1
460014:15:47,432 --> 460014:15:51,432
[เสียงดนตรี]

2
460014:15:29,471 --> 460014:15:33,471

3
460014:15:37,001 --> 460014:15:37,002

4
460014:15:37,002 --> 460014:15:41,002

5
460014:15:41,002 --> 460014:15:45,000

6
460014:15:45,000 --> 460014:15:48,999

7
460014:15:48,999 --> 460014:15:52,999

8
460014:15:53,000 --> 460014:15:57,000

9
460014:15:57,000 --> 460014:16:01,000
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทายทาง

10
460014:16:01,014 --> 460014:16:05,004

11
460014:16:05,004 --> 460014:16:09,004

12
460014:16:09,008 --> 460014:16:13,008
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

13
460014:16:13,025 --> 460014:16:17,000

14
460014:16:17,000 --> 460014:16:21,000
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

15
460014:16:21,001 --> 460014:16:25,001
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า (คุณครูปรเมษฐ)

16
460014:16:25,008 --> 460014:16:29,008

17
460014:16:29,008 --> 460014:16:33,004
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

18
460014:16:33,004 --> 460014:16:37,004
มีกี่ระดับครับ เด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้าง ไหนว่าสิ

19
460014:16:37,005 --> 460014:16:41,002

20
460014:16:41,002 --> 460014:16:45,002
ภาษาระดับแบบแผน 2.

21
460014:16:45,008 --> 460014:16:49,008
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

22
460014:16:49,008 --> 460014:16:53,005
พูดนั่นเองนะครับ

23
460014:16:53,005 --> 460014:16:57,005
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

24
460014:16:57,005 --> 460014:17:01,005
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

25
460014:17:01,027 --> 460014:17:05,020
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ และวันนี้นะคะ คุณ

26
460014:17:05,020 --> 460014:17:09,002
คุณครูจะมีกิจกรรมอะไร

27
460014:17:09,002 --> 460014:17:13,002
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

28
460014:17:13,004 --> 460014:17:17,004
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย พร้อมแล้วใช่ไหมคะ

29
460014:17:17,012 --> 460014:17:20,999
วันนี้

30
460014:17:20,999 --> 460014:17:24,999
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

31
460014:17:25,005 --> 460014:17:29,005
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ยวเราไปดู

32
460014:17:29,007 --> 460014:17:33,007
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

33
460014:17:33,028 --> 460014:17:37,001
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

34
460014:17:37,001 --> 460014:17:41,001
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

35
460014:17:41,010 --> 460014:17:45,010
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐนั่นก็คือมีทั้งหมด

36
460014:17:45,019 --> 460014:17:49,000
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้าง นะคะ

37
460014:17:49,000 --> 460014:17:53,000
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

38
460014:17:53,010 --> 460014:17:57,004
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

39
460014:17:57,004 --> 460014:18:01,004
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงแล้วนี่ เด็ก ๆ น่าจะได้

40
460014:18:01,023 --> 460014:18:05,016
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

41
460014:18:05,016 --> 460014:18:09,015
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

42
460014:18:09,015 --> 460014:18:13,014
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็มี

43
460014:18:13,014 --> 460014:18:17,004
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

44
460014:18:17,004 --> 460014:18:21,004
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่มันก็คือ 5 ระดับ

45
460014:18:21,012 --> 460014:18:25,012
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

46
460014:18:25,019 --> 460014:18:29,016
เด็ก ๆ ครับ มันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

47
460014:18:29,016 --> 460014:18:33,016
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่านี่ อ๋อ

48
460014:18:33,042 --> 460014:18:37,011
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

49
460014:18:37,011 --> 460014:18:41,007
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

50
460014:18:41,007 --> 460014:18:45,007
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

51
460014:18:45,017 --> 460014:18:49,004
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นักเรียน

52
460014:18:49,004 --> 460014:18:53,004
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

53
460014:18:53,013 --> 460014:18:57,013
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ แล้วผมไปศึกษามา หนูไป

54
460014:18:57,075 --> 460014:19:01,003
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

55
460014:19:01,003 --> 460014:19:05,003
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

56
460014:19:05,004 --> 460014:19:09,004
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

57
460014:19:09,008 --> 460014:19:13,008
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

58
460014:19:13,013 --> 460014:19:17,013
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

59
460014:19:17,015 --> 460014:19:21,015
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ ระดับ

60
460014:19:21,016 --> 460014:19:25,005
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม หรือถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

61
460014:19:25,005 --> 460014:19:29,005
ภาษาปากใช่ไหม หรือภาษาระดับกันเอง

62
460014:19:29,010 --> 460014:19:33,010
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดน่ะนะ แล้ว

63
460014:19:33,040 --> 460014:19:37,002
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับคุณครูคณิตา

64
460014:19:37,002 --> 460014:19:41,002
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

65
460014:19:41,005 --> 460014:19:45,002
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

66
460014:19:45,002 --> 460014:19:49,002
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค ใช่ไหมคะ ฉะนั้นนี่

67
460014:19:49,003 --> 460014:19:53,003
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

68
460014:19:53,003 --> 460014:19:57,003
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

69
460014:19:57,016 --> 460014:20:01,016
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัวเท่านั้นนะคะ

70
460014:20:01,031 --> 460014:20:05,005
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี

71
460014:20:05,005 --> 460014:20:09,000
้ เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

72
460014:20:09,000 --> 460014:20:13,000
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

73
460014:20:13,022 --> 460014:20:17,000
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ที่สาธารณะ

74
460014:20:17,000 --> 460014:20:21,000
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

75
460014:20:21,004 --> 460014:20:25,004
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

76
460014:20:25,020 --> 460014:20:29,014
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

77
460014:20:29,014 --> 460014:20:33,008
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

78
460014:20:33,008 --> 460014:20:37,008
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

79
460014:20:37,027 --> 460014:20:41,008
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

80
460014:20:41,008 --> 460014:20:45,008
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

81
460014:20:45,014 --> 460014:20:49,005
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะ เป็นแบบแผน บิดา

82
460014:20:49,005 --> 460014:20:53,003
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

83
460014:20:53,003 --> 460014:20:57,003
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

