1
00:00:27,772 --> 00:00:27,775

2
00:00:27,775 --> 00:00:31,764

3
00:00:31,764 --> 00:00:35,764

4
00:00:35,769 --> 00:00:39,766
ในรายวิชาภาษาไทย

5
00:00:39,766 --> 00:00:43,766
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ เป็นอย่างไรบ้างคะนักเรียน

6
00:00:43,789 --> 00:00:47,768
วันนี้สบายดีไหมคะ นักเรียนคะ อย่าลืม

7
00:00:47,768 --> 00:00:51,768
ดูแลสุขภาพกันด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ

8
00:00:51,780 --> 00:00:55,777
วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้นะ

9
00:00:55,777 --> 00:00:59,763
ครูและครูคณิตา รวมถึง

10
00:00:59,763 --> 00:01:03,763
หนู ๆ ทุกคนนะครับ ก็จะได้ไปศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง

11
00:01:03,773 --> 00:01:07,773
ระดับภาษานะครับ ดูสิว่าระดับภาษา

12
00:01:07,773 --> 00:01:11,766
ก็เป็นเรื่องหนึ่งที่เด็ก ๆ รู้จักดีนะ

13
00:01:11,766 --> 00:01:15,766
เคยศึกษา เคยเรียนกันมาแล้ว เดี๋ยวในชั้น ป. 6

14
00:01:15,769 --> 00:01:19,768
จะนำเสนอในเนื้อหาส่วนไหน เดี๋ยวเราไปศึกษากััน

15
00:01:19,768 --> 00:01:23,763
พร้อมแล้ว ตามข้าพเจ้ามา

16
00:01:23,763 --> 00:01:27,763
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ มาถึงช่วงคำถามกระตุ้นความคิดค่ะ

17
00:01:27,778 --> 00:01:31,764
ซึ่งวันนี้นะคะ คุณครูก็มีคำถาม

18
00:01:31,764 --> 00:01:35,764
เดี๋ยวเราไปดูคำถามกันเลยนะคะ

19
00:01:35,783 --> 00:01:39,783
ว่าอย่างไร นักเรียนเคยถูกตำหนิ

20
00:01:39,813 --> 00:01:43,779
เรื่องการพูด การเขียน ในเรื่องการใช้ภาษา

21
00:01:43,779 --> 00:01:47,771
เพื่อการสื่อสารหรือไม่ ถ้าถูกตำหนินี่

22
00:01:47,771 --> 00:01:51,766
จะ... นักเรียนนี่โดนตำหนิเรื่องใด

23
00:01:51,766 --> 00:01:55,766
และเพราะเหตุใดคะ (คุณครูปรเมษฐ) ขอเป็นตัวแทนดีกว่า

24
00:01:55,774 --> 00:01:59,770
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้ตัวแทน 1 คนเลย

25
00:01:59,770 --> 00:02:03,766
เล่าให้ฟังหน่อย เล่าให้เพื่อนทั้งห้อง

26
00:02:03,766 --> 00:02:07,765
ฟังให้คุณครูฟัง

27
00:02:07,765 --> 00:02:11,765
ครูอยากจะรู้ว่าหนูนั้นเคยถูกตำหนิในเรื่อง

28
00:02:11,814 --> 00:02:15,772
การใช้ภาษาอย่างไรครับ เชิญ [เสียงดนตรี]

29
00:02:15,772 --> 00:02:19,765

30
00:02:19,765 --> 00:02:23,765
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคะ เด็ก ๆ

31
00:02:23,771 --> 00:02:27,771
เล่ากันเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ อาจจะมีเพื่อน ๆ บางคน

32
00:02:27,795 --> 00:02:31,786
ก็ได้พูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็น คุณครูปลา

33
00:02:31,786 --> 00:02:35,786
อาจจะแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการ

34
00:02:35,788 --> 00:02:39,772
ในการเจอเกี่ยวกับเรื่องการใช้ภาษาที่ผิดระดับด้วยก็ได้นะคะ

35
00:02:39,772 --> 00:02:43,772
คุณครูปรเมษฐคะ คุณครูปรเมษฐเคยถูกตำหนิไหมคะ หรื

36
00:02:43,808 --> 00:02:47,792
อเจอประสบการณ์ เกี่ยวกับเรื่องการใช้ภาษาที่

37
00:02:47,792 --> 00:02:51,792
ผิดระดับบ้างไหมคะ  (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตาถามอย่างนี้นี่

38
00:02:51,821 --> 00:02:55,801
ครูก็เลี่ยงไม่ได้ที่จะต้องตอบ ทุกคนเป็นอย่างไร

39
00:02:55,801 --> 00:02:59,765
ต้องเคยผิดบ้างนะ เขาบอกว่า

40
00:02:59,765 --> 00:03:03,765
ผิดจึงได้เป็นครูนี่จึงเป็นจริงเลย เพราะ

41
00:03:03,770 --> 00:03:07,769
การผิดนี่มันก็ทำให้เราได้เรียนรู้

42
00:03:07,769 --> 00:03:11,768
มันทำให้เกิดหลาย ๆ สิ่ง หลาย ๆ อย่างขึ้น ก็

43
00:03:11,768 --> 00:03:15,768
ลงไปนี่ล่ะ ครูก็เคยถูกตำหนิ ครูคณิตา

44
00:03:15,770 --> 00:03:19,770
ก็เกี่ยวกับเรื่องการพูดนี่ ก็ใช้ภาษาไม่ถูกระดับ

45
00:03:19,774 --> 00:03:23,770
พูด บางทีอาจจะพูดไม่เพราะ

46
00:03:23,770 --> 00:03:27,770
พูดใช้คำผิดในระดับภาษา ผู้กับคนใหญ่อะไรอย่างนี้

47
00:03:27,818 --> 00:03:31,765
ตอนที่ครูยังเด็กเล็กอยู่น่ะนะ

48
00:03:31,765 --> 00:03:35,765
ครูก็ศึกษาเรื่องของการให้ระดับภาษา

49
00:03:35,784 --> 00:03:39,773
มันก็ทำให้ครูนี่เข้าใจ แล้วครูก็จะไม่ใช้

50
00:03:39,773 --> 00:03:43,773
ระดับภาษาที่ผิด มันทำให้ครูถูกว่าถูกกล่าวได้

51
00:03:43,777 --> 00:03:47,771
มันก็ไม่ดีกับตัวเองด้วยใช่ไหม ลูกทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

52
00:03:47,771 --> 00:03:51,771
เดี๋ยวเรามาดูคำถามต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ นักเรียนมีการ

53
00:03:51,771 --> 00:03:55,771
แก้ไขอย่างไรบ้างนะคะ เมื่อถูกตำหนิ

54
00:03:55,792 --> 00:03:59,770
และผลที่ตามมานั้นคืออะไรคะ

55
00:03:59,770 --> 00:04:03,770
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ หรือสามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้

56
00:04:03,782 --> 00:04:07,769
กับเพื่อนได้นะคะ

57
00:04:07,769 --> 00:04:11,767
คุณครูปรเมษฐคะ

58
00:04:11,767 --> 00:04:15,767
จากการที่คุณครูปรเมษฐได้บอกกล่าวว่าคุณครูปรเมษฐนี่

59
00:04:15,778 --> 00:04:19,775
สมัยเด็ก ๆ ก็ได้ถูกตำหนินะคะใช่ไหมคะ ได้

60
00:04:19,775 --> 00:04:23,774
แก้ไข ผลที่ตามมาเป็นอย่างไรคะ

61
00:04:23,774 --> 00:04:27,774
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือครูก็ใช้ภาษา

62
00:04:27,782 --> 00:04:31,771
ได้ถูกต้องตามการะเทศะ

63
00:04:31,771 --> 00:04:35,771
พอเราได้รู้แล้วว่ามันผิดน่ะ การใช้

64
00:04:35,780 --> 00:04:39,780
ที่ผิด ๆ ใช่ไหม ครูก็ถูกคุณครูนี่ได้อบรมสั่งสอน

65
00:04:39,792 --> 00:04:43,792
อย่างนี้ใช้ไม่ได้นะ การพูดกับเพื่อน

66
00:04:43,795 --> 00:04:47,795
ก็ต้องพูดประมาณนี้นะลูกนะ การพูด

67
00:04:47,830 --> 00:04:51,798
กับคนใหญ่น่ะก็หรือพูดกับครูบาอาจารย์ก็ต้องพูดประมาณนี้ ทำให้ครู

68
00:04:51,798 --> 00:04:55,777
เกิดความรู้ขึ้นมา ครูก็ได้ศึกษา

69
00:04:55,777 --> 00:04:59,766
เมื่อครูศึกษา

70
00:04:59,766 --> 00:05:03,766
ไม่ใช้ผิดอีกเลยในเรื่องของระดับภาษา เพราะฉะนั้น

71
00:05:03,814 --> 00:05:07,778
ครูนี่มีประสบการณ์แล้วในการใช้ระดับภาษา

72
00:05:07,778 --> 00:05:11,773
เพราะฉะนั้น ครูจึงสามารถที่

73
00:05:11,773 --> 00:05:15,773
นำไปใช้ได้ในอนาคตและต้องใช้ให้ถูกด้วยใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ

74
00:05:15,792 --> 00:05:19,792
ซึ่งสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ของวันนี้เลยนะคะ

75
00:05:19,798 --> 00:05:23,798
เพราะวันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องระดับ

76
00:05:23,837 --> 00:05:27,837
จุดประสงค์การเรียนรู้ของวันนี้ ก็คือนักเรียนจะต้องบอกระดับภาษา

77
00:05:27,890 --> 00:05:31,766
ได้ค่ะ 2. นักเรียนจะจำแนกระดับของภาษาได้

78
00:05:31,766 --> 00:05:35,766
3. บอกความสำคัญของการใช้ภาษา

79
00:05:35,767 --> 00:05:39,767
ตามระดับภาษาได้ค่ะ ตามความรู้ความเข้าใจ

80
00:05:39,775 --> 00:05:43,775
ของนักเรียนนะคะ นักเรียนตอบคุณครูได้ไหมคะ ว่า

81
00:05:43,790 --> 00:05:47,773
ระดับภาษามีกี่ระดับ ตามความเข้าใจ

82
00:05:47,773 --> 00:05:51,773
ของนักเรียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้ยกมือตอบเลย

83
00:05:51,778 --> 00:05:55,777
หรือนักเรียนจะเดินขึ้นไปเขียนหน้ากระดานดำ

84
00:05:55,777 --> 00:05:59,777
หน้าชั้นเลยก็ได้นะครับ ว่ามีกี่ระดับ

85
00:05:59,801 --> 00:06:03,772
แล้วเดี๋ยวจะเอาไว้แยกัน ดูเทียบของครูว่าตรงกันหรือไม่ ถ้าดี

