1
00:00:14,760 --> 00:00:14,761

2
00:00:14,761 --> 00:00:18,761

3
00:00:18,766 --> 00:00:22,766

4
00:00:22,773 --> 00:00:22,908

5
00:00:22,908 --> 00:00:23,966
[เสียงดนตรี]

6
00:00:23,966 --> 00:00:27,966

7
00:00:30,619 --> 00:00:34,619
(นักเรียน) นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ

8
00:00:36,911 --> 00:00:39,810
(นักเรียน) สวัสดีค่ะ คุณครู สวัสดีครับ คุณครู

9
00:00:39,810 --> 00:00:43,459
สวัสดีครับ คุณครู (คุณครูนิสาชล) สวัสดีค่ะ นักเรียน

10
00:00:43,459 --> 00:00:47,459
สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทาง

11
00:00:50,444 --> 00:00:54,444
สวัสดีนักเรียนที่อยู่ปลายทาง รวมถึงนักเรียน

12
00:00:54,532 --> 00:00:57,654
คุณครูทุก ๆ คนนะคะ ในชั่วโมงภาษาไทยวันนี้นักเรียนเรียน

13
00:00:57,654 --> 00:01:01,654
กับคุณครูนิสาชล รุ่งเนยเช่นเดิมนะคะ สำหรับชั่วโมงนี้

14
00:01:02,565 --> 00:01:06,565
เราจะเรียนกันในเรื่องของการพูดนะคะ การพู

15
00:01:06,801 --> 00:01:10,530
เป็นเรื่องที่สำคัญมากนะคะ วันนี้เราจะเรียนกันในเรื่อง

16
00:01:10,530 --> 00:01:13,547
การพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ นักเรียนเคยเรียน

17
00:01:13,547 --> 00:01:17,547
แสดงความคิดเห็นจากที่ไหนมาบ้าง

18
00:01:17,912 --> 00:01:19,896
จากที่ไหนมาบ้างลูก ในห้องเรียนนะคะ พูดที่ไหนอีก

19
00:01:19,896 --> 00:01:23,896
ในเฟซบุ๊ก นักเรียนแสดงความคิดเห็นในเฟซบุ๊ก

20
00:01:25,953 --> 00:01:28,057
ใช่ไหมคะ ในอินเทอร์เน็ต

21
00:01:28,057 --> 00:01:32,057
นะคะ นักเรียนได้รับข้อมูลข่าวสาร

22
00:01:33,664 --> 00:01:36,452
มากมายหลายช่องทางใช่หรือไม่ นักเรียนได้รับข้อมูลข่าวสาร

23
00:01:36,452 --> 00:01:40,452
จากที่ไหนมาบ้าง 1. เลย โซเชียล

24
00:01:40,786 --> 00:01:42,899
นักเรียนเล่นโซเชียลเยอะมาก หนังสือพิมพ์

25
00:01:42,899 --> 00:01:46,899
โทรทัศน์ ป้ายโฆษณา นิตยสาร วารสารใช่ไหมลูก

26
00:01:50,819 --> 00:01:54,819
รับจากที่ไหนมาอีก หรือได้ยินจาก

27
00:01:54,821 --> 00:01:55,899
พ่อแม่ใช่ไหม หรือมีคนบอกเล่าให้เราฟังถูกต้องไหมลูก

28
00:01:55,899 --> 00:01:59,899
ห้องสมุดนะคะ แล้วนักเรียนจะรู้ได้อย่างไร

29
00:02:01,627 --> 00:02:05,062
ว่าข้อมูลข่าวสารที่นักเรียนรับมานั้น

30
00:02:05,062 --> 00:02:08,740
เป็นข้อเท็จจริงอย่างไร

31
00:02:08,740 --> 00:02:09,824
หรือเป็นการแสดงความคิดเห็นนะคะ ก่อนที่เราจะได้รับข้อมูล

32
00:02:09,824 --> 00:02:13,824
จากที่ไหนก็แล้วแต่ นักเรียนต้องทำไมลูก

33
00:02:15,775 --> 00:02:19,775
ใช่นักเรียนจะต้องวิเคราะห์ ก่อนที่เราจะพูด ก่อนที่เรา

34
00:02:21,222 --> 00:02:24,938
จะแสดงความคิดเห็นนั้นออกมาเข้าใจหรือไม่ วันนี้

35
00:02:24,938 --> 00:02:28,938
เราจะเรียนกันในเรื่องของการพูดแสดงความคิดเห็นนั้นเองน

36
00:02:30,876 --> 00:02:34,138
ะคะ คุณครูเห็นนักเรียนเล่นโซเชียล เช่น Facebook

37
00:02:34,138 --> 00:02:38,138
นักเรียนก็จะมีการตอบใช่ไหมนะคะ ตอบนะคะ ตอบ แสดงความคิดเห็นใช่ไหมคะ ใช่ไหมลูก

38
00:02:42,494 --> 00:02:44,896
ทีนี้ล่ะ วันนี้เราจะมาเรียนกันว่าการแสดงความคิดเห็น

39
00:02:44,896 --> 00:02:47,571
ที่ถูกต้องนั้นเราต้องทำอย่างไรใช่ไหมคะ

40
00:02:47,571 --> 00:02:51,571
ต่อไปนะคะ ก่อนที่เราจะเรียนกันนั้น เรามาดู

41
00:02:52,619 --> 00:02:56,619
จุดประสงค์ในการเรียนรู้ก่อนนะคะ จุดประสงค์ในการเรียนรู้

42
00:02:57,869 --> 00:03:01,869
วันนี้นะคะ นักเรียนอธิบายความหมายการพูดแสดงความคิด

43
00:03:02,905 --> 00:03:05,411
นะคะ แล้วก็อธิบายหลักการแสดงความคิดเห็น

44
00:03:05,411 --> 00:03:09,411
นะคะ วันนี้เราจะมาเรียนกันนะคะ วันนี้คุณครู

45
00:03:10,117 --> 00:03:10,943
มีนะคะ นิทาน นิทานเรื่องหนึ่ง

46
00:03:10,943 --> 00:03:14,943
ให้นักเรียนดู ให้นักเรียนวิเคดู

47
00:03:18,067 --> 00:03:22,067
นะคะ ให้นักเรียนตั้งใจดูด้วยนะ ครั้งหนึ่ง

48
00:03:25,336 --> 00:03:29,336
มีกลุ่มของลูกกบตัวเล็ก ๆ กลุ่มหนึ่ง ได้

49
00:03:29,868 --> 00:03:33,868
มาร่วมกันจัดการแข่งขันเพื่อจะปีนขึ้นไปบนเสาไฟฟ้า

50
00:03:34,059 --> 00:03:37,116
แรงสูง มีกลุ่มชนชาวกบมากมาย

51
00:03:37,116 --> 00:03:41,116
มารอชมและเชียร์ในการแข่งขันครั้งนี้

52
00:03:41,696 --> 00:03:45,041
การแข่งขัน

53
00:03:45,041 --> 00:03:49,041
เริ่มขึ้น ไม่มีกบตัวใดเชื่อว่า กบ

54
00:03:49,542 --> 00:03:51,786
ตัวเล็ก ๆ เหล่านั้นจะปีนขึ้นไปสู่ยอดเสาได้

55
00:03:51,786 --> 00:03:54,938
มีเสียงพูดลอยออกมาให้ได้ยิน เช่น

56
00:03:54,938 --> 00:03:58,938
เขาไม่มีทางขึ้นไปถึงยอดหรอกมันลำบากขนาดนั้น

57
00:04:01,722 --> 00:04:05,722
หรือเขาไม่มีทางประสบความสำเร็จหรอก เสาสูงขนาดนั้น

58
00:04:06,333 --> 00:04:07,372
ฝูงกบเริ่มตะโกน มันยากเกินไป

59
00:04:07,372 --> 00:04:11,372
ไม่มีใครทำได้หรอก

60
00:04:14,947 --> 00:04:16,845
เจ้ากบตัวน้อย ๆ ก็เริ่มล่วงหล่นทีละตัว ๆ ยกเว้นกบตัวหนึ่ง

