1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,004 --> 00:00:08,004

3
00:00:08,008 --> 00:00:12,008

4
00:00:12,014 --> 00:00:16,014
[เสียงดนตรี]

5
00:00:16,015 --> 00:00:20,015

6
00:00:20,017 --> 00:00:24,017

7
00:00:24,020 --> 00:00:28,020
(นักเรียนชาย) นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ

8
00:00:28,021 --> 00:00:32,021
(นักเรียน) สวัสดีค่ะ / ครับคุณครู

9
00:00:32,024 --> 00:00:36,024
(คุณครูนิสาชล) สวัสดีค่ะนักเรียน

10
00:00:36,027 --> 00:00:40,027
สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะ รวมถึ

11
00:00:40,029 --> 00:00:44,029
รวมถึงนักเรียนที่อยู่ต้นทางของคุณครูทุกคนนะคะ

12
00:00:44,031 --> 00:00:48,031
ภาษาไทยวันนี้นะคะ นักเรียนก็เรียนกับคุณครูนิสาชล รุ่งเนย

13
00:00:48,035 --> 00:00:52,035
นะคะ ในชั่วโมงวันนี้นะคะ เราจะมาเรียนกันต่อ

14
00:00:52,037 --> 00:00:56,037
ในเรื่องของคำ คำอะไรเอ่ย

15
00:00:56,039 --> 00:01:00,039
คำสันธาน นักเรียนคะ ยังจำได้

16
00:01:00,044 --> 00:01:04,044
อยู่ใช่ไหมว่าคำสันธานคืออะไร หนูจำได้ไหม

17
00:01:04,047 --> 00:01:08,047
ลองไม่ดูใบงานแล้วตอบคุณครูสิว่า

18
00:01:08,052 --> 00:01:12,052
คืออะไร นักเรียนที่อยู่ปลายทางด้วยนะ ช่วยตอบ

19
00:01:12,054 --> 00:01:16,054
... ของคำให้มี

20
00:01:16,056 --> 00:01:20,056
(คุณครูนิสาชล) เก่งมาก

21
00:01:20,058 --> 00:01:24,058
เก่งมากนะคะ นักเรียนต้นทางของคุณครูนะคะ ก็ได้ตอบว่า

22
00:01:24,059 --> 00:01:28,059
คำสันธาน ก็คือคำที่ใช้เชื่อม

23
00:01:28,061 --> 00:01:32,061
นะคะ เชื่อมอะไรบ้าง เชื่อมประโยคกับประโยค

24
00:01:32,063 --> 00:01:36,063
หรือเชื่อมข้อความให้ทำไม ให้ทำไมคะ

25
00:01:36,065 --> 00:01:40,065
ให้ชัดเจนแล้วก็สละสลวยมากขึ้นนะคะ

26
00:01:40,066 --> 00:01:44,066
วันนี้นะคะ เราก็จะมาเรียนกันในเรื่องของ

27
00:01:44,067 --> 00:01:48,067
คำสันธานต่อจากชั่วโมงที่แล้ว ก็คือ

28
00:01:48,069 --> 00:01:52,069
หน้าที่ของคำสันธานนั่นเองนะคะ

29
00:01:52,071 --> 00:01:56,071
หน้าที่ของ

30
00:01:56,075 --> 00:02:00,075
คำสันธานนะคะ วันนี้เราจะเรียนกันนะคะ จุดประสงค์

31
00:02:00,077 --> 00:02:04,077
การเรียนรู้ในวันนี้นะคะ นักเรียน

32
00:02:04,078 --> 00:02:08,078
อธิบายความหมายของคำสันธานได้ใช่ไหม

33
00:02:08,080 --> 00:02:12,080
2. นักเรียนอธิบายชนิด ชนิดอธิบายได้หรือยังว่า

34
00:02:12,083 --> 00:02:16,083
มีทั้งหมดกี่ชนิด จำได้นะคะ แล้วก็เราก็จะมาเรียนรู้กัน

35
00:02:16,084 --> 00:02:20,084
ในหน้าที่ของคำสันธานนะคะ นักเรียนวิเคราะห์ชนิด หน้าที่

36
00:02:20,085 --> 00:02:24,085
ของคำสันธานได้ สุดท้ายนักเรียนสามารถนำคำสันธาน

37
00:02:24,090 --> 00:02:28,090
ไปใช้ได้อย่างถูกต้องนะคะ นี่คือจุดประสงค์

38
00:02:28,091 --> 00:02:32,091
ในการเรียนรู้วันนี้นะคะ

39
00:02:32,092 --> 00:02:36,092
ก่อนที่เราจะเรียนเนื้อหาเรื่องหน้าที่

40
00:02:36,094 --> 00:02:40,094
นะคะ นักเรียน

41
00:02:40,095 --> 00:02:44,095
ฟังคุณครูด้วยนะคะ นักเรียนปลายทาง

42
00:02:44,095 --> 00:02:48,095
คำสันธานนะคะ เดี๋ยวเราจะมาทบทวนเรื่องคำสันธานอีก 1 รอบ

43
00:02:48,096 --> 00:02:52,096
คำสันธาน คือ ... นะคะ คำสันธานคืออะไร (นักเรียน)

44
00:02:52,097 --> 00:02:56,097
คำที่ทำหน้าที่เชื่อมประโยคกับประโยค

45
00:02:56,102 --> 00:03:00,102
ข้อความกับข้อความ

46
00:03:00,104 --> 00:03:04,104
หรือข้อความให้สละสลวย (คุณครูนิสาชล) เชื่อมข้อความให้สละสลวย

47
00:03:04,106 --> 00:03:08,106
นั่นเองนะคะ คำสันธานมีทั้งหมดกี่ชนิด

48
00:03:08,108 --> 00:03:12,108
(นักเรียน) 4 ชนิด (คุณครูนิสาชล) 4 ชนิด ชนิดที่ 1 คือ...

49
00:03:12,119 --> 00:03:16,119
(นักเรียน) คำสันธานที่เชื่อมใจความคล้อยตามกัน

50
00:03:16,122 --> 00:03:20,122
(คุณครูนิสาชล) คำสันธานที่เชื่อม

51
00:03:20,124 --> 00:03:24,124
มีคำว่าอะไรบ้าง ทบทวนอีกรอบ มีคำว่าอะไรบ้างนักเรียน มี

52
00:03:24,128 --> 00:03:28,128
คำว่า "กับและ" ก็

53
00:03:28,130 --> 00:03:32,130
เมื่อ... ก็ พอ... ก็ (คุณครูนิสาชล) นี่คือ

54
00:03:32,131 --> 00:03:36,131
ลักษณะของคำที่เชื่อมใจความ

55
00:03:36,134 --> 00:03:40,134
ให้คล้อยตามกันนะคะ ประเภทที่ 2 คือ

56
00:03:40,135 --> 00:03:44,135
คำสันธานที่ (นักเรียนชาย) เชื่อมใจความขัดแย่งกัน

57
00:03:44,136 --> 00:03:48,136
ที่... มีใจความที่

58
00:03:48,137 --> 00:03:52,137
ขัดแย้งกันมีคำว่าอะไรบ้าง

59
00:03:52,139 --> 00:03:56,139
คำว่า "แต่ว่า" คำว่า ถึง.. ก็

60
00:03:56,140 --> 00:04:00,140
กว่า... ก็, แม้... ก็

61
00:04:00,141 --> 00:04:04,141
ลักษณะแบบนี้เรียกว่าสันธานคู่ ถึง...ก็

62
00:04:04,143 --> 00:04:08,143
กว่า... ก็ นี่คือ

63
00:04:08,144 --> 00:04:12,144
สันธานคู่นะคะ ต่อไปชนิดที่ 3 คือ...

64
00:04:12,145 --> 00:04:16,145
(นักเรียน) คำสันธานที่เชื่อมใจความเป็นเหต

65
00:04:16,146 --> 00:04:20,146
(คุณครูนิสาชล) คำสันธานที่เชื่อมใจความท

66
00:04:20,148 --> 00:04:24,148
เป็นผลกันนะคะ มีคำว่าอะไรบ้าง

67
00:04:24,149 --> 00:04:28,149
คำว่า "เพราะ" เพราะว่า

68
00:04:28,160 --> 00:04:32,160
(นักเรียน) เพราะ... จึง (คุณครูนิสาชล) ดังนั้น (นักเรียน)

69
00:04:32,161 --> 00:04:36,161
ดังนั้น... จึง, จึง, ด้วย

70
00:04:36,164 --> 00:04:40,164
เหตุเพราะ ฉะนั้น (คุณครูนิสาชล) นะคะ ต่อไป

71
00:04:40,166 --> 00:04:44,166
นักเรียนดูนะคะ คำสันธานชนิดที่ 4 นะคะ ก็คือ

72
00:04:44,168 --> 00:04:48,168
คำสันธานที่... (นักเรียน) เชื่อมใจความให้เลือกอ

73
00:04:48,169 --> 00:04:52,169
อย่างใดอย่างหนึ่ง (คุณครูนิสาชล) คำสันธานที่เชื่อม

74
00:04:52,171 --> 00:04:56,171
ใจควาให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะ เช่น

75
00:04:56,173 --> 00:05:00,173
คำว่า... (นักเรียน) "หรือ", "หรือไม่ก็",

76
00:05:00,175 --> 00:05:04,175
หรือไม่ก็ ไม่เช่นนั้น มิฉะนั้น

77
00:05:04,179 --> 00:05:08,179
ไม่ก็ (คุณครูนิสาชล) นะคะ ต่อไป

78
00:05:08,180 --> 00:05:12,180
นะคะ ทีนี้จำได้ไหม

79
00:05:12,182 --> 00:05:16,182
เมื่อชั่วโมงที่แล้วมีใบงานอยู่นะคะ

80
00:05:16,184 --> 00:05:20,184
มีใบงานอยู่ใบงาน เรื่องอะไรบ้าง

81
00:05:20,187 --> 00:05:24,187
ปรัตถกรคะ ชั่วโมงที่แล้วมีอะไรบ้างคะ

82
00:05:24,188 --> 00:05:28,188
(นักเรียน) ใบงาน ... (คุณครูนิสาชล) ใบงานเรื่องชนิดของคำสันธาน

