1
460014:17:05,907 --> 460014:17:09,907
[เสียงดนตรี]

2
460014:17:13,907 --> 460014:17:24,314
(คุณครูคณิตา)

3
460014:16:57,110 --> 460014:17:01,110

4
460014:17:05,002 --> 460014:17:05,003

5
460014:17:05,003 --> 460014:17:09,000

6
460014:17:09,000 --> 460014:17:13,000

7
460014:17:13,008 --> 460014:17:17,001

8
460014:17:17,001 --> 460014:17:21,000

9
460014:17:21,000 --> 460014:17:25,000

10
460014:17:25,004 --> 460014:17:29,004
สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลาทาง

11
460014:17:29,015 --> 460014:17:33,003

12
460014:17:33,003 --> 460014:17:37,003

13
460014:17:37,005 --> 460014:17:41,004
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

14
460014:17:41,004 --> 460014:17:45,004

15
460014:17:45,012 --> 460014:17:49,004
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

16
460014:17:49,004 --> 460014:17:53,004
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

17
460014:17:53,021 --> 460014:17:57,005

18
460014:17:57,005 --> 460014:18:01,005
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

19
460014:18:01,018 --> 460014:18:05,013
มีกี่ระดับครับ เด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้าง ไหนว่าสิ

20
460014:18:05,013 --> 460014:18:09,008

21
460014:18:09,008 --> 460014:18:13,001
ภาษาระดับแบบแผน 2.

22
460014:18:13,001 --> 460014:18:17,001
ภาษาระดับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

23
460014:18:17,029 --> 460014:18:21,010
พูดนั่นเองนะครับ

24
460014:18:21,010 --> 460014:18:25,010
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

25
460014:18:25,010 --> 460014:18:29,006
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

26
460014:18:29,006 --> 460014:18:33,006
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ

27
460014:18:33,016 --> 460014:18:37,003
คุณครูจะมีกิจกรรมอะไร

28
460014:18:37,003 --> 460014:18:41,003
มาฝากนักเรียนเดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

29
460014:18:41,005 --> 460014:18:45,005
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

30
460014:18:45,031 --> 460014:18:49,004
วันนี้

31
460014:18:49,004 --> 460014:18:53,004
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

32
460014:18:53,025 --> 460014:18:57,005
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ยวเราไปดู

33
460014:18:57,005 --> 460014:19:01,003
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

34
460014:19:01,003 --> 460014:19:05,003
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

35
460014:19:05,007 --> 460014:19:09,007
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

36
460014:19:09,007 --> 460014:19:13,007
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ นั่นก็คือมีทั้งหมด

37
460014:19:13,036 --> 460014:19:17,016
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

38
460014:19:17,016 --> 460014:19:21,016
(คุณครูปรเมษฐ) ได้แก่ระดับแบบแผน

39
460014:19:21,016 --> 460014:19:25,002
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

40
460014:19:25,002 --> 460014:19:29,002
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

41
460014:19:29,011 --> 460014:19:33,011
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วนะ ที่

42
460014:19:33,014 --> 460014:19:37,014
ครูคณิตาและครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

43
460014:19:37,017 --> 460014:19:41,013
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

44
460014:19:41,013 --> 460014:19:45,005
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

45
460014:19:45,005 --> 460014:19:49,005
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่มันก็เป็น 5 ระดับ

46
460014:19:49,028 --> 460014:19:53,013
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

47
460014:19:53,013 --> 460014:19:57,000
เด็ก ๆ ครับ มันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

48
460014:19:57,000 --> 460014:20:01,000
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

49
460014:20:01,010 --> 460014:20:05,008
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

50
460014:20:05,008 --> 460014:20:09,004
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

51
460014:20:09,004 --> 460014:20:13,004
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

52
460014:20:13,028 --> 460014:20:17,001
หลายระดับเลย รวมเป็น 5 ระดับที่นะนักเรียน

53
460014:20:17,001 --> 460014:20:21,001
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

54
460014:20:21,007 --> 460014:20:25,007
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

55
460014:20:25,008 --> 460014:20:29,006
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

56
460014:20:29,006 --> 460014:20:33,006
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

57
460014:20:33,018 --> 460014:20:37,018
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

58
460014:20:37,019 --> 460014:20:41,006
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

59
460014:20:41,006 --> 460014:20:45,006
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

60
460014:20:45,028 --> 460014:20:49,020
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

61
460014:20:49,020 --> 460014:20:53,006
ระดับ... ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

62
460014:20:53,006 --> 460014:20:57,004
ภาษาปากใช่ไหม หรือภาษาระดับกันเอง

63
460014:20:57,004 --> 460014:21:01,004
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

64
460014:21:01,017 --> 460014:21:05,009
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดคุยกันครับครูคณิตา

65
460014:21:05,009 --> 460014:21:09,009
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

66
460014:21:09,023 --> 460014:21:13,006
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

67
460014:21:13,006 --> 460014:21:17,006
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

68
460014:21:17,021 --> 460014:21:21,005
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

69
460014:21:21,005 --> 460014:21:25,001
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

70
460014:21:25,001 --> 460014:21:29,001
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

71
460014:21:29,003 --> 460014:21:33,003
เท่านั้นนะคะ รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้เราจะ

72
460014:21:33,005 --> 460014:21:37,005
อยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

73
460014:21:37,017 --> 460014:21:41,007
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

74
460014:21:41,007 --> 460014:21:45,007
ในที่ลับในที่นี้ ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

75
460014:21:45,042 --> 460014:21:49,012
ณะ อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

76
460014:21:49,012 --> 460014:21:53,012
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

77
460014:21:53,020 --> 460014:21:57,015
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

78
460014:21:57,015 --> 460014:22:01,014
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

79
460014:22:01,014 --> 460014:22:05,009
อย่างเช่น ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

80
460014:22:05,009 --> 460014:22:09,005
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

81
460014:22:09,005 --> 460014:22:13,005
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