61
00:04:16,845 --> 00:04:19,591
ที่ยังตั้งหน้าตั้งตาปีนอย่างมุ่งมั่น สูง

62
00:04:19,591 --> 00:04:20,729
ขึ้น และสูงขึ้น

63
00:04:20,729 --> 00:04:24,729
เมื่อสิ้นสุดการแข่งขัน

64
00:04:29,148 --> 00:04:33,148
กบตัวอื่น ๆ ต่างยอมแพ้ที่จะปีนสู่

65
00:04:33,467 --> 00:04:35,488
ยอดเสาจนหมดสิ้น ยกเว้น กบเล็ก ๆ

66
00:04:35,488 --> 00:04:39,488
ตัวหนึ่ง ด้วยความพยายามสุดกำลัง มัน

67
00:04:39,798 --> 00:04:42,323
ก็สามารถปีนขึ้นสู่ยอดเสาได้

68
00:04:42,323 --> 00:04:46,323
กบตัวอื่น ๆ อยากรู้ว่ากบตัวเล็ก ๆ นี้

69
00:04:48,459 --> 00:04:50,088
ปีนขึ้นสู่ยอดเสาได้อย่างไร

70
00:04:50,088 --> 00:04:54,088
กบผู้แข่งขันก็อยากรู้ว่ากบตัวนี้

71
00:04:56,083 --> 00:04:59,049
ประสบความสำเร็จได้อย่างไร

72
00:04:59,049 --> 00:05:03,049
เรื่องกลับกลายเป็นว่ากบผู้ชนะ

73
00:05:05,146 --> 00:05:07,364
ตัวนั้นหูหนวก เรื่องนี้

74
00:05:07,364 --> 00:05:11,364
สอนให้รู้ว่าให้ระวังในพลังของคำพูดเสมอ

75
00:05:12,579 --> 00:05:16,579
เพราะทุกสิ่งที่คุณได้ยินและได้อ่านมันจะ

76
00:05:17,626 --> 00:05:19,248
ส่งผลต่อการกระทำของคุณ

77
00:05:19,248 --> 00:05:23,248
จงทำหูหนวกต่อคำพูดของผู้คนที่บอกว่า

78
00:05:26,440 --> 00:05:30,440
คุณไม่สามารถทำความฝันคุณให้เป็นจริงได้

79
00:05:30,682 --> 00:05:34,682
ให้คิดเสมอว่าคุณสามารถทำได้ (คุณครูนิสาชล)

80
00:05:36,145 --> 00:05:40,145
จากที่นักเรียนได้ดูไปนะคะ นักเรียนมี

81
00:05:41,697 --> 00:05:44,327
คิดเห็นอย่างไรคะ นักเรียน

82
00:05:44,327 --> 00:05:48,327
มีความคิดเห็นอย่างไรลูกนะคะ คำถามชวนคิดของครูในวันนี้นะคะ

83
00:05:49,501 --> 00:05:53,243
นักเรียนคิดว่าวีดิทัศน์ที่นักเรียนได้รบชมไปนี่

84
00:05:53,243 --> 00:05:56,463
ดีหรือไม่ดีอย่างไร (นักเรียน) ดีค่ะ / ดีครับ (คุณครูนิสาชล) ดี

85
00:05:56,463 --> 00:06:00,463
เพราะว่าอะไรลูก (นักเรียน) ให้ข้อคิด (คุณครูนิสาชล) ให้ข้อคิดให้คติสอนใจว่าอย่างไร

86
00:06:03,004 --> 00:06:05,882
(คุณครูนิสาชล) ไม่ต้องสนใจ

87
00:06:05,882 --> 00:06:08,745
(นักเรียน) คำพูดของคนอื่น (คุณครูนิสาชล) คำพูดของคนอื่นนะคะ

88
00:06:08,745 --> 00:06:12,745
เราสนใจอะไรล่ะ (นักเรียน) สิ่งที่เราทำ (คุณครูนิสาชล) เราต้องสนใจ

89
00:06:13,613 --> 00:06:17,262
แล้วก็มุ่งมั่นในสิ่งที่เรากำลังทำให้ประสบความสำเร็จ

90
00:06:17,262 --> 00:06:20,291
ไม่ว่าคนอื่นจะพูดว่าอย่างไร ตัวเรานี่ล่ะ

91
00:06:20,291 --> 00:06:23,089
จะมุ่งมั่นแล้วก็ทำให้สำเร็จทำให้ดีใช่ไหมคะ

92
00:06:23,089 --> 00:06:26,877
ถึงเขาบอกว่าความพยายามอยู่ที่ไหน

93
00:06:26,877 --> 00:06:30,877
ความสำเร็จย่อมอยู่ที่นั่นนะคะ

94
00:06:33,423 --> 00:06:37,423
ต่อไปนะคะ ศึกษาใบความรู้ เดี๋ยวให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ไปพร้อม ๆ

95
00:06:38,739 --> 00:06:42,739
เลยนะคะ เดี๋ยวให้คุณครูวิชุดาแจกใบความรู้

96
00:06:42,744 --> 00:06:44,138
นักเรียนที่นั่งอยู่ลุกไปรับใบความรู้ที่คุณครูได้เลย

97
00:06:44,138 --> 00:06:46,263
นะคะ

98
00:06:46,263 --> 00:06:50,263
วันนี้ได้ดูนิทาน แล้วก็

99
00:06:52,654 --> 00:06:56,654
มีนิทานให้นักเรียนด้วยอีก 1 เรื่องนะคะ แต่ก่อนที่เราจะ

100
00:06:57,564 --> 00:07:01,564
อ่านนิทานของคุณครูที่คุณครูเตรียมมาให้

101
00:07:01,875 --> 00:07:04,962
ให้นักเรียนศึกษาก่อนนะคะ ว่าการพูดแสดงความคิดเห็นนั้นคืออะไร

102
00:07:04,962 --> 00:07:06,484
ทำอย่างไรถึงจะถูกต้องนะคะ

103
00:07:06,484 --> 00:07:10,484

104
00:07:15,033 --> 00:07:19,033

105
00:07:19,034 --> 00:07:23,034
การพูดแสดงความคิดเห็นนั้น

106
00:07:26,830 --> 00:07:30,809
มีเนื้อหาอยู่ไม่เยอะนะคะ แต่ให้นักเรียน

107
00:07:30,809 --> 00:07:32,007
นี่รู้จักพูดแสดงความคิดเห็นออกมาได้อย่างถูกต้อง

108
00:07:32,007 --> 00:07:35,494
นะ มีนักเรียนคนไหนยังไม่ได้ใบความรู้อีก

109
00:07:35,494 --> 00:07:39,494
เดี๋ยวเราจะมาศึกษาใบความรู้ไปพร้อม ๆ กัน

110
00:07:43,051 --> 00:07:43,761
นะคะ นักเรียนดูนะคะลูก

111
00:07:43,761 --> 00:07:47,761
การพูดแสดงความคิดเห็นหมายถึงอะไรคะ การพูดแสดงความคิดเห็น

112
00:07:50,683 --> 00:07:54,244
หมายถึงอะไร (นักเรียน) การพูดเพื่อแสดงความรู้สึก...

113
00:07:54,244 --> 00:07:56,856
(คุณครูนิสาชล) เอาใหม่ ตอบพร้อม ๆ กัน

114
00:07:56,856 --> 00:07:58,686
นะคะ ให้นักเรียนตอบพร้อม ๆ กัน 1 2 3

115
00:07:58,686 --> 00:08:02,676
(นักเรียน) การพูดแสดงความคิดเห็น หมายถึง

116
00:08:02,676 --> 00:08:06,676
การพูดเพื่อแสดงความรู้สึก

117
00:08:07,921 --> 00:08:11,921
หรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องใด

118
00:08:12,520 --> 00:08:14,370
เรื่องหนึ่งอย่างมีเหตุผล

119
00:08:14,370 --> 00:08:18,370
มีความสอดคล้องกับเรื่องที่พูด

120
00:08:20,081 --> 00:08:24,081
(คุณครูนิสาชล) นะคะ การพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ

121
00:08:26,399 --> 00:08:29,606
นั่นก็คือการพูดเพื่อแสดงความรู้สึกของตนเองใช่ไหมคะ หรือพู

122
00:08:29,606 --> 00:08:32,491
ดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่เราได้รับใช่ไหมคะ

123
00:08:32,491 --> 00:08:36,491
แต่การพูดแสดงความคิดเห็นนั้นนักเรียนจะต้องมีเหตุผล

124
00:08:37,625 --> 00:08:39,881
ในการพูดนะคะ และอีก 1 อย่างเลย นักเรียนต้องมีความเข้าใจ

125
00:08:39,881 --> 00:08:42,400
ในเรื่องที่นักเรียนจะพูดใช่ไหมคะ

126
00:08:42,400 --> 00:08:46,400
ต่อไปนะคะ ในการพูดแสดงความคิดเห็นนั้นผู้พูด

127
00:08:48,687 --> 00:08:52,687
อาจจะแสดงความคิดเห็นที่เกี่ยวกับวิชาการ

128
00:08:53,671 --> 00:08:57,671
นะคะ เกี่ยวกับทางวิชาการ เศรษฐกิจ หรือสังคมก็ได้

129
00:08:58,818 --> 00:09:02,019
นะคะ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับโอกาสนะคะ กับโอกาสในการพูด