83
00:05:28,190 --> 00:05:32,190
ใบงานที่ 1 ให้ทำอะไร ให้นักเรียนทำอะไร

84
00:05:32,191 --> 00:05:36,191
ให้นักเรียนทำอะไรคะ

85
00:05:36,192 --> 00:05:40,192
ให้ขีดเส้นใต้คำ... (นักเรียน) คำสันธาน

86
00:05:40,195 --> 00:05:44,195
(คุณครูนิสาชล) คำสันธานที่อยู่ในนิทาน เรื่อง (นักเรียน) ก้อนหินวิเ

87
00:05:44,209 --> 00:05:48,209
ก้อนหินวิเศษ

88
00:05:48,210 --> 00:05:52,210
เรากลับมาดูนิทานเรื่องหินวิเศษกันอีกครั้งหนึ่ง

89
00:05:52,214 --> 00:05:56,214
นักเรียนที่อยู่ปลายทางของคุณครูด้วยเช่นกันนะคะ เดี๋ยวเรา

90
00:05:56,215 --> 00:06:00,215

91
00:06:00,217 --> 00:06:04,217

92
00:06:04,218 --> 00:06:08,218
อ่านหน้านี้ให้คุณครูฟังก่อน

93
00:06:08,219 --> 00:06:12,219
(นักเรียน) นานมาแล้ว ได้ยิน

94
00:06:12,220 --> 00:06:16,220
มาว่ามีหินวิเศษอยู่ชนิดหนึ่ง

95
00:06:16,223 --> 00:06:20,223
ถ้าผู้ใดที่ได้ครอบครอง

96
00:06:20,227 --> 00:06:24,227
จะสามารถนำไปแตะกับสิ่งของ

97
00:06:24,228 --> 00:06:28,228
อะไรก็ได้ สิ่งนั้นจะกลายเป็นทองคำ

98
00:06:28,229 --> 00:06:32,229
ทำให้ชายผู้หนึ่งเกิดความ

99
00:06:32,232 --> 00:06:36,232
สนใจ อยากจะเปลี่ยนแปลงชีวิต

100
00:06:36,234 --> 00:06:40,234
ให้เป็นคนร่ำรวบขึ้นมา จึงตามหา

101
00:06:40,235 --> 00:06:44,235
หินก้อนนั้นเป็นการใหญ่

102
00:06:44,236 --> 00:06:48,236
(คุณครูนิสาชล) หน้านี้นะคะ ใบงานนี้ให้นักเรียน

103
00:06:48,238 --> 00:06:52,238
หาคำสันธาน มีคำว่าอะไรบ้าง

104
00:06:52,240 --> 00:06:56,240
คำว่า ดูประโยคแรก

105
00:06:56,243 --> 00:07:00,243
บรรทัดแรกบรรทัดที่ 1 นานมาแล้วได้ยินมาว่า

106
00:07:00,244 --> 00:07:04,244
มีหินวิเศษอยู่ชนิดหนึ่ง

107
00:07:04,247 --> 00:07:08,247
ถ้าผู้ใดที่ได้

108
00:07:08,248 --> 00:07:12,248
บรรทัดที่ 1 คำว่าอะไร คำว่า...

109
00:07:12,250 --> 00:07:16,250
คำว่าอะไรคะ (นักเรียน) ไม่มีค่ะ

110
00:07:16,251 --> 00:07:20,251
(คุณครูนิสาชล) มี

111
00:07:20,252 --> 00:07:24,252
(นักเรียน) ข้า (คุณครูนิสาชล) คำว่าอะไรเอ่ย

112
00:07:24,254 --> 00:07:28,254

113
00:07:28,256 --> 00:07:32,256
คำว่า (นักเรียน) ถ้า (คุณครูนิสาชล) คำว่า ถ้า

114
00:07:32,257 --> 00:07:36,257
ขีดเส้นใต้คำว่า "ถ้า" ต่อไป

115
00:07:36,258 --> 00:07:40,258
ถ้าผู้ใดที่ได้ครอบครองนะคะ

116
00:07:40,259 --> 00:07:44,259
จะ ตรงนี้เป็นไหม (นักเรียน) ไม่เป็น (คุณครูนิสาชล) จะตัวนี้เป็นไหม

117
00:07:44,261 --> 00:07:48,261
จะตัวนี้เป็นกริยาช่วย

118
00:07:48,262 --> 00:07:52,262
ไม่ใช่คำสันธาน

119
00:07:52,263 --> 00:07:56,263
นะคะ อย่างที่เมื่อวานที่คุณครูบอกไป นักเรียนดูให้ดีนะ

120
00:07:56,265 --> 00:08:00,265
อ่านให้ดี มันจะมี...

121
00:08:00,266 --> 00:08:04,266
...

122
00:08:04,270 --> 00:08:08,270
นะคะ กริยาช่วย ต่อไปนะคะ

123
00:08:08,272 --> 00:08:12,272
จะสามารถนำไปแตะกับสิ่งของ

124
00:08:12,273 --> 00:08:16,273
อะไรก็ได้ คำว่าอะไรคะ คำว่าอะไร

125
00:08:16,274 --> 00:08:20,274
คำว่า

126
00:08:20,275 --> 00:08:24,275
นะคะ อันนี้เป็นสันธานคู่นะคะ

127
00:08:24,276 --> 00:08:28,276
ต่อไปสิ่งนั้น

128
00:08:28,278 --> 00:08:32,278
จะกลายเป็นทองคำนะคะ ทำให้ผู้ชายผู้หนึ่ง

129
00:08:32,279 --> 00:08:36,279
นะคะ ทำให้ชายผู้หนึ่งเกิดความสนใจ

130
00:08:36,280 --> 00:08:40,280
อยากจะ จะเป็นไหม

131
00:08:40,283 --> 00:08:44,283
ไม่เป็นนะคะ เปลี่ยนแปลงชีวิตให้เป็นคนทำไม

132
00:08:44,284 --> 00:08:48,284
ร่ำรวยขึ้นมา จึงตามหา

133
00:08:48,286 --> 00:08:52,286
ก้อนหินนั้น จึงเป็นไหม จึงเป็น

134
00:08:52,294 --> 00:08:56,294
คำสันธาน เห็นไหม นะคะ

135
00:08:56,296 --> 00:09:00,296
จึงตามหาก้อนหินก้อนนั้นเป็นการใหญ่

136
00:09:00,298 --> 00:09:04,298
ต่อไปนะคะ ต่อไปอ่านพร้อมกัน 1 2 3

137
00:09:04,300 --> 00:09:08,300
(นักเรียน) เมื่อตามหาจนถึงชายหาด

138
00:09:08,303 --> 00:09:12,303
แห่งหนึ่ง ซึ่งเต็มไปด้วยก้อนหิน

139
00:09:12,304 --> 00:09:16,304
เขาตัดสินใจเก็บหินขึ้นมาดู

140
00:09:16,306 --> 00:09:20,306
ทีละก้อน ถ้าก้อนไหน

141
00:09:20,308 --> 00:09:24,308
ไม่ใช่ก็จะขว้างมันลงทะเลไป

142
00:09:24,310 --> 00:09:28,310
เขาใช้ความพยายามอยู่นาน

143
00:09:28,312 --> 00:09:32,312
จากวันเป็นเดือน จากเดือนเป็นปี

144
00:09:32,315 --> 00:09:36,315
ก้อนแล้วก้อนเล่า ก็ยัง

145
00:09:36,317 --> 00:09:40,317
ไม่ใช่สิ่งที่เขาค้นหาอยู่ดี

146
00:09:40,318 --> 00:09:44,318
(คุณครูนิสาชล) หน้านี้มีคำว่าอะไรบ้าง

147
00:09:44,318 --> 00:09:48,318
ที่เป็นคำสันธาน คำว่า... บรรทัดที่ 1 มีไหม

148
00:09:48,320 --> 00:09:52,320
มีไหม เมื่อ

149
00:09:52,321 --> 00:09:56,321
นะคะ มีคำว่า "เมื่อ"

150
00:09:56,322 --> 00:10:00,322
คำว่า "เมื่อ" เห็นไหมคะ ต่อไป

151
00:10:00,328 --> 00:10:04,328
เมื่อตามหาจนถึงชายหาดแห่งหนึ่งซึ่งเต็มไปด้วยก้

152
00:10:04,330 --> 00:10:08,330
เขาจึงตัด ขออภัย เขาตัดสินใจ

153
00:10:08,333 --> 00:10:12,333
เก็บหินขึ้นมาดูทีละก้อน เห็นไหมคะ

154
00:10:12,335 --> 00:10:16,335

155
00:10:16,337 --> 00:10:20,337
ถ้าก้อนหินห้อนไหน

156
00:10:20,343 --> 00:10:24,343
ไม่ใช่ ไม่ใช่

157
00:10:24,344 --> 00:10:28,344
ก็...

158
00:10:28,346 --> 00:10:32,346

159
00:10:32,347 --> 00:10:36,347
ก็

160
00:10:36,349 --> 00:10:40,349
ก็ตัวนี้นะคะ

161
00:10:40,351 --> 00:10:44,351
มันลงทะเล

162
00:10:44,355 --> 00:10:48,355
ความพยายามอยู่นาน

163
00:10:48,358 --> 00:10:52,358
จากวันเป็นเดือน

164
00:10:52,362 --> 00:10:56,362
จากเดือนเป็นปี ก้อนแล้วก้อนเล่า

165
00:10:56,364 --> 00:11:00,364
ก็ ก็

166
00:11:00,366 --> 00:11:04,366
มีไหม มีคำว่าอะไรด้วยในนี้

167
00:11:04,367 --> 00:11:08,367
มีสันธานคู่อีก 1 คำ จากตัวนี้

168
00:11:08,368 --> 00:11:12,368
จากตัวนี้กับ ก็ นะคะ

169
00:11:12,373 --> 00:11:16,373
ตัวนี้เก่งมากนะคะ ก็ยังไม่ใช่

170
00:11:16,374 --> 00:11:20,374
สิ่งที่เขาค้นหาอยู่ดี

171
00:11:20,376 --> 00:11:24,376
นะคะ ขีดเส้นใต้หรือยังคะ

172
00:11:24,378 --> 00:11:28,378
ต่อไป...

