1
00:00:03,929 --> 00:00:07,929

2
00:00:11,332 --> 00:00:11,333

3
00:00:11,333 --> 00:00:15,333

4
00:00:15,351 --> 00:00:19,337

5
00:00:19,337 --> 00:00:23,328

6
00:00:23,328 --> 00:00:27,328

7
00:00:27,340 --> 00:00:31,329

8
00:00:31,329 --> 00:00:35,329
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

9
00:00:35,425 --> 00:00:39,349

10
00:00:39,349 --> 00:00:43,337

11
00:00:43,337 --> 00:00:47,337
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ และวันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

12
00:00:47,351 --> 00:00:51,329

13
00:00:51,329 --> 00:00:55,329
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

14
00:00:55,377 --> 00:00:59,352
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

15
00:00:59,352 --> 00:01:03,328

16
00:01:03,328 --> 00:01:07,328
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

17
00:01:07,350 --> 00:01:11,339
มีกี่ระดับครับ เด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้าง ไหนว่าสิ

18
00:01:11,339 --> 00:01:15,339

19
00:01:15,339 --> 00:01:19,338
ภาษาระดับแบบแผน 2.

20
00:01:19,338 --> 00:01:23,338
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

21
00:01:23,343 --> 00:01:27,332
และ 3 ก็คือภาษาพูดนั่นเองนะครับ

22
00:01:27,332 --> 00:01:31,332
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

23
00:01:31,334 --> 00:01:35,334
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

24
00:01:35,336 --> 00:01:39,336
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

25
00:01:39,376 --> 00:01:43,340
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

26
00:01:43,340 --> 00:01:47,335
เดี๋ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

27
00:01:47,335 --> 00:01:51,335
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

28
00:01:51,335 --> 00:01:55,334
วันนี้

29
00:01:55,334 --> 00:01:59,334
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

30
00:01:59,349 --> 00:02:03,349
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ยวเราไปดู

31
00:02:03,361 --> 00:02:07,336
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

32
00:02:07,336 --> 00:02:11,334
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

33
00:02:11,334 --> 00:02:15,334
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

34
00:02:15,337 --> 00:02:19,337
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

35
00:02:19,347 --> 00:02:23,338
3 ระดับด้วยกัน  ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

36
00:02:23,338 --> 00:02:27,335
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

37
00:02:27,335 --> 00:02:31,333
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

38
00:02:31,333 --> 00:02:35,333
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

39
00:02:35,347 --> 00:02:39,347
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

40
00:02:39,363 --> 00:02:43,330
คณิตาและครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

41
00:02:43,330 --> 00:02:47,330
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็

42
00:02:47,337 --> 00:02:51,337
มีระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

43
00:02:51,341 --> 00:02:55,336
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

44
00:02:55,336 --> 00:02:59,336
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

45
00:02:59,337 --> 00:03:03,337
ไปใช่ไไหมครับคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่คเด็ก ๆ ครับ มันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

46
00:03:03,345 --> 00:03:07,345
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

47
00:03:07,359 --> 00:03:11,334
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

48
00:03:11,334 --> 00:03:15,334
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

49
00:03:15,339 --> 00:03:19,335
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

50
00:03:19,335 --> 00:03:23,328
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นักเรียน

51
00:03:23,328 --> 00:03:27,328
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

52
00:03:27,329 --> 00:03:31,329
ก็เหมือนกันไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

53
00:03:31,339 --> 00:03:35,331
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ

54
00:03:35,331 --> 00:03:39,331
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

55
00:03:39,340 --> 00:03:43,336
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

56
00:03:43,336 --> 00:03:47,336
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

57
00:03:47,344 --> 00:03:51,339
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

58
00:03:51,339 --> 00:03:55,336
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

59
00:03:55,336 --> 00:03:59,336
ระดับอะไรลองตอบครูคณิตาดัง ๆ สิใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

60
00:03:59,343 --> 00:04:03,334
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

61
00:04:03,334 --> 00:04:07,334
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

62
00:04:07,338 --> 00:04:11,338
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

63
00:04:11,353 --> 00:04:15,349
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

64
00:04:15,349 --> 00:04:19,333
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

65
00:04:19,333 --> 00:04:23,329
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

66
00:04:23,329 --> 00:04:27,329
ใช่ไหมคะ ฉะนั้นนี่ ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

67
00:04:27,392 --> 00:04:31,331
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

68
00:04:31,331 --> 00:04:35,330
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

69
00:04:35,330 --> 00:04:39,330
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

70
00:04:39,341 --> 00:04:43,341
อยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

71
00:04:43,341 --> 00:04:47,330
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

72
00:04:47,330 --> 00:04:51,330
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ที่สาธาร

73
00:04:51,375 --> 00:04:55,343
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

74
00:04:55,343 --> 00:04:59,342
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

75
00:04:59,342 --> 00:05:03,341
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

76
00:05:03,341 --> 00:05:07,341
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

77
00:05:07,341 --> 00:05:11,335
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

78
00:05:11,335 --> 00:05:15,335
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

79
00:05:15,337 --> 00:05:19,337
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

80
00:05:19,371 --> 00:05:23,331
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะ เป็นแบบแผน บิดา

81
00:05:23,331 --> 00:05:27,331
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

82
00:05:27,369 --> 00:05:31,338
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องใช่แล้วหรือ

83
00:05:31,338 --> 00:05:35,338
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

84
00:05:35,350 --> 00:05:39,350
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

