1
00:00:00,000 --> 00:00:03,407

2
00:00:04,004 --> 00:00:07,406

3
00:00:08,007 --> 00:00:11,406

4
00:00:12,010 --> 00:00:15,407

5
00:00:16,019 --> 00:00:19,408

6
00:00:20,021 --> 00:00:23,407

7
00:00:24,023 --> 00:00:27,407
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทาง แล้วก็นักเรียนปลายทางนะครับ

8
00:00:28,025 --> 00:00:31,407

9
00:00:32,037 --> 00:00:35,415
ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

10
00:00:36,039 --> 00:00:39,406

11
00:00:40,040 --> 00:00:43,406
ของครูนะครับ วันนี้ครูทั้ง 2 คนนี่ ก็มีอุปกรณ์พิเศษนะครับ

12
00:00:44,042 --> 00:00:47,409

13
00:00:48,044 --> 00:00:51,407
ร่างกาย ปกปิดใบหน้านะครับ เขาเรียกว่าอะไรนะครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

14
00:00:52,046 --> 00:00:55,407
การสวมแมสก์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การสวมหน้ากากอนามัย

15
00:00:56,048 --> 00:00:59,407
ก็เรียกว่า "แมสก์" นะครับ เพื่อป้องกันตัวเองนะครับ

16
00:01:00,058 --> 00:01:03,406

17
00:01:04,059 --> 00:01:07,407
การระบาดของเชื้อไวรัส COVID ก็ยังรุนแรงอยู่

18
00:01:08,061 --> 00:01:11,406
เราจึงต้องป้องกันนะครับ ไปพูดกันถึงเรื่องที่

19
00:01:12,064 --> 00:01:15,406
เราจะเรียกกันวันนี้ดีกว่านะครับ สืบเนื่องจากชั่วโมงที่แล้วนะครับ

20
00:01:16,066 --> 00:01:19,407

21
00:01:20,074 --> 00:01:23,407
ที่เราได้ศึกษาเรืื่องของขุนช้างขุนแผนนะค

22
00:01:24,079 --> 00:01:27,406
เรียบร้อยแล้วคุณครูคณิตา ปรากฏว่าสนุกสนานมาก เด็ก ๆ

23
00:01:28,082 --> 00:01:31,408
ได้ไปเห็นเรื่องราวเกี่ยวกับวิถีชีวิตของ

24
00:01:32,083 --> 00:01:35,406
คนในมัยอยุธยาในเรื่องขุนช้างขุนแผน

25
00:01:36,085 --> 00:01:39,407
บางคนนี่ถึงกับไปดูมา

26
00:01:40,087 --> 00:01:43,408
ไปถามพ่อถามแม่ นัย คืออะไร

27
00:01:44,088 --> 00:01:47,406
อันนี้ก็เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ นี่ไปค้นหา

28
00:01:48,091 --> 00:01:51,407
มันส่งผลถึงการ

29
00:01:52,092 --> 00:01:55,418
ที่เราตั้งใจเรียนนั่นเองนะครับ วันนี้เราจะมาเรียน

30
00:01:56,096 --> 00:01:59,407
การ... (คุณครูคณิตา) การแสดงความคิดเห็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรา

31
00:02:00,100 --> 00:02:03,407
จะมาแสดงความคิดเห็นกันในเรื่องวรรณคดีขุนช้างขุนแผน

32
00:02:04,105 --> 00:02:07,407
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันดีกว่า ครูก็มีคำถามมาถามนักเรียนนะครับ

33
00:02:08,107 --> 00:02:11,407
เป็นการกระตุ้นความคิด

34
00:02:12,108 --> 00:02:15,411
ไม่ได้เรียกนานแล้ว ลุกขึ้นยืนครับ ตอบคำถามข้อแรก

35
00:02:16,110 --> 00:02:19,407
(คุณครูคณิตา) คำถามข้อนี้นะคะ ก็คือนักเรียนเคยดูโทรทัศน์

36
00:02:20,120 --> 00:02:23,407
แล้วรู้สึกชอบตัวละครในเรื่อง

37
00:02:24,121 --> 00:02:27,406
บ้างหรือไม่ นักเรียนคะ

38
00:02:28,123 --> 00:02:31,408
นักเรียนเคยดูโทรทัศน์แล้วชอบตัวละครไหมคะ

39
00:02:32,125 --> 00:02:35,407
ตอบคุณครูได้เลย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบแค่ว่า ชอบหรือไม่ชอบแค่นั้นเอง

40
00:02:36,127 --> 00:02:39,407
ชอบหรือไม่ชอบครับ เรารู้คำตอบแล้ว

41
00:02:40,129 --> 00:02:43,408
ถามต่อนะ เพราะเหตุใดล่ะ นักเรียน

42
00:02:44,148 --> 00:02:47,407
ถึงชอบหรือไม่ชอบตัวละครจากเรื่องที่ดู

43
00:02:48,151 --> 00:02:51,408
ถ้าชอบนี่เพราะอะไร และถ้าไม่ชอบนี่เพราะอะไร

44
00:02:52,153 --> 00:02:55,407
เชื่อว่านักเรียนนี่เคยดูละคร

45
00:02:56,154 --> 00:02:59,407
โทรทัศน์หลายเรื่องเลย ไหนลองตอบคำถามสิ

46
00:03:00,158 --> 00:03:03,407
คนเดิมนั่นล่ะ เพราะคำถามต่อเนื่องกัน ทีนี้

47
00:03:04,162 --> 00:03:07,406
ย้อนมาที่คุณครูคณิตาบ้าง คุณครูคณิตาก็ต้องเคยดู

48
00:03:08,163 --> 00:03:11,407
อยู่แล้วครับ คูรครูคณิตาลองยกสิว่า

49
00:03:12,165 --> 00:03:15,413
สมมติคุณครูคณิตาชอบนี่

50
00:03:16,168 --> 00:03:19,406
ในเรื่องต้องมีสาเหตุที่ชอบนี่ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

51
00:03:20,171 --> 00:03:23,407
จากที่คุณครูปรเมษฐได้ถามคุณครูคณิตานะคะ

52
00:03:24,172 --> 00:03:27,410
ตัวละครค่ะ ในขณะที่คุณครูนี่ดูละครเรื่องใด

53
00:03:28,174 --> 00:03:31,406
ได้ดูละครเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะคะ ก็จะมีตัวที่ชอบ

54
00:03:32,178 --> 00:03:35,408
ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของตัวละครนั้น ๆ ค่ะ

55
00:03:36,182 --> 00:03:39,407
พฤติกรรมนี่อาจจะเป็นการแสดงออกในด้านที่ดี

56
00:03:40,183 --> 00:03:43,407
และด้านที่ไม่ดี ฉะนั้นนี่ พฤติกรรมใด

57
00:03:44,184 --> 00:03:47,407
ที่ตัวละครนี่ ได้แสดงออกมานะคะ

58
00:03:48,189 --> 00:03:51,407
ถ้ามันไม่ดีเรารู้สึกว่าเราไม่ชอบเกี่ยวกับ

59
00:03:52,190 --> 00:03:55,407
ตัวละครนั้นเราก็ไม่ควรที่จะทำตามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่

60
00:03:56,191 --> 00:03:59,407
คำโบราณที่ว่า "คนโบราณท่านสอน ดูละคร

61
00:04:00,193 --> 00:04:03,406
ให้ย้อนดูเรา ว่าเรากับเขาเหมือนกันไหม

62
00:04:04,196 --> 00:04:07,407
นะครับ เช่นเดียวกัน ถ้าเราดูละครแล้วเราต้อง

63
00:04:08,197 --> 00:04:11,407
วิเคราะห์ให้ได้ว่าเอ๊ ตัวละครแต่ละตัวละคร

64
00:04:12,198 --> 00:04:15,409
มีพฤติกรรมเป็นอย่างไร แล้วเราสามารถนำมาปรับ

65
00:04:16,204 --> 00:04:19,407
ใช้ในชีวิตของเราได้อย่างไร เด็ก ๆ ก็จำคำ

66
00:04:20,208 --> 00:04:23,407
ของคุณครูไว้นะครับ เอาไปใช้ในชีวิต

67
00:04:24,211 --> 00:04:27,408
นะครับ เป็นคำถามกระตุ้นความคิดนะครับ นักเรียนคิดว่าการพูด

68
00:04:28,212 --> 00:04:31,407
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรม

69
00:04:32,213 --> 00:04:35,407
จากเรื่องที่อ่านหรือดู มีประโยชน์หรือไม่

70
00:04:36,214 --> 00:04:39,408
หรือไม่อย่างไรนะครับ เด็ก ๆ ตอบคำถาม

71
00:04:40,215 --> 00:04:43,408
เป็นการแสดงความคิดเห็นครับ ย่อมไม่มี (คุณครูคณิตา) ย่อมไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ

72
00:04:44,217 --> 00:04:47,407
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เพราะฉะนั้น ให้ตอบกับคุณครูได้เลย

73
00:04:48,218 --> 00:04:51,410
หรือจะแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนก็ได้ ย้อน

74
00:04:52,221 --> 00:04:55,406
มาถามคุณครูคณิตาบ้างดีกว่า ช่วยเด็ก ๆ นะครับ

75
00:04:56,222 --> 00:04:59,407
คิดว่าการพูดแสดงความคิดเห็นนี่นะครับ มันมี

76
00:05:00,223 --> 00:05:03,406
ประโยชน์หรือไม่อย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

77
00:05:04,227 --> 00:05:07,406
ในเรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ มีประโยชน์อย

78
00:05:08,230 --> 00:05:11,406
เพราะว่าการแสดงความคิดเห็นนี่เป็นการแลกเปลี่ยรน

79
00:05:12,241 --> 00:05:15,406
ค่ะ การแลกเปลี่ยนในที่นี้ก็คือการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ

80
00:05:16,243 --> 00:05:19,407
ในการแสดงความคิดเห็นแต่ละอย่างนี้ มาจาก

81
00:05:20,244 --> 00:05:23,407
ประสบการณ์ หรือว่าสิ่งที่เราพบเจอนี่มาใช้

82
00:05:24,247 --> 00:05:27,407
ในการแสดงความคิดเห็น ฉะนั้น

83
00:05:28,248 --> 00:05:31,408
มันจะทำให้เรานี่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์

84
00:05:32,250 --> 00:05:35,407
ของผู้อื่นมากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือ

85
00:05:36,259 --> 00:05:39,407
แนวคิดของคุณครูคณิตานะครับ

86
00:05:40,261 --> 00:05:43,406
เด็ก ๆ หลายคนน่าจะคิดไม่เหมือนกันอยู่แล้ว

87
00:05:44,264 --> 00:05:47,409
อาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง บางคนอาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง เป็นการแสดงความคิดเห

88
00:05:48,267 --> 00:05:51,406
ไม่มีผิดมีถูกนะครับ จุดประสงค์

89
00:05:52,270 --> 00:05:55,406
ของการ้รียนรู้ในชั่วโมงนี้นะครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตา

90
00:05:56,270 --> 00:05:59,407
แจ้งให้กับหนู ๆ ทราบนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จัดประสงค์การเรียนรู้

91
00:06:00,271 --> 00:06:03,407
นะคะ ก็คือบอกหลักการแสดงความคิดเห็นจากวรรณคิดี

92
00:06:04,273 --> 00:06:07,407
หรือวรรณกรรมได้ค่ะ 2. นะคะ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ

