1
00:00:00,000 --> 00:00:03,599

2
00:00:04,008 --> 00:00:07,648
[เสียงดนตรี]

3
00:00:08,010 --> 00:00:11,727

4
00:00:12,015 --> 00:00:15,628

5
00:00:16,018 --> 00:00:19,605

6
00:00:20,022 --> 00:00:23,610

7
00:00:24,036 --> 00:00:27,604
(คุณครูปรเมษฐ)

8
00:00:28,038 --> 00:00:31,599
โอ้ เอ่ย

9
00:00:32,041 --> 00:00:35,614

10
00:00:36,042 --> 00:00:39,599

11
00:00:40,044 --> 00:00:43,599
สวัสดี

12
00:00:44,048 --> 00:00:47,611
คุณครู หนู ๆ ปลายทาง เอ่ย

13
00:00:48,052 --> 00:00:51,607

14
00:00:52,053 --> 00:00:55,604
แล้วปลายทางจงมานั่งฟัง

15
00:00:56,056 --> 00:00:59,592
กันไว ๆ

16
00:01:00,059 --> 00:01:03,591
แล้วไว ๆ วันนี้เรียนรู้กับครูปอ

17
00:01:04,060 --> 00:01:07,595
วันนี้เรียนรู้กับครูปรเมษฐมีเหตุวันนี้

18
00:01:08,061 --> 00:01:11,592

19
00:01:12,063 --> 00:01:15,591
อธิบาย ไม่ได้มาคนเดียว

20
00:01:16,065 --> 00:01:19,591

21
00:01:20,067 --> 00:01:23,597
แล้วเอกายังมีครูคณิตา

22
00:01:24,069 --> 00:01:27,591
มาให้กำลังน

23
00:01:28,071 --> 00:01:31,591

24
00:01:32,073 --> 00:01:35,591
ครูให้ไปอ่านเขียนนิทานพื้นบ้าน

25
00:01:36,075 --> 00:01:39,591
อาเซียนกันมาใช่ไหม เพราะฉะนั้น

26
00:01:40,077 --> 00:01:43,593
วันนี้หนู ๆ จ๋าเอย

27
00:01:44,079 --> 00:01:47,591
เอิ้งเเอ่ย แล้วหนู ๆ จ้า

28
00:01:48,080 --> 00:01:51,591
เรามาอธิบายคุณค่านิทานพื้นบ้านไว ๆ

29
00:01:52,082 --> 00:01:55,591

30
00:01:56,084 --> 00:01:59,597
แล้วไว ๆ คุณครูคณิตาครับ จากเพลงที่คุณ

31
00:02:00,088 --> 00:02:03,591
ครูได้ร้องให้หนู ๆ ฟังนะครับ

32
00:02:04,090 --> 00:02:07,591
เพลงพื้นบ้านนะครับ ก็สอดคล้อง

33
00:02:08,096 --> 00:02:11,591
กับเรื่องที่เราจะสอนในวันนี้ เป็นเรื่องนิทานพื้นบ้านนะครับ

34
00:02:12,098 --> 00:02:15,591
เราจะมาอธิบายคุณค่าเกี่ยวกับนิทาน

35
00:02:16,099 --> 00:02:19,598
พื้นบ้านกัน ซึ่งนิทานพื้นบ้านที่ว่ากันคือ

36
00:02:20,101 --> 00:02:23,591
(คุณครูคณิตา) นิทานพื้นบ้านของอาเซียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ที่เด็ก ๆ ไ

37
00:02:24,105 --> 00:02:27,591
เมื่อวานนี้นั่นเองนะครับ

38
00:02:28,107 --> 00:02:31,590
เราจะอธิบายคุณค่ากันนะครับ

39
00:02:32,109 --> 00:02:35,591
เดี๋ยวคุณครูคณิตาจะแจ้งจุดประสงค์

40
00:02:36,115 --> 00:02:39,591
เพื่อจะปฏิบัติก่อนนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้ของวันนี้นะคะ

41
00:02:40,116 --> 00:02:43,591
1. บอกหลักการอธิบายคุณค่า

42
00:02:44,118 --> 00:02:47,591
ของนิทานที่ได้อ่านค่ะ 2. คือ อธิบาย

43
00:02:48,120 --> 00:02:51,591
คุณค่าของนิทานพื้นบ้านที่ได้อ่านกัน

44
00:02:52,126 --> 00:02:55,590
ของการอ่านนิทานพื้นบ้านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

45
00:02:56,127 --> 00:02:59,591
ปฏิบัติตามจุดประสงค์ดังกล่าวนะครับ

46
00:03:00,129 --> 00:03:03,591
เรามีคำถามมากระตุ้นความคิดหนู ๆ อีกแล้วนะครับ

47
00:03:04,130 --> 00:03:07,590
กระตุ้นความคิดอีกแล้วนะครับ

48
00:03:08,131 --> 00:03:11,593
ทั่วประเทศเลยที่เป็นลูกศิษย์ครูที่ได้รับชม

49
00:03:12,132 --> 00:03:15,591
ลุ้นนะ ว่าวันนี้จะเป็นคำถามอะไร เดี๋ยวเรียก

50
00:03:16,135 --> 00:03:19,590
คนยืนขึ้นตอบก่อน เป็นการเข้าสู่

51
00:03:20,136 --> 00:03:23,590
บทเรียนด้วยการ Active

52
00:03:24,139 --> 00:03:27,591
ที่มีเลขที่ต่อไปนี้ เลขที่

53
00:03:28,142 --> 00:03:31,590
สุดท้ายลุกขึ้นยืนครับ ยืนขึ้น ๆ

54
00:03:32,143 --> 00:03:35,590
ตอบคำถามข้อนี้ครับ คุณครูคณิตาถามคำถามครับ

55
00:03:36,150 --> 00:03:39,591
นักเรียนคะ นักเรียนรู้จักนิทานพื้นบ้าน

56
00:03:40,150 --> 00:03:43,590
กลุ่มอาเซียนหรือไม่คะ (คุณครูปรเมษฐ) คำถามข้อนี้

57
00:03:44,152 --> 00:03:47,590
ง่ายมากเลย เพราะเมื่อวาน หนู ๆ ได้ไปศึกษา

58
00:03:48,153 --> 00:03:51,590
กันเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ตอบกับคุณครูได้เลยครับ เลขที่สุดท้ายครับ

59
00:03:52,154 --> 00:03:55,591
ตอบคำถามเลย หลายชื่อ

60
00:03:56,162 --> 00:03:59,591
หลายประเทศด้วยกัน ประเทศอาเซียนมี 10 ประเทศใช่ไหมครูคณิตา

61
00:04:00,163 --> 00:04:03,590
(คุณครูปรเมษฐ) ครูไม่ทบทวนแล้ว

62
00:04:04,166 --> 00:04:07,590
เพราะว่าคุณครูสังคมต้องสอนหนูอยู่แล้วนะครับ ประเทศอาเซียน

63
00:04:08,169 --> 00:04:11,592
นะครับ มีนิทานเรื่องอะไรตอบคุณครูไป

64
00:04:12,180 --> 00:04:15,591
อีกคำถามหนึ่งครับ อันนี้ครูถามเอง

65
00:04:16,189 --> 00:04:19,593
ให้เลขที่ 1

66
00:04:20,190 --> 00:04:23,590
มีเลขสุดท้ายก็ต้องมีคนแรกของห้องยืนขึ้นครับ ตอบคำถามข้อนี้

67
00:04:24,192 --> 00:04:27,590
หน่อยนะครับ นิทานพื้นบ้านของแต่ละประเทศ

68
00:04:28,193 --> 00:04:31,590
มีความสำคัญอย่างไร ฟังอีกครั้งนะครับ

69
00:04:32,197 --> 00:04:35,590
นิทานของแต่ละประเทศ หนู ๆ ครับ มีความสำคัญ

70
00:04:36,198 --> 00:04:39,591
กับประเทศนั้นอย่างไร ลองตอบคำถามสิ

71
00:04:40,201 --> 00:04:43,590
จากการที่เราได้ไปอ่านมา ไปศึกษามาเมื่อวานครับ

72
00:04:44,208 --> 00:04:47,590
ย้อนถามคุณครูคณิตาครับ

73
00:04:48,209 --> 00:04:51,591
เดี๋ยวคุณครูคณิตาแสดงความคิดเห็นหน่ย

74
00:04:52,210 --> 00:04:55,591
อย่างไรในขณะที่เด็ก ๆ กำลังตอบคำถามอยู่ครับ

75
00:04:56,215 --> 00:04:59,590
(คุณครูคณิตา) นิทานพื้นบ้านแต่ละประเทศนะคะ

76
00:05:00,224 --> 00:05:03,590
ความสำคัญนั่นก็คือทำให้เรานี่

77
00:05:04,226 --> 00:05:07,591
ได้รู้จัดวิถีชีวิตของ

78
00:05:08,228 --> 00:05:11,598
คนในประเทศนั้น ๆ ค่ะ อาจจะรวมไปถึง

79
00:05:12,229 --> 00:05:15,591
ภูมิภาค หรือรวมถึงสถานที่ต่าง ๆ ด้วยค่ะ

80
00:05:16,230 --> 00:05:19,595
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่เลยครับ เพราะว่าอันนี้มันเลยเกิดเป็น