84
460014:20:57,022 --> 460014:21:01,015
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชิดมันจะอยู่ตรงไหนใช่ไหมครู

85
460014:21:01,015 --> 460014:21:05,012
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

86
460014:21:05,012 --> 460014:21:09,007
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

87
460014:21:09,007 --> 460014:21:13,007
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

88
460014:21:13,059 --> 460014:21:17,026
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

89
460014:21:17,026 --> 460014:21:21,013
่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

90
460014:21:21,013 --> 460014:21:25,013
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ แต่ถ้าเรา

91
460014:21:25,020 --> 460014:21:29,020
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

92
460014:21:29,066 --> 460014:21:33,001
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

93
460014:21:33,001 --> 460014:21:37,001
พ่อกินข้าวหรือยัง ถ้าเป็นแถวเพชรบุรี พ่อกินข้าวยัง (คุณครูคณิตา)

94
460014:21:37,011 --> 460014:21:41,011
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

95
460014:21:41,014 --> 460014:21:45,013
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

96
460014:21:45,013 --> 460014:21:49,002
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

97
460014:21:49,002 --> 460014:21:53,002
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

98
460014:21:53,040 --> 460014:21:57,011
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียนนะคะ

99
460014:21:57,011 --> 460014:22:01,006
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

100
460014:22:01,006 --> 460014:22:05,006
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำได้

101
460014:22:05,013 --> 460014:22:09,013
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3 ก็จะต้อง

102
460014:22:09,029 --> 460014:22:13,009
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้จริง

103
460014:22:13,009 --> 460014:22:17,009
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

104
460014:22:17,044 --> 460014:22:21,044
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

105
460014:22:21,052 --> 460014:22:25,005
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

106
460014:22:25,005 --> 460014:22:29,000
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

107
460014:22:29,000 --> 460014:22:33,000
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

108
460014:22:33,005 --> 460014:22:37,005
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

109
460014:22:37,007 --> 460014:22:40,999
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

110
460014:22:40,999 --> 460014:22:44,999
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

111
460014:22:45,004 --> 460014:22:49,004
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษา

112
460014:22:49,031 --> 460014:22:53,031
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

113
460014:22:53,033 --> 460014:22:57,033
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

114
460014:22:57,039 --> 460014:23:01,005
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

115
460014:23:01,005 --> 460014:23:05,005
ตอบได้ไหมเอ่ย

116
460014:23:05,005 --> 460014:23:09,005
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุยและเปลี่ยนกับนักเรียนได้นะคะ

117
460014:23:09,015 --> 460014:23:13,015
คุณครูปรเมษฐคะ

118
460014:23:13,999 --> 460014:23:17,999
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

119
460014:23:18,007 --> 460014:23:22,004
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

120
460014:23:22,004 --> 460014:23:26,003
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์นะ หรือตาม

121
460014:23:26,003 --> 460014:23:30,003
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

122
460014:23:30,029 --> 460014:23:34,012
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

123
460014:23:34,012 --> 460014:23:38,000
การใช้คำราชาศัพท์

124
460014:23:38,000 --> 460014:23:41,999
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

125
460014:23:41,999 --> 460014:23:45,999
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

126
460014:23:46,009 --> 460014:23:50,009
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

127
460014:23:50,032 --> 460014:23:54,000
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

128
460014:23:54,000 --> 460014:23:58,000
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยใน

129
460014:23:58,005 --> 460014:24:02,005
ชีวิตประจำวันใช่ไหมครับเด็ก ๆ ครับ ถ้านักเรียนเคยฟัง

130
460014:24:02,008 --> 460014:24:06,004
กาปราศรัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

131
460014:24:06,004 --> 460014:24:10,004
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

132
460014:24:10,036 --> 460014:24:14,028
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยเจอ

133
460014:24:14,028 --> 460014:24:18,028
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

134
460014:24:18,067 --> 460014:24:22,011
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

135
460014:24:22,011 --> 460014:24:26,010
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

136
460014:24:26,010 --> 460014:24:30,010
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

137
460014:24:30,011 --> 460014:24:34,004
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

138
460014:24:34,004 --> 460014:24:38,004
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากึ่งแบบแผนเป็นภาษา

139
460014:24:38,019 --> 460014:24:42,006
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

140
460014:24:42,006 --> 460014:24:46,006
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

141
460014:24:46,011 --> 460014:24:50,008
การประชุม อภิปราย การออก

142
460014:24:50,008 --> 460014:24:54,006
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ ข่าวในหนังสือพิมพ์ การออก

143
460014:24:54,006 --> 460014:24:58,001
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

144
460014:24:58,001 --> 460014:25:02,001
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

145
460014:25:02,008 --> 460014:25:06,003
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

146
460014:25:06,003 --> 460014:25:10,002
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

147
460014:25:10,002 --> 460014:25:14,002
ครูสนทนากันนักเรียนนี่ ก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

148
460014:25:14,015 --> 460014:25:18,001
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

149
460014:25:18,001 --> 460014:25:22,001
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

150
460014:25:22,005 --> 460014:25:26,005
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขาก็ไม่ได้ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

151
460014:25:26,011 --> 460014:25:30,000
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

152
460014:25:30,000 --> 460014:25:34,000
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

153
460014:25:34,007 --> 460014:25:38,007
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันคือคำที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน

154
460014:25:38,009 --> 460014:25:42,009
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

155
460014:25:42,010 --> 460014:25:45,999
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

156
460014:25:45,999 --> 460014:25:49,999
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

157
460014:25:50,024 --> 460014:25:54,013
อบต. ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

158
460014:25:54,013 --> 460014:25:58,000
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

159
460014:25:58,000 --> 460014:26:02,000
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

160
460014:26:02,004 --> 460014:26:06,004
" นั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

161
460014:26:06,014 --> 460014:26:10,014
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

162
460014:26:10,034 --> 460014:26:14,000
มาถึงภาษาระดับที่ 3 นะคะ นั่นก็คือภาษา

163
460014:26:14,000 --> 460014:26:18,000
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

164
460014:26:18,045 --> 460014:26:22,018
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า "ระดับกันเอง

165
460014:26:22,018 --> 460014:26:26,018
" หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