173
00:11:28,380 --> 00:11:32,380
ต่อไป

174
00:11:32,381 --> 00:11:36,381
อ่านพร้อมกัน ๆ 1 2 3

175
00:11:36,384 --> 00:11:40,384
(นักเรียน) และในที่สุดความพยายามของเขา

176
00:11:40,388 --> 00:11:44,388
ก็ประสบความสำเร็จจนได้

177
00:11:44,392 --> 00:11:48,392
เขาได้พบกับหินวิเศษจริง ๆ

178
00:11:48,393 --> 00:11:52,393
แต่ไม่ทันที่เขาจะได้คิดอะไร

179
00:11:52,395 --> 00:11:56,395
เขาก็ขว้างมันลงทะเลไป

180
00:11:56,396 --> 00:12:00,396
เหมือนก้อนหินที่ผ่าน ๆ มา เขาตกใจมาก

181
00:12:00,399 --> 00:12:04,399
ถึงกับรำพันออกมาว่า

182
00:12:04,400 --> 00:12:08,400
"ต้องเริ่มต้นใหม่อีกแล้วหรือเนี่ย"

183
00:12:08,403 --> 00:12:12,403
(คุณครูนิสาชล) มีคำว่าอะไรบ้างที่เป็นคำสันธานลูก (นักเรียน) "และ"

184
00:12:12,404 --> 00:12:16,404
(คุณครูนิสาชล) คำว่า "และ" คำว่า "และ"

185
00:12:16,405 --> 00:12:20,405
นะคะ คำนี้นะคะ มีคำว่าอะไรอีก เร็ว

186
00:12:20,407 --> 00:12:24,407
(นักเรียน) "ก็" (คุณครูนิสาชล) ก็ในที่สุด

187
00:12:24,411 --> 00:12:28,411
ความพยายามของเขาก็เป็นไหม ก็

188
00:12:28,412 --> 00:12:32,412
เป็นนะคะ ก็ประสบความ

189
00:12:32,413 --> 00:12:36,413
สำเร็จจนได้นะคะ เห็นไหมคะ

190
00:12:36,414 --> 00:12:40,414
ความพยายาม พยายามประสบผลสำเร็จ ได้จอ

191
00:12:40,415 --> 00:12:44,415
วิเศษจริง ๆ จริง ๆ

192
00:12:44,416 --> 00:12:48,416
แต่ แต่เป็นไหมคะ เป็นคำวิเศษไหม

193
00:12:48,417 --> 00:12:52,417
แต่ไม่ทันที่เขาได้คิดอะไร เขาก็

194
00:12:52,418 --> 00:12:56,418
(นักเรียน) โยน ขว้าง (คุณครูนิสาชล) ก็... ด้วย

195
00:12:56,419 --> 00:13:00,419
ขว้างมันลงทะเลไป

196
00:13:00,420 --> 00:13:04,420
เหมือนก้อนหินที่ผ่าน ๆ มา

197
00:13:04,422 --> 00:13:08,422
(นักเรียน) เขา (คุณครูนิสาชล) เขาตกใจมาก ถึงกับ

198
00:13:08,424 --> 00:13:12,424
รำพันออกมาว่า ถึง เป็นไหม

199
00:13:12,425 --> 00:13:16,425
ถึงเป็นไหมคะ เป็นคำสันธานด้วย

200
00:13:16,427 --> 00:13:20,427
ให้ถึงกับเลยนะคะ ขีดได้ทั้ง 2 คำเลยนะคะ

201
00:13:20,428 --> 00:13:24,428
หมดแล้ว หมดหรือยัง มีอีกไหม

202
00:13:24,431 --> 00:13:28,431
มีอีกไหมคะ หมดแล้ว หมดแล้วนะคะ

203
00:13:28,434 --> 00:13:32,434
ต่อไป หน้าต่อไป

204
00:13:32,436 --> 00:13:36,436
อ่านพร้อมกัน 1 2 3

205
00:13:36,436 --> 00:13:40,436
(นักเรียน) ในชายหาดนั้น

206
00:13:40,438 --> 00:13:44,438
จะมีหินวิเศษชนิดนี้สัก

207
00:13:44,440 --> 00:13:48,440
กี่ก้อนกันเชียว เหตุผลที่ทำให้

208
00:13:48,442 --> 00:13:52,442
ชายคนนี้ละทิ้งสิ่งที่เขาค้นหา

209
00:13:52,444 --> 00:13:56,444
มานาน ก็คือ "ความเคยชิน"

210
00:13:56,445 --> 00:14:00,445
นั่นเอง บ่อยครั้งที่เรา

211
00:14:00,447 --> 00:14:04,447
พยายามค้นหาสิ่งที่ต้องการมาตลอดชีวิต

212
00:14:04,449 --> 00:14:08,449
จรกะทั่งวันหนึ่งที่เรามี

213
00:14:08,450 --> 00:14:12,450
มีโอกาสพบมันแล้ว แต่ด้วยความเคยชิน

214
00:14:12,451 --> 00:14:16,451
ในชีวิตประจำวัน เราก็มองข้าม

215
00:14:16,452 --> 00:14:20,452
"โอกาส" นั้นไป "โอกาส" ที่

216
00:14:20,454 --> 00:14:24,454
อาจจะไม่ปรากฏบ่อยนัก

217
00:14:24,456 --> 00:14:28,456
เราจึงต้องเริ่มต้นใหม่อยู่ร่ำไป

218
00:14:28,458 --> 00:14:32,458
มีคำว่าอะไรบ้างนักเรียน คำว่าอะไรบ้าง

219
00:14:32,459 --> 00:14:36,459
คำว่า... คำว่า "

220
00:14:36,460 --> 00:14:40,460
ก็ไหม ก็

221
00:14:40,461 --> 00:14:44,461
คำว่า "ก็" นะคะ คำว่าอะไรเอ่ย

222
00:14:44,463 --> 00:14:48,463
คำว่าอะไรอีก จนกระทั่ง

223
00:14:48,470 --> 00:14:52,470
จนกระทั่งนะคะ คำนี้เป็นคำวิเศษณ์นะคะ

224
00:14:52,471 --> 00:14:56,471
คำวิเศษณ์นะคะ จนกระทั้งวันหนึ่ง

225
00:14:56,473 --> 00:15:00,473
นะคะ ที่เรามีโอกาส เห็นไหมคะ

226
00:15:00,477 --> 00:15:04,477
พบมันแล้ว แต่เป็นไหม แต่เป็นไหมลูก

227
00:15:04,478 --> 00:15:08,478
แต่เป็นนะคะ แต่ด้วยความเคยชินใน

228
00:15:08,480 --> 00:15:12,480
ชีวิตประจำวัน เราก็

229
00:15:12,481 --> 00:15:16,481
เป็นไหม เป็นด้วยนะคะ คำนี้เป็นด้วย

230
00:15:16,484 --> 00:15:20,484
โอกาสนั้นไปนะคะ ที่อาจจะ

231
00:15:20,485 --> 00:15:24,485
ไม่ปรากฏบ่อยนัก เราจึง

232
00:15:24,486 --> 00:15:28,486
เป็นไหมคะ คำนี้เป็นไหม เราจึง

233
00:15:28,487 --> 00:15:32,487
ต้องเริ่มต้นใหม่อยู่ร่ำไปนะคะ

234
00:15:32,489 --> 00:15:36,489
ต่อไป

235
00:15:36,490 --> 00:15:40,490
สุดท้ายแล้ว

236
00:15:40,491 --> 00:15:44,491
อ่านพร้อมกัน 1 2 3

237
00:15:44,494 --> 00:15:48,494
(นักเรียน) อย่าคิดแต่จะเริ่มต้นใหม่

238
00:15:48,496 --> 00:15:52,496
เพราะสิ่งที่มีอยู่คือโอกาส สิ่งใหม่

239
00:15:52,498 --> 00:15:56,498
คือความหวัง ทิ้งเก่า

240
00:15:56,501 --> 00:16:00,501
ไปหาใหม่ ก็เท่ากับทิ้งโอกาส

241
00:16:00,502 --> 00:16:04,502
ที่มีอยู่แล้วไปรอความหวังที่

242
00:16:04,504 --> 00:16:08,504
ยังไม่มาถึง (คุณครูนิสาชล) มีคำว่าอะไรบ้าง มีอยู่ 2 คำนะอันนี้

243
00:16:08,506 --> 00:16:12,506
มีอยู่คำว่า...

244
00:16:12,510 --> 00:16:16,510
มีคำว่าอะไรคะ มีคำว่า...

245
00:16:16,511 --> 00:16:20,511
(นักเรียน) แต่ (คุณครูนิสาชล) หน้านี้มีคำว่าเพราะ

246
00:16:20,516 --> 00:16:24,516
เพราะไหม เพราะ และคำว่า "

247
00:16:24,519 --> 00:16:28,519
ก็ นะคะ ก็

248
00:16:28,521 --> 00:16:32,521
2 คำ

249
00:16:32,524 --> 00:16:36,524
เรียบร้อยนะคะ ต่อไปเฉลยใบงานอีก

250
00:16:36,525 --> 00:16:40,525
ใบหนึ่ง

251
00:16:40,529 --> 00:16:44,529
นะคะ

252
00:16:44,532 --> 00:16:48,532
ให้นักเรียนแยกประโยค เห็นไหมคะ และบอกคำสันธาน

253
00:16:48,536 --> 00:16:52,536
ที่เชื่อมประโยค

254
00:16:52,537 --> 00:16:56,537
แม้เขาเรียนไม่เก่งแต่มีความพยายาม

255
00:16:56,537 --> 00:17:00,537
เห็นไหมลูก ประโยคที่ 1 บอกว่า...