81
00:05:20,232 --> 00:05:23,590
นิทานพื้นบ้านแต่งขึ้นมา เพื่อจะ

82
00:05:24,237 --> 00:05:27,590
บอกถึงสภาพพื้นที่แวดล้อม รวมถึงความเชื่อ

83
00:05:28,238 --> 00:05:31,597
ที่ยึดเหนี่ยวจิตใจของชุมชน

84
00:05:32,240 --> 00:05:35,590
ที่มันได้เกิดขึ้นมานั่นเองนะครับ

85
00:05:36,248 --> 00:05:39,590
ใช้ เอ๊บ้างนะ ผมของยืมเอ๊ของคุณครูคณฺต

86
00:05:40,250 --> 00:05:43,590
(คุณครูปรเมษฐ) เอ๊ะ การหาคุณค่าจากนิทานพื้นบ้าน

87
00:05:44,251 --> 00:05:47,590
อาเซียนนั้นต้องทำอย่างไรดีครับเด็ก ๆ

88
00:05:48,257 --> 00:05:51,592
ไหนลองตอบครูสิ จะทำอย่างไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

89
00:05:52,259 --> 00:05:55,590
การหาคุณค่าของนิทานพื้นบ้านอาเซียนนะคะ นักเรียนหลายคน

90
00:05:56,263 --> 00:05:59,590
คงรอคำตอบจากคุณครูใช่ไหมคะ แต่คุณครูค่ะ

91
00:06:00,267 --> 00:06:03,590
จะไม่บอกนักเรียนก่อนนะคะ จะให้นักเรียนไปศ

92
00:06:04,269 --> 00:06:07,592
ใบความรู้ก่อนค่ะ โดยใบความรู้ค่ะ

93
00:06:08,270 --> 00:06:11,599
ก่อนที่เราจะศึกษาใบความรู้ นักเรียนจะต้องรู้ก่อนนะคะ

94
00:06:12,271 --> 00:06:15,590
ว่าในการศึกษาใบความรู้แต่ละครั้งนี่

95
00:06:16,273 --> 00:06:19,590
จุดประสงค์ของการศึกษาค

96
00:06:20,274 --> 00:06:23,599
การศึกษาใบความรู้ในครั้งนี้นะคะ ให้นักเรียน

97
00:06:24,276 --> 00:06:27,590
หาอะไรคะ หาอะไรเอ่ย(คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียน

98
00:06:28,279 --> 00:06:31,595
หาหลักการอธิบายคุณค่า ซึ่ง

99
00:06:32,284 --> 00:06:35,591
เป็นเรียนที่เราจะต้องเรียนวันนี้ คือ

100
00:06:36,295 --> 00:06:39,591
เป็นการถามทางให้ก่อน มีอยุ่ 4 ข้อนะ

101
00:06:40,296 --> 00:06:43,590
นักเรียนจะต้องบอกได้ว่าหลักการอธิบายคุณค่ามีอะไรบ้าง

102
00:06:44,298 --> 00:06:47,591
ให้ทำลงในสมุดใช่ไหมครับ เพราะเรา

103
00:06:48,300 --> 00:06:51,591
ให้เวลาตั้ง 10 นาที (คุณครูคณิตา) 10 นาทีค่ะ

104
00:06:52,301 --> 00:06:55,599
ผังความคิดลงในสมุดเลยนะครับ หลัก

105
00:06:56,302 --> 00:06:59,591
คุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมนะครับ (คุณครูคณิตา)

106
00:07:00,304 --> 00:07:03,590
สิ่งที่สำคัญนะคะ นักเรียนคะ เมื่อนักเรียนรู้หลัก

107
00:07:04,308 --> 00:07:07,590
แล้วนะคะ นักเรียนสามารถที่จะวิเคราะห์ได้ด้

108
00:07:08,313 --> 00:07:11,590
ได้ด้วยนะคะ ว่าหลังจากที่อ่านแล้วเราจะได้คุณค่า

109
00:07:12,314 --> 00:07:15,591
อะไรจากวรรณคดีหรือวรรณกรรม

110
00:07:16,315 --> 00:07:19,590
เดี๋ยวคุณครูจะมาเฉลยในช่วงท้ายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

111
00:07:20,316 --> 00:07:23,590
เพราะฉะนั้นให้เข้ากลุ่มตามกลุ่ม

112
00:07:24,318 --> 00:07:27,590
แล้วก็ศึกษาใบความรู้ได้เลยครับ

113
00:07:28,319 --> 00:07:31,590
[เสียงดนตรี]

