1
00:00:11,590 --> 00:00:11,590

2
00:00:11,590 --> 00:00:12,280
[เสียงดนตรี]

3
00:00:12,280 --> 00:00:16,280

4
00:00:26,983 --> 00:00:30,983

5
00:00:30,987 --> 00:00:34,987
(คุณครูปฏิญญา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรีย

6
00:00:42,993 --> 00:00:46,449
นปลายทางทุกคนค่ะ ยินดีต้อนรับเข้าสู่รายวิชาสุขศึกษา

7
00:00:46,449 --> 00:00:50,449
และพละศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ค่ะ วันนี้ค่ะ พบกับคุณครูปฏิญญา ประจันบาน

8
00:00:53,448 --> 00:00:57,448
และ... (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และคุณครู สุจิตรา บุญธรรม หรือ

9
00:00:58,760 --> 00:00:59,749
(คุณครูปฏิญญา) ซึ่งในวันนี้นะคะ ก็จะเป็นบทเรียนที่เกี่ยวเนื่องกันเลยค่ะ

10
00:00:59,749 --> 00:01:03,749
สัปดาห์ที่แล้วนะคะ ก็เป็นเรื่องของอิทธิพลนะคะ

11
00:01:06,423 --> 00:01:07,503
ผลนะคะ ของสื่อนะคะ ที่มีผลต่อสุขภาพค่ะ

12
00:01:07,503 --> 00:01:11,231
เราก็จะมาต่อเนื่องกัน

13
00:01:11,231 --> 00:01:15,231
และส่งผล หรือว่าเราจะป้องกันได้อย่างไร แต่ก่อนอื่นเลย เรามา

14
00:01:17,562 --> 00:01:21,562
ทราบจุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้ก่อนค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้ข้อที่ 1 ค่ะ นักเรียน

15
00:01:26,822 --> 00:01:30,058
วิเคราะห์สื่อที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพ

16
00:01:30,058 --> 00:01:32,537
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ ในข้อที่ 2 ค่ะ นักเรียนสามารถป้องกันตนเอง

17
00:01:32,537 --> 00:01:33,779
จากอันตรายในการใช้สื่อได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และข้อที่

18
00:01:33,779 --> 00:01:37,779
3 นะคะ นักเรียนจะเห็นประโยชน์ของการป้องกันตนเอง

19
00:01:41,759 --> 00:01:45,759
จากอันตรายในการใช้สื่อค่ะ และเดี๋ยววันนี้

20
00:01:46,633 --> 00:01:50,633
นะคะ เรามีตัวอย่างนะคะ ของอิทธิพลของสื่อ ที่เขาผลนะคะ ต่อสุขภาพ และสื่อนี้

21
00:01:52,688 --> 00:01:56,688
เป็นสื่อในลักษณะแบบใด เดี๋ยวเราไปชมตัวอย่างกันเลยค่ะ

22
00:01:56,917 --> 00:02:00,917
[เสียงหัวเราะ] (คุณครูสุจิตรา) ดูอะไรน่ะบอส (คุณครูปฏิญญา) ดู

23
00:02:04,528 --> 00:02:07,314
รายการตลกไงคะที่ซา วันนี้นะคะ รายการตลก

24
00:02:07,314 --> 00:02:11,314
สนุกมากเลย แขกรับเชิญนะมีหลายคนมากเลย อ

25
00:02:15,027 --> 00:02:16,547
ย่างฮาเลย (คุณครูสุจิตรา) แต่ว่า

26
00:02:16,547 --> 00:02:20,147
มันถึงเวลาแล้ว ขอดูละครหน่อยสิ (คุณครูปฏิญญา) มันจะจบแล้ว

27
00:02:20,147 --> 00:02:21,282
จะมาดูละครอะไรล่ะ (คุณครูสุจิตรา) ไม่ได้วันนี้ฉากเด็ดเลย

28
00:02:21,282 --> 00:02:25,282
ตอนนี้นะ มีตัวร้ายด้วย ตัวร้ายจะมาตบกันอื่น

29
00:02:31,032 --> 00:02:32,369
ตบนางเอกอีกเดี๋ยวมันจะตบกัน บนางเอกอีกเดี๋ยวมันจะตบกัน

30
00:02:32,369 --> 00:02:36,369
(คุณครูปฏิญญา) มันตบกัน เดี๋ยวเราค่อยตบกันวันอื่น

31
00:02:38,490 --> 00:02:41,711
(คุณครูสุจิตรา) ตลกดูวันไหนก็ได้ ไปดู

32
00:02:41,711 --> 00:02:45,711
ที่อื่นเอา ไม่เป็นไร (คุณครูปฏิญญา)  แขกรับเชิญมาเยอะแล้ว

33
00:02:46,497 --> 00:02:47,684
มีทักแสดงที่ชอบด้วย

34
00:02:47,684 --> 00:02:51,684
(คุณครูปฏิญญา) ก็หล่อ แต่ว่า... แต่ว่าอยากดูตลก

35
00:02:52,016 --> 00:02:55,681
นางเอกมาทำอะไรน่ะ (คุณครูสุจิตรา) นางเอกมาหาพระเอกแล้ว

36
00:02:55,681 --> 00:02:59,681
เข้ามา มาเจอกันแล้วจะตบกัน (คุณครูปฏิญญา)  ตบกันเลยหรือ

37
00:03:02,939 --> 00:03:02,987
มาก (คุณครูปฏิญญา) แล้วมันจะดีหรือที่เรา

38
00:03:02,987 --> 00:03:06,987
(คุณครูปฏิญญา) วันหลังพี่ซาจะเอาไปตบนางเอกตามไหมล่ะ

39
00:03:09,377 --> 00:03:11,998
นี่อยู่กับผู้ใหญ่นะ ผู้ใหญ่

40
00:03:11,998 --> 00:03:15,998
มันจะต่างกัน 2 ปี (คุณครูสุจิตรา) ไม่เป็นไร ดูไป

41
00:03:16,049 --> 00:03:20,049

42
00:03:23,044 --> 00:03:27,044
(คุณครูปฏิญญา) เป็นอย่างไรบ้างคะ นักเรียนได้สังเกตเห็นอะไรบ้าง

43
00:03:27,185 --> 00:03:31,185
จากเหตุการณ์เมื่อสักครู่นี้ก็มีการเ

44
00:03:35,048 --> 00:03:38,098
แย่งชิงกันใช่ไหมคะ เด็ก ๆ (คุณครูสุจิตรา)

45
00:03:38,098 --> 00:03:42,098
สังเกตนะคะ ก็มีการแย่งชิงนะคะ อาจจะเกิดการทะเลาะกันเกิดขึ้นได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ก็เป็นการแย่งชิงนะคะ

46
00:03:42,483 --> 00:03:46,483
เลือกกันระหว่างพี่กับน้อง ที่แย่งกันดุรายการ

47
00:03:51,052 --> 00:03:54,871
โทรทัศน์ (คุณครูปฏิญญา) ใช่ค่ะ แล้วแต่ละคนนะคะ ก็ชอบไม่เหมืิอนกันด้วยค่ะ

48
00:03:54,871 --> 00:03:57,089
แล้วนักเรียนคิดว่ารายการแบบใด ที่พี่หรือน้องเลือกชม

49
00:03:57,089 --> 00:04:01,089
เขาเลือกชมแบบไหนดีกว่ากันคะ และมันจะส่งผลต่อพฤกติกรรมสุขภาพของเราอย่างไร

50
00:04:04,478 --> 00:04:07,983
ถ้าเป็นนักเรียนล่ะคะ ถ้าเป็น

51
00:04:07,983 --> 00:04:11,983
นักเรียนมีความชอบในการเลือกชมสื่อ ใน

52
00:04:13,016 --> 00:04:15,357
รายการรูปแบบใดคะ  เมื่อสักครู่เราก็ได้เห็นแล้ว

53
00:04:15,357 --> 00:04:19,357
นะคะ ว่าพี่นี่ หรือว่าน้อง ชอบต่างกัน

54
00:04:23,063 --> 00:04:24,569
แล้วนักเรียนล่ะคะ ชอบรูปแบบสื่อ

55
00:04:24,569 --> 00:04:28,569
ที่เป็นลักษณะรายการแบบใด เวลาที่เราชมโทรทัศนี่

56
00:04:30,881 --> 00:04:32,412
ต่างคนนะคะ ก็มีความชอบที่แตกต่างกัน ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

57
00:04:32,412 --> 00:04:36,412
คุณครูซากิล่ะคะ คุณครูซากิ

58
00:04:42,454 --> 00:04:43,203
มีความชอบในการเลือกชมสื่อในรายการรูปแบบใดคะ

59
00:04:43,203 --> 00:04:44,589
(คุณครูสุจิตรา) โดยปกติแล้วนะคะ คุณครูซากินะคะ ก็จะชอบ

60
00:04:44,589 --> 00:04:48,589
นะคะ ชมหรือดูภาพยนตร์ค่ะ ชอบดูหนังนะคะ

61
00:04:53,466 --> 00:04:57,466
โดยเฉพาะนะคะ ที่เป็นหนัง

62
00:04:57,721 --> 00:04:59,615
การใช้ชีวิต หรือว่าเป็นหนังแนวตลกไปเลยอย่างนี้ค่ะ

63
00:04:59,615 --> 00:05:02,156
จะช่วยในการผ่อนคลายนะคะ เวลาที่เราเครียดจากงานมา

64
00:05:02,156 --> 00:05:06,156
ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ก็เป็นการส่งเสริมที่ดีมากเลยนะคะ เพราะว่า

65
00:05:09,082 --> 00:05:13,082
ภาพยนตร์นะคะ ก็มีรูปแบบเนื้อหาที่แตกต่าง

66
00:05:15,080 --> 00:05:17,753
ซึ่งเรานะคะ ก็ควรเลือกชมรูปแบบเนื้อหาที่มีประโยชน์

67
00:05:17,753 --> 00:05:19,420
อย่างเช่นค่ะ ที่ครูซากิชอบนะคะ รูปแบบการใช้ชีวิต

68
00:05:19,420 --> 00:05:23,420
ของแต่ละบุคคล บางคนนะคะ ก็จะได้บทเรียนต่าง ๆไ จากการ

69
00:05:26,937 --> 00:05:30,937
ชมการภาพยนตร์นี่ล่ะคะ รวมไปถึงนะคะ รายการตลกนะคะ ที่เขาสามารถให้ความบันเทิงแก่เราได้ ใน

70
00:05:31,126 --> 00:05:35,084
บางวันที่เรารู้สึกเครียดนะคะ เราก็ผ่อนคลายใน

71
00:05:35,084 --> 00:05:39,084
การดูรายการแบบนี้ไดค่ะ คุณครูบอสนะคะ ก็มี

72
00:05:42,018 --> 00:05:46,018
รายการที่ชอบเช่นกันนะคะครูซากิ คุณครูบอส

73
00:05:47,088 --> 00:05:50,619
ชอบชมรายการที่เขามีการแข่งขันทำอาหารค่ะ เพราะว่าครูบอสนะคะ ชอบที่จะลองทำอาหารที่เราไม่เคยทำ

74
00:05:50,619 --> 00:05:54,619
แล้วก็ได้ลองได้ชิมกับคนในครอบครัวค่ะ

75
00:05:56,618 --> 00:05:59,865
เวลาเราชมรายการแบบนี้นะคะ เราก็จะได้กำลังใจ

76
00:05:59,865 --> 00:06:02,765
ได้รูปแบบ ได้ลักษณะวิธีการใหม่ ๆ ลองนำมาปรับ

77
00:06:02,765 --> 00:06:04,330
ใช้ค่ะ แล้วนักเรียนล่ะคะ ชอบรูปแบบลักษณะ

78
00:06:04,330 --> 00:06:08,330
รายการแบบใด ทีนี้ค่ะ

79
00:06:12,287 --> 00:06:16,287
เพราะอะไรคะ เพราะเหตุใดนักเรียนถึงชอบ

80
00:06:19,097 --> 00:06:23,097
จากเหตุการณ์เมื่อสักครู่นี้ ครูบอสและครูซากิให้

81
00:06:23,098 --> 00:06:27,051
เพราะเหตุใดคุณครูบอสและครูซากิจึงเลือกรายการในแบบ

82
00:06:27,051 --> 00:06:31,051
ที่ชอบ นักเรียนล่ะคะ ชอบแบบรายการที่นักเรียนบอก

83
00:06:31,097 --> 00:06:35,097
ตอบมาเพราะอะไรบางคนอาจจะชอบเพราะได้รับความสนุกสนาน

