราะฉะนั้น ก่อนทำอะไรต้องคิด นี่

603
00:40:10,815 --> 00:40:13,986
การนำไปใช้นะครับ ต่อไป การนุ่งห่มดู

604
00:40:14,816 --> 00:40:17,981
ศักดิ์สงวน ให้สมควรรับพักตร์

605
00:40:18,818 --> 00:40:21,981
จะผัดหน้าทาแป้งแต่งอินทรีย์

606
00:40:22,820 --> 00:40:25,984
ดูฉวีผิมเนื้ออย่าเหลือเกิน

607
00:40:26,822 --> 00:40:29,981
จับใจความสำคัญ หรือจับใจความได้อย่างไร

608
00:40:30,828 --> 00:40:33,981
ไปดูกันเลยครับ ว่าอย่างไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

609
00:40:34,831 --> 00:40:37,983
ก็คือจะแต่งกายนุ่งห่มสิ่งใดนะคะ ต้อง

610
00:40:38,832 --> 00:40:41,981
เรียบร้อยพองามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียบร้อยพองาน คือ

611
00:40:42,838 --> 00:40:45,981
พอไปวัดไปวาได้ ไม่มากเกินไป อินทรีย์ แปลว่าอะไร

612
00:40:46,839 --> 00:40:49,981
เมื่อชั่วโมงที่แล้วว่าร่างกาย

613
00:40:50,841 --> 00:40:53,987
ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ครวแต่งกาย

614
00:40:54,843 --> 00:40:57,980
ให้พองามค่ะ พอเหมาะพอควรตามกาลเทศะ

615
00:40:58,844 --> 00:41:01,985
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วหนูจะนำไปใช้อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) นำไป

616
00:41:02,848 --> 00:41:05,981
แต่งกายที่เหมาะสมนะคะ กับตัวเรานะคะ

617
00:41:06,849 --> 00:41:09,981
ไม่แต่งจนเกินงาม อย่างที่คุณครูบอกนะคะ การแต่งอะไร

618
00:41:10,851 --> 00:41:13,983
ก็แต่งได้ แต่ขึ้นอยู่กับกาลเทศะและการให้เกียรติ

619
00:41:14,853 --> 00:41:17,983
สถานที่ รวมถึงบุคคลที่เราจะไปพบด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

620
00:41:18,856 --> 00:41:21,981
สิ่งสำคัญมากนะ กาลเทศะนี่สำคัญ ความเหมาะสม

621
00:41:22,867 --> 00:41:25,981
และกาลเทศะต้องดูให้ดีนะครับ โดยเฉพาะ

622
00:41:26,870 --> 00:41:29,980
ผู้หญิงนะ ต่อไป

623
00:41:30,873 --> 00:41:33,985
อ่านพร้อม ๆ กับครูนะครับ แม้นลูกดี

624
00:41:34,873 --> 00:41:37,981
ศรีสง่า ญาติวงศ์พงศาก็ผ่องใส

625
00:41:38,874 --> 00:41:41,989
ถึงเพื่อนบ้านฐานถิ่นที่ใกล้ไกล

626
00:41:42,875 --> 00:41:45,981
ก็มีใจสรรเสริญเจริญพร

627
00:41:46,876 --> 00:41:49,997
คุณครูคณิตาครับ เด็ก ๆ จับใจความได้ว่าอย่างไรครับ

628
00:41:50,878 --> 00:41:53,984
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

629
00:41:54,879 --> 00:41:57,981
ก็คือพ่อแม่ที่มีลูกประพฤติดีนะคะ

630
00:41:58,880 --> 00:42:01,981
ญาติพี่น้องรวมถึงบุคคลอื่นนี่ต่างพากันสรร

631
00:42:02,888 --> 00:42:05,982
เสริญนั่นเองค่ะ อย่างที่บอกคือการประพฤติตน

632
00:42:06,889 --> 00:42:09,983
ถ้าเราประพฤติตนดีมันก็จะส่งผล

633
00:42:10,891 --> 00:42:13,981
ต่อครอบครัวของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

634
00:42:14,893 --> 00:42:17,982
เด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ถ้าประพฤติตนดี

635
00:42:18,895 --> 00:42:21,981
นี่ ผู้คนก้๖่างพากันสรรเสริญ ยกย่องนะคะ

636
00:42:22,897 --> 00:42:25,981
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ และหนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร

