1
00:00:00,000 --> 00:00:03,253

2
00:00:04,009 --> 00:00:07,253

3
00:00:08,014 --> 00:00:11,253

4
00:00:12,017 --> 00:00:15,253

5
00:00:16,021 --> 00:00:19,254

6
00:00:20,024 --> 00:00:23,253

7
00:00:24,026 --> 00:00:27,277
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28,028 --> 00:00:31,256

9
00:00:32,030 --> 00:00:35,253

10
00:00:36,034 --> 00:00:39,253
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40,039 --> 00:00:43,253

12
00:00:44,042 --> 00:00:47,254
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48,043 --> 00:00:51,255
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52,045 --> 00:00:55,254

15
00:00:56,049 --> 00:00:59,261
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00,050 --> 00:01:03,253
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04,054 --> 00:01:07,255

18
00:01:08,056 --> 00:01:11,256
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12,058 --> 00:01:15,254
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16,060 --> 00:01:19,259
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20,063 --> 00:01:23,255
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24,066 --> 00:01:27,266
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28,069 --> 00:01:31,259
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32,070 --> 00:01:35,253
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36,072 --> 00:01:39,254
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40,074 --> 00:01:43,255
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44,087 --> 00:01:47,255
วันนี้

28
00:01:48,090 --> 00:01:51,260
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52,094 --> 00:01:55,253
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56,097 --> 00:01:59,269
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00,098 --> 00:02:03,253
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04,102 --> 00:02:07,253
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08,103 --> 00:02:11,253
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12,104 --> 00:02:15,253
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16,105 --> 00:02:19,253
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20,109 --> 00:02:23,253
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24,114 --> 00:02:27,253
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28,115 --> 00:02:31,253
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32,117 --> 00:02:35,253
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36,129 --> 00:02:39,254
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40,134 --> 00:02:43,257
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44,152 --> 00:02:47,262
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48,156 --> 00:02:51,269
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52,157 --> 00:02:55,260
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56,158 --> 00:02:59,255
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00,161 --> 00:03:03,254
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04,163 --> 00:03:07,261
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08,172 --> 00:03:11,254
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12,173 --> 00:03:15,253
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16,174 --> 00:03:19,253
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20,176 --> 00:03:23,253
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24,180 --> 00:03:27,260
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28,182 --> 00:03:31,254
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32,187 --> 00:03:35,253
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36,190 --> 00:03:39,255
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40,194 --> 00:03:43,254
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44,203 --> 00:03:47,255
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48,205 --> 00:03:51,254
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52,209 --> 00:03:55,254
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56,213 --> 00:03:59,255
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00,217 --> 00:04:03,253
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04,220 --> 00:04:07,253
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08,226 --> 00:04:11,263
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12,231 --> 00:04:15,253
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16,235 --> 00:04:19,258
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20,245 --> 00:04:23,259
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24,247 --> 00:04:27,252
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28,253 --> 00:04:31,252
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32,255 --> 00:04:36,255
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36,259 --> 00:04:40,252
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40,260 --> 00:04:44,260
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44,262 --> 00:04:48,255
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48,285 --> 00:04:52,252
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52,295 --> 00:04:56,253
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56,301 --> 00:05:00,260
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00,303 --> 00:05:04,254
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04,307 --> 00:05:08,253
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08,310 --> 00:05:12,252
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12,312 --> 00:05:16,253
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16,316 --> 00:05:20,253
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20,320 --> 00:05:24,263
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24,332 --> 00:05:28,255
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28,333 --> 00:05:32,252
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32,346 --> 00:05:36,256
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36,367 --> 00:05:40,253
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40,368 --> 00:05:44,255
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44,382 --> 00:05:48,253
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48,391 --> 00:05:52,252
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52,393 --> 00:05:56,252
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56,422 --> 00:06:00,255
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00,427 --> 00:06:04,253
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04,429 --> 00:06:08,254
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08,435 --> 00:06:12,252
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12,441 --> 00:06:16,257
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16,442 --> 00:06:20,258
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20,459 --> 00:06:24,254
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24,462 --> 00:06:28,253
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28,465 --> 00:06:32,252
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32,467 --> 00:06:36,252
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36,469 --> 00:06:40,261
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40,470 --> 00:06:44,254
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44,482 --> 00:06:48,252
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48,483 --> 00:06:52,262
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52,490 --> 00:06:56,253
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56,493 --> 00:07:00,267
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00,494 --> 00:07:04,258
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04,496 --> 00:07:08,253
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08,498 --> 00:07:12,252