86
00:06:03,772 --> 00:06:07,772
ลงมือทำเลยนะ

87
00:06:07,802 --> 00:06:11,774
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ อาจจะตอบมาแล้วนะคะ

88
00:06:11,774 --> 00:06:15,769
3 ระดับ หรือ 5 ระดับนะคะ ขึ้นอยู่กับ

89
00:06:15,769 --> 00:06:19,767
ผู้สอนนะคะ คุณครูผู้สอนสามารถ

90
00:06:19,767 --> 00:06:23,767
ได้นะคะ แต่สำหรับวันนี้ค่ะ คุณครู

91
00:06:23,821 --> 00:06:27,780
แบ่งระดับภาษาออกเป็นทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันค่ะ

92
00:06:27,780 --> 00:06:31,780
มีระดับอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปชมกันเลยค่ะ

93
00:06:31,828 --> 00:06:35,790
ระดับแรกนะคะ เป็นระดับภาษาแ

94
00:06:35,790 --> 00:06:39,774
แบบแผนค่ะ 2. ก็คือ... (คุณครูปรเมษฐ) ภาษา

95
00:06:39,774 --> 00:06:43,774
กึ่งแบบแผนครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนระดับที่ 3 นะคะ

96
00:06:43,833 --> 00:06:47,779
นั่นก็คือภาษาพูดนั่นเองค่ะ ทั้ง 3 ระดับ

97
00:06:47,779 --> 00:06:51,779
นี้แตกต่างกันอย่างไร นักเรียนทราบหรือไม่คะ

98
00:06:51,781 --> 00:06:55,768
หลาย ๆ คนนี่อาจจะทราบนะคะ

99
00:06:55,768 --> 00:06:59,768
หลาย ๆ คนอาจจะสับสนอยู่

100
00:06:59,775 --> 00:07:03,773
แบบกรึ่งแผนและภาษาพูด ฉะนั้น เดี๋ยวเราไปเรียนรู้

101
00:07:03,773 --> 00:07:07,773
และทบทวนความรู้ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

102
00:07:07,827 --> 00:07:11,776
เด็ก ๆ ครับ เดี๋ยวดูเรื่องภาษาแบบแผน

103
00:07:11,776 --> 00:07:15,773
ก่อนนะครับ ภาษาแบบแผนนี่ก็เป็นภาษาที่เราต้อง

104
00:07:15,773 --> 00:07:19,773
ใช้ให้ถูกต้องนะ ตามหลักไวร

105
00:07:19,821 --> 00:07:23,775
เช่น การเขียนตำราทางวิชาการ การใช้

106
00:07:23,775 --> 00:07:27,772
คำราชาศัพท์นี่ ก็จะต้องยึด

107
00:07:27,772 --> 00:07:31,772
ภาษาแบบแผนเป็นหลัก และการกล่าวคำปราศรัย

108
00:07:31,774 --> 00:07:35,767
หรือ การกล่าวเปิดงานนี่ ก็จะต้อง

109
00:07:35,767 --> 00:07:39,767
ใช้ภาษาแบบแผน ในการสนทนาหรือในการพูด

110
00:07:39,779 --> 00:07:43,779
นั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ง่าย ๆ เลยนะคะ นั้นก็คือการใช้ภาษาแบบแผน

111
00:07:43,802 --> 00:07:47,796
เราจะใช้ในพิธีการสำคัญ หรือ

112
00:07:47,796 --> 00:07:51,796
เราจะใช้ในการเขียนหนังสือหรือตำราต่าง ๆ ที่เป็น

113
00:07:51,828 --> 00:07:55,796
ทางวิชาการใช่ไหมคะ ครูปรเมษฐ เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่าง

114
00:07:55,796 --> 00:07:59,774
ของภาษาแบบแผนกันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

115
00:07:59,774 --> 00:08:03,774
อ่านพร้อมครูนะ ในอนาคตแผ่นดินไหวจะเกิดขึ้น

116
00:08:03,810 --> 00:08:07,779
และรุนแรงขึ้น เพราะแผ่นดินไหว

117
00:08:07,779 --> 00:08:11,777
แต่ละครั้ง มีผลกระทบต่อเลือกโลก

118
00:08:11,777 --> 00:08:15,772
อันนี้ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

119
00:08:15,772 --> 00:08:19,772
มันเป็นภาษาแบบไหนครับ (คุณครูคณิตา) มัน

120
00:08:19,787 --> 00:08:23,787
จะไม่มีภาษากึ่งแบบแผน กับภาษา

121
00:08:23,812 --> 00:08:27,786
พูดเข้ามาปนอยู่นะคะ อย่างเช่นคำว่า "

122
00:08:27,786 --> 00:08:31,782
ผลกระทบนะคะ มันก็จะเป็นภาษาที่

123
00:08:31,782 --> 00:08:35,778
ทางการเพิ่มมากขึ้นค่ะ ต่อมาค่ะ เป็นภา

124
00:08:35,778 --> 00:08:39,778
กึ่งแบบแผนค่ะ เป็นภาษาที่นักเรียนคุ้นเคยกันนะคะ

125
00:08:39,778 --> 00:08:43,778
คุ้นเคยแบบไหน เดี๋ยวเราไปเรียนกันเลยค่ะ ภาษ

126
00:08:43,782 --> 00:08:47,782
แบบแผน เป็นภาษาทั่วไป

127
00:08:47,782 --> 00:08:51,768
ที่ไม่คุ้นเคย เช่น สนทนากับผู้ใหญ่

128
00:08:51,768 --> 00:08:55,768
การบรรยายในชั้นเรียน อภิปราย

129
00:08:55,777 --> 00:08:59,777
การออกอากาศทางวิทยุ โทรทัศน์

130
00:08:59,783 --> 00:09:03,770
ในหนังสือพิมพ์ ซึ่งสิ่งเหล่านี้ที่ครูกล่าวมา

131
00:09:03,770 --> 00:09:07,767
ก็จะเป็นการใช้ภาษากึ่งแบบแผนทั้งสิ้น

132
00:09:07,767 --> 00:09:11,767
อย่างเช่น นักเรียนเดินออกไปซื้อผลไม้

133
00:09:11,769 --> 00:09:15,769
นักเรียนไปเจอแม่ค้า นักเรียนจะ

134
00:09:15,777 --> 00:09:19,777
ใช้ภาษากึ่งแบบแผนในการพูดคุย

135
00:09:19,784 --> 00:09:23,771
กับบุคคลที่เราไม่รู้จัก หรือบุคคล

136
00:09:23,771 --> 00:09:27,771
ที่เราไม่คุ้นเคยนะคะ รวมถึงผู้ใหญ่ด้วยใช่ไหมคะ

137
00:09:27,828 --> 00:09:31,770
เราจะใช้ภาษากึ่งแบบแผนใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ)

138
00:09:31,770 --> 00:09:35,770
ได้ง่ายที่สุด ก็ที่ครูนั่นล่ะ ครูพูด

139
00:09:35,770 --> 00:09:39,769
กับหนู ๆ นี่นะครับ มันก็จะใช้ภาษากึ่งแบบแผนนะ

140
00:09:39,769 --> 00:09:43,769
ที่ครูพูด ๆ นักเรียนอย่างคิดว่ามันเป็นกันเอง

141
00:09:43,773 --> 00:09:47,773
มันก็มีภาษากึ่งแบบแผนที่สื่อสารกับพวกหน

142
00:09:47,798 --> 00:09:51,798
จะให้ใช้ด้วย ก็คือการบรรยายหน้าชั้นเรียนใช่ไหม

143
00:09:52,773 --> 00:09:56,769
คุณครูของหนูเองที่กำลังสอนอยู่

144
00:09:56,769 --> 00:10:00,769
ก็จะใช้ภาษากึ่งแบบแผนสอนนักเรียน

145
00:10:00,769 --> 00:10:04,769
เช่นเดียวกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเราไปดูตัวอย่างของการใช้ภาษา

146
00:10:04,792 --> 00:10:08,776
กึ่งแบบแผนกันเลยค่ะ การข่นส่งทางบก

147
00:10:08,776 --> 00:10:12,776
ช้ากว่าทางน้ำเพราะรถติดค่ะ

148
00:10:12,777 --> 00:10:16,773
เป็นอย่างไรกันบ้างคะ นี่ก็คือเป็นตัวอย่าง

149
00:10:16,773 --> 00:10:20,773
ของการใช้ภาษากึ่งแบบแผน อย่างเช่น ทางบก

150
00:10:20,775 --> 00:10:24,775
ช้า ช้ากว่านะคะ เพราะรถติด

151
00:10:24,777 --> 00:10:28,777
ก็จะเป็นการใช้ภาษากึ่งแบบแผน มีอะไรหรือเปล่าคะ

152
00:10:28,818 --> 00:10:32,790
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเราอยากจะให้ภาษาแบบแผน

153
00:10:32,790 --> 00:10:36,772
ก็จะให้เด็ก ๆ เปรียบเทียบได้ชัดเจนนี่ เปลี่ยนได้อย่างไร (คุณครูคณิตา)

154
00:10:36,772 --> 00:10:40,772
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็เป็นการคมนาคมทางบก

155
00:10:40,795 --> 00:10:44,776
เป็นอย่างไรครับ ล่าช้ากว่าคมนาคมทางน้ำ

156
00:10:44,776 --> 00:10:48,766
เพราะการจราจรอะไรลูก

157
00:10:48,766 --> 00:10:52,766
ติดขัดใช่ไหม นั่นเองนะครับ

158
00:10:52,835 --> 00:10:56,784
มันจะใช้คำที่ลงมาอีกหน่อย ในการใช้ภาษากึ่งแบบแผน

159
00:10:56,784 --> 00:11:00,767
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดู

160
00:11:00,767 --> 00:11:04,767
ตัวอย่างของระดับภาษาที่ 3 นั่นก็คือ

161
00:11:04,849 --> 00:11:08,810
ภาษาพูดนั่นเองค่ะ ภาษาพูดเป็นอย่างไรคะ

162
00:11:08,810 --> 00:11:12,768
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือเป็นภาษาระดับ

163
00:11:12,768 --> 00:11:16,768
"ภาษาปาก" นะครับ ใช้สนทนากับผู้ที่คุ้นเคยในครอบครัว