166
460014:26:26,026 --> 460014:26:30,002
คำที่ปรากฏอยู่นี่ มันจะไม่ได้ใช้

167
460014:26:30,002 --> 460014:26:33,999
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

168
460014:26:33,999 --> 460014:26:37,999
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

169
460014:26:38,012 --> 460014:26:42,011
ตามที่ครูทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

170
460014:26:42,011 --> 460014:26:46,007
ประจำที่ประจำถิ่น

171
460014:26:46,007 --> 460014:26:50,007
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนอยู่ภาคอีสานนักเรียนคิดว่านักเรียนพูดใน

172
460014:26:50,008 --> 460014:26:54,008
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

173
460014:26:54,019 --> 460014:26:58,006
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

174
460014:26:58,006 --> 460014:27:02,006
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

175
460014:27:02,008 --> 460014:27:06,008
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหม ล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย

176
460014:27:06,029 --> 460014:27:10,009
่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

177
460014:27:10,009 --> 460014:27:14,009
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

178
460014:27:14,017 --> 460014:27:18,017
คลาดเคลื่อนได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

179
460014:27:18,051 --> 460014:27:22,021
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ ไม่ได้พูดภาษ

180
460014:27:22,021 --> 460014:27:26,021
ากลางเสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

181
460014:27:26,021 --> 460014:27:30,006
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

182
460014:27:30,006 --> 460014:27:34,002
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

183
460014:27:34,002 --> 460014:27:38,002
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

184
460014:27:38,031 --> 460014:27:42,006
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

185
460014:27:42,006 --> 460014:27:46,004
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะ ใช่ไหม

186
460014:27:46,004 --> 460014:27:50,000
ก็จะพูดนี่ มันก็อาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

187
460014:27:50,000 --> 460014:27:54,000
คำพูดมันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

188
460014:27:54,023 --> 460014:27:58,002
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ซึ่งภาษาพูดก็

189
460014:27:58,002 --> 460014:28:02,002
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

190
460014:28:02,016 --> 460014:28:06,003
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

191
460014:28:06,003 --> 460014:28:10,003
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

192
460014:28:10,004 --> 460014:28:14,001
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิ

193
460014:28:14,001 --> 460014:28:18,001
สัมพันดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

194
460014:28:18,004 --> 460014:28:22,001
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

195
460014:28:22,001 --> 460014:28:26,001
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

196
460014:28:26,007 --> 460014:28:30,007
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

197
460014:28:30,011 --> 460014:28:34,011
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

198
460014:28:34,015 --> 460014:28:38,008
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

199
460014:28:38,008 --> 460014:28:42,007
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

200
460014:28:42,007 --> 460014:28:46,007
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

201
460014:28:46,053 --> 460014:28:50,004
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ไว้ด้วยใช่

202
460014:28:50,004 --> 460014:28:54,004
ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

203
460014:28:54,008 --> 460014:28:58,008
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

204
460014:28:58,011 --> 460014:29:02,011
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

205
460014:29:02,017 --> 460014:29:05,997
ทบทวนความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

206
460014:29:05,997 --> 460014:29:09,997
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

207
460014:29:10,009 --> 460014:29:13,998
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

208
460014:29:13,998 --> 460014:29:17,998
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

209
460014:29:18,018 --> 460014:29:22,017
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

210
460014:29:22,017 --> 460014:29:26,001
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

211
460014:29:26,001 --> 460014:29:30,001
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

212
460014:29:30,024 --> 460014:29:34,001
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

213
460014:29:34,001 --> 460014:29:38,001
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

214
460014:29:38,014 --> 460014:29:42,004
อย่างเช่นคำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

215
460014:29:42,004 --> 460014:29:46,004
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

216
460014:29:46,021 --> 460014:29:50,000
ให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผน และภาษาพูด

217
460014:29:50,000 --> 460014:29:54,000
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

218
460014:29:54,006 --> 460014:29:58,003
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

219
460014:29:58,003 --> 460014:30:02,003
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

220
460014:30:02,016 --> 460014:30:06,000
ภาษาแบบแผน คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

221
460014:30:06,000 --> 460014:30:10,000
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

222
460014:30:10,021 --> 460014:30:14,007
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

223
460014:30:14,007 --> 460014:30:18,007
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

224
460014:30:18,026 --> 460014:30:22,009
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ เคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไห

225
460014:30:22,009 --> 460014:30:26,007
ม ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

226
460014:30:26,007 --> 460014:30:30,007
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

227
460014:30:30,061 --> 460014:30:34,010
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

228
460014:30:34,010 --> 460014:30:38,007
คำว่า "ทาน" นี่

229
460014:30:38,007 --> 460014:30:42,007
ตามที่ครูเคยเล่าให้นักเรียนฟังในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

230
460014:30:42,023 --> 460014:30:46,020
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

231
460014:30:46,020 --> 460014:30:50,020
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

232
460014:30:50,073 --> 460014:30:54,004
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

233
460014:30:54,004 --> 460014:30:58,004
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

234
460014:30:58,011 --> 460014:31:02,008
กิน ก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

235
460014:31:02,008 --> 460014:31:06,001
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

236
460014:31:06,001 --> 460014:31:10,001
โภคใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

237
460014:31:10,032 --> 460014:31:14,011
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

238
460014:31:14,011 --> 460014:31:18,000
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

239
460014:31:18,000 --> 460014:31:22,000
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ ของการเปรียบเทียบ

240
460014:31:22,036 --> 460014:31:26,036
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

241
460014:31:26,064 --> 460014:31:30,005
ในแต่ละระดับภาษานี่ จะแตกต่างกันออกไป

242
460014:31:30,005 --> 460014:31:34,002
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

243
460014:31:34,002 --> 460014:31:38,002
ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

244
460014:31:38,010 --> 460014:31:42,010
นักเรียนจะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

245
460014:31:42,023 --> 460014:31:46,023
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

246
460014:31:46,120 --> 460014:31:49,999
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

247
460014:31:49,999 --> 460014:31:53,999
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

248
460014:31:53,999 --> 460014:31:57,999
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

249
460014:31:58,007 --> 460014:32:02,002
พูดคุย" หรือ "คุย" นั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

250
460014:32:02,002 --> 460014:32:05,998
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

251
460014:32:05,998 --> 460014:32:09,998
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