82
460014:22:13,009 --> 460014:22:17,009
คำว่า "บิดา" นะคะ เป็นแบบแผนใช่ไหมคะ บิดา

83
460014:22:17,011 --> 460014:22:21,002
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

84
460014:22:21,002 --> 460014:22:25,002
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

85
460014:22:25,013 --> 460014:22:29,013
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

86
460014:22:29,019 --> 460014:22:33,012
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

87
460014:22:33,012 --> 460014:22:37,012
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

88
460014:22:37,024 --> 460014:22:41,008
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

89
460014:22:41,008 --> 460014:22:45,008
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

90
460014:22:45,012 --> 460014:22:49,012
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

91
460014:22:49,022 --> 460014:22:53,013
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

92
460014:22:53,013 --> 460014:22:57,013
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

93
460014:22:57,015 --> 460014:23:01,004
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

94
460014:23:01,004 --> 460014:23:05,004
กินข้าวหยังพ่อ กินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

95
460014:23:05,033 --> 460014:23:09,018
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

96
460014:23:09,018 --> 460014:23:13,002
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

97
460014:23:13,002 --> 460014:23:17,000
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

98
460014:23:17,000 --> 460014:23:21,000
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

99
460014:23:21,007 --> 460014:23:25,007
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

100
460014:23:25,014 --> 460014:23:29,003
นะคะ จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

101
460014:23:29,003 --> 460014:23:33,003
2.  วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

102
460014:23:33,013 --> 460014:23:37,013
ได้ และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

103
460014:23:37,013 --> 460014:23:40,999
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

104
460014:23:40,999 --> 460014:23:44,999
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

105
460014:23:45,011 --> 460014:23:49,009
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ

106
460014:23:49,009 --> 460014:23:52,998
เรามาทบทวนเกี่ยวกับระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

107
460014:23:52,998 --> 460014:23:56,998
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

108
460014:23:57,004 --> 460014:24:01,000
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

109
460014:24:01,000 --> 460014:24:05,000
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

110
460014:24:05,002 --> 460014:24:09,000
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

111
460014:24:09,000 --> 460014:24:12,999
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

112
460014:24:12,999 --> 460014:24:16,999
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

113
460014:24:17,007 --> 460014:24:21,007
คือภาษาพูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

114
460014:24:21,039 --> 460014:24:25,021
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

115
460014:24:25,021 --> 460014:24:29,007
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

116
460014:24:29,007 --> 460014:24:33,001
ตอบได้ไหม เอ่ย

117
460014:24:33,001 --> 460014:24:37,001
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับนักเรียนได้นะคะ

118
460014:24:37,006 --> 460014:24:41,001
คุณครูปรเมษฐคะ

119
460014:24:41,001 --> 460014:24:45,001
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

120
460014:24:45,004 --> 460014:24:48,999
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

121
460014:24:48,999 --> 460014:24:52,999
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลัก

122
460014:24:52,999 --> 460014:24:56,999
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

123
460014:24:57,007 --> 460014:25:01,007
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

124
460014:25:01,046 --> 460014:25:04,998
การใช้คำราชาศัพท์หรือ

125
460014:25:04,998 --> 460014:25:08,998
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

126
460014:25:09,005 --> 460014:25:13,005
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

127
460014:25:13,026 --> 460014:25:17,010
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

128
460014:25:17,010 --> 460014:25:21,001
ซึ่งคำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

129
460014:25:21,001 --> 460014:25:25,001
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยใน

130
460014:25:25,035 --> 460014:25:29,011
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

131
460014:25:29,011 --> 460014:25:33,004
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

132
460014:25:33,004 --> 460014:25:37,004
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูดกันอยู่

133
460014:25:37,038 --> 460014:25:41,016
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

134
460014:25:41,016 --> 460014:25:45,006
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

135
460014:25:45,006 --> 460014:25:49,006
เราจะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

136
460014:25:49,016 --> 460014:25:53,007
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

137
460014:25:53,007 --> 460014:25:57,007
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

138
460014:25:57,015 --> 460014:26:01,004
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

139
460014:26:01,004 --> 460014:26:05,004
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากึ่งแบบแผนเป็นภาษา

140
460014:26:05,011 --> 460014:26:09,011
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

141
460014:26:09,023 --> 460014:26:13,022
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

142
460014:26:13,022 --> 460014:26:16,998
การประชุม อภิปราย การออก...

143
460014:26:16,998 --> 460014:26:20,998
การอากาศทางวิทยุโทรทัศน์

144
460014:26:21,007 --> 460014:26:25,007
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

145
460014:26:25,010 --> 460014:26:29,006
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

146
460014:26:29,006 --> 460014:26:33,006
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

147
460014:26:33,007 --> 460014:26:37,005
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

148
460014:26:37,005 --> 460014:26:41,000
การ... ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

149
460014:26:41,000 --> 460014:26:45,000
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครับครูคณิตา

150
460014:26:45,004 --> 460014:26:49,004
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

151
460014:26:49,008 --> 460014:26:53,007
ครับครูคณิตา เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

152
460014:26:53,007 --> 460014:26:57,007
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

153
460014:26:57,028 --> 460014:27:01,028
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

154
460014:27:01,048 --> 460014:27:05,048
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันคือคำที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน

155
460014:27:05,071 --> 460014:27:09,011
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

156
460014:27:09,011 --> 460014:27:13,011
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่การที่ฟังการประชุมผู้ใหญ่บ้

157
460014:27:13,014 --> 460014:27:17,006
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

158
460014:27:17,006 --> 460014:27:21,000
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

159
460014:27:21,000 --> 460014:27:24,999
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

160
460014:27:24,999 --> 460014:27:28,999
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

161
460014:27:29,009 --> 460014:27:33,009
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

162
460014:27:33,015 --> 460014:27:37,012
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

163
460014:27:37,012 --> 460014:27:41,012
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

164
460014:27:41,027 --> 460014:27:45,023
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ในครอบครัวนะ

165
460014:27:45,023 --> 460014:27:49,000
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

166
460014:27:49,000 --> 460014:27:53,000
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

