1
00:00:00,000 --> 00:00:03,269

2
00:00:04,004 --> 00:00:07,268

3
00:00:08,006 --> 00:00:11,280

4
00:00:12,011 --> 00:00:15,267

5
00:00:16,018 --> 00:00:19,267

6
00:00:20,020 --> 00:00:23,267

7
00:00:24,024 --> 00:00:27,268
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28,028 --> 00:00:31,272

9
00:00:32,030 --> 00:00:35,268

10
00:00:36,034 --> 00:00:39,267
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40,036 --> 00:00:43,267

12
00:00:44,039 --> 00:00:47,267
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48,041 --> 00:00:51,269
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52,045 --> 00:00:55,277

15
00:00:56,049 --> 00:00:59,269
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00,050 --> 00:01:03,267
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04,055 --> 00:01:07,271

18
00:01:08,058 --> 00:01:11,267
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12,069 --> 00:01:15,273
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16,073 --> 00:01:19,268
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20,077 --> 00:01:23,268
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24,079 --> 00:01:27,267
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28,080 --> 00:01:31,267
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32,083 --> 00:01:35,267
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36,084 --> 00:01:39,269
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40,086 --> 00:01:43,267
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44,087 --> 00:01:47,267
วันนี้

28
00:01:48,093 --> 00:01:51,271
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52,094 --> 00:01:55,267
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56,096 --> 00:01:59,267
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00,104 --> 00:02:03,267
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04,119 --> 00:02:07,267
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08,125 --> 00:02:11,277
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12,126 --> 00:02:15,267
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16,127 --> 00:02:19,267
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20,128 --> 00:02:23,268
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24,131 --> 00:02:27,268
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28,132 --> 00:02:31,269
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32,136 --> 00:02:35,266
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36,139 --> 00:02:39,267
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40,144 --> 00:02:43,269
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44,146 --> 00:02:47,272
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48,156 --> 00:02:51,267
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52,174 --> 00:02:55,269
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56,181 --> 00:02:59,267
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00,185 --> 00:03:03,269
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04,187 --> 00:03:07,267
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08,189 --> 00:03:11,269
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12,191 --> 00:03:15,268
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16,192 --> 00:03:19,267
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20,197 --> 00:03:23,267
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24,198 --> 00:03:27,267
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28,199 --> 00:03:31,266
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32,201 --> 00:03:35,269
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36,204 --> 00:03:39,268
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40,206 --> 00:03:43,266
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44,207 --> 00:03:47,267
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48,209 --> 00:03:51,268
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52,211 --> 00:03:55,268
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56,212 --> 00:03:59,266
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00,219 --> 00:04:03,267
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04,224 --> 00:04:07,269
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08,232 --> 00:04:11,279
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12,240 --> 00:04:15,266
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16,241 --> 00:04:19,266
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20,244 --> 00:04:23,275
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24,248 --> 00:04:27,268
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28,254 --> 00:04:31,266
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32,255 --> 00:04:35,266
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36,259 --> 00:04:39,266
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40,261 --> 00:04:43,284
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44,265 --> 00:04:47,267
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48,312 --> 00:04:52,268
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52,313 --> 00:04:56,273
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56,316 --> 00:05:00,276
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00,327 --> 00:05:04,277
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04,330 --> 00:05:08,267
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08,340 --> 00:05:12,279
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12,390 --> 00:05:16,269
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16,393 --> 00:05:20,267
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20,396 --> 00:05:24,272
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24,416 --> 00:05:28,267
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28,417 --> 00:05:32,267
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32,418 --> 00:05:36,267
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36,423 --> 00:05:40,273
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40,427 --> 00:05:44,268
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44,428 --> 00:05:48,267
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48,431 --> 00:05:52,274
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52,436 --> 00:05:56,275
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56,469 --> 00:06:00,266
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00,470 --> 00:06:04,267
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04,473 --> 00:06:08,267
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08,476 --> 00:06:12,270
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12,487 --> 00:06:16,267
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16,489 --> 00:06:20,267
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20,490 --> 00:06:24,267
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24,495 --> 00:06:28,269
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28,500 --> 00:06:32,267
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32,502 --> 00:06:36,268
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36,504 --> 00:06:40,267
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40,519 --> 00:06:44,278
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44,520 --> 00:06:48,271
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48,521 --> 00:06:52,266
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52,525 --> 00:06:56,267
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56,532 --> 00:07:00,270
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00,536 --> 00:07:04,269
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04,542 --> 00:07:08,266
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08,543 --> 00:07:12,266