85
00:05:40,369 --> 00:05:44,341
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

86
00:05:44,341 --> 00:05:48,340
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

87
00:05:48,340 --> 00:05:52,339
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

88
00:05:52,339 --> 00:05:56,334
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

89
00:05:56,334 --> 00:06:00,334
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

90
00:06:00,338 --> 00:06:04,337
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

91
00:06:04,337 --> 00:06:08,337
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

92
00:06:08,340 --> 00:06:12,334
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

93
00:06:12,334 --> 00:06:16,333
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

94
00:06:16,333 --> 00:06:20,333
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

95
00:06:20,362 --> 00:06:24,341
แสดงถึงความสนิท ก็ใช้ในครอบครัวนะคะ

96
00:06:24,341 --> 00:06:28,336
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

97
00:06:28,336 --> 00:06:32,333
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

98
00:06:32,333 --> 00:06:36,333
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

99
00:06:36,359 --> 00:06:40,332
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

100
00:06:40,332 --> 00:06:44,332
ได้ และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

101
00:06:44,344 --> 00:06:48,344
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

102
00:06:48,352 --> 00:06:52,341
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

103
00:06:52,341 --> 00:06:56,341
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

104
00:06:56,392 --> 00:07:00,338
เรามาทบทวนเกี่ยวกับระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

105
00:07:00,338 --> 00:07:04,338
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

106
00:07:04,364 --> 00:07:08,330
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

107
00:07:08,330 --> 00:07:12,330
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

108
00:07:12,337 --> 00:07:16,331
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

109
00:07:16,331 --> 00:07:20,331
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

110
00:07:20,333 --> 00:07:24,333
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

111
00:07:24,343 --> 00:07:28,340
ก็ภาษาพูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

112
00:07:28,340 --> 00:07:32,339
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

113
00:07:32,339 --> 00:07:36,338
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

114
00:07:36,338 --> 00:07:40,328
ตอบได้ไหม เอ่ย

115
00:07:40,328 --> 00:07:44,328
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

116
00:07:44,335 --> 00:07:48,335
คุณครูปรเมษฐคะ

117
00:07:48,337 --> 00:07:52,337
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

118
00:07:52,358 --> 00:07:56,336
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

119
00:07:56,336 --> 00:08:00,336
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยากร

120
00:08:00,358 --> 00:08:04,331
ณ์อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

121
00:08:04,331 --> 00:08:08,331
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

122
00:08:08,365 --> 00:08:12,328
การใช้คำราชาศัพท์

123
00:08:12,328 --> 00:08:16,328
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

124
00:08:16,336 --> 00:08:20,336
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

125
00:08:20,349 --> 00:08:24,337
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

126
00:08:24,337 --> 00:08:28,335
ซึ่งแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

127
00:08:28,335 --> 00:08:32,331
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

128
00:08:32,331 --> 00:08:36,331
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

129
00:08:36,337 --> 00:08:40,327
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

130
00:08:40,327 --> 00:08:44,327
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

131
00:08:44,350 --> 00:08:48,350
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

132
00:08:48,353 --> 00:08:52,353
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

133
00:08:52,418 --> 00:08:56,341
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

134
00:08:56,341 --> 00:09:00,341
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

135
00:09:00,343 --> 00:09:04,332
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

136
00:09:04,332 --> 00:09:08,332
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

137
00:09:08,336 --> 00:09:12,336
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากึ่งแบบแผนเป็นภาษา

138
00:09:12,337 --> 00:09:16,337
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

139
00:09:16,356 --> 00:09:20,337
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

140
00:09:20,337 --> 00:09:24,337
การประชุม อภิปราย การออก

141
00:09:24,339 --> 00:09:28,329
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ ข่าวในหนังสือพิมพ์ การออก

142
00:09:28,329 --> 00:09:32,329
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

143
00:09:32,342 --> 00:09:36,339
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

144
00:09:36,339 --> 00:09:40,339
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

145
00:09:40,371 --> 00:09:44,330
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

146
00:09:44,330 --> 00:09:48,330
ครูสนทนากับนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

147
00:09:48,336 --> 00:09:52,336
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

148
00:09:52,343 --> 00:09:56,338
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

149
00:09:56,338 --> 00:10:00,338
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

150
00:10:00,361 --> 00:10:04,329
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

151
00:10:04,329 --> 00:10:08,329
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

152
00:10:08,333 --> 00:10:12,333
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

153
00:10:12,344 --> 00:10:16,344
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

154
00:10:16,365 --> 00:10:20,330
เด็ก ๆ สังเกตได้จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

155
00:10:20,330 --> 00:10:24,330
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

156
00:10:24,337 --> 00:10:28,329
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

157
00:10:28,329 --> 00:10:32,329
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

158
00:10:32,335 --> 00:10:36,329
ให้นักเรียคิดไว้ว่ามันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

159
00:10:36,329 --> 00:10:40,329
" นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

160
00:10:40,342 --> 00:10:44,333
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

161
00:10:44,333 --> 00:10:48,333
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

162
00:10:48,336 --> 00:10:52,336
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

163
00:10:52,379 --> 00:10:56,334
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

164
00:10:56,334 --> 00:11:00,334
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

165
00:11:00,343 --> 00:11:04,337
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

166
00:11:04,337 --> 00:11:08,327
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

167
00:11:08,327 --> 00:11:12,327
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

168
00:11:12,354 --> 00:11:16,329
คุณคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

