1
460014:16:02,370 --> 460014:16:06,370
[เสียงดนตรี]

2
460014:15:58,747 --> 460014:16:02,747

3
460014:16:06,001 --> 460014:16:06,001

4
460014:16:06,001 --> 460014:16:10,001

5
460014:16:10,001 --> 460014:16:13,999

6
460014:16:13,999 --> 460014:16:17,999

7
460014:16:17,999 --> 460014:16:21,999

8
460014:16:22,001 --> 460014:16:26,001

9
460014:16:26,002 --> 460014:16:30,002
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทาง และนักเรียนปลายทายทางทุกคนค่ะ ง

10
460014:16:30,049 --> 460014:16:34,002

11
460014:16:34,002 --> 460014:16:37,999

12
460014:16:37,999 --> 460014:16:41,999
วันนี้พบกันในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

13
460014:16:42,009 --> 460014:16:45,999

14
460014:16:45,999 --> 460014:16:49,999
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

15
460014:16:50,003 --> 460014:16:54,003
เพื่อเป็นการทบทวน เรามาถามเด็ก ๆ กันดีไหมคะ ระดับภาษามีกี่ระดับคะว่า

16
460014:16:54,014 --> 460014:16:58,006

17
460014:16:58,006 --> 460014:17:02,006
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

18
460014:17:02,012 --> 460014:17:06,012
มีกี่ระดับครับ เด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้าง ไหนลองว่าสิ

19
460014:17:06,015 --> 460014:17:10,005

20
460014:17:10,005 --> 460014:17:14,003
ภา 1. ษาระดับแบบแผน 2.

21
460014:17:14,003 --> 460014:17:18,003
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

22
460014:17:18,010 --> 460014:17:22,006
และ 3. ก็คือภาษาพูดนั่นเองนะครับ

23
460014:17:22,006 --> 460014:17:26,006
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

24
460014:17:26,009 --> 460014:17:30,009
รู้แล้วนี่ มันก็จะทำได้ แล้วก็เข้าใจ

25
460014:17:30,021 --> 460014:17:34,009
นะคุณครูคณิตา และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

26
460014:17:34,009 --> 460014:17:38,001
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

27
460014:17:38,001 --> 460014:17:42,001
เดี๋ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

28
460014:17:42,002 --> 460014:17:46,002
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

29
460014:17:46,006 --> 460014:17:50,006
พร้อมแล้วใช่ไหมคะ วันนี้

30
460014:17:50,009 --> 460014:17:54,009
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

31
460014:17:54,009 --> 460014:17:58,009
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ยวเราไปดู

32
460014:17:58,012 --> 460014:18:02,012
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

33
460014:18:02,036 --> 460014:18:06,003
มีกี่ระดับ และมีระดับอะไรบ้าง

34
460014:18:06,003 --> 460014:18:10,003
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

35
460014:18:10,009 --> 460014:18:14,009
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ นั่นก็คือมีทั้งหมด

36
460014:18:14,012 --> 460014:18:18,003
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

37
460014:18:18,003 --> 460014:18:22,003
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

38
460014:18:22,006 --> 460014:18:26,003
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

39
460014:18:26,003 --> 460014:18:30,003
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงแล้วนี่ เด็ก ๆ อาจจะได้

40
460014:18:30,023 --> 460014:18:34,008
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

41
460014:18:34,008 --> 460014:18:38,008
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

42
460014:18:38,008 --> 460014:18:42,006
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็

43
460014:18:42,006 --> 460014:18:46,006
มี ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

44
460014:18:46,015 --> 460014:18:50,015
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ มันก็คือ 5 ระดับ

45
460014:18:50,031 --> 460014:18:54,031
นั่นล่ะ มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

46
460014:18:54,062 --> 460014:18:58,009
เด็ก ๆ ครับ มันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

47
460014:18:58,009 --> 460014:19:02,009
กลับไปทบทวน เด็ก ๆ ครับ มันเป็นเรื่องที่ดี กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

48
460014:19:02,010 --> 460014:19:06,010
แบบแผนนี่ มันสามารถแบ่งออกเป็น

49
460014:19:06,034 --> 460014:19:10,010
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

50
460014:19:10,010 --> 460014:19:14,009
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

51
460014:19:14,009 --> 460014:19:18,006
หลายระดับเลย รวมเป็น 5 ระดับใช่ไหมครูคณิตา ที่นักเรียน

52
460014:19:18,006 --> 460014:19:22,006
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

53
460014:19:22,026 --> 460014:19:26,006
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

54
460014:19:26,006 --> 460014:19:30,006
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

55
460014:19:30,043 --> 460014:19:34,013
เหมือนกันนะครับ ใช้ได้เหมือนกันครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

56
460014:19:34,013 --> 460014:19:38,012
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

57
460014:19:38,012 --> 460014:19:42,009
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

58
460014:19:42,009 --> 460014:19:46,007
ร ะดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

59
460014:19:46,007 --> 460014:19:50,007
ระดับอะไร ตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

60
460014:19:50,041 --> 460014:19:54,003
ระดับ ใช้ภาษาพูดใช่ไหม หรือ ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

61
460014:19:54,003 --> 460014:19:58,002
ภาษาปากใช่ไหม หรือภาษาระดับกันเอง

62
460014:19:58,002 --> 460014:20:02,002
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

63
460014:20:02,014 --> 460014:20:06,004
ถ้าในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดคุยกันล่ะครับครูคณิตา

64
460014:20:06,004 --> 460014:20:10,004
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

65
460014:20:10,006 --> 460014:20:14,006
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

66
460014:20:14,022 --> 460014:20:18,000
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

67
460014:20:18,000 --> 460014:20:22,000
ฉะนั้น ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

68
460014:20:22,013 --> 460014:20:26,006
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

69
460014:20:26,006 --> 460014:20:30,006
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

70
460014:20:30,037 --> 460014:20:34,006
เท่านั้นนะคะ รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

71
460014:20:34,006 --> 460014:20:38,006
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

72
460014:20:39,006 --> 460014:20:43,006
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

73
460014:20:43,009 --> 460014:20:47,009
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

74
460014:20:47,040 --> 460014:20:51,008
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

75
460014:20:51,008 --> 460014:20:55,000
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

76
460014:20:55,000 --> 460014:20:59,000
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

77
460014:20:59,010 --> 460014:21:03,010
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

78
460014:21:03,012 --> 460014:21:07,012
อย่างเช่น ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

79
460014:21:07,015 --> 460014:21:11,002
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

80
460014:21:11,002 --> 460014:21:15,002
หรือแบบแผนนี่ ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