167
460014:27:53,018 --> 460014:27:57,002
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

168
460014:27:57,002 --> 460014:28:01,002
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

169
460014:28:01,011 --> 460014:28:05,011
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหมครูคณิตา ตามที่ครู

170
460014:28:05,041 --> 460014:28:09,008
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

171
460014:28:09,008 --> 460014:28:13,008
ประจำที่ประจำถิ่น

172
460014:28:13,008 --> 460014:28:17,007
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

173
460014:28:17,007 --> 460014:28:21,007
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างก็มี

174
460014:28:21,007 --> 460014:28:25,007
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

175
460014:28:25,034 --> 460014:28:29,021
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

176
460014:28:29,021 --> 460014:28:33,001
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหม ล่ะ ก็ไม่ได้ใช่ไหม มันเป็นอย่างไร

177
460014:28:33,001 --> 460014:28:37,001
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

178
460014:28:37,001 --> 460014:28:41,001
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

179
460014:28:41,003 --> 460014:28:45,002
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

180
460014:28:45,002 --> 460014:28:49,000
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ก็ไม่ได้พูดภาษากลาง

181
460014:28:49,000 --> 460014:28:53,000
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

182
460014:28:53,024 --> 460014:28:57,013
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

183
460014:28:57,013 --> 460014:29:01,007
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

184
460014:29:01,007 --> 460014:29:05,003
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน เวลานักเรียน

185
460014:29:05,003 --> 460014:29:09,003
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

186
460014:29:09,008 --> 460014:29:13,008
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

187
460014:29:14,005 --> 460014:29:18,005
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง คำที่

188
460014:29:18,005 --> 460014:29:22,005
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา  นั่นก็คือ

189
460014:29:22,006 --> 460014:29:26,006
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ซึ่งภาษาพูดก็

190
460014:29:26,016 --> 460014:29:30,004
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

191
460014:29:30,004 --> 460014:29:34,004
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

192
460014:29:34,020 --> 460014:29:38,008
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

193
460014:29:38,008 --> 460014:29:42,006
การใช้ภาษาพูดมีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิ

194
460014:29:42,006 --> 460014:29:46,006
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

195
460014:29:46,025 --> 460014:29:50,004
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

196
460014:29:50,004 --> 460014:29:54,004
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

197
460014:29:54,011 --> 460014:29:58,004
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

198
460014:29:58,004 --> 460014:30:02,004
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

199
460014:30:02,016 --> 460014:30:05,998
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

200
460014:30:05,998 --> 460014:30:09,998
ครูสอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

201
460014:30:10,022 --> 460014:30:14,008
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

202
460014:30:14,008 --> 460014:30:18,007
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

203
460014:30:18,007 --> 460014:30:22,007
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

204
460014:30:22,026 --> 460014:30:26,009
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

205
460014:30:26,009 --> 460014:30:30,009
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการทบทวน

206
460014:30:30,021 --> 460014:30:34,005
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

207
460014:30:34,005 --> 460014:30:38,005
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

208
460014:30:38,012 --> 460014:30:42,005
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

209
460014:30:42,005 --> 460014:30:45,999
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

210
460014:30:45,999 --> 460014:30:49,999
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

211
460014:30:50,020 --> 460014:30:54,016
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

212
460014:30:54,016 --> 460014:30:57,999
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

213
460014:30:57,999 --> 460014:31:01,999
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

214
460014:31:02,017 --> 460014:31:06,017
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำมา 1 คำ อย่างเช่น

215
460014:31:06,041 --> 460014:31:10,011
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

216
460014:31:10,011 --> 460014:31:14,011
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

217
460014:31:14,065 --> 460014:31:18,001
ให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

218
460014:31:18,001 --> 460014:31:22,001
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

219
460014:31:22,004 --> 460014:31:26,004
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

220
460014:31:26,006 --> 460014:31:30,006
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก ภาษาแบบแผน

221
460014:31:30,006 --> 460014:31:34,000
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

222
460014:31:34,000 --> 460014:31:38,000
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

223
460014:31:38,014 --> 460014:31:41,999
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

224
460014:31:41,999 --> 460014:31:45,999
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

225
460014:31:46,051 --> 460014:31:50,000
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ เคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

226
460014:31:50,000 --> 460014:31:54,000
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

227
460014:31:54,004 --> 460014:31:58,004
นี่คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

228
460014:31:58,006 --> 460014:32:02,002
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทานหรือกินนะ 2 คำนี้

229
460014:32:02,002 --> 460014:32:06,000
คำว่า "ทาน" นี่

230
460014:32:06,000 --> 460014:32:10,000
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

231
460014:32:10,012 --> 460014:32:14,008
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

232
460014:32:14,008 --> 460014:32:18,008
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะครูคณิตา

233
460014:32:18,012 --> 460014:32:22,000
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

234
460014:32:22,000 --> 460014:32:26,000
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

235
460014:32:26,012 --> 460014:32:30,010
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

236
460014:32:30,010 --> 460014:32:33,999
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

237
460014:32:33,999 --> 460014:32:37,999
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

238
460014:32:38,018 --> 460014:32:42,004
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

239
460014:32:42,004 --> 460014:32:46,004
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

240
460014:32:46,021 --> 460014:32:50,021
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

241
460014:32:50,022 --> 460014:32:54,012
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

242
460014:32:54,012 --> 460014:32:58,012
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

243
460014:32:58,057 --> 460014:33:02,019
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ

244
460014:33:02,019 --> 460014:33:06,006
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

245
460014:33:06,006 --> 460014:33:10,002
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

246
460014:33:10,002 --> 460014:33:14,002
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

247
460014:33:14,009 --> 460014:33:18,000
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

248
460014:33:18,000 --> 460014:33:22,000
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

249
460014:33:22,009 --> 460014:33:26,009
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

250
460014:33:26,040 --> 460014:33:30,040
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

251
460014:33:30,040 --> 460014:33:34,008
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

252
460014:33:34,008 --> 460014:33:38,008
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