252
460014:32:10,004 --> 460014:32:14,004
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผน ใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

253
460014:32:14,009 --> 460014:32:18,004
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

254
460014:32:18,004 --> 460014:32:22,004
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนนี่ อาจจะพบเจอมานะคะ

255
460014:32:22,006 --> 460014:32:26,006
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

256
460014:32:26,010 --> 460014:32:30,010
หัวโจก" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

257
460014:32:30,053 --> 460014:32:34,005
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

258
460014:32:34,005 --> 460014:32:38,005
ความหมายนี่ ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

259
460014:32:38,012 --> 460014:32:42,002
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

260
460014:32:42,002 --> 460014:32:46,002
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

261
460014:32:46,002 --> 460014:32:49,998
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

262
460014:32:49,998 --> 460014:32:53,998
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

263
460014:32:53,999 --> 460014:32:57,999
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

264
460014:32:58,005 --> 460014:33:02,005
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

265
460014:33:02,019 --> 460014:33:06,009
ภาษาพูดน่าจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

266
460014:33:06,009 --> 460014:33:09,998
(คุณครูคณิตา) ใช้คำว่าอะไรเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

267
460014:33:09,998 --> 460014:33:13,998
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

268
460014:33:14,006 --> 460014:33:18,006
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

269
460014:33:18,006 --> 460014:33:22,006
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหม ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

270
460014:33:22,017 --> 460014:33:26,010
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

271
460014:33:26,010 --> 460014:33:30,010
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

272
460014:33:30,012 --> 460014:33:34,002
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

273
460014:33:34,002 --> 460014:33:38,002
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

274
460014:33:38,012 --> 460014:33:42,004
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

275
460014:33:42,004 --> 460014:33:46,004
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

276
460014:33:46,007 --> 460014:33:50,007
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

277
460014:33:50,021 --> 460014:33:54,018
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

278
460014:33:54,018 --> 460014:33:58,006
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษาแบบแผนกับภาษาพูดใช้คำว่าอะไร

279
460014:33:58,006 --> 460014:34:02,006
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

280
460014:34:02,008 --> 460014:34:06,007
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

281
460014:34:06,007 --> 460014:34:09,998
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

282
460014:34:09,998 --> 460014:34:13,998
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

283
460014:34:14,013 --> 460014:34:18,013
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

284
460014:34:19,001 --> 460014:34:23,001
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

285
460014:34:23,005 --> 460014:34:27,002
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

286
460014:34:27,002 --> 460014:34:31,002
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

287
460014:34:31,033 --> 460014:34:35,000
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

288
460014:34:35,000 --> 460014:34:39,000
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

289
460014:34:39,000 --> 460014:34:43,000
ใช้ว่ากะบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

290
460014:34:43,002 --> 460014:34:47,000
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

291
460014:34:47,000 --> 460014:34:51,000
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

292
460014:34:51,001 --> 460014:34:55,001
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

293
460014:34:55,004 --> 460014:34:59,004
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

294
460014:34:59,012 --> 460014:35:03,012
ะกับภาษาแบบแผนล่ะคะ นักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

295
460014:35:03,025 --> 460014:35:07,002
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

296
460014:35:07,002 --> 460014:35:11,002
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

297
460014:35:11,016 --> 460014:35:15,016
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

298
460014:35:15,038 --> 460014:35:19,009
หรือกินเหล้า

299
460014:35:19,009 --> 460014:35:23,009
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

300
460014:35:23,020 --> 460014:35:27,001
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

301
460014:35:27,001 --> 460014:35:30,998
สุรา เครื่องดื่มต่างๆ เราจะใช้คำ

302
460014:35:30,998 --> 460014:35:34,998
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

303
460014:35:35,002 --> 460014:35:39,002
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

304
460014:35:39,006 --> 460014:35:42,997
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

305
460014:35:42,997 --> 460014:35:46,997
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

306
460014:35:46,998 --> 460014:35:50,998
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

307
460014:35:51,008 --> 460014:35:55,008
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

308
460014:35:55,010 --> 460014:35:59,010
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับคุณครูคณิตากำหนดคำว่าอะไรครับ

309
460014:35:59,017 --> 460014:36:03,003
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

310
460014:36:03,003 --> 460014:36:07,003
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

311
460014:36:07,004 --> 460014:36:10,998
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

312
460014:36:10,998 --> 460014:36:14,998
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

313
460014:36:15,011 --> 460014:36:19,010
ได้หมดเลยนะคะ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

314
460014:36:19,010 --> 460014:36:23,010
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

315
460014:36:23,012 --> 460014:36:27,000
มีนัยยะแอบแฝง

316
460014:36:27,000 --> 460014:36:30,998
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

317
460014:36:30,998 --> 460014:36:34,998
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

318
460014:36:35,008 --> 460014:36:39,002
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

319
460014:36:39,002 --> 460014:36:43,000
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

320
460014:36:43,000 --> 460014:36:47,000
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

321
460014:36:47,019 --> 460014:36:51,014
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

322
460014:36:51,014 --> 460014:36:55,011
ภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่า "เสียชีวิต" และภาษากึ่งแบบแ"ถึงแก่กรรม" นะครับ

323
460014:36:55,011 --> 460014:36:59,011
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

324
460014:36:59,017 --> 460014:37:03,007
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

325
460014:37:03,007 --> 460014:37:07,007
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

326
460014:37:07,014 --> 460014:37:11,004
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

327
460014:37:11,004 --> 460014:37:15,004
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

328
460014:37:15,010 --> 460014:37:19,010
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

329
460014:37:19,013 --> 460014:37:22,998
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

330
460014:37:22,998 --> 460014:37:26,997
ซึ่งอันที่จริงแล้วนี่ ถ้าเป็นคนนะคะ เราจะใช้

331
460014:37:26,997 --> 460014:37:30,997
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

332
460014:37:31,002 --> 460014:37:35,002
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

333
460014:37:35,003 --> 460014:37:38,996
"ออก" จะใช้กับสัตว์

334
460014:37:38,996 --> 460014:37:42,996
(คุณครูปรเมษฐ) นะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียนแยกให้ออกด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

335
460014:37:43,013 --> 460014:37:47,004
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

