1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,014 --> 00:00:08,014

3
00:00:08,019 --> 00:00:12,019

4
00:00:12,021 --> 00:00:16,021
[เสียงดนตรี]

5
00:00:16,026 --> 00:00:20,026

6
00:00:20,029 --> 00:00:24,029

7
00:00:24,032 --> 00:00:28,032

8
00:00:28,037 --> 00:00:31,978
[เสียงดนตรี]

9
00:00:32,042 --> 00:00:36,042

10
00:00:36,045 --> 00:00:40,045

11
00:00:40,047 --> 00:00:44,047
(นักเรียนชาย)

12
00:00:44,049 --> 00:00:48,049
เคารพ (นักเรียน) สวัสดีครับ

13
00:00:48,053 --> 00:00:52,053
คุณครู

14
00:00:52,054 --> 00:00:56,054
(คุณครูนิสาชล) สวัสดีค่ะนักเรียน สวัสดีคุณครูผู้

15
00:00:56,055 --> 00:01:00,055
ควบคุมปลายทางนะคะ สวัสดีนักเรียน

16
00:01:00,056 --> 00:01:04,056
เราก็เรียนกันในรายวิชาภาษาไทยนะคะ กับคุณครู

17
00:01:04,060 --> 00:01:08,060
นิสาชล รุ่งเนย เช่นเดิมนะคะ นักเรียนคะ วันนี้เราจะ

18
00:01:08,061 --> 00:01:12,061
ในเรื่องของเสียงในภาษานะคะ นักเรียนคะ

19
00:01:12,063 --> 00:01:16,063
นักเรียนทราบไหมว่าเสียงในภาษาไทยมีกี่ประเภท

20
00:01:16,065 --> 00:01:20,065
รู้ไหมเอ่ย มีเสียงอะไรบ้าง นักเรียนทราบไหม

21
00:01:20,067 --> 00:01:24,067
นักเรียนบอกว่ามีเสียงสูง เสียงอะไรนะ

22
00:01:24,071 --> 00:01:28,071
เสียงสั้น มีเสียงอะไรอีก (นักเรียน) ยาว (คุณครูนิสาชล) เสียงสั้น

23
00:01:28,072 --> 00:01:32,072
เสียงยาว มีเสียงอะไรอีกคะ (นักเรียนชาย) เสียงเอก (คุณครูนิสาชล)

24
00:01:32,073 --> 00:01:36,073
ใช่ไหม อะไรนะ (นักเรียน) เสียงสามัญ (คุณครูนิสาชล)

25
00:01:36,079 --> 00:01:40,079
นักเรียนคะ เสียงเหล่านี้จัดอยู่ในเสียงอะไร

26
00:01:40,085 --> 00:01:44,085
(คุณครูนิสาชล) เสียงสระ เสียง

27
00:01:44,087 --> 00:01:48,087
วรรณยุกต์ แล้วก็เสียง... เสียงอะไร

28
00:01:48,099 --> 00:01:52,099
เสียงพยัญชนะนะคะ เสียงในภาษาไทยมีอยู่ 3 ประเภท

29
00:01:52,102 --> 00:01:56,102
นะคะนักเรียนนะคะ 1. ก็คือเสียงสระ

30
00:01:56,104 --> 00:02:00,104
2. คือ เสียงวรรณยุกต์ และ 3. คือเสียงพยัญชนะ

31
00:02:00,106 --> 00:02:04,106
นะคะ ในวันนี้เราก็จะเรียนกันใน

32
00:02:04,106 --> 00:02:08,106
เรื่อง เสียงสระนะคะ

33
00:02:08,107 --> 00:02:12,107

34
00:02:12,108 --> 00:02:16,108
จุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้นะคะ นักเรียนสามารถอธิบาย

35
00:02:16,110 --> 00:02:20,110
ในภาษาไทยได้นะคะ นักเรียนอธิบายที่มาของเสียงได้

36
00:02:20,112 --> 00:02:24,112
แล้วก็นักเรียนอธิบายชนิดของเสียงในภาษาไทยได้นะคะ

37
00:02:24,113 --> 00:02:28,113
เรามาเรียนกันนะคะ ครูถามนักเรียนก่อน

38
00:02:28,114 --> 00:02:32,114
นักเรียนคะเสียงเกิดจากอะไร

39
00:02:32,117 --> 00:02:36,117
เสียงเกิดจากอะไรคะ เพื่อนบอกว่าเกิดจากแหล่งกำเนิด

40
00:02:36,120 --> 00:02:40,120
ของเสียง ถ้าเป็นเสียงก็แบ่งออกเป็นเสียง

41
00:02:40,121 --> 00:02:44,121
ที่เกิดจากธรรมชาติใช่ไหมคะ มีเสียงที่เกิดจาก

42
00:02:44,122 --> 00:02:48,122
เสียงที่มนุษย์สร้างขึ้น

43
00:02:48,124 --> 00:02:52,124
เสียงเกิดจากอะไรได้อีก วัตถุกระทบ

44
00:02:52,124 --> 00:02:56,124
ได้ไหม แต่วันนี้นี่ครูสอน ครูสอนในเรื่อง

45
00:02:56,126 --> 00:03:00,126
ของเสียงในภาษา เสียงในภาษา

46
00:03:00,127 --> 00:03:04,127
เสียงในภาษานี่มาจากไหนได้บ้าง เสียง

47
00:03:04,128 --> 00:03:08,128
มาจากไหนล่ะ การพูด

48
00:03:08,129 --> 00:03:12,129
ใช่ไหมคะ นะคะ เสียงในภาษาหมายถึงอะไร

49
00:03:12,134 --> 00:03:16,134
อ่านพร้อม ๆ กัน (นักเรียน) เสียงที่มนุษย์

50
00:03:16,136 --> 00:03:20,136
เปล่งออกมาเพื่อสื่อความหมายระหว่างมนุษย์

51
00:03:20,139 --> 00:03:24,139
ด้วยกัน เพื่อสนองความต้องการ

52
00:03:24,140 --> 00:03:28,140
ต่าง ๆ เช่น เพื่อขอความช่วยเหลือ เพื่อ

53
00:03:28,142 --> 00:03:32,142
ขอความช่วยเหลือ เพื่อขอความรู้

54
00:03:32,143 --> 00:03:36,143
เพื่อแสดงความรู้สึกพอใจหรือ

55
00:03:36,145 --> 00:03:40,145
ไม่พอใจ (คุณครูนิสาชล) นะคะ เสียงก็คือเสียงที่

56
00:03:40,146 --> 00:03:44,146
มนุษย์เปล่งออกมาเพื่อใช้ในการสื่อสารระหว่างมนุษย์

57
00:03:44,147 --> 00:03:48,147
นั่นเองนะคะ นักเรียนเข้าใจไหม เข้าใจแล้วนะ ต่อไป

58
00:03:48,149 --> 00:03:52,149
แล้วเสียงมาจากไหนได้มาก

59
00:03:52,150 --> 00:03:56,150
ครูบอกว่าเสียงมาจากไหน มาจากอวัยวะ

60
00:03:56,151 --> 00:04:00,151
ส่วนใดของนักเรียนคะ (นักเรียน) กล่องเสียง (คุณครูนิสาชล) มาจากกล่องเสียง แล้ว

61
00:04:00,153 --> 00:04:04,153
มาจากไหนอีก เพื่อนบอกมาจากลูกกระเดือก

62
00:04:04,153 --> 00:04:08,153
(นักเรียน) ลิ้น (นักเรียน) มาจากลิ้น มาจากมือ มือ

63
00:04:08,156 --> 00:04:12,156
ทำให้มีเสียงได้หรือ มาจากไหนอีก

64
00:04:12,157 --> 00:04:16,157
เราพูดเสียงออกมาจากไหนบ้าง (นักเรียน) ปาก (คุณครูนิสาชล) ปาก

65
00:04:16,164 --> 00:04:20,164
อวัยวะในร่างกายเราสามารถเปล่งเสียงออกมาได้

66
00:04:20,168 --> 00:04:24,168
(นักเรียน) ปาก (คุณครูนิสาชล) ปาก มีอะไรอีก ลิ้นได้ไหม

67
00:04:24,171 --> 00:04:28,171
จมูก ฟัน

68
00:04:28,173 --> 00:04:32,173
อะไรอีกคะ อะไรอีก

69
00:04:32,174 --> 00:04:36,174
นักเรียนดูภายในช่องปากของตัวเองมีอะไรบ้าง

70
00:04:36,176 --> 00:04:40,176
(นักเรียน) ฟัน (คุณครูนิสาชล) ฟัน อะไรอีกลูก (นักเรียน) ลิ้น (คุณครูนิสาชล) ลิ้น

71
00:04:40,178 --> 00:04:44,178
มีอะไรอีก (นักเรียน) กระพุ้งแก้ม (คุณครูนิสาชล) เหงือก

72
00:04:44,179 --> 00:04:48,179
ปุ่มเหงือก รู้จักปุ่มเหงือกไหม

73
00:04:48,180 --> 00:04:52,180
นะคะ ทีนี้นักเรียนมาดูนะคะ

74
00:04:52,181 --> 00:04:56,181
เสียงในภาษานี่ เกิดจาก

75
00:04:56,182 --> 00:05:00,182
อวัยวะในร่างกายใช่ไหมคะ

76
00:05:00,191 --> 00:05:04,191
ทีนี้กำเนิดเสียงในภาษาไทย

77
00:05:04,200 --> 00:05:08,200
อวัยวะที่ทำให้เกิดเสียงในภาษามีอะไรบ้าง

78
00:05:08,203 --> 00:05:12,203
มีอะไรบ้าง (นักเรียน) ปอด (คุณครูนิสาชล) เริ่มจากอะไรเลย

79
00:05:12,205 --> 00:05:16,205
(นักเรียน) ปอด (คุณครูนิสาชล) ปอด มาจากไหนอีก มาจากหลอดลม

80
00:05:16,208 --> 00:05:20,208
(นักเรียน) กล่องเสียง (คุณครูนิสาชล) กล่องเสียง มีอะไรอี

81
00:05:20,209 --> 00:05:24,209
(นักเรียน) ลิ้นไก่ (คุณครูนิสาชล) ลิ้นไก่ มีอะไรอีก (นักเรียน) เพดาน

82
00:05:24,211 --> 00:05:28,211
(คุณครูนิสาชล) เพดานอะไรอีก ลิ้น (นักเรียน) ปุ่มเหงือก

83
00:05:28,213 --> 00:05:32,213
(คุณครูนิสาชล) ปุ่มเหงือก มีอะไรอีกคะ (นักเรียน) ริมฝีปาก (คุณครูนิสาชล)

