1
00:00:14,563 --> 00:00:14,564

2
00:00:14,564 --> 00:00:18,550

3
00:00:18,550 --> 00:00:21,684

4
00:00:21,684 --> 00:00:25,684
[เสียงดนตรี]

5
00:00:30,560 --> 00:00:34,560
(นักเรียนชาย) นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ

6
00:00:35,858 --> 00:00:35,871
(นักเรียน) สวัสดีค่ะ / ครับ คุณครู

7
00:00:35,871 --> 00:00:39,871
(คุณครูนิสาชล) สวัสดีค่ะนักเรียน

8
00:00:40,644 --> 00:00:44,644
สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะ สวัสดีนักเรียนที่อยู่ปลายทาง

9
00:00:50,576 --> 00:00:54,292
รวมถึงนักเรียนที่อยู่ต้นทางของคุณครูทุกคนนะคะ วันนี้เราจะม

10
00:00:54,292 --> 00:00:58,292
าเรียนกันภาษาไทยวันนี้นะคะ นักเรียนก็เรียนกับคุณครูนิสาชล รุ่งเนย

11
00:00:58,374 --> 00:01:00,838
นะคะ ในชั่วโมงวันนี้นะคะ เราจะมาเรียนกันต่อ

12
00:01:00,838 --> 00:01:01,005
ในเรื่องของคำ คำอะไรเอ่ย

13
00:01:01,005 --> 00:01:05,005
คำสันธาน นักเรียนคะ ยังจำได้

14
00:01:06,701 --> 00:01:10,701
อยู่ใช่ไหมว่าคำสันธานคืออะไร หนูจำได้ไหม

15
00:01:12,571 --> 00:01:16,571
ลองไม่ดูใบงานแล้วตอบคุณครูสิว่า

16
00:01:17,598 --> 00:01:21,548
คืออะไร นักเรียนที่อยู่ปลายทางด้วยนะ ช่วยตอบ (นักเรียน)

17
00:01:21,548 --> 00:01:25,548
... ของคำให้มี

18
00:01:26,089 --> 00:01:30,087
(คุณครูนิสาชล) เก่งมาก

19
00:01:30,087 --> 00:01:33,355
เก่งมากนะคะ นักเรียนต้นทางของคุณครูนะคะ ก็ได้ตอบว่า

20
00:01:33,355 --> 00:01:36,474
คำสันธาน ก็คือคำที่ใช้เชื่อม

21
00:01:36,474 --> 00:01:40,474
นะคะ เชื่อมอะไรบ้าง เชื่อมประโยคกับประโยค

22
00:01:41,204 --> 00:01:44,290
หรือเชื่อมข้อความให้ทำไม ให้ทำไมคะ

23
00:01:44,290 --> 00:01:48,290
ให้ชัดเจนแล้วก็สละสลวยมากขึ้นใช่ไหมคะ

24
00:01:48,765 --> 00:01:51,997
วันนี้นะคะ เราก็จะมาเรียนกันในเรื่องของ

25
00:01:51,997 --> 00:01:53,687
คำสันธานต่อจากชั่วโมงที่แล้ว ก็คือ

26
00:01:53,687 --> 00:01:56,898
หน้าที่ของคำสันธานนั่นเองนะคะ

27
00:01:56,898 --> 00:02:00,898
หน้าที่ของ

28
00:02:06,400 --> 00:02:07,753
คำสันธานนะคะ วันนี้เราจะเรียนกันนะคะ จุดประสงค์

29
00:02:07,753 --> 00:02:11,753
การเรียนรู้ในวันนี้นะคะ นักเรียน

30
00:02:13,866 --> 00:02:17,866
อธิบายความหมาย อธิบายความหมายของคำสันธานได้แล้วใช่ไหม

31
00:02:18,371 --> 00:02:21,251
2. นักเรียนอธิบายชนิด ชนิดอธิบายได้หรือยังว่า

32
00:02:21,251 --> 00:02:25,251
มีทั้งหมดกี่ชนิด จำได้นะคะ แล้วก็เราก็จะมาเรียนรู้กัน

33
00:02:26,635 --> 00:02:30,191
ในหน้าที่ของคำสันธานนะคะ นักเรียนวิเคราะห์ชนิดและหน้าที่

34
00:02:30,191 --> 00:02:31,682
ของคำสันธานได้ สุดท้ายนักเรียนสามารถนำคำสันธาน

35
00:02:31,682 --> 00:02:35,048
ไปใช้ได้อย่างถูกต้องนะคะ นี่คือจุดประสงค์

36
00:02:35,048 --> 00:02:38,032
ในการเรียนรู้วันนี้นะคะ

37
00:02:38,032 --> 00:02:42,032
ก่อนที่เราจะเรียนเนื้อหาเรื่องหน้าที่

38
00:02:42,583 --> 00:02:45,285
นะคะ นักเรียน

39
00:02:45,285 --> 00:02:49,285
ฟังคุณครูด้วยนะคะ นักเรียนปลายทางด้วยนะคะ ทบทวนเรื่อง

40
00:02:53,950 --> 00:02:56,690
คำสันธานนะคะ เดี๋ยวเราจะมาทบทวนเรื่องคำสันธานอีก 1 รอบ

41
00:02:56,690 --> 00:03:00,690
คำสันธาน คือ ... นะคะ คำสันธานคืออะไร (นักเรียน)

42
00:03:01,646 --> 00:03:05,144
คำที่ทำหน้าที่เชื่อมประโยคกับประโยค

43
00:03:05,144 --> 00:03:06,153
ข้อความกับข้อความ

44
00:03:06,153 --> 00:03:10,153
หรือข้อความให้สละสลวย (คุณครูนิสาชล) หรือเชื่อมข้อความให้สละสลวย

45
00:03:12,963 --> 00:03:15,842
นั่นเองนะคะ คำสันธานมีทั้งหมดกี่ชนิด

46
00:03:15,842 --> 00:03:19,842
(นักเรียน) 4 ชนิด (คุณครูนิสาชล) 4 ชนิด ชนิดที่ 1 คือ...

47
00:03:20,390 --> 00:03:24,390
(นักเรียน) คำสันธานที่เชื่อมใจความคล้อยตามกัน

48
00:03:24,844 --> 00:03:28,844
(คุณครูนิสาชล) คำสันธานที่เชื่อมใจความคล้อยตามกัน

49
00:03:29,429 --> 00:03:33,331
มีคำว่าอะไรบ้าง ทบทวนอีกรอบ มีคำว่าอะไรบ้างนักเรียน มี

50
00:03:33,331 --> 00:03:37,331
คำว่าอะไรบ้าง (นักเรียน) "กับและ" ก็

51
00:03:37,679 --> 00:03:41,679
เมื่อ... ก็ พอ... ก็ (คุณครูนิสาชล) นี่คือ

52
00:03:42,380 --> 00:03:42,686
ลักษณะของคำที่เชื่อมใจความ

53
00:03:42,686 --> 00:03:45,769
ให้คล้อยตามกันนะคะ ประเภทที่ 2 คือ

54
00:03:45,769 --> 00:03:49,769
คำสันธานที่ (นักเรียนชาย) เชื่อมใจความขัดแย่งกัน (คุณครูนิสาชล) เชื่อมใจ

55
00:03:54,436 --> 00:03:54,779
ที่... มีใจความที่

56
00:03:54,779 --> 00:03:58,779
ขัดแย้งกันมีคำว่าอะไรบ้าง

57
00:04:01,962 --> 00:04:05,962
คำว่า "แต่ว่า" คำว่า ถึง.. ก็

58
00:04:06,686 --> 00:04:08,435
กว่า... ก็, แม้... ก็

59
00:04:08,435 --> 00:04:12,435
ลักษณะแบบนี้เรียกว่าสันธานคู่เห็นไหมคะ ถึง...ก็

60
00:04:13,809 --> 00:04:15,586
กว่า... ก็ นี่คือ

61
00:04:15,586 --> 00:04:17,805
สันธานคู่นะคะ ต่อไปชนิดที่ 3 คือ...

62
00:04:17,805 --> 00:04:21,805
(นักเรียน) คำสันธานที่เชื่อมใจความเป็นเหตุเป็นผลกัน

63
00:04:26,693 --> 00:04:30,693
(คุณครูนิสาชล) คำสันธานที่เชื่อมใจความ

64
00:04:30,694 --> 00:04:31,640
เป็นผลกันนะคะ มีคำว่าอะไรบ้าง (นักเรียน)

65
00:04:31,640 --> 00:04:35,640
คำว่า "เพราะ" เพราะว่า

66
00:04:37,529 --> 00:04:40,921
(นักเรียน) เพราะ... จึง (คุณครูนิสาชล) ดังนั้น (นักเรียน)

67
00:04:40,921 --> 00:04:44,921
ดังนั้น... จึง, จึง, ด้วย

68
00:04:45,336 --> 00:04:49,336
เหตุเพราะ ฉะนั้น (คุณครูนิสาชล) นะคะ ต่อไป

69
00:04:50,083 --> 00:04:50,409
นักเรียนดูนะคะ คำสันธานชนิดที่ 4 นะคะ ก็คือ

70
00:04:50,409 --> 00:04:54,409
คำสันธานที่... (นักเรียน) เชื่อมใจความให้เลือก

71
00:04:58,717 --> 00:05:01,400
อย่างใดอย่างหนึ่ง (คุณครูนิสาชล) คำสันธานที่เชื่อม

72
00:05:01,400 --> 00:05:05,400
ใจความให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะ เช่น

73
00:05:05,811 --> 00:05:09,769
คำว่า... (นักเรียน) "หรือ", "หรือไม่ก็",

74
00:05:09,769 --> 00:05:13,257
ม่เช่นนั้น มิฉะนั้น

75
00:05:13,257 --> 00:05:13,947
ไม่ก็ (คุณครูนิสาชล) นะคะ ต่อไป

76
00:05:13,947 --> 00:05:17,947
นะคะ ทีนี้จำได้ไหม

77
00:05:18,239 --> 00:05:22,239
เมื่อชั่วโมงที่แล้วมีใบงานอยู่นะคะ

78
00:05:25,624 --> 00:05:28,169
มีใบงานอยู่ใบงานเรื่องอะไรบ้าง

79
00:05:28,169 --> 00:05:31,927
ปรัถกรคะ ชั่วโมงที่แล้วมีอะไรบ้าง คะ

80
00:05:31,927 --> 00:05:35,927
(นักเรียน) ใบงาน ... (คุณครูนิสาชล) ใบงานเรื่องชนิดของคำสันธาน