114
00:07:32,320 --> 00:07:35,590

115
00:07:36,322 --> 00:07:39,590

116
00:07:40,324 --> 00:07:43,590

117
00:07:44,326 --> 00:07:47,590

118
00:07:48,328 --> 00:07:51,590

119
00:07:52,332 --> 00:07:55,590

120
00:07:56,334 --> 00:07:59,591

121
00:08:00,337 --> 00:08:03,591

122
00:08:04,339 --> 00:08:07,591

123
00:08:08,344 --> 00:08:11,591

124
00:08:12,347 --> 00:08:15,590

125
00:08:16,350 --> 00:08:19,596

126
00:08:20,351 --> 00:08:23,590

127
00:08:24,356 --> 00:08:27,591

128
00:08:28,357 --> 00:08:31,591

129
00:08:32,361 --> 00:08:35,591

130
00:08:36,365 --> 00:08:39,591

131
00:08:40,372 --> 00:08:43,591

132
00:08:44,374 --> 00:08:47,591

133
00:08:48,375 --> 00:08:51,591

134
00:08:52,378 --> 00:08:55,591

135
00:08:56,379 --> 00:08:59,591

136
00:09:00,381 --> 00:09:03,591

137
00:09:04,384 --> 00:09:07,591

138
00:09:08,391 --> 00:09:11,594

139
00:09:12,400 --> 00:09:15,591

140
00:09:16,401 --> 00:09:19,591

141
00:09:20,403 --> 00:09:23,594

142
00:09:24,404 --> 00:09:27,591

143
00:09:28,407 --> 00:09:31,592

144
00:09:32,409 --> 00:09:35,591

145
00:09:36,411 --> 00:09:39,591

146
00:09:40,425 --> 00:09:43,591

147
00:09:44,427 --> 00:09:47,591

148
00:09:48,440 --> 00:09:51,591

149
00:09:52,441 --> 00:09:55,592

150
00:09:56,444 --> 00:09:59,591

151
00:10:00,445 --> 00:10:03,591

152
00:10:04,447 --> 00:10:07,591

153
00:10:08,449 --> 00:10:11,592

154
00:10:12,451 --> 00:10:15,592

155
00:10:16,454 --> 00:10:19,591

156
00:10:20,456 --> 00:10:23,591

157
00:10:24,459 --> 00:10:27,591

158
00:10:28,461 --> 00:10:31,591

159
00:10:32,463 --> 00:10:35,591

160
00:10:36,465 --> 00:10:39,592

161
00:10:40,468 --> 00:10:43,591

162
00:10:44,469 --> 00:10:47,591

163
00:10:48,478 --> 00:10:51,592

164
00:10:52,483 --> 00:10:55,591

165
00:10:56,497 --> 00:10:59,591

166
00:11:00,499 --> 00:11:03,591

167
00:11:04,504 --> 00:11:07,592

168
00:11:08,510 --> 00:11:11,592

169
00:11:12,511 --> 00:11:15,592

170
00:11:16,517 --> 00:11:19,591

171
00:11:20,521 --> 00:11:23,591

172
00:11:24,522 --> 00:11:27,591

173
00:11:28,524 --> 00:11:31,591

174
00:11:32,527 --> 00:11:35,592

175
00:11:36,528 --> 00:11:39,591

176
00:11:40,531 --> 00:11:43,592

177
00:11:44,533 --> 00:11:47,591

178
00:11:48,536 --> 00:11:51,592

179
00:11:52,537 --> 00:11:55,592

180
00:11:56,545 --> 00:11:59,592

181
00:12:00,546 --> 00:12:03,596

182
00:12:04,548 --> 00:12:07,591

183
00:12:08,550 --> 00:12:11,591

184
00:12:12,561 --> 00:12:15,592

185
00:12:16,564 --> 00:12:19,591

186
00:12:20,567 --> 00:12:23,591

187
00:12:24,568 --> 00:12:27,591

188
00:12:28,570 --> 00:12:31,592

189
00:12:32,573 --> 00:12:35,591

190
00:12:36,604 --> 00:12:40,592

191
00:12:40,605 --> 00:12:44,592

192
00:12:44,607 --> 00:12:48,600

193
00:12:48,612 --> 00:12:52,592

194
00:12:52,621 --> 00:12:56,592

195
00:12:56,622 --> 00:13:00,592

196
00:13:00,634 --> 00:13:04,592

197
00:13:04,636 --> 00:13:08,592

198
00:13:08,637 --> 00:13:12,592

199
00:13:12,639 --> 00:13:16,595

200
00:13:16,641 --> 00:13:20,592

201
00:13:20,642 --> 00:13:24,592

202
00:13:24,644 --> 00:13:28,592

203
00:13:28,652 --> 00:13:32,592

204
00:13:32,655 --> 00:13:36,592

205
00:13:36,656 --> 00:13:40,592

206
00:13:40,658 --> 00:13:44,592

207
00:13:44,659 --> 00:13:48,592

208
00:13:48,661 --> 00:13:52,592

209
00:13:52,667 --> 00:13:56,592

210
00:13:56,670 --> 00:14:00,592

211
00:14:00,671 --> 00:14:04,592

212
00:14:04,672 --> 00:14:08,592

213
00:14:08,674 --> 00:14:12,592

214
00:14:12,686 --> 00:14:16,595

215
00:14:16,690 --> 00:14:20,593

216
00:14:20,691 --> 00:14:24,592

217
00:14:24,697 --> 00:14:28,592

218
00:14:28,699 --> 00:14:32,592

219
00:14:32,701 --> 00:14:36,592

220
00:14:36,703 --> 00:14:40,592

221
00:14:40,704 --> 00:14:44,592

222
00:14:44,709 --> 00:14:48,593

223
00:14:48,715 --> 00:14:52,596

224
00:14:52,733 --> 00:14:56,594

225
00:14:56,735 --> 00:15:00,592

226
00:15:00,738 --> 00:15:04,599

227
00:15:04,739 --> 00:15:08,593

228
00:15:08,743 --> 00:15:12,592

229
00:15:12,744 --> 00:15:16,593

230
00:15:16,746 --> 00:15:20,593

231
00:15:20,748 --> 00:15:24,593

232
00:15:24,749 --> 00:15:28,593

233
00:15:28,750 --> 00:15:32,594

234
00:15:32,751 --> 00:15:36,592

235
00:15:36,752 --> 00:15:40,596

236
00:15:40,753 --> 00:15:44,593

237
00:15:44,756 --> 00:15:48,597

238
00:15:48,765 --> 00:15:52,593

239
00:15:52,766 --> 00:15:56,593

240
00:15:56,769 --> 00:16:00,597

241
00:16:00,770 --> 00:16:04,594

242
00:16:04,774 --> 00:16:08,602

243
00:16:08,780 --> 00:16:12,593

244
00:16:12,785 --> 00:16:16,598

245
00:16:16,790 --> 00:16:20,593

246
00:16:20,799 --> 00:16:24,593

247
00:16:24,803 --> 00:16:28,593

248
00:16:28,805 --> 00:16:32,593

249
00:16:32,807 --> 00:16:36,593

250
00:16:36,808 --> 00:16:40,593

251
00:16:40,810 --> 00:16:44,601

252
00:16:44,815 --> 00:16:48,593

253
00:16:48,819 --> 00:16:52,593

254
00:16:52,822 --> 00:16:56,596

255
00:16:56,826 --> 00:17:00,593

256
00:17:00,829 --> 00:17:04,593

257
00:17:04,830 --> 00:17:08,593

258
00:17:08,832 --> 00:17:12,593

259
00:17:12,833 --> 00:17:16,596

260
00:17:16,836 --> 00:17:20,593

261
00:17:20,837 --> 00:17:24,593

262
00:17:24,838 --> 00:17:28,611

263
00:17:28,839 --> 00:17:32,593
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่

264
00:17:32,840 --> 00:17:36,594
เด็ก ๆ ได้ศึกษาใบความรู้แล้ว

265
00:17:36,841 --> 00:17:40,593
ได้สรุปหลักการอธิบายคุณค่า

266
00:17:40,842 --> 00:17:44,595
ลงในสมุดเป็นที่เรียบร้อยแล้ว เดี๋ยวครูจะสรุป

267
00:17:44,854 --> 00:17:48,594
ให้หนูอีกครั้งหนึ่ง เดี๋ยวคุณครูจะ

268
00:17:48,856 --> 00:17:52,593
ขยายให้หนูเข้าใจยิ่งขึ้นนะครับ เดี๋ยวเราไปสรุป

269
00:17:52,864 --> 00:17:56,598
กันนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ก่อนที่คุณครูปรเมษฐนะคะ

270
00:17:56,873 --> 00:18:00,597
เปิดสไลด์ถัดไป เมื่อกี้คุณครูฝากคำถามอะไรไว้ให้กับนักเรียน

271
00:18:00,880 --> 00:18:04,594
คะ ตอบได้หรือเปล่า จำได้ไหมคะนักเรียน

272
00:18:04,881 --> 00:18:08,594
เมื่อกี้คุณครูฝากคำถามไว้ ก็คือเด็ก ๆ ได้

273
00:18:08,887 --> 00:18:12,594
ศึกษาใบความรู้ นักเรียนคิดว่า

274
00:18:12,892 --> 00:18:16,594
คุณค่าของการอ่านหรือว่า

275
00:18:16,894 --> 00:18:20,596
การที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับนิทานท้องถิ่น

276
00:18:20,896 --> 00:18:24,594
นิทานอาเซียนต่าง ๆ นักเรียนได้คุณค่า

277
00:18:24,898 --> 00:18:28,609
อะไรบ้าง ตอบได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องตอบให้ได้

278
00:18:28,899 --> 00:18:32,594
มีกี่ข้อนะที่ครูเปิดประเด็นไปเมื่อสักครู่นี้

279
00:18:32,900 --> 00:18:36,594
(คุณครูคณิตา) คุณครูถามแค่ข้อเดียว

280
00:18:36,902 --> 00:18:40,594
ความคิดเห็นก่อนค่ะครูปรเมษฐ ครูเชื่อว่า

281
00:18:40,904 --> 00:18:44,594
ก็สามารถที่จะตอบได้แล้ว เดี๋ยวเรา

282
00:18:44,908 --> 00:18:48,595
ลองมาดูคำถามกันดีกว่าค่ะ ว่าจะ

283
00:18:48,924 --> 00:18:52,595
เหมือนกับที่คุณครูได้บอกไว้หรือเปล่า

284
00:18:52,930 --> 00:18:56,596
กันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 1 2 3 (คุณครูคณิตา) การอ่าน

285
00:18:56,931 --> 00:19:00,608
วรรณคดีและวรรณกรรม ผู้อ่านนี้ต้องรู้จัก

286
00:19:00,932 --> 00:19:04,594
พิจาณณาและวิเคราะห์คุณค่าประโยชน์ในการนำไป

287
00:19:04,934 --> 00:19:08,595
ใช้ในชีวิต เพราะอะไรคะ

288
00:19:08,939 --> 00:19:12,594
เพราะว่าเป็นการพัฒนาความรู้

289
00:19:12,944 --> 00:19:16,600
ในระดับที่สูงขึ้นค่ะ ในส่วน

290
00:19:16,950 --> 00:19:20,596
นี้นะคะ ก็คือในการพัฒนาความคิดในระดับที่สูงขึ้น

291
00:19:20,953 --> 00:19:24,597
นี่ จะเป็นลักษณะในการที่เราอ่านนิทานต่าง

292
00:19:24,959 --> 00:19:28,595
เราได้ข้อคิด ทำให้

293
00:19:28,960 --> 00:19:32,595
พฤติกรรมของเรา หรือทำให้ความคิด

294
00:19:32,962 --> 00:19:36,595
ของเรานี่ไปในทางที่บวกขึ้น พฤติกรรมของเรา

295
00:19:36,965 --> 00:19:40,595
ไปในทางที่ดีขึ้น นี่ก็เป็นว่าการพัฒนาความค

296
00:19:40,966 --> 00:19:44,595
ความคิดในระดับที่สูงขึ้นแล้วค่ะ

297
00:19:44,968 --> 00:19:48,595
(คุณครูปรเมษฐ) หรือพูดง่าย ๆ ก็คืออ่านอ่านแล้วบกระดับความคิด

298
00:19:48,970 --> 00:19:52,595
นะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปดูหลักการกันเลยดีกว่านะครับ

299
00:19:52,972 --> 00:19:56,597
การวิเคราะห์คุณค่า หรือการอธิ

300
00:19:56,974 --> 00:20:00,595
ข้อที่ 1 คืออะไรครับเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 1 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

301
00:20:00,980 --> 00:20:04,596
1, 2, 3 เฉลยครับ การวิเคราะห์คุณค่า

302
00:20:04,996 --> 00:20:08,595
หรือการอธิบายคุณค่าทางด้านเนื้อหา เอ๊ะ

303
00:20:08,998 --> 00:20:12,595
เป็นอย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ในด้านการวิเคราะห์

304
00:20:13,000 --> 00:20:16,595
ของการวิเคราะห์คุณค่าทางด้านเนื้อหานะคะ นักเรียนคะ

305
00:20:17,002 --> 00:20:20,595
จากการศึกษาใบความรู้ นักเรียนตอบได้

306
00:20:21,003 --> 00:20:24,595
หรือไม่คะ ว่าการวิเคราะห์คุณค่าทางด้านเนื้อหาเป็น

307
00:20:25,006 --> 00:20:28,597
อย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) ลองตอบสิ (คุณครูคณิตา) ตอบได้ไหมเอ่ย

308
00:20:29,010 --> 00:20:32,596
ด้านการวิเคราะห์คุณค่าทางด้านเนื้อหานะคะ

309
00:20:33,013 --> 00:20:36,599
จะเป็นการอ่านเพื่อจับใจความ หรืออ่านเพื่อ

310
00:20:37,015 --> 00:20:40,597
จับประเด็นสำคัญ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) เนื้อหาเหล่านี้