93
00:06:08,274 --> 00:06:11,408
ตัวละครสำคัญในเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม

94
00:06:12,283 --> 00:06:15,408
3. ก็คือเห็นความสำคัญของการแสดงความคิดเห็นค่ะ

95
00:06:16,303 --> 00:06:19,428
จากวรรณคดีหรือวรรณกรรมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่คือ

96
00:06:20,305 --> 00:06:23,408
สิ่งที่นักเรียนจะได้ทำ จะได้ปฏิบัติ

97
00:06:24,306 --> 00:06:27,407
ในชั่วโมงนี้นะครับ พูดถึง

98
00:06:28,307 --> 00:06:31,407
เรื่องขุนช้างขุนแผนนะครับ เดี๋ยวเราจะมาเล่าเรื่องจาก

99
00:06:32,312 --> 00:06:35,419
ภาพกัน ครูจะมีภาพมาให้นะ เป็นภาพอะไรนั้น

100
00:06:36,314 --> 00:06:39,407
ยังไม่บอก แต่เมื่อภาพขึ้นนี่ ครูก็มีวิธี

101
00:06:40,319 --> 00:06:43,407
การที่จะให้หนู ๆ นั้น เล่าเรื่องจากรูปที่ครู

102
00:06:44,320 --> 00:06:47,406
นำมาให้นะครับ พร้อมหรือยัง ถ้าจะร่วมกิจกรรมนะครับ

103
00:06:48,335 --> 00:06:51,408
ให้ส่งเสียงคำว่า พร้อมแล้ว ๆ ตื่นเต้น ๆ

104
00:06:52,343 --> 00:06:55,407
เดี๋ยวท่าประกอบวันหลังจะให้

105
00:06:56,344 --> 00:06:59,407
ส่งเสียงก่อน พร้อมหรือยัง พร้อมแล้ว

106
00:07:00,346 --> 00:07:03,409
ตื่นเต้น ตื่นเต้น เพราะฉะนั้น เราไปทำ

107
00:07:04,348 --> 00:07:07,409
กิจกรรมกันเลยดีกว่านะครับ

108
00:07:08,349 --> 00:07:11,407
ภาพนี้เป็นภาพของใคร เดี๋ยวเด็ก ๆ ฟังครู

109
00:07:12,353 --> 00:07:15,406
กับครูคณิตาเล่าก่อน ภาพต่อไป

110
00:07:16,355 --> 00:07:19,407
นี่เป็นภาพของใครนี่ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็นภาพของพลายงามค่ะ

111
00:07:20,356 --> 00:07:23,414
อายุ 9 ขวบค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พลายงาม

112
00:07:24,358 --> 00:07:27,407
ตอนอายุ 9 ขวบ เกิดที่บ้านของใครครับ

113
00:07:28,360 --> 00:07:31,407
(คุณครูคณิตา) บ้านของขุนช้างค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะนางวันทองอยู่

114
00:07:32,363 --> 00:07:35,407
ใช่ไหมครับ ตอนนี้เป็นภาพตอนที่อายุ 9 ขวบ

115
00:07:36,364 --> 00:07:39,407
ดูนะครับ การแต่งกายของพลายงามนี่เหมือนกับหน

116
00:07:40,371 --> 00:07:43,407
ไม่เหมือนนะ นี่คือการ

117
00:07:44,373 --> 00:07:47,407
แต่งกายของเด็กในสมัยโบราณนะครับ

118
00:07:48,374 --> 00:07:51,407
ลองสังเกตเด็ก ๆ ลองสังเกตไปพร้อม ๆ กันนะครับ

119
00:07:52,381 --> 00:07:55,407
ตั้งแต่หัวจรดเท้าเลยของพลายงาม

120
00:07:56,388 --> 00:07:59,407
ตั้งแต่ส่วนหัวหรือศรีษะนี่ พลายงามไว้ผม

121
00:08:00,389 --> 00:08:03,409
ทรงอะไร เออ นี่ทรงอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) จุกหรือเปล่าคะ

122
00:08:04,395 --> 00:08:07,407
(คุณครูปรเมษฐ) ไว้ผมจุกนะ สมัยโบราณนี่

123
00:08:08,396 --> 00:08:11,407
เด็กไทยในสมัยโบราณโดยเฉพาะผู้ชายนะ

124
00:08:12,404 --> 00:08:16,404
ก็จะไว้ผมจุก, ผมเปีย,

125
00:08:16,406 --> 00:08:20,406
ผมแกละ อย่างเช่น ตอนในวรรณคดีลำนำนี่

126
00:08:20,413 --> 00:08:24,406
เพื่อนทางวรรณคดีชื่อผมแกะ

127
00:08:24,418 --> 00:08:28,407
แล้วนักเรียนรู้ไหมว่าทำไมถึงต้อง

128
00:08:28,419 --> 00:08:32,407
ไว้ผมจุก ไหนลองตอบกับ

129
00:08:32,425 --> 00:08:36,411
คุณครูสิ ตอบคุณครูที่ฟัง ทำไมต้องไว้ทรงจุก

130
00:08:36,427 --> 00:08:40,408
ด้วยนะครับนักเรียน คุณครูคณิตารู้ไหมครับ ว่าทำไมต้องไว้ผมจุก

131
00:08:40,429 --> 00:08:44,409
(คุณครูคณิตา) ไม่ทราบเลยค่ะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เดี๋ยวคุณครูจะเล่าให้ฟังนะ

132
00:08:44,447 --> 00:08:48,410
เด็กนี่นะครับ ส่วน

133
00:08:48,448 --> 00:08:52,407
ศรีษะนี่จะมีอยู่ส่วนหนึ่งที่เรียกว่า "กะห

134
00:08:52,450 --> 00:08:56,407
กระหม่อมจะมีขวัญอยู่ เป็นศูนย์รวม

135
00:08:56,458 --> 00:09:00,407
ร่างกายทั้งหมด รวมสภาพจิตใจทั้งหมดก็

136
00:09:00,459 --> 00:09:04,407
จะอยู่ตรงขวัญ เพราะฉะนั้น จะต้องมีการเรียกขวัญ

137
00:09:04,468 --> 00:09:08,406
หรือบายศรีสู่ขวัญ

138
00:09:08,479 --> 00:09:12,407
ส่วนตรงนี้มันบางมาก ลองเห็น

139
00:09:12,481 --> 00:09:16,407
สังเกตเด็ก ๆ นะ หรือถ้าหนูมีน้องลองกลับไปดู

140
00:09:16,483 --> 00:09:20,409
ส่วนที่อยู่ข้างบนสุดของหัวนี่นะครับ หรือศรีษะ

141
00:09:20,485 --> 00:09:24,407
นี่ มันจะเต้น ตุ้บ ๆ ๆ เลย

142
00:09:24,486 --> 00:09:28,406
กลัวว่าจะเกิดเหตุ เพทภัยก็เลย

143
00:09:28,488 --> 00:09:32,407
ให้ไว้ผมเพื่อที่จะปิดส่วนนี้เสีย

144
00:09:32,489 --> 00:09:36,407
จะได้รู้สึกว่าปลอดภัยนะ ก็เป็นวิธีการ

145
00:09:36,491 --> 00:09:40,407
ของคนโบราณที่คิด ก็เลยไว้จุกปิดตรงกลาง

146
00:09:40,493 --> 00:09:44,407
ถ้าคำโบราณจะเรียกว่า "กระบาน"

147
00:09:44,495 --> 00:09:48,407
เสื้อผ้า พลายงามนี่

148
00:09:48,496 --> 00:09:52,407
มีผ่าด้วยนะ ผ้าไว้คล้องใช่ไหม ก็เป็นการแต่งกาย

149
00:09:52,498 --> 00:09:56,407
ของเด็กในสมัยโบราณ มีการแต่งกาย

150
00:09:56,499 --> 00:10:00,406
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียกว่าอะไรนะ (คุณครูคณิตา) เรียกว่า "กำไล" หรือเปล่า

151
00:10:00,501 --> 00:10:04,407
กำไล การที่พลายงามจะมีกำไลใส่นี่

152
00:10:04,502 --> 00:10:08,407
ก็ต้องแสดงถึงความมีฐานะของ

153
00:10:08,504 --> 00:10:12,407
ครอบครัว ขุนช้างเป็นไงละ (คุณครูคณิตา) มีฐานะร่ำร

154
00:10:12,505 --> 00:10:16,407
มีฐานะร่ำรวย เพราะฉะนั้น พลายงามนี่จะต้อง

155
00:10:16,505 --> 00:10:20,407
แต่งกายให้เหมาะสมกับฐานะ

156
00:10:20,517 --> 00:10:24,411
นี่คือการแต่งกาย อยู่ที่บ้านขุนช้างจนอายุได้

157
00:10:24,518 --> 00:10:28,407
9 ปี อันนี้คือภาพแรกนะครับ ต่อไป

158
00:10:28,521 --> 00:10:32,407
เลขที่ 3 ของห้องลุก

159
00:10:32,525 --> 00:10:36,407
ขึ้นยืนเดี๋ยวจะให้หนูเล่าเนื่องจากภาพต่อไปครับ

160
00:10:36,526 --> 00:10:40,407

161
00:10:40,529 --> 00:10:44,407
เป็นภาพอะไร เดี๋ยวครูคณิตาจะเล่าก่อน แล้วให้หนู้เล่า

162
00:10:44,530 --> 00:10:48,407
(คุณครูคณิตา) เป็นภาพของขุนช้างนะคะ ที่ให้พลายงามขี่คอ

163
00:10:48,531 --> 00:10:52,407
ค่ะ ขี่คอในไหนคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

164
00:10:52,532 --> 00:10:56,407
เล่าให้เพื่อน ๆ ฟัง เราอ่านแล้วเราต้องเล่าได้นะครับ

165
00:10:56,534 --> 00:11:00,407
[เสียงดนตรี]

166
00:11:00,536 --> 00:11:04,407

167
00:11:04,537 --> 00:11:08,407

168
00:11:08,538 --> 00:11:12,407

169
00:11:12,539 --> 00:11:16,407

170
00:11:16,549 --> 00:11:20,406

171
00:11:20,553 --> 00:11:24,416

172
00:11:24,555 --> 00:11:28,408

173
00:11:28,557 --> 00:11:32,407

174
00:11:32,560 --> 00:11:36,406

175
00:11:36,563 --> 00:11:40,408

176
00:11:40,568 --> 00:11:44,407

177
00:11:44,570 --> 00:11:48,406

178
00:11:48,573 --> 00:11:52,407

179
00:11:52,585 --> 00:11:56,406

180
00:11:56,587 --> 00:12:00,407

181
00:12:00,589 --> 00:12:04,407

182
00:12:04,590 --> 00:12:08,407

183
00:12:08,592 --> 00:12:12,407

184
00:12:12,594 --> 00:12:16,407

185
00:12:16,595 --> 00:12:20,409

186
00:12:20,597 --> 00:12:24,410

187
00:12:24,598 --> 00:12:28,406

188
00:12:28,601 --> 00:12:32,409

189
00:12:32,603 --> 00:12:36,407

190
00:12:36,607 --> 00:12:40,411

191
00:12:40,609 --> 00:12:44,407

192
00:12:44,610 --> 00:12:48,409

193
00:12:48,611 --> 00:12:52,407

194
00:12:52,612 --> 00:12:56,407

195
00:12:56,625 --> 00:13:00,406

196
00:13:00,626 --> 00:13:04,407

197
00:13:04,628 --> 00:13:08,406

198
00:13:08,632 --> 00:13:12,407

199
00:13:12,633 --> 00:13:16,411

200
00:13:16,634 --> 00:13:20,408

201
00:13:20,637 --> 00:13:24,407

202
00:13:24,638 --> 00:13:28,411

203
00:13:28,639 --> 00:13:32,407

204
00:13:32,642 --> 00:13:36,408

205
00:13:36,643 --> 00:13:40,409

206
00:13:40,645 --> 00:13:44,407

207
00:13:44,646 --> 00:13:48,407

208
00:13:48,648 --> 00:13:52,407
[เสียงปรบมือ]