253
460014:33:38,010 --> 460014:33:42,010
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

254
460014:33:42,015 --> 460014:33:46,008
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

255
460014:33:46,008 --> 460014:33:50,004
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

256
460014:33:50,004 --> 460014:33:53,998
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

257
460014:33:53,998 --> 460014:33:57,998
หัวโจก" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

258
460014:33:57,999 --> 460014:34:01,999
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

259
460014:34:02,007 --> 460014:34:05,999
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

260
460014:34:05,999 --> 460014:34:09,999
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักเรียน

261
460014:34:10,015 --> 460014:34:14,015
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

262
460014:34:14,016 --> 460014:34:17,998
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้ ก็คือ

263
460014:34:17,998 --> 460014:34:21,998
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

264
460014:34:21,998 --> 460014:34:25,998
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

265
460014:34:26,003 --> 460014:34:30,003
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

266
460014:34:30,039 --> 460014:34:34,001
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

267
460014:34:34,001 --> 460014:34:38,001
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

268
460014:34:38,004 --> 460014:34:42,003
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

269
460014:34:42,003 --> 460014:34:45,998
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

270
460014:34:45,998 --> 460014:34:49,998
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหม ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

271
460014:34:50,011 --> 460014:34:53,999
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

272
460014:34:53,999 --> 460014:34:57,999
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

273
460014:34:58,016 --> 460014:35:02,016
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

274
460014:35:02,063 --> 460014:35:06,029
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

275
460014:35:06,029 --> 460014:35:10,003
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

276
460014:35:10,003 --> 460014:35:14,003
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

277
460014:35:14,014 --> 460014:35:18,014
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

278
460014:35:18,039 --> 460014:35:22,005
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

279
460014:35:22,005 --> 460014:35:26,003
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษาแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

280
460014:35:26,003 --> 460014:35:30,003
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิตา

281
460014:35:30,008 --> 460014:35:34,008
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

282
460014:35:34,021 --> 460014:35:38,006
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

283
460014:35:38,006 --> 460014:35:41,999
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

284
460014:35:41,999 --> 460014:35:45,999
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

285
460014:35:46,011 --> 460014:35:49,999
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

286
460014:35:49,999 --> 460014:35:53,999
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

287
460014:35:54,000 --> 460014:35:58,000
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

288
460014:35:58,010 --> 460014:36:02,010
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

289
460014:36:02,022 --> 460014:36:06,002
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

290
460014:36:06,002 --> 460014:36:10,002
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

291
460014:36:10,004 --> 460014:36:13,996
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

292
460014:36:13,996 --> 460014:36:17,996
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

293
460014:36:17,999 --> 460014:36:21,998
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

294
460014:36:21,998 --> 460014:36:25,998
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล้ว

295
460014:36:26,024 --> 460014:36:30,003
กับภาษาแบบแผนล่ะคะ นักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

296
460014:36:30,003 --> 460014:36:34,003
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

297
460014:36:34,013 --> 460014:36:38,012
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

298
460014:36:38,012 --> 460014:36:42,009
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ

299
460014:36:42,009 --> 460014:36:45,997
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

300
460014:36:45,997 --> 460014:36:49,997
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

301
460014:36:50,052 --> 460014:36:54,018
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

302
460014:36:54,018 --> 460014:36:58,018
สุราเราจะใช้คำ

303
460014:36:58,026 --> 460014:37:02,026
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

304
460014:37:02,033 --> 460014:37:06,003
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

305
460014:37:06,003 --> 460014:37:10,000
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ นักเรียนจะ

306
460014:37:10,000 --> 460014:37:14,000
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในกรณีที่พูดใช่ไหมครับ

307
460014:37:14,003 --> 460014:37:18,003
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

308
460014:37:18,007 --> 460014:37:22,003
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

309
460014:37:22,003 --> 460014:37:26,003
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

310
460014:37:26,003 --> 460014:37:30,003
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

311
460014:37:30,003 --> 460014:37:34,003
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

312
460014:37:34,012 --> 460014:37:37,998
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

313
460014:37:37,998 --> 460014:37:41,998
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

314
460014:37:42,040 --> 460014:37:46,000
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

315
460014:37:46,000 --> 460014:37:50,000
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

316
460014:37:50,010 --> 460014:37:53,996
มีนัยยะแอบแฝง

317
460014:37:53,996 --> 460014:37:57,996
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

318
460014:37:57,999 --> 460014:38:01,999
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

319
460014:38:02,004 --> 460014:38:06,000
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

320
460014:38:06,000 --> 460014:38:09,997
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

321
460014:38:09,997 --> 460014:38:13,997
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

322
460014:38:14,000 --> 460014:38:18,000
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้าก

323
460014:38:18,000 --> 460014:38:22,000
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

324
460014:38:22,002 --> 460014:38:26,000
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

325
460014:38:26,000 --> 460014:38:30,000
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

326
460014:38:30,017 --> 460014:38:34,002
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

327
460014:38:34,002 --> 460014:38:38,002
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

328
460014:38:38,005 --> 460014:38:42,005
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

329
460014:38:42,011 --> 460014:38:45,995
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

330
460014:38:45,995 --> 460014:38:49,995
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

331
460014:38:50,000 --> 460014:38:54,000
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนนะคะ เราจะใช้

332
460014:38:54,011 --> 460014:38:58,008
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

333
460014:38:58,008 --> 460014:39:02,008
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

334
460014:39:02,023 --> 460014:39:05,999
"ออก" จะใช้กับสัตว์

335
460014:39:05,999 --> 460014:39:09,999
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

336
460014:39:10,003 --> 460014:39:14,003
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

337
460014:39:14,039 --> 460014:39:18,004
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

338
460014:39:18,004 --> 460014:39:22,000
ลูก" เท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

339
460014:39:22,000 --> 460014:39:26,000
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภาษา

340
460014:39:26,020 --> 460014:39:30,020
แบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

341
460014:39:30,025 --> 460014:39:34,020
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไร

