1
00:00:00,000 --> 00:00:03,327

2
00:00:04,004 --> 00:00:07,327

3
00:00:08,010 --> 00:00:11,331

4
00:00:12,014 --> 00:00:15,335

5
00:00:16,017 --> 00:00:19,327

6
00:00:20,021 --> 00:00:23,329

7
00:00:24,022 --> 00:00:27,328
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28,024 --> 00:00:31,327

9
00:00:32,026 --> 00:00:35,327

10
00:00:36,029 --> 00:00:39,327
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40,036 --> 00:00:43,331

12
00:00:44,046 --> 00:00:47,327
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48,048 --> 00:00:51,333
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52,061 --> 00:00:55,328

15
00:00:56,063 --> 00:00:59,327
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00,066 --> 00:01:03,328
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04,067 --> 00:01:07,331

18
00:01:08,097 --> 00:01:11,327
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12,102 --> 00:01:15,328
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16,103 --> 00:01:19,340
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20,105 --> 00:01:23,329
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24,129 --> 00:01:27,327
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28,132 --> 00:01:31,340
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32,140 --> 00:01:35,331
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36,149 --> 00:01:39,332
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40,151 --> 00:01:43,327
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44,153 --> 00:01:47,337
วันนี้

28
00:01:48,158 --> 00:01:51,330
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52,158 --> 00:01:55,327
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56,161 --> 00:01:59,327
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00,166 --> 00:02:03,328
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04,185 --> 00:02:07,332
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08,187 --> 00:02:11,329
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12,187 --> 00:02:15,328
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16,190 --> 00:02:19,327
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20,191 --> 00:02:23,333
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24,192 --> 00:02:27,327
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28,193 --> 00:02:31,327
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32,196 --> 00:02:35,326
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36,197 --> 00:02:39,333
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40,223 --> 00:02:43,328
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44,235 --> 00:02:47,326
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48,244 --> 00:02:51,326
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52,246 --> 00:02:55,329
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56,248 --> 00:02:59,332
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00,254 --> 00:03:03,326
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04,256 --> 00:03:07,327
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08,261 --> 00:03:11,327
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12,280 --> 00:03:15,329
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16,288 --> 00:03:19,329
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20,292 --> 00:03:23,327
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24,294 --> 00:03:27,328
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28,299 --> 00:03:31,333
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32,300 --> 00:03:35,342
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36,329 --> 00:03:40,326
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40,331 --> 00:03:44,331
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44,335 --> 00:03:48,329
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48,337 --> 00:03:52,326
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52,360 --> 00:03:56,327
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56,363 --> 00:04:00,327
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00,396 --> 00:04:04,327
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04,399 --> 00:04:08,336
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08,407 --> 00:04:12,328
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12,410 --> 00:04:16,326
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16,412 --> 00:04:20,329
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20,418 --> 00:04:24,327
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24,423 --> 00:04:28,330
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28,441 --> 00:04:32,328
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32,443 --> 00:04:36,335
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36,448 --> 00:04:40,326
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40,450 --> 00:04:44,330
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44,465 --> 00:04:48,327
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48,466 --> 00:04:52,337
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52,484 --> 00:04:56,328
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56,494 --> 00:05:00,327
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00,503 --> 00:05:04,333
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04,504 --> 00:05:08,326
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08,508 --> 00:05:12,326
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12,519 --> 00:05:16,327
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16,532 --> 00:05:20,340
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20,534 --> 00:05:24,329
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24,535 --> 00:05:28,331
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28,541 --> 00:05:32,326
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32,543 --> 00:05:36,328
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36,545 --> 00:05:40,326
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40,546 --> 00:05:44,326
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44,547 --> 00:05:48,329
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48,553 --> 00:05:52,326
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52,554 --> 00:05:56,328
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56,558 --> 00:06:00,327
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00,562 --> 00:06:04,337
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04,568 --> 00:06:08,326
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08,572 --> 00:06:12,326
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12,573 --> 00:06:16,326
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16,576 --> 00:06:20,327
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20,579 --> 00:06:24,326
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24,582 --> 00:06:28,326
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28,583 --> 00:06:32,330
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32,584 --> 00:06:36,326
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36,588 --> 00:06:40,326
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40,590 --> 00:06:44,332
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44,593 --> 00:06:48,332
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48,595 --> 00:06:52,329
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52,596 --> 00:06:56,327
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56,613 --> 00:07:00,328
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00,616 --> 00:07:04,326
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04,632 --> 00:07:08,327
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08,641 --> 00:07:12,331
