1
00:00:03,992 --> 00:00:07,992

2
00:00:11,259 --> 00:00:11,260

3
00:00:11,260 --> 00:00:15,258

4
00:00:15,258 --> 00:00:19,258

5
00:00:19,274 --> 00:00:23,260

6
00:00:23,260 --> 00:00:27,257

7
00:00:27,257 --> 00:00:31,257

8
00:00:31,257 --> 00:00:35,257
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทาง

9
00:00:44,502 --> 00:00:48,502
ทุกคนค่ะ วันนี้

10
00:00:50,033 --> 00:00:54,033
พบกับคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด

11
00:01:01,075 --> 00:01:05,075

12
00:01:01,298 --> 00:01:05,298
และ

13
00:01:02,312 --> 00:01:02,594
ครูคณิตา หนุนอนัน

14
00:00:35,268 --> 00:00:39,262

15
00:00:39,262 --> 00:00:43,259

16
00:00:43,259 --> 00:00:47,259
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

17
00:00:47,265 --> 00:00:51,257

18
00:00:51,257 --> 00:00:55,257
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

19
00:00:55,259 --> 00:00:59,259
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

20
00:00:59,264 --> 00:01:03,264

21
00:01:03,267 --> 00:01:07,267
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

22
00:01:07,272 --> 00:01:11,272
มีกี่ระดับครับ เด็ก ๆ  ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้าง ไหนว่าสิ

23
00:01:22,659 --> 00:01:25,018
1.

24
00:01:11,261 --> 00:01:15,261

25
00:01:15,265 --> 00:01:19,258
ภาษาระดับแบบแผน 2.

26
00:01:19,258 --> 00:01:23,258
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

27
00:01:23,270 --> 00:01:27,261
พูดนั่นเองนะครับ

28
00:01:27,261 --> 00:01:31,261
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

29
00:01:31,267 --> 00:01:35,260
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

30
00:01:35,260 --> 00:01:39,259
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

31
00:01:39,259 --> 00:01:43,257
คุณครูมีกิจกรรมอะไรมาฝากนักเรียน

32
00:01:43,257 --> 00:01:47,257
เดี๋ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

33
00:01:47,264 --> 00:01:51,258
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย พร้อมแล้วใช่ไหมคะ

34
00:01:51,258 --> 00:01:55,258
วันนี้

35
00:01:55,258 --> 00:01:59,258
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

36
00:01:59,275 --> 00:02:03,275
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ยวเราไปดู

37
00:02:03,298 --> 00:02:07,264
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

38
00:02:07,264 --> 00:02:11,260
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

39
00:02:11,260 --> 00:02:15,259
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

40
00:02:15,259 --> 00:02:19,259
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

41
00:02:19,269 --> 00:02:23,263
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างคะ

42
00:02:23,263 --> 00:02:27,261
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน,

43
00:02:27,261 --> 00:02:31,259
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

44
00:02:31,259 --> 00:02:35,259
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

45
00:02:35,265 --> 00:02:39,263
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

46
00:02:39,263 --> 00:02:43,263
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

47
00:02:43,267 --> 00:02:47,261
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับ ก็มี แบ่งเป็น 3 ระดับก็มี

48
00:02:47,261 --> 00:02:51,261
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

49
00:02:51,271 --> 00:02:55,265
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

50
00:02:55,265 --> 00:02:59,265
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

51
00:02:59,267 --> 00:03:03,267
เด็ก ๆ ครับ มันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

52
00:03:03,273 --> 00:03:07,272
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

53
00:03:07,272 --> 00:03:11,263
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

54
00:03:11,263 --> 00:03:15,263
พิธีการ เป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

55
00:03:15,268 --> 00:03:19,264
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

56
00:03:19,264 --> 00:03:23,264

57
00:03:23,268 --> 00:03:27,266
หลายระดับเลย 5 ระดับที่เด็ก ๆ ได้ไปศึกษามานะ อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

58
00:03:27,266 --> 00:03:31,264
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

59
00:03:31,264 --> 00:03:35,258
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

60
00:03:35,258 --> 00:03:39,258
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

61
00:03:39,267 --> 00:03:43,267
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

62
00:03:43,267 --> 00:03:47,264
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

63
00:03:47,264 --> 00:03:51,261
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

64
00:03:51,261 --> 00:03:55,261
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ ระดับ

65
00:03:55,266 --> 00:03:59,263
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม หรือถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา ก็จะเป็น

66
00:03:59,263 --> 00:04:03,259
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

67
00:04:03,259 --> 00:04:07,259
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ แล้วทำไม

68
00:04:07,262 --> 00:04:11,261
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

69
00:04:11,261 --> 00:04:15,261
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

70
00:04:15,261 --> 00:04:19,261
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น ก็จะมี

71
00:04:19,272 --> 00:04:23,261
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาคใช่ไหมคะ

72
00:04:23,261 --> 00:04:27,261
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

73
00:04:27,266 --> 00:04:31,266
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

74
00:04:31,270 --> 00:04:35,265
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัวเท่านั้นนะคะ

75
00:04:35,265 --> 00:04:39,260
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

76
00:04:39,260 --> 00:04:43,260
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

77
00:04:43,264 --> 00:04:47,262
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นในที่ลับ

78
00:04:47,262 --> 00:04:51,262
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ที่สาธารณะ

79
00:04:51,278 --> 00:04:55,262
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

80
00:04:55,262 --> 00:04:59,262
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

81
00:05:00,279 --> 00:05:04,278
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

82
00:05:04,278 --> 00:05:08,273
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