130
00:09:02,019 --> 00:09:04,956
เช่น การพูดอะไรบ้าง การพูดสัมภาษณ์

131
00:09:04,956 --> 00:09:06,534
นะคะ การประชุม เห็นไหมคะ มีอะไรอีก การ

132
00:09:06,534 --> 00:09:10,534
สัมมนานะคะ การอภิปรายหรือการบรรยาย สิ่งเหล่านี้คือการพูดเหล่านี้

133
00:09:13,818 --> 00:09:17,818
คือ การพูดที่ต้องใช้หลักวิชาการในการพูด

134
00:09:19,092 --> 00:09:19,723
นะคะ ต่อไปลักษณะของ

135
00:09:19,723 --> 00:09:23,723
การพูดบ้าง ลักษณะของการพูดที่นักเรียนรู้จักนักเรียนพูดอย่างไรลูก

136
00:09:24,698 --> 00:09:28,698
เพื่อนบอกว่าต้องมี... (นักเรียน) ความรู้

137
00:09:33,745 --> 00:09:37,745
(คุณครูนิสาชล) มีความรู้ในเรื่องที่พูด ข้อ 2 อะไรล่ะ มีหลักการในการพูด ครูได้ยินแว่ว ๆ ว่า

138
00:09:43,105 --> 00:09:46,106
มีวิจารณญาณในการพูด นี่คือสิ่งที่ถูกต้องนะ

139
00:09:46,106 --> 00:09:48,217
ก่อนที่เราจะพูดนะคะ ทีนี้มาดูของคุณครูบ้าง

140
00:09:48,217 --> 00:09:50,177
นะคะ 1. ผู้พูดจะต้อง

141
00:09:50,177 --> 00:09:54,177
(นักเรียน) มีความรู้ (คุณครูนิสาชล) นะคะ ผู้พูดจะต้องมีความรู้

142
00:09:57,689 --> 00:09:59,485
ในเรื่องที่จะแสดงความคิดเห็น

143
00:09:59,485 --> 00:10:03,213
หรือเรื่องที่จะพูดเป็นอย่างดีนะคะ ไม่ใช่

144
00:10:03,213 --> 00:10:07,213
ไม่รู้แต่อยากแสดงความคิดเห็นได้ไหม

145
00:10:09,091 --> 00:10:13,091
ไม่ได้นักเรียนต้องรู้ ต้องศึกษาเรื่องที่จะพูดมาก่อน 2.

146
00:10:14,384 --> 00:10:18,384
คืออะไร ลูก 2. คืออะไร (คุณครูนิสาชล) ควรมี... (นักเรียน) หลักการแสดง

147
00:10:21,016 --> 00:10:23,316
ความคิดเห็นในเชิงขัดแย้งและเชิงบวก

148
00:10:23,316 --> 00:10:27,316
(คุณครูนิสาชล) ต่อไป ข้อที่ 3 ข้อที่ 3 นี่ ก็เป็น

149
00:10:30,455 --> 00:10:31,466
เรื่องที่สำคัญนะคะ เวลานักเรียนจะพูดกับใครนะคะ

150
00:10:31,466 --> 00:10:35,466
นักเรียนต้องใช้ ใช้อะไรลูก (นักเรียน) ภาษา (คุณครูนิสาชล) ภาษานะคะ

151
00:10:38,474 --> 00:10:39,173
ข้อที่ 3 บอกว่าใช่ภาษาสุภาพ เหมาะสมกับ

152
00:10:39,173 --> 00:10:42,771
(นักเรียน) โอกาส (คุณครูนิสาชล) เหมาะสมกับโอกาสนะคะ

153
00:10:42,771 --> 00:10:46,771
นะคะ ใช้ภาษาสุภาพ

154
00:10:47,974 --> 00:10:51,974
เหมาะสมกับโอกาส โดยเฉพาะการแสดงความคิดเห็น

155
00:10:54,952 --> 00:10:58,952
ในเชิงขัดแย้งและเชิงวิจารณ์นะคะ เพื่อรักษาความสัมพันธ์ที่ดีต่อผู้พูด

156
00:11:02,352 --> 00:11:06,245
นักเรียนต้องใช้ภาษาให้ถูกต้อง และต้องให้ถูก

157
00:11:06,245 --> 00:11:07,368
กาลเทศะด้วยนะคะ แล้วก็เหมาะกับบุคคลด้วยนะคะ

158
00:11:07,368 --> 00:11:11,368
เช่น นักเรียนพูดกับคุณพ่อคุณแม่ นักเรียนพูดกับ

159
00:11:13,866 --> 00:11:17,866
เพื่อน นักเรียนพูดกับคุณครูใช่ไหมคะ นักเรียนต้องใช้ภาษา

160
00:11:18,711 --> 00:11:19,887
ให้ถูกต้องนะคะ มีคำลงท้ายด้วย เก่งมากนะคะ

161
00:11:19,887 --> 00:11:23,887
นักเรียนปลายทางด้วยนะคะ ศึกษาไปพร้อม ๆ กัน

162
00:11:24,676 --> 00:11:28,676
นะคะ ข้อที่ 4 ข้อที่ 4 คืออะไรลูก

163
00:11:29,374 --> 00:11:33,374
(นักเรียน) การแสดงความคิดเห็นใด ๆ ก็ตาม

164
00:11:34,555 --> 00:11:38,555
ควรแสดงคามคิดเห็น

165
00:11:38,628 --> 00:11:39,860
และเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม (คุณครูนิสาชล) ใช่

166
00:11:39,860 --> 00:11:42,157
ข้อที่สำคัญมาก เวลาที่นักเรียนจะพูด

167
00:11:42,157 --> 00:11:46,157
แสดงความคิดเห็นหรือแม้กระทั่งแสดงความคิดเห็น

168
00:11:49,714 --> 00:11:52,285
ต้องทำไมลูก ต้องอยู่ในเชิง

169
00:11:52,285 --> 00:11:56,285
ที่มันสร้างสรรค์ สร้างสรรค์เพื่อ

170
00:11:56,709 --> 00:11:59,796
เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็นประโยชน์ต่อสังคมได้นะคะ

171
00:11:59,796 --> 00:12:03,796
ต่อไป คุณครูมีนิทาน นิทานให้นักรียน

172
00:12:07,046 --> 00:12:10,069
อ่านแล้ววิเคราะห์ นั่นก็คือเรื่อง

173
00:12:10,069 --> 00:12:14,069
กกัตกชาดก เดี๋ยวให้นักเรียนอ่าน

174
00:12:15,203 --> 00:12:19,203
แล้วให้นักเรียนวิเคราะห์นะคะ วิเคราะห์ให้คุณครูนะคะ กกัณฏกชาดก

175
00:12:22,995 --> 00:12:24,873
ว่าด้วยกิ้งก่าได้ทรัพย์เนื้อเรื่องเป็นอย่างไรนะคะ

176
00:12:24,873 --> 00:12:28,873
เดี๋ยวให้คุณครูวิชุดานะคะ แจกนิทาน

177
00:12:30,885 --> 00:12:31,076
นักเรียนลุกไปรับได้เลย

178
00:12:31,076 --> 00:12:35,076

179
00:12:39,259 --> 00:12:43,256

180
00:12:43,256 --> 00:12:47,256

181
00:12:47,853 --> 00:12:51,853

182
00:12:55,264 --> 00:12:59,264
ไหนใครยังไม่ได้บ้าง

183
00:13:00,973 --> 00:13:02,690
ให้นักเรียนอ่านนะคะ

184
00:13:02,690 --> 00:13:06,690
เดี๋ยวให้นักเรียน

185
00:13:07,164 --> 00:13:11,164
อ่านใบความรู้ขออภัย ให้นักเรียนอ่านนิทานของตนเอง

186
00:13:13,156 --> 00:13:15,946
นะคะ อ่านนิทานของตนเอง

187
00:13:15,946 --> 00:13:19,265

188
00:13:19,265 --> 00:13:23,265
อ่านในใจเงียบ ๆ อ่านแล้ววิเคราะห์นะคะ เดี๋ยวคุณครูจะให้

189
00:13:27,277 --> 00:13:31,277
แสดงความคิดเห็น

190
00:13:35,276 --> 00:13:39,276

191
00:13:39,281 --> 00:13:43,281

192
00:13:43,282 --> 00:13:47,282
ใครยังไม่ได้ยกมือนะ

193
00:13:47,525 --> 00:13:51,525

194
00:13:54,900 --> 00:13:55,282
อ่านด้วยตัวเอง อ่านในใจนะคะ

195
00:13:55,282 --> 00:13:57,560
อ่านในใจ

196
00:13:57,560 --> 00:14:01,560

197
00:14:01,809 --> 00:14:04,708
นักเรียนที่อยู่ปลายทางด้วยนะคะ อ่านไปพร้อม ๆ กัน