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12,644 --> 00:07:16,330
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16,646 --> 00:07:20,326
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20,649 --> 00:07:24,328
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24,650 --> 00:07:28,326
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28,651 --> 00:07:32,328
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32,652 --> 00:07:36,325
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36,653 --> 00:07:40,331
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40,655 --> 00:07:44,328
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44,661 --> 00:07:48,326
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48,666 --> 00:07:52,325
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52,668 --> 00:07:56,331
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56,683 --> 00:08:00,326
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00,686 --> 00:08:04,332
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04,688 --> 00:08:08,329
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08,690 --> 00:08:12,326
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12,691 --> 00:08:16,332
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16,693 --> 00:08:20,326
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20,710 --> 00:08:24,326
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24,721 --> 00:08:28,326
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28,724 --> 00:08:32,327
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32,728 --> 00:08:36,328
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36,735 --> 00:08:40,325
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40,742 --> 00:08:44,326
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44,744 --> 00:08:48,326
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48,745 --> 00:08:52,330
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52,751 --> 00:08:56,326
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56,752 --> 00:09:00,326
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00,754 --> 00:09:04,330
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04,756 --> 00:09:08,327
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08,761 --> 00:09:12,326
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12,762 --> 00:09:16,326
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16,764 --> 00:09:20,336
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20,767 --> 00:09:24,327
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24,770 --> 00:09:28,328
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28,773 --> 00:09:32,326
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32,775 --> 00:09:36,325
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36,777 --> 00:09:40,326
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40,786 --> 00:09:44,325
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44,787 --> 00:09:48,327
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48,788 --> 00:09:52,326
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52,791 --> 00:09:56,325
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56,801 --> 00:10:00,328
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00,802 --> 00:10:04,326
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04,805 --> 00:10:08,326
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08,807 --> 00:10:12,327
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12,822 --> 00:10:16,328
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16,843 --> 00:10:20,337
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20,853 --> 00:10:24,325
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24,856 --> 00:10:28,325
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28,857 --> 00:10:32,325
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32,858 --> 00:10:36,325
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36,870 --> 00:10:40,327
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40,873 --> 00:10:44,328
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44,875 --> 00:10:48,325
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48,877 --> 00:10:52,325
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52,879 --> 00:10:56,329
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56,880 --> 00:11:00,330
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00,881 --> 00:11:04,328
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04,887 --> 00:11:08,326
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08,889 --> 00:11:12,325
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12,892 --> 00:11:16,328
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16,894 --> 00:11:20,326
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20,895 --> 00:11:24,332
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24,899 --> 00:11:28,328
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28,901 --> 00:11:32,330
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32,901 --> 00:11:36,328
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36,904 --> 00:11:40,325
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40,905 --> 00:11:44,329
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44,908 --> 00:11:48,329
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48,910 --> 00:11:52,325
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52,915 --> 00:11:56,330
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56,916 --> 00:12:00,325
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00,917 --> 00:12:04,325
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04,929 --> 00:12:08,327
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08,938 --> 00:12:12,331
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12,939 --> 00:12:16,326
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16,941 --> 00:12:20,325
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:20,951 --> 00:12:24,325
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:24,952 --> 00:12:28,342
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:28,956 --> 00:12:32,324
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:32,958 --> 00:12:36,325
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:36,969 --> 00:12:40,333
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:40,972 --> 00:12:44,375
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:44,988 --> 00:12:48,329
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:49,003 --> 00:12:52,325
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:53,034 --> 00:12:56,325
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:57,036 --> 00:13:00,326
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:01,041 --> 00:13:04,338
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:05,043 --> 00:13:08,325
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:09,046 --> 00:13:12,324
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:13,051 --> 00:13:16,326
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:17,054 --> 00:13:20,324
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:21,061 --> 00:13:24,352
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:25,061 --> 00:13:28,325
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:29,064 --> 00:13:32,324
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:33,066 --> 00:13:36,328
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:37,067 --> 00:13:40,324
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41,069 --> 00:13:44,325
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45,070 --> 00:13:48,324
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49,071 --> 00:13:52,329
