1
00:00:00,000 --> 00:00:03,400

2
00:00:04,007 --> 00:00:07,405

3
00:00:08,009 --> 00:00:11,399

4
00:00:12,012 --> 00:00:15,400

5
00:00:16,015 --> 00:00:19,402

6
00:00:20,026 --> 00:00:23,399

7
00:00:24,028 --> 00:00:27,410
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28,033 --> 00:00:31,412

9
00:00:32,045 --> 00:00:35,400

10
00:00:36,047 --> 00:00:39,416
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40,049 --> 00:00:43,399

12
00:00:44,051 --> 00:00:47,417
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48,053 --> 00:00:51,399
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52,056 --> 00:00:55,399

15
00:00:56,062 --> 00:00:59,413
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00,063 --> 00:01:03,399
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04,069 --> 00:01:07,401

18
00:01:08,073 --> 00:01:11,405
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12,077 --> 00:01:15,402
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16,078 --> 00:01:19,400
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20,081 --> 00:01:23,401
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24,083 --> 00:01:27,401
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28,104 --> 00:01:31,426
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32,105 --> 00:01:35,407
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36,108 --> 00:01:39,399
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40,110 --> 00:01:43,399
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44,112 --> 00:01:47,401
วันนี้

28
00:01:48,117 --> 00:01:51,406
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52,118 --> 00:01:55,405
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56,122 --> 00:01:59,399
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00,125 --> 00:02:03,399
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04,126 --> 00:02:07,401
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08,127 --> 00:02:11,403
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12,137 --> 00:02:15,403
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16,146 --> 00:02:19,401
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20,147 --> 00:02:23,402
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24,148 --> 00:02:27,401
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28,158 --> 00:02:31,400
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32,161 --> 00:02:35,398
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36,198 --> 00:02:39,402
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40,199 --> 00:02:43,405
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44,201 --> 00:02:47,399
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48,202 --> 00:02:51,405
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52,204 --> 00:02:55,403
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56,205 --> 00:02:59,403
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00,206 --> 00:03:03,399
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04,208 --> 00:03:07,399
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08,224 --> 00:03:11,398
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12,230 --> 00:03:15,398
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16,231 --> 00:03:19,398
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20,233 --> 00:03:23,406
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24,238 --> 00:03:27,398
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28,239 --> 00:03:31,401
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32,251 --> 00:03:35,401
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36,253 --> 00:03:39,409
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40,254 --> 00:03:43,402
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44,256 --> 00:03:47,398
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48,274 --> 00:03:51,400
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52,277 --> 00:03:55,399
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56,284 --> 00:03:59,398
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00,286 --> 00:04:03,403
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04,288 --> 00:04:07,416
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08,295 --> 00:04:11,401
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12,302 --> 00:04:15,398
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16,304 --> 00:04:19,403
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20,307 --> 00:04:23,398
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24,309 --> 00:04:27,398
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28,324 --> 00:04:31,401
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32,337 --> 00:04:35,399
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36,342 --> 00:04:39,400
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40,348 --> 00:04:43,415
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44,350 --> 00:04:47,403
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48,351 --> 00:04:51,402
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52,363 --> 00:04:55,401
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56,373 --> 00:04:59,401
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00,376 --> 00:05:03,398
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04,378 --> 00:05:07,403
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08,379 --> 00:05:11,399
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12,381 --> 00:05:15,399
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16,383 --> 00:05:19,400
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20,386 --> 00:05:23,399
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24,398 --> 00:05:27,402
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28,405 --> 00:05:32,405
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32,406 --> 00:05:36,406
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36,454 --> 00:05:40,408
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40,488 --> 00:05:44,402
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44,502 --> 00:05:48,401
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48,504 --> 00:05:52,398
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52,506 --> 00:05:56,398
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56,507 --> 00:06:00,399
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00,512 --> 00:06:04,400
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04,514 --> 00:06:08,404
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08,526 --> 00:06:12,406
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12,542 --> 00:06:16,409
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16,546 --> 00:06:20,402
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20,547 --> 00:06:24,401
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24,562 --> 00:06:28,400
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28,577 --> 00:06:32,398
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32,581 --> 00:06:36,405
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36,583 --> 00:06:40,398
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40,593 --> 00:06:44,398
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44,594 --> 00:06:48,399
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48,600 --> 00:06:52,398
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52,607 --> 00:06:56,402
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56,608 --> 00:07:00,398
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00,612 --> 00:07:04,401
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04,614 --> 00:07:08,398
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08,616 --> 00:07:12,400