81
460014:21:15,008 --> 460014:21:19,003
คำว่า "บิดา" นะคะ เป็นแบบแผนใช่ไหมคะ บิดา

82
460014:21:19,003 --> 460014:21:22,999
รับประทานอาหารแล้วหรือไม่

83
460014:21:22,999 --> 460014:21:26,999
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้อง

84
460014:21:27,046 --> 460014:21:31,015
แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

85
460014:21:31,015 --> 460014:21:35,015
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

86
460014:21:35,037 --> 460014:21:39,021
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

87
460014:21:39,021 --> 460014:21:43,006
การที่เรานำมาพูดแบบนี้ มันดูแล้วมันไม่คุ้น

88
460014:21:43,006 --> 460014:21:47,006
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

89
460014:21:47,026 --> 460014:21:51,024
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ มันเหมือนภาษาเขียน

90
460014:21:51,024 --> 460014:21:55,000
ก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

91
460014:21:55,000 --> 460014:21:59,000
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

92
460014:21:59,012 --> 460014:22:03,009
ถ้าเป็นภาษาแถวประจวบฯ

93
460014:22:03,009 --> 460014:22:07,003
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

94
460014:22:07,003 --> 460014:22:11,002
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

95
460014:22:11,002 --> 460014:22:15,002
ว่าเป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

96
460014:22:15,002 --> 460014:22:19,002
แสดงถึงความสนิทสนมนะคะ ก็ใช้เฉพาะคนในครอบครัวนะคะ

97
460014:22:19,007 --> 460014:22:23,007
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

98
460014:22:23,009 --> 460014:22:27,009
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

99
460014:22:27,012 --> 460014:22:31,010
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

100
460014:22:31,010 --> 460014:22:35,003
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

101
460014:22:35,003 --> 460014:22:39,003
ได้ และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

102
460014:22:39,019 --> 460014:22:43,009
ก็จะต้องสามารถนำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

103
460014:22:43,009 --> 460014:22:47,009
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

104
460014:22:47,013 --> 460014:22:51,010
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ

105
460014:22:51,010 --> 460014:22:55,010
เรามาทบทวนระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

106
460014:22:55,011 --> 460014:22:59,001
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

107
460014:22:59,001 --> 460014:23:03,001
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

108
460014:23:03,034 --> 460014:23:07,008
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

109
460014:23:07,008 --> 460014:23:11,007
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

110
460014:23:11,007 --> 460014:23:15,007
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

111
460014:23:15,008 --> 460014:23:19,008
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

112
460014:23:19,035 --> 460014:23:23,035
ก็คือพูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

113
460014:23:23,056 --> 460014:23:27,007
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ นักเรียนตอบคุณครู

114
460014:23:27,007 --> 460014:23:31,007
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

115
460014:23:31,024 --> 460014:23:34,998
ตอบได้ไหมเอ่ย

116
460014:23:34,998 --> 460014:23:38,998
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

117
460014:23:39,001 --> 460014:23:42,998
แลกเปลี่ยนความรู้กับนักเรียนได้นะคะ คุณครูปรเมษฐคะ

118
460014:23:42,998 --> 460014:23:46,998
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

119
460014:23:47,000 --> 460014:23:51,000
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

120
460014:23:51,005 --> 460014:23:55,005
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยากร

121
460014:23:55,016 --> 460014:23:59,016
นะ หรืออักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนรายงานต่าง ๆ ตำราวิชาการ

122
460014:23:59,030 --> 460014:24:03,008
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

123
460014:24:03,008 --> 460014:24:07,004
การใช้คำราชาศัพท์

124
460014:24:07,004 --> 460014:24:11,004
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

125
460014:24:11,004 --> 460014:24:15,004
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

126
460014:24:15,018 --> 460014:24:19,018
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

127
460014:24:19,054 --> 460014:24:23,000
ซึ่งคำแต่ละคำที่นำมาพูด นำมากล่าวนี่

128
460014:24:23,000 --> 460014:24:27,000
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

129
460014:24:27,061 --> 460014:24:31,001
ชีวิตประจำวันใช่ไหมครับเด็ก ๆ ครับ ถ้านักเรียนเคยฟัง

130
460014:24:31,001 --> 460014:24:35,001
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

131
460014:24:35,033 --> 460014:24:39,000
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

132
460014:24:39,000 --> 460014:24:43,000
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้

133
460014:24:43,088 --> 460014:24:47,017
ใช้ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

134
460014:24:47,017 --> 460014:24:51,010
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

135
460014:24:51,010 --> 460014:24:55,010
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงาน การปราศรัย

136
460014:24:55,022 --> 460014:24:59,007
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

137
460014:24:59,007 --> 460014:25:03,007
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

138
460014:25:03,015 --> 460014:25:07,006
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากึ่งแบบแผนเป็นภาษา

139
460014:25:07,006 --> 460014:25:11,006
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

140
460014:25:11,012 --> 460014:25:15,012
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

141
460014:25:15,035 --> 460014:25:19,006
การประชุม อภิปราย การออก

142
460014:25:19,006 --> 460014:25:23,006

143
460014:25:23,017 --> 460014:25:27,006
อากาศทางวิทยุ โทรทัศน์ ข่าวในหนังสือพิมพ์ สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

144
460014:25:27,006 --> 460014:25:30,999
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

145
460014:25:30,999 --> 460014:25:34,999
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

146
460014:25:35,007 --> 460014:25:39,007
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

147
460014:25:39,016 --> 460014:25:43,004
การ... ครูสนทนากันนักเรียนนี่ ก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

148
460014:25:43,004 --> 460014:25:46,998
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้าง ใช่ไหมครูคณิตา

149
460014:25:46,998 --> 460014:25:50,998
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

150
460014:25:51,077 --> 460014:25:55,002
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ได้ใช้ภาษาแบบแผนเลยนะ เขา

151
460014:25:55,002 --> 460014:25:59,002
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

152
460014:25:59,009 --> 460014:26:03,009
ก็คือกึ่งแบบแผนนี่ มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

153
460014:26:03,020 --> 460014:26:07,019
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

154
460014:26:07,019 --> 460014:26:11,013
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

155
460014:26:11,013 --> 460014:26:15,001
เด็ก ๆ สังเกตได้จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

156
460014:26:15,001 --> 460014:26:18,999
การที่ประชุมหมู่บ้าน ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย การประชุมผู้ใหญ่บ้าน นากยก

157
460014:26:18,999 --> 460014:26:22,999
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

158
460014:26:23,007 --> 460014:26:27,007
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

159
460014:26:27,025 --> 460014:26:31,011
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

160
460014:26:31,011 --> 460014:26:35,011
" ครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