198
00:14:04,708 --> 00:14:08,708

199
00:14:15,301 --> 00:14:19,299

200
00:14:19,299 --> 00:14:23,299

201
00:14:23,302 --> 00:14:27,302

202
00:14:27,304 --> 00:14:31,304

203
00:14:31,307 --> 00:14:35,307

204
00:14:35,315 --> 00:14:39,315

205
00:14:39,317 --> 00:14:43,317

206
00:14:43,320 --> 00:14:47,320

207
00:14:51,321 --> 00:14:55,321

208
00:14:55,323 --> 00:14:59,323

209
00:15:03,332 --> 00:15:07,332

210
00:15:07,333 --> 00:15:11,333

211
00:15:11,335 --> 00:15:15,335

212
00:15:15,340 --> 00:15:19,340

213
00:15:19,345 --> 00:15:23,345

214
00:15:23,350 --> 00:15:27,349

215
00:15:27,349 --> 00:15:31,349

216
00:15:31,352 --> 00:15:35,352

217
00:15:35,356 --> 00:15:39,356

218
00:15:39,364 --> 00:15:43,360

219
00:15:43,360 --> 00:15:47,360

220
00:15:47,362 --> 00:15:51,361

221
00:15:51,361 --> 00:15:55,361

222
00:15:55,375 --> 00:15:59,366

223
00:15:59,366 --> 00:16:03,366

224
00:16:03,370 --> 00:16:07,370

225
00:16:07,375 --> 00:16:11,373

226
00:16:11,373 --> 00:16:15,373

227
00:16:15,379 --> 00:16:19,379

228
00:16:19,382 --> 00:16:23,382

229
00:16:23,386 --> 00:16:27,386

230
00:16:27,389 --> 00:16:31,389

231
00:16:31,389 --> 00:16:35,389

232
00:16:35,399 --> 00:16:39,399

233
00:16:39,407 --> 00:16:43,407

234
00:16:43,408 --> 00:16:47,408

235
00:16:47,410 --> 00:16:51,410

236
00:16:51,418 --> 00:16:55,418

237
00:16:55,421 --> 00:16:58,594

238
00:16:58,594 --> 00:17:02,594

239
00:17:03,437 --> 00:17:07,437

240
00:17:07,438 --> 00:17:11,438

241
00:17:15,445 --> 00:17:19,445

242
00:17:19,452 --> 00:17:23,447

243
00:17:23,447 --> 00:17:27,447

244
00:17:27,450 --> 00:17:31,450

245
00:17:31,466 --> 00:17:35,462

246
00:17:35,462 --> 00:17:39,455

247
00:17:39,455 --> 00:17:43,455

248
00:17:43,463 --> 00:17:47,458

249
00:17:47,458 --> 00:17:51,458

250
00:17:51,459 --> 00:17:55,459

251
00:17:55,463 --> 00:17:59,463

252
00:17:59,467 --> 00:18:03,466

253
00:18:03,466 --> 00:18:07,466

254
00:18:07,467 --> 00:18:11,467

255
00:18:11,467 --> 00:18:15,467

256
00:18:15,474 --> 00:18:19,474

257
00:18:19,475 --> 00:18:23,473

258
00:18:23,473 --> 00:18:26,064
เดี๋ยวคุณครูจะให้

259
00:18:26,064 --> 00:18:30,064
นักเรียนเขียนแสดงความคิดเห็นจากเรื่อง

260
00:18:31,483 --> 00:18:35,483
ที่นักเรียนอ่านนะคะ

261
00:18:39,482 --> 00:18:42,641
เนื้อหานิทานค่อนข้างเยอะ

262
00:18:42,641 --> 00:18:46,641
นะคะ ให้นักเรียนค่อย ๆ อ่าน

263
00:18:51,492 --> 00:18:55,492

264
00:18:55,498 --> 00:18:59,498

265
00:19:03,505 --> 00:19:07,505

266
00:19:07,510 --> 00:19:11,508

267
00:19:11,508 --> 00:19:15,508

268
00:19:15,512 --> 00:19:18,633
ฝึกในเรื่องการอ่านนักเรียนด้วย

269
00:19:18,633 --> 00:19:22,633
วันนี้นะคะ

270
00:19:27,519 --> 00:19:31,519

271
00:19:31,519 --> 00:19:35,519

272
00:19:39,534 --> 00:19:43,528

273
00:19:43,528 --> 00:19:47,528

274
00:19:51,531 --> 00:19:55,531

275
00:19:55,535 --> 00:19:56,095

276
00:19:56,095 --> 00:20:00,095

277
00:20:01,772 --> 00:20:05,772
นักเรียนที่ยังอ่านไม่เข้าใจสามาร

278
00:20:07,547 --> 00:20:10,008
ถอ่านได้อีก 1 รอบนะคะ คุณครูให้อ่านนะ อ่าน

279
00:20:10,008 --> 00:20:12,074
เพื่อให้เข้าใจแล้วนักเรียนจะได้วิเคราะห์ได้

280
00:20:12,074 --> 00:20:16,074

281
00:20:19,558 --> 00:20:22,320

282
00:20:22,320 --> 00:20:26,320

283
00:20:31,566 --> 00:20:35,566
อันไหน...

284
00:20:39,176 --> 00:20:43,176

285
00:20:43,575 --> 00:20:47,575

286
00:20:47,577 --> 00:20:48,399
อันนี้เอาเพิ่งมาใส่

287
00:20:48,399 --> 00:20:52,399

288
00:20:55,582 --> 00:20:59,582

289
00:21:03,608 --> 00:21:07,588

290
00:21:07,588 --> 00:21:11,588

291
00:21:11,590 --> 00:21:15,590

292
00:21:15,593 --> 00:21:19,593

293
00:21:19,594 --> 00:21:23,594
นักเรียนตั้งใจอ่านให้ดี ๆ นะคะ เดี๋ยวคุณคร

294
00:21:27,604 --> 00:21:30,584
นักเรียนออกมาแสดงความคิดเห็นด้วยนะคะ

295
00:21:30,584 --> 00:21:33,519
เวลาอ่านนักเรียนนั่งตัวตรง

296
00:21:33,519 --> 00:21:36,682
ถ้านักเรียนนอนอ่านนักเรียนก็จะหลับ

297
00:21:36,682 --> 00:21:40,319
นะคะ ให้นักเรียนนั่งตัวตรงนะคะ

298
00:21:40,319 --> 00:21:42,857
ตั้งใจอ่านให้ดี

299
00:21:42,857 --> 00:21:46,857
นักเรียนที่อยู่ปลายทางของคุณครูด้วยนะคะ เวลาอ่านหนังสือให้นักเรียนนั่งตัวตรงนะคะ

300
00:21:49,795 --> 00:21:51,225
ไม่นั่งหลังค่อมด้วย

301
00:21:51,225 --> 00:21:52,965

302
00:21:52,965 --> 00:21:56,965
นักเรียนอ่านเสร็จแล้วนักเรียนลองวิเคราะห์กับเพื่อนได้นะคะ

303
00:22:02,987 --> 00:22:06,987
สิ่งที่เราอ่านไปนั้นนะคะ นักเรียนจะแสดงความคิดเห็นอย่างไร

304
00:22:07,489 --> 00:22:11,489

305
00:22:15,623 --> 00:22:19,623

306
00:22:19,623 --> 00:22:23,623

307
00:22:27,627 --> 00:22:31,627

308
00:22:31,630 --> 00:22:35,630

309
00:22:35,638 --> 00:22:39,638

310
00:22:39,639 --> 00:22:43,639

311
00:22:43,641 --> 00:22:47,641

312
00:22:47,646 --> 00:22:51,646

313
00:22:51,649 --> 00:22:55,649

314
00:22:55,665 --> 00:22:59,665

315
00:22:59,668 --> 00:23:03,666

316
00:23:03,666 --> 00:23:07,666

317
00:23:07,675 --> 00:23:09,194

318
00:23:09,194 --> 00:23:12,210
ไหนนักเรียนคนไหนอ่านเรียบร้อยแล้ว

319
00:23:12,210 --> 00:23:16,210
นักเรียน คนไหนอ่ายเรียบร้อยแล้วลูก

320
00:23:19,267 --> 00:23:22,674
มีไหม ไหนยกมือ ใครอ่าน

321
00:23:22,674 --> 00:23:26,057
เสร็จเรียบร้อยแล้วยกมือ เดี๋ยวรอเพื่อนบ้างคน

322
00:23:26,057 --> 00:23:27,120
เดี๋ยวรอเพื่อนบางคน นักเรียนเอามือลง

323
00:23:27,120 --> 00:23:31,120
เดี๋ยวรอเพื่อน

324
00:23:35,678 --> 00:23:39,678

325
00:23:39,682 --> 00:23:43,682

326
00:23:43,690 --> 00:23:47,686

327
00:23:47,686 --> 00:23:51,686

328
00:23:51,689 --> 00:23:55,689

329
00:23:55,693 --> 00:23:59,693

330
00:23:59,698 --> 00:24:03,694

331
00:24:03,694 --> 00:24:07,694
นักเรียนช่วยกันวิ

332
00:24:07,701 --> 00:24:09,749

333
00:24:09,749 --> 00:24:13,020

334
00:24:13,020 --> 00:24:17,020

335
00:24:17,391 --> 00:24:21,391

336
00:24:27,709 --> 00:24:31,709

337
00:24:31,710 --> 00:24:35,710

338
00:24:35,711 --> 00:24:37,737
ขอบคุณมาก ร้อนมากไหม

339
00:24:37,737 --> 00:24:41,737

340
00:24:43,719 --> 00:24:47,719

341
00:24:51,722 --> 00:24:55,722

342
00:24:55,727 --> 00:24:59,727

343
00:24:59,729 --> 00:25:03,729

344
00:25:03,730 --> 00:25:06,778
อ่านนิทานเรียบร้อยแล้วใช่ไหมคะ

345
00:25:06,778 --> 00:25:10,778
นักเรียนปลายทางของคุณครูล่ะคะ อ่านนิทานเรียบร้อยหรือยัง ขณะนี้