169
00:11:16,329 --> 00:11:20,327
ประจำที่ประจำถิ่น

170
00:11:20,327 --> 00:11:24,327
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

171
00:11:24,327 --> 00:11:28,327
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

172
00:11:28,353 --> 00:11:32,333
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่

173
00:11:32,333 --> 00:11:36,329
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

174
00:11:36,329 --> 00:11:40,329
ภาษาใต้กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหม ล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

175
00:11:40,331 --> 00:11:44,331
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

176
00:11:44,341 --> 00:11:48,329
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

177
00:11:48,329 --> 00:11:52,329
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

178
00:11:52,336 --> 00:11:56,336
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

179
00:11:56,361 --> 00:12:00,337
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

180
00:12:00,337 --> 00:12:04,331
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

181
00:12:04,331 --> 00:12:08,331
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

182
00:12:08,337 --> 00:12:12,337
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

183
00:12:12,366 --> 00:12:16,338
เวลานักเรียนสนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

184
00:12:16,338 --> 00:12:20,331
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

185
00:12:20,331 --> 00:12:24,331
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

186
00:12:24,362 --> 00:12:28,333
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

187
00:12:28,333 --> 00:12:32,330
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ซึ่งภาษาพูดก็

188
00:12:32,330 --> 00:12:36,330
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

189
00:12:36,332 --> 00:12:40,332
สนิทสนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

190
00:12:40,340 --> 00:12:44,340
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

191
00:12:44,345 --> 00:12:48,335
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

192
00:12:48,335 --> 00:12:52,335
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

193
00:12:52,337 --> 00:12:56,337
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

194
00:12:56,338 --> 00:13:00,335
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

195
00:13:00,335 --> 00:13:04,335
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

196
00:13:04,338 --> 00:13:08,333
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

197
00:13:08,333 --> 00:13:12,333
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

198
00:13:12,368 --> 00:13:16,341
นี่ ต้องรักษาไว้นะ ครูสอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

199
00:13:16,341 --> 00:13:20,334
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

200
00:13:20,334 --> 00:13:24,328
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

201
00:13:24,328 --> 00:13:28,328
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

202
00:13:28,351 --> 00:13:32,339
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

203
00:13:32,339 --> 00:13:36,332
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

204
00:13:36,332 --> 00:13:40,329
ทบทวนความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

205
00:13:40,329 --> 00:13:44,329
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

206
00:13:44,342 --> 00:13:48,342
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

207
00:13:48,353 --> 00:13:52,352
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

208
00:13:52,352 --> 00:13:56,344
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

209
00:13:56,344 --> 00:14:00,344
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

210
00:14:00,354 --> 00:14:04,334
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

211
00:14:04,334 --> 00:14:08,333
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

212
00:14:08,333 --> 00:14:12,333
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

213
00:14:12,333 --> 00:14:16,329
อย่างเช่นคำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

214
00:14:16,329 --> 00:14:20,329
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

215
00:14:20,335 --> 00:14:24,334
ให้เป็นภาษากึ่งแบบแผนและภาษาพูด

216
00:14:24,334 --> 00:14:28,329
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

217
00:14:28,329 --> 00:14:32,329
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

218
00:14:32,387 --> 00:14:36,340
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

219
00:14:36,340 --> 00:14:40,326
ภาษาแบบแผนคุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

220
00:14:40,326 --> 00:14:44,326
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

221
00:14:44,333 --> 00:14:48,329
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

222
00:14:48,329 --> 00:14:52,329
นะ อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

223
00:14:52,340 --> 00:14:56,337
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

224
00:14:56,337 --> 00:15:00,337
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

225
00:15:00,338 --> 00:15:04,329
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

226
00:15:04,329 --> 00:15:08,329
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

227
00:15:08,332 --> 00:15:12,332
หรือ กินคำว่า "ทาน" นี่

228
00:15:12,336 --> 00:15:16,336
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

229
00:15:16,360 --> 00:15:20,349
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

230
00:15:20,349 --> 00:15:24,329
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

231
00:15:24,329 --> 00:15:28,328
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

232
00:15:28,328 --> 00:15:32,328
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

233
00:15:32,341 --> 00:15:36,341
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

234
00:15:36,351 --> 00:15:40,329
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน

235
00:15:40,329 --> 00:15:44,329
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

236
00:15:44,331 --> 00:15:48,331
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

237
00:15:48,337 --> 00:15:52,330
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

238
00:15:52,330 --> 00:15:56,330
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

239
00:15:56,341 --> 00:16:00,339
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

240
00:16:00,339 --> 00:16:04,328
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

241
00:16:04,328 --> 00:16:08,328
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

242
00:16:08,344 --> 00:16:12,335
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

243
00:16:12,335 --> 00:16:16,335
นักเรียนจะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

244
00:16:16,355 --> 00:16:20,327
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

245
00:16:20,327 --> 00:16:24,327
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

246
00:16:24,331 --> 00:16:28,330
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำพูดว่าอะไรเอ่ย

247
00:16:28,330 --> 00:16:32,330
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

248
00:16:32,331 --> 00:16:36,331
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

249
00:16:36,343 --> 00:16:40,333
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

250
00:16:40,333 --> 00:16:44,333
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

251
00:16:44,334 --> 00:16:48,334
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

252
00:16:48,336 --> 00:16:52,327
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

253
00:16:52,327 --> 00:16:56,327
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

254
00:16:56,327 --> 00:17:00,327
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

255
00:17:00,340 --> 00:17:04,329
หัวโจก" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

