1
459340:37:20,097 --> 459340:37:24,097
[เสียงดนตรี]

2
459340:37:38,340 --> 459340:37:42,340

3
459340:37:45,964 --> 459340:37:45,964

4
459340:37:45,964 --> 459340:37:49,964

5
459340:37:49,966 --> 459340:37:53,966

6
459340:37:53,981 --> 459340:37:57,972

7
459340:37:57,972 --> 459340:38:01,972

8
459340:38:01,973 --> 459340:38:05,969

9
459340:38:05,969 --> 459340:38:09,959

10
459340:38:09,959 --> 459340:38:13,959

11
459340:38:13,961 --> 459340:38:17,958

12
459340:38:17,958 --> 459340:38:21,958
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูและนักเรียนปลายอะไรคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้จะพาไป

13
459340:38:21,963 --> 459340:38:25,963
นักเรียนนั้นได้เขียน เขียนอะไร

14
459340:38:25,970 --> 459340:38:29,965
เขียนเรื่องจากภาพ วันนี้

15
459340:38:29,965 --> 459340:38:33,965
จะพาไปครับ ไปกันเลย

16
459340:38:33,984 --> 459340:38:37,968
(คุณครูคณิตา) ก่อนที่เราจะมาเขียนเรื่องจากภาพนะคะ วันนี้ครู

17
459340:38:37,968 --> 459340:38:41,964
ก็มีกิจกรรมเล็ก ๆ น้อย ๆ ให้นักเรียนนะคะ

18
459340:38:41,964 --> 459340:38:45,964

19
459340:38:45,965 --> 459340:38:49,965
เอาล่ะค่ะ นักเรียน นักเรียน

20
459340:38:49,967 --> 459340:38:53,967
นะคะ พิจารณารูปภาพนะคะ ที

21
459340:38:53,967 --> 459340:38:57,967
่อยู่ตรงหน้าจอ คุณครูปรเมษฐคะ ในรูปภาพนี่ ค

22
459340:38:57,971 --> 459340:39:01,971
คุณครูปรเมษฐ

23
459340:39:01,984 --> 459340:39:05,963
มีผู้หญิง สาวงามคนหนึ่งน

24
459340:39:05,963 --> 459340:39:09,963
เล่นกีตาร์แล้วก็มีเด็ก ๆ กำลังทำเครื่อง

25
459340:39:09,972 --> 459340:39:13,966
ประกอบจังหวะ น่าจะสนุนสนานมากเลย

26
459340:39:13,966 --> 459340:39:17,962
สงสารคนนี้ไม่มีอะไรเลยปรบมืออย่างเดียว (คุณครูคณิตา)

27
459340:39:17,962 --> 459340:39:21,962
แล้วนอกจากการเล่นเครื่องคนตรีแล้วนะคะ

28
459340:39:21,964 --> 459340:39:25,960
เขานั่งอยู่ตรงที่ไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ)

29
459340:39:25,960 --> 459340:39:29,960
พื้นสนามห(คุณครูคณิตา) พื้นสนามหญ้า

30
459340:39:29,966 --> 459340:39:33,966
ดอกดาวกระจายสีข่าว

31
459340:39:33,975 --> 459340:39:37,975
ใช่ไหมคะ แล้วผู้หญิงล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้หญิงก็

32
459340:39:38,000 --> 459340:39:41,977
อารมณ์สุนทรีย์

33
459340:39:41,977 --> 459340:39:45,962
สีหน้าบ่งบอกมาก ตัวขเบ็

34
459340:39:45,962 --> 459340:39:49,962
ด (คุณครูคณิตา) ก็เป็นเสียงของดนตรีใช่ไหมคะ เด็ก ๆ

35
459340:39:49,980 --> 459340:39:53,970
มีสีหน้าเป็นอย่างไรเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ยิ้มแย้มแจ่มใสครับ เพราะว่า

36
459340:39:53,970 --> 459340:39:57,959
ดนตรีมันขัดเกลา กล่อม บรรเลงจิตใจ

37
459340:39:57,959 --> 459340:40:01,959
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นักเรียนคะ จากที่คุณครูปรเมษฐได้สังเกตนะคะ

38
459340:40:01,994 --> 459340:40:05,961
ก็ให้นักเรียนนะคะ ได้นำคำที่

39
459340:40:05,961 --> 459340:40:09,961
คุณครูปรเมษฐนี่ ได้บอกนักเรียน

40
459340:40:09,973 --> 459340:40:13,965
ที่นักเรียนได้ดูนั้นมีอะไรบ้าง หลังจากนั้น

41
459340:40:13,965 --> 459340:40:17,961
ช่วยกันแต่งเรื่องให้ได้ 1 เรื่อง

42
459340:40:17,961 --> 459340:40:21,959
โดยที่คุณครูปลายทางนะคะ สามารถที่จะ

43
459340:40:21,959 --> 459340:40:25,959
ให้เด็ก ๆ นะคะ แต่งเรื่องราวนี้ร่วมกัน หรือแต้ง

44
459340:40:26,006 --> 459340:40:29,971
กันคนละ 1 ประโยคก็ได้ค่ะ ส่วนคนสุดท้ายนะคะ

45
459340:40:29,971 --> 459340:40:33,971
เป็นความหวังของเพื่อน ๆ เลยนะคะ นักเรียน

46
459340:40:33,979 --> 459340:40:37,978
จะต้องทำอย่างไรก็ได้ ให้เรื่องราวนั้นจบ

47
459340:40:37,978 --> 459340:40:41,963
ลงที่นักเรียนค่ะ เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังเอ่ย

48
459340:40:41,963 --> 459340:40:45,960
(คุณครูปรเมษฐ) อ๋อ เป็นการให้เด็ก ๆ

49
459340:40:45,960 --> 459340:40:49,960
แต่งเรื่องใช่ไหมครับ ไปคนละ 1 ประโยค อย่างเช่นครูคณิตาเริ่มว่าอย่างไร

50
459340:40:49,970 --> 459340:40:53,966
(คุณครูคณิตา) ครูคณิตาเริ่มว่า

51
459340:40:53,966 --> 459340:40:57,961
เช้าวันสดใสวันหนึ่ง มีหญิงสาว

52
459340:40:57,961 --> 459340:41:01,961
กำลังเล่นดนตรีร่วมกับเด็ก ๆ (คุณครูปรเมษฐ) นี่เป็นการสาธิตนะ

53
459340:41:01,985 --> 459340:41:05,985
เพราะต่อที่ครูใช่ไหม หนูก็ต่อที่เพื่อนไป

54
459340:41:05,993 --> 459340:41:09,960
หญิงสาวผู้นี้มีความสุขมาก ในการเล่นดนตรี

55
459340:41:09,960 --> 459340:41:13,960
ให้กับเด็ก ๆ มีความเพลิดเพลินจรรโลงจิตใจ

56
459340:41:13,962 --> 459340:41:17,962
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วก็เล่าต่อ ๆ กันไปนะคะ

57
459340:41:17,985 --> 459340:41:21,960
เล่าต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ จนถึง

58
459340:41:21,960 --> 459340:41:25,960
คนสุดท้าย คนสุดท้ายไม่ว่าเพื่อนจะเล่ามาอย่างไรเรก็ต้อง

59
459340:41:25,962 --> 459340:41:29,958
จบให้ได้อย่างเช่น ทั้งหมดก็

60
459340:41:29,958 --> 459340:41:33,958
ร่วมกันร้องเพลงอย่างสนุกสนาน แล้ววันนี้ก็ถือว่า

61
459340:41:33,962 --> 459340:41:37,962
เป็นวันสดใสและวันที่ดีอย่างหนึ่ง

62
459340:41:37,992 --> 459340:41:41,966
ในความทรงจำของทุกคน (คุณครูปรเมษฐ) นี่ก็คือการจบใช่ไหมค

63
459340:41:41,966 --> 459340:41:45,966
รับประมาณนี้นะครับ (คุณครูคณิตา) ถ้าพร้อมแล้วนะคะ เดี๋ยวคุณครูจะให้เวลา

64
459340:41:45,979 --> 459340:41:49,960
5 นาทีนะคะ ในการที่จะทำ

65
459340:41:49,960 --> 459340:41:53,960
กิจกรรมนี้ง่าย ๆ สบาย ๆ ผ่อนคลายค่ะ

66
459340:41:53,969 --> 459340:41:57,969
ถ้าพร้อมแล้ว เริ่มเลยค่ะ [เสียงดนตรี]