164
00:11:16,804 --> 00:11:20,767
เช่น พ่อ แม่ พี่ น้อง

165
00:11:20,767 --> 00:11:24,767
ต้องเห็นกันทุกวัน เพื่อนฝูงนะ

166
00:11:24,779 --> 00:11:28,770
ก็จะใช้ภาษาในระดับภาษาพูดนี่พูดคุยกันนะครับ

167
00:11:28,770 --> 00:11:32,767
รวมทั้งการใช้ภาษาถิ่นในการสนทนา

168
00:11:32,767 --> 00:11:36,767
อย่างเช่น ครูนี่ คนภูมิภาค

169
00:11:36,772 --> 00:11:40,771
เพชรบุรี ประจวบคีรีขันธ์นี่

170
00:11:40,771 --> 00:11:44,771
เพชรบุรีนี่ในการสนทนากัน นักเรียนฟังแล้วไม่เข้าใจ

171
00:11:44,794 --> 00:11:48,781
อันนี้ก็นับเป็นภาษาพูด ครูคณิตา เป็นคนใต้

172
00:11:48,781 --> 00:11:52,771
เขาพูดกับครอบครัวนี่ก็ต้องภาษาอะไร

173
00:11:52,771 --> 00:11:56,771
(คุณครูคณิตา) ภาษาใต้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็นับเป็นภาษาถิ่น

174
00:11:56,880 --> 00:12:00,777
ระดับภาษาพูดเช่นเดียวกัน นักเรียนอยู่ภาคอีสาน

175
00:12:00,777 --> 00:12:04,777
นักเรียนก็จะพูดภาษาอะไร นรากร

176
00:12:04,784 --> 00:12:08,784
ภาษาอีสาน ได้ข่าวอยู่มหาสารคามนะ

177
00:12:08,803 --> 00:12:12,795
ครับไปกันต่อ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

178
00:12:12,795 --> 00:12:16,775
(คุณครูปรเมษฐ) เท่าที่พบการทำงานส่งครูของนักเรียน

179
00:12:16,775 --> 00:12:20,775
แย่มาจริง ๆ มันก็เกิดเป็นภาษาพูดใช่ไหมครูคณิตา

180
00:12:20,789 --> 00:12:24,789
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ตรงไหนล่ะครับ (คุณครูคณิตา)

181
00:12:24,802 --> 00:12:28,798
เท่าที่พบ พบนะ พบการทำงาน ก็รวม ๆ แล้วค่ะ

182
00:12:28,798 --> 00:12:32,771
ก็มันเป็นภาษาพูดทั้งหมดนะ เราจะแยกออกมาเป็น

183
00:12:32,771 --> 00:12:36,771
แต่ละคำไม่ได้นะคะ คำนี้เป็นภาษาพูด

184
00:12:36,774 --> 00:12:40,774
เป็นภาษากึ่งแบบแผน คำนี้เป็นภาษากึ่งทางการ

185
00:12:40,777 --> 00:12:44,777
เราจะต้องดูโดยรวมนะคะ รวมถึงเราจะต้อง

186
00:12:44,783 --> 00:12:48,774
ดูบริบทกับผู้ที่เราพูดด้วย

187
00:12:48,774 --> 00:12:52,774
นี่ก็คือเป็นภาษาพูด

188
00:12:52,774 --> 00:12:56,774
นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมา

189
00:12:56,778 --> 00:13:00,770
เรามาเปรียบเทียบระดับของภาษากันดีกว่านะคะ

190
00:13:00,770 --> 00:13:04,768
คุณครูก็มีการเปรียบเทียบระดับของภาษา

191
00:13:04,768 --> 00:13:08,768
มาให้นักเรียนได้เห็นถึงความแตกต่างว่า

192
00:13:08,774 --> 00:13:12,774

193
00:13:12,774 --> 00:13:16,770
ภาษาแต่ละระดับมีความแตกต่างกันอย่างไรพร้อมแล้วหรือยังเอ่ย

194
00:13:16,770 --> 00:13:20,770
(คุณครูปรเมษฐ) พร้อมสิครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ถ้าพร้อมแล้ว

195
00:13:20,820 --> 00:13:24,814
นักเรียนคะ นักเรียน

196
00:13:24,814 --> 00:13:28,789
พร้อมจะเปรียบเทียบระดับของภาษากันแล้วหรือยังเอ่ย

197
00:13:28,789 --> 00:13:32,789
ทบทวนค่ะ ภาษาระดับของภาษา

198
00:13:32,798 --> 00:13:36,782
มีกี่ระดับเอ่ย มีทั้งหมด 3 ระดับนะคะ

199
00:13:36,782 --> 00:13:40,778
นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

200
00:13:40,778 --> 00:13:44,778
และภาษาพูดนั่นเองค่ะ เดี๋ยวเราไปเรียนรู้นะคะ

201
00:13:44,787 --> 00:13:48,787
เกี่ยวกับการเปรียบเทียบระดับภาษาเลยค่ะ ครูปรเมษฐ

202
00:13:48,808 --> 00:13:52,789
พร้อมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) พร้อมครับ ถามเด็ก ๆ ดีกว่า เด็ก ๆ พร้อมไหม

203
00:13:52,789 --> 00:13:56,769
ต้องตอบให้ได้นะครับ เดี๋ยวครูคณิตากำหนดคำมา

204
00:13:56,769 --> 00:14:00,769
เราต้องช่วยกันตอบ พร้อมแล้วไปกันเลยครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยว

205
00:14:00,797 --> 00:14:04,797
มาดูคำแรกกันเลยดีกว่านะคะ นั่นก็คือ คำแรกก็คือ

206
00:14:04,809 --> 00:14:08,774
ตระนี่ ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน แล้วภาษา

207
00:14:08,774 --> 00:14:12,774
กึ่งแบบแผนล่ะคะ ครูปรเมษฐ

208
00:14:12,783 --> 00:14:16,783
นักเรียนครับจะต้อะไรได้บ้างลูก ช่วยกันคิดหน่อย ใช้คำว่า...

209
00:14:16,832 --> 00:14:20,770
เก่งมาเลยครูคณิตา เด็ก ๆ ตอบแล้ว

210
00:14:20,770 --> 00:14:24,770
เยี่ยมยอด คำว่า "หวง" นั่นเอง แล้ว

211
00:14:24,780 --> 00:14:28,780
ภาษาพูดล่ะครูคณิตา ใช้คำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) ภาษาพูด

212
00:14:28,787 --> 00:14:32,776
เด็ก ๆ จะตอบว่าอย่างไรเอ่ย นั่นก็คือ

213
00:14:32,776 --> 00:14:36,776
คำว่า "งก" หรือ "ขี้งก" นั่นเองค่ะ

214
00:14:36,790 --> 00:14:40,790
(คุณครูปรเมษฐ) นี่เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เรามาดูคำต่อไป

215
00:14:40,829 --> 00:14:44,781
กันเลยนะคะ ทุจริต ค่ะ ทุจริต

216
00:14:44,781 --> 00:14:48,771
ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

217
00:14:48,771 --> 00:14:52,771
นักเรียนคิดว่าเราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ตอบครับ

218
00:14:52,786 --> 00:14:56,772
1, 2, 3 เด็ก ๆ ตอบแล้วครูคณิตาเฉลย (คุณครูคณิตา)

219
00:14:56,772 --> 00:15:00,772
นั่นก็คือ คำว่า "คดโกง" ค่ะ แล้วถ้า

220
00:15:00,773 --> 00:15:04,773
เป็นภาษาพูดล่ะคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) คดโกง

221
00:15:04,778 --> 00:15:08,771
ถ้าเป็นพูดเราจะบอก คนนั้นเอาของเราไป

222
00:15:08,771 --> 00:15:12,771
ขี้โกงไหมครับ (คุณครูคณิตา) ขี้โกงไหมเอ่ย

223
00:15:12,775 --> 00:15:16,775
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) คิดเหมือนครูไหมลูก ถ้าคิดคุณครูคณิตาเฉลยเลย

224
00:15:16,782 --> 00:15:20,776
เยี่ยมเลยเด็ก ๆ เราไปด้วยกันได้ครับ (คุณครูคณิตา) นั่นก็คือ

225
00:15:20,776 --> 00:15:24,776
ขี้โกงนะคะ เดี๋ยวเราไปดูคำถัดไปกันเลยดีกว่าค่ะ

226
00:15:24,779 --> 00:15:28,779
คำว่า "เจรจา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เจรจาเป็นภาษาแบบแผนใช่ไหม

227
00:15:28,820 --> 00:15:32,795
เจรจาก็เป็นการอะไรนะลูก พูดคุยใช่ไหม

228
00:15:32,795 --> 00:15:36,784
สนทนากันใช่ไหมลูก แล้วภาษากึ่งแบบแผน

229
00:15:36,784 --> 00:15:40,784
เตรียมตัวตอบ 1 2 3 ตอบครับ

230
00:15:40,835 --> 00:15:44,798
เฉลยเลยครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เจรจา ภาษากึ่ง

231
00:15:44,798 --> 00:15:48,767
แบบแผน นั่นก็คือสนทนานั่นเองค่ะ

232
00:15:48,767 --> 00:15:52,767
คุณครูปลายทางสามารถร่วมเล่นไปกับนักเรียนได้นะคะ ต่อมาค่ะ

233
00:15:52,781 --> 00:15:56,773
ภาษาพูดล่ะคะ ครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า

234
00:15:56,773 --> 00:16:00,766
ใช่คำว่า เยี่ยมเลยคะ

235
00:16:00,766 --> 00:16:04,766
พูดหรือพูดคุยนั่นเองนะครับ เป็นภาษาพูด หมดหรือยังคุณครูคณิตา

236
00:16:04,772 --> 00:16:08,772
เด็ก ๆ อยากเล่นอีก (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ อยากเล่น

237
00:16:08,774 --> 00:16:12,769
อีกหรือเปล่า เดี๋ยวคุณครูนะคะ

238
00:16:12,769 --> 00:16:16,769
จะแถมให้ 3 คำค่ะ ในการเปรียบเทียบระดับ

239
00:16:16,770 --> 00:16:20,770
ภาษาแต่ละระดับค่ะ เดี๋ยวเราไปดูกันดีกว่าว่าครูเอา

240
00:16:20,772 --> 00:16:24,769
พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

241
00:16:24,769 --> 00:16:28,769
เราไปเรียนรู้กันเลยค่ะ คำว่า "ศีรษะ" ค่ะ

242
00:16:28,778 --> 00:16:32,768
ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผนนักเรียน

243
00:16:32,768 --> 00:16:36,768
จะใช้คำว่าอะไร (คุณครูปรเมษฐ) ศรีษะ ก็ที่เรานี่

244
00:16:36,772 --> 00:16:40,772
เด็ก ๆ ตอบเลย ใช้คำว่า...