84
00:06:35,102 --> 00:06:37,190
บางคนอาจจะชอบ เพราะว่าได้รับความสนุกสนาน บางคนอาจจะชอบ เพราะ

85
00:06:37,190 --> 00:06:41,190
มีเนื้อหาที่น่าสนใจ หลาย ๆ คนก็คงจะมีเหตุผลที่แตกต่างกันนะคะ

86
00:06:42,293 --> 00:06:43,748
แล้วนักเรียนคิดว่ารายการที่เราชอบดูนะคะ

87
00:06:43,748 --> 00:06:47,748
จะส่งผลอย่างไรนะคะ ต่อพฤติกรรมสุขภาพของคนเอง

88
00:06:54,663 --> 00:06:56,538
นะคะ นักเรียนคิดว่ารายการเหล่านั้นนี่ จะส่ง

89
00:06:56,538 --> 00:07:00,538
ผลต่อพฤติกรรมสุขภาพตัวเองหรือไม่คะ

90
00:07:00,918 --> 00:07:02,777
เวลาเราเลือกรายการแต่ล่ะรูปแบบนี่

91
00:07:02,777 --> 00:07:04,533
จะส่งผลต่อพฤติกรรมสุขภาพของเราหรือไม่

92
00:07:04,533 --> 00:07:06,826
สามารถตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ (คุณครูสุจิตรา)

93
00:07:06,826 --> 00:07:10,826
ซึ่งตอนนี้นะคะ เด็ก ๆ หลาย ๆ คนนะคะ มี่รายก

94
00:07:19,114 --> 00:07:23,114
ารที่ตนเองชอบที่หลากหลายมากเลย แล้วก็หลากหลายเหตุผลในการชอบ แล้วตอนนี้ค่ะ เด็ก ๆ ก็

95
00:07:23,158 --> 00:07:24,808
ตอบคุณครูปลายทางแล้วนะคะ ว่าผล

96
00:07:24,808 --> 00:07:28,808
นี้ มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพของเราอย่างไร

97
00:07:34,932 --> 00:07:38,932
บ้าง (คุณครูปฏิญญา) แล้วคุณครูซากิล่ะคะ คุณครู

98
00:07:39,120 --> 00:07:42,550
คิดว่ารายการที่ครูซากิชอบดูนี่ หรือชอบดู

99
00:07:42,550 --> 00:07:46,550
เป็นภาพยนตร์ใช่ไหมคะ ส่งผลต่อคุณ

100
00:07:46,552 --> 00:07:50,552
ครูซากิหรือไม่คะ (คุณครูสุจิตรา) แน่นอนค่ะ ว่า

101
00:07:50,973 --> 00:07:54,973
หนังหรือว่าภาพยนตร์ แนวการใช้ชีวิต หรือบางครั้งอาจจะเป็นแนวภาพยนตร์ตลกไปเลย

102
00:07:56,989 --> 00:07:58,873
แบบนี้นะคะ เพื่อมีผลอย่างไรต่อ

103
00:07:58,873 --> 00:08:02,873
พฤติกรรมสุขภาพต่อคุณครูซากิ นั่นก็คือ

104
00:08:07,125 --> 00:08:08,533
นะคะ มีความผ่อนคลายให้หายจากความเครียด

105
00:08:08,533 --> 00:08:12,533
จากการทำงานนะคะ รวมไปถึงภาพยนตร์ในการใช้ชีว

106
00:08:15,132 --> 00:08:19,132
ิต เราก็สามารถนำสิ่งเหล่านั้นนี่มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันของเราด้วยค่ะ (คุณครูปฏิญญา)  ส่งผลดีใช่ไหมคะ

107
00:08:22,931 --> 00:08:26,768
ดีมากเลยล่ะคะ ครูบอสนะคะ ก็ชอบดูรายการอาหารรายการ

108
00:08:26,768 --> 00:08:28,743
หลาย ๆ รายการที่ชอบดูนะคะ เขาก็จะมีวิธีการนะคะ ที่ถูกสุขอนามัยค่ะ ในการประกอบอาหาร

109
00:08:28,743 --> 00:08:32,743
ฉะนั้นแล้วนี่ เราก้จะได้พฤติกรรมต่าง ๆ ที่

110
00:08:38,203 --> 00:08:40,630
นำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน แล้วนักเรียนล่ะคะ

111
00:08:40,630 --> 00:08:41,245
นักเรียนคิดว่ารายการที่ตนเองชอบดูนี่ จะส่งผลดี

112
00:08:41,245 --> 00:08:45,191
ส่งผลเสียหรือไม่ส่งผลเลยต่อพฤติกรรมสุขภาพ

113
00:08:45,191 --> 00:08:49,191
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

114
00:08:52,025 --> 00:08:56,025
(คุณครูปฏิญญา) หลาย ๆ คนนะคะ ก็คงมีคำตอบ

115
00:08:57,394 --> 00:09:00,565
ที่แตกต่างกัน ซึ่งเดี๋ยวในวันนี้นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกัน

116
00:09:00,565 --> 00:09:00,920
ว่าสื่อนะคะ สื่อต่าง ๆ นี่ที่ส่งผลต่อพฤติกรรม

117
00:09:00,920 --> 00:09:04,920
สุขภาพนี่ มีอะไรบ้าง อย่างในเหตุกาณ์

118
00:09:11,141 --> 00:09:15,141
เกี่ยวกับโทรทัศน์ใช่ไหมคะ เดี๋ยววันนี้เราจะมาดู

119
00:09:15,145 --> 00:09:18,900
ว่าสื่อนี่ มีกี่ประเภท แล้ววันนี้เรายกตัวอย่างมากี่ประเภท

120
00:09:18,900 --> 00:09:22,900
ค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ซึ่งก็จะเป็นเนื้อหาในวันนี้ค่ะ ในเรื่องของ สื่อที่มีอิทธิพล

121
00:09:26,315 --> 00:09:30,315
ต่อพฤติกรรมสุขภาพค่ะ ซึ่งปัจจุบันนะคะ ก็สื่อนี่ก็มีหลากหลายรูปแบบเลยนะคะ

122
00:09:34,388 --> 00:09:38,360
และโทรศัพท์เคลื่อนที่นะคะ ก็เข้ามามีบทบาทอย่างมาก

123
00:09:38,360 --> 00:09:42,360
เลยล่ะค่ะ ในชีวิตประจำวัน ซึ่งเราสจะสามารถเข้าถึง

124
00:09:43,148 --> 00:09:45,449
สื่อต่าง ๆ ได้ถึงโทรศัพท์เคลื่อนที่ค่ะ

125
00:09:45,449 --> 00:09:49,449
ซึ่งสังเกตเลยนะคะ สื่อนี่มีหลากหลายรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็นคอมพิวเตอร์

126
00:09:50,287 --> 00:09:54,287
วิทยุ โทรทัศน์นะคะ หรือว่าสื่อต่าง ๆ อีกมากมาย แต่ปัจจุบันนี่หลาย ๆ คนนะคะ ก็จะพกพาโทรศัพท์

127
00:09:59,152 --> 00:10:03,152
เคลื่อนที่ค่ะ ซึ่งแต่ละคนนะคะ ก็จะมี

128
00:10:03,152 --> 00:10:06,484
ลูกเล่นของโทรศัพท์เคลื่อนที่ ที่พัฒนาตามยุคสมัย

129
00:10:06,484 --> 00:10:07,127
ปัจจุบันนี่บางทีมีโทรศัพท์เคลื่อนที่เพียงเครื่องเดียวนี่

130
00:10:07,127 --> 00:10:11,127
สามารถเข้าถึงสื่อได้หลากหลายรูปแบบเลยค่ะ

131
00:10:12,791 --> 00:10:16,791
(คุณครูสุจิตรา) ซึ่งเดี๋ยวเราจะมาดูกันนะคะ ว่าสื่อที่มี

132
00:10:19,157 --> 00:10:21,588
ผลต่อพฤติกรรมสุขภาพของเรานะคะ จะมีสื่ออะไรกันบ้าง จะ

133
00:10:21,588 --> 00:10:22,583
มาเริ่มกันที่อย่างแรกเลยนะคะ นั่นก็คือคอมพิวเตอร์

134
00:10:22,583 --> 00:10:26,583
ค่ะ โดยคอมพิวเตอร์นี้นะคะ ก็จะแบ่งเป็น

135
00:10:28,046 --> 00:10:29,664
อินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วก็เกมออนไลน์

136
00:10:29,664 --> 00:10:33,664
ก็อาจจะเคยได้ใช้หรือว่าเคยได้ใช้อินเทอร์เน็ตในการ

137
00:10:36,060 --> 00:10:37,813
ค้นหาข้อมูลต่าง ๆ นะคะ หรือว่าอาจจะเป็นเกมออนไลน์

138
00:10:37,813 --> 00:10:41,813
นะคะ ในการเล่นกันนะคะ กับเพื่อน ๆ นั่นเอง

139
00:10:44,015 --> 00:10:47,852
และต่อมาค่ะ ก็จะเป็นสื่อโทรทัศน์

140
00:10:47,852 --> 00:10:51,852
เราก็ได้ดูกันไปนะคะ ในบทบาทสมมติตัวอย่างนั่นเอง

141
00:10:52,508 --> 00:10:53,670
และก็อีก 1 อย่างเลยค่ะ นั่นก็คือสื่อ

142
00:10:53,670 --> 00:10:57,670
จากโทรศัพท์เคลื่อนที่ อย่างทีคุณครูบอสได้บอกไป

143
00:11:02,494 --> 00:11:05,332
โทรศัพท์เคลื่อนที่นี่ก็มีประโยชน์

144
00:11:05,332 --> 00:11:09,332
และก็มีความจำเป็นอย่างมากเลย ซึ่งหลาย ๆ คนนะคะ ก็จะมีโทรศัพท์เคลื่อนที่

145
00:11:09,902 --> 00:11:12,100
ใช้สืบค้นหาข้อมูล

146
00:11:12,100 --> 00:11:16,100
เอาไว้ติดต่อสื่อสารกัน (คุณครูปฏิญญา) ซึ่งประโยชน์ก็จะแตกต่างกั

147
00:11:19,171 --> 00:11:23,171
นออกไป อย่างที่บอกค่ะ ปัจจุบันนะคะ มีสื่อหล

148
00:11:23,172 --> 00:11:26,292
ลักษณะรูปแบบมากขึ้น ในวันนี้นะคะ มีตัวอย่าง

149
00:11:26,292 --> 00:11:30,292
นะคะ นำมาให้นักเรียนได้เรียนรู้กัน ก็เป็นตัวอย่างของสื่อนะคะ ที่แพร่หลายนะคะ ที่ได้รับความนิยมในปัจจุบันนะคะ

150
00:11:34,848 --> 00:11:35,609
โดยเรามาเริ่มที่รูปแบบแรกกันเลยนะคะ

151
00:11:35,609 --> 00:11:39,609
นั่นก็คืออินเทอร์เน็ตค่ะ โดยคอมพิวเตอร์ของเรานะคะ ก็จะแบ่งได้

152
00:11:41,003 --> 00:11:45,003
2 ตัวอย่างนะคะ นั่นก็คือจะเป็นการใช้อินเทอร์เน็ต

153
00:11:45,767 --> 00:11:49,767
นะคะ ก็จะเป็นสื่อที่สามารถเข้าถึงได้อย่างรวดเร็ว

154
00:11:50,860 --> 00:11:54,860
สะดวกในการติดต่อสื่อสาร สามารถติดต่อสื่อ

155
00:11:55,181 --> 00:11:56,885
ได้หลากหลายรูปแบบเลยค่ะ ซึ่งเราก็ยอมรับนะคะ อินเทอร์เน็ต

156
00:11:56,885 --> 00:11:57,414
มีประโยชน์ในชีวิตประจำวันอย่างมากเลย ทำให้

157
00:11:57,414 --> 00:12:01,414
การติดต่อสทชื่อสารนี่ง่ายขึ้น และรวดเร็วขึ้น บางครั้

158
00:12:07,186 --> 00:12:10,795
งอยู่ห่างไกลกันคนละจังหวัดคนละประเทศ

159
00:12:10,795 --> 00:12:14,795
ก็สามารถติดต่อสื่อสารกันได้โดยง่ายค่ะ อย่างบางคนนะคะ ก็บอกว่านักเรียนนะคะ