67
459340:42:14,588 --> 459340:42:27,632

68
459340:41:57,969 --> 459340:42:01,960

69
459340:42:01,960 --> 459340:42:05,958

70
459340:42:05,958 --> 459340:42:09,956

71
459340:42:09,956 --> 459340:42:13,956

72
459340:42:13,961 --> 459340:42:17,961

73
459340:42:17,961 --> 459340:42:21,959

74
459340:42:21,959 --> 459340:42:25,958

75
459340:42:25,958 --> 459340:42:29,956

76
459340:42:29,956 --> 459340:42:33,956

77
459340:42:33,959 --> 459340:42:37,959

78
459340:42:37,976 --> 459340:42:41,959

79
459340:42:41,959 --> 459340:42:45,959

80
459340:42:45,961 --> 459340:42:49,961

81
459340:42:49,962 --> 459340:42:53,960

82
459340:42:53,960 --> 459340:42:57,960

83
459340:42:57,984 --> 459340:43:01,968

84
459340:43:01,968 --> 459340:43:05,958

85
459340:43:05,958 --> 459340:43:09,958

86
459340:43:09,969 --> 459340:43:13,957

87
459340:43:13,957 --> 459340:43:17,957

88
459340:43:17,960 --> 459340:43:21,960

89
459340:43:21,966 --> 459340:43:25,955

90
459340:43:25,955 --> 459340:43:29,955

91
459340:43:29,960 --> 459340:43:33,956

92
459340:43:33,956 --> 459340:43:37,956

93
459340:43:37,961 --> 459340:43:41,961

94
459340:43:41,962 --> 459340:43:45,959

95
459340:43:45,959 --> 459340:43:49,959

96
459340:43:49,965 --> 459340:43:53,962

97
459340:43:53,962 --> 459340:43:57,958

98
459340:43:57,958 --> 459340:44:01,958

99
459340:44:01,966 --> 459340:44:05,956

100
459340:44:05,956 --> 459340:44:09,956

101
459340:44:09,974 --> 459340:44:13,960

102
459340:44:13,960 --> 459340:44:17,960

103
459340:44:17,970 --> 459340:44:21,954

104
459340:44:21,954 --> 459340:44:25,954

105
459340:44:25,954 --> 459340:44:29,954

106
459340:44:29,955 --> 459340:44:33,955

107
459340:44:33,970 --> 459340:44:37,956

108
459340:44:37,956 --> 459340:44:41,956

109
459340:44:41,960 --> 459340:44:45,954

110
459340:44:45,954 --> 459340:44:49,954

111
459340:44:49,962 --> 459340:44:53,954

112
459340:44:53,954 --> 459340:44:57,954

113
459340:44:57,955 --> 459340:45:01,955

114
459340:45:01,957 --> 459340:45:05,956

115
459340:45:05,956 --> 459340:45:09,956

116
459340:45:09,958 --> 459340:45:13,953

117
459340:45:13,953 --> 459340:45:17,953

118
459340:45:17,959 --> 459340:45:21,959

119
459340:45:21,970 --> 459340:45:25,954

120
459340:45:25,954 --> 459340:45:29,954

121
459340:45:29,954 --> 459340:45:33,954

122
459340:45:33,960 --> 459340:45:37,957

123
459340:45:37,957 --> 459340:45:41,957

124
459340:45:42,028 --> 459340:45:46,028

125
459340:45:46,052 --> 459340:45:49,957

126
459340:45:49,957 --> 459340:45:53,957

127
459340:45:53,962 --> 459340:45:57,953

128
459340:45:57,953 --> 459340:46:01,953

129
459340:46:01,954 --> 459340:46:05,954

130
459340:46:05,954 --> 459340:46:09,954

131
459340:46:09,954 --> 459340:46:13,954

132
459340:46:13,957 --> 459340:46:17,954

133
459340:46:17,954 --> 459340:46:21,953

134
459340:46:21,953 --> 459340:46:25,953

135
459340:46:25,953 --> 459340:46:29,953

136
459340:46:29,953 --> 459340:46:33,953

137
459340:46:33,953 --> 459340:46:37,953

138
459340:46:37,961 --> 459340:46:41,953

139
459340:46:41,953 --> 459340:46:45,953

140
459340:46:45,955 --> 459340:46:49,955

141
459340:46:49,961 --> 459340:46:53,952

142
459340:46:53,952 --> 459340:46:57,952

143
459340:46:57,953 --> 459340:47:01,952

144
459340:47:01,952 --> 459340:47:05,952
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาแล้วค่ะ สนุกไหมคะ นักเรียน

145
459340:47:05,962 --> 459340:47:09,955
หลาย ๆ ก็มีความคิดจินตนาการที่

146
459340:47:09,955 --> 459340:47:13,955
แปลกใหม่นะคะ แล้วก็มีความสร้างสรรค์นะคะ ครูก็ขอ

147
459340:47:13,960 --> 459340:47:17,960
ชื่นชมด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ มาถึงคำถามกระตุ้นความคิด

148
459340:47:17,970 --> 459340:47:21,970
นักเรียนคิดว่าการแต่งเรื่องจากภาพ

149
459340:47:21,982 --> 459340:47:25,953
มีประโยชน์อย่างไร มีประโยชน์

150
459340:47:25,953 --> 459340:47:29,953
อย่างไรคะ สามารถตอบคุณครูปลายทาง

151
459340:47:29,954 --> 459340:47:33,954
ได้เลยค่ะ

152
459340:47:33,954 --> 459340:47:37,954
คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคิดว่าการแต่งเรื่องจาภาพ

153
459340:47:37,973 --> 459340:47:41,966
นั้นมีประโยชน์อย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) การแต่งเรื่องจากภาพใช่ไหม

154
459340:47:41,966 --> 459340:47:45,955
ารแต่งเรื่องจากภาพใช่ไหมเด็ก  ๆ ค

155
459340:47:45,955 --> 459340:47:49,954
เกิดความคิดสร้างสรรค์ มอง

156
459340:47:49,954 --> 459340:47:53,954
แล้วลงไปนั่งในภาพนั้นนี่ มอง

157
459340:47:53,954 --> 459340:47:57,954
หรือเขียนออกมานี่ มันคือความคิด จินตนาการ

158
459340:47:57,960 --> 459340:48:01,960
อันประเสริฐของเรา ในการที่จะร่างออกมาเป็นคำ

159
459340:48:01,967 --> 459340:48:05,958
ในการที่จะประดิษฐ์ถ้อยอักษรขึ้นมานี่ เพราะฉะนั้นนี่

160
459340:48:05,958 --> 459340:48:09,958
มันเป็นการส่งเสริมจินตนาการ หรือ Image ของเราใช่ไหมครับ ครูคณิ

161
459340:48:09,958 --> 459340:48:13,954
ทำให้เรานี่สามารถถ่ายทอดออกมาให้ผู้อื่น

162
459340:48:13,954 --> 459340:48:17,954
ได้รับรู้ได้เห็นได้ อันนี้คือประโยชน์

163
459340:48:17,965 --> 459340:48:21,965
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ ล่ะคะ เด็ก ๆ คิดว่าอย่างไรเอ่ย

164
459340:48:21,967 --> 459340:48:25,963
สามารถแลกเปลี่ยนความรู้ได้นะคะ กับ

165
459340:48:25,963 --> 459340:48:29,956
คุณครูปลายทางและนักเรียนนะคะ เอาล่ะค่ะ

166
459340:48:29,956 --> 459340:48:33,956
ซึ่งเมื่อกี้ที่คุณครูปรเมษฐได้กล่าวใช่ไหมคะ

167
459340:48:34,005 --> 459340:48:37,976
ความคิดสร้างสรรค์ เหมาะเลยค่ะ กับบทเรียนครั้งนี้

168
459340:48:37,976 --> 459340:48:41,967
ซึ่งตรงกับจุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้

169
459340:48:41,967 --> 459340:48:45,962
ของวันนี้มีอะไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ

170
459340:48:45,962 --> 459340:48:49,956
วันนี้นี่นะครับ เรานี่จะเรียนเรื่องการ

171
459340:48:49,956 --> 459340:48:53,956
เขียนเรื่องจากภาพใช่ไหมครับ อันดับแรกเลยเด็ก ๆ จะต้อง

172
459340:48:53,974 --> 459340:48:57,954
สามารถที่จะรู้ในเรื่องของหลักการใช่ไหมลูก

173
459340:48:57,954 --> 459340:49:01,954
ถ้าเรารู้หลักการแล้วนี่ การที่เราจะถ่ายทอดออกมาเป็นงานเข

174
459340:49:01,955 --> 459340:49:05,955
ียนนี่ ก็จะง่ายมาก พอเรารู้หลักการแล้วเราก็จะต้องปฏิบัติได้

175
459340:49:05,964 --> 459340:49:09,964
ก็คือการที่เราจะได้เขียนเรื่องจากภาพนั่นเอง และ

176
459340:49:09,968 --> 459340:49:13,968
เด็ก ๆ จะได้รู้ถึงประโยชน์จากการเขียนเรื่องจากภาพ

177
459340:49:13,972 --> 459340:49:17,952
แล้วก็สามารถตอบโจทย์ที่เราศึกษา

178
459340:49:17,952 --> 459340:49:21,952
ในวันนี้ได้ใช่ไหมครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ เอาล่ะค่ะ

179
459340:49:21,973 --> 459340:49:25,962
มาถึงช่วงคำถามกระตุ้นความคิดอีกแล้วค่ะ นักเรียน

180
459340:49:25,962 --> 459340:49:29,955
คิดว่าคุณครูจะถามว่าอย่างไรเอ่ย ไหนลองทายดูสิ

181
459340:49:29,955 --> 459340:49:33,955
ว่าคุณครูจะถามว่าอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) อะไรเอ่ย

182
459340:49:33,960 --> 459340:49:37,960
(คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเรามาดูคำถามกระตุ้นความคิด

183
459340:49:37,974 --> 459340:49:41,955
กันเลยดีกว่าค่ะ นักเรียนเคยเขียนเรื่องจากภาพหรือไม่

184
459340:49:41,955 --> 459340:49:45,953
เคยเขียนหรือไม่เคยเขียนคะ (คุณครูปรเมษฐ) เขียนว่าเคยห่ร

185
459340:49:45,953 --> 459340:49:49,953
ือใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เคยเขียนเรื่องจากภาพหรือไม่คะ

186
459340:49:49,962 --> 459340:49:53,952
เด็ก ๆ

187
459340:49:53,952 --> 459340:49:57,952
ตอบเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ คุณครูปรเมษฐ

188
459340:49:57,955 --> 459340:50:01,955
คุณครูปรเมษฐนี่เคยแต่งเรื่องจากภาพหรือว่าเขียนเรื่อง

189
459340:50:01,962 --> 459340:50:05,952
จากภาพหรือเปล่าครับ (คุณครูปรเมษฐ) เคยครับ จากตอนชั้

190
459340:50:05,952 --> 459340:50:09,952
นประถมนี่ล่ะครับ เรียนภาษาไทยมา ชอบคาบนี้ที่

191
459340:50:09,957 --> 459340:50:13,952
เพราะว่าครูมีภาพให้แล้วก็เขียนตาม

192
459340:50:13,952 --> 459340:50:17,952
จินตนาการ สนุกมากเลย เคยครับ นักเรียน

193
459340:50:17,972 --> 459340:50:21,957
(คุณครูคณิตา) นอกจากนี้นะคะ การที่เราเขียนเรื่องจากภาพ

194
459340:50:21,957 --> 459340:50:25,955
นี่เราจะทำให้เรื่องนั้นมีความสมบูรณ์ได้

195
459340:50:25,955 --> 459340:50:29,955
โดยที่ไม่มีการแก้ไขนี่ เป็นไปได้ไหมคะ

196
459340:50:29,957 --> 459340:50:33,957
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเกิดเราจะให้เรื่องสมบูรณ์นี่นะครับ

197
459340:50:33,968 --> 459340:50:37,958
มันจะไม่แก้ไข้เลยก็เป็นไปไม่ได้ การเขียน

198
459340:50:37,958 --> 459340:50:41,958
ขึ้นมานี่ ย่อมมีข้อบกพร่องของการใช้ภาษาคุณครูคณิตาครับ

199
459340:50:41,967 --> 459340:50:45,956
ของการใช้ภาษาครูคณิตาครับ คือ เรื่องราว