161
460014:26:35,016 --> 460014:26:39,008
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

162
460014:26:39,008 --> 460014:26:43,008
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

163
460014:26:43,028 --> 460014:26:47,023
นั่นก็คือภาษาพูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

164
460014:26:47,023 --> 460014:26:51,000
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า "ระดับกันเอง

165
460014:26:51,000 --> 460014:26:55,000
" หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

166
460014:26:55,001 --> 460014:26:59,001
คำที่ปรากฏอยู่นี่ มันจะไม่ได้ใช้

167
460014:26:59,012 --> 460014:27:03,005
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะต้องพูดคุยกันในครอบครัว

168
460014:27:03,005 --> 460014:27:07,005
เป็นส่วนบุคคล อาจจะมีภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

169
460014:27:07,005 --> 460014:27:11,005
ครูคณิตา ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

170
460014:27:11,009 --> 460014:27:15,009
ภาษาประจำที่ประจำถิ่น

171
460014:27:15,020 --> 460014:27:19,005
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

172
460014:27:19,005 --> 460014:27:23,004
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

173
460014:27:23,004 --> 460014:27:27,004
ภาษาพูดเป็นของตัวเอง ใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

174
460014:27:27,007 --> 460014:27:31,005
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

175
460014:27:31,005 --> 460014:27:35,005
ภาษาใต้กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

176
460014:27:35,007 --> 460014:27:39,007
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

177
460014:27:39,057 --> 460014:27:42,999
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

178
460014:27:42,999 --> 460014:27:46,999
บุคคล 2 บุคคลคลาดเคลื่อนได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

179
460014:27:47,007 --> 460014:27:51,007
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

180
460014:27:51,025 --> 460014:27:55,025
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

181
460014:27:55,061 --> 460014:27:59,017
ตัวเอง แต่เห็นไหม เวลาเราต้องคุยกัน ต้องสนทนากัน เราต้อง

182
460014:27:59,017 --> 460014:28:03,017
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

183
460014:28:03,031 --> 460014:28:07,005
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

184
460014:28:07,005 --> 460014:28:11,005
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

185
460014:28:11,010 --> 460014:28:15,002
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

186
460014:28:15,002 --> 460014:28:19,002
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

187
460014:28:19,004 --> 460014:28:23,004
คำที่มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียน ก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

188
460014:28:23,008 --> 460014:28:27,008
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ซึ่งภาษาพูดก็

189
460014:28:27,008 --> 460014:28:31,007
อย่างที่บอกนะคะ กล่าวย้ำอีกครั้ง ก็เป็นการแสดงถึงความ

190
460014:28:31,007 --> 460014:28:35,007
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมี

191
460014:28:35,105 --> 460014:28:39,032
ข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

192
460014:28:39,032 --> 460014:28:43,004
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

193
460014:28:43,004 --> 460014:28:47,004
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

194
460014:28:47,024 --> 460014:28:51,000
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน โดยใช้ภาษา

195
460014:28:51,000 --> 460014:28:55,000
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

196
460014:28:55,010 --> 460014:28:59,003
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

197
460014:28:59,003 --> 460014:29:03,003
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

198
460014:29:03,021 --> 460014:29:07,021
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

199
460014:29:07,021 --> 460014:29:11,021
นี่ ต้องรักษาไว้นะ ครูสอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้ แล้วก็นักเรียนก็รักษา

200
460014:29:11,026 --> 460014:29:15,020
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

201
460014:29:15,020 --> 460014:29:19,020
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

202
460014:29:19,026 --> 460014:29:23,010
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

203
460014:29:23,010 --> 460014:29:27,000
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

204
460014:29:27,000 --> 460014:29:31,000
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

205
460014:29:31,006 --> 460014:29:35,005
ทบทวนความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

206
460014:29:35,005 --> 460014:29:39,005
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

207
460014:29:39,018 --> 460014:29:43,006
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

208
460014:29:43,006 --> 460014:29:47,006
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

209
460014:29:47,068 --> 460014:29:51,001
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

210
460014:29:51,001 --> 460014:29:54,999
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

211
460014:29:54,999 --> 460014:29:58,999
เปรียบเทียบระดับของภาษา คุณครูจะมีให้ทั้งหมด

212
460014:29:59,003 --> 460014:30:03,003
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

213
460014:30:03,009 --> 460014:30:07,001
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำมา 1 คำ

214
460014:30:07,001 --> 460014:30:11,001
อย่างเช่น คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

215
460014:30:11,010 --> 460014:30:15,010
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

216
460014:30:15,010 --> 460014:30:19,005
ให้เป็นภาษากึ่งแบบแผน และภาษาพูด

217
460014:30:19,005 --> 460014:30:23,005
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

218
460014:30:23,006 --> 460014:30:27,006
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสน มึนงงนะคะ

219
460014:30:27,012 --> 460014:30:31,000
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

220
460014:30:31,000 --> 460014:30:35,000
ภาษาแบบแผน คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

221
460014:30:35,023 --> 460014:30:39,005
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

222
460014:30:39,005 --> 460014:30:43,005
นั่นเองนะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

223
460014:30:43,010 --> 460014:30:47,010
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

224
460014:30:47,018 --> 460014:30:51,003
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ เคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

225
460014:30:51,003 --> 460014:30:55,003
เขาบอกว่าทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

226
460014:30:55,015 --> 460014:30:59,002
นี่ คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

227
460014:30:59,002 --> 460014:31:03,000
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ "รับประทาน

228
460014:31:03,000 --> 460014:31:06,997
" หรือ "กิน" นะ คำว่า "ทาน" นี่

229
460014:31:06,997 --> 460014:31:10,997
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

230
460014:31:11,017 --> 460014:31:15,011
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้ หรือการตรวจสอบนี่

231
460014:31:15,011 --> 460014:31:19,011
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

232
460014:31:20,018 --> 460014:31:24,018
ครูคณิตา เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

233
460014:31:24,038 --> 460014:31:27,999
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

234
460014:31:27,999 --> 460014:31:31,998
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ได้ ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

235
460014:31:31,998 --> 460014:31:35,998
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ถ้าเขียนก็ใช้บริ

236
460014:31:36,004 --> 460014:31:40,004
โภคใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

237
460014:31:40,013 --> 460014:31:44,003
เพราะนี่ คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วในชีวิตประจำวัน

238
460014:31:44,003 --> 460014:31:48,003
เท่านั้น อย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

239
460014:31:48,011 --> 460014:31:51,999
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

240
460014:31:51,999 --> 460014:31:55,998
ระดับภาษา นักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