160
00:12:15,494 --> 00:12:19,494
ถ้าหากอยู่ไกลกับคุณพ่อคุณแม่นะคะ ก็ไ

161
00:12:23,189 --> 00:12:24,009
ม่ได้เจอกัน ไม่ได้พบหน้า ไม่ได้พูดคุย

162
00:12:24,009 --> 00:12:27,925
สามารถพูดคุยกันผ่านทางวิดีโอคอล ได้เห็น

163
00:12:27,925 --> 00:12:31,925
หน้ากันมากขึ้นค่ะ และโดยที่เราก็จะเห็นได้ว่า สื่อนี่มีหลายรูปแบบ

164
00:12:36,676 --> 00:12:40,676
ซึ่งอินเทอร์เน็ตนี่มีหลายรูปแบบ

165
00:12:40,960 --> 00:12:44,960
และก็ยังมีทั้งโทษค่ะ โดยเราสามารถเลือกใช้ได้

166
00:12:45,749 --> 00:12:49,749
นะคะ โดยที่เรานะคะ เลือกแต่ประโยชน์ของเขาค่ะ เพราะบางครั้งนี่ หลาย ๆ อย่างอาจจะมีโทษอยู่บ้าง แต่ถ

167
00:12:55,204 --> 00:12:58,273
้าเรารู้ถึงโทษของเขา เราก็สามารถหลีกเลี่ยงได้ค่ะ

168
00:12:58,273 --> 00:12:58,505
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมาค่ะ อันนี้ก็จะเป็นการ

169
00:12:58,505 --> 00:13:02,505
ป้องกันนะคะ การใช้สื่อจากอินเทอร์เน็ต

170
00:13:03,334 --> 00:13:07,334
ซึ่งสื่ออินเดตอร์เน็ตนี้นะคะ เราไม่ควร

171
00:13:09,915 --> 00:13:13,915
บอกช้อมูลส่วนตัวให้กับเราไม่รู้จักให้กับคนที่เราไม่รู้จักทางอินเทอร์เน็ต

172
00:13:14,025 --> 00:13:15,637
ยกตัวอย่างเช่น ชื่อ นามสกุล

173
00:13:15,637 --> 00:13:17,941
หมายเลขโทรศัพท์หรือที่อยู่ของเรา เพราะว่า

174
00:13:17,941 --> 00:13:21,941
บางอย่างนี่นะคะ เขาก็จะมีการแบบว่า

175
00:13:23,506 --> 00:13:27,506
มีพวกมิจฉาชีพต่าง ๆ

176
00:13:28,383 --> 00:13:29,332
มีการโพสต์ต่าง ๆ นะคะ โพสต์ในเรื่องของ

177
00:13:29,332 --> 00:13:33,332
เกี่ยวกับการให้รางวัลต่าง ๆ นะคะ ถ้าหากว่าใคร

178
00:13:34,758 --> 00:13:38,758
นะคะ ที่บอกชื่อนามสกุล เบอร์โทรศัพท์เคลื่ิอนที่ ที่อยู่

179
00:13:43,213 --> 00:13:47,213
ต่าง ๆ เหล่านี้เขาก็จะส่งของส่งรางวัลเหล่านี้

180
00:13:47,213 --> 00:13:51,213
แบบนี้นะคะ เราต้องดูดี ๆ เลยค่ะ เด็ก ๆ ซึ่งในสื่อการใช้อินเทอร์เน็ตนะคะ ก็จะมีหลากหลายเลย ไม่ว่าจากสื่อ

181
00:13:52,391 --> 00:13:56,391
ต่าง ๆ นะคะ ที่เราใช้ติดต่อสื่อสารกันอยู่ประจำ

182
00:13:58,057 --> 00:14:00,901
ซึ่งเด็ก ๆ นะคะ ก็ควรใช้อย่างระมัดระวัง

183
00:14:00,901 --> 00:14:03,613
เพราะข้อมูลหลาย ๆ อย่างนะคะ มีความสำคัญอย่างมาก สามารภ

184
00:14:03,613 --> 00:14:04,979
นำไปทำธุรกรรมต่าง ๆ ได้ ซึ่งอาจจะทำให้เรานะคะ

185
00:14:04,979 --> 00:14:08,979
ได้รับความเดือดร้อนในอนาคตได้ และบางครั้งนะคะ

186
00:14:14,450 --> 00:14:18,450
บางคนนี่เขาอยากแจกของให้แก่คนอื่น ๆ จริง

187
00:14:19,222 --> 00:14:23,222
ๆ แต่ก็จะมีมิจฉาชีพค่ะ ฉวยโอกาสตรงนี้ ซึ่งได้เห็นที่อยู่ต่าง ๆ หรือชื่อ นามสกุลของคน

188
00:14:27,229 --> 00:14:30,504
มากมาย เขาก้เลือกสุ่มตรงนี้ค่ะ แล้วก้เลือกไปติดต่อ

189
00:14:30,504 --> 00:14:32,418
หรือว่าหลอกลวงค่ะ ฉะนั้นแล้วนะคะ

190
00:14:32,418 --> 00:14:35,012
ที่จะให้ข้อมูลส่วนตัวนะคะ ลงไปในโลกอินเทอร์เน็ตค่ะ

191
00:14:35,012 --> 00:14:39,012
และปัจจุบันนะคะ มีการเขาเรียกว่าการไลฟ์

192
00:14:39,317 --> 00:14:43,317
สดค่ะ หรือว่าการวิดีโอนะคะ

193
00:14:46,062 --> 00:14:50,062
หรือว่าเป็นการแสดง สถานที่อยู่นะคะ ขณะนั้น

194
00:14:50,517 --> 00:14:52,972
หลาย ๆ คนค่ะ ติดการเล่นอินเทอร์เน็ตค่ะ ครูซากิ ชอบบอกว่า

195
00:14:52,972 --> 00:14:54,835
อยู่ที่ไหน อยู่กับใครและทำอะไร

196
00:14:54,835 --> 00:14:58,835
จนบางครั้งนะคะ มิจฉาชีพนะคะ หรือว่าโจรนี่

197
00:15:02,624 --> 00:15:03,163
เขาสามารถทราบได้ทราบสถานที่อยู่ได้

198
00:15:03,163 --> 00:15:07,163
เด็ก ๆ บางคนนะคะ ก็จะชอบบอกว่าตอนนี้อยู่บ้าน เด็ก ๆ

199
00:15:09,752 --> 00:15:13,752
บางคนคิดว่าก็แค่บอกเพื่อนไง อยู่คนเดียว อยู่กับใคร แบบนี้ ถ้าหาก

200
00:15:14,988 --> 00:15:18,303
มิจฉาชีพเขาพบเห็นเข้า

201
00:15:18,303 --> 00:15:22,303
เขาอาจจะใช้ตรงนี้ในการเข้ามาทำร้าย หรือว่าลักขโมยสิ่งของ

202
00:15:24,118 --> 00:15:26,708
ภายในบ้านและทำให้เราได้รับอันตรายได้

203
00:15:26,708 --> 00:15:30,708
อินเตอร์เน็ตนี่ อย่างที่บอกมีทั้งประโยชน์

204
00:15:35,239 --> 00:15:39,239
และโทษให้เหมาะสมค่ะ อันตรายต่อมาเลยนะคะ นั่นก็คือใช้อินเทอร์เน็ตตาม

205
00:15:40,494 --> 00:15:43,112
เวลาที่เหมาะสมค่ะ โดยเวลาที่เหมาะสมนี้นะคะ ก็อยู่ที่

206
00:15:43,112 --> 00:15:47,112
ความจำเป็นของแต่ละบุคคล แต่ว่านะคะ

207
00:15:48,830 --> 00:15:52,400
การใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเวลานานก็อาจจะ

208
00:15:52,400 --> 00:15:55,661
ผ่านจอนะคะ คอมพิวเตอร์ ซึ่งนะคะ เวลาเราใช้ เราควร

209
00:15:55,661 --> 00:15:58,805
พักสายตานะคะ จากจอคอมพิวเตอร์นี่ ทุก ๆ 1 ชั่วโมง

210
00:15:58,805 --> 00:16:02,805
ค่ะ เมื่อเราเล่นนะคะ เราก็ควรพักสายตานะคะ อย่างน้อย

211
00:16:04,959 --> 00:16:08,959
10 นาที เพื่อที่จะละสายตาจากตรงนั้นนะคะ

212
00:16:08,970 --> 00:16:12,970
แล้วก็ขยับเขยื้อนร่างกายนะคะ

213
00:16:12,998 --> 00:16:14,611
การนั่งเป็นเวลานานนี่ ก็อาจทำให้ร่างกายเรานี่

214
00:16:14,611 --> 00:16:18,611
เราเกิดการปวดเมื่อย หรือโรคต่าง ๆ ตามมาได้

215
00:16:22,357 --> 00:16:26,357
คุณครูซากินะคะ คุณครูซากิใช้อินเทอ

216
00:16:27,253 --> 00:16:29,934
ร์เน็ตค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ปกติแล้วนะคะ คุณครูซากิก็ใช้ค่อนข้างบ่อยเหมือนกันค่ะ (คุณครูปฏิญญา)

217
00:16:29,934 --> 00:16:33,934
สังเกตไหมคะ ว่าเราจ้องจอนาน ๆ นี่ จะรู้สึกอย่างไร (คุณครูสุจิตรา)  เวลาทีเราจ้องจอ

218
00:16:34,661 --> 00:16:38,661
คอมพิวเตอร์หรือว่าเวลาที่เราเล่นอิน

219
00:16:42,767 --> 00:16:45,599
รู้สึกว่าตาของเรานี่ จะรู้สึกแสบ ๆ ตา แล้วก็ตาของเรามีอาการ

220
00:16:45,599 --> 00:16:49,599
เมื่อยล้าด้วยค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ เพราะว่านี่ล่ะค่ะ ถึงเป็นสาเหตุเวลาเราเล่นอินเตอร์เน็ตนาน ๆ

221
00:16:55,259 --> 00:16:57,831
ตานะคะ ไปทำกิจกรรมอื่น ๆ นะคะ ใช้ชีวิตกับ

222
00:16:57,831 --> 00:16:59,462
ร่วมกันคนในครอบครัว หรือบุคคลรอบข้างบ้างค่ะ

223
00:16:59,462 --> 00:17:01,315
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมานะคะ การป้องกันต่อมา

224
00:17:01,315 --> 00:17:05,315
นั่นก็คืหลีกเลี่ยงนะคะ เว็บไซต์

225
00:17:09,740 --> 00:17:13,219
หรือว่ามีรูปภาพที่ไม่เหมาะสมหรือว่าเป็นเว็บไซต์

226
00:17:13,219 --> 00:17:15,615
การพนันต่าง ๆ เหล่านี้ ซึ่งเว็บไซต์การพนัน

227
00:17:15,615 --> 00:17:19,615
เป็นสิ่งที่ผิดกฎหมาย ฉะนั้นแล้ว เรา

228
00:17:21,380 --> 00:17:24,355
เลือกรับข้อมูลข่าวสาร หรือว่าเข้าไปดู

229
00:17:24,355 --> 00:17:28,355
ไปหาข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ เราก็จะต้องดูให้ดี ๆ

230
00:17:31,270 --> 00:17:35,167
เว็บไซต์ต่าง ๆ ที่เราไปหาข้อมูลนี่ ข้อมูลมีความเหมาะสมหรือไม่

231
00:17:35,167 --> 00:17:39,167
หรือว่าข้อมูลเหล่านั้นนี่ เป็นข้อมูลที่เป็นเท็จหรือเปล่านะคะ เราก็จะได้เลือกรับข้อมูลได้อย่างถูกต้อง และ

232
00:17:43,271 --> 00:17:46,700
เหมาะสมค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ซึ่งปัจจุบันนะคะ

233
00:17:46,700 --> 00:17:49,262
การพนันออนไลน์ สามารถเข้าถึงเราได้ง่ายเลยค่ะ สามารถ

234
00:17:49,262 --> 00:17:51,379
ขึ้นมาให้เราพบเห็นตามเว็บไซต์รูปแบบต่าง ๆ มากมาย

235
00:17:51,379 --> 00:17:55,379
ฉะนั้นแล้วนะคะ ถ้าเราพบเห็น เราก็จะหลีกเลี่ยงไม่ควรไปทด

236
00:17:59,273 --> 00:18:02,300
ลองค่ะ เพราะอย่างที่นักเรียนทราบค่ะ

237
00:18:02,300 --> 00:18:06,300
ทำให้ใครร่ำรวยนะคะ บางครั้งนี่ อาจจะทำให้เราสูญเสียทรัพย์สินนะคะ และ