256
00:17:04,329 --> 00:17:08,329
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

257
00:17:08,329 --> 00:17:12,329
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

258
00:17:12,351 --> 00:17:16,349
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรีย

259
00:17:16,349 --> 00:17:20,341
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

260
00:17:20,341 --> 00:17:24,337
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

261
00:17:24,337 --> 00:17:28,337
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

262
00:17:28,338 --> 00:17:32,329
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

263
00:17:32,329 --> 00:17:36,329
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

264
00:17:36,335 --> 00:17:40,330
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

265
00:17:40,330 --> 00:17:44,330
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

266
00:17:44,337 --> 00:17:48,326
ครูคณิตานี่เป็นตัวเอ้ของกล

267
00:17:48,326 --> 00:17:52,326
ุ่มเราเลยนะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

268
00:17:52,345 --> 00:17:56,345
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

269
00:17:56,363 --> 00:18:00,335
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

270
00:18:00,335 --> 00:18:04,335
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

271
00:18:04,358 --> 00:18:08,351
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

272
00:18:08,351 --> 00:18:12,329
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

273
00:18:12,329 --> 00:18:16,329
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

274
00:18:17,329 --> 00:18:21,329
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

275
00:18:21,333 --> 00:18:25,333
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

276
00:18:25,352 --> 00:18:29,336
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

277
00:18:29,336 --> 00:18:33,328
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

278
00:18:33,328 --> 00:18:37,328
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิ

279
00:18:37,355 --> 00:18:41,327
ตาครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

280
00:18:41,327 --> 00:18:45,327
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

281
00:18:45,398 --> 00:18:49,342
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

282
00:18:49,342 --> 00:18:53,342
จะเป็นคำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

283
00:18:53,350 --> 00:18:57,340
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

284
00:18:57,340 --> 00:19:01,332
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

285
00:19:01,332 --> 00:19:05,332
ครูคณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

286
00:19:05,334 --> 00:19:09,334
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

287
00:19:09,346 --> 00:19:13,329
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

288
00:19:13,329 --> 00:19:17,329
ใช้ว่ากระบานนะครับ กบาลหรือกะปาน

289
00:19:17,332 --> 00:19:21,327
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

290
00:19:21,327 --> 00:19:25,327
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

291
00:19:25,331 --> 00:19:29,330
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

292
00:19:29,330 --> 00:19:33,330
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า"

293
00:19:33,336 --> 00:19:37,330
แล้วกับภาษาแบบแผนล่ะคะ นักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

294
00:19:37,330 --> 00:19:41,330
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

295
00:19:41,347 --> 00:19:45,343
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

296
00:19:45,343 --> 00:19:49,342
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

297
00:19:49,342 --> 00:19:53,339
หรือกินเหล้า

298
00:19:53,339 --> 00:19:57,330
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

299
00:19:57,330 --> 00:20:01,327
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

300
00:20:01,327 --> 00:20:05,327
สุราเราจะใช้คำ

301
00:20:05,336 --> 00:20:09,336
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

302
00:20:09,345 --> 00:20:13,330
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

303
00:20:13,330 --> 00:20:17,330
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

304
00:20:17,341 --> 00:20:21,341
นักเรียนจะต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

305
00:20:21,346 --> 00:20:25,346
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

306
00:20:25,394 --> 00:20:29,369
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

307
00:20:29,369 --> 00:20:33,369
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ คำว่าอะไรครับ

308
00:20:33,385 --> 00:20:37,328
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

309
00:20:37,328 --> 00:20:41,328
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

310
00:20:41,336 --> 00:20:45,328
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

311
00:20:45,328 --> 00:20:49,328
คนไม่สบายหรือคนเจ็บคนเจ็บคยป่วย

312
00:20:49,340 --> 00:20:53,340
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

313
00:20:53,360 --> 00:20:57,330
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

314
00:20:57,330 --> 00:21:01,325
มีนัยแอบแฝง

315
00:21:01,325 --> 00:21:05,325
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

316
00:21:05,342 --> 00:21:09,331
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

317
00:21:09,331 --> 00:21:13,331
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

318
00:21:13,332 --> 00:21:17,332
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

319
00:21:17,335 --> 00:21:21,335
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

320
00:21:21,336 --> 00:21:25,330
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

321
00:21:25,330 --> 00:21:29,327
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

322
00:21:29,327 --> 00:21:33,325
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

323
00:21:33,325 --> 00:21:37,325
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

324
00:21:37,338 --> 00:21:41,331
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

325
00:21:41,331 --> 00:21:45,331
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

326
00:21:45,361 --> 00:21:49,361
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

327
00:21:49,365 --> 00:21:53,332
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

328
00:21:53,332 --> 00:21:57,326
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

329
00:21:57,326 --> 00:22:01,326
ซึ่งอันที่จริงแล้วนี่ ถ้าเป็นคนเราจะใช้

330
00:22:01,351 --> 00:22:05,328
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

331
00:22:05,328 --> 00:22:09,326
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

332
00:22:09,326 --> 00:22:13,326
"ออก" จะใช้กับสัตว์

333
00:22:13,327 --> 00:22:17,327
ด้วยนะคะ ให้นักเรียนแยกให้ออกนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

334
00:22:17,339 --> 00:22:21,339
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

335
00:22:21,408 --> 00:22:25,329
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

336
00:22:25,329 --> 00:22:29,329
ลูก" เท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

337
00:22:29,337 --> 00:22:33,330
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภาษ