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12,618 --> 00:07:16,401
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16,620 --> 00:07:20,399
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20,621 --> 00:07:24,400
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24,625 --> 00:07:28,398
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28,627 --> 00:07:32,398
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32,633 --> 00:07:36,404
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36,636 --> 00:07:40,401
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40,640 --> 00:07:44,407
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44,642 --> 00:07:48,405
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48,645 --> 00:07:52,398
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52,648 --> 00:07:56,400
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56,655 --> 00:08:00,405
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00,659 --> 00:08:04,397
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04,673 --> 00:08:08,398
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08,677 --> 00:08:12,398
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12,679 --> 00:08:16,398
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16,680 --> 00:08:20,401
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20,687 --> 00:08:24,401
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24,688 --> 00:08:28,401
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28,725 --> 00:08:32,398
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32,726 --> 00:08:36,398
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36,728 --> 00:08:40,401
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40,736 --> 00:08:44,410
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44,747 --> 00:08:48,408
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48,748 --> 00:08:52,399
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52,750 --> 00:08:56,398
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56,753 --> 00:09:00,399
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00,759 --> 00:09:04,398
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04,761 --> 00:09:08,417
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08,762 --> 00:09:12,399
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12,765 --> 00:09:16,397
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16,784 --> 00:09:20,398
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20,786 --> 00:09:24,403
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24,788 --> 00:09:28,398
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28,795 --> 00:09:32,398
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32,805 --> 00:09:36,398
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36,806 --> 00:09:40,401
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40,808 --> 00:09:44,403
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44,819 --> 00:09:48,398
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48,823 --> 00:09:52,426
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52,823 --> 00:09:56,397
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56,824 --> 00:10:00,397
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00,839 --> 00:10:04,397
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04,847 --> 00:10:08,399
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08,853 --> 00:10:12,400
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12,855 --> 00:10:16,398
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16,860 --> 00:10:20,397
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20,862 --> 00:10:24,400
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24,865 --> 00:10:28,397
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28,868 --> 00:10:32,399
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32,894 --> 00:10:36,397
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36,896 --> 00:10:40,397
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40,899 --> 00:10:44,406
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44,901 --> 00:10:48,401
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48,902 --> 00:10:52,413
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52,903 --> 00:10:56,403
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56,905 --> 00:11:00,397
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00,908 --> 00:11:04,399
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04,921 --> 00:11:08,397
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08,923 --> 00:11:12,397
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12,926 --> 00:11:16,397
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16,936 --> 00:11:20,397
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20,942 --> 00:11:24,401
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24,947 --> 00:11:28,397
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28,949 --> 00:11:32,397
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32,950 --> 00:11:36,403
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36,953 --> 00:11:40,397
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40,955 --> 00:11:44,401
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44,967 --> 00:11:48,412
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48,970 --> 00:11:52,399
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52,972 --> 00:11:56,397
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56,973 --> 00:12:00,398
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00,974 --> 00:12:04,398
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04,981 --> 00:12:08,402
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08,982 --> 00:12:12,397
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12,987 --> 00:12:16,405
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16,990 --> 00:12:20,397
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:21,000 --> 00:12:24,397
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:25,002 --> 00:12:28,400
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:29,008 --> 00:12:32,398
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:33,017 --> 00:12:36,403
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:37,018 --> 00:12:40,404
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:41,019 --> 00:12:44,399
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:45,020 --> 00:12:48,403
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:49,021 --> 00:12:52,398
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:53,047 --> 00:12:56,400
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:57,050 --> 00:13:00,401
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:01,052 --> 00:13:04,398
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:05,056 --> 00:13:08,399
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:09,075 --> 00:13:12,397
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:13,086 --> 00:13:16,396
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:17,088 --> 00:13:20,398
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:21,089 --> 00:13:24,397
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:25,092 --> 00:13:28,397
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:29,100 --> 00:13:32,397
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:33,102 --> 00:13:36,397
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:37,103 --> 00:13:40,405
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41,104 --> 00:13:44,397
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45,106 --> 00:13:48,408
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49,107 --> 00:13:52,396