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53,072 --> 00:13:56,329
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57,076 --> 00:14:00,326
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01,077 --> 00:14:04,325
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05,080 --> 00:14:08,324
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09,082 --> 00:14:12,324
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13,085 --> 00:14:16,325
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17,086 --> 00:14:20,329
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21,088 --> 00:14:24,332
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25,090 --> 00:14:28,325
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29,098 --> 00:14:32,325
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33,099 --> 00:14:36,327
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37,101 --> 00:14:40,330
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41,104 --> 00:14:44,326
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45,108 --> 00:14:48,324
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49,113 --> 00:14:52,325
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53,114 --> 00:14:56,326
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57,123 --> 00:15:00,324
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01,130 --> 00:15:04,329
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05,132 --> 00:15:08,326
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09,135 --> 00:15:12,325
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13,140 --> 00:15:16,325
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17,153 --> 00:15:20,327
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21,156 --> 00:15:24,333
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25,184 --> 00:15:28,326
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29,187 --> 00:15:32,324
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33,194 --> 00:15:36,327
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37,196 --> 00:15:40,326
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41,203 --> 00:15:44,326
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45,205 --> 00:15:48,324
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49,208 --> 00:15:52,336
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53,210 --> 00:15:56,325
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57,213 --> 00:16:00,324
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01,215 --> 00:16:04,341
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05,222 --> 00:16:08,324
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09,224 --> 00:16:12,325
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13,226 --> 00:16:16,330
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17,232 --> 00:16:20,326
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21,245 --> 00:16:24,335
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25,246 --> 00:16:28,324
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29,247 --> 00:16:32,325
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33,249 --> 00:16:36,324
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37,252 --> 00:16:40,324
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41,255 --> 00:16:44,324
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45,266 --> 00:16:48,324
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49,266 --> 00:16:52,324
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53,268 --> 00:16:56,342
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57,268 --> 00:17:00,324
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01,280 --> 00:17:04,335
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05,285 --> 00:17:08,329
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09,290 --> 00:17:12,325
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13,295 --> 00:17:16,324
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17,298 --> 00:17:20,325
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21,309 --> 00:17:24,323
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25,310 --> 00:17:28,325
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29,312 --> 00:17:32,340
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33,316 --> 00:17:36,325
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37,318 --> 00:17:40,328
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41,322 --> 00:17:44,325
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45,326 --> 00:17:48,324
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49,336 --> 00:17:53,325
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53,344 --> 00:17:57,325
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57,353 --> 00:18:01,324
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01,358 --> 00:18:05,324
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05,361 --> 00:18:09,323
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09,364 --> 00:18:13,328
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13,375 --> 00:18:17,323
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17,386 --> 00:18:21,340
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21,387 --> 00:18:25,329
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25,421 --> 00:18:29,336
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29,432 --> 00:18:33,325
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33,440 --> 00:18:37,327
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37,441 --> 00:18:41,327
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41,445 --> 00:18:45,323
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45,447 --> 00:18:49,343
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49,449 --> 00:18:53,323
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53,450 --> 00:18:57,323
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57,451 --> 00:19:01,338
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01,457 --> 00:19:05,336
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05,463 --> 00:19:09,323
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09,485 --> 00:19:13,357
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13,488 --> 00:19:17,325
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17,492 --> 00:19:21,325
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21,495 --> 00:19:25,331
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25,499 --> 00:19:29,323
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29,502 --> 00:19:33,328
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33,504 --> 00:19:37,323
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37,509 --> 00:19:41,323
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41,511 --> 00:19:45,324
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45,517 --> 00:19:49,325
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49,520 --> 00:19:53,326
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53,521 --> 00:19:57,324
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57,529 --> 00:20:01,323
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01,532 --> 00:20:05,325
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05,534 --> 00:20:09,324
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09,537 --> 00:20:13,323
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13,538 --> 00:20:17,326
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17,541 --> 00:20:21,323
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21,544 --> 00:20:25,323
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25,546 --> 00:20:29,323
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29,549 --> 00:20:33,323
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33,550 --> 00:20:37,326