342
460014:39:34,020 --> 460014:39:34,020
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

343
460014:39:34,020 --> 460014:39:38,008
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

344
460014:39:38,008 --> 460014:39:42,008
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

345
460014:39:42,022 --> 460014:39:46,001
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

346
460014:39:46,001 --> 460014:39:50,001
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ คุณครูปรเมษฐ

347
460014:39:50,014 --> 460014:39:54,014
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

348
460014:39:54,016 --> 460014:39:58,003
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

349
460014:39:58,003 --> 460014:40:02,003
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

350
460014:40:02,020 --> 460014:40:06,013
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

351
460014:40:06,013 --> 460014:40:10,013
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรเป็นภาษาแบบแผน ใช้เป็นภาษาแบบแผน

352
460014:40:10,016 --> 460014:40:14,001
นักเรียนทำการบ้าน

353
460014:40:14,001 --> 460014:40:18,001
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

354
460014:40:18,006 --> 460014:40:22,006
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

355
460014:40:22,009 --> 460014:40:26,009
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

356
460014:40:26,013 --> 460014:40:29,999
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

357
460014:40:29,999 --> 460014:40:33,999
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

358
460014:40:34,013 --> 460014:40:38,005
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

359
460014:40:38,005 --> 460014:40:42,005
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

360
460014:40:43,025 --> 460014:40:46,996
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

361
460014:40:46,996 --> 460014:40:50,996
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมามีบิดาแล้ว

362
460014:40:51,000 --> 460014:40:55,000
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

363
460014:40:55,003 --> 460014:40:59,003
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

364
460014:40:59,016 --> 460014:41:03,000
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

365
460014:41:03,000 --> 460014:41:06,996
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ คำแรกที่มนุษย์ทุกคนพูด

366
460014:41:06,996 --> 460014:41:10,996
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

367
460014:41:11,037 --> 460014:41:15,011
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

368
460014:41:15,011 --> 460014:41:18,999
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

369
460014:41:18,999 --> 460014:41:22,999
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

370
460014:41:23,021 --> 460014:41:27,021
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

371
460014:41:27,034 --> 460014:41:31,018
โดยบทบาทของนักเรียน ก็คือให้นักเรียน

372
460014:41:31,018 --> 460014:41:35,016
นะคะ ทำใบงเกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

373
460014:41:35,016 --> 460014:41:39,016
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

374
460014:41:39,035 --> 460014:41:43,002
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

375
460014:41:43,002 --> 460014:41:47,002
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

376
460014:41:47,031 --> 460014:41:51,006
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

377
460014:41:51,006 --> 460014:41:55,001
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ แล้วเราจะได้ทำงานอย่างมีความสุขครับ

378
460014:41:55,001 --> 460014:41:59,001
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

379
460014:41:59,012 --> 460014:42:03,008
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

380
460014:42:03,008 --> 460014:42:07,000
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ โดยตอนที่ 1 ให้

381
460014:42:07,000 --> 460014:42:11,000
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

382
460014:42:11,007 --> 460014:42:15,007
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

383
460014:42:15,023 --> 460014:42:19,023
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในช่วงข้างต้น

384
460014:42:19,029 --> 460014:42:23,019
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

385
460014:42:23,019 --> 460014:42:27,013
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ ก็สามารถ

386
460014:42:27,013 --> 460014:42:31,013
ที่จะนำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

387
460014:42:31,026 --> 460014:42:35,015
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

388
460014:42:35,015 --> 460014:42:39,015
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้จากคำที่กำหนดให้

389
460014:42:39,032 --> 460014:42:42,999
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

390
460014:42:42,999 --> 460014:42:46,999
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

391
460014:42:47,001 --> 460014:42:51,001
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

392
460014:42:51,008 --> 460014:42:55,000
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "คน"

393
460014:42:55,000 --> 460014:42:59,000
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

394
460014:42:59,069 --> 460014:43:03,008
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

395
460014:43:03,008 --> 460014:43:07,008
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

396
460014:43:07,009 --> 460014:43:11,009
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

397
460014:43:11,010 --> 460014:43:15,010
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

398
460014:43:15,013 --> 460014:43:19,013
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ แค่ใช้คำที่ขีดเส้นใต้

399
460014:43:19,030 --> 460014:43:23,018
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

400
460014:43:23,018 --> 460014:43:27,007
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

401
460014:43:27,007 --> 460014:43:31,007
(คุณครูปรเมษฐ) ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

402
460014:43:31,012 --> 460014:43:35,002
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

403
460014:43:35,002 --> 460014:43:39,002
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

404
460014:43:39,005 --> 460014:43:43,005
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

405
460014:43:43,021 --> 460014:43:47,012
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

406
460014:43:47,012 --> 460014:43:51,012
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

407
460014:43:51,021 --> 460014:43:55,021
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

408
460014:43:55,033 --> 460014:43:59,012
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

409
460014:43:59,012 --> 460014:44:03,012
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

410
460014:44:03,019 --> 460014:44:07,018
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน ก็คือว่าเป็นการเรียนรู้

411
460014:44:07,018 --> 460014:44:11,013
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

412
460014:44:11,013 --> 460014:44:15,004
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