83
00:05:08,273 --> 00:05:12,273
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

84
00:05:12,294 --> 00:05:16,265
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

85
00:05:16,265 --> 00:05:20,265
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

86
00:05:20,303 --> 00:05:24,267
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะ เป็นแบบแผน บิดา

87
00:05:24,267 --> 00:05:28,262
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

88
00:05:28,262 --> 00:05:32,262
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

89
00:05:32,269 --> 00:05:36,268
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

90
00:05:36,268 --> 00:05:40,267
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

91
00:05:40,267 --> 00:05:44,261
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะว่า

92
00:05:44,261 --> 00:05:48,261
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

93
00:05:48,265 --> 00:05:52,265
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

94
00:05:52,298 --> 00:05:56,258
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

95
00:05:56,258 --> 00:06:00,258
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

96
00:06:00,310 --> 00:06:04,281
เขียนสิได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

97
00:06:04,281 --> 00:06:08,267
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

98
00:06:08,267 --> 00:06:12,267
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

99
00:06:12,270 --> 00:06:16,258
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

100
00:06:16,258 --> 00:06:20,258
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

101
00:06:20,265 --> 00:06:24,265
แสดงถึงความสนิทสนมนะคะ ใช้ในครอบครัวนะคะ

102
00:06:24,272 --> 00:06:28,262
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

103
00:06:28,262 --> 00:06:32,262
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

104
00:06:32,278 --> 00:06:36,263
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

105
00:06:36,263 --> 00:06:40,263
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

106
00:06:40,266 --> 00:06:44,263
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

107
00:06:44,263 --> 00:06:48,263
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

108
00:06:48,270 --> 00:06:52,270
ได้ในชีวิตประจำวันได้ นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

109
00:06:52,271 --> 00:06:56,270
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

110
00:06:56,270 --> 00:07:00,257
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

111
00:07:00,257 --> 00:07:04,257
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

112
00:07:04,259 --> 00:07:08,259
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

113
00:07:08,262 --> 00:07:12,262
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

114
00:07:12,268 --> 00:07:16,265
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

115
00:07:16,265 --> 00:07:20,258
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

116
00:07:20,258 --> 00:07:24,258
และระดับที่ 3 คืออะไร คะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษา

117
00:07:24,261 --> 00:07:28,261
พูดนั่นเองนะครับเด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

118
00:07:28,269 --> 00:07:32,263
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

119
00:07:32,263 --> 00:07:36,263
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

120
00:07:36,266 --> 00:07:40,256
ตอบได้ไหมเอ่ย

121
00:07:40,256 --> 00:07:44,256
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุยเลือกเปลี่ยนความรู้กับนักเรียนได้นะคะ

122
00:07:44,264 --> 00:07:48,259
คุณครูปรเมษฐคะ

123
00:07:48,259 --> 00:07:52,259
ภาษาแบบแผนนี่เป็นลักษณะแบบใดคะ

124
00:07:52,261 --> 00:07:56,261
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

125
00:07:56,312 --> 00:08:00,274
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์นะ ตาม

126
00:08:00,274 --> 00:08:04,266
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

127
00:08:04,266 --> 00:08:08,263
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

128
00:08:08,263 --> 00:08:12,256
การใช้คำราชาศัพท์

129
00:08:12,256 --> 00:08:16,256
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

130
00:08:16,282 --> 00:08:20,270
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

131
00:08:20,270 --> 00:08:24,261
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ ซึ่ง

132
00:08:24,261 --> 00:08:28,260
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

133
00:08:28,260 --> 00:08:32,260
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยใน

134
00:08:32,288 --> 00:08:36,262
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

135
00:08:36,262 --> 00:08:40,262
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงานนี่

136
00:08:40,263 --> 00:08:44,258
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

137
00:08:44,258 --> 00:08:48,258
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

138
00:08:48,291 --> 00:08:52,275
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่าเรา

139
00:08:52,275 --> 00:08:56,275
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

140
00:08:56,287 --> 00:09:00,262
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

141
00:09:00,262 --> 00:09:04,261
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

142
00:09:04,261 --> 00:09:08,260
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

143
00:09:08,260 --> 00:09:12,260
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากึ่งแบบแผนเป็นภาษา

144
00:09:12,278 --> 00:09:16,265
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

145
00:09:16,265 --> 00:09:20,265
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

146
00:09:20,271 --> 00:09:24,268
การประชุม อภิปราย การออก

147
00:09:24,268 --> 00:09:28,268
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

148
00:09:28,274 --> 00:09:32,274
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

149
00:09:32,283 --> 00:09:36,262
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

150
00:09:36,262 --> 00:09:40,261
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

151
00:09:40,261 --> 00:09:44,257
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษากึ่งแบบแผนนะ

152
00:09:44,257 --> 00:09:48,257
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

153
00:09:48,281 --> 00:09:52,264
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

154
00:09:52,264 --> 00:09:56,264
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

155
00:09:56,280 --> 00:10:00,278
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

156
00:10:00,278 --> 00:10:04,264
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษากึ่งแบบแผนนี่

157
00:10:04,264 --> 00:10:08,264
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

158
00:10:08,264 --> 00:10:12,264
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

159
00:10:12,265 --> 00:10:16,265
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

160
00:10:16,292 --> 00:10:20,262
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่ การประชุมหมู่บ้าน

161
00:10:20,262 --> 00:10:24,262
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นายก

162
00:10:24,267 --> 00:10:28,262
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

163
00:10:28,262 --> 00:10:32,262
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