241
460014:31:55,998 --> 460014:31:59,998
ในแต่ละระดับภาษานี่ จะแตกต่างกันออกไป

242
460014:32:00,008 --> 460014:32:04,003
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

243
460014:32:04,003 --> 460014:32:08,000
ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

244
460014:32:08,000 --> 460014:32:12,000
นักเรียนจะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

245
460014:32:12,004 --> 460014:32:16,004
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

246
460014:32:16,025 --> 460014:32:20,002
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

247
460014:32:20,002 --> 460014:32:23,997
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอ่ย

248
460014:32:23,997 --> 460014:32:27,997
คุณครูปรเมษฐคะ เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

249
460014:32:28,032 --> 460014:32:32,000
พูดคุย" หรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

250
460014:32:32,000 --> 460014:32:35,997
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

251
460014:32:35,997 --> 460014:32:39,997
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

252
460014:32:40,000 --> 460014:32:44,000
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

253
460014:32:44,009 --> 460014:32:47,998
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

254
460014:32:47,998 --> 460014:32:51,998
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนนี่ อาจจะพบเจอมานะคะ

255
460014:32:52,003 --> 460014:32:56,000
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

256
460014:32:56,000 --> 460014:33:00,000
หัวโจก" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

257
460014:33:00,008 --> 460014:33:04,004
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

258
460014:33:04,004 --> 460014:33:08,004

259
460014:33:08,008 --> 460014:33:12,001
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นคำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

260
460014:33:12,001 --> 460014:33:16,001
นเป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

261
460014:33:16,001 --> 460014:33:20,001
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

262
460014:33:20,001 --> 460014:33:24,000
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

263
460014:33:24,000 --> 460014:33:28,000
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

264
460014:33:28,055 --> 460014:33:32,020
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

265
460014:33:32,020 --> 460014:33:36,004
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

266
460014:33:36,004 --> 460014:33:40,004
(คุณครูคณิตา) ใช้คำว่า (คุณครูปรเมษฐ) "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

267
460014:33:40,036 --> 460014:33:44,001
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

268
460014:33:44,001 --> 460014:33:48,001
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

269
460014:33:48,013 --> 460014:33:52,013
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหม ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

270
460014:33:52,032 --> 460014:33:56,000
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

271
460014:33:56,000 --> 460014:34:00,000
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

272
460014:34:00,003 --> 460014:34:04,003
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ คุณครู เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

273
460014:34:04,004 --> 460014:34:08,004
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

274
460014:34:08,008 --> 460014:34:12,004
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

275
460014:34:12,004 --> 460014:34:16,000
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ  ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

276
460014:34:16,000 --> 460014:34:20,000
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

277
460014:34:20,047 --> 460014:34:24,007
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

278
460014:34:24,007 --> 460014:34:28,004
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษาแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

279
460014:34:28,004 --> 460014:34:32,003
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

280
460014:34:32,003 --> 460014:34:36,003
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

281
460014:34:36,003 --> 460014:34:40,003
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมาก

282
460014:34:40,003 --> 460014:34:44,003
มาย และภาษาพูดล่ะคะ

283
460014:34:44,004 --> 460014:34:48,004
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

284
460014:34:48,024 --> 460014:34:51,997
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

285
460014:34:51,997 --> 460014:34:55,997
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

286
460014:34:55,998 --> 460014:34:59,998
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

287
460014:35:00,010 --> 460014:35:04,010
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไรครับ เด็ก ๆ ตอบครับ

288
460014:35:04,012 --> 460014:35:08,007
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

289
460014:35:08,007 --> 460014:35:12,000
ใช้ว่ากะบาลนะครับ กระบานหรือกะปาน

290
460014:35:12,000 --> 460014:35:16,000
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

291
460014:35:16,024 --> 460014:35:20,017
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

292
460014:35:20,017 --> 460014:35:24,000
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

293
460014:35:24,000 --> 460014:35:28,000
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

294
460014:35:28,001 --> 460014:35:32,001
ะถ้าเป็นภาษาพูดกับภาษาแบบแผนล่ะคะ นักเรียน จะเปลี่ยนเป็น

295
460014:35:32,040 --> 460014:35:36,000
คำว่าอะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

296
460014:35:36,000 --> 460014:35:40,000
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

297
460014:35:40,038 --> 460014:35:44,031
ใช้ค่ำว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

298
460014:35:44,031 --> 460014:35:47,999
ถองเหล้า หรือกินเหล้า

299
460014:35:47,999 --> 460014:35:51,999
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

300
460014:35:52,027 --> 460014:35:56,003
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

301
460014:35:56,003 --> 460014:36:00,003
สุราเราจะใช้คำ

302
460014:36:00,013 --> 460014:36:04,002
เครื่องดื่มต่าง ๆ เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

303
460014:36:04,002 --> 460014:36:08,001
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

304
460014:36:08,001 --> 460014:36:12,000
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ นักเรียน

305
460014:36:12,000 --> 460014:36:16,000
จะต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

306
460014:36:16,004 --> 460014:36:20,004
(คุณครูปรเมษฐ)ในกรณีที่พูดหรือเขียนใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

307
460014:36:20,022 --> 460014:36:24,022
ไม่เป็นอะไร กินน้ำได้ หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

308
460014:36:24,041 --> 460014:36:28,041
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

309
460014:36:28,048 --> 460014:36:32,014
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

310
460014:36:32,014 --> 460014:36:36,014
(คุณครูคณิตา) แบบแผน กึ่งแบบแผน นั่นก็คือคนไข้

311
460014:36:36,015 --> 460014:36:40,015
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

312
460014:36:40,021 --> 460014:36:43,997
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

313
460014:36:43,997 --> 460014:36:47,997
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วย ไม่สบาย

314
460014:36:48,007 --> 460014:36:52,007
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

315
460014:36:52,008 --> 460014:36:56,005
มีนัยยะแอบแฝง

316
460014:36:56,005 --> 460014:36:59,999
ก็คือความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

317
460014:36:59,999 --> 460014:37:03,999
นะ ก็มีความมายโดยตรง คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

318
460014:37:04,024 --> 460014:37:08,001
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

319
460014:37:08,001 --> 460014:37:12,001
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

320
460014:37:12,015 --> 460014:37:15,998
กับกึ่งแบบแผน จะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

321
460014:37:15,998 --> 460014:37:19,997
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

322
460014:37:19,997 --> 460014:37:23,997
ภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่า "เสียชีวิต" ถ้าภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

323
460014:37:24,036 --> 460014:37:28,002
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชนม"

324
460014:37:28,002 --> 460014:37:32,002
์ ใช่ไหม คือ ตาย นั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

325
460014:37:32,022 --> 460014:37:36,022
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