200
459340:50:45,956 --> 459340:50:49,954
ในการใช้ภาษาอาจจะต้องปรับบ้าง

201
459340:50:49,954 --> 459340:50:53,954
ปรับเพื่ออะไร ปรับเพื่อให้มันเข้ากัน

202
459340:50:53,954 --> 459340:50:57,954
ปรับเพื่อให้มันสละสลวยยิ่ง ๆ ขึ้นไป แล้วก็ปรับเพื่อ

203
459340:50:57,966 --> 459340:51:01,955
มันถูกหลักทางวิชาภาษาไทย (คุณครูคณิตา) เอา

204
459340:51:01,955 --> 459340:51:05,955
ล่ะค่ะ นักเรียนเคยปรับปรุงเนื้อหา

205
459340:51:05,998 --> 459340:51:09,958
ที่นักเรียนนี่ได้เขียนไปหรือเปล่า

206
459340:51:09,958 --> 459340:51:13,958
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ ครูเชื่อว่านะคะ

207
459340:51:13,964 --> 459340:51:17,956
ขณะที่นักเรียนนี่ นักเรียนอาจจะเคยเขียนเรื่องจากภาพใช่ไหมคะ

208
459340:51:17,956 --> 459340:51:21,956
แล้วหลังจากนั้นนี่ก็นำไปให้คุณครูปลายทาง

209
459340:51:21,988 --> 459340:51:25,986
นี่ ได้ดู คุณครูปลายทางก็ได้อ่าน ถ้ามีคำที่ไม่สละ

210
459340:51:25,986 --> 459340:51:29,976
สลวยหรือมีการใช้คำผิดนี่ คุณครูก็จะกลับมา

211
459340:51:29,976 --> 459340:51:33,976
ให้นักเรียนแก้ไข ซึ่งการแก้ไขนั้น มัน

212
459340:51:33,994 --> 459340:51:37,994
ไม่ใช่เป็นส่วนที่ตำหนิเลยนะคะ มันเป็นส่วนอะไรเอ่ย

213
459340:51:38,957 --> 459340:51:42,957
มันเป็นการเสริมสร้างให้นักเรียนนี่ ใช้ภาษา

214
459340:51:42,990 --> 459340:51:46,955
และทำให้ชิ้นงานนั้นดีขึ้นนั่นเองค่ะ

215
459340:51:46,955 --> 459340:51:50,955
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาดูการเขียน

216
459340:51:50,964 --> 459340:51:54,964
เรื่องจากภาพดีกว่านะคะ นักเรียนคิดว่าการเขียนเรื่องจาก

217
459340:52:08,910 --> 459340:52:06,792
ภาพ

218
459340:51:54,972 --> 459340:51:58,972
คืออะไร ลองพูดคุย แลกเปลี่ยนกันดูสิ

219
459340:52:13,595 --> 459340:52:12,448
คะ

220
459340:51:58,962 --> 459340:52:02,951
คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา) คุการที่คุณครูปรเมษฐ

221
459340:52:02,951 --> 459340:52:06,951
บอกว่าการเขียนเรื่องจากภาพนี่ก็ถือว่าเป็นการสร้างสรรค์งาน

222
459340:52:06,965 --> 459340:52:10,954
ชิ้นหนึ่งใช่ไหมคะ แล้วถ้าเราไม่มีรูปภาพล่ะ

223
459340:52:10,954 --> 459340:52:14,954
เราเขียนได้หรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) ถ้าไม่มีรูปภาพหรือครับ

224
459340:52:14,984 --> 459340:52:18,965
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถามว่าเขียนได้หรือไม่ มันชื่อว่า

225
459340:52:18,965 --> 459340:52:22,957
เขียนเรื่องจากภาพใช่ไหมครูคณิตา แล้วถ้าไม่มีจะเขียน

226
459340:52:22,957 --> 459340:52:26,956
อย่าง(คุณครูคณิตา) ถ้าไม่มีรูปภาพเราจะเขียนได้ไหมคะ เขียน

227
459340:52:26,956 --> 459340:52:30,956
ไม่ได้น่ะสิคะ เอาล่ะค่ะ นักเรียน เรามาเรียนรู้

228
459340:52:30,961 --> 459340:52:34,961
ความหมายของการเขียนเรื่องจากภาพกันเลย

229
459340:52:34,978 --> 459340:52:38,956
การเขียนเรื่องจากภาพคืออะไรคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) การเขียนเรื่อง

230
459340:52:38,956 --> 459340:52:42,952
จากภาพเด็ก ๆ ครับ มันก็คือการบอกเล่าเรื่องราว

231
459340:52:42,952 --> 459340:52:46,952
เพื่อถ่ายทอดอะไร เพื่อถ่ายทอดความคิดของเรานั่นเองนะครับ

232
459340:52:46,965 --> 459340:52:50,955
จากภาพที่เราได้เห็นนั้น แล้วก็ใช้ประสบการณ์

233
459340:52:50,955 --> 459340:52:54,954
ต่าง ๆ ที่เรามี บวกกับจินตนาการที่เราบรรเจิด

234
459340:52:54,954 --> 459340:52:58,951
อยู่ในหัวสมองเรานี่ ร่างออกมาเป็น

235
459340:52:58,951 --> 459340:53:02,951
คำพูดนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ คราวนี้

236
459340:53:02,956 --> 459340:53:06,955
นะคะ การเขียนเรื่องจากภาพที่ดีนั้น มันจะต้องมีองค์ประกอบ

237
459340:53:06,955 --> 459340:53:10,951
อะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูองค์ประกอบการเขียนเรื่อง

238
459340:53:10,951 --> 459340:53:14,951
จากภาพกันดีกว่าค่ะ องค์ประกอบของการเขียนเรื่อง

239
459340:53:14,954 --> 459340:53:18,951
จากภาพมีอะไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันดับแรกเลยครับ

240
459340:53:18,951 --> 459340:53:22,951
เห็นภาพปุุ๊บต้องคิดก่อนมีเหตุการณ์

241
459340:53:22,956 --> 459340:53:26,951
้องสร้างเหตุการณ์ขึ้นมาก่อนครูคณิตาครับ ว่ามันเป็นอย่าา

242
459340:53:26,951 --> 459340:53:30,951
่งมันสำคัญตรงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น มันจะเกิดขึ้น

243
459340:53:30,954 --> 459340:53:34,954
ต่อเนื่องไปเรื่อย ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เราต้องคิดก่อน

244
459340:53:34,956 --> 459340:53:38,951
รูปภาพนั้นเป็นรูปภาพอะไรใช่ไหมคะ มีแนวคิด

245
459340:53:38,951 --> 459340:53:42,951
สำคัญตรงกับภาพ รูปภาพที่

246
459340:53:42,954 --> 459340:53:46,954
เราได้เห็น เราสร้างสถานการณ์ขึ้นมาแล้ว มันจะต้อง

247
459340:53:46,988 --> 459340:53:50,960
มีแนวคิดอย่างที่บอก เรื่อง 1 เรื่องเราจะต้องสอดแทรกข้อคิดลงไปด้วย

248
459340:53:50,960 --> 459340:53:54,960
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) หลังจากนั้นทำอะไรต่อคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญเลยครับ

249
459340:53:54,963 --> 459340:53:58,960
จะให้การเขียนนั้นประสบความสำเร็จ น่าสนใจ

250
459340:53:58,960 --> 459340:54:02,960
นี่ต้องมีตัวละครมาประกอบ ตัวละครเป็นสิ่ง

251
459340:54:02,975 --> 459340:54:06,960
ที่มาบ่งบอกถึงการเคลื่อนไหวในการเขียนของเรา มันจะทำ

252
459340:54:06,960 --> 459340:54:10,954
ให้การเขียนของเรามี

253
459340:54:10,954 --> 459340:54:14,954
ชีวิตชีวาขึ้นมาเด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

254
459340:54:14,970 --> 459340:54:18,964
มีการเชื่อมโยงความคิดค่ะ การเชื่อมโยงความคิดก็

255
459340:54:18,964 --> 459340:54:22,963
คือ นำทั้งหมดนี้ล่ะค่ะ มาเชื่อมโยงให้เป็นเรื่องเป็นราว

256
459340:54:22,963 --> 459340:54:26,955
ต่อ ๆ กันนะคะ อย่างเช่น เกิดเหตุการณ์อะไรขึ้น

257
459340:54:26,955 --> 459340:54:30,950
ละครทำอะไรและมีแนวคิดอย่างไรบ้างนะคะ

258
459340:54:30,950 --> 459340:54:34,950
ในการที่เราเขียนเรื่องจากภาพนี้ เรื่องจากภาพนี้นี่

259
459340:54:34,952 --> 459340:54:38,952
มันสามารถสอนอะไรให้เราได้บ้างนะคะ ถือว่า

260
459340:54:38,953 --> 459340:54:42,953
เป็นการเขียนที่ดีนะคะ ถ้าเราสอดแทรกข้อคิด

261
459340:54:42,970 --> 459340:54:46,951
ลงไปในเรื่องนั้น ๆ

262
459340:54:46,951 --> 459340:54:50,951
ถ้าเราเขียนเฉย ๆ แล้วไม่มีข้อคิดนี่ ครูปรเมษฐคิด

263
459340:54:50,951 --> 459340:54:54,951
ว่ามันจะได้ประโยชน์อะไรจากการอ่านไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ)

264
459340:54:54,956 --> 459340:54:58,952
มันก็ได้นะครูคณิตา อย่างน้อย

265
459340:54:58,952 --> 459340:55:02,950
ผู้เขียนได้ร่างจินตนาการได้สร้างจินตนาการขึ้นมาแล้ว

266
459340:55:02,950 --> 459340:55:06,950
เมื่อผู้อ่านได้อ่านนี่ก็ได้รู้จินตนาการของผู้เขียน

267
459340:55:06,953 --> 459340:55:10,953
ได้รู้ความคิดของผู้เขียน แต่การที่

268
459340:55:10,957 --> 459340:55:14,951
มีแนวคิดมันเหมือนการสร้างเสน่ห์ เขาบอกว่างานเขียนทุกชนิดนี่

269
459340:55:14,951 --> 459340:55:18,951
มันต้องแฝงด้วยแนวคิดประกอบอยู่ ถ้ามีแนวคิดนี่