336
460014:37:47,004 --> 460014:37:51,004
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

337
460014:37:51,014 --> 460014:37:55,000
ลูก" เท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

338
460014:37:55,000 --> 460014:37:58,997
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภาษ

339
460014:37:58,997 --> 460014:38:02,997
าแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

340
460014:38:03,004 --> 460014:38:07,004
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไร

341
460014:38:07,015 --> 460014:38:11,013
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

342
460014:38:11,013 --> 460014:38:14,997
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

343
460014:38:14,997 --> 460014:38:18,997
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

344
460014:38:19,003 --> 460014:38:23,003
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ

345
460014:38:23,008 --> 460014:38:27,008
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

346
460014:38:27,028 --> 460014:38:31,000
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

347
460014:38:31,000 --> 460014:38:34,997
ใช้คำว่า "พูดปด" เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

348
460014:38:34,997 --> 460014:38:38,997
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

349
460014:38:39,005 --> 460014:38:42,998
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

350
460014:38:42,998 --> 460014:38:46,998
นักเรียนทำการบ้าน

351
460014:38:47,012 --> 460014:38:51,005
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเกิดเป็นภาษากึ่งแบบแผน

352
460014:38:51,005 --> 460014:38:54,997
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

353
460014:38:54,997 --> 460014:38:58,997
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

354
460014:38:59,041 --> 460014:39:03,011
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

355
460014:39:03,011 --> 460014:39:06,996
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

356
460014:39:06,996 --> 460014:39:10,996
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

357
460014:39:11,003 --> 460014:39:15,003
บิดา" (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

358
460014:39:15,020 --> 460014:39:18,999
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

359
460014:39:18,999 --> 460014:39:22,999
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมามีบิดาแล้ว

360
460014:39:23,000 --> 460014:39:26,998
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดาก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

361
460014:39:26,998 --> 460014:39:30,998
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

362
460014:39:31,004 --> 460014:39:34,997
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

363
460014:39:34,997 --> 460014:39:38,996
หรือที่เราเรียกในครอบครัวนะ

364
460014:39:38,996 --> 460014:39:42,996
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

365
460014:39:43,016 --> 460014:39:47,011
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

366
460014:39:47,011 --> 460014:39:51,011
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

367
460014:39:51,016 --> 460014:39:55,016
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

368
460014:39:55,025 --> 460014:39:59,002
นี่ ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

369
460014:39:59,002 --> 460014:40:03,002
โดยบทบาทของน

370
460014:40:03,003 --> 460014:40:06,999
ักเรียนนะคะ ทำเกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

371
460014:40:06,999 --> 460014:40:10,996
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

372
460014:40:10,996 --> 460014:40:14,996
(คุณครูปรเมษฐ) คุณครูปลายทางนะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

373
460014:40:15,011 --> 460014:40:19,000
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

374
460014:40:19,000 --> 460014:40:22,997
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

375
460014:40:22,997 --> 460014:40:26,997
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

376
460014:40:26,997 --> 460014:40:30,997
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

377
460014:40:31,004 --> 460014:40:35,004
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

378
460014:40:35,013 --> 460014:40:38,999
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

379
460014:40:38,999 --> 460014:40:42,999
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

380
460014:40:43,013 --> 460014:40:47,012
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

381
460014:40:47,012 --> 460014:40:51,008
สิ่งที่คุณครูนี่ นำเสนอไปในช่วงข้างต้น

382
460014:40:51,008 --> 460014:40:55,008
นี่ ก็เป็นคำที่เรานี่ ใช้ในชีวิตประจำวัน

383
460014:40:55,017 --> 460014:40:59,017
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

384
460014:40:59,023 --> 460014:41:02,996
นำไปเขียนได้เลยนะคะ และนี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

385
460014:41:02,996 --> 460014:41:06,996
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างตอนที่ 2 ค่ะ

386
460014:41:06,997 --> 460014:41:10,997
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

387
460014:41:11,017 --> 460014:41:15,002
จากคำที่กำหนดให้ เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

388
460014:41:15,002 --> 460014:41:19,002
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

389
460014:41:19,005 --> 460014:41:23,000
หมา, วัว, ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

390
460014:41:23,000 --> 460014:41:27,000
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "คน

391
460014:41:27,025 --> 460014:41:30,999
" ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

392
460014:41:30,999 --> 460014:41:34,999
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

393
460014:41:35,003 --> 460014:41:39,003
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

394
460014:41:39,039 --> 460014:41:43,024
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

395
460014:41:43,024 --> 460014:41:47,009
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

396
460014:41:47,009 --> 460014:41:51,009
ใช่ไหมเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกนะ แค่นำคำที่ขีดเส้นใต้

397
460014:41:51,013 --> 460014:41:55,013
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

398
460014:41:55,039 --> 460014:41:59,007
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

399
460014:41:59,007 --> 460014:42:03,007
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

400
460014:42:03,015 --> 460014:42:07,015
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

401
460014:42:07,015 --> 460014:42:10,999
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

402
460014:42:10,999 --> 460014:42:14,999
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

403
460014:42:15,009 --> 460014:42:19,009
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

404
460014:42:19,035 --> 460014:42:23,015
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

405
460014:42:23,015 --> 460014:42:26,997
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

406
460014:42:26,997 --> 460014:42:30,997
เป็นภาษาแบบแผนเขียนแบบนี้นะ เขียนเป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

407
460014:42:31,025 --> 460014:42:35,006
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

408
460014:42:35,006 --> 460014:42:39,006
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

409
460014:42:39,023 --> 460014:42:43,015
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้ว ลงมือปฏิบัติกิจกรรม

410
460014:42:43,015 --> 460014:42:47,015
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