238
00:18:06,482 --> 00:18:10,482
ยิ่งกว่าการที่เราเกิดอุบัติเหตุ หรือว่าการ

239
00:18:12,925 --> 00:18:15,018
ถูกลักขโมยเสียอีกค่ะ และต่อมานะคะ

240
00:18:15,018 --> 00:18:19,018
การป้องกันอันตรายจากการใช้อินเทอร์เน็ตนะคะ ก็มีอีกค่ะ

241
00:18:19,737 --> 00:18:22,099
นั่นก็คือหากมีบุคคลนะคะ ทางอินเทอร์เน็ต

242
00:18:22,099 --> 00:18:26,099
นี่ เขามานัดพบเราค่ะ เราไม่ควรเลยนะคะ

243
00:18:28,866 --> 00:18:32,866
ที่จะออกไปพบและก็ควรจะแจ้งผู้ปกครองให้ทราบค่ะ

244
00:18:35,283 --> 00:18:35,951
เพราะบางครั้งนี่ อาจจะมีมิจฉาชีพต่าง ๆ เข้ามาหลอกลวง

245
00:18:35,951 --> 00:18:39,951
นะคะ นัดพบเราออกไปเจอภายนอก บางครั้ง

246
00:18:41,778 --> 00:18:43,657
อาจจะมาในรูปแบบของบุคคลที่ไว้วางใจ

247
00:18:43,657 --> 00:18:47,657
บางครั้งเขาอาจจะหลอกเด็ก ๆ ได้ค่ะ ว่าเป็นเพื่อนวัยเดีย

248
00:18:51,290 --> 00:18:53,825
วแต่เมื่อเราออกไปพบแล้ว เราอาจจะได้รับอันตรายได้นะคะ

249
00:18:53,825 --> 00:18:57,825
คำถามชวนคิดในวันนี้ค่ะ หลังจากที่เราเล่นอินเทอร์เน็ตนี่

250
00:19:01,121 --> 00:19:05,121
เวลาใช้คอมพิวเตอร์ใช้อินเทอร์

251
00:19:07,294 --> 00:19:10,882
เน็ตนี่ นักเรียนชอบเล่นเกมออนไลน์หรือไม่คะ สามารถตอบคุณครูปลายทางได้เลย

252
00:19:10,882 --> 00:19:14,496
ค่ะ ตอบตามความจริงได้เลยนะคะ

253
00:19:14,496 --> 00:19:18,496
แล้วคุณครูซากิล่ะคะ คุณครูซาก

254
00:19:23,299 --> 00:19:26,868
ชอบเล่นเกมออนไลน์บ้างหรือไม่คะ (คุณครูสุจิตรา) แน่นอนค่ะ ครุซากิ

255
00:19:26,868 --> 00:19:27,380
นะคะ ก็มีบางครั้งที่เล่นเกมออนไลน์

256
00:19:27,380 --> 00:19:31,380
เหมือนกันนะคะ เชื่อว่าเด็ก ๆ ตอนนี้หลายคน ก็

257
00:19:32,529 --> 00:19:36,529
ชอบเล่นเกมออนไลน์เช่นกันค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ซึ่งเกมออนไลน์

258
00:19:38,156 --> 00:19:39,464
ก็มีหลากหลายรูปแบบ หลากหลายลักษณะเลยนะคะ นักเรียนคะ

259
00:19:39,464 --> 00:19:41,602
เกมออนไลน์นี่เราสามารถเล่นได้นะคะ แต่ว่าเรานี่ควรเล่

260
00:19:41,602 --> 00:19:45,602
นนะคะ ในเวลาที่เหมาะสม แบ่งเวลานะคะ ไปทำกิจกรรมอย่าง

261
00:19:49,434 --> 00:19:50,281
อื่นบ้างนะคะ รวมไปถึงนี่ เลือกรูปแบบ

262
00:19:50,281 --> 00:19:53,095
ของเกมที่มีประโยชน์ค่ะ ซึ่งในวันนี้นะคะ

263
00:19:53,095 --> 00:19:57,095
เราก็จะมาแนะนำก่อนว่าเกมออนไลน์ที่เรารู้จัก

264
00:20:01,316 --> 00:20:05,316
ซึ่งเกมออนไลน์นี่ มีอะไรบ้าง หลายรูปแบบเลย เกม

265
00:20:06,111 --> 00:20:09,415
ที่สามารถเล่นกับผู้อื่นได้ค่ะ ถ้าหากมีการเชื่อมต่อ

266
00:20:09,415 --> 00:20:13,415
อินเทอร์เน็ตนั่นเอง สังเกตได้ว่าเรามาสามารถเล่นกับเพื่อน

267
00:20:13,438 --> 00:20:17,438
อยู่คนละบ้าน อยู่ห่างไกลนะคะ หรือบางทีนะคะ เล่นกับเพื่อนที่อยู่ต่างประเทศได้เลย ขอเพียงแค่

268
00:20:22,241 --> 00:20:23,177
ว่าเรามีอินเทอร์เน็ตเพียงเท่านี้นะคะ

269
00:20:23,177 --> 00:20:27,177
แล้วก็มีคอมพิวเตอร์ เล่มเกมออนไลน์กับผู้อื่นได้เลยค่ะ ซึ่งเกมออนไลน์

270
00:20:29,249 --> 00:20:31,379
นะคะ ก็มีประโยชน์ค่ะ ทำให้เรานี่

271
00:20:31,379 --> 00:20:35,379
ผ่อนคลายอารมณ์นะคะ สนุกสนาน หรือผ่อนคลาย

272
00:20:37,696 --> 00:20:41,696
ความเครียดจากการใช้ชีวิตประจำวันได้ค่ะ แต่เกม

273
00:20:42,589 --> 00:20:46,002
ออนไลน์นะคะ ก็ยังมีโทษนะคะ ถ้าหากเรายังไม่รู้จักเลือกเล่น

274
00:20:46,002 --> 00:20:47,766
นะคะ หรือว่าปรับตัวนะคะ หรือมีพฤติกรรมที่เหมาะสมนั่นเอง

275
00:20:47,766 --> 00:20:51,296
ซึ่งในวันนี้ค่ะ รูปแบบของการป้องกัน

276
00:20:51,296 --> 00:20:55,296
อันตรายจากการเล่นเกมออนไลน์ อันแรกคืออะไรคะครูซากิ

277
00:20:59,348 --> 00:21:02,938
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ โดยอันแรกเลยนะคะ นั่นก็คือเราควรเล่นเกม

278
00:21:02,938 --> 00:21:06,938
ออนไลน์นะคะ ในเวลาที่พอเหมาะนะคะ ไม่นานจนเกินไป เพราะว่าการจ้องจอเป็นเวลานาน ๆ นะคะ เด็ก ๆ ก็จะทำ

279
00:21:10,127 --> 00:21:12,274
ให้เรานะคะ เสีบสายตาได้ สายตาของเรานะคะ อาจจะ

280
00:21:12,274 --> 00:21:16,274
อักเสบหรือว่าแสบตาได้นะคะ ดังนั้น เวลาที่เราเล่นเกมออนไลน์นี่

281
00:21:16,888 --> 00:21:17,938
เราก็ควรที่จะเล่นในเวลาที่พอเหมาะนั่นเอง หรือ

282
00:21:17,938 --> 00:21:21,938
ว่าถ้าเด็ก ๆ หลาย ๆ คนนะคะ เล่นเกมออนไลน์ที่บ้าน

283
00:21:26,807 --> 00:21:29,735
เล่นในเวลาที่เราว่ากลับจากโรงเรียน

284
00:21:29,735 --> 00:21:33,545
ทำการบ้านเสร็จเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ก็มาเล่นเกมออนไลน์ได้

285
00:21:33,545 --> 00:21:34,996
(คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ และครูบอสสังเกตนะคะ หลาย ๆ คน

286
00:21:34,996 --> 00:21:38,996
นี่ เกิดปัญหาสายตาค่ะ จากการที่เล่นเกมออนไล

287
00:21:39,677 --> 00:21:43,677
น์เป็นเวลานาน หรือว่าใช้คอมพิวเตอร์นี่เป็นเวลานาน

288
00:21:46,202 --> 00:21:48,618
จนเกินไป ทำให้เกิดสายตาสั้นได้ค่ะครูซากิ

289
00:21:48,618 --> 00:21:52,259
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) แบบนี้นะคะ ฉะนั้นแล้วเด็ก ๆ

290
00:21:52,259 --> 00:21:56,259
การที่เรานะคะ เกิดปัญหาสายตานะคะ บางครั้งอาจจะเกิดที่เราเล่น

291
00:21:59,368 --> 00:22:03,368
เกมออนไลน์หรือใช้คอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน คุณครูซากิคิดว่าการที่เรามีสายตาที่สั้นลงนี่

292
00:22:06,024 --> 00:22:10,024
จะทำให้การใช้ชีวิตประจำวันเรานี่ลำบากไหมคะ (คุณครูสุจิตรา) แน่นอนค่ะ เด็ก ๆ การที่เรามีสายตาที่สั้นลงนะคะ การใช้

293
00:22:15,375 --> 00:22:19,095
ชีวิตประจำวันก็จะ

294
00:22:19,095 --> 00:22:20,545
เรามีสายตาปกตินะคะ สามารถมองเห็นอะไรชัดเจนไปหมดเลย แต่ว่าถ้าเกิดเราสายตาสั้นลงมา แน่นอนว่า

295
00:22:20,545 --> 00:22:24,545
เวลาที่เรามองออกไปข้างนอกนะคะ มองไปไกล ๆ บางครั้งอาจจะ

296
00:22:31,383 --> 00:22:34,207
มีการพร่ามัวหรือว่าในบางทีเด็ก ๆ

297
00:22:34,207 --> 00:22:37,713
มีการขับขี่ หรือไปเดินทางต่าง ๆ อันนี้อาจจะทำให้เกิดอุบัติเหตุได้เลยล่ะค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ บางครั้งนะคะ

298
00:22:37,713 --> 00:22:41,713
การใช้ชีวิตง่าย ๆ อย่างเช่น การข้ามถนน ถ้าหากเรา

299
00:22:46,644 --> 00:22:50,644
มีสายตาสั้นแล้วถ้าในขณะนั้นเราไม่ได้สวมใส่แว่น

300
00:22:50,994 --> 00:22:54,161
สายตานะคะ อาจจะทำให้เราเกิดอุบัติเหตุหรือเกิดอันตรายได้เลย บางคนนี่สายตาสั้นมาก ๆ เพียงแค่เดินลงบันไดนี่

301
00:22:54,161 --> 00:22:58,161
ก็อาจจะเกิดอันตรายได้เลยค่ะ เห็นไหมล่ะคะ

302
00:23:00,637 --> 00:23:04,637
การที่เราใช้เล่นเกมออนไลน์หรือว่าเล่นเกมคอมพิวเตอร์

303
00:23:05,973 --> 00:23:09,393
ที่นานจนเกินไป อาจจะทำให้เรานะคะ เกิดอันตรายต่อ

304
00:23:09,393 --> 00:23:13,393
สุขภาพนะคะ ที่ผิดได้ อย่างเช่น อย่างแรกเลย ก็คือเกิดปัญหาสายตานั่นเองค่ะ

305
00:23:15,069 --> 00:23:19,069
แล้ววิธีการป้องกันอันตรายวิธีต่อมานะคะ ก็คือ

306
00:23:21,917 --> 00:23:24,474
ไม่เล่นเกมออนไลน์ในเวลาเรียนค่ะ หรือว่าบางคนนี่

307
00:23:24,474 --> 00:23:26,535
โตแล้วนะคะ ก็เคยพบเห็นนะคะ เป็นการโดดเรียนค่ะ

308
00:23:26,535 --> 00:23:30,535
เพื่อไปเล่นเกมออนไลน์กับเพื่อนค่ะ แบบนี้นะคะ

309
00:23:33,467 --> 00:23:36,654
ไม่ควรทำเลยเพราะเรานะคะ ควรรับผิดชอบ

310
00:23:36,654 --> 00:23:40,654
ให้เรียบร้อย จริง ๆ แล้ว ครูบอสและครูซากิบอก

311
00:23:42,394 --> 00:23:46,394
เสมอว่าบางครั้งเกมออนไลน์ก็มีประโยชน์ทำให้เราสามารถผ่อนคลายอารมณ์ ผ่อนคลายจากความเครียด

312
00:23:51,403 --> 00:23:53,401
ได้แต่เรานะคะ ก็ควรรับผิดชอบของตนเอง ทำหน้าที่นะคะ ในการช่วยเหลืองานบ้าน ก็ควรทำ

