1
00:00:11,092 --> 00:00:11,092

2
00:00:11,092 --> 00:00:15,092

3
00:00:22,971 --> 00:00:26,971

4
00:00:26,975 --> 00:00:30,975

5
00:00:32,909 --> 00:00:36,909
(คุณครูปฏิญญา) สวัสดีคุณครูปลายทาง และนักเรียนปลายทาง

6
00:00:42,982 --> 00:00:45,571
ทุกคนค่ะ ยินดีต้อนรับเข้าสู่รายวิชาสุขศึกษา

7
00:00:45,571 --> 00:00:46,928
และพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ค่ะ วันนี้พบกับคุณครูปฏิญญา ประจันบาน

8
00:00:46,928 --> 00:00:50,928
หรือคุณครูบอสค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และ คุณครู

9
00:00:58,987 --> 00:01:02,811
หรือคุณครูซกิค่ะ (คุณครูปฏิญญา) วันนี้นะคะ ครูซากิ เราเรียน

10
00:01:02,811 --> 00:01:03,888
ในเรื่องใหม่แล้วค่ะ ในเรื่องของอิทธิพลของสื่อ

11
00:01:03,888 --> 00:01:06,170
แต่ก่อนอื่นเลยเราไปทราบจุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้ก่อนค่ะ

12
00:01:06,170 --> 00:01:10,170
จุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้นะคะ  ข้อที่ 1 นักเรียน

13
00:01:14,795 --> 00:01:15,279
สามารถวิเคราะห์อิทธิพลของสื่อ ที่มีผลต่อสุขภาพได้ค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และในข้อที่ 2 ค่ะ

14
00:01:15,279 --> 00:01:19,279
นักเรียนจะสามารถป้องกันตัวเองจากสื่อที่ส่งผลเสียต่อ

15
00:01:22,372 --> 00:01:26,372
สุขภาพได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และ 3 นะคะ นักเรียน

16
00:01:28,221 --> 00:01:31,587
จะเห็นประโยชน์ของการเลือกรับสื่อที่ส่งผล

17
00:01:31,587 --> 00:01:33,103
ดีต่อสุขภาพค่ะ (คุณครูสุจิตรา) เอ๊ะ คุณครูบอสคะ

18
00:01:33,103 --> 00:01:37,103
วันนี้คุณครูบอสนำอะไรมาด้วยคะนี่ (คุณครูปฏิญญา) สิ่งนี้ค่ะ ตอนนี้นะคะ

19
00:01:37,227 --> 00:01:41,227
เด็ก ๆ นะคะ หรือว่าประชาชนทั่วไปกำลังนิยมทาน

20
00:01:46,832 --> 00:01:50,510
กันอย่างแพร่หลายเลยค่ะ คุณครูซากิ

21
00:01:50,510 --> 00:01:53,043
รู้จักมันไหมคะ (คุณครูสุจิตรา) เอ๊ะ ลักษณะมันเป็นเหมือนแป้งใช่ไหมคะ นี่ (คุณครูปฏิญญา) คุ้นตามากเลยใช่ไหมคะ

22
00:01:53,043 --> 00:01:57,043
สิ่งนี้นะคะ ก็คือโรตีนั่นเองค่ะ

23
00:02:11,845 --> 00:02:13,255

24
00:01:58,668 --> 00:02:02,668
แต่ว่าเป็นโรตีที่ยังไม่ไปทอดใช่ไหมคะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้ว

25
00:02:04,780 --> 00:02:05,869
ล่ะค่ะ เพราะว่าหลาย ๆ คนนะคะ เรียกว่า

26
00:02:05,869 --> 00:02:09,869
โรตีดิบค่ะ เพราะว่าแป้งนี้นะคะ เป็นโรตีที่ยังไม่ทอด ยังไม่ผ่านความ

27
00:02:13,716 --> 00:02:17,716
ร้อนนำไปทอดนั่นเอง รับประทานโรตีนี่ เราก็จะต้องนำไปทอดก่อนใช่ไหมคะ (คุณครูสุจิตรา) ใช่ค่ะ (คุณครูปฏิญญา)

28
00:02:22,909 --> 00:02:24,976
คือโรตีที่ยังไม่ได้ทอดเลยล่ะค่ะ และหลาย ๆ คน

29
00:02:24,976 --> 00:02:26,107
นำมารับประทานค่ะ คุณครูซากิทราบไหมคะ เพราะอะไรเขาจึงนำมา

30
00:02:26,107 --> 00:02:30,107
รับประทานกัน (คุณครูสุจิตรา) เอ๊ะ หรือว่าตอนนี้กำลัง

31
00:02:34,958 --> 00:02:36,578
หรือเปล่าคะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ เพราะว่ามีบุคคลทางโลกออนไลน์ค่ะ ที่เขามีชื่อเสียงนะคะ มีคนติดตาม

32
00:02:36,578 --> 00:02:40,578
อยู่จำนวนมากนะคะ นำมารับประทานค่ะ ทีนี้นะคะ

33
00:02:40,669 --> 00:02:44,669
คนหลาย ๆ คนเขาก็นึกว่าเป็นสิ่งที่รับประทานได้

34
00:03:00,555 --> 00:02:57,965

35
00:02:50,759 --> 00:02:51,718
ก็นำมารับประทานตาม ๆ กันเลยค่ะ

36
00:02:51,718 --> 00:02:55,718
ประทานไหมคะครูซากิ (คุณครูสุจิตรา) สำหรับคุณครูซากิ คุณครูซากิคิดว่า

37
00:02:57,808 --> 00:02:58,223
ไม่น่ารับประทานเลยล่ะค่ะ เพราะโดยปกติอย่างที่ครูบอสบอกไป

38
00:02:58,223 --> 00:03:02,223
เวลาที่เรารับประทานโรตีอย่างนี้ก็ต้องนำมา

39
00:03:06,431 --> 00:03:10,431
แล้วก็มาราดนมแล้วก็ราดน้ำตาล

40
00:03:10,615 --> 00:03:14,615
เลย เป็นโรตีดิบ ๆ จะรับประทานได้หรือคะนักเรียน (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ เพราะว่าหลาย ๆ คนนะคะ เขาก็ออกมาวิพากษ์วิจารณ์

41
00:03:16,612 --> 00:03:18,023
กันค่ะ ว่าจริง ๆ แล้ว

42
00:03:18,023 --> 00:03:22,023
เวลาที่เขาจะทำนะคะ เขาจะต้องพักแป้งไว้ก่อน 1 คืน

43
00:03:25,823 --> 00:03:29,823
จะนำมาทอดในวันถัดมาค่ะ ทีนี้การที่พักแป้งทิ้งไว้แบบนี้ อาจจะเกิดเชื้อแบคทีเรียต่าง ๆ มากมายนะคะ เพราะฉะนั้น

44
00:03:41,661 --> 00:03:43,608

45
00:03:30,966 --> 00:03:34,966
การที่นำมารับประทานโดยที่ไม่ผ่านความร้อนนี่

46
00:03:36,842 --> 00:03:39,789
ก็อาจจะทำให้นะคะ เกิดผลเสียต่อสุขภาพได้เลยค่ะ บางคนนะคะ

47
00:03:39,789 --> 00:03:43,789
อาจจะเกิดอาการท้องเสีย ท้องร่วงได้เลยนะคะ

48
00:03:44,899 --> 00:03:48,899
เห็นไหมล่ะค่ะ อันนี้ก็เกิดจากการแค่ไปดูสื่อสื่อหนึ่ง ของบุคคลที่

49
00:03:49,734 --> 00:03:53,734
มีชื่อเสียงในโลกออนไลน์ แล้วก็นำมาปฏิบัติ

50
00:03:55,042 --> 00:03:55,523
ปกติแล้วคุณครูซากิชอบดูสื่อออนไลน์ไหมคะ (คุณครูสุจิตรา) ช่วงนี้นะคะ ปกติแล้วก็ดูบ้างค่ะ

51
00:03:55,523 --> 00:03:59,523
(คุณครูปฏิญญา) แบบนี้นะคะ ครูซากิรู้ไหมคะ ว่าสื่อต่าง ๆ เหล่านี้

52
00:04:03,263 --> 00:04:06,682
ก็ยังมีความเสี่ยงต่าง ๆ อยู่นะคะ ซึ่งในวันนี้

53
00:04:06,682 --> 00:04:10,682
ครูบอสจะมีคำถามมาถามเด็ก ๆ ค่ะ นักเรียน

54
00:04:12,607 --> 00:04:13,947
คิดว่าตนเองนี่ มีความเสี่ยงจากการใช้สื่อต่าง ๆ นี่ มากน้อยเพียงใดคะ

55
00:04:13,947 --> 00:04:17,947
นักเรียนคิดว่าตนเองมีความเสี่ยง

56
00:04:27,050 --> 00:04:30,802
จากการใช้สื่อต่าง ๆ มากน้อยเพียงใดคะ (คุณครูสุจิตรา) เด็ก ๆ สามารถตอบคำถาม คุณครูปลายทางได้เลยค่ะ (คุณครูปฏิญญา)

57
00:04:30,802 --> 00:04:34,802
จากเมื่อสักครู่ เราก็ได้เห็นนะคะ

58
00:04:35,448 --> 00:04:38,923
นี่เพียงแค่เรานะคะ ได้ดูสื่อต่าง ๆ

59
00:04:38,923 --> 00:04:42,163
จะทำให้เกิดพฤติกรรมที่ทำตาม

60
00:04:42,163 --> 00:04:44,001
ได้ โดยปัจจุบันนี่มีสื่อที่หลากหลาย

61
00:04:44,001 --> 00:04:48,001
มากมายเลยใช่ไหมคะครูซากิ (คุณครูสุจิตรา) ใช่แล้วล่ะค่ะ เป็นสื่อที่เราเข้าถึงได้ง่าย

62
00:04:52,941 --> 00:04:54,950
เลยนะคะ ตอนนี้นะคะ เด็ก ๆ หลาย ๆ คน ก็อาจจะใช้

63
00:04:54,950 --> 00:04:58,950
พวกคอมพิวเตอร์ หรือสมาร์ตโฟนในการรับ

64
00:05:01,292 --> 00:05:05,292
ข่าวสารต่าง ๆ ซึ่งสามารถรับข้อมูลข่าวสารได้ง่าย ๆ เลย ใช่แล้วล่ะค่ะ ปัจจุบันข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ นะคะ

65
00:05:07,919 --> 00:05:11,919
สามารถเข้าถึงเราได้ง่าย ๆ เลย

66
00:05:19,547 --> 00:05:23,327

67
00:05:11,195 --> 00:05:15,195
เพียงหนังสือพิมพ์หรือโทรทัศน์นะคะ วิทยุ แต่ปัจจุบันมี

68
00:05:18,142 --> 00:05:22,142
เพียงแค่บางครั้งนะคะ มีแค่โทรศัพท์มือถือเครื่องเดียว

69
00:05:30,927 --> 00:05:30,063

70
00:05:20,089 --> 00:05:24,089
ก็อาจจะทำให้เรานะคะ เข้าถึงข่าวสารต่าง ๆ นะคะ ข้อมูลที่แพร่หลายต่าง ๆ นะคะ

71
00:05:26,189 --> 00:05:30,189
ได้ง่ายมากเลยล่ะค่ะ เพราะปัจจุบัน

72
00:05:33,782 --> 00:05:37,782
เราได้ง่ายผ่านโลกออนไลน์เท่านั้นค่ะ ทีนี้เด็ก ๆ คงได้คำตอบแล้วนะคะ ว่าคิดว่าตนเองมีความเสี่ยงมากน้อยเพียงใด

73
00:05:38,158 --> 00:05:42,158
คุณครูซากิคิดว่าตัวเองมีความเสี่ยง

74
00:05:46,833 --> 00:05:50,436
จากการใช้สื่อมากน้อยเพียงใดคะ (คุณครูสุจิตรา) คุณครูซากิไม่ทราบเหมือนกันค่ะ

