1
00:00:03,959 --> 00:00:07,959

2
00:00:11,292 --> 00:00:11,292

3
00:00:11,292 --> 00:00:15,292

4
00:00:23,292 --> 00:00:27,292

5
00:00:27,295 --> 00:00:31,286

6
00:00:31,286 --> 00:00:35,286
[เสียงดนตรี] (คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

7
00:00:35,309 --> 00:00:39,288

8
00:00:39,288 --> 00:00:43,288

9
00:00:43,295 --> 00:00:47,295
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

10
00:00:47,305 --> 00:00:51,291

11
00:00:51,291 --> 00:00:55,291
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

12
00:00:55,296 --> 00:00:59,296
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

13
00:00:59,296 --> 00:01:03,289

14
00:01:03,289 --> 00:01:07,289
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

15
00:01:07,291 --> 00:01:11,288
มีกี่ระดับครับ เด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้าง ไหนว่าสิ

16
00:01:11,288 --> 00:01:15,288

17
00:01:15,300 --> 00:01:19,285
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาระดับแบบแผน 1.

18
00:01:19,285 --> 00:01:23,285
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

19
00:01:23,301 --> 00:01:27,301
พูดนั่นเองนะครับ

20
00:01:27,305 --> 00:01:31,290
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

21
00:01:31,290 --> 00:01:35,285
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

22
00:01:35,285 --> 00:01:39,285
ใช่ไหมละหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

23
00:01:39,309 --> 00:01:43,292
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

24
00:01:43,292 --> 00:01:47,292
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

25
00:01:47,318 --> 00:01:51,288
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

26
00:01:51,288 --> 00:01:55,288
พร้อมแล้วใช่ไหมคะวันนี้

27
00:01:55,294 --> 00:01:59,291
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

28
00:01:59,291 --> 00:02:03,291
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋วเราไปดู

29
00:02:03,293 --> 00:02:07,291
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

30
00:02:07,291 --> 00:02:11,288
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

31
00:02:11,288 --> 00:02:15,288
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

32
00:02:15,299 --> 00:02:19,289
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

33
00:02:19,289 --> 00:02:23,289
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้าง นะคะ

34
00:02:23,289 --> 00:02:27,288
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

35
00:02:27,288 --> 00:02:31,288
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

36
00:02:31,292 --> 00:02:35,292
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่เด็ก ๆ อาจไปจริงนักเรียนน่าจะได้

37
00:02:35,295 --> 00:02:39,292
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครูง

38
00:02:39,292 --> 00:02:43,292
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

39
00:02:43,292 --> 00:02:47,292
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็มี

40
00:02:47,305 --> 00:02:51,289
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

41
00:02:51,289 --> 00:02:55,289
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

42
00:02:55,289 --> 00:02:59,289
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

43
00:03:08,114 --> 00:03:07,133
ไป

44
00:02:59,293 --> 00:03:03,288
เด็ก ๆ ครับ มันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:03:03,288 --> 00:03:07,288
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:07,348 --> 00:03:11,286
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:11,286 --> 00:03:15,286
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:15,289 --> 00:03:19,288
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:19,288 --> 00:03:23,287
หลายระดับเลยรวมเป็น 5 ระดับที่นักเรียน

50
00:03:23,287 --> 00:03:27,287
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:27,290 --> 00:03:31,290
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:31,331 --> 00:03:35,314
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:35,314 --> 00:03:39,307
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:39,307 --> 00:03:43,306
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:43,306 --> 00:03:47,306
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:48,286 --> 00:03:52,286
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:52,326 --> 00:03:56,289
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:56,289 --> 00:04:00,289
ใช้ภาษาพูดใช่ไหมหรือถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:04:00,289 --> 00:04:04,289
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:04:04,290 --> 00:04:08,290
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:08,293 --> 00:04:12,293
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:12,312 --> 00:04:16,297
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:16,297 --> 00:04:20,291
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:20,291 --> 00:04:24,291
ก็จะมีภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:24,291 --> 00:04:28,289
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:28,289 --> 00:04:32,289
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:32,307 --> 00:04:36,307
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:43,646 --> 00:04:47,579
เท่านั่นนะคะ

69
00:04:36,288 --> 00:04:40,288
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

70
00:04:40,345 --> 00:04:44,296
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

71
00:04:44,296 --> 00:04:48,294
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

72
00:04:48,294 --> 00:04:52,288
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธารณะ

73
00:04:52,288 --> 00:04:56,288
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

74
00:04:56,294 --> 00:05:00,294
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

75
00:05:00,296 --> 00:05:04,296
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

76
00:05:04,316 --> 00:05:08,293
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

77
00:05:08,293 --> 00:05:12,293
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

78
00:05:12,293 --> 00:05:16,293
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

79
00:05:16,301 --> 00:05:20,301
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

80
00:05:20,314 --> 00:05:24,295
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะ เป็นแบบแผน บิดา

81
00:05:24,295 --> 00:05:28,295
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

82
00:05:28,297 --> 00:05:32,296
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือไม่

83
00:05:32,296 --> 00:05:36,296
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

84
00:05:36,300 --> 00:05:40,292
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

85
00:05:40,292 --> 00:05:44,292
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

86
00:05:44,293 --> 00:05:48,293
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

87
00:05:48,327 --> 00:05:52,295
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

88
00:05:52,295 --> 00:05:56,289
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