245
00:16:40,776 --> 00:16:44,775
ถูกต้องครับ ตรงกันเลย หัวครับ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะ

246
00:16:44,775 --> 00:16:48,775
เราจะใช้ หัวนี่ เราจะใช้คำว่าอะไรครับ

247
00:16:48,786 --> 00:16:52,776
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ อาจจะไม่คุ้นเคยนะคะ แต่คุณครูปลายทางนี่

248
00:16:52,776 --> 00:16:56,776
สามารถที่จะตอบได้อยู่แล้วนะคะ ว่า (คุณครูปรเมษฐ) ตอบว่า (คุณครูคณิตา)

249
00:16:56,814 --> 00:17:00,768
ของศรีษะ คือ

250
00:17:00,768 --> 00:17:04,768
กบาล (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ จะเคยได้ยินก็จาก

251
00:17:04,782 --> 00:17:08,782
ปู่ ย่า ตา ยาย นะนั่นคนโบราณจะเป

252
00:17:08,803 --> 00:17:12,785
กบาลนะ เดี๋ยวอะไรหล่นใส่กบาล

253
00:17:12,785 --> 00:17:16,785
แล้วจะเป็นอันตราย คนโบราณก็จะพูดแบบนี้นะครับ ก็เป็นภาษาพูด

254
00:17:16,790 --> 00:17:20,790
เช่นเดียวกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยัง

255
00:17:20,819 --> 00:17:24,799
เราไปเรียนรู้คำถัดไปดีกว่าค่ะ นั่นก็คือ

256
00:17:24,799 --> 00:17:28,776
"ประทับตรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ประทับตราแบบปั๊งลงไป

257
00:17:28,776 --> 00:17:32,770
อะไรประมาณนี้ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ

258
00:17:32,770 --> 00:17:36,770
ปลายทางดูสิคะ ถามคุณครูก่อน

259
00:17:36,789 --> 00:17:40,780
ตอบภาษากึ่งแบบแผน รู้แล้วใช่ไหม ตอบครับ

260
00:17:40,780 --> 00:17:44,768
1 2 3 ครูคณิตาเฉลยเลยครับ

261
00:17:44,768 --> 00:17:48,768
ตีตรา ตีตรา

262
00:17:48,777 --> 00:17:52,777
(คุณครูคณิตา) ตีตรานี่เป็นตีตราแบบไหนคะคุณครูปรเมษฐ

263
00:17:52,790 --> 00:17:56,773
(คุณครูคณิตา) ก็คือลักษณะแบบนี้ไหม

264
00:17:56,773 --> 00:18:00,768
ก็คือการลงตราลงไป นี่

265
00:18:00,768 --> 00:18:04,768
ยอมรับแล้วอะไรแล้วประมาณนั้นใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ประทับต

266
00:18:04,802 --> 00:18:08,776
แบบแผน ถ้าใช้ตีตราก็เป็นกึ่งแบบแผน

267
00:18:08,776 --> 00:18:12,769
เอ๊ะ แล้วถ้าเป็นภาษาพูดล่ะ

268
00:18:12,769 --> 00:18:16,769
ความหวังของนักเรียนนะคะ ตอนนี้กำลังฝากไว้ที่ค

269
00:18:16,777 --> 00:18:20,771
คุณครูปลายทางคะ ช่วยเด็ก ๆ หน่อยค่ะ

270
00:18:20,771 --> 00:18:24,769
จะตอบว่าอย่างไรเอ่ย คุณครูปลายทางก็

271
00:18:24,769 --> 00:18:28,769
ก็บอกว่าฝากความหวังไว้ที่คุณครูปรเมษฐค่ะ

272
00:18:28,769 --> 00:18:32,769
ภาษาพูดของตีตรา ประทับตรา

273
00:18:32,774 --> 00:18:36,771
นี่ เราจะใช้คำว่าอะไร

274
00:18:36,771 --> 00:18:40,771
(คุณครูปรเมษฐ) มันก็เหมือนกัน ก็ลงยี่ห้อ

275
00:18:40,774 --> 00:18:44,772
ลงอะไรแบบนี้ใช่ไหมใช้คำว่าอะไร เฉลยเลยดีกว่า

276
00:18:44,772 --> 00:18:48,772
นักเรียนครับ ครูใช้คำว่า "ปั๊มตรา"

277
00:18:48,774 --> 00:18:52,774
ปั๊มตราลงไป (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ นี่จะเห็นถึง

278
00:18:52,775 --> 00:18:56,775
ความแตกต่างนะคะ ประทับ ตี ปั๊ม

279
00:18:56,785 --> 00:19:00,769
ก็จะเป็นการใช้ภาษาแต่ละระดับ

280
00:19:00,769 --> 00:19:04,769
พอหรือยังเอ่ย มาทิ้งทวนกันนะคะ นั่นก็คือ

281
00:19:04,794 --> 00:19:08,784
หนังสือรับรอบ ถ้าเป็นภาษากึ่ง

282
00:19:08,784 --> 00:19:12,769
แบบแผนล่ะคะ หนังสือรับรอง

283
00:19:12,769 --> 00:19:16,769
ภาษากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไร

284
00:19:16,781 --> 00:19:20,781
(คุณครูปรเมษฐ) ช่วยกันคิด ตอบเลยครับ คุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

285
00:19:20,787 --> 00:19:24,777
นั่นก็คือใบรับรองนั่นเองค่ะ

286
00:19:24,777 --> 00:19:28,777
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนจะต้องคอยมาขอที่โรงเรียนใช่ไหม

287
00:19:28,799 --> 00:19:32,799
ที่หนูจะไปขอทุนการศึกษา หรือนักเรียนจะไปเรียนแต่

288
00:19:32,803 --> 00:19:36,803
ก็จะต้องใช้หนังสือรับรองนี่

289
00:19:36,803 --> 00:19:40,773
หนังสือรับรอง เด็ก ๆ จะบอกว่าขอใบรับรอง

290
00:19:40,773 --> 00:19:44,773
แล้วถ้าเป็นภาษาพูดล่ะครับ ครูคณิตาเฉลยเลย (คุณครูคณิตา) ง่ายเลย

291
00:19:44,801 --> 00:19:48,787
ถ้าเป็นภาษาพูด เราก็จะพูดว่า "ใบรั

292
00:19:48,787 --> 00:19:52,787
บรอง" เหมือนกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกันนะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ นักเรียน

293
00:19:52,793 --> 00:19:56,772
เป็นอย่างไรกันบ้างคะ สามารถที่จะแยกระดับภาษา

294
00:19:56,772 --> 00:20:00,772
ได้แล้วหรือยังเอ่ย หลาย ๆ คนนะคะ

295
00:20:00,775 --> 00:20:04,775
ก็สามารถที่จะแยกได้แล้ว สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้นะคะ

296
00:20:04,846 --> 00:20:08,794
ในใบความรู้ที่คุณครูได้ มอบไว้ให้

297
00:20:08,794 --> 00:20:12,773
หรือสามารถดาวน์โหลดได้นะ แล้วก็การศึกษา

298
00:20:12,773 --> 00:20:16,773
การค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อที่จะแยกระดับภาษาได้นี่

299
00:20:16,804 --> 00:20:20,770
ถือว่าเป็นเรื่องดีในการใฝ่เรียนใฝ่รู้

300
00:20:20,770 --> 00:20:24,770
ทำให้นักเรียนนี่ใช้ภาษาได้เหมาะสม

301
00:20:24,787 --> 00:20:28,770
และถูกต้องตามกาลเทศะด้วยนะคะ วันนี้คุณครูก็มี

302
00:20:28,770 --> 00:20:32,770
กิจกรรมมาให้นักเรียนและคุณครูปรเมษฐ

303
00:20:32,771 --> 00:20:36,771
พร้อมหรือยังเอ่ย พร้อมไหมคะ

304
00:20:36,782 --> 00:20:40,781
คุณครูปลายทางสามารถร่วมทำกิจกรรม

305
00:20:40,781 --> 00:20:44,772
ได้ด้วยนะคะ ถ้าพร้อมแล้ว เราไปดูกันดีกว่า

306
00:20:44,772 --> 00:20:48,772
เป็นกิจกรรมเกมดอกไม้ย้ายสวนค่ะ

307
00:20:48,776 --> 00:20:52,769
วันนี้นะคะ เราจะพาเด็ก ๆ นี่

308
00:20:52,769 --> 00:20:56,769
มาทำสวนกันนะคะ ก็จะเป็นการนำดอกไม้นี่

309
00:20:56,775 --> 00:21:00,775
ไปย้ายไว้ในสวนแต่ละสวนนี่ให้ถูกต้อง

310
00:21:00,803 --> 00:21:04,779
นักเรียนคิดว่าสวนดอกไม้นั้นมีกี่สวนเอ่ย

311
00:21:04,779 --> 00:21:08,776
มีกี่สวนคะ วันนี้เราเรียนภาษากี่ระดับคะ

312
00:21:08,776 --> 00:21:12,768
งเรียนทั้งหมด 3 ระดับ เพราะ

313
00:21:12,768 --> 00:21:16,768
ทั้งหมด 3 สวนด้วยกันนะคะ สวนแรก

314
00:21:16,795 --> 00:21:20,785
คุณครูปรเมษฐคิดว่าเป็นส่วนใดคะ (คุณครูคณ

315
00:21:20,785 --> 00:21:24,785
สวนภาษาแบบแผน (คุณครูคณิตา) สวนภาษาแบบแผน

316
00:21:24,795 --> 00:21:28,779
ถูกต้องค่ะ แล้วส่วนที่ 2 ล่ะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ส่วนที่ 2 อย่างที่ครูคณิตาบอก

317
00:21:28,779 --> 00:21:32,768
ก็ต้องเป็นส่วนภาษากึ่งแบบแผนนั่นเอง (คุณครูคณิตา)

318
00:21:32,768 --> 00:21:36,768
แล้วส่วนที่ 3 ล่ะคะ(คุณครูปรเมษฐ) สวนภาษาพูดไงครับ นักเรียน ย้าย

319
00:21:36,778 --> 00:21:40,776
กันอย่างไร (คุณครูคณิตา) ย้ายอย่างไร เดี๋ยวเราไปดูกติกาการเล่นกันค่ะ

320
00:21:40,776 --> 00:21:44,770
(คุณครูปรเมษฐ) ก็ให้นักเรียนนะครับ

321
00:21:44,770 --> 00:21:48,770
พิจารณาคำในดอกไม้ แสดงว่าครูคณิตามีดอกไม้

322
00:21:48,776 --> 00:21:52,776
ว่าในดอกไม้นั้นน่ะ คำเหล่านั้นน่ะ เป็นภาษาระดับใด