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12,513 --> 00:07:16,254
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16,514 --> 00:07:20,252
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20,515 --> 00:07:24,251
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24,518 --> 00:07:28,260
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28,521 --> 00:07:32,252
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32,523 --> 00:07:36,253
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36,524 --> 00:07:40,252
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40,525 --> 00:07:44,253
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44,527 --> 00:07:48,252
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48,528 --> 00:07:52,253
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52,529 --> 00:07:56,259
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56,533 --> 00:08:00,253
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00,534 --> 00:08:04,255
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04,536 --> 00:08:08,257
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08,543 --> 00:08:12,255
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12,545 --> 00:08:16,252
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16,547 --> 00:08:20,252
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20,548 --> 00:08:24,255
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24,566 --> 00:08:28,253
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28,571 --> 00:08:32,254
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32,573 --> 00:08:36,252
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36,575 --> 00:08:40,253
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40,577 --> 00:08:44,257
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44,580 --> 00:08:48,256
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48,581 --> 00:08:52,254
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52,592 --> 00:08:56,252
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56,600 --> 00:09:00,253
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00,604 --> 00:09:04,252
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04,608 --> 00:09:08,255
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08,612 --> 00:09:12,254
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12,615 --> 00:09:16,252
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16,616 --> 00:09:20,262
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20,620 --> 00:09:24,254
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24,623 --> 00:09:28,252
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28,624 --> 00:09:32,258
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32,628 --> 00:09:36,252
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36,675 --> 00:09:40,254
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40,691 --> 00:09:44,251
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44,697 --> 00:09:48,252
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48,699 --> 00:09:52,252
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52,708 --> 00:09:56,260
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56,712 --> 00:10:00,261
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00,718 --> 00:10:04,264
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04,720 --> 00:10:08,259
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08,731 --> 00:10:12,255
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12,744 --> 00:10:16,252
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16,796 --> 00:10:20,255
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20,798 --> 00:10:24,272
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24,799 --> 00:10:28,251
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28,800 --> 00:10:32,256
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32,808 --> 00:10:36,253
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36,820 --> 00:10:40,269
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40,823 --> 00:10:44,255
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44,827 --> 00:10:48,252
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48,844 --> 00:10:52,252
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52,847 --> 00:10:56,261
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56,849 --> 00:11:00,254
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00,853 --> 00:11:04,252
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04,857 --> 00:11:08,255
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08,889 --> 00:11:12,270
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12,891 --> 00:11:16,251
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16,898 --> 00:11:20,254
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20,899 --> 00:11:24,254
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24,908 --> 00:11:28,257
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28,910 --> 00:11:32,252
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32,926 --> 00:11:36,256
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36,927 --> 00:11:40,251
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40,933 --> 00:11:44,252
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44,936 --> 00:11:48,266
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48,952 --> 00:11:52,256
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52,958 --> 00:11:56,252
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56,970 --> 00:12:00,251
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00,972 --> 00:12:04,251
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04,978 --> 00:12:08,251
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08,989 --> 00:12:12,253
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12,994 --> 00:12:16,255
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16,997 --> 00:12:20,251
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:21,007 --> 00:12:24,252
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:25,024 --> 00:12:28,259
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:29,037 --> 00:12:32,270
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:33,042 --> 00:12:36,251
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:37,048 --> 00:12:40,255
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:41,049 --> 00:12:44,255
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:45,055 --> 00:12:48,251
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:49,056 --> 00:12:52,257
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:53,066 --> 00:12:56,251
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:57,069 --> 00:13:00,251
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:01,071 --> 00:13:04,251
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:05,082 --> 00:13:08,253
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:09,093 --> 00:13:12,256
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:13,094 --> 00:13:16,257
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:17,099 --> 00:13:20,251
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:21,100 --> 00:13:24,253
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:25,104 --> 00:13:28,251
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:29,121 --> 00:13:32,250
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:33,122 --> 00:13:36,259
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:37,132 --> 00:13:40,259
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41,136 --> 00:13:44,251
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45,137 --> 00:13:48,254
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49,143 --> 00:13:52,250