89
00:05:56,289 --> 00:06:00,286
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

90
00:06:00,286 --> 00:06:04,286
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

91
00:06:04,312 --> 00:06:08,286
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

92
00:06:08,286 --> 00:06:12,286
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

93
00:06:12,298 --> 00:06:16,284
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

94
00:06:16,284 --> 00:06:20,284
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

95
00:06:20,288 --> 00:06:24,288
แสดงถึงความสนิทสนมซึ่งใช้ในครอบครัวนะคะ

96
00:06:24,292 --> 00:06:28,292
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

97
00:06:28,296 --> 00:06:32,296
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

98
00:06:32,296 --> 00:06:36,285
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

99
00:06:36,285 --> 00:06:40,285
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

100
00:06:40,292 --> 00:06:44,288
และข้อ 3 คืออะไร คะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

101
00:06:44,288 --> 00:06:48,288
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

102
00:06:56,981 --> 00:06:56,985
จริง

103
00:06:48,308 --> 00:06:52,298
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

104
00:06:52,298 --> 00:06:56,293
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

105
00:06:56,293 --> 00:07:00,293
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

106
00:07:00,295 --> 00:07:04,287
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

107
00:07:04,287 --> 00:07:08,287
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

108
00:07:08,293 --> 00:07:12,293
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

109
00:07:12,294 --> 00:07:16,290
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

110
00:07:16,290 --> 00:07:20,290
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

111
00:07:20,290 --> 00:07:24,290
และระดับที่ 3 คืออะไร คะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

112
00:07:24,292 --> 00:07:28,292
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

113
00:07:28,298 --> 00:07:32,298
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

114
00:07:32,304 --> 00:07:36,301
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

115
00:07:36,301 --> 00:07:40,289
ตอบได้ไหม เอ่ย

116
00:07:40,289 --> 00:07:44,289
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

117
00:07:44,294 --> 00:07:48,291
คุณครูปรเมษฐ คะ

118
00:07:48,291 --> 00:07:52,291
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

119
00:07:52,299 --> 00:07:56,288
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

120
00:07:56,288 --> 00:08:00,286
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

121
00:08:00,286 --> 00:08:04,286
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

122
00:08:04,304 --> 00:08:08,291
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

123
00:08:08,291 --> 00:08:12,291
การใช้คำราชาศัพท์

124
00:08:18,995 --> 00:08:22,268
ในการเขียน

125
00:08:12,290 --> 00:08:16,290
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

126
00:08:16,292 --> 00:08:20,289
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

127
00:08:20,289 --> 00:08:24,289
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

128
00:08:24,352 --> 00:08:28,323
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

129
00:08:28,323 --> 00:08:32,285
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีวิต

130
00:08:32,285 --> 00:08:36,285
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

131
00:08:36,285 --> 00:08:40,285
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

132
00:08:40,291 --> 00:08:44,286
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

133
00:08:44,286 --> 00:08:48,286
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ใช้

134
00:08:48,314 --> 00:08:52,307
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

135
00:08:52,307 --> 00:08:56,285
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

136
00:08:56,285 --> 00:09:00,285
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

137
00:09:00,296 --> 00:09:04,296
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

138
00:09:04,302 --> 00:09:08,285
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

139
00:09:08,285 --> 00:09:12,285
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากึ่งแบบแผนเป็นภาษา

140
00:09:12,317 --> 00:09:16,296
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

141
00:09:16,296 --> 00:09:20,296
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

142
00:09:20,300 --> 00:09:24,300
การประชุม อภิปราย การออก

143
00:09:24,304 --> 00:09:28,294
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

144
00:09:28,294 --> 00:09:32,285
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

145
00:09:32,285 --> 00:09:36,285
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

146
00:09:36,310 --> 00:09:40,292
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

147
00:09:40,292 --> 00:09:44,285
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

148
00:09:44,285 --> 00:09:48,285
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

149
00:09:48,290 --> 00:09:52,284
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหม ครูคณิตา

150
00:09:52,284 --> 00:09:56,284
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าวครับ

151
00:09:56,291 --> 00:10:00,289
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

152
00:10:00,289 --> 00:10:04,289
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

153
00:10:04,293 --> 00:10:08,293
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

154
00:10:08,293 --> 00:10:12,291
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

155
00:10:12,291 --> 00:10:16,288
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

156
00:10:16,288 --> 00:10:20,284
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

157
00:10:20,284 --> 00:10:24,284
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

158
00:10:24,294 --> 00:10:28,294
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

159
00:10:28,298 --> 00:10:32,284
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

160
00:10:32,284 --> 00:10:36,284
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน"

161
00:10:36,302 --> 00:10:40,285
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

162
00:10:40,285 --> 00:10:44,285
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

163
00:10:44,296 --> 00:10:48,289
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

164
00:10:48,289 --> 00:10:52,289
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

165
00:10:52,314 --> 00:10:56,309
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

166
00:10:56,309 --> 00:11:00,299
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

167
00:11:00,299 --> 00:11:04,289
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

168
00:11:04,289 --> 00:11:08,289
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

169
00:11:08,292 --> 00:11:12,289
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

170
00:11:12,289 --> 00:11:16,284
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

171
00:11:16,284 --> 00:11:20,283
ประจำที่ประจำถิ่น

172
00:11:20,283 --> 00:11:24,283
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

173
00:11:24,285 --> 00:11:28,285
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