313
00:23:53,401 --> 00:23:54,738
ทำให้เรียบร้อยก่อน หรือว่าการบ้านที่เรา

314
00:23:54,738 --> 00:23:58,738
ได้มาจากที่โรงเรียนนะคะ เราก็ควรทำให้เสร็จเรียบร้อย

315
00:24:07,131 --> 00:24:11,131
ไม่ควรให้คุณพ่อคุณแม่มาตามดุนะคะ ที่จะเล่นเกมออนไลน์ หรือบางคนค่ะ ครูบอสเคยพบเห็นค่ะ ครูซากิ ถึงเวลา

316
00:24:12,626 --> 00:24:16,626
ทานข้าวแล้ว คุณแม่ตามไปรับประทานอาหารแล้วก็ไม่ยอมไปค่ะ แบบนี้อาจจะเกิดสิ่งใดได้คะครู

317
00:24:23,412 --> 00:24:24,226
ซากิ (คุณครูสุจิตรา) แน่นอนค่ะ

318
00:24:24,226 --> 00:24:25,916
ถ้าเรานะคะ มัวแต่เล่นเกมทั้งวันเลย ไม่ยอมทำอะไรเลย

319
00:24:25,916 --> 00:24:29,916
ไม่ยอมกินข้าวนะคะ ไม่ยอมไปไหนเลย แน่นอนว่าทำ

320
00:24:30,163 --> 00:24:34,163
ให้เราเสียสุขภาพอย่างแน่นอนอค่ะ (คุณครูปฏิญญา)  ใช่ค่ะ บางครั้ง

321
00:24:38,115 --> 00:24:40,159
อาจจะเกิดโรคต่าง ๆ ตามมาได้

322
00:24:40,159 --> 00:24:42,721
เล่นเกมทั้งวัน น้ำก็ไม่ไปอาบ ข้าวก็

323
00:24:42,721 --> 00:24:46,179
ไม่ไปรับประทาน แบบนี้นะคะ ส่งผลเสียต่อ

324
00:24:46,179 --> 00:24:50,179
พฤติกรรมสุขภาพแน่นอน (คุณครูสุจิตรา)  ใช่ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) โรคต่าง ๆ ก็จะส่งผลออกมา

325
00:24:55,193 --> 00:24:58,513
อย่างบางโรค เช่น โรคกระเพาะ

326
00:24:58,513 --> 00:25:02,513
กินไม่เป็นเวลา แบบนี้นะคะ อาจจะเกิดอันตรายต่อร่างกายของเราได้เลยล่ะค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ใช่แล้วล่ะค่ะ เด็ก ๆ ก็ควรที่จะ

327
00:25:03,012 --> 00:25:07,012
รู้จักในการรู้จักแบ่งเวลานะคะ ว่าเวลาไปหน

328
00:25:11,425 --> 00:25:15,425
ทำอะไรค่ะ และต่อมานะคะ การป้องกันต่อมาค่ะ เด็ก ๆ ควรแยกแยะ

329
00:25:15,452 --> 00:25:17,440
นะคะ เรื่องสมมตินะคะ ในเกมออนไลน์นะคะ

330
00:25:17,440 --> 00:25:21,440
กับความเป็นจริงค่ะ เราไม่นำมาปฏิบัติ

331
00:25:25,272 --> 00:25:28,836
ในชีวิตจริงเพราะว่าในเกมนะคะ อาจจะมี

332
00:25:28,836 --> 00:25:31,524
การยิงกันหรือว่าการใช้พฤติกรรมที่มีความรุนแรง

333
00:25:31,524 --> 00:25:32,017
เด็ก ๆ หลาย ๆ คนนะคะ ก็อาจจะนำสิ่งเหล่านั้น

334
00:25:32,017 --> 00:25:36,017
นี่ มาปฏิบัติ หรือว่าลอกเลียนแบบนั่นเอง

335
00:25:42,225 --> 00:25:43,253
ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่ดีเลยค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะคะ

336
00:25:43,253 --> 00:25:47,253
เราสามารถเล่นได้ค่ะ ซึ่งปัจจุบันนี่ ก็มีผู้พัฒนาเกมใน

337
00:25:48,629 --> 00:25:49,954
รูปแบบต่าง ๆ ออกมามากมาย ดึงดูดความสนใจ

338
00:25:49,954 --> 00:25:53,954
ให้ควาสนุกสนานแก่เรา เกมหลาย ๆ รูปแบบ

339
00:25:58,289 --> 00:26:02,070
ก็มีประโยชน์ ในการที่เรารู้จักการทำงานเป็นทีม

340
00:26:02,070 --> 00:26:05,476
รู้จักการฟังความคิดเห็นของผู้อื่น หรือรู้จัก

341
00:26:05,476 --> 00:26:09,476
การวางแผนในการทำงานค่ะ ฉะนั้นแล้ว เราสามารถนำประโยชน์เหล่านี้นะคะ มาใช้ในชีวิตประจำวัน ในการเรียน

342
00:26:15,445 --> 00:26:19,445
หรือการทำงานได้แต่เราก็ควรนะคะ ที่จะแยกแยะเรื่องสมมติในเกมกับความเป็นจริงออกจากกัน ใน

343
00:26:20,908 --> 00:26:22,594
เกมนะคะ ก็สร้างมาเพื่อให้เรารู้สึกสนุกสนาน

344
00:26:22,594 --> 00:26:26,594
กับตนเอง กับผู้อ่าน ไม่ควรเอามาเลียนแบบ

345
00:26:31,209 --> 00:26:33,866
ซึ่งครูบอสเชื่อว่านะคะ เด็ก ๆ ที่น่ารักทุกคน

346
00:26:33,866 --> 00:26:37,866
จะสามารถนะคะ เลือกปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม และต่อมาค่ะ

347
00:26:38,018 --> 00:26:42,018
ในขณะที่นักเรียนดูโทรทัศน์ หลาย ๆ

348
00:26:47,449 --> 00:26:49,038
นี่คงชอบดูโทรทัศน์อยู่ที่บ้านใช่ไหมคะ

349
00:26:49,038 --> 00:26:53,038
เราก็ได้เห็นไปแล้ว ว่าเด็ก 2 คนนี่ชอบดูโทรทัศน์

350
00:26:53,050 --> 00:26:57,050
(คุณครูสุจิตรา) ใช่ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ในขณะที่นักเรียนดูโทรทัศน์นี่ นักเรียนดู

351
00:26:59,283 --> 00:27:02,471
พร้อมกับใครคะ ในขณะที่นักเรียนดูโทรทัศน์

352
00:27:02,471 --> 00:27:06,471
นักเรียนดูนะคะ ไปพร้อมกับใคร สามารถตอบคุณครูปลายทางได้เลยนะคะ

353
00:27:10,421 --> 00:27:12,209
คุณครูซากิล่ะค่ะ เวลาคุณครูซากิ

354
00:27:12,209 --> 00:27:16,209
ดูโทรทัศน์ คุณครูซากิมักจะดูไปพร้อมกับใครคะ

355
00:27:19,015 --> 00:27:21,701
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ เวลาที่คุณครูซากิดูโทรทัศน์นะคะ

356
00:27:21,701 --> 00:27:25,701
แน่นอนว่าก็จะดูพร้อม ๆ กับคนในครอบครัวค่ะ ก็มีพ่อ แม่

357
00:27:27,460 --> 00:27:27,890
นะคะ พี่ชายแล้วก็หลานด้วยค่ะ (คุณครูปฏิญญา)

358
00:27:27,890 --> 00:27:31,890
บางคนนี่อาจจะชอบดูโทรทัศน์คนเดียว เพราะไม่มีผู้ปกค

359
00:27:35,463 --> 00:27:39,202
รองอยู่ด้วยหรือบางคนนี่ก็อาาจะรอดูไปพร้อมกับผู้

360
00:27:39,202 --> 00:27:40,592
นะคะ หลาย ๆ คนนี่ ก็มีรูปแบบที่แตกต่างกันออกไปนะคะ ซึ่งในวันนี้ค่ะ เราจะมาดูกันว่า

361
00:27:40,592 --> 00:27:44,592
โทรทัศน์นี่ มีลักษณะรายการแบบใดบ้าง

362
00:27:48,629 --> 00:27:52,629
โดยโทรทัศน์นะคะ ก็เป็นสื่อที่มี

363
00:27:54,486 --> 00:27:58,486
รูปแบบรายการหลากหลายรูปแบบเลยนะคะ ซึ่งเรานะคะ การเลือกนะคะ ให้เหมาะสมกับวัยของเราค่ะ ถ้าสังเกต

364
00:27:59,971 --> 00:28:03,971
เห็นนะคะ เขาจะมีสัญลักษณ์

365
00:28:06,622 --> 00:28:07,015
นะคะ ของรายการที่เหมาะสมกับแต่ละวัยค่ะครูซากิ

366
00:28:07,015 --> 00:28:11,015
เด็ก ๆ เคยสังเกตหรือไม่เอ่ย จะอยู่มุม

367
00:28:14,830 --> 00:28:18,830
ใดมุมหนึ่งนะคะ ของโทรทัศน์ค่ะ ที่รายการนั้นนะคะ เขาจะใส่สัญลักษณ์

368
00:28:19,395 --> 00:28:23,395
ไว้ ว่ารายการของเขานะคะ เหมาะกั

369
00:28:23,479 --> 00:28:27,479
บผู้ชมในวัยได้ ซึ่งในวันนี้ค่ะ ครูบอสและครูซากิก็มีแนะนำมาให้เด็ก ๆ ดูค่ะ

370
00:28:30,623 --> 00:28:34,623
อย่างรายการแรกค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ ในสัญลักษณ์แรกนี้ก็เป็นสัญลักษณ์แสดงกลุ่มผู้ชม

371
00:28:37,196 --> 00:28:41,196
ก็จะเป็นสำหรับเด็กปฐมถมวัยค่ะ

372
00:28:42,891 --> 00:28:43,909
ซึ่งก็จะมีอายุตั้งแต่ 3-5 ปีค่ะ ก็จะมีสัญลักษณ์นะคะ แบบนี้เลยค่ะ

373
00:28:43,909 --> 00:28:47,909
ซึ่งสัญลักษณ์นี้นะคะ ก็เป็น ป.ปลา

374
00:28:53,109 --> 00:28:57,109
เลข 3 และก็เครื่องหมายบวกค่ะ

375
00:28:57,525 --> 00:29:00,525
พบเห็นนะคะ ในรายการที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยนะคะ

376
00:29:00,525 --> 00:29:04,515
อย่างเช่น เป็นการ์ตูนนะคะ หรือเป็นรายการ

377
00:29:04,515 --> 00:29:08,515
ที่ส่งเสริมพัฒนาการต่าง ๆ ค่ะ ซึ่งปกติเด็ก ใน

378
00:29:11,495 --> 00:29:14,916
วัยนี้นะคะ ถ้าหากจะรับชมโทรทัศน์ ก็ควร

379
00:29:14,916 --> 00:29:15,167
พร้อมกับผู้ปกครองค่ะ และสัญลักษณ์แสดง

380
00:29:15,167 --> 00:29:18,294
กลุ่มผู้ชมนะคะ สัญลักษณ์ต่อมาค่ะ

381
00:29:18,294 --> 00:29:22,294
มีขยับวัยขึ้นมามากขึ้นค่ะ นั่นก็คือรายการของเด็ก

382
00:29:27,499 --> 00:29:27,702
อายุ 6-12 ปีค่ะ

383
00:29:27,702 --> 00:29:31,702
ซึ่งรายการนี้นะคะ ก็เช่นเคยค่ะ ก็เป็นรายการที่เหมาะสมกับเด็ก อาจจะ

384
00:29:34,502 --> 00:29:38,502
เป็นการ์ตูนหรืออาจจะเป็นลักษณะของรายการนะคะ ที่มีการส่งเสริมพัฒนาการต่าง ๆ ของการเรียนรู้

385
00:29:40,812 --> 00:29:43,912
ซึ่งก็จะมีประโยชน์อย่างมากเลย แต่เด็ก ๆ คะ

386
00:29:43,912 --> 00:29:45,408
ในวัยของเรานะคะ เราก็ควรที่จะแบ่งเวลาไปทำกิจกรรม

387
00:29:45,408 --> 00:29:49,408
อย่างอื่นด้วยนะคะ บางคนนี่ ก็อาจจะ

388
00:29:53,955 --> 00:29:57,955
ชอบดูการ์ตูนทั้งวันเลยค่ะครูซากิ แบบนี้ดีหรือไม่

389
00:29:59,510 --> 00:30:01,905
คะ (คุณครูสุจิตรา) แบบนี้ไม่ดีเลยการที่เรานะคะ ดูโทรทัศน์