164
00:10:32,265 --> 00:10:36,265
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

165
00:10:36,270 --> 00:10:40,259
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

166
00:10:40,259 --> 00:10:44,259
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

167
00:10:44,280 --> 00:10:48,269
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

168
00:10:48,269 --> 00:10:52,269
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

169
00:10:52,278 --> 00:10:56,263
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

170
00:10:56,263 --> 00:11:00,263
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

171
00:11:00,267 --> 00:11:04,267
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

172
00:11:04,270 --> 00:11:08,259
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

173
00:11:08,259 --> 00:11:12,259
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม เหมือนครู

174
00:11:12,270 --> 00:11:16,270
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

175
00:11:16,272 --> 00:11:20,260
ประจำที่ประจำถิ่น

176
00:11:20,260 --> 00:11:24,260
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

177
00:11:24,280 --> 00:11:28,261
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างก็มีภาษา

178
00:11:28,261 --> 00:11:32,261
พูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

179
00:11:32,276 --> 00:11:36,276
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

180
00:11:36,279 --> 00:11:40,266
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหม ล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่างไร

181
00:11:40,266 --> 00:11:44,260
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

182
00:11:44,260 --> 00:11:48,260
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

183
00:11:48,266 --> 00:11:52,266
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

184
00:11:52,276 --> 00:11:56,276
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษากลาง

185
00:11:56,296 --> 00:12:00,262
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

186
00:12:00,262 --> 00:12:04,262
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

187
00:12:04,265 --> 00:12:08,265
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

188
00:12:08,266 --> 00:12:12,262
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

189
00:12:12,262 --> 00:12:16,262
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

190
00:12:16,266 --> 00:12:20,260
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

191
00:12:20,260 --> 00:12:24,258
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง คำที่

192
00:12:24,258 --> 00:12:28,258
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

193
00:12:28,286 --> 00:12:32,256
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ซึ่งภาษาพูดก็

194
00:12:32,256 --> 00:12:36,256
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

195
00:12:36,270 --> 00:12:40,267
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

196
00:12:40,267 --> 00:12:44,267
การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

197
00:12:44,272 --> 00:12:48,262
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสัมพันธ์ที่

198
00:12:48,262 --> 00:12:52,262
ดีนะคะ กับบุคคล อย่างเช่น

199
00:12:52,292 --> 00:12:56,258
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

200
00:12:56,258 --> 00:13:00,258
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

201
00:13:00,272 --> 00:13:04,268
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

202
00:13:04,268 --> 00:13:08,263
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

203
00:13:08,263 --> 00:13:12,262
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง ครู

204
00:13:12,262 --> 00:13:16,261
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้ แล้วก็นักเรียนก็รักษา

205
00:13:16,261 --> 00:13:20,261
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

206
00:13:20,291 --> 00:13:24,265
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

207
00:13:24,265 --> 00:13:28,265
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

208
00:13:28,282 --> 00:13:32,263
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

209
00:13:32,263 --> 00:13:36,260
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

210
00:13:36,260 --> 00:13:40,259
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

211
00:13:40,259 --> 00:13:44,259
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

212
00:13:44,262 --> 00:13:48,262
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

213
00:13:48,277 --> 00:13:52,270
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

214
00:13:52,270 --> 00:13:56,270
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

215
00:13:56,283 --> 00:14:00,268
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

216
00:14:00,268 --> 00:14:04,256
เปรียบเทียบระดับของภาษา คุณครูจะมีให้ทั้งหมด

217
00:14:04,256 --> 00:14:08,256
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

218
00:14:08,261 --> 00:14:12,261
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ อย่างเช่น

219
00:14:12,261 --> 00:14:16,260
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

220
00:14:16,260 --> 00:14:20,255
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

221
00:14:20,255 --> 00:14:24,255
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

222
00:14:24,291 --> 00:14:28,278
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

223
00:14:28,278 --> 00:14:32,270
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

224
00:14:32,270 --> 00:14:36,270
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

225
00:14:36,270 --> 00:14:40,270
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

226
00:14:40,290 --> 00:14:44,262
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน" นั่นเอง

227
00:14:44,262 --> 00:14:48,256
รับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

228
00:14:48,256 --> 00:14:52,256
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

229
00:14:52,276 --> 00:14:56,275
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ เคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

230
00:14:56,275 --> 00:15:00,265
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

231
00:15:00,265 --> 00:15:04,254
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

232
00:15:04,254 --> 00:15:08,254
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

233
00:15:08,262 --> 00:15:12,262
คำว่า "ทาน" นี่

234
00:15:12,265 --> 00:15:16,265
ในเรื่อง ขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

235
00:15:16,274 --> 00:15:20,258
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

236
00:15:20,258 --> 00:15:24,258
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

237
00:15:24,262 --> 00:15:28,262
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

238
00:15:28,268 --> 00:15:32,268
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

239
00:15:32,276 --> 00:15:36,261
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

240
00:15:36,261 --> 00:15:40,260
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริโภค

241
00:15:40,260 --> 00:15:44,258
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

242
00:15:44,258 --> 00:15:48,258
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

243
00:15:48,264 --> 00:15:52,264
เท่านั้น อย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

244
00:15:52,278 --> 00:15:56,261
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

245
00:15:56,261 --> 00:16:00,261
ะดับภาษา นักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

246
00:16:00,277 --> 00:16:04,255
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

247
00:16:04,255 --> 00:16:08,255
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ

248
00:16:08,269 --> 00:16:12,257
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

249
00:16:12,257 --> 00:16:16,256
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