256
00:17:00,539 --> 00:17:04,539
(นักเรียน) แม้เขา

257
00:17:04,541 --> 00:17:08,541
เรียนไม่เก่งแต่มีความพยายาม (คุณครูนิสาชล) ประโยคที่ 1 ครูให้

258
00:17:08,542 --> 00:17:12,542
แยกประโยคใช่ไหม ประโยคที่ 1 ได้ว่าอย่างไร (นักเรียน) แม้เขาเรียนไม่เก่ง

259
00:17:12,543 --> 00:17:16,543
เขามีความพยายาม (คุณครูนิสาชล) ประโยคที่ 1

260
00:17:16,545 --> 00:17:20,545
เขาเรียนไม่เก่ง ประโยคที่ 2 บอกว่า

261
00:17:20,547 --> 00:17:24,547
(นักเรียน) เขามีความพยายาม (คุณครูนิสาชล) ใช้คำสันธานคำใดมาเชื่อม

262
00:17:24,549 --> 00:17:28,549
(นักเรียน) แต่ (คุณครูนิสาชล) แม้กับคำว่า "แต่" เชื่อมคำ

263
00:17:28,550 --> 00:17:32,550
ชนิดใด (นักเรียน) เชื่อมใจความขัดแย้งกัน (คุณครูนิสาชล) เชื่อมใจควาทม

264
00:17:32,555 --> 00:17:36,555
ขัดแย้งกัน ถูกต้องนะคะ ข้อที่ 2 ผมตั้งใจ

265
00:17:36,557 --> 00:17:40,557
ทำงาน เพราะฉะนั้น ผลงานจึงออกมดาี

266
00:17:40,558 --> 00:17:44,558
(นักเรียน) ดี (คุณครูนิสาชล) ดีนะคะ ประโยคที่ 1

267
00:17:44,559 --> 00:17:48,559
ผม (นักเรียน) ผมตั้งใจทำงาน (คุณครูนิสาชล) ผมตั้งใจทำงาน

268
00:17:48,563 --> 00:17:52,563
ประโยคที่ 2 ผลงานออกมาดี

269
00:17:52,569 --> 00:17:56,569
นะคะ มีคำว่าอะไรบ้าง (นักเรียน) เพราะฉะนั้น

270
00:17:56,571 --> 00:18:00,571
(คุณครูนิสาชล) เพราะฉะนั้น และคำว่า "จึง" นะคะ เป็นคำสันธาน

271
00:18:00,572 --> 00:18:04,572
ชนิดใดเอ่ย (นักเรียน) เชื่อมใจความเป็นเหตุเป็นผลกัน (คุณครูนิสาชล) ถูกต้อง

272
00:18:04,574 --> 00:18:08,574
เชื่อมใจความเป็นเหตุเป็นผลกัน ให้คะแนน

273
00:18:08,576 --> 00:18:12,576
ได้เลยนะคะ ต่อไปข้อที่ 3

274
00:18:12,577 --> 00:18:16,577
ครูอยู่สีฟ้าหรือสีแดง

275
00:18:16,579 --> 00:18:20,579
(นักเรียน) หรือ (คุณครูนิสาชล)

276
00:18:20,581 --> 00:18:24,581
ประโยคที่ 1 บอกว่า... (นักเรียน) ครูอยู่สีฟ้า (คุณครูนิสาชล) ประโยคที่ 2

277
00:18:24,583 --> 00:18:28,583
(นักเรียน) สีแดง (คุณครูนิสาชล) ครูอยู่สีแดง ทีนี้ให้ครูเลือกแล้ว อยู่ส

278
00:18:28,584 --> 00:18:32,584
หรือ หรือสีแดงนะคะ

279
00:18:32,585 --> 00:18:36,585
ใช้คำว่า "หรือ" นะคะ

280
00:18:36,587 --> 00:18:40,587
คำว่า "หรือ" เป็นคำสันธานชนิดใดเอ่ย

281
00:18:40,588 --> 00:18:44,588
อย่างหนึ่งนะคะ ต่อไป ข้อที่ 4

282
00:18:44,590 --> 00:18:48,590
นักเรียนมาเรียน... (นักเรียน) หรือม่เล่น (คุณครูนิสาชล)

283
00:18:48,591 --> 00:18:52,591
หรือมาเล่นนะคะ

284
00:18:52,593 --> 00:18:56,593
อันนี้ คำว่า "หรือ" เป็นสันธานประเภท

285
00:18:56,594 --> 00:19:00,594
เลือกอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะ ต่อไป

286
00:19:00,595 --> 00:19:04,595
ต่อไปข้อที่ 5

287
00:19:04,596 --> 00:19:08,596
ข้อที่ 5 (นักเรียน) พอ

288
00:19:08,599 --> 00:19:12,599
เขามาถึงเขา... หมดกำลัง

289
00:19:12,600 --> 00:19:16,600
(คุณครูนิสาชล) พอเขามาถึง

290
00:19:16,601 --> 00:19:20,601
เขาก็หมดกำลังใจ คำว่า

291
00:19:20,603 --> 00:19:24,603
"ก็" ใช่ไหมคะ คำว่า "พอ" และคำว่า "ก็"

292
00:19:24,604 --> 00:19:28,604
เชื่อมใจความให้คล้อย

293
00:19:28,606 --> 00:19:32,606
ตามกันนะคะ นักเรียนจะใช้คำว่า "เมื่อ" ได้ไหม

294
00:19:32,610 --> 00:19:36,610
ได้นะคะ ได้ หมดแล้วนะคะ

295
00:19:36,612 --> 00:19:40,612
ต่อไปให้คะแนนดตัวเองด้วยนะคะ ใ

296
00:19:40,619 --> 00:19:44,619
ครถูกหมดเลย 5 คะแนนเต็มนะคะ บวกกับ

297
00:19:44,621 --> 00:19:48,621
คะแนนด้านหน้าเดี๋ยวครูให้เองนะคะ ทั้งหมด 10 คะแนน

298
00:19:48,622 --> 00:19:52,622
นะคะ

299
00:19:52,624 --> 00:19:56,624
ต่อไปนะคะ เรามาดูหน้าที่

300
00:19:56,626 --> 00:20:00,626
หน้าที่ของอะไร (นักเรียน) คำสันธาน (คุณครูนิสาชล)

301
00:20:00,628 --> 00:20:04,628
เราจะเรียนกันในเรื่องหน้าที่ของคำสันธาน

302
00:20:04,629 --> 00:20:08,629
แต่ตอนนี้หน้าที่ของนักเรียนคืออะไร

303
00:20:08,631 --> 00:20:12,631
เรียนหนังสือนะ ฟังคุณครูอธิบาย เดี๋ยวให้คุณครุวิชุดา

304
00:20:12,634 --> 00:20:16,634
นะคะ แจกใบความรู้เรื่องหน้าที่ให้กับนักเรียน

305
00:20:16,635 --> 00:20:20,635
นักเรียนลุกไปรับใบความรู้ได้

306
00:20:20,637 --> 00:20:24,637

307
00:20:24,640 --> 00:20:28,640

308
00:20:28,644 --> 00:20:32,644

309
00:20:32,647 --> 00:20:36,647

310
00:20:36,650 --> 00:20:40,650

311
00:20:40,654 --> 00:20:44,654

312
00:20:44,656 --> 00:20:48,656

313
00:20:48,658 --> 00:20:52,658

314
00:20:52,660 --> 00:20:56,660

315
00:20:56,662 --> 00:21:00,662
เรียบร้อยแล้วนักเรียนแจกเพื่อนที่อยู่

316
00:21:00,664 --> 00:21:04,664
ในโต๊ะได้เลย

317
00:21:04,665 --> 00:21:08,665

318
00:21:08,668 --> 00:21:12,668
นักเรียนแจกเพื่อนนะคะ แล้วก็

319
00:21:12,670 --> 00:21:16,670
เดี๋ยวเราจะมาศึกษาพร้อมกันนะคะ

320
00:21:16,671 --> 00:21:20,671
ทบทวน ชนิดของ

321
00:21:20,672 --> 00:21:24,672
คำสันธานมีทั้งหมด 4 ชนิดนะคะ นักเรียน

322
00:21:24,678 --> 00:21:28,678
ก็ทบทวนจากใบงานได้เลย คุณครูทำมาให้ แล้วก็

323
00:21:28,680 --> 00:21:32,680
เพิ่มหน้าที่ลงไปด้วยนะคะ เดี๋ยวเรามาดูกัน หน้าที่ของคำสัน

324
00:21:32,684 --> 00:21:36,684
ทำอะไรบ้าง

325
00:21:36,687 --> 00:21:40,687

326
00:21:40,688 --> 00:21:44,688
[เสียงดนตรี]

327
00:21:44,694 --> 00:21:48,694

328
00:21:48,696 --> 00:21:52,696

329
00:21:52,699 --> 00:21:56,699

330
00:21:56,703 --> 00:22:00,703

331
00:22:00,706 --> 00:22:04,706

332
00:22:04,708 --> 00:22:08,708

333
00:22:08,711 --> 00:22:12,711

334
00:22:12,713 --> 00:22:16,713

335
00:22:16,717 --> 00:22:20,717

336
00:22:20,719 --> 00:22:24,719

337
00:22:24,721 --> 00:22:28,721

338
00:22:28,724 --> 00:22:32,724

339
00:22:32,725 --> 00:22:36,725

340
00:22:36,729 --> 00:22:40,729
เรียบร้อยหรือยัง

341
00:22:40,732 --> 00:22:44,732
มีทั้งหมดกี่ข้อที่เป็นหน้าที่

342
00:22:44,734 --> 00:22:48,734
(คุณครูนิสาชล) 4 ข้อ มีกี่ชนิด (นักเรียน) 4 ชนิด (คุณครูนิสาชล) 4 ชนิด

343
00:22:48,735 --> 00:22:52,735
หน้าที่ก็มี 4 ชนิด 4 ข้อนั่นเอง

344
00:22:52,736 --> 00:22:56,736
นะคะ หน้าที่ของคำสันธาน คำสันธานนี่

345
00:22:56,738 --> 00:23:00,738
ก็คือคำเชื่อมนั่นเอง ทีนี้หน้าที่ของเขาก็เหมือนกันเลย