390
00:30:01,905 --> 00:30:04,446
ไม่ว่าจะเป็นคอมพิวเตอร์หรือว่าโทรทัศน์เป็นเวลานาน ๆ ทำให้เรา

391
00:30:04,446 --> 00:30:05,218
นะคะ เสียสุขภาพสายตาได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ

392
00:30:05,218 --> 00:30:09,218
และวัยของเด็ก ๆ นะคะ ก็ควรจะมี

393
00:30:15,514 --> 00:30:16,790
มีการที่ไปใช้ทักษะชีวิตต่าง ๆ ได้เล่นร่วมกันผู้อื่น มีการสร้างสังคมนะคะ

394
00:30:16,790 --> 00:30:18,913
ในวัยของเรานะคะ หากิจกรรมต่าง ๆ นะคะ ที่ได้

395
00:30:18,913 --> 00:30:22,913
ขยับร่างกายนะคะ ส่งเสริมพัฒนาการ

396
00:30:30,538 --> 00:30:34,538
สติปัญญานะคะ แล้วก็การเข้าสังคมค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และสัญลักษณ์ต่อมานะคะ อันนี้ก็เป็นรายการ

397
00:30:37,511 --> 00:30:41,511
นะคะ ทั่วไปค่ะ ซึ่งก็จะเหมาะกับผู้ชมทุกวันเลยล่ะค่ะ จะมีสัญลักษณ์แบบนี

398
00:30:47,520 --> 00:30:47,523
้เลยล่ะค่ะ เป็น ท.ทหาร นะคะ กับผู้ชมทุกวันเลยล่ะค่ะ จะมีสัญลักษณ์แบบนี

399
00:30:47,523 --> 00:30:51,523
้ (คุณครูปฏิญญา) ซึ่งสัญลักษณ์นี้จะพบเห็นได้บ่อยมากเลยใช่ไหมคะ

400
00:30:54,665 --> 00:30:58,665
เกือบทุกรายการนี่ ที่อยู่ในระยะเวลานะคะ ส่วนยใหญ่นะคะ จะต้องได้รับสัญ,ักษณ์

401
00:31:03,531 --> 00:31:04,480
หรือว่าคำว่า "ทุกวัย"

402
00:31:04,480 --> 00:31:08,480
(คุณครูสุจิตรา) ในสัญลักษณ์ในรูปนี้เป็นสัญลักษณ์อะไรคะครูซากิ (คุณครูสุจิตรา) ก็เป็นสัญลักษณ์บ้านนนั่นเองค่ะ

403
00:31:11,537 --> 00:31:12,065
บ้านนั่นเองค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ก็หมายถึงทุกคน

404
00:31:12,065 --> 00:31:16,065
ในบ้านใช่ไหมคะ สามารถรับชร่วมกันได้เลยค่ะ (คุณครูสุจิตรา)  ใช่ค่ะ

405
00:31:19,536 --> 00:31:23,536
และต่อมาค่ะ รายการนี้นะคะ  เริ่มเป็นรายการที่เรานะคะ หรือว่าเด็ก ๆ นี่ ควรรับชมกับผู้ปกครอง

406
00:31:27,098 --> 00:31:31,098
แล้วค่ะ เพราะคือรายการนะคะ ที่เหมาะสำหรับผู้ชมที่อายุ 13 ปีขึ้นไป ผู้ชมที่มีอา

407
00:31:35,542 --> 00:31:38,935
อายุต่ำกว่า 13 ปีนี้ ควรได้รับการแนะนำค่ะ

408
00:31:38,935 --> 00:31:42,755
หมายถึงว่าถ้าหากใครอายุต่ำกว่า 13 ปี ก็รับชมนะคะ อยู่พร้อมกับผู้ปกครองค่ะ เพื่อให้ผู้ปกครองนะคะ

409
00:31:42,755 --> 00:31:46,755
ก็สามารถแนะนำเนื้อหาต่าง ๆ ได้ค่ะ

410
00:31:51,549 --> 00:31:53,684
ซึ่งก็จะมีสัญลักษณ์

411
00:31:53,684 --> 00:31:57,684
นะคะ และก็มีตัวอักษร น.หนู 13+

412
00:31:59,471 --> 00:32:02,660
ซึ่งแบบนี้ก็จะอยู่มุมนะคะ ของจอโทรทัศน์เลยค่ะ

413
00:32:02,660 --> 00:32:06,660
(คุณครูสุจิตรา) และต่อมาค่ะ อันนี้นะคะ ก็จะเป็นรายการนะคะ

414
00:32:08,950 --> 00:32:10,998
ที่มีอายุตั้งแต่ 18 ปีขึ้นไปค่ะ ซึ่งผู้ชมที่มี

415
00:32:10,998 --> 00:32:14,998
อายุต่ำกว่า 18 ปีนั้นนะคะ ก็ควรที่จะได้รับคำแนะนำ

416
00:32:16,019 --> 00:32:19,985
ถ้าหากว่าใครที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี

417
00:32:19,985 --> 00:32:23,985
นะคะ ก็ควรที่จะมีผู้ใหญ่นะคะ

418
00:32:25,842 --> 00:32:29,842
อยู่ด้วยนะคะ (คุณครูปฏิญญา) ซึ่งส่วนใหญ่รูปแบบรายการนี้นะคะ ก็จะอยู่ในช่วงเวลา

419
00:32:30,160 --> 00:32:31,618
นะคะ ที่หลังช่วงเวลาเย็น

420
00:32:31,618 --> 00:32:35,618
แล้วหรือว่าหัวค่ำแล้ว รายการต่าง ๆ อย่างเช่น ละครต่าง ๆ

421
00:32:35,944 --> 00:32:39,944
ก็จะอยู่หลังจากเวลา 18.00 น

422
00:32:42,885 --> 00:32:45,218
. สัญลักษณ์แบบนี้นะคะ ถ้าหากเนื้อหาของรายการหรือว่าลักษณะของละครต่าง ๆ นะคะ มีการใช้ความรุนแรง

423
00:32:45,218 --> 00:32:49,218
หรือว่มีลักษณะเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม

424
00:32:52,536 --> 00:32:54,879
ส่วนใหญ่ก็จะได้รับเครื่องหมายนี้ค่ะ

425
00:32:54,879 --> 00:32:58,879
ถูก ผิดนะคะ หรือว่าตัวอักษร น 18+

426
00:33:02,895 --> 00:33:04,082
ค่ะ ซึ่งนักเรียนคะ เรานะคะ

427
00:33:04,082 --> 00:33:07,783
ก็ควรสังเกตนะคะ เพราะรูปแบบรายการบางอย่างก็ไม่

428
00:33:07,783 --> 00:33:11,783
เหมาะสมกับเรา ควรรับชมไปพร้อมกับผู้ปกครอง

429
00:33:15,064 --> 00:33:19,064
เพื่อให้รับคำแนะนำที่ดีค่ะ และต่อมาอันนี้ค่ะ สำคัญมากเลยนะคะ

430
00:33:21,925 --> 00:33:25,925
สัญลักษณ์นี้ครูซากิพบ

431
00:33:27,607 --> 00:33:31,607
เห็นบ่อยไหมคะ (คุณครูสุจิตรา) ปกติไม่ค่อยเห็นเลยล่ะคะ (คุณครูปฏิญญา) ใช่

432
00:33:31,609 --> 00:33:35,609
เพราะว่าถ้าหากอยู่ในช่วงเวลาที่เด็ก ๆ รับชมได้อยู่ รายการแบบนี้นะคะ ส่วนใหญ่นี่ จะไม่อนุญาตนะคะ ให้ฉายในช่วงเวลากลางวันเลย

433
00:33:39,396 --> 00:33:43,396

434
00:33:43,617 --> 00:33:47,612
ก็เป็นรายการเฉพาะค่ะ ไม่เหมาะกับเด็

435
00:33:47,612 --> 00:33:49,504
กและเยาวชน ฉะนั้นแล้ว อันนี้ไม่ใช่ว่าจะนั่งรับชมกับผู้ปกครอง

436
00:33:49,504 --> 00:33:53,504
ได้นะคะ ซึ่งหมายความว่าเด็ก ๆ

437
00:33:54,561 --> 00:33:58,561
ไม่ควรรับชมเลยค่ะ โดยรายการนะคะ

438
00:33:59,614 --> 00:34:02,800
ฉ. ฉิ่งนะคะ ที่เป็น

439
00:34:02,800 --> 00:34:04,603
เฉพาะผู้ใหญ่ค่ะ สัญลักษณ์ในรูปค่ะ จะเป็นเหมือน

440
00:34:04,603 --> 00:34:04,642
กับสายฟ้าซึ่งมีสีแดงนะคะ อยู่ภายนอกด้วย

441
00:34:04,642 --> 00:34:08,642
ซึ่งรายการแบบนี้นะคะ เราก็จะพบ

442
00:34:12,829 --> 00:34:14,434
เห็นได้ไม่บ่อยครั้งค่ะ

443
00:34:14,434 --> 00:34:18,385
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และต่อมานะคะ อันนี้ก็จะเป็น

444
00:34:18,385 --> 00:34:22,385
การป้องกันนะคะ อันตรายจากการรับชมโทรทัศน์

445
00:34:23,587 --> 00:34:27,587
นั่นเองนะคะ ในข้อแรกเลยก็คือ เราก็ควรจะดูรายการ

446
00:34:31,086 --> 00:34:34,537
นะคะ ที่เหมาะสมกับวัยของเรา ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

447
00:34:34,537 --> 00:34:34,648
ว่าสัญลักษณ์ต่าง ๆ นะคะ ว่ามีความหมายว่าอย่างไรกันบ้าง

448
00:34:34,648 --> 00:34:38,648
หรือว่าเราควรที่จะดูไปพร้อม

449
00:34:40,228 --> 00:34:44,228
ผู้ปกครองนะคะ จะได้ให้คำแนะนำกับเรา

450
00:34:46,616 --> 00:34:46,699
รับชมด้วย เพราะว่าบางเนื้อหานะคะ อาจจะ

451
00:34:46,699 --> 00:34:50,699
มีการใช้ความรุนแรงนะคะ อย่างที่ครูบอสได้บอกไป

452
00:34:50,826 --> 00:34:54,723
การที่เรามีผู้ปกครองนะคะ รับชมไปด้วยนี่ ก็จะ

453
00:34:54,723 --> 00:34:58,723
ให้คำแนะนำได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) เมื่อสักครู่เด็ก ๆ ได้รู้

454
00:35:03,634 --> 00:35:07,435
ว่าสัญลักษณ์รูปแบบต่าง ๆ นะคะ หมายถึงอะไร

455
00:35:07,435 --> 00:35:10,354
ครูบอสเชื่อว่าเด็ก ๆ สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างเหมาะสมค่ะ

456
00:35:10,354 --> 00:35:11,171
และวิธีการป้องกันอันตรายจากโทรทัศน์ข้อต่อมา

457
00:35:11,171 --> 00:35:15,171
นะคะ นั่นก็คือไม่หลงเชื่อโฆษณาชวนเชื่อค่ะ

458
00:35:16,682 --> 00:35:20,682
หรือว่าปฏิบัติตามพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

459
00:35:22,485 --> 00:35:26,485
เราก็ได้เรียนรู้ในเรื่องแบบนี้นะคะ ไปในเรื่องการวิเคราะห์สื่อโฆษณาแล้ว

460
00:35:26,952 --> 00:35:26,955
สื่อลักษณะของแบบใดที่เราสามารถเชื่อได้

461
00:35:26,955 --> 00:35:30,955
หรือแบบใดที่เราไม่ควรเชื่อ ก็ควรใช้

462
00:35:35,645 --> 00:35:39,645
วิจารณญาณในการรับชมรวมไปถึงนะคะ พฤติกรรมต่าง

463
00:35:39,646 --> 00:35:40,579
ที่เราไม่ควรปฏิบัติตาม ที่เป็นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

464
00:35:40,579 --> 00:35:40,967
นั่นเองค่ะ และก็คำถาม

465
00:35:40,967 --> 00:35:44,967
ในวันนีนะคะ หลังจากที่เราได้เรียนรู้ไปแล้วนี่

466
00:35:51,648 --> 00:35:55,487
สื่อโทรทัศน์

467
00:35:55,487 --> 00:35:55,802
ก็คือเกี่ยวกับโทรศัพท์เคลื่อนที่ ปกติแล้วนี่ นักเรียนใช้โทรศัพท์เคลื่อนที่ในการทำสิ่งใด