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53,108 --> 00:13:56,401
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57,112 --> 00:14:00,397
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01,116 --> 00:14:04,397
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05,118 --> 00:14:08,398
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09,122 --> 00:14:12,397
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13,134 --> 00:14:16,401
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17,134 --> 00:14:20,399
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21,136 --> 00:14:24,396
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25,149 --> 00:14:28,397
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29,160 --> 00:14:32,397
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33,161 --> 00:14:36,397
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37,162 --> 00:14:40,396
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41,163 --> 00:14:44,396
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45,165 --> 00:14:48,397
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49,168 --> 00:14:52,396
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53,174 --> 00:14:56,396
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57,177 --> 00:15:00,398
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01,183 --> 00:15:04,401
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05,185 --> 00:15:08,406
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09,197 --> 00:15:12,412
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13,200 --> 00:15:16,399
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17,204 --> 00:15:20,397
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21,205 --> 00:15:24,400
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25,209 --> 00:15:28,403
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29,212 --> 00:15:32,397
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33,242 --> 00:15:36,396
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37,243 --> 00:15:40,396
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41,251 --> 00:15:44,395
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45,259 --> 00:15:48,396
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49,262 --> 00:15:52,405
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53,275 --> 00:15:56,396
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57,284 --> 00:16:00,397
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01,285 --> 00:16:04,396
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05,285 --> 00:16:08,413
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09,294 --> 00:16:12,396
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13,295 --> 00:16:16,399
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17,298 --> 00:16:20,396
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21,299 --> 00:16:24,396
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25,304 --> 00:16:28,406
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29,310 --> 00:16:32,396
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33,312 --> 00:16:36,400
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37,315 --> 00:16:40,400
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41,320 --> 00:16:44,396
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45,325 --> 00:16:48,397
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49,326 --> 00:16:52,401
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53,332 --> 00:16:56,396
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57,332 --> 00:17:00,396
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01,337 --> 00:17:04,397
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05,339 --> 00:17:08,413
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09,344 --> 00:17:12,396
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13,348 --> 00:17:16,401
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17,349 --> 00:17:20,409
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21,351 --> 00:17:24,395
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25,354 --> 00:17:28,396
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29,363 --> 00:17:32,396
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33,365 --> 00:17:36,407
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37,366 --> 00:17:40,397
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41,368 --> 00:17:44,402
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45,369 --> 00:17:48,398
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49,376 --> 00:17:52,397
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53,394 --> 00:17:56,413
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57,395 --> 00:18:00,397
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01,400 --> 00:18:04,396
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05,407 --> 00:18:09,397
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09,411 --> 00:18:13,402
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13,420 --> 00:18:17,405
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17,431 --> 00:18:21,399
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21,473 --> 00:18:25,395
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25,476 --> 00:18:29,402
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29,487 --> 00:18:33,395
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33,502 --> 00:18:37,402
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37,506 --> 00:18:41,397
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41,507 --> 00:18:45,395
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45,509 --> 00:18:49,396
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49,526 --> 00:18:53,397
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53,531 --> 00:18:57,395
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57,534 --> 00:19:01,395
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01,546 --> 00:19:05,397
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05,547 --> 00:19:09,397
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09,552 --> 00:19:13,396
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13,556 --> 00:19:17,396
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17,558 --> 00:19:21,397
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21,559 --> 00:19:25,398
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25,565 --> 00:19:29,395
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29,569 --> 00:19:33,397
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33,570 --> 00:19:37,399
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37,572 --> 00:19:41,409
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41,573 --> 00:19:45,409
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45,579 --> 00:19:49,397
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49,580 --> 00:19:53,395
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53,583 --> 00:19:57,397
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57,590 --> 00:20:01,397
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01,593 --> 00:20:05,397
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05,596 --> 00:20:09,404
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09,598 --> 00:20:13,401
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13,599 --> 00:20:17,434
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17,610 --> 00:20:21,407
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21,612 --> 00:20:25,406
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25,621 --> 00:20:29,395
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29,629 --> 00:20:33,395
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33,631 --> 00:20:37,395