75
00:05:50,436 --> 00:05:54,204
จะมีความเสี่ยงหรือเปล่า (คุณครูปฏิญญา) ไม่เป็นไรค่ะ วันนี้นะคะ ครูบอสนะคะ มีกิจกรรมค่ะ มาให้ทุกคนค่ะ สำรวจตัวเองค่ะ

76
00:05:54,204 --> 00:05:58,204
โดยสำรวจความเสี่ยงโดยการ

77
00:06:02,924 --> 00:06:05,699
โดยกิจกรรมนี้นะคะ จะต้องใช้แบบสำรวจตนเองค่ะ ในเรื่องของความเสี่ยงของการใช้สื่อ

78
00:06:05,699 --> 00:06:09,699
นะคะ จะให้นักเรียนประเมินตนเอง ตามพฤติกรรมที่กำหนดให้

79
00:06:10,863 --> 00:06:12,376
โดยทำเครื่องหมายถูกนะคะ

80
00:06:12,376 --> 00:06:16,376
ความบ่อยครั้งในการทำพฤติกรรมนั้น ๆ และตอบตามความเป็น

81
00:06:19,647 --> 00:06:21,970
จริงค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ซึ่งแบบสำรวจนี้นะคะ

82
00:06:21,970 --> 00:06:25,970
คุณครูปลายทางก็สามารถดาวน์โหลดได้ที่ www

83
00:06:27,896 --> 00:06:31,896
.dltv.ac.th ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ตอนนี้คุณครูปลายทาง คงเตรียมแบบสำรวจ

84
00:06:35,694 --> 00:06:39,694
นี้ให้นักเรียนเรียบร้อยแล้วใช่ไหมคะ

85
00:06:46,452 --> 00:06:57,064
ให้นักเรียนเตรียมอุปกรณ์

86
00:06:38,290 --> 00:06:42,290
การเรียนขึ้นมาเตรียม พร้อมทำแบบสำรวจเลยค่ะ

87
00:06:42,344 --> 00:06:46,344
และเดี๋ยวเรามาทำแบบสำรวจไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

88
00:06:48,625 --> 00:06:52,625
ในแบบสำรวจนี้นะคะ เริ่มต้นที่ข้อแรกนะคะ

89
00:06:56,421 --> 00:06:57,392
จะมีช่องให้นักเรียนใส่เครื่องหมายนะคะ เป็นข้อมูลความบ่อยครั้งนะคะ ใน

90
00:06:57,392 --> 00:07:01,392
การปฏิบัติพฤติกรรมนั้น ๆ

91
00:07:03,698 --> 00:07:06,964
เป็นประจำ บางครั้ง หรือว่าไม่เคยเลยค่ะ เริ่มในข้อที่ 1 เลยนะคะ

92
00:07:06,964 --> 00:07:10,964
ฉันเล่นคอมพิวเตอร์ติดต่อกันไม่เกิน 2 ชั่วโมง

93
00:07:12,271 --> 00:07:16,271
ฉันเล่นคอมพิวเตอร์ติดต่อกัน

94
00:07:22,977 --> 00:07:23,763
ไม่เกิน 2 ชั่วโมง นักเรียนสามารถสำรวจตนเองได้เลยนะคะ ว่าตนเองนี่

95
00:07:23,763 --> 00:07:27,763
เล่นคอมพิวเตอร์ติดต่อกันเลยนี่กี่ชั่วโมง

96
00:07:29,310 --> 00:07:33,310
ถ้าไม่เกิน 2 ชั่วโมงนะคะ ก็สามารถ

97
00:07:36,106 --> 00:07:40,095
เป็นประจำได้เลยค่ะ แต่ถ้าเป็นบางครั้งนะคะ บางครั้งก็เกิน

98
00:07:40,095 --> 00:07:44,095
ก็ใส่ในช่องบางครั้งค่ะ และสุดท้ายนะคะ ถ้าปกติแล้วนะคะ เด็ก ๆ เล่นคอมพิวเตอร์ติดต่อกัน

99
00:07:45,615 --> 00:07:49,615
เกิน 2 ชั่วโมงตลอดเลย ก็ตอบช่อง

100
00:07:52,750 --> 00:07:56,336
ไม่เคยเลยค่ะ (คุณครูสุจิตรา) เด็ก ๆ นะคะ ให้ตอบตามความ

101
00:07:56,336 --> 00:07:58,755
เป็นจริงได้เลยค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ในแบบสำรวจตนเอง

102
00:07:58,755 --> 00:08:01,934
นี้นะคะ ไม่มีคะแนน ไม่มีถูก ไม่มีผิดนะคะ สามารถสำรวจตนเอง

103
00:08:01,934 --> 00:08:05,846
แล้วตอบตามความเป็นจริงได้เลยค่ะ

104
00:08:05,846 --> 00:08:08,618
มาดูข้อที่ 2 กันเลยค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ได้เลยค่ะ ในข้อที่ 2 นี้นะคะ

105
00:08:08,618 --> 00:08:11,235
นั่นก็คือฉันชอบดูละครที่เนื้อหา

106
00:08:11,235 --> 00:08:15,235
ตบตีแย่งชิง ฉันชอบดูละครที่มีเนื้อหา

107
00:08:17,365 --> 00:08:17,384
ตบตีแย่งชิง

108
00:08:17,384 --> 00:08:21,384
ถ้านักเรียนนะคะ ดูละครที่มีเนื้อหาแบบนี้นะคะ

109
00:08:26,552 --> 00:08:29,989
นักเรียนก็สามารถนะคะ ใส่เครื่องหมายถูกที่ช่องเป็นประจำ

110
00:08:29,989 --> 00:08:32,096
ได้เลยนะคะ หรือว่าใครที่อาจจะดูเป็นบางครั้ง

111
00:08:32,096 --> 00:08:36,096
ก็ใส่เครื่องหมายถูกที่บางครั้ง

112
00:08:40,007 --> 00:08:44,007
หรือว่าไม่เคยดูเลยนะคะ ก็ใส่เครื่องหมายถูกที่ช่องไม่เคยเลย

113
00:08:45,049 --> 00:08:47,069
(คุณครูปฏิญญา) ต่อมานะคะ ในข้อที่ 3 นะคะ ฉันพูดคุยกับคนที่ไม่

114
00:08:47,069 --> 00:08:51,069
เคยพบหน้าในโลกออนไลน์

115
00:08:53,148 --> 00:08:57,040
ฉันพูดคุยกับคนที่ไม่เคยพบหน้าในโลกออนไลน์

116
00:08:57,040 --> 00:09:01,040
ถ้าใครเคยพูดคุยกับผู้อื่นนะคะ ที่

117
00:09:02,532 --> 00:09:06,532
ไม่เคยพบหน้ากันเลยในโลกออนไลน์ เพิ่งจะมารู้กันในโลกออนไลน์

118
00:09:07,817 --> 00:09:11,817
นี้นะคะ ถ้าเป็นประจำให้ใส่เครื่องหมายได้เลยค่ะ

119
00:09:12,925 --> 00:09:16,686
และก็ตามมาด้วยบางครั้ง หรือว่าไม่เคยเลยค่ะ

120
00:09:16,686 --> 00:09:20,686
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมาในข้อที่ 4 ค่ะ ในข้อที่ 4 นะคะ นั่นก็คือฉันรับข้อมูล

121
00:09:23,705 --> 00:09:27,705
ข่าวสารจากการส่งต่อกันในโลกออนไลน์

122
00:09:31,139 --> 00:09:31,408
ฉันรับข้อมูลข่าวสารที่ส่งต่อกัน

123
00:09:31,408 --> 00:09:34,374
ในโลกออนไลน์นะคะ เด็ก ๆ สามารถใส่เครื่องหมาย

124
00:09:34,374 --> 00:09:37,775
ลงในช่องนะคะ ที่เราอาจจะทำเป็นประจำ เป็นบางครั้ง

125
00:09:37,775 --> 00:09:41,775
หรือว่าไม่เคยเลยอันนี้เด็ก ๆ สามารถเลือกได้เลยค่ะ

126
00:09:44,717 --> 00:09:48,717
(คุณครูปฏิญญา) และต่อมานะคะ ในข้อที่ 5 ค่ะ ฉันเลียนแบบพฤติกรรมในละครที่ฉันชอบดู

127
00:09:51,493 --> 00:09:52,239
ฉันเลียนแบบพฤติกรรมในละครที่ฉันชอบดู

128
00:09:52,239 --> 00:09:56,239
ในข้อนี้นะคะ หมายถึงว่า

129
00:09:56,774 --> 00:10:00,774
ละครที่เราชอบดูนั้น ไม่ว่าเขาจะมีพฤติกรรมไหน เราก็ชอบ

130
00:10:02,248 --> 00:10:06,248
เลียนแบบพฤติกรรมนั้นค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ใช่ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ถ้าเป็นประจำก็ใส่เครื่องหมาย

131
00:10:11,014 --> 00:10:13,029
ได้เลย หรือเป็นบางครั้ง หรือว่าไม่เคยเลยค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ แล้วต่อมาค่ะ ในข้อที่ 6 นะคะ

132
00:10:13,029 --> 00:10:17,029
ฉันเล่นเกมเมื่ออยู่กับผู้ปกครอง ฉัน

133
00:10:17,231 --> 00:10:18,517
เล่นเกมเมื่ออยู่กับผู้ปกครองค่ะ

134
00:10:18,517 --> 00:10:22,517
เด็ก ๆ สามารถใส่เครื่องหมายลงในช่องที่เราแสดงพฤติกรรมนี้ได้

135
00:10:26,753 --> 00:10:30,753
เลยนะคะ ว่าเป็นประจำเป็นบางครั้ง หรือว่าไม่เคยเลย

136
00:10:34,900 --> 00:10:36,341
(คุณครูปฏิญญา) และต่อมานะคะ ก็คือข้อที่ 7 ค่ะ ฉันรับชมสื่อตามคำแนะนำ

137
00:10:36,341 --> 00:10:39,750
ตามช่วงวัยของฉัน ฉันรับชมสื่อตาม

138
00:10:39,750 --> 00:10:43,750
คำแนะนำ ตามช่วงวัยของฉัน

139
00:10:47,023 --> 00:10:49,824
สื่อต่าง ๆ นี่ เขาก็จะมีเครื่องหมายนะคะ สื่อ

140
00:10:49,824 --> 00:10:53,782
รูปแบบนี้นะคะ ช่วงวัยใดสามารถรับชม

141
00:10:53,782 --> 00:10:57,782
ได้บ้าง หรือว่าช่วงวัยใดนะคะ ควรรับชมอยู่ในความดูแลของผู้ปก

142
00:10:58,097 --> 00:11:02,097
ครอง หรือว่าสื่อแบบใด ถ้าหากว่า

143
00:11:03,643 --> 00:11:04,119
ต่ำกว่ากี่ปี ไม่ควรรับชม แบบนี้นะคะ ถ้าหาก

144
00:11:04,119 --> 00:11:08,119
นักเรียนนะคะ รับชมตามคำแนะนำ ให้ใส่เครื่องหมายเลยค่ะ

145
00:11:10,344 --> 00:11:13,336
ว่าเป็นประจำ ถ้าหากทำเป็นบางครั้งก็ใส่เป็นบางครั้ง หรือว่า

146
00:11:13,336 --> 00:11:17,336
ไม่เคยเลย ไม่ว่าเขาจะมีคำแนะนำแบบไหน

147
00:11:20,724 --> 00:11:24,724
ถ้าเราอยากดูเราก็ดูทันที แบบนี้เลือกใส่ตามพฤติกรรมที่ปฏิบัติได้เลยค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ  และต่อมาค่ะ