209
00:13:52,651 --> 00:13:56,406

210
00:13:56,652 --> 00:14:00,407
[เสียงปรบมือ]

211
00:14:00,654 --> 00:14:04,407
เลขที่ 3 ของห้องเรียน

212
00:14:04,655 --> 00:14:08,408
ทั่วประเทศนะ ออกมาเล่าเรื่องจากภาพนี้นะ

213
00:14:08,656 --> 00:14:12,407
เดี๋ยวครูกับครูคณิตาจะสรุปอีกครั้งหนึ่ง

214
00:14:12,658 --> 00:14:16,406
เป็นภาพของขุนช้างใช่ไหมครับ เขากำลังจะลวง

215
00:14:16,660 --> 00:14:20,407
พลายงามไปฆ่านะ ก็คือให้พลายงาม

216
00:14:20,664 --> 00:14:24,407
ขี่บ่า ทำเหมือนพ่อกับลูกเป็นอย่างไรกัน (คุณครูคณิตา) สนิท

217
00:14:24,665 --> 00:14:28,407
สนมกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เหมือนรักกันเลย

218
00:14:28,666 --> 00:14:32,407
ไหมเด็ก ๆ ไม่ใช่นะ ขุนช้างคิดว่าจะนำ

219
00:14:32,667 --> 00:14:36,407
พลายงามอายุแค่ 9 ขวบเอง เป็นรุ่นน้อง

220
00:14:36,672 --> 00:14:40,407
ของนักเรียนชั้น ป. 6 ด้วยซ้ำนะ น่าสงสารมาก

221
00:14:40,674 --> 00:14:44,409
เด็กกดวยความที่ไม่รู้เรื่อง เห็นพ่อรัก

222
00:14:44,681 --> 00:14:48,407
พาไปดูเห็นไก่เตี้ยอะไรมากมายเลยในป่า

223
00:14:48,683 --> 00:14:52,407
ที่อยู่หลังบ้านแสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์นะคุณครูคณิตา

224
00:14:52,684 --> 00:14:56,408
ว่าสมัยก่อนนี่ ความอุดมสมบูรณ์ของป่าไม้

225
00:14:56,690 --> 00:15:00,407
มีมากนะ บ้านขุนช้างนี่ ออกไปปุ๊บเป็นป่าเลย

226
00:15:00,697 --> 00:15:04,410
พาไปเพื่อที่จะไปฆ่า สังเกต

227
00:15:04,699 --> 00:15:08,407
เด็ก ๆ สังเกตนะ ขุนช้างนุ่งอะไรนะ เขาเรียกว่า

228
00:15:08,700 --> 00:15:12,407
นุ่งอะไรนะครูคณิตา (คุณครูคณิตา) นุ่งโจงกระเบนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

229
00:15:12,702 --> 00:15:16,407
โจงกระเบนเป็นการนุ่งผ้า ที่เป็นผ้ายาว

230
00:15:16,703 --> 00:15:20,407
แล้วก็พัน พันให้เป็นกลมเลย

231
00:15:20,705 --> 00:15:24,407
แล้วก็ไขว้ไปข้างหลังไปเหน็บที่ชายหลัง

232
00:15:24,706 --> 00:15:28,407
เพื่อจะใช้ตรงขานี่ยกขึ้นมา

233
00:15:28,707 --> 00:15:32,407
ส่วนที่ไปเหน็บข้างหลังนี่ ที่ไปเหน็บ

234
00:15:32,709 --> 00:15:36,407
ไปที่ข้างหลังนี้นะครับ ตรงข้างหลังเรียกว่า "หางกระเบน"

235
00:15:36,710 --> 00:15:40,407
ขัดเขมรขัดอย่างไรเดี๋ยวจะอธิบายให้ฟังนะเด็ก

236
00:15:40,719 --> 00:15:44,407
นักเรียน ดูให้ชัด

237
00:15:44,722 --> 00:15:48,407
นะครับ เวลาจะขัดเขมรนี่ ขุนช้างต้องยกเข่า

238
00:15:48,723 --> 00:15:52,407
2 ชายนี้นะ ตรงหัวเข่า แล้วก็ตรงหาง

239
00:15:52,725 --> 00:15:56,407
กระเบนยกขึ้นอีกเพื่อที่จะให้ขานี่ล่นขึ้นไป

240
00:15:56,726 --> 00:16:00,407
มันทำให้ทำอะไรถนัดขึ้น เหมือนนักรบ

241
00:16:00,727 --> 00:16:04,407
ในสมัยโบราณ การขัดเขมรทำให้

242
00:16:04,732 --> 00:16:08,407
ขุนช้างก็ขัดเขรม นุ่งโจงสวยเลยนะ

243
00:16:08,742 --> 00:16:12,407
ภาพต่อไป ให้ผู้หญิง

244
00:16:12,746 --> 00:16:16,407
คนที่เป็นเลขที่แรก

245
00:16:16,747 --> 00:16:20,408
ของห้องลุกขึ้นยืนครับ เดี๋ยวเตรียมตัวเล่า

246
00:16:20,748 --> 00:16:24,407
เห็นภาพแล้วลุก

247
00:16:24,749 --> 00:16:28,407
ยืนแล้วนะ เตรียมตัวเล่าให้เพื่อนฟังนะ 1, 2, 3

248
00:16:28,756 --> 00:16:32,407
[เสียงดนตรี]

249
00:16:32,757 --> 00:16:36,407

250
00:16:36,758 --> 00:16:40,419

251
00:16:40,760 --> 00:16:44,409

252
00:16:44,762 --> 00:16:48,409

253
00:16:48,765 --> 00:16:52,407

254
00:16:52,766 --> 00:16:56,407

255
00:16:56,767 --> 00:17:00,409

256
00:17:00,768 --> 00:17:04,407

257
00:17:04,769 --> 00:17:08,407

258
00:17:08,770 --> 00:17:12,408

259
00:17:12,771 --> 00:17:16,407

260
00:17:16,774 --> 00:17:20,407

261
00:17:20,776 --> 00:17:24,408

262
00:17:24,777 --> 00:17:28,407

263
00:17:28,779 --> 00:17:32,407

264
00:17:32,780 --> 00:17:36,407

265
00:17:36,781 --> 00:17:40,408

266
00:17:40,785 --> 00:17:44,408

267
00:17:44,791 --> 00:17:48,407

268
00:17:48,795 --> 00:17:52,408

269
00:17:52,797 --> 00:17:56,408

270
00:17:56,798 --> 00:18:00,407

271
00:18:00,800 --> 00:18:04,408

272
00:18:04,803 --> 00:18:08,408

273
00:18:08,807 --> 00:18:12,408

274
00:18:12,808 --> 00:18:16,407

275
00:18:16,809 --> 00:18:20,408

276
00:18:20,813 --> 00:18:24,407

277
00:18:24,814 --> 00:18:28,407

278
00:18:28,818 --> 00:18:32,408

279
00:18:32,819 --> 00:18:36,407

280
00:18:36,822 --> 00:18:40,410

281
00:18:40,823 --> 00:18:44,408

282
00:18:44,824 --> 00:18:48,407

283
00:18:48,827 --> 00:18:52,408

284
00:18:52,828 --> 00:18:56,408

285
00:18:56,833 --> 00:19:00,408

286
00:19:00,836 --> 00:19:04,408

287
00:19:04,839 --> 00:19:08,407

288
00:19:08,843 --> 00:19:12,408

289
00:19:12,845 --> 00:19:16,408

290
00:19:16,847 --> 00:19:20,408

291
00:19:20,848 --> 00:19:24,407

292
00:19:24,849 --> 00:19:28,408

293
00:19:28,852 --> 00:19:32,409
[เสียงปรบมือ]

294
00:19:32,853 --> 00:19:36,408
(คุณครูคณิตา) เก่งมาก ๆ เลยค่ะนักเรียน ที่สามารถเล่าเรื่องได้

295
00:19:36,854 --> 00:19:40,408
ถูกต้องนะคะ นักเรียนคะ ภาพนี้นะคะ เป็นภาพ

296
00:19:40,855 --> 00:19:44,408
ตอนที่นางโหงพรายค่ะ

297
00:19:44,857 --> 00:19:48,408
ได้ช่วยพลายงามเอาไว้จาก

298
00:19:48,858 --> 00:19:52,408
ความตายนะคะ เพราะว่าขุนช้างนี่ได้ใช้ขอนไม้นะคะ ทุบตี แต่

299
00:19:52,859 --> 00:19:56,408
ตีพลายงามนะคะ แต่ว่าหงส์พรายนี่

300
00:19:56,860 --> 00:20:00,408
เขาเรียกว่าอะไรนะคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) มนต์ คาถาวิเศษ

301
00:20:00,862 --> 00:20:04,408
เป่าให้ แค่เป่าเท่านั้นเองนะครับ พลาย

302
00:20:04,863 --> 00:20:08,408
หายเหมือนทุกอย่างเป็นปกติเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

303
00:20:08,864 --> 00:20:12,408
เรามาดูภาพต่อไปกันเลยดีกว่าค่ะ

304
00:20:12,865 --> 00:20:16,408
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาเรียกก่อนให้ใครเล่า (คุณครูคณิตา) เนื่องจากเป็นเลขที่แรก

305
00:20:16,871 --> 00:20:20,408
แล้วนะคะ งั้นคุณครูขอหมายแรกแ

306
00:20:20,872 --> 00:20:24,408
ลุกขึ้นยืนเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลุกยืนแล้วนะครับ

307
00:20:24,881 --> 00:20:28,409
ครูจะเป็นคนเลื่อนภาพให้ พอภาพขึ้นปุ๊บ

308
00:20:28,886 --> 00:20:32,408
1, 2, 3 ปุ๊บ นักเรียนเราให้เพื่อนฟังเลยนะครับ

309
00:20:32,887 --> 00:20:36,408
1 2 3 เล่าครับ

310
00:20:36,900 --> 00:20:40,408
[เสียงดนตรี]

311
00:20:40,901 --> 00:20:44,408

312
00:20:44,903 --> 00:20:48,408
[เสียงดนตรี]