326
460014:37:36,050 --> 460014:37:40,024
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

327
460014:37:40,024 --> 460014:37:44,024
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

328
460014:37:44,028 --> 460014:37:48,007
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

329
460014:37:48,007 --> 460014:37:52,005
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

330
460014:37:52,005 --> 460014:37:56,005
ซึ่งอันที่จริงแล้วนี่ ถ้าเป็นคนนะคะ เราจะใช้

331
460014:37:56,008 --> 460014:37:59,999
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

332
460014:37:59,999 --> 460014:38:03,999
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

333
460014:38:04,001 --> 460014:38:08,001
"ออก" จะใช้กับสัตว์

334
460014:38:08,014 --> 460014:38:12,004
นะ ให้นักเรียนแยกให้ออกด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่ง ก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

335
460014:38:12,004 --> 460014:38:16,004
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

336
460014:38:16,020 --> 460014:38:20,018
กับมนุษย์ เราจะใช้คำว่า "คลอด

337
460014:38:20,018 --> 460014:38:24,000
ลูก" เท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

338
460014:38:24,000 --> 460014:38:28,000
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ ไม่ทันสมัยเป็นภ

339
460014:38:28,007 --> 460014:38:32,007
าษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

340
460014:38:32,012 --> 460014:38:36,012
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

341
460014:38:36,036 --> 460014:38:40,003
เยี่ยมเลย เชย นั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

342
460014:38:40,003 --> 460014:38:44,000
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็คือเชย

343
460014:38:44,000 --> 460014:38:48,000
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

344
460014:38:48,000 --> 460014:38:52,000
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ

345
460014:38:52,015 --> 460014:38:56,006
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

346
460014:38:56,006 --> 460014:39:00,005
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

347
460014:39:00,005 --> 460014:39:04,005
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

348
460014:39:04,005 --> 460014:39:08,005
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

349
460014:39:08,008 --> 460014:39:12,007
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไร เป็นภาษาแบบแผน

350
460014:39:12,007 --> 460014:39:16,007
ใช้ในการเขียน นักเรียนทำการบ้าน

351
460014:39:16,009 --> 460014:39:19,998
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเกิดเป็นภาษากึ่งแบบแผน

352
460014:39:19,998 --> 460014:39:23,998
จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

353
460014:39:24,016 --> 460014:39:28,016
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไร หรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

354
460014:39:28,025 --> 460014:39:32,007
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่ นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

355
460014:39:32,007 --> 460014:39:36,007
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

356
460014:39:36,032 --> 460014:39:40,008
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

357
460014:39:40,008 --> 460014:39:44,008
บิดา" ถ้าเป็น... (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

358
460014:39:44,036 --> 460014:39:47,997
"คุณพ่อ" ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

359
460014:39:47,997 --> 460014:39:51,997
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

360
460014:39:52,015 --> 460014:39:56,015
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดาเป็นภาษาแบบแผนนะคะ

361
460014:39:56,066 --> 460014:40:00,034
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

362
460014:40:00,034 --> 460014:40:04,003
ใช้คำว่าคุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

363
460014:40:04,003 --> 460014:40:08,003
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

364
460014:40:08,011 --> 460014:40:12,011
คำแรกที่มนุษย์ทุกคนพูดได้ ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

365
460014:40:12,019 --> 460014:40:15,999
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

366
460014:40:15,999 --> 460014:40:19,999
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

367
460014:40:20,006 --> 460014:40:24,006
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

368
460014:40:24,024 --> 460014:40:28,020
ทำใบงาน เรื่อง ระดับภาษาพาให้คิด ค่ะ

369
460014:40:28,020 --> 460014:40:32,002
โดยบทบาทของน

370
460014:40:32,002 --> 460014:40:36,002
ักเรียนก็คือให้นักเรียนทำใบงานนะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

371
460014:40:36,002 --> 460014:40:40,002
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะคุณครูแปร

372
460014:40:40,015 --> 460014:40:44,005
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

373
460014:40:44,005 --> 460014:40:48,005
สอบถามคุณครูคุณครูท่าน ก็ต้องช่วยแนะนำนะ

374
460014:40:48,014 --> 460014:40:51,999
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

375
460014:40:51,999 --> 460014:40:55,999
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

376
460014:40:55,999 --> 460014:40:59,999
และเราจะทำงานได้อย่างมีความสุขครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

377
460014:41:00,008 --> 460014:41:04,008
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

378
460014:41:04,021 --> 460014:41:08,000
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

379
460014:41:08,000 --> 460014:41:12,000
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

380
460014:41:12,011 --> 460014:41:16,011
โดยจำแนกตามระดับของภาษา ตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

381
460014:41:16,016 --> 460014:41:20,000
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

382
460014:41:20,000 --> 460014:41:24,000
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

383
460014:41:24,052 --> 460014:41:28,004
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ ก็สามารถ

384
460014:41:28,004 --> 460014:41:32,003
นำไปเขียนได้เลยนะคะ และนี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

385
460014:41:32,003 --> 460014:41:36,003
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างตอนที่ 2 ค่ะ

386
460014:41:36,064 --> 460014:41:40,012
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่ขีดเส้นใต้

387
460014:41:40,012 --> 460014:41:44,004
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

388
460014:41:44,004 --> 460014:41:48,004
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

389
460014:41:48,006 --> 460014:41:52,001
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

390
460014:41:52,001 --> 460014:41:56,001
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "คน

391
460014:41:56,028 --> 460014:42:00,028
" นี่คือคำที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

392
460014:42:00,029 --> 460014:42:03,998
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

393
460014:42:03,998 --> 460014:42:07,998
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

394
460014:42:07,998 --> 460014:42:11,998
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

395
460014:42:12,011 --> 460014:42:16,011
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

396
460014:42:16,020 --> 460014:42:20,003
ใช่ไหมเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

397
460014:42:20,003 --> 460014:42:24,003
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

398
460014:42:24,009 --> 460014:42:28,009
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

399
460014:42:28,076 --> 460014:42:32,014
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

400
460014:42:32,014 --> 460014:42:36,008
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

401
460014:42:36,008 --> 460014:42:40,008
มันคล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

402
460014:42:40,008 --> 460014:42:44,008
ที่คุณครูคณิตาให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

403
460014:42:44,022 --> 460014:42:48,001
สักกี่คำก็ได้ ให้รวบรวม จะได้รวบรวม

404
460014:42:48,001 --> 460014:42:52,001
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะ คำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

405
460014:42:52,022 --> 460014:42:56,022
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

406
460014:42:56,043 --> 460014:43:00,002
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