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37,641 --> 00:20:41,398
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41,642 --> 00:20:45,403
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45,656 --> 00:20:49,395
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49,660 --> 00:20:53,395
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53,662 --> 00:20:57,399
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57,663 --> 00:21:01,395
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01,665 --> 00:21:05,395
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05,672 --> 00:21:09,404
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09,678 --> 00:21:13,403
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13,679 --> 00:21:17,396
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17,685 --> 00:21:21,396
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21,687 --> 00:21:25,394
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25,689 --> 00:21:29,400
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29,693 --> 00:21:33,394
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33,695 --> 00:21:37,399
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37,699 --> 00:21:41,395
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41,703 --> 00:21:45,395
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45,705 --> 00:21:49,395
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49,711 --> 00:21:53,398
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53,712 --> 00:21:57,396
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57,713 --> 00:22:01,395
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01,714 --> 00:22:05,395
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05,720 --> 00:22:09,403
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09,733 --> 00:22:13,421
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13,734 --> 00:22:17,395
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17,735 --> 00:22:21,401
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21,736 --> 00:22:25,395
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25,740 --> 00:22:29,394
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29,742 --> 00:22:33,395
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33,746 --> 00:22:37,403
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37,747 --> 00:22:41,398
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41,755 --> 00:22:45,410
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45,762 --> 00:22:49,406
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49,765 --> 00:22:53,401
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53,781 --> 00:22:57,394
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57,783 --> 00:23:01,396
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01,784 --> 00:23:05,398
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05,786 --> 00:23:09,397
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09,805 --> 00:23:13,394
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13,810 --> 00:23:17,409
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:17,813 --> 00:23:21,411
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:21,815 --> 00:23:25,395
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:25,816 --> 00:23:29,395
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:29,818 --> 00:23:33,397
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:33,841 --> 00:23:37,404
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:37,844 --> 00:23:41,415
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:41,846 --> 00:23:45,395
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:45,863 --> 00:23:49,395
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:49,863 --> 00:23:53,401
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:53,864 --> 00:23:57,394
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:57,867 --> 00:24:01,394
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:01,874 --> 00:24:05,394
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:05,877 --> 00:24:09,397
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:09,880 --> 00:24:13,399
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:13,881 --> 00:24:17,410
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:17,885 --> 00:24:21,402
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:21,906 --> 00:24:25,404
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:25,907 --> 00:24:29,413
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:29,908 --> 00:24:33,398
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:33,915 --> 00:24:37,395
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:37,918 --> 00:24:41,395
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:41,927 --> 00:24:45,396
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:45,928 --> 00:24:49,395
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:49,929 --> 00:24:53,395
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:53,979 --> 00:24:57,395
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:57,982 --> 00:25:01,397
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:01,985 --> 00:25:05,396
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:05,991 --> 00:25:09,396
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:09,992 --> 00:25:13,399
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:14,004 --> 00:25:17,397
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:18,014 --> 00:25:21,400
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:22,025 --> 00:25:25,411
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:26,026 --> 00:25:29,397
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:30,031 --> 00:25:33,405
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34,037 --> 00:25:37,399
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38,050 --> 00:25:41,399
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42,074 --> 00:25:45,397
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46,076 --> 00:25:49,397
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50,077 --> 00:25:53,397
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54,086 --> 00:25:57,406
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58,094 --> 00:26:01,397
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02,106 --> 00:26:05,398
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06,112 --> 00:26:09,398
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10,139 --> 00:26:13,397
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14,177 --> 00:26:17,398
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18,179 --> 00:26:21,399
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22,183 --> 00:26:25,398
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26,187 --> 00:26:29,398
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30,189 --> 00:26:33,398
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34,194 --> 00:26:37,400
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38,196 --> 00:26:41,401
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42,198 --> 00:26:45,399
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46,222 --> 00:26:49,408
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50,226 --> 00:26:53,398
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54,248 --> 00:26:57,399
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58,254 --> 00:27:01,398
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02,255 --> 00:27:05,399
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06,259 --> 00:27:09,399
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10,263 --> 00:27:13,399
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14,265 --> 00:27:17,399