84
00:05:32,214 --> 00:05:36,214
เห็นไหม นี่คืออวัยวะที่ทำให้เกิดเสียง

85
00:05:36,216 --> 00:05:40,216
นะคะ ทีนี้เรามาดู เห็นไหม นักเรียนเห็นไหมคะ

86
00:05:40,216 --> 00:05:44,216
อันนี้คือรูปภาพอวัยวะที่

87
00:05:44,217 --> 00:05:48,217
เกิดเสียงนะคะ มีอะไรบ้าง ปอด เห็นไหม

88
00:05:48,219 --> 00:05:52,219
ปอดอยู่ตรงไหน ของนักเรียนนะ ปอดอยู่ตรงไหน

89
00:05:52,232 --> 00:05:56,232
จับปอดตัวเองสิ จับปอดตัวเองแล้วพูด

90
00:05:56,237 --> 00:06:00,237
เป็นอย่างไร ๆ

91
00:06:00,246 --> 00:06:04,246
รู้สึกไหมว่ามันทำไม ต่อไป

92
00:06:04,247 --> 00:06:08,247
มันสั่น เพื่อนบอกว่าเวลาเราพูดแล้วมันสั่นนะคะ

93
00:06:08,248 --> 00:06:12,248
เดี๋ยวนะคะ นักเรียนปลายทางคะ เดี๋ยวนักเรียนปลายทาง

94
00:06:12,250 --> 00:06:16,250
ศึกษาไปพร้อม ๆ กันนะคะ ว่าอวัยวะที่เกิดเสียงมีอะ

95
00:06:16,251 --> 00:06:20,251
1. เลย เริ่มจากปอด

96
00:06:20,252 --> 00:06:24,252
พูด ต่อไปมาจากไหนอีก

97
00:06:24,253 --> 00:06:28,253
ต่อไป ๆ (นักเรียน) หลอดลม (คุณครูนิสาชล) หลอดลมนะคะ ต่อไป

98
00:06:28,257 --> 00:06:32,257
(นักเรียน) ต่อมเสียง (คุณครูนิสาชล) เส้นเสียงใช่ไหม

99
00:06:32,259 --> 00:06:36,259
กล่องเสียงนะคะ ตรงไหนอีก

100
00:06:36,261 --> 00:06:40,261
ต่อไปลิ้น ลิ้นเห็นไหม เวลาเราพูด

101
00:06:40,263 --> 00:06:44,263
ลิ้นก็จะทำไมด้วย ขยับไปด้วย ต่อไปเป็น

102
00:06:44,268 --> 00:06:48,268
ตรงไหน ตรงนี้ ริมฝีปากนะคะ

103
00:06:48,269 --> 00:06:52,269
ต่อไปเป็นฟันนะคะ ฟัน ต่อไปเป็น

104
00:06:52,270 --> 00:06:56,270
(นักเรียน) ลิ้นไก่ (คุณครูนิสาชล) ลิ้นไก่ มีอะไรอีก

105
00:06:56,271 --> 00:07:00,271
ช่องจมูกแล้วก็

106
00:07:00,273 --> 00:07:04,273
ปุ่มเหงือกนะคะ อันนี้คือ

107
00:07:04,274 --> 00:07:08,274
จำไว้นะคะนักเรียน อวัยวะที่เกิดเสียงมีอะไรบ้าง

108
00:07:08,276 --> 00:07:12,276
อีก 1 รอบ มีอะไรบ้าง (นักเรียน) ปอด (คุณครูนิสาชล) ปอด มีอะไรอีก

109
00:07:12,277 --> 00:07:16,277
(นักเรียน) หลอดลม (คุณครูนิสาชล) หลอดลมมีอะไรอีก (นักเรียน) เส้นเสียง

110
00:07:16,281 --> 00:07:20,281
(นักเรียน) กล่องเสียง, ลิ้น, ริมฝีปาก

111
00:07:20,284 --> 00:07:24,284
(คุณครูนิสาชล) นักเรียนจำให้ได้นะคะ ว่า

112
00:07:24,288 --> 00:07:28,288
อวัยวะส่วนใดบ้างที่ทำให้เกิดเสียงนะคะ

113
00:07:28,289 --> 00:07:32,289
ต่อไป ทีนี้เรามาศึกษา ครูบอกไปแล้วว่า

114
00:07:32,294 --> 00:07:36,294
ลักษณะของเสียงในภาษาไทยมีอยู่ 3 ชนิดนะคะ มีอะไรบ้าง

115
00:07:36,296 --> 00:07:40,296
(นักเรียน) เสียงสระ (คุณครูนิสาชล) เสียงสระ เสียง... (นักเรียน) วรรณ

116
00:07:40,308 --> 00:07:44,308
(นักเรียน) วรรณยุกต์ (คุณครูนิสาชล) เสียงพยัญชนะ

117
00:07:44,309 --> 00:07:48,309
นะคะ วันนี้นี่เราก็เรียนกันในเรื่องของเสียงสระ

118
00:07:48,310 --> 00:07:52,310
ทีนี้เรามาศึกษากันดีกว่าว่าเสียงสระ

119
00:07:52,312 --> 00:07:56,312
หมายถึงอะไร นักเรียนดูบนกระดาน

120
00:07:56,313 --> 00:08:00,313
นะคะ อ่านพร้อม ๆ กันนะคะ อ่านพร้อม ๆ กันเลย

121
00:08:00,314 --> 00:08:04,314
1 2 3 (นักเรียน) เสียงสระ หมายถึง

122
00:08:04,318 --> 00:08:08,318
เสียงเกิดจากตรงที่ออกจากปอด

123
00:08:08,321 --> 00:08:12,321
ผ่านหลอดลม และกล่องเสียง ที่ลำคอ

124
00:08:12,323 --> 00:08:16,323
ออกมา พ้นช่องปาก

125
00:08:16,324 --> 00:08:20,324
หรือช่องจมูก โดยไม่ถูกสกัดกั้น

126
00:08:20,326 --> 00:08:24,326
ณ ที่หนึ่งที่ใดในช่องทาง

127
00:08:24,328 --> 00:08:28,328
ของลม แต่ในขณะที่เราออกเสียง

128
00:08:28,330 --> 00:08:32,330
สระ สายเสียงที่อยู่ใน

129
00:08:32,331 --> 00:08:36,331
กล่องเสียงจะปิดและเปิดอย่างรวดเร็ว (คุณครูนิสาชล) เสียงสระ

130
00:08:36,333 --> 00:08:40,333
หมายถึงอะไรไหนลองสรุปให้ครูฟังหน่อยสิ เสียงสระ

131
00:08:40,334 --> 00:08:44,334
คือเสียงที่ออกจาก

132
00:08:44,335 --> 00:08:48,335
(นักเรียน) ปอด (คุณครูนิสาชล) ปอด ไปไหนต่อ (นักเรียน) หลอดลม

133
00:08:48,336 --> 00:08:52,336
(คุณครูนิสาชล) กล่องเสียง ไปไหน (นักเรียน) ลำคอ (คุณครูนิสาชล) ลำคอไปไหน

134
00:08:52,337 --> 00:08:56,337
(นักเรียน) ช่องปาก (คุณครูนิสาชล) เห็นไหมคะ เวลาที่เราทานข้าวไปด้วย

135
00:08:56,338 --> 00:09:00,338
แล้วเราพูดไปด้วยเราจะทำไม (นักเรียน) สำลัก (คุณครูนิสาชล) ฉะนั้น

136
00:09:00,342 --> 00:09:04,342
เวลาที่นักเรียนทานข้าวนักเรียนจะพูดไปด้วยได้ไหม ไม่ได้

137
00:09:04,343 --> 00:09:08,343
ต้องทานข้าวให้เรียบร้อยก่อน เข้าใจไหมคะ ทีนี้

138
00:09:08,345 --> 00:09:12,345
ออกจากปอดใช่ไหมนักเรียน ผ่านหลอดลม

139
00:09:12,346 --> 00:09:16,346
ไปที่กล่องเสียง มาที่ลำคอ

140
00:09:16,347 --> 00:09:20,347
นะคะ บนช่องปากหรือช่องจมูกนี่ โดยไม่ถูกสะกัด

141
00:09:20,363 --> 00:09:24,363
นะคะ ต่อไปครูถามอีก

142
00:09:24,369 --> 00:09:28,369
ว่าสระมี

143
00:09:28,372 --> 00:09:32,372
กี่รูป มีกี่เสียงนะคะ นักเรียน

144
00:09:32,374 --> 00:09:36,374
รู้จักรูปของสระไหม สระมีกี่รูป

145
00:09:36,374 --> 00:09:40,374
(นักเรียน) 4 รูป (คุณครูนิสาชล) นักเรียนหันหน้ามาหาคุณครูก่อน

146
00:09:40,378 --> 00:09:44,378
(นักเรียน) 4 รูป 5 เสียง (คุณครูนิสาชล) หันหน้ามา

147
00:09:44,380 --> 00:09:48,380
ครูได้แจกใบความรู้ให้แล้ว แต่ครูยังไม่ได้ให้นักเรียนดูนะ

148
00:09:48,385 --> 00:09:52,385
นักเรียนหันหน้ามาหาครูก่อนเร็ว สระมีกี่รูป

149
00:09:52,395 --> 00:09:56,395
(นักเรียน) 4 รูป (คุณครูนิสาชล) สระมี 4 รูปเองหรือ

150
00:09:56,396 --> 00:10:00,396
เดี๋ยว ๆ ๆ นักเรียน

151
00:10:00,399 --> 00:10:04,399
สระมีกี่รูป หันหน้ามาหาคุณครู

152
00:10:04,403 --> 00:10:08,403
ก่อนนะคะ นักเรียนหันหน้ามาหาคุณครูก่อน

153
00:10:08,406 --> 00:10:12,406
แล้วก็ตอบคุณครูว่าสระมีกี่รูป

154
00:10:12,408 --> 00:10:16,408
นักเรียนเคยท่องไหม อะ อา อิ อี

155
00:10:16,410 --> 00:10:20,410
คืออะไร อันนี้คืออะไร (นักเรียน) รูปสระ (คุณครูนิสาชล)

156
00:10:20,411 --> 00:10:24,411
ถ้าไม้เอก ไม้โท เราเรียกว่าอะไรล่ะ

157
00:10:24,413 --> 00:10:28,413
(นักเรียน) วรรณยุกต์ (คุณครูนิสาชล) วรรณยุกต์ ครูถามว่าสระ

158
00:10:28,414 --> 00:10:32,414
มีกี่รูป ไหนลองนับสิ ไหนลองช่วยกันนับ

159
00:10:32,416 --> 00:10:36,416
มีอะไรบ้าง

160
00:10:36,417 --> 00:10:40,417
(คุณครูนิสาชล) ลองนับเลย

161
00:10:40,419 --> 00:10:44,419
(นักเรียน) 18 (คุณครูนิสาชล) เพื่อนบอกว่า 18

162
00:10:44,420 --> 00:10:48,420
มีใครนับได้มากกว่านี้ไหม มีใครนับได้มากกว่านี้ไหม