148
00:11:26,101 --> 00:11:29,000
ในข้อที่ 8 ค่ะ ฉันชอบทดลองปฏิบัติตามคลิปใน

149
00:11:29,000 --> 00:11:33,000
โลกออนไลน์เพื่อหาข้อเท็จจริง

150
00:11:34,088 --> 00:11:37,760
ฉันชอบทดลองตามคลิป ในโลกออนไลนืเพื่อหา

151
00:11:37,760 --> 00:11:41,760
ข้อเท็จจริง อันนี้นะคะ ในโลกออนไลน์นะคะ จะมีคลิป

152
00:11:44,328 --> 00:11:44,866
การทำหรือว่าการทดลองสิ่งต่าง ๆ นะคะ ทีนี้ถ้าเด็ก ๆ

153
00:11:44,866 --> 00:11:48,866
หลาย ๆ คน ดูแล้วแล้วชอบทดลอง

154
00:11:49,988 --> 00:11:51,641
หรือว่าปฏิบัติตามนี่ ก็ให้เราใส่เครื่องหมาย

155
00:11:51,641 --> 00:11:54,822
ถูกที่ช่องเป็นประจำได้เลยนะคะ หรือว่า

156
00:11:54,822 --> 00:11:58,822
ในช่องบางครั้ง หรือว่าไม่เคยเลย อันนี้เด็ก ๆ สามารถเลือกใส่ได้เลย

157
00:12:04,362 --> 00:12:08,362
ตามความเป็นจริงนะคะ (คุณครูปฏิญญา) ปัจจุบัน

158
00:12:08,572 --> 00:12:12,572
บางครั้งก็มีคนนะคะ ที่เขาออกมาทำการทดลองนะคะ หรือว่าอยากดู หรือบางครั้งนะคะ ก็มีสิ่งที่

159
00:12:14,261 --> 00:12:18,261
อันตรายบ้างนะคะ ถ้าใครชอบหา

160
00:12:18,696 --> 00:12:22,696
ข้อเท็จจริงนี่ ตามคำถามเหล่านี้

161
00:12:23,526 --> 00:12:24,039
และต่อมาค่ะ ในข้อที่ 9 นะคะ ฉัน

162
00:12:24,039 --> 00:12:28,039
พูดคุยกับเพื่อน ที่ไม่เคยพบในเกมออนไลน์

163
00:12:31,429 --> 00:12:33,391
ฉันพูดคุยกับเพื่อนที่ไม่เคยพบ

164
00:12:33,391 --> 00:12:37,391
ในเกมออนไลน์ ข้อนี้นะคะ

165
00:12:39,405 --> 00:12:41,288
ถ้าใครเคยปฏิบัตินะคะ ก็ใส่เครื่องหมายตามความบ่อยครั้งในการปฏิบัติได้เลยค่ะ

166
00:12:41,288 --> 00:12:45,288
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมาค่ะ ในข้อที่ 10

167
00:12:47,738 --> 00:12:48,783
นะคะ ฉันไม่เล่นการพนันในโลกออนไลน์

168
00:12:48,783 --> 00:12:52,783
ฉันไม่เล่นการพนันในโลกออนไลน์

169
00:12:57,924 --> 00:12:58,033
ในปัจจุบันนี้นะคะ การพนันในโลกออกไลน์ก็มีเยอะมากเลย

170
00:12:58,033 --> 00:13:02,033
นะคะ ซึ่งเด็ก ๆ ก็สามารถเข้าถึงได้ง่ายมาก ๆ นะคะ

171
00:13:02,948 --> 00:13:06,948
ดังนั้น เด็ก ๆ คะ ถ้าเด็ก ๆ ไม่เล่นการพนันในโลกออนไลน์นี่ เด็ก ๆ ก็

172
00:13:08,736 --> 00:13:11,743
เลือกใส่นะคะ ในช่อง

173
00:13:11,743 --> 00:13:15,431
ว่าเป็นประจำ เป็นบางครั้งหรือว่าไม่เคยเลยค่ะ

174
00:13:15,431 --> 00:13:15,714
(คุณครูปฏิญญา) ในสมัยก่อนนะคะ การพนันบางครั้ง

175
00:13:15,714 --> 00:13:19,714
เราอาจจะยังเข้าถึงได้ยากนะคะ แต่ปัจจุบันค่ะ ก็มี

176
00:13:21,311 --> 00:13:25,311
การพนันรูปแบบใหม่ ๆ นะคะ เกิดขึ้นมากมาย

177
00:13:30,273 --> 00:13:31,005
เกิดขึ้นในโลกออนไลน์ บางครั้ง

178
00:13:31,005 --> 00:13:35,005
ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ (คุณครูสุจิตรา) ใช่ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) คิดว่าบางครั้งเป็นเกม

179
00:13:35,924 --> 00:13:37,606
ต่าง ๆ หรือเปล่านะคะ ถ้าหากเด็ก ๆ เคยเล่นการพนัน

180
00:13:37,606 --> 00:13:41,606
ในโลกออนไลน์หรือว่าไม่เคยเล่นเลยนี่ก็

181
00:13:43,333 --> 00:13:45,583
สามารถใส่เครื่องหมายตามพฤติกรรมได้เลย

182
00:13:45,583 --> 00:13:49,583
นะคะ เดี๋ยวครูบอสนะคะ และครูซากิจะให้เวลา

183
00:13:51,124 --> 00:13:52,156
ในการตรวจคำตอบที่ตัวเองตอบลงไปนะคะ หรือใคร

184
00:13:52,156 --> 00:13:56,156
ที่ยังทำไม่ทันนะคะ ยังไม่ครบทั้ง 10 ข้อ

185
00:14:02,776 --> 00:14:06,776
สามารถทำได้เลยค่ะ

186
00:14:11,216 --> 00:14:15,216

187
00:14:19,224 --> 00:14:23,224

188
00:14:23,227 --> 00:14:27,227

189
00:14:27,231 --> 00:14:31,231

190
00:14:31,234 --> 00:14:35,234

191
00:14:35,241 --> 00:14:39,241

192
00:14:39,245 --> 00:14:43,245

193
00:14:43,248 --> 00:14:47,248

194
00:14:47,252 --> 00:14:51,252

195
00:14:51,256 --> 00:14:55,256

196
00:14:55,259 --> 00:14:59,259

197
00:14:59,262 --> 00:15:03,262

198
00:15:03,265 --> 00:15:07,265

199
00:15:07,268 --> 00:15:11,268

200
00:15:11,272 --> 00:15:15,272

201
00:15:15,273 --> 00:15:19,273

202
00:15:19,276 --> 00:15:23,276

203
00:15:23,279 --> 00:15:27,279

204
00:15:27,285 --> 00:15:31,285

205
00:15:31,289 --> 00:15:35,289

206
00:15:35,293 --> 00:15:39,293

207
00:15:39,294 --> 00:15:43,294

208
00:15:43,295 --> 00:15:47,295

209
00:15:47,298 --> 00:15:51,298

210
00:15:51,298 --> 00:15:55,298

211
00:15:55,302 --> 00:15:59,301

212
00:15:59,301 --> 00:16:03,301

213
00:16:03,304 --> 00:16:07,304

214
00:16:11,308 --> 00:16:15,308

215
00:16:15,312 --> 00:16:19,312

216
00:16:19,314 --> 00:16:23,314

217
00:16:23,316 --> 00:16:27,316

218
00:16:27,318 --> 00:16:31,318

219
00:16:31,321 --> 00:16:35,321

220
00:16:35,321 --> 00:16:39,321

221
00:16:39,325 --> 00:16:43,325

222
00:16:43,327 --> 00:16:47,327

223
00:16:47,328 --> 00:16:51,328

224
00:16:51,334 --> 00:16:54,479

225
00:16:54,479 --> 00:16:58,479

226
00:16:59,335 --> 00:17:01,870
(คุณครูปฏิญญา) นักเรียนคงทำกันเรียบร้อย

227
00:17:01,870 --> 00:17:05,870
แล้วนะคะ เดี๋ยวเรามาเฉลยแบบสำรวจตนเองกันดีกว่าค่ะ

228
00:17:06,322 --> 00:17:09,509
โดยแบบสำรจวจนี้นะคะ

229
00:17:09,509 --> 00:17:13,509
ให้คะแนนพฤติกรรมของตนเองให้ตรงกับแบบสำรวจของตนเอง

230
00:17:16,874 --> 00:17:18,191
นะคะ ตามช่องพฤติกรรมที่นักเรียนใส่เครื่องหมายถูกไว้ค่ะ

231
00:17:18,191 --> 00:17:22,191
เราจะให้คะแนนตามเฉพาะช่องที่เราใส่เครื่องหมายถูก

232
00:17:24,049 --> 00:17:25,666
ไว้เท่านั้นหมายถึงว่า

233
00:17:25,666 --> 00:17:26,592
เป็นความบ่อยครั้งของเรานะคะ นักเรียน

234
00:17:26,592 --> 00:17:30,592
สามารถให้คะแนนตามที่ครูบอสและครูซากิเฉลย

235
00:17:34,608 --> 00:17:35,591
ได้เลยค่ะ โดยเรามาเริ่มกันเลยนะคะ

236
00:17:35,591 --> 00:17:39,591
เริ่มที่ข้อที่ 1 นะคะ ฉันเล่นคอมพิวเตอร์

237
00:17:46,291 --> 00:17:47,843
ติดต่อกันไม่เกิน 2 ชั่วโมง ฉันเล่นคอมพิวเตอร์ติดต่อกันไม่เกิน 2 ชั่วโมง ถ้าข้อนี้ปฏิบัติ

238
00:17:47,843 --> 00:17:51,843
เป็นประจำ ให้ 0 คะแนนค่ะ ถ้าข้อนี้ปฏิบัติ

239
00:17:54,480 --> 00:17:58,480
เป็นบางครั้งให้ 1 คะแนนค่ะ

240
00:18:00,369 --> 00:18:04,369
และถ้าในข้อนี้นักเรียนไม่เคยปฏิบัติแบบนี้ เลยให้ 2

241
00:18:07,359 --> 00:18:08,158
ฉันเล่นคอมพิวเตอร์ติดต่อกันไม่เกิน 2 ชั่วโมง เฉลยคะแนนตามนี้เลยนะคะ

242
00:18:08,158 --> 00:18:12,158
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ แล้วต่อมาค่ะ ในข้อที่ 2 ค่ะเด็ก ๆ

243
00:18:14,789 --> 00:18:18,789
ฉันชอบดูละครที่มีเนื้อหาตบตีแย่งชิง

244
00:18:21,184 --> 00:18:21,630
ฉันชอบดูละครที่มีเนื้อหา

245
00:18:21,630 --> 00:18:23,928
ตบ ตี แย่งชิง ถ้าเราปฏิบัติเป็นประจำนะคะ

246
00:18:23,928 --> 00:18:27,928
ก็จะมีคะแนนค่ะ ถ้าในช่อง

247
00:18:34,708 --> 00:18:38,001
ใส่เครื่องหมายถูกในช่องนี้ค่ะ ให้ 2 คะแนนค่ะ ถ้าใคร

248
00:18:38,001 --> 00:18:42,001
ใส่เครื่องหมายในช่องบางครั้ง ให้คะแนน 1 คะแนนค่ะ

249
00:18:43,368 --> 00:18:47,368
และในช่องไม่เคยเลย 0 คะแนนค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และต่อมานะคะ ฉันพูดคุยกับคนที่ไม่เคยพบหน้า

250
00:18:47,810 --> 00:18:51,810
ในโลกออนไลน์ ฉันพูดคุยกับคนแปลกหน้าในโลกออนไลน์

251
00:18:55,280 --> 00:18:59,280
ถ้าหากปฏิบัติสิ่งนี้เป็นประจำให้ 2 คะแนนค่ะ ถ้าหากปฏิบัติสิ่งนี้เป็นบางครั้ง ให้ 1 คะแนน