411
460014:43:05,852 --> 460014:43:03,936

412
460014:42:47,003 --> 460014:42:51,003

413
460014:42:51,005 --> 460014:42:55,005

414
460014:42:55,005 --> 460014:42:59,001

415
460014:42:59,001 --> 460014:43:02,997

416
460014:43:02,997 --> 460014:43:06,997

417
460014:43:07,000 --> 460014:43:11,000

418
460014:43:11,010 --> 460014:43:15,010

419
460014:43:15,012 --> 460014:43:18,997

420
460014:43:18,997 --> 460014:43:22,997

421
460014:43:23,014 --> 460014:43:27,001

422
460014:43:27,001 --> 460014:43:30,998

423
460014:43:30,998 --> 460014:43:34,998

424
460014:43:35,000 --> 460014:43:39,000

425
460014:43:39,000 --> 460014:43:43,000

426
460014:43:43,004 --> 460014:43:47,003

427
460014:43:47,003 --> 460014:43:51,003

428
460014:43:51,012 --> 460014:43:55,012

429
460014:43:55,036 --> 460014:43:58,998

430
460014:43:58,998 --> 460014:44:02,998

431
460014:44:03,001 --> 460014:44:07,001

432
460014:44:07,005 --> 460014:44:11,005

433
460014:44:11,007 --> 460014:44:15,007

434
460014:44:15,008 --> 460014:44:19,008

435
460014:44:19,021 --> 460014:44:23,008

436
460014:44:23,008 --> 460014:44:27,001

437
460014:44:27,001 --> 460014:44:31,001

438
460014:44:31,005 --> 460014:44:35,005

439
460014:44:35,009 --> 460014:44:39,001

440
460014:44:39,001 --> 460014:44:43,001

441
460014:44:43,012 --> 460014:44:47,004

442
460014:44:47,004 --> 460014:44:50,999

443
460014:44:50,999 --> 460014:44:54,999

444
460014:44:55,028 --> 460014:44:59,028

445
460014:44:59,032 --> 460014:45:03,004

446
460014:45:03,004 --> 460014:45:07,004

447
460014:45:07,007 --> 460014:45:11,000

448
460014:45:11,000 --> 460014:45:15,000

449
460014:45:15,020 --> 460014:45:19,001

450
460014:45:19,001 --> 460014:45:23,001

451
460014:45:23,040 --> 460014:45:27,012

452
460014:45:27,012 --> 460014:45:31,012

453
460014:45:32,002 --> 460014:45:36,002

454
460014:45:36,004 --> 460014:45:40,001

455
460014:45:40,001 --> 460014:45:44,001

456
460014:45:44,002 --> 460014:45:48,002

457
460014:45:48,016 --> 460014:45:52,001

458
460014:45:52,001 --> 460014:45:56,001

459
460014:45:56,005 --> 460014:46:00,000

460
460014:46:00,000 --> 460014:46:04,000

461
460014:46:04,003 --> 460014:46:08,003

462
460014:46:08,024 --> 460014:46:12,002

463
460014:46:12,002 --> 460014:46:15,998

464
460014:46:15,998 --> 460014:46:19,998

465
460014:46:20,000 --> 460014:46:24,000

466
460014:46:24,000 --> 460014:46:27,998

467
460014:46:27,998 --> 460014:46:31,998

468
460014:46:32,007 --> 460014:46:36,006

469
460014:46:36,006 --> 460014:46:40,001

470
460014:46:40,001 --> 460014:46:44,001

471
460014:46:44,001 --> 460014:46:48,001

472
460014:46:48,012 --> 460014:46:51,998

473
460014:46:51,998 --> 460014:46:55,998

474
460014:46:56,003 --> 460014:47:00,001

475
460014:47:00,001 --> 460014:47:03,996

476
460014:47:03,996 --> 460014:47:07,996

477
460014:47:07,999 --> 460014:47:11,995

478
460014:47:11,995 --> 460014:47:15,995

479
460014:47:15,998 --> 460014:47:19,998

480
460014:47:20,002 --> 460014:47:23,995

481
460014:47:23,995 --> 460014:47:27,995

482
460014:47:27,995 --> 460014:47:31,994

483
460014:47:31,994 --> 460014:47:35,994

484
460014:47:35,995 --> 460014:47:39,994

485
460014:47:39,994 --> 460014:47:43,994

486
460014:47:44,001 --> 460014:47:47,994

487
460014:47:47,994 --> 460014:47:51,993

488
460014:47:51,993 --> 460014:47:55,993

489
460014:47:55,996 --> 460014:47:59,996

490
460014:47:59,996 --> 460014:48:03,996

491
460014:48:03,996 --> 460014:48:07,996

492
460014:48:07,999 --> 460014:48:11,993

493
460014:48:11,993 --> 460014:48:15,993

494
460014:48:15,994 --> 460014:48:19,992

495
460014:48:19,992 --> 460014:48:23,992

496
460014:48:24,019 --> 460014:48:27,991

497
460014:48:27,991 --> 460014:48:31,991

498
460014:48:31,991 --> 460014:48:35,991

499
460014:48:35,991 --> 460014:48:39,991

500
460014:48:39,992 --> 460014:48:43,991

501
460014:48:43,991 --> 460014:48:47,991

502
460014:48:47,991 --> 460014:48:51,991

503
460014:48:51,991 --> 460014:48:55,991

504
460014:48:55,991 --> 460014:48:59,991

505
460014:48:59,992 --> 460014:49:03,990

506
460014:49:03,990 --> 460014:49:07,990

507
460014:49:07,992 --> 460014:49:11,990

508
460014:49:11,990 --> 460014:49:15,989

509
460014:49:15,989 --> 460014:49:19,989

510
460014:49:19,991 --> 460014:49:23,991

511
460014:49:23,993 --> 460014:49:27,991

512
460014:49:27,991 --> 460014:49:31,989

513
460014:49:31,989 --> 460014:49:35,989

514
460014:49:35,993 --> 460014:49:39,991

515
460014:49:39,991 --> 460014:49:43,988

516
460014:49:43,988 --> 460014:49:47,988

517
460014:49:47,998 --> 460014:49:51,991

518
460014:49:51,991 --> 460014:49:55,991

519
460014:49:55,994 --> 460014:49:59,987

520
460014:49:59,987 --> 460014:50:03,987

521
460014:50:03,988 --> 460014:50:07,987

522
460014:50:07,987 --> 460014:50:11,987

523
460014:50:11,987 --> 460014:50:15,987

524
460014:50:15,987 --> 460014:50:19,987

525
460014:50:19,990 --> 460014:50:23,987