313
00:20:48,908 --> 00:20:52,408

314
00:20:52,912 --> 00:20:56,408

315
00:20:56,915 --> 00:21:00,408

316
00:21:00,916 --> 00:21:04,419

317
00:21:04,919 --> 00:21:08,408

318
00:21:08,921 --> 00:21:12,408

319
00:21:12,922 --> 00:21:16,408

320
00:21:16,924 --> 00:21:20,413

321
00:21:20,926 --> 00:21:24,408

322
00:21:24,927 --> 00:21:28,408

323
00:21:28,930 --> 00:21:32,410

324
00:21:32,932 --> 00:21:36,409

325
00:21:36,933 --> 00:21:40,413

326
00:21:40,942 --> 00:21:44,408

327
00:21:44,943 --> 00:21:48,407

328
00:21:48,946 --> 00:21:52,407

329
00:21:52,949 --> 00:21:56,407

330
00:21:56,951 --> 00:22:00,407

331
00:22:00,952 --> 00:22:04,410

332
00:22:04,959 --> 00:22:08,414

333
00:22:08,962 --> 00:22:12,407

334
00:22:12,964 --> 00:22:16,409

335
00:22:16,966 --> 00:22:20,410

336
00:22:20,967 --> 00:22:24,407

337
00:22:24,970 --> 00:22:28,408

338
00:22:28,971 --> 00:22:32,407

339
00:22:32,973 --> 00:22:36,407

340
00:22:36,975 --> 00:22:40,407

341
00:22:40,977 --> 00:22:44,406

342
00:22:44,979 --> 00:22:48,406

343
00:22:48,980 --> 00:22:52,406

344
00:22:52,983 --> 00:22:56,409

345
00:22:56,986 --> 00:23:00,406

346
00:23:00,993 --> 00:23:04,406

347
00:23:04,996 --> 00:23:08,407

348
00:23:08,998 --> 00:23:12,406

349
00:23:13,000 --> 00:23:16,405

350
00:23:17,003 --> 00:23:20,408

351
00:23:21,004 --> 00:23:24,405

352
00:23:25,005 --> 00:23:28,405

353
00:23:29,006 --> 00:23:32,405

354
00:23:33,008 --> 00:23:36,405

355
00:23:37,011 --> 00:23:40,408
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลย

356
00:23:41,013 --> 00:23:44,406
เด็กผู้ชายก็ไม่ธรรมดา เล่าได้เฉียบ

357
00:23:45,015 --> 00:23:48,405
ขาด น่าสนใจมากนะครับ เดี๋ยวครูช่วยว่า

358
00:23:49,016 --> 00:23:52,405
ตรงกันหรือไม่ภาพนี่นี่มันจะทิ้งช่วงนานหน่อย

359
00:23:53,020 --> 00:23:56,405
จากเมื่อกี้ที่ผีพรายของขุนแผนนี่

360
00:23:57,022 --> 00:24:00,406
ไปช่วยพลายงามแล้วนะครับ พลายงามก็

361
00:24:01,025 --> 00:24:04,405
ไปเจอกับแม่วันทองก่อน แม่วันทอง

362
00:24:05,026 --> 00:24:08,419
ต้องมาตามหาก่อน พอมาเจอปุ๊บ แม่วันทองก็ไป

363
00:24:09,027 --> 00:24:12,406
ฝากที่วัดเสร็จ นางวันทองก็ให้พลายงาม

364
00:24:13,029 --> 00:24:16,408
เดินทางที่จะไปเมืองกาญจน

365
00:24:17,031 --> 00:24:20,404
บุรี ใช่ไหมครับ ไปหาย่าทองประศรีนั่นเองนะครับ

366
00:24:21,032 --> 00:24:24,409
ในระหว่างที่พลายงามต้องเดินทางนั้น คุณครู

367
00:24:25,040 --> 00:24:28,413
คณิตาเด็ก ๆ ครับ รู้หรือไม่ว่าพลายงาม

368
00:24:29,046 --> 00:24:32,407
ต้องใช้เวลากี่ชั่งโมงกว่าจะถึงเมืองกาญ

369
00:24:33,047 --> 00:24:36,404
น่าสนใจนะ สุพรรณฯ กับเมืองกาญฯ

370
00:24:37,049 --> 00:24:40,405
พูดถึงสภาพภูมิประเทศ ที่แตกต่างกัน

371
00:24:41,050 --> 00:24:44,404
คนเมืองกาญคนสุพรรณนี่ คำพูดคำจา

372
00:24:45,053 --> 00:24:48,404
คล้าย ๆ กัน คือ พูดเหน่อนะ

373
00:24:49,055 --> 00:24:52,404
วรรณคดีเรื่องนี้ เล่าถึงลักษณะ

374
00:24:53,058 --> 00:24:56,404
เห็นถึงสภาพภูมิประเทศที่แตกต่าง

375
00:24:57,060 --> 00:25:00,405
พลายงามเป็นเด็กอายุแค่กี่ขวบ 9

376
00:25:01,061 --> 00:25:04,404
แล้วต้องเดินคนเดียว เป็นหนูหนูจะเดินได้ไหม

377
00:25:05,064 --> 00:25:08,404
ทำได้ไหม จิตใจก็ไม่ปกติ

378
00:25:09,065 --> 00:25:12,403
คิดถึงแม่ก็คิดถึง

379
00:25:13,070 --> 00:25:16,404
ต้องเดินทางคนเดียว นี่เห็นไหมครับ ภาพ

380
00:25:17,071 --> 00:25:20,404
สิงห์สาลาสัตว์ที่พลายงามต้องเจอ นี่คือ

381
00:25:21,076 --> 00:25:24,403
สมบูรณ์ของธรรมชาตินั่นเอง

382
00:25:25,078 --> 00:25:28,404
จะไปเมืองกาญฯ ถึงแล้วหรือยัง (คุณครูคณิตา) ถึงแล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

383
00:25:29,080 --> 00:25:32,408
วันครึ่งนะ วันครึ่ง คราวนี้ให้ใคร

384
00:25:33,081 --> 00:25:36,403
เป็นคนเล่าภาพสุดท้ายดี (คุณครูคณิตา) ภาพสุดท้ายร่วมกัน

385
00:25:37,092 --> 00:25:40,403
เล่าดีไหมคะ

386
00:25:41,095 --> 00:25:44,403
ไม่เล่าให้ฟังก่อน ให้เด็ก ๆ เล่าให้ฟังก่อน

387
00:25:45,096 --> 00:25:48,403
คุณครูปลายทางฟังแล้วกันนะครับ 1, 2, 3

388
00:25:49,100 --> 00:25:52,403
เริ่มได้ [เสียงดนตรี]

389
00:25:53,101 --> 00:25:56,403

390
00:25:57,102 --> 00:26:00,403

391
00:26:01,104 --> 00:26:04,403

392
00:26:05,110 --> 00:26:08,402

393
00:26:09,112 --> 00:26:12,405

394
00:26:13,115 --> 00:26:16,402

395
00:26:17,116 --> 00:26:20,402

396
00:26:21,117 --> 00:26:24,403

397
00:26:25,119 --> 00:26:28,402

398
00:26:29,121 --> 00:26:32,402

399
00:26:33,122 --> 00:26:36,402

400
00:26:37,125 --> 00:26:40,403

401
00:26:41,127 --> 00:26:44,402

402
00:26:45,128 --> 00:26:48,405

403
00:26:49,131 --> 00:26:52,402

404
00:26:53,134 --> 00:26:56,402

405
00:26:57,149 --> 00:27:00,402

406
00:27:01,151 --> 00:27:04,402

407
00:27:05,153 --> 00:27:08,405

408
00:27:09,155 --> 00:27:12,402

409
00:27:13,157 --> 00:27:16,405

410
00:27:17,159 --> 00:27:20,402

411
00:27:21,164 --> 00:27:24,401

412
00:27:25,166 --> 00:27:28,401

413
00:27:29,168 --> 00:27:32,402

414
00:27:33,170 --> 00:27:36,420

415
00:27:37,172 --> 00:27:40,401

416
00:27:41,175 --> 00:27:44,402

417
00:27:45,176 --> 00:27:48,401

418
00:27:49,178 --> 00:27:52,403

419
00:27:53,191 --> 00:27:56,402

420
00:27:57,193 --> 00:28:00,401

421
00:28:01,195 --> 00:28:04,401

422
00:28:05,197 --> 00:28:08,401

423
00:28:09,199 --> 00:28:12,402

424
00:28:13,201 --> 00:28:16,401

425
00:28:17,203 --> 00:28:20,401

426
00:28:21,208 --> 00:28:24,401

427
00:28:25,230 --> 00:28:28,401

428
00:28:29,232 --> 00:28:32,401

429
00:28:33,234 --> 00:28:36,400

430
00:28:37,236 --> 00:28:40,403

431
00:28:41,237 --> 00:28:44,400

432
00:28:45,239 --> 00:28:48,400

433
00:28:49,243 --> 00:28:52,401

434
00:28:53,245 --> 00:28:56,400
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมากค่ะนักเรียน

435
00:28:57,247 --> 00:29:00,400
นักเรียนทั้งห้องนะคะ ก็ช่วยกัน

436
00:29:01,248 --> 00:29:04,403
เล่าเรื่องเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ นักเรียนคะมาดูรูปนี้

437
00:29:05,249 --> 00:29:08,400
กันดีกว่าค่ะ รูปนี้เป็นรูปหลังจากที่

438
00:29:09,250 --> 00:29:12,400
พลายงามนี่ได้ออกอุบายให้เด็กที่

439
00:29:13,251 --> 00:29:16,400
อยู่บริเวณนั้นนี่พามาหานางทองประศรี

440
00:29:17,255 --> 00:29:20,400
ใช่ไหมคะ แล้วพลายงามทำพฤติกรรมอะไร

441
00:29:21,258 --> 00:29:24,400
อยู่คะคุณครูปรเมษฐ

442
00:29:25,260 --> 00:29:28,400
จากเด็ก ๆ พวกนี้ เด็กเลี้ยงควายพวกนี้ เด็กเลี้ยงควายก็

443
00:29:29,262 --> 00:29:32,400
เล่าให้ฟังถึงพฤติกรรม

444
00:29:33,264 --> 00:29:36,400
หรือคุณสมบัตินะว่ากันง่าย ๆ คุณสมบัติของย่าทองประศรี

445
00:29:37,274 --> 00:29:40,400
เด็ก ๆ ก็บอกว่า แกนี่เป็นคนปากร้าย

446
00:29:41,275 --> 00:29:44,400
ดุ แต่ว่าใจดีนะ เป็นคนดุ

447
00:29:45,279 --> 00:29:48,401
เป็นคนปากร้ายใครไปยุ่งในบ้านแกไม่ได้ บ้านแกมี

448
00:29:49,284 --> 00:29:52,400
ต้นมะยม คุณครูคณิตา เด็ก ๆ รู้จักหรือเปล่าว่า

449
00:29:53,289 --> 00:29:56,400
เป็นอย่างไร นั่นแหละ ที่เอาไปดอ

450
00:29:57,290 --> 00:30:00,401
เด็กบากคนเอาไปแช่อิ่มอร่อย แต่บ้านของยายทอง

451
00:30:01,294 --> 00:30:04,404
ประศรีนี่มะยมต้นนี่มันเป็นมะยมต้นที่หวาน

452
00:30:05,296 --> 00:30:08,400
เขาก็เลยหวงไง

453
00:30:09,297 --> 00:30:12,399
ไอ้เด็ก ๆ ที่เลี้ยงควายนี่ รู้ว่ามะยม

454
00:30:13,298 --> 00:30:16,411
คิดว่าจะทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา) ต้องแอบขึ้นไปปีนเก็บ (คุณครูปรเมษฐ)