252
00:18:59,615 --> 00:19:03,615
ค่ะ และถ้าหากไม่เคยปฏิบัติแบบนี้เลย

253
00:19:06,788 --> 00:19:10,788
ให้ 0 คะแนนค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมาค่ะ เด็ก ๆ ฉันรับข่าวสารจากการ

254
00:19:11,679 --> 00:19:13,176
ส่งต่อกันในโลกออนไลน์ ฉันรับข่าวสารโดยการ

255
00:19:13,176 --> 00:19:17,176
ส่งต่อกันในโลกออนไลน์

256
00:19:30,968 --> 00:19:36,218

257
00:19:17,270 --> 00:19:21,270
ถ้าเป็นประจำนะคะ ให้ 2 คะแนนค่ะ ปฏิบัติบางครั้ง

258
00:19:21,694 --> 00:19:25,694
ให้ 1 คะแนน และไม่เคยปฏิบัติเลยค่ะ ให้ 0 คะแนนค่ะ

259
00:19:26,575 --> 00:19:30,368
(คุณครูปฏิญญา) และมาต่อกันในข้อที่ 5 นะคะ ฉันเลียนแบบ

260
00:19:30,368 --> 00:19:34,368
พฤติกรรมในละครที่ฉันชอบดู ฉัน

261
00:19:39,382 --> 00:19:43,269
ในละครที่ฉันชอบดู ถ้าปฏิบัติเป็นประจำให้ 2 คะแนนค่ะ บางครั้ง 1 คะแนนค่ะ และไม่เคยเลย 0 คะแนนค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และ

262
00:19:43,269 --> 00:19:47,269
ต่อมาค่ะ ข้อที่ 6 นะคะ ฉันเล่นเกม

263
00:19:50,519 --> 00:19:53,280
เมื่ออยู่กับผู้ปกครอง ฉันเล่นเกม เมื่ออยู่

264
00:19:53,280 --> 00:19:57,280
กับผู้ปกครองค่ะ ถ้าปฏิบัติเป็นประจำ

265
00:19:57,357 --> 00:20:01,357
ค่ะ เด็ก ๆ ให้ 0 คะแนน ปฏิบัติบางครั้ง

266
00:20:03,855 --> 00:20:07,855
1 คะแนน และไม่เคยเลยให้ 0 คะแนน

267
00:20:11,391 --> 00:20:13,804
(คุณครูปฏิญญา) และต่อมานะคะ ในข้อที่ 7 ค่ะ ฉันรับชมสื่อตามคำแนะนำตามช่วงวัยของฉัน

268
00:20:13,804 --> 00:20:17,804
ฉันรับชมสื่อตามคำแนะนำตามช่วงวัยของฉัน

269
00:20:17,880 --> 00:20:21,880
ถ้าปฏิบัติเป็นประจำ 0 คะแนนค่ะ

270
00:20:26,029 --> 00:20:30,029
ถ้าปฏิบัติเป็นบางครั้ง 1 คะแนนค่ะ ถ้า

271
00:20:31,398 --> 00:20:35,398
2 คะแนนค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมาค่ะ ในข้อที่ 8 ค่ะ ฉันชอบทดลองปฏิบัติตามคลิป

272
00:20:36,725 --> 00:20:39,105
ในโลกออนไลน์ เพื่อหาข้อเท็จจริง

273
00:20:39,105 --> 00:20:42,277
ฉันชอบทดลองปฏิบัติตามคลิปในโลกออนไลน์เพื่อหา

274
00:20:42,277 --> 00:20:46,277
ข้อเท็จจริงนะคะ ถ้าปฏิบัติเป็นประจำ 0 คะแนนค่ะ ถ้าบางครั้ง

275
00:20:51,165 --> 00:20:51,190
2 คะแนน ปฏิบัติบางครั้ง 1 คะแนน และไม่เคยปฏิบัติเลย 0

276
00:20:51,190 --> 00:20:55,190
คะแนนค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และในข้อที่ 9 นะคะ

277
00:20:57,796 --> 00:20:58,653
ฉันพูดคุยกับเพื่อนที่ไม่เคยพบในเกมออนไลน์

278
00:20:58,653 --> 00:21:02,620
ฉันพูดคุยกับเพื่อนที่ไม่เคยพบบนเกมออนไลน์

279
00:21:02,620 --> 00:21:04,333
ถ้าปฏิบัติเป็นประจำ 2 คะแนนค่ะ ถ้าบางครั้ง

280
00:21:04,333 --> 00:21:08,333
1 คะแนนค่ะ และไม่เคยเลย 0 คะแนนค่ะ

281
00:21:13,019 --> 00:21:15,548
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมาค่ะ ในข้อที่ 10 นะคะ ฉันไม่เล่นการพนันในโลกออนไลน์

282
00:21:15,548 --> 00:21:19,548
ฉันไม่เล่นการพนันในโลกออนไลน์ ถ้าเด็ก ๆ ปฏิบัติเป็นประจำ

283
00:21:22,511 --> 00:21:24,897
นะคะ ก็จะ 0 คะแนน

284
00:21:24,897 --> 00:21:28,897
ปฏิบัติบางครั้ง 1 คะแนน และไม่เคยปฏิบัติเลย 2 คะแนนค่ะ

285
00:21:31,998 --> 00:21:32,013
(คุณครูปฏิญญา) ทีนี้นะคะ แต่ละข้อนะคะ ให้นักเรียนนะคะ

286
00:21:32,013 --> 00:21:36,013
และคุณครูนะคะ ช่วยกันนะคะ รวมคะแนนทั้งหมดค่ะ

287
00:21:36,133 --> 00:21:40,133
ให้เรารวมเลยนะคะ ว่า 10 ข้อนี้

288
00:21:42,577 --> 00:21:46,577
ที่เราได้ในแต่ละข้อนะคะ ได้เท่ากับกี่คะแนน ให้นักเรียนรวม

289
00:21:48,590 --> 00:21:51,212
คะแนนเลยนะคะ ตั้งแต่ข้อที่ 1 ถึงข้อที่ 10 รวมกันเลยค่ะ

290
00:21:51,212 --> 00:21:55,212
เดี๋ยวครูบอสและครูซากิจะให้เวลานักเรียนในการรวมคะแนนค่ะ [เสียงดนตรี]

291
00:21:56,014 --> 00:22:00,014

292
00:22:03,424 --> 00:22:07,424

293
00:22:07,425 --> 00:22:11,425

294
00:22:11,426 --> 00:22:15,426

295
00:22:15,426 --> 00:22:19,426

296
00:22:19,431 --> 00:22:23,430

297
00:22:23,430 --> 00:22:27,430

298
00:22:27,432 --> 00:22:31,432

299
00:22:31,433 --> 00:22:35,433

300
00:22:35,435 --> 00:22:39,435

301
00:22:39,437 --> 00:22:43,437

302
00:22:43,439 --> 00:22:47,439

303
00:22:47,439 --> 00:22:51,439

304
00:22:51,440 --> 00:22:55,440

305
00:22:55,443 --> 00:22:59,443

306
00:22:59,444 --> 00:23:03,444

307
00:23:03,445 --> 00:23:07,445

308
00:23:07,447 --> 00:23:11,447

309
00:23:11,449 --> 00:23:15,449

310
00:23:15,450 --> 00:23:19,450

311
00:23:19,452 --> 00:23:23,452

312
00:23:23,455 --> 00:23:27,455

313
00:23:27,458 --> 00:23:31,458

314
00:23:31,461 --> 00:23:35,461

315
00:23:35,464 --> 00:23:39,464

316
00:23:39,466 --> 00:23:43,466

317
00:23:43,469 --> 00:23:47,469

318
00:23:47,472 --> 00:23:51,472

319
00:23:51,473 --> 00:23:55,473

320
00:23:55,477 --> 00:23:59,477

321
00:23:59,478 --> 00:24:03,478

322
00:24:03,478 --> 00:24:07,478

323
00:24:07,481 --> 00:24:11,481

324
00:24:11,481 --> 00:24:15,481

325
00:24:15,485 --> 00:24:19,485

326
00:24:19,490 --> 00:24:23,490

327
00:24:23,492 --> 00:24:27,492

328
00:24:27,496 --> 00:24:31,496

329
00:24:31,499 --> 00:24:35,499

330
00:24:35,502 --> 00:24:39,502

331
00:24:39,505 --> 00:24:43,505

332
00:24:43,509 --> 00:24:47,509

333
00:24:47,512 --> 00:24:50,985

334
00:24:50,985 --> 00:24:51,170

335
00:24:51,170 --> 00:24:51,927

336
00:24:51,927 --> 00:24:55,927
(คุณครูปฏิญญา) นักเรียนคงรวมคะแนนกันเรียบร้อยแล้วนะคะ

337
00:25:03,399 --> 00:25:06,915
คะแนนที่ได้นะคะ จะหมายถึงอะไรบ้าง โดยนะคะ ให้คุณครูนะคะ ช่วยนักเรียนในการรวมคะแนนนะคะ

338
00:25:06,915 --> 00:25:10,915
โดยที่ผลการทดสอบนะคะ

339
00:25:19,589 --> 00:25:25,811
และระดับคะแนนนะคะ

340
00:25:14,966 --> 00:25:18,966
ถ้าหากนักเรียนรวมคะแนนมาแล้วนะคะ ได้คะแนน 14-20 คะแนนนะคะ หมายถึง

341
00:25:22,986 --> 00:25:26,986
มีความเสี่ยงในการใช้สื่อสูงค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ แล้วต่อมาค่ะ คะแนนของนักเรียน

342
00:25:28,315 --> 00:25:32,315
อยู่ในช่วง 7-13 คะแนนค่ะ นั่นหมายถึงนะคะ

343
00:25:41,949 --> 00:25:40,879

344
00:25:30,517 --> 00:25:31,929
ว่านักเรียนนะคะ มีความเสี่ยงในการใช้สื่อ

345
00:25:31,929 --> 00:25:35,929
ปานกลางค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และถ้าหากคะแนนของนักเรียนรวมมาแล้วนะคะ

346
00:25:37,797 --> 00:25:41,797
อยู่ในช่วง 1-6 คะแนนนะคะ

347
00:25:46,969 --> 00:25:50,524
มีความเสี่ยงในการใช้สื่อนี่น้อยค่ะ

348
00:25:50,524 --> 00:25:52,132
นักเรียนนะคะ แต่ละคนได้คะแนนนะคะ ความเสี่ยงในการใช้สื่ออยู่ในระดับใดบ้างคะ

349
00:25:52,132 --> 00:25:56,132
แบบนี้นะคะ การที่เราทำแบบทดสอบนี้เสร็จนะคะ

350
00:26:03,017 --> 00:26:04,333
เราก็จะทราบข่าวค่ะ ว่าความเสี่ยงในการใช้สื่อในปัจจุบัน

351
00:26:04,333 --> 00:26:08,333
นะคะ มีความเสี่ยงมากน้อยเพียงใดค่ะ เพราะว่าปัจจุบันนะคะ ในเรื่องของสื่อต่าง ๆ นี่

352
00:26:08,827 --> 00:26:10,351
ก้เข้าถึงเราได้ง่ายขึ้นค่ะ

353
00:26:10,351 --> 00:26:14,351
สื่อนี่ก็จะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมสุขภาพของเราค่ะ

354
00:26:19,677 --> 00:26:23,338
ฉะนั้นแล้วนะคะ วันนี้เราจะมาเรียนรู้กันค่ะ

355
00:26:23,338 --> 00:26:27,338
ว่าอิทธิพลของสื่อที่มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพนี่จะ

356
00:26:27,410 --> 00:26:31,410
มีอะไรบ้างค่ะ หลาย ๆ คนอาจจะมี

357
00:26:35,181 --> 00:26:38,356
การใช้สื่อของเรามีความเสี่ยงมากน้อยเพียงใด มีผลอะไรต่อสุขภาพ