407
460014:43:00,002 --> 460014:43:04,002
นะครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคล หรือจะเป็นคู่

408
460014:43:04,059 --> 460014:43:08,003
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน ก็ถือว่าเป็นการเรียนรู้

409
460014:43:08,003 --> 460014:43:12,003
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้ว ลงมือปฏิบัติกจิกรรม

410
460014:43:12,008 --> 460014:43:16,005
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

411
460014:43:16,005 --> 460014:43:20,005

412
460014:43:20,008 --> 460014:43:23,997

413
460014:43:23,997 --> 460014:43:27,997

414
460014:43:27,997 --> 460014:43:31,997

415
460014:43:32,002 --> 460014:43:36,000

416
460014:43:36,000 --> 460014:43:40,000

417
460014:43:40,013 --> 460014:43:44,000

418
460014:43:44,000 --> 460014:43:47,998

419
460014:43:47,998 --> 460014:43:51,998

420
460014:43:52,000 --> 460014:43:56,000

421
460014:43:56,005 --> 460014:44:00,001

422
460014:44:00,001 --> 460014:44:04,001

423
460014:44:04,019 --> 460014:44:08,016

424
460014:44:08,016 --> 460014:44:12,015

425
460014:44:12,015 --> 460014:44:15,999

426
460014:44:15,999 --> 460014:44:19,999

427
460014:44:20,004 --> 460014:44:23,999

428
460014:44:23,999 --> 460014:44:27,999

429
460014:44:28,004 --> 460014:44:32,004

430
460014:44:32,014 --> 460014:44:36,006

431
460014:44:36,006 --> 460014:44:40,004

432
460014:44:40,004 --> 460014:44:44,002

433
460014:44:44,002 --> 460014:44:48,002

434
460014:44:48,019 --> 460014:44:52,010

435
460014:44:52,010 --> 460014:44:55,999

436
460014:44:55,999 --> 460014:44:59,999

437
460014:45:00,004 --> 460014:45:04,004

438
460014:45:04,005 --> 460014:45:08,005

439
460014:45:08,011 --> 460014:45:12,011

440
460014:45:12,011 --> 460014:45:16,011

441
460014:45:16,025 --> 460014:45:20,025

442
460014:45:21,009 --> 460014:45:24,999

443
460014:45:24,999 --> 460014:45:28,999

444
460014:45:29,013 --> 460014:45:33,000

445
460014:45:33,000 --> 460014:45:37,000

446
460014:45:37,002 --> 460014:45:41,002

447
460014:45:41,002 --> 460014:45:45,000

448
460014:45:45,000 --> 460014:45:49,000

449
460014:45:49,004 --> 460014:45:53,002

450
460014:45:53,002 --> 460014:45:57,002

451
460014:45:57,007 --> 460014:46:01,004

452
460014:46:01,004 --> 460014:46:05,004

453
460014:46:05,009 --> 460014:46:09,009

454
460014:46:09,016 --> 460014:46:13,010

455
460014:46:13,010 --> 460014:46:17,006

456
460014:46:17,006 --> 460014:46:20,999

457
460014:46:20,999 --> 460014:46:24,999

458
460014:46:25,001 --> 460014:46:29,001

459
460014:46:29,005 --> 460014:46:33,000

460
460014:46:33,000 --> 460014:46:36,997

461
460014:46:36,997 --> 460014:46:40,997

462
460014:46:41,004 --> 460014:46:44,996

463
460014:46:44,996 --> 460014:46:48,996

464
460014:46:49,004 --> 460014:46:52,997

465
460014:46:52,997 --> 460014:46:56,997

466
460014:46:57,002 --> 460014:47:01,002

467
460014:47:01,005 --> 460014:47:05,005

468
460014:47:05,024 --> 460014:47:09,004

469
460014:47:09,004 --> 460014:47:12,997

470
460014:47:12,997 --> 460014:47:16,995

471
460014:47:16,995 --> 460014:47:20,994

472
460014:47:20,994 --> 460014:47:24,994

473
460014:47:24,994 --> 460014:47:28,994

474
460014:47:28,997 --> 460014:47:32,996

475
460014:47:32,996 --> 460014:47:36,996

476
460014:47:36,996 --> 460014:47:40,996

477
460014:47:40,997 --> 460014:47:44,997

478
460014:47:45,004 --> 460014:47:49,000

479
460014:47:49,000 --> 460014:47:52,993

480
460014:47:52,993 --> 460014:47:56,993

481
460014:47:57,015 --> 460014:48:01,007

482
460014:48:01,007 --> 460014:48:05,006

483
460014:48:05,006 --> 460014:48:08,993

484
460014:48:08,993 --> 460014:48:12,993

485
460014:48:12,994 --> 460014:48:16,994

486
460014:48:16,994 --> 460014:48:20,994

487
460014:48:21,652 --> 460014:48:24,997

488
460014:48:24,997 --> 460014:48:28,992

489
460014:48:28,992 --> 460014:48:32,992

490
460014:48:33,008 --> 460014:48:36,997

491
460014:48:36,997 --> 460014:48:40,997

492
460014:48:41,008 --> 460014:48:45,001

493
460014:48:45,001 --> 460014:48:48,993

494
460014:48:48,993 --> 460014:48:52,990

495
460014:48:52,990 --> 460014:48:56,990

496
460014:48:56,990 --> 460014:49:00,990

497
460014:49:00,990 --> 460014:49:04,990

498
460014:49:05,025 --> 460014:49:08,997

499
460014:49:08,997 --> 460014:49:12,991

500
460014:49:12,991 --> 460014:49:16,991

501
460014:49:17,023 --> 460014:49:21,010

502
460014:49:21,010 --> 460014:49:24,992

503
460014:49:24,992 --> 460014:49:28,992

504
460014:49:28,994 --> 460014:49:32,994

505
460014:49:33,015 --> 460014:49:36,994

506
460014:49:36,994 --> 460014:49:40,994

507
460014:49:40,995 --> 460014:49:44,994

508
460014:49:44,994 --> 460014:49:48,989

509
460014:49:48,989 --> 460014:49:52,989

510
460014:49:52,999 --> 460014:49:56,999

511
460014:49:57,001 --> 460014:50:00,988

512
460014:50:00,988 --> 460014:50:04,988

513
460014:50:04,988 --> 460014:50:08,987

514
460014:50:08,987 --> 460014:50:12,987

515
460014:50:12,993 --> 460014:50:16,993

516
460014:50:16,996 --> 460014:50:20,988

517
460014:50:20,988 --> 460014:50:24,988

518
460014:50:24,992 --> 460014:50:28,989

519
460014:50:28,989 --> 460014:50:32,986

520