455
00:30:17,313 --> 00:30:20,400
คราวนี้ยายทองประศรีน่ะ แกก็ออกมาตี

456
00:30:21,338 --> 00:30:24,399
ออกมาเอ็ด แต่แกก็ไม่ได้คิดอะไร พลายงาม

457
00:30:25,340 --> 00:30:28,400
รู้แล้วว่ายายทองประศรีเป็นอย่างนี้

458
00:30:29,344 --> 00:30:32,399
เป็นพฤติกรรมแบบนี้ พลายงามก็จึงคิดอุบายด้วยความฉลาดของ

459
00:30:33,345 --> 00:30:36,399
พลายงามนี่ ขึ้นต้นมะยมเสียเลย ขึ้นไปเขย่า

460
00:30:37,352 --> 00:30:40,400
เพื่อจะไปเก็บมะยม เพื่อจะให้ย่าทองประศรี หรือ

461
00:30:41,360 --> 00:30:44,399
นางทองประศรีออกมาเห็น

462
00:30:45,361 --> 00:30:48,399
ใน รู้จักไหมครับเด็ก ๆ ใน คือ

463
00:30:49,367 --> 00:30:52,399
นะ บ้านยายทองประศรีนี่ทำ

464
00:30:53,369 --> 00:30:56,401
ฝ้าย คือ สิ่งที่เอามาทอเป็นเครื่องนุ่งห่มนั่นเองนะ

465
00:30:57,370 --> 00:31:00,400
ในก็คือเครื่องปั่นฝ้าย นักเรียนต

466
00:31:01,371 --> 00:31:04,399
คราวนี้เมื่อเห็นพลายงามขึ้นต้นมะยม

467
00:31:05,372 --> 00:31:08,399
(คุณครูคณิตา) ลงมาค่ะ พอลงมาปุ๊บ

468
00:31:09,373 --> 00:31:12,399
จะมาเอ็ด มาว่าพลายงาม พลายงามก็รายงานตัว ผมชื่อพะลายงาม

469
00:31:13,374 --> 00:31:16,399
ครับ ผมเป็นลูกของพ่อขุนแผน

470
00:31:17,375 --> 00:31:20,399
แม่วันทองมาหาย่าทองประศรี

471
00:31:21,376 --> 00:31:24,399
ก็รับเลี้ยงดูอย่างดี

472
00:31:25,379 --> 00:31:28,399
จบ เล่าเรื่องจากภาพ แล้วก็จบ ตอน

473
00:31:29,394 --> 00:31:32,400
กำเนิดพลายงามพอดี นักเรียนสนุกสนานกันมากเลย

474
00:31:33,398 --> 00:31:36,399
ใช่ไหมครับ เรื่องขุนช้างขุนแผน พลายงามนี่

475
00:31:37,399 --> 00:31:40,399
ชีวิตนักเรียนยังเด็กอยู่

476
00:31:41,401 --> 00:31:45,401
เพราะฉะนั้น ใกล้เคียงกัน เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรม

477
00:31:45,403 --> 00:31:49,401
กันต่อดีกว่าครับครูคณิตาครับ

478
00:31:49,404 --> 00:31:53,401
(คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะ แสดงความคิดเห็น

479
00:31:53,407 --> 00:31:57,399
พฤติกรรมด้านบวกหรือด้านลบ

480
00:31:57,408 --> 00:32:01,399
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ นี่คือ

481
00:32:01,428 --> 00:32:05,399
พลายงามนะ เดี๋ยวเรามาช่วยกันวิเคราะห์สิว่า

482
00:32:05,429 --> 00:32:09,398
พลายงามนี่มีลักษณะนิสัย

483
00:32:09,431 --> 00:32:13,398
พฤติกรรมเป็นอย่างไร มาดูอันนี้ก่อน

484
00:32:13,432 --> 00:32:17,398
(คุณครูคณิตา) ค่ะ พฤติกรรมของพลายงามนะคะ ก็คือมีความ

485
00:32:17,433 --> 00:32:21,398
อดทนค่ะ อดทนนี้ก็คือ พลายงามนี่จะต้องเดินทาง

486
00:32:21,441 --> 00:32:25,398
จากเมืองสุพรรณฯ ไปกาญจนบุรีค่ะ ใช้เวลา

487
00:32:25,442 --> 00:32:29,398
ครึ่งนี่ ฉะนั้น

488
00:32:29,443 --> 00:32:33,399
เป็นอย่างมาก พลายงามนี่ก็มีความอดทนนั่นเองค่ะ

489
00:32:33,450 --> 00:32:37,398
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ คุณธรรม 1 ข้อของพลายงาม

490
00:32:37,452 --> 00:32:41,398
ต้องยึดเอามาใช้ในชีวิตประจำวันให้ได้นะครับ

491
00:32:41,453 --> 00:32:45,398
มีไหวพริบในการเอาตัวรอด

492
00:32:45,455 --> 00:32:49,400
อย่างเช่น ตอนที่ไปขึ้นต้นมะยม

493
00:32:49,460 --> 00:32:53,398
พลายงามใช้ไหวพริบปฏิภาณ

494
00:32:53,462 --> 00:32:57,398
รู้ได้อย่างไร ว่าเราเป็นลูกของขุนแผน โดยการใช้

495
00:32:57,463 --> 00:33:01,398
ไหวพริบถามเด็กเลี้ยงควาย ไปขึ้นต้นมะยม

496
00:33:01,464 --> 00:33:05,401
ใช้ไหวพริบในการเอาตัวรอดของพลายงามนะครับ

497
00:33:05,482 --> 00:33:09,399
จะต้องนำไปใช้ได้เช่นเดียวกัน

498
00:33:09,483 --> 00:33:13,401
(คุณครูคณิตา) ค่ะ มีความกตัญญูรักครอบครัวค่ะ เมื่อ

499
00:33:13,484 --> 00:33:17,398
พลายงามนี่ได้ทราบใช่ไหมคะ เกี่ยวกับขุนแผน

500
00:33:17,485 --> 00:33:21,413
หรือได้ทราบว่านางทองประศรีนี่เป็น

501
00:33:21,487 --> 00:33:25,400
ย่าของตนนี่ พลายงามนี่ก็มีความรัก

502
00:33:25,488 --> 00:33:29,399
ไม่ตะขิดตะขวงใจค่ะ เขาไม่ได้เลี้ยงเรามาก่อน

503
00:33:29,488 --> 00:33:33,399
ใช่ไหมคะ เพราะว่าใครเป็นคนเลี้ยงคะ ใครเป็นคนเลี้ยงเอ่ย

504
00:33:33,495 --> 00:33:37,397
(คุณครูปรเมษฐ) อยู่กับบ้านก็แม่วันทองและขุนช้างเป็นคนเลี้ยงนะครับ

505
00:33:37,496 --> 00:33:41,398
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แต่เมื่อเขารู้ว่าขุ

506
00:33:41,497 --> 00:33:45,397
เขาก็มีความรักนะคะ อย่างที่บอกค่ะ เลือดย่อมข้นกว่าน้ำ

507
00:33:45,498 --> 00:33:49,397
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ไปตัวต่อไปกันดีกว่า นี่ใครนี่

508
00:33:49,499 --> 00:33:53,397
ตัวละครในขวัญใจเด็ก ๆ เลย ขุนช้าง

509
00:33:53,501 --> 00:33:57,397
เดี๋ยวเรามาวิเคราะห์พฤติกรรมขุนช้างกัน

510
00:33:57,505 --> 00:34:01,397
(คุณครูคณิตา) ขุนช้างค่ะ เป็นคนเจ้าคิดเจ้าแค้นค่ะ อย่างที่นักเรียน

511
00:34:01,505 --> 00:34:05,398
ได้ทราบกันนะคะ ก็คือขุนช้างและขุนแผนนี่ไม่ถูกกัน

512
00:34:05,507 --> 00:34:09,397
เนื่องจากว่าชอบนางวันทองคนเดียวกันนั่นเอง

513
00:34:09,510 --> 00:34:13,399
เมื่อพลายงามโตขึ้นนี่ รูปร่างลักษณะนี่

514
00:34:13,512 --> 00:34:17,400
ก็คล้าย ๆ กับขุนแผนนะคะ

515
00:34:17,513 --> 00:34:21,403
ขุนช้างนี่รู้สึกไม่ชอบพลายงามไปด้วยนะคะ

516
00:34:21,514 --> 00:34:25,397
เจ้าแค้น ก็เลยลวงพลายงามไปฆ่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือขุนช้าง

517
00:34:25,517 --> 00:34:29,397
ดูแล เอาใจใส่

518
00:34:29,518 --> 00:34:33,397
คนที่ตนเองรัก อันนี้เป็นคุณธรรมที่ควรเอาเป็นเยี่ยงอย่าง

519
00:34:33,519 --> 00:34:37,397
ขุนช้างนะ รักนางวันทอง

520
00:34:37,521 --> 00:34:41,397
อย่างไร ก็ปฏิบัติดีเสมอมา ไม่เคยคิด

521
00:34:41,527 --> 00:34:45,397
ร้ายกับนางวันทองครับ อีกข้อครับ

522
00:34:45,531 --> 00:34:49,397
(คุณครูคณิตา) อีกข้อค่ะ เป็นโหดร้ายค่ะ

523
00:34:49,532 --> 00:34:53,397
กระทำที่ฆ่าพลายงามนะคะ ใช้ขอนไม้ทุบบ้างตีบ้าง

524
00:34:53,534 --> 00:34:57,397
อะไรบ้างนะคะ จนทำ เพื่อหวังให้

525
00:34:57,535 --> 00:35:01,401
พลายงามนี่ถึงแกชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พลายงามนี่ยัง

526
00:35:01,543 --> 00:35:05,398
จริง ๆ แล้วมันโหดร้ายเกินไปจากที่เด็ก ๆ

527
00:35:05,550 --> 00:35:09,397
จะรับได้นะครับ มาดูกันอีกภาพหนึ่ง นี่เป็น

528
00:35:09,553 --> 00:35:13,397
ตัวละคร 1 ตัวสำคัญในเรื่องเลย เด็ก ๆ

529
00:35:13,554 --> 00:35:17,397
ชอบแน่เลย ผีพลายหรือโหงพลายนะครับ

530
00:35:17,559 --> 00:35:21,397
เดี๋ยวเราไปดูพฤติกรรมกันครับ ข้อที่ 1 ครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ข้อ

531
00:35:21,575 --> 00:35:25,402
ที่ 1 นะคะ หงส์พรายนะคะ มีความซื่อสัตย์ค่ะ

532
00:35:25,578 --> 00:35:29,399
ก็คือซื่อสัตย์ต่อเจ้านายค่ะ ก็คือขุนแผน

533
00:35:29,579 --> 00:35:33,397
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อที่ 2 ครับ เด็ก ๆ ครับ ช่วย

534
00:35:33,584 --> 00:35:37,397
และปกป้องคนในครอบครัวของขุนแผน พลายงามเป็น

535
00:35:37,586 --> 00:35:41,397
บุตรชายหรือลูกชายของขุนแผน เพราะฉะนั้น หงส์พราย

536
00:35:41,587 --> 00:35:45,397
ก็มีความกตัญญู แล้วก็ซื่อสัตย์ต่อ

537
00:35:45,590 --> 00:35:49,401
เจ้านาย จึงมาช่วยดูแลลูกของขุนแผน

538
00:35:49,592 --> 00:35:53,397
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ อีกข้อค่ะ มีความจงรักภักดี