346
00:25:14,119 --> 00:25:18,119
นักเรียนต้นทางนี่ได้อ่านเรียบร้อยแล้วนะคะ เดี๋ยวเราทำใบงาน

347
00:25:18,683 --> 00:25:19,428

348
00:25:19,428 --> 00:25:23,428
แสดงความคิดเห็นจาก นิทานเรื่อง

349
00:25:25,552 --> 00:25:26,958
นิทานเรื่อง กกัณฏกชาดก

350
00:25:26,958 --> 00:25:30,958
ว่าด้วยกิ้งก่าได้ทรัพย์นะคะ

351
00:25:35,532 --> 00:25:39,532
แสดงความคิดเห็นลงในใบงานนะคะ เดียวให้คุณครู

352
00:25:39,764 --> 00:25:43,764
ให้กับนักเรียน [เสียงดนตรี] เวลานักเรียนรับใบงานจากคุณครูให้นักเรียนทำอย่างไรลูก

353
00:25:46,477 --> 00:25:47,748
(นักเรียน) ขอบคุณครับ (คุณครูนิสาชล) ขอบคุณด้วยนะคะ น่ารักมาก

354
00:25:47,748 --> 00:25:51,748
เวลาที่นักเรียนรับของจากผู้ใหญ่นักเรียน

355
00:25:55,782 --> 00:25:59,494
ต้องทำอย่างไร ขอบคุณครับด้วยนะ ไหว้

356
00:25:59,494 --> 00:26:03,494

357
00:26:03,793 --> 00:26:07,776

358
00:26:07,776 --> 00:26:11,302

359
00:26:11,302 --> 00:26:15,302
ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นของตัวเอง

360
00:26:19,513 --> 00:26:23,513
ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนด้วยนะคะ

361
00:26:27,796 --> 00:26:28,883

362
00:26:28,883 --> 00:26:32,883
นักเรียนได้ใบงานแล้วให้เขียนชื่อ

363
00:26:34,052 --> 00:26:34,504
ของตัวเองนะคะ แล้วเริ่มทำใบงานได้

364
00:26:34,504 --> 00:26:38,504

365
00:26:43,807 --> 00:26:47,807

366
00:26:47,809 --> 00:26:51,809

367
00:26:55,812 --> 00:26:59,812

368
00:26:59,819 --> 00:27:03,819

369
00:27:03,823 --> 00:27:07,822

370
00:27:07,822 --> 00:27:11,822

371
00:27:11,824 --> 00:27:15,824

372
00:27:15,832 --> 00:27:19,831

373
00:27:19,831 --> 00:27:20,306

374
00:27:20,306 --> 00:27:24,306
นักเรียนได้ใบงานของตนเองแล้ว

375
00:27:26,574 --> 00:27:30,574
เขียนชื่อด้วยนะคะ แล้วก็ให้นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์

376
00:27:31,848 --> 00:27:35,848
นิทานเรื่องนี้ใส่ใบความรู้ด้วย

377
00:27:39,850 --> 00:27:43,850

378
00:27:43,852 --> 00:27:47,852

379
00:29:07,917 --> 00:29:08,200

380
00:29:08,200 --> 00:29:12,200
นักเรียนอาจจะวิเคราะห์พฤติกรรมของกิ้งก่า

381
00:29:15,922 --> 00:29:19,918

382
00:29:19,918 --> 00:29:22,153
นักเรียนในกลุ่มช่วยกันได้นะคะ

383
00:29:22,153 --> 00:29:25,246

384
00:29:25,246 --> 00:29:29,246
พฤติกรรมของกิ้งก่ามีความเหมาะสมหรือไม่

385
00:29:35,025 --> 00:29:39,025
นะคะ หลังจากที่ได้ทรัพย์ไปแล้ว แล้วถ้าเป็นนักเรียน นักเรียนจะปฏิบัติตน

386
00:29:39,343 --> 00:29:41,856
อย่างไร

387
00:29:41,856 --> 00:29:45,856

388
00:29:51,944 --> 00:29:53,306
ตั้งใจทำนะคะ

389
00:29:53,306 --> 00:29:57,306
ให้นักเรียนเปรียบเทีย

390
00:30:03,961 --> 00:30:05,285
บกับตนเองด้วยนะคะ ให้นักเรียนลองวิเคราะห์ออกมา

391
00:30:05,285 --> 00:30:09,285
ว่าพฤติกรรมอย่างเช่นกิ้งก่า

392
00:30:11,625 --> 00:30:15,625
นักเรียนควรเอาเป็นแบบอย่างหรือไม่อย่างไรนะคะ ให้นักเรีนลอง

393
00:30:15,965 --> 00:30:19,965

394
00:30:19,977 --> 00:30:23,963

395
00:30:23,963 --> 00:30:27,963

396
00:30:27,967 --> 00:30:31,966

397
00:30:31,966 --> 00:30:32,246

398
00:30:32,246 --> 00:30:36,246
เรามีความคิดเห็นอย่างไรนะคะ นักเรียนคิดว่า

399
00:30:38,512 --> 00:30:40,485
มีความเหมาะสมหรือไม่

400
00:30:40,485 --> 00:30:44,485
และถ้าไม่เหมาะสมนักเรียนคิดว่ากิ้งก่าควรทำตัว

401
00:30:45,758 --> 00:30:49,758
อย่างไรล่ะ ถึงจะมีความเหมาะสมให้นักเรียนวิเคราะห์

402
00:30:51,991 --> 00:30:55,983

403
00:30:55,983 --> 00:30:57,451
ออกมาให้ชัดเจนเลยนะคะ นักเรียนจะทำตัวเหมือน

404
00:30:57,451 --> 00:31:01,451
กิ้งก่าหรือเปล่าไม่ทำนะคะ ให้นักเรียนคิดออกมาเลยนะคะ

405
00:31:02,531 --> 00:31:06,531
และเดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนออกมานำเสนอหน้าห้อง