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37,551 --> 00:20:41,324
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41,553 --> 00:20:45,323
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45,556 --> 00:20:49,325
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49,558 --> 00:20:53,323
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53,559 --> 00:20:57,324
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57,560 --> 00:21:01,325
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01,564 --> 00:21:05,333
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05,570 --> 00:21:09,333
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09,571 --> 00:21:13,323
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13,572 --> 00:21:17,323
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17,575 --> 00:21:21,339
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21,580 --> 00:21:25,323
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25,583 --> 00:21:29,322
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29,586 --> 00:21:33,325
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33,588 --> 00:21:37,323
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37,591 --> 00:21:41,324
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41,612 --> 00:21:45,323
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45,615 --> 00:21:49,323
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49,655 --> 00:21:53,327
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53,661 --> 00:21:57,325
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57,662 --> 00:22:01,323
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01,669 --> 00:22:05,323
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05,671 --> 00:22:09,322
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09,672 --> 00:22:13,325
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13,675 --> 00:22:17,323
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17,680 --> 00:22:21,334
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21,688 --> 00:22:25,323
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25,693 --> 00:22:29,331
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29,695 --> 00:22:33,322
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33,696 --> 00:22:37,322
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37,698 --> 00:22:41,323
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41,699 --> 00:22:45,325
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45,705 --> 00:22:49,333
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49,707 --> 00:22:53,322
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53,708 --> 00:22:57,328
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57,710 --> 00:23:01,323
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01,711 --> 00:23:05,322
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05,723 --> 00:23:09,324
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09,724 --> 00:23:13,323
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13,726 --> 00:23:17,337
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:17,730 --> 00:23:21,325
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:21,741 --> 00:23:25,323
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:25,747 --> 00:23:29,338
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:29,751 --> 00:23:33,324
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:33,754 --> 00:23:37,324
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:37,756 --> 00:23:41,326
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:41,762 --> 00:23:45,325
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:45,764 --> 00:23:49,333
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:49,768 --> 00:23:53,328
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:53,773 --> 00:23:57,341
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:57,779 --> 00:24:01,328
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:01,780 --> 00:24:05,344
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:05,787 --> 00:24:09,327
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:09,794 --> 00:24:13,325
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:13,797 --> 00:24:17,329
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:17,799 --> 00:24:21,324
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:21,801 --> 00:24:25,325
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:25,842 --> 00:24:29,341
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:29,843 --> 00:24:33,332
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:33,859 --> 00:24:37,326
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:37,865 --> 00:24:41,328
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:41,904 --> 00:24:45,328
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:45,906 --> 00:24:49,324
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:49,911 --> 00:24:53,324
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:53,931 --> 00:24:57,336
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:57,936 --> 00:25:01,325
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:01,938 --> 00:25:05,325
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:05,939 --> 00:25:09,325
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:09,941 --> 00:25:13,325
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:13,943 --> 00:25:17,327
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:17,955 --> 00:25:21,329
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:21,979 --> 00:25:25,333
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:25,981 --> 00:25:29,329
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:29,982 --> 00:25:33,326
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34,003 --> 00:25:37,337
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38,004 --> 00:25:41,329
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42,008 --> 00:25:45,326
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46,011 --> 00:25:49,326
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50,021 --> 00:25:53,326
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54,028 --> 00:25:57,329
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58,029 --> 00:26:01,327
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02,031 --> 00:26:05,333
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06,039 --> 00:26:09,327
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10,043 --> 00:26:13,328
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14,045 --> 00:26:17,326
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18,062 --> 00:26:21,326
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22,090 --> 00:26:25,332
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26,093 --> 00:26:29,331
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30,094 --> 00:26:33,328
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34,099 --> 00:26:37,331
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38,100 --> 00:26:41,334
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42,108 --> 00:26:45,326
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46,114 --> 00:26:49,327
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50,116 --> 00:26:53,328
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54,120 --> 00:26:57,334
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58,132 --> 00:27:01,330
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02,133 --> 00:27:05,327
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06,136 --> 00:27:09,331
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10,142 --> 00:27:13,338
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14,144 --> 00:27:17,331