174
00:11:28,294 --> 00:11:32,294
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหม ครูคณิตา ครับ แต่

175
00:11:32,301 --> 00:11:36,287
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

176
00:11:36,287 --> 00:11:40,287
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหม ล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

177
00:11:40,307 --> 00:11:44,291
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

178
00:11:44,291 --> 00:11:48,288
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

179
00:11:48,288 --> 00:11:52,288
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

180
00:11:52,317 --> 00:11:56,291
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

181
00:11:56,291 --> 00:12:00,291
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

182
00:12:00,314 --> 00:12:04,300
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

183
00:12:04,300 --> 00:12:08,300
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

184
00:12:08,390 --> 00:12:12,294
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

185
00:12:12,294 --> 00:12:16,290
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

186
00:12:16,290 --> 00:12:20,290
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

187
00:12:20,298 --> 00:12:24,289
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

188
00:12:24,289 --> 00:12:28,289
คำที่มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

189
00:12:28,293 --> 00:12:32,293
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

190
00:12:32,295 --> 00:12:36,295
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

191
00:12:36,303 --> 00:12:40,289
สนิทสนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

192
00:12:40,289 --> 00:12:44,289
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

193
00:12:44,303 --> 00:12:48,303
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

194
00:12:48,305 --> 00:12:52,305
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

195
00:12:52,342 --> 00:12:56,289
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

196
00:12:56,289 --> 00:13:00,289
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

197
00:13:00,289 --> 00:13:04,289
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

198
00:13:04,324 --> 00:13:08,291
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

199
00:13:08,291 --> 00:13:12,291
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

200
00:13:12,301 --> 00:13:16,296
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

201
00:13:16,296 --> 00:13:20,296
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

202
00:13:20,296 --> 00:13:24,296
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ไว้ด้วย

203
00:13:24,303 --> 00:13:28,303
ครูคณิตา ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

204
00:13:28,322 --> 00:13:32,313
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

205
00:13:32,313 --> 00:13:36,292
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

206
00:13:36,292 --> 00:13:40,284
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

207
00:13:40,284 --> 00:13:44,284
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

208
00:13:44,305 --> 00:13:48,305
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

209
00:13:48,309 --> 00:13:52,283
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

210
00:13:52,283 --> 00:13:56,283
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

211
00:13:56,283 --> 00:14:00,283
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

212
00:14:00,289 --> 00:14:04,289
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

213
00:14:04,292 --> 00:14:08,292
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

214
00:14:08,319 --> 00:14:12,285
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

215
00:14:12,285 --> 00:14:16,285
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

216
00:14:16,286 --> 00:14:20,286
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

217
00:14:20,289 --> 00:14:24,283
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

218
00:14:24,283 --> 00:14:28,283
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

219
00:14:28,299 --> 00:14:32,292
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

220
00:14:32,292 --> 00:14:36,292
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

221
00:14:36,305 --> 00:14:40,293
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

222
00:14:40,293 --> 00:14:44,293
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

223
00:14:54,935 --> 00:14:58,381
นั่นเอง

224
00:14:44,294 --> 00:14:48,294
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

225
00:14:48,294 --> 00:14:52,294
นะ  อันนี้น่าสนใจ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

226
00:14:52,339 --> 00:14:56,285
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

227
00:14:56,285 --> 00:15:00,285
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

228
00:15:00,288 --> 00:15:04,287
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

229
00:15:04,287 --> 00:15:08,285
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

230
00:15:08,285 --> 00:15:12,285
คำว่า "ทาน" นี่ตามที่ครูเคยเล่าให้ฟ

231
00:15:30,345 --> 00:15:29,142
ัง

232
00:15:12,288 --> 00:15:16,288
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

233
00:15:16,288 --> 00:15:20,285
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

234
00:15:20,285 --> 00:15:24,285
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

235
00:15:24,294 --> 00:15:28,294
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

236
00:15:28,301 --> 00:15:32,293
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

237
00:15:32,293 --> 00:15:36,287
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

238
00:15:36,287 --> 00:15:40,287
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริโภค

239
00:15:40,289 --> 00:15:44,289
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

240
00:15:44,298 --> 00:15:48,297
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

241
00:15:48,297 --> 00:15:52,297
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

242
00:15:52,297 --> 00:15:56,287
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

243
00:15:56,287 --> 00:16:00,287
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

244
00:16:00,310 --> 00:16:04,286
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

245
00:16:04,286 --> 00:16:08,286
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

246
00:16:08,314 --> 00:16:12,314
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

247
00:16:12,323 --> 00:16:16,295
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

248
00:16:16,295 --> 00:16:20,286
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

249
00:16:20,286 --> 00:16:24,286
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

250
00:16:24,302 --> 00:16:28,285
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

251
00:16:28,285 --> 00:16:32,285
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด"

252
00:16:32,301 --> 00:16:36,301
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

253
00:16:36,367 --> 00:16:40,285
จัดเป็นระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

254
00:16:40,285 --> 00:16:44,285
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

255
00:16:44,285 --> 00:16:48,285
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

256
00:16:48,293 --> 00:16:52,284
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

257
00:16:52,284 --> 00:16:56,284
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

258
00:16:56,284 --> 00:17:00,281
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

259
00:17:00,281 --> 00:17:04,281
"หัวโจกค่ะ" (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

260
00:17:04,302 --> 00:17:08,286
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

261
00:17:08,286 --> 00:17:12,286
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