358
00:26:38,356 --> 00:26:40,354
ของเราอย่างไร เดี๋ยววันนี้เรามาเรียนรู้ไปพร้อมกันค่ะ โดยในข้อแรกนะคะ นั่นก็คือ

359
00:26:40,354 --> 00:26:44,354
การโฆษณาสินค้านะคะ ก็จะมีอิธิพลค่ะ

360
00:26:50,599 --> 00:26:51,324
ต่อการตัดสินใจเลือกซื้อ เพราะมีวิธีการโน้มน้าว

361
00:26:51,324 --> 00:26:55,324
ใจ ให้ผู้บริโภคนะคะ

362
00:26:57,498 --> 00:27:01,498
ตัดสินใจเลือกซื้อค่ะ สื่อต่าง ๆ ที่เราพบเห็นนะคะ โดยเฉพาะสื่อ

363
00:27:06,377 --> 00:27:10,377
ไม่ว่าจะเป็นในช่องทางโทรทัศน์นะคะ หรือในออนไลน์สื่อออนไลน์ต่าง ๆ ซึ่งโฆษณาเหล่านี้

364
00:27:13,804 --> 00:27:16,203
ที่เราได้เรียนรู้กันไปแล้วนะคะ ในการวิเคราะห์สื่อโฆษณา เขาก็จะ

365
00:27:16,203 --> 00:27:20,203
บอกแต่ข้อดีนะคะ เพื่อเป็นการโน้มน้าวใจ

366
00:27:22,892 --> 00:27:25,901
ให้ผู้บริโภคคล้อยตาม ให้ผู้บริโภคซื้อสินค้านั้น ๆ ค่ะ

367
00:27:25,901 --> 00:27:26,106
จนบางครั้งนี่ ผู้บริโภคนะคะ เกิดการซื้อตามค่ะ โดยที่

368
00:27:26,106 --> 00:27:30,106
ยังไม่ทันใช้วิจารณญาณในการรับชม

369
00:27:30,594 --> 00:27:34,594
เลือกที่จะเชื่อหรือไม่เชื่อค่ะ ฉะนั้นแล้วการ

370
00:27:35,761 --> 00:27:37,651
โฆษณานี่ มีความสำคัญมากเลย ในการเลือก

371
00:27:37,651 --> 00:27:41,651
ซื้อสิ่งของต่าง ๆ ค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ใช่แล้วล่ะค่ะ เด็ก ๆ เพราะว่า

372
00:27:43,244 --> 00:27:46,749
ว่าในปัจจุบันนี้นะคะ เราสารมารถซื้อสินค้าได้ง่ายกัน

373
00:27:46,749 --> 00:27:50,749
มาก ๆ เลย เพราะว่าเดี๋ยวนี้สื่อต่าง ๆ

374
00:27:54,185 --> 00:27:55,531
ต่าง ๆ ใช่ไหมล่ะคะ ซึ่งเราก็สามารถซื้อ

375
00:27:55,531 --> 00:27:59,531
ได้ง่าย ๆ เลย ในการขายของออนไลน์นี่ มี

376
00:28:00,571 --> 00:28:04,532
ให้ดูสินค้านะคะ มีการรีวิวสินค้าต่าง ๆ นะคะ ว่าสินค้านี้

377
00:28:04,532 --> 00:28:06,352
นะคะ ข้อดีอย่างนู้นอย่างนี้

378
00:28:06,352 --> 00:28:10,352
เป็นการโน้มน้าวใจ ในการซื้อสินค้านั้นนะคะ

379
00:28:11,906 --> 00:28:13,690
รวมไปถึงบางครั้งนะคะ ก็มีการจ้างค่ะ จ้างคนดัง

380
00:28:13,690 --> 00:28:17,690
ต่าง ๆ หรือคนที่มีชื่อเสียงนะคะ มารีวิวสินค้า

381
00:28:18,275 --> 00:28:22,275
เป็นการโฆษณาไปในตัวค่ะ

382
00:28:26,136 --> 00:28:27,323
มันก็เกิดพฤติกรรมการปฏิบัติตามนั่นเอง เพราะว่าบางครั้งบุคคลที่เรา

383
00:28:27,323 --> 00:28:31,146
ชื่นชอบนี่ อาจจะนำสินค้าชิ้นนั้นนะคะ มารีวิวค่ะ

384
00:28:31,146 --> 00:28:34,475
และก็มาให้เราดูนะคะ เราก็เกิดการอยากจะใช้ตามนั่นเองค่ะ

385
00:28:34,475 --> 00:28:38,475
ก็จะเห็นได้ว่าโฆษณาเหล่านี้นะคะ ก็จะมีผล

386
00:28:43,593 --> 00:28:47,593
สุขภาพของเราอย่างมากเลยล่ะค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมานะคะ อิทธิพลของสื่อนะคะ ที่มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพค่ะ

387
00:28:50,716 --> 00:28:54,716
นั่นก็คือการนำเสนอเรื่องราว และภาพที่ขัดต่อศีลธรรม

388
00:28:58,388 --> 00:29:01,164
จนอาจเกิดเป็นความเชื่อที่ผิดได้ เป็นการ

389
00:29:01,164 --> 00:29:01,753
ที่ใช้ความรุนแรงนั้นเป็นเรื่องที่ธรรมดานะคะ

390
00:29:01,753 --> 00:29:05,753
อาจจะนำไปสู่การปฏิบัติตามได้ ซึ่งเราจะสามารถ

391
00:29:06,708 --> 00:29:10,254
เห็นได้จากพวกละครโทรทัศน์

392
00:29:10,254 --> 00:29:14,254
คลิปวิดีโอต่าง ๆ ที่มีการปฏิบัตินะคะ

393
00:29:15,619 --> 00:29:19,619
การทำแต่จริง ๆ แล้วนะคะ การปฏิบัติหรือ

394
00:29:20,316 --> 00:29:23,388
การทำเหล่านั้นมันเป็นสิ่งที่ผิดนะคะ แต่บางครั้งเด็ก ๆ บางคน

395
00:29:23,388 --> 00:29:26,744
นะคะ ก็อาจจะชื่นชอบในตัวของ

396
00:29:26,744 --> 00:29:30,744
ผู้ที่แสดงนะคะ หรือตัวศิลปินนั้น ๆ

397
00:29:35,471 --> 00:29:36,445
นำมาปฏิบัติตามนั่นเอง (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ ปัจจุบัน

398
00:29:36,445 --> 00:29:39,052
ก็มีการรณรงค์นะคะ อยากให้เนื้อหาของภาพยนตร์และละคร

399
00:29:39,052 --> 00:29:41,069
มีความหลากหลายมากขึ้นนะคะ

400
00:29:41,069 --> 00:29:45,069
ที่เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการใช้ความรุนแรง

401
00:29:47,279 --> 00:29:49,737
ก็ควรจะหมดไปได้แล้ว เพราะว่าก็มี

402
00:29:49,737 --> 00:29:53,737
เด็ก ๆ กำลังรับชมนะคะ ภาพยนตร์หรือละครเหล่านั้นนี่ เด็ก ๆ อาจจะ

403
00:29:55,548 --> 00:29:59,548
นำไปปฏิบัตินะคะ เกิดเป็นพฤติกรรมใน

404
00:30:02,672 --> 00:30:06,672
การเลียนแบบได้ หรือบางครั้งนะคะ เมื่อเห็นพฤติกรรมก็อาจจะ

405
00:30:07,011 --> 00:30:07,290
เชื่อค่ะ ว่าอาจจะเป็นเรื่องปกติก็ได้ นี่

406
00:30:07,290 --> 00:30:11,290
เป็นสิ่งที่ไม่ดีเลยล่ะค่ะ และต่อมา อิทธิพลต่อมาค่ะ

407
00:30:19,621 --> 00:30:22,938
สุขภาพนะคะ นั่นก็คือการแต่งกายค่ะ และพฤติกรรมนะคะ ที่ไม่เหมาะสมของผู้ที่มีชื่อเสียงค่ะ

408
00:30:22,938 --> 00:30:26,938
ซึ่งนะคะ หลาย ๆ คนอาจจะมีคนที่เราชื่นชอบนะคะ

409
00:30:27,228 --> 00:30:28,713
ที่เราให้ความชื่นชอบต่อเขานะคะ

410
00:30:28,713 --> 00:30:32,713
ถ้าหากบุคคลนั้นนะคะ มีการแต่งกาย

411
00:30:40,972 --> 00:30:47,897
หรือว่ามีพฤติกรรม

412
00:30:34,714 --> 00:30:38,521
ที่ไม่เหมาะสม ก็อาจจะนำไปสู่นะคะ

413
00:30:38,521 --> 00:30:42,521
พฤติกรรมเลียนแบบได้ค่ะ และนำไปสู่พฤติกรรมสุขภาพที่ไม่เหมาะ

414
00:30:43,851 --> 00:30:47,851
สมค่ะ อย่างเช่นนะคะ บุคคลนั้นอาจจะมีการ

415
00:30:50,059 --> 00:30:54,059
ใช้สารเสพติดต่าง ๆ หรือว่าแต่งกายนะคะ อย่างไม่เหมาะสมนะคะ ไม่ถูกกาลเทศะ

416
00:30:55,625 --> 00:30:59,625
แบบนี้นะคะ ก็อาจจะเกิดพฤติกรรมเลียนแบบได้ เพราะบางครั้งเด็ก ๆ อาจจะมีบุคคล

417
00:31:01,883 --> 00:31:03,945
ที่เราชื่นชอบแล้ว เมื่อเราชื่นชอบแล้ว

418
00:31:03,945 --> 00:31:07,945
เราก็จะรู้สึกว่าสิ่งที่เขาทำนะคะ ก็น่าจะปฏิบัติเลียนแบบไปเสียหมดนะคะ

419
00:31:10,828 --> 00:31:12,994
ทีนี้นะคะ จริง ๆ แล้วเด็ก ๆ ที่น่ารักนะคะ การที่เราจะนำพฤติกรรมใดนะคะ มาปฏิบัติตามนี่

420
00:31:12,994 --> 00:31:16,994
เราควรจะใช้วิจารณญาณด้วยนะคะ

421
00:31:21,103 --> 00:31:23,316
ว่าสิ่งนั้นเป็นสิ่งที่ดีหรือไม่ ควรนำมาปฏิบัติตาม

422
00:31:23,316 --> 00:31:25,948
หรือเปล่า แบบนี้ค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ใช่แล้วล่ะค่ะ

423
00:31:25,948 --> 00:31:29,948
ในปัจจุบันนะคะ จะสังเกตเห็นว่าเด็ก ๆ หลาย ๆ คน จะ

424
00:31:30,468 --> 00:31:34,468
ปฏิบัติตามนะคะ ศิลปิน

425
00:31:38,064 --> 00:31:42,064
หรือว่าบุคคลที่มีชื่อเสียงในโลกออนไลน์ในปัจจุบัน หลาย ๆ คนก็อาจจะชอบนะคะ เลียนแบบ

426
00:31:54,980 --> 00:31:52,806

427
00:31:44,588 --> 00:31:48,564
พฤติกรรมต่าง ๆ หรือว่าอาจจะเป็นการแต่งกายนะคะ ซึ่งบางครั้งอย่าง

428
00:31:48,564 --> 00:31:51,080
ที่คุณครูบอสได้บอกไป

429
00:31:51,080 --> 00:31:55,080
บุคคลเหล่านั้น อาจจะอยู่ในสถานที่ที่ไม่เหมาะสมกับ

430
00:31:59,165 --> 00:32:00,593
การแต่งกายของเรานะคะ อันนี้ก็เป็นสิ่งที่ไม่ดีนะคะ เด็ก ๆ ดังนั้นนะคะ ก็ควรที่จะใช้วิจารณญาณ

431
00:32:00,593 --> 00:32:04,593
ในการรับชม (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ บางครั้งนะคะ