163
00:10:48,421 --> 00:10:52,421
(นักเรียน) 18 (คุณครูนิสาชล) ทีนี้มี 18 ใช่ไหม

164
00:10:52,422 --> 00:10:56,422
มีกี่รูป (นักเรียน) 18

165
00:10:56,423 --> 00:11:00,423
เพื่อนบอกว่า 18 รูป (นักเรียน) 21 รูป

166
00:11:00,425 --> 00:11:04,425
(คุณครูนิสาชล) กี่รูป

167
00:11:04,434 --> 00:11:08,434
ทีนี้มาดู หันหน้ามา

168
00:11:08,435 --> 00:11:12,435
นักเรียนหันหน้ามาหาคุณครูค่ะ สระในภาษาไทย

169
00:11:12,439 --> 00:11:16,439
มีทั้งหมด 21 รูปนะคะ

170
00:11:16,441 --> 00:11:20,441
21 เสียงนะคะ 21 รูป

171
00:11:20,442 --> 00:11:24,442
21 เสียง จำให้ดีนะ จำให้ดีนะคะ

172
00:11:24,444 --> 00:11:28,444
บางตำราบอกว่ามี 32 รูป

173
00:11:28,446 --> 00:11:32,446
นะคะ บางตำราบอกว่า มี 24 รูป

174
00:11:32,448 --> 00:11:36,448
นะคะ แต่

175
00:11:36,468 --> 00:11:40,468
ปัจจุบันนี้เหลือเพียงแค่

176
00:11:40,471 --> 00:11:44,471
21 รูปนะคะ 21 เสียงนะคะ ทีนี้เรามาดู

177
00:11:44,473 --> 00:11:48,473
ว่าทีนี้เรามาดู

178
00:11:48,474 --> 00:11:52,474
นะคะ ว่า 21 รูป 21 เสียงนั้น

179
00:11:52,478 --> 00:11:56,478
มีอะไรบ้างนะคะ

180
00:11:56,479 --> 00:12:00,479
รูปสระนี่เป็นเครื่องหมายที่เขียนขึ้นแทน

181
00:12:00,480 --> 00:12:04,480
รูปสระเป็นเครื่องหมายที่เขียนขึ้น

182
00:12:04,482 --> 00:12:08,482
แทนอะไร (นักเรียน) เสียงสระ (คุณครูนิสาชล) เสียงสระนะคะ

183
00:12:08,483 --> 00:12:12,483
โดยใช้เขียนโดด ๆ หรือใช้เขียนประกอบกับ

184
00:12:12,488 --> 00:12:16,488
รูปสระนะคะ มี 21 รูปดังนี้

185
00:12:16,494 --> 00:12:20,494
นักเรียนดูให้ดูนะ นี่ นักเรียนต้องจำให้ได้

186
00:12:20,495 --> 00:12:24,495
นะคะ เพราะว่านักเรียนจะไปเจอในข้อสอบ

187
00:12:24,496 --> 00:12:28,496
นะคะ รูปสระทั้ง 21 รูปนี้

188
00:12:28,497 --> 00:12:32,497
มีอะไรบ้าง นักเรียนดู 1.

189
00:12:32,502 --> 00:12:36,502
นักเรียนเรียกว่าสระอะไร (นักเรียน) สระอะ (คุณครูนิสาชล) สระอะ เรียกว่า

190
00:12:36,503 --> 00:12:40,503
"วิสรรชนีย์" ต่อไป

191
00:12:40,505 --> 00:12:44,505
อันนี้คืออะไร (นักเรียน) ไม้หันอากาศ (คุณครูนิสาชล) ไม่หันอากาศ

192
00:12:44,506 --> 00:12:48,506
ไม้ผัด นักเรียนจำให้ได้นะ

193
00:12:48,508 --> 00:12:52,508
เดี๋ยวครูมีข้อทดสอบมาให้นักเรียนนะ ต่อไปอันนี้เรียกว่าอะไร

194
00:12:52,511 --> 00:12:56,511
(นักเรียน) ไม้ไต่คู้ (คุณครูนิสาชล) ไม้ไต่คู้

195
00:12:56,511 --> 00:13:00,511
นะคะ 4 เรียกว่า (นักเรียน) สระอา (คุณครูนิสาชล)

196
00:13:00,512 --> 00:13:04,512
นักเรียนเรียกว่าสระอะไรนะคะ (นักเรียน)

197
00:13:04,513 --> 00:13:08,513
เรียกว่า "ลากข้าง" นะคะ 5.

198
00:13:08,518 --> 00:13:12,518
สระอิ หรือเราเรียกว่า (นักเรียน) พินทุอิ

199
00:13:12,535 --> 00:13:16,535
(คุณครูนิสาชล) รูปพินอิ

200
00:13:16,536 --> 00:13:20,536
1 ขีด (นักเรียน) ไม้เอก (คุณครูนิสาชล)

201
00:13:20,538 --> 00:13:24,538
เราเรียกว่า ไม้เอกหรือ ไม่ใช่ อันนี้คือรูป...

202
00:13:24,541 --> 00:13:28,541
เดี๋ยวนักเรียนดูนะ นักเรียนจำรูปนี้

203
00:13:28,543 --> 00:13:32,543
ไว้ให้ดี เราเรียกว่า "ฝนทอง" นะคะ

204
00:13:32,547 --> 00:13:36,547
7. 2 ขีด (นักเรียน) ฟันหนู (คุณครูนิสาชล)

205
00:13:36,548 --> 00:13:40,548
ถ้า 1 ขีดเรียกว่า (นักเรียน) "ฝนทอง" (คุณครูนิสาชล)

206
00:13:40,549 --> 00:13:44,549
"ฟันหนู" นะคะ 8.

207
00:13:44,551 --> 00:13:48,551
สระอะไร ไม่ใช่สระอำ

208
00:13:48,552 --> 00:13:52,552
สระอำเป็นอย่างไร

209
00:13:52,553 --> 00:13:56,553
(คุณครูนิสาชล) ต้องมีอะไรด้วย สระอาใช้ไหม

210
00:13:56,554 --> 00:14:00,554
หรือ... (นักเรียน) หยาดน้ำค้าง (คุณครูนิสาชล) จำให้ดีนะ

211
00:14:00,556 --> 00:14:04,556
ต่อไป สระอุใช่ไหม เรียกว่ารูป ฃ

212
00:14:04,557 --> 00:14:08,557
(นักเรียน) ตีนเหยียด (คุณครูนิสาชล) ตีนเหยียดนะคะ

213
00:14:08,559 --> 00:14:12,559
สระอูเห็นไหมเป็นรูปอะไร (นักเรียน) ตีนคู้ (คุณครูนิสาชล)

214
00:14:12,560 --> 00:14:16,560
ตีนคู้นะคะ ไม่ใช่ตีนคู่

215
00:14:16,562 --> 00:14:20,562
ไม่ใช่นะ ไม่ใช่ ๆ ต่อไป

216
00:14:20,565 --> 00:14:24,565
11. (นักเรียน) ไม้หน้า (คุณครูนิสาชล) เรียกว่าไม้...

217
00:14:24,570 --> 00:14:28,570
แต่ถ้าเป็นสระนักเรียนเรียกว่า (นักเรียน)

218
00:14:28,571 --> 00:14:32,571
สระเอ เราเรียกว่า "ไม้หน้า" นะคะ

219
00:14:32,574 --> 00:14:36,574
ชื่อเรียกของเขา คือ ไม้หน้านะ ต่อไปเป็นอะไรคะ 12.

220
00:14:36,575 --> 00:14:40,575
(คุณครูนิสาชล) ไม้ม้วน 13. (นักเรียน) ไม้มลาย

221
00:14:40,577 --> 00:14:44,577
(นักเรียน) ไม้โอ (คุณครูนิสาชล) 15.

222
00:14:44,578 --> 00:14:48,578
นะคะ ตัว (นักเรียน) ฤๅ

223
00:14:48,581 --> 00:14:52,581
ตัว ฤา แล้วก็ตัว ฦ

224
00:14:52,582 --> 00:14:56,582
(นักเรียน) ตัวลือ (คุณครูนิสาชล) นะคะ

225
00:14:56,583 --> 00:15:00,583
ต่อไปตัว... (นักเรียน) วอ (คุณครูนิสาชล) วอ แล้วก็ยอ

226
00:15:00,589 --> 00:15:04,589
(คุณครูนิสาชล) อันนี้คือรูปสระทั้ง

227
00:15:04,589 --> 00:15:08,589
21 รูปนะคะ เข้าใจหรือยัง

228
00:15:08,590 --> 00:15:12,590
จำชื่อได้ไหม จำไม่ได้

229
00:15:12,591 --> 00:15:16,591
ทีนี้เรามาดู

230
00:15:16,592 --> 00:15:20,592
ข้อที่ 1 คำว่าอะไร (นักเรียน) พริก (คุณครูนิสาชล) พริก

231
00:15:20,593 --> 00:15:24,593
คำที่ 2 คำว่า "สี"

232
00:15:24,595 --> 00:15:28,595
(นักเรียน) "เปลี่ยน" (คุณครูนิสาชล) คำที่ 4

233
00:15:28,597 --> 00:15:32,597
คำที่ 5 (นักเรียน) เลอะ (คุณครูนิสาชล) นักเรียนดูคำที่ 1

234
00:15:32,609 --> 00:15:36,609
มีรูปสระอะไรอยู่ มีตัวอะไร (นักเรียน) ตัวพอ (คุณครูนิสาชล)

235
00:15:36,611 --> 00:15:40,611
เพื่อนบอกว่ามีตัว พอ นักเรียนตัว พอ มีไหม

236
00:15:40,616 --> 00:15:44,616
(นักเรียน) ไม่มี (คุณครูนิสาชล) ไม่มี ไม่มีนะ เพื่อน

237
00:15:44,617 --> 00:15:48,617
บอกว่าพินทุอินะคะ มีตัวอะไรบ้าง

238
00:15:48,619 --> 00:15:52,619
(นักเรียน) ... (คุณครูนิสาชล) ไม่ใช่สระอี รูปสระมีตัวอะไรบ้าง

239
00:15:52,620 --> 00:15:56,620
ลืมแล้ว (นักเรียน) ฝนทอง (คุณครูนิสาชล)

240
00:15:56,626 --> 00:16:00,626
มีอะไรก่อน ตัวอะไรลูก

241
00:16:00,631 --> 00:16:04,631
ตัวอะไร พินอิ

242
00:16:04,636 --> 00:16:08,636
กับ (นักเรียน) ฝนทอง (คุณครูนิสาชล) ฝนทองหรืออะไร (นักเรียน) ฝนทองครับ (คุณครูนิสาชล)

243
00:16:08,646 --> 00:16:12,646
ใช่หรือเปล่า 3. ล่ะ 3.

244
00:16:12,653 --> 00:16:16,653
3 มีอะไรบ้าง (นักเรียน) ไม้ง่าม (คุณครูนิสาชล)

245
00:16:16,655 --> 00:16:20,655
มี (นักเรียน) พินอิ (คุณครูนิสาชล)

246
00:16:20,656 --> 00:16:24,656
ฝนทอง แล้วก็... (นักเรียน) ตัวยอ (คุณครูนิสาชล) ตัวยอ

247
00:16:24,658 --> 00:16:28,658
นะ ดูนะ 4. มีตัวอะไรบ้าง (นักเรียน) ไม้หน้า

248
00:16:28,660 --> 00:16:32,660
(คุณครูนิสาชล) มีไม้หน้า มี (นักเรียน) พินธุ์อิ (คุณครูนิสาชล)

249
00:16:32,661 --> 00:16:36,661
(นักเรียน) ฝนทอง (คุณครูนิสาชล) ฝนทองด้วยใช่ไหม ดู แล้วมีอะไรอีก

250
00:16:36,662 --> 00:16:40,662
(คุณครูนิสาชล) อันนี้ไม่ไต่คู้หรือ

251
00:16:40,664 --> 00:16:44,664
อันนี้อะไรลูก ไม้อะไร อันนี้ไม้โทนะ

252
00:16:44,665 --> 00:16:48,665
เป็นวรรณยุกต์ มีอะไรอีก (นักเรียน) ตัวยอ (คุณครูนิสาชล) ตัวยอ

253
00:16:48,666 --> 00:16:52,666
มีตัวอะไรอีกไหม (นักเรียน) ว. แหวน (คุณครูนิสาชล) อันนี้

254
00:16:52,668 --> 00:16:56,668
มีตัววอด้วย นักเรียนสังเกตให้ดี ฟังนะ

255
00:16:56,670 --> 00:17:00,670
ฟัง ถ้าคำไหนมีตัว ย.,

256
00:17:00,676 --> 00:17:04,676
ตัว ว. แล้วก็ อ. เป็นตัวสะ

257
00:17:04,687 --> 00:17:08,687
เราจะไม่นับว่าเป็นรูปสระ

258
00:17:08,688 --> 00:17:12,688
เข้าใจไหม ถ้าคำไหน

259
00:17:12,691 --> 00:17:16,691
มีตัว ว. ตัว ย. แล้วก็ตัว อ.