413
460014:44:15,004 --> 460014:44:19,001

414
460014:44:19,001 --> 460014:44:23,000

415
460014:44:23,000 --> 460014:44:27,000

416
460014:44:27,006 --> 460014:44:31,004

417
460014:44:31,004 --> 460014:44:35,002

418
460014:44:35,002 --> 460014:44:39,002

419
460014:44:39,003 --> 460014:44:43,003

420
460014:44:43,014 --> 460014:44:47,010

421
460014:44:47,010 --> 460014:44:50,999

422
460014:44:50,999 --> 460014:44:54,999

423
460014:44:54,999 --> 460014:44:58,999

424
460014:44:59,002 --> 460014:45:03,002

425
460014:45:03,030 --> 460014:45:07,008

426
460014:45:07,008 --> 460014:45:11,006

427
460014:45:11,006 --> 460014:45:15,003

428
460014:45:15,003 --> 460014:45:19,002

429
460014:45:19,002 --> 460014:45:23,002

430
460014:45:23,007 --> 460014:45:27,005

431
460014:45:27,005 --> 460014:45:31,005

432
460014:45:31,012 --> 460014:45:35,000

433
460014:45:35,000 --> 460014:45:39,000

434
460014:45:39,002 --> 460014:45:43,000

435
460014:45:43,000 --> 460014:45:47,000

436
460014:45:47,003 --> 460014:45:51,003

437
460014:45:51,004 --> 460014:45:55,000

438
460014:45:55,000 --> 460014:45:59,000

439
460014:45:59,012 --> 460014:46:03,006

440
460014:46:03,006 --> 460014:46:07,006

441
460014:46:07,013 --> 460014:46:10,999

442
460014:46:10,999 --> 460014:46:14,999

443
460014:46:15,004 --> 460014:46:19,000

444
460014:46:19,000 --> 460014:46:23,000

445
460014:46:23,040 --> 460014:46:27,008

446
460014:46:27,008 --> 460014:46:30,998

447
460014:46:30,998 --> 460014:46:34,998

448
460014:46:35,001 --> 460014:46:38,997

449
460014:46:38,997 --> 460014:46:42,997

450
460014:46:43,001 --> 460014:46:47,001

451
460014:46:47,007 --> 460014:46:51,002

452
460014:46:51,002 --> 460014:46:55,002

453
460014:46:55,005 --> 460014:46:59,004

454
460014:46:59,004 --> 460014:47:02,998

455
460014:47:02,998 --> 460014:47:06,998

456
460014:47:07,009 --> 460014:47:11,003

457
460014:47:11,003 --> 460014:47:15,000

458
460014:47:15,000 --> 460014:47:18,996

459
460014:47:18,996 --> 460014:47:22,995

460
460014:47:22,995 --> 460014:47:26,995

461
460014:47:26,998 --> 460014:47:30,998

462
460014:47:31,001 --> 460014:47:34,994

463
460014:47:34,994 --> 460014:47:38,994

464
460014:47:39,012 --> 460014:47:42,998

465
460014:47:42,998 --> 460014:47:46,998

466
460014:47:47,010 --> 460014:47:50,993

467
460014:47:50,993 --> 460014:47:54,993

468
460014:47:54,994 --> 460014:47:58,994

469
460014:47:59,031 --> 460014:48:02,998

470
460014:48:02,998 --> 460014:48:06,993

471
460014:48:06,993 --> 460014:48:10,993

472
460014:48:11,000 --> 460014:48:14,996

473
460014:48:14,996 --> 460014:48:18,992

474
460014:48:18,992 --> 460014:48:22,992

475
460014:48:23,022 --> 460014:48:26,993

476
460014:48:26,993 --> 460014:48:30,993

477
460014:48:31,001 --> 460014:48:35,001

478
460014:48:35,006 --> 460014:48:38,992

479
460014:48:38,992 --> 460014:48:42,991

480
460014:48:42,991 --> 460014:48:46,990

481
460014:48:46,990 --> 460014:48:50,990

482
460014:48:50,993 --> 460014:48:54,992

483
460014:48:54,992 --> 460014:48:58,992

484
460014:48:58,993 --> 460014:49:02,993

485
460014:49:03,002 --> 460014:49:07,002

486
460014:49:07,004 --> 460014:49:10,993

487
460014:49:10,993 --> 460014:49:14,993

488
460014:49:15,020 --> 460014:49:19,008

489
460014:49:19,008 --> 460014:49:22,989

490
460014:49:22,989 --> 460014:49:26,989

491
460014:49:26,989 --> 460014:49:30,988

492
460014:49:30,988 --> 460014:49:34,988

493
460014:49:34,989 --> 460014:49:38,989

494
460014:49:38,989 --> 460014:49:42,988

495
460014:49:42,988 --> 460014:49:46,988

496
460014:49:46,990 --> 460014:49:50,990

497
460014:49:50,994 --> 460014:49:54,993

498
460014:49:54,993 --> 460014:49:58,993

499
460014:49:58,998 --> 460014:50:02,990

500
460014:50:02,990 --> 460014:50:06,990

501
460014:50:06,993 --> 460014:50:10,992

502
460014:50:10,992 --> 460014:50:14,992

503
460014:50:14,992 --> 460014:50:18,987

504
460014:50:18,987 --> 460014:50:22,987

505
460014:50:22,997 --> 460014:50:26,989

506
460014:50:26,989 --> 460014:50:30,986

507
460014:50:30,986 --> 460014:50:34,986

508
460014:50:34,986 --> 460014:50:38,986

509
460014:50:38,986 --> 460014:50:42,985

510
460014:50:42,985 --> 460014:50:46,985

511
460014:50:46,986 --> 460014:50:50,986

512
460014:50:50,988 --> 460014:50:54,985

513
460014:50:54,985 --> 460014:50:58,985

514
460014:50:58,987 --> 460014:51:02,987

515
460014:51:02,990 --> 460014:51:06,990

516
460014:51:06,992 --> 460014:51:10,985

517
460014:51:10,985 --> 460014:51:14,985

518
460014:51:14,987 --> 460014:51:18,984

519
460014:51:18,984 --> 460014:51:22,984

520
460014:51:22,987 --> 460014:51:26,985

521
460014:51:26,985 --> 460014:51:30,985

522
460014:51:30,985 --> 460014:51:34,984

523
460014:51:34,984 --> 460014:51:38,984

524
460014:51:39,005 --> 460014:51:42,990

525
460014:51:42,990 --> 460014:51:46,983

526
460014:51:46,983 --> 460014:51:50,983

527