460014:50:32,986 --> 460014:50:36,986

521
460014:50:36,986 --> 460014:50:40,986

522
460014:50:41,001 --> 460014:50:44,988

523
460014:50:44,988 --> 460014:50:48,988

524
460014:50:48,988 --> 460014:50:52,987

525
460014:50:52,987 --> 460014:50:56,986

526
460014:50:56,986 --> 460014:51:00,986

527
460014:51:01,008 --> 460014:51:04,988

528
460014:51:04,988 --> 460014:51:08,988

529
460014:51:08,989 --> 460014:51:12,987

530
460014:51:12,987 --> 460014:51:16,984

531
460014:51:16,984 --> 460014:51:20,984

532
460014:51:20,985 --> 460014:51:24,985

533
460014:51:25,023 --> 460014:51:29,023

534
460014:51:29,027 --> 460014:51:32,984

535
460014:51:32,984 --> 460014:51:36,984

536
460014:51:36,994 --> 460014:51:40,983

537
460014:51:40,983 --> 460014:51:44,983

538
460014:51:44,988 --> 460014:51:48,983

539
460014:51:48,983 --> 460014:51:52,983

540
460014:51:52,987 --> 460014:51:56,987

541
460014:51:56,991 --> 460014:52:00,989

542
460014:52:00,989 --> 460014:52:04,987

543
460014:52:04,987 --> 460014:52:08,987

544
460014:52:09,010 --> 460014:52:12,988

545
460014:52:12,988 --> 460014:52:16,983

546
460014:52:16,983 --> 460014:52:20,983

547
460014:52:20,992 --> 460014:52:24,981

548
460014:52:24,981 --> 460014:52:28,981

549
460014:52:28,995 --> 460014:52:32,984

550
460014:52:32,984 --> 460014:52:36,981

551
460014:52:36,981 --> 460014:52:40,981

552
460014:52:41,063 --> 460014:52:44,988

553
460014:52:44,988 --> 460014:52:48,986

554
460014:52:48,986 --> 460014:52:52,983

555
460014:52:52,983 --> 460014:52:56,981

556
460014:52:56,981 --> 460014:53:00,981

557
460014:53:01,009 --> 460014:53:04,984

558
460014:53:04,984 --> 460014:53:08,984

559
460014:53:08,984 --> 460014:53:12,980

560
460014:53:12,980 --> 460014:53:16,980

561
460014:53:16,982 --> 460014:53:20,980

562
460014:53:20,980 --> 460014:53:24,980

563
460014:53:24,980 --> 460014:53:28,980

564
460014:53:28,980 --> 460014:53:32,980

565
460014:53:32,984 --> 460014:53:36,982

566
460014:53:36,982 --> 460014:53:40,982

567
460014:53:40,991 --> 460014:53:44,981

568
460014:53:44,981 --> 460014:53:48,979

569
460014:53:48,979 --> 460014:53:52,978

570
460014:53:52,978 --> 460014:53:56,978

571
460014:53:56,983 --> 460014:54:00,979

572
460014:54:00,979 --> 460014:54:04,978

573
460014:54:04,978 --> 460014:54:08,978

574
460014:54:08,990 --> 460014:54:12,978

575
460014:54:12,978 --> 460014:54:16,978

576
460014:54:16,984 --> 460014:54:20,977

577
460014:54:20,977 --> 460014:54:24,977

578
460014:54:24,981 --> 460014:54:28,981

579
460014:54:29,988 --> 460014:54:33,978

580
460014:54:33,978 --> 460014:54:37,978

581
460014:54:37,991 --> 460014:54:41,988

582
460014:54:41,988 --> 460014:54:45,984

583
460014:54:45,984 --> 460014:54:49,978

584
460014:54:49,978 --> 460014:54:53,977

585
460014:54:53,977 --> 460014:54:57,977

586
460014:54:57,978 --> 460014:55:01,978

587
460014:55:01,989 --> 460014:55:05,981

588
460014:55:05,981 --> 460014:55:09,976

589
460014:55:09,976 --> 460014:55:13,976

590
460014:55:13,976 --> 460014:55:17,976

591
460014:55:17,976 --> 460014:55:21,976

592
460014:55:21,991 --> 460014:55:25,978

593
460014:55:25,978 --> 460014:55:29,978

594
460014:55:29,980 --> 460014:55:33,979

595
460014:55:33,979 --> 460014:55:37,978

596
460014:55:37,978 --> 460014:55:41,978

597
460014:55:41,979 --> 460014:55:45,976

598
460014:55:45,976 --> 460014:55:49,976

599
460014:55:49,976 --> 460014:55:53,975

600
460014:55:53,975 --> 460014:55:57,975

601
460014:55:57,986 --> 460014:56:01,979

602
460014:56:01,979 --> 460014:56:05,979

603
460014:56:05,986 --> 460014:56:09,977

604
460014:56:09,977 --> 460014:56:13,977

605
460014:56:13,982 --> 460014:56:17,977

606
460014:56:17,977 --> 460014:56:21,977

607
460014:56:22,001 --> 460014:56:25,977

608
460014:56:25,977 --> 460014:56:29,976

609
460014:56:29,976 --> 460014:56:33,976

610
460014:56:33,976 --> 460014:56:37,976

611
460014:56:37,977 --> 460014:56:41,974

612
460014:56:41,974 --> 460014:56:45,974

613
460014:56:45,978 --> 460014:56:49,978

614
460014:56:49,996 --> 460014:56:53,983

615
460014:56:53,983 --> 460014:56:57,981

616
460014:56:57,981 --> 460014:57:01,977

617
460014:57:01,977 --> 460014:57:05,977

618
460014:57:05,986 --> 460014:57:09,974

619
460014:57:09,974 --> 460014:57:13,974

620
460014:57:13,975 --> 460014:57:17,974

621
460014:57:17,974 --> 460014:57:21,973

622
460014:57:21,973 --> 460014:57:25,973

623
460014:57:25,974 --> 460014:57:29,974

624
460014:57:29,974 --> 460014:57:33,973

625
460014:57:33,973 --> 460014:57:37,973

626
460014:57:37,984 --> 460014:57:41,984

627
460014:57:41,992 --> 460014:57:45,975

628
460014:57:45,975 --> 460014:57:49,973

629
460014:57:49,973 --> 460014:57:53,973

630
460014:57:53,980 --> 460014:57:57,978

631
460014:57:57,978 --> 460014:58:01,978

632
460014:58:01,986 --> 460014:58:05,979

633
460014:58:05,979 --> 460014:58:09,973

634
460014:58:09,973 --> 460014:58:13,973

635
460014:58:13,973 --> 460014:58:17,973

636
460014:58:17,974 --> 460014:58:21,974

637
460014:58:21,977 --> 460014:58:25,977
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ เชื่อว่าคงจะสนุกสนาน