346
00:23:00,743 --> 00:23:04,743
นะคะ ทำหน้าที่อะไรบ้าง เชื่อมคำกับคำ

347
00:23:04,745 --> 00:23:08,745
นะคะ เชื่อม (นักเรียน) ข้อความกับข้อความ (คุณครูนิสาชล)

348
00:23:08,746 --> 00:23:12,746
เชื่อมข้อความกับข้อความ เชื่อม

349
00:23:12,747 --> 00:23:16,747
ประโยคกับประโยคแล้วก็เชื่อมอะไรอีก ข้อความให้

350
00:23:16,748 --> 00:23:20,748
สละสลวยนะคะ

351
00:23:20,749 --> 00:23:24,749
ทีนี้เรามาดูชนิดที่ 1 เชื่อม

352
00:23:24,750 --> 00:23:28,750
คำกับคำ ประโยคที่ 1 บอกว่า

353
00:23:28,751 --> 00:23:32,751
ข้อที่ 1 บอกว่า (นักเรียน) เธอชอบ

354
00:23:32,754 --> 00:23:36,754
มะลิหรือกุหลาบ (คุณครูนิสาชล) เธอชอบมะลิ

355
00:23:36,757 --> 00:23:40,757
หรือกุหลาบนะคะ

356
00:23:40,759 --> 00:23:44,759
เขาปลูก นักเรียนดูด้วยนะ

357
00:23:44,762 --> 00:23:48,762
ดูบนกระดานด้วย ถ้าในใบงานของนักเรียน

358
00:23:48,763 --> 00:23:52,763
ไม่มีให้นักเรียนเพิ่มเติมลงในใบงานเก็บไว้อ่าน

359
00:23:52,764 --> 00:23:56,764
ข้อที่ 2 เขาปลูกกุหลาย

360
00:23:56,765 --> 00:24:00,765
ซ่อนกลิ่น และจำปีนะคะ

361
00:24:00,766 --> 00:24:04,766
ข้อที่ 3 บอกว่า เด็กชายดำ

362
00:24:04,767 --> 00:24:08,767
กับเด็กชายแดงเรียน

363
00:24:08,769 --> 00:24:12,769
ห้องเดียวกัน เห็นไหมคะ ต่อไป

364
00:24:12,784 --> 00:24:16,784
ข้อสุดท้ายบอกว่าฉันกับเขา (นักเรียน) ...

365
00:24:16,785 --> 00:24:20,785
(คุณครูนิสาชล) กำลังร้องเพลงนะคะ

366
00:24:20,788 --> 00:24:24,788
เชื่อมคำในทีนี้ ก็คือคำว่า "มะลิ"

367
00:24:24,789 --> 00:24:28,789
กับคำว่า "กุหลาบ" จากประโยคที่ 1 ข้อที่ 1

368
00:24:28,791 --> 00:24:32,791
ข้อที่ 2 เชื่อมคำว่าอะไรบ้างล่ะ คำว่า

369
00:24:32,792 --> 00:24:36,792
บอกให้รู้ว่าปลูกอะไรบ้างใช่ไหม กุหลาบ ซ่อนกลิ่น

370
00:24:36,793 --> 00:24:40,793
แล้วก็จำปี เห็นไหมคะ

371
00:24:40,794 --> 00:24:44,794
นักเรียนจดเพิ่มเติมได้นะคะ จดเพิ่มเติม

372
00:24:44,795 --> 00:24:48,795
จดเพิ่มเติมลงไปได้นะคะ

373
00:24:48,796 --> 00:24:52,796
เรียบร้อยหรือยัง

374
00:24:52,798 --> 00:24:56,798
จดในใบความรู้ได้เลย

375
00:24:56,799 --> 00:25:00,799
นะคะ ส่วนนักเรียนที่อยู่ปลายทางนักเรียนสามารถจดใส่สมุด

376
00:25:00,800 --> 00:25:04,800
ของนักเรียนได้นะคะ จดเพิ่มเติมได้

377
00:25:04,803 --> 00:25:08,803
ไปได้หรือยัง

378
00:25:08,805 --> 00:25:12,805
ครูผ่านหน้านี้แล้วนะ เข้าใจหรือยังคะ นี่คือลักษณะของการเชื่อมคำ

379
00:25:12,806 --> 00:25:16,806
ฉันกับเธอได้ไหม ได้ไหมคะ

380
00:25:16,811 --> 00:25:20,811
ครูและนักเรียนได้ไหมคะ นี่คือเชื่อม

381
00:25:20,813 --> 00:25:24,813
คำ เข้าใจไหมคะ

382
00:25:24,833 --> 00:25:28,833
ต่อไปครูผ่านได้หรือยัง

383
00:25:28,835 --> 00:25:32,835
จดให้ทัน

384
00:25:32,837 --> 00:25:36,837
ต่อไป

385
00:25:36,840 --> 00:25:40,840
หน้าที่ที่ 2 หน้าที่ที่ 2 คือ เชื่อม

386
00:25:40,843 --> 00:25:44,843
ข้อความนะคะ ข้อความ

387
00:25:44,846 --> 00:25:48,846
นะคะ

388
00:25:48,847 --> 00:25:52,847
เชื่อมข้อความ ก็เช่น อ่านให้คุณครูฟ

389
00:25:52,848 --> 00:25:56,848
(นักเรียน) คนเราต้องการตามหาเสื้อผ้า

390
00:25:56,850 --> 00:26:00,850
เครื่องนุ่งห่ม ที่อยู่อาศัย

391
00:26:00,851 --> 00:26:04,851
และยารักษาโรค ด้วยเหตุนี้

392
00:26:04,853 --> 00:26:08,853
เราจึงจำเป็นต้องประกอบอาชีพ

393
00:26:08,855 --> 00:26:12,855
เพื่อให้ได้เงินมาซื้อสิ่งจำเป็นเหล่านี้

394
00:26:12,860 --> 00:26:16,860
(คุณครูนิสาชล) เชื่อมข้อความนะคะ ไปแล้วนะ

395
00:26:16,861 --> 00:26:20,861
ต่อไปนะคะ หน้าที่

396
00:26:20,862 --> 00:26:24,862
ที่ 3 ก็คือเชื่อมประโยค

397
00:26:24,864 --> 00:26:28,864
กับประโยคนะคะ

398
00:26:28,874 --> 00:26:32,874
ประโยคนี้มีอะไรบ้าง (นักเรียน) ฉัน

399
00:26:32,876 --> 00:26:36,876
อยากได้กระเป๋าที่ราคาถูกและใช้งานได้นาน

400
00:26:36,877 --> 00:26:40,877
(คุณครูนิสาชล) ถ้าเราแยกประโยค ประโยคที่ 1 บอกว่า

401
00:26:40,879 --> 00:26:44,879
(นักเรียน) ฉันอยากได้กระเป๋า (คุณครูนิสาชล) ฮันอยากได้กระเป

402
00:26:44,880 --> 00:26:48,880
(นักเรียน) ราคาถูก (คุณครูนิสาชล)  ประโยคที่ 2 ล่ะ

403
00:26:48,884 --> 00:26:52,884
กระเป๋าที่ทำไม กระเป๋าที่ใช้งาน

404
00:26:52,885 --> 00:26:56,885
ได้นานนะคะ ใช้คำว่า "และ" เข้ามาเชื่อม

405
00:26:56,887 --> 00:27:00,887
นะคะ

406
00:27:00,888 --> 00:27:04,888
ข้อที่ 2 ล่ะนักเรียน น้องไปโรงเรียน

407
00:27:04,890 --> 00:27:08,890
ไม่ได้ เพราะไม่สบาย

408
00:27:08,891 --> 00:27:12,891
ใช่ไหม ประโยคที่ 1 ลองแยกประโยค ประโยคที่ 1 บอกว่า...

409
00:27:12,892 --> 00:27:16,892
(นักเรียน) น้องไม่โรงเรียนไม่ได้ (คุณครูนิสาชล) น้องไปโรงเรียนไม่ได้

410
00:27:16,921 --> 00:27:20,921
(นักเรียน) น้องไม่สบาย (คุณครูนิสาชล) น้องไม่สบายนะคะ

411
00:27:20,931 --> 00:27:24,931
ใช้คำว่า "เพราะ" เข้ามานะคะ แสดงความเป็นเหตุเป็นผลไหม

412
00:27:24,940 --> 00:27:28,940
นะคะ ต่อไป

413
00:27:28,942 --> 00:27:32,942
(นักเรียน) เขาเกียจคร้านเขาจึงสอบตก

414
00:27:32,943 --> 00:27:36,943
(คุณครูนิสาชล) เขาเกียจคร้านเขาจึงสอบตก ประโยคที่แยก

415
00:27:36,947 --> 00:27:40,947
ประโยคที่ 1 บอกว่าเขาเกลียดึค้า

416
00:27:40,950 --> 00:27:44,950
ประโยคที่ 2 (นักเรียน) เขาสอบตก เหมือนกัน

417
00:27:44,951 --> 00:27:48,951
ถ้านักเรียนไม่ตั้งใจเรียน นักเรียนก็

418
00:27:48,954 --> 00:27:52,954
สอบตกนะคะ ประโยคสุดท้าย ประโยคสุดท้าย

419
00:27:52,956 --> 00:27:56,956
ว่าอย่างไร (นักเรียน) พี่สวยแต่น้องขี้เหร่

420
00:27:56,957 --> 00:28:00,957

421
00:28:00,958 --> 00:28:04,958
ต่อไปนะคะ

422
00:28:04,959 --> 00:28:08,959
ชนิดที่ 4 นะคะ เชื่อมความให้

423
00:28:08,961 --> 00:28:12,961
สละสลวยนะคะนั่นเอง

424
00:28:12,962 --> 00:28:16,962
เข้าใจหรือยังนะคะ ทีนี้จะให้ทำใบงานแล้วนะคะ ใบงานอย

425
00:28:16,963 --> 00:28:20,963
แล้วนะคะ ใบงานอยู่ด้านหลัง

426
00:28:20,965 --> 00:28:24,965
มีอยู่ 2 ตอนนะคะ

427
00:28:24,979 --> 00:28:28,979
มีอยู่ 2 ตอน กลับด้านนะคะ

428
00:28:28,981 --> 00:28:32,981
ตอนที่ 1 ให้นักเรียน

429
00:28:32,983 --> 00:28:36,983
จงเติมคำสันธานที่เหมาะสม

430
00:28:36,985 --> 00:28:40,985
ลงในช่องว่างเห็นไหมคะ

431
00:28:40,988 --> 00:28:44,988
ให้นักเรียนเติมคำสันธานลงไป

432
00:28:44,989 --> 00:28:48,989

433
00:28:48,990 --> 00:28:52,990
เลือกสันธาน ให้นักเรียนเลือกคำสันธานที่เหมาะสม

434
00:28:52,994 --> 00:28:56,994
เลือกสรร ก็คือให้นักเรียนเลือกคำสันธาน

435
00:28:56,995 --> 00:29:00,995
ที่เหมาะสมลงไปในช่องว่าง

436
00:29:00,996 --> 00:29:04,996
ข้อที่ 1 นักเรียน...