338
00:22:33,330 --> 00:22:37,330
าแบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

339
00:22:37,333 --> 00:22:41,330
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

340
00:22:41,330 --> 00:22:45,330
ะเยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

341
00:22:45,348 --> 00:22:49,348
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

342
00:22:49,371 --> 00:22:53,368
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

343
00:22:53,368 --> 00:22:57,353
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

344
00:22:57,353 --> 00:23:01,332
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่าตอบครับ "

345
00:23:01,332 --> 00:23:05,332
พูดปด" นะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

346
00:23:05,337 --> 00:23:09,337
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

347
00:23:09,341 --> 00:23:13,334
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

348
00:23:13,334 --> 00:23:17,330
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

349
00:23:17,330 --> 00:23:21,325
ใช้ในการเขียนนักเรียนทำการบ้าน

350
00:23:21,325 --> 00:23:25,325
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

351
00:23:25,348 --> 00:23:29,348
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

352
00:23:29,411 --> 00:23:33,373
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

353
00:23:33,373 --> 00:23:37,330
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

354
00:23:37,330 --> 00:23:41,326
ยังไง ทำข้อนี้ทำยังไงนี่

355
00:23:41,326 --> 00:23:45,326
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

356
00:23:45,336 --> 00:23:49,336
บิดา" (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

357
00:23:49,351 --> 00:23:53,326
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

358
00:23:53,326 --> 00:23:57,326
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

359
00:23:57,329 --> 00:24:01,329
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดาก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

360
00:24:01,338 --> 00:24:05,328
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

361
00:24:05,328 --> 00:24:09,325
ใช้คำว่า คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

362
00:24:09,325 --> 00:24:13,324
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

363
00:24:13,324 --> 00:24:17,324
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

364
00:24:17,339 --> 00:24:21,336
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

365
00:24:21,336 --> 00:24:25,336
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

366
00:24:25,341 --> 00:24:29,335
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

367
00:24:29,335 --> 00:24:33,335
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

368
00:24:33,347 --> 00:24:37,347
โดยบทบาท

369
00:24:37,351 --> 00:24:41,334
ของนักเรียนนะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

370
00:24:41,334 --> 00:24:45,327
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

371
00:24:45,327 --> 00:24:49,327
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

372
00:24:49,332 --> 00:24:53,332
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

373
00:24:53,352 --> 00:24:57,332
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

374
00:24:57,332 --> 00:25:01,328
ไม่มีอะไรก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

375
00:25:01,328 --> 00:25:05,328
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

376
00:25:05,356 --> 00:25:09,328
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

377
00:25:09,328 --> 00:25:13,327
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

378
00:25:13,327 --> 00:25:17,326
โดยตอนที่ 1 ให้นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

379
00:25:17,326 --> 00:25:21,326
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

380
00:25:21,331 --> 00:25:25,329
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

381
00:25:25,329 --> 00:25:29,329
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

382
00:25:29,344 --> 00:25:33,344
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ ก็สามารถ

383
00:25:33,345 --> 00:25:37,333
ที่จะนำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

384
00:25:37,333 --> 00:25:41,333
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

385
00:25:41,341 --> 00:25:45,341
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

386
00:25:45,363 --> 00:25:49,343
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

387
00:25:49,343 --> 00:25:53,330
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

388
00:25:53,330 --> 00:25:57,329
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

389
00:25:57,329 --> 00:26:01,329
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "

390
00:26:01,340 --> 00:26:05,337
คน" นี่คือคำที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

391
00:26:05,337 --> 00:26:09,337
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

392
00:26:09,337 --> 00:26:13,337
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

393
00:26:13,339 --> 00:26:17,337
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

394
00:26:17,337 --> 00:26:21,336
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

395
00:26:21,336 --> 00:26:25,329
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ แค่นำคำที่ขีดเส้นใต้

396
00:26:25,329 --> 00:26:29,329
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

397
00:26:29,332 --> 00:26:33,332
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

398
00:26:33,341 --> 00:26:37,341
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

399
00:26:37,347 --> 00:26:41,334
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

400
00:26:41,334 --> 00:26:45,334
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

401
00:26:45,347 --> 00:26:49,333
ที่ครูคณิตาให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

402
00:26:49,333 --> 00:26:53,333
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

403
00:26:53,350 --> 00:26:57,350
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

404
00:26:57,389 --> 00:27:01,336
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

405
00:27:01,336 --> 00:27:05,336
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

406
00:27:05,392 --> 00:27:09,349
นะครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

407
00:27:09,349 --> 00:27:13,338
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน ก็ถือว่าเป็นการเรียนรู้

408
00:27:13,338 --> 00:27:17,330
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกิจกรรม

409
00:27:17,330 --> 00:27:21,330
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