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12,545 --> 00:07:16,266
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16,546 --> 00:07:20,268
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20,547 --> 00:07:24,266
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24,549 --> 00:07:28,269
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28,551 --> 00:07:32,266
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32,552 --> 00:07:36,273
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36,553 --> 00:07:40,266
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40,554 --> 00:07:44,270
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44,555 --> 00:07:48,269
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48,558 --> 00:07:52,278
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52,561 --> 00:07:56,266
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56,570 --> 00:08:00,270
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00,571 --> 00:08:04,266
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04,572 --> 00:08:08,269
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08,579 --> 00:08:12,269
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12,580 --> 00:08:16,266
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16,599 --> 00:08:20,268
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20,600 --> 00:08:24,291
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24,603 --> 00:08:28,266
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28,605 --> 00:08:32,271
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32,608 --> 00:08:36,266
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36,622 --> 00:08:40,265
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40,624 --> 00:08:44,270
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44,647 --> 00:08:48,288
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48,651 --> 00:08:52,267
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52,670 --> 00:08:56,266
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56,672 --> 00:09:00,269
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00,674 --> 00:09:04,274
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04,676 --> 00:09:08,272
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08,678 --> 00:09:12,266
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12,679 --> 00:09:16,268
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16,680 --> 00:09:20,270
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20,685 --> 00:09:24,280
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24,695 --> 00:09:28,267
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28,701 --> 00:09:32,265
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32,709 --> 00:09:36,266
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36,719 --> 00:09:40,269
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40,721 --> 00:09:44,266
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44,724 --> 00:09:48,269
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48,744 --> 00:09:52,266
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52,747 --> 00:09:56,266
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56,752 --> 00:10:00,268
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00,755 --> 00:10:04,265
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04,762 --> 00:10:08,265
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08,764 --> 00:10:12,269
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12,765 --> 00:10:16,265
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16,770 --> 00:10:20,267
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20,771 --> 00:10:24,266
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24,778 --> 00:10:28,270
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28,789 --> 00:10:32,266
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32,791 --> 00:10:36,279
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36,791 --> 00:10:40,275
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40,793 --> 00:10:44,267
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44,798 --> 00:10:48,269
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48,801 --> 00:10:52,273
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52,803 --> 00:10:56,266
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56,807 --> 00:11:00,265
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00,817 --> 00:11:04,268
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04,818 --> 00:11:08,277
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08,821 --> 00:11:12,266
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12,834 --> 00:11:16,268
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16,839 --> 00:11:20,266
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20,845 --> 00:11:24,268
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24,852 --> 00:11:28,265
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28,856 --> 00:11:32,265
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32,862 --> 00:11:36,265
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36,864 --> 00:11:40,265
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40,865 --> 00:11:44,267
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44,882 --> 00:11:48,270
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48,884 --> 00:11:52,266
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52,890 --> 00:11:56,265
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56,891 --> 00:12:00,266
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00,900 --> 00:12:04,265
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04,906 --> 00:12:08,265
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08,926 --> 00:12:12,265
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12,929 --> 00:12:16,267
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16,933 --> 00:12:20,275
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:20,934 --> 00:12:24,265
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:24,935 --> 00:12:28,267
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:28,938 --> 00:12:32,265
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:32,940 --> 00:12:36,270
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:36,953 --> 00:12:40,265
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:40,954 --> 00:12:44,295
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:44,957 --> 00:12:48,264
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:48,960 --> 00:12:52,269
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:52,966 --> 00:12:56,265
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:56,968 --> 00:13:00,265
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:00,974 --> 00:13:04,265
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:04,976 --> 00:13:08,266
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:08,978 --> 00:13:12,269
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:12,981 --> 00:13:16,267
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:16,993 --> 00:13:20,271
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:20,997 --> 00:13:24,269
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:25,003 --> 00:13:28,269
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:29,006 --> 00:13:32,266
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:33,007 --> 00:13:36,264
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:37,015 --> 00:13:40,265
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41,046 --> 00:13:44,278
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45,048 --> 00:13:48,282
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49,049 --> 00:13:52,277