311
00:20:41,016 --> 00:20:44,598
เขาต้องการที่จะสื่ออะไรกับผู้ฟังผู้อ่าน

312
00:20:45,020 --> 00:20:48,595
เราสามารถที่จะจับประเด็นเหล่านั้นได้

313
00:20:49,021 --> 00:20:52,596
ก็ถือว่าเป็นการวิเคราะห์คุณค่าเนื้อหา

314
00:20:53,022 --> 00:20:56,598
(คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ต่อไป ข้อต่อไปนะครับ

315
00:20:57,024 --> 00:21:00,596
ตอบคำถาม 1 2 3 ตอบครับ

316
00:21:01,025 --> 00:21:04,595
การวิเคราะห์คุณค่าทางด้านวรรณศิลป์

317
00:21:05,026 --> 00:21:08,600
มันเป็นอย่างไร เดี๋ยวคุณครูจะอธิบายให้ฟังนะครับ

318
00:21:09,027 --> 00:21:12,596
การใช้ภาษาในการเขียนเรื่องราวต่าง ๆ

319
00:21:13,035 --> 00:21:16,599
อย่างเช่น หนู ๆ จะต้องศึกษานิทาน

320
00:21:17,036 --> 00:21:20,596
ผู้แต่งนี่ใช้ภาษาเป็นอย่างไร เข้าใจง่ายไหม

321
00:21:21,037 --> 00:21:24,606
พออ่านแล้วเกิดความเข้าใจเลยหรือไม่ ใช้ภาษา

322
00:21:25,039 --> 00:21:28,596
ยากเกินไปหรือไม่ นี่คือการวิเคราะห์ การอธิบายด้าน

323
00:21:29,040 --> 00:21:32,611
วรรณศิลป์นะครับ เกี่ยวกับการใช้ภาษา

324
00:21:33,041 --> 00:21:36,596
ต่อไปข้อที่ 3 เด็ก ๆ ตอบคำถามครับ

325
00:21:37,042 --> 00:21:40,616
1, 2, 3 ครูฌแลยดีกว่านะครับ

326
00:21:41,049 --> 00:21:44,597
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ข้อที่ 3 นะคะ เป็นการวิเคราะห์คุณค่า

327
00:21:45,051 --> 00:21:48,596
ทางด้านสังคมค่ะ หรือเราจะวิเคราะห์เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้าน

328
00:21:49,053 --> 00:21:52,597
ชีวิตของนิทานพื้นบ้านของเรื่องนั้น ๆ ค่ะ

329
00:21:53,055 --> 00:21:56,606
นักเรียนอาจจะสงสัยนะคะ การวิเคราะห์วิถีชีวิตของ

330
00:21:57,056 --> 00:22:00,597
นิทานพื้นบ้านนี่เราจะวิเคราะห์อย่างไร นักเรียนอย่าลืมนะคะ

331
00:22:01,059 --> 00:22:04,597
ในนิทานพื้นบ้านแต่ละท้องถิ่นนี่ เขาก็จะอ้าง

332
00:22:05,066 --> 00:22:08,597
อ้างอิงของ... เขาก็จะอ้างอิง

333
00:22:09,070 --> 00:22:12,597
การดำเนินชีวิตของท้องถิ่นนั้น ๆ มาสร้าง

334
00:22:13,075 --> 00:22:16,598
เป็นนิทาน ฉะนั้นนี่ เราก็สามารถที่จะอ่านแล้ว

335
00:22:17,077 --> 00:22:20,597
วิเคราะห์เกี่ยวกับวิถีท้องถิ่นนั้น ๆ

336
00:22:21,089 --> 00:22:24,597
ท้อนถิ่นนั้น ๆ ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำให้เราเข้าใจ

337
00:22:25,091 --> 00:22:28,596
การดำรงชีวิตในท้องถิ่นนั้น

338
00:22:29,093 --> 00:22:32,597
เช่นเดียวกันนะครับ ต่อไปข้อสุดท้าย เด็ก ๆ

339
00:22:33,094 --> 00:22:36,597
ตอบเลย การวิเคราะห์ข้อคิด

340
00:22:37,095 --> 00:22:40,597
หรือข้อคิดที่จะนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

341
00:22:41,101 --> 00:22:44,597
นั่นเองนะครับ ทุกอย่างนะครับ นิทานทุกเรื่องนี่

342
00:22:45,102 --> 00:22:48,600
แต่งขึ้นมาต้องแฝงด้วยข้อคิด

343
00:22:49,104 --> 00:22:52,597
ผู้แต่งจะต้องกำหนดข้อคิดก่อนที่จะน

344
00:22:53,105 --> 00:22:56,597
แล้วก็จะจบด้วยข้อคิดที่จะสามารถ

345
00:22:57,111 --> 00:23:00,597
นำไปปรับใช้ได้ในชีวิตนั่นเองนะครับ

346
00:23:01,112 --> 00:23:04,597
คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรามายกตัวอย่างอย่างนี้นี่

347
00:23:05,116 --> 00:23:08,597
หนู ๆ ก็ยังไม่เห็นภาพ เดี๋ยวคุณครูจะ

348
00:23:09,118 --> 00:23:12,602
1 เรื่อง ซึ่งเป็นนิทานอาเซียน ยังไม่บอกว่าเร

349
00:23:13,119 --> 00:23:16,597
เดี๋ยให้หนู ๆ ลองวิเคราะห์คุณค่า หรืออธิบาย

350
00:23:17,120 --> 00:23:20,597
คุณค่าจาก 4 ข้อนี้นะครับ พร้อมที่จะ

351
00:23:21,121 --> 00:23:24,597
รับฟังนิทานยังครับ ปรบมือให้ครูด้วยครับ

352
00:23:25,124 --> 00:23:28,597
เดี๋ยวครูจะเล่าให้ฟังครับ เด็ก ๆ ครับ

353
00:23:29,125 --> 00:23:32,597
ตามที่ครูบอกว่า ครูจะเล่านิทานให้กับ

354
00:23:33,126 --> 00:23:36,600
หนู ๆ ได้ฟังนะครับ ครูไปเจอนิทานพื้นบ้านอาเซียนอยู่เรื่องหนึ่ง

355
00:23:37,127 --> 00:23:40,597
นะครับ ชื่อว่า "คติอาเซียนล้ำค่า "

356
00:23:41,128 --> 00:23:44,597
อาเซียนนะครับ อ่านจากหน้าปกนักเรียนเห็นอะไรครับ

357
00:23:45,132 --> 00:23:48,598
ไหนลองมองสิ นี่ถ้าเกิดครูถาม

358
00:23:49,133 --> 00:23:52,598
เป็นเชาปัญญา น่าจะเป็นนิทานพื้นบ้านของประเทศไหนหนา

359
00:23:53,134 --> 00:23:56,597

360
00:23:57,136 --> 00:24:00,597
ลักษณะบ้านเรือนนี่ นักเรียนคิดว่าเป็นปะเทศอะไรครับ

361
00:24:01,139 --> 00:24:04,598
เด็ก ๆ ตอบสิ ใช่ครับ ประเทศไทย

362
00:24:05,140 --> 00:24:08,598
แล้วน่าจะเป็นเรื่องอะไร เป็นเรื่องที่เด็ก ๆ ชอบกันด้วย

363
00:24:09,142 --> 00:24:12,598
เล่าได้เลยล่ะครับ เรื่องอะไรนะ ถูกต้องครับ

364
00:24:13,147 --> 00:24:16,597

365
00:24:17,152 --> 00:24:20,599
กุมภา ชื่อ ชาละวัน

366
00:24:21,153 --> 00:24:24,598
เป็นจระเข้สำคัญยิ่งกว่าใคร

367
00:24:25,155 --> 00:24:28,598
ที่ครูร้องเพลงไปเมื่อสักครู่นะครับ

368
00:24:29,157 --> 00:24:32,598
เป็นเพลงที่อยู่ในนิทานพื้นบ้านเรื่องนี้

369
00:24:33,158 --> 00:24:36,598
นั่นเอง ไกรทองปราบชาละวัน นักเรียน

370
00:24:37,160 --> 00:24:40,598
รู้อยู่แล้ว เรื่องนี้นักเรียนเล่าได้อยู่แล้ว ครูจะเล่าอีก

371
00:24:41,166 --> 00:24:44,598
เรื่องหนึ่งให้ฟังนะครับ เอ้ จะเล่าเรื่องอะไร

372
00:24:45,178 --> 00:24:48,598
ดูวิธีการจับนิทานของครูนะครับ เวลาที่

373
00:24:49,181 --> 00:24:52,599
เด็ก ๆ จะเปิดหนังสือนะ ให้จับ

374
00:24:53,184 --> 00:24:56,598
ให้ถูกต้องนะครับ ใช้มือซ้ายนะครับ ในการจับปกหนักสือ

375
00:24:57,186 --> 00:25:00,598
ทางด้านซ้าย ให้ดี

376
00:25:01,188 --> 00:25:04,598
เพื่อให้เข้ากับรูปสายตาเรานะครับ อ่านเรื่องอะไรดี