250
00:16:16,256 --> 00:16:20,256
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

251
00:16:20,269 --> 00:16:24,255
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

252
00:16:24,255 --> 00:16:28,255
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอ่ย

253
00:16:28,256 --> 00:16:32,256
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด", "

254
00:16:32,262 --> 00:16:36,262
"พูดคุย" หรือ "คุย" นั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

255
00:16:36,264 --> 00:16:40,264
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

256
00:16:40,273 --> 00:16:44,273
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

257
00:16:44,274 --> 00:16:48,261
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

258
00:16:48,261 --> 00:16:52,256
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ ครูเชื่อว่าคำนี้นะคะ

259
00:16:52,256 --> 00:16:56,256
ด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

260
00:16:56,275 --> 00:17:00,257
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

261
00:17:00,257 --> 00:17:04,257
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

262
00:17:04,263 --> 00:17:08,255
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

263
00:17:08,255 --> 00:17:12,255
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

264
00:17:12,269 --> 00:17:16,269
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

265
00:17:17,268 --> 00:17:21,268
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

266
00:17:21,280 --> 00:17:25,255
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

267
00:17:25,255 --> 00:17:29,255
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

268
00:17:29,328 --> 00:17:33,281
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

269
00:17:33,281 --> 00:17:37,281
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

270
00:17:37,281 --> 00:17:41,259
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

271
00:17:41,259 --> 00:17:45,259
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

272
00:17:45,262 --> 00:17:49,257
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลุ่มเราเลย

273
00:17:49,257 --> 00:17:53,257
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่า "หัวโจก"

274
00:17:53,257 --> 00:17:57,257
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

275
00:17:57,286 --> 00:18:01,264
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

276
00:18:01,264 --> 00:18:05,264
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

277
00:18:05,264 --> 00:18:09,264
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

278
00:18:09,264 --> 00:18:13,264
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

279
00:18:13,264 --> 00:18:17,264
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

280
00:18:17,264 --> 00:18:21,257
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

281
00:18:21,257 --> 00:18:25,257
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

282
00:18:25,288 --> 00:18:29,260
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

283
00:18:29,260 --> 00:18:33,260
ใช้คำว่า "มากมาย" แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

284
00:18:33,264 --> 00:18:37,264
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

285
00:18:37,266 --> 00:18:41,258
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

286
00:18:41,258 --> 00:18:45,258
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

287
00:18:45,270 --> 00:18:49,269
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

288
00:18:49,269 --> 00:18:53,269
จะเป็นคำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) "เยอะแยะ"

289
00:18:53,278 --> 00:18:57,256
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

290
00:18:57,256 --> 00:19:01,256
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

291
00:19:01,262 --> 00:19:05,261
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

292
00:19:05,261 --> 00:19:09,261
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

293
00:19:09,262 --> 00:19:13,262
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

294
00:19:13,264 --> 00:19:17,264
ใช้ว่ากบาลนะครับ กระบานหรือกะปาน

295
00:19:17,293 --> 00:19:21,258
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

296
00:19:21,258 --> 00:19:25,258
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

297
00:19:25,274 --> 00:19:29,257
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

298
00:19:29,257 --> 00:19:33,257
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" และ

299
00:19:33,294 --> 00:19:37,276
กับภาษาแบบแผนล่ะคะ นักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

300
00:19:37,276 --> 00:19:41,258
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

301
00:19:41,258 --> 00:19:45,258
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

302
00:19:45,262 --> 00:19:49,254
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ

303
00:19:49,254 --> 00:19:53,254
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

304
00:19:53,257 --> 00:19:57,257
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

305
00:19:57,266 --> 00:20:01,258
เพราะว่าเป็น... (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

306
00:20:01,258 --> 00:20:05,258
สุรา

307
00:20:05,258 --> 00:20:09,258
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

308
00:20:09,294 --> 00:20:13,256
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

309
00:20:13,256 --> 00:20:17,256
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

310
00:20:17,256 --> 00:20:21,256
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

311
00:20:21,260 --> 00:20:25,260
ช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

312
00:20:25,278 --> 00:20:29,272
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

313
00:20:29,272 --> 00:20:33,272
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ ครูคณิตากำหนดคำว่าอะไรครับ

314
00:20:33,273 --> 00:20:37,263
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

315
00:20:37,263 --> 00:20:41,263
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผน นั่นก็คือคนไข้

316
00:20:41,293 --> 00:20:45,262
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ (คุณครูปรเมษฐ) คนไม่สบาย

317
00:20:45,262 --> 00:20:49,258
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วย

318
00:20:49,258 --> 00:20:53,258
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

319
00:20:53,276 --> 00:20:57,267
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

320
00:20:57,267 --> 00:21:01,258
มีนัยยะแอบแฝง

321
00:21:01,258 --> 00:21:05,255
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

322
00:21:05,255 --> 00:21:09,255
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

323
00:21:09,259 --> 00:21:13,259
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

324
00:21:13,267 --> 00:21:17,262
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

325
00:21:17,262 --> 00:21:21,262
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

326
00:21:21,272 --> 00:21:25,257
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

327
00:21:25,257 --> 00:21:29,257
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

328
00:21:29,278 --> 00:21:33,272
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

329
00:21:33,272 --> 00:21:37,270
ใช่ไหม คือ ตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

330
00:21:37,270 --> 00:21:41,265
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

331
00:21:41,265 --> 00:21:45,258
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

332
00:21:45,258 --> 00:21:49,258
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า... (คุณครูคณิตา)