432
00:32:11,122 --> 00:32:12,284
โลกออนไลน์ปัจจุบันเข้าถึงเราได้ง่ายค่ะ บางอย่างนะคะ

433
00:32:12,284 --> 00:32:13,290
เป็นการทำนะคะ เพื่อเรียกกระแสนะคะ อยากได้

434
00:32:13,290 --> 00:32:17,290
รับความนิยม แต่ไม่คำนึงถึงสภาพที่ตามมาค่ะ

435
00:32:17,533 --> 00:32:21,533
อย่างเช่นการรับประทานในปริมาณที่มาก ๆ

436
00:32:24,925 --> 00:32:28,925
การรับประทานอาหารที่มีรสจัดนะคะ บางครั้งนะคะ มีความนิยม

437
00:32:30,155 --> 00:32:33,129
ค่ะ ในการรับประทานพริก จำนวนเป็น 10 เม็ด

438
00:32:33,129 --> 00:32:37,129
หรือ 100 เม็ดค่ะ ในความเผ็ดปริมาณระดับนี้นะคะ

439
00:32:37,638 --> 00:32:41,638
อาจจะทำให้นะคะ ระบบย่อยอาหารของเรา

440
00:32:41,655 --> 00:32:45,655
(คุณครูสุจิตรา) ใช่แล้วล่ะค่ะ เหมือนเมื่อสักครู่นี้นะคะ ต้นคาบค่ะ ที่ดูกันไป

441
00:32:47,674 --> 00:32:47,945
กันไปนะคะ ที่คุณครูบอสนะคะ ได้นำโรตีดิบนะคะ

442
00:32:47,945 --> 00:32:51,363
มาให้นักเรียนได้ดูกันนะคะ อันนี้ก็เป็นสิ่งที่ไม่ดีเลยนะคะ

443
00:32:51,363 --> 00:32:55,363
ตลอดนะคะ ในเรื่องของการรับประทานอาหาร

444
00:32:58,543 --> 00:33:02,018
ซึ่งควรจะรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ สุก สด ใหม่ อยู่เสมอ

445
00:33:02,018 --> 00:33:02,425
นะคะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ สิ่งใด

446
00:33:02,425 --> 00:33:06,425
ที่ไม่ควรปฏิบัติตามนะคะ ก็อย่านำมาเลียนแบบค่ะ

447
00:33:07,227 --> 00:33:11,227
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ แล้วต่อมาค่ะ พฤติกรรมต่อ

448
00:33:15,679 --> 00:33:19,306
ที่อาจจะมีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพ ข้อมูล

449
00:33:19,306 --> 00:33:22,480
ข่าวสารนะคะ ที่ได้รับผ่านสื่อสังคมออนไลน์

450
00:33:22,480 --> 00:33:26,480
ก็ควรที่จะเลือกรับจากแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือค่ะ เพราะว่าบางครั้งก็อาจจะนำไปสู่พฤติกรรมที่

451
00:33:31,444 --> 00:33:32,459
ไม่ถูกต้องได้นะคะ อย่างในเรื่องของอาหารการกินอย่างที่เราบอกกันไปเมื่อสักครู่นี้ อาจจะเป็น

452
00:33:32,459 --> 00:33:36,459
กระแสในโลกออนไลน์ต่าง ๆ และเด็กหลายคนนำมาปฏิบัติหรือนำมาทำ

453
00:33:38,722 --> 00:33:42,722
ตามนะคะ แต่ว่ามันเป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง

454
00:33:47,411 --> 00:33:49,209
อันนี้ก็อาจจะส่งผลเสียต่อเราได้ บางครั้งนะคะ มีการส่งต่อข่าวสารเหล่านี้นะคะ ใน

455
00:33:49,209 --> 00:33:53,209
โลกออนไลน์ค่ะ บางคนส่งต่อให้เพื่อน ส่งต่อให้บุคคลรู้จัก

456
00:33:55,363 --> 00:33:59,363
โดยที่ไม่ได้อ่านเลยค่ะ ว่าสิ่งเหล่านั้น

457
00:34:03,023 --> 00:34:04,890
เชื่อถือได้หรือไม่ ควรนำมาปฏิบัติตามหรือเปล่า

458
00:34:04,890 --> 00:34:05,339
นะคะ ฉะนั้นแล้วนี่ ข้อมูลข่าวสารเหล่านี้ก่อน เราจะ

459
00:34:05,339 --> 00:34:09,339
ส่งต่อให้ผู้อื่น หรือก่อนที่จะเชื่อและนำมาปฏิบัตินะคะ

460
00:34:12,754 --> 00:34:16,754
ควรใช้วิจารณญาณนะคะ ในการรับชมก่อน

461
00:34:17,683 --> 00:34:21,092
เพราะไม่อย่างนั้นนะคะ การส่งต่อข้อมูลผู้ส่ง

462
00:34:21,092 --> 00:34:23,546
ยังไม่ทราบเลยค่ะ ว่าข่าวสารเหล่านั้น เป็นข้อมูลเท็จนะคะ

463
00:34:23,546 --> 00:34:26,570
(คุณครูสุจิตรา) ใช่แล้วล่ะค่ะ ข้อมูลข่าวสารนะคะ ที่เป็น

464
00:34:26,570 --> 00:34:30,570
ข้อมูลเท็จเหล่านี้นะคะ เหล่านี้นี่มีความผิดนะคะ

465
00:34:35,700 --> 00:34:38,746
ทางกฎหมายด้วยถ้าเรานำไปเผยแพร่หรือนำไปส่งต่อ ๆ กันนะคะ โดยที่ไม่มีข้อมูลข่าวสาร

466
00:34:38,746 --> 00:34:42,746
อันนี้ก็เป็นสิ่งที่ผิดกฎหมายเช่นเดียวกันค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ

467
00:34:44,211 --> 00:34:48,211
ก็คือเห็นได้เลยนะคะ ว่าข้อมูลสื่อ

468
00:34:50,967 --> 00:34:51,388
ก็มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพของเราอย่างมากเลย ก็มีผลต่อกิจกรรมประจำวันนี้ค่ะ ในวันนี้นะคะ

469
00:34:51,388 --> 00:34:55,388
กิจกรรมประจำวันนี้ ก็คือใบงานที่ 9 ค่ะ สื่อที่

470
00:34:56,858 --> 00:35:00,858
ส่งผลดีต่อพฤติกรรมสุขภาพ

471
00:35:09,321 --> 00:35:13,165
เมื่อสักครู่นี้นะคะ

472
00:35:02,187 --> 00:35:06,187
เราจะเห็นว่าสื่อนี่มีหลายแบบเลยนะคะ ที่มี

473
00:35:11,141 --> 00:35:13,346
อิทธิพลต่อสุขภาพของเรา วันนี้นะคะ กิจกรรมของเราจะให้นักเรียนทำใบงานที่ 9 ค่ะ ในเรื่องของสื่อที่ส่งผลดี

474
00:35:13,346 --> 00:35:17,346
ต่อพฤติกรรมสุขภาพ โดยให้นักเรียนนะคะ วิเคราะห์ค่ะ

475
00:35:23,483 --> 00:35:27,483
อิทธิพลของสื่อพร้อมทำเครื่องหมายถูกค่ะ เมื่อสื่อนั้นนะคะ ส่งผลดีต่อพฤติกรรมสุขภาพ

476
00:35:29,211 --> 00:35:29,434
และทำเครื่องหมายผิดนะคะ เมื่อสื่อนะคะ ส่งผลเสีย

477
00:35:29,434 --> 00:35:33,434
ต่อพฤติกรรมสุขภาพค่ะ

478
00:35:35,170 --> 00:35:39,170
โดยนะคะ อย่างเช่น ในข้อที่ 1 นะคะ ละครโทรทัศน์

479
00:35:42,628 --> 00:35:46,628
ที่มีเนื้อหาตบ ตี แย่งชิง  ข้อนี้

480
00:35:47,179 --> 00:35:51,179
ถ้าส่งผลดีต่อสุขภาพนะคะ ให้ทำเครื่องหมายถูกค่ะ แต่ถ้าข้อนี้ส่งผลเสียต่อสุขภาพ ให้ใส่เครื่องหมายผิดค่ะ

481
00:35:55,504 --> 00:35:59,130
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ เด็ก ๆ ก็สามารถนะคะ อ่านได้เลยว่าในแต่ละข้อนะคะ มีเนื้อหาอย่างไร ก็ใส่เครื่องหมาย

482
00:35:59,130 --> 00:36:01,541
ถูกหรือผิดได้เลยนะคะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ มีทั้งหมดนะคะ

483
00:36:01,541 --> 00:36:05,541
จำนวนทั้งหมด 12 ข้อ

484
00:36:09,714 --> 00:36:11,547
และเดี๋ยวนะคะ มีกิจกรรมประจำวันนี้นะคะ

485
00:36:11,547 --> 00:36:15,325
ครูบอสและครูซากินะคะ จะให้นักเรียนนะคะ ทำใบงาน

486
00:36:15,325 --> 00:36:18,675
ที่ 9 ค่ะ ใส่ข้อมูลนะคะ ตามพฤติกรรมหรือสิ่งที่เรา

487
00:36:18,675 --> 00:36:22,675
คิดนะคะ โดยผ่านการวิเคราะหที่เราคิดแล้วนะคะ ว่า

488
00:36:23,094 --> 00:36:25,277
เป็นพฤติกรรมที่ส่งผลดีหรือเป็นพฤติกรรมที่ส่งผลเสียค่ะ

489
00:36:25,277 --> 00:36:29,277
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ ในส่วนของคุณครูปลายทางนะคะ รบกวนคุณครูปลายทาง

490
00:36:35,021 --> 00:36:39,021
อธิบายคำชี้แจงหรือว่าขั้นตอนการทำกิจกรรม ให้นักเรียนได้ฟังอย่างละเอียดอีกครั้งหนึ่งนะคะ รวมไปถึง

491
00:36:40,667 --> 00:36:41,628
ให้คำแนะนำ หรือข้อมูลเพิ่มเติมแก่นักเรียน

492
00:36:41,628 --> 00:36:45,628
ระหว่างที่นักเรียนทำกิจกรรมค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และเดี๋ยวนะคะ

493
00:36:46,411 --> 00:36:49,962
ครูบอสและครูซากิจะให้เวลานักเรียนทำกิจกรรมใบงานที่ 9 นี้

494
00:36:49,962 --> 00:36:53,962
และเดี๋ยวเรากลับมาเฉลยใบงานไปพร้อมกันค่ะ

495
00:37:09,136 --> 00:37:09,770

496
00:36:54,127 --> 00:36:58,127
[เสียงดนตรี]

