1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
[เสียงดนตรี]

2
00:00:04,004 --> 00:00:08,004

3
00:00:08,008 --> 00:00:12,008

4
00:00:12,009 --> 00:00:16,009

5
00:00:16,014 --> 00:00:20,014

6
00:00:20,020 --> 00:00:24,020

7
00:00:24,022 --> 00:00:28,022
(ครูปฏิญญา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทาง

8
00:00:28,023 --> 00:00:32,023
ทุกคนค่ะ ยินดีต้อนรับเข้าสู่รายวิชาสุขศึกษา

9
00:00:32,025 --> 00:00:36,025
และพละศึกษา ชั้นประถมศึกษา

10
00:00:36,027 --> 00:00:40,027
วันนี้พบกับคุณครูปฏิญญา ประจันบาน หรือว่า

11
00:00:40,028 --> 00:00:44,028
ครูบอสค่ะ และ (ครูสุจิตรา) ค่ะ คุณค

12
00:00:44,030 --> 00:00:48,030
ค่ะ (ครูปฏิญญา) คุณครูซากิคะ เรามากันในเรื่องใหม่แล้ว

13
00:00:48,031 --> 00:00:52,031
นะคะ เราอยู่กันในเรื่องของสารเสพติด

14
00:00:52,032 --> 00:00:56,032
นักเรียนปลายทางก็คงรู้กันแล้วนะคะ ว่าสารเสพติดเป็นสิ่ง

15
00:00:56,033 --> 00:01:00,033
ไม่ดี ส่งผลเสียนะคะ ทุก ๆ ด้าน ต่อ

16
00:01:00,034 --> 00:01:04,034
คนรอบข้างนะคะ สังคม และประเทศชาติเลย

17
00:01:04,035 --> 00:01:08,035
ฉะนั้นแล้วนะคะ วันนี้เราจะมาเรียนรู้ถึง

18
00:01:08,036 --> 00:01:12,036
จากสารเสพติดกันค่ะ แต่ก่อนอื่นเลยเรามาทราบถึงจุดประสงค์

19
00:01:12,037 --> 00:01:16,037
การเรียนรู้ในวันนี้กันก่อนนะ จุดประสงค์

20
00:01:16,039 --> 00:01:20,039
ในข้อที่ 1 นักเรียนจะสามารถวิเคราะห์ปัจจัย และ

21
00:01:20,040 --> 00:01:24,040
ผลกระทบจาการใช้สารเสพติดได้ค่ะ

22
00:01:24,042 --> 00:01:28,042
(ครูสุจิตรา) ในข้อที่ 2 นะคะ นักเรียนสามารถปฏิบัติตนเพื่อหลีกเลี่ย

23
00:01:28,043 --> 00:01:32,043
สารเสพติดได้ค่ะ (ครูปฏิญญา) และนัก

24
00:01:32,045 --> 00:01:36,045
นักเรียนจะเห็นประโยชน์ค่ะ ของการหลีกเลี่ยงสารเสพติด

25
00:01:36,046 --> 00:01:40,046
รู้จุดประสงค์ในวันนี้ เราก็รู้แล้วว่าสารเ

26
00:01:40,047 --> 00:01:44,047
มากมายเลย เด็ก ๆที่น่ารักของเรานะคะ ควรหลีกเลี่ยง

27
00:01:44,048 --> 00:01:48,048
เสพติดนะคะ ก่อนอื่นเลยนะคะ ครูบอสมี

28
00:01:48,049 --> 00:01:52,049
ข่าวประจำวันนะคะ มาอ่านให้นักเรียนฟังนะคะ ข่าวนี้

29
00:01:52,050 --> 00:01:56,050
นะคะ เป็นข่าวเกี่ยวกับการจับกุม ผู้ค้าสาร

30
00:01:56,051 --> 00:02:00,051
ซึ่งข่าวนี้นะคะ เขาบอกว่าเจ้าหน้าที่ฝ่ายปกครองนะคะ

31
00:02:00,052 --> 00:02:04,052
อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา เข้าจับกุม

32
00:02:04,053 --> 00:02:08,053
ของพ่อค้ายาเสพติด ที่จำหน่ายยาเสพติดให้วัยุร

33
00:02:08,054 --> 00:02:12,054
ในพื้นที่ จากการตรรวจค้นใ

34
00:02:12,056 --> 00:02:16,056
พบว่าพ่อค้ารายนี้เป็นเพียงเยาวชน

35
00:02:16,057 --> 00:02:20,057
อายุเพียง 17 ปี เท่านั้น มียาบ้า

36
00:02:20,057 --> 00:02:24,057
2020 เม็ดค่ะ แล้วก็ซุกซ่อนอยู่ภายในห้องนั้น

37
00:02:24,058 --> 00:02:28,058
นะคะ จากการสอบสวนนี่ เ

38
00:02:28,058 --> 00:02:32,058
ว่าทั้งเขาเสพเองแล้วก็ทั้งค้าด้วย

39
00:02:32,058 --> 00:02:36,058
รวมไปถึงนะคะ ลูกค้านี่ก็เป็นวัยรุ่น ในหมู่บ้าน

40
00:02:36,059 --> 00:02:40,059
ส่วนยาบ้านี่ ก็จะมาจากเอเยนต์คนหนึ่งในพื้นที่นะคะ