260
00:17:16,692 --> 00:17:20,692
จำได้ไหม จะไม่นับว่าเป็น

261
00:17:20,694 --> 00:17:24,694
รูปสระ เพราะว่ามันเป็นอะไรคะ เป็นตัว...

262
00:17:24,696 --> 00:17:28,696
(นักเรียน) ตัวสะกด (คุณครูนิสาชล) ตัวสะกด แล้วถ้าตัวไหนมีน่ะ

263
00:17:28,697 --> 00:17:32,697
(นักเรียน) "ฝนทอง" (คุณครูนิสาชล) เราก็ไม่นับ

264
00:17:32,713 --> 00:17:36,713
วรรณยุกต์ เข้าใจคุณครูไหมคะ

265
00:17:36,715 --> 00:17:40,715
พยัญชนะต้นคำใดที่ไม่มี ว

266
00:17:40,718 --> 00:17:44,718
มีพยัญชนะต้นที่เป็น ว. แหวน

267
00:17:44,720 --> 00:17:48,720
ย. ยักษ์ เราไม่นับว่าเป็นรูปสระ

268
00:17:48,724 --> 00:17:52,724
นักเรียนเข้าใจไหมคะ เข้าใจนะ ต่อไปทีนี้มาดู

269
00:17:52,731 --> 00:17:56,731
เฉลย เดี๋ยวนักเรียนดูนะคะ

270
00:17:56,732 --> 00:18:00,732
เมื่อกี้นักเรียนช่วยกันตอบไปแล้ว นักเรียนดู คำที่ 1 คำว่า "พริก"

271
00:18:00,734 --> 00:18:04,734
เห็นไหมคะ มีรูปสระอะไรบ้างคะ

272
00:18:04,735 --> 00:18:08,735
มีรูป (นักเรียน) พินทุ์อิ (คุณครูนิสาชล) พินทุ์อิ

273
00:18:08,736 --> 00:18:12,736
นะคะ 1 รูป 2. คำว่า... (นักเรียน) สี

274
00:18:12,737 --> 00:18:16,737
สีมีกี่รูป (นักเรียน) 2 รูป (คุณครูนิสาชล) 2 รูปอะไรบ้าง

275
00:18:16,739 --> 00:18:20,739
(นักเรียน) พินทุ์อิ ฝนทอง (คุณครูนิสาชล)

276
00:18:20,740 --> 00:18:24,740
คำที่ 3 คำว่า... (นักเรียน) เปลี่ยน (คุณครูนิสาชล) เปลี่นใช่ไ

277
00:18:24,745 --> 00:18:28,745
ใช่ไหม มีอะไรบ้าง มีไม้หน้า พิน

278
00:18:28,746 --> 00:18:32,746
ฝนทอง ตัวยอ (คุณครูนิสาชล)

279
00:18:32,749 --> 00:18:36,749
อันนี้ฝนทองไหม ไม่ เพราะเป็นตัว

280
00:18:36,750 --> 00:18:40,750
วรรณยุกต์นะ คำต่อไปคำที่ 4 มีคำว้่

281
00:18:40,755 --> 00:18:44,755
คำว่า "เปรี้ยว" นะคะ มีคำว่าอะไรบ้าง

282
00:18:44,758 --> 00:18:48,758
(นักเรียน) ไม้หน้า (คุณครูนิสาชล) มีไม้หน้า มีพินทุ์อิ

283
00:18:48,760 --> 00:18:52,760
แล้วก็มีตัว ย. ว. แหวนล่ะ

284
00:18:52,761 --> 00:18:56,761
(นักเรียน) ไม่ใช่ (คุณครูนิสาชล) ไม่เป็น เพราะว่ามันเป็น

285
00:18:56,763 --> 00:19:00,763
ตัวสะกดนะคะ คำต่อไปคำสุดท้าย คำที่

286
00:19:00,764 --> 00:19:04,764
5 นะคะ เลอะ นะคะ มีกี่รูป

287
00:19:04,765 --> 00:19:08,765
(นักเรียน) 3 รูป (คุณครูนิสาชล) 3 รูป มีอะไรบ้าง

288
00:19:08,766 --> 00:19:12,766
มี (นักเรียน) ตัวออ วิสรรชนีย์

289
00:19:12,769 --> 00:19:16,769
(คุณครูนิสาชล) เก่งมากนะคะ ทีนี้คุณครูมี 1 ประโยค

290
00:19:16,771 --> 00:19:20,771
นักเรียนช่วยกันดูสิคะว่ามันมีรูปสระ

291
00:19:20,771 --> 00:19:24,771
อะไรบ้าง ใครตอบได้บ้าง ไหน

292
00:19:24,774 --> 00:19:28,774
ลองช่วยกันตอบสิมีรูปสระอะไรบ้าง

293
00:19:28,776 --> 00:19:32,776
มี (นักเรียน) พินทุ์อิ (คุณครูนิสาชล)

294
00:19:32,777 --> 00:19:36,777
ฟันหนู มีตัว...

295
00:19:36,785 --> 00:19:40,785
ตัวอะไรคะ ว. แล้วก็มี (นั

296
00:19:40,787 --> 00:19:44,787
(นักเรียน) ไม้มลาย (คุณครูนิสาชล)

297
00:19:44,787 --> 00:19:48,787
อันนี้ไหม ฝนทองไหม ไม่ มีอะไรอีก

298
00:19:48,790 --> 00:19:52,790
พินอิ วิสรรชนีย์ แล้วก็

299
00:19:52,794 --> 00:19:56,794
(นักเรียน) ... (คุณครูนิสาชล) อะไรนะ

300
00:19:56,796 --> 00:20:00,796
พินทุ์อิแล้วก็ฝนทอง

301
00:20:00,797 --> 00:20:04,797
ไม้หน้า แล้วก็ ราคางแล้วก็

302
00:20:04,799 --> 00:20:08,799
มีอะไรอีก (นักเรียน) ตัววอ (คุณครูนิสาชล) ตัววอ เห็นไหม

303
00:20:08,800 --> 00:20:12,800
มีอะไรอีกคะนักเรียน มีอะไรอีก

304
00:20:12,801 --> 00:20:16,801
(นักเรียน) ไม้หน้า พินอิ แล้วก็ตัว ย

305
00:20:16,803 --> 00:20:20,803
(คุณครูนิสาชล) ตัวยอนะคะ เข้าใจหรือยัง

306
00:20:20,804 --> 00:20:24,804
รูปสระนะคะ นักเรียนต้องแยกให้ได้นะ

307
00:20:24,805 --> 00:20:28,805
ต่อไปนะคะ เสียงส

308
00:20:28,807 --> 00:20:32,807
ในภาษาไทยนี่ บางตำราบอกว่ามี

309
00:20:32,808 --> 00:20:36,808
32 เสียงนะคะ แต่ปัจจุบันนี้นี่มัน

310
00:20:36,810 --> 00:20:40,810
เหลือเพียงแค่ (นักเรียน) 21 เสียง (คุณครูนิสาชล) 21

311
00:20:40,812 --> 00:20:44,812
เสียงนะคะ ถูกต้องนะคะ สระแบ่งเป็น

312
00:20:44,813 --> 00:20:48,813
สระเดี่ยวกี่เสียง (นักเรียน) 18 เสียง

313
00:20:48,815 --> 00:20:52,815
(คุณครูนิสาชล) 18 เสียงนะคะ แบ่งออกได้เป็น 5 คู่นะคะ

314
00:20:52,817 --> 00:20:56,817
จะมีสระเสียงสั้น แล้วก็สระเสียงยาว

315
00:20:56,817 --> 00:21:00,817
นะคะ 2. ก็คือสระ... (นักเรียน) ประสม (คุณครูนิสาชล) ประสมนะคะ

316
00:21:00,825 --> 00:21:04,825
สระผสมจะบางตำราบอกมี 8

317
00:21:04,826 --> 00:21:08,826
(นักเรียน) 3 เสียง (คุณครูนิสาชล) 3 เสียงนะคะ แล้วก็สระ

318
00:21:08,829 --> 00:21:12,829
(นักเรียน) เกิน (คุณครูนิสาชล) นักเรียนรู้จักสระเกินไหม อำ

319
00:21:12,830 --> 00:21:16,830
ไอ เอา ฤ ฤา

320
00:21:16,831 --> 00:21:20,831
สระอำ สระไอ อำ

321
00:21:20,832 --> 00:21:24,832
ไอ ใอ เอา

322
00:21:24,833 --> 00:21:28,833
กี่เสียง 8 เสียงนะคะ

323
00:21:28,834 --> 00:21:32,834
อันนี้เป็นสระเกิน

324
00:21:32,834 --> 00:21:36,834
นักเรียนฟังคุณครูนะคะ

325
00:21:36,836 --> 00:21:40,836
ทีนี้เรามาดูสระเดี่ยวนะคะ

326
00:21:40,837 --> 00:21:44,837
สระเดี่ยวหรือสระแท้นะคะ

327
00:21:44,839 --> 00:21:48,839
มีกี่เสียง (นักเรียน) 18 (คุณครูนิสาชล) 18 เสียง แบ่งออกเป็น

328
00:21:48,840 --> 00:21:52,840
เสียงสั้นแล้วก็เสียงยาว เสียงสั้น

329
00:21:52,841 --> 00:21:56,841
เรียกว่า ...