410
00:27:18,151 --> 00:27:21,328

411
00:27:22,153 --> 00:27:25,327

412
00:27:26,155 --> 00:27:29,330

413
00:27:30,161 --> 00:27:33,327

414
00:27:34,164 --> 00:27:37,330

415
00:27:38,168 --> 00:27:41,328

416
00:27:42,174 --> 00:27:45,340

417
00:27:46,176 --> 00:27:49,328

418
00:27:50,178 --> 00:27:53,328

419
00:27:54,181 --> 00:27:57,328

420
00:27:58,186 --> 00:28:01,328

421
00:28:02,189 --> 00:28:05,328

422
00:28:06,195 --> 00:28:09,329

423
00:28:10,199 --> 00:28:13,329

424
00:28:14,204 --> 00:28:17,327

425
00:28:18,207 --> 00:28:21,328

426
00:28:22,209 --> 00:28:25,327

427
00:28:26,211 --> 00:28:29,329

428
00:28:30,212 --> 00:28:33,327

429
00:28:34,214 --> 00:28:37,329

430
00:28:38,218 --> 00:28:41,327

431
00:28:42,220 --> 00:28:45,326

432
00:28:46,224 --> 00:28:49,327

433
00:28:50,226 --> 00:28:53,325

434
00:28:54,228 --> 00:28:57,325

435
00:28:58,232 --> 00:29:01,328

436
00:29:02,235 --> 00:29:05,325

437
00:29:06,236 --> 00:29:09,329

438
00:29:10,238 --> 00:29:13,326

439
00:29:14,240 --> 00:29:17,336

440
00:29:18,243 --> 00:29:21,327

441
00:29:22,244 --> 00:29:25,324

442
00:29:26,247 --> 00:29:29,324

443
00:29:30,248 --> 00:29:33,324

444
00:29:34,250 --> 00:29:37,323

445
00:29:38,255 --> 00:29:41,323

446
00:29:42,257 --> 00:29:45,325

447
00:29:46,259 --> 00:29:49,322

448
00:29:50,260 --> 00:29:53,325

449
00:29:54,263 --> 00:29:57,323

450
00:29:58,264 --> 00:30:01,325

451
00:30:02,268 --> 00:30:05,321

452
00:30:06,269 --> 00:30:09,323

453
00:30:10,270 --> 00:30:13,321

454
00:30:14,276 --> 00:30:17,320

455
00:30:18,280 --> 00:30:21,328

456
00:30:22,298 --> 00:30:25,321

457
00:30:26,300 --> 00:30:29,320

458
00:30:30,302 --> 00:30:33,320

459
00:30:34,304 --> 00:30:37,354

460
00:30:38,316 --> 00:30:41,319

461
00:30:42,321 --> 00:30:45,322

462
00:30:46,328 --> 00:30:49,328

463
00:30:50,333 --> 00:30:54,319

464
00:30:54,341 --> 00:30:58,319

465
00:30:58,344 --> 00:31:02,324

466
00:31:02,441 --> 00:31:06,318

467
00:31:06,445 --> 00:31:10,322

468
00:31:10,447 --> 00:31:14,319

469
00:31:14,451 --> 00:31:18,318

470
00:31:18,452 --> 00:31:22,318

471
00:31:22,456 --> 00:31:26,317

472
00:31:26,459 --> 00:31:30,318

473
00:31:30,469 --> 00:31:34,318

474
00:31:34,471 --> 00:31:38,317

475
00:31:38,475 --> 00:31:42,318

476
00:31:42,476 --> 00:31:46,316

477
00:31:46,480 --> 00:31:50,317

478
00:31:50,481 --> 00:31:54,316

479
00:31:54,488 --> 00:31:58,319

480
00:31:58,490 --> 00:32:02,337

481
00:32:02,491 --> 00:32:06,316

482
00:32:06,493 --> 00:32:10,317

483
00:32:10,494 --> 00:32:14,316

484
00:32:14,497 --> 00:32:18,315

485
00:32:18,498 --> 00:32:22,315

486
00:32:22,500 --> 00:32:26,316

487
00:32:26,504 --> 00:32:30,315

488
00:32:30,506 --> 00:32:34,316

489
00:32:34,507 --> 00:32:38,316

490
00:32:38,509 --> 00:32:42,314

491
00:32:42,511 --> 00:32:46,314

492
00:32:46,521 --> 00:32:50,314

493
00:32:50,522 --> 00:32:54,318

494
00:32:54,534 --> 00:32:58,314

495
00:32:58,536 --> 00:33:02,332

496
00:33:02,537 --> 00:33:06,314

497
00:33:06,538 --> 00:33:10,314

498
00:33:10,539 --> 00:33:14,321

499
00:33:14,540 --> 00:33:18,313

500
00:33:18,550 --> 00:33:22,320

501
00:33:22,551 --> 00:33:26,317

502
00:33:26,552 --> 00:33:30,312

503
00:33:30,553 --> 00:33:34,320

504
00:33:34,554 --> 00:33:38,314

505
00:33:38,559 --> 00:33:42,312

506
00:33:42,565 --> 00:33:46,313

507
00:33:46,566 --> 00:33:50,313

508
00:33:50,568 --> 00:33:54,318

509
00:33:54,571 --> 00:33:58,312

510
00:33:58,572 --> 00:34:02,314

511