333
00:21:49,264 --> 00:21:53,264
"คลอดลูก" ค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

334
00:21:53,286 --> 00:21:57,276
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

335
00:21:57,276 --> 00:22:01,264
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

336
00:22:01,264 --> 00:22:05,264
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

337
00:22:05,272 --> 00:22:09,270
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

338
00:22:09,270 --> 00:22:13,266
"ออก" จะใช้กับสัตว์

339
00:22:13,266 --> 00:22:17,266
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่ง ก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

340
00:22:17,293 --> 00:22:21,263
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

341
00:22:21,263 --> 00:22:25,263
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

342
00:22:25,275 --> 00:22:29,255
ลูก" เท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

343
00:22:29,255 --> 00:22:33,255
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภาษา

344
00:22:33,308 --> 00:22:37,308
แบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

345
00:22:37,312 --> 00:22:41,291
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไร

346
00:22:41,291 --> 00:22:45,258
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

347
00:22:45,258 --> 00:22:49,258
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

348
00:22:49,263 --> 00:22:53,263
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

349
00:22:53,266 --> 00:22:57,266
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

350
00:22:57,294 --> 00:23:01,263
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

351
00:23:01,263 --> 00:23:05,258
พูดปด" นะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

352
00:23:05,258 --> 00:23:09,258
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

353
00:23:09,265 --> 00:23:13,262
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

354
00:23:13,262 --> 00:23:17,262
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

355
00:23:17,267 --> 00:23:21,253
นักเรียนทำการบ้าน

356
00:23:21,253 --> 00:23:25,253
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

357
00:23:25,256 --> 00:23:29,254
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า... (คุณครูคณิตา)

358
00:23:29,254 --> 00:23:33,254
"เป็นอย่างไร" (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไร หรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

359
00:23:33,320 --> 00:23:37,291
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

360
00:23:37,291 --> 00:23:41,260
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

361
00:23:41,260 --> 00:23:45,260
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

362
00:23:45,274 --> 00:23:49,274
บิดา" (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

363
00:23:49,288 --> 00:23:53,285
"คุณพ่อ" ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

364
00:23:53,285 --> 00:23:57,260
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

365
00:23:57,260 --> 00:24:01,254
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

366
00:24:01,254 --> 00:24:05,254
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

367
00:24:05,259 --> 00:24:09,259
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

368
00:24:09,263 --> 00:24:13,260
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

369
00:24:13,260 --> 00:24:17,260
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

370
00:24:17,276 --> 00:24:21,276
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

371
00:24:21,281 --> 00:24:25,254
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

372
00:24:25,254 --> 00:24:29,254
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

373
00:24:29,254 --> 00:24:33,254
ทำใบงาน เรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

374
00:24:33,277 --> 00:24:37,256
โดยบทบาทของนะหดรัยน

375
00:24:37,256 --> 00:24:41,256
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

376
00:24:41,268 --> 00:24:45,268
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

377
00:24:45,271 --> 00:24:49,269
คุณครูปลายทางนะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

378
00:24:49,269 --> 00:24:53,256
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

379
00:24:53,256 --> 00:24:57,256
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

380
00:24:57,262 --> 00:25:01,255
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

381
00:25:01,255 --> 00:25:05,255
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

382
00:25:05,266 --> 00:25:09,259
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

383
00:25:09,259 --> 00:25:13,259
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

384
00:25:13,260 --> 00:25:17,260
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

385
00:25:17,271 --> 00:25:21,266
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

386
00:25:21,266 --> 00:25:25,261
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

387
00:25:25,261 --> 00:25:29,255
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

388
00:25:29,255 --> 00:25:33,255
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

389
00:25:33,261 --> 00:25:37,261
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

390
00:25:37,277 --> 00:25:41,256
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

391
00:25:41,256 --> 00:25:45,256
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

392
00:25:45,261 --> 00:25:49,257
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

393
00:25:49,257 --> 00:25:53,257
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

394
00:25:53,278 --> 00:25:57,270
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

395
00:25:57,270 --> 00:26:01,258
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

396
00:26:01,258 --> 00:26:05,258
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

397
00:26:05,268 --> 00:26:09,268
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

398
00:26:09,278 --> 00:26:13,264
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

399
00:26:13,264 --> 00:26:17,264
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

400
00:26:17,266 --> 00:26:21,266
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

401
00:26:21,268 --> 00:26:25,265
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

402
00:26:25,265 --> 00:26:29,265
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

403
00:26:30,263 --> 00:26:34,263
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

404
00:26:34,292 --> 00:26:38,280
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

405
00:26:38,280 --> 00:26:42,280
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

406
00:26:42,352 --> 00:26:46,265
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

407
00:26:46,265 --> 00:26:50,265
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

408
00:26:50,287 --> 00:26:54,276
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

409
00:26:54,276 --> 00:26:58,271
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

410
00:26:58,271 --> 00:27:02,262
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

411
00:27:02,262 --> 00:27:06,262
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

412
00:27:06,283 --> 00:27:10,261
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

413
00:27:10,261 --> 00:27:14,261
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

414
00:27:14,283 --> 00:27:18,268
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกิจกรรม

415
00:27:18,268 --> 00:27:22,260
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