460014:51:50,984 --> 460014:51:54,982

528
460014:51:54,982 --> 460014:51:58,982

529
460014:51:58,983 --> 460014:52:02,983

530
460014:52:02,988 --> 460014:52:06,982

531
460014:52:06,982 --> 460014:52:10,982

532
460014:52:10,983 --> 460014:52:14,983

533
460014:52:14,983 --> 460014:52:18,983

534
460014:52:18,996 --> 460014:52:22,984

535
460014:52:22,984 --> 460014:52:26,982

536
460014:52:26,982 --> 460014:52:30,982

537
460014:52:30,985 --> 460014:52:34,982

538
460014:52:34,982 --> 460014:52:38,982

539
460014:52:38,984 --> 460014:52:42,982

540
460014:52:42,982 --> 460014:52:46,982

541
460014:52:46,983 --> 460014:52:50,981

542
460014:52:50,981 --> 460014:52:54,981

543
460014:52:54,982 --> 460014:52:58,980

544
460014:52:58,980 --> 460014:53:02,980

545
460014:53:02,988 --> 460014:53:06,988

546
460014:53:07,018 --> 460014:53:10,982

547
460014:53:10,982 --> 460014:53:14,981

548
460014:53:14,981 --> 460014:53:18,980

549
460014:53:18,980 --> 460014:53:22,980

550
460014:53:22,980 --> 460014:53:26,980

551
460014:53:26,993 --> 460014:53:30,979

552
460014:53:30,979 --> 460014:53:34,979

553
460014:53:34,981 --> 460014:53:38,979

554
460014:53:38,979 --> 460014:53:42,979

555
460014:53:42,980 --> 460014:53:46,979

556
460014:53:46,979 --> 460014:53:50,979

557
460014:53:50,979 --> 460014:53:54,979

558
460014:53:54,986 --> 460014:53:58,981

559
460014:53:58,981 --> 460014:54:02,980

560
460014:54:02,980 --> 460014:54:06,980

561
460014:54:06,995 --> 460014:54:10,984

562
460014:54:10,984 --> 460014:54:14,979

563
460014:54:14,979 --> 460014:54:18,978

564
460014:54:18,978 --> 460014:54:22,978

565
460014:54:22,979 --> 460014:54:26,978

566
460014:54:26,978 --> 460014:54:30,978

567
460014:54:30,978 --> 460014:54:34,978

568
460014:54:34,978 --> 460014:54:38,978

569
460014:54:38,996 --> 460014:54:42,996

570
460014:54:42,996 --> 460014:54:46,984

571
460014:54:46,984 --> 460014:54:50,984

572
460014:54:50,986 --> 460014:54:54,981

573
460014:54:54,981 --> 460014:54:58,981

574
460014:54:58,984 --> 460014:55:02,978

575
460014:55:02,978 --> 460014:55:06,978

576
460014:55:06,979 --> 460014:55:10,976

577
460014:55:10,976 --> 460014:55:14,976

578
460014:55:14,978 --> 460014:55:18,978

579
460014:55:18,978 --> 460014:55:22,978

580
460014:55:22,978 --> 460014:55:26,976

581
460014:55:26,976 --> 460014:55:30,976

582
460014:55:31,976 --> 460014:55:35,976

583
460014:55:35,978 --> 460014:55:39,978

584
460014:55:39,982 --> 460014:55:43,976

585
460014:55:43,976 --> 460014:55:47,976

586
460014:55:47,977 --> 460014:55:51,976

587
460014:55:51,976 --> 460014:55:55,976

588
460014:55:55,987 --> 460014:55:59,975

589
460014:55:59,975 --> 460014:56:03,975

590
460014:56:03,980 --> 460014:56:07,980

591
460014:56:07,982 --> 460014:56:11,982

592
460014:56:11,984 --> 460014:56:15,976

593
460014:56:15,976 --> 460014:56:19,976

594
460014:56:19,983 --> 460014:56:23,978

595
460014:56:23,978 --> 460014:56:27,978

596
460014:56:27,982 --> 460014:56:31,981

597
460014:56:31,981 --> 460014:56:35,976

598
460014:56:35,976 --> 460014:56:39,976

599
460014:56:40,010 --> 460014:56:43,989

600
460014:56:43,989 --> 460014:56:47,979

601
460014:56:47,979 --> 460014:56:51,977

602
460014:56:51,977 --> 460014:56:55,977

603
460014:56:55,978 --> 460014:56:59,974

604
460014:56:59,974 --> 460014:57:03,973

605
460014:57:03,973 --> 460014:57:07,973

606
460014:57:07,977 --> 460014:57:11,977

607
460014:57:11,978 --> 460014:57:15,978

608
460014:57:15,982 --> 460014:57:19,978

609
460014:57:19,978 --> 460014:57:23,974

610
460014:57:23,974 --> 460014:57:27,973

611
460014:57:27,973 --> 460014:57:31,973

612
460014:57:31,979 --> 460014:57:35,979

613
460014:57:35,979 --> 460014:57:39,979

614
460014:57:39,983 --> 460014:57:43,972

615
460014:57:43,972 --> 460014:57:47,972

616
460014:57:47,975 --> 460014:57:51,975

617
460014:57:51,996 --> 460014:57:55,972

618
460014:57:55,972 --> 460014:57:59,972

619
460014:57:59,990 --> 460014:58:03,974

620
460014:58:03,974 --> 460014:58:07,972

621
460014:58:07,972 --> 460014:58:11,972

622
460014:58:11,985 --> 460014:58:15,973

623
460014:58:15,973 --> 460014:58:19,973

624
460014:58:19,974 --> 460014:58:23,974

625
460014:58:23,988 --> 460014:58:27,980

626
460014:58:27,980 --> 460014:58:31,980

627
460014:58:31,985 --> 460014:58:35,983

628
460014:58:35,983 --> 460014:58:39,977

629
460014:58:39,977 --> 460014:58:43,977

630
460014:58:43,993 --> 460014:58:47,979

631
460014:58:47,979 --> 460014:58:51,976

632
460014:58:51,976 --> 460014:58:55,976

633
460014:58:55,978 --> 460014:58:59,971

634
460014:58:59,971 --> 460014:59:03,971

635
460014:59:03,976 --> 460014:59:07,975

636
460014:59:07,975 --> 460014:59:11,975

637
460014:59:11,976 --> 460014:59:15,976

638
460014:59:15,977 --> 460014:59:19,972

639
460014:59:19,972 --> 460014:59:23,972
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ เด็ก ๆ เชื่อว่าคงจะสนุกสนาน