468
00:35:55,802 --> 00:35:59,802
บ้างคะ โดยปกติแล้วนักเรียนใช้โทรศัพท์

469
00:36:07,654 --> 00:36:09,292
เคลื่อนที่ในการทำสิ่งใดบ้างคะ สามารถตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

470
00:36:09,292 --> 00:36:13,292
หลาย ๆ คนนะคะ ก็อาจจะมีการใช้งานที่แตกต่างกัน (คุณครูสุจิตรา) ใช่แล้วค่ะ

471
00:36:18,785 --> 00:36:22,785
(คุณครูปฏิญญา) คุณครูซากิล่ะคะ ปก

472
00:36:23,656 --> 00:36:27,656
ติแล้วคุณครูซากิใช้โทรศัพท์เคลื่อน

473
00:36:27,658 --> 00:36:28,630
ทำอะไรบ้างคะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ ปกติแล้วนะคะ จะใช้ในการติดต่อสื่อสาร

474
00:36:28,630 --> 00:36:32,630
นะคะ รวมไปถึงการสืบค้นข้อมูลต่าง ๆ ด้วย รวมไปถึงต่าง ๆ  ใช้

475
00:36:37,760 --> 00:36:41,192
ในการบันเทิง ก็เข้าไปดูนะคะ คลิปวีดีโอหรือว่า

476
00:36:41,192 --> 00:36:44,759
รายการต่าง ๆ นะคะ ที่มีความสนุกสนานนั่นเอง (คุณครูปฏิญญา) ก็ดีต่อสุขภาพ

477
00:36:44,759 --> 00:36:47,057
ของครูซากิมากเลยนะคะ อย่างครูบอสนะคะ ก็จะใช้ประโยชน์

478
00:36:47,057 --> 00:36:51,057
ของโทรศัพท์เคลื่อนที่นะคะ

479
00:36:55,664 --> 00:36:59,664
ก็มีการพัฒนาแอปพลิ

480
00:36:59,665 --> 00:37:02,587
เคชันที่อำนวยความสะดวกให้แก่เราค่ะ ไม่ว่าจะใช้เครื่องคิดเลข

481
00:37:02,587 --> 00:37:06,587
สามารถใช้ในโทรศัพท์ได้นะคะ หรือแม้กระทั่งค่ะ ใช้เป็นแผนทีค่ะครูซากิ การที่เราจะเดินทางไป

482
00:37:09,585 --> 00:37:13,585
ตามสถานที่ต่าง ๆ ถ้าเกิดเราเดินทางไปไม่ถูกเราก็สามารถ

483
00:37:15,414 --> 00:37:16,816
เปิดแผนที่นะคะ หรือว่าให้โทรศัพท์เคลื่อนที่ในแอปพลิเคชันนั้น เขานำทางเราไปได้ค่ะ

484
00:37:16,816 --> 00:37:20,816
หรือว่าบางครั้งนะคะ เราก็จใช้แทนกล้องถ่

485
00:37:27,671 --> 00:37:28,052
เราก็จะเห็นได้ว่านะคะ แต่ละคนก็มี

486
00:37:28,052 --> 00:37:31,011
ลักษณะการใช้งานที่แตกต่างกันออกไป ซึ่งโทรศัพท์เคลื่อนที่

487
00:37:31,011 --> 00:37:33,588
นะคะ ปัจจุบันนี่เขาก็มีนะคะ สามารถใช้งานได้หลายรูปแบบ

488
00:37:33,588 --> 00:37:37,588
เลย สร้างความสะดวกในการใช้ชีวิตประจำวัน

489
00:37:43,679 --> 00:37:45,806
มาขึ้นค่ะ ไม่ว่าจะเป็นนะคะ การติดต่อสื่อสาร

490
00:37:45,806 --> 00:37:49,685
ที่รวดเร็วนะคะ แล้วก็เข้าถึงกันได้ง่ายขึ้น ช่วยในเรื่อง

491
00:37:49,685 --> 00:37:50,261
ระยะเวลานะคะ ในการติดต่อสื่อสาร บางครั้งถ้าอยู่

492
00:37:50,261 --> 00:37:54,261
กันไกล ก็สวามารถติดต่อกันได้รวดเร็วขึ้น

493
00:37:58,303 --> 00:37:59,882
ใช้นะคะ เป็นอุปกรณ์นะคะ

494
00:37:59,882 --> 00:38:03,882
ในการเรียนรู้นะคะ หรือแม้กระทั่งดูอุณหภูมิ

495
00:38:05,653 --> 00:38:06,807
นะคะ ในวันนี้ได้ด้วยค่ะ  อย่างเช่น สถานที่เราอยู่นะคะ ว่า

496
00:38:06,807 --> 00:38:10,807
มีอุณภูมิประมาณเท่าใด

497
00:38:15,325 --> 00:38:19,045
เคลื่อนที่ได้ค่ะ และอย่างที่ครูบอสบอกนะคะ

498
00:38:19,045 --> 00:38:23,045
ใช้เป็นอุปกรณ์นำทางได้ ในการเดินทาง

499
00:38:23,427 --> 00:38:27,427
(คุณครูสุจิตรา)  แผนที่นั่นเอง (คุณครูปฏิญญา) หรือรวมไปถึงนะคะ สามารถสร้างความบันเทิงต่าง ๆ อย่างที่คุณครูซากิใช้ เช่

500
00:38:31,696 --> 00:38:35,696
น ภาพยนตร์การฟังเพลง ดูหนัง แล้วโทรศัพท์เคลื่อนที่นี่ จริง ๆ แล้วก็ยังมีประโยชน์อีกมากมายเลยค่ะ

501
00:38:38,212 --> 00:38:42,212
ปัจจุบันก็มีการพัฒนารูปแบบต่าง ๆ บางครั้งนี่ สามารถใช้อย่างไม่คาดคิดเลยค่ะ

502
00:38:45,799 --> 00:38:49,799
ตัวอย่างเช่น ครูบอส

503
00:38:50,590 --> 00:38:50,690
เราสามารถใช้โทรศัพท์เคลื่อนที่นะคะ ในการ

504
00:38:50,690 --> 00:38:53,769
วัดระยะค่ะ ของสิ่งของได้แล้ว (คุณครูสุจิตรา) เป็นคล้าย ๆ

505
00:38:53,769 --> 00:38:57,769
แบบว่าพวกไม้บรรทัดหรือว่าตลับเมตรได้เล

506
00:39:03,708 --> 00:39:05,597
แล้วก็เพียงเปิดแอปพลิเคชัน

507
00:39:05,597 --> 00:39:09,597
สามารถวัดระยะหรือขนาดนะคะ หรือความห่างไกลของพื้นที่ตรงนั้นได้เลยค่

508
00:39:11,712 --> 00:39:13,019
ะ เราจะเห็นได้ว่านะคะ โทรศัพท์เคลื่อนที่นี่ ก็เข้ามามี

509
00:39:13,019 --> 00:39:15,744
บทบาทในชีวิตประจำวันของเราอย่างมากเลยค่ะ

510
00:39:15,744 --> 00:39:19,744
ซึ่งปัจจุบันนะคะ เราก็ควรเลือกใช้นะคะ ที่มีประโ

511
00:39:23,714 --> 00:39:25,852
เพราะบางครั้งนะคะ ถ้ายังใช้ไม่เหมาะสมนี่ ก็อาจจะเกิดโทษได้ค่ะ และกิจกรรม

512
00:39:25,852 --> 00:39:29,852
ประจำวันนี้ค่ะ ก็ง่าย ๆ เลยนะคะ เด็ก ๆ ซึ่งวันนี้

513
00:39:35,716 --> 00:39:39,716
ให้เด็ก ๆ นะคะ สรุปบทเรียนนะคะ สื่อที่มี

514
00:39:39,718 --> 00:39:42,691
อิทธิพลต่อพฤติกรรมสุขภาพ ซึ่งในวันนี้ เราก็เรียนไป

515
00:39:42,691 --> 00:39:42,860
หลากหลายรูปแบบเลย ครูบอสและครูซากินะคะ ก็มี

516
00:39:42,860 --> 00:39:46,860
ลักษณะของสื้่อที่ได้รับความนิยมอย่งมาก

517
00:39:51,721 --> 00:39:55,721
นักเรียนก็สามารถสรุปความรู้ตามความเข้าใจของเด็ก ๆ ได้เลย

518
00:39:55,721 --> 00:39:59,640
ค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ โดยในส่วนของคุณครูปลายทางนะคะ รบกวนคุณครูปลายทาง

519
00:39:59,640 --> 00:40:00,078
นะคะ อธิบายขั้นตอนการทำกิจกรรมอย่างละเอียด

520
00:40:00,078 --> 00:40:04,078
อีก  1 ครั้งนะคะ รวมไปถึงมีการให้คำแนะนำ

521
00:40:05,284 --> 00:40:09,284
มีข้อมูลเพิ่มเติมให้กับนักเรียน

522
00:40:11,725 --> 00:40:12,894
ระหว่างที่นักเรียนทำกิจกรรมค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ถ้าพร้อมแล้วนะคะ เดี๋ยวให้

523
00:40:12,894 --> 00:40:14,013
นักเรียนนะคะ ในการทำกิจกรรมและเดี๋ยวเราเข้ามาสู่

524
00:40:14,013 --> 00:40:18,013
ช่วงสรุบทเรียนไปพร้อมกันค่ะ [เสียงดนตรี]