81
00:05:38,738 --> 00:05:42,038
ใบงานที่ 1 ให้ทำอะไร ให้นักเรียนทำอะไร

82
00:05:42,038 --> 00:05:46,038
ให้นักเรียนทำอะไรคะ (นักเรียน) ให้ขีดเส้นใต้คำ... (คุณครูนิสาชล) ให้ขีดเส้นใต้คำ (นักเรียน) คำสันธาน

83
00:05:50,740 --> 00:05:54,740
(คุณครูนิสาชล) คำสันธานที่อยู่ในนิทาน เรื่อง (นักเรียน) ก้อนหินวิเศษณ์

84
00:05:54,744 --> 00:05:55,191
ก้อนหินวิเศษ

85
00:05:55,191 --> 00:05:59,191
เรากลับมาดูนิทานเรื่องหินวิเศษกันอีกครั้งหนึ่ง

86
00:06:01,960 --> 00:06:05,960
นักเรียนที่อยู่ปลายทางของคุณครูด้วยเช่นกันนะคะ เดี๋ยวเรา

87
00:06:06,766 --> 00:06:10,766

88
00:06:12,758 --> 00:06:16,758
อ่านหน้านี้ให้คุณครูฟังก่อน

89
00:06:18,768 --> 00:06:19,717
(นักเรียน) นานมาแล้ว ได้ยิน

90
00:06:19,717 --> 00:06:22,946
มาว่ามีหินวิเศษอยู่ชนิดหนึ่ง

91
00:06:22,946 --> 00:06:26,946
ถ้าผู้ใดที่ได้ครอบครอง

92
00:06:27,671 --> 00:06:30,607
จะสามารถนำไปแตะกับสิ่งของ

93
00:06:30,607 --> 00:06:34,607
อะไรก็ได้ สิ่งนั้นจะกลายเป็นทองคำ

94
00:06:34,686 --> 00:06:38,034
ทำให้ชายผู้หนึ่งเกิดความ

95
00:06:38,034 --> 00:06:41,827
สนใจ อยากจะเปลี่ยนแปลงชีวิต

96
00:06:41,827 --> 00:06:45,827
ให้เป็นคนร่ำรวยขึ้นมา จึงตามหา

97
00:06:49,556 --> 00:06:52,177
หินก้อนนั้นเป็นการใหญ่

98
00:06:52,177 --> 00:06:54,147
(คุณครูนิสาชล) หน้านี้นะคะ ใบงานนี้ให้นักเรียน

99
00:06:54,147 --> 00:06:58,147
หาคำสันธาน มีคำว่าอะไรบ้าง

100
00:06:58,791 --> 00:07:02,687
คำว่า ดูประโยคแรก

101
00:07:02,687 --> 00:07:06,687
บรรทัดแรกบรรทัดที่ 1 นานมาแล้วได้ยินมาว่า

102
00:07:07,944 --> 00:07:11,944
มีหินวิเศษอยู่ชนิดหนึ่งนะคะ

103
00:07:14,346 --> 00:07:15,109
ถ้าผู้ใดที่ได้

104
00:07:15,109 --> 00:07:17,974
บรรทัดที่ 1 คำว่าอะไร คำว่า...

105
00:07:17,974 --> 00:07:21,974
คำว่าอะไรคะ (นักเรียน) ไม่มีค่ะ

106
00:07:26,049 --> 00:07:30,049
(คุณครูนิสาชล) มี (นักเรียน) ถ้า (คุณครูนิสาชล) คำว่าอะไรเอ่ย

107
00:07:34,171 --> 00:07:38,171
คำว่า (นักเรียน) ถ้า (คุณครูนิสาชล) คำว่า "ถ้า"

108
00:07:41,216 --> 00:07:43,386
ขีดเส้นใต้คำว่า "ถ้า" ต่อไป

109
00:07:43,386 --> 00:07:47,386
ถ้าผู้ใดที่ได้ครอบครองนะคะ

110
00:07:48,158 --> 00:07:52,158
จะ ตรงนี้เป็นไหม (นักเรียน) ไม่เป็น (คุณครูนิสาชล) จะตัวนี้เป็นไหม

111
00:07:54,810 --> 00:07:58,732
จะตัวนี้เป็นกริยาช่วย (นักเรียน) แต่ไม่ใช่คำสันธาน (คุณครูนิสาชล) ไม่ใช่คำสันธาน

112
00:07:58,732 --> 00:08:02,732
นะคะ อย่างที่เมื่อวานที่คุณครูบอกไป นักเรียนดูให้ดีนะ

113
00:08:06,047 --> 00:08:09,398
อ่านให้ดี มันจะมี...

114
00:08:09,398 --> 00:08:13,398
นะคะ กริยาช่วย ต่อไปนะคะ

115
00:08:13,934 --> 00:08:17,934
จะสามารถนำไปแตะกับสิ่งของ

116
00:08:19,463 --> 00:08:22,134
อะไรก็ได้ คำว่าอะไร คำว่าอะไรคะ คำว่า

117
00:08:22,134 --> 00:08:24,154

118
00:08:24,154 --> 00:08:28,154
นะคะ อันนี้เป็นสันธานคู่นะคะ

119
00:08:30,050 --> 00:08:34,050
ต่อไป สิ่งนั้น

120
00:08:34,789 --> 00:08:38,789
จะกลายเป็นทองคำนะคะ ทำให้ผู้ชายผู้หนึ่ง

121
00:08:42,509 --> 00:08:46,509
นะคะ ทำให้ชายผู้หนึ่งเกิดความสนใจ อยากจะ จะเป็นไหม

122
00:08:46,614 --> 00:08:50,614
ไม่เป็นนะคะ เปลี่ยนแปลงชีวิตให้เป็นคนทำไม

123
00:08:53,600 --> 00:08:55,691
ร่ำรวยขึ้นมา จึงตามหา

124
00:08:55,691 --> 00:08:58,695
ก้อนหินนั้น จึงเป็นไหม (นักเรียน) จึง (คุณครูนิสาชล) จึงเป็นนะคะ

125
00:08:58,695 --> 00:09:01,658
คำสันธาน เห็นไหม นะคะ

126
00:09:01,658 --> 00:09:05,658
จึงตามหาก้อนหินก้อนนั้นเป็นการใหญ่

127
00:09:06,947 --> 00:09:09,455
ต่อไปนะคะ ต่อไปอ่านพร้อมกัน 1 2 3

128
00:09:09,455 --> 00:09:13,455
(นักเรียน) เมื่อตามหาจนถึงชายหาด

129
00:09:16,183 --> 00:09:20,183
แห่งหนึ่ง ซึ่งเต็มไปด้วยก้อนหิน

130
00:09:21,188 --> 00:09:22,104
เขาตัดสินใจเก็บหินขึ้นมาดู

131
00:09:22,104 --> 00:09:25,960
ทีละก้อน ถ้าก้อนไหน

132
00:09:25,960 --> 00:09:29,960
ไม่ใช่ก็จะขว้างมันลงทะเลไป

133
00:09:29,981 --> 00:09:33,931
เขาใช้ความพยายามอยู่นาน

134
00:09:33,931 --> 00:09:37,191
จากวันเป็นเดือน จากเดือนเป็นปี

135
00:09:37,191 --> 00:09:41,191
ก้อนแล้วก้อนเล่า ก็ยัง

136
00:09:41,645 --> 00:09:45,645
ไม่ใช่สิ่งที่เขาค้นหาอยู่ดี

137
00:09:46,532 --> 00:09:50,532
(คุณครูนิสาชล) หน้านี้มีคำว่าอะไรบ้าง

138
00:09:51,654 --> 00:09:55,313
ที่เป็นคำสันธาน คำว่า... บรรทัดที่ 1 มีไหม

139
00:09:55,313 --> 00:09:59,284
มีไหม เมื่อ

140
00:09:59,284 --> 00:10:01,822
นะคะ มีคำว่า "เมื่อ"

141
00:10:01,822 --> 00:10:05,822
คำว่า "เมื่อ" เห็นไหมคะ ต่อไป

142
00:10:05,865 --> 00:10:09,865
เมื่อตามหาจนถึงชายหาดแห่งหนึ่งซึ่งเต็มไปด้วยก้อนหิน

143
00:10:14,881 --> 00:10:17,303
เขาจึงตัด ขออภัย เขาตัดสินใจ

144
00:10:17,303 --> 00:10:19,397
เก็บหินขึ้นมาดูทีละก้อนนะคะ เห็นไหมคะ

145
00:10:19,397 --> 00:10:23,397

146
00:10:24,046 --> 00:10:28,046
ถ้าก้อนหินห้อนไหน

147
00:10:28,613 --> 00:10:29,343
ไม่ใช่ ไม่ใช่

148
00:10:29,343 --> 00:10:32,571
ก็...

149
00:10:32,571 --> 00:10:36,571

150
00:10:37,547 --> 00:10:41,449
ก็

151
00:10:41,449 --> 00:10:45,449
ก็ตัวนี้นะคะ ก็ตัวนี้

152
00:10:45,860 --> 00:10:49,860
มันลงทะเล

153
00:10:50,964 --> 00:10:54,507
ความพยายามอยู่นาน

154
00:10:54,507 --> 00:10:57,662
จากวันเป็นเดือน

155
00:10:57,662 --> 00:11:01,662
จากเดือนเป็นปี ก้อนแล้วก้อนเล่า

156
00:11:05,132 --> 00:11:07,619
ก็ ก็

157
00:11:07,619 --> 00:11:09,768
มีไหม มีคำว่าอะไรด้วยไหมในนี้

158
00:11:09,768 --> 00:11:13,768
มีสันธานคู่อีก 1 คำ จากตัวนี้

159
00:11:15,374 --> 00:11:18,030
จากตัวนี้กับ ก็ นะคะ

160
00:11:18,030 --> 00:11:22,030
ตัวนี้เก่งมากนะคะ ก็ยังไม่ใช่

161
00:11:25,119 --> 00:11:26,205
สิ่งที่เขาค้นหาอยู่ดี

162
00:11:26,205 --> 00:11:29,545
นะคะ ขีดเส้นใต้หรือยังคะ

163
00:11:29,545 --> 00:11:33,099
ต่อไป...