262
00:17:12,298 --> 00:17:16,289
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักเรียน

263
00:17:16,289 --> 00:17:20,289
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

264
00:17:20,312 --> 00:17:24,305
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

265
00:17:24,305 --> 00:17:28,295
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

266
00:17:28,295 --> 00:17:32,292
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

267
00:17:32,292 --> 00:17:36,292
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

268
00:17:36,296 --> 00:17:40,296
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

269
00:17:40,302 --> 00:17:44,289
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

270
00:17:44,289 --> 00:17:48,288
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลุ่ม

271
00:17:48,288 --> 00:17:52,285
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

272
00:17:52,285 --> 00:17:56,285
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหม ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

273
00:17:56,297 --> 00:18:00,297
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

274
00:18:01,285 --> 00:18:05,285
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

275
00:18:05,295 --> 00:18:09,295
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

276
00:18:09,304 --> 00:18:13,299
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

277
00:18:13,299 --> 00:18:17,286
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

278
00:18:17,286 --> 00:18:21,286
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

279
00:18:21,312 --> 00:18:25,312
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

280
00:18:25,314 --> 00:18:29,304
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

281
00:18:29,304 --> 00:18:33,300
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

282
00:18:33,300 --> 00:18:37,300
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

283
00:18:46,316 --> 00:18:45,168
า

284
00:18:37,314 --> 00:18:41,295
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

285
00:18:41,295 --> 00:18:45,292
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

286
00:18:45,292 --> 00:18:49,292
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

287
00:18:49,298 --> 00:18:53,294
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

288
00:18:53,294 --> 00:18:57,294
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

289
00:18:57,305 --> 00:19:01,285
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

290
00:19:01,285 --> 00:19:05,284
ครูคณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

291
00:19:05,284 --> 00:19:09,284
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

292
00:19:09,298 --> 00:19:13,298
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

293
00:19:13,353 --> 00:19:17,282
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

294
00:19:17,282 --> 00:19:21,282
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

295
00:19:21,333 --> 00:19:25,293
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

296
00:19:25,293 --> 00:19:29,293
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

297
00:19:29,293 --> 00:19:33,290
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล้สถ้าเป

298
00:19:33,290 --> 00:19:37,289
กับภาษาแบบแผนล่ะคะ นักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

299
00:19:37,289 --> 00:19:41,289
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

300
00:19:41,328 --> 00:19:45,284
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

301
00:19:45,284 --> 00:19:49,284
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

302
00:19:49,300 --> 00:19:53,289
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

303
00:19:53,289 --> 00:19:57,284
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

304
00:19:57,284 --> 00:20:01,284
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

305
00:20:01,294 --> 00:20:05,286
สุราเราจะใช้คำ

306
00:20:05,286 --> 00:20:09,286
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

307
00:20:09,296 --> 00:20:13,295
อย่างเช่น นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

308
00:20:13,295 --> 00:20:17,295
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

309
00:20:17,347 --> 00:20:21,284
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

310
00:20:21,284 --> 00:20:25,284
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

311
00:20:25,293 --> 00:20:29,292
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

312
00:20:29,292 --> 00:20:33,281
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

313
00:20:33,281 --> 00:20:37,281
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

314
00:20:37,281 --> 00:20:41,281
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

315
00:20:41,290 --> 00:20:45,289
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

316
00:20:45,289 --> 00:20:49,289
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วย

317
00:20:49,292 --> 00:20:53,285
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

318
00:20:53,285 --> 00:20:57,285
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็น คุณครูคณิตา ฟังนี่

319
00:20:57,289 --> 00:21:01,280
มีนัยยะแอบแฝง

320
00:21:01,280 --> 00:21:05,280
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

321
00:21:05,282 --> 00:21:09,282
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

322
00:21:09,286 --> 00:21:13,286
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

323
00:21:13,293 --> 00:21:17,293
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

324
00:21:17,298 --> 00:21:21,293
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

325
00:21:21,293 --> 00:21:25,293
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

326
00:21:25,307 --> 00:21:29,298
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

327
00:21:29,298 --> 00:21:33,283
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

328
00:21:33,283 --> 00:21:37,283
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ

329
00:21:37,303 --> 00:21:41,286
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

330
00:21:41,286 --> 00:21:45,280
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

331
00:21:45,280 --> 00:21:49,280
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

332
00:21:49,296 --> 00:21:53,296
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

333
00:21:53,299 --> 00:21:57,288
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

334
00:21:57,288 --> 00:22:01,288
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

335
00:22:01,337 --> 00:22:05,294
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

336
00:22:05,294 --> 00:22:09,294
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

337
00:22:09,294 --> 00:22:13,281
"ออก" จะใช้กับสัตว์

338
00:22:13,281 --> 00:22:17,281
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

339
00:22:17,284 --> 00:22:21,284
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

340
00:22:21,286 --> 00:22:25,286
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด"

341
00:22:25,289 --> 00:22:29,289
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

342
00:22:29,301 --> 00:22:33,283
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

343
00:22:33,283 --> 00:22:37,283
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

344
00:22:37,292 --> 00:22:41,292
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไร

345
00:22:41,297 --> 00:22:45,285
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

346
00:22:45,285 --> 00:22:49,285
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

347
00:22:49,293 --> 00:22:53,292
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

348
00:22:53,292 --> 00:22:57,292
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

349
00:22:57,321 --> 00:23:01,284
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