270
459340:55:18,966 --> 459340:55:22,961
มันก็จะทำให้งานเขียนน่ะถูกต้อง

271
459340:55:22,961 --> 459340:55:26,953
แล้วก็สามารถไปปฏิบัติใช้ได้จริงเลย แต่ถามว่าผิดไหม

272
459340:55:26,953 --> 459340:55:30,953
(คุณครูคณิตา) ไม่ผิดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็ไม่ผิดนะครับ ก็คือการจินตนาการนั่นเอง

273
459340:55:30,957 --> 459340:55:34,954
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ เอาล่ะค่ะ เนื่องจากที่คุณครูปรเมษฐ

274
459340:55:34,954 --> 459340:55:38,951
ได้กล่าวไว้นะคะ เราก็มาดูข้อเสนอแ

275
459340:55:38,951 --> 459340:55:42,951
หรือว่าข้อเสนอแนะจากการเขียนเรื่องจากภาพนั่นเองค่ะ

276
459340:55:42,955 --> 459340:55:46,953
(คุณครูคณิตา) ข้อเสนอแนะ คุณครูปรเมษฐคะ

277
459340:55:46,953 --> 459340:55:50,953
เคยเขียนเรื่องจากภาพมาเยอะแล้วนะคะ ครูปรเมษฐ

278
459340:55:50,958 --> 459340:55:54,955
นี่มีประสบการณ์ที่มากพอสมควรเลย เพราะฉะนั้น

279
459340:55:54,955 --> 459340:55:58,952
คุณครูปรเมษฐก็ได้นำข้อเสนอแนะมาฝากนักเรียนในการ

280
459340:55:58,952 --> 459340:56:02,952
มาฝากนักเรียนในการเขียนเรื่องจากภาพ

281
459340:56:02,953 --> 459340:56:06,953
ค่ะ อย่างแรกเลยนะคะ มีอะไรบ้าง คะ (คุณครูปรเมษฐ)

282
459340:56:06,954 --> 459340:56:10,952
เราต้องสังเกตภาพก่อน เด็ก ๆ ครับ เราต้อง

283
459340:56:10,952 --> 459340:56:14,952
ที่จะดูลายละเอียดในภาพ จับทุกประเด็น

284
459340:56:14,976 --> 459340:56:18,967
และอย่างเช่น ตอนต้นชั่วโมงที่ครูคณิตาถามครูทีละประเด็นเลย

285
459340:56:18,967 --> 459340:56:22,949
เด็กอยู่ที่ไหน เด็กคนนี้ทำอะไร

286
459340:56:22,949 --> 459340:56:26,949
นั่นคือการสังเกตลูก สังเกตอย่างถี่ถ้วนด้วย การที่เรา

287
459340:56:26,952 --> 459340:56:30,952
สังเกตแล้วเราจับประเด็นได้ว่าเราจะใช้อะไรบ้าง ในการเขียนนี่

288
459340:56:30,953 --> 459340:56:34,953
มันก็จะทำให้เป็นประเด็นสำคัญ

289
459340:56:34,966 --> 459340:56:38,953
เราก็จะเขียนเรื่องได้ครับ อันนี้คือการสังเกตเลย อย่างแรกต้องสังเกตภาพก่อน

290
459340:56:38,953 --> 459340:56:42,953
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูต่อมาข้อ 2 ค่ะ

291
459340:56:42,956 --> 459340:56:46,950
หาคำสำคัญค่ะ ก็คือให้นักเรียนหาคำ

292
459340:56:46,950 --> 459340:56:50,950
ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องจากภาพมาหลาย ๆ คำ แล้ว

293
459340:56:50,960 --> 459340:56:54,950
เรียบเรียงเป็นประโยคให้ต่อเนื่องกัน ก็คือนำคำ

294
459340:56:54,950 --> 459340:56:58,950
ที่คุณครูคณิตาเคยถามใช่ไหมครูปรเมษฐ

295
459340:56:58,951 --> 459340:57:02,951
อย่างเช่น มีอะไรบ้างนะ เด็กผู้หญิงนั่งอยู่ตรงไหน

296
459340:57:02,953 --> 459340:57:06,950
นั่งอยู่ตรงพื้นหญ้า บนพื้นหญ้ามีอะไรบ้าง มีดอกไม้

297
459340:57:06,950 --> 459340:57:10,948
ก็คือนำคำเหล่านั้นค่ะ มาเชื่อมโยง

298
459340:57:10,948 --> 459340:57:14,948
มาร้อยเรียงเป็นเรื่องเป็นราวนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้

299
459340:57:14,952 --> 459340:57:18,952
สำคัญเลยครับ ได้ภาพแล้วรู้แล้วล่ะว่า

300
459340:57:18,961 --> 459340:57:22,955
จะเขียนใช้คำอะไร

301
459340:57:22,955 --> 459340:57:26,951
ก็นำคำหรือข้อความนั้นน่ะมาเรียบเรียงเป็น

302
459340:57:26,951 --> 459340:57:30,951
ประโยค ให้เป็นประโยคเพื่อจะได้นำเสนอความคิดนะครับ

303
459340:57:30,969 --> 459340:57:34,959
แล้วก็เรียบเรียงใหม่อีกครั้งหนึ่ง ให้มันเป็นอยน่จะเป็น

304
459340:57:34,959 --> 459340:57:38,950
ให้มันสอดคล้องต่อเนื่องกัน อย่างเช่น

305
459340:57:38,950 --> 459340:57:42,950
ที่ครูคณิตาบอกความสำคัญ

306
459340:57:42,952 --> 459340:57:46,952
ครูสาธิตการแต่งใช่ไหม เริ่มจาก

307
459340:57:46,961 --> 459340:57:50,954
ไล่มาแล้วก็ที่นักเรียนได้ทำนั่นล่ะ คือการเรียบ

308
459340:57:50,954 --> 459340:57:54,954
เรียงตรงนั้นมันจะทำให้ได้เรื่องราวครับ แล้วมันก็จะได้เรื่อง

309
459340:57:54,956 --> 459340:57:58,953
จากภาพนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายค่ะ

310
459340:57:58,953 --> 459340:58:02,953
(คุณครูปรเมษฐ) เราต้องสอดแทรกความรู้แล้วก็แนวคิด

311
459340:58:02,966 --> 459340:58:06,948
อีกทั้งจินตนาการนี่ ลงไปในการเขียนด้วย

312
459340:58:06,948 --> 459340:58:10,948
งานเขียนนั้นมันจะมีเสน่ห์และน่าติดตาม

313
459340:58:10,951 --> 459340:58:14,951
น่าสนใจครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ นักเรียน

314
459340:58:14,956 --> 459340:58:18,950
คะ มาถึงช่วงฝึกเขียนเรื่องจากภาพ

315
459340:58:18,950 --> 459340:58:22,950
แล้วค่ะ ก่อนที่จะให้นักเรียนทำใบง

316
459340:58:22,956 --> 459340:58:26,956
ทำใบงานนะคะ เดี๋ยวเรามาฝึกเขียนเรื่องจากภาพก่อน

317
459340:58:26,958 --> 459340:58:30,952
นะ โดยคุณครูจะมีรูปภาพมาให้นักเรียนนะคะ

318
459340:58:30,952 --> 459340:58:34,952
เลือกในการฝึกเขียนรูปจากภาพ 2 รูปภาพด้วยกัน เดี๋ยวเรามาดู

319
459340:58:34,960 --> 459340:58:38,960
กันเลยดีกว่า 2 รูปภาพด้วยกัน เดี๋ยวเรามาดูกันดีกว่าว่ามีรูปอะไร

320
459340:58:38,973 --> 459340:58:42,948
บ้างค่ะ รูปภาพแรกค่ะ

321
459340:58:42,948 --> 459340:58:46,948
รูปภาพที่ 1 นะคะ เป็นรูปภาพเกี่ยวกับอะไรคะ

322
459340:58:46,958 --> 459340:58:50,950
(คุณครูปรเมษฐ) การเล่นกีฬาบ้าน ๆ ใช่ไหมครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ ครูคณิตา

323
459340:58:50,950 --> 459340:58:54,948
การอะไรนะ

324
459340:58:54,948 --> 459340:58:58,948
บ้านนักเรียนเรียกว่าอะไรนี่

325
459340:58:58,949 --> 459340:59:02,949
เรียกว่า เก่งมากครับ ชักคเยอร์ ใช่ไหมครับครูคณิตา

326
459340:59:02,958 --> 459340:59:06,958
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ก็คือ (คุณครูปรเมษฐ) บ้านครูคณิตาเรียกแบบหัวหินไหม (คุณครูคณิตา) เรียกค่ะ

327
459340:59:06,963 --> 459340:59:10,963
แล้วคุณครูปรเมษฐ์

328
459340:59:10,964 --> 459340:59:14,964
จะเห็นว่าแต่ละฝั่งนี่จะมีอยู่กี่คนคะ (คุณครูปรเมษฐ)

329
459340:59:14,984 --> 459340:59:18,954
ต้องมีจำนวนประชากรเท่ากันนะ

330
459340:59:18,954 --> 459340:59:22,951
3 คน (คุณครูคณิตา) ก็คือจะต้องมีเท่ากันใช่ไหมคะ

331
459340:59:22,951 --> 459340:59:26,951
ทั้ง 2 ฝั่งถึงจะเล่นได้ใช่ไหมคะ แล้วเขาเล่นที่ไหนนี่ (คุณครูปรเมษฐ)

332
459340:59:26,956 --> 459340:59:30,948
เขาน่าจะอยู่ในทุ่งหญ้าสะวันนาไหม เห็น

333
459340:59:30,948 --> 459340:59:34,948
แล้วมีดอกไม้สวยงามมากเลย อยู่ที่ทุงหญ้า

334
459340:59:34,953 --> 459340:59:38,953
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ มี

335
459340:59:38,962 --> 459340:59:42,951
ดอกไม้นานาชนิด มีสัตว์ต่าง ๆ นะคะ จะ

336
459340:59:42,951 --> 459340:59:46,948
ได้เห็นถึงความอุดมสมบูรณ์

337
459340:59:46,948 --> 459340:59:50,948
อะไรนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผีเสื้อ (คุณครูคณิตา)

338
459340:59:50,991 --> 459340:59:54,956
นักเรียนคะสังเกตไหมคะ ว่าตรงบริเวณ

339
459340:59:54,956 --> 459340:59:58,950
ใบหน้าของเด็กมีอะไรอยู่นะ (คุณครูปรเมษฐ) หน้าตามอง