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53,054 --> 00:13:56,265
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57,057 --> 00:14:00,268
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01,059 --> 00:14:04,265
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05,068 --> 00:14:08,265
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09,069 --> 00:14:12,264
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13,070 --> 00:14:16,274
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17,073 --> 00:14:20,265
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21,080 --> 00:14:24,266
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25,082 --> 00:14:28,265
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29,083 --> 00:14:32,265
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33,087 --> 00:14:36,267
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37,089 --> 00:14:40,265
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41,091 --> 00:14:44,267
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45,094 --> 00:14:48,264
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49,095 --> 00:14:52,265
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53,103 --> 00:14:56,264
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57,106 --> 00:15:00,268
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01,108 --> 00:15:04,273
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05,110 --> 00:15:08,272
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09,116 --> 00:15:12,264
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13,118 --> 00:15:16,264
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17,139 --> 00:15:20,271
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21,154 --> 00:15:24,266
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25,156 --> 00:15:28,265
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29,158 --> 00:15:32,267
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33,162 --> 00:15:36,264
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37,166 --> 00:15:40,267
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41,168 --> 00:15:44,265
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45,170 --> 00:15:48,265
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49,171 --> 00:15:52,279
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53,176 --> 00:15:56,264
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57,184 --> 00:16:00,270
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01,192 --> 00:16:04,264
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05,193 --> 00:16:08,265
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09,195 --> 00:16:12,272
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13,202 --> 00:16:16,264
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17,206 --> 00:16:20,265
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21,210 --> 00:16:24,264
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25,213 --> 00:16:28,264
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29,216 --> 00:16:32,265
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33,219 --> 00:16:36,269
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37,229 --> 00:16:40,269
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41,231 --> 00:16:44,264
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45,233 --> 00:16:48,265
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49,236 --> 00:16:52,264
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53,240 --> 00:16:56,267
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57,242 --> 00:17:00,264
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01,245 --> 00:17:04,273
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05,286 --> 00:17:09,265
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09,295 --> 00:17:13,286
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13,314 --> 00:17:17,264
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17,325 --> 00:17:21,269
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21,348 --> 00:17:25,287
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25,357 --> 00:17:29,265
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29,367 --> 00:17:33,267
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33,372 --> 00:17:37,264
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37,376 --> 00:17:41,266
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41,378 --> 00:17:45,265
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45,381 --> 00:17:49,267
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49,383 --> 00:17:53,267
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53,384 --> 00:17:57,264
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57,387 --> 00:18:01,267
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01,388 --> 00:18:05,264
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05,389 --> 00:18:09,264
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09,391 --> 00:18:13,265
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13,396 --> 00:18:17,266
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17,402 --> 00:18:21,265
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21,403 --> 00:18:25,264
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25,405 --> 00:18:29,265
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29,408 --> 00:18:33,264
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33,437 --> 00:18:37,264
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37,440 --> 00:18:41,267
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41,449 --> 00:18:45,268
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45,450 --> 00:18:49,264
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49,451 --> 00:18:53,265
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53,452 --> 00:18:57,265
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57,467 --> 00:19:01,264
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01,475 --> 00:19:05,269
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05,477 --> 00:19:09,264
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09,482 --> 00:19:13,264
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13,484 --> 00:19:17,268
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17,514 --> 00:19:21,264
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21,515 --> 00:19:25,265
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25,517 --> 00:19:29,273
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29,518 --> 00:19:33,264
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33,519 --> 00:19:37,266
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37,521 --> 00:19:41,263
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41,534 --> 00:19:45,263
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45,544 --> 00:19:49,264
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49,560 --> 00:19:53,265
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53,567 --> 00:19:57,264
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57,568 --> 00:20:01,278
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01,570 --> 00:20:05,264
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05,574 --> 00:20:09,264
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09,589 --> 00:20:13,270
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13,597 --> 00:20:17,263
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17,606 --> 00:20:21,264
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21,608 --> 00:20:25,277
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25,649 --> 00:20:29,263
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29,652 --> 00:20:33,296
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33,652 --> 00:20:37,271