637
00:42:26,900 --> 00:42:29,982
(คุณครูคณิตา) ก็คือจะนำไปใช้ ก็คือประพฤติ

638
00:42:30,902 --> 00:42:33,982
ไม่ให้มีใครนี่มาว่าได้นั่นเองค่ะ

639
00:42:34,903 --> 00:42:37,981
หากเขาว่านี่ เขาอาจจะกล่าวไปถึงวงศ์ตระก฿ล

640
00:42:38,904 --> 00:42:41,985
ก็ได้ซึ่งมันก่อให้เกิดความเสื่อมเสียนะคะ

641
00:42:42,909 --> 00:42:45,982
เราจะประพฤติ หรือเราจะทำอะไรก็ควร

642
00:42:46,910 --> 00:42:49,981
ที่จะระมัดระวังนะคะ อย่าให้เขากล่าวว่า

643
00:42:50,911 --> 00:42:53,983
เสียหายได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ อันนี้เป็นสิ่งสำคัญ ตระกู

644
00:42:54,918 --> 00:42:57,981
อยู่สูงและดีครับ ต่อไปจงรักนวล

645
00:42:58,919 --> 00:43:01,982
สงวนงามห้ามใจไว้ อย่า

646
00:43:02,920 --> 00:43:05,981
หลงใหลจำคำที่ร่ำสอน คิดถึง

647
00:43:06,921 --> 00:43:09,983
หน้าบิดาแลมารดร อย่ารีบรอน

648
00:43:10,926 --> 00:43:13,981
มักไม่ดี เด็ก ๆ ครับ ใจความสำคัญว่าอย่างไร

649
00:43:14,928 --> 00:43:17,987
(คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้ค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัว

650
00:43:18,929 --> 00:43:21,981
ค่ะ ก่อนจะทำสิ่งใดนี่ให้นึกถึงคำสอน

651
00:43:22,930 --> 00:43:25,982
ของพ่อแม่ไว้ก่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ

652
00:43:26,931 --> 00:43:29,981
นะครับ ข้อคิดที่หนูได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ

653
00:43:30,932 --> 00:43:33,981
สั้น ๆ เลยค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัวค่ะ

654
00:43:34,933 --> 00:43:37,982
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปการนำไปใช้ใช้อย่างไรที่หนู ๆ ตอบมา (คุณครูคณิตา)

655
00:43:38,934 --> 00:43:41,983
การนำไปใช้ ใช้อย่างไรเอ่ย การรนำไปใช้นะคะ

656
00:43:42,942 --> 00:43:45,981
ที่จะทำสิ่งใดก็ตามนี่ให้นึกถึง

657
00:43:46,943 --> 00:43:49,990
คำสอนต่าง ๆ ของพ่อแม่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พ่อแม่ทุกคน

658
00:43:50,944 --> 00:43:53,982
สอนลูกนี่ก็ต้องการให้ลูกนี่เป็นคนดี เป็น

659
00:43:54,945 --> 00:43:57,989
คือ ดีกว่าพ่อแม่ เพราะฉะนั้นจำคำท่านไว้และนำ

660
00:43:58,947 --> 00:44:01,981
มาปฏิบัตินั่นเองครับ ต่อไปครับ เมื่อสุกงอม

661
00:44:02,948 --> 00:44:05,981
หมอหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พราก

662
00:44:06,950 --> 00:44:09,982
ไปจากที่ อย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

663
00:44:10,951 --> 00:44:13,986
เมื่อบุญมี ก็คงมาอย่าปรารมภ์

664
00:44:14,952 --> 00:44:17,983
วิตกครุ่นคิดใช่ไหม ดูใจความสำคัญ

665
00:44:18,959 --> 00:44:21,981
ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะครับ

666
00:44:22,960 --> 00:44:25,983
ควรที่จะอยู่บนตนก่อนที่จะสุกงอม

667
00:44:26,961 --> 00:44:29,995
หล่นจากต้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขานำมาเปรียบเทียบกับคนนั่นเอง

668
00:44:30,963 --> 00:44:33,984
อย่าเพิ่งทำสิ่งใดก่อนที่มันจะถึงวัยนะครับ ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ

669
00:44:34,964 --> 00:44:37,983
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

670
00:44:38,966 --> 00:44:41,981
อย่าชิงสุกก่อนห่ามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เปรียบเทียบกับผลไม้นั่นเองครับ

671
00:44:42,967 --> 00:44:45,981
การนำไปใช้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) การรนำไปใช้คือ อย่า

672
00:44:46,968 --> 00:44:49,981
ก่อนเวลาอันควรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือสิ่งที่หนู