410
00:27:21,353 --> 00:27:25,332

411
00:27:25,332 --> 00:27:29,332

412
00:27:29,332 --> 00:27:33,332

413
00:27:33,336 --> 00:27:37,336

414
00:27:37,339 --> 00:27:41,328

415
00:27:41,328 --> 00:27:45,328

416
00:27:45,333 --> 00:27:49,333

417
00:27:49,335 --> 00:27:53,334

418
00:27:53,334 --> 00:27:57,329

419
00:27:57,329 --> 00:28:01,329

420
00:28:01,333 --> 00:28:05,332

421
00:28:05,332 --> 00:28:09,332

422
00:28:09,335 --> 00:28:13,330

423
00:28:13,330 --> 00:28:17,330

424
00:28:17,330 --> 00:28:21,329

425
00:28:21,329 --> 00:28:25,329

426
00:28:25,329 --> 00:28:29,329

427
00:28:29,329 --> 00:28:33,329

428
00:28:33,333 --> 00:28:37,329

429
00:28:37,329 --> 00:28:41,329

430
00:28:41,334 --> 00:28:45,331

431
00:28:45,331 --> 00:28:49,329

432
00:28:49,329 --> 00:28:53,329

433
00:28:53,332 --> 00:28:57,329

434
00:28:57,329 --> 00:29:01,329

435
00:29:01,332 --> 00:29:05,332

436
00:29:05,339 --> 00:29:09,328

437
00:29:09,328 --> 00:29:13,328

438
00:29:13,328 --> 00:29:17,327

439
00:29:17,327 --> 00:29:21,327

440
00:29:21,335 --> 00:29:25,331

441
00:29:25,331 --> 00:29:29,331

442
00:29:29,334 --> 00:29:33,334

443
00:29:33,337 --> 00:29:37,337

444
00:29:38,333 --> 00:29:42,325

445
00:29:42,325 --> 00:29:46,325

446
00:29:46,330 --> 00:29:50,330

447
00:29:50,345 --> 00:29:54,333

448
00:29:54,333 --> 00:29:58,333

449
00:29:58,334 --> 00:30:02,327

450
00:30:02,327 --> 00:30:06,324

451
00:30:06,324 --> 00:30:10,323

452
00:30:10,323 --> 00:30:14,323

453
00:30:14,325 --> 00:30:18,325

454
00:30:18,329 --> 00:30:22,323

455
00:30:22,323 --> 00:30:26,323

456
00:30:26,323 --> 00:30:30,323

457
00:30:30,323 --> 00:30:34,323

458
00:30:34,327 --> 00:30:38,324

459
00:30:38,324 --> 00:30:42,324

460
00:30:42,338 --> 00:30:46,329

461
00:30:46,329 --> 00:30:50,329

462
00:30:50,329 --> 00:30:54,325

463
00:30:54,325 --> 00:30:58,322

464
00:30:58,322 --> 00:31:02,322

465
00:31:02,329 --> 00:31:06,329

466
00:31:06,974 --> 00:31:10,357

467
00:31:10,357 --> 00:31:14,322

468
00:31:14,322 --> 00:31:18,322

469
00:31:18,322 --> 00:31:22,322

470
00:31:22,323 --> 00:31:26,323

471
00:31:26,333 --> 00:31:30,325

472
00:31:30,325 --> 00:31:34,319

473
00:31:34,319 --> 00:31:38,319

474
00:31:38,319 --> 00:31:42,319

475
00:31:42,320 --> 00:31:46,319

476
00:31:46,319 --> 00:31:50,319

477
00:31:50,321 --> 00:31:54,318

478
00:31:54,318 --> 00:31:58,318

479
00:31:58,318 --> 00:32:02,318

480
00:32:02,318 --> 00:32:06,318

481
00:32:06,321 --> 00:32:10,320

482
00:32:10,320 --> 00:32:14,320

483
00:32:14,320 --> 00:32:18,320

484
00:32:18,329 --> 00:32:22,328

485
00:32:22,328 --> 00:32:26,322

486
00:32:26,322 --> 00:32:30,317

487
00:32:30,317 --> 00:32:34,317

488
00:32:34,317 --> 00:32:38,317

489
00:32:38,332 --> 00:32:42,316

490
00:32:42,316 --> 00:32:46,316

491
00:32:46,320 --> 00:32:50,319

492
00:32:50,319 --> 00:32:54,317

493
00:32:54,317 --> 00:32:58,316

494
00:32:58,316 --> 00:33:02,316

495
00:33:02,317 --> 00:33:06,317

496
00:33:06,318 --> 00:33:10,318

497
00:33:10,319 --> 00:33:14,315

498
00:33:14,315 --> 00:33:18,315

499
00:33:18,315 --> 00:33:22,315

500
00:33:22,321 --> 00:33:26,318

501
00:33:26,318 --> 00:33:30,315

502
00:33:30,315 --> 00:33:34,314

503
00:33:34,314 --> 00:33:38,314

504
00:33:38,327 --> 00:33:42,314

505
00:33:42,314 --> 00:33:46,314

506
00:33:46,321 --> 00:33:50,319

507
00:33:50,319 --> 00:33:54,319

508
00:33:54,320 --> 00:33:58,316

509
00:33:58,316 --> 00:34:02,316

510
00:34:02,317 --> 00:34:06,315

511
00:34:06,315 --> 00:34:10,315

512
00:34:10,315 --> 00:34:14,315

513
00:34:14,333 --> 00:34:18,315

514
00:34:18,315 --> 00:34:22,314

515
00:34:22,314 --> 00:34:26,314

516
00:34:26,316 --> 00:34:30,314

517
00:34:30,314 --> 00:34:34,314

518
00:34:34,315 --> 00:34:38,314

519
00:34:38,314 --> 00:34:42,314

520
00:34:42,315 --> 00:34:46,313

521
00:34:46,313 --> 00:34:50,311

522
00:34:50,311 --> 00:34:54,311

523
00:34:54,320 --> 00:34:58,313

524
00:34:58,313 --> 00:35:02,311