340
459340:59:58,950 --> 459341:00:02,950
ฮึกเหิม (คุณครูคณิตา) ฮึกเหิมนะคะ ก็

341
459341:00:02,994 --> 459341:00:06,950
แสดงให้เห็นถึง ถึงอะไรคะ ถึง

342
459341:00:06,950 --> 459341:00:10,950
กริยาใช่ไหมคะ ในการที่เรากำลัง

343
459341:00:10,959 --> 459341:00:14,953
ดึงหรือกำลังเล่นอยู่นะ ถ้าแบบว่าหน้าตากำลังยิ้มแย้มเล่น

344
459341:00:14,953 --> 459341:00:18,953
นี่ ก็ถือว่าเป็นการเล่นถูกไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) แพ้ชนะเขาตัดสิน

345
459341:00:18,958 --> 459341:00:22,958
อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) แพ้ ชนะ คุณครูคณิตา

346
459341:00:22,979 --> 459341:00:26,959
ลืมเกมนี้ไปแล้วค่ะ คุณครูปรเมษฐทราบไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) เขาจะมีเส้นแดง

347
459341:00:26,959 --> 459341:00:30,956
สมมติตรงผีเสื้อนี่เป็นเส้นแดงใช่ไหมลูก

348
459341:00:30,956 --> 459341:00:34,956
ถ้าเกิดฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง

349
459341:00:34,964 --> 459341:00:38,961
แล้วเชือกหลุดเข้าไป ฝ่ายนั้นเป็นฝ่ายแพ้

350
459341:00:38,961 --> 459341:00:42,960
การที่จะชักเย่อก็จะต้องดึงอย่างไรก็ได้

351
459341:00:42,960 --> 459341:00:46,958
ให้เรานี่ดึงพวกเขามาได้ทั้งหมด นั่นล่ะคือ

352
459341:00:46,958 --> 459341:00:50,958
เกมกีฬาอันนี้ ความสนุกสนานมันอยู่ตรงนี้ครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

353
459341:00:50,964 --> 459341:00:54,960
แล้วการเล่นกีฬานี้นะคะ สอนอะไรได้บ้างคะนี่ (คุณครูปรเมษฐ)

354
459341:00:54,960 --> 459341:00:58,959
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ ตอบได้แล้วใช่ไหมครับ

355
459341:00:58,959 --> 459341:01:02,959
ความ... เก่งมากลูก ความสามัคคี เขามีคำ

356
459341:01:02,969 --> 459341:01:06,969
กล่าวอยู่คำหนึ่ง สามัคคีคือ (คุณครูคณิตา) คือพลังค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เยี่ยมค

357
459341:01:06,969 --> 459341:01:10,957
รับครูคณิตาครับ เพราะเขาเหล่านี้ต้องสามัคคีกัน

358
459341:01:10,957 --> 459341:01:14,957
ต้องมีความสามัคคีกัน สามัคคีในหมุ่คณะ

359
459341:01:14,984 --> 459341:01:18,973
อันยิ่งใหญ่ในการที่จะชักพากำลังคน

360
459341:01:18,973 --> 459341:01:22,973
ให้เซถลำก้าวล้ำมาแดนตนให้ได้นะครับ

361
459341:01:22,978 --> 459341:01:26,975
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ คุณครูคณิตาและครูปรเมษฐ

362
459341:01:26,975 --> 459341:01:30,966
ได้บอกเนื้อหาทั้งหมดนะคะ จากการสังเกต

363
459341:01:30,966 --> 459341:01:34,958
รูปภาพ ให้นักเรียนนำคำพูดของคุณครูนะคะ

364
459341:01:34,958 --> 459341:01:38,958
มาเรียบเรียบให้เป็นประโยคและแต่ง

365
459341:01:38,958 --> 459341:01:42,958
ให้ได้เรื่องราวจากภาพนี้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา)

366
459341:01:42,971 --> 459341:01:46,965
หรือ ถ้านักเรียนยังไม่ถูกใจรูปภาพนี้นะคะ

367
459341:01:46,965 --> 459341:01:50,965
เดี๋ยวเรามาดูรูปภาพรูปที่ 2 กันเลยดีกว่าค่ะ

368
459341:01:50,999 --> 459341:01:54,961
รูปภาพรูปที่ 2 คุณครูปรเมษฐ

369
459341:01:54,961 --> 459341:01:58,961
สังเกตเห็นอะไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) เห็น

370
459341:01:58,961 --> 459341:02:02,961
เด็กผู้ชายกำลังใช้แว่นขยายหรือครับ ส่องพระ (คุณครูปรเมษฐ)

371
459341:02:02,984 --> 459341:02:06,984
พระมีพระไหมคะ นี่ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มี (คุณครูคณิตา) ก็แสดงว่า

372
459341:02:06,987 --> 459341:02:10,970
กำลังส่องอะไรอยู่คะ (คุณครูปรเมษฐ) น่าจะส่องหาอะไร

373
459341:02:10,970 --> 459341:02:14,970
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) หาอะไรอยู่นะ (คุณครูปรเมษฐ) ลองสังเกตใต้พื้นดิน

374
459341:02:14,997 --> 459341:02:18,964
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มีอะไรครับ (คุณครูคณิตา) มีพวก

375
459341:02:18,964 --> 459341:02:22,964
โครงกระดูกนะคะ ของสัตว์ต่าง ๆ นะ (คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่า

376
459341:02:22,965 --> 459341:02:26,965
2 คนนี้กำลังทำอะไรอยู่ (คุณครูคณิตา) ทำอะไรอยู่คะ

377
459341:02:26,967 --> 459341:02:30,962
อันนี้น่าจะเกี่ยวกับพวกวิทยาศาสตร์

378
459341:02:30,962 --> 459341:02:34,962
หรือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ใช่ไหมคะ การขุดหา

379
459341:02:34,962 --> 459341:02:38,962
สิ่งของต่าง ๆ นะ ก็ถือเป็นการค้นหาเป็นการสืบค้น

380
459341:02:38,962 --> 459341:02:42,961
หาความรู้อย่างหนึ่ง เอ๊ มีดอกไม้

381
459341:02:42,961 --> 459341:02:46,961
กำลังนั่งอยู่บนบริเวณไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ)

382
459341:02:46,975 --> 459341:02:50,975
(คุณครูคณิตา) พื้นทราย (คุณครูปรเมษฐ) พื้นทรายหรือพื้นดินนั่นเอง (คุณครูคณิตา)

383
459341:02:50,986 --> 459341:02:54,968
พวกโครงกระดูกมากมาย มีแว่นขยายมีที่

384
459341:02:54,968 --> 459341:02:58,968
สำหรับขุดใช่ไหมคะ ขุดดินต่าง ๆ นะ (คุณครูปรเมษฐ) เขาน่าจะกำลัง

385
459341:02:58,971 --> 459341:03:02,971
ส่องหาซากฟอสซิลแน่นอน อนาคตเด็ก

386
459341:03:02,978 --> 459341:03:06,968
ๆ จะเป็นนักธรนีวิทยา เพราะว่า

387
459341:03:06,968 --> 459341:03:10,967
ชอบเกี่ยวกับเรื่องการค้นหาใต้พื้นดินนะครับ (คุณครูคณิตา)

388
459341:03:10,967 --> 459341:03:14,967
นักเรียนจะแต่งจากรูปภาพนี้ได้อย่างไรคะ

389
459341:03:14,974 --> 459341:03:18,974
จากรูปภาพนี้นะคะ มี 2 รูปภาพให้นักเรียนได้เลือกค่ะ

390
459341:03:18,981 --> 459341:03:22,977
(คุณครูปรเมษฐ) แต่งโดยการอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) แต่ง

391
459341:03:22,977 --> 459341:03:26,968
อย่างไรดีนะ แล้วแต่คุณครูปลายทางเลยค่ะ ว่าครู

392
459341:03:26,968 --> 459341:03:30,968
ปลายทางจะให้นักเรียนนะคะ แต่งเรื่องราวลงในสมุด

393
459341:03:30,970 --> 459341:03:34,965
หรือจะใช้กิจกรรม

394
459341:03:34,965 --> 459341:03:38,965
เมื่อต้นชั่วโมงที่คุณครูได้เล่นไปก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ถ้าให้เล่น

395
459341:03:38,982 --> 459341:03:42,965
แบบต้นชั่วโมงก็แบบสนุกสนานนะคะ เด็ก ๆ ก็จะ

396
459341:03:42,965 --> 459341:03:46,965
ฟังความคิดของเพื่อน ๆ ด้วย ก็ถือว่าดีนะคะ

397
459341:03:46,966 --> 459341:03:50,966
คุณครูปรเมษฐมีข้อเสนอแนะไหมคะ ว่าจะให้เด็ก ๆ

398
459341:03:50,970 --> 459341:03:54,970
นี่ ทำลงในไหน หรือว่าทำกิจกรรมอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) ครูก็

399
459341:03:54,996 --> 459341:03:58,968
ตามคุณครูคณิตาล่ะครับ เพราะว่า

400
459341:03:58,968 --> 459341:04:02,968
การเขียนเรื่องจากภาพนี่ ถ้าเกิดพูดก็ไม่เท่าไร

401
459341:04:02,984 --> 459341:04:06,984
พูดทุกคนพูดได้หมด แต่เรื่องนี่ชื่อว่าเขียน ครูอยากให้นักเรียนเขียนลู

402
459341:04:06,991 --> 459341:04:10,973
ก เขียนลงไปในสมุดนั่นล่ะ เขียนภาพ

403
459341:04:10,973 --> 459341:04:14,971
เลือก 1 ภาพลูก อย่าเอาภาพ 2 ภาพ มารวมกันนะ

404
459341:04:14,971 --> 459341:04:18,971
เลือก 1 ภาพ ภาพเมื่อสักครู่

405
459341:04:18,990 --> 459341:04:22,975
แล้วเขียน เขียนลงไปในสมุดกี่บรรทัดดี (คุณครูคณิตา) กี่บรรทัด

406
459341:04:22,975 --> 459341:04:26,969
ดีคะ 5 บรรทัดค่ะ ไม่เกิน 5

407
459341:04:26,969 --> 459341:04:30,969
บรรทัดนะคะ ลองแต่งดูค่ะ เดี๋ยว

408
459341:04:30,975 --> 459341:04:34,973
เรามาเจอกันนะ เดี๋ยวคุณครูให้เวลา

409
459341:04:34,973 --> 459341:04:38,973
[เสียงดนตรี]