638
460014:58:25,990 --> 460014:58:29,975
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

639
460014:58:29,975 --> 460014:58:33,975
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

640
460014:58:33,975 --> 460014:58:37,972
นะครับ ในการทำใบงาน เรื่อง ระดับภาษาพาให้คิด คง

641
460014:58:37,972 --> 460014:58:41,972
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ก ๆ

642
460014:58:41,976 --> 460014:58:45,976
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

643
460014:58:45,982 --> 460014:58:49,982
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

644
460014:58:50,006 --> 460014:58:53,988
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

645
460014:58:53,988 --> 460014:58:57,984
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ ไปดูกันเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

646
460014:58:57,984 --> 460014:59:01,974
ช่วงตรวจสอบความถูกต้อง ใบงานระดับภาษา

647
460014:59:01,974 --> 460014:59:05,973
ภาษาพาให้คิด ค่ะ

648
460014:59:05,973 --> 460014:59:09,973
นักเรียนคะ หมา วัว ควาย คน หากเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

649
460014:59:09,988 --> 460014:59:13,978
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย (คุณครูคณิตา) นั่นก็คือสุนัข

650
460014:59:13,978 --> 460014:59:17,977
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

651
460014:59:17,977 --> 460014:59:21,977
คำว่า "สุนัข"

652
460014:59:21,978 --> 460014:59:25,978
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

653
460014:59:25,996 --> 460014:59:29,974
คือ เล็บ

654
460014:59:29,974 --> 460014:59:33,974
เล็บเป็นอย่างไรลูก เขาถึงเรียกว่าสุนัข

655
460014:59:33,999 --> 460014:59:37,976
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

656
460014:59:37,976 --> 460014:59:41,976
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

657
460014:59:41,984 --> 460014:59:45,972
คำว่า "บิดา" "มารดา"

658
460014:59:45,972 --> 460014:59:49,972
"ปรารถนา" คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

659
460014:59:49,982 --> 460014:59:53,971
บุตรนั่น ก็คือลูกนั่นเองค่ะ

660
460014:59:53,971 --> 460014:59:57,971
คำว่า "ขี้เกียจ"

661
460014:59:57,975 --> 460015:00:01,975
อะไร ขาด วันหน้า นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

662
460015:00:01,975 --> 460015:00:05,975
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไร

663
460015:00:06,002 --> 460015:00:09,988
ลูก เกียจคร้านนะ อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

664
460015:00:09,988 --> 460015:00:13,971
ปราศจาก ส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

665
460015:00:13,971 --> 460015:00:17,971
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

666
460015:00:17,971 --> 460015:00:21,971
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

667
460015:00:21,972 --> 460015:00:25,972
นั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

668
460015:00:25,973 --> 460015:00:29,973
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

669
460015:00:29,987 --> 460015:00:33,975
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

670
460015:00:33,975 --> 460015:00:37,975
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

671
460015:00:37,984 --> 460015:00:41,975
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยดีกว่านะคะ ข้อที่ 5 เดี๋ยวนี้ ผู้หญิง

672
460015:00:41,975 --> 460015:00:45,975
ผู้ชายเก่ง เดี๋ยวนี้เราจะใช้คำว่า

673
460015:00:45,989 --> 460015:00:49,972
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

674
460015:00:49,972 --> 460015:00:53,972
ผู้หญิง สุภาพสตรี ผู้ชาย เราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

675
460015:00:53,976 --> 460015:00:57,976
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

676
460015:00:57,990 --> 460015:01:01,987
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

677
460015:01:01,987 --> 460015:01:05,977
นั่นก็คือสรุปบทเรียน เขียนองค์ความรู้ค่ะ  วันนี้ครูก็มี

678
460015:01:05,977 --> 460015:01:09,977
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

679
460015:01:09,980 --> 460015:01:13,980
ตามระดับภาษา จะเกิดผลเสียอย่างไร

680
460015:01:13,993 --> 460015:01:17,981
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

681
460015:01:17,981 --> 460015:01:21,981
เอาล่ะค่ะ

682
460015:01:21,984 --> 460015:01:25,972
จะเกิดผลเสีย นั่นก็คือจะทำให

683
460015:01:25,972 --> 460015:01:29,970
้การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

684
460015:01:29,970 --> 460015:01:33,970
และอีกอย่างหนึ่ีง หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

685
460015:01:33,991 --> 460015:01:37,976
ส่งสารมานี่ อาจจะทำให้

686
460015:01:37,976 --> 460015:01:41,976
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

687
460015:01:41,980 --> 460015:01:45,973
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

688
460015:01:45,973 --> 460015:01:49,973
มีอะไรที่เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่ง ก็อาจจะถูกตำหนิ

689
460015:01:49,976 --> 460015:01:53,976
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

690
460015:01:53,978 --> 460015:01:57,978
ในระดับภาษา เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่

691
460015:01:57,988 --> 460015:02:01,988
ผิด ไม่ถูกต้องตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

692
460015:02:01,988 --> 460015:02:05,971
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

693
460015:02:05,971 --> 460015:02:09,971
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

694
460015:02:09,973 --> 460015:02:13,973
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้นี่ ให้เด็ก ๆ คิด งแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

695
460015:02:13,986 --> 460015:02:17,986
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่อ

696
460015:02:17,992 --> 460015:02:21,974
งไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

697
460015:02:21,974 --> 460015:02:25,974
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทาง ก็คือ

698
460015:02:26,002 --> 460015:02:30,000
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

699
460015:02:30,000 --> 460015:02:33,968
และคำนึงถึงกาลเทศะนั่นเองค่ะ (คุณครูคณิตา) เรามาดู

700
460015:02:33,968 --> 460015:02:37,968
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

701
460015:02:37,978 --> 460015:02:41,970
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

702
460015:02:41,970 --> 460015:02:45,970
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้ เรื่อง คำขวัญ

703
460015:02:45,984 --> 460015:02:49,970
แล้วก็นำใบงานมา ก็จะให้แต่งคำขวัญ

704
460015:02:49,970 --> 460015:02:53,970
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

705
460015:02:53,975 --> 460015:02:57,975
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ ค่ะ สำหรับ

706
460015:02:57,988 --> 460015:03:01,978
วันนี้ คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐ ขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

707
460015:03:01,978 --> 460015:03:05,978
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

708
460015:03:15,605 --> 460015:03:12,153

709
460015:03:05,969 --> 460015:03:09,969

710
460015:03:09,969 --> 460015:03:13,969