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53,151 --> 00:13:56,253
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57,152 --> 00:14:00,251
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01,154 --> 00:14:04,251
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05,155 --> 00:14:08,257
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09,158 --> 00:14:12,251
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13,159 --> 00:14:16,254
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17,161 --> 00:14:20,251
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21,162 --> 00:14:24,256
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25,172 --> 00:14:28,250
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29,195 --> 00:14:32,276
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33,196 --> 00:14:36,253
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37,203 --> 00:14:40,262
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41,209 --> 00:14:44,254
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45,217 --> 00:14:48,251
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49,226 --> 00:14:52,251
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53,228 --> 00:14:56,251
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57,230 --> 00:15:00,250
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01,234 --> 00:15:04,251
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05,241 --> 00:15:08,267
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09,253 --> 00:15:12,251
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13,255 --> 00:15:17,255
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17,256 --> 00:15:21,254
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21,272 --> 00:15:25,251
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25,294 --> 00:15:29,250
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29,296 --> 00:15:33,253
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33,298 --> 00:15:37,255
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37,300 --> 00:15:41,252
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41,303 --> 00:15:45,251
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45,317 --> 00:15:49,250
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49,317 --> 00:15:53,250
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53,319 --> 00:15:57,252
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57,320 --> 00:16:01,251
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01,322 --> 00:16:05,250
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05,326 --> 00:16:09,255
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09,331 --> 00:16:13,254
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13,332 --> 00:16:17,250
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17,334 --> 00:16:21,250
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21,336 --> 00:16:25,255
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25,350 --> 00:16:29,250
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29,351 --> 00:16:33,251
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33,355 --> 00:16:37,252
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37,356 --> 00:16:41,250
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41,358 --> 00:16:45,251
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45,361 --> 00:16:49,253
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49,365 --> 00:16:53,252
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53,370 --> 00:16:57,254
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57,387 --> 00:17:01,250
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01,388 --> 00:17:05,256
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05,394 --> 00:17:09,250
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09,399 --> 00:17:13,250
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13,399 --> 00:17:17,249
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17,401 --> 00:17:21,250
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21,407 --> 00:17:25,252
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25,413 --> 00:17:29,251
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29,419 --> 00:17:33,251
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33,428 --> 00:17:37,272
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37,429 --> 00:17:41,253
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41,430 --> 00:17:45,263
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45,453 --> 00:17:49,260
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49,455 --> 00:17:53,251
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53,456 --> 00:17:57,251
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57,467 --> 00:18:01,250
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01,470 --> 00:18:05,250
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05,473 --> 00:18:09,250
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09,475 --> 00:18:13,249
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13,478 --> 00:18:17,255
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17,479 --> 00:18:21,255
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21,481 --> 00:18:25,256
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25,482 --> 00:18:29,251
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29,484 --> 00:18:33,254
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33,486 --> 00:18:37,251
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37,488 --> 00:18:41,252
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41,493 --> 00:18:45,253
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45,494 --> 00:18:49,250
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49,517 --> 00:18:53,250
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53,518 --> 00:18:57,260
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57,520 --> 00:19:01,253
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01,522 --> 00:19:05,251
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05,523 --> 00:19:09,251
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09,526 --> 00:19:13,249
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13,527 --> 00:19:17,265
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17,528 --> 00:19:21,251
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21,534 --> 00:19:25,252
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25,543 --> 00:19:29,250
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29,546 --> 00:19:33,252
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33,557 --> 00:19:37,254
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37,559 --> 00:19:41,284
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41,561 --> 00:19:45,249
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45,565 --> 00:19:49,251
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49,575 --> 00:19:53,250
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53,577 --> 00:19:57,255
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57,578 --> 00:20:01,250
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01,579 --> 00:20:05,250
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05,580 --> 00:20:09,250
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09,582 --> 00:20:13,250
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13,584 --> 00:20:17,249
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17,586 --> 00:20:21,266
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21,594 --> 00:20:25,264
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25,610 --> 00:20:29,251
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29,618 --> 00:20:33,251
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33,628 --> 00:20:37,267