437
00:29:04,997 --> 00:29:08,997
ทำไป ข้อที่ 1 ฉันชวนเขาแล้ว

438
00:29:08,999 --> 00:29:12,999
... เขาไม่ไป เอ๊ะ เราจะใส่คำว่าอะไรดี

439
00:29:13,001 --> 00:29:17,001
ให้ประโยคถูกต้องและเหมาะสม ...

440
00:29:17,003 --> 00:29:21,003
สุภา... สรุภี

441
00:29:21,005 --> 00:29:25,005
เป็นไข้หวัดใหญ่ เราจะเติมคำสันธานคำว่าอะไรไปดี

442
00:29:25,007 --> 00:29:29,007

443
00:29:29,008 --> 00:29:33,008
นะคะ ข้อที่ 3

444
00:29:33,009 --> 00:29:37,009
... เขาจะยากจน

445
00:29:37,011 --> 00:29:41,011
เขา... ไม่โกงใคร

446
00:29:41,012 --> 00:29:45,012

447
00:29:45,016 --> 00:29:49,016
ต่อไปข้อที่ 4

448
00:29:49,024 --> 00:29:53,024
ถึงข้อไหนกันแล้วลูก

449
00:29:53,028 --> 00:29:57,028

450
00:29:57,032 --> 00:30:01,032

451
00:30:01,036 --> 00:30:05,036

452
00:30:05,038 --> 00:30:09,038

453
00:30:09,039 --> 00:30:13,039
ข้อที่ 4 นะคะ ...

454
00:30:13,042 --> 00:30:17,042
เขาประมาท เขา... ขับรถ

455
00:30:17,044 --> 00:30:21,044
ชนเด็ก

456
00:30:21,046 --> 00:30:25,046

457
00:30:25,048 --> 00:30:29,048

458
00:30:29,050 --> 00:30:33,050

459
00:30:33,056 --> 00:30:37,056

460
00:30:37,073 --> 00:30:41,073
ข้อที่ 5 นักเรียนถึงข้อที่ 5 หรือยังเอ่ย

461
00:30:41,078 --> 00:30:45,078
ข้อที่ 5 เขาไว้ใจให้เรา

462
00:30:45,079 --> 00:30:49,079
ทำเรื่องนี้ให้เสร็จ ...

463
00:30:49,087 --> 00:30:53,087
เราจะเหลวไหลไม่ได้

464
00:30:53,091 --> 00:30:57,091
ใส่คำว่า

465
00:30:57,095 --> 00:31:01,095
อะไรเข้าไปดี

466
00:31:01,097 --> 00:31:05,097

467
00:31:05,099 --> 00:31:09,099

468
00:31:09,100 --> 00:31:13,100

469
00:31:13,105 --> 00:31:17,105
ต่อไปข้อที่ 6

470
00:31:17,108 --> 00:31:21,108
เธอจะรับเงินไปเอง

471
00:31:21,109 --> 00:31:25,109
... เธอจะมอบให้ฉัน

472
00:31:25,110 --> 00:31:29,110

473
00:31:29,112 --> 00:31:33,112

474
00:31:33,116 --> 00:31:37,116

475
00:31:37,119 --> 00:31:41,119
เธอจะรับเงินไปเอง...

476
00:31:41,120 --> 00:31:45,120
เธอจะมอบฉันทะให้ใครไปแทน

477
00:31:45,121 --> 00:31:49,121

478
00:31:49,122 --> 00:31:53,122

479
00:31:53,123 --> 00:31:57,123
ข้อที่ 7 ... รถของเรา

480
00:31:57,125 --> 00:32:01,125
ไปถึงบางแสน ฝน

481
00:32:01,126 --> 00:32:05,126
... ตก

482
00:32:05,127 --> 00:32:09,127
ข้อที่

483
00:32:09,129 --> 00:32:13,129
8, 9 และ 10 ให้นักเรียนทำเลย

484
00:32:13,131 --> 00:32:17,131
[เสียงดนตรี]