323
00:21:52,790 --> 00:21:56,790
แล้วก็ให้ช่วยกันนำดอกไม้นี่

324
00:21:56,802 --> 00:22:00,772
ไปไว้ในสวนภาษาระดับแบบแผน กึงแผ

325
00:22:00,772 --> 00:22:04,772
นแล้วก็ภาษาพูดใช่ไหมครูคณิตา เราก็ต้องเลือกเอาไปไว้ใช่ไหม

326
00:22:04,814 --> 00:22:08,769
(คุณครูคณิตา) คุณครูก็จะให้คำนะคะ เป็น

327
00:22:08,769 --> 00:22:12,769
ความหมายเดียวกัน แล้วก็ให้นักเรียนลองเลือกดอกไม้

328
00:22:12,770 --> 00:22:16,770
สิว่าเราจะนำดอกไม้ดอกนี้นะคะ ไปไว้ในสวนใด

329
00:22:16,781 --> 00:22:20,778
เดี๋ยวเรามา (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันเลยดีกว่าครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

330
00:22:20,778 --> 00:22:24,775
ถ้าพร้อมแล้วเราไปเล่นเกมกันเลยค่ะ คุณครูปรเมษณเ

331
00:22:24,775 --> 00:22:28,768
นี่ก็คือจะเป็นชุดของ

332
00:22:28,768 --> 00:22:32,768
ดอกไม้นะคะ เพราะฉะนั้น (คุณครูปรเมษฐ) ต้องเลือกใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

333
00:22:32,813 --> 00:22:36,784
คุณครูจะให้คุณครูปรเมษฐเลือก

334
00:22:36,784 --> 00:22:40,784
4, 5 ค่ะ คุณครูปรเมษฐสามารถที่จะ

335
00:22:40,845 --> 00:22:44,790
กดเลือกได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถามใจนักเรียนก่อน

336
00:22:44,790 --> 00:22:48,768
ครั้งแรกเบอร์ไหนครับครั้งแรก

337
00:22:48,768 --> 00:22:52,768
เบอร์ 2 หรือ เบอร์ 2 ครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐ

338
00:22:53,874 --> 00:22:57,789
แตะได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่หรือครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)ตะได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่หรือครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

339
00:22:57,789 --> 00:23:01,773
เบอร์ 2 (คุณครูคณิตา) นี่คือเบอร์ 2 ค่ะ

340
00:23:01,773 --> 00:23:05,769
เราจะได้คำว่า "มารดา", "คุณแม่"

341
00:23:05,769 --> 00:23:09,769
และแม่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือ

342
00:23:09,858 --> 00:23:13,795
ยังไม่ได้เข้าสวน นี่จะเป็นส่วนของดอกไม้

343
00:23:13,795 --> 00:23:17,788
นะคะ เดี๋ยวเราไปดูกันดีกว่าว่าถ้าเราจะ

344
00:23:17,788 --> 00:23:21,779
นำดอกไม้นี่ไปย้าย

345
00:23:21,779 --> 00:23:25,774
ลงในสวนภาษาแบบแผนนี่ นักเรียนจะเลือก

346
00:23:25,774 --> 00:23:29,774
ดอกใดที่เราจะนำลงไปในสวน

347
00:23:29,774 --> 00:23:33,774
ของแบบแผนคะ (คุณครูปรเมษฐ) ส่งเสียงเลยไม่ชักช้ารีรา

348
00:23:33,774 --> 00:23:37,771
คำไหนครับ ดอกไม้ดอกไหม ลงใน

349
00:23:37,771 --> 00:23:41,771
ภาษาแบบแผนค่ะ นั่นก็คือ... (คุณครูปรเมษฐ) มารดา ครูคณิตา

350
00:23:41,785 --> 00:23:45,785
เด็ก ๆ บอกครับ (คุณครูคณิตา) มารดาถูกต้องหรือไม่ถูกต้องคะ

351
00:23:45,815 --> 00:23:49,815
เฉลยเลย (คุณครูคณิตา) ถูกต้องค่ะ

352
00:23:49,841 --> 00:23:53,788
นี่ก็คือมารดานะคะ ต่อมาค่ะ เรามาย้าย

353
00:23:53,788 --> 00:23:57,788
สวนที่ 2 ค่ะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ นักเรียนคิดว่า

354
00:23:57,791 --> 00:24:01,772
เราจะต้องนำคำใดคะ ไปไว้ในภาษา

355
00:24:01,772 --> 00:24:05,772
กึ่งแบบแผน (คุณครูปรเมษฐ) ครูก็ตัดมารดาออกเลย

356
00:24:05,783 --> 00:24:09,783
เพราะมารดาใช้ไปแล้วใช่ไหมเด็ก ๆ กึ่งแบบแผน

357
00:24:09,797 --> 00:24:13,774
ก็จะต้องดูดีกว่าภาษาพูด

358
00:24:13,774 --> 00:24:17,774
ภาษาพูดหน่อยหนึ่ง (คุณครูคณิตา) เหลือแม่กับคุณแม่ (คุณครูปรเมษฐ)

359
00:24:17,779 --> 00:24:21,779
ถูกต้อง คุณแม่ ผมก็เลือกคุณแม่ตามเด็ก ๆ

360
00:24:21,809 --> 00:24:25,809
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ ตอบว่าอะไรนะคะ ตอบว่าคุณแม่

361
00:24:25,858 --> 00:24:29,772
เก่งมากค่ะ กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

362
00:24:29,772 --> 00:24:33,772
คุณแม่" นะคะ และสวนสุดท้าย

363
00:24:33,818 --> 00:24:37,774
(คุณครูคณิตา) สวนสุดท้าย ก็คือคำว่า "แม่

364
00:24:37,774 --> 00:24:41,774
" (คุณครูปรเมษฐ) ย้ายเรียบร้อย (คุณครูคณิตา) ย้ายเรียบร้อยแล้วนะคะ

365
00:24:41,815 --> 00:24:45,785
สวนที่ 2 นักเรียนก็ได้ยายเป็นที่เรียบรอบแล

366
00:24:45,785 --> 00:24:49,784
้วไปในสวนเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

367
00:24:49,784 --> 00:24:53,775
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าแบบนี้เขาเรียกว่าย้ายถูกสวนใช่ไหม

368
00:24:53,775 --> 00:24:57,773
เดี๋ยวเราเลือกอีกสวนเดียว

369
00:24:57,773 --> 00:25:01,772
ให้เวลา บอกครูมาเลยครับ

370
00:25:01,772 --> 00:25:05,772
เบอร์... เบอร์ 5 ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เบอร์ 5

371
00:25:05,772 --> 00:25:09,772
ใช่ไหมคะ ก็เลข 5 (คุณครูปรเมษฐ) ครูกดแล้วนะเด็ก ๆ

372
00:25:09,774 --> 00:25:13,774
เบอร์ 5 ได้แก่คำว่า

373
00:25:13,784 --> 00:25:17,780
"พูดเท็จ", "พูดปด", "โกหก" ค่ะ

374
00:25:17,780 --> 00:25:21,773
ไปไว้ในสวนของภาษา

375
00:25:21,773 --> 00:25:25,773
ได้อย่างไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ สวนแรกค่ะ

376
00:25:25,833 --> 00:25:29,782
ภาษาแบบแผนค่ะ นักเรียนจะเลือกดอกไม้ดอกใดคะ

377
00:25:29,782 --> 00:25:33,772
(คุณครูปรเมษฐ) เลือกดอกไหนลูก

378
00:25:33,772 --> 00:25:37,772
เด็ก ๆ หนูเลือกไม่ตรงกับครูเลยน่ะ

379
00:25:37,788 --> 00:25:41,772
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐเลือกอะไรคะ

380
00:25:41,772 --> 00:25:45,772
เด็ก ๆ เลือกโกหก บางคนพูดปด

381
00:25:45,776 --> 00:25:49,776
เอาล่ะสิ แล้วเราจะย้ายได้ถูกสวน

382
00:25:49,830 --> 00:25:53,810
(คุณครูคณิตา) อย่างไรดีนะ (คุณครูปรเมษฐ) ใครคิดเหมือนครูยกมือครับ พูดเท็จ ๆ ๆ

383
00:25:53,810 --> 00:25:57,788
หลายคนอยู่

384
00:25:57,788 --> 00:26:01,777
ครูคณิตาครับ เราก็เป็นการแข่งขัน

385
00:26:01,777 --> 00:26:05,777
ถ้าเกิดตอบถูกรอบนี้ถือเป็นการชนะเลยใช่ไหม

386
00:26:05,791 --> 00:26:09,775
เพราะเราเล่นแค่สวนนี้สวนเดียว

387
00:26:09,775 --> 00:26:13,774
เยอะครับ

388
00:26:13,774 --> 00:26:17,774
เฉลยเลย (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราไปดูกันดีกว่านะคะ เฉลยค่ะ

389
00:26:17,863 --> 00:26:21,796
สวนภาษาแบบแผนเราจะใช้คำว่า "พูดเท็จ"

390
00:26:21,796 --> 00:26:25,773
แ้ลวภาษากึ่งแบบแผนล่ะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่า

391
00:26:25,773 --> 00:26:29,773
ที่เลือกตามครูก็ถูกสิครับ นี่ มันก็เหลือข้อเดียว

392
00:26:29,783 --> 00:26:33,780
ก็ตัดสินได้แล้วใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ

393
00:26:33,780 --> 00:26:37,780
ตามครูปรเมษฐดีกว่าไม่คิดแล้ว เพราะฉะนั้น (คุณครูปรเมษฐ)

394
00:26:37,832 --> 00:26:41,802
ให้เด็ก ๆ คิดเลยครับ เลือกอะไรบอกคุณครูคณิตาไปเอง (คุณครูคณิตา)

395
00:26:41,802 --> 00:26:45,775
ตอบว่าอะไรเอ่ย ตอบว่าอะไรนะ

396
00:26:45,775 --> 00:26:49,775
หรือ ใช่หรือเปล่านะ

397
00:26:49,775 --> 00:26:53,775
พูดปด โกหกกับพูดปดนักเรียนจะเลือกคำว่าอะไรคะ

398
00:26:53,879 --> 00:26:57,791
ส่วนใหญ่พูดคำว่า "พูดปด"

399
00:26:57,791 --> 00:27:01,779
พูดปด ถูกหรือไม่ถูกนะ

400
00:27:01,779 --> 00:27:05,779
พูดปด (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้อง (คุณครูคณิตา) ถูกต้องเลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่