330
00:21:56,845 --> 00:22:00,845
เสียงยาวเรียกว่า

331
00:22:00,846 --> 00:22:04,846
นะคะ เป็นสระคู่กัน นักเรียนสังเกตให้ดีนะคะ

332
00:22:04,847 --> 00:22:08,847
ว่าทำไมถึงเป็นสระคู่กันนะคะ นักเรียนดู

333
00:22:08,848 --> 00:22:12,848
ดูนะ สระเสียงสั้น สระเสียงยาว

334
00:22:12,851 --> 00:22:16,851
นักเรียนดูคำแรก อะ อา

335
00:22:16,851 --> 00:22:20,851
อิ อี อึ อือ

336
00:22:20,853 --> 00:22:24,853
อุ อู (คุณครูนิสาชล) ทำไมถึงเป็นคู่กัน

337
00:22:24,855 --> 00:22:28,855
นักเรียน เพราะว่าหาเสียงทำไม

338
00:22:28,856 --> 00:22:32,856
ฐานเดียวกัน นักเรียนลองพูด

339
00:22:32,857 --> 00:22:36,857
คำว่า "อะ อา อิ อี"

340
00:22:36,858 --> 00:22:40,858
(คุณครูนิสาชล) อิ อี เห็นไหม ฐานเสียงเหมือนกันเลย

341
00:22:40,859 --> 00:22:44,859
เห็นไหมคะ ทำปากเหมือนกัน ต่อไปเป็น

342
00:22:44,862 --> 00:22:48,862
(นักเรียน) อึ อือ (คุณครูนิสาชล) อึ อือ ใช่ไหม

343
00:22:48,865 --> 00:22:52,865
ไหนทำเสียงอุสิ อุ อู อุ อู

344
00:22:52,865 --> 00:22:56,865
เหมือนกันนะคะ

345
00:22:56,868 --> 00:23:00,868
ต่อไปนะคะ ดูอีก

346
00:23:00,869 --> 00:23:04,869
ดู เอะ เอ แอะ แอ

347
00:23:04,872 --> 00:23:08,872
โอะ โอ

348
00:23:08,873 --> 00:23:12,873
เอาะ ออ เออะ เออ

349
00:23:12,875 --> 00:23:16,875
นะคะ อันนี้คือสระอะไร สระอะไรคะนักเรียน

350
00:23:16,876 --> 00:23:20,876
สระอะไรคะนักเรียน นี่คือสระ สระ

351
00:23:20,877 --> 00:23:24,877
เดี่ยวหรือสระ... (นักเรียน) แท้ (นักเรียน) แท้ แบ่งเป็นกี่เสียง

352
00:23:24,879 --> 00:23:28,879
(นักเรียน) ... (คุณครูนิสาชล) แบ่งเป็น

353
00:23:28,879 --> 00:23:32,879
18 เสียง มีเสียงอะไรบ้าง เสียงสั้นและเสียงยาวนะ

354
00:23:32,881 --> 00:23:36,881
และเสียงยาวนะคะ แบ่งออกมาได้เป็นกี่คู่

355
00:23:36,882 --> 00:23:40,882
(คุณครูนิสาชล) 9 คู่นะคะ ต่อไป 2.

356
00:23:40,888 --> 00:23:44,888
ก็คือสระประสมนะคะ สระประสม

357
00:23:44,889 --> 00:23:48,889
มีอยู่ 3 เสียง ที่คุณครูบอกว่าบางตำรา

358
00:23:48,892 --> 00:23:52,892
มี 6 เสียงนักเรียนดูนะ นี่คือ 6 เสียง ที่

359
00:23:52,893 --> 00:23:56,893
เมื่อก่อนใช้เรียนแบบนี้ มีเสียงอะไรบ้าง

360
00:23:56,896 --> 00:24:00,896
เอีย เสียง เอือ

361
00:24:00,896 --> 00:24:04,896
เสียง เอียะ เอือะ

362
00:24:04,897 --> 00:24:08,897
แล้วก็อัวะ ไม่ใช่ อั๊วะ อัวะ

363
00:24:08,898 --> 00:24:12,898
ไม่ใช่ อั๋ว อัว นะคะ เรียกให้ถูกนะ

364
00:24:12,899 --> 00:24:16,899
ไม่ใช่ อั๊ว

365
00:24:16,904 --> 00:24:20,904
แต่นักเรียนฟังคุณครู เงียบ

366
00:24:20,906 --> 00:24:24,906
คุยเก่งนะคะ คุยเก่งนะเรา

367
00:24:24,907 --> 00:24:28,907
นักเรียนปัจจุบันนี้เหลือเพียงแค่ 3 เสียงเท่านั้น

368
00:24:28,908 --> 00:24:32,908
มีเสียงเอีย (นักเรียน) เอีย

369
00:24:32,910 --> 00:24:36,910
อันนี้ไม่ได้ใช้แล้วนะคะ ตัดไปได้เลย มีแค่

370
00:24:36,914 --> 00:24:40,914
3 เสียงนะคะ เสียง อี อะไรมาบวกกันถึงได้

371
00:24:40,916 --> 00:24:44,916
คำว่า "เอีย"

372
00:24:44,917 --> 00:24:48,917
อีบวกกับอา ลองพูดเร็ว ๆ ว่า

373
00:24:48,918 --> 00:24:52,918
อีอา อีอา อีอา (นักเรียน) ... (คุณครูนิสาชล)

374
00:24:52,920 --> 00:24:56,920
เดี๋ยว ๆ พอลูกพอ เป็นเสียงอะไรคะ

375
00:24:56,922 --> 00:25:00,922
เอีย เป็นเสียเอีย ต่อไป

376
00:25:00,924 --> 00:25:04,924
เสียง เอือ อะไรบวกกับอะไรได้เสียง เอือ

377
00:25:04,926 --> 00:25:08,926
ใจเย็น ๆ ลองทำ

378
00:25:08,936 --> 00:25:12,936
พร้อม ๆ กัน อืออา อืออา อืออา

379
00:25:12,937 --> 00:25:16,937
(คุณครูนิสาชล) เป็นเสียง...

380
00:25:16,940 --> 00:25:20,940
เป็นเสียง (นักเรียน) เอือ (คุณครูนิสาชล) นะคะ ต่อไป เป็นเสียงเอ

381
00:25:20,941 --> 00:25:24,941
อะไรบวกกับอะไร (นักเรียน) อูกับอา (คุณครูนิสาชล) อูกับอา

382
00:25:24,945 --> 00:25:28,945
นะคะ อูกับอา ไหนลอ

383
00:25:28,945 --> 00:25:32,945
ทำไว ๆ สิ (นักเรียน) อู อา (คุณครูนิสาชล)

384
00:25:32,946 --> 00:25:36,946
เป็นเสียง (นักเรียน) อัวะ (คุณครูนิสาชล) อัวะ นะคะ

385
00:25:36,947 --> 00:25:40,947
นักเรียนดูนะ นักเรียนดูนะคะ อันนี้

386
00:25:40,948 --> 00:25:44,948
เป็นเสียงยาวใช่ไหม อันนี้เป็นเสียงสั้น

387
00:25:44,949 --> 00:25:48,949
อี อา เอียะ

388
00:25:48,950 --> 00:25:52,950
นะคะ ลองฝึกนะคะ

389
00:25:52,951 --> 00:25:56,951
ตรงนี้เข้าใจหรือยัง เข้าใจหรือยัง

390
00:25:56,952 --> 00:26:00,952
ใครไม่เข้าใจตรงไหนบ้าง นักเรียนปลายทางล่ะคะ

391
00:26:00,953 --> 00:26:04,953
เข้าใจตรงนี้ไหมคะ สระเสียงสั้น สระเสียงยาว

392
00:26:04,954 --> 00:26:08,954
แล้วก็สระประสมนะคะ ครูจะไปต่อแล้ว

393
00:26:08,955 --> 00:26:12,955
อันนี้ไม่ถูกใช้แล้วนะคะ

394
00:26:12,956 --> 00:26:16,956
ไม่มีแล้วนะ สระประสมเหลือกี่เสียงคะ (นักเรียน) 3 เสียง

395
00:26:16,962 --> 00:26:20,962
(คุณครูนิสาชล) 3 เสียงนะคะ สระแท้หรือสระเดี่ยวมีกี่เสียง

396
00:26:20,974 --> 00:26:24,974
(นักเรียน) 18 เสียง (คุณครูนิสาชล) 18 เสียงนะคะ

397
00:26:24,977 --> 00:26:28,977
ต่อไปค่ะนักเรียน เรามาดูสระเกินกันนะคะ

398
00:26:28,979 --> 00:26:32,979
สระเกินมีทั้งหมด 8 เสียง ได้แก่เสียงอะไรบ้างคะ

399
00:26:32,980 --> 00:26:36,980
ได้แก่เสียง อำ ไอ ใอ เอา

400
00:26:36,983 --> 00:26:40,983
ฤ ฤา ฦ ฦา นะคะนักเรียน

401
00:26:40,984 --> 00:26:44,984
แต่ปัจจุบันค่ะนักเรียน บางตำราไม่จัดว่าเป็นสระแล้ว

402
00:26:44,985 --> 00:26:48,985
เพราะเสียงสระคือเสียงแท้ เวลาออกเสียง

403
00:26:48,987 --> 00:26:52,987
จะไม่มีอวัยวะในช่องปากมาสกัดกั้น จึง

404
00:26:52,997 --> 00:26:56,997
ไม่จัดว่าเป็นสระแล้ว เนื่องจากมีเสียงพยัญ

405
00:26:56,998 --> 00:27:00,998
พยัญชนะประสมอยู่ มีอะไรบ้างเรามาดูกันค่ะ เช่น

406
00:27:00,999 --> 00:27:04,999
อำ มีเสียง ม. ม้า ผสมอยู่

407
00:27:05,000 --> 00:27:09,000
ไอ มีเสียงยอผสมอยู่

408
00:27:09,003 --> 00:27:13,003
และ ใอ อีก 1 ตัวเสียง มีเสียง ย. ประสมอยู่

409
00:27:13,004 --> 00:27:17,004
มีเสียง ว. ผสมอยู่ )

410
00:27:17,006 --> 00:27:21,006
ประสมอยู่ และสุดท้ายค่ะนักเรียน ฤ

411
00:27:21,007 --> 00:27:25,007
ฤๅ มีเสียง ร. ประสมอยู่

412
00:27:25,008 --> 00:27:29,008
ต่อไป ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม

413
00:27:29,010 --> 00:27:33,010
ศึกษาความรู้ด้วยตัวเองนะคะ

414
00:27:33,012 --> 00:27:37,012
เรื่อง เสียงในภาษาไทยนะคะ เสียงสระ

415
00:27:37,012 --> 00:27:41,012
แล้วก็ดังหัวข้อต่อไปนี้ จะนับให้

416
00:27:41,013 --> 00:27:45,013
กลุ่มที่ 1 เดี๋ยวนับให้ กลุ่มที่ 1

417
00:27:45,017 --> 00:27:49,017
กลุ่มที่ 2 กลุ่มที่ 3 4

418
00:27:49,018 --> 00:27:53,018
และ 5 นะคะ กลุ่มที่ 1

419
00:27:53,019 --> 00:27:57,019
นักเรียนดู ดูก่อนนะ

420
00:27:57,021 --> 00:28:01,021
นักเรียนดูคุณครูก่อน กลุ่มที่ 1 นี่ ให้นักเรียนศึกษา

421
00:28:01,022 --> 00:28:05,022
ความหมายกลุ่มที่ 1 ศึกษา (นักเรียน) ความหมาย (คุณครูนิสาชล) ความหมายของเสียง

422
00:28:05,024 --> 00:28:09,024
นะคะ กลุ่มที่ 2 ศึกษาอะไร

423
00:28:09,025 --> 00:28:13,025
กำเนิดของเสียงว่าเสียงนี่มีที่มาอย่างไร

424
00:28:13,027 --> 00:28:17,027
นะคะ 3. กลุ่มที่ 3

425
00:28:17,028 --> 00:28:21,028
(นักเรียนหญิง) ศึกษาความหมายของเสียง (คุณครูนิสาชล) กลุ่มที่ 3 สุดหล่อ

426
00:28:21,029 --> 00:28:25,029
หันหน้ามา สุดหล่อนะ กลุ่มที่ 3 นี่ศึกษาความหมาย