00:34:02,576 --> 00:34:06,312

512
00:34:06,583 --> 00:34:10,322

513
00:34:10,586 --> 00:34:14,311

514
00:34:14,592 --> 00:34:18,311

515
00:34:18,593 --> 00:34:22,310

516
00:34:22,596 --> 00:34:26,316

517
00:34:26,603 --> 00:34:30,310

518
00:34:30,604 --> 00:34:34,310

519
00:34:34,605 --> 00:34:38,311

520
00:34:38,606 --> 00:34:42,310

521
00:34:42,607 --> 00:34:46,309

522
00:34:46,614 --> 00:34:50,309

523
00:34:50,619 --> 00:34:54,314

524
00:34:54,620 --> 00:34:58,310

525
00:34:58,622 --> 00:35:02,311

526
00:35:02,623 --> 00:35:06,310

527
00:35:06,625 --> 00:35:10,309

528
00:35:10,628 --> 00:35:14,316

529
00:35:14,632 --> 00:35:18,308

530
00:35:18,634 --> 00:35:22,308

531
00:35:22,636 --> 00:35:26,308

532
00:35:26,637 --> 00:35:30,308

533
00:35:30,663 --> 00:35:34,310

534
00:35:34,669 --> 00:35:38,309

535
00:35:38,672 --> 00:35:42,308

536
00:35:42,674 --> 00:35:46,308

537
00:35:46,690 --> 00:35:50,307

538
00:35:50,692 --> 00:35:54,308

539
00:35:54,694 --> 00:35:58,308

540
00:35:58,695 --> 00:36:02,307

541
00:36:02,696 --> 00:36:06,307

542
00:36:06,697 --> 00:36:10,307

543
00:36:10,698 --> 00:36:14,308

544
00:36:14,707 --> 00:36:18,306

545
00:36:18,709 --> 00:36:22,307

546
00:36:22,711 --> 00:36:26,306

547
00:36:26,712 --> 00:36:30,306

548
00:36:30,713 --> 00:36:34,317

549
00:36:34,715 --> 00:36:38,317

550
00:36:38,733 --> 00:36:42,306

551
00:36:42,737 --> 00:36:46,306

552
00:36:46,739 --> 00:36:50,312

553
00:36:50,741 --> 00:36:54,307

554
00:36:54,752 --> 00:36:58,322

555
00:36:58,753 --> 00:37:02,305

556
00:37:02,758 --> 00:37:06,309

557
00:37:06,769 --> 00:37:10,305

558
00:37:10,770 --> 00:37:14,307

559
00:37:14,772 --> 00:37:18,305

560
00:37:18,781 --> 00:37:22,305

561
00:37:22,784 --> 00:37:26,308

562
00:37:26,785 --> 00:37:30,305

563
00:37:30,788 --> 00:37:34,308

564
00:37:34,789 --> 00:37:38,305

565
00:37:38,792 --> 00:37:42,304

566
00:37:42,802 --> 00:37:46,304

567
00:37:46,808 --> 00:37:50,304

568
00:37:50,810 --> 00:37:54,304

569
00:37:54,812 --> 00:37:58,304

570
00:37:58,814 --> 00:38:02,305

571
00:38:02,819 --> 00:38:06,305

572
00:38:06,823 --> 00:38:10,307

573
00:38:10,830 --> 00:38:14,303

574
00:38:14,831 --> 00:38:18,303

575
00:38:18,832 --> 00:38:22,303

576
00:38:22,834 --> 00:38:26,310

577
00:38:26,845 --> 00:38:30,309

578
00:38:30,858 --> 00:38:34,305

579
00:38:34,865 --> 00:38:38,305

580
00:38:38,869 --> 00:38:42,319

581
00:38:42,871 --> 00:38:46,309

582
00:38:46,872 --> 00:38:50,305

583
00:38:50,874 --> 00:38:54,305

584
00:38:54,875 --> 00:38:58,305

585
00:38:58,877 --> 00:39:02,305

586
00:39:02,880 --> 00:39:06,302

587
00:39:06,885 --> 00:39:10,302

588
00:39:10,908 --> 00:39:14,302

589
00:39:14,909 --> 00:39:18,302

590
00:39:18,910 --> 00:39:22,302

591
00:39:22,915 --> 00:39:26,304

592
00:39:26,916 --> 00:39:30,308

593
00:39:30,918 --> 00:39:34,311

594
00:39:34,923 --> 00:39:38,338

595
00:39:38,925 --> 00:39:42,301

596
00:39:42,928 --> 00:39:46,301

597
00:39:46,932 --> 00:39:50,302

598
00:39:50,934 --> 00:39:54,300

599
00:39:54,936 --> 00:39:58,301

600
00:39:58,938 --> 00:40:02,301

601
00:40:02,962 --> 00:40:06,301

602
00:40:06,964 --> 00:40:10,300

603
00:40:10,966 --> 00:40:14,300

604
00:40:14,969 --> 00:40:18,300

605
00:40:18,971 --> 00:40:22,301

606
00:40:22,973 --> 00:40:26,302

607
00:40:26,976 --> 00:40:30,300

608
00:40:30,979 --> 00:40:34,302

609
00:40:34,981 --> 00:40:38,308

610
00:40:38,982 --> 00:40:42,309

611
00:40:42,985 --> 00:40:46,300

612