401
00:27:05,789 --> 00:27:09,789
าก็คือ (คุณครูคณิตา) โกหกนั่นเอง (คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาครับ

402
00:27:09,793 --> 00:27:13,793
นักเรียนภาคอีสานบอกว่าหนูขอ

403
00:27:13,803 --> 00:27:17,775
ต่อรองอีกสักข้อได้ไหมคะ (คุณครูคณิตา) แก้ตัว

404
00:27:17,775 --> 00:27:21,775
แก้ตัวอีกสักข้อหนึ่ง (คุณครูคณิตา)

405
00:27:21,777 --> 00:27:25,774
เลือกเลยครับ เบอร์ 3 ได้ไหมครับ (คุณครูคณิตา)

406
00:27:25,774 --> 00:27:29,774
แบบ 3 อยู่นี่ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

407
00:27:29,775 --> 00:27:33,775
(คุณครูปรเมษฐ) ตายแล้วอย่างนี้ตอบถูกทั้งประเทศดีกว่า (คุณครูคณิตา)

408
00:27:33,813 --> 00:27:37,778
ไม่เอาดีกว่านะ ไม่เอา อย่างนั้นเรามา

409
00:27:37,778 --> 00:27:41,778
ทบทวนก่อนนะคะ ปั๊มตรา, ตีตรา ถ้าเป็นภาษา

410
00:27:41,785 --> 00:27:45,775
แบบแผนเราจะใช้คำว่า ประทับตรา

411
00:27:45,775 --> 00:27:49,774
ถูกต้องนะคะ แล้วถ้าเป็นภาษา

412
00:27:49,774 --> 00:27:53,774
กึ่งแบบแผนล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็ใช้คำว่า "ตีตรา"

413
00:27:53,777 --> 00:27:57,776
ใช่ไหม ต่อไป ถ้าเป็นภาษาพูด ก็คือปั้มตรา นี่เป็นกา

414
00:27:57,776 --> 00:28:01,771
คำว่า "ปั๊มตรา" (คุณครูคณิตา)

415
00:28:01,771 --> 00:28:05,771
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) มาให้แล้วดอกไม้

416
00:28:05,773 --> 00:28:09,773
ก็ตอบเลย เดี๋ยวไปเลือกกันเลยคราวนี้ (คุณครูคณิตา)

417
00:28:09,783 --> 00:28:13,781
เด็ก ๆ คะ อ่านว่าอย่างไรคะ

418
00:28:13,781 --> 00:28:17,781
(คุณครูปรเมษฐ) ออกเสียงให้ครูฟัง 1 2 3

419
00:28:17,858 --> 00:28:21,769
ชา

420
00:28:21,769 --> 00:28:25,769
ปนหรอใช่หรือครูคณิตา ฌาป

421
00:28:25,771 --> 00:28:29,771
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่หรือ (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐอ่านว่าอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

422
00:28:29,793 --> 00:28:33,770
เป็นเกล็ดความรู้

423
00:28:33,770 --> 00:28:37,770
ฌาปน แปลว่า เผา

424
00:28:37,778 --> 00:28:41,778
กิจ แปลว่างาน รวมแล้วก็คืองานเผา

425
00:28:41,792 --> 00:28:45,792
งานผมใช่ไหม เป็นภาษาบาลีใช่ไหม ฌา

426
00:28:45,867 --> 00:28:49,780
แปลว่า เผา กิจ

427
00:28:49,780 --> 00:28:53,780
รวมกันก็คืองานเผาศพนั่นเองนะครับ ก็คือดอกไม้นี้

428
00:28:53,786 --> 00:28:57,777
เกี่ยวกับการเผาศพใช่ไหม

429
00:28:57,777 --> 00:29:01,777
งานเผาศพนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ต้องไปเลือกกันครับ

430
00:29:01,790 --> 00:29:05,790
(คุณครูคณิตา) นี่ก็คือปลงศพกับเผาศพ เดี๋ยวเราไปดูกันดีวกว่าค่ะ(คุณครูปรเมษฐ) ไปย้ายดอกไม้กันแล้ว

431
00:29:05,805 --> 00:29:09,779
ภาษาแบบแผนเด็ก ๆ  ตอบเลยใช้คำว่า

432
00:29:09,779 --> 00:29:13,773
ถูกต้องครับ ฌาปนกิจศพ

433
00:29:13,773 --> 00:29:17,769

434
00:29:17,769 --> 00:29:21,769
(คุณครูคณิตา) ข้อที่ 2 ค่ะ กึ่งแบบแผน

435
00:29:21,771 --> 00:29:25,771
ปลงศพ ใช่ไหมนะ

436
00:29:25,786 --> 00:29:29,773
ใช่ไหมเอ่ย ปลงศพหรือเผาศพคะ

437
00:29:29,773 --> 00:29:33,773
ตอบว่าถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) ปลงศะค่ะ

438
00:29:33,781 --> 00:29:37,774
และสุดท้ายภาษาพูด ก็ใช้คำว่า

439
00:29:37,774 --> 00:29:41,774
เผาศพนั่นเอง เผาศพหรือบ้านคร

440
00:29:41,778 --> 00:29:45,778
ูเรียกว่า "จุดศพ" นะ (คุณครูคณิตา) จุดศพนี่ครูคณคต

441
00:29:45,809 --> 00:29:49,801
ยังไม่เคยได้ยินนะคะ เอาล่ะค่ะ

442
00:29:49,801 --> 00:29:53,779
มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

443
00:29:53,779 --> 00:29:57,772
นั่นก็คือให้นักเรียนค่ะ ทำใบงาน

444
00:29:57,772 --> 00:30:01,772
การจำแนกระดับของภาษาจากหนังสือพิมพ์

445
00:30:01,781 --> 00:30:05,781
และนิตยสารค่ะ ถ้ามีหนังสืออื่น

446
00:30:05,783 --> 00:30:09,783
ๆ ที่ี่นักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้า

447
00:30:09,783 --> 00:30:13,783
ก็ได้นะคะ ไม่จำเป็น หรือว่าไม่จำกัด

448
00:30:13,783 --> 00:30:17,781
ว่านักเรียนจะต้องหาแค่ในหนังสือพิมพ์ หรือนิตยสารค่ะ

449
00:30:17,781 --> 00:30:21,781
เดี๋ยวเราไปดูบทบาทของคุณครูและนักเรียนกันเลยค่ะ

450
00:30:21,791 --> 00:30:25,772
ก็ให้นักเรียนนะคะ ทำใบงาน และจำแนก

451
00:30:25,772 --> 00:30:29,772
ระดับของภาษาจากหนังสือพิมพ์และนิตยสารค่ะ

452
00:30:29,782 --> 00:30:33,782
ส่วนบทบาทขงอคุณครูปลายทางล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

453
00:30:33,782 --> 00:30:37,782
ให้กับเด็ก ๆ นะครับ แนะนำในส่วนที่เด็ก ๆ เข้าใจ

454
00:30:37,791 --> 00:30:41,784
นะครับ อันนี้ผมก็ขอเสริมหน่อยหนึ่งคุณครูครับ

455
00:30:41,784 --> 00:30:45,781
ฃคุณครูมีหนังสือหรืออะไรที่อยากให้นักเรียน

456
00:30:45,781 --> 00:30:49,776
ทำเป็นพิเศษนี่ ก็สามารถให้เขานำมาจำแนกตาม

457
00:30:49,776 --> 00:30:53,776
ระดับภาษามาค้นคว้าได้นะครับ ไม่จำเป็นจะต้องยึดตามที่

458
00:30:53,798 --> 00:30:57,775
ผมทั้ง 2 คนกำหนดไว้นะครับ (คุณครูคณิตา)

459
00:30:57,775 --> 00:31:01,775
ค่ะต่อไปเรามาดูตัวอย่างของใบงานกันเลยนะคะ นี่ก็คือ

460
00:31:01,783 --> 00:31:05,782
คำสั่งก็คือให้นักเรียนทำอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้จำแนก

461
00:31:05,782 --> 00:31:09,770
ระดับของภาษาจาก

462
00:31:09,770 --> 00:31:13,770
หนังสือพิมพ์และนิตยสารนะครับ คราวนี้ จากที่อื่น

463
00:31:13,775 --> 00:31:17,775
วิธีการอย่างไรเด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ เจอคำว่าอะไร

464
00:31:17,781 --> 00:31:21,781
อย่างเช่น ยกตัวอย่าง (คุณครูคณิตา) ที่

465
00:31:21,785 --> 00:31:25,784
คุณครูได้ยกไป ก็คือคำว่า "ศรีษะ" นะคะ นักเรียนก็

466
00:31:25,784 --> 00:31:29,776
ใส่ลงไปในภาษาแบบแผน หลังจากนั้น

467
00:31:29,776 --> 00:31:33,776
กึ่งแบบแผนนักเรียนจะต้องใช้ภาษา

468
00:31:33,789 --> 00:31:37,779
ให้มันเป็นภาษากึ่งแบบแผนนั่นก็คือ

469
00:31:37,779 --> 00:31:41,775
หัวนั่นเอง ส่วนภาษาพูดล่ะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "

470
00:31:41,775 --> 00:31:45,775
กระบาน"  นี่ก็จะได้ 3 ดับด้วยกัน

471
00:31:45,776 --> 00:31:49,776
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือเจอคำว่าอะไร นักเรียนก็นำไปใส่

472
00:31:49,777 --> 00:31:53,777
ให้ถูกช่องใช่ไหม แล้วก็หาอีก 2 ครับ ถูกไหมครับ ครูคณิตา

473
00:31:53,796 --> 00:31:57,780
เพราะฉะนั้น งานนี้ง่ายมาก

474
00:31:57,780 --> 00:32:01,780
ปลายทาง (คุณครูคณิตา) แล้วแต่คุณครูปลายทาง

475
00:32:01,804 --> 00:32:05,779
เป็นตารางได้ยิ่งดี (คุณครูคณิตา) เอาล่ะคะ นักเรียนคะ

476
00:32:05,779 --> 00:32:09,779
ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกิจกรรมได้เลยค่ะ

477
00:32:09,814 --> 00:32:13,814
เดี๋ยวเรามาเจอกันอีกครั้งหนึ่งนะคะ

478
00:32:19,193 --> 00:32:26,277
[เสียงดนตรี]