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37,666 --> 00:20:41,264
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41,678 --> 00:20:45,279
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45,680 --> 00:20:49,267
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49,690 --> 00:20:53,265
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53,692 --> 00:20:57,264
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57,693 --> 00:21:01,264
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01,695 --> 00:21:05,270
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05,697 --> 00:21:09,264
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09,701 --> 00:21:13,264
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13,702 --> 00:21:17,266
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17,704 --> 00:21:21,263
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21,705 --> 00:21:25,267
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25,706 --> 00:21:29,263
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29,710 --> 00:21:33,266
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33,712 --> 00:21:37,265
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37,713 --> 00:21:41,264
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41,733 --> 00:21:45,277
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45,740 --> 00:21:49,281
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49,773 --> 00:21:53,271
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53,784 --> 00:21:57,271
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57,787 --> 00:22:01,273
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01,794 --> 00:22:05,265
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05,796 --> 00:22:09,263
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09,803 --> 00:22:13,263
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13,804 --> 00:22:17,270
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17,806 --> 00:22:21,262
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21,807 --> 00:22:25,298
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25,809 --> 00:22:29,305
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29,820 --> 00:22:33,264
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33,828 --> 00:22:37,264
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37,844 --> 00:22:41,263
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41,853 --> 00:22:45,263
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45,854 --> 00:22:49,273
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49,860 --> 00:22:53,263
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53,862 --> 00:22:57,263
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57,882 --> 00:23:01,274
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01,883 --> 00:23:05,265
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05,884 --> 00:23:09,271
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09,887 --> 00:23:13,263
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13,901 --> 00:23:17,262
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:17,914 --> 00:23:21,263
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:21,940 --> 00:23:25,292
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:25,952 --> 00:23:29,283
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:29,956 --> 00:23:33,266
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:33,963 --> 00:23:37,264
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:37,966 --> 00:23:41,263
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:41,969 --> 00:23:45,269
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:45,980 --> 00:23:49,263
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:49,995 --> 00:23:53,262
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:54,004 --> 00:23:57,262
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:58,005 --> 00:24:01,263
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:02,006 --> 00:24:05,263
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:06,010 --> 00:24:09,274
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:10,024 --> 00:24:13,264
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:14,028 --> 00:24:17,263
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:18,029 --> 00:24:21,262
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:22,030 --> 00:24:25,262
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:26,032 --> 00:24:29,263
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:30,034 --> 00:24:33,262
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:34,037 --> 00:24:37,274
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:38,039 --> 00:24:41,264
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:42,051 --> 00:24:45,265
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:46,059 --> 00:24:49,262
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:50,060 --> 00:24:53,262
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:54,063 --> 00:24:57,267
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:58,067 --> 00:25:01,263
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:02,096 --> 00:25:05,263
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:06,097 --> 00:25:09,263
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:10,098 --> 00:25:13,264
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:14,100 --> 00:25:17,263
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:18,116 --> 00:25:21,263
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:22,117 --> 00:25:25,267
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:26,180 --> 00:25:29,275
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:30,181 --> 00:25:33,263
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34,182 --> 00:25:37,264
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38,205 --> 00:25:41,263
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42,216 --> 00:25:45,265
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46,218 --> 00:25:49,263
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50,225 --> 00:25:53,265
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54,227 --> 00:25:57,274
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58,237 --> 00:26:01,274
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02,249 --> 00:26:05,265
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06,250 --> 00:26:09,268
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10,259 --> 00:26:13,273
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14,261 --> 00:26:17,264
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18,272 --> 00:26:22,270
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22,274 --> 00:26:26,269
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26,277 --> 00:26:30,272
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30,313 --> 00:26:34,273
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34,327 --> 00:26:38,265
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38,356 --> 00:26:42,266
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42,358 --> 00:26:46,265
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46,360 --> 00:26:50,273
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50,364 --> 00:26:54,266
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54,367 --> 00:26:58,285
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58,378 --> 00:27:02,266
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02,433 --> 00:27:06,269
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06,435 --> 00:27:10,266
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10,437 --> 00:27:14,269
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14,457 --> 00:27:18,277