673
00:44:50,973 --> 00:44:53,981
จะไปปฏิบัตินะครับ อย่าคิดเลยคู่เชยคงหาได้

674
00:44:54,974 --> 00:44:57,981
อุตส่าห์ทำลำไพ่เก็บประสม อย่าเกียจ

675
00:44:58,975 --> 00:45:01,981
คร้าน การสตรีต้องนิยม

676
00:45:02,976 --> 00:45:05,983
ลำไพ่แปลว่ารายได้นอกเหนือหรือรายได้พิเศษใช่ไหมครับ

677
00:45:06,978 --> 00:45:10,978
ไปดูกันสิ ใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้

678
00:45:10,990 --> 00:45:14,982
นี้นะคะ อย่ารีบคิดเรื่องการมีคู่ครองค่ะ

679
00:45:14,996 --> 00:45:18,981
ให้ขยันทำงานเก็บเงินจะได้มีกินมีใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

680
00:45:18,998 --> 00:45:22,992
เรื่องที่สำคัญ เราจะต้องขยันทำมาหากินนะครับ ข้อคิดนะลูก ได้ว่าอย่างไร

681
00:45:23,005 --> 00:45:26,985
ทำมาหากินนะลูก ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา)

682
00:45:27,009 --> 00:45:30,982
รู้จักขยันทำงานเก็บเงินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เก็บหอมรอม

683
00:45:31,011 --> 00:45:34,981
ริบนั่นเองนะครับ การนำไปใช้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) การ

684
00:45:35,016 --> 00:45:38,982
นะคะ นักเรียนสามารถที่จะนำข้อคิดนี้ไปปรับใช้

685
00:45:39,018 --> 00:45:43,008
ในชีวิตประจำวันได้เลยค่ะ ก็คือไม่เกียจคร้าน

686
00:45:43,019 --> 00:45:46,984
ในการทำงาน หมั่นเก็บเงินทองไว้ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

687
00:45:47,023 --> 00:45:50,982
คุณครูแต่ล่ะวิชาสั่งการบ้านนี่ ทำ

688
00:45:51,023 --> 00:45:54,983
ให้เสร็จเสียเราจะได้สบายและเราจะได้ความรู้ด้วย เป็น

689
00:45:55,023 --> 00:45:58,982
เรื่องที่ดีนะครับ ต่อไป ถ้าแม้นทำสิ่งใดให้ตลอด

690
00:45:59,024 --> 00:46:02,983
อย่าทิ้งทอดเที่ยวไปไม่เป้นผล เขม้นขะมักรักงาน

691
00:46:03,026 --> 00:46:06,984
การของตน อย่าซุกซนคบเพื่อนไหล่

692
00:46:07,026 --> 00:46:10,982
ใจความสำคัญว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญ

693
00:46:11,027 --> 00:46:14,982
ก็คือทำงานใดให้ตั้งใจทำจนสำเร็จ

694
00:46:15,028 --> 00:46:18,982
ไม่ใช่เปลี่ยนไปเปลี่ยนมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คำว่า "ไพล่" ครับ

695
00:46:19,029 --> 00:46:22,985
สลับไปสลับมา ข้อคิดที่ได้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) ก็คือ

696
00:46:23,036 --> 00:46:26,987
ทำงานของตนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

697
00:46:27,037 --> 00:46:30,983
หนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) นำไปใช้ ก็คือเวลาการทำงาน

698
00:46:31,039 --> 00:46:34,983
นักเรียนจะต้องมีความเอาใจใส่กับงานนะคะ จน

699
00:46:35,040 --> 00:46:38,987
สำเร็จ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือการนำไปใช้ สุดท้ายแล้ว เลข

700
00:46:39,044 --> 00:46:42,984
สุดท้ายเมื่อเหนื่อยอ่อนนอนหลับอยู่กับบ้าน อย่าเที่ยวพล่าน

701
00:46:43,049 --> 00:46:46,997
พูดผลอประจ๋อประแจ๋ อะไรฉาว

702
00:46:47,058 --> 00:46:50,982
กราวเกรียวอย่าเหลียวแล ฟังให้แน่เนื้อความค่อย

703
00:46:51,058 --> 00:46:54,983
ถามกัน ใจความสำคัญได้ว่า (คุณครูคณิตา) ให้อยู่บ้านอย่า

704
00:46:55,059 --> 00:46:58,986
บ้านอย่าพูดเพ้อเจ้อประจบประแจง

705
00:46:59,060 --> 00:47:02,982
ฟังสิ่งใดแล้วคิดก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือใจความสำคัญ แล้วข้อคิดล่ะครับ

706
00:47:03,061 --> 00:47:06,996
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดนะคะ ฟังหูไว้หูค่ะ