406
00:31:07,692 --> 00:31:11,692
นำเสนอหน้าชั้นเรียน

407
00:31:16,002 --> 00:31:20,002

408
00:31:20,009 --> 00:31:24,009

409
00:31:24,010 --> 00:31:28,010

410
00:31:28,010 --> 00:31:32,010

411
00:31:32,015 --> 00:31:36,015

412
00:31:36,023 --> 00:31:40,023

413
00:31:40,026 --> 00:31:44,026

414
00:31:44,029 --> 00:31:48,029

415
00:31:48,029 --> 00:31:52,027

416
00:31:52,027 --> 00:31:56,027

417
00:31:56,030 --> 00:32:00,030

418
00:32:00,050 --> 00:32:04,048

419
00:32:04,048 --> 00:32:08,048

420
00:32:08,052 --> 00:32:12,052

421
00:32:12,054 --> 00:32:16,043

422
00:32:16,043 --> 00:32:20,043

423
00:32:20,056 --> 00:32:24,055

424
00:32:24,055 --> 00:32:28,053

425
00:32:28,053 --> 00:32:32,053

426
00:32:32,056 --> 00:32:36,056

427
00:32:36,064 --> 00:32:40,061

428
00:32:40,061 --> 00:32:44,061

429
00:32:44,063 --> 00:32:48,062

430
00:32:48,062 --> 00:32:52,062

431
00:32:52,064 --> 00:32:56,064

432
00:32:56,070 --> 00:33:00,070

433
00:33:00,071 --> 00:33:04,071

434
00:33:04,088 --> 00:33:08,079

435
00:33:08,079 --> 00:33:12,078

436
00:33:12,078 --> 00:33:16,078

437
00:33:16,079 --> 00:33:20,079

438
00:33:20,081 --> 00:33:24,081

439
00:33:24,083 --> 00:33:28,083

440
00:33:28,087 --> 00:33:32,087

441
00:33:32,095 --> 00:33:36,095

442
00:33:36,095 --> 00:33:40,095

443
00:33:40,101 --> 00:33:44,100

444
00:33:44,100 --> 00:33:48,100

445
00:33:48,104 --> 00:33:52,104

446
00:33:52,108 --> 00:33:56,108

447
00:33:56,114 --> 00:34:00,114

448
00:34:00,121 --> 00:34:04,120

449
00:34:04,120 --> 00:34:04,622
นักเรียน

450
00:34:04,622 --> 00:34:07,960
ช่วยกันวิเคราะห์ภายในกลุ่มได้นะคะ

451
00:34:07,960 --> 00:34:09,270

452
00:34:09,270 --> 00:34:13,270

453
00:34:20,130 --> 00:34:24,130

454
00:34:24,131 --> 00:34:28,131

455
00:34:28,132 --> 00:34:32,132

456
00:34:32,136 --> 00:34:36,136

457
00:34:36,151 --> 00:34:40,150

458
00:34:40,150 --> 00:34:44,150

459
00:34:44,153 --> 00:34:48,153

460
00:34:48,158 --> 00:34:52,158

461
00:34:52,162 --> 00:34:56,162

462
00:34:56,167 --> 00:35:00,167

463
00:35:00,170 --> 00:35:04,170

464
00:35:04,171 --> 00:35:08,171

465
00:35:08,177 --> 00:35:12,175

466
00:35:12,175 --> 00:35:16,175

467
00:35:16,177 --> 00:35:20,177

468
00:35:20,183 --> 00:35:22,008

469
00:35:22,008 --> 00:35:26,008
วันนี้นักเรียนตั้งใจทำงาน

470
00:35:28,188 --> 00:35:29,581
นะคะ

471
00:35:29,581 --> 00:35:33,581
เดี๋ยวคุณครูให้นักเรียน

472
00:35:40,119 --> 00:35:41,463
ของตนเองหน้าชั้นเรียนนะคะ

473
00:35:41,463 --> 00:35:45,463

474
00:35:52,207 --> 00:35:56,207

475
00:35:56,213 --> 00:36:00,213

476
00:36:04,218 --> 00:36:08,218

477
00:36:08,219 --> 00:36:12,219

478
00:36:16,234 --> 00:36:20,234

479
00:36:20,234 --> 00:36:22,072

480
00:36:22,072 --> 00:36:26,072
อะไรลูก ไหนกลุมนี้ใครเสร็จแล้ว

481
00:36:28,106 --> 00:36:30,863
เดี๋ยวขอ 1 คนนะคะ

482
00:36:30,863 --> 00:36:34,863
หน้าชั้นเรียน นักเรียนส่งตัวแทนกลุ่ม กลุ่มล่ะ

483
00:36:36,000 --> 00:36:37,221
1 คนได้ไหมเอ่ย กลุ่มละ 1 คนนะคะ นำเสนอหน้าชั้นเรียน

484
00:36:37,221 --> 00:36:37,370

485
00:36:37,370 --> 00:36:41,370

486
00:36:41,828 --> 00:36:45,828
อังวราเป็นอย่างไร อังวราออกนำเสนอ

487
00:36:51,796 --> 00:36:54,158

488
00:36:54,158 --> 00:36:58,158

489
00:37:04,254 --> 00:37:08,254
ทำไป นักเรียนค่อย ๆ วิเคราะห์ออกมานะคะ

490
00:37:11,231 --> 00:37:15,231

491
00:37:16,265 --> 00:37:20,265

492
00:37:24,270 --> 00:37:28,270

493
00:37:28,272 --> 00:37:30,494
เดี๋ยวนักเรียน

494
00:37:30,494 --> 00:37:34,494
ส่งตัวแทนออกมา 1 คนนะคะ ออกมาหน้าชั้นเรี

495
00:37:56,288 --> 00:38:04,291
ยน

496
00:37:36,280 --> 00:37:40,277

497
00:37:40,277 --> 00:37:44,277

498
00:37:44,281 --> 00:37:48,281

499
00:37:52,283 --> 00:37:56,283

500
00:37:56,289 --> 00:37:59,715

501
00:37:59,715 --> 00:38:03,715

502
00:38:04,294 --> 00:38:08,294

503
00:38:09,794 --> 00:38:12,899
ไหนใครเสร็จแล้วพร้อมหรือยัง

504
00:38:12,899 --> 00:38:16,899
กลุ่มนี้เสร็จแล้วใช่ไหมลูก

505
00:38:20,305 --> 00:38:21,371
เสร็จหมดแล้วทุกคน กลุ่มที่ 2

506
00:38:21,371 --> 00:38:25,371
กลุ่มที่ 2 เสร็จแล้ว กลุ่มที่ 3 ล่ะคะ

507
00:38:25,745 --> 00:38:29,248
กลุ่มที่ 4

508
00:38:29,248 --> 00:38:30,100
กลุ่มที่ 5 ล่ะลูก

509
00:38:30,100 --> 00:38:34,100
คุณครูขอนักเรียนส่งตัวแทนออกมากลุ่มละ 1 คนนำเสนอหน้าห้อง

510
00:38:39,671 --> 00:38:42,285

511
00:38:42,285 --> 00:38:46,285

512
00:38:52,334 --> 00:38:56,331

513
00:38:56,331 --> 00:39:00,331

514
00:39:04,337 --> 00:39:04,680

515
00:39:04,680 --> 00:39:08,680

516
00:39:12,339 --> 00:39:16,339

517
00:39:16,346 --> 00:39:20,346

518
00:39:22,297 --> 00:39:26,297

519
00:39:28,355 --> 00:39:32,355

520
00:39:32,358 --> 00:39:36,358
พร้อมนำเสนอหรือยังเอ่ย (นักเรียน) พร้อมแล้วครับ (คุณครูนิสาชล)

521
00:39:39,479 --> 00:39:43,479
พร้อมแล้วนะคะ เดี๋ยวให้นักเรียนออกมานำเสนอ

522
00:39:45,781 --> 00:39:49,781
นะคะ แสดงความคิดเห็นให้นักเรียนออกมาพูดแสดงความคิดเห

523
00:39:52,382 --> 00:39:54,956
็นในนิทานเรื่อง เรื่องอะไรลูก

524
00:39:54,956 --> 00:39:57,846
กกัณฏกชาด กว่าด้วย

525
00:39:57,846 --> 00:40:01,846
กิ้งก่าได้ทรัพย์นะคะ เดี๋ยวให้นักเรียนส่งตัวแทนกลุ่

526
00:40:04,381 --> 00:40:08,381
มออกมานำเสนอนะคะ พูดนำเสนอ พร้อมหรือยัง พร้อมหรือยังลูก พร้อมแล้วนักเรียนยัง

527
00:40:10,143 --> 00:40:13,745
เขียนอยู่เลยพร้อมหรือยัง

528
00:40:13,745 --> 00:40:15,047
พร้อมหรือยัง วางปากกา วางปากกาลง วางแล้ว

529
00:40:15,047 --> 00:40:19,047
นะคะ กลุ่มไหนพร้อม

530
00:40:24,054 --> 00:40:24,502
กลุ่มที่ 4

531
00:40:24,502 --> 00:40:25,996
กลุ่มที่ 3 กลุ่มที่ 5

532
00:40:25,996 --> 00:40:29,996
เอามือจับหูนะคะ

533
00:40:35,105 --> 00:40:39,055
มือจับหูไว้ กลุ่มไหนพร้อมยกมือ

534
00:40:39,055 --> 00:40:42,945
พร้อมทุกกลุ่มเลย ขอกลุ่มที่ 3 ก่อนแล้วกัน

535
00:40:42,945 --> 00:40:44,376
ปรบมือให้เพื่อนหน่อยค่ะ [เสียงปรบมือ]

536
00:40:44,376 --> 00:40:46,636
ออกมา

537
00:40:46,636 --> 00:40:49,659

538
00:40:49,659 --> 00:40:53,659

539
00:40:53,811 --> 00:40:57,811
สวัสดีค่ะ ให้นักเรียนออกมานะ

540
00:41:02,477 --> 00:41:03,832
นักเรียนแนะนำตนเองก่อนนะคะ เชิญ

541
00:41:03,832 --> 00:41:07,832
(นักเรียนหญิง) สวัสดีค่ะ ดิฉัน

542
00:41:12,412 --> 00:41:15,073
ชื่อเด็กหญิงชิยะวรรณ กลิ่นอยู่ค่ะ มาจากกลุ่ม 3 ค่ะ (คุณครูนิสาชล) นักเรียนในห้องเรียนฟังเพื่อนด้วย (นักเรียน)