164
00:11:33,099 --> 00:11:37,068
ต่อไป

165
00:11:37,068 --> 00:11:41,068
อ่านพร้อมกัน อ่านพร้อมกัน 1 2 3

166
00:11:43,516 --> 00:11:47,516
(นักเรียน) และในที่สุดความพยายามของเขา

167
00:11:49,774 --> 00:11:51,179
ก็ประสบความสำเร็จจนได้

168
00:11:51,179 --> 00:11:53,979
เขาได้พบกับหินวิเศษจริง ๆ

169
00:11:53,979 --> 00:11:57,779
แต่ไม่ทันที่เขาจะได้คิดอะไร

170
00:11:57,779 --> 00:12:01,779
เขาก็ขว้างมันลงทะเลไป

171
00:12:05,527 --> 00:12:09,527
เหมือนก้อนหินที่ผ่าน ๆ มา เขาตกใจมาก

172
00:12:09,812 --> 00:12:13,083
ถึงกับรำพันออกมาว่า

173
00:12:13,083 --> 00:12:14,967
"ต้องเริ่มต้นใหม่อีกแล้วหรือเนี่ย"

174
00:12:14,967 --> 00:12:18,967
(คุณครูนิสาชล) มีคำว่าอะไรบ้าง ที่เป็นคำสันธานลูก (นักเรียน) "และ"

175
00:12:22,129 --> 00:12:25,741
(คุณครูนิสาชล) คำว่า "และ" คำว่า "และ"

176
00:12:25,741 --> 00:12:28,949
นะคะ คำนี้นะคะ มีคำว่าอะไรอีก เร็ว

177
00:12:28,949 --> 00:12:31,773
(นักเรียน) "ก็" (คุณครูนิสาชล) ก็ในที่สุด

178
00:12:31,773 --> 00:12:35,188
ความพยายามของเขา (นักเรียน) ก็ (คุณครูนิสาชล) ก็เป็นไหม ก็

179
00:12:35,188 --> 00:12:39,188
เป็นนะคะ ก็ประสบความ

180
00:12:39,797 --> 00:12:41,240
สำเร็จจนได้นะคะ เห็นไหมคะ

181
00:12:41,240 --> 00:12:45,240
ความพยายาม พยายามประสบผลสำเร็จ เขาได้พบกับก้อนหิน

182
00:12:50,746 --> 00:12:54,746
วิเศษจริง ๆ จริง ๆ แต่ แต่เป็นไหมคะ เป็นคำวิเศษไหม

183
00:12:57,177 --> 00:13:00,530
แต่ไม่ทันที่เขาได้คิดอะไร เขาก็

184
00:13:00,530 --> 00:13:04,530
(นักเรียน) โยน ขว้าง (คุณครูนิสาชล) ก็... ด้วย

185
00:13:05,034 --> 00:13:06,184
ขว้างมันลงทะเลไป

186
00:13:06,184 --> 00:13:09,593
เหมือนก้อนหินที่ผ่าน ๆ มา มีคำว่าอะไรอีก

187
00:13:09,593 --> 00:13:13,593
(นักเรียน) เขา (คุณครูนิสาชล) เขาตกใจมาก ถึงกับ

188
00:13:15,965 --> 00:13:19,231
รำพันออกมาว่า ถึง เป็นไหม

189
00:13:19,231 --> 00:13:23,231
ถึงเป็นไหมคะ เป็นคำสันธานด้วย คำนี้

190
00:13:24,427 --> 00:13:28,427
ให้ถึงกับเลยนะคะ ขีดได้ทั้ง 2 คำเลยนะคะ

191
00:13:28,821 --> 00:13:30,076
หมดแล้ว หมดหรือยัง มีอีกไหม

192
00:13:30,076 --> 00:13:33,651
มีอีกไหมคะ หมดแล้ว หมดแล้วนะคะ

193
00:13:33,651 --> 00:13:36,835
ต่อไป หน้าต่อไป

194
00:13:36,835 --> 00:13:40,835
อ่านพร้อมกัน 1 2 3

195
00:13:42,891 --> 00:13:46,011
(นักเรียน) ในชายหาดนั้น

196
00:13:46,011 --> 00:13:50,011
จะมีหินวิเศษชนิดนี้สัก

197
00:13:53,237 --> 00:13:55,769
กี่ก้อนกันเชียว เหตุผลที่ทำให้

198
00:13:55,769 --> 00:13:59,769
ชายคนนี้ละทิ้งสิ่งที่เขาค้นหา

199
00:14:00,551 --> 00:14:03,506
มานาน ก็คือ "ความเคยชิน"

200
00:14:03,506 --> 00:14:06,240
นั่นเอง บ่อยครั้งที่เรา

201
00:14:06,240 --> 00:14:10,240
พยายามค้นหาสิ่งที่ต้องการมาตลอดชีวิต

202
00:14:14,030 --> 00:14:17,080
จนกะทั่งวันหนึ่งที่เรามี

203
00:14:17,080 --> 00:14:19,729
มีโอกาสพบมันแล้ว แต่ด้วยความเคยชิน

204
00:14:19,729 --> 00:14:23,729
ในชีวิตประจำวัน เราก็มองข้าม

205
00:14:24,731 --> 00:14:28,716
"โอกาส" นั้นไป "โอกาส" ที่

206
00:14:28,716 --> 00:14:32,716
อาจจะไม่ปรากฏบ่อยนัก

207
00:14:33,705 --> 00:14:37,705
เราจึงต้องเริ่มต้นใหม่อยู่ร่ำไป (คุณครูนิสาชล) นะคะ

208
00:14:38,628 --> 00:14:39,344
มีคำว่าอะไรบ้างนักเรียน คำว่าอะไรบ้าง

209
00:14:39,344 --> 00:14:43,344
คำว่า... คำว่า "

210
00:14:44,316 --> 00:14:48,316
ก็" ไหม (นักเรียน) ก็ (คุณครูนิสาชล) ก็

211
00:14:50,805 --> 00:14:54,805
คำว่า "ก็" นะคะ คำว่าอะไรเอ่ย

212
00:14:55,012 --> 00:14:59,012
คำว่าอะไรอีก จนกระทั่ง จนกระทั่งนะคะ คำนี้เป็นคำวิเศษณ์นะคะ

213
00:15:02,158 --> 00:15:03,969
จนกระทั้งวันหนึ่ง

214
00:15:03,969 --> 00:15:07,969
นะคะ ที่เรามีโอกาส เห็นไหมคะ

215
00:15:08,178 --> 00:15:12,178
พบมันแล้ว แต่เป็นไหม แต่เป็นไหมลูก

216
00:15:13,427 --> 00:15:15,541
แต่เป็นนะคะ แต่ด้วยความเคยชินใน

217
00:15:15,541 --> 00:15:17,885
ชีวิตประจำวัน เราก็

218
00:15:17,885 --> 00:15:21,885
เป็นไหม เป็นด้วยนะคะ คำนี้เป็นด้วย มองข้าม

219
00:15:26,318 --> 00:15:26,365
โอกาสนั้นไปนะคะ ที่อาจจะ

220
00:15:26,365 --> 00:15:29,241
ไม่ปรากฏบ่อยนัก เราจึง

221
00:15:29,241 --> 00:15:33,241
เป็นไหมคะ คำนี้เป็นไหม เราจึง

222
00:15:34,491 --> 00:15:37,415
ต้องเริ่มต้นใหม่อยู่ร่ำไปนะคะ

223
00:15:37,415 --> 00:15:41,415
ต่อไป

224
00:15:42,605 --> 00:15:46,605
สุดท้ายแล้ว

225
00:15:49,279 --> 00:15:51,376
อ่านพร้อมกัน 1 2 3

226
00:15:51,376 --> 00:15:54,479
(นักเรียน) อย่าคิดแต่จะเริ่มต้นใหม่

227
00:15:54,479 --> 00:15:58,479
เพราะสิ่งที่มีอยู่คือโอกาส สิ่งใหม่

228
00:15:59,940 --> 00:16:03,940
คือความหวัง ทิ้งเก่า

229
00:16:04,639 --> 00:16:05,980
ไปหาใหม่ ก็เท่ากับทิ้งโอกาส

230
00:16:05,980 --> 00:16:09,980
ที่มีอยู่แล้วไปรอความหวังที่

231
00:16:14,027 --> 00:16:18,027
ยังไม่มาถึง (คุณครูนิสาชล) มีคำว่าอะไรบ้าง มีอยู่ 2 คำนะอันนี้

232
00:16:19,059 --> 00:16:22,674
มีอยู่คำว่า... มีคำว่าอะไรคะ มีคำว่า...

233
00:16:22,674 --> 00:16:26,535
(นักเรียน) แต่ (คุณครูนิสาชล) คำว่า หน้านี้มีคำว่า "เพราะ"

234
00:16:26,535 --> 00:16:30,535
เพราะไหม เพราะ และคำว่า "

235
00:16:31,126 --> 00:16:35,005
"ก็" นะคะ ก็

236
00:16:35,005 --> 00:16:37,646
2 คำ

237
00:16:37,646 --> 00:16:41,646
เรียบร้อยนะคะ ต่อไปเฉลยใบงานอีก

238
00:16:42,485 --> 00:16:46,485
ใบหนึ่ง

239
00:16:47,019 --> 00:16:48,318
นะคะ

240
00:16:48,318 --> 00:16:52,318
ให้นักเรียนแยกประโยค เห็นไหมคะ และบอกคำสันธาน

241
00:16:57,513 --> 00:16:58,236
ที่เชื่อมประโยค

242
00:16:58,236 --> 00:17:02,236
แม้เขาเรียนไม่เก่งแต่มีความพยายาม

243
00:17:04,992 --> 00:17:08,552
เห็นไหมลูก ประโยคที่ 1 บอกว่า...