41
00:02:40,060 --> 00:02:44,060
แล้วก้เอามาขายให้กับวัยรุ่นในพื้นที่

42
00:02:44,061 --> 00:02:48,061
นักเรียนลองสังเกตจากข่าวนี้ดูสิคะ ว่าผู้ค้าและผู้

43
00:02:48,061 --> 00:02:52,061
เสพนี่ เป็นเพียงกลุ่มวัยรุ่นเท่านั้น

44
00:02:52,062 --> 00:02:56,062
ก็เลยเกิดคำถามค่ะ ว่าถ้าหากตำรวจนี่จับกุม

45
00:02:56,062 --> 00:03:00,062
ผู้ร้ายไมใไ่ด้ นักเรียนคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นคะ

46
00:03:00,063 --> 00:03:04,063
ถ้าหากตำรวจจับกุมผู้ร้ายคนนี้ไม่ได้

47
00:03:04,064 --> 00:03:08,064
นักเรียนคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นคะ

48
00:03:08,065 --> 00:03:12,065
นักเรียนสามารถตอบคำถามกับคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

49
00:03:12,066 --> 00:03:16,066
แสดงความคิดเห็น แลกดปลี่ยนเรียนรู้กั

50
00:03:16,067 --> 00:03:20,067

51
00:03:20,071 --> 00:03:24,071
คุณครูซากิค่ะ คุณครูซากิคิดว่าถ้าเกิด

52
00:03:24,072 --> 00:03:28,072
จับกุมผู้ร้ายรายนี้ไม่ได้นี่ ครูซากิคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นคะ (ครูสุจิตรา)

53
00:03:28,073 --> 00:03:32,073
โอ้โห แน่นอนเลยค่ะคุณครูบอส

54
00:03:32,074 --> 00:03:36,074
แน่นอนว่าถ้าหากตำรวจจำกุมผู้ร้ายเหล่านี้

55
00:03:36,075 --> 00:03:40,075
ไม่ได้นี่ แน่นอนนี่ว่ายาเสพติดนี่ยังระบาด

56
00:03:40,076 --> 00:03:44,076
แพร่ระบาดในพื้นที่นั้นอยู่ แน่นอนก็คงจะส่งผล

57
00:03:44,078 --> 00:03:48,078
ต่าง ๆ นะคะ ให้แก่เยาวชนแก่ชุมชนนั้น

58
00:03:48,079 --> 00:03:52,079
และตัวผู้เสพเราก็เห็นแล้วว่าเป็นเพียงเยาวชน

59
00:03:52,080 --> 00:03:56,080
นะคะ แล้วก็ยังค้าขายนะคะ ทำให้เยาวชนในพื้นที่นั้น

60
00:03:56,081 --> 00:04:00,081
มั่วสุม แล้วก็เสพยากัน ซึ่งการติดยาเสพติดนี่

61
00:04:00,082 --> 00:04:04,082
แน่นอนว่าส่งผลเสียนะคะ วันนี้

62
00:04:04,084 --> 00:04:08,084
เราก็จะมาเรียนรู้กันนะคะ ว่าสาเหตุและปัจจัย

63
00:04:08,085 --> 00:04:12,085
ที่นำไปสู่ การติดสารเสพติดนะคะ

64
00:04:12,086 --> 00:04:16,086
ปัจจัยแรกนะคะ นั่นก็คือปัจจัย

65
00:04:16,087 --> 00:04:20,087
ที่มีอิทธิพลต่อการติดสารเสพติด

66
00:04:20,089 --> 00:04:24,089
หลาย ๆ คนอาจจะบอกว่าแล้วครอบครัวเป็น

67
00:04:24,089 --> 00:04:28,089
ปัจจัย ในการติดสารเสพติดได้อย่างไร เนื่องจาก

68
00:04:28,090 --> 00:04:32,090
ปัญหาในครอบครัว อาจนำไปสู่การใช้สารเสพติดค่ะ

69
00:04:32,091 --> 00:04:36,091
เป็นปัญหาความรุนแรง การขาดความรัก การ

70
00:04:36,092 --> 00:04:40,092
หรือว่าพฤติกรรมเรียนแบบ หลาย ๆ ครอบครัวนะคะ มีการติดสารเสพติด