427
00:28:25,035 --> 00:28:29,035
ของเสียง (นักเรียน) สระ (คุณครูนิสาชล) สระนะคะ แล้วก็กลุ่มที่ 4

428
00:28:29,036 --> 00:28:33,036
ศึกษาเรื่อง (นักเรียน) สระเดียว สระประสม

429
00:28:33,037 --> 00:28:37,037
สระเกิน (คุณครูนิสาชล) นะคะ กลุ่มสุดท้ายหนูศึกษาเรื่องอะไรคะ

430
00:28:37,038 --> 00:28:41,038
(นักเรียน) ข้อสังเกตของเสียงสระ (คุณครูนิสาชล) ข้อสังเกตของเสียงสระ

431
00:28:41,039 --> 00:28:45,039
ทีนี้ศึกษาแล้ว คุณครูจะให้กระกาษคนละ 1 แผ่น

432
00:28:45,041 --> 00:28:49,041
นะคะ เขียนใส่กระดาษและออกมานำเสนอให้คุณครูฟัง

433
00:28:49,043 --> 00:28:53,043
นะคะ เดี๋ยวรบกวนคุณครูวิสุดานะคะ เดี๋ยว

434
00:28:53,044 --> 00:28:57,044
ไปรับที่โต๊ะดีกว่า ไปรับที่คุณครูนะ นักเรียน

435
00:28:57,045 --> 00:29:01,045
ส่งตัวแทนออกไปรับกระดาษที่คุณครู

436
00:29:01,047 --> 00:29:05,047
วิสุดา

437
00:29:05,047 --> 00:29:09,047

438
00:29:09,049 --> 00:29:13,049
เวลานักเรียนรับกระดาษที่คุณครู

439
00:29:13,052 --> 00:29:17,052
นักเรียนทำอย่างไร (นักเรียน) ขอบคุณครับ (คุณครูนิสาชล) ขอบคุณครูด้วย

440
00:29:17,053 --> 00:29:21,053

441
00:29:21,055 --> 00:29:25,055
นักเรียนทำเป็นกลุ่มนะคะ

442
00:29:25,056 --> 00:29:29,056
1 กลุ่มอาจจะได้กระดาษ 1 แผ่น 2 แผ่น

443
00:29:29,059 --> 00:29:33,059
นะคะ นักเรียนช่วยกันสรุปเป็นความรู็ แล้วช่วยกันออกมานพ

444
00:29:33,060 --> 00:29:37,060
นะคะ นักเรียนจะไม่คุยกัน

445
00:29:37,067 --> 00:29:41,067
นัทกร คุยเก่ง

446
00:29:41,068 --> 00:29:45,068
นะเรา เดี๋ยว ๆ

447
00:29:45,070 --> 00:29:49,070
นักเรียน นั่งตัวตรง

448
00:29:49,071 --> 00:29:53,071
กลุ่มที่ 1 ศึกษาเรื่องอะไรคะ

449
00:29:53,073 --> 00:29:57,073
(นักเรียน) ความหมายของเสียงในภาษา (คุณครูนิสาชล)

450
00:29:57,074 --> 00:30:01,074
เรื่องความหมายและออกมาอธิบายให้เพื่อนฟังอีก 1 รอบ

451
00:30:01,075 --> 00:30:05,075
นักเรียนศึกษาเรื่องอะไรลูก (นักเรียน) ศึกษาเรื่องกำเนิดของ

452
00:30:05,077 --> 00:30:09,077
ในภาษา (คุณครูนิสาชล) ศึกษาเรื่องกำเนิดของเสียงในภาษา

453
00:30:09,079 --> 00:30:13,079
และกลุ่มที่ 3 ล่ะ หนูศึกษาเรื่องอะไรคะ (นักเรียน)  ความหมาย

454
00:30:13,094 --> 00:30:17,094
(คุณครูนิสาชล) ความหมายของเสียงสระ กลุ่มที่ 4 หนูศึกษาเรื่อง

455
00:30:17,095 --> 00:30:21,095
(นักเรียน) สระเดี่ยว (คุณครูนิสาชล) สระเดี่ยว สระประสม

456
00:30:21,097 --> 00:30:25,097
เป็นอย่างไรนักเรียนอธิบายออกมานะคะ กลุ่มที่ 5 นักเรียน

457
00:30:25,099 --> 00:30:29,099
ศึกษา ข้อเสียงเกต (นักเรียน) ข้อสังเกตของเสียงสระ

458
00:30:29,100 --> 00:30:33,100

459
00:30:33,101 --> 00:30:37,101

460
00:30:37,104 --> 00:30:41,104

461
00:30:41,106 --> 00:30:45,106

462
00:30:45,110 --> 00:30:49,110

463
00:30:49,114 --> 00:30:53,114
นักเรียนเห็นไหมคะ แต่ละกลุ่มนี่

464
00:30:53,117 --> 00:30:57,117
ให้นักเรียนศึกษาตามนี้เลยนะคะ

465
00:30:57,119 --> 00:31:01,119

466
00:31:01,121 --> 00:31:05,121
ทั้งกลุ่มนะ นักเรียนฟังคุณครูด้วย

467
00:31:05,121 --> 00:31:09,121
นักเรียนสุดหล่อของคุณครู

468
00:31:09,123 --> 00:31:13,123
นักเรียนช่วยกันศึกษา

469
00:31:13,124 --> 00:31:17,124
แล้วก็ทำใส่เพียงแผ่นเดียวนะคะ แล้วก็

470
00:31:17,125 --> 00:31:21,125
ส่งตัวแทนออกมานำเสนอ 1 คน

471
00:31:21,126 --> 00:31:25,126

472
00:31:25,129 --> 00:31:29,129
ใช่ค่ะ 1 แผ่นต่อ 1 กลุ่ม

473
00:31:29,131 --> 00:31:33,131
เข้าใจไหมคะ (นักเรียนชาย) เข้าใจครับ (คุณครูนิสาชล) ช่วยกัน เราช่วยกันในกลุ่ม

474
00:31:33,132 --> 00:31:37,132
ไม่เป็นไร เก็บกระดาษไว้

475
00:31:37,135 --> 00:31:41,135
เดี๋ยวมีงานอีก

476
00:31:41,142 --> 00:31:45,142
นักเรียน กลุ่มหนึ่งจะใช้กระดาษแผ่นเดียวก็ได

477
00:31:45,144 --> 00:31:49,144
กลุ่มหนึ่ง

478
00:31:49,146 --> 00:31:53,146
ใช้กระดาษแผ่นเดียวก็ได้

479
00:31:53,147 --> 00:31:57,147
ครูให้เวลา

480
00:31:57,150 --> 00:32:01,150
อีก 5 นาที เพราะนักเรียนคุยกัน

481
00:32:01,153 --> 00:32:05,153
คุยกันเก่งมาก ครูให้เวลา 5 นาที

482
00:32:05,154 --> 00:32:09,154
นะคะ วันนำเสนอ

483
00:32:09,157 --> 00:32:13,157
ไม่เสร็จเดี๋ยวสัปดาห์หน้านำเสนออีก เพราะเรื่องสระไม่จบเท่านี้

484
00:32:13,162 --> 00:32:17,162
มีต่ออีก

485
00:32:17,162 --> 00:32:21,162

486
00:32:21,164 --> 00:32:25,164
นะคะ เดี๋ยวชั่วโมงต่อไปเราต้องมาศึกษาเรื่องนี้กันต่อนะคะ

487
00:32:25,165 --> 00:32:29,165
แต่วันนี้ให้นักเรียน...

488
00:32:29,167 --> 00:32:33,167

489
00:32:33,167 --> 00:32:37,167

490
00:32:37,174 --> 00:32:41,174
เดี๋ยวนักเรียนออกมานำเสนอด้วย

491
00:32:41,177 --> 00:32:45,177
นะคะ เมื่อสักครู

492
00:32:45,178 --> 00:32:49,178
คุณครูได้สอนไปหมดแล้วนะคะ

493
00:32:49,180 --> 00:32:53,180
มีกี่ประเภท

494
00:32:53,182 --> 00:32:57,182
กลุ่ที่ 1 ศึกษาเรื่องความหมาย เสียงมีความหมาย

495
00:32:57,186 --> 00:33:01,186
ว่าอย่างไร อธิบายออกมานะคะ

496
00:33:01,188 --> 00:33:05,188
อธิบายออกมา กลุ่มที่ 2 อธิบายเรืองกำเ

497
00:33:05,189 --> 00:33:09,189
ของเสียงนะคะ

498
00:33:09,193 --> 00:33:13,193

499
00:33:13,195 --> 00:33:17,195
กลุ่มที่ 3 ศึกษาความหมายของเสียงสระ

500
00:33:17,197 --> 00:33:21,197
กลุ่มที่ 4 ศึกษาเรื่องสระเดี่ยว

501
00:33:21,199 --> 00:33:25,199
สระประสมและสระเกินเป็นอย่างไร ใช้สระไหนบ้าง

502
00:33:25,200 --> 00:33:29,200
ปัจจุบันเหลือกี่สระนะคะ แล้วก็กลุ่มที่ 5

503
00:33:29,201 --> 00:33:33,201
ศึกษาข้อสังเกต

504
00:33:33,202 --> 00:33:37,202

505
00:33:37,203 --> 00:33:41,203
[เสียงดนตรี]

506
00:33:41,204 --> 00:33:45,204

507
00:33:45,206 --> 00:33:49,206

508
00:33:49,209 --> 00:33:53,209

509
00:33:53,211 --> 00:33:57,211

510
00:33:57,214 --> 00:34:01,214

511
00:34:01,218 --> 00:34:05,218
ช่วยกันในกลุ่ม

512
00:34:05,220 --> 00:34:09,220
ช่วยกันในกลุ่มนะคะ

513
00:34:09,222 --> 00:34:13,222

514
00:34:13,224 --> 00:34:17,224

515
00:34:17,226 --> 00:34:21,226

516
00:34:21,228 --> 00:34:25,228

517
00:34:25,231 --> 00:34:29,231

518
00:34:29,233 --> 00:34:33,233
นักเรียนไม่เล่นกันนะ นักเรียนชายสุดหล่อ

519
00:34:33,238 --> 00:34:37,238
คุยกันเก่งนะ คุณครูให้ทำอะไรคะ

520
00:34:37,239 --> 00:34:41,239
คุณครูให้ทำอะไรลูก

521
00:34:41,240 --> 00:34:45,240
เสร็จแล้วนะ เก่งมาก

522
00:34:45,242 --> 00:34:49,242

523
00:34:49,244 --> 00:34:53,244

524
00:34:53,246 --> 00:34:57,246

525
00:34:57,248 --> 00:35:01,248
ถ้ากลุ่มไหนเสร็จแล้ว

526
00:35:01,251 --> 00:35:05,251
นักเรียนลองศึกษาเรื่องอื่น ๆ ไปด้วยนะคะ

527
00:35:05,261 --> 00:35:09,261

528
00:35:09,262 --> 00:35:13,262

529
00:35:13,266 --> 00:35:17,266

530
00:35:17,269 --> 00:35:21,269
เดี๋ยวใครยังไม่เข้าใจ

531
00:35:21,281 --> 00:35:25,281
ตรงไหนคุณครูจะให้นักเรียนช่วยกันถาม นักเรียนจะได้เข้าใจ