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37,630 --> 00:20:41,249
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41,633 --> 00:20:45,251
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45,634 --> 00:20:49,249
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49,655 --> 00:20:53,256
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53,657 --> 00:20:57,250
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57,663 --> 00:21:01,270
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01,709 --> 00:21:05,250
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05,723 --> 00:21:09,252
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09,729 --> 00:21:13,251
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13,730 --> 00:21:17,251
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17,731 --> 00:21:21,250
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21,734 --> 00:21:25,250
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25,764 --> 00:21:29,263
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29,775 --> 00:21:33,260
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33,784 --> 00:21:37,249
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37,785 --> 00:21:41,252
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41,791 --> 00:21:45,260
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45,793 --> 00:21:49,249
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49,794 --> 00:21:53,251
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53,796 --> 00:21:57,250
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57,798 --> 00:22:01,251
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01,805 --> 00:22:05,251
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05,808 --> 00:22:09,252
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09,809 --> 00:22:13,272
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13,815 --> 00:22:17,259
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17,824 --> 00:22:21,250
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21,825 --> 00:22:25,257
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25,830 --> 00:22:29,259
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29,833 --> 00:22:33,258
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33,835 --> 00:22:37,249
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37,842 --> 00:22:41,250
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41,849 --> 00:22:45,250
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45,850 --> 00:22:49,251
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49,855 --> 00:22:53,251
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53,857 --> 00:22:57,249
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57,858 --> 00:23:01,254
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01,862 --> 00:23:05,249
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05,868 --> 00:23:09,250
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09,870 --> 00:23:13,252
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13,872 --> 00:23:17,249
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:17,878 --> 00:23:21,249
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:21,879 --> 00:23:25,267
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:25,880 --> 00:23:29,258
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:29,881 --> 00:23:33,283
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:33,883 --> 00:23:37,248
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:37,887 --> 00:23:41,254
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:41,892 --> 00:23:45,248
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:45,896 --> 00:23:49,248
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:49,897 --> 00:23:53,256
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:53,898 --> 00:23:57,258
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:57,902 --> 00:24:01,254
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:01,906 --> 00:24:05,258
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:05,909 --> 00:24:09,251
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:09,910 --> 00:24:13,249
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:13,913 --> 00:24:17,248
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:17,915 --> 00:24:21,272
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:21,925 --> 00:24:25,249
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:25,927 --> 00:24:29,248
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:29,929 --> 00:24:33,251
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:33,930 --> 00:24:37,259
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:37,935 --> 00:24:41,248
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:41,938 --> 00:24:45,249
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:45,942 --> 00:24:49,250
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:49,945 --> 00:24:53,248
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:53,946 --> 00:24:57,252
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:57,949 --> 00:25:01,251
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:01,956 --> 00:25:05,252
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:05,960 --> 00:25:09,251
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:09,967 --> 00:25:13,254
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:13,978 --> 00:25:17,248
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:17,983 --> 00:25:21,252
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:21,999 --> 00:25:25,248
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:26,000 --> 00:25:29,249
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:30,001 --> 00:25:33,248
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34,004 --> 00:25:37,250
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38,006 --> 00:25:41,255
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42,019 --> 00:25:45,251
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46,020 --> 00:25:49,255
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50,028 --> 00:25:53,260
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54,034 --> 00:25:57,252
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58,051 --> 00:26:01,249
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02,053 --> 00:26:05,249
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06,063 --> 00:26:09,254
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10,064 --> 00:26:13,250
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14,072 --> 00:26:17,249
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18,073 --> 00:26:21,250
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22,078 --> 00:26:25,250
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26,079 --> 00:26:29,251
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30,100 --> 00:26:33,255
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34,118 --> 00:26:37,251
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38,119 --> 00:26:41,259
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42,134 --> 00:26:45,253
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46,135 --> 00:26:49,254
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50,141 --> 00:26:53,297
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54,143 --> 00:26:57,251
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58,145 --> 00:27:01,271
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02,147 --> 00:27:05,251
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06,148 --> 00:27:09,251
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10,150 --> 00:27:13,250
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14,151 --> 00:27:17,260