377
00:25:05,191 --> 00:25:08,599
เดี๋ยวขอดูก่อนนะครับ

378
00:25:09,193 --> 00:25:12,599
เปิดมาเจอเรื่องนี้นะครับ เรือวิเศษ

379
00:25:13,195 --> 00:25:16,599
เป็นนิทานพื้นบ้านของมาเลเซียนะครับ

380
00:25:17,196 --> 00:25:20,599
ฟังกันเลยนะครับเด็ก ๆ โรมาลิง

381
00:25:21,197 --> 00:25:24,598
นะครับ เป็นช่างไม้นะครับ

382
00:25:25,200 --> 00:25:28,600
เป็นช่างไม้ที่รูปงาม วันหนึ่งเขา

383
00:25:29,201 --> 00:25:32,604
ได้ขุดเรือลำหนึ่ง และสั่งให้เรือแล่นออกไป

384
00:25:33,203 --> 00:25:36,599
เรือลำนั้นไปหยุดที่

385
00:25:37,206 --> 00:25:40,599
บ้านหลังหนึ่ง ที่มีลูกสาวแสนสวย

386
00:25:41,208 --> 00:25:44,599
ขณะนั้นหญิงสาวลงอาบน้ำพอดี นาง

387
00:25:45,210 --> 00:25:48,599
ชอบใจ จึงนึกออกไปลงนั่งเรือลำนั้น

388
00:25:49,213 --> 00:25:52,599
เรือก็แล่นกับไปหาโลมาลิง

389
00:25:53,217 --> 00:25:56,599
เมื่อเขาเห็นหญิงสาวก็เกิดหลงรัก ต่อมา

390
00:25:57,218 --> 00:26:00,599
ทั้ง 2 ก็ได้อยู่กินเป็นสามีภรรยากันอย่างมีความ

391
00:26:01,219 --> 00:26:04,601
สุข แต่เรื่องราวมันไม่เป็นอย่างนั้นครับ

392
00:26:05,223 --> 00:26:08,599
ในหมู่บ้านเดียวกันนั้น ก็มีช้างไม้

393
00:26:09,229 --> 00:26:12,601
อีกคนหนึ่ง คนนี้ชื่อ ตัมบูรัง คนนี้มีหน้าตา

394
00:26:13,232 --> 00:26:16,600
อัปลักษณ์ นักเรียนสังเกตจากรูปนะครับ

395
00:26:17,233 --> 00:26:20,599
เมื่อรู้ข่าว เรือวิเศษของโรมาล

396
00:26:21,236 --> 00:26:24,599
ที่พาสาวงามมาหาโลมาลิง เขา

397
00:26:25,239 --> 00:26:28,599
จึงลงมือขุดเรือบ้างนะครับ

398
00:26:29,255 --> 00:26:32,601
แล้วสั่งให้มันแล่นออกไปเพื่อหาสาวงามกลับมาให้

399
00:26:33,259 --> 00:26:36,600
แต่ออกคำสั่งอยู่นาน เรือก็ไม่

400
00:26:37,260 --> 00:26:40,600
ตาบูลันจึงเปลี่ยนคำสั่งจากภาษา

401
00:26:41,269 --> 00:26:44,600
ดูซัน มาเป็นภาษา

402
00:26:45,273 --> 00:26:48,604
อินลานันแทน อันนี้เป็นภาษาของประเทศมาเลเซียนะครับ

403
00:26:49,277 --> 00:26:52,600
ให้นักเรียนไปค้นคว้าเพิ่มเติมนะครับ

404
00:26:53,281 --> 00:26:56,600
คือภาษาที่เป็นลักษณะอย่างไร จากนั้น

405
00:26:57,284 --> 00:27:00,603
เรือก็แล่นออกไป เรือไปแล้วนะครับ ปรากฏว่า

406
00:27:01,287 --> 00:27:04,600
ไปจอดเทียบเรือลำใหญ่

407
00:27:05,289 --> 00:27:08,602
ลำหนึ่ง เรือลำนั้นนี่มีศพของหญิงสาวอยูส

408
00:27:09,290 --> 00:27:12,600
คนบนเรือเห็นเรือลำนั้นก็ดีใจ

409
00:27:13,294 --> 00:27:16,603
เรือของตัมบูรันนี่ ลอยเข้าไปเทียบ

410
00:27:17,296 --> 00:27:20,600
เขาจะทำอย่างไรกับเรือลำนั้น ใช่ครับ

411
00:27:21,298 --> 00:27:24,604
เขาก็นำศพของหญิงสาวที่อยู่บนเรือลำนั

412
00:27:25,299 --> 00:27:28,600
ใส่ลงไปในเรือลำนั้นเลย แล้ว

413
00:27:29,305 --> 00:27:32,600
แล้วก็เรือก็แล่นกลับมาหาตัมบูรันทันที

414
00:27:33,309 --> 00:27:36,600
ตะบุลันเห็นหรือกลับมา

415
00:27:37,311 --> 00:27:40,600
ก็ดีใจ รีบเข้าไปพยุงร่างนั่นขึ้น

416
00:27:41,312 --> 00:27:44,600
แต่ร่างนั้นมันไม่เคลื่อนไหวอะไรเลย

417
00:27:45,313 --> 00:27:48,600
เพราะว่ามันใช่คนไหม เป็นศพไปแล้ว

418
00:27:49,315 --> 00:27:52,601
นะครับ ตะบุลันก็

419
00:27:53,317 --> 00:27:56,611
สงสัยว่า นางคงเพลียกับการเดินทาง

420
00:27:57,318 --> 00:28:00,601
นึกในใจจึงให้นางนอนในเรือยันเช้า

421
00:28:01,319 --> 00:28:04,601
รุ่งขึ้น เมื่อเข้าไปหานาง

422
00:28:05,322 --> 00:28:08,601
นางเป็นศพไปเสียแล้ว เพราะว่าตัวของนางบวมอืด

423
00:28:09,325 --> 00:28:12,601
ขึ้นตามลำเรือเลย เขาจึงโมโห

424
00:28:13,326 --> 00:28:16,601
นั้นทิ้งเสีย ต่อมาโลมาลิง

425
00:28:17,327 --> 00:28:20,601
ได้สานตะกร้าใบหนึ่ง เมื่อสานเสร็จ มันสามารถเคลื่อนที่ไ

426
00:28:21,330 --> 00:28:24,601
เอง ไปยังอีกหมู่บ้านหนึ่ง

427
00:28:25,333 --> 00:28:28,601
ซึ่งชาวบ้านกำลังทำขนมเลี้ยง

428
00:28:29,338 --> 00:28:32,601
หญิงสาวคนนั้นเห็นตระกร้า

429
00:28:33,339 --> 00:28:36,601
ที่ตนทำใส่ลงไป พลันตะกร้า

430
00:28:37,340 --> 00:28:40,601
ก็เคลื่อนกลับมาให้โรมาลิงกับภรรยาอย่างรวดเร็ว

431
00:28:41,343 --> 00:28:44,601
โรมาลิงนี่มีคาทาวิเศษแน่ ๆ

432
00:28:45,347 --> 00:28:48,601
เขาแปลงใจมากที่ตะกร้าเคลื่อนที่เองได้

433
00:28:49,349 --> 00:28:52,603
เมื่อตัมบูรันได้ยินข้าว นักเรียนคิด

434
00:28:53,351 --> 00:28:56,601
ว่าตะบุลันจะทำอย่างไร เขาก็ไม่รอช้าเลยครับ สานตระกร้า

435
00:28:57,353 --> 00:29:00,605
และหวังว่าจะไม่โชคร้ายเหมือนเมื่อก่อน

436
00:29:01,354 --> 00:29:04,602
เสร็จ ตัมบูลันจึงออกคำสั่งว่าให้นำอาหารมาให้ข้า

437
00:29:05,358 --> 00:29:08,601
เดี๋ยวนี้ ตะกร้าก็เคลื่อนที่ไปตามคำสั่ง

438
00:29:09,360 --> 00:29:12,603
บังเอิญขณะนั้นมีวัวตัวหนึ่งกำลังถ่ายอยู่พอดี

439
00:29:13,363 --> 00:29:16,602
ตะกร้าก็เคลื่อนที่เข้าไปรับมูลอย่าง

440
00:29:17,368 --> 00:29:20,602
แล้วเคลื่อนผ่านพุ่มไม้ทำให้ใบไม้

441
00:29:21,371 --> 00:29:24,601
ปกคลุมตะกร้าอย่างมิดชิด เมื่อลอบมาถึงตัมบูรัน

442
00:29:25,372 --> 00:29:28,601
เขารีบใช้มือล้วงลงไปในตะกร้า

443
00:29:29,373 --> 00:29:32,602
ในนั้นมีแต่ขี้วัวเต็มไปหมด ตาบูลั

444
00:29:33,375 --> 00:29:36,606
โมโหมากจึงทำลายตะกร้าใบนั้นเสีย

445
00:29:37,380 --> 00:29:40,602
ตั้งแต่นั้นมา เขาก็ไม่คิดอยากจะทำ

446
00:29:41,380 --> 00:29:44,602
สิ่งใด ๆ ตามอย่างผู้อื่นอีกเลย

447
00:29:45,382 --> 00:29:48,602
นิทานตบลงแต่เพียงเท่านี้ครับ (คุณครูคณิตา) เป็นอย่างไร