532
00:35:25,283 --> 00:35:29,283
พร้อม ๆ กัน นักเรียนอย่าเก็บความสงสัยไว้นะ เพราะว่าถ้าครูไม่สอน

533
00:35:29,311 --> 00:35:33,311
นักเรียนก็ต้องไปศึกษาเอาเองนะะค

534
00:35:33,312 --> 00:35:37,312

535
00:35:37,317 --> 00:35:41,317

536
00:35:41,322 --> 00:35:45,322

537
00:35:45,325 --> 00:35:49,325

538
00:35:49,328 --> 00:35:53,328

539
00:35:53,331 --> 00:35:57,331

540
00:35:57,334 --> 00:36:01,334

541
00:36:01,336 --> 00:36:05,336

542
00:36:05,338 --> 00:36:09,338

543
00:36:09,341 --> 00:36:13,341

544
00:36:13,344 --> 00:36:17,344
เป็นอย่างไรบ้าง ง่าย ๆ ใช่ไหม

545
00:36:17,346 --> 00:36:21,346
ไม่ง่าย

546
00:36:21,347 --> 00:36:25,347

547
00:36:25,348 --> 00:36:29,348
นักเรียนชายเป็นอย่างไรคะ

548
00:36:29,350 --> 00:36:33,350
เป็นอย่างไรบ้าง ศึกษาเรื่องอะไร ราบรื่น

549
00:36:33,350 --> 00:36:37,350
ดี เยี่ยม ๆ

550
00:36:37,351 --> 00:36:41,260

551
00:36:41,355 --> 00:36:45,355
กลุ่มนี้เป็นอย่างไรลูก ศึกษาเรื่องอะไรคะ

552
00:36:45,356 --> 00:36:49,356
กำเนิดเสียงใช่ไหม กำเนิดเสียง

553
00:36:49,374 --> 00:36:53,374
เสียงมาจากอะไร ตรงไหนบ้าง ปิดจมูกแล้วพูดออกมาได้ไ

554
00:36:53,375 --> 00:36:57,375
พูดได้ (นักเรียนหญิง) มันได้ แต่มันไม่ชั

555
00:36:57,376 --> 00:37:01,376
ไม่ชัด

556
00:37:01,379 --> 00:37:05,379
เดี๋ยว

557
00:37:05,381 --> 00:37:09,381
ส่งตัวแทนกลุ่มออกมาด้วยนะคะ

558
00:37:09,381 --> 00:37:13,381
ออกมานำเสนอนะคะ นักเรียนปลายทาง

559
00:37:13,387 --> 00:37:17,387
เป็นอย่างไรบ้างคะ ถ้านักเรียนมีจำนวนเพื่อนในห้องไม่ครงยนะ

560
00:37:17,388 --> 00:37:21,388
ให้นักเรียนช่วยกันศึกษานะตะ หัวข้อแต่ละหัวข้อ

561
00:37:21,390 --> 00:37:25,390
ก็ได้นะคะ

562
00:37:25,390 --> 00:37:29,390

563
00:37:29,392 --> 00:37:33,392
เหลือเวลา

564
00:37:33,393 --> 00:37:37,393
อีก... เหลือเวลาอีก 2 นาที

565
00:37:37,395 --> 00:37:41,395

566
00:37:41,395 --> 00:37:45,395

567
00:37:45,397 --> 00:37:49,397

568
00:37:49,399 --> 00:37:53,399

569
00:37:53,404 --> 00:37:57,404

570
00:37:57,407 --> 00:38:01,407

571
00:38:01,408 --> 00:38:05,408

572
00:38:05,411 --> 00:38:09,411

573
00:38:09,412 --> 00:38:13,412
เดี๋ยวจะให้ออกมานำเสนอสัก 2 กลุ่ม

574
00:38:13,415 --> 00:38:17,415
ดีไหม (นักเรียน) ดีครับอาจารย์ (คุณครูนิสาชล) ดีมาก ๆ

575
00:38:17,416 --> 00:38:21,416
กลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษานิดเดียวเอง

576
00:38:21,417 --> 00:38:25,417

577
00:38:25,417 --> 00:38:29,417

578
00:38:29,418 --> 00:38:33,418
ไม่เอา ๆ

579
00:38:33,420 --> 00:38:37,420

580
00:38:37,421 --> 00:38:41,421

581
00:38:41,423 --> 00:38:45,423
เป็นอย่างไรบ้างนักเรียน

582
00:38:45,427 --> 00:38:49,427
กลุ่มไหนเสร็จแล้วบ้าง 1, 2, 3 เหลือ

583
00:38:49,430 --> 00:38:53,430
เดี๋ยวกลุ่มที่ 4 กลุ่มที่ 5 รอเพื่อนอีก

584
00:38:53,433 --> 00:38:57,433
นิดหนึ่ง

585
00:38:57,436 --> 00:39:01,436

586
00:39:01,437 --> 00:39:05,437

587
00:39:05,439 --> 00:39:09,439
นักเรียน ในใบงาน

588
00:39:09,444 --> 00:39:13,444
ที่นักเรียนทำ นักเรียนนำกลับไปตกแต่ง

589
00:39:13,445 --> 00:39:17,445
ให้สวยงามด้วยนะคะ ทุกใบงานมีคะแนนหมดเลย

590
00:39:17,453 --> 00:39:21,453
นะคะ ทุกชิ้นที่นักเรียนท

591
00:39:21,458 --> 00:39:25,458
คุณครูจะทำเป็นคะแนนนะคะ

592
00:39:25,459 --> 00:39:29,459
พร้อมหรือยัง

593
00:39:29,461 --> 00:39:33,461
คุณครูพร้อมแล้ว คุณครูอยากฟังแล้ว

594
00:39:33,463 --> 00:39:37,463
นักเรียนเข้าใจมากน้อยแค่ไหนนะคะ

595
00:39:37,469 --> 00:39:41,469
กลุ่มที่ 1 กลุ่มไหนคะ พร้อมไหมเอ่ย

596
00:39:41,479 --> 00:39:45,479
(นักเรียนหญิง) พร้อมค่ะ (คุณครูนิสาชล) พร้อม เพื่อนพร้อมนำเสนอแล้ว

597
00:39:45,480 --> 00:39:49,480
เดี๋ยวชั่วโมงหน้าเรามานำเสนออีกนะคะ

598
00:39:49,481 --> 00:39:53,481
นักเรียนออกมา ... ก็ได้

599
00:39:53,482 --> 00:39:57,482
นักเรียนฟังเพื่อน ฟังเพื่อนนะ

600
00:39:57,483 --> 00:40:01,483
ฟังเพื่อน (นักเรียนหญิง) ความหมายของเสียงในภาษา

601
00:40:01,485 --> 00:40:05,485
คือเสียงที่มนุษย์เปล่งออกมาเพื่อสื่อสาร

602
00:40:05,486 --> 00:40:09,486
ระหว่างมนุษย์ด้วยกัน และเพื่อตอบสนองความต้อง

603
00:40:09,491 --> 00:40:13,491
เช่น การขอความช่วยเหลือค่ะ (คุณครูนิสาชล) เพื่อนศึกษาเรื่อง

604
00:40:13,493 --> 00:40:17,493
ความหมายของเสียง นักเรียนได้ยินที่เพื่อนพูดไหม (นักเรียน) ได้ยินครับ

605
00:40:17,494 --> 00:40:21,494
(คุณครูนิสาชล) เพื่อนบอกว่าอย่างไร ความหมายว่าอย่างไรคะนักเรีย

606
00:40:21,497 --> 00:40:25,497
(นักเรียน) เสียงที่เปล่งออกมาเพื่อใช้ในการสื่อสาร (คุณครูนิสาชล) เพื่นอบก

607
00:40:25,498 --> 00:40:29,498
ความหมายของเสียง ก็คือเสียงที่มนุษย์ฃ

608
00:40:29,500 --> 00:40:33,500
เปล่งออกมาเพื่อใช้ในกา

609
00:40:33,500 --> 00:40:37,500
สื่อสารระหว่างมนุษย์กับมนุษย์

610
00:40:37,502 --> 00:40:41,502
นะคะ สื่อสารทำอะไรบ้าง ขอความช่วยเหลือ

611
00:40:41,504 --> 00:40:45,504
ขอความรู้นะคะ เพื่อตอบสนองความต้องการ

612
00:40:45,504 --> 00:40:49,504
ต่าง ๆ นะคะ กลุ่มที่ 2 ศึกษาเรื่องอะไรคะ

613
00:40:49,506 --> 00:40:53,506
กลุ่มที่ 2 หนูศึกษาเรื่องอะไร (นักเรียน) ศึกษา

614
00:40:53,507 --> 00:40:57,507
(คุณครูนิสาชล) กำเนิดของเสียง เชิญค่ะ

615
00:40:57,509 --> 00:41:01,509
เชิญ

616
00:41:01,511 --> 00:41:05,511
ฟังเพื่อนนะ แล้วก็ตอบคุณครูด้วย

617
00:41:05,512 --> 00:41:09,512
(นักเรียนหญิง) อวัยวะที่ทำให้เกิดเสียงในภาษา

618
00:41:09,513 --> 00:41:13,513
หลอดลม, ปอด,

619
00:41:13,514 --> 00:41:17,514
หลอดลม กล่องเสียง ซึ่งอยู่ในลำคอ ตรงลูกกระเดือก

620
00:41:17,516 --> 00:41:21,516
ลิ้นไก่ และส่วนต่าง ๆ ในช่องปาก ได้แก่

621
00:41:21,518 --> 00:41:25,518
ลิ้น, ปุ่มเหงือก และริมฝีปาก นอกจากนี้ยัง

622
00:41:25,519 --> 00:41:29,519
ทำให้เกิดเสียงได้ด้วย ในอวัยวะต่าง ๆ เหล่านี้

623
00:41:29,523 --> 00:41:33,523
ทำให้เกิดเสียงและภาษาขึ้นค่ะ (คุณครูนิสาชล) นักเรียน เสียง

624
00:41:33,524 --> 00:41:37,524
เกิดจากอวัยวะใช่ไหม นักเรียนช่วยกันตอบก่อนเร็ว

625
00:41:37,531 --> 00:41:41,531
ว่าเพื่อนตอบว่าอะไร (นักเรียน)

626
00:41:41,533 --> 00:41:45,533
(คุณครูนิสาชล) กำเนิดเสียงเกิดจากอวัยวะ ใน

627
00:41:45,535 --> 00:41:49,535
(นักเรียน) ร่างกาย (คุณครูนิสาชล) ร่างกายนะคะ มีอะไรบ้าง (นักเรียน) ปอด

628
00:41:49,536 --> 00:41:53,536
กล่องเสียง ลูกกระเดิอก

629
00:41:53,538 --> 00:41:57,538
(คุณครูนิสาชล) ลูกกระเดือกนะคะ (นักเรียน) ลิ่นไก่ (คุณครูนิสาชล)