526
460014:50:23,987 --> 460014:50:27,987

527
460014:50:27,987 --> 460014:50:31,987

528
460014:50:31,988 --> 460014:50:35,988

529
460014:50:35,994 --> 460014:50:39,986

530
460014:50:39,986 --> 460014:50:43,986

531
460014:50:43,988 --> 460014:50:47,985

532
460014:50:47,985 --> 460014:50:51,985

533
460014:50:51,986 --> 460014:50:55,986

534
460014:50:55,988 --> 460014:50:59,988

535
460014:50:59,988 --> 460014:51:03,986

536
460014:51:03,986 --> 460014:51:07,985

537
460014:51:07,985 --> 460014:51:11,985

538
460014:51:11,986 --> 460014:51:15,984

539
460014:51:15,984 --> 460014:51:19,984

540
460014:51:19,989 --> 460014:51:23,987

541
460014:51:23,987 --> 460014:51:27,984

542
460014:51:27,984 --> 460014:51:31,983

543
460014:51:31,983 --> 460014:51:35,983

544
460014:51:35,988 --> 460014:51:39,986

545
460014:51:39,986 --> 460014:51:43,986

546
460014:51:43,990 --> 460014:51:47,982

547
460014:51:47,982 --> 460014:51:51,982

548
460014:51:52,002 --> 460014:51:56,002

549
460014:51:56,006 --> 460014:51:59,985

550
460014:51:59,985 --> 460014:52:03,985

551
460014:52:03,999 --> 460014:52:07,992

552
460014:52:07,992 --> 460014:52:11,982

553
460014:52:11,982 --> 460014:52:15,982

554
460014:52:15,982 --> 460014:52:19,982

555
460014:52:19,984 --> 460014:52:23,982

556
460014:52:23,982 --> 460014:52:27,982

557
460014:52:27,982 --> 460014:52:31,982

558
460014:52:31,982 --> 460014:52:35,981

559
460014:52:35,981 --> 460014:52:39,981

560
460014:52:39,981 --> 460014:52:43,981

561
460014:52:43,982 --> 460014:52:47,982

562
460014:52:47,986 --> 460014:52:51,981

563
460014:52:51,981 --> 460014:52:55,981

564
460014:52:55,983 --> 460014:52:59,983

565
460014:52:59,984 --> 460014:53:03,984

566
460014:53:03,984 --> 460014:53:07,984

567
460014:53:07,984 --> 460014:53:11,981

568
460014:53:11,981 --> 460014:53:15,980

569
460014:53:15,980 --> 460014:53:19,980

570
460014:53:19,984 --> 460014:53:23,981

571
460014:53:23,981 --> 460014:53:27,981

572
460014:53:27,981 --> 460014:53:31,981

573
460014:53:31,982 --> 460014:53:35,982

574
460014:53:35,988 --> 460014:53:39,979

575
460014:53:39,979 --> 460014:53:43,979

576
460014:53:43,980 --> 460014:53:47,979

577
460014:53:47,979 --> 460014:53:51,979

578
460014:53:51,984 --> 460014:53:55,984

579
460014:53:55,990 --> 460014:53:59,983

580
460014:53:59,983 --> 460014:54:03,978

581
460014:54:03,978 --> 460014:54:07,978

582
460014:54:07,979 --> 460014:54:11,979

583
460014:54:11,986 --> 460014:54:15,980

584
460014:54:15,980 --> 460014:54:19,980

585
460014:54:19,980 --> 460014:54:23,979

586
460014:54:23,979 --> 460014:54:27,979

587
460014:54:27,984 --> 460014:54:31,980

588
460014:54:31,980 --> 460014:54:35,980

589
460014:54:35,984 --> 460014:54:39,981

590
460014:54:39,981 --> 460014:54:43,981

591
460014:54:43,984 --> 460014:54:47,979

592
460014:54:47,979 --> 460014:54:51,979

593
460014:54:51,989 --> 460014:54:55,977

594
460014:54:55,977 --> 460014:54:59,977

595
460014:54:59,991 --> 460014:55:03,987

596
460014:55:03,987 --> 460014:55:07,982

597
460014:55:07,982 --> 460014:55:11,978

598
460014:55:11,978 --> 460014:55:15,977

599
460014:55:15,977 --> 460014:55:19,977

600
460014:55:19,977 --> 460014:55:23,977

601
460014:55:23,979 --> 460014:55:27,978

602
460014:55:27,978 --> 460014:55:31,976

603
460014:55:31,976 --> 460014:55:35,976

604
460014:55:35,976 --> 460014:55:39,976

605
460014:55:39,987 --> 460014:55:43,978

606
460014:55:43,978 --> 460014:55:47,978

607
460014:55:47,978 --> 460014:55:51,976

608
460014:55:51,976 --> 460014:55:55,976

609
460014:55:55,980 --> 460014:55:59,977

610
460014:55:59,977 --> 460014:56:03,976

611
460014:56:03,976 --> 460014:56:07,975

612
460014:56:07,975 --> 460014:56:11,975

613
460014:56:11,995 --> 460014:56:15,975

614
460014:56:15,975 --> 460014:56:19,975

615
460014:56:19,976 --> 460014:56:23,976

616
460014:56:23,984 --> 460014:56:27,975

617
460014:56:27,975 --> 460014:56:31,975

618
460014:56:31,978 --> 460014:56:35,978

619
460014:56:35,981 --> 460014:56:39,979

620
460014:56:39,979 --> 460014:56:43,979

621
460014:56:43,985 --> 460014:56:47,974

622
460014:56:47,974 --> 460014:56:51,974

623
460014:56:52,001 --> 460014:56:55,996

624
460014:56:55,996 --> 460014:56:59,976

625
460014:56:59,976 --> 460014:57:03,976

626
460014:57:03,977 --> 460014:57:07,977

627
460014:57:07,986 --> 460014:57:11,984

628
460014:57:11,984 --> 460014:57:15,976

629
460014:57:15,976 --> 460014:57:19,975

630
460014:57:19,975 --> 460014:57:23,975

631
460014:57:24,002 --> 460014:57:27,973

632
460014:57:27,973 --> 460014:57:31,973

633
460014:57:31,973 --> 460014:57:35,973

634
460014:57:35,973 --> 460014:57:39,973

635
460014:57:39,985 --> 460014:57:43,974

636
460014:57:43,974 --> 460014:57:47,974

637
460014:57:47,976 --> 460014:57:51,976

638
460014:57:51,976 --> 460014:57:55,976
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ เด็ก ๆ เชื่อว่าคงจะสนุกสนาน