350
00:23:01,284 --> 00:23:05,284
"พูดปดนะ" แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

351
00:23:05,298 --> 00:23:09,282
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

352
00:23:09,282 --> 00:23:13,282
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

353
00:23:13,291 --> 00:23:17,285
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

354
00:23:17,285 --> 00:23:21,285
ใช้ในการเขียน เช่น นักเรียนทำการบ้าน

355
00:23:21,286 --> 00:23:25,286
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

356
00:23:25,353 --> 00:23:29,289
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

357
00:23:29,289 --> 00:23:33,289
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

358
00:23:33,296 --> 00:23:37,296
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

359
00:23:37,313 --> 00:23:41,290
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

360
00:23:41,290 --> 00:23:45,290
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า

361
00:23:45,294 --> 00:23:49,294
"บิดา" (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

362
00:23:49,329 --> 00:23:53,294
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

363
00:23:53,294 --> 00:23:57,294
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

364
00:23:57,301 --> 00:24:01,298
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดาก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

365
00:24:01,298 --> 00:24:05,298
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

366
00:24:05,314 --> 00:24:09,294
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

367
00:24:09,294 --> 00:24:13,294
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

368
00:24:13,311 --> 00:24:17,299
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

369
00:24:17,299 --> 00:24:21,299
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

370
00:24:21,303 --> 00:24:25,303
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

371
00:24:25,307 --> 00:24:29,293
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

372
00:24:29,293 --> 00:24:33,285
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

373
00:24:33,285 --> 00:24:37,285
โดยบทบาทของนะให้นักเรียน

374
00:24:37,299 --> 00:24:41,294
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

375
00:24:41,294 --> 00:24:45,283
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

376
00:24:45,283 --> 00:24:49,283
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

377
00:24:49,320 --> 00:24:53,290
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

378
00:24:53,290 --> 00:24:57,290
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

379
00:24:57,301 --> 00:25:01,285
ไม่มีอะไรขาดเหลืออะไรก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

380
00:25:01,285 --> 00:25:05,285
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

381
00:25:05,300 --> 00:25:09,283
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

382
00:25:09,283 --> 00:25:13,283
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

383
00:25:13,289 --> 00:25:17,284
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

384
00:25:17,284 --> 00:25:21,284
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

385
00:25:21,285 --> 00:25:25,285
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในมรช่วงข้างต้น

386
00:25:25,287 --> 00:25:29,287
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

387
00:25:29,289 --> 00:25:33,289
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

388
00:25:33,299 --> 00:25:37,297
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

389
00:25:37,297 --> 00:25:41,284
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

390
00:25:41,284 --> 00:25:45,284
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

391
00:25:45,310 --> 00:25:49,288
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

392
00:25:49,288 --> 00:25:53,288
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

393
00:25:53,289 --> 00:25:57,289
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

394
00:25:57,290 --> 00:26:01,288
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "คน"

395
00:26:01,288 --> 00:26:05,288
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

396
00:26:05,317 --> 00:26:09,293
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

397
00:26:09,293 --> 00:26:13,292
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

398
00:26:13,292 --> 00:26:17,292
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

399
00:26:17,309 --> 00:26:21,299
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

400
00:26:21,299 --> 00:26:25,291
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

401
00:26:25,291 --> 00:26:29,291
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

402
00:26:29,292 --> 00:26:33,292
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

403
00:26:33,294 --> 00:26:37,294
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

404
00:26:37,302 --> 00:26:41,287
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

405
00:26:41,287 --> 00:26:45,287
มันคล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

406
00:26:45,298 --> 00:26:49,298
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

407
00:26:49,329 --> 00:26:53,287
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

408
00:26:53,287 --> 00:26:57,287
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

409
00:26:57,292 --> 00:27:01,292
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

410
00:27:08,290 --> 00:27:13,121
แบบแผนเวลา

411
00:27:01,287 --> 00:27:05,287
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

412
00:27:05,309 --> 00:27:09,309
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

413
00:27:09,313 --> 00:27:13,290
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

414
00:27:13,290 --> 00:27:17,290
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

415
00:27:17,290 --> 00:27:21,290
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