410
00:27:18,154 --> 00:27:21,251

411
00:27:22,157 --> 00:27:25,252

412
00:27:26,158 --> 00:27:29,253

413
00:27:30,162 --> 00:27:33,251

414
00:27:34,164 --> 00:27:37,265

415
00:27:38,171 --> 00:27:41,252

416
00:27:42,187 --> 00:27:45,252

417
00:27:46,194 --> 00:27:49,252

418
00:27:50,199 --> 00:27:53,254

419
00:27:54,201 --> 00:27:57,255

420
00:27:58,202 --> 00:28:01,254

421
00:28:02,205 --> 00:28:05,263

422
00:28:06,206 --> 00:28:09,263

423
00:28:10,214 --> 00:28:13,254

424
00:28:14,216 --> 00:28:17,253

425
00:28:18,218 --> 00:28:21,252

426
00:28:22,225 --> 00:28:25,256

427
00:28:26,228 --> 00:28:29,253

428
00:28:30,230 --> 00:28:33,253

429
00:28:34,233 --> 00:28:37,253

430
00:28:38,235 --> 00:28:41,253

431
00:28:42,238 --> 00:28:45,258

432
00:28:46,240 --> 00:28:49,253

433
00:28:50,243 --> 00:28:53,253

434
00:28:54,245 --> 00:28:57,255

435
00:28:58,247 --> 00:29:01,254

436
00:29:02,250 --> 00:29:05,256

437
00:29:06,252 --> 00:29:09,255

438
00:29:10,254 --> 00:29:13,276

439
00:29:14,256 --> 00:29:18,256

440
00:29:18,260 --> 00:29:22,254

441
00:29:22,265 --> 00:29:26,257

442
00:29:26,272 --> 00:29:30,254

443
00:29:30,291 --> 00:29:34,256

444
00:29:34,294 --> 00:29:38,254

445
00:29:38,295 --> 00:29:42,254

446
00:29:42,300 --> 00:29:46,254

447
00:29:46,301 --> 00:29:50,254

448
00:29:50,302 --> 00:29:54,254

449
00:29:54,307 --> 00:29:58,254

450
00:29:58,313 --> 00:30:02,259

451
00:30:02,314 --> 00:30:06,254

452
00:30:06,317 --> 00:30:10,253

453
00:30:10,322 --> 00:30:14,255

454
00:30:14,323 --> 00:30:18,252

455
00:30:18,324 --> 00:30:22,252

456
00:30:22,325 --> 00:30:26,251

457
00:30:26,335 --> 00:30:30,251

458
00:30:30,339 --> 00:30:34,251

459
00:30:34,345 --> 00:30:38,252

460
00:30:38,348 --> 00:30:42,251

461
00:30:42,350 --> 00:30:46,252

462
00:30:46,351 --> 00:30:50,251

463
00:30:50,352 --> 00:30:54,251

464
00:30:54,361 --> 00:30:58,257

465
00:30:58,362 --> 00:31:02,276

466
00:31:02,364 --> 00:31:06,257

467
00:31:06,365 --> 00:31:10,249

468
00:31:10,367 --> 00:31:14,249

469
00:31:14,369 --> 00:31:18,249

470
00:31:18,370 --> 00:31:22,249

471
00:31:22,372 --> 00:31:26,249

472
00:31:26,373 --> 00:31:30,248

473
00:31:30,375 --> 00:31:34,249

474
00:31:34,376 --> 00:31:38,248

475
00:31:38,377 --> 00:31:42,249

476
00:31:42,380 --> 00:31:46,255

477
00:31:46,382 --> 00:31:50,247

478
00:31:50,384 --> 00:31:54,250

479
00:31:54,387 --> 00:31:58,254

480
00:31:58,392 --> 00:32:02,247

481
00:32:02,393 --> 00:32:06,247

482
00:32:06,394 --> 00:32:10,247

483
00:32:10,395 --> 00:32:14,248

484
00:32:14,398 --> 00:32:18,398

485
00:32:18,402 --> 00:32:22,247

486
00:32:22,944 --> 00:32:26,247

487
00:32:26,968 --> 00:32:30,250

488
00:32:30,971 --> 00:32:34,248

489
00:32:34,972 --> 00:32:38,256

490
00:32:38,983 --> 00:32:42,252

491
00:32:42,984 --> 00:32:46,247

492
00:32:46,986 --> 00:32:50,244

493
00:32:50,989 --> 00:32:54,245

494
00:32:54,990 --> 00:32:58,244

495
00:32:58,993 --> 00:33:02,262

496
00:33:02,994 --> 00:33:06,244

497