640
460014:59:23,993 --> 460014:59:27,978
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

641
460014:59:27,978 --> 460014:59:31,978
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ ในการที่ทำใบงานเรื่ิอง

642
460014:59:31,980 --> 460014:59:35,980
ระดับภาษาพาให้คิดคง

643
460014:59:35,981 --> 460014:59:39,976
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ก ๆ

644
460014:59:39,976 --> 460014:59:43,976
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

645
460014:59:43,986 --> 460014:59:47,976
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

646
460014:59:47,976 --> 460014:59:51,971
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

647
460014:59:51,971 --> 460014:59:55,971
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

648
460014:59:56,019 --> 460014:59:59,977
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงาน เรื่อง ระดับภาษา

649
460014:59:59,977 --> 460015:00:03,971
ภาษาพาให้คิดค่ะ  นักเรียนคะ หมา, วัน,

650
460015:00:03,971 --> 460015:00:07,971
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

651
460015:00:07,989 --> 460015:00:11,976
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

652
460015:00:11,976 --> 460015:00:15,976
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

653
460015:00:15,997 --> 460015:00:19,972
คำว่า "สุนัข"

654
460015:00:19,972 --> 460015:00:23,972
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

655
460015:00:23,978 --> 460015:00:27,973
คือ เล็บ

656
460015:00:27,973 --> 460015:00:31,973
เล็บเป็นอย่างไรลูก ยาวเขาถึงเรียกว่าสุนัข

657
460015:00:31,977 --> 460015:00:35,977
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

658
460015:00:35,984 --> 460015:00:39,984
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

659
460015:00:40,064 --> 460015:00:43,989
คำว่า "บิดา" "มารดา"

660
460015:00:43,989 --> 460015:00:47,982
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

661
460015:00:47,982 --> 460015:00:51,982
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มาดูข้อที่ 3 ค่ะ

662
460015:00:51,995 --> 460015:00:55,988
คำว่า "ขี้เกียจ"

663
460015:00:55,988 --> 460015:00:59,984
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

664
460015:00:59,984 --> 460015:01:03,984
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

665
460015:01:03,987 --> 460015:01:07,987
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

666
460015:01:08,001 --> 460015:01:11,993
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

667
460015:01:11,993 --> 460015:01:15,974
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

668
460015:01:15,974 --> 460015:01:19,974
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทางนั่นเองนะครับ

669
460015:01:19,976 --> 460015:01:23,972
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

670
460015:01:23,972 --> 460015:01:27,972
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

671
460015:01:27,980 --> 460015:01:31,980
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถที่จะปรับแก้

672
460015:01:32,011 --> 460015:01:35,997
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

673
460015:01:35,997 --> 460015:01:39,982
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยดีกว่านะคะ เดี๋ยวนี้ผู้หฯ

674
460015:01:39,982 --> 460015:01:43,972
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

675
460015:01:43,972 --> 460015:01:47,972
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

676
460015:01:47,984 --> 460015:01:51,984
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

677
460015:01:52,050 --> 460015:01:55,992
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

678
460015:01:55,992 --> 460015:01:59,977
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

679
460015:01:59,977 --> 460015:02:03,977
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้คุณครูก็มีคำถาม

680
460015:02:03,982 --> 460015:02:07,973
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

681
460015:02:07,973 --> 460015:02:11,971
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

682
460015:02:11,971 --> 460015:02:15,971
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

683
460015:02:15,972 --> 460015:02:19,972
เอาล่ะค่ะ

684
460015:02:19,972 --> 460015:02:23,972
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให้

685
460015:02:23,975 --> 460015:02:27,975
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ และอีกอย่างหนึ่ง

686
460015:02:27,980 --> 460015:02:31,980
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

687
460015:02:31,981 --> 460015:02:35,970
ผู้ส่งสารมานี่ อาจจะทำให้

688
460015:02:35,970 --> 460015:02:39,970
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

689
460015:02:39,971 --> 460015:02:43,971
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

690
460015:02:43,979 --> 460015:02:47,979
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

691
460015:02:47,982 --> 460015:02:51,982
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก ในการเรียนเริื่องระดับภาษา

692
460015:02:51,999 --> 460015:02:55,967
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

693
460015:02:55,967 --> 460015:02:59,967
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

694
460015:03:00,046 --> 460015:03:03,968
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

695
460015:03:03,968 --> 460015:03:07,968
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

696
460015:03:07,968 --> 460015:03:11,968
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

697
460015:03:11,978 --> 460015:03:15,967
หนู ๆ นั้น จะนำแนวคิดจากเรื่องนี้

698
460015:03:15,967 --> 460015:03:19,967
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

699
460015:03:19,987 --> 460015:03:23,979
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

700
460015:03:23,979 --> 460015:03:27,967
ใช้ระดับภาษาให้ถูกต้องตามความเหมาะสม

701
460015:03:27,967 --> 460015:03:31,967
และคำนึงถึงระดับภาษานั่นเองครับ

702
460015:03:31,968 --> 460015:03:35,968
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ บทเรียนครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

703
460015:03:35,976 --> 460015:03:39,972
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

704
460015:03:39,972 --> 460015:03:43,972
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

705
460015:03:43,977 --> 460015:03:47,977
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

706
460015:03:47,979 --> 460015:03:51,973
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

707
460015:03:51,973 --> 460015:03:55,973
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

708
460015:03:55,974 --> 460015:03:59,971
(คุณครูคณิตา) ค่ะ สำหรับวันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

709
460015:03:59,971 --> 460015:04:03,971
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

710
460015:04:14,626 --> 460015:04:11,467

711
460015:04:04,008 --> 460015:04:07,970

712
460015:04:07,970 --> 460015:04:11,969

713
460015:04:11,969 --> 460015:04:15,969