707
00:47:07,062 --> 00:47:10,982
และไม่พูดประจบประแจงผู้อื่นค่ะ

708
00:47:11,066 --> 00:47:14,984
นำไปใช้ ไม่เชื่อคำพูดผู้อื่นง่าย ๆ ค่ะ ฟัง

709
00:47:15,067 --> 00:47:18,992
สำนวน ฟังหูไว้หูนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฟังให้แน่เนื้อความ

710
00:47:19,068 --> 00:47:22,983
ค่อยถามกัน ไม่เชื่อใครง่าย ๆ ต้องพิสูจน์ก่อนนะครับ

711
00:47:23,069 --> 00:47:26,987
เสร็จเรียบร้อย การที่หนูได้จับใจความ

712
00:47:27,071 --> 00:47:30,983
เรื่องที่ดีและก็สามารถนำไปใช้ได้จริงนะครับ เดี๋ยวบทกลอน

713
00:47:31,074 --> 00:47:34,988
ต่อ ๆ ไป ก็ค่อยมาว่าในชั่วโมงต่อ ๆ ไปนะ ไปสรุป

714
00:47:35,078 --> 00:47:39,029
ดีกว่านักเรียนครับ สรุปบทเรียน พากเพียรความรู้

715
00:47:39,079 --> 00:47:42,989
สั้น ๆ ง่าย ๆ นะครับ การอ่านจับใจความได้ดี

716
00:47:43,081 --> 00:47:46,993
นี่ มันมีประโยชน์กับผู้อ่านอย่างไร เด็ก ๆ

717
00:47:47,082 --> 00:47:50,986
ตอบ ให้เวลาคิด

718
00:47:51,083 --> 00:47:54,984

719
00:47:55,084 --> 00:47:58,985
เรียบร้อยแล้วครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรา

720
00:47:59,085 --> 00:48:02,983
มาดูคำตอบกันเลยนะคะ ทำให้ผู้อ่านนี่

721
00:48:03,094 --> 00:48:06,984
สามารถนำข้อคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับ

722
00:48:07,096 --> 00:48:10,989
ชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิผล และ

723
00:48:11,097 --> 00:48:14,984
ในการดำเนินชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เห็นได้อีกอย่างการอ่าน

724
00:48:15,098 --> 00:48:18,984
ใจความเป็นสิ่งสำคัญนะครับ บทเรียน

725
00:48:19,103 --> 00:48:22,984
ครั้งต่อไป เราจะเรียนกันในเรื่อง (คุณครูคณิตา) อ่าน

726
00:48:23,104 --> 00:48:26,984
ร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หนู ๆ จะต้องเตรียมนะครับ สิ่งสำคัญในการ

727
00:48:27,105 --> 00:48:30,996
นำมาอ่านบทร้อยกรองก็คือ หนังสือวรรณคดี

728
00:48:31,105 --> 00:48:34,986
ปีที่ 6 อย่าลืมพกมานะครับ ซึ่ง

729
00:48:35,106 --> 00:48:38,984
(คุณครูคณิตา) สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

730
00:48:39,108 --> 00:48:42,988
(คุณครูปรเมษฐ) อย่าลืมนะครับ ไปทบทวนเพิ่มเติม ไปอ่าน

731
00:48:43,109 --> 00:48:46,985
เนื้อหาที่ต่อจากวันนี้ แล้วชั่วโมงต่อไป นักเรียนจะ

732
00:48:47,112 --> 00:48:50,985
เรียนอย่างเข้าใจนี่หนู ๆ ได้ข้อคำสอนไปหลายข้อแล้วนะ

733
00:48:51,113 --> 00:48:54,998
เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ครับ อย่าลืม หนู ๆ ต้องทบทวน

734
00:48:55,117 --> 00:48:58,989
แล้วหนูจะเป็นยอดแห่งมนุษย์ จะเก่งนะครับ

735
00:48:59,126 --> 00:49:02,986
คุณครูทั้ง 2 คนขอลานักเรียนไปก่อนครับสวัสดีครับ (คุณครูคณิตา)

736
00:49:03,131 --> 00:49:06,984

737
00:49:07,134 --> 00:49:11,000
[เสียงดนตรี]

738
00:49:11,136 --> 00:49:14,985

739
00:49:15,138 --> 00:49:18,985

740
00:49:19,139 --> 00:49:22,985

741
00:49:23,140 --> 00:49:26,988

742
00:49:27,141 --> 00:49:30,985

743
00:49:31,143 --> 00:49:34,985

744
00:49:35,144 --> 00:49:38,985

745
00:49:39,146 --> 00:49:43,146

746
00:49:43,147 --> 00:49:47,147

747
00:49:47,147 --> 00:49:47,149

748
00:49:51,149 --> 00:49:51,150