639
460014:57:55,977 --> 460014:57:59,977
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

640
460014:57:59,998 --> 460014:58:03,992
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

641
460014:58:03,992 --> 460014:58:07,974
นะครับ ในการทำใบงานระดับภาษาพาให้คิด คง

642
460014:58:07,974 --> 460014:58:11,974
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ก ๆ

643
460014:58:11,979 --> 460014:58:15,974
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

644
460014:58:15,974 --> 460014:58:19,974
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

645
460014:58:19,976 --> 460014:58:23,976
ว่านักเรียนนั้นทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

646
460014:58:23,985 --> 460014:58:27,985
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ ไปดูกันเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

647
460014:58:28,023 --> 460014:58:31,983
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

648
460014:58:31,983 --> 460014:58:35,976
ภาษาพาให้คิดค่ะ

649
460014:58:35,976 --> 460014:58:39,976
นักเรียนคะ หมา, วัว, ควาย, คน หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

650
460014:58:40,029 --> 460014:58:43,973
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

651
460014:58:43,973 --> 460014:58:47,971
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

652
460014:58:47,971 --> 460014:58:51,971
คำว่า "สุนัข"

653
460014:58:51,985 --> 460014:58:55,985
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

654
460014:58:55,992 --> 460014:58:59,988
คือ เล็บ

655
460014:58:59,988 --> 460014:59:03,976
เป็นอย่างไรลูก เขาถึงเรียกว่าสุนัข

656
460014:59:03,976 --> 460014:59:07,976
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

657
460014:59:07,987 --> 460014:59:11,984
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

658
460014:59:11,984 --> 460014:59:15,974
คำว่า "บิดา" "มารดา"

659
460014:59:15,974 --> 460014:59:19,973
คำว่า "หวังดี" ค่ะ

660
460014:59:19,973 --> 460014:59:23,973
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

661
460014:59:23,978 --> 460014:59:27,972
คำว่า "ขี้เกียจ"

662
460014:59:27,972 --> 460014:59:31,972
ขาด วันหน้า  นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

663
460014:59:31,974 --> 460014:59:35,974
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ ใช้คำว่าอะไรนะ

664
460014:59:35,992 --> 460014:59:39,971
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

665
460014:59:39,971 --> 460014:59:43,971
ปราศจาก ส่วนวันข้างหน้า หรือก็คือ

666
460014:59:44,034 --> 460014:59:47,975
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

667
460014:59:47,975 --> 460014:59:51,975
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

668
460014:59:51,976 --> 460014:59:55,976
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

669
460014:59:56,007 --> 460015:00:00,007
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

670
460015:00:00,030 --> 460015:00:04,004
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถที่จะปรับแก้

671
460015:00:04,004 --> 460015:00:07,975
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

672
460015:00:07,975 --> 460015:00:11,975
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ ข้อที่ 5 เดี๋ยวนี้

673
460015:00:11,977 --> 460015:00:15,973
ผู้ชายเก่ง ผู้หญิงเก่ง เราจะใช้คำว่า

674
460015:00:15,973 --> 460015:00:19,973
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

675
460015:00:19,984 --> 460015:00:23,984
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

676
460015:00:23,985 --> 460015:00:27,975
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

677
460015:00:27,975 --> 460015:00:31,975
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

678
460015:00:31,976 --> 460015:00:35,976
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

679
460015:00:35,989 --> 460015:00:39,988
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

680
460015:00:39,988 --> 460015:00:43,988
ภาษาไม่ถูกต้องตามระดับภาษา จะเกิดผลเสียอย่างไร

681
460015:00:44,000 --> 460015:00:47,985
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

682
460015:00:47,985 --> 460015:00:51,972
เอาล่ะค่ะ

683
460015:00:51,972 --> 460015:00:55,972
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

684
460015:00:55,976 --> 460015:00:59,973
้การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

685
460015:00:59,973 --> 460015:01:03,973
อีกอย่างหนึ่ง หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

686
460015:01:03,975 --> 460015:01:07,973
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

687
460015:01:07,973 --> 460015:01:11,972
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

688
460015:01:11,972 --> 460015:01:15,972
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

689
460015:01:15,984 --> 460015:01:19,984
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิเพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

690
460015:01:19,984 --> 460015:01:23,969
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

691
460015:01:23,969 --> 460015:01:27,969
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

692
460015:01:27,973 --> 460015:01:31,973
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

693
460015:01:31,986 --> 460015:01:35,986
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

694
460015:01:35,993 --> 460015:01:39,970
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

695
460015:01:39,970 --> 460015:01:43,970
(คุณครูปรเมษฐ) ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

696
460015:01:43,992 --> 460015:01:47,973
หนู ๆ นั้น จะนำแนวคิดจากเรื่อ

697
460015:01:47,973 --> 460015:01:51,973
งนี้ ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

698
460015:01:51,986 --> 460015:01:55,986
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

699
460015:01:56,048 --> 460015:01:59,974
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

700
460015:01:59,974 --> 460015:02:03,974
และคำนึงกาลเทศะนั่นเองครับ

701
460015:02:03,989 --> 460015:02:07,989
(คุณครูคณิตา) ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

702
460015:02:07,992 --> 460015:02:11,992
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

703
460015:02:12,000 --> 460015:02:16,000
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

704
460015:02:16,004 --> 460015:02:19,973
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

705
460015:02:19,973 --> 460015:02:23,973
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

706
460015:02:23,989 --> 460015:02:27,973
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

707
460015:02:27,973 --> 460015:02:31,973
(คุณครูคณิตา) ค่ะ สำหรับวันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

708
460015:02:32,020 --> 460015:02:36,020
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

709
460015:02:54,165 --> 460015:02:52,057
Ր

710
460015:02:35,967 --> 460015:02:39,967

711
460015:02:39,976 --> 460015:02:43,972

712
460015:02:43,972 --> 460015:02:47,972

713
460015:02:47,982 --> 460015:02:51,982

714
460015:02:51,983 --> 460015:02:55,983