244
00:17:08,552 --> 00:17:12,552
(นักเรียน) แม้เขา

245
00:17:12,581 --> 00:17:16,581
เรียนไม่เก่งแต่มีความพยายาม (คุณครูนิสาชล) ประโยคที่ 1 ครูให้

246
00:17:17,940 --> 00:17:21,940
แยกประโยคใช่ไหม ประโยคที่ 1 ได้ว่าอย่างไร (นักเรียน) แม้เขาเรียนไม่เก่ง

247
00:17:22,949 --> 00:17:23,296
เขามีความพยายาม (คุณครูนิสาชล) ประโยคที่ 1

248
00:17:23,296 --> 00:17:27,296
เขาเรียนไม่เก่ง ประโยคที่ 2 บอกว่า

249
00:17:27,630 --> 00:17:31,630
(นักเรียน) เขามีความพยายาม (คุณครูนิสาชล) ใช้คำสันธานคำใดมาเชื่อม

250
00:17:33,730 --> 00:17:37,730
(นักเรียน) แต่ (คุณครูนิสาชล) แม้กับคำว่า "แต่" เป็นสันธานชนิ

251
00:17:37,885 --> 00:17:41,885
ดใด (นักเรียน) เชื่อมใจความขัดแย้งกัน (คุณครูนิสาชล) เชื่อมใจควาทม

252
00:17:43,100 --> 00:17:43,513
ัดแย้งกัน ถูกต้องนะคะ ข้อที่ 2 ผมตั้งใจ

253
00:17:43,513 --> 00:17:47,513
ทำงาน เพราะฉะนั้น ผลงานจึงออกมาดี

254
00:17:50,961 --> 00:17:54,291
(นักเรียน) ดี (คุณครูนิสาชล) ดีนะคะ ประโยคที่ 1

255
00:17:54,291 --> 00:17:57,803
ผม (นักเรียน) ผมตั้งใจทำงาน (คุณครูนิสาชล) ผมตั้งใจทำงาน

256
00:17:57,803 --> 00:17:59,006
ประโยคที่ 2 ผลงานออกมาดี

257
00:17:59,006 --> 00:18:03,006
นะคะ มีคำว่าอะไรบ้าง (นักเรียน) เพราะฉะนั้น

258
00:18:05,247 --> 00:18:09,247
(คุณครูนิสาชล) เพราะฉะนั้น และคำว่า "จึง" นะคะ เป็นคำสันธาน

259
00:18:09,989 --> 00:18:13,989
ชนิดใดเอ่ย (นักเรียน) เชื่อมใจความเป็นเหตุเป็นผลกัน (คุณครูนิสาชล) ถูกต้อง

260
00:18:14,432 --> 00:18:18,432
เชื่อมใจความเป็นเหตุเป็นผลกันนะคะ ให้คะแนนตัวเอง

261
00:18:18,648 --> 00:18:22,648
ได้เลยนะคะ ต่อไปข้อที่ 3 ครูอยู่สีฟ้าหรือสีแดง

262
00:18:25,687 --> 00:18:26,029
(นักเรียน) หรือ (คุณครูนิสาชล)

263
00:18:26,029 --> 00:18:30,029
ประโยคที่ 1 บอกว่า... (นักเรียน) ครูอยู่สีฟ้า (คุณครูนิสาชล) ประโยคที่ 2

264
00:18:34,301 --> 00:18:38,301
(นักเรียน) สีแดง (คุณครูนิสาชล) ครูอยู่สีแดง ทีนี้ให้ครูเลือกแล้ว อยู่สีฟ้า

265
00:18:39,145 --> 00:18:42,681
หรือ หรือสีแดงนะคะ ใช้คำว่า (นักเรียน) หรือ  (คุณครูนิสาชล) คำว่า "หรือ" นะคะ

266
00:18:42,681 --> 00:18:46,681
เป็นคำสันธานชนิดใดเอ่ย

267
00:18:50,404 --> 00:18:54,404
ย่างหนึ่งนะคะ ต่อไป ข้อที่ 4 นักเรียนมาเรียน... (นักเรียน) หรือมาเล่น (คุณครูนิสาชล)

268
00:18:58,538 --> 00:18:59,277
หรือมาเล่นนะคะ

269
00:18:59,277 --> 00:19:03,277
อันนี้ คำว่า "หรือ" เป็นสันธานประเภท

270
00:19:05,862 --> 00:19:06,949
เลือกอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะ ต่อไป

271
00:19:06,949 --> 00:19:10,468
ต่อไปข้อที่ 5

272
00:19:10,468 --> 00:19:14,468
ข้อที่ 5 (นักเรียน) พอ

273
00:19:17,322 --> 00:19:20,717
เขามาถึงเขา... หมดกำลัง

274
00:19:20,717 --> 00:19:22,541
(คุณครูนิสาชล) พอเขามาถึง (นักเรียน) เขาก็หมดกำลังใจ (คุณครูนิสาชล)

275
00:19:22,541 --> 00:19:26,541
เขาก็หมดกำลังใจ คำว่า

276
00:19:30,666 --> 00:19:34,666
"ก็" ใช่ไหมคะ คำว่า "พอ" และคำว่า "ก็"

277
00:19:34,767 --> 00:19:36,911
เชื่อมใจความให้คล้อย

278
00:19:36,911 --> 00:19:40,858
ตามกันนะคะ นักเรียนจะใช้คำว่า "เมื่อ" ได้ไหม

279
00:19:40,858 --> 00:19:41,131
ได้นะคะ ได้ หมดแล้วนะคะ

280
00:19:41,131 --> 00:19:45,131
ต่อไปให้คะแนนดตัวเองด้วยนะคะ

281
00:19:49,402 --> 00:19:51,879
ใครถูกหมดเลย 5 คะแนนเต็มนะคะ บวกกับ

282
00:19:51,879 --> 00:19:55,879
คะแนนด้านหน้าเดี๋ยวครูให้เองนะคะ ทั้งหมด 10 คะแนน

283
00:19:56,351 --> 00:19:57,128
นะคะ

284
00:19:57,128 --> 00:20:01,128
ต่อไปนะคะ เรามาดูหน้าที่

285
00:20:02,328 --> 00:20:06,328
หน้าที่ของอะไร (นักเรียน) คำสันธาน (คุณครูนิสาชล)

286
00:20:06,729 --> 00:20:10,729
เราจะเรียนกันในเรื่องหน้าที่ของคำสันธานใช่ไหมคะ

287
00:20:12,408 --> 00:20:15,268
แต่ตอนนี้หน้าที่ของนักเรียนคืออะไร

288
00:20:15,268 --> 00:20:19,268
เรียนหนังสือนะ ฟังคุณครูอธิบาย เดี๋ยวให้คุณครุวิชุดา

289
00:20:23,181 --> 00:20:23,199
นะคะ แจกใบความรู้เรื่องหน้าที่ให้กับนักเรียน นักเรียนลุกไปรับใบความรู้ได้ นังสือนะ ฟังคุณครูอธิบาย เดี๋ยวให้คุณครุวิชุดา

290
00:20:23,199 --> 00:20:27,199
นักเรียนลุกไปรับใบความรู้ได้

291
00:20:30,834 --> 00:20:34,834

292
00:20:35,187 --> 00:20:39,187

293
00:20:43,192 --> 00:20:47,192

294
00:20:47,195 --> 00:20:51,195

295
00:20:51,195 --> 00:20:55,195

296
00:20:55,199 --> 00:20:59,199

297
00:20:59,201 --> 00:21:03,201

298
00:21:03,203 --> 00:21:07,203

299
00:21:07,209 --> 00:21:08,199
เรียบร้อยแล้วนักเรียนแจกเพื่อนที่อยู่

300
00:21:08,199 --> 00:21:08,617
ในโต๊ะได้เลย

301
00:21:08,617 --> 00:21:12,617

302
00:21:13,189 --> 00:21:17,189
นักเรียนแจกเพื่อนนะคะ แล้วก็

303
00:21:20,410 --> 00:21:22,079
เดี๋ยวเราจะมาศึกษาพร้อมกันนะคะ

304
00:21:22,079 --> 00:21:26,079
ทบทวน ชนิดของ

305
00:21:26,848 --> 00:21:30,627
คำสันธานมีทั้งหมด 4 ชนิดนะคะ นักเรียน

306
00:21:30,627 --> 00:21:34,627
ก็ทบทวนจากใบงานได้เลย คุณครูทำมาให้นะคะ  แล้วก็

307
00:21:39,230 --> 00:21:43,230
เพิ่มหน้าที่ลงไปด้วยนะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันว่าหน้าที่ของคำสันธาน

308
00:21:43,230 --> 00:21:47,230
ทำอะไรบ้าง

309
00:21:51,234 --> 00:21:55,234
[เสียงดนตรี]

310
00:22:04,686 --> 00:22:55,517
(คุณครูนิสาชล)

311
00:21:59,241 --> 00:22:03,241

312
00:22:03,244 --> 00:22:07,244

313
00:22:07,248 --> 00:22:11,248

314
00:22:11,250 --> 00:22:15,250

315
00:22:15,255 --> 00:22:19,254

316
00:22:19,254 --> 00:22:23,254

317
00:22:23,260 --> 00:22:27,260

318
00:22:27,264 --> 00:22:31,264

319
00:22:31,264 --> 00:22:35,264

320
00:22:35,269 --> 00:22:39,266

321
00:22:39,266 --> 00:22:43,266

322
00:22:43,270 --> 00:22:44,093

323
00:22:44,093 --> 00:22:48,093
เรียบร้อยหรือยัง

324
00:23:00,079 --> 00:23:09,061
(นักเรียน) เรียบร้อยแล้วครับ (คุณครูนิสาชล)

325
00:22:46,887 --> 00:22:50,887
มีทั้งหมดกี่ข้อที่เป็นหน้าที่ (นักเรียน) 4 ชนิด

326
00:22:54,279 --> 00:22:57,788
(คุณครูนิสาชล) 4 ข้อ มีกี่ชนิด (นักเรียน) 4 ชนิด (คุณครูนิสาชล) 4 ชนิด

327
00:22:57,788 --> 00:22:58,879
หน้าที่ก็มี 4 ชนิด 4 ข้อนั่นเอง

328
00:22:58,879 --> 00:23:02,879
นะคะ หน้าที่ของคำสันธาน คำสันธานนี่

329
00:23:05,629 --> 00:23:07,475
ก็คือคำเชื่อมนั่นเอง ทีนี้หน้าที่ของเขาก็เหมือนกันเลย