539
00:35:53,594 --> 00:35:57,397
ค่ะ สืบเนื่องจากข้อ 2 นะคะ ก็คือหงส์พรายนี่

540
00:35:57,595 --> 00:36:01,400
มีความจงรักภักดีต่อขุนแผน ฉะนั้นนี่

541
00:36:01,596 --> 00:36:05,397
โหงพลายนี่ก็มีความจงรักภักดีนะคะ

542
00:36:05,597 --> 00:36:09,397
ไปยังครอบครัวด้วย ไม่ว่าจะเป็นนางวันทองด้วยหรือพลายงามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

543
00:36:09,598 --> 00:36:13,397
ตัวถัดไปนะ ตัวละครถัดไปคือใครยาย

544
00:36:13,599 --> 00:36:17,397
ถือไม้นี่ ยายนมยาน

545
00:36:17,601 --> 00:36:21,397
หรือยายทองประศรี เด็ก ๆ ชอบเรียกยายนมยาน

546
00:36:21,604 --> 00:36:25,397
ไปดูพฤติกรรมว่าจะเป็นอย่างไร แม่ของขุนแผน

547
00:36:25,605 --> 00:36:29,397
นั่นเอง ข้อที่ 1 เป็นคนดุ

548
00:36:29,608 --> 00:36:33,397
ปากร้าย ยายทองประศรีนี่ เอ็ดตะโร

549
00:36:33,613 --> 00:36:37,396
เป็นคนปากร้าย เป็นคนบ้านนอกน่ะครูคณิตา

550
00:36:37,614 --> 00:36:41,397
ก็ย่อมไม่ผิดนะครับ ก็นี่เป็นพฤติกรรมของเขา ครูคณิตาครับ

551
00:36:41,622 --> 00:36:45,397
(คุณครูคณิตา) เป็นคนรักลูกค่ะแล้วก็รักหลานค่ะ

552
00:36:45,623 --> 00:36:49,397
(คุณครูปรเมษฐ) ก็รักขุนแผน แล้วก็รักพลายงามด้วยนะครับ แล้วก็

553
00:36:49,627 --> 00:36:53,397
ตะหนี่ คนโบราณนี่เป็นคนต

554
00:36:53,629 --> 00:36:57,397
เพื่อที่จะได้มีเงินมีทองใช้ ก็เป็นคุณลักษณะ

555
00:36:57,632 --> 00:37:01,400
เป็นคุณธรรมเป็นการประพฤติที่นักเรียนนี่

556
00:37:01,634 --> 00:37:05,397
เอาเยี่ยงย่างได้ เป็นคนปากร้ายจริง

557
00:37:05,636 --> 00:37:09,396
ยายทองประศรีนี่เป็นบุคคลสำคัญเรื่องขุนช้างขุนแผน

558
00:37:09,638 --> 00:37:13,397
ไปดูกิจกรรมต่อไป ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มศึกษา

559
00:37:13,639 --> 00:37:17,397
ใบความรู้การแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรม

560
00:37:17,640 --> 00:37:21,396
เข้ากระบวนการของนักเรียนได้เลยนะครับ ครูจะให้นักเรียน

561
00:37:21,641 --> 00:37:25,404
นั้นได้ศึกษาใบความรู้เรื่อการแสดงค

562
00:37:25,654 --> 00:37:29,398
ความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมนะครับ

563
00:37:29,655 --> 00:37:33,396
ใบความรู้เรื่องนี้เข้ามาก่อนนะครับ เดี๋ยวไปดูกันเลยใบความรู้เป็น

564
00:37:33,668 --> 00:37:37,396
อย่างนี้นะครับ นี่คือหน้าตาใบความรู้ ตรงกันนะครับ

565
00:37:37,670 --> 00:37:41,396
เด็ก ๆ ศึกษาหลักการไปพร้อม ๆ กับครูเลน

566
00:37:41,671 --> 00:37:45,397
ก็จะอธิบายหลักการให้กับหน

567
00:37:45,676 --> 00:37:49,399
ดีกว่านะครับ การแสดงความคิดเห็นคือ เด็ก ๆ อ่านพร้อมกัน

568
00:37:49,677 --> 00:37:53,396
การแสดงความรู้สึก ความเห็น

569
00:37:53,678 --> 00:37:57,396
ของตนต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

570
00:37:57,680 --> 00:38:01,396
จากการอ่าน การดู การฟัง เป็นการแสดงความ

571
00:38:01,683 --> 00:38:05,396
คิดเห็นอย่างมีเหตุผลนั่นเอง อันนี้คือคำนิยาม

572
00:38:05,686 --> 00:38:09,396
ของการแสดงความคิดเห็นนะครับ

573
00:38:09,687 --> 00:38:13,396
ข้อควรปฏิบัติควรทำอย่างไรบ้าง

574
00:38:13,688 --> 00:38:17,396
ข้อที่ 1 ครับ (คุณครูคณิตา) ข้อควรปฏิบัตินะคะ

575
00:38:17,692 --> 00:38:21,396
คิดเห็นก็คือ 1. ค่ะ ฟัง อ่าน และดูอย่างตั้งใจค่ะ

576
00:38:21,694 --> 00:38:25,397
2. ทำความเข้าใจเนื้อเรื่องค่ะ 3.

577
00:38:25,695 --> 00:38:29,396
ก็คือหาข้อมูลเพิ่มเติมค่ะ 4. ก็คือ

578
00:38:29,698 --> 00:38:33,396
พิจารณาหาเหตุผลค่ะ 5. มีความยุติธรรม

579
00:38:33,699 --> 00:38:37,396
ค่ะ ยุติธรรมในที่นี้ก็คือเราจะต้องพูด

580
00:38:37,702 --> 00:38:41,396
แสดงความคิดเห็น โดยที่นักเรียนนี่ไม่ใช่

581
00:38:41,703 --> 00:38:45,396
อคติในการแสดงความคิดเห็น

582
00:38:45,704 --> 00:38:49,395
ในการเข้าร่วมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ต่อไปข้อที่ 6 ครับ ไม่

583
00:38:49,724 --> 00:38:53,396
นำอารมณ์มาเกี่ยวข้องนะ

584
00:38:53,725 --> 00:38:57,395
7. เรียงลำดับเรื่องให้ดี ไม่อย่างนั้นจะวกวน สำคัญมาก

585
00:38:57,726 --> 00:39:01,396
8. ไม่แสดงความคิดเห็นที่ทำให้ขัดแย้งกัน

586
00:39:01,727 --> 00:39:05,395
นะครับ เราแสดงความคิดเห็นนี่จะต้องเป็นทัศนคติ

587
00:39:05,729 --> 00:39:09,397
เชิงบวกนะครับ 9. แสดงความคิดเห็นให้ตรงประเด็น

588
00:39:09,730 --> 00:39:13,395
ถ้าไม่ตรงประเด็นก็จะออกนอกเรื่องนะครับ และข้อสุด

589
00:39:13,737 --> 00:39:17,395
ท้าย ต้องแสดงความคิดเห็นอย่างมีมารยาท

590
00:39:17,738 --> 00:39:21,396
มารยาทในที่นี้ก็เป็นมารยาทในการพูดให้ผู้อื่นฟัง

591
00:39:21,744 --> 00:39:25,400
นะครับ นักเรียนจะนำความรู้เรื่อง

592
00:39:25,746 --> 00:39:29,396
การแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีและวรรณกรรม

593
00:39:29,747 --> 00:39:33,397
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร อันนี้เป็น

594
00:39:33,748 --> 00:39:37,395
ที่ครูให้นักเรียนคิดและตอบนำไปใช้

595
00:39:37,759 --> 00:39:41,396
ได้อย่างไรนะครับ ไปกันต่อเดี๋ยวครูจะให้นักเรียนนะ

596
00:39:41,760 --> 00:39:45,395
วิเคราะห์พฤติกรรมของตัวละครที่ครูและ

597
00:39:45,762 --> 00:39:49,396
ครูคณิตาได้กำหนดมาให้ และอธิบายว่าชอบ

598
00:39:49,763 --> 00:39:53,395
หรือไม่ชอบโดยอธิบายเหตุผลนะครับ

599
00:39:53,767 --> 00:39:57,396
ไปดูกันกิจกรรม พฤติกรรมของตัวละคร

600
00:39:57,769 --> 00:40:01,395
ให้นักเรียนทำอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ บทบาทของนักเรียน

601
00:40:01,771 --> 00:40:05,395
ปลายทางนะคะ ก็คือให้นักเรียนนะคะทำ

602
00:40:05,773 --> 00:40:09,395
ของตัวละครค่ะ โดยกำหนดระยะเวลา 5 นาทีค่ะ

603
00:40:09,774 --> 00:40:13,395
(คุณครูปรเมษฐ) ส่วนคุณครูปลายทางนะครับ ก็

604
00:40:13,776 --> 00:40:17,395
ให้คำแนะนะ ปรึกษา ในส่วนที่นักเรียน

605
00:40:17,777 --> 00:40:21,395
อาจจะยังไม่เข้าใจนะครับ ไปดูใบงานกันดีกว่า

606
00:40:21,778 --> 00:40:25,395
ตัวละครทั้งหมด 3 ตัวละครด้วยกัน

607
00:40:25,781 --> 00:40:29,395
หรือเราไม่บอกดี (คุณครูคณิตา) ไม่บอกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

608
00:40:29,782 --> 00:40:33,397
ลงมือปฏิบัติกิจกรรมได้ครับ ให้เวลา

609
00:40:33,783 --> 00:40:37,395
5 นาที [เสียงดนตรี]