485
00:32:17,132 --> 00:32:21,132
ดูให้ดีนะคะ ดูให้ดี

486
00:32:21,134 --> 00:32:25,134

487
00:32:25,136 --> 00:32:29,136

488
00:32:29,137 --> 00:32:33,137

489
00:32:33,138 --> 00:32:37,138

490
00:32:37,141 --> 00:32:41,141

491
00:32:41,143 --> 00:32:45,143

492
00:32:45,145 --> 00:32:49,145

493
00:32:49,147 --> 00:32:53,147

494
00:32:53,153 --> 00:32:57,153

495
00:32:57,155 --> 00:33:01,155

496
00:33:01,157 --> 00:33:05,157

497
00:33:05,159 --> 00:33:09,159

498
00:33:09,160 --> 00:33:13,160

499
00:33:13,162 --> 00:33:17,162

500
00:33:17,165 --> 00:33:21,165

501
00:33:21,166 --> 00:33:25,166

502
00:33:25,169 --> 00:33:29,169

503
00:33:29,170 --> 00:33:33,170

504
00:33:33,172 --> 00:33:37,172

505
00:33:37,174 --> 00:33:41,174

506
00:33:41,176 --> 00:33:45,176
(คุณครูนิสาชล) นักเรียนทำตอนที่ 1

507
00:33:45,177 --> 00:33:49,177
นักเรียนทำตอนที่ 1 เสร็จหรือยัง

508
00:33:49,178 --> 00:33:53,178
ต่อไปตอนที่ 2 ให้นักเรียนใช้

509
00:33:53,180 --> 00:33:57,180
สันธานเชื่อมประโยคต่อไปนี้ ให้ถูกต้อง

510
00:33:57,186 --> 00:34:01,186
เหมาะสมนะคะ และบอกชนิด

511
00:34:01,188 --> 00:34:05,188
ของคำด้วย

512
00:34:05,189 --> 00:34:09,189

513
00:34:09,191 --> 00:34:13,191

514
00:34:13,193 --> 00:34:17,193

515
00:34:17,196 --> 00:34:21,196

516
00:34:21,198 --> 00:34:25,198

517
00:34:25,201 --> 00:34:29,201

518
00:34:29,203 --> 00:34:33,203

519
00:34:33,205 --> 00:34:37,205

520
00:34:37,207 --> 00:34:41,207

521
00:34:41,209 --> 00:34:45,209

522
00:34:45,211 --> 00:34:49,211

523
00:34:49,213 --> 00:34:53,213

524
00:34:53,216 --> 00:34:57,216

525
00:34:57,219 --> 00:35:01,219

526
00:35:01,220 --> 00:35:05,220

527
00:35:05,222 --> 00:35:09,222

528
00:35:09,224 --> 00:35:13,224

529
00:35:13,227 --> 00:35:17,227

530
00:35:17,230 --> 00:35:21,230

531
00:35:21,233 --> 00:35:25,233

532
00:35:25,234 --> 00:35:29,234

533
00:35:29,235 --> 00:35:33,235

534
00:35:33,237 --> 00:35:37,237

535
00:35:37,239 --> 00:35:41,239

536
00:35:41,241 --> 00:35:45,241

537
00:35:45,246 --> 00:35:49,246

538
00:35:49,248 --> 00:35:53,248

539
00:35:53,251 --> 00:35:57,251

540
00:35:57,254 --> 00:36:01,254

541
00:36:01,257 --> 00:36:05,257

542
00:36:05,261 --> 00:36:09,261

543
00:36:09,263 --> 00:36:13,263

544
00:36:13,265 --> 00:36:17,265

545
00:36:17,267 --> 00:36:21,267

546
00:36:21,270 --> 00:36:25,270

547
00:36:25,271 --> 00:36:29,271

548
00:36:29,273 --> 00:36:33,273

549
00:36:33,275 --> 00:36:37,275

550
00:36:37,277 --> 00:36:41,277
นักเรียนเสร็จข้อที่ 1 และ 2 หรือยัง

551
00:36:41,278 --> 00:36:45,278
ให้นักเรียน

552
00:36:45,279 --> 00:36:49,279
ใส่คำสันธานให้ถูกต้อง

553
00:36:49,285 --> 00:36:53,285
และบอกชนิดนะคะ

554
00:36:53,288 --> 00:36:57,288

555
00:36:57,291 --> 00:37:01,291

556
00:37:01,295 --> 00:37:05,295

557
00:37:05,297 --> 00:37:09,297

558
00:37:09,299 --> 00:37:13,299

559
00:37:13,302 --> 00:37:17,302

560
00:37:17,305 --> 00:37:21,305

561
00:37:21,308 --> 00:37:25,308

562
00:37:25,310 --> 00:37:29,310

563
00:37:29,312 --> 00:37:33,312

564
00:37:33,313 --> 00:37:37,313

565
00:37:37,315 --> 00:37:41,315

566
00:37:41,320 --> 00:37:45,320

567
00:37:45,322 --> 00:37:49,322

568
00:37:49,324 --> 00:37:53,324

569
00:37:53,326 --> 00:37:57,326
ต่อไปนะคะ ข้อที่ 3, 4 และข้อที่ 5

570
00:37:57,327 --> 00:38:01,327

571
00:38:01,331 --> 00:38:05,331

572
00:38:05,335 --> 00:38:09,335

573
00:38:09,336 --> 00:38:13,336

574
00:38:13,339 --> 00:38:17,339

575
00:38:17,340 --> 00:38:21,340
พ่อพาลูก

576
00:38:21,342 --> 00:38:25,342
ไปเดินเล่นริมทะเล แม่พาลูก

577
00:38:25,343 --> 00:38:29,343
ไปเดิมเล่นริมทะเลนะคะ

578
00:38:29,344 --> 00:38:33,344
จะเอาประโยคนี้มารวมกันโดยใช้สันธานชนิดใด

579
00:38:33,345 --> 00:38:37,345

580
00:38:37,346 --> 00:38:41,346

581
00:38:41,348 --> 00:38:45,348

582
00:38:45,349 --> 00:38:49,349
ข้อที่ 4

583
00:38:49,351 --> 00:38:53,351
เธอจะกินแกงเผ็ด

584
00:38:53,355 --> 00:38:57,355
เธอจะกินแกงจืด

585
00:38:57,358 --> 00:39:01,358

586
00:39:01,365 --> 00:39:05,365

587
00:39:05,370 --> 00:39:09,370

588
00:39:09,376 --> 00:39:13,376

589
00:39:13,377 --> 00:39:17,377

590
00:39:17,379 --> 00:39:21,379

591
00:39:21,381 --> 00:39:25,381

592
00:39:25,383 --> 00:39:29,383

593
00:39:29,386 --> 00:39:33,386

594
00:39:33,388 --> 00:39:37,388

595
00:39:37,391 --> 00:39:41,391

596
00:39:41,393 --> 00:39:45,393

597
00:39:45,396 --> 00:39:49,396

598
00:39:49,398 --> 00:39:53,398
เดี๋ยวรอเพื่อน

599
00:39:53,401 --> 00:39:57,401

600
00:39:57,403 --> 00:40:01,403

601
00:40:01,404 --> 00:40:05,404

602
00:40:05,405 --> 00:40:09,405

603
00:40:09,407 --> 00:40:13,407

604
00:40:13,410 --> 00:40:17,410

605
00:40:17,415 --> 00:40:21,415

606
00:40:21,417 --> 00:40:25,417

607
00:40:25,419 --> 00:40:29,419

608
00:40:29,421 --> 00:40:33,421

609
00:40:33,424 --> 00:40:37,424

610
00:40:37,426 --> 00:40:41,426

611
00:40:41,429 --> 00:40:45,429

612
00:40:45,431 --> 00:40:49,431
นักเรียนเป็นอย่างไรบ้าง ถึงไหนแล้ว

613
00:40:49,433 --> 00:40:53,433
เสร็จหรือยังคะ กลุ่ม

614
00:40:53,435 --> 00:40:57,435
เสร็จหรือยัง เสร็จเรียบร้อย กลุ่มที่ 2

615
00:40:57,436 --> 00:41:01,436
ล่ะคะ เสร็จเรียบร้อย กลุ่มที่ 3

616
00:41:01,437 --> 00:41:05,437
เสร็จเรียบร้อย กลุ่มที่ 4

617
00:41:05,438 --> 00:41:09,438
ยังไม่เสร็จ กลุ่มที่ 5 เสร็จเรียบร้อย

618
00:41:09,439 --> 00:41:13,439
นะคะ ขณะนี้นักเรียนต้นทางของคุณครูก็ทำเสร็จแล

619
00:41:13,440 --> 00:41:17,440
นะคะ แล้วนักเรียนปลายทางของคุณครูล่ะคะ

620
00:41:17,441 --> 00:41:21,441
ถึงข้อไหนกันแล้ว เดี๋ยวเราจะมาเฉลยไปพร้อม ๆ กันนะค

621
00:41:21,443 --> 00:41:25,443

622
00:41:25,445 --> 00:41:29,445

623
00:41:29,446 --> 00:41:33,446
เสร็จหรือยัง

624
00:41:33,448 --> 00:41:37,448
ข้ออนุญาตกลับไปหน้าที่ 1

625
00:41:37,449 --> 00:41:41,449
นะคะ ข้ออนุญาตกลับไป

626
00:41:41,451 --> 00:41:45,451
ใบงานที่ 1 ของเรานะคะ ข้อที่ 1

627
00:41:45,452 --> 00:41:49,452
บอกว่า... นักเรียนดูนะคะ เอาอย่างนี้

628
00:41:49,454 --> 00:41:53,454
ในนักเรียนสลับใบงานกับเพื่อน สลับใบงานกับเพื่อน

629
00:41:53,455 --> 00:41:57,455
นะคะ สลับใบงานกันนะคะ

630
00:41:57,456 --> 00:42:01,456
กับเพื่อนที่อยู่ข้าง ๆ ของเรา

631
00:42:01,458 --> 00:42:05,458
นะคะ หมดเวลาสลับเรียบร้อยหรือยัง

632
00:42:05,460 --> 00:42:09,460

633
00:42:09,461 --> 00:42:13,461
นักเรียนสลับใบงานกับเพื่อนได้เลยนะคะ

634
00:42:13,464 --> 00:42:17,464
แล้วมาดูข้อที่ 1 นักเรียน

635
00:42:17,466 --> 00:42:21,466
ดูนะ หนัหน้ามาเร็ว

636
00:42:21,467 --> 00:42:25,467
หันหน้ามา หันหน้ามาเร็ว

637
00:42:25,468 --> 00:42:29,468
ข้อที่ 1 ฉันชวนเขาแล้ว ... เขาไม่ได้

638
00:42:29,471 --> 00:42:33,471
เขาไม่ได้ ใช้คำว่า (นักเรียน) แต่

639
00:42:33,472 --> 00:42:37,472
(คุณครูนิสาชล) "แต่" นะคะ ข้อที่ 1 ใช้คำว่า

640
00:42:37,474 --> 00:42:41,474
แต่นะคะ ตรวจให้เพื่อนเลย

641
00:42:41,476 --> 00:42:45,476
ถ้าเพื่อนเขียนผิด เติมให้เพื่อนด้วย

642
00:42:45,483 --> 00:42:49,483
นะคะ ถ้าเพื่อนถูกก็ให้คะแนนเพื่อน 1 คะแนน

643
00:42:49,484 --> 00:42:53,484
ใช้คำว่า "แต่" นะคะ ฉันชวนเขาแล้วแต่เขาไม่ไป

644
00:42:53,487 --> 00:42:57,487
แต่เขาไม่ได้ นะคะ

645
00:42:57,488 --> 00:43:01,488
ข้อที่ 2 (นักเรียนชาย) ไม่ กับ ก็ ครับ

646
00:43:01,490 --> 00:43:05,490
(นักเรียน) ... (คุณครูนิสาชล)

647
00:43:05,492 --> 00:43:09,492
แต่อันนี้เขาบอกว่าเป็นไข้หวัด

648
00:43:09,495 --> 00:43:13,495
เพราะฉะนั้น ต้องบอกว่าทั้งสุภา

649
00:43:13,496 --> 00:43:17,496
และสุรภีเป็นไข้หวัดใหญ่

650
00:43:17,497 --> 00:43:21,497
(นักเรียน) ทั้งสุภา และสุรภี

651
00:43:21,498 --> 00:43:25,498
เป็นไข้หวัดใหญ่ (คุณครูนิสาชล) นักเรียนใส่ว่าอย่างไร

652
00:43:25,499 --> 00:43:29,499
เดี๋ยวก่อน ครูถามนักเรียนก่อน ไม่...

653
00:43:29,501 --> 00:43:33,501
ไม่สุภาก็...

654
00:43:33,504 --> 00:43:37,504
ไม่ใครก็คนหนึ่งใช่ไหมที่เป็นไข้หวัดใหญ่ ใส่ได้เช่นกัน

655
00:43:37,508 --> 00:43:41,508
นะ ครูยังไม่ได้บอกว่าผิดเลยนะคะ

656
00:43:41,510 --> 00:43:45,510
ต่อไป ข้อที่ 3 ใส่คำว่าอะไร

657
00:43:45,513 --> 00:43:49,513
(นักเรียนหญิง) ถึงเขาจะยากจน... (คุณครูนิสาชล) ถึงเขา

658
00:43:49,514 --> 00:43:53,514
ก็หรือจะใส่คำว่า "แม้เขาจะยากจน"

659
00:43:53,515 --> 00:43:57,515
จะยากจน เขาก็ไม่โกงใคร

660
00:43:57,517 --> 00:44:01,517
กลุ่มนี้หนูใส่คำว่าอะไรไปนะ

661
00:44:01,518 --> 00:44:05,518
ถึงเขาจะยากจน

662
00:44:05,520 --> 00:44:09,520
(นักเรียน) เขาก็ไม่โกงใคร (คุณครูนิสาชล) ต่อไป ข้อที่ 4 (นักเรียน)

663
00:44:09,527 --> 00:44:13,527
เพราะเขาประมาท เขาจึง

664
00:44:13,528 --> 00:44:17,528
ขับ... (นักเรียน) รถชนเด็ก (คุณครูนิสาชล) เพราะเขาประหมาท

665
00:44:17,530 --> 00:44:21,530
ขับรถชนเด็กนะคะ

666
00:44:21,531 --> 00:44:25,531
ต่อไปข้อที่ 5 เขาไว้ใจให้เราทำ

667
00:44:25,532 --> 00:44:29,532
ให้เสร็จ (นักเรียน) เพราะฉะนั้นเราจุง

668
00:44:29,534 --> 00:44:33,534
(คุณครูนิสาชล) นะคะ เพราะฉะนั้น หรือใส่ว่า

669
00:44:33,536 --> 00:44:37,536
ดังนั้น ก็ได้เช่นกันนะคะ

670
00:44:37,537 --> 00:44:41,537
ต่อไปข้อที่ 6 เธอจะรับเงินไปเอง

671
00:44:41,539 --> 00:44:45,539
(นักเรียน) หรือเธอจะมอบฉันทะ (คุณครูนิสาชล)