479
00:32:13,773 --> 00:32:17,772

480
00:32:17,772 --> 00:32:21,772

481
00:32:21,778 --> 00:32:25,776

482
00:32:25,776 --> 00:32:29,776

483
00:32:29,778 --> 00:32:33,770

484
00:32:33,770 --> 00:32:37,770

485
00:32:37,778 --> 00:32:41,770

486
00:32:41,770 --> 00:32:45,770

487
00:32:45,773 --> 00:32:49,771

488
00:32:49,771 --> 00:32:53,771

489
00:32:53,786 --> 00:32:57,770

490
00:32:57,770 --> 00:33:01,770

491
00:33:01,772 --> 00:33:05,769

492
00:33:05,769 --> 00:33:09,769

493
00:33:09,772 --> 00:33:13,770

494
00:33:13,770 --> 00:33:17,770

495
00:33:17,796 --> 00:33:21,782

496
00:33:21,782 --> 00:33:25,774

497
00:33:25,774 --> 00:33:29,774

498
00:33:29,782 --> 00:33:33,782

499
00:33:33,785 --> 00:33:37,771

500
00:33:37,771 --> 00:33:41,771

501
00:33:41,778 --> 00:33:45,771

502
00:33:45,771 --> 00:33:49,771

503
00:33:49,784 --> 00:33:53,775

504
00:33:53,775 --> 00:33:57,775

505
00:33:57,800 --> 00:34:01,800

506
00:34:01,803 --> 00:34:05,771

507
00:34:05,771 --> 00:34:09,771

508
00:34:09,778 --> 00:34:13,772

509
00:34:13,772 --> 00:34:17,772

510
00:34:17,782 --> 00:34:21,770

511
00:34:21,770 --> 00:34:25,770

512
00:34:25,770 --> 00:34:29,770

513
00:34:29,771 --> 00:34:33,771

514
00:34:33,779 --> 00:34:37,775

515
00:34:37,775 --> 00:34:41,772

516
00:34:41,772 --> 00:34:45,771

517
00:34:45,771 --> 00:34:49,770

518
00:34:49,770 --> 00:34:53,770

519
00:34:53,775 --> 00:34:57,774

520
00:34:57,774 --> 00:35:01,773

521
00:35:01,773 --> 00:35:05,772

522
00:35:05,772 --> 00:35:09,772

523
00:35:09,782 --> 00:35:13,770

524
00:35:13,770 --> 00:35:17,770

525
00:35:17,779 --> 00:35:21,778

526
00:35:21,778 --> 00:35:25,770

527
00:35:25,770 --> 00:35:29,770

528
00:35:29,782 --> 00:35:33,774

529
00:35:33,774 --> 00:35:37,770

530
00:35:37,770 --> 00:35:41,770

531
00:35:41,774 --> 00:35:45,772

532
00:35:45,772 --> 00:35:49,772

533
00:35:49,772 --> 00:35:53,770

534
00:35:53,770 --> 00:35:57,770

535
00:35:57,781 --> 00:36:01,781

536
00:36:01,792 --> 00:36:05,769

537
00:36:05,769 --> 00:36:09,769

538
00:36:09,771 --> 00:36:13,771

539
00:36:13,780 --> 00:36:17,780

540
00:36:17,781 --> 00:36:21,770

541
00:36:21,770 --> 00:36:25,770

542
00:36:25,784 --> 00:36:29,771

543
00:36:29,771 --> 00:36:33,771

544
00:36:33,779 --> 00:36:37,777

545
00:36:37,777 --> 00:36:41,772

546
00:36:41,772 --> 00:36:45,772

547
00:36:46,806 --> 00:36:50,781

548
00:36:50,781 --> 00:36:54,781

549
00:36:54,789 --> 00:36:58,772

550
00:36:58,772 --> 00:37:02,769

551
00:37:02,769 --> 00:37:06,769

552
00:37:06,775 --> 00:37:10,775

553
00:37:10,797 --> 00:37:14,797

554
00:37:14,797 --> 00:37:18,769

555
00:37:18,769 --> 00:37:22,769

556
00:37:22,773 --> 00:37:26,769

557
00:37:26,769 --> 00:37:30,769

558
00:37:30,770 --> 00:37:34,770

559
00:37:34,771 --> 00:37:38,768

560
00:37:38,768 --> 00:37:42,768

561
00:37:42,775 --> 00:37:46,775

562
00:37:46,787 --> 00:37:50,769

563
00:37:50,769 --> 00:37:54,768

564
00:37:54,768 --> 00:37:58,768

565
00:37:58,770 --> 00:38:02,770

566
00:38:02,770 --> 00:38:06,770

567
00:38:06,778 --> 00:38:10,770

568
00:38:10,770 --> 00:38:14,770

569
00:38:14,782 --> 00:38:18,773

570
00:38:18,773 --> 00:38:22,773

571
00:38:22,820 --> 00:38:26,780

572
00:38:26,780 --> 00:38:30,767

573
00:38:30,767 --> 00:38:34,767

574
00:38:34,772 --> 00:38:38,767

575
00:38:38,767 --> 00:38:42,767

576
00:38:42,771 --> 00:38:46,767

577
00:38:46,767 --> 00:38:50,767

578
00:38:50,769 --> 00:38:54,769

579
00:38:54,806 --> 00:38:58,778

580
00:38:58,778 --> 00:39:02,771

581
00:39:02,771 --> 00:39:06,771

582
00:39:06,786 --> 00:39:10,773

583
00:39:10,773 --> 00:39:14,772

584
00:39:14,772 --> 00:39:18,769

585
00:39:18,769 --> 00:39:22,767

586
00:39:22,767 --> 00:39:26,767

587
00:39:26,781 --> 00:39:30,766

588
00:39:30,766 --> 00:39:34,766

589
00:39:34,777 --> 00:39:38,772

590
00:39:38,772 --> 00:39:42,772

591
00:39:42,779 --> 00:39:46,779

592
00:39:46,786 --> 00:39:50,780

593
00:39:50,780 --> 00:39:54,769

594
00:39:54,769 --> 00:39:58,767

595
00:39:58,767 --> 00:40:02,767

596
00:40:02,769 --> 00:40:06,769

597
00:40:06,791 --> 00:40:10,791

598
00:40:10,796 --> 00:40:14,772

599
00:40:14,772 --> 00:40:18,772

600
00:40:18,777 --> 00:40:22,777

601
00:40:22,779 --> 00:40:26,772

602
00:40:26,772 --> 00:40:30,772

603
00:40:30,774 --> 00:40:34,772

604
00:40:34,772 --> 00:40:38,772

605
00:40:38,781 --> 00:40:42,778

606
00:40:42,778 --> 00:40:46,778

607
00:40:46,790 --> 00:40:50,790

608
00:40:50,796 --> 00:40:54,794

609
00:40:54,794 --> 00:40:58,766

610
00:40:58,766 --> 00:41:02,766

611
00:41:02,773 --> 00:41:06,768

612
00:41:06,768 --> 00:41:10,767

613
00:41:10,767 --> 00:41:14,766

614
00:41:14,766 --> 00:41:18,765

615
00:41:18,765 --> 00:41:22,765

616
00:41:22,765 --> 00:41:26,765

617
00:41:26,784 --> 00:41:30,773

618
00:41:30,773 --> 00:41:34,766

619
00:41:34,766 --> 00:41:38,766

620
00:41:38,790 --> 00:41:42,766

621
00:41:42,766 --> 00:41:46,766

622
00:41:46,772 --> 00:41:50,765

623
00:41:50,765 --> 00:41:54,765

624
00:41:54,766 --> 00:41:58,764

625
00:41:58,764 --> 00:42:02,764

626
00:42:02,791 --> 00:42:06,775

627
00:42:06,775 --> 00:42:10,772

628
00:42:10,772 --> 00:42:14,772

629
00:42:14,777 --> 00:42:18,771

630
00:42:18,771 --> 00:42:22,768

631
00:42:22,768 --> 00:42:26,764

632
00:42:26,764 --> 00:42:30,764

633
00:42:30,770 --> 00:42:34,766

634
00:42:34,766 --> 00:42:38,766

635
00:42:38,770 --> 00:42:42,766

636
00:42:42,766 --> 00:42:46,766

637
00:42:46,766 --> 00:42:50,766

638
00:42:50,769 --> 00:42:54,769

639
00:42:54,769 --> 00:42:58,769

640
00:42:58,770 --> 00:43:02,764

641
00:43:02,764 --> 00:43:06,764

642
00:43:06,769 --> 00:43:10,769

643
00:43:10,773 --> 00:43:14,770

644
00:43:14,770 --> 00:43:18,770

645
00:43:18,771 --> 00:43:22,769

646
00:43:22,769 --> 00:43:26,769

647
00:43:26,793 --> 00:43:30,765

648
00:43:30,765 --> 00:43:34,763

649
00:43:34,763 --> 00:43:38,763

650
00:43:38,773 --> 00:43:42,764

651
00:43:42,764 --> 00:43:46,764

652
00:43:46,769 --> 00:43:50,768

653
00:43:50,768 --> 00:43:54,768

654
00:43:54,808 --> 00:43:58,772

655
00:43:58,772 --> 00:44:02,768

656
00:44:02,768 --> 00:44:06,765

657
00:44:06,765 --> 00:44:10,762

658
00:44:10,762 --> 00:44:14,762

659
00:44:14,762 --> 00:44:18,762

660
00:44:18,763 --> 00:44:22,762

661
00:44:22,762 --> 00:44:26,762

662
00:44:26,763 --> 00:44:30,763

663
00:44:30,765 --> 00:44:34,765

664
00:44:34,771 --> 00:44:38,764

665
00:44:38,764 --> 00:44:42,764

666
00:44:42,802 --> 00:44:46,779

667
00:44:46,779 --> 00:44:50,779

668
00:44:50,790 --> 00:44:54,776

669
00:44:54,776 --> 00:44:58,762

670
00:44:58,762 --> 00:45:02,762

671
00:45:02,763 --> 00:45:06,763

672
00:45:06,765 --> 00:45:10,765

673
00:45:10,783 --> 00:45:14,779

674
00:45:14,779 --> 00:45:18,763

675
00:45:18,763 --> 00:45:22,762

676
00:45:22,762 --> 00:45:26,761

677
00:45:26,761 --> 00:45:30,761

678
00:45:30,769 --> 00:45:34,767

679
00:45:34,767 --> 00:45:38,767

680
00:45:38,767 --> 00:45:42,764

681
00:45:42,764 --> 00:45:46,764

682
00:45:46,786 --> 00:45:50,767

683
00:45:50,767 --> 00:45:54,765

684
00:45:54,765 --> 00:45:58,763

685
00:45:58,763 --> 00:46:02,763

686
00:46:02,764 --> 00:46:06,761

687
00:46:06,761 --> 00:46:10,761

688
00:46:10,771 --> 00:46:14,761

689
00:46:14,761 --> 00:46:18,761

690
00:46:18,762 --> 00:46:22,762

691
00:46:22,771 --> 00:46:26,762

692
00:46:26,762 --> 00:46:30,762

693
00:46:30,762 --> 00:46:34,762

694
00:46:34,803 --> 00:46:38,762

695
00:46:38,762 --> 00:46:42,762

696
00:46:42,762 --> 00:46:46,762

697
00:46:46,762 --> 00:46:50,762

698
00:46:50,770 --> 00:46:54,767

699
00:46:54,767 --> 00:46:58,767

700
00:46:58,781 --> 00:47:02,765

701
00:47:02,765 --> 00:47:06,765

702
00:47:06,770 --> 00:47:10,767

703
00:47:10,767 --> 00:47:14,766

704
00:47:14,766 --> 00:47:18,762
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะ นักเรียน