416
00:27:21,302 --> 00:27:25,288

417
00:27:25,288 --> 00:27:29,288

418
00:27:29,293 --> 00:27:33,293

419
00:27:33,294 --> 00:27:37,294

420
00:27:37,345 --> 00:27:41,287

421
00:27:41,287 --> 00:27:45,287

422
00:27:45,313 --> 00:27:49,292

423
00:27:49,292 --> 00:27:53,292

424
00:27:53,305 --> 00:27:57,295

425
00:27:57,295 --> 00:28:01,289

426
00:28:01,289 --> 00:28:05,289

427
00:28:05,291 --> 00:28:09,291

428
00:28:09,299 --> 00:28:13,285

429
00:28:13,285 --> 00:28:17,285

430
00:28:17,287 --> 00:28:21,287

431
00:28:21,294 --> 00:28:25,284

432
00:28:25,284 --> 00:28:29,284

433
00:28:29,292 --> 00:28:33,290

434
00:28:33,290 --> 00:28:37,290

435
00:28:37,293 --> 00:28:41,293

436
00:28:41,298 --> 00:28:45,291

437
00:28:45,291 --> 00:28:49,291

438
00:28:49,292 --> 00:28:53,283

439
00:28:53,283 --> 00:28:57,283

440
00:28:57,287 --> 00:29:01,285

441
00:29:01,285 --> 00:29:05,285

442
00:29:05,286 --> 00:29:09,286

443
00:29:09,287 --> 00:29:13,285

444
00:29:13,285 --> 00:29:17,285

445
00:29:17,290 --> 00:29:21,289

446
00:29:21,289 --> 00:29:25,289

447
00:29:25,304 --> 00:29:29,292

448
00:29:29,292 --> 00:29:33,291

449
00:29:33,291 --> 00:29:37,280

450
00:29:37,280 --> 00:29:41,280

451
00:29:41,281 --> 00:29:45,281

452
00:29:45,282 --> 00:29:49,280

453
00:29:49,280 --> 00:29:53,280

454
00:29:53,284 --> 00:29:57,282

455
00:29:57,282 --> 00:30:01,282

456
00:30:01,285 --> 00:30:05,280

457
00:30:05,280 --> 00:30:09,280

458
00:30:09,283 --> 00:30:13,280

459
00:30:13,280 --> 00:30:17,280

460
00:30:17,282 --> 00:30:21,282

461
00:30:21,284 --> 00:30:25,277

462
00:30:25,277 --> 00:30:29,277

463
00:30:29,285 --> 00:30:33,277

464
00:30:33,277 --> 00:30:37,277

465
00:30:37,277 --> 00:30:41,277

466
00:30:41,277 --> 00:30:45,277

467
00:30:45,319 --> 00:30:49,307

468
00:30:49,307 --> 00:30:53,279

469
00:30:53,279 --> 00:30:57,279

470
00:30:57,289 --> 00:31:01,289

471
00:31:02,277 --> 00:31:06,277

472
00:31:06,281 --> 00:31:10,281

473
00:31:10,281 --> 00:31:14,277

474
00:31:14,277 --> 00:31:18,277

475
00:31:18,279 --> 00:31:22,278

476
00:31:22,278 --> 00:31:26,275

477
00:31:26,275 --> 00:31:30,275

478
00:31:30,275 --> 00:31:34,275

479
00:31:34,275 --> 00:31:38,275

480
00:31:38,277 --> 00:31:42,276

481
00:31:42,276 --> 00:31:46,276

482
00:31:46,277 --> 00:31:50,275

483
00:31:50,275 --> 00:31:54,273

484
00:31:54,273 --> 00:31:58,273

485
00:31:58,274 --> 00:32:02,274

486
00:32:02,274 --> 00:32:06,274

487
00:32:06,277 --> 00:32:10,277

488
00:32:10,295 --> 00:32:14,272

489
00:32:14,272 --> 00:32:18,272

490
00:32:18,293 --> 00:32:22,276

491
00:32:22,276 --> 00:32:26,272

492
00:32:26,272 --> 00:32:30,272

493
00:32:30,272 --> 00:32:34,272

494
00:32:34,273 --> 00:32:38,273

495
00:32:38,274 --> 00:32:42,273

496
00:32:42,273 --> 00:32:46,273

497
00:32:46,275 --> 00:32:50,271

498
00:32:50,271 --> 00:32:54,271

499
00:32:54,272 --> 00:32:58,272

500
00:32:58,280 --> 00:33:02,275

501
00:33:02,275 --> 00:33:06,272

502
00:33:06,272 --> 00:33:10,272

503
00:33:10,289 --> 00:33:14,270

504
00:33:14,270 --> 00:33:18,270

505
00:33:18,273 --> 00:33:22,273

506
00:33:22,280 --> 00:33:26,270

507
00:33:26,270 --> 00:33:30,270

508
00:33:30,277 --> 00:33:34,274

509
00:33:34,274 --> 00:33:38,271

510
00:33:38,271 --> 00:33:42,271

511
00:33:42,280 --> 00:33:46,280

512
00:33:46,282 --> 00:33:50,271

513
00:33:50,271 --> 00:33:54,271

514
00:33:54,272 --> 00:33:58,272

515
00:33:58,275 --> 00:34:02,275

516
00:34:02,275 --> 00:34:06,269

517
00:34:06,269 --> 00:34:10,269

518
00:34:10,273 --> 00:34:14,269

519
00:34:14,269 --> 00:34:18,269

520
00:34:18,279 --> 00:34:22,268

521
00:34:22,268 --> 00:34:26,268

522
00:34:26,288 --> 00:34:30,267

523
00:34:30,267 --> 00:34:34,267

524
00:34:34,273 --> 00:34:38,267

525
00:34:38,267 --> 00:34:42,267

526
00:34:42,270 --> 00:34:46,267

527
00:34:46,267 --> 00:34:50,267

528
00:34:50,268 --> 00:34:54,268

529
00:34:54,270 --> 00:34:58,270

530
00:34:58,270 --> 00:35:02,270

531
00:35:02,272 --> 00:35:06,272

532
00:35:06,273 --> 00:35:10,273

533
00:35:10,300 --> 00:35:14,269