416
00:27:22,260 --> 00:27:26,260

417
00:27:26,267 --> 00:27:30,263

418
00:27:30,263 --> 00:27:34,263

419
00:27:34,270 --> 00:27:38,260

420
00:27:38,260 --> 00:27:42,260

421
00:27:42,262 --> 00:27:46,258

422
00:27:46,258 --> 00:27:50,258

423
00:27:50,266 --> 00:27:54,266

424
00:27:54,266 --> 00:27:58,263

425
00:27:58,263 --> 00:28:02,263

426
00:28:02,264 --> 00:28:06,264

427
00:28:06,264 --> 00:28:10,262

428
00:28:10,262 --> 00:28:14,259

429
00:28:14,259 --> 00:28:18,259

430
00:28:18,261 --> 00:28:22,261

431
00:28:22,286 --> 00:28:26,272

432
00:28:26,272 --> 00:28:30,261

433
00:28:30,261 --> 00:28:34,261

434
00:28:34,265 --> 00:28:38,265

435
00:28:38,286 --> 00:28:42,257

436
00:28:42,257 --> 00:28:46,257

437
00:28:46,257 --> 00:28:50,257

438
00:28:50,259 --> 00:28:54,259

439
00:28:54,259 --> 00:28:58,259

440
00:28:58,263 --> 00:29:02,262

441
00:29:02,262 --> 00:29:06,262

442
00:29:06,269 --> 00:29:10,269

443
00:29:10,273 --> 00:29:14,273

444
00:29:14,286 --> 00:29:18,262

445
00:29:18,262 --> 00:29:22,262

446
00:29:22,262 --> 00:29:26,259

447
00:29:26,259 --> 00:29:30,258

448
00:29:30,258 --> 00:29:34,258

449
00:29:34,258 --> 00:29:38,258

450
00:29:38,258 --> 00:29:42,258

451
00:29:42,260 --> 00:29:46,258

452
00:29:46,258 --> 00:29:50,258

453
00:29:50,260 --> 00:29:54,260

454
00:29:54,279 --> 00:29:58,264

455
00:29:58,264 --> 00:30:02,258

456
00:30:02,258 --> 00:30:06,258

457
00:30:06,263 --> 00:30:10,258

458
00:30:10,258 --> 00:30:14,257

459
00:30:14,257 --> 00:30:18,257

460
00:30:18,258 --> 00:30:22,257

461
00:30:22,257 --> 00:30:26,254

462
00:30:26,254 --> 00:30:30,254

463
00:30:30,266 --> 00:30:34,263

464
00:30:34,263 --> 00:30:38,255

465
00:30:38,255 --> 00:30:42,255

466
00:30:42,266 --> 00:30:46,258

467
00:30:46,258 --> 00:30:50,257

468
00:30:50,257 --> 00:30:54,257

469
00:30:54,258 --> 00:30:58,254

470
00:30:58,254 --> 00:31:02,254

471
00:31:02,257 --> 00:31:06,257

472
00:31:06,258 --> 00:31:10,258

473
00:31:10,258 --> 00:31:14,258

474
00:31:14,262 --> 00:31:18,256

475
00:31:18,256 --> 00:31:22,256

476
00:31:22,270 --> 00:31:26,258

477
00:31:26,258 --> 00:31:30,257

478
00:31:30,257 --> 00:31:34,252

479
00:31:34,252 --> 00:31:38,252

480
00:31:38,265 --> 00:31:42,265

481
00:31:42,286 --> 00:31:46,250

482
00:31:46,250 --> 00:31:50,250

483
00:31:50,253 --> 00:31:54,251

484
00:31:54,251 --> 00:31:58,251

485
00:31:58,258 --> 00:32:02,251

486
00:32:02,251 --> 00:32:06,251

487
00:32:06,273 --> 00:32:10,258

488
00:32:10,258 --> 00:32:14,258

489
00:32:14,277 --> 00:32:18,260

490
00:32:18,260 --> 00:32:22,253

491
00:32:22,253 --> 00:32:26,253

492
00:32:26,261 --> 00:32:30,254

493
00:32:30,254 --> 00:32:34,250

494
00:32:34,250 --> 00:32:38,248

495
00:32:38,248 --> 00:32:42,248

496
00:32:42,249 --> 00:32:46,249

497
00:32:46,257 --> 00:32:50,257

498
00:32:50,260 --> 00:32:54,250

499
00:32:54,250 --> 00:32:58,250

500
00:32:58,253 --> 00:33:02,250

501
00:33:02,250 --> 00:33:06,247

502
00:33:06,247 --> 00:33:10,247

503
00:33:10,249 --> 00:33:14,247

504
00:33:14,247 --> 00:33:18,247

505
00:33:18,250 --> 00:33:22,250

506
00:33:22,250 --> 00:33:26,250

507
00:33:26,250 --> 00:33:30,248

508
00:33:30,248 --> 00:33:34,248

509
00:33:34,253 --> 00:33:38,246

510
00:33:38,246 --> 00:33:42,246

511
00:33:42,256 --> 00:33:46,247

512
00:33:46,247 --> 00:33:50,245

513
00:33:50,245 --> 00:33:54,245

514
00:33:54,249 --> 00:33:58,247

515
00:33:58,247 --> 00:34:02,246

516
00:34:02,246 --> 00:34:06,246

517
00:34:06,263 --> 00:34:10,247

518
00:34:10,247 --> 00:34:14,245

519
00:34:14,245 --> 00:34:18,244

520
00:34:18,244 --> 00:34:22,244

521
00:34:22,245 --> 00:34:26,243

522
00:34:26,243 --> 00:34:30,243

523
00:34:30,244 --> 00:34:34,244

524
00:34:34,255 --> 00:34:38,244

525
00:34:38,244 --> 00:34:42,243

526
00:34:42,243 --> 00:34:46,243

527
00:34:46,246 --> 00:34:50,246

528
00:34:50,246 --> 00:34:54,243

529
00:34:54,243 --> 00:34:58,243

530
00:34:58,243 --> 00:35:02,242

531