448
00:29:49,384 --> 00:29:52,602
จากการที่นักเรียนได้ฟังนิทานจากครูปรเมษฐ

449
00:29:53,391 --> 00:29:56,602
จากนี้ เรามาวิเคราะห์คุณค่าด้านต่าง ๆ กันเลยค่ะ

450
00:29:57,393 --> 00:30:00,602
เริ่มแรกนะคะ คือ คุณค่าทางด้านเนื้อหาค่ะ

451
00:30:01,396 --> 00:30:04,602
จะเป็นการกล่าวถึงช่างไม้ 2 คนนะคะ

452
00:30:05,397 --> 00:30:08,602
นิสัยที่แตกต่างกัน รวมทั้งรูปร่างด้วยค่ะ

453
00:30:09,398 --> 00:30:12,602
โดยผู้แต่งนี่ ก็ได้มีการเปรียบเทียบนะคะ ชายหนุ่ม

454
00:30:13,399 --> 00:30:16,605
หน้าตาดีนะคะ ช่างไม้หน้าตาดีกับช่างไม้หน้าตา

455
00:30:17,422 --> 00:30:20,602
อัปลักษณ์นี่ นิสัยเป็นไปในลักษณะ

456
00:30:21,423 --> 00:30:24,602
เป็นไปในทางที่เดียวกัน หน้าตาดี ชายหนุ่มช่างไม้

457
00:30:25,424 --> 00:30:28,602
ก็จะเป็นในลักษณะคนคิดคี ไม่ได้ละโมบ

458
00:30:29,432 --> 00:30:32,836
หรือว่าอยากได้เหมือนของผู้อื่น แต่ช่างไม้ที่หน้าตา

459
00:30:33,436 --> 00:30:36,602
อัปลักษณ์นี่ นิสัยเขาก็อัปล

460
00:30:37,446 --> 00:30:40,602
ก็คือมีความคิดที่อยากได้อยากมีเหมือนคนอื่นนั่นเอง นี่เป็นการวิเคราะห์

461
00:30:41,451 --> 00:30:44,602
นั่นเองนะคะ นี่เป็นด้านการวิเคราะห์ทางด้านเนื้อหานะคะ

462
00:30:45,453 --> 00:30:48,602
ต่อมาค่ะ เรามาดูเกี่ยวกับวิเคราะห์

463
00:30:49,455 --> 00:30:52,602
คุณค่าทางด้านวรรณศิลป์เรื่องนี้ก็คือ

464
00:30:53,456 --> 00:30:56,603
อ่านแล้วเข้าใจง่าย มีการใช้คำที่ง่าย

465
00:30:57,480 --> 00:31:00,603
สอดอแทรกเกี่ยวกับลักษณะภาษาค่ะ

466
00:31:01,481 --> 00:31:04,603
การตั้งชื่อ ตั้งชื่อในที่นี้นี่เขาไม่ได้ตั้งชื่อเป็น

467
00:31:05,485 --> 00:31:08,603
คนไทย แต่เป็นนิทานพื้นบ้านใช่ไหมคะ

468
00:31:09,486 --> 00:31:12,603
เกี่ยวกับประเทศมาเลเซีย ฉะนั้นนี่ ชื่อ

469
00:31:13,487 --> 00:31:16,604
ในนิทานเรื่องนี้ ก็จะต้องเป็นชื่อในลักษณะของ

470
00:31:17,488 --> 00:31:20,603
คนที่เขาได้ตั้งชื่อในประเทศมาเลเซียนั่นเอง

471
00:31:21,489 --> 00:31:24,603
ค่ะ ต่อมาค่ะ มาดูวิเคราะห์คุณค่าทางด้าน

472
00:31:25,490 --> 00:31:28,603
หรือวิเคราะห์ทางด้านคุณค่าของวิถีชีวิต

473
00:31:29,491 --> 00:31:32,604
นักเรียนก็ได้

474
00:31:33,492 --> 00:31:36,603
เห็นแล้วนะคะ ว่าคุณค่าหรือว่าวิถีชีวิต

475
00:31:37,494 --> 00:31:40,604
ของในนิทานนี่เป็นอย่างไร วิถีชีวิต

476
00:31:41,495 --> 00:31:44,603
ในนิทานนี่ก็เป็นเรื่องเกี่ยวกับช่างไม้

477
00:31:45,501 --> 00:31:48,603
เรื่องการแต่งงาน การอยู่ในหมู่บ้าน อาศัยซึ่งกันและกัน ทำให้

478
00:31:49,502 --> 00:31:52,604
เห็นว่าในประเทศมาเลเซียนี่ก็จะมีการอาศัยอยู่

479
00:31:53,503 --> 00:31:56,603
รวมกันเป็นหมู่บ้านนะคะ ในหมู่บ้านนี่

480
00:31:57,507 --> 00:32:00,604
รวมถึงอาจจะมีการติดต่อทางทะเล

481
00:32:01,511 --> 00:32:04,603
เนื่องจากชายอัปลักษณ์ได้สร้างเรือมา แล้วก็

482
00:32:05,512 --> 00:32:08,603
เรือเหล่านั้นนี่ก็ได้แล่นออกไปกลางทะเลแล้วก็

483
00:32:09,523 --> 00:32:12,604
ได้ไปนำศพกลับมา นี่ก็ได้เห็นถึงว่าคน

484
00:32:13,531 --> 00:32:16,603
ทำให้เห็นถึงว่าลักษณะของคนสมัยก่อน

485
00:32:17,531 --> 00:32:20,604
ก็คือได้มีการทำไมเอ่ย หากมีคน

486
00:32:21,533 --> 00:32:24,604
เสียชีวิตหรือคนที่ตายนี่

487
00:32:25,536 --> 00:32:28,605
ในท้องทะเลเขาจะทำอย่างไร เผาหรือเปล่าคะ

488
00:32:29,539 --> 00:32:32,603
ถ้าเผานี่เรือคงไหม้แย่เลยนะคะ

489
00:32:33,544 --> 00:32:36,603
เขาก็จะทำการลอยไป

490
00:32:37,551 --> 00:32:40,603
ในทะเลค่ะ นี่ก็คือเป็นวิถีชีวิตหรือเป็นการ

491
00:32:41,552 --> 00:32:44,603
จัดการศพอย่างหนึ่งนั่นเองค่ะ

492
00:32:45,554 --> 00:32:48,603
สิ่งต่าง ๆ มากมายนะคะ มาดูข้อสุดท้าย เกี่ยวกับ

493
00:32:49,556 --> 00:32:52,602
ข้อคิดที่ได้จากเรื่องนี้ นักเรียนคงได้ยิน

494
00:32:53,557 --> 00:32:56,602
คุณครูปรเมษฐพูดแล้วนะคะ คือ ชาย

495
00:32:57,558 --> 00:33:00,602
หลังจากที่เขาได้ทำตามช่างไม้

496
00:33:01,559 --> 00:33:04,602
ที่รูปงามนี่เกิดอะไรขึ้น เขาได้ตาม

497
00:33:05,561 --> 00:33:08,602
ดั่งใจหวังหรือเปล่าคะ ไม่ได้ค่ะ เพราะอะไร

498
00:33:09,563 --> 00:33:12,601
เพราะว่าชายอัปลักษณ์นี่เขาได้สร้าง

499
00:33:13,565 --> 00:33:16,601
หรือเขามีจิตที่คิดละโมภ

500
00:33:17,566 --> 00:33:20,601
เหมือนช่างไม้รูปงาม ฉะนั้น

501
00:33:21,568 --> 00:33:24,601
เมื่อจิตใจเราไม่ดี จิตใจเราอยากได้อยากมีเหมือนของผู้อื่น

502
00:33:25,569 --> 00:33:28,601
นี่ สิ่งที่ตามมานี่มันก็จะไม่ส่ง

503
00:33:29,571 --> 00:33:32,600
ผลดีต่อตัวเราเองค่ะ นั่นคือข้อคิดที่เราได้

504
00:33:33,572 --> 00:33:36,601
ต่อมา คุณครูปรเมษฐอยู่ไหนคะ คุณครูปรเมษฐคะ

505
00:33:37,573 --> 00:33:40,600
(คุณครูปรเมษฐ) มาแล้วครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ วันนี้เรามี

506
00:33:41,576 --> 00:33:44,600
กิจกรรมอะไรเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้เราก็จะมีกิจกรรม

507
00:33:45,580 --> 00:33:49,580
ให้นักเรียนได้อธิบาย

508
00:33:49,581 --> 00:33:53,581
นิทานพื้นบ้านนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) นักเรียนสามารถ

509
00:33:53,582 --> 00:33:57,582
แลกเปลี่ยนได้ หรืออาจจะเขียนเป็นการจดบันทึกได้ค่ะ

510
00:33:57,584 --> 00:34:01,584
เพราะว่าเรื่องนี้เราไม่ได้กำหนดนะคะ ว่านักเรียนจะต้องพูดหรือ

511
00:34:01,585 --> 00:34:05,585
เขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ แต่สิ่งที่เราจะกำหนด