534
00:35:14,269 --> 00:35:18,267

535
00:35:18,267 --> 00:35:22,267

536
00:35:22,272 --> 00:35:26,271

537
00:35:26,271 --> 00:35:30,268

538
00:35:30,268 --> 00:35:34,268

539
00:35:34,273 --> 00:35:38,271

540
00:35:38,271 --> 00:35:42,271

541
00:35:42,328 --> 00:35:46,266

542
00:35:46,266 --> 00:35:50,266

543
00:35:50,266 --> 00:35:54,266

544
00:35:54,272 --> 00:35:58,265

545
00:35:58,265 --> 00:36:02,265

546
00:36:02,265 --> 00:36:06,265

547
00:36:06,265 --> 00:36:10,264

548
00:36:10,264 --> 00:36:14,264

549
00:36:14,273 --> 00:36:18,264

550
00:36:18,264 --> 00:36:22,264

551
00:36:22,266 --> 00:36:26,263

552
00:36:26,263 --> 00:36:30,263

553
00:36:30,264 --> 00:36:34,264

554
00:36:34,264 --> 00:36:38,264

555
00:36:38,264 --> 00:36:42,264

556
00:36:42,284 --> 00:36:46,276

557
00:36:46,276 --> 00:36:50,270

558
00:36:50,270 --> 00:36:54,264

559
00:36:54,264 --> 00:36:58,264

560
00:36:58,280 --> 00:37:02,269

561
00:37:02,269 --> 00:37:06,269

562
00:37:06,279 --> 00:37:10,262

563
00:37:10,262 --> 00:37:14,262

564
00:37:14,265 --> 00:37:18,262

565
00:37:18,262 --> 00:37:22,262

566
00:37:22,264 --> 00:37:26,263

567
00:37:26,263 --> 00:37:30,263

568
00:37:30,269 --> 00:37:34,269

569
00:37:34,273 --> 00:37:38,264

570
00:37:38,264 --> 00:37:42,264

571
00:37:42,311 --> 00:37:46,261

572
00:37:46,261 --> 00:37:50,261

573
00:37:50,261 --> 00:37:54,261

574
00:37:54,261 --> 00:37:58,261

575
00:37:58,261 --> 00:38:02,261

576
00:38:02,272 --> 00:38:06,261

577
00:38:06,261 --> 00:38:10,261

578
00:38:10,273 --> 00:38:14,269

579
00:38:14,269 --> 00:38:18,267

580
00:38:18,267 --> 00:38:22,261

581
00:38:22,261 --> 00:38:26,261

582
00:38:26,285 --> 00:38:30,260

583
00:38:30,260 --> 00:38:34,260

584
00:38:34,273 --> 00:38:38,266

585
00:38:38,266 --> 00:38:42,264

586
00:38:42,264 --> 00:38:46,262

587
00:38:46,262 --> 00:38:50,262

588
00:38:50,276 --> 00:38:54,268

589
00:38:54,268 --> 00:38:58,268

590
00:38:58,297 --> 00:39:02,263

591
00:39:02,263 --> 00:39:06,263

592
00:39:06,265 --> 00:39:10,265

593
00:39:10,265 --> 00:39:14,265

594
00:39:14,267 --> 00:39:18,265

595
00:39:18,265 --> 00:39:22,265

596
00:39:22,272 --> 00:39:26,261

597
00:39:26,261 --> 00:39:30,258

598
00:39:30,258 --> 00:39:34,258

599
00:39:34,261 --> 00:39:38,261

600
00:39:38,289 --> 00:39:42,272

601
00:39:42,272 --> 00:39:46,272

602
00:39:46,307 --> 00:39:50,265

603
00:39:50,265 --> 00:39:54,265

604
00:39:54,268 --> 00:39:58,263

605
00:39:58,263 --> 00:40:02,263

606
00:40:02,281 --> 00:40:06,265

607
00:40:06,265 --> 00:40:10,261

608
00:40:10,261 --> 00:40:14,261

609
00:40:14,269 --> 00:40:18,263

610
00:40:18,263 --> 00:40:22,263

611
00:40:22,271 --> 00:40:26,257

612
00:40:26,257 --> 00:40:30,257

613
00:40:30,261 --> 00:40:34,261

614
00:40:34,261 --> 00:40:38,257

615
00:40:38,257 --> 00:40:42,257

616
00:40:42,262 --> 00:40:46,262

617
00:40:46,271 --> 00:40:50,270

618
00:40:50,270 --> 00:40:54,262

619
00:40:54,262 --> 00:40:58,260

620
00:40:58,260 --> 00:41:02,260

621
00:41:02,266 --> 00:41:06,266

622
00:41:06,273 --> 00:41:10,262

623
00:41:10,262 --> 00:41:14,262

624
00:41:14,272 --> 00:41:18,263

625
00:41:18,263 --> 00:41:22,261

626
00:41:22,261 --> 00:41:26,258

627
00:41:26,258 --> 00:41:30,258

628
00:41:30,258 --> 00:41:34,258

629
00:41:34,270 --> 00:41:38,256

630
00:41:38,256 --> 00:41:42,256

631
00:41:42,295 --> 00:41:46,262

632
00:41:46,262 --> 00:41:50,260

633
00:41:50,260 --> 00:41:54,260

634
00:41:54,262 --> 00:41:58,262

635
00:41:58,270 --> 00:42:02,257

636
00:42:02,257 --> 00:42:06,257

637
00:42:06,279 --> 00:42:10,260

638
00:42:10,260 --> 00:42:14,260

639
00:42:14,265 --> 00:42:18,258

640
00:42:18,258 --> 00:42:22,257

641
00:42:22,257 --> 00:42:26,257

642
00:42:26,259 --> 00:42:30,259
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ เด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

643
00:42:30,273 --> 00:42:34,273
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

644
00:42:34,294 --> 00:42:38,289
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