525
00:40:21,694 --> 00:40:25,694

526
00:40:27,731 --> 00:40:31,731

527
00:40:31,731 --> 00:40:35,731

528
00:40:35,735 --> 00:40:39,735

529
00:40:39,735 --> 00:40:43,735

530
00:40:43,736 --> 00:40:47,735

531
00:40:47,735 --> 00:40:51,735

532
00:40:51,738 --> 00:40:55,738

533
00:40:55,739 --> 00:40:59,739

534
00:40:59,742 --> 00:41:03,740

535
00:41:03,740 --> 00:41:07,740

536
00:41:07,744 --> 00:41:11,744

537
00:41:11,746 --> 00:41:15,746

538
00:41:15,746 --> 00:41:19,746

539
00:41:19,752 --> 00:41:23,752

540
00:41:23,753 --> 00:41:27,753

541
00:41:27,753 --> 00:41:31,753

542
00:41:31,758 --> 00:41:35,757

543
00:41:35,757 --> 00:41:39,757

544
00:41:39,759 --> 00:41:43,759

545
00:41:43,765 --> 00:41:47,765

546
00:41:47,767 --> 00:41:51,767

547
00:41:51,767 --> 00:41:55,767

548
00:41:55,771 --> 00:41:59,770

549
00:41:59,770 --> 00:42:03,770

550
00:42:03,772 --> 00:42:07,772

551
00:42:07,776 --> 00:42:11,776

552
00:42:11,777 --> 00:42:15,777

553
00:42:15,780 --> 00:42:19,780

554
00:42:19,780 --> 00:42:23,780

555
00:42:23,781 --> 00:42:27,781

556
00:42:27,781 --> 00:42:31,781

557
00:42:31,784 --> 00:42:35,784

558
00:42:35,786 --> 00:42:39,786

559
00:42:39,790 --> 00:42:43,790

560
00:42:43,793 --> 00:42:47,793

561
00:42:47,795 --> 00:42:51,794

562
00:42:51,794 --> 00:42:55,794

563
00:42:55,802 --> 00:42:59,799

564
00:42:59,799 --> 00:43:03,799

565
00:43:03,802 --> 00:43:07,802

566
00:43:07,802 --> 00:43:11,802

567
00:43:11,804 --> 00:43:15,804

568
00:43:15,804 --> 00:43:19,804

569
00:43:19,806 --> 00:43:23,806

570
00:43:23,810 --> 00:43:27,810

571
00:43:27,814 --> 00:43:31,813

572
00:43:31,813 --> 00:43:35,813

573
00:43:35,821 --> 00:43:39,820

574
00:43:39,820 --> 00:43:43,820

575
00:43:43,825 --> 00:43:47,825

576
00:43:47,828 --> 00:43:51,828

577
00:43:51,828 --> 00:43:55,828

578
00:43:55,834 --> 00:43:59,834

579
00:43:59,835 --> 00:44:03,835

580
00:44:03,838 --> 00:44:07,835

581
00:44:07,835 --> 00:44:11,835

582
00:44:11,838 --> 00:44:15,838

583
00:44:15,839 --> 00:44:19,839

584
00:44:19,846 --> 00:44:23,846

585
00:44:23,848 --> 00:44:27,848

586
00:44:27,852 --> 00:44:31,852

587
00:44:31,854 --> 00:44:35,854

588
00:44:35,858 --> 00:44:39,858

589
00:44:39,861 --> 00:44:43,861

590
00:44:43,864 --> 00:44:47,864

591
00:44:47,866 --> 00:44:51,866

592
00:44:51,873 --> 00:44:55,873

593
00:44:55,874 --> 00:44:59,874

594
00:44:59,879 --> 00:45:03,879

595
00:45:03,882 --> 00:45:07,882

596
00:45:07,882 --> 00:45:11,882

597
00:45:11,883 --> 00:45:15,883

598
00:45:15,887 --> 00:45:19,886

599
00:45:19,886 --> 00:45:23,886

600
00:45:23,889 --> 00:45:27,889

601
00:45:27,896 --> 00:45:31,893

602
00:45:31,893 --> 00:45:35,893

603
00:45:35,894 --> 00:45:39,894

604
00:45:39,901 --> 00:45:43,900

605
00:45:43,900 --> 00:45:47,900

606
00:45:47,900 --> 00:45:51,900

607
00:45:51,902 --> 00:45:55,902

608
00:45:55,902 --> 00:45:59,902

609
00:45:59,907 --> 00:46:03,907

610
00:46:03,909 --> 00:46:07,909

611
00:46:07,912 --> 00:46:11,912

612
00:46:11,912 --> 00:46:15,912

613
00:46:15,912 --> 00:46:19,912

614
00:46:19,916 --> 00:46:23,916

615
00:46:23,919 --> 00:46:27,919

616
00:46:27,919 --> 00:46:31,919

617
00:46:31,923 --> 00:46:35,922

618
00:46:35,922 --> 00:46:39,922

619
00:46:39,927 --> 00:46:43,927

620
00:46:43,932 --> 00:46:47,932

621
00:46:47,933 --> 00:46:51,933

622
00:46:51,933 --> 00:46:55,933

623
00:46:55,937 --> 00:46:59,935

624
00:46:59,935 --> 00:47:03,935

625
00:47:03,939 --> 00:47:07,939

626
00:47:07,943 --> 00:47:11,943

627
00:47:11,944 --> 00:47:15,944

628
00:47:15,950 --> 00:47:19,950

629
00:47:19,951 --> 00:47:23,951

630
00:47:23,954 --> 00:47:27,954

631
00:47:27,955 --> 00:47:31,955

632
00:47:31,958 --> 00:47:35,958

633
00:47:35,958 --> 00:47:39,958

634
00:47:39,963 --> 00:47:43,963

635
00:47:43,964 --> 00:47:47,964

636
00:47:47,966 --> 00:47:51,966

637
00:47:51,969 --> 00:47:55,969

638
00:47:55,970 --> 00:47:59,970

639
00:47:59,976 --> 00:48:03,976

640
00:48:03,977 --> 00:48:07,977

641
00:48:07,985 --> 00:48:11,985

642
00:48:11,986 --> 00:48:15,986

643
00:48:15,988 --> 00:48:19,988

644
00:48:19,990 --> 00:48:23,990

645
00:48:23,990 --> 00:48:27,990

646
00:48:27,996 --> 00:48:31,995

647
00:48:31,995 --> 00:48:35,995

648
00:48:36,001 --> 00:48:39,999

649
00:48:39,999 --> 00:48:43,999

650
00:48:44,003 --> 00:48:48,003

651
00:48:48,006 --> 00:48:52,006

652
00:48:52,008 --> 00:48:56,008

653
00:48:56,011 --> 00:49:00,011

654
00:49:00,013 --> 00:49:04,013

655
00:49:04,015 --> 00:49:08,013

656
00:49:08,013 --> 00:49:12,013

657
00:49:12,017 --> 00:49:16,017

658
00:49:16,018 --> 00:49:20,018

659
00:49:20,021 --> 00:49:24,021

660
00:49:24,023 --> 00:49:28,023

661
00:49:28,025 --> 00:49:32,025

662
00:49:32,026 --> 00:49:36,026

663
00:49:36,026 --> 00:49:40,026

664
00:49:40,033 --> 00:49:44,033

665
00:49:44,035 --> 00:49:48,035

666
00:49:48,037 --> 00:49:52,037

667
00:49:52,039 --> 00:49:56,039

668
00:49:56,039 --> 00:50:00,039

669
00:50:00,043 --> 00:50:04,043

670
00:50:04,049 --> 00:50:08,049

671
00:50:08,050 --> 00:50:12,050

672
00:50:12,050 --> 00:50:13,659

673
00:50:13,659 --> 00:50:16,618

674
00:50:16,618 --> 00:50:19,574

675
00:50:19,574 --> 00:50:23,574

676
00:50:24,601 --> 00:50:28,601
(คุณครูปฏิญญา) หมดเวลาแล้วนะคะเด็ก ๆ

677
00:50:35,810 --> 00:50:39,614
เดี๋ยวเราเข้าสู่ช่วงสรุปบทเรียนไปพร้อมกันเลยดีกว่าค่ะ ในวันนี้นะคะ เราเรียนกันในเรื่อง

678
00:50:39,614 --> 00:50:43,614
ของสื่อที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมสุขภาพค่ะ ซึ่งก็จะมีรูปแบบของสื่อที่หลากหลายเลย

679
00:50:48,067 --> 00:50:50,830
ที่ได้รับความนิยมในปัจจุบันอย่างแรกเลยนะคะ

680
00:50:50,830 --> 00:50:54,632
นั่นก็คือคอมพิวเตอร์ค่ะ คอมพิวเตอร์นี่ ก็ได้แบ่งออกมาอีกเป็น 2 ประเภทด้วยกันนะคะ นั่นก็คือ

681
00:50:54,632 --> 00:50:58,632
อินเทอร์เน็ตค่ะ อินเทอร์เน็ตค่ะ การใช้อินเทอร์เน็ต

682
00:51:03,299 --> 00:51:07,299
แล้วก็ในรูปแบบของเกมออนไลน์ อินเทอร์เน็ตและเกมออนไลน์นี่ ก็มีประโยชน์ในการใช้ชีวิตประจำวัน

683
00:51:12,074 --> 00:51:16,074
อย่างมากเลย ช่วยทำให้เราสามารถติดต่อสื่อสารกันได้ง่ายขึ้น รวมไปถึงนะคะ ยังมีประโยชน์อื่น ๆ อีก

684
00:51:19,267 --> 00:51:23,267
มากมาย แต่เรานะคะ ก็เลือกนะคะ แต่ประโยชน์ของ

685
00:51:23,699 --> 00:51:27,699
เพราะบางครั้งนะคะ ถ้าหากเรามีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

686
00:51:28,079 --> 00:51:31,322
เราก็อาจจะได้รับโทษจากการใช้อินเทอร์เน็ต

687
00:51:31,322 --> 00:51:33,890
ได้ค่ะ (คุณครูสุจิตรา) และสื่อต่อมานะคะ

688
00:51:33,890 --> 00:51:36,535
สื่อโทรทัศน์ซึ่งแน่นอนนะคะ

689
00:51:36,535 --> 00:51:40,535
ก็จะมีรูปแบบรายการที่มีความหลากหลายมาก ๆ เลย ซึ่งในวันนี้ เด็ก ๆ

690
00:51:42,544 --> 00:51:45,468
ก็ได้เรียนรู้ไปแล้วนะคะ ว่ารายการแต่ละรายการนี่ เขาก็จะมีสัญลักษณ์

691
00:51:45,468 --> 00:51:49,468
ต่าง ๆ นะคะ ที่จะอยู่แจต่ละรายการ ที่จะทำให้เรา

692
00:51:49,658 --> 00:51:53,658
รู้ว่ารายการนี้นะคะ เหมาะกับสื่อ

693
00:51:55,954 --> 00:51:59,954
หรือว่ารายการนี้นี่ ควรมีผู้ปกค

694
00:52:00,087 --> 00:52:01,101
ให้คำแนะนำด้วยหรือเปล่านะคะ ดังนั้น เด็ก ๆ ก็ควรที่จะเลือกดู

695
00:52:01,101 --> 00:52:05,101
นะคะ ดูให้ดี ๆ นะคะ เวลาที่เราจะเลือกรับชมรายการ

696
00:52:06,715 --> 00:52:10,715
ต่าง ๆ นี่ก็ควนจะมีผู้ปกครอง

697
00:52:11,581 --> 00:52:15,581
(คุณครูปฏิญญา) ซึ่งก็จะเป็นสิ่งที่ดีนะคะ รวมทั้งการชมโทรทัศน์กับ

698
00:52:15,968 --> 00:52:19,968
บางครั้งก็เป็นการใช้ชีวิตประจำวันนะคะ ง่าย ๆ เลยล่ะค่ะ และต่อมานะคะ ก็คือ

699
00:52:23,766 --> 00:52:27,764
โทรศัพท์เคลื่อนที่นะคะ โดยปัจจุบันนะคะ

700
00:52:27,764 --> 00:52:28,993
ที่รวมสื่ออื่น ๆ นะคะ อยู่ในโทรศัพท์เคลื่อนที่

701
00:52:28,993 --> 00:52:30,972
เลยล่ะค่ะ สามารถทำให้เราเข้าถึงนะคะ คล้ายกับลักษณะ

702
00:52:30,972 --> 00:52:34,972
การใช้คอมพิวเตอร์ได้เลย และเราก็

703
00:52:39,988 --> 00:52:41,432
ดูโทรทัศน์ผ่านโทรศัพท์เคลื่อนที่ได้

704
00:52:41,432 --> 00:52:44,082
เราก็จะเห็นว่าโทรศัพท์เคลื่อนที่นี่ ก็มีประโยชน์มากมายเลย ฉะนั้นแล้วนี่

705
00:52:44,082 --> 00:52:47,388
เราควรเลือกใช้นะคะ ให้เหมาะสมนะคะ และรวม

706
00:52:47,388 --> 00:52:51,388
ไปถึงนะคะ ใช้ระยะเวลาไม่นานจนเกินไป

707
00:52:53,207 --> 00:52:57,207
เพราะการจ้องจอโทรศักพท์เคลื่อนที่เป็นเวลานานนี่

708
00:52:59,502 --> 00:53:03,502
ก็ทำให้เรานะคะ เสียสายตาได้เช่นเดียวกับการจ้องจอคอมพิวเตอร์ได้

709
00:53:04,119 --> 00:53:08,117
เช่นกันค่ะ ฉะนั้นแล้วนี่ การใช้สื่อเหล่านี้ก็มีทั้งดี

710
00:53:08,117 --> 00:53:12,117
และโทษนะคะ เด็ฏ ๆ นะคะ คสรเลือกใช้ให้เหมาะสม

711
00:53:12,119 --> 00:53:13,085
นะคะ ให้ได้รับประโยชน์สูงสุด

712
00:53:13,085 --> 00:53:17,085
แล้วระมัดระวังนะคะ โทษที่อาจจะได้รับจากการใช้สื่อ

713
00:53:19,324 --> 00:53:23,324
ค่ะ ในสัปดาห์หน้านะคะ ในบทเรียนครั้งต่อไปนะคะ เราจะเรียนกันในบทเรียนครั้งสุดท้ายแล้วค่ะ ใน

714
00:53:27,525 --> 00:53:30,935
การเรียนรู้นี้ นั่นก็คือ

715
00:53:30,935 --> 00:53:34,935
แนวทางการใช้ชีวิตที่ถูกสุขภาพค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ ซึ่งสิ่งที่คุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทางต้องเตรียม

716
00:53:39,486 --> 00:53:43,486
นั่นก็คือแบบบันทึกการเรียนรู้ แล้วก็แบบประ

717
00:53:44,128 --> 00:53:47,158
ทั้งแบบการเรียนรู้และแบบการประเมินคนเองด้วย

718
00:53:47,158 --> 00:53:49,035
สามารถดาวน์โหลดได้ที่ www.dltv

719
00:53:49,035 --> 00:53:50,300
.ac.th ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และสำหรับวันนี้นะคะ

720
00:53:50,300 --> 00:53:54,300
ครุบอสและครุซากินะคะ ก็ขอลากันไปเพียงเท่านี้

721
00:54:00,133 --> 00:54:04,133
และเดี๋ยวเรากลับมาพบกัยใหม่ในสัปดาห์หน้า สำรับ

722
00:54:04,135 --> 00:54:06,619
สวัสดีค่ะ บ๊ายบาย [เสียงดนตรี]

723
00:54:06,619 --> 00:54:10,619

724
00:54:20,139 --> 00:54:24,139