410
00:27:18,458 --> 00:27:22,267

411
00:27:22,461 --> 00:27:26,273

412
00:27:26,496 --> 00:27:30,270

413
00:27:30,499 --> 00:27:34,266

414
00:27:34,502 --> 00:27:38,266

415
00:27:38,504 --> 00:27:42,266

416
00:27:42,511 --> 00:27:46,273

417
00:27:46,513 --> 00:27:50,268

418
00:27:50,516 --> 00:27:54,267

419
00:27:54,518 --> 00:27:58,267

420
00:27:58,520 --> 00:28:02,267

421
00:28:02,521 --> 00:28:06,267

422
00:28:06,523 --> 00:28:10,267

423
00:28:10,524 --> 00:28:14,268

424
00:28:14,528 --> 00:28:18,275

425
00:28:18,530 --> 00:28:22,269

426
00:28:22,531 --> 00:28:26,273

427
00:28:26,532 --> 00:28:30,284

428
00:28:30,539 --> 00:28:34,267

429
00:28:34,542 --> 00:28:38,267

430
00:28:38,549 --> 00:28:42,268

431
00:28:42,555 --> 00:28:46,269

432
00:28:46,557 --> 00:28:50,273

433
00:28:50,561 --> 00:28:54,268

434
00:28:54,563 --> 00:28:58,267

435
00:28:58,567 --> 00:29:02,268

436
00:29:02,569 --> 00:29:06,277

437
00:29:06,572 --> 00:29:10,269

438
00:29:10,587 --> 00:29:14,269

439
00:29:14,588 --> 00:29:18,268

440
00:29:18,589 --> 00:29:22,268

441
00:29:22,591 --> 00:29:26,269

442
00:29:26,594 --> 00:29:30,268

443
00:29:30,596 --> 00:29:34,269

444
00:29:34,598 --> 00:29:38,268

445
00:29:38,601 --> 00:29:42,267

446
00:29:42,605 --> 00:29:46,272

447
00:29:46,613 --> 00:29:50,269

448
00:29:50,615 --> 00:29:54,267

449
00:29:54,617 --> 00:29:58,269

450
00:29:58,618 --> 00:30:02,266

451
00:30:02,620 --> 00:30:06,266

452
00:30:06,635 --> 00:30:10,267

453
00:30:10,656 --> 00:30:14,265

454
00:30:14,657 --> 00:30:18,265

455
00:30:18,660 --> 00:30:22,269

456
00:30:22,661 --> 00:30:26,267

457
00:30:26,663 --> 00:30:30,264

458
00:30:30,666 --> 00:30:34,264

459
00:30:34,668 --> 00:30:38,267

460
00:30:38,675 --> 00:30:42,267

461
00:30:42,677 --> 00:30:46,264

462
00:30:46,679 --> 00:30:50,263

463
00:30:50,681 --> 00:30:54,264

464
00:30:54,684 --> 00:30:58,264

465
00:30:58,685 --> 00:31:02,262

466
00:31:02,688 --> 00:31:06,262

467
00:31:06,690 --> 00:31:10,262

468
00:31:10,692 --> 00:31:14,265

469
00:31:14,694 --> 00:31:18,263

470
00:31:18,696 --> 00:31:22,266

471
00:31:22,698 --> 00:31:26,261

472
00:31:26,699 --> 00:31:30,271

473
00:31:30,704 --> 00:31:34,270

474
00:31:34,709 --> 00:31:38,260

475
00:31:38,711 --> 00:31:42,262

476
00:31:42,713 --> 00:31:46,260

477
00:31:46,716 --> 00:31:50,260

478
00:31:50,717 --> 00:31:54,261

479
00:31:54,721 --> 00:31:58,275

480
00:31:58,722 --> 00:32:02,266

481
00:32:02,724 --> 00:32:06,278

482
00:32:06,728 --> 00:32:10,268

483
00:32:10,731 --> 00:32:14,259

484
00:32:14,732 --> 00:32:18,259

485
00:32:18,735 --> 00:32:22,258

486
00:32:22,736 --> 00:32:26,258

487
00:32:26,738 --> 00:32:30,258

488
00:32:30,740 --> 00:32:34,258

489
00:32:34,745 --> 00:32:38,258

490
00:32:38,748 --> 00:32:42,259

491
00:32:42,753 --> 00:32:46,259

492
00:32:46,755 --> 00:32:50,260

493
00:32:50,763 --> 00:32:54,257

494
00:32:54,773 --> 00:32:58,257

495
00:32:58,778 --> 00:33:02,257

496
00:33:02,779 --> 00:33:06,258

497