672
00:44:45,545 --> 00:44:49,545
เธอจะรับเงินไปเองหรือจะมอบฉันทะ

673
00:44:49,548 --> 00:44:53,548
ให้ใครไปแทนได้นะคะ ถูกต้องนะคะ ต่อไป

674
00:44:53,549 --> 00:44:57,549
ข้อที่ 7 ข้อที่ 7 ใส่คำว่าอะไรคะ

675
00:44:57,558 --> 00:45:01,558
(นักเรียน) เมื่อรถของเราไปถึงบางแสน

676
00:45:01,560 --> 00:45:05,560
หรือจะใส่คำว่า "พอ" ก็ได้

677
00:45:05,561 --> 00:45:09,561
พอรถของเราไปถึงบางแสน ฝนก็ตก

678
00:45:09,565 --> 00:45:13,565
นะคะ ต่อไป

679
00:45:13,577 --> 00:45:17,577
ข้อที่ 8 สุดาต้องทำงานหนัก (นักเรียน) มิเช่นั้น

680
00:45:17,578 --> 00:45:21,578
(คุณครูนิสาชล) มิฉะนั้น ไม่เช่นนั้น มิฉะนั้น

681
00:45:21,579 --> 00:45:25,579
ใส่คำว่า "

682
00:45:25,583 --> 00:45:29,583
มิฉะนั้น นะคะ มิฉะนั้นเธอจะไม่มีใช้เงิน

683
00:45:29,585 --> 00:45:33,585
นะคะ ต่อไป ข้อที่ 9

684
00:45:33,589 --> 00:45:37,589
ใส่คำว่า "มิฉะนั้น" หรือ "ไม่เช่นนั้น" นะคะ

685
00:45:37,591 --> 00:45:41,591
ต่อไปข้อที่ 9 ทุกคน

686
00:45:41,592 --> 00:45:45,592
ยืนทำความเคารพ

687
00:45:45,598 --> 00:45:49,598
ท่านประธาน แต่คุณสิริพรรณ

688
00:45:49,600 --> 00:45:53,600
... ถูกต้องนะคะ ต่อไป

689
00:45:53,609 --> 00:45:57,609
ข้อที่ 10 ข้อที่ 10 (นักเรียน) ทั้งเธอและเขา ต่างก็ขยันเรียน

690
00:45:57,612 --> 00:46:01,612
(คุณครูนิสาชล) ทั้งเธอและเขา

691
00:46:01,613 --> 00:46:05,613
ต่างก็ขยันเรียนนะคะ ทั้งเธอ

692
00:46:05,614 --> 00:46:09,614
กับก็ได้นะคะ

693
00:46:09,615 --> 00:46:13,615
กับ ก็ได้ ต่อไปตอนที่ 2 เห็นไหมคะ

694
00:46:13,617 --> 00:46:17,617
มีประโยคให้ 2 ประโยค ให้นักเรียนเราคำมารวมกัน

695
00:46:17,619 --> 00:46:21,619
เชื่อมใช่ไหมลูก ประโยคที่ 1 บอกว่า

696
00:46:21,621 --> 00:46:25,621
ขนมครกที่สุด ประโยคที่ 2 บอกว่า แหวชอบกิน

697
00:46:25,623 --> 00:46:29,623
ขนมครกที่สุด เอามารวมกันได้คำว่า ประโยคว่า

698
00:46:29,624 --> 00:46:33,624
และแหววชอบกินขนมครกที่สุด

699
00:46:33,625 --> 00:46:37,625
ใช้คำว่าอะไรเป็นคำสันธาน (นักเรียน) "และ" (คุณครูนิสาชล) และ

700
00:46:37,627 --> 00:46:41,627
(นักเรียน) เชื่อมใจความคล้อยตามกัน (คุณครูนิสาชล) เชื่อมใจความคล้อยตามกัน ต่อไป

701
00:46:41,629 --> 00:46:45,629
ข้อที่ 2 เขาเรียนเก่ง

702
00:46:45,630 --> 00:46:49,630
เขาสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้

703
00:46:49,631 --> 00:46:53,631
คำว่า (นักเรียน) เขาจึงสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้

704
00:46:53,632 --> 00:46:57,632
(คุณครูนิสาชล) เพราะเขาเรียนเก่ง เขาจึง

705
00:46:57,639 --> 00:47:01,639
สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้นะคะ

706
00:47:01,640 --> 00:47:05,640
เป็นสันธานชนิดใดลูก เป็นสันธานชนิดใด

707
00:47:05,641 --> 00:47:09,641
เป็นเหตุเป็นผลกัน เก่งมากนะคะ ต่อไป

708
00:47:09,643 --> 00:47:13,643
ข้อที่ 3 ข้อที่ 3 บอกว่า... (นักเรียน) พ่อ

709
00:47:13,645 --> 00:47:17,645
ไปเดินเล่นริมทะเล (คุณครูนิสาชล)

710
00:47:17,647 --> 00:47:21,647
มารวมกัน เป็น 1 ประโยคว่า

711
00:47:21,648 --> 00:47:25,648
ไปเดินเล่นริมทะเล (คุณครูนิสาชล) ได้เช่นกันนะคะ

712
00:47:25,652 --> 00:47:29,652
นักเรียนจะบอกว่า พ่อกับแม่ พ่อและแม่

713
00:47:29,654 --> 00:47:33,654
ได้ไหมคะ ได้นะคะ เป็นสันธานชนิดใด

714
00:47:33,656 --> 00:47:37,656
(นักเรียน) เชื่อมใจความคล้อยตามกัน (คุณครูนิสาชล)

715
00:47:37,658 --> 00:47:41,658
ข้อที่ 4 เธอจะกินแกงเผ็ด เธอจะกิน...

716
00:47:41,659 --> 00:47:45,659
เราใส่คำว่า (นักเรียน) หรือจะ

717
00:47:45,664 --> 00:47:49,664
หรือแกงจืด (คุณครูนิสาชล) เก่งมากนะคะ ให้เลือกว่าเธอจะกิน

718
00:47:49,666 --> 00:47:53,666
แกงเผ็ดหรือเธอจะกินแกงจืด

719
00:47:53,671 --> 00:47:57,671
เป็นสันธานชนิดใดลูก

720
00:47:57,672 --> 00:48:01,672
เป็นสันธานให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง

721
00:48:01,673 --> 00:48:05,673
นะคะ ต่อไปข้อสุดท้าย คุณพ่อ

722
00:48:05,674 --> 00:48:09,674
ไปทำงาน คุณแม่อยู่บ้าน (นักเรียน) คุณพ่อไปทำงาน

723
00:48:09,676 --> 00:48:13,676
และแม่อยู่บ้าน (คุณครูนิสาชล) นะคะ คุณพ่อไปทำงาน

724
00:48:13,677 --> 00:48:17,677
แต่คุณแม่อยู่บ้าน

725
00:48:17,680 --> 00:48:21,680
นะคะ เรียบร้อย นักเรียน เดี๋ยวก่อนลูก อย่างเพิ่งคืนเพื่อน

726
00:48:21,684 --> 00:48:25,684
ใส่ชื่อผู้ตรวจลงไปนะคะ

727
00:48:25,686 --> 00:48:29,686
ว่าวันนี้เราเป็นคนตรวจให้เพื่อน

728
00:48:29,687 --> 00:48:33,687
ครูให้ข้อละ 1 คะแนนนะคะ

729
00:48:33,691 --> 00:48:37,691

730
00:48:37,702 --> 00:48:41,702
วันนี้มีการบ้านอีกแล้วนะคะ คุณครูอยากให้นักเรียนกลับไป

731
00:48:41,707 --> 00:48:45,707
ทบทวนนะคะ เรื่องที่คุณครูสอนนะคะ

732
00:48:45,712 --> 00:48:49,712
ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้

733
00:48:49,717 --> 00:48:53,717
นะคะ คุณครูพยายามทบทวนให้นักเรียนหลาย ๆ รอบ

734
00:48:53,722 --> 00:48:57,722
นะคะ วันนี้เราเรียน

735
00:48:57,726 --> 00:49:01,726
เรื่อง คำ... คำอะไรคะ

736
00:49:01,729 --> 00:49:05,729
คำสันธาน แล้ววันนี้นะคะ ให้นักเรียนกลับไป

737
00:49:05,731 --> 00:49:09,731
สรุปนะคะ สรุปเรื่อง

738
00:49:09,733 --> 00:49:13,733
คำสันธานลงในสมุดนะคะ ให้เรียบร้อย

739
00:49:13,747 --> 00:49:17,747
สรุปอย่างไรดี ให้นักเรียนสรุปเป็นแผงผังความคิด

740
00:49:17,749 --> 00:49:21,749
นักเรียนจะได้จำง่าย ระบายสีให้สวยงาม และทำ

741
00:49:21,750 --> 00:49:25,750
สะอาด เน้นย้ำเรื่องการเขียนภาษาไทย เขียน

742
00:49:25,765 --> 00:49:29,765
ให้ถูกต้อง เขียนภาษาไทยให้มีหัว ตัวตรง แล้วนักเรียน

743
00:49:29,772 --> 00:49:33,772
จะไม่เล่นหาง ไม่ตะหวัดนะคะ จำได้ไหม

744
00:49:33,773 --> 00:49:37,773
นะคะ สำหรับชั่วโมงนี้นะคะ

745
00:49:37,774 --> 00:49:41,774
คุณครูฝากไว้เพียงเท่านี้ ให้นักเรียนกลับไปทบทวน

746
00:49:41,775 --> 00:49:45,775
ความรู็ของตัวเองด้วยนะคะ สำหรับวันนี้

747
00:49:45,776 --> 00:49:49,776
ขอบคุณนักเรียนทุกคน แล้วก็สวัสดีค่ะ

748
00:49:49,777 --> 00:49:53,777
(นักเรียน)

749
00:49:53,778 --> 00:49:57,778
ขอบคุณค่ะ / ครับคุณครู

750
00:49:57,779 --> 00:50:01,779

751
00:50:01,780 --> 00:50:05,780

752
00:50:05,781 --> 00:50:09,781

753
00:50:09,783 --> 00:50:12,784

754
00:50:13,785 --> 00:50:16,785

755
00:50:17,788 --> 00:50:17,790

756
00:50:21,791 --> 00:50:21,795

757
00:50:25,797 --> 00:50:25,798