705
00:47:18,762 --> 00:47:22,762
นักเรียนคะ อย่าลืมนะคะ นำใบงานส่งคุณคร

706
00:47:22,764 --> 00:47:26,760
ให้คุณครูปลายทาง

707
00:47:26,760 --> 00:47:30,760
อย่าลืมให้คะแนนเด็ก ๆ ด้วยนะคะ เอาล่ค่ะ มาถึงช่วง

708
00:47:30,778 --> 00:47:34,765
เขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้คุณครูก็มีคำถาม

709
00:47:34,765 --> 00:47:38,765
มาอีก เช่นเคยนะคะ นั่นก็คือการใช้ภาษา

710
00:47:38,782 --> 00:47:42,764
ในแต่ละระดับบุคคลมีความแตกต่างกันหรือไม่

711
00:47:42,764 --> 00:47:46,762
แล้วมีวิธีการใช้ภาษาอย่างไร

712
00:47:46,762 --> 00:47:50,762
ถามก่อน ว่าแตกต่างหรือไม่แตกต่าง

713
00:47:50,771 --> 00:47:54,762
แน่นอนอยู่แล้วนะคะ ว่าการใช้ภาษา

714
00:47:54,762 --> 00:47:58,761
แต่ละระดับบุคคลนี่

715
00:47:58,761 --> 00:48:02,761
ย่อมต้องแตกต่างกันอยู่แล้วค่ะ แล้วนักเรียนนี่จะมีวิธีการ

716
00:48:02,772 --> 00:48:06,767
ในการใช้ภาษาคะ

717
00:48:06,767 --> 00:48:10,765
คุณครูปรเมษฐคะ

718
00:48:10,765 --> 00:48:14,765
มีวิธีการอย่างไรในการใช้ภาษาคะ

719
00:48:14,766 --> 00:48:18,766
(คุณครูปรเมษฐ) เหมือนครูใช่ไหมครับ ก็เราจะต้องแบ่งภาษาก่อนใช่ไหม

720
00:48:18,781 --> 00:48:22,764
ตามที่เราเรียนไปน่ะ ภาษาก็มี 3 ระดับใช่ไหม

721
00:48:22,764 --> 00:48:26,762
ก็เป็นภาษาแบบแผนนะครับ

722
00:48:26,762 --> 00:48:30,762
แล้วก็ภาษากึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

723
00:48:30,777 --> 00:48:34,767
เราก็เลือกใช้ให้ถูกต้อง อย่างเช่น

724
00:48:34,767 --> 00:48:38,767
หนูคุยกับครูใช้ภาษา

725
00:48:38,782 --> 00:48:42,765
กึ่งแบบแผน หนูจะรายงานหน้าชั้นเรียน

726
00:48:42,765 --> 00:48:46,765
หรือหนูจะอ่านหนังสือตำราที่

727
00:48:46,773 --> 00:48:50,763
ให้กับเพื่อนกัน ก็ใช้ภาษาแบบแผน

728
00:48:50,763 --> 00:48:54,763
เขาคุยกัน เด็ก ๆ คุยกันครับ ก็ใช้ภาษา

729
00:48:54,771 --> 00:48:58,771
พูดนั่นเอง นั่นคือวิธีการใช้ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ

730
00:48:58,772 --> 00:49:02,769
ก็คงได้แนวคำตอบกันแล้วนะคะ เดี๋ยวเรามาดูคำถาม

731
00:49:02,769 --> 00:49:06,769
กันเลยดีกว่าค่ะ เพราะเหตุใดจึงต้องใช้ภาษาสื่อสาร

732
00:49:06,770 --> 00:49:10,766
ตามระดับของภาษาคะ ง่ายมากเลยนะคะ

733
00:49:10,766 --> 00:49:14,766
นักเรียนสามารถพูดคุย แลกเปลี่ยน

734
00:49:14,766 --> 00:49:18,760

735
00:49:18,760 --> 00:49:22,760
ค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ

736
00:49:22,762 --> 00:49:26,761
เพราะเหตุใดคะ

737
00:49:26,761 --> 00:49:30,761
ของภาษาคะ (คุณครูปรเมษฐ) การที่เราจะต้องแบ่งเป็น

738
00:49:30,767 --> 00:49:34,762
ระดับของภาษาใช่ไหมครับ ด้วย

739
00:49:34,762 --> 00:49:38,762
การใช้ภาษานี่ มันจะต้องดูระดับใช้ให

740
00:49:38,763 --> 00:49:42,763
ใช่ไหมครูคณิตาครับ ว่าเราจะสื่อสารกับใคร

741
00:49:42,787 --> 00:49:46,766
มันจึงต้องแบ่งเป็นระดับภาษา อย่างเช่น

742
00:49:46,766 --> 00:49:50,764
เราจะนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

743
00:49:50,764 --> 00:49:54,764
เราจะอ่านข่าววิทยุใช่ไหม ตามตัวอย่างนี้

744
00:49:54,794 --> 00:49:58,760
ก็จะต้องใช้ภาษาระดับแบบแผน

745
00:49:58,760 --> 00:50:02,760
ถ้าเกิดหนูจะพูดคุยกับครูหรือ

746
00:50:02,761 --> 00:50:06,761
คนที่ไม่รู้จักก็ใช้ภาษาระดับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

747
00:50:06,776 --> 00:50:10,772
ค่กการพูดคุยในครอบครัว กับเพื

748
00:50:10,772 --> 00:50:14,772
ก็จะใช้ภาษาระดับ (คุณครูคณิตา) ภาษาพูดนั่นเองค่ะ

749
00:50:14,798 --> 00:50:18,762
เพราะฉะนั้นนะคะ สรุปโดยรวมแล้ว

750
00:50:18,762 --> 00:50:22,762
เพราะเหตุใด เราจึงต้องใช้

751
00:50:22,766 --> 00:50:26,765
เพราะว่าขึ้นอยู่กับกาลเทศะ บุคลล

752
00:50:26,765 --> 00:50:30,765
และสถานที่นั่นเองค่ะ เนื่องจากภาษาไทยนะคะ

753
00:50:30,768 --> 00:50:34,761
แบ่งได้เป็นหลายระดับ และแต่ละระดับก็

754
00:50:34,761 --> 00:50:38,761
ใช้ภาษาไม่เหมือนกัน ฉะนั้น การที่

755
00:50:38,765 --> 00:50:42,765
นักเรียนจะใช้คำพูดหรือการเขียนติดต่อสื่อสาร

756
00:50:42,767 --> 00:50:46,767
อะไรก็ตามเราก็จะต้องดูกาลเทศะ

757
00:50:46,774 --> 00:50:50,766
สถานที่ และบุคคลที่เราจะพูดคุยด้วย

758
00:50:50,766 --> 00:50:54,765
นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ สำหรับวันนี้

759
00:50:54,765 --> 00:50:58,765
จบลงเพียงเท่านี้ เราไปดู

760
00:50:58,788 --> 00:51:02,765
บทเรียนครั้งถัดไปกันดีกว่าค่ะ

761
00:51:02,765 --> 00:51:06,765
บทเรียนครั้งต่อไปเราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ คุณครูปรเมษฐ

762
00:51:06,771 --> 00:51:10,771
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ เราก็ยังคงศึกษา

763
00:51:10,785 --> 00:51:14,767
ในเรื่องของระดับภาษาเช่นเดิมนะครับเหมือน

764
00:51:14,767 --> 00:51:18,767
หลายอย่างที่เด็ก ๆ นั้นยังไม่ได้รับรู้ เพราะฉะนั้น ต้องศึกษา

765
00:51:18,782 --> 00:51:22,776
เราจะได้เข้าใจอย่างถ่องแท้ เตรียมตัวดังนี้นะครับ

766
00:51:22,776 --> 00:51:26,764
นำใบงาน เรื่อง ระดับภาษา

767
00:51:26,764 --> 00:51:30,764
พาให้คิด ติดตัวมาด้วยนะครับ และสามารถ

768
00:51:30,772 --> 00:51:34,768
ดาวน์โหลดได้ที่ตามที่อยู่ด้านล่างนี่เลย

769
00:51:34,768 --> 00:51:38,764
หมายชี้ไว้นั่นเองครับ เอาล่ะครับ นักเรียน

770
00:51:38,764 --> 00:51:42,764
วันนี้เรื่องของระดับภาษานี่ก็ยังเป็นเพียงแค่เข้าเรื่องนะ

771
00:51:42,768 --> 00:51:46,765
ยังไม่ได้รับเนื้อหาเต็ม ๆ นะครับ ให้นักเรียน

772
00:51:46,765 --> 00:51:50,765
ไปทบทวนนะ ที่ครูและครูคณิตา ได้สอนไปนี่

773
00:51:50,772 --> 00:51:54,766
ให้ไปทบทวน นักเรียนจะได้เข้าใจอย่างถ่องแท้ มีอีก

774
00:51:54,766 --> 00:51:58,762
หลาย ๆ คำเลยที่ครูไม่ได้ยกตัวอย่างมา นักเรียน

775
00:51:58,762 --> 00:52:02,762
ต้องไปค้นคว้า เป็นการไฝ่รู้

776
00:52:02,763 --> 00:52:06,763
ให้คิดนะครับ เด็ก ๆ วันนี้ไว้เท่านี้ครับ สวัสดีครับ

777
00:52:06,768 --> 00:52:10,759
(คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

778
00:52:10,759 --> 00:52:14,759
[เสียงดนตรี]

779
00:52:14,759 --> 00:52:18,759

780
00:52:18,759 --> 00:52:22,759

781
00:52:22,759 --> 00:52:26,759

782
00:52:26,762 --> 00:52:30,762

783
00:52:30,764 --> 00:52:34,760

784
00:52:34,760 --> 00:52:38,760

785
00:52:38,760 --> 00:52:42,760

786
00:52:42,763 --> 00:52:46,759
-

787
00:52:46,759 --> 00:52:50,759