525
00:35:02,311 --> 00:35:06,311

526
00:35:06,321 --> 00:35:10,321

527
00:35:10,339 --> 00:35:14,339

528
00:35:15,311 --> 00:35:19,311

529
00:35:19,312 --> 00:35:23,310

530
00:35:23,310 --> 00:35:27,310

531
00:35:27,311 --> 00:35:31,311

532
00:35:31,311 --> 00:35:35,310

533
00:35:35,310 --> 00:35:39,310

534
00:35:39,314 --> 00:35:43,310

535
00:35:43,310 --> 00:35:47,310

536
00:35:47,313 --> 00:35:51,313

537
00:35:51,332 --> 00:35:55,312

538
00:35:55,312 --> 00:35:59,309

539
00:35:59,309 --> 00:36:03,309

540
00:36:03,314 --> 00:36:07,314

541
00:36:07,318 --> 00:36:11,311

542
00:36:11,311 --> 00:36:15,311

543
00:36:15,345 --> 00:36:19,311

544
00:36:19,311 --> 00:36:23,309

545
00:36:23,309 --> 00:36:27,309

546
00:36:27,327 --> 00:36:31,312

547
00:36:31,312 --> 00:36:35,312

548
00:36:35,315 --> 00:36:39,311

549
00:36:39,311 --> 00:36:43,311

550
00:36:43,315 --> 00:36:47,309

551
00:36:47,309 --> 00:36:51,309

552
00:36:51,309 --> 00:36:55,309

553
00:36:55,309 --> 00:36:59,307

554
00:36:59,307 --> 00:37:03,307

555
00:37:03,312 --> 00:37:07,310

556
00:37:07,310 --> 00:37:11,307

557
00:37:11,307 --> 00:37:15,307

558
00:37:15,321 --> 00:37:19,307

559
00:37:19,307 --> 00:37:23,307

560
00:37:23,312 --> 00:37:27,312

561
00:37:27,313 --> 00:37:31,308

562
00:37:31,308 --> 00:37:35,308

563
00:37:35,309 --> 00:37:39,306

564
00:37:39,306 --> 00:37:43,306

565
00:37:43,306 --> 00:37:47,306

566
00:37:47,315 --> 00:37:51,306

567
00:37:51,306 --> 00:37:55,305

568
00:37:55,305 --> 00:37:59,305

569
00:37:59,306 --> 00:38:03,306

570
00:38:03,308 --> 00:38:07,305

571
00:38:07,305 --> 00:38:11,305

572
00:38:11,305 --> 00:38:15,305

573
00:38:15,315 --> 00:38:19,305

574
00:38:19,305 --> 00:38:23,305

575
00:38:23,305 --> 00:38:27,304

576
00:38:27,304 --> 00:38:31,304

577
00:38:31,306 --> 00:38:35,305

578
00:38:35,305 --> 00:38:39,304

579
00:38:39,304 --> 00:38:43,304

580
00:38:43,305 --> 00:38:47,305

581
00:38:47,305 --> 00:38:51,305

582
00:38:51,307 --> 00:38:55,307

583
00:38:55,313 --> 00:38:59,307

584
00:38:59,307 --> 00:39:03,305

585
00:39:03,305 --> 00:39:07,305

586
00:39:07,314 --> 00:39:11,307

587
00:39:11,307 --> 00:39:15,304

588
00:39:15,304 --> 00:39:19,304

589
00:39:19,304 --> 00:39:23,304

590
00:39:23,304 --> 00:39:27,304

591
00:39:27,307 --> 00:39:31,303

592
00:39:31,303 --> 00:39:35,303

593
00:39:35,314 --> 00:39:39,307

594
00:39:39,307 --> 00:39:43,307

595
00:39:43,316 --> 00:39:47,305

596
00:39:47,305 --> 00:39:51,305

597
00:39:51,306 --> 00:39:55,302

598
00:39:55,302 --> 00:39:59,302

599
00:39:59,305 --> 00:40:03,305

600
00:40:03,314 --> 00:40:07,302

601
00:40:07,302 --> 00:40:11,302

602
00:40:11,308 --> 00:40:15,308

603
00:40:15,320 --> 00:40:19,305

604
00:40:19,305 --> 00:40:23,305

605
00:40:23,310 --> 00:40:27,309

606
00:40:27,309 --> 00:40:31,304

607
00:40:31,304 --> 00:40:35,301

608
00:40:35,301 --> 00:40:39,301

609
00:40:39,305 --> 00:40:43,305

610
00:40:43,305 --> 00:40:47,305

611
00:40:47,307 --> 00:40:51,302

612
00:40:51,302 --> 00:40:55,301

613
00:40:55,301 --> 00:40:59,301

614
00:40:59,301 --> 00:41:03,301

615
00:41:03,302 --> 00:41:07,302

616
00:41:07,305 --> 00:41:11,301

617
00:41:11,301 --> 00:41:15,301

618
00:41:15,309 --> 00:41:19,304

619
00:41:19,304 --> 00:41:23,303

620
00:41:23,303 --> 00:41:27,303

621
00:41:27,311 --> 00:41:31,303

622
00:41:31,303 --> 00:41:35,303

623
00:41:35,310 --> 00:41:39,309

624
00:41:39,309 --> 00:41:43,302

625
00:41:43,302 --> 00:41:47,299

626
00:41:47,299 --> 00:41:51,299

627
00:41:51,301 --> 00:41:55,299

628
00:41:55,299 --> 00:41:59,299

629
00:41:59,301 --> 00:42:03,301

630
00:42:03,303 --> 00:42:07,301

631
00:42:07,301 --> 00:42:11,301

632
00:42:11,301 --> 00:42:15,301

633
00:42:15,306 --> 00:42:19,306

634
00:42:19,307 --> 00:42:23,302

635
00:42:23,302 --> 00:42:27,301

636
00:42:27,301 --> 00:42:31,300
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ เด็ก ๆ เชื่อว่าคงจะสนุกสนาน