410
459341:04:53,850 --> 459341:05:06,553

411
459341:04:38,969 --> 459341:04:42,969

412
459341:04:42,976 --> 459341:04:46,967

413
459341:04:46,967 --> 459341:04:50,967

414
459341:04:50,969 --> 459341:04:54,969

415
459341:04:54,970 --> 459341:04:58,970

416
459341:04:58,970 --> 459341:05:02,970

417
459341:05:02,994 --> 459341:05:06,970

418
459341:05:06,970 --> 459341:05:10,970

419
459341:05:10,970 --> 459341:05:14,968

420
459341:05:14,968 --> 459341:05:18,968

421
459341:05:18,969 --> 459341:05:22,969

422
459341:05:22,969 --> 459341:05:26,969

423
459341:05:26,971 --> 459341:05:30,970

424
459341:05:30,970 --> 459341:05:34,970

425
459341:05:34,970 --> 459341:05:38,970

426
459341:05:38,970 --> 459341:05:42,970

427
459341:05:42,971 --> 459341:05:46,971

428
459341:05:46,977 --> 459341:05:50,977

429
459341:05:50,978 --> 459341:05:54,971

430
459341:05:54,971 --> 459341:05:58,971

431
459341:05:58,971 --> 459341:06:02,971

432
459341:06:02,972 --> 459341:06:06,972

433
459341:06:06,972 --> 459341:06:10,972

434
459341:06:10,978 --> 459341:06:14,976

435
459341:06:14,976 --> 459341:06:18,976

436
459341:06:18,980 --> 459341:06:22,972

437
459341:06:22,972 --> 459341:06:26,972

438
459341:06:26,972 --> 459341:06:30,972

439
459341:06:30,979 --> 459341:06:34,975

440
459341:06:34,975 --> 459341:06:38,975

441
459341:06:38,977 --> 459341:06:42,976

442
459341:06:42,976 --> 459341:06:46,976

443
459341:06:46,976 --> 459341:06:50,976

444
459341:06:50,977 --> 459341:06:54,974

445
459341:06:54,974 --> 459341:06:58,974

446
459341:06:58,974 --> 459341:07:02,974

447
459341:07:02,974 --> 459341:07:06,974

448
459341:07:06,978 --> 459341:07:10,975

449
459341:07:10,975 --> 459341:07:14,975

450
459341:07:14,980 --> 459341:07:18,975

451
459341:07:18,975 --> 459341:07:22,975

452
459341:07:22,975 --> 459341:07:26,975

453
459341:07:26,978 --> 459341:07:30,975

454
459341:07:30,975 --> 459341:07:34,975

455
459341:07:34,975 --> 459341:07:38,975

456
459341:07:38,976 --> 459341:07:42,976

457
459341:07:42,977 --> 459341:07:46,977

458
459341:07:46,978 --> 459341:07:50,977

459
459341:07:50,977 --> 459341:07:54,976

460
459341:07:54,976 --> 459341:07:58,976

461
459341:07:58,984 --> 459341:08:02,984

462
459341:08:02,989 --> 459341:08:06,977

463
459341:08:06,977 --> 459341:08:10,977

464
459341:08:10,983 --> 459341:08:14,977

465
459341:08:14,977 --> 459341:08:18,977

466
459341:08:18,977 --> 459341:08:22,977

467
459341:08:22,988 --> 459341:08:26,978

468
459341:08:26,978 --> 459341:08:30,978

469
459341:08:30,978 --> 459341:08:34,978

470
459341:08:34,978 --> 459341:08:38,978

471
459341:08:38,981 --> 459341:08:42,980

472
459341:08:42,980 --> 459341:08:46,980

473
459341:08:46,984 --> 459341:08:50,981

474
459341:08:50,981 --> 459341:08:54,979

475
459341:08:54,979 --> 459341:08:58,979

476
459341:08:58,981 --> 459341:09:02,981

477
459341:09:02,982 --> 459341:09:06,979

478
459341:09:06,979 --> 459341:09:10,979

479
459341:09:10,984 --> 459341:09:14,981

480
459341:09:14,981 --> 459341:09:18,979

481
459341:09:18,979 --> 459341:09:22,979

482
459341:09:22,980 --> 459341:09:26,980

483
459341:09:26,982 --> 459341:09:30,980

484
459341:09:30,980 --> 459341:09:34,980

485
459341:09:34,982 --> 459341:09:38,980

486
459341:09:38,980 --> 459341:09:42,980
(คุณครูปรเมษฐ) มาแล้วเหวย

487
459341:09:42,988 --> 459341:09:46,988
มาละวา มาละเหวย

488
459341:09:46,988 --> 459341:09:50,981
มาแล้ววา นักเรียนเขียน

489
459341:09:50,981 --> 459341:09:54,981
เสร็จหรือยัง โอ้

490
459341:09:54,984 --> 459341:09:58,984
ทั้งแม่ลอยช่างงามตา

491
459341:09:58,984 --> 459341:10:02,984
นี่ถ้าเกิดมีลูกคู่ลำตัดมา

492
459341:10:02,988 --> 459341:10:06,987
เขียนเรื่องจากภาพตามที่ครูบอกเรียบร้อยแล้วใช่ไหม

493
459341:10:06,987 --> 459341:10:10,985
จาก 2 ภาพ เมื่อสักครู่นะครับ ก็จะทำให้นั

494
459341:10:10,985 --> 459341:10:14,985
ได้อะไรหลายอย่างในการเขียน ในการใช้

495
459341:10:14,991 --> 459341:10:18,983
ถ้อยคำการใช้ภาษาจินตนาการ

496
459341:10:18,983 --> 459341:10:22,983
ความคิดบังเกิดขึ้น ณ ขณะนี้แล้ว

497
459341:10:22,983 --> 459341:10:26,983
ต่อจากนี้ก็จะเป็นเรื่องของการทำงาน การ

498
459341:10:26,987 --> 459341:10:30,987
ทำใบงานนี่เป็นสิ่งที่ดีนะครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันคือการ

499
459341:10:31,004 --> 459341:10:34,986
การสร้างสรรค์ผลงานอย่างหนึ่ง

500
459341:10:34,986 --> 459341:10:38,986
คราวนี้เป็นใบงาน นักเรียนก็จะเห็นแล้ว เป็นรูปภาพ

501
459341:10:38,990 --> 459341:10:42,989
นะ เดี๋ยวเราจะให้ทำใบงานนี้ คุณครูคณิตาครับ

502
459341:10:42,989 --> 459341:10:46,989
คุณครูคณิตาครับ ให้นักเรียนเขียนเรื่องจากภาพ

503
459341:10:46,990 --> 459341:10:50,986
ลองสังเกตจากภาพก่อน (คุณครูคณิตา) เป็นภาพที

504
459341:10:50,986 --> 459341:10:54,986
ที่เด็ก ๆ นะคะ กำลังจูงมือนะคะ

505
459341:10:54,986 --> 459341:10:58,984
คนสูงอายุเดินข้ามถนนค่ะ

506
459341:10:58,984 --> 459341:11:02,984
(คุณครูปรเมษฐ) มเป็นภาพที่น่ารักนะ การที่เด็กนี่

507
459341:11:02,988 --> 459341:11:06,985
ไปดูแลคนใหญ่หรือช่วยเหลือคนใหญ่นี่

508
459341:11:06,985 --> 459341:11:10,985
เป็นภาพที่น่ารักมาก ข้ามตรงไหน

509
459341:11:10,986 --> 459341:11:14,986
(คุณครูคณิตา) ข้ามตางทางม้าลายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นภาพที่ดีนะ สร้างสรรค์ที่

510
459341:11:14,991 --> 459341:11:18,989
ได้ดี เพราะฉะนั้น ครูจะให้นักเรียน

511
459341:11:18,989 --> 459341:11:22,989
เขียนเรื่องจากภาพ โดยใช้ภาพนี้ใช่ไหมครูคณิตาครับ

512
459341:11:22,991 --> 459341:11:26,986
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ะต้องเขียนจากภาพนี้นะ ไม่ต่

513
459341:11:26,986 --> 459341:11:30,986
กว่า 4-7 บรรทัด ทำไมครูถึงให้เขียนอย่างนี้ลูก

514
459341:11:32,016 --> 459341:11:35,985
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

515
459341:11:35,985 --> 459341:11:39,985
นี่นะครับ จะต้องสอบ สอบอะไรของ

516
459341:11:39,985 --> 459341:11:43,985
สสส. ลูก เก่งมาก สอบ O-NET

517
459341:11:43,993 --> 459341:11:47,993
การที่ต้องสอบ O-NET นี่ เรื่องที่ต้องสอบ

518
459341:11:48,012 --> 459341:11:52,012
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้เขียนเรื่องจากภาพแล้วเขากำหนดมาเลย

519
459341:11:52,024 --> 459341:11:55,988
ความยาวไม่เกิน 4 - 7 บรรทัด

520
459341:11:55,988 --> 459341:11:59,987
ไม่เกิน 4 - 7 บรรทัด ไม่ถึง 4 ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ไม่ได้ค

521
459341:11:59,987 --> 459341:12:03,987
ต้อง 4 แล้วก็ห้ามเกิน 7 ด้วย มันเป็น

522
459341:12:03,987 --> 459341:12:07,987
การวัดตัวเราว่าเราจะสามารถที่จะรังสรรค์

523
459341:12:08,006 --> 459341:12:11,991
ถ้อยคำอย่างไรในการเขียนนี่ ได้เป็นอย่างไร

524
459341:12:11,991 --> 459341:12:15,991
เพราะฉะนั้น เดี๋ยวนักเรียนจะได้ทำใบงานกันนะครับ (คุณครูคณิตา)

525
459341:12:15,997 --> 459341:12:19,993
ส่วนคุณครูปลายทางนะคะ ให้คำดูแล ให้คำแนะนำ

526
459341:12:19,993 --> 459341:12:23,993
ช่วยเหลือนักเรียน หากนักเรียนเกิดข้อสงสัยหรือมีปัญหาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

527
459341:12:24,007 --> 459341:12:27,997
ถ้าพร้อมแล้วนะคะ ทำใบงานกันได้เลยค่ะ

528
459341:12:27,997 --> 459341:12:31,988
[เสียงดนตรี]