610
00:40:37,786 --> 00:40:41,395

611
00:40:41,789 --> 00:40:45,395

612
00:40:45,792 --> 00:40:49,395

613
00:40:49,794 --> 00:40:53,395

614
00:40:53,795 --> 00:40:57,405

615
00:40:57,797 --> 00:41:01,395

616
00:41:01,802 --> 00:41:05,396

617
00:41:05,807 --> 00:41:09,395

618
00:41:09,808 --> 00:41:13,395

619
00:41:13,810 --> 00:41:17,396

620
00:41:17,811 --> 00:41:21,395

621
00:41:21,813 --> 00:41:25,395

622
00:41:25,816 --> 00:41:29,397

623
00:41:29,821 --> 00:41:33,395

624
00:41:33,822 --> 00:41:37,395

625
00:41:37,824 --> 00:41:41,396

626
00:41:41,827 --> 00:41:45,398

627
00:41:45,829 --> 00:41:49,395

628
00:41:49,832 --> 00:41:53,395

629
00:41:53,843 --> 00:41:57,395

630
00:41:57,846 --> 00:42:01,395

631
00:42:01,848 --> 00:42:05,395

632
00:42:05,850 --> 00:42:09,395

633
00:42:09,851 --> 00:42:13,395

634
00:42:13,853 --> 00:42:17,395

635
00:42:17,855 --> 00:42:21,394

636
00:42:21,857 --> 00:42:25,395

637
00:42:25,858 --> 00:42:29,395

638
00:42:29,859 --> 00:42:33,395

639
00:42:33,860 --> 00:42:37,395

640
00:42:37,862 --> 00:42:41,395

641
00:42:41,865 --> 00:42:45,394

642
00:42:45,866 --> 00:42:49,394

643
00:42:49,868 --> 00:42:53,397

644
00:42:53,871 --> 00:42:57,394

645
00:42:57,873 --> 00:43:01,394

646
00:43:01,879 --> 00:43:05,394

647
00:43:05,881 --> 00:43:09,394

648
00:43:09,886 --> 00:43:13,395

649
00:43:13,888 --> 00:43:17,397

650
00:43:17,890 --> 00:43:21,395

651
00:43:21,892 --> 00:43:25,394

652
00:43:25,893 --> 00:43:29,394

653
00:43:29,904 --> 00:43:33,395

654
00:43:33,906 --> 00:43:37,394

655
00:43:37,908 --> 00:43:41,394

656
00:43:41,913 --> 00:43:45,394

657
00:43:45,915 --> 00:43:49,395

658
00:43:49,916 --> 00:43:53,395

659
00:43:53,919 --> 00:43:57,394

660
00:43:57,921 --> 00:44:01,395

661
00:44:01,923 --> 00:44:05,409

662
00:44:05,925 --> 00:44:09,394

663
00:44:09,927 --> 00:44:13,394

664
00:44:13,929 --> 00:44:17,397

665
00:44:17,933 --> 00:44:21,394

666
00:44:21,935 --> 00:44:25,394

667
00:44:25,940 --> 00:44:29,394

668
00:44:29,943 --> 00:44:33,394

669
00:44:33,944 --> 00:44:37,394

670
00:44:37,946 --> 00:44:41,397

671
00:44:41,948 --> 00:44:45,406

672
00:44:45,950 --> 00:44:49,400

673
00:44:49,953 --> 00:44:53,394

674
00:44:53,954 --> 00:44:57,415

675
00:44:57,966 --> 00:45:01,395

676
00:45:01,969 --> 00:45:05,394

677
00:45:05,972 --> 00:45:09,394

678
00:45:09,975 --> 00:45:13,394

679
00:45:13,976 --> 00:45:17,394

680
00:45:17,979 --> 00:45:21,394

681
00:45:21,981 --> 00:45:25,394

682
00:45:25,982 --> 00:45:29,395

683
00:45:29,984 --> 00:45:33,394

684
00:45:33,986 --> 00:45:37,394

685
00:45:37,996 --> 00:45:41,394
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ นักเรียน

686
00:45:41,998 --> 00:45:45,395
คงทำใบงานเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ คุณครู

687
00:45:46,014 --> 00:45:49,394
ก็มีมาเฉลยให้นักเรียนนะครับ เดี๋ยวไปดูกันนะ

688
00:45:50,015 --> 00:45:53,394
ตัวแรก คือ (คุณครูคณิตา) พลายงาม

689
00:45:54,019 --> 00:45:57,394
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร

690
00:45:58,020 --> 00:46:01,394
เก่งนะครับ พฤติกรรมที่เหมาะสม เข้มแข็ง

691
00:46:02,022 --> 00:46:05,394
เสมอ แม้เจอปัญหาหรืออุปสรรคต่าง ๆ

692
00:46:06,026 --> 00:46:09,394
นะครับ ใช่ไหมครับนักเรียน พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

693
00:46:10,028 --> 00:46:13,394
หลอกให้ผู้อื่นนี่ ใช้ผู้อื่นนี่

694
00:46:14,032 --> 00:46:17,394
เพื่อให้ตัวเองได้ไปพบกันย่า ไปหลอกเด็ก

695
00:46:18,034 --> 00:46:21,397
เลี้ยงอะไร เด็กเลี้ยงควายนะครับ พฤติกรรม

696
00:46:22,039 --> 00:46:25,398
ที่ควรนำมาเป็นแบบอย่างนะครับ พลายงามนี่มีความเข้มแข็ง

697
00:46:26,065 --> 00:46:29,394
อยู่เสมอ แม้จะเจออุปสรรค

698
00:46:30,071 --> 00:46:33,394
ก็ยังจะมีความอดทนและไม่ย่อท้อต่อ

699
00:46:34,078 --> 00:46:37,394
สิ่งใดทั้งสิ้นนะครับ อันนี้คือพลายงาม ตัวต่อไปครับคุณครูคณิตา

700
00:46:38,079 --> 00:46:41,403
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ตัวละครต่อมานะคะ ก็คือขุน

701
00:46:42,082 --> 00:46:45,394
ช้างค่ะ ลักษณะนิสัยนะคะ ก็คือเป็นคนรักเดียวใ

702
00:46:46,085 --> 00:46:49,394
รักเดียวใจเดียวค่ะ แล้วก็เจ้าคิดเจ้าแค้นค่ะ

703
00:46:50,086 --> 00:46:53,394
นะคะ ก็คือรักเดียวใจเดียวของนางวันทองค่ะ

704
00:46:54,095 --> 00:46:57,395
อีกอย่างหนึ่งนะคะ พฤติกรรมที่เหมาะสม ก็คือดูแลครอบครัว

705
00:46:58,103 --> 00:47:01,394
ต่อมาค่ะ พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมค่ะ

706
00:47:02,113 --> 00:47:05,394
ก็คือคิดที่จะฆ่าพลายงามค่ะ ก็คือฆ่าเด็ก

707
00:47:06,115 --> 00:47:09,421
วัย 9 ขวบนั่นเองค่ะ ซึ่งเป็นพฤติกรรมที่

708
00:47:10,118 --> 00:47:13,394
ไม่เหมาะสมเป็นอย่างมากเลยนะคะ พฤติกรรมที่ควรนำ

709
00:47:14,123 --> 00:47:17,394
เป็นแบบอย่างค่ะ ก็คือการดูแลเอาใจใส่ครอบครัวค่ะ

710
00:47:18,125 --> 00:47:21,394
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ควรเอาเป็นแบบอย่าง อย่างยิ่งนะครับ ต่อไป

711
00:47:22,129 --> 00:47:25,394
นางวันทองหรือนางพิมพิลาลัยนะครับ ลักษณะ

712
00:47:26,130 --> 00:47:29,394
เป็นคนเจ้าคารมโวหาร คนซื่อ รักลูก

713
00:47:30,131 --> 00:47:33,395
เจ้าคารมโวกรณ

714
00:47:34,133 --> 00:47:37,394
คนบ้านนองนะครับ พฤติกรรมที่เหมาะสม รักลูก

715
00:47:38,138 --> 00:47:41,394
ออกตามหาลูกไม่กลัวอันตรายอะไรเลยในการ

716
00:47:42,141 --> 00:47:45,393
ออกตามหาลูก พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับนางวันทอง คือ

717
00:47:46,144 --> 00:47:49,394
ไม่ยอมบอกความจริงกับพลายงามว่าขุนแผนเป็น

718
00:47:50,152 --> 00:47:53,400
ตั้งแต่แรก ไม่อย่างนั้นเรื่องก็คงจะไม่เกิดขึ้น สิ่งที่ควรนำ

719
00:47:54,153 --> 00:47:57,394
มาเป็นแบบอย่างก็คือความรักที่แม่มีต่อลูก

720
00:47:58,155 --> 00:48:01,394
การดูแลเอาใส่ลูกเป็นอย่างดี

721
00:48:02,156 --> 00:48:05,396
เดี๋ยวเราไปสรุปบทเรียนกันดีกว่าเด็ก ๆ ครับ

722
00:48:06,159 --> 00:48:09,397
ครูมีคำถามทิ้งท้ายไว้ให้นักเรียน

723
00:48:10,169 --> 00:48:13,396
ทบทวนกับตัวเองนะ นักเรียนตอบคำถามข้อนี้

724
00:48:14,170 --> 00:48:17,393
กับคุณครูโดยการแสดงความคิดเห็น ไม่มีผิดไม่มีถูก

725
00:48:18,172 --> 00:48:21,394
คำถามว่า นักเรียนได้ประโยชน์อะไรจากการแสด

726
00:48:22,174 --> 00:48:25,396
ความคิดเห็นจากวรรณคดีที่อ่าน ก็คือเรื่อง ขุนช้าง

727
00:48:26,176 --> 00:48:29,393
ขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม นักเรียนตอบคำถามกับคุณครูได้เลยว่า

728
00:48:30,180 --> 00:48:33,394
ได้ประโยชน์อย่างไรนะครับ บทเรียนครั้งต่อไป

729
00:48:34,182 --> 00:48:37,393
เราจะไปศึกษากันในเรื่อง การอธิบายคุณค่า

730
00:48:38,183 --> 00:48:41,393
คุณครูคณิตาให้นักเรียนเตรียมอะไรมาบ้างครับ (คุณครูคณิตา) สิ่งที่ต้องเตรียม

731
00:48:42,184 --> 00:48:45,393
นะคะ เป็นหนังสือวรรณคดีลำนำค่ะ ชั้น

732
00:48:46,187 --> 00:48:49,393
ประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ แล้วก็ใบงานนะคะ

733
00:48:50,191 --> 00:48:53,393
เรื่อง คุณค่านะคะ ในเรื่อง ขุนช้างขุนแผน

734
00:48:54,192 --> 00:48:57,396
ตอน กำเนิดพลายงาม ซึ่งนักเรียนนะคะ สามารถดาวน์โหลดได้ที่

735
00:48:58,197 --> 00:49:01,393
www.dltv.ac.th

736
00:49:02,212 --> 00:49:05,393
ค่ะ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

737
00:49:06,213 --> 00:49:09,393
ปีที่ 6 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับวันนี้ครูทั้ง 2 คน ลานักเรียน

738
00:49:10,231 --> 00:49:13,393
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

739
00:49:14,241 --> 00:49:17,393

740
00:49:18,244 --> 00:49:21,393

741
00:49:22,246 --> 00:49:25,393

742
00:49:26,248 --> 00:49:29,393

743
00:49:30,252 --> 00:49:33,393

744
00:49:34,254 --> 00:49:37,393

745
00:49:38,255 --> 00:49:41,393

746
00:49:42,261 --> 00:49:45,394

747
00:49:46,263 --> 00:49:49,393

748
00:49:50,265 --> 00:49:53,393

749
00:49:54,267 --> 00:49:57,393

750
00:49:58,270 --> 00:50:01,393

751
00:50:02,271 --> 00:50:05,393

752
00:50:06,274 --> 00:50:09,393

753
00:50:10,280 --> 00:50:13,393

754
00:50:14,282 --> 00:50:17,393
-

755
00:50:18,290 --> 00:50:21,393

756
00:50:22,292 --> 00:50:25,392

757
00:50:26,294 --> 00:50:29,393

758
00:50:30,296 --> 00:50:33,393

759
00:50:34,298 --> 00:50:37,393
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทาง แล้วก็นักเรียนปลายทางนะครับ

760
00:50:38,302 --> 00:50:41,392

761
00:50:42,304 --> 00:50:45,393

762
00:50:46,307 --> 00:50:49,393

763
00:50:50,309 --> 00:50:53,392
ของครูนะครับ วันนี้ครูทั้ง 2 คนนี่ ก็มีอุปกรณ์พิเศษนะครับ

764
00:50:54,314 --> 00:50:57,393

765
00:50:58,316 --> 00:51:01,392
ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

766
00:51:02,317 --> 00:51:05,392

767
00:51:06,318 --> 00:51:09,392
ก็เรียกว่า "แมสก์" นะครับ เพื่อป้องกันตัวเองนะครับ