512
00:34:05,586 --> 00:34:09,586
ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มศึกษานิทานพื้นบ้าน

513
00:34:09,590 --> 00:34:13,590
ของกลุ่มประเทศอาเซียน ที่นักเรียนมีในใบความรู้ หรือ

514
00:34:13,591 --> 00:34:17,591
จากห้องสมุดหรือจะค้นคว้าเพิ่มเติมก็ได้ กลุ่มละ 1 เรื่อง

515
00:34:17,593 --> 00:34:21,593
จากนั้นให้ทำอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ

516
00:34:21,608 --> 00:34:25,598
อภิปรายค่ะ หาแนวคิดจากเรื่องแล้ว

517
00:34:25,621 --> 00:34:29,603
แสดงบทบาทสมมติจากนิทานพื้นบ้านเรื่องนั้นค่ะ

518
00:34:29,622 --> 00:34:33,598
ให้วางแผนเฉย ๆ นะคะ ยังไม่ได้ให้แสดงค่ะนักเรียน

519
00:34:33,625 --> 00:34:37,598
ต่อมาค่ะ เรามาดูกันดีกว่าค่ะ บทบาทนักเรียน

520
00:34:37,628 --> 00:34:41,598
ปลายทางและคุณครูปลายทางค่ะ มีดังนี้

521
00:34:41,632 --> 00:34:45,597
นะคะ นักเรียนจะต้องแบ่งกลุ่มเพื่อศึกษา

522
00:34:45,634 --> 00:34:49,598
นิทานพื้นบ้านของประเทศอาเซียนค่ะ กลุ่มละ 1 เรื่องค่ะ

523
00:34:49,636 --> 00:34:53,599
แล้วร่วมกันอภิปรายจากเรื่อง และ

524
00:34:53,640 --> 00:34:57,599
วางแผนแสดงบทบาทสมมติจากเรื่องที่นักเรียน

525
00:34:57,642 --> 00:35:01,598
อภิปรายค่ะะ โดยเวลาที่กำหนดให้มีเวลา

526
00:35:01,646 --> 00:35:05,597
10 นาทีค่ะ ต่อมาค่ะ เป็นบทบาทครูปลายทางค่ะ

527
00:35:05,659 --> 00:35:09,597
ครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับครูนะครับ

528
00:35:09,660 --> 00:35:13,597
ทำกิจกรรมอย่างมีความสุขนะครับ ทีนี้เราไปดูเรื่อง

529
00:35:13,665 --> 00:35:17,597
ที่เราจะได้ศึกษากันดีกว่าครับนักเรียน (คุณครูคณิตา) ค่ะ เนื่องจาก

530
00:35:17,667 --> 00:35:21,597
เมื่อกี้คุณครูปรเมษฐบอกนะคะ ให้นักเรียนนี่ศึกษา

531
00:35:21,669 --> 00:35:25,607
นิทานจากใบงานหรือห้องสมุดใช่ไหมคะ แต่จาก

532
00:35:25,671 --> 00:35:29,596
ที่คุณครูกำหนดไป ครูเชื่อว่านักเรียนไม่สามารถ

533
00:35:29,673 --> 00:35:33,597
เก็บของแล้วก็วิ่งไปที่ห้องสมุดได้ทันแน่นอนค่ะ ฉะนั้นนะคะ

534
00:35:33,688 --> 00:35:37,597
ก็ให้นักเรียนนะคะ ศึกษานิทานอาเซียนที่คุณครู

535
00:35:37,691 --> 00:35:41,597
กำหนดไว้ 5 เรื่องค่ะ ให้นักเรียนเลือกได้ตามใจช

536
00:35:41,692 --> 00:35:45,604
ว่านักเรียนอยากจะศึกษาเกี่ยวกับเรื่องใด

537
00:35:45,694 --> 00:35:49,598
หรือประเทศใด เดี๋ยวเรามาดูเรื่องแรกกันเลยดีกว่าค่ะ

538
00:35:49,698 --> 00:35:53,598
นิทานอาเซียนประเทศมาเลเซีย เรื่องแรกนะคะ

539
00:35:53,699 --> 00:35:57,595
คือ 1. ลูกกระจงน้อยกับจระเข้

540
00:35:57,700 --> 00:36:01,595
ต่อมาเรามาดูนิทานอาเซียนของประเทศอื่นบ้างค่ะ

541
00:36:01,701 --> 00:36:05,596
นิทานอาเซียนของประเทศไทยค่ะ คือ เรื่อง ตำนาน

542
00:36:05,703 --> 00:36:09,595
ขนมครกค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดูประเทศ

543
00:36:09,704 --> 00:36:13,600
อีกประเทศหนึ่งดีกว่าค่ะ ประเทศฟิลิฟฟินส์

544
00:36:13,707 --> 00:36:17,598
ประเทศฟิลิปปินส์

545
00:36:17,709 --> 00:36:21,595
กำเนิดค้างคาวค่ะ ต่อมา เรามาดู

546
00:36:21,711 --> 00:36:25,595
นิทานอาเซียนประเทศกัมพูชาค่ะ

547
00:36:25,716 --> 00:36:29,595
เรื่องอะไรคะนักเรียน

548
00:36:29,719 --> 00:36:33,594
นักเรียนคงหิวน่าดูนะคะ เป็นเรื่องเกี่ยวกับอาหารค่ะ

549
00:36:33,721 --> 00:36:37,594
ต่อมา เรื่องสุดท้ScrollLockPaus้ายค่ะ

550
00:36:37,724 --> 00:36:41,602
จะเป็นเรื่องของประเทศอินโดนีเซียค่ะ

551
00:36:41,726 --> 00:36:45,595
เรื่อง กระจงเจ้าปัญญาค่ะ [เสียงดนตรี]

552
00:36:45,727 --> 00:36:49,594

553
00:36:49,732 --> 00:36:53,593
[เสียงดนตรี]