00:33:06,784 --> 00:33:10,257

498
00:33:10,791 --> 00:33:14,256

499
00:33:14,793 --> 00:33:18,256

500
00:33:18,795 --> 00:33:22,258

501
00:33:22,799 --> 00:33:26,263

502
00:33:26,804 --> 00:33:30,255

503
00:33:30,814 --> 00:33:34,258

504
00:33:34,821 --> 00:33:38,257

505
00:33:38,823 --> 00:33:42,256

506
00:33:42,824 --> 00:33:46,257

507
00:33:46,829 --> 00:33:50,257

508
00:33:50,832 --> 00:33:54,257

509
00:33:54,835 --> 00:33:58,255

510
00:33:58,845 --> 00:34:02,258

511
00:34:02,847 --> 00:34:06,254

512
00:34:06,848 --> 00:34:10,254

513
00:34:10,855 --> 00:34:14,255

514
00:34:14,867 --> 00:34:18,253

515
00:34:18,869 --> 00:34:22,254

516
00:34:22,870 --> 00:34:26,253

517
00:34:26,872 --> 00:34:30,253

518
00:34:30,875 --> 00:34:34,253

519
00:34:34,877 --> 00:34:38,256

520
00:34:38,878 --> 00:34:42,256

521
00:34:42,880 --> 00:34:46,253

522
00:34:46,882 --> 00:34:50,252

523
00:34:50,889 --> 00:34:54,252

524
00:34:54,893 --> 00:34:58,257

525
00:34:58,902 --> 00:35:02,252

526
00:35:02,911 --> 00:35:06,261

527
00:35:06,914 --> 00:35:10,255

528
00:35:10,917 --> 00:35:14,256

529
00:35:14,918 --> 00:35:18,251

530
00:35:18,925 --> 00:35:22,256

531
00:35:22,932 --> 00:35:26,251

532
00:35:26,933 --> 00:35:30,252

533
00:35:30,935 --> 00:35:34,250

534
00:35:34,936 --> 00:35:38,250

535
00:35:38,938 --> 00:35:42,251

536
00:35:42,945 --> 00:35:46,250

537
00:35:46,946 --> 00:35:50,252

538
00:35:50,948 --> 00:35:54,250

539
00:35:54,949 --> 00:35:58,250

540
00:35:58,950 --> 00:36:02,250

541
00:36:02,951 --> 00:36:06,251

542
00:36:06,954 --> 00:36:10,249

543
00:36:10,967 --> 00:36:14,249

544
00:36:14,972 --> 00:36:18,250

545
00:36:18,975 --> 00:36:22,261

546
00:36:22,975 --> 00:36:26,249

547
00:36:26,979 --> 00:36:30,250

548
00:36:30,980 --> 00:36:34,249

549
00:36:34,983 --> 00:36:38,249

550
00:36:38,985 --> 00:36:42,249

551
00:36:42,987 --> 00:36:46,249

552
00:36:46,989 --> 00:36:50,249

553
00:36:50,999 --> 00:36:54,248

554
00:36:55,002 --> 00:36:58,248

555
00:36:59,012 --> 00:37:02,250

556
00:37:03,015 --> 00:37:06,247

557
00:37:07,016 --> 00:37:10,250

558
00:37:11,027 --> 00:37:14,247

559
00:37:15,029 --> 00:37:18,247

560
00:37:19,035 --> 00:37:22,247

561
00:37:23,037 --> 00:37:26,247

562
00:37:27,038 --> 00:37:30,247

563
00:37:31,039 --> 00:37:34,247

564
00:37:35,041 --> 00:37:38,257

565
00:37:39,044 --> 00:37:42,274

566
00:37:43,045 --> 00:37:46,248

567
00:37:47,048 --> 00:37:50,249

568
00:37:51,050 --> 00:37:54,260

569
00:37:55,053 --> 00:37:58,247

570
00:37:59,060 --> 00:38:02,246

571
00:38:03,062 --> 00:38:06,246

572
00:38:07,067 --> 00:38:10,246

573
00:38:11,070 --> 00:38:14,246

574
00:38:15,072 --> 00:38:18,245

575
00:38:19,074 --> 00:38:22,246

576
00:38:23,076 --> 00:38:26,245

577
00:38:27,078 --> 00:38:30,245

578
00:38:31,080 --> 00:38:34,245

579
00:38:35,082 --> 00:38:38,245

580
00:38:39,086 --> 00:38:42,245

581
00:38:43,089 --> 00:38:46,245

582
00:38:47,092 --> 00:38:50,244

583
00:38:51,096 --> 00:38:54,247

584