00:35:02,242 --> 00:35:06,242

532
00:35:06,250 --> 00:35:10,243

533
00:35:10,243 --> 00:35:14,243

534
00:35:14,256 --> 00:35:18,244

535
00:35:18,244 --> 00:35:22,244

536
00:35:22,248 --> 00:35:26,242

537
00:35:26,242 --> 00:35:30,242

538
00:35:30,260 --> 00:35:34,242

539
00:35:34,242 --> 00:35:38,242

540
00:35:38,242 --> 00:35:42,242

541
00:35:42,242 --> 00:35:46,242

542
00:35:46,246 --> 00:35:50,240

543
00:35:50,240 --> 00:35:54,240

544
00:35:54,247 --> 00:35:58,242

545
00:35:58,242 --> 00:36:02,240

546
00:36:02,240 --> 00:36:06,240

547
00:36:06,247 --> 00:36:10,247

548
00:36:10,271 --> 00:36:14,246

549
00:36:14,246 --> 00:36:18,240

550
00:36:18,240 --> 00:36:22,240

551
00:36:22,243 --> 00:36:26,240

552
00:36:26,240 --> 00:36:30,240

553
00:36:30,250 --> 00:36:34,239

554
00:36:34,239 --> 00:36:38,239

555
00:36:38,240 --> 00:36:42,238

556
00:36:42,238 --> 00:36:46,238

557
00:36:46,241 --> 00:36:50,241

558
00:36:50,242 --> 00:36:54,239

559
00:36:54,239 --> 00:36:58,239

560
00:36:58,243 --> 00:37:02,238

561
00:37:02,238 --> 00:37:06,238

562
00:37:06,243 --> 00:37:10,240

563
00:37:10,240 --> 00:37:14,240

564
00:37:14,245 --> 00:37:18,239

565
00:37:18,239 --> 00:37:22,237

566
00:37:22,237 --> 00:37:26,237

567
00:37:26,243 --> 00:37:30,238

568
00:37:30,238 --> 00:37:34,237

569
00:37:34,237 --> 00:37:38,237

570
00:37:38,238 --> 00:37:42,236

571
00:37:42,236 --> 00:37:46,236

572
00:37:46,250 --> 00:37:50,250

573
00:37:50,274 --> 00:37:54,239

574
00:37:54,239 --> 00:37:58,239

575
00:37:58,239 --> 00:38:02,239

576
00:38:02,255 --> 00:38:06,236

577
00:38:06,236 --> 00:38:10,235

578
00:38:10,235 --> 00:38:14,235

579
00:38:14,236 --> 00:38:18,236

580
00:38:18,236 --> 00:38:22,236

581
00:38:22,249 --> 00:38:26,235

582
00:38:26,235 --> 00:38:30,235

583
00:38:30,238 --> 00:38:34,238

584
00:38:34,238 --> 00:38:38,238

585
00:38:38,238 --> 00:38:42,238

586
00:38:42,238 --> 00:38:46,235

587
00:38:46,235 --> 00:38:50,235

588
00:38:50,241 --> 00:38:54,237

589
00:38:54,237 --> 00:38:58,234

590
00:38:58,234 --> 00:39:02,234

591
00:39:02,236 --> 00:39:06,236

592
00:39:06,251 --> 00:39:10,239

593
00:39:10,239 --> 00:39:14,233

594
00:39:14,233 --> 00:39:18,233

595
00:39:18,235 --> 00:39:22,235

596
00:39:22,237 --> 00:39:26,235

597
00:39:26,235 --> 00:39:30,233

598
00:39:30,233 --> 00:39:34,233

599
00:39:34,234 --> 00:39:38,234

600
00:39:38,244 --> 00:39:42,244

601
00:39:42,244 --> 00:39:46,234

602
00:39:46,234 --> 00:39:50,233

603
00:39:50,233 --> 00:39:54,233

604
00:39:54,236 --> 00:39:58,236

605
00:39:58,244 --> 00:40:02,233

606
00:40:02,233 --> 00:40:06,233

607
00:40:06,235 --> 00:40:10,235

608
00:40:10,235 --> 00:40:14,232

609
00:40:14,232 --> 00:40:18,232

610
00:40:18,232 --> 00:40:22,232

611
00:40:22,234 --> 00:40:26,234

612
00:40:26,234 --> 00:40:30,234

613
00:40:30,235 --> 00:40:34,235

614
00:40:34,242 --> 00:40:38,234

615
00:40:38,234 --> 00:40:42,232

616
00:40:42,232 --> 00:40:46,231

617
00:40:46,231 --> 00:40:50,231

618
00:40:50,232 --> 00:40:54,232

619
00:40:54,284 --> 00:40:58,232

620
00:40:58,232 --> 00:41:02,232

621
00:41:02,233 --> 00:41:06,233

622
00:41:06,234 --> 00:41:10,234

623
00:41:10,235 --> 00:41:14,231

624
00:41:14,231 --> 00:41:18,231

625
00:41:18,231 --> 00:41:22,231

626
00:41:22,250 --> 00:41:26,241

627
00:41:26,241 --> 00:41:30,234

628
00:41:30,234 --> 00:41:34,232

629
00:41:34,232 --> 00:41:38,232

630
00:41:38,238 --> 00:41:42,229

631
00:41:42,229 --> 00:41:46,229

632
00:41:46,236 --> 00:41:50,230

633
00:41:50,230 --> 00:41:54,230

634
00:41:55,234 --> 00:41:59,234

635
00:41:59,234 --> 00:42:03,233

636
00:42:03,233 --> 00:42:07,233

637
00:42:07,238 --> 00:42:11,238

638
00:42:11,247 --> 00:42:15,240

639
00:42:15,240 --> 00:42:19,234

640
00:42:19,234 --> 00:42:23,232

641
00:42:23,232 --> 00:42:27,232

642
00:42:27,234 --> 00:42:31,231
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ เด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