330
00:23:07,475 --> 00:23:11,160
นะคะ ทำหน้าที่อะไรบ้าง เชื่อมคำกับคำ

331
00:23:11,160 --> 00:23:15,160
นะคะ เชื่อม (นักเรียน) ข้อความกับข้อความ (คุณครูนิสาชล)

332
00:23:15,407 --> 00:23:19,407
เชื่อมข้อความกับข้อความ เชื่อม

333
00:23:20,455 --> 00:23:24,274
ประโยคกับประโยคแล้วก็เชื่อมอะไรอีก ข้อความให้

334
00:23:24,274 --> 00:23:28,192
สละสลวยนะคะ

335
00:23:28,192 --> 00:23:32,182
ทีนี้เรามาดูชนิดที่ 1 เชื่อม

336
00:23:32,182 --> 00:23:36,182
คำกับคำ เห็นไหมคะ ประโยคที่ 1 บอกว่า

337
00:23:38,234 --> 00:23:42,234
ข้อที่ 1 บอกว่า (นักเรียน) เธอชอบ

338
00:23:42,489 --> 00:23:44,116
มะลิหรือกุหลาบนะคะ

339
00:23:44,116 --> 00:23:48,116

340
00:23:49,175 --> 00:23:50,927
เขาปลูก นักเรียนดูด้วยนะ

341
00:23:50,927 --> 00:23:54,927
ดูบนกระดานด้วย ถ้าในใบงานของนักเรียน

342
00:23:55,056 --> 00:23:59,056
ไม่มีให้นักเรียนเพิ่มเติมลงในใบงานเก็บไว้เพื่ออ่าน

343
00:24:01,951 --> 00:24:04,807
ข้อที่ 2 เขาปลูกกุหลาบ

344
00:24:04,807 --> 00:24:04,937
ซ่อนกลิ่น และจำปีนะคะ

345
00:24:04,937 --> 00:24:08,937
ข้อที่ 3 บอกว่า เด็กชายดำ

346
00:24:12,882 --> 00:24:14,423
กับเด็กชายแดงเรียน

347
00:24:14,423 --> 00:24:18,423
ห้องเดียวกัน เห็นไหมคะ ต่อไป

348
00:24:18,469 --> 00:24:22,469
ข้อสุดท้ายบอกว่าฉันกับเขา (นักเรียน) ...

349
00:24:25,734 --> 00:24:25,996
(คุณครูนิสาชล) กำลังร้องเพลงนะคะ

350
00:24:25,996 --> 00:24:29,996
เชื่อมคำในทีนี้ ก็คือคำว่า "มะลิ"

351
00:24:32,150 --> 00:24:36,150
กับคำว่า "กุหลาบ" ในประโยคที่ 1 จากข้อที่ 1

352
00:24:39,006 --> 00:24:40,564
ข้อที่ 2 เชื่อมคำว่าอะไรบ้าง ล่ะ คำว่า

353
00:24:40,564 --> 00:24:44,564
บอกให้รู้ว่าปลูกอะไรบ้าง ใช่ไหม กุหลาบ ซ่อนกลิ่น

354
00:24:46,838 --> 00:24:47,752
แล้วก็จำปี เห็นไหมคะ

355
00:24:47,752 --> 00:24:51,752
นักเรียนจดเพิ่มเติมได้นะคะ จดเพิ่มเติม

356
00:24:55,350 --> 00:24:58,001
จดเพิ่มเติมลงไปได้นะคะ เรียบร้อยหรือยัง

357
00:24:58,001 --> 00:25:02,001
จดในใบความรู้ได้เลย

358
00:25:04,373 --> 00:25:08,373
นะคะ ส่วนนักเรียนที่อยู่ปลายทางนักเรียนอาจจะจดใส่สมุด

359
00:25:10,731 --> 00:25:14,160
ของนักเรียนได้นะคะ จดเพิ่มเติมได้ ไปได้หรือยัง

360
00:25:14,160 --> 00:25:18,160
ครูผ่านหน้านี้แล้วนะ เข้าใจหรือยังคะ นี่คือลักษณะของการเชื่อมคำ

361
00:25:23,154 --> 00:25:27,090
ฉันกับเธอได้ไหม ได้ไหมคะ ครูและนักเรียนได้ไหมคะ นี่คือเชื่อม

362
00:25:27,090 --> 00:25:30,890
คำ เข้าใจไหมคะ

363
00:25:30,890 --> 00:25:34,890
ต่อไปครูผ่านได้หรือยัง

364
00:25:36,790 --> 00:25:40,790
จดให้ทัน ต่อไป

365
00:25:43,647 --> 00:25:47,647
หน้าที่ที่ 2 หน้าที่ที่ 2 ก็คือเชื่อม

366
00:25:50,594 --> 00:25:54,594
ข้อความนะคะ ข้อความนะคะ

367
00:25:55,296 --> 00:25:59,296
เชื่อมข้อความ ก็เช่น อ่านให้คุณครูฟังหน่อย

368
00:26:03,396 --> 00:26:05,153
(นักเรียน) คนเราต้องการตามหาเสื้อผ้า

369
00:26:05,153 --> 00:26:09,153
เครื่องนุ่งห่ม ที่อยู่อาศัย

370
00:26:09,573 --> 00:26:12,340
และยารักษาโรค ด้วยเหตุนี้

371
00:26:12,340 --> 00:26:16,340
เราจึงจำเป็นต้องประกอบอาชีพ

372
00:26:17,015 --> 00:26:20,105
เพื่อให้ได้เงินมาซื้อสิ่งจำเป็นเหล่านี้

373
00:26:20,105 --> 00:26:23,779
(คุณครูนิสาชล) เชื่อมข้อความนะคะ ไปแล้วนะ

374
00:26:23,779 --> 00:26:26,874
ต่อไปนะคะ หน้าที่

375
00:26:26,874 --> 00:26:30,711
ที่ 3 ก็คือเชื่อมประโยค

376
00:26:30,711 --> 00:26:32,500
กับประโยคนะคะ

377
00:26:32,500 --> 00:26:36,500
ประโยคนี้มีอะไรบ้าง (นักเรียน) ฉัน

378
00:26:41,303 --> 00:26:45,303
อยากได้กระเป๋าที่ราคาถูกและใช้งานได้นาน

379
00:26:46,870 --> 00:26:50,173
(คุณครูนิสาชล) ถ้าเราแยกประโยค ประโยคที่ 1 คือ

380
00:26:50,173 --> 00:26:54,173
(นักเรียน) ฉันอยากได้กระเป๋า (คุณครูนิสาชล) ฉันอยากได้กระเป๋าที่

381
00:26:55,431 --> 00:26:55,747
(นักเรียน) ราคาถูก (คุณครูนิสาชล)  ประโยคที่ 2 ล่ะ

382
00:26:55,747 --> 00:26:59,747
กระเป๋าที่ทำไม กระเป๋าที่ใช้งาน

383
00:27:00,567 --> 00:27:04,567
ได้นานนะคะ ใช้คำว่า "และ" เข้ามาเชื่อม

384
00:27:04,814 --> 00:27:04,927
นะคะ

385
00:27:04,927 --> 00:27:08,927
ข้อที่ 2 ล่ะนักเรียน น้องไปโรงเรียน

386
00:27:14,419 --> 00:27:15,314
ไม่ได้ เพราะไม่สบาย

387
00:27:15,314 --> 00:27:19,314
ใช่ไหม ประโยคที่ 1 ลองแยกประโยค ประโยคที่ 1 บอกว่า...

388
00:27:22,994 --> 00:27:26,994
(นักเรียน) น้องไปโรงเรียนไม่ได้ (คุณครูนิสาชล) น้องไปโรงเรียนไม่ได้ ประโยคที่ 2 บอกว่า

389
00:27:27,067 --> 00:27:28,552
(นักเรียน) น้องไม่สบาย (คุณครูนิสาชล) น้องไม่สบายนะคะ

390
00:27:28,552 --> 00:27:32,552
ใช้คำว่า "เพราะ" เข้ามานะคะ แสดงความเป็นเหตุเป็นผลไหม

391
00:27:34,142 --> 00:27:36,086
นะคะ ต่อไป

392
00:27:36,086 --> 00:27:40,086
(นักเรียน) เขาเกียจคร้านเขาจึงสอบตก

393
00:27:42,352 --> 00:27:46,352
(คุณครูนิสาชล) เขาเกียจคร้านเขาจึงสอบตก ประโยคที่ 1 แยกได้ไหม

394
00:27:47,269 --> 00:27:51,269
ประโยคที่ 1 บอกว่าเขาเกลียดคร้าน

395
00:27:51,496 --> 00:27:54,290
ประโยคที่ 2 (นักเรียน) เขาสอบตก เหมือนกัน

396
00:27:54,290 --> 00:27:58,290
ถ้านักเรียนไม่ตั้งใจเรียน นักเรียนก็สอบตกนะคะ ประโยคสุดท้าย ประโยคสุดท้าย

397
00:28:02,408 --> 00:28:03,707
ว่าอย่างไร (นักเรียน) พี่สวยแต่น้องขี้เหร่ (คุณครูนิสาชล)

398
00:28:03,707 --> 00:28:04,770

399
00:28:04,770 --> 00:28:08,770
ต่อไปนะคะ

400
00:28:11,755 --> 00:28:15,270
ชนิดที่ 4 นะคะ เชื่อมความให้

401
00:28:15,270 --> 00:28:17,813
สละสลวยนะคะ นั่นเอง

402
00:28:17,813 --> 00:28:21,813
เข้าใจหรือยังนะคะ ทีนี้จะให้ทำใบงานแล้วนะคะ ใบงานอยู่ด้านหลังเห็นไหมคะ

403
00:28:27,512 --> 00:28:28,873

404
00:28:28,873 --> 00:28:30,147
มีอยู่ 2 ตอนนะคะ

405
00:28:30,147 --> 00:28:34,147
มีอยู่ 2 ตอน กลับด้านนะคะ

406
00:28:37,687 --> 00:28:38,795
ตอนที่ 1 ให้นักเรียน

407
00:28:38,795 --> 00:28:42,795
จงเติมคำสันธานที่เหมาะสม

408
00:28:43,115 --> 00:28:44,646
ลงในช่องว่างเห็นไหมคะ

409
00:28:44,646 --> 00:28:48,646
ให้นักเรียนเติมคำสันธานลงไป

410
00:28:51,024 --> 00:28:55,024

411
00:28:57,951 --> 00:29:00,704
เลือกสันธาน ให้นักเรียนเลือกคำสันธานที่เหมาะสม

412
00:29:00,704 --> 00:29:04,704
เลือกสรร ก็คือให้นักเรียนเลือกคำสันธาน

413
00:29:07,214 --> 00:29:11,214
ที่เหมาะสมลงไปในช่องว่าง ข้อที่ 1 นักเรียน...