00:38:55,097 --> 00:38:58,245

585
00:38:59,106 --> 00:39:02,249

586
00:39:03,123 --> 00:39:06,244

587
00:39:07,125 --> 00:39:10,245

588
00:39:11,128 --> 00:39:14,243

589
00:39:15,134 --> 00:39:18,244

590
00:39:19,136 --> 00:39:22,243

591
00:39:23,138 --> 00:39:26,243

592
00:39:27,144 --> 00:39:30,243

593
00:39:31,146 --> 00:39:34,250

594
00:39:35,148 --> 00:39:38,243

595
00:39:39,150 --> 00:39:42,243

596
00:39:43,152 --> 00:39:46,243

597
00:39:47,154 --> 00:39:50,243

598
00:39:51,156 --> 00:39:54,243

599
00:39:55,163 --> 00:39:58,244

600
00:39:59,164 --> 00:40:02,244

601
00:40:03,179 --> 00:40:06,242

602
00:40:07,180 --> 00:40:10,242

603
00:40:11,182 --> 00:40:14,242

604
00:40:15,184 --> 00:40:18,245

605
00:40:19,188 --> 00:40:22,242

606
00:40:23,192 --> 00:40:26,242

607
00:40:27,194 --> 00:40:30,243

608
00:40:31,197 --> 00:40:34,241

609
00:40:35,199 --> 00:40:38,241

610
00:40:39,201 --> 00:40:42,243

611
00:40:43,205 --> 00:40:46,269

612
00:40:47,207 --> 00:40:50,242

613
00:40:51,214 --> 00:40:54,243

614
00:40:55,225 --> 00:40:58,242

615
00:40:59,226 --> 00:41:02,242

616
00:41:03,229 --> 00:41:06,241

617
00:41:07,231 --> 00:41:10,241

618
00:41:11,236 --> 00:41:14,240

619
00:41:15,239 --> 00:41:18,241

620
00:41:19,253 --> 00:41:22,241

621
00:41:23,255 --> 00:41:26,240

622
00:41:27,258 --> 00:41:30,242

623
00:41:31,263 --> 00:41:34,240

624
00:41:35,265 --> 00:41:38,241

625
00:41:39,267 --> 00:41:42,241

626
00:41:43,269 --> 00:41:47,241

627
00:41:47,270 --> 00:41:51,240

628
00:41:51,271 --> 00:41:55,240

629
00:41:55,280 --> 00:41:59,248

630
00:41:59,284 --> 00:42:03,252

631
00:42:03,288 --> 00:42:07,247

632
00:42:07,292 --> 00:42:11,239

633
00:42:11,294 --> 00:42:15,239

634
00:42:15,295 --> 00:42:19,239

635
00:42:19,296 --> 00:42:23,239
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23,297 --> 00:42:27,242
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27,298 --> 00:42:31,239
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31,305 --> 00:42:35,239
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35,313 --> 00:42:39,251
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39,316 --> 00:42:43,239
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43,318 --> 00:42:47,239
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47,321 --> 00:42:51,238
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51,339 --> 00:42:55,238
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55,345 --> 00:42:59,241
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59,347 --> 00:43:03,239
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03,348 --> 00:43:07,238
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07,351 --> 00:43:11,240
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11,352 --> 00:43:15,239
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15,354 --> 00:43:19,253
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19,365 --> 00:43:23,238
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23,367 --> 00:43:27,243
คือ เล็บ