00:33:06,996 --> 00:33:10,243

498
00:33:10,998 --> 00:33:14,243

499
00:33:15,001 --> 00:33:18,252

500
00:33:19,002 --> 00:33:22,243

501
00:33:23,005 --> 00:33:26,249

502
00:33:27,006 --> 00:33:30,243

503
00:33:31,010 --> 00:33:34,243

504
00:33:35,011 --> 00:33:38,243

505
00:33:39,013 --> 00:33:42,248

506
00:33:43,015 --> 00:33:46,242

507
00:33:47,017 --> 00:33:50,250

508
00:33:51,019 --> 00:33:54,253

509
00:33:55,027 --> 00:33:58,242

510
00:33:59,029 --> 00:34:02,241

511
00:34:03,031 --> 00:34:06,241

512
00:34:07,033 --> 00:34:10,241

513
00:34:11,036 --> 00:34:14,241

514
00:34:15,038 --> 00:34:18,241

515
00:34:19,040 --> 00:34:22,241

516
00:34:23,043 --> 00:34:26,242

517
00:34:27,051 --> 00:34:30,240

518
00:34:31,056 --> 00:34:34,240

519
00:34:35,058 --> 00:34:38,240

520
00:34:39,068 --> 00:34:42,240

521
00:34:43,070 --> 00:34:46,239

522
00:34:47,071 --> 00:34:50,241

523
00:34:51,073 --> 00:34:54,239

524
00:34:55,076 --> 00:34:58,240

525
00:34:59,081 --> 00:35:02,241

526
00:35:03,082 --> 00:35:06,243

527
00:35:07,091 --> 00:35:10,239

528
00:35:11,095 --> 00:35:14,238

529
00:35:15,098 --> 00:35:18,238

530
00:35:19,103 --> 00:35:22,238

531
00:35:23,108 --> 00:35:26,238

532
00:35:27,109 --> 00:35:30,238

533
00:35:31,111 --> 00:35:34,239

534
00:35:35,113 --> 00:35:38,237

535
00:35:39,115 --> 00:35:42,240

536
00:35:43,116 --> 00:35:46,237

537
00:35:47,119 --> 00:35:50,238

538
00:35:51,124 --> 00:35:54,238

539
00:35:55,132 --> 00:35:58,242

540
00:35:59,133 --> 00:36:02,236

541
00:36:03,135 --> 00:36:06,239

542
00:36:07,136 --> 00:36:10,240

543
00:36:11,152 --> 00:36:14,236

544
00:36:15,154 --> 00:36:18,245

545
00:36:19,155 --> 00:36:22,235

546
00:36:23,157 --> 00:36:26,236

547
00:36:27,159 --> 00:36:30,237

548
00:36:31,161 --> 00:36:34,235

549
00:36:35,163 --> 00:36:38,304

550
00:36:39,165 --> 00:36:42,242

551
00:36:43,167 --> 00:36:46,241

552
00:36:47,169 --> 00:36:50,235

553
00:36:51,172 --> 00:36:54,235

554
00:36:55,174 --> 00:36:58,240

555
00:36:59,180 --> 00:37:02,234

556
00:37:03,182 --> 00:37:06,236

557
00:37:07,184 --> 00:37:10,234

558
00:37:11,186 --> 00:37:14,236

559
00:37:15,188 --> 00:37:18,234

560
00:37:19,191 --> 00:37:22,234

561
00:37:23,193 --> 00:37:26,234

562
00:37:27,198 --> 00:37:30,234

563
00:37:31,200 --> 00:37:34,236

564
00:37:35,202 --> 00:37:38,238

565
00:37:39,205 --> 00:37:42,235

566
00:37:43,216 --> 00:37:46,233

567
00:37:47,220 --> 00:37:50,233

568
00:37:51,224 --> 00:37:54,233

569
00:37:55,226 --> 00:37:58,234

570
00:37:59,235 --> 00:38:02,232

571
00:38:03,240 --> 00:38:06,244

572
00:38:07,241 --> 00:38:10,232

573
00:38:11,243 --> 00:38:14,235

574
00:38:15,249 --> 00:38:18,232

575
00:38:19,253 --> 00:38:22,232

576
00:38:23,255 --> 00:38:27,242

577
00:38:27,256 --> 00:38:31,232

578
00:38:31,260 --> 00:38:35,240

579
00:38:35,261 --> 00:38:39,234

580
00:38:39,264 --> 00:38:43,235

581
00:38:43,265 --> 00:38:47,231

582
00:38:47,267 --> 00:38:51,231

583
00:38:51,268 --> 00:38:55,231

584