414
00:29:13,477 --> 00:29:17,377
ทำไป ข้อที่ 1 ฉันชวนเขาแล้ว

415
00:29:17,377 --> 00:29:21,377
... เขาไม่ไป เอ๊ะ เราจะใส่คำว่าอะไรดี

416
00:29:21,423 --> 00:29:25,423
ให้ประโยคถูกต้องและเหมาะสม ... ต่อไป ...

417
00:29:26,041 --> 00:29:28,439
สุภา... สรุภี

418
00:29:28,439 --> 00:29:32,103
เป็นไข้หวัดใหญ่ เราจะเติมคำสันธานคำว่าอะไรไปดี

419
00:29:32,103 --> 00:29:32,728

420
00:29:32,728 --> 00:29:36,728
นะคะ ข้อที่ 3

421
00:29:38,781 --> 00:29:42,781
... เขาจะยากจน

422
00:29:43,016 --> 00:29:46,576
เขา... ไม่โกงใคร

423
00:29:46,576 --> 00:29:48,825

424
00:29:48,825 --> 00:29:52,825
ต่อไปข้อที่ 4

425
00:29:55,203 --> 00:29:58,543
ถึงข้อไหนกันแล้วลูก

426
00:29:58,543 --> 00:30:02,543

427
00:30:07,575 --> 00:30:11,575

428
00:30:11,581 --> 00:30:15,581

429
00:30:15,582 --> 00:30:19,582
ข้อที่ 4 นะคะ ...

430
00:30:19,951 --> 00:30:23,951
เขาประมาท เขา... ขับรถ

431
00:30:24,661 --> 00:30:24,854
ชนเด็ก

432
00:30:24,854 --> 00:30:28,854

433
00:30:35,600 --> 00:30:39,600

434
00:30:43,597 --> 00:30:47,597
ข้อที่ 5 นักเรียนถึงข้อที่ 5 หรือยังเอ่ย (นักเรียน) ถึงแล้วค่ะ (คุณครูนิสาชล)

435
00:30:49,299 --> 00:30:52,142
ข้อที่ 5 เขาไว้ใจให้เรา

436
00:30:52,142 --> 00:30:55,990
ทำเรื่องนี้ให้เสร็จ ...

437
00:30:55,990 --> 00:30:57,102
เราจะเหลวไหลไม่ได้

438
00:30:57,102 --> 00:31:01,102
ใส่คำว่า

439
00:31:03,173 --> 00:31:06,179
อะไรเข้าไปดี

440
00:31:06,179 --> 00:31:08,719

441
00:31:08,719 --> 00:31:12,719

442
00:31:19,644 --> 00:31:20,554

443
00:31:20,554 --> 00:31:24,044
ต่อไปข้อที่ 6

444
00:31:24,044 --> 00:31:24,743
เธอจะรับเงินไปเอง

445
00:31:24,743 --> 00:31:28,743
... เธอจะมอบให้ฉัน

446
00:31:29,710 --> 00:31:32,999

447
00:31:32,999 --> 00:31:36,999

448
00:31:43,656 --> 00:31:47,656
เธอจะรับเงินไปเอง...

449
00:31:47,693 --> 00:31:51,492
เธอจะมอบฉันทะให้ใครไปแทน

450
00:31:51,492 --> 00:31:55,492

451
00:31:59,675 --> 00:32:03,601
ข้อที่ 7 ... รถของเรา

452
00:32:03,601 --> 00:32:07,601
ไปถึงบางแสน ฝน

453
00:32:08,182 --> 00:32:10,580
... ตก

454
00:32:10,580 --> 00:32:14,580
ข้อที่

455
00:32:15,736 --> 00:32:19,736
8, 9 และ 10 ให้นักเรียนทำเลย

456
00:32:20,082 --> 00:32:24,082
[เสียงดนตรี]

457
00:32:29,959 --> 00:32:33,124
(คุณครูนิสาชล)

458
00:32:20,769 --> 00:32:24,769
ดูให้ดีนะคะ ดูให้ดี

459
00:32:28,412 --> 00:32:32,412

460
00:32:35,679 --> 00:32:39,679

461
00:32:39,683 --> 00:32:43,682

462
00:32:43,682 --> 00:32:47,682

463
00:32:47,687 --> 00:32:51,687

464
00:32:55,688 --> 00:32:59,688

465
00:32:59,689 --> 00:33:03,689

466
00:33:03,691 --> 00:33:07,691

467
00:33:07,698 --> 00:33:11,698

468
00:33:11,710 --> 00:33:15,704

469
00:33:15,704 --> 00:33:19,703

470
00:33:19,703 --> 00:33:23,703

471
00:33:23,704 --> 00:33:27,704

472
00:33:27,709 --> 00:33:31,709

473
00:33:31,713 --> 00:33:35,713

474
00:33:35,715 --> 00:33:39,715

475
00:33:39,717 --> 00:33:43,717

476
00:33:43,718 --> 00:33:47,717

477
00:33:47,717 --> 00:33:50,502

478
00:33:50,502 --> 00:33:54,502
(คุณครูนิสาชล)

479
00:33:54,583 --> 00:33:55,716
นักเรียนทำตอนที่ 1 เสร็จหรือยัง นักเรียนทำตอนที่ 1 เสร็จหรือยัง (นักเรียน) เสร

480
00:33:55,716 --> 00:33:59,523
ต่อไปตอนที่ 2 ให้นักเรียนใช้

481
00:33:59,523 --> 00:34:03,523
สันธานเชื่อมประโยคต่อไปนี้ ให้ถูกต้อง

482
00:34:05,810 --> 00:34:06,667
เหมาะสมนะคะ และบอกชนิด

483
00:34:06,667 --> 00:34:10,667
ของคำด้วย

484
00:34:30,088 --> 00:36:55,540
(คุณครูนิสาชล)

485
00:34:10,076 --> 00:34:14,076

486
00:34:19,736 --> 00:34:23,735

487
00:34:23,735 --> 00:34:27,735

488
00:34:27,740 --> 00:34:31,740

489
00:34:31,749 --> 00:34:35,742

490
00:34:35,742 --> 00:34:39,742

491
00:34:39,752 --> 00:34:43,752

492
00:34:43,761 --> 00:34:47,752

493
00:34:47,752 --> 00:34:51,752

494
00:34:51,754 --> 00:34:55,754

495
00:34:55,759 --> 00:34:59,756

496
00:34:59,756 --> 00:35:03,756

497
00:35:03,759 --> 00:35:07,759

498
00:35:07,764 --> 00:35:11,764

499
00:35:11,770 --> 00:35:15,766

500
00:35:15,766 --> 00:35:19,766

501
00:35:19,770 --> 00:35:23,770

502
00:35:23,772 --> 00:35:27,772

503
00:35:27,772 --> 00:35:31,772

504
00:35:31,776 --> 00:35:35,776

505
00:35:35,780 --> 00:35:39,780

506
00:35:39,780 --> 00:35:43,780

507
00:35:43,784 --> 00:35:47,784

508
00:35:47,786 --> 00:35:51,784

509
00:35:51,784 --> 00:35:55,784

510
00:35:55,785 --> 00:35:59,785

511
00:35:59,791 --> 00:36:03,791

512
00:36:03,795 --> 00:36:07,795

513
00:36:07,799 --> 00:36:11,799

514
00:36:11,802 --> 00:36:15,802

515
00:36:15,802 --> 00:36:19,802

516
00:36:19,822 --> 00:36:23,810

517
00:36:23,810 --> 00:36:27,810

518
00:36:27,819 --> 00:36:31,816

519
00:36:31,816 --> 00:36:35,816

520
00:36:35,818 --> 00:36:39,815

521
00:36:39,815 --> 00:36:43,815

522
00:36:43,819 --> 00:36:47,819

523
00:36:47,821 --> 00:36:49,541
นักเรียนเสร็จข้อที่ 1 และ 2 หรือยัง

524
00:36:49,541 --> 00:36:53,414
ให้นักเรียน

525
00:36:53,414 --> 00:36:55,453
ใส่คำสันธานให้ถูกต้อง

526
00:36:55,453 --> 00:36:59,453
และบอกชนิดนะคะ

527
00:37:16,971 --> 00:37:20,971
[เสียงดนตรี]

528
00:38:19,236 --> 00:38:23,236
(คุณครูนิสาชล

529
00:38:19,582 --> 00:38:23,582
)

530
00:38:20,085 --> 00:38:16,946

531
00:36:56,959 --> 00:37:00,959

532
00:37:07,833 --> 00:37:11,833

533
00:37:11,840 --> 00:37:15,840

534
00:37:15,841 --> 00:37:19,841

535
00:37:19,847 --> 00:37:23,846

536
00:37:23,846 --> 00:37:27,846

537
00:37:27,849 --> 00:37:31,849

538
00:37:31,851 --> 00:37:35,851

539
00:37:35,855 --> 00:37:39,855

540
00:37:39,855 --> 00:37:43,855

541
00:37:43,867 --> 00:37:47,861

542
00:37:47,861 --> 00:37:51,861

543
00:37:51,863 --> 00:37:55,863

544
00:37:55,865 --> 00:37:59,249

545
00:37:59,249 --> 00:38:03,249
ต่อไปนะคะ ข้อที่ 3, 4 และข้อที่ 5

546
00:38:06,782 --> 00:38:10,782

547
00:38:15,879 --> 00:38:19,879

548
00:38:19,881 --> 00:38:23,881

549
00:38:23,882 --> 00:38:27,882

550
00:38:27,883 --> 00:38:31,512
พ่อพาลูกไปเดินเล่นริมทะเล แม่พาลูก

551
00:38:31,512 --> 00:38:35,512
ไปเดิมเล่นริมทะเลนะคะ

552
00:38:35,909 --> 00:38:39,909
จะเอาประโยคนี้มารวมกันโดยใช้สันธานชนิดใด

553
00:38:42,357 --> 00:38:46,357

554
00:38:47,890 --> 00:38:51,890

555
00:38:51,892 --> 00:38:55,892

556
00:38:55,894 --> 00:38:59,894
ข้อที่ 4 เธอจะกินแกงเผ็ด

557
00:39:03,637 --> 00:39:07,637
เธอจะกินแกงจืด

558
00:39:12,039 --> 00:39:16,039
[เสียงดนตรี]