71
00:04:40,092 --> 00:04:44,092
นะคะ ซึ่งสารเสพติดในปัจจุบันนะคะ ก็ถูกกฏหมาย

72
00:04:44,094 --> 00:04:48,094
สามารถซื้อหามาใช้เป็นสารเสพติด อย่างเช่น

73
00:04:48,096 --> 00:04:52,096
บุหรี่ สุรา ซึ่งบุหรี่และสุรานะคะ นักเรียน

74
00:04:52,097 --> 00:04:56,097
พบเห็นได้ในชีวิตประจำวัน ถ้านักเรียน

75
00:04:56,098 --> 00:05:00,098
ไม่ได้เรียนรู้และศึกษาถึงโทษและปัญหานะคะ ก็จะเกิด

76
00:05:00,099 --> 00:05:04,099
พฤติกรรมเลียนแบบได้ค่ะครูซากิ (ครูสุจิตรา) น่ากลัวมาก ๆ เลยค่ะ

77
00:05:04,100 --> 00:05:08,100
และปัจจัยต่อมาค่ะ นั่นก็คือ

78
00:05:08,101 --> 00:05:12,101
เพื่อนนั่นเองนะคะ แน่นอนว่าวัยรุ่น

79
00:05:12,103 --> 00:05:16,103
ส่วนใหญ่นะคะ ส่วนใหญ่ก็จะอยู่กับเพื่อนนะคะ เชื่อเพื่อน

80
00:05:16,104 --> 00:05:20,104
ทีนี้ค่ะ อาจจะมีการชักชวนนะคะ หรือว่า

81
00:05:20,107 --> 00:05:24,107
การเป็นที่ยอมรับในกลุ่มเพื่อน

82
00:05:24,108 --> 00:05:28,108
พฤติกรรมเรียนแบบกันนะคะ ถ้าหากว่าเรา

83
00:05:28,109 --> 00:05:32,109
มีเพื่อนนะคะ และอยากจะไปร่วมกลุ่มกับเขานะคะ

84
00:05:32,110 --> 00:05:36,110
เพื่อนกลุ่มเหล่านี้นี่ ถ้าหากว่าเขาประพฤติตัวไม่ดี หรือว่า

85
00:05:36,113 --> 00:05:40,113
กลุ่มใช้สารเสพติด ก็

86
00:05:40,113 --> 00:05:44,113
ให้ทดลองสูบหรือว่าชักชวนให้มาสูบบุรี่

87
00:05:44,114 --> 00:05:48,114
นะคะ กินเหล้า หรือว่าติดสารเสพติดเหล่านี่ล่ะค่ะ

88
00:05:48,115 --> 00:05:52,115
(ครูปฏิญญา) ซึ่งเพื่อนนี่ ก็เป็นปัจจัยสำคัญเลยยะคะ ซึ่งในวัยนี้นี่

89
00:05:52,116 --> 00:05:56,116
แล้ว เราก็จะให้ความำคัญกับเพื่อนเป็นอย่างมาก

90
00:05:56,117 --> 00:06:00,117
ถ้าถูกการชักชวนจากเพื่อนก็เป็นอีก 1 ปัจจัยที่ทำให้เกิด

91
00:06:00,118 --> 00:06:04,118
การใช้สารเสพติดได้ค่ะ และ

92
00:06:04,119 --> 00:06:08,119
ต่อมาเลยนะคะ นั่นก็คือในเรื่องของค่านิยม แล้วก็เพื่อนค่ะ

93
00:06:08,120 --> 00:06:12,120
หลาย ๆ คนนะคะ ยังมีความคิดนะคะ หรือค่านิยม

94
00:06:12,121 --> 00:06:16,121
ที่ผิดค่ะ ซึ่งเขานะคะ เข้าใจว่าการใช้สารเสพติด

95
00:06:16,123 --> 00:06:20,123
แบบนี้นะคะ การใช้สารเสพติดต่าง ๆ นะคะ เป็นที่ชื่นชม

96
00:06:20,124 --> 00:06:24,124
หรือว่าเป็นสิ่งที่สามารถดึงดูดความสนใจของเพศตรงข้าม

97
00:06:24,126 --> 00:06:28,126
กลุ่มเพื่อนได้ ซึ่งนี่นะคะ เป้นค่านิยมที่ผิด

98
00:06:28,127 --> 00:06:32,127
จริง ๆ แล้วนะคะ การใช้สารเสพติดนี่

99
00:06:32,128 --> 00:06:36,128
สารเสพติดบางชนิด อย่างเช่น การสูบบุหรี่

100
00:06:36,129 --> 00:06:40,129
นอกจาจะทำให้เราเสียสุขภาพแล้ว บุคลิกภาพก็

101
00:06:40,130 --> 00:06:44,130
เป็นสิ่งที่สำคัญ จะทำให้เราเสียบุคคลิก

102
00:