529
459341:12:31,988 --> 459341:12:35,988

530
459341:12:35,990 --> 459341:12:39,990

531
459341:12:39,990 --> 459341:12:43,990

532
459341:12:44,012 --> 459341:12:47,997

533
459341:12:47,997 --> 459341:12:51,990

534
459341:12:51,990 --> 459341:12:55,990

535
459341:12:55,995 --> 459341:12:59,986

536
459341:12:59,986 --> 459341:13:03,986

537
459341:13:03,986 --> 459341:13:07,986

538
459341:13:07,987 --> 459341:13:11,987

539
459341:13:11,999 --> 459341:13:15,999

540
459341:13:16,000 --> 459341:13:19,992

541
459341:13:19,992 --> 459341:13:23,987

542
459341:13:23,987 --> 459341:13:27,987

543
459341:13:27,992 --> 459341:13:31,991

544
459341:13:31,991 --> 459341:13:35,988

545
459341:13:35,988 --> 459341:13:39,988

546
459341:13:39,995 --> 459341:13:43,988

547
459341:13:43,988 --> 459341:13:47,988

548
459341:13:47,991 --> 459341:13:51,990

549
459341:13:51,990 --> 459341:13:55,990

550
459341:13:55,990 --> 459341:13:59,990

551
459341:13:59,996 --> 459341:14:03,996

552
459341:14:04,006 --> 459341:14:07,996

553
459341:14:07,996 --> 459341:14:11,992

554
459341:14:11,992 --> 459341:14:15,992

555
459341:14:15,997 --> 459341:14:19,996

556
459341:14:19,996 --> 459341:14:23,996

557
459341:14:24,004 --> 459341:14:28,002

558
459341:14:28,002 --> 459341:14:31,992

559
459341:14:31,992 --> 459341:14:35,992

560
459341:14:35,993 --> 459341:14:39,993

561
459341:14:39,995 --> 459341:14:43,994

562
459341:14:43,994 --> 459341:14:47,993

563
459341:14:47,993 --> 459341:14:51,993

564
459341:14:51,996 --> 459341:14:55,994

565
459341:14:55,994 --> 459341:14:59,994

566
459341:14:59,994 --> 459341:15:03,994

567
459341:15:04,001 --> 459341:15:07,993

568
459341:15:07,993 --> 459341:15:11,991

569
459341:15:11,991 --> 459341:15:15,991

570
459341:15:15,993 --> 459341:15:19,993

571
459341:15:19,993 --> 459341:15:23,993

572
459341:15:23,994 --> 459341:15:27,994

573
459341:15:27,994 --> 459341:15:31,992

574
459341:15:31,992 --> 459341:15:35,992

575
459341:15:35,993 --> 459341:15:39,993

576
459341:15:39,996 --> 459341:15:43,993

577
459341:15:43,993 --> 459341:15:47,992

578
459341:15:47,992 --> 459341:15:51,992

579
459341:15:51,993 --> 459341:15:55,993

580
459341:15:55,996 --> 459341:15:59,994

581
459341:15:59,994 --> 459341:16:03,994

582
459341:16:03,994 --> 459341:16:07,994

583
459341:16:07,994 --> 459341:16:11,994

584
459341:16:11,999 --> 459341:16:15,999

585
459341:16:16,002 --> 459341:16:19,994

586
459341:16:19,994 --> 459341:16:23,994

587
459341:16:24,000 --> 459341:16:27,996

588
459341:16:27,996 --> 459341:16:31,996

589
459341:16:31,998 --> 459341:16:35,998

590
459341:16:35,999 --> 459341:16:39,994

591
459341:16:39,994 --> 459341:16:43,994

592
459341:16:43,994 --> 459341:16:47,994

593
459341:16:47,995 --> 459341:16:51,995

594
459341:16:51,995 --> 459341:16:55,995

595
459341:16:56,003 --> 459341:16:59,995

596
459341:16:59,995 --> 459341:17:03,995

597
459341:17:04,013 --> 459341:17:07,995

598
459341:17:07,995 --> 459341:17:11,995

599
459341:17:11,997 --> 459341:17:15,997

600
459341:17:16,008 --> 459341:17:20,008

601
459341:17:20,017 --> 459341:17:23,996

602
459341:17:23,996 --> 459341:17:27,996

603
459341:17:27,998 --> 459341:17:31,998

604
459341:17:32,005 --> 459341:17:35,997

605
459341:17:35,997 --> 459341:17:39,997

606
459341:17:39,997 --> 459341:17:43,997

607
459341:17:44,003 --> 459341:17:47,998

608
459341:17:47,998 --> 459341:17:51,998

609
459341:17:52,005 --> 459341:17:56,005

610
459341:17:56,009 --> 459341:18:00,004

611
459341:18:00,004 --> 459341:18:04,004

612
459341:18:04,010 --> 459341:18:07,997

613
459341:18:07,997 --> 459341:18:11,997

614
459341:18:12,001 --> 459341:18:16,001

615
459341:18:16,002 --> 459341:18:19,998

616
459341:18:19,998 --> 459341:18:23,997

617
459341:18:23,997 --> 459341:18:27,997

618
459341:18:28,021 --> 459341:18:31,998

619
459341:18:31,998 --> 459341:18:35,998

620
459341:18:36,008 --> 459341:18:40,008

621
459341:18:40,011 --> 459341:18:43,999

622
459341:18:43,999 --> 459341:18:47,999

623
459341:18:48,013 --> 459341:18:51,998

624
459341:18:51,998 --> 459341:18:55,998

625
459341:18:56,013 --> 459341:19:00,007

626
459341:19:00,007 --> 459341:19:04,004

627
459341:19:04,004 --> 459341:19:08,000

628
459341:19:08,000 --> 459341:19:12,000

629
459341:19:12,006 --> 459341:19:15,999

630
459341:19:15,999 --> 459341:19:19,999

631
459341:19:20,020 --> 459341:19:24,000

632
459341:19:24,000 --> 459341:19:28,000

633
459341:19:28,000 --> 459341:19:31,999

634
459341:19:31,999 --> 459341:19:35,999

635
459341:19:36,006 --> 459341:19:40,001

636
459341:19:40,001 --> 459341:19:44,001

637
459341:19:44,001 --> 459341:19:48,001

638
459341:19:48,001 --> 459341:19:52,001

639
459341:19:52,002 --> 459341:19:56,002

640
459341:19:56,012 --> 459341:20:00,003

641
459341:20:00,003 --> 459341:20:04,003

642
459341:20:04,007 --> 459341:20:08,002

643
459341:20:08,002 --> 459341:20:12,002

644
459341:20:12,005 --> 459341:20:16,002

645
459341:20:16,002 --> 459341:20:20,002

646
459341:20:20,013 --> 459341:20:24,005

647
459341:20:24,005 --> 459341:20:28,005

648
459341:20:28,020 --> 459341:20:32,002

649
459341:20:32,002 --> 459341:20:36,001

650
459341:20:36,001 --> 459341:20:40,001

651
459341:20:40,014 --> 459341:20:44,002

652
459341:20:44,002 --> 459341:20:48,002

653
459341:20:48,012 --> 459341:20:52,002

654
459341:20:52,002 --> 459341:20:56,002

655
459341:20:56,002 --> 459341:21:00,002

656
459341:21:00,037 --> 459341:21:04,002

657
459341:21:04,002 --> 459341:21:08,002

658
459341:21:08,013 --> 459341:21:12,010

659
459341:21:12,010 --> 459341:21:16,010

660
459341:21:16,014 --> 459341:21:20,014

661
459341:21:20,022 --> 459341:21:24,008

662
459341:21:24,008 --> 459341:21:28,007

663
459341:21:28,007 --> 459341:21:32,005

664
459341:21:32,005 --> 459341:21:36,005

665
459341:21:36,006 --> 459341:21:40,006

666
459341:21:40,008 --> 459341:21:44,008

667
459341:21:44,024 --> 459341:21:48,012

668
459341:21:48,012 --> 459341:21:52,012

669
459341:21:52,018 --> 459341:21:56,008

670
459341:21:56,008 --> 459341:22:00,008

671
459341:22:00,014 --> 459341:22:04,003

672
459341:22:04,003 --> 459341:22:08,003

673
459341:22:08,007 --> 459341:22:12,004

674
459341:22:12,004 --> 459341:22:16,003

675
459341:22:16,003 --> 459341:22:20,003

676
459341:22:20,003 --> 459341:22:24,003

677
459341:22:24,005 --> 459341:22:28,005

678
459341:22:28,007 --> 459341:22:32,007
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะ

679
459341:22:32,016 --> 459341:22:36,016

680
459341:22:36,027 --> 459341:22:40,020
นักเรียน นักเรียนคะ หากนักเรียนยังสร้างสรรค์เรื่องราวยังไม่เรียบร้อยนะคะ สามารถที่จะหาเวลา

681
459341:22:40,020 --> 459341:22:44,014
เพิ่มเติมไปสร้างสรรค์เรื่องราวให้เสร็จสมบูรณ์ได้ค่ะ

682
459341:22:44,014 --> 459341:22:48,011
คุณครูปลายทางอย่าลืมเก็บใบงานนำตรวจ และให้คะแนน

683
459341:22:48,011 --> 459341:22:52,005
ด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเล่า

684
459341:22:52,005 --> 459341:22:56,005
เรื่องจากคุณครูปรเมษฐค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา)

685
459341:22:56,008 --> 459341:23:00,008
จากรูปภาพนี้ คุณครูปรเมษฐ จะเขียนเรื่อง

686
459341:23:00,025 --> 459341:23:04,025
จากภาพหรือจะเล่าเรื่องจากภาพให้เด็ก ๆ ฟังอย่างไรคะ

687
459341:23:04,032 --> 459341:23:08,032
(คุณครูปรเมษฐ) นี่ให้ผมเล่าเลยหรือคุณครูคณิตา

688
459341:23:08,036 --> 459341:23:12,018
(คุณครูคณิตา) (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เดี๋ยวครูจะเล่าให้เด็ก ๆ ฟังก็ได้ครับ

689
459341:23:12,018 --> 459341:23:16,006
จากภาพสังเกตเห็นมียายมีเด็ก

690
459341:23:16,006 --> 459341:23:20,006
2 คนนะ อันดับแรกเลย เราก็ต้องจินตนาการ

691
459341:23:20,009 --> 459341:23:24,009
ก่อนใช่ไหมลูก ตั้งชื่อนะ เด็กผู้ชายคนแรกนี่คือชิ