00:40:46,988 --> 00:40:50,301

613
00:40:50,990 --> 00:40:54,308

614
00:40:54,992 --> 00:40:58,305

615
00:40:58,996 --> 00:41:02,299

616
00:41:02,999 --> 00:41:06,304

617
00:41:07,000 --> 00:41:10,303

618
00:41:11,006 --> 00:41:14,303

619
00:41:15,014 --> 00:41:18,299

620
00:41:19,016 --> 00:41:22,299

621
00:41:23,017 --> 00:41:26,301

622
00:41:27,020 --> 00:41:30,298

623
00:41:31,028 --> 00:41:34,311

624
00:41:35,031 --> 00:41:38,304

625
00:41:39,032 --> 00:41:42,301

626
00:41:43,034 --> 00:41:46,301

627
00:41:47,037 --> 00:41:50,301

628
00:41:51,039 --> 00:41:54,298

629
00:41:55,044 --> 00:41:58,312

630
00:41:59,048 --> 00:42:02,299

631
00:42:03,049 --> 00:42:06,298

632
00:42:07,052 --> 00:42:10,301

633
00:42:11,055 --> 00:42:14,301

634
00:42:15,060 --> 00:42:18,300

635
00:42:19,064 --> 00:42:22,301
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23,067 --> 00:42:26,300
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27,068 --> 00:42:30,303
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31,069 --> 00:42:34,304
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35,072 --> 00:42:38,297
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39,087 --> 00:42:42,308
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43,089 --> 00:42:46,297
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47,090 --> 00:42:50,297
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51,093 --> 00:42:54,298
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55,094 --> 00:42:58,301
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59,096 --> 00:43:02,297
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03,097 --> 00:43:06,297
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07,106 --> 00:43:10,302
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11,111 --> 00:43:14,300
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15,112 --> 00:43:18,297
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19,115 --> 00:43:22,297
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23,136 --> 00:43:26,297
คือ เล็บ

652
00:43:27,138 --> 00:43:30,297
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:31,152 --> 00:43:34,301
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:35,156 --> 00:43:38,296
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:39,157 --> 00:43:42,297
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:43,161 --> 00:43:46,298
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:47,168 --> 00:43:50,296
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:51,170 --> 00:43:54,299
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:55,173 --> 00:43:58,337
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:43:59,176 --> 00:44:02,314
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:03,211 --> 00:44:06,298
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:07,215 --> 00:44:10,295
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:11,265 --> 00:44:14,297
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:15,266 --> 00:44:18,296
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:19,268 --> 00:44:22,297
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:23,270 --> 00:44:26,295
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:27,271 --> 00:44:30,302
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:31,272 --> 00:44:34,296
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:35,275 --> 00:44:38,297
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:39,278 --> 00:44:42,296