643
00:42:31,231 --> 00:42:35,231
ับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

644
00:42:35,257 --> 00:42:39,231
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว เกี่ยวกับ

645
00:42:39,231 --> 00:42:43,231
ระดับภาษาพาให้คิด คง

646
00:42:43,240 --> 00:42:47,240
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ก ๆ

647
00:42:47,244 --> 00:42:51,230
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

648
00:42:51,230 --> 00:42:55,230
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

649
00:42:55,257 --> 00:42:59,232
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

650
00:42:59,232 --> 00:43:03,232
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

651
00:43:03,254 --> 00:43:07,244
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

652
00:43:07,244 --> 00:43:11,230
ภาษาพาให้คิดค่ะ

653
00:43:11,230 --> 00:43:15,230
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

654
00:43:15,248 --> 00:43:19,234
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

655
00:43:19,234 --> 00:43:23,229
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

656
00:43:23,229 --> 00:43:27,229
คำว่า "สุนัข"

657
00:43:27,244 --> 00:43:31,244
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

658
00:43:31,254 --> 00:43:35,239
คือ เล็บ

659
00:43:35,239 --> 00:43:39,239
เล้บเป็นอย่างไรลูก เขาถึงเรียกว่าสุนัข

660
00:43:39,268 --> 00:43:43,268
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

661
00:43:43,269 --> 00:43:47,245
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

662
00:43:47,245 --> 00:43:51,234
คำว่า "บิดา" "มารดา"

663
00:43:51,234 --> 00:43:55,234
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

664
00:43:55,234 --> 00:43:59,234
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

665
00:43:59,238 --> 00:44:03,238
คำว่า "ขี้เกียจ"

666
00:44:03,311 --> 00:44:07,236
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

667
00:44:07,236 --> 00:44:11,236
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

668
00:44:11,276 --> 00:44:15,234
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

669
00:44:15,234 --> 00:44:19,231
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

670
00:44:19,231 --> 00:44:23,231
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

671
00:44:23,318 --> 00:44:27,241
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทางนั่นเองนะครับ

672
00:44:27,241 --> 00:44:31,241
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

673
00:44:31,249 --> 00:44:35,249
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

674
00:44:35,291 --> 00:44:39,235
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

675
00:44:39,235 --> 00:44:43,235
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

676
00:44:43,238 --> 00:44:47,229
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

677
00:44:47,229 --> 00:44:51,229
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า...

678
00:44:51,237 --> 00:44:55,233
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

679
00:44:55,233 --> 00:44:59,233
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

680
00:44:59,255 --> 00:45:03,255
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

681
00:45:03,265 --> 00:45:07,234
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

682
00:45:07,234 --> 00:45:11,234
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

683
00:45:11,303 --> 00:45:15,230
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้ภาษา

684
00:45:15,230 --> 00:45:19,230
ตามระดับภาษาไม่ถูกต้อง จะเกิดผลเสียอย่างไร

685
00:45:19,233 --> 00:45:23,228
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

686
00:45:23,228 --> 00:45:27,228
เอาล่ะค่ะ

687
00:45:27,241 --> 00:45:31,228
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

688
00:45:31,228 --> 00:45:35,227
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

689
00:45:35,227 --> 00:45:39,227
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

690
00:45:39,242 --> 00:45:43,228
ส่งสารมานี่ อาจจะทำให้

691
00:45:43,228 --> 00:45:47,228
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

692
00:45:47,231 --> 00:45:51,231
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

693
00:45:51,235 --> 00:45:55,235
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

694
00:45:55,235 --> 00:45:59,235
เหมือนที่ครูเคยถามเมื่อชั่วโมงแรก

695
00:45:59,246 --> 00:46:03,230
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

696
00:46:03,230 --> 00:46:07,230
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

697
00:46:07,246 --> 00:46:11,233
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

698
00:46:11,233 --> 00:46:15,233
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร อันนี้

699
00:46:15,261 --> 00:46:19,234
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

700
00:46:19,234 --> 00:46:23,230
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่อง

701
00:46:23,230 --> 00:46:27,230
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

702
00:46:27,231 --> 00:46:31,231
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทาง ก็คือ

703
00:46:31,284 --> 00:46:35,277
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม ถูกกาลเทศะ

704
00:46:35,277 --> 00:46:39,228
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

705
00:46:39,228 --> 00:46:43,228
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

706
00:46:43,259 --> 00:46:47,233
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะไรบ้างคะ

707
00:46:47,233 --> 00:46:51,233
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

708
00:46:51,233 --> 00:46:55,233
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

709
00:46:55,251 --> 00:46:59,240
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

710
00:46:59,240 --> 00:47:03,227
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ (คุณครูคณิตา)

711
00:47:03,227 --> 00:47:07,227
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

712
00:47:07,241 --> 00:47:11,241
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

713
00:47:11,243 --> 00:47:15,224

714
00:47:15,224 --> 00:47:19,224

715
00:47:19,230 --> 00:47:23,226

716
00:47:23,226 --> 00:47:27,226