543
00:41:15,073 --> 00:41:19,073
จะมาพูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง

544
00:41:19,093 --> 00:41:22,252
กกัณฏกชาดก

545
00:41:22,252 --> 00:41:26,252
ค่ะ กิ้งก่า

546
00:41:26,432 --> 00:41:30,432
ที่เมื่อมีอำนาจ มีทรัพย์ ก็จะทะนง

547
00:41:32,103 --> 00:41:35,429
ทำตัวเหนือผู้อื่น แม้ตัวผู้มีพระคุณ พวกนี้

548
00:41:35,429 --> 00:41:39,429
จะไม่เจริญเพราะไม่รู้จักกาลเทศะ ไม่ตอบแทน

549
00:41:40,143 --> 00:41:43,465
บุญคุณของผู้อื่น เพราะถือว่าตนเองมีอำนาจ การกระทำเช่นนี้

550
00:41:43,465 --> 00:41:47,465
ไม่ควรนำมาเป็นแบบอย่างในการใช้ชีวิตค่ะ (คุณครูนิสาชล) ดีมาก ปรบมือ

551
00:41:47,818 --> 00:41:49,787
ให้เพื่อนหน่อยนะคะ ดีมาก ๆ เลย ต่อไปกลุ่มที่ 2 เชิญ

552
00:41:49,787 --> 00:41:53,787

553
00:41:54,980 --> 00:41:58,980
แนะนำตนเองก่อน

554
00:42:00,689 --> 00:42:04,689
(นักเรียน) สวัสดีค่ะ ดิฉันชื่อเด็กหญิง

555
00:42:07,989 --> 00:42:08,406
พรรณออน อ่องดี ค่ะ เป็นตัวแทนมาจากกลุ่มที่

556
00:42:08,406 --> 00:42:12,406
2 วันนี้จะมานำเสนอการแสดงความคิดเห็น

557
00:42:15,650 --> 00:42:18,157
(คุณครูนิสาชล) เรื่อง (นักเรียน)

558
00:42:18,157 --> 00:42:21,095
กกัณฏกชาดกว่าด้วยกิ้งก่าได้ทรัพย์

559
00:42:21,095 --> 00:42:25,095
(คุณครูนิสาชล) ว่าด้วยกิ้งก่าได้ทรัพย์นะคะ (นักเรียน) จากเรื่องกกัณฏชาดก

560
00:42:27,759 --> 00:42:31,759
ว่าด้วยกิ้งก่าได้ทรัพย์ โดยที่ตอนแรกกิ้งก่าได้ทำความเคารพแก่พระราชา

561
00:42:34,438 --> 00:42:38,438
ซึ่งทำให้พระราชามีความเมตตาจึงนำเนื้อให้

562
00:42:38,446 --> 00:42:42,446
แต่พอวันหนึ่ง

563
00:42:42,668 --> 00:42:46,668
เป็นวันที่ไม่มีการฆ่าสัตว์ พระราชาจึงนำ

564
00:42:47,846 --> 00:42:49,600
เงินที่เป็นค่าเนื้อมาห้อยให้กับกิ้งก่า จึง

565
00:42:49,600 --> 00:42:53,600
ทำให้กิ้งก่าถือตัวเป็นอย่างมาก พออาศัพ

566
00:42:56,458 --> 00:42:58,018
ที่ห้อยคอ ต่อมากิ้งก่าได้พบกับพระราชา

567
00:42:58,018 --> 00:43:02,018
มันก็ทำตนเสมอพระราชาเพราะคิดว่าตนมี

568
00:43:02,018 --> 00:43:06,018
ทรัพย์เท่ากับพระราชา และเมื่อได้อ่าน

569
00:43:07,521 --> 00:43:09,131
เรื่องนี้จบ ก็คิดว่าการกระทำของกิ้งก่า

570
00:43:09,131 --> 00:43:13,131
เป็นการกระทำที่โง่เขลาและเยอหยิ่งเพราะทรัพย์

571
00:43:15,843 --> 00:43:19,843
โดยที่กิ้งก่าไม่รู้คุณค่าของทรัพย์

572
00:43:20,333 --> 00:43:24,333
พวกเราทุกคนจึงไม่ควรปฏิบัติตามกิ้งก่า เพราะอาจจะทำให้

573
00:43:24,474 --> 00:43:25,538
เกิดผลร้ายแก่ตนเองได้ค่ะ (คุณครูนิสาชล) เก่งมากปรบมือให้เพื่อน

574
00:43:25,538 --> 00:43:28,568
นะคะ ต่อไป กลุ่มไหนพร้อม

575
00:43:28,568 --> 00:43:30,422
กลุ่มที่ 5 เชิญ

576
00:43:30,422 --> 00:43:34,422

577
00:43:40,479 --> 00:43:44,479

578
00:43:44,479 --> 00:43:48,479
แนะนำตนเองก่อน (นักเรียนชาย) สวัสดีครับผมชื่อ เด็กชาย

579
00:43:52,230 --> 00:43:55,882
สงวนศักดิ์ มาจากกลุ่ม 5 ครับ

580
00:43:55,882 --> 00:43:59,421
ที่มีความเย้อหยิ่งเพราะทรัพย์

581
00:43:59,421 --> 00:44:03,421
พฤติกรรมของกิ้งก่าไม่เหมาะสม เพราะเมื่อมันได้ทรัพย์ก็

582
00:44:04,168 --> 00:44:07,268
ทำตัวเสมอกับพระราชา ไม่อ่อนน้อม

583
00:44:07,268 --> 00:44:10,014
ถ่อมตนตามเดิม ไม่เสมอต้นเสมอปลาย จากพฤติกรรมนี้

584
00:44:10,014 --> 00:44:14,014
ไม่ควรปฏิบัติตามเราจึงควรอ่อนน้อม

585
00:44:16,006 --> 00:44:20,006
ถ่อมตนครับ (คุณครูนิสาชล) นะคะ ดีมาก ปรบมือให้เพื่อนหน่อย

586
00:44:20,267 --> 00:44:23,784
นักเรียนหลาย ๆ กลุ่มแสดงความคิดเห็นได้ดีมากนะคะ

587
00:44:23,784 --> 00:44:26,316
ต่อไปกลุ่มไหนพร้อม กลุ่มที่ 1 เชิญ

588
00:44:26,316 --> 00:44:27,492

589
00:44:27,492 --> 00:44:31,492

590
00:44:36,511 --> 00:44:40,445
(นักเรียนหญิง) สวัดสีค่ะ

591
00:44:40,445 --> 00:44:44,138
ดิฉันชื่อเด็กหญิงอังวรา เจริญดี

592
00:44:44,138 --> 00:44:48,138
เป็นตัวแทนจากกลุ่มที่ 1 ค่ะ วันนี้จะมาพูดแสดงความคิดเห็นนิทานชาดกเรื่อง

593
00:44:48,258 --> 00:44:49,436
กกัณฏชาดก ว่าด้วยกิ้งก่าได้ทรัพย์ค่ะ

594
00:44:49,436 --> 00:44:53,436
นิทานเรื่องนี้กล่าวถึงกิ้งก่าตัวหนึ่ง

595
00:44:54,464 --> 00:44:58,464
แต่ก่อนหน้านี้เป็นแค่กิ้งก่าธรรมดาที่ได้รับการ

596
00:44:59,152 --> 00:45:03,152
ช่วยเหลือจากพระราชาและดิฉันเชื่อว่าพฤติกรรมพวกนี้

597
00:45:03,575 --> 00:45:05,321
เป็นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมอย่างยิ่ง

598
00:45:05,321 --> 00:45:08,867
เพราะเป็นสิ่งที่

599
00:45:08,867 --> 00:45:12,867
กิ้งก่าทำนั้นคือไม่รู้จักเคารพ

600
00:45:14,375 --> 00:45:18,375
ของพระผู้ที่มี

601
00:45:19,819 --> 00:45:23,205
กับทำตัวหยิ่งยโสใส่ค่ะ (คุณครูนิสาชล) ปรบมือ

602
00:45:23,205 --> 00:45:27,205
หน่อยค่ะ [เสียงปรบมือ] ต่อไปกลุ่มสุดท้ายเชิญครับ

603
00:45:28,547 --> 00:45:29,253
ขอไมค์ให้เพื่อนด้วย

604
00:45:29,253 --> 00:45:31,999

605
00:45:31,999 --> 00:45:35,999
แนะนำตนเองให้เพื่อนรู้จักก่อน (นักเรียนชาย) สวัสดีครับ