410
00:27:18,266 --> 00:27:21,399

411
00:27:22,268 --> 00:27:25,406

412
00:27:26,279 --> 00:27:29,407

413
00:27:30,282 --> 00:27:33,399

414
00:27:34,289 --> 00:27:37,400

415
00:27:38,292 --> 00:27:41,403

416
00:27:42,298 --> 00:27:45,405

417
00:27:46,300 --> 00:27:49,400

418
00:27:50,305 --> 00:27:53,400

419
00:27:54,311 --> 00:27:57,400

420
00:27:58,316 --> 00:28:01,402

421
00:28:02,324 --> 00:28:05,400

422
00:28:06,329 --> 00:28:09,401

423
00:28:10,335 --> 00:28:13,400

424
00:28:14,340 --> 00:28:17,400

425
00:28:18,343 --> 00:28:21,400

426
00:28:22,344 --> 00:28:25,401

427
00:28:26,347 --> 00:28:29,400

428
00:28:30,349 --> 00:28:33,402

429
00:28:34,351 --> 00:28:37,401

430
00:28:38,353 --> 00:28:41,400

431
00:28:42,356 --> 00:28:45,401

432
00:28:46,358 --> 00:28:49,400

433
00:28:50,364 --> 00:28:53,398

434
00:28:54,367 --> 00:28:57,402

435
00:28:58,371 --> 00:29:01,399

436
00:29:02,372 --> 00:29:05,399

437
00:29:06,375 --> 00:29:09,397

438
00:29:10,380 --> 00:29:13,397

439
00:29:14,384 --> 00:29:17,398

440
00:29:18,388 --> 00:29:21,400

441
00:29:22,390 --> 00:29:25,404

442
00:29:26,411 --> 00:29:30,397

443
00:29:30,412 --> 00:29:34,397

444
00:29:34,413 --> 00:29:38,401

445
00:29:38,416 --> 00:29:42,414

446
00:29:42,418 --> 00:29:46,403

447
00:29:46,442 --> 00:29:50,395

448
00:29:50,444 --> 00:29:54,395

449
00:29:54,445 --> 00:29:58,395

450
00:29:58,446 --> 00:30:02,395

451
00:30:02,450 --> 00:30:06,394

452
00:30:06,455 --> 00:30:10,394

453
00:30:10,459 --> 00:30:14,394

454
00:30:14,465 --> 00:30:18,394

455
00:30:18,468 --> 00:30:22,393

456
00:30:22,469 --> 00:30:26,398

457
00:30:26,473 --> 00:30:30,393

458
00:30:30,475 --> 00:30:34,396

459
00:30:34,476 --> 00:30:38,393

460
00:30:38,481 --> 00:30:42,399

461
00:30:42,488 --> 00:30:46,394

462
00:30:46,492 --> 00:30:50,392

463
00:30:50,496 --> 00:30:54,400

464
00:30:54,497 --> 00:30:58,497

465
00:30:58,498 --> 00:31:02,428

466
00:31:03,109 --> 00:31:06,393

467
00:31:07,120 --> 00:31:10,393

468
00:31:11,128 --> 00:31:14,393

469
00:31:15,137 --> 00:31:18,402

470
00:31:19,148 --> 00:31:22,392

471
00:31:23,149 --> 00:31:26,390

472
00:31:27,156 --> 00:31:30,390

473
00:31:31,159 --> 00:31:34,391

474
00:31:35,170 --> 00:31:38,390

475
00:31:39,182 --> 00:31:42,390

476
00:31:43,184 --> 00:31:46,390

477
00:31:47,186 --> 00:31:50,389

478
00:31:51,188 --> 00:31:54,389

479
00:31:55,196 --> 00:31:58,389

480
00:31:59,199 --> 00:32:02,389

481
00:32:03,201 --> 00:32:06,389

482
00:32:07,203 --> 00:32:10,399

483
00:32:11,204 --> 00:32:14,389

484
00:32:15,208 --> 00:32:18,388

485
00:32:19,211 --> 00:32:22,388

486
00:32:23,213 --> 00:32:26,388

487
00:32:27,220 --> 00:32:30,402

488
00:32:31,224 --> 00:32:34,387

489
00:32:35,236 --> 00:32:38,389

490
00:32:39,258 --> 00:32:42,388

491
00:32:43,260 --> 00:32:46,387

492
00:32:47,264 --> 00:32:50,387

493
00:32:51,267 --> 00:32:54,387

494
00:32:55,274 --> 00:32:58,387

495
00:32:59,277 --> 00:33:02,387

496
00:33:03,279 --> 00:33:06,386

497