00:38:55,271 --> 00:38:59,243

585
00:38:59,272 --> 00:39:03,231

586
00:39:03,279 --> 00:39:07,230

587
00:39:07,287 --> 00:39:11,230

588
00:39:11,288 --> 00:39:15,230

589
00:39:15,292 --> 00:39:19,231

590
00:39:19,294 --> 00:39:23,230

591
00:39:23,295 --> 00:39:27,231

592
00:39:27,296 --> 00:39:31,233

593
00:39:31,299 --> 00:39:35,230

594
00:39:35,299 --> 00:39:39,230

595
00:39:39,301 --> 00:39:43,231

596
00:39:43,302 --> 00:39:47,229

597
00:39:47,303 --> 00:39:51,229

598
00:39:51,304 --> 00:39:55,236

599
00:39:55,305 --> 00:39:59,230

600
00:39:59,306 --> 00:40:03,240

601
00:40:03,307 --> 00:40:07,231

602
00:40:07,308 --> 00:40:11,234

603
00:40:11,310 --> 00:40:15,229

604
00:40:15,312 --> 00:40:19,244

605
00:40:19,314 --> 00:40:23,230

606
00:40:23,318 --> 00:40:27,228

607
00:40:27,322 --> 00:40:31,229

608
00:40:31,324 --> 00:40:35,229

609
00:40:35,327 --> 00:40:39,228

610
00:40:39,329 --> 00:40:43,232

611
00:40:43,337 --> 00:40:47,243

612
00:40:47,349 --> 00:40:51,235

613
00:40:51,350 --> 00:40:55,231

614
00:40:55,354 --> 00:40:59,228

615
00:40:59,361 --> 00:41:03,227

616
00:41:03,363 --> 00:41:07,227

617
00:41:07,365 --> 00:41:11,228

618
00:41:11,366 --> 00:41:15,228

619
00:41:15,370 --> 00:41:19,227

620
00:41:19,372 --> 00:41:23,228

621
00:41:23,374 --> 00:41:27,228

622
00:41:27,375 --> 00:41:31,227

623
00:41:31,377 --> 00:41:35,235

624
00:41:35,379 --> 00:41:39,234

625
00:41:39,380 --> 00:41:43,226

626
00:41:43,382 --> 00:41:47,227

627
00:41:47,384 --> 00:41:51,230

628
00:41:51,385 --> 00:41:55,226

629
00:41:55,387 --> 00:41:59,239

630
00:41:59,388 --> 00:42:03,227

631
00:42:03,389 --> 00:42:07,226

632
00:42:07,390 --> 00:42:11,226

633
00:42:11,395 --> 00:42:15,226

634
00:42:15,399 --> 00:42:19,226

635
00:42:19,400 --> 00:42:23,231
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23,401 --> 00:42:27,226
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27,407 --> 00:42:31,227
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31,413 --> 00:42:35,225
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35,422 --> 00:42:39,225
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39,426 --> 00:42:43,225
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43,428 --> 00:42:47,228
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47,430 --> 00:42:51,227
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51,432 --> 00:42:55,227
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55,434 --> 00:42:59,224
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59,437 --> 00:43:03,227
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03,438 --> 00:43:07,231
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07,440 --> 00:43:11,226
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11,441 --> 00:43:15,225
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15,442 --> 00:43:19,225
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19,445 --> 00:43:23,225
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23,449 --> 00:43:27,224
คือ เล็บ