554
00:36:53,734 --> 00:36:57,593

555
00:36:57,736 --> 00:37:01,599

556
00:37:01,738 --> 00:37:05,593

557
00:37:05,749 --> 00:37:09,595

558
00:37:09,751 --> 00:37:13,599

559
00:37:13,769 --> 00:37:17,593

560
00:37:17,771 --> 00:37:21,592

561
00:37:21,772 --> 00:37:25,592

562
00:37:25,775 --> 00:37:29,592

563
00:37:29,781 --> 00:37:33,592

564
00:37:33,783 --> 00:37:37,592

565
00:37:37,785 --> 00:37:41,592

566
00:37:41,787 --> 00:37:45,592

567
00:37:45,788 --> 00:37:49,598

568
00:37:49,790 --> 00:37:53,594

569
00:37:53,795 --> 00:37:57,591

570
00:37:57,797 --> 00:38:01,591

571
00:38:01,798 --> 00:38:05,592

572
00:38:05,799 --> 00:38:09,591

573
00:38:09,800 --> 00:38:13,592

574
00:38:13,801 --> 00:38:17,591

575
00:38:17,803 --> 00:38:21,591

576
00:38:21,806 --> 00:38:25,591

577
00:38:25,807 --> 00:38:29,591

578
00:38:29,809 --> 00:38:33,591

579
00:38:33,810 --> 00:38:37,598

580
00:38:37,812 --> 00:38:41,591

581
00:38:41,827 --> 00:38:45,591

582
00:38:45,832 --> 00:38:49,590

583
00:38:49,833 --> 00:38:53,590

584
00:38:53,835 --> 00:38:57,591

585
00:38:57,839 --> 00:39:01,590

586
00:39:01,844 --> 00:39:05,590

587
00:39:05,846 --> 00:39:09,600

588
00:39:09,848 --> 00:39:13,590

589
00:39:13,854 --> 00:39:17,590

590
00:39:17,855 --> 00:39:21,590

591
00:39:21,856 --> 00:39:25,590

592
00:39:25,857 --> 00:39:29,590

593
00:39:29,860 --> 00:39:33,589

594
00:39:33,862 --> 00:39:37,590

595
00:39:37,863 --> 00:39:41,590

596
00:39:41,864 --> 00:39:45,590

597
00:39:45,867 --> 00:39:49,590

598
00:39:49,868 --> 00:39:53,589

599
00:39:53,870 --> 00:39:57,590

600
00:39:57,875 --> 00:40:01,592

601
00:40:01,879 --> 00:40:05,589

602
00:40:05,880 --> 00:40:09,589

603
00:40:09,882 --> 00:40:13,589

604
00:40:13,884 --> 00:40:17,589

605
00:40:17,885 --> 00:40:21,589

606
00:40:21,887 --> 00:40:25,589

607
00:40:25,893 --> 00:40:29,601

608
00:40:29,895 --> 00:40:33,589

609
00:40:33,896 --> 00:40:37,589

610
00:40:37,899 --> 00:40:41,589

611
00:40:41,900 --> 00:40:45,588

612
00:40:45,901 --> 00:40:49,588

613
00:40:49,902 --> 00:40:53,591

614
00:40:53,905 --> 00:40:57,591

615
00:40:57,907 --> 00:41:01,588

616
00:41:01,908 --> 00:41:05,589

617
00:41:05,910 --> 00:41:09,588

618
00:41:09,914 --> 00:41:13,588

619
00:41:13,916 --> 00:41:17,588

620
00:41:17,919 --> 00:41:21,588

621
00:41:21,922 --> 00:41:25,588

622
00:41:25,923 --> 00:41:29,594

623
00:41:29,924 --> 00:41:33,595

624
00:41:33,925 --> 00:41:37,588

625
00:41:37,927 --> 00:41:41,588

626
00:41:41,931 --> 00:41:45,588

627
00:41:45,934 --> 00:41:49,591

628
00:41:49,935 --> 00:41:53,588

629
00:41:53,938 --> 00:41:57,588

630
00:41:57,940 --> 00:42:01,587

631
00:42:01,941 --> 00:42:05,588

632
00:42:05,944 --> 00:42:09,589

633
00:42:09,945 --> 00:42:13,589

634
00:42:13,947 --> 00:42:17,588

635
00:42:17,950 --> 00:42:21,589

636
00:42:21,951 --> 00:42:25,588

637
00:42:25,953 --> 00:42:29,587

638
00:42:29,954 --> 00:42:33,587

639
00:42:33,955 --> 00:42:37,587

640
00:42:37,956 --> 00:42:41,587

641
00:42:41,958 --> 00:42:45,588

642
00:42:45,960 --> 00:42:49,587

643
00:42:49,961 --> 00:42:53,587

644
00:42:53,963 --> 00:42:57,587

645
00:42:57,965 --> 00:43:01,587

646
00:43:01,968 --> 00:43:05,587

647
00:43:05,970 --> 00:43:09,590

648
00:43:09,975 --> 00:43:13,587

649
00:43:13,980 --> 00:43:17,587

650
00:43:17,984 --> 00:43:21,587

651
00:43:21,991 --> 00:43:25,587

652
00:43:25,996 --> 00:43:29,587

653
00:43:30,001 --> 00:43:33,587

654
00:43:34,005 --> 00:43:37,587

655
00:43:38,011 --> 00:43:41,589

656
00:43:42,015 --> 00:43:45,587

657
00:43:46,019 --> 00:43:49,587

658
00:43:50,023 --> 00:43:53,587

659
00:43:54,028 --> 00:43:57,587

660
00:43:58,033 --> 00:44:01,586

661
00:44:02,036 --> 00:44:05,586

662
00:44:06,037 --> 00:44:09,586

663
00:44:10,040 --> 00:44:13,586

664
00:44:14,042 --> 00:44:17,586

665
00:44:18,044 --> 00:44:21,586

666
00:44:22,045 --> 00:44:25,586

667
00:44:26,046 --> 00:44:29,587

668
00:44:30,048 --> 00:44:33,586

669
00:44:34,049 --> 00:44:37,587

670
00:44:38,052 --> 00:44:41,589

671
00:44:42,054 --> 00:44:45,586

672
00:44:46,056 --> 00:44:49,589

673
00:44:50,057 --> 00:44:53,587

674
00:44:54,058 --> 00:44:57,588

675
00:44:58,060 --> 00:45:01,586

676
00:45:02,064 --> 00:45:05,586

677
00:45:06,066 --> 00:45:09,586

678
00:45:10,068 --> 00:45:13,586

679
00:45:14,071 --> 00:45:17,586

680
00:45:18,072 --> 00:45:21,586

681
00:45:22,077 --> 00:45:25,586

682
00:45:26,079 --> 00:45:29,586

683
00:45:30,081 --> 00:45:33,586

684
00:45:34,084 --> 00:45:37,586

685
00:45:38,087 --> 00:45:41,586

686
00:45:42,089 --> 00:45:45,586

687
00:45:46,092 --> 00:45:49,596

688
00:45:50,094 --> 00:45:53,586

689
00:45:54,095 --> 00:45:57,586

690
00:45:58,097 --> 00:46:01,586

691
00:46:02,100 --> 00:46:05,586

692
00:46:06,102 --> 00:46:09,587

693
00:46:10,105 --> 00:46:13,586

694
00:46:14,108 --> 00:46:17,586

695
00:46:18,110 --> 00:46:21,586

696
00:46:22,111 --> 00:46:25,586

697
00:46:26,113 --> 00:46:29,586

698
00:46:30,114 --> 00:46:33,586

699
00:46:34,116 --> 00:46:37,586

700
00:46:38,118 --> 00:46:41,585

701
00:46:42,122 --> 00:46:45,586

702
00:46:46,136 --> 00:46:49,586

703
00:46:50,138 --> 00:46:53,585
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่เด็ก ๆ นั้นได้

704
00:46:54,139 --> 00:46:57,585
เรามาสรุปบทเรียนที่เราได้เรียน

705
00:46:58,141 --> 00:47:01,586
กันในชั่วโมงนี้กันดีกว่านะครับ ครูมีคำถามมานะครับ

706
00:47:02,144 --> 00:47:05,585
การอ่านนิทานพื้นบ้านมีคุณค่าอย่างไรนะครับ

707
00:47:06,145 --> 00:47:09,586
ตอบคำถามได้เลยนะครับ เดี๋ยวคุณครู

708
00:47:10,147 --> 00:47:13,586
เตรียมคำตอบให้ชัดเจน

709
00:47:14,148 --> 00:47:17,586
ประจำวิชาก่อนนะครับ ลองตอบดูนะครับ

710
00:47:18,149 --> 00:47:21,585
เป็นการแสดงความคิดเห็นนะครับ ครูเฉลยเลยดีกว่า

711
00:47:22,151 --> 00:47:25,585
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นิทานพื้นบ้านมีคุณค

712
00:47:26,152 --> 00:47:29,587
แล้วทำให้เข้าใจวิถีชีวิต...

713
00:47:30,156 --> 00:47:33,585
วิถีชีวิตของคนในชุมชนค่ะ อนุรักษ์

714
00:47:34,162 --> 00:47:37,585
ภูมิปัญญาท้องถิ่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่คือคุณค่า

715
00:47:38,163 --> 00:47:41,585
นิทานพื้นบ้านนะครับ ต่อไปนะครับ

716
00:47:42,164 --> 00:47:45,585
นักเรียนมีแนวทางอย่างไรในการนำนิทานพื้นบ้าน

717
00:47:46,172 --> 00:47:49,585
ที่เราอ่านนั้น ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

718
00:47:50,175 --> 00:47:53,586
ได้อย่างไร ตอบคำถามแสดงความคิดเห็นได้เลย

719
00:47:54,177 --> 00:47:57,588
นะครับ กับคุณครูประจำวิชานะครับ

720
00:47:58,179 --> 00:48:01,585
ดูว่าเราจะนำไปใช้ในชีวิต ไปปฏิบัติ

721
00:48:02,181 --> 00:48:05,586
ได้อย่างไรนะครับ เฉลยดีกว่าครูคณิตา

722
00:48:06,186 --> 00:48:09,586
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เราสามารถที่จะวิเคราะห์

723
00:48:10,192 --> 00:48:13,588
พฤติกรรมตัวละครค่ะ

724
00:48:14,196 --> 00:48:17,587
ไปปฏิบัติเป็นแบบอย่า

725
00:48:18,197 --> 00:48:21,589
(คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ และนี่ก็คือจุดประสงค์ที่เราจะต้องศึกาา

726
00:48:22,200 --> 00:48:25,586
นิทานพื้นบ้านนะครับ บทเรียน

727
00:48:26,203 --> 00:48:29,585
ต่อไปครับเด็ก ๆ เราจะเรียนนิทานพื้นบ้านเหมือนเดิม

728
00:48:30,205 --> 00:48:33,586
แต่เรียนในเรื่องของการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

729
00:48:34,210 --> 00:48:37,586
ไปติดตามชั่วโมงต่อไป สำหรับสิ่งที่นักเรียนต้องเตรียมมา

730
00:48:38,212 --> 00:48:41,586
(คุณครูคณิตา) ค่ะ 1. ใบความรู้เรื่อง การเขียนแผนภาพโครง

731
00:48:42,215 --> 00:48:45,586
เรื่อง 2. ใบงานเรื่องพญาพงพญา

732
00:48:46,217 --> 00:48:49,585
พญาพาน 3. แผนภาพโครงเรื่

733
00:48:50,219 --> 00:48:53,587
จากนิทานพื้นบ้าน ซึ่งนักเรียนสามารถดาวน์โหลด

734
00:48:54,221 --> 00:48:57,586
ข้อมูลได้ที่

735
00:48:58,223 --> 00:49:01,585
www.dltv.ac.th

736
00:49:02,224 --> 00:49:05,585
ปีที่ 6 สำหรับวันนี้สวัสดีค่ะ

737
00:49:06,226 --> 00:49:09,586
[เสียงดนตรี]

738
00:49:10,228 --> 00:49:13,585

739
00:49:14,229 --> 00:49:17,585

740
00:49:18,231 --> 00:49:21,585

741
00:49:22,236 --> 00:49:25,586

742
00:49:26,237 --> 00:49:29,585

743
00:49:30,239 --> 00:49:33,585

744
00:49:34,242 --> 00:49:37,585

745
00:49:38,243 --> 00:49:42,243

746
00:49:42,246 --> 00:49:46,246

747
00:49:46,247 --> 00:49:46,248

748
00:49:50,249 --> 00:49:50,252