00:33:07,283 --> 00:33:10,386

498
00:33:11,286 --> 00:33:14,386

499
00:33:15,288 --> 00:33:18,386

500
00:33:19,295 --> 00:33:22,385

501
00:33:23,300 --> 00:33:26,386

502
00:33:27,302 --> 00:33:30,385

503
00:33:31,307 --> 00:33:34,385

504
00:33:35,309 --> 00:33:38,386

505
00:33:39,311 --> 00:33:42,385

506
00:33:43,316 --> 00:33:46,389

507
00:33:47,328 --> 00:33:50,385

508
00:33:51,330 --> 00:33:54,384

509
00:33:55,332 --> 00:33:58,384

510
00:33:59,336 --> 00:34:02,384

511
00:34:03,338 --> 00:34:06,385

512
00:34:07,340 --> 00:34:10,384

513
00:34:11,343 --> 00:34:14,383

514
00:34:15,345 --> 00:34:18,383

515
00:34:19,346 --> 00:34:22,385

516
00:34:23,349 --> 00:34:26,383

517
00:34:27,351 --> 00:34:30,383

518
00:34:31,354 --> 00:34:34,383

519
00:34:35,356 --> 00:34:38,383

520
00:34:39,359 --> 00:34:42,382

521
00:34:43,361 --> 00:34:46,385

522
00:34:47,365 --> 00:34:50,384

523
00:34:51,370 --> 00:34:54,382

524
00:34:55,371 --> 00:34:58,388

525
00:34:59,374 --> 00:35:02,395

526
00:35:03,408 --> 00:35:07,381

527
00:35:07,410 --> 00:35:11,382

528
00:35:11,411 --> 00:35:15,381

529
00:35:15,469 --> 00:35:19,383

530
00:35:19,488 --> 00:35:23,381

531
00:35:23,490 --> 00:35:27,381

532
00:35:27,492 --> 00:35:31,382

533
00:35:31,495 --> 00:35:35,382

534
00:35:35,499 --> 00:35:39,381

535
00:35:39,501 --> 00:35:43,382

536
00:35:43,502 --> 00:35:47,380

537
00:35:47,508 --> 00:35:51,380

538
00:35:51,511 --> 00:35:55,385

539
00:35:55,512 --> 00:35:59,383

540
00:35:59,513 --> 00:36:03,380

541
00:36:03,519 --> 00:36:07,390

542
00:36:07,521 --> 00:36:11,380

543
00:36:11,522 --> 00:36:15,380

544
00:36:15,524 --> 00:36:19,385

545
00:36:19,525 --> 00:36:23,379

546
00:36:23,527 --> 00:36:27,379

547
00:36:27,528 --> 00:36:31,380

548
00:36:31,533 --> 00:36:35,379

549
00:36:35,534 --> 00:36:39,379

550
00:36:39,535 --> 00:36:43,379

551
00:36:43,537 --> 00:36:47,378

552
00:36:47,538 --> 00:36:51,378

553
00:36:51,540 --> 00:36:55,378

554
00:36:55,545 --> 00:36:59,378

555
00:36:59,552 --> 00:37:03,378

556
00:37:03,554 --> 00:37:07,378

557
00:37:07,559 --> 00:37:11,378

558
00:37:11,560 --> 00:37:15,381

559
00:37:15,564 --> 00:37:19,381

560
00:37:19,565 --> 00:37:23,377

561
00:37:23,581 --> 00:37:27,377

562
00:37:27,583 --> 00:37:31,377

563
00:37:31,590 --> 00:37:35,377

564
00:37:35,591 --> 00:37:39,386

565
00:37:39,598 --> 00:37:43,377

566
00:37:43,602 --> 00:37:47,377

567
00:37:47,604 --> 00:37:51,376

568
00:37:51,606 --> 00:37:55,377

569
00:37:55,621 --> 00:37:59,376

570
00:37:59,622 --> 00:38:03,376

571
00:38:03,624 --> 00:38:07,376

572
00:38:07,626 --> 00:38:11,376

573
00:38:11,628 --> 00:38:15,376

574
00:38:15,630 --> 00:38:19,376

575
00:38:19,634 --> 00:38:23,377

576
00:38:23,641 --> 00:38:27,375

577
00:38:27,646 --> 00:38:31,375

578
00:38:31,648 --> 00:38:35,376

579
00:38:35,649 --> 00:38:39,376

580
00:38:39,650 --> 00:38:43,378

581
00:38:43,651 --> 00:38:47,375

582
00:38:47,655 --> 00:38:51,378

583
00:38:51,674 --> 00:38:55,375

584