630
00:41:57,539 --> 00:42:01,539
นั่นก็คืออวัยวะต่าง ๆ ในร่างกายนะคะ

631
00:42:01,540 --> 00:42:05,540
ทีนี้ อยากฟังกลุ่มที่ 3 บ้างนะคะ

632
00:42:05,544 --> 00:42:09,544
คุณครูอยากฟังกลุ่มที่ 3 บ้าง กลุ่มที่ 3 ศึกษา

633
00:42:09,544 --> 00:42:13,544
ความหมายของเสียงสระ เป็นอย่างไรบ้าง

634
00:42:13,546 --> 00:42:17,546
ความหมายของเสียงสระ เสียงสระเป็นอย่างไร

635
00:42:17,547 --> 00:42:21,547
(นักเรียนชาย) เสียงสระ หมายถึง เสียง

636
00:42:21,552 --> 00:42:25,552
ที่ออกจากปอดผ่านหลอมลม และกล่องเสียง

637
00:42:25,553 --> 00:42:29,553
ที่ลำคอออกมาพ้นช่องปาก

638
00:42:29,558 --> 00:42:33,558
หรือช่องจมูก ในขณะที่เราอกเสียงสระทำให้

639
00:42:33,560 --> 00:42:37,560
เกิดความกังวานหรือความก้อง และสายเสียง

640
00:42:37,562 --> 00:42:41,562
จึงมีการสั่นสะเทือน (คุณครูนิสาชล) ถูกต้องปรบมือให้เพื่อน

641
00:42:41,563 --> 00:42:45,563
[เสียงปรบมือ] (คุณครูนิสาชล)

642
00:42:45,564 --> 00:42:49,564
คราวนี้ 3 กลุ่ม กลุ่มที่ 4 กลุ่มที่ 5 เสร็จหรือยัง

643
00:42:49,566 --> 00:42:53,566
นะคะ เดี๋ยวนำเสนอชั่วโมงถัดไป

644
00:42:53,567 --> 00:42:57,567
นะคะ นะคะ

645
00:42:57,582 --> 00:43:01,582

646
00:43:01,583 --> 00:43:05,583
นักเรียน จากที่เราเรียน

647
00:43:05,586 --> 00:43:09,586
ไปเมื่อสักครู่นะคะ แล้วนักเรียนได้ทำกิจกรรมกลุ่ม

648
00:43:09,586 --> 00:43:13,586
นักเรียนเข้าใจมากน้อยแค่ไหนเอ่ย เข้าใจ

649
00:43:13,589 --> 00:43:17,589
เข้าใจมาก ๆ แล้ว ทีนี้ให้ทำงานอีกชิ้นหนึ่งดีกว่า

650
00:43:17,590 --> 00:43:21,590
ทำงานอีกชิ้นหนึ่ง เหลือเวลาอยู่

651
00:43:21,591 --> 00:43:25,591
งานชิ้นนี้นี่คือให้นักเรียน

652
00:43:25,592 --> 00:43:29,592
ช่วยกันรวบรวมคำ

653
00:43:29,594 --> 00:43:33,594
ให้ได้มากที่สุด คำอะไร

654
00:43:33,600 --> 00:43:37,600
คำที่มันมีรูปสระ

655
00:43:37,602 --> 00:43:41,602
นะคะ ทำใส่ใบงาน กระดาษที่

656
00:43:41,604 --> 00:43:45,604
คุณครูให้ไปยังอยู่ไหม (นักเรียน) อยู่

657
00:43:45,604 --> 00:43:49,604
อยู่นะ นักเรียนฟังดี ๆ นะ

658
00:43:49,606 --> 00:43:53,606
คำสั่งดี ๆ ให้นักเรียนช่วยกันรวบรวม

659
00:43:53,608 --> 00:43:57,608
คำให้ได้มากที่สุดนะคะ

660
00:43:57,608 --> 00:44:01,608
ทำใส่ใบงานพร้อมตกแต่งให้สวยงาม นักเรียนเมื่อ

661
00:44:01,610 --> 00:44:05,610
สักครู่คุณครูวิสุดาแจกกระดาษให้แต่ละกลุ่ม นักเรียนหยิบ

662
00:44:05,611 --> 00:44:09,611
ขึ้นมา แล้วก็ช่วยกันรวบรวมคำ

663
00:44:09,613 --> 00:44:13,613
คำที่มีสรุปสระนะคะ

664
00:44:13,618 --> 00:44:17,618
มีสระ

665
00:44:17,620 --> 00:44:21,620
อะไรบ้าง สระอะไรบ้าง

666
00:44:21,623 --> 00:44:25,623
อะไรนะ คำที่มีรูปสระ

667
00:44:25,624 --> 00:44:29,624
ใช่ไหมนะคะ สระ... ทีนี้ครูขอถามนะ

668
00:44:29,625 --> 00:44:33,625
ครูบอกว่าสระมีกี่ประเภท

669
00:44:33,627 --> 00:44:37,627
มีสระเดี่ยวใช่ไหม สระ... (นักเรียน)

670
00:44:37,629 --> 00:44:41,629
สระผสม สระเดี่ยวนี่มีเสียง

671
00:44:41,634 --> 00:44:45,634
(นักเรียน) 18 เสียง (คุณครูนิสาชล) แบ่งออกเป็นเสียง (นักเรียน) เสียงส้น ยาว

672
00:44:45,634 --> 00:44:49,634
นะคะ นักเรียนก็ช่วยกันรวบรวมนะคะ แบ่งให้ชัดเจน

673
00:44:49,637 --> 00:44:53,637
นะคะ อะไรเป็นเสียงสั้นอะไรเป็นสระเสียงยาว

674
00:44:53,639 --> 00:44:57,639
นะคะ ช่วยกันรวบรวมนะคะ

675
00:44:57,639 --> 00:45:01,639
เริ่มทำได้

676
00:45:01,642 --> 00:45:05,642
นักเรียนทำให้สวยงามนะคะ ในกระดาษนี้

677
00:45:05,643 --> 00:45:09,643

678
00:45:09,644 --> 00:45:13,644
ช่วยกันรวบรวม

679
00:45:13,645 --> 00:45:17,645
คำให้ได้มากที่สุดนะคะ

680
00:45:17,646 --> 00:45:21,646
นักเรียนครูติดไว้

681
00:45:21,647 --> 00:45:25,647
2 กลุ่ม ยังไม่ได้นำเสนอใช่ไหม

682
00:45:25,654 --> 00:45:29,654
เดี๋ญวชั่วโมงต่อไปนักเรียนต้องนำเสนอ

683
00:45:29,655 --> 00:45:33,655
ต้องนำเสนอนะคะ ชั่วโมงต่อไป นักเรียนต้องนำเสนอ

684
00:45:33,658 --> 00:45:37,658
นะคะ

685
00:45:37,660 --> 00:45:41,660
ช่วยกันหา

686
00:45:41,661 --> 00:45:45,661
ช่วยกันหาคำ

687
00:45:45,665 --> 00:45:49,665

688
00:45:49,667 --> 00:45:53,667

689
00:45:53,671 --> 00:45:57,671
งานชิ้นนี้

690
00:45:57,674 --> 00:46:01,674
นักเรียนคะ เดี๋ยวชั่วโมงหน้านักเรียนหันหน้ามาหา

691
00:46:01,677 --> 00:46:05,677
คุณครูก่อนเร็ว อยากเห็นหน้าคุณครู

692
00:46:05,678 --> 00:46:09,678
นักเรียนหันหลังให้คุณครู ไม่รู้จะพูดกับใคร

693
00:46:09,679 --> 00:46:13,679
แล้วก็ฟัง ยังมีบางคน ยังมีบางคนนะ

694
00:46:13,681 --> 00:46:17,681
หันหน้ามาหาคุณครู งานชิ้นที่ 2 ให้นักเรียนกลับไปทำที่บ้าน

695
00:46:17,692 --> 00:46:21,692
ช่วยกันหาเวลาว่างนะคะ ช่วยกันคิด

696
00:46:21,696 --> 00:46:25,696
เดี๋ยวชั่วโมงต่อไปคุณครูจะเรียกถามนะคะ และอีก 2 กลุ่ม

697
00:46:25,696 --> 00:46:29,696
ที่ยังไม่ได้นำเสนอ เดี๋ยวชั่วโมงหน้า เดี๋ยว

698
00:46:29,701 --> 00:46:33,701
ออกมานำเสนอกับคุณครูนะคะ เรื่องเสียงสระ

699
00:46:33,705 --> 00:46:37,705
ยังไม่จบเพียงเท่านี้นะคะ ยังมีต่ออีกนะคะ

700
00:46:37,710 --> 00:46:41,710
วันนี้เราเข้าใจอะไรบ้าง 1. ความหมาย

701
00:46:41,711 --> 00:46:45,711
ความหมายของอะไรคะ (นักเรียน) เสียงสระ (คุณครูนิสาชล)

702
00:46:45,715 --> 00:46:49,715
อะไรอีก (นักเรียน) กำเนิด (คุณครูนิสาชล) กำเนิด

703
00:46:49,719 --> 00:46:53,719
ว่าเสียงมาจากส่วนไหนบ้างใช่ไหม แล้วก็

704
00:46:53,724 --> 00:46:57,724
รูปสระใช่ไหม รูปสระมีกี่รูป

705
00:46:57,726 --> 00:47:01,726
มีกี่รูปใช่ไหม มีกี่เสียง มีกี่ประเภท

706
00:47:01,736 --> 00:47:05,736
นะคะ แล้วมันยังมีต่ออีก

707
00:47:05,737 --> 00:47:09,737
มีต่ออีกเยอะเลยนะคะ เดี๋ยวชั่วโมงหน้ามาศึกษากัน

708
00:47:09,739 --> 00:47:13,739
วันนี้ให้นักเรียนกลับไปทบทวน ไปทบทวน

709
00:47:13,741 --> 00:47:17,741
แล้วชั่วโมงเน้า คุณครูจะเรียกถาม

710
00:47:17,741 --> 00:47:21,741
ทดสอบความเข้าใจของนักเรียนนะคะ

711
00:47:21,742 --> 00:47:25,742
นักเรียนอีกอย่างหนึ่ง นักเรียนสังเกตชื่อตัวเองนะ

712
00:47:25,744 --> 00:47:29,744
ชื่อของเรามีรูปสระอะไรบ้าง เดี๋ยวชั่วโมงหน้าเราจะมาเล่นเก่มกัน

713
00:47:29,747 --> 00:47:33,747
นะคะ เดี๋ยวมาเล่นเกมกัน สำหรับวันนี้

714
00:47:33,748 --> 00:47:37,748
ไว้เพียงเท่านี้นะคะ เดี๋ยวชั่วโมงหน้ามาเจอกัน

715
00:47:37,749 --> 00:47:41,749
แล้วเราก็จะเรียนกันในเรื่องของเสียงในภาษาไทย

716
00:47:41,750 --> 00:47:45,750
เรื่อง เสียงสระนะคะ สำหรับวันนี้

717
00:47:45,751 --> 00:47:49,751
สวัสดีค่ะนักเรียน (นักเรียนชาย) นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ

718
00:47:49,752 --> 00:47:53,752
(นักเรียน) ขอบคุณค่ะ / ครับ

719
00:47:53,754 --> 00:47:57,754
คุณครู [เสียงดนตรี]

720
00:47:57,756 --> 00:48:01,756

721
00:48:01,758 --> 00:48:05,758

722
00:48:05,760 --> 00:48:09,760

723
00:48:09,762 --> 00:48:13,762

724
00:48:13,765 --> 00:48:16,767

725
00:48:17,767 --> 00:48:20,771

726
00:48:21,768 --> 00:48:24,771

727
00:48:25,770 --> 00:48:25,771