497
00:37:07,739 --> 00:37:11,738

498
00:37:11,738 --> 00:37:15,738

499
00:37:15,744 --> 00:37:19,744

500
00:37:19,745 --> 00:37:23,745

501
00:37:23,748 --> 00:37:27,748

502
00:37:27,749 --> 00:37:31,749

503
00:37:31,752 --> 00:37:35,752

504
00:37:35,755 --> 00:37:39,753

505
00:37:39,753 --> 00:37:43,753

506
00:37:43,754 --> 00:37:47,754

507
00:37:47,756 --> 00:37:51,755

508
00:37:51,755 --> 00:37:55,755

509
00:37:55,756 --> 00:37:59,756

510
00:37:59,759 --> 00:38:03,759

511
00:38:03,760 --> 00:38:07,760

512
00:38:07,761 --> 00:38:11,761

513
00:38:11,763 --> 00:38:15,763

514
00:38:15,764 --> 00:38:19,764

515
00:38:19,769 --> 00:38:23,769

516
00:38:23,770 --> 00:38:27,770

517
00:38:27,773 --> 00:38:31,773

518
00:38:31,774 --> 00:38:35,774

519
00:38:35,777 --> 00:38:39,777

520
00:38:39,780 --> 00:38:43,780

521
00:38:43,786 --> 00:38:47,786

522
00:38:47,788 --> 00:38:51,788

523
00:38:51,788 --> 00:38:55,788

524
00:38:55,794 --> 00:38:59,794

525
00:38:59,796 --> 00:39:03,796

526
00:39:03,797 --> 00:39:07,797

527
00:39:07,800 --> 00:39:11,800

528
00:39:11,800 --> 00:39:15,800

529
00:39:15,803 --> 00:39:19,803

530
00:39:19,808 --> 00:39:23,808

531
00:39:23,812 --> 00:39:27,812

532
00:39:27,816 --> 00:39:31,816

533
00:39:31,820 --> 00:39:35,820

534
00:39:35,820 --> 00:39:39,820

535
00:39:39,824 --> 00:39:43,824

536
00:39:43,824 --> 00:39:47,824

537
00:39:47,826 --> 00:39:51,826

538
00:39:51,828 --> 00:39:55,828

539
00:39:55,830 --> 00:39:59,830

540
00:39:59,832 --> 00:40:03,832

541
00:40:03,835 --> 00:40:07,835

542
00:40:07,836 --> 00:40:11,836

543
00:40:11,838 --> 00:40:15,838

544
00:40:15,840 --> 00:40:19,840

545
00:40:19,845 --> 00:40:23,844

546
00:40:23,844 --> 00:40:27,844

547
00:40:27,849 --> 00:40:31,847

548
00:40:31,847 --> 00:40:35,847

549
00:40:35,851 --> 00:40:39,851

550
00:40:39,854 --> 00:40:43,853

551
00:40:43,853 --> 00:40:47,853

552
00:40:47,855 --> 00:40:51,855

553
00:40:51,857 --> 00:40:55,857

554
00:40:55,859 --> 00:40:59,858

555
00:40:59,858 --> 00:41:03,858

556
00:41:07,865 --> 00:41:11,863

557
00:41:11,863 --> 00:41:15,863

558
00:41:15,863 --> 00:41:19,863

559
00:41:19,868 --> 00:41:21,491

560
00:41:21,491 --> 00:41:25,491

561
00:41:27,872 --> 00:41:31,872

562
00:41:31,875 --> 00:41:35,875

563
00:41:35,876 --> 00:41:39,876

564
00:41:39,879 --> 00:41:43,879

565
00:41:43,880 --> 00:41:47,880

566
00:41:47,883 --> 00:41:51,883

567
00:41:51,886 --> 00:41:54,549

568
00:41:54,549 --> 00:41:55,129

569
00:41:55,129 --> 00:41:56,988

570
00:41:56,988 --> 00:42:00,988
(คุณครูปฏิญญา) นักเรียนคงทำใบงานเรียบร้อย

571
00:42:06,088 --> 00:42:10,088
แล้วนะคะ เดี๋ยวเรามาเฉลยใบงานไปพร้อมกันค่ะ โดยอย่างข้อที่ 1 นะคะ

572
00:42:10,152 --> 00:42:14,152
ละครโทรทัศน์นะคะ ที่มีเนื้อหาตบ ตี แย่งชิง

573
00:42:19,038 --> 00:42:23,038
แน่นอนค่ะ ส่งผลเสียต่อพฤติกรรมสุขภาพให้ใส่เครื่องหมายผิดค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และในข้อที่ 2 ค่ะ เนื้อหา

574
00:42:23,255 --> 00:42:27,255
ข่าวในช่องทางออนไลน์เชิญชวนให้ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ

575
00:42:27,334 --> 00:42:30,220
แน่นอนว่าใส่เครื่องหมายถูก

576
00:42:30,220 --> 00:42:34,220
เพราะว่าส่งผลดีต่อพฤติกรรมสุขภาพค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ข้อ

577
00:42:38,825 --> 00:42:41,599
ที่ 3 นะคะ ป้ายโฆษณาอาหารเสริมเพื่อสุขภาพ สามารถรับประทานแทนอาหารใแต่ละมื้อ

578
00:42:41,599 --> 00:42:45,599
ป้ายโฆษณาอาหารเสริมในแต่ละมื้อ

579
00:42:51,283 --> 00:42:52,369
แทนอาหารในแต่ละมื้อได้เลย แน่นอนค่ะ ข้อนี้นะคะ เป็นข้อ

580
00:42:52,369 --> 00:42:54,743
ที่ผิดนะคะ ต้องใส่เครื่องหมายผิดนะคะ เพราะส่งผลเสีย

581
00:42:54,743 --> 00:42:58,743
ต่อสุขภาพ เราไม่ควรรับประทานอาหารเสริมแทนอาหาร

582
00:42:58,871 --> 00:43:02,871
หลักนะคะ อาหารเสริมบางชนิดนะคะ สามารถรับ

583
00:43:07,915 --> 00:43:09,097
แต่ควรรับประทานอาหารนะคะ ทั้ง 3 มื้อให้ครบถ้วนเสียก่อน แบบนี้ถ้าหากรับประทานแทนเลยนี่ ผิดแน่นอนค่ะ

584
00:43:09,097 --> 00:43:13,097
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมาค่ะ ในข้อที่ 4 ค่ะ ข้อความ

585
00:43:14,527 --> 00:43:18,527
เชิญชวนให้เข้าร่วมกิจกรรมวิ่งมาราธอน

586
00:43:21,749 --> 00:43:24,024
ข้อความเชิญชวนให้เข้าร่วมกิจกรรมวิ่งมาราธอน

587
00:43:24,024 --> 00:43:24,874
ในข้อนี้นะคะ ต้องใส่เครื่องหมาย เครื่องหมายถูกค่ะ

588
00:43:24,874 --> 00:43:28,874
เพราะว่าเป็นสิ่งที่ส่งผลดีต่อพฤติกรรมสุขภาพของเราค่ะ

589
00:43:30,057 --> 00:43:34,057
(คุณครูปฏิญญา) และต่อมาค่ะ ในข้อที่ 5 นะคะ

590
00:43:42,111 --> 00:43:46,111
ละครสั้น

591
00:43:49,986 --> 00:43:48,318

592
00:43:36,686 --> 00:43:40,686
เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคนในครอบครัว ละคร

593
00:43:41,258 --> 00:43:45,258
สั้น เรื่อง บทบาทหน้าที่ของคนในครอบครัว แน่นอนค่ะ ละครสั้นเรื่องนี้นะคะ จะมีประโยชน์ต่อพฤติกรรมสุขภาพ

594
00:43:48,549 --> 00:43:52,549
ของเราค่ะ ทำให้ทุกคนนะคะ

595
00:43:53,425 --> 00:43:57,425
ของตนเองและปฏิบัติหน้าที่ของตนเองอย่างมีความสุขค่ะ

596
00:43:58,884 --> 00:44:02,348
(คุณครูสุจิตรา) และต่อมาในข้อที่ 6 นะคะ บุคคล

597
00:44:02,348 --> 00:44:03,404
ที่มีชื่อเสียง ลงคลิปวิดีโอการกินเผ็ดที่สุดในโลก

598
00:44:03,404 --> 00:44:07,404
บุคคลที่มีชื่อเสียง ลงคลิป

599
00:44:11,934 --> 00:44:15,934
การกินเผ็ดที่สุดในโลก แน่นอนพฤติกรรมนี้นะคะ หากว่าเด็ก ๆ นะคะ นำไปปฏิบัติตามนี่ แน่นอนว่าต้องส่งผลเสีย

600
00:44:18,606 --> 00:44:20,227
ต่อพฤติกรรมสุขภาพของเราได้ ดังนั้น ควรใส่เครื่องหมาย

601
00:44:20,227 --> 00:44:24,227
ผิดค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และอย่าลืมนะคะ

602
00:44:24,845 --> 00:44:28,845
ในชีวิตประจำวันนี้ หลาย ๆ คนเวลาปรุงนะคะ ชอบปรุงอาหารในรสจัดค่ะ ไม่ว่าจะเป็น

603
00:44:30,556 --> 00:44:34,556
เผ็ดจัด หวานจัด เค็มจัดนะคะ อาจจะส่งผลเสียต่อสุขภาพ

604
00:44:38,160 --> 00:44:42,160
ของเราได้ค่ะ และต่อมาเลยนะคะ นั่นก็คือเกมออนไลน์มีกิจกรรม

605
00:44:45,500 --> 00:44:45,659
เล่นชนะติดต่อกัน 20 ครั้ง

606
00:44:45,659 --> 00:44:49,659
ภายใน 5 ชั่วโมง รับรางวัลใหญ่

607
00:44:58,838 --> 00:45:04,304
เกมออนไลนื มีกิจกรรม

608
00:44:46,345 --> 00:44:50,345
เล่นชนะติดต่อกัน 20 ครั้ง ใน 5 ชั่วโมง

609
00:44:58,892 --> 00:45:01,054
แบบนี้นะคะ แน่นอนเลยเป็นพฤติกรรมที่ส่งผลเสียต่อสุขภาพค่ะ เพราะสื่อนี้นะคะ

610
00:45:01,054 --> 00:45:04,947
กำลังเชิญชวนให้เรานะคะ เล่นเกมออนไลน์ติดต่อกัน

611
00:45:04,947 --> 00:45:08,947
5 ชั่วโมงเลยนะคะ อาจจะทำให้ส่งผลเสียงต่อสุขภาพ

612
00:45:15,967 --> 00:45:19,404
ของเราได้ค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ใช่ค่ะ ต่อมาค่ะ ในข้อที่ 8 ค่ะ ป้ายโฆษณาริมถนน บอกสรรพคุณครีมบำรุงผมสวย

613
00:45:19,404 --> 00:45:20,267
ได้ทันตาภายใน 10 นาทีนะคะ ซึ่งแน่นอนว่า

614
00:45:20,267 --> 00:45:24,267
อันนี้นะคะ ก็เป็นโฆษณาชวนเชื่อ

615
00:45:27,980 --> 00:45:31,980
แน่นอนว่าส่งผลเสียต่อพฤติกรรมสุขภาพให้ใส่เครื่องหมายผิดค่ะ

616
00:45:32,381 --> 00:45:36,381
(คุณครูปฏิญญา) และต่อมานะคะ นักแสดงชื่อดัง

617
00:45:37,598 --> 00:45:38,806
รักษาภาพลักษณ์ แต่งกายตามกาลเทศะ

618
00:45:38,806 --> 00:45:42,806
ไม่พูดหยาบคาย นักแสดงชื่อดัง

619
00:45:47,016 --> 00:45:47,804
แต่งกายตามกาลเทศะ และไม่พูดหยาบคาย

620
00:45:47,804 --> 00:45:49,534
แน่นอนค่ะ อิทธิพลของสื่อนี้นะคะ

621
00:45:49,534 --> 00:45:53,534
เราควรทำเครื่องหมายถูกค่ะ เพราะว่าเป็นสิ่งที่ส่งผลดี

622
00:45:55,887 --> 00:45:59,887
ต่อสุขภาพ การที่นักแสดงคนนี้นะคะ เขารักษาภาพลักษณ์ตัวเอง

623
00:46:00,697 --> 00:46:04,697
แต่งกายตามกาลเทศะ และก็ไม่พูดจาหยาบคาย

624
00:46:07,310 --> 00:46:10,126
ให้นะคะ ผู้ที่มานะคะ รับชมสื่อ หรือว่าชื่นชอบในตัวเขานี่เกิดการปฏิบัติตามที่ถูกต้องค่ะ

625
00:46:10,126 --> 00:46:14,126
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ ในข้อที่ 10 ค่ะ การที่

626
00:46:16,149 --> 00:46:18,430
ให้โอนเงินไปยังบัญชี 123-123 เพื่อลง

627
00:46:18,430 --> 00:46:22,430
ลงทะเบียนลุ้นรับเงิน 1 ล้านบาท

628
00:46:25,390 --> 00:46:28,295
นะคะ ข้อความส่งต่อกันให้โอนเงินไปในบัญชี 123-123