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:43,285 --> 00:44:46,304
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:47,288 --> 00:44:50,304
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:51,306 --> 00:44:54,295
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:55,307 --> 00:44:58,296
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:44:59,309 --> 00:45:02,304
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:03,312 --> 00:45:06,297
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:07,313 --> 00:45:10,295
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:11,315 --> 00:45:14,295
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:15,316 --> 00:45:18,297
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:19,318 --> 00:45:22,299
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:23,323 --> 00:45:26,296
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:27,333 --> 00:45:31,294
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:31,337 --> 00:45:35,294
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:35,340 --> 00:45:39,296
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:39,341 --> 00:45:43,293
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:43,345 --> 00:45:47,294
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:47,349 --> 00:45:51,297
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:51,350 --> 00:45:55,297
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:55,358 --> 00:45:59,294
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:45:59,371 --> 00:46:03,294
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:03,375 --> 00:46:07,293
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:07,376 --> 00:46:11,293
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:11,377 --> 00:46:15,293
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:15,378 --> 00:46:19,296
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:19,381 --> 00:46:23,293
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:23,382 --> 00:46:27,293
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:27,386 --> 00:46:31,293
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:31,388 --> 00:46:35,294
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:35,389 --> 00:46:39,303
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:39,390 --> 00:46:43,292
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:43,394 --> 00:46:47,293
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:47,395 --> 00:46:51,318
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:51,401 --> 00:46:55,292
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:55,409 --> 00:46:59,292
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:46:59,413 --> 00:47:03,292
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:03,415 --> 00:47:07,292

707
00:47:07,417 --> 00:47:11,292

708
00:47:11,418 --> 00:47:15,292

709
00:47:15,426 --> 00:47:19,293

710
00:47:19,428 --> 00:47:23,291

711
00:47:23,429 --> 00:47:27,294
-

712
00:47:27,430 --> 00:47:31,292

713
00:47:31,432 --> 00:47:35,291

714
00:47:35,435 --> 00:47:39,291

715
00:47:39,438 --> 00:47:43,291

716
00:47:43,439 --> 00:47:47,290

717
00:47:47,440 --> 00:47:51,294

718
00:47:51,442 --> 00:47:55,295

719
00:47:55,443 --> 00:47:59,294
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:47:59,446 --> 00:48:03,291
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:03,455 --> 00:48:07,290

722
00:48:07,456 --> 00:48:11,290
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:11,458 --> 00:48:15,458

724
00:48:15,459 --> 00:48:19,459