559
00:40:10,797 --> 00:40:09,468
(คุณครูนิสาชล)

560
00:39:04,875 --> 00:39:08,875

561
00:39:11,902 --> 00:39:15,902

562
00:39:19,917 --> 00:39:23,917

563
00:39:23,923 --> 00:39:27,923

564
00:39:27,927 --> 00:39:31,926

565
00:39:31,926 --> 00:39:35,926

566
00:39:35,930 --> 00:39:39,929

567
00:39:39,929 --> 00:39:43,929

568
00:39:43,935 --> 00:39:47,935

569
00:39:47,935 --> 00:39:51,935

570
00:39:51,937 --> 00:39:55,937

571
00:39:55,937 --> 00:39:59,937
เดี๋ยวรอเพื่อน

572
00:40:15,082 --> 00:40:19,082
[เสียงดนตรี]

573
00:40:44,722 --> 00:40:48,722

574
00:40:59,341 --> 00:40:57,124
(คุณครูนิสาชล)

575
00:39:56,961 --> 00:40:00,961

576
00:40:07,946 --> 00:40:11,946

577
00:40:11,949 --> 00:40:15,949

578
00:40:15,951 --> 00:40:19,951

579
00:40:19,951 --> 00:40:23,951

580
00:40:23,954 --> 00:40:27,954

581
00:40:27,956 --> 00:40:31,956

582
00:40:31,960 --> 00:40:35,960

583
00:40:35,962 --> 00:40:39,962

584
00:40:39,966 --> 00:40:43,966

585
00:40:43,977 --> 00:40:47,971

586
00:40:47,971 --> 00:40:49,040

587
00:40:49,040 --> 00:40:51,384

588
00:40:51,384 --> 00:40:55,384
นักเรียนเป็นอย่างไรบ้าง ถึงไหนแล้ว

589
00:40:59,682 --> 00:41:03,682
เสร็จหรือยังคะ (นักเรียน) เสร็จแล้ว (คุณครูนิสาชล) กลุ่มที่ 1

590
00:41:03,979 --> 00:41:06,747
เสร็จหรือยัง (นักเรียน) เสร็จแล้ว (คุณครูนิสาชล) เสร็จเรียบร้อย กลุ่มที่ 2

591
00:41:06,747 --> 00:41:07,871
ล่ะคะ เสร็จเรียบร้อย กลุ่มที่ 3

592
00:41:07,871 --> 00:41:11,871
เสร็จเรียบร้อย กลุ่มที่ 4

593
00:41:13,971 --> 00:41:17,971
ยังไม่เสร็จ กลุ่มที่ 5 เสร็จเรียบร้อย

594
00:41:18,347 --> 00:41:22,347
นะคะ ขณะนี้นักเรียนต้นทางของคุณครูก็ทำเสร็จแล้ว

595
00:41:23,989 --> 00:41:25,425
นะคะ แล้วนักเรียนปลายทางของคุณครูล่ะคะ

596
00:41:25,425 --> 00:41:29,425
ถึงข้อไหนกันแล้ว เดี๋ยวเราจะมาเฉลยไปพร้อม ๆ กันนะคะ [เสียงดนตรี]

597
00:41:44,523 --> 00:41:43,567
(คุณครูนิสาชล)

598
00:41:29,952 --> 00:41:33,952

599
00:41:35,998 --> 00:41:39,990

600
00:41:39,990 --> 00:41:43,692
เสร็จหรือยัง ข้ออนุญาตกลับไปหน้าที่ 1

601
00:41:43,692 --> 00:41:47,692
นะคะ ข้ออนุญาตกลับไปหน้าแรก

602
00:41:50,922 --> 00:41:54,922
ใบงานที่ 1 ของเรานะคะ ข้อที่ 1 บอกว่า... นักเรียนดูนะคะ เอาอย่างนี้

603
00:41:56,825 --> 00:42:00,825
ในนักเรียนสลับใบงานกับเพื่อน สลับใบงานกับเพื่อน

604
00:42:02,982 --> 00:42:03,808
นะคะ สลับใบงานกันนะคะ สลับใบงานกัน

605
00:42:03,808 --> 00:42:07,425
กับเพื่อนที่อยู่ข้าง ๆ ของเรา

606
00:42:07,425 --> 00:42:11,425
นะคะ หมดเวลาสลับเรียบร้อยหรือยัง

607
00:42:12,378 --> 00:42:13,640

608
00:42:13,640 --> 00:42:17,640
นักเรียนสลับใบงานกับเพื่อนได้เลยนะคะ

609
00:42:21,968 --> 00:42:25,426
แล้วมาดูข้อที่ 1 นักเรียน

610
00:42:25,426 --> 00:42:29,426
ดูนะ หันหน้ามาเร็ว

611
00:42:29,786 --> 00:42:30,012
หันหน้ามา หันหน้ามาเร็ว

612
00:42:30,012 --> 00:42:34,012
ข้อที่ 1 ฉันชวนเขาแล้ว ... เขาไม่ไป

613
00:42:39,481 --> 00:42:42,259
เขาไม่ไป ใช้คำว่า (นักเรียน) แต่

614
00:42:42,259 --> 00:42:46,080
(คุณครูนิสาชล) "แต่" นะคะ ข้อที่ 1 ใช้คำว่า

615
00:42:46,080 --> 00:42:48,302
แต่นะคะ ตรวจให้เพื่อนเลย

616
00:42:48,302 --> 00:42:51,543
ถ้าเพื่อนเขียนผิด เติมให้เพื่อนด้วย

617
00:42:51,543 --> 00:42:55,543
นะคะ ถ้าเพื่อนถูกก็ให้คะแนนเพื่อน 1 คะแนน

618
00:42:56,783 --> 00:43:00,783
ใช้คำว่า "แต่" นะคะ ฉันชวนเขาแล้วแต่เขาไม่ไป

619
00:43:03,307 --> 00:43:07,307
แต่เขาไม่ได้ นะคะ ข้อที่ 2 (นักเรียนชาย) ไม่ กับ ก็ ครับ

620
00:43:10,911 --> 00:43:13,147
(นักเรียน) ... (คุณครูนิสาชล)

621
00:43:13,147 --> 00:43:17,147
แต่อันนี้เขาบอกว่าเป็นไข้หวัด

622
00:43:17,908 --> 00:43:21,631
เพราะฉะนั้น ต้องบอกว่าทั้งสุภา

623
00:43:21,631 --> 00:43:25,631
และสุรภีเป็นไข้หวัดใหญ่

624
00:43:27,544 --> 00:43:31,544
(นักเรียน) ทั้งสุภาและสุรภี

625
00:43:31,573 --> 00:43:33,846
เป็นไข้หวัดใหญ่ (คุณครูนิสาชล) นักเรียนใส่ว่าอย่างไร

626
00:43:33,846 --> 00:43:35,778
เดี๋ยวก่อน ครูถามนักเรียนก่อน ไม่...

627
00:43:35,778 --> 00:43:38,171
ไม่สุภาก็...

628
00:43:38,171 --> 00:43:42,171
ไม่ใครก็คนหนึ่งใช่ไหมที่เป็นไข้หวัดใหญ่ ใส่ได้เช่นกัน

629
00:43:46,953 --> 00:43:50,016
นะ ครูยังไม่ได้บอกว่าผิดเลยนะคะ

630
00:43:50,016 --> 00:43:51,863
ต่อไปข้อที่ 3 ใส่คำว่าอะไร

631
00:43:51,863 --> 00:43:55,863
(นักเรียนหญิง) ถึงเขาจะยากจน... (คุณครูนิสาชล) ถึงเขา

632
00:43:59,418 --> 00:44:03,418
ก็หรือจะใส่คำว่า "แม้เขาจะยากจน

633
00:44:03,449 --> 00:44:05,346
เขาก็ไม่โกงใคร

634
00:44:05,346 --> 00:44:08,854
" กลุ่มนี้หนูใส่คำว่าอะไรไปนะ

635
00:44:08,854 --> 00:44:12,854
ถึงเขาจะยากจน

636
00:44:13,554 --> 00:44:17,554
(นักเรียน) เขาก็ไม่โกงใคร (คุณครูนิสาชล) ต่อไป ข้อที่ 4 (นักเรียน)

637
00:44:19,335 --> 00:44:20,877
เพราะเขาประมาท เขาจึง

638
00:44:20,877 --> 00:44:24,877
ขับ... (นักเรียน) รถชนเด็ก (คุณครูนิสาชล) เพราะเขาประมาทเขาจึง

639
00:44:27,770 --> 00:44:28,401
ขับรถชนเด็กนะคะ

640
00:44:28,401 --> 00:44:32,401
ต่อไปข้อที่ 5 เขาไว้ใจให้เราทำ

641
00:44:36,087 --> 00:44:40,087
ให้เสร็จ (นักเรียน) เพราะฉะนั้น เราจึง

642
00:44:40,087 --> 00:44:40,753
(คุณครูนิสาชล) นะคะ เพราะฉะนั้น หรือใส่ว่า

643
00:44:40,753 --> 00:44:43,228
ดังนั้น ก็ได้เช่นกันนะคะ

644
00:44:43,228 --> 00:44:47,228
ต่อไปข้อที่ 6 เธอจะรับเงินไปเอง

645
00:44:47,644 --> 00:44:51,644
(นักเรียน) หรือเธอจะมอบฉันทะ (คุณครูนิสาชล)