606
00:45:40,226 --> 00:45:43,551
ผมชื่อเด็กชายธีรเดช น้ำเพชร ครับ มากจาก

607
00:45:43,551 --> 00:45:46,683
กลุ่มที่ 4 ครับ พฤติกรรมของกิ้งก่าไม่เหมาะสม เพราะ

608
00:45:46,683 --> 00:45:50,683
ก่อนที่กิ้งก่าจะได้ทรัพย์ กิ้งก่าประจบ

609
00:45:50,738 --> 00:45:54,738
พระราชา และเมื่อกิ้งก่าได้ทรัพย์ กิ้งก่าก็

610
00:45:55,197 --> 00:45:56,788
ดูหมิ่นพระราชา และพฤติกรรมของกิ้งก่า

611
00:45:56,788 --> 00:46:00,788
ไม่ควรนำมาปฏิบัติตามครับ (คุณครูนิสาชล) นะคะ ปรบมือ

612
00:46:01,617 --> 00:46:05,198
ให้เพื่อนด้วยนะคะ ปรบมือให้ตนเองนะคะ ทุกคนเลย

613
00:46:05,198 --> 00:46:09,198
นะคะ วันนี้นักเรียงแสดงความคิดเห็นได้ดีมากนะคะ ทีนี้ครู

614
00:46:11,781 --> 00:46:12,147
ถามย้อนกลับมาที่นักเรียน ถ้าสมมติว่า

615
00:46:12,147 --> 00:46:16,147
ตัวนักเรียนเปรียบเสมือนกับกิ้งก่า วันหนึ่งนักเรียน

616
00:46:19,871 --> 00:46:23,365
ไม่มีความรู้ ไม่มีเงินทอง นักเรียนเป็นแค่

617
00:46:23,365 --> 00:46:27,365
คนธรรมดาคนหนึ่ง และอยู่มาวันหนึ่งนักเรียนได้รับการช่วยเหลือ

618
00:46:28,584 --> 00:46:29,230
นะคะ และนักเรียนก็ทำไม

619
00:46:29,230 --> 00:46:33,230
นักเรียนจะต้อง... (นักเรียน) ตอบแทน (คุณครูนิสาชล) นักเรียนจะตอบแทนอย่างไร

620
00:46:35,959 --> 00:46:39,959
(นักเรียน) ขอบคุณ (คุณครูนิสาชล) ขอบคุณทำอะไรอีก

621
00:46:40,197 --> 00:46:44,197
ทำตัวเป็นคนดี

622
00:46:44,293 --> 00:46:48,063
ช่วยเหลือ ช่วยเหลือคนที่เขาช่วยเหลือเราด้วยไหม

623
00:46:48,063 --> 00:46:51,992
ต้องช่วยเหลือทุก ๆ คน ช่วยเหลือทุก ๆ คน

624
00:46:51,992 --> 00:46:53,243
นักเรียนต้องทำตัวเป็นคนดีใช่ไหม

625
00:46:53,243 --> 00:46:57,243
ใช่ไหมคะ ตอบแทนสังคมด้วยนะคะ ทีนี้

626
00:46:58,119 --> 00:47:02,119
ยังมีเวลาเหลืออยู่นะคะ คุณครู

627
00:47:02,960 --> 00:47:06,960
ให้นักเรียนสรุปความรู้ใส่สมุด

628
00:47:07,524 --> 00:47:10,271
นะคะ วันนี้เราเรียนเรื่องอะไร

629
00:47:10,271 --> 00:47:14,271
การพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ คุณครูให้สรุปความร

630
00:47:16,602 --> 00:47:20,602
ู้ใส่สมุดนะคะ

631
00:47:24,603 --> 00:47:28,603

632
00:47:28,603 --> 00:47:32,603

633
00:47:32,604 --> 00:47:36,604

634
00:47:36,606 --> 00:47:40,606

635
00:47:40,608 --> 00:47:44,608

636
00:47:44,617 --> 00:47:48,611

637
00:47:48,611 --> 00:47:52,611

638
00:47:52,613 --> 00:47:56,613

639
00:47:56,621 --> 00:48:00,620

640
00:48:00,620 --> 00:48:02,481
หลังจากนี้ไปไม่ว่า

641
00:48:02,481 --> 00:48:06,481
นักเรียนจะได้รับข้อมูลข่าวสารจากที่ใดนะคะ ไ

642
00:48:08,635 --> 00:48:12,635
ม่ว่าจะเป็นสื่อโซเชียลต่าง ๆ นะคะ หนังสือพิมพ์ หรือนักเรียนจะได้รับข่าวสาร

643
00:48:16,233 --> 00:48:20,233
ลองวิเคราะห์นะคะ ก่อนที่นักเรียนจะพูดแสด

644
00:48:20,629 --> 00:48:22,410
นั้นลงไปนะคะ เราต้องมีอะไรลูก เราต้องมีความรู้

645
00:48:22,410 --> 00:48:26,410
ความเข้าใจในเรื่องที่จะแสดงความคิดเห็นใช่หรือไม่

646
00:48:27,047 --> 00:48:30,661
ถ้านักเรียนได้รับข้อมูลข่าวสารจากที่ใดนะคะ

647
00:48:30,661 --> 00:48:33,291
นั้นก่อนนะคะ เข้าใจหรือไม่นะคะ

648
00:48:33,291 --> 00:48:37,291
และการพูดแสดงความคิดเห็น

649
00:48:38,372 --> 00:48:42,372
ไม่ว่านักเรียนจะพูดที่ใดนะคะ ขอให้นักเรียนพูด

650
00:48:43,454 --> 00:48:44,909
ในสิ่งที่... ที่ทำไมลูก ที่

651
00:48:44,909 --> 00:48:48,909
เป็นประโยชน์และเป็นจริงนะคะ เป็นประโยชน์ต่อ

652
00:48:52,666 --> 00:48:56,662
ตนเอง เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมด้วยนะคะ

653
00:48:56,662 --> 00:49:00,021
แต่ถ้านักเรียนเจอคนที่พูดไม่เหมาะสม

654
00:49:00,021 --> 00:49:03,101
เหมาะสมใช้ภาษาที่ไม่สุภาพนักเรียนจะทำอย่างไร

655
00:49:03,101 --> 00:49:04,364
นักเรียนก็ นักเรียนทำอย่างไรลูก

656
00:49:04,364 --> 00:49:06,094
บอกใช่ไหมคะ บอกกล่าว

657
00:49:06,094 --> 00:49:10,094

658
00:49:13,363 --> 00:49:17,363
นักเรียนปลายทางของคุณครูด้วยนะคะ วันนี้

659
00:49:19,814 --> 00:49:23,814
เรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นเรียบร้อยแล้ว นักเรียนสรุปความรู้นะคะ

660
00:49:23,840 --> 00:49:27,840
นักเรียนนะคะ นำการพูดแสดงความคิดเห็

661
00:49:27,882 --> 00:49:31,882
นนั้นไปใช้ให้เหมาะสมนะคะ

662
00:49:36,699 --> 00:49:40,699

663
00:49:40,700 --> 00:49:44,700

664
00:49:44,709 --> 00:49:48,709

665
00:49:52,712 --> 00:49:56,712

666
00:49:56,718 --> 00:50:00,718

667
00:50:04,726 --> 00:50:08,723

668
00:50:08,723 --> 00:50:12,723

669
00:50:16,729 --> 00:50:20,729

670
00:50:20,731 --> 00:50:24,731

671
00:50:28,742 --> 00:50:32,741

672
00:50:32,741 --> 00:50:36,741

673
00:50:36,744 --> 00:50:40,744

674
00:50:40,754 --> 00:50:44,753

675
00:50:44,753 --> 00:50:48,752

676
00:50:48,752 --> 00:50:52,752

677
00:50:52,761 --> 00:50:53,931

678
00:50:53,931 --> 00:50:56,766
นักเรียนหลาย ๆ คนสรุปความรู้

679
00:50:56,766 --> 00:50:59,754
ในวันนี้เรียบร้อยแล้วนะคะ วันนี้เราเรียน

680
00:50:59,754 --> 00:51:03,754
เรื่องอะไรกันไปลูก การพูดแสดงความคิดเห็น

681
00:51:08,774 --> 00:51:11,337
นะคะ คุณครูขอให้นักเรียนกลับไปทบทวนในสิ่งที่ครูสอน

682
00:51:11,337 --> 00:51:15,337
นะคะ วันนี้สำหรับวันนี้นะคะ คุณครูฝากไว้เพียงเท่านี้สวัสดี

683
00:51:16,778 --> 00:51:20,778
ค่ะ (นักเรียนชาย) นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ (นักเรียน) ขอบคุณค่ะ / ขอบคุณครับ

684
00:51:22,195 --> 00:51:26,195
คุณครู

685
00:51:27,134 --> 00:51:31,134
[เสียงดนตรี]

686
00:51:36,778 --> 00:51:40,778