652
00:43:27,368 --> 00:43:31,263
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:31,386 --> 00:43:35,239
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:35,388 --> 00:43:39,237
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:39,391 --> 00:43:43,237
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:43,404 --> 00:43:47,238
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:47,408 --> 00:43:51,239
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:51,410 --> 00:43:55,316
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:55,411 --> 00:43:59,237
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:43:59,412 --> 00:44:03,237
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:03,415 --> 00:44:07,241
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:07,417 --> 00:44:11,237
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:11,419 --> 00:44:15,238
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:15,425 --> 00:44:19,241
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:19,426 --> 00:44:23,245
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:23,428 --> 00:44:27,237
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:27,430 --> 00:44:31,242
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:31,431 --> 00:44:35,247
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:35,446 --> 00:44:39,237
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:39,448 --> 00:44:43,238
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:43,450 --> 00:44:47,236
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:47,458 --> 00:44:51,236
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:51,473 --> 00:44:55,242
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:55,476 --> 00:44:59,240
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:44:59,478 --> 00:45:03,257
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:03,484 --> 00:45:07,238
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:07,485 --> 00:45:11,237
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:11,488 --> 00:45:15,238
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:15,492 --> 00:45:19,245
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:19,496 --> 00:45:23,237
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:23,498 --> 00:45:27,236
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:27,499 --> 00:45:31,237
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:31,523 --> 00:45:35,237
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:35,524 --> 00:45:39,235
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:39,529 --> 00:45:43,237
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:43,538 --> 00:45:47,235
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:47,550 --> 00:45:51,237
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:51,551 --> 00:45:55,238
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:55,558 --> 00:45:59,236
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:45:59,559 --> 00:46:03,236
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:03,563 --> 00:46:07,237
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:07,564 --> 00:46:11,236
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:11,565 --> 00:46:15,235
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:15,567 --> 00:46:19,235
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:19,568 --> 00:46:23,270
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:23,571 --> 00:46:27,235
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:27,572 --> 00:46:31,234
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:31,583 --> 00:46:35,242
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:35,588 --> 00:46:39,234
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:39,592 --> 00:46:43,236
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:43,594 --> 00:46:47,237
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:47,596 --> 00:46:51,246
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:51,598 --> 00:46:55,234
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:55,599 --> 00:46:59,237
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:46:59,608 --> 00:47:03,245
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:03,609 --> 00:47:07,234

707
00:47:07,614 --> 00:47:11,234

708
00:47:11,616 --> 00:47:15,237

709
00:47:15,620 --> 00:47:19,233

710
00:47:19,621 --> 00:47:23,236

711
00:47:23,625 --> 00:47:27,233
-

712
00:47:27,629 --> 00:47:31,233

713
00:47:31,630 --> 00:47:35,235

714
00:47:35,632 --> 00:47:39,234

715
00:47:39,633 --> 00:47:43,233

716
00:47:43,636 --> 00:47:47,232

717
00:47:47,637 --> 00:47:51,237

718
00:47:51,640 --> 00:47:55,232

719
00:47:55,643 --> 00:47:59,240
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:47:59,646 --> 00:48:03,235
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:03,647 --> 00:48:07,232

722
00:48:07,648 --> 00:48:11,233
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:11,649 --> 00:48:15,232

724
00:48:15,650 --> 00:48:19,232
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

725
00:48:19,652 --> 00:48:23,233
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

726
00:48:23,654 --> 00:48:27,231

727
00:48:27,655 --> 00:48:31,234
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

728
00:48:31,657 --> 00:48:35,232
พูดนั่นเองนะครับ

729
00:48:35,663 --> 00:48:39,231

730
00:48:39,666 --> 00:48:43,231
ภาษาระดับแบบแผน 2.

731
00:48:43,667 --> 00:48:47,241
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

732
00:48:47,669 --> 00:48:51,231
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

733
00:48:51,674 --> 00:48:55,231
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

734
00:48:55,675 --> 00:48:59,231
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

735
00:48:59,677 --> 00:49:03,231
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

736
00:49:03,684 --> 00:49:07,230
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

737
00:49:07,686 --> 00:49:11,235
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

738
00:49:11,690 --> 00:49:15,231
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

739
00:49:15,691 --> 00:49:19,230
วันนี้

740
00:49:19,693 --> 00:49:23,231
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

741
00:49:23,694 --> 00:49:27,230
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

742
00:49:27,699 --> 00:49:31,233
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

743
00:49:31,704 --> 00:49:35,230
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

744
00:49:35,707 --> 00:49:39,230
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

745
00:49:39,713 --> 00:49:43,713
เป็นที่เรียบร

746
00:49:43,717 --> 00:49:47,717

747
00:49:47,720 --> 00:49:47,724

748
00:49:51,724 --> 00:49:51,725