637
00:42:31,300 --> 00:42:35,300
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

638
00:42:35,303 --> 00:42:39,303
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

639
00:42:39,324 --> 00:42:43,301
ระดับภาษาพาให้คิดคง

640
00:42:43,301 --> 00:42:47,301
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ก ๆ

641
00:42:47,313 --> 00:42:51,313
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

642
00:42:51,313 --> 00:42:55,313
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

643
00:42:55,333 --> 00:42:59,300
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

644
00:42:59,300 --> 00:43:03,300
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ ไปดูกันครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

645
00:43:03,309 --> 00:43:07,308
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

646
00:43:07,308 --> 00:43:11,301
ภาษาพาให้คิดค่ะ

647
00:43:11,301 --> 00:43:15,301
หาเปลี่ยนระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

648
00:43:15,310 --> 00:43:19,310
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลยนั่น ก็คือสุนัข

649
00:43:19,311 --> 00:43:23,299
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

650
00:43:23,299 --> 00:43:27,298
คำว่า "สุนัข"

651
00:43:27,298 --> 00:43:31,298
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

652
00:43:31,303 --> 00:43:35,298
คือ เล็บ

653
00:43:35,298 --> 00:43:39,298
เป็นอย่างไรลูก เขาถึงเรียกว่าสุนัข

654
00:43:39,308 --> 00:43:43,308
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

655
00:43:43,324 --> 00:43:47,324
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

656
00:43:47,325 --> 00:43:51,303
คำว่า "บิดา" "มารดา"

657
00:43:51,303 --> 00:43:55,302
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

658
00:43:55,302 --> 00:43:59,302
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

659
00:43:59,303 --> 00:44:03,302
คำว่า "ขี้เกียจ"

660
00:44:03,302 --> 00:44:07,302
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

661
00:44:07,303 --> 00:44:11,303
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

662
00:44:11,310 --> 00:44:15,303
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

663
00:44:15,303 --> 00:44:19,303
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

664
00:44:19,315 --> 00:44:23,300
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

665
00:44:23,300 --> 00:44:27,299
ก็ใช้ว่าเดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

666
00:44:27,299 --> 00:44:31,298
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

667
00:44:31,298 --> 00:44:35,298
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

668
00:44:35,306 --> 00:44:39,306
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถที่จะปรับแก้

669
00:44:39,306 --> 00:44:43,306
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

670
00:44:43,306 --> 00:44:47,298
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

671
00:44:47,298 --> 00:44:51,298
เดี๋ยวนี้ผู้หญิงและผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

672
00:44:51,305 --> 00:44:55,305
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

673
00:44:55,320 --> 00:44:59,300
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

674
00:44:59,300 --> 00:45:03,300
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

675
00:45:03,335 --> 00:45:07,307
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

676
00:45:07,307 --> 00:45:11,307
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

677
00:45:11,365 --> 00:45:15,350
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

678
00:45:15,350 --> 00:45:19,298
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

679
00:45:19,298 --> 00:45:23,297
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

680
00:45:23,297 --> 00:45:27,297
เอาล่ะค่ะ

681
00:45:27,297 --> 00:45:31,297
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

682
00:45:31,327 --> 00:45:35,308
้การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

683
00:45:35,308 --> 00:45:39,302
และอีกอย่างหนึ่งหากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

684
00:45:39,302 --> 00:45:43,298
สาร์นนี่ อาจจะทำให้

685
00:45:43,298 --> 00:45:47,297
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

686
00:45:47,297 --> 00:45:51,297
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

687
00:45:51,312 --> 00:45:55,312
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

688
00:45:55,323 --> 00:45:59,308
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

689
00:45:59,308 --> 00:46:03,298
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

690
00:46:03,298 --> 00:46:07,298
ระดับ หรือไม่ถูกต้องตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

691
00:46:07,304 --> 00:46:11,304
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

692
00:46:11,305 --> 00:46:15,305
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

693
00:46:15,318 --> 00:46:19,317
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

694
00:46:19,317 --> 00:46:23,297
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

695
00:46:23,297 --> 00:46:27,297
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

696
00:46:27,299 --> 00:46:31,299
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

697
00:46:31,312 --> 00:46:35,296
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

698
00:46:35,296 --> 00:46:39,296
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

699
00:46:39,301 --> 00:46:43,300
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

700
00:46:43,300 --> 00:46:47,300
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

701
00:46:47,317 --> 00:46:51,304
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

702
00:46:51,304 --> 00:46:55,304
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

703
00:46:55,306 --> 00:46:59,303
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

704
00:46:59,303 --> 00:47:03,300
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

705
00:47:03,300 --> 00:47:07,299
(คุณครูคณิตา) ค่ะ สำหรับวันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

706
00:47:07,299 --> 00:47:11,299
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

707
00:47:11,300 --> 00:47:15,300

708
00:47:15,312 --> 00:47:19,297

709
00:47:19,297 --> 00:47:23,296

710
00:47:23,296 --> 00:47:27,292

711
00:47:27,292 --> 00:47:31,292

712
00:47:31,292 --> 00:47:35,292