768
00:51:10,320 --> 00:51:13,393

769
00:51:14,324 --> 00:51:17,392
ร่างกาย ปกปิดใบหน้านะครับ เขาเรียกว่าอะไรนะครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

770
00:51:18,325 --> 00:51:21,392
การสวมแมสก์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การสวมหน้ากากอนามัย

771
00:51:22,327 --> 00:51:25,393
เราจะเรียกกันวันนี้ดีกว่านะครับ สืบเนื่องจากชั่วโมงที่แล้วนะครับ

772
00:51:26,329 --> 00:51:29,392

773
00:51:30,331 --> 00:51:33,392
การระบาดของเชื้อไวรัส COVID ก็ยังรุนแรงอยู่

774
00:51:34,333 --> 00:51:37,392
เราจึงต้องป้องกันนะครับ ไปพูดกันถึงเรื่องที่

775
00:51:38,337 --> 00:51:41,392
ได้ไปเห็นเรื่องราวเกี่ยวกับวิถีชีวิตของ

776
00:51:42,339 --> 00:51:45,393
คนในมัยอยุธยาในเรื่องขุนช้างขุนแผน

777
00:51:46,347 --> 00:51:49,392
ที่เราได้ศึกษาเรืื่องของขุนช้างขุนแผนนะค

778
00:51:50,350 --> 00:51:53,392
เรียบร้อยแล้วคุณครูคณิตา ปรากฏว่าสนุกสนานมาก เด็ก ๆ

779
00:51:54,352 --> 00:51:57,392
อันนี้ก็เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ นี่ไปค้นหา

780
00:51:58,354 --> 00:52:01,392
มันส่งผลถึงการ

781
00:52:02,356 --> 00:52:05,392
บางคนนี่ถึงกับไปดูมา

782
00:52:06,357 --> 00:52:09,392
ไปถามพ่อถามแม่ นัย คืออะไร

783
00:52:10,358 --> 00:52:13,394
จะมาแสดงความคิดเห็นกันในเรื่องวรรณคดีขุนช้างขุนแผน

784
00:52:14,361 --> 00:52:17,392
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันดีกว่า ครูก็มีคำถามมาถามนักเรียนนะครับ

785
00:52:18,363 --> 00:52:21,392
ที่เราตั้งใจเรียนนั่นเองนะครับ วันนี้เราจะมาเรียน

786
00:52:22,364 --> 00:52:25,392
การ... (คุณครูคณิตา) การแสดงความคิดเห็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรา

787
00:52:26,366 --> 00:52:29,393
(คุณครูคณิตา) คำถามข้อนี้นะคะ ก็คือนักเรียนเคยดูโทรทัศน์

788
00:52:30,370 --> 00:52:33,392
แล้วรู้สึกชอบตัวละครในเรื่อง

789
00:52:34,370 --> 00:52:37,392
เป็นการกระตุ้นความคิด

790
00:52:38,372 --> 00:52:41,392
ไม่ได้เรียกนานแล้ว ลุกขึ้นยืนครับ ตอบคำถามข้อแรก

791
00:52:42,375 --> 00:52:45,392
ตอบคุณครูได้เลย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบแค่ว่า ชอบหรือไม่ชอบแค่นั้นเอง

792
00:52:46,376 --> 00:52:49,392
ชอบหรือไม่ชอบครับ เรารู้คำตอบแล้ว

793
00:52:50,378 --> 00:52:53,392
บ้างหรือไม่ นักเรียนคะ

794
00:52:54,379 --> 00:52:57,392
นักเรียนเคยดูโทรทัศน์แล้วชอบตัวละครไหมคะ

795
00:52:58,381 --> 00:53:01,392
ถ้าชอบนี่เพราะอะไร และถ้าไม่ชอบนี่เพราะอะไร

796
00:53:02,389 --> 00:53:05,392
เชื่อว่านักเรียนนี่เคยดูละคร

797
00:53:06,394 --> 00:53:09,392
ถามต่อนะ เพราะเหตุใดล่ะ นักเรียน

798
00:53:10,396 --> 00:53:13,392
ถึงชอบหรือไม่ชอบตัวละครจากเรื่องที่ดู

799
00:53:14,397 --> 00:53:17,392
ย้อนมาที่คุณครูคณิตาบ้าง คุณครูคณิตาก็ต้องเคยดู

800
00:53:18,398 --> 00:53:21,392
อยู่แล้วครับ คูรครูคณิตาลองยกสิว่า

801
00:53:22,399 --> 00:53:25,392
โทรทัศน์หลายเรื่องเลย ไหนลองตอบคำถามสิ

802
00:53:26,401 --> 00:53:30,391
คนเดิมนั่นล่ะ เพราะคำถามต่อเนื่องกัน ทีนี้

803
00:53:30,403 --> 00:53:34,391
จากที่คุณครูปรเมษฐได้ถามคุณครูคณิตานะคะ

804
00:53:34,407 --> 00:53:38,392
ตัวละครค่ะ ในขณะที่คุณครูนี่ดูละครเรื่องใด

805
00:53:38,409 --> 00:53:42,392
สมมติคุณครูคณิตาชอบนี่

806
00:53:42,416 --> 00:53:46,394
ในเรื่องต้องมีสาเหตุที่ชอบนี่ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

807
00:53:46,417 --> 00:53:50,391
พฤติกรรมนี่อาจจะเป็นการแสดงออกในด้านที่ดี

808
00:53:50,419 --> 00:53:54,392
และด้านที่ไม่ดี ฉะนั้นนี่ พฤติกรรมใด

809
00:53:54,427 --> 00:53:58,391
ได้ดูละครเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะคะ ก็จะมีตัวที่ชอบ

810
00:53:58,428 --> 00:54:02,391
ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของตัวละครนั้น ๆ ค่ะ

811
00:54:02,431 --> 00:54:06,391
ตัวละครนั้นเราก็ไม่ควรที่จะทำตามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่

812
00:54:06,435 --> 00:54:10,392
คำโบราณที่ว่า "คนโบราณท่านสอน ดูละคร

813
00:54:10,437 --> 00:54:14,391
ที่ตัวละครนี่ ได้แสดงออกมานะคะ

814
00:54:14,440 --> 00:54:18,391
ถ้ามันไม่ดีเรารู้สึกว่าเราไม่ชอบเกี่ยวกับ

815
00:54:18,441 --> 00:54:22,392
วิเคราะห์ให้ได้ว่าเอ๊ ตัวละครแต่ละตัวละคร

816
00:54:22,444 --> 00:54:26,391
มีพฤติกรรมเป็นอย่างไร แล้วเราสามารถนำมาปรับ

817
00:54:26,447 --> 00:54:30,391
ให้ย้อนดูเรา ว่าเรากับเขาเหมือนกันไหม

818
00:54:30,455 --> 00:54:34,391
นะครับ เช่นเดียวกัน ถ้าเราดูละครแล้วเราต้อง

819
00:54:34,458 --> 00:54:38,392
นะครับ เป็นคำถามกระตุ้นความคิดนะครับ นักเรียนคิดว่าการพูด

820
00:54:38,463 --> 00:54:42,391
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรม

821
00:54:42,466 --> 00:54:46,391
ใช้ในชีวิตของเราได้อย่างไร เด็ก ๆ ก็จำคำ

822
00:54:46,467 --> 00:54:50,392
ของคุณครูไว้นะครับ เอาไปใช้ในชีวิต

823
00:54:50,469 --> 00:54:54,392
เป็นการแสดงความคิดเห็นครับ ย่อมไม่มี (คุณครูคณิตา) ย่อมไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ

824
00:54:54,471 --> 00:54:58,391
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เพราะฉะนั้น ให้ตอบกับคุณครูได้เลย

825
00:54:58,474 --> 00:55:02,391
จากเรื่องที่อ่านหรือดู มีประโยชน์หรือไม่

826
00:55:02,475 --> 00:55:06,391
หรือไม่อย่างไรนะครับ เด็ก ๆ ตอบคำถาม

827
00:55:06,476 --> 00:55:10,391
คิดว่าการพูดแสดงความคิดเห็นนี่นะครับ มันมี

828
00:55:10,477 --> 00:55:14,391
ประโยชน์หรือไม่อย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

829
00:55:14,477 --> 00:55:18,391
หรือจะแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนก็ได้ ย้อน

830
00:55:18,480 --> 00:55:22,391
มาถามคุณครูคณิตาบ้างดีกว่า ช่วยเด็ก ๆ นะครับ

831
00:55:22,482 --> 00:55:26,391
ค่ะ การแลกเปลี่ยนในที่นี้ก็คือการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ

832
00:55:26,491 --> 00:55:30,392
ในการแสดงความคิดเห็นแต่ละอย่างนี้ มาจาก

833
00:55:30,500 --> 00:55:34,391
ในเรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ มีประโยชน์อย

834
00:55:34,502 --> 00:55:38,391
เพราะว่าการแสดงความคิดเห็นนี่เป็นการแลกเปลี่ยรน

835
00:55:38,503 --> 00:55:42,391
มันจะทำให้เรานี่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์

836
00:55:42,505 --> 00:55:46,391
ของผู้อื่นมากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือ

837
00:55:46,509 --> 00:55:50,391
ประสบการณ์ หรือว่าสิ่งที่เราพบเจอนี่มาใช้

838
00:55:50,510 --> 00:55:54,392
ในการแสดงความคิดเห็น ฉะนั้น

839
00:55:54,511 --> 00:55:58,391
อาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง บางคนอาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง เป็นการแสดงความคิดเห

840
00:55:58,513 --> 00:56:02,392
ไม่มีผิดมีถูกนะครับ จุดประสงค์

841
00:56:02,516 --> 00:56:06,392
แนวคิดของคุณครูคณิตานะครับ

842
00:56:06,519 --> 00:56:10,392
เด็ก ๆ หลายคนน่าจะคิดไม่เหมือนกันอยู่แล้ว

843
00:56:10,521 --> 00:56:14,392
นะคะ ก็คือบอกหลักการแสดงความคิดเห็นจากวรรณคิดี

844
00:56:14,527 --> 00:56:18,409
หรือวรรณกรรมได้ค่ะ 2. นะคะ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ

845
00:56:18,528 --> 00:56:22,392
ของการ้รียนรู้ในชั่วโมงนี้นะครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตา

846
00:56:22,531 --> 00:56:26,392
แจ้งให้กับหนู ๆ ทราบนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จัดประสงค์การเรียนรู้

847
00:56:26,532 --> 00:56:30,392
จากวรรณคดีหรือวรรณกรรมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่คือ

848
00:56:30,533 --> 00:56:34,393
สิ่งที่นักเรียนจะได้ทำ จะได้ปฏิบัติ

849
00:56:34,535 --> 00:56:38,393
ตัวละครสำคัญในเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม

850
00:56:38,539 --> 00:56:42,394
3. ก็คือเห็นความสำคัญของการแสดงความคิดเห็นค่ะ

851
00:56:42,540 --> 00:56:46,393
ภาพกัน ครูจะมีภาพมาให้นะ เป็นภาพอะไรนั้น

852
00:56:46,541 --> 00:56:50,393
ยังไม่บอก แต่เมื่อภาพขึ้นนี่ ครูก็มีวิธี

853
00:56:50,542 --> 00:56:54,542
ในชั่ว

854
00:56:54,544 --> 00:56:58,544

855
00:56:58,548 --> 00:56:58,549

856
00:57:02,549 --> 00:57:02,553