00:38:55,679 --> 00:38:59,384

585
00:38:59,681 --> 00:39:03,377

586
00:39:03,682 --> 00:39:07,375

587
00:39:07,683 --> 00:39:11,374

588
00:39:11,686 --> 00:39:15,375

589
00:39:15,687 --> 00:39:19,378

590
00:39:19,699 --> 00:39:23,374

591
00:39:23,710 --> 00:39:27,386

592
00:39:27,711 --> 00:39:31,378

593
00:39:31,713 --> 00:39:35,377

594
00:39:35,715 --> 00:39:39,373

595
00:39:39,720 --> 00:39:43,375

596
00:39:43,721 --> 00:39:47,373

597
00:39:47,727 --> 00:39:51,376

598
00:39:51,729 --> 00:39:55,374

599
00:39:55,730 --> 00:39:59,373

600
00:39:59,732 --> 00:40:03,379

601
00:40:03,736 --> 00:40:07,375

602
00:40:07,739 --> 00:40:11,373

603
00:40:11,740 --> 00:40:15,381

604
00:40:15,743 --> 00:40:19,380

605
00:40:19,746 --> 00:40:23,372

606
00:40:23,748 --> 00:40:27,373

607
00:40:27,751 --> 00:40:31,376

608
00:40:31,752 --> 00:40:35,374

609
00:40:35,753 --> 00:40:39,378

610
00:40:39,756 --> 00:40:43,372

611
00:40:43,758 --> 00:40:47,372

612
00:40:47,760 --> 00:40:51,372

613
00:40:51,761 --> 00:40:55,372

614
00:40:55,762 --> 00:40:59,374

615
00:40:59,764 --> 00:41:03,372

616
00:41:03,766 --> 00:41:07,377

617
00:41:07,767 --> 00:41:11,371

618
00:41:11,770 --> 00:41:15,374

619
00:41:15,773 --> 00:41:19,377

620
00:41:19,790 --> 00:41:23,371

621
00:41:23,795 --> 00:41:27,380

622
00:41:27,796 --> 00:41:31,378

623
00:41:31,800 --> 00:41:35,373

624
00:41:35,805 --> 00:41:39,370

625
00:41:39,809 --> 00:41:43,371

626
00:41:43,810 --> 00:41:47,371

627
00:41:47,812 --> 00:41:51,372

628
00:41:51,813 --> 00:41:55,373

629
00:41:55,814 --> 00:41:59,373

630
00:41:59,820 --> 00:42:03,371

631
00:42:03,822 --> 00:42:07,376

632
00:42:07,825 --> 00:42:11,377

633
00:42:11,827 --> 00:42:15,370

634
00:42:15,828 --> 00:42:19,370

635
00:42:19,833 --> 00:42:23,370
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23,834 --> 00:42:27,373
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27,836 --> 00:42:31,373
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31,838 --> 00:42:35,370
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35,839 --> 00:42:39,380
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39,843 --> 00:42:43,375
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43,860 --> 00:42:47,389
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47,919 --> 00:42:51,369
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51,924 --> 00:42:55,369
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55,926 --> 00:42:59,369
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59,976 --> 00:43:03,369
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03,976 --> 00:43:07,370
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07,983 --> 00:43:11,370
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11,984 --> 00:43:15,369
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15,985 --> 00:43:19,369
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19,986 --> 00:43:23,369
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23,988 --> 00:43:27,369
คือ เล็บ