646
00:44:53,961 --> 00:44:57,961
เธอจะรับเงินไปเองหรือจะมอบฉันทะ

647
00:44:59,352 --> 00:45:02,551
ให้ใครไปแทนได้ ถูกต้องนะคะ ต่อไป

648
00:45:02,551 --> 00:45:05,553
ข้อที่ 7 ข้อที่ 7 ใส่คำว่าอะไรคะ

649
00:45:05,553 --> 00:45:09,553
(นักเรียน) เมื่อรถของเราไปถึงบางแสน

650
00:45:12,104 --> 00:45:14,550
(คุณครูนิสาชล) หรือจะใส่คำว่า "พอ" ก็ได้

651
00:45:14,550 --> 00:45:16,498
พอรถของเราไปถึงบางแสน ฝนก็ตก

652
00:45:16,498 --> 00:45:20,498
นะคะ ต่อไป

653
00:45:20,875 --> 00:45:24,875
ข้อที่ 8 สุดาต้องทำงานหนัก (นักเรียน) มิเช่นนั้น

654
00:45:27,937 --> 00:45:28,920
(คุณครูนิสาชล) มิฉะนั้น ไม่เช่นนั้น มิฉะนั้น

655
00:45:28,920 --> 00:45:32,621
ใส่คำว่า "

656
00:45:32,621 --> 00:45:36,621
มิฉะนั้น" นะคะ มิฉะนั้นเธอจะไม่มีใช้เงิน

657
00:45:39,703 --> 00:45:43,703
นะคะ ต่อไป ข้อที่ 9 ใส่คำว่า "มิฉะนั้น" หรือ "ไม่เช่นนั้น" นะคะ

658
00:45:46,767 --> 00:45:46,968
ต่อไปข้อที่ 9 ทุกคน

659
00:45:46,968 --> 00:45:50,968
ยืนทำความเคารพ

660
00:45:53,080 --> 00:45:57,080
ท่านประธาน แต่คุณสิริพรรณ (นักเรียน) แต่คุณสิริพรรณ (คุณครูนิสาชล)

661
00:45:58,680 --> 00:46:02,371
... ถูกต้องนะคะ ต่อไป

662
00:46:02,371 --> 00:46:06,371
ข้อที่ 10 ข้อที่ 10 (นักเรียน) ทั้งเธอและเขาต่างก็ขยันเรียน

663
00:46:07,975 --> 00:46:08,227
(คุณครูนิสาชล) ทั้งเธอและเขา

664
00:46:08,227 --> 00:46:12,227
ต่างก็ขยันเรียนนะคะ ทั้งเธอ

665
00:46:12,792 --> 00:46:15,308
กับก็ได้นะคะ

666
00:46:15,308 --> 00:46:18,959
กับ ก็ได้ ต่อไปตอนที่ 2 เห็นไหมคะ

667
00:46:18,959 --> 00:46:22,959
มีประโยคให้อยู่ 2 ประโยค ให้นักเรียนเราคำมารวมกัน

668
00:46:27,592 --> 00:46:29,215
เชื่อมใช่ไหมลูก ประโยคที่ 1 บอกว่า (บรรยาย)

669
00:46:29,215 --> 00:46:33,215
ขนมครกที่สุด ประโยคที่ 2 บอกว่า (บรรยาย) แหวชอบกิน

670
00:46:35,798 --> 00:46:39,798
ขนมครกที่สุด เอามารวมกันได้คำว่า ประโยคว่า

671
00:46:40,175 --> 00:46:40,922
และแหววชอบกินขนมครกที่สุด

672
00:46:40,922 --> 00:46:44,922
ใช้คำว่าอะไรเป็นคำสันธาน (นักเรียน) "และ" (คุณครูนิสาชล) และ

673
00:46:47,352 --> 00:46:51,279
(นักเรียน) เชื่อมใจความคล้อยตามกัน (คุณครูนิสาชล) เชื่อมใจความคล้อยตามกัน ต่อไป

674
00:46:51,279 --> 00:46:55,279
ข้อที่ 2 เขาเรียนเก่ง เขาสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้

675
00:46:55,595 --> 00:46:59,595
คำว่า (นักเรียน) เขาจึงสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้

676
00:47:03,384 --> 00:47:04,490
(คุณครูนิสาชล) เพราะเขาเรียนเก่ง เขาจึง

677
00:47:04,490 --> 00:47:06,272
สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้นะคะ

678
00:47:06,272 --> 00:47:10,272
เป็นสันธานชนิดใดลูก เป็นสันธานชนิดใด

679
00:47:13,041 --> 00:47:17,041
เป็นเหตุเป็นผลกัน เก่งมากนะคะ ต่อไป

680
00:47:17,711 --> 00:47:21,711
ข้อที่ 3 ข้อที่ 3 บอกว่า... (นักเรียน) พ่อพาลูก

681
00:47:24,191 --> 00:47:27,008
ไปเดินเล่นริมทะเล (คุณครูนิสาชล) ประโยค 2 ประโยคมา

682
00:47:27,008 --> 00:47:30,625
รวมกัน เป็น 1 ประโยคว่า

683
00:47:30,625 --> 00:47:32,222
ไปเดินเล่นริมทะเล (คุณครูนิสาชล) ได้เช่นกันนะคะ

684
00:47:32,222 --> 00:47:36,222
นักเรียนจะบอกว่า พ่อกับแม่ พ่อและแม่

685
00:47:36,678 --> 00:47:40,678
ได้ไหมคะ ได้นะคะ เป็นสันธานชนิดใด

686
00:47:43,229 --> 00:47:47,028
(นักเรียน) เชื่อมใจความคล้อยตามกัน (คุณครูนิสาชล)

687
00:47:47,028 --> 00:47:50,117
ข้อที่ 4 เธอจะกินแกงเผ็ด เธอจะกิน...

688
00:47:50,117 --> 00:47:54,117
เราใส่คำว่า (นักเรียน)

689
00:47:55,857 --> 00:47:57,940
หรือแกงจืด (คุณครูนิสาชล) เก่งมากนะคะ ให้เลือกว่าเธอจะกิน

690
00:47:57,940 --> 00:48:01,940
แกงเผ็ดหรือเธอจะกินแกงจืด

691
00:48:03,728 --> 00:48:05,835
เป็นสันธานชนิดใดลูก

692
00:48:05,835 --> 00:48:09,350
เป็นสันธานให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง

693
00:48:09,350 --> 00:48:13,350
นะคะ ต่อไปข้อสุดท้าย คุณพ่อ

694
00:48:14,113 --> 00:48:18,113
ไปทำงาน คุณแม่อยู่บ้าน (นักเรียน) คุณพ่อไปทำงาน

695
00:48:20,223 --> 00:48:22,888
คุณแม่อยู่บ้าน (คุณครูนิสาชล) นะคะ คุณพ่อไปทำงาน (นักเรียน) แต่คุณแม่อยู่บ้าน (คุณครูนิสาชล)

696
00:48:22,888 --> 00:48:25,022
แต่คุณแม่อยู่บ้าน

697
00:48:25,022 --> 00:48:29,022
นะคะ เรียบร้อย นักเรียน เดี๋ยวก่อนลูก อย่างเพิ่งคืนเพื่อน

698
00:48:32,026 --> 00:48:32,875
ใส่ชื่อผู้ตรวจลงไปนะคะ

699
00:48:32,875 --> 00:48:36,875
ว่าวันนี้เราเป็นคนตรวจให้เพื่อน

700
00:48:39,135 --> 00:48:42,872
ครูให้ข้อละ 1 คะแนนนะคะ

701
00:48:42,872 --> 00:48:46,872
วันนี้มีการบ้านอีกแล้วนะคะ คุณครูอยากให้นักเรียนกลับไป

702
00:48:51,555 --> 00:48:53,597
ทบทวนนะคะ เรื่องที่คุณครูสอนนะคะ

703
00:48:53,597 --> 00:48:57,226
ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้

704
00:48:57,226 --> 00:49:01,226
นะคะ คุณครูพยายามทบทวนให้นักเรียนหลาย ๆ รอบ

705
00:49:03,335 --> 00:49:04,520
นะคะ นักเรียนจำได้ไหมเอ่ย วันนี้เราเรียน

706
00:49:04,520 --> 00:49:07,794
เรื่อง คำ... คำอะไรคะ

707
00:49:07,794 --> 00:49:11,794
คำสันธาน แล้ววันนี้นะคะ ให้นักเรียนกลับไป

708
00:49:14,244 --> 00:49:18,049
สรุปนะคะ สรุปเรื่อง

709
00:49:18,049 --> 00:49:19,726
คำสันธานลงในสมุดนะคะ ให้เรียบร้อย

710
00:49:19,726 --> 00:49:23,726
สรุปอย่างไรดี ให้นักเรียนสรุปเป็นแผนผังความคิด

711
00:49:26,472 --> 00:49:30,472
นักเรียนจะได้จำง่าย ระบายสีให้สวยงาม และทำ

712
00:49:31,566 --> 00:49:35,566
สะอาด เน้นย้ำเรื่องการเขียนภาษาไทย นักเรียนเขียน

713
00:49:36,303 --> 00:49:37,476
ให้ถูกต้อง เขียนภาษาไทยให้มีหัว ตัวตรง แล้วนักเรียน

714
00:49:37,476 --> 00:49:41,476
จะไม่เล่นหาง ไม่ตะหวัดนะคะ จำได้ไหม

715
00:49:42,271 --> 00:49:43,604
นะคะ สำหรับชั่วโมงนี้นะคะ

716
00:49:43,604 --> 00:49:47,604
คุณครูฝากไว้เพียงเท่านี้ ขอให้นักเรียนกลับไปทบทวน

717
00:49:51,657 --> 00:49:52,141
ความรู้ของตัวเองด้วยนะคะ สำหรับวันนี้

718
00:49:52,141 --> 00:49:55,728
ขอบคุณนักเรียนทุกคน แล้วก็สวัสดีค่ะ

719
00:49:55,728 --> 00:49:59,728
(นักเรียนชาย) นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ (นักเรียน)

720
00:50:01,849 --> 00:50:05,849
ขอบคุณค่ะ / ครับ คุณครู

721
00:50:20,891 --> 00:50:24,891
[เสียงดนตรี]

722
00:50:24,039 --> 00:50:23,536
Ր

723
00:50:12,328 --> 00:50:16,325

724
00:50:16,325 --> 00:50:16,326

725
00:50:16,326 --> 00:50:16,327

726
00:50:16,327 --> 00:50:20,327

727
00:50:20,330 --> 00:50:24,330

728
00:50:25,340 --> 00:50:29,340