692
459341:23:24,028 --> 459341:23:28,007
คนนี้ชื่อเจ้าหงอก

693
459341:23:28,007 --> 459341:23:32,007
นิวกับหงอกเป็นเพื่อนกัน ทุกวันหยุด

694
459341:23:32,032 --> 459341:23:36,008
นิวกับหงอกก็จะไปอ่านหนังสือ

695
459341:23:36,008 --> 459341:23:40,008
ที่ห้องสมุดในระหว่างที่เดินทางไป

696
459341:23:40,011 --> 459341:23:44,006
นั้นนี่ ก็จะต้องข้ามถนน

697
459341:23:44,006 --> 459341:23:48,006
ถนนนี้เป็นถนนที่การจราจรพลุกพล่านมาก

698
459341:23:48,009 --> 459341:23:52,009
เด็ก ๆ ครับ เพราะฉะนั้น ก็จะเกิดอันตราย ก็

699
459341:23:52,010 --> 459341:23:56,009
จึงมีทางม้าลายใช้ไว้ในการข้ามถนน

700
459341:23:56,009 --> 459341:24:00,009
วันนี้ที่ทั้ง 2 คนเดินทางได้ห้องสมุด

701
459341:24:00,018 --> 459341:24:04,006
เดินทางไปห้องสมุด เจอคุณยายกำลังข้ามถนน

702
459341:24:04,006 --> 459341:24:08,006
2 คนนี้ไม่รอช้า รีบ

703
459341:24:08,008 --> 459341:24:12,007
จูงคุณยายเพื่อข้ามถนน

704
459341:24:12,007 --> 459341:24:16,007
ไปส่งอีกฝั่งหนึ่ง ซึ่งเป็นฝั่งเดียวกับที่ตนจะไป

705
459341:24:16,008 --> 459341:24:20,008
ด้วยกันนะครับ คุณยายถึงฝั่งนู้น

706
459341:24:20,010 --> 459341:24:24,010
ด้วยความปลอดภัย คุณยายก็กล่าวชื่นชม

707
459341:24:24,013 --> 459341:24:28,009
หนูทั้ง 2 คนมีน้ำใจมาก" ยายก็เลย

708
459341:24:28,009 --> 459341:24:32,006
ให้ขนมเป็นรางวัล

709
459341:24:32,006 --> 459341:24:36,006
คุณธรรมของเป็น 2 คนนี้ คือ ความมีน้ำใจ

710
459341:24:36,011 --> 459341:24:40,011
ยายจึงตอบแทนนะครับ อย่างเช่น

711
459341:24:40,014 --> 459341:24:44,010
ที่ครูเล่านี่ ก็สอดแทรกแนวคิดนะครับ แล้วก็

712
459341:24:44,010 --> 459341:24:48,010
เกี่ยวกับการที่เด็ก

713
459341:24:48,010 --> 459341:24:52,010
นี่จบแล้วแค่นี้เอง (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ง่าย ๆ เลยนะคะนักเรียน

714
459341:24:52,015 --> 459341:24:56,010
นักเรียนก็แสดงให้เห็นถึงการเคลื่อนไหวของตัวละคร

715
459341:24:56,010 --> 459341:25:00,010
สอดแทรกแนวคิด แล้วก็การทำเรื่องราวต่าง ๆ

716
459341:25:00,011 --> 459341:25:04,009
จากสิ่งที่นักเรียนได้เห็นได้สังเกตมาแต่ง

717
459341:25:04,009 --> 459341:25:08,009
ให้เป็นประโยคให้เป็นเรื่องราวได้นะคะ นี่คื

718
459341:25:08,010 --> 459341:25:12,010
นี่ก็คอส่วนสำคัญค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึง

719
459341:25:12,010 --> 459341:25:16,009
สรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็

720
459341:25:16,009 --> 459341:25:20,009
มีคำถามมาถามนักเรียนเช่นเคยค่ะ เดี๋ยวเราไปดูคำถาม

721
459341:25:20,018 --> 459341:25:24,015
นะคะ การฝึกเขียนเรื่องจากภาพอยู่เสมอ

722
459341:25:24,015 --> 459341:25:28,010
ก่อให้เกิดผลดีต่อนักเรียนอย่างไร

723
459341:25:28,010 --> 459341:25:32,010
การที่เราฝึกเขียนการสร้างสรรค

724
459341:25:32,013 --> 459341:25:36,008
จินตนาการจากภาพอยู่เสมอ

725
459341:25:36,008 --> 459341:25:40,008
มันจะเกิดผลดีอย่างไร สามารถตอบคุณครูปลายทางได้เลย

726
459341:25:40,015 --> 459341:25:44,007
ค่ะ [เสียงดนตรี]

727
459341:25:44,007 --> 459341:25:48,007

728
459341:25:48,015 --> 459341:25:52,010

729
459341:25:52,010 --> 459341:25:56,008

730
459341:25:56,008 --> 459341:26:00,008

731
459341:26:00,008 --> 459341:26:04,008

732
459341:26:04,008 --> 459341:26:08,008

733
459341:26:08,008 --> 459341:26:12,008

734
459341:26:12,011 --> 459341:26:16,011
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐ

735
459341:26:16,016 --> 459341:26:20,013
คะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคิดว่าก่อให้เกิด

736
459341:26:20,013 --> 459341:26:24,013
ผลดีอย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม

737
459341:26:24,014 --> 459341:26:28,009
ก็ทำให้เรานี่ได้ฝึกการใช้ความคิด

738
459341:26:28,009 --> 459341:26:32,009
สร้างสรรค์ครับ การใช้การจัดลำดับ

739
459341:26:32,010 --> 459341:26:36,010
ความคิดนะครับ แล้วก็ได้ฝึกการใช้

740
459341:26:36,010 --> 459341:26:40,010
ให้มีความสละสลวย เพราะว่าการเขียนเรื่อง

741
459341:26:40,013 --> 459341:26:44,010
จากภาพมันออกมาจากความคิด

742
459341:26:44,010 --> 459341:26:48,010
กับจินตนาการ มันจึงเป็นเรื่องราว

743
459341:26:48,012 --> 459341:26:52,011
ที่เรียบเรียงอย่างสละสลวย

744
459341:26:52,011 --> 459341:26:56,011
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาดูบทเรียนครั้งถัดไปกันดีกว่านะคะ

745
459341:26:56,020 --> 459341:27:00,017
บทเรียนครั้งถัดไปค่ะ เรายังเรียนเกี่ยวกับเรื่อง

746
459341:27:00,017 --> 459341:27:04,012
การเขียนเรื่องจากภาพนะคะ ซึ่งสิ่งที่นักเรียนจะ

747
459341:27:04,012 --> 459341:27:08,012
ต้องเตรียมมานั่นก็คือ 1. ใบงาน เรื่อง

748
459341:27:08,014 --> 459341:27:12,013
การเขียนเรื่องจากภาพค่ะ และ 2 คืออะไรคะ

749
459341:27:12,013 --> 459341:27:16,011
(คุณครูปรเมษฐ) นำภาพจากหนังสือพิมพ์ วารสาร นิตยสาร

750
459341:27:16,011 --> 459341:27:20,011
นำติดมาด้วยครับนักเรียนครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ซึ่งใบงานนะคะ นักเรียนสามารถ

751
459341:27:20,019 --> 459341:27:24,010
ดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

752
459341:27:24,010 --> 459341:27:28,010
เอาล่ะค่ะ วันนี้นะคะ คุณครูคณิตา

753
459341:27:28,012 --> 459341:27:32,012
ก็จะให้คุณครูปรเมษฐเป็นผู้กล่าวลานักเรียนนะคะ

754
459341:27:32,012 --> 459341:27:36,012
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ การที่

755
459341:27:36,013 --> 459341:27:40,013
เราได้ฝึกเขียนเรื่องจากภาพนี้นะครับ เป็นสิ่งที่ดี

756
459341:27:40,022 --> 459341:27:44,010
อย่างน้อย หนูก็ได้ใช้จินตนาการ

757
459341:27:44,010 --> 459341:27:48,010
และความคิดสร้างสรรค์ของหนูนี่ให้เปิดประโยชน์สูงสุด

758
459341:27:48,014 --> 459341:27:52,014
ไม่จำเป็นว่าจะต้องเขียนเรื่องจากภาพที่ครูกำหนด

759
459341:27:52,014 --> 459341:27:56,013
เท่านั้นนะ การเขียนเรื่องจากภาพนี่มันเห็นอะไรมันก็เขียนได้

760
459341:27:56,013 --> 459341:28:00,013
เพราะมันคือการใช้จินตนาการบวกกับความสร้างสรรค์

761
459341:28:00,016 --> 459341:28:04,014
มันทำให้เกิดเรื่องราวดี ๆ ขึ้นมานะครับ เพราะฉะนั้น

762
459341:28:04,014 --> 459341:28:08,011
กลับไปวันนี้นี่ เราจะต้องเรียนในชั่วโมงหน้า

763
459341:28:08,011 --> 459341:28:12,011
ก็คือเรื่องเดิมใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น นักเรียนก็ไปทบทวนครับ

764
459341:28:12,014 --> 459341:28:16,014
ไปดูหลักการว่าการเขียนเรื่องจากภาพนี่เขียนอย่างไร

765
459341:28:16,014 --> 459341:28:20,014
บ้าง เขียนอย่างไรจึงจะมีผู้ติดตาม เขียนอย่างไร

766
459341:28:20,017 --> 459341:28:24,015
จึงจะน่าสนใจ อันนี้คือสิ่งที่มันเป็นเสน่ห์

767
459341:28:24,015 --> 459341:28:28,015
เพราะฉะนั้น ให้นักเรียนกลับไปทบทวนไปติดตามดูนะครับ แล้วเดี๋ยว

768
459341:28:28,016 --> 459341:28:32,016
เรามาพบกันในคาบถัดไปสำหรับวันนี้ครูปรเมษฐ

769
459341:28:32,026 --> 459341:28:36,011
และครูคณิตาก็ขอลานักเรียนไปก่อนนะครับ

770
459341:28:36,011 --> 459341:28:40,011
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

771
459341:29:00,034 --> 459341:28:58,599
Ր

772
459341:28:40,018 --> 459341:28:44,011
[เสียงดนตรี]

773
459341:28:44,011 --> 459341:28:48,011

774
459341:28:48,011 --> 459341:28:52,011

775
459341:28:52,013 --> 459341:28:56,013

776
459341:28:56,039 --> 459341:29:00,039