652
00:43:28,003 --> 00:43:31,377
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:32,003 --> 00:43:35,373
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:36,010 --> 00:43:39,370
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:40,016 --> 00:43:43,368
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:44,020 --> 00:43:47,371
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:48,024 --> 00:43:51,369
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:52,036 --> 00:43:55,369
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:56,041 --> 00:43:59,372
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:44:00,045 --> 00:44:03,373
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:04,047 --> 00:44:07,373
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:08,049 --> 00:44:11,369
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:12,053 --> 00:44:15,368
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:16,057 --> 00:44:19,368
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:20,059 --> 00:44:23,367
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:24,075 --> 00:44:27,370
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:28,078 --> 00:44:31,368
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:32,083 --> 00:44:35,373
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:36,094 --> 00:44:39,367
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:40,095 --> 00:44:43,373
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:44,097 --> 00:44:47,374
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:48,099 --> 00:44:51,368
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:52,104 --> 00:44:55,388
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:56,106 --> 00:44:59,368
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:45:00,143 --> 00:45:03,379
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:04,146 --> 00:45:07,395
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:08,162 --> 00:45:11,367
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:12,164 --> 00:45:15,368
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:16,172 --> 00:45:19,367
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:20,175 --> 00:45:23,372
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:24,176 --> 00:45:27,371
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:28,177 --> 00:45:31,371
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:32,178 --> 00:45:35,368
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:36,181 --> 00:45:39,367
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:40,183 --> 00:45:43,367
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:44,186 --> 00:45:47,366
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:48,187 --> 00:45:51,366
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:52,192 --> 00:45:55,366
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:56,193 --> 00:45:59,366
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:46:00,194 --> 00:46:03,369
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:04,195 --> 00:46:07,382
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:08,197 --> 00:46:11,376
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:12,198 --> 00:46:15,367
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:16,203 --> 00:46:19,366
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:20,204 --> 00:46:23,367
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:24,205 --> 00:46:27,365
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:28,206 --> 00:46:31,365
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:32,209 --> 00:46:35,365
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:36,214 --> 00:46:39,369
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:40,228 --> 00:46:43,367
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:44,230 --> 00:46:47,365
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:48,231 --> 00:46:51,365
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:52,232 --> 00:46:55,364
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:56,237 --> 00:46:59,364
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:47:00,239 --> 00:47:03,364
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:04,244 --> 00:47:07,367

707
00:47:08,256 --> 00:47:11,365

708
00:47:12,258 --> 00:47:15,364

709
00:47:16,260 --> 00:47:19,363

710
00:47:20,261 --> 00:47:23,364

711
00:47:24,263 --> 00:47:27,364
-

712
00:47:28,264 --> 00:47:31,365

713
00:47:32,267 --> 00:47:35,364

714
00:47:36,268 --> 00:47:39,372

715
00:47:40,275 --> 00:47:43,364

716
00:47:44,277 --> 00:47:47,363

717
00:47:48,278 --> 00:47:51,363

718
00:47:52,293 --> 00:47:55,363

719
00:47:56,295 --> 00:47:59,362
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:48:00,298 --> 00:48:03,363
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:04,299 --> 00:48:07,363

722
00:48:08,302 --> 00:48:11,363
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:12,315 --> 00:48:15,363

724
00:48:16,316 --> 00:48:19,383
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

725
00:48:20,323 --> 00:48:23,362
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

726
00:48:24,324 --> 00:48:27,362

727
00:48:28,326 --> 00:48:31,363
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

728
00:48:32,327 --> 00:48:35,362
พูดนั่นเองนะครับ

729
00:48:36,328 --> 00:48:39,362

730
00:48:40,330 --> 00:48:44,330
ภาษาระด

731
00:48:44,333 --> 00:48:48,333

732
00:48:48,338 --> 00:48:48,340