645
00:42:38,289 --> 00:42:42,261
ระดับภาษาพาให้คิดคง

646
00:42:42,261 --> 00:42:46,257
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ก ๆ

647
00:42:46,257 --> 00:42:50,257
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

648
00:42:50,291 --> 00:42:54,258
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

649
00:42:54,258 --> 00:42:58,257
ว่ารักเรียนทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

650
00:42:58,257 --> 00:43:02,257
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

651
00:43:02,269 --> 00:43:06,260
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

652
00:43:06,260 --> 00:43:10,260
ภาษาพาให้คิดค่ะ

653
00:43:10,273 --> 00:43:14,273
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

654
00:43:14,273 --> 00:43:18,265
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

655
00:43:18,265 --> 00:43:22,263
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

656
00:43:22,263 --> 00:43:26,257
คำว่า "สุนัข"

657
00:43:26,257 --> 00:43:30,257
แปลว่าอะไรอะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

658
00:43:30,262 --> 00:43:34,262
คือ เล็บ

659
00:43:34,270 --> 00:43:38,270
เล็บเป็นอย่างไรลูก เขาถึงเรียกว่าสุนัข

660
00:43:38,287 --> 00:43:42,267
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

661
00:43:42,267 --> 00:43:46,267
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

662
00:43:46,273 --> 00:43:50,273
คำว่า "บิดา" "มารดา"

663
00:43:50,275 --> 00:43:54,261
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

664
00:43:54,261 --> 00:43:58,261
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

665
00:43:58,276 --> 00:44:02,276
คำว่า "ขี้เกียจ"

666
00:44:07,904 --> 00:44:14,534
อะไรขาดวันหน้า

667
00:44:02,258 --> 00:44:06,258
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

668
00:44:06,297 --> 00:44:10,285
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

669
00:44:10,285 --> 00:44:14,261
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

670
00:44:14,261 --> 00:44:18,255
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

671
00:44:18,255 --> 00:44:22,255
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

672
00:44:22,259 --> 00:44:26,259
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

673
00:44:32,505 --> 00:44:36,038
นั่นเองนะครับ

674
00:44:26,290 --> 00:44:30,267
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

675
00:44:30,267 --> 00:44:34,255
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

676
00:44:34,255 --> 00:44:38,255
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

677
00:44:38,261 --> 00:44:42,257
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

678
00:44:42,257 --> 00:44:46,257
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

679
00:44:52,634 --> 00:45:00,104
เดี๋ยวนนี้ผู้หญิง

680
00:44:46,259 --> 00:44:50,255
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

681
00:44:50,255 --> 00:44:54,255
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

682
00:44:54,265 --> 00:44:58,265
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

683
00:44:58,270 --> 00:45:02,258
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

684
00:45:02,258 --> 00:45:06,255
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

685
00:45:06,255 --> 00:45:10,255
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

686
00:45:10,295 --> 00:45:14,279
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

687
00:45:14,279 --> 00:45:18,258
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

688
00:45:18,258 --> 00:45:22,252
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

689
00:45:22,252 --> 00:45:26,252
เอาล่ะค่ะ

690
00:45:26,256 --> 00:45:30,256
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให้

691
00:45:30,259 --> 00:45:34,255
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

692
00:45:34,255 --> 00:45:38,255
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

693
00:45:44,877 --> 00:45:51,101
เกี่ยวกับผู้ที่

694
00:45:39,255 --> 00:45:43,252
ส่งสารมานี่ อาจจะทำให้

695
00:45:43,252 --> 00:45:47,252
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

696
00:45:47,254 --> 00:45:51,254
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

697
00:45:51,271 --> 00:45:55,267
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

698
00:45:55,267 --> 00:45:59,255
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

699
00:45:59,255 --> 00:46:03,255
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

700
00:46:03,257 --> 00:46:07,257
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

701
00:46:07,259 --> 00:46:11,254
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

702
00:46:11,254 --> 00:46:15,253
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

703
00:46:15,253 --> 00:46:19,253
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

704
00:46:19,253 --> 00:46:23,251
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่อง

705
00:46:23,251 --> 00:46:27,251
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

706
00:46:27,259 --> 00:46:31,258
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

707
00:46:31,258 --> 00:46:35,255
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

708
00:46:35,255 --> 00:46:39,255
และคำนึงถึงการะเทศระดับภาษาได้ครับ

709
00:46:39,262 --> 00:46:43,262
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

710
00:46:43,267 --> 00:46:47,267
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะไรไบ้างคะ

711
00:46:47,273 --> 00:46:51,254
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

712
00:46:51,254 --> 00:46:55,253
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

713
00:46:55,253 --> 00:46:59,253
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

714
00:46:59,287 --> 00:47:03,250
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

715
00:47:03,250 --> 00:47:07,250
วันนี้ คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

716
00:47:07,254 --> 00:47:11,249
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

717
00:47:11,249 --> 00:47:15,249

718
00:47:15,250 --> 00:47:19,249

719
00:47:19,249 --> 00:47:23,249

720
00:47:23,249 --> 00:47:27,249

721
00:47:27,249 --> 00:47:31,248

722
00:47:31,248 --> 00:47:35,248
-

723
00:47:35,251 --> 00:47:39,251

724
00:47:39,252 --> 00:47:43,247

725
00:47:43,247 --> 00:47:47,247

726
00:47:47,247 --> 00:47:51,247