629
00:46:28,295 --> 00:46:32,295
เพื่อลงทะเบียนลุ้นรับเงิน 1 ล้านบาท

630
00:46:34,147 --> 00:46:38,147
แน่นอนว่าอันนี้น่าจะเป็นมิจฉาชีพ หลอกลวง

631
00:46:38,519 --> 00:46:40,477
ได้นะคะ ดังนั้นค่ะ อันนี้ส่งผลเสียต่อพฤติกรรมสุขภาพ ให้ใส่เครื่องหมายผิดค่ะ

632
00:46:40,477 --> 00:46:44,477
(คุณครูปฏิญญา) และต่อมานะคะ ละครที่มีการเผยแพร่

633
00:46:52,012 --> 00:46:56,011
ช่วงเวลา 15.00 น. พบเนื้อหามีการขืนใจและข่มขืน

634
00:46:56,011 --> 00:46:56,550
ช่วงเวลา 15.00 น. พบเนื้อหาที่มีการขืนใจและข่มขืนด้านร่างกาย ละครนี้นะคะ

635
00:46:56,550 --> 00:47:00,550
แน่นอนเลยนะคะ เผยแพร่ตอนเวลา 15 นาฬิกา

636
00:47:07,547 --> 00:47:11,072
ยังเป็นช่วงเวลานะคะ ที่มีเด็กและเยาวชนรับชมได้

637
00:47:11,072 --> 00:47:14,584
ฉะนั้นแล้วนะคะ ใส่เครื่องหมายผิดค่ะ อาจจะส่งผลเสียต่อพฤติกรรมสุขภาพได้ค่ะ (คุณครูสุจิตรา) และข้อที่ 12

638
00:47:14,584 --> 00:47:18,584
ข้อสุดท้ายแล้วค่ะ เด็ก ๆ โลกออนไลน์

639
00:47:23,452 --> 00:47:26,200
การนำน้ำปัสสาวะมากลั้วคอ สามารถแก้

640
00:47:26,200 --> 00:47:30,200
อาการเจ็บคอได้ ซึ่งพฤติกรรมเหล่านี้นะคะ แน่นอนว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง แน่นอนว่า

641
00:47:34,960 --> 00:47:37,794
ต่อพฤติกรรมสุขภาพของเราได้ ใส่เครื่องหมายผิดค่ะ

642
00:47:37,794 --> 00:47:38,143
(คุณครูปฏิญญา) นะคะ เด็ก ๆ สามารถตรวจคำตอบได่้

643
00:47:38,143 --> 00:47:42,143
ตามที่ครูบอสและครูซากินะคะ ได้เฉลยไปเมื่อสักครู่ได้เลยค่ะ

644
00:47:56,931 --> 00:47:56,761
[เสียงดนตรี]

645
00:47:43,891 --> 00:47:47,891

646
00:47:56,031 --> 00:48:00,031

647
00:48:00,034 --> 00:48:04,034

648
00:48:04,036 --> 00:48:08,035

649
00:48:08,035 --> 00:48:12,035

650
00:48:12,038 --> 00:48:16,038

651
00:48:16,040 --> 00:48:20,040

652
00:48:20,043 --> 00:48:24,043

653
00:48:24,044 --> 00:48:28,044

654
00:48:28,046 --> 00:48:32,046

655
00:48:32,048 --> 00:48:36,048

656
00:48:36,050 --> 00:48:36,959

657
00:48:36,959 --> 00:48:40,959

658
00:48:42,984 --> 00:48:43,568
(คุณครูปฏิญญา) เป็นอย่างไรบ้างคะ

659
00:48:43,568 --> 00:48:47,568
นักเรียน ไหนมีใครทำถูกทั้งหมดเลยบ้างคะ

660
00:48:50,337 --> 00:48:51,945
เก่งมากเลยค่ะ

661
00:48:51,945 --> 00:48:55,945
ปรบมือให้ตนเอง และปรบมือให้เพื่อนได้เลยนะคะ แล้ว

662
00:48:58,275 --> 00:49:02,275
มีใครนะคะ ทำถูกมากกว่า 10 ข้อบ้างคะ

663
00:49:03,346 --> 00:49:05,185
เก่งเหมือนกันเลยนะคะ ปรบมือให้ตนเอง

664
00:49:05,185 --> 00:49:09,185
ได้เลยค่ะ และสำหรับใครนะคะ ทำผิด

665
00:49:15,522 --> 00:49:17,618
ในบางข้อนะคะ ให้เด็ก ๆ นะคะ ตรวจคำตอบนะคะ ไม่เป็นไรนะคะ

666
00:49:17,618 --> 00:49:18,977
คนเรานะคะ สามารถผิดพลาดกันได้นะคะ และให้นักเรียน

667
00:49:18,977 --> 00:49:20,327
จำสิ่งที่ถูกต้องและอย่าลืมนำไปปฏิบัติด้วยนะคะ

668
00:49:20,327 --> 00:49:24,327
และเดี๋ยววันนี้ค่ะ ครูซากิ เราไปสรุปบทเรียน

669
00:49:32,075 --> 00:49:35,204
ดีกว่าค่ะ ในวันนี้นะคะ เราเรียนกันในเรื่องอิทธิพลของสื่อนะคะ โดยสื่อต่าง ๆ นะคะ

670
00:49:35,204 --> 00:49:38,554
อิทธิพลของสื่อนี้นะคะ ก็มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพมากมายเลย

671
00:49:38,554 --> 00:49:42,554
ไม่ว่าจะเป็นนะคะ การโฆษณาสินค้านะคะ

672
00:49:44,489 --> 00:49:48,489
เรามีอิทธิพลค่ะ ในการเลือกซื้อโฆษณาต่าง ๆ นะคะ ก็จะบอกข้อดีของสินค้านั้น ๆ

673
00:49:52,210 --> 00:49:55,280
มีการโน้มน้าวใจให้ผู้ซื้อนี่เกิดความคล้อยตามค่ะ

674
00:49:55,280 --> 00:49:59,280
แล้วก็สนใจที่จะเลือกซื้อผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ

675
00:50:04,084 --> 00:50:05,331
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมาค่ะ การนำเสนอนะคะ แล้วก็ภาพที่ขัดต่อศีลธรรมและ

676
00:50:05,331 --> 00:50:09,331
ใช้ความรุนแรงนะคะ ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นพฤติกรรม

677
00:50:12,694 --> 00:50:16,694
ที่ไม่ดี เด็ก ๆ หลาย ๆ คนที่ได้รับนี่

678
00:50:17,672 --> 00:50:21,672
ก็อาจจะเป็นเรื่องที่ปกตินะคะ สามารถปฏิบัติได้แล้วนะคะ สิ่งเหล่านี้นะคะ เป็นเรื่องที่ไม่ควรปฏิบัติ

679
00:50:23,541 --> 00:50:24,488
เลยล่ะค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ และต่อมานะคะ

680
00:50:24,488 --> 00:50:28,488
การแต่งกายและพฤติกรรม

681
00:50:28,673 --> 00:50:32,673
บุคคลที่มีชื่อเสียงนะคะ ค่อนข้างมีอิทธิพลมากเลยนะคะ

682
00:50:36,098 --> 00:50:36,805
ในสื่อต่าง ๆ นะคะ จะมีบุคคลที่เขา

683
00:50:36,805 --> 00:50:40,805
ชื่นชอบนะคะ และนำมาปฏิบัติตามบุคคลเหล่านี้

684
00:50:49,753 --> 00:50:53,753
ฉะนั้นแล้วนะคะ

685
00:50:58,451 --> 00:50:57,242

686
00:50:42,395 --> 00:50:46,395
ไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมเป็นการแต่งกาย

687
00:50:48,527 --> 00:50:52,527
ใช้คำพูดนะคะ ต่าง ๆ มีผลอย่างมากเลย ใครเป็นบุคคลที่มีชื่อเสียงนี่ อนาคตเด็ก ๆ ที่น่ารัก

688
00:50:54,003 --> 00:50:58,003
อาจจะกลายเป็นบุคคลที่มีชื่อเสียงก็ได้ ควรมีพฤติกรรมและ

689
00:51:00,524 --> 00:51:04,524
การใช้คำพูดนะคะ รวมไปถึงการแต่งกายและ

690
00:51:08,103 --> 00:51:12,103
การประพฤติที่เหมาะสม

691
00:51:12,107 --> 00:51:16,107
ข้อมูลข่าวสารนะคะ ที่ได้รับทางสื่อสังคมออนไลน์ต่าง ๆ นะคะ เด็ก ๆ ก็ต้องดูก่อนว่าเป็นข้อมูลข่าวสารที่มาจาก

692
00:51:16,292 --> 00:51:20,292
แหล่งที่หน้าเชื่อถือหรือไม่ เพราะว่า

693
00:51:20,568 --> 00:51:21,954
ในปัจจุบันเด็ก ๆ ก็มีการส่งต่อข้อมูลข่าวสาร

694
00:51:21,954 --> 00:51:25,954
ที่ไม่ได้รู้เลยว่าข้อมูลเหล่านั้นนะคะ

695
00:51:41,431 --> 00:51:39,064

696
00:51:25,972 --> 00:51:28,948
ก็อาจจะเป็นข้อมูลเท็จได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ฉะนั้น

697
00:51:28,948 --> 00:51:32,948
ก่อนที่เราจะส่งต่อให้ผู้อื่นนะคะ

698
00:51:38,525 --> 00:51:42,525
ต้องเช็กก่อนนะคะ ว่าถูกต้องแน่นอนค่ะ เสร็จแล้ววันนี้นะคะ เราก็ได้เรียนรู้กันไปแล้วในเรื่องของอิทธิพลของสื่อ

699
00:51:44,037 --> 00:51:47,180
มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพค่ะ และในสัปดาห์หน้าค่ะ

700
00:51:47,180 --> 00:51:51,180
เราจะมาเรียนกันในเรื่องของ สื่อที่มี

701
00:51:52,624 --> 00:51:55,851
อิทธิพลต่อสุขภาพ วันนี้นะคะ เราได้เรียนกันไปแล้ว

702
00:51:55,851 --> 00:51:59,851
ว่าสื่อนี่เขามีอิทธิพลต่อสุขภาพของเราอย่างไรบ้าง

703
00:52:00,246 --> 00:52:02,837
สัปดาห์หน้าค่ะ เราจะมาเรียนรู้กันว่ามีสื่ออะไรบ้าง

704
00:52:02,837 --> 00:52:06,837
มีรูปแบบใดบ้างนะคะ ที่จะมีผล

705
00:52:11,516 --> 00:52:13,180
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ โดนสิ่งที่คุณครูปลายทาง และนักเรียนปลายทางต้องเตรียม

706
00:52:13,180 --> 00:52:14,469
นะคะ นั่นก็คือสมุดบันทึก แล้วก็อุปกรณ์การเรียนค่ะ

707
00:52:14,469 --> 00:52:18,469
(คุณครูปฏิญญา) โดยสำหรับวันนี้ครูบอสและครูซากินะคะ ก็ขอลาไปเพียง

708
00:52:32,950 --> 00:52:32,315

709
00:52:19,466 --> 00:52:23,466
เท่านี้ และเดี๋ยวเรากลับมาพบกันใหม่ในสัปดาห์หน้า

710
00:52:27,200 --> 00:52:28,628
สำหรับวันนี้ สวัสดีค่ะ บ๊ายบาย

711
00:52:28,628 --> 00:52:29,506
[เสียงดนตรี]

712
00:52:29,506 --> 00:52:33,506

713
00:52:44,141 --> 00:52:48,141

714
00:52:48,141 --> 00:52:48,142

715
00:52:48,142 --> 00:52:48,143

716
00:52:48,143 --> 00:52:48,143

717
00:52:48,143 --> 00:52:52,143