652
00:43:27,455 --> 00:43:31,224
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:31,456 --> 00:43:35,224
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:35,464 --> 00:43:39,228
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:39,467 --> 00:43:43,224
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:43,469 --> 00:43:47,225
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:47,483 --> 00:43:51,224
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:51,486 --> 00:43:55,227
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:55,488 --> 00:43:59,224
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:43:59,489 --> 00:44:03,232
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:03,501 --> 00:44:07,225
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:07,505 --> 00:44:11,223
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:11,508 --> 00:44:15,223
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:15,509 --> 00:44:19,223
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:19,530 --> 00:44:23,223
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:23,538 --> 00:44:27,223
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:27,541 --> 00:44:31,223
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:31,553 --> 00:44:35,223
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:35,555 --> 00:44:39,226
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:39,582 --> 00:44:43,230
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:43,584 --> 00:44:47,222
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:47,590 --> 00:44:51,228
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:51,593 --> 00:44:55,222
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:55,597 --> 00:44:59,222
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:44:59,599 --> 00:45:03,222
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:03,623 --> 00:45:07,224
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:07,626 --> 00:45:11,223
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:11,630 --> 00:45:15,224
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:15,631 --> 00:45:19,227
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:19,634 --> 00:45:23,222
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:23,637 --> 00:45:27,222
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:27,638 --> 00:45:31,232
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:31,641 --> 00:45:35,221
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:35,642 --> 00:45:39,229
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:39,647 --> 00:45:43,223
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:43,648 --> 00:45:47,222
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:47,660 --> 00:45:51,227
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:51,661 --> 00:45:55,226
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:55,678 --> 00:45:59,221
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:45:59,680 --> 00:46:03,223
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:03,682 --> 00:46:07,221
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:07,689 --> 00:46:11,231
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:11,689 --> 00:46:15,236
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:15,710 --> 00:46:19,221
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:19,716 --> 00:46:23,237
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:23,717 --> 00:46:27,221
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:27,720 --> 00:46:31,221
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:31,726 --> 00:46:35,221
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:35,735 --> 00:46:39,222
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:39,737 --> 00:46:43,220
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:43,767 --> 00:46:47,221
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:47,770 --> 00:46:51,222
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:51,772 --> 00:46:55,226
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:55,774 --> 00:46:59,222
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:46:59,776 --> 00:47:03,222
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:03,780 --> 00:47:07,222

707
00:47:07,781 --> 00:47:11,220

708
00:47:11,783 --> 00:47:15,220

709
00:47:15,786 --> 00:47:19,220

710
00:47:19,789 --> 00:47:23,220

711
00:47:23,790 --> 00:47:27,241
-

712
00:47:27,792 --> 00:47:31,220

713
00:47:31,799 --> 00:47:35,220

714
00:47:35,801 --> 00:47:39,219

715
00:47:39,803 --> 00:47:43,219

716
00:47:43,805 --> 00:47:47,219

717
00:47:47,810 --> 00:47:51,219

718
00:47:51,812 --> 00:47:55,219

719
00:47:55,817 --> 00:47:59,241
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:47:59,820 --> 00:48:03,221
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:03,839 --> 00:48:07,218

722
00:48:07,841 --> 00:48:11,218
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:11,842 --> 00:48:15,220

724
00:48:15,843 --> 00:48:19,218
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

725
00:48:19,845 --> 00:48:23,218
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

726
00:48:23,847 --> 00:48:27,218

727
00:48:27,850 --> 00:48:31,218
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

728
00:48:31,853 --> 00:48:35,218
พูดนั่นเองนะครับ

729
00:48:35,854 --> 00:48:39,218

730
00:48:39,857 --> 00:48:43,218
ภาษาระดับแบบแผน 2.

731
00:48:43,858 --> 00:48:47,218
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

732
00:48:47,861 --> 00:48:51,219
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

733
00:48:51,863 --> 00:48:55,218
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

734
00:48:55,865 --> 00:48:59,218
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

735
00:48:59,866 --> 00:49:03,230
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

736
00:49:03,868 --> 00:49:07,217
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

737
00:49:07,869 --> 00:49:11,217
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

738
00:49:11,871 --> 00:49:15,217
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

739
00:49:15,872 --> 00:49:19,217
วันนี้

740
00:49:19,873 --> 00:49:23,217
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

741
00:49:23,877 --> 00:49:27,217
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

742
00:49:27,880 --> 00:49:31,217
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

743
00:49:31,887 --> 00:49:35,217
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

744
00:49:35,889 --> 00:49:39,217
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

745
00:49:39,890 --> 00:49:43,216
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

746
00:49:43,892 --> 00:49:47,216
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

747
00:49:47,893 --> 00:49:51,216
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

748
00:49:51,896 --> 00:49:55,217
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

749
00:49:55,897 --> 00:49:59,216
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

750
00:49:59,899 --> 00:50:03,899
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณค

751
00:50:03,900 --> 00:50:07,900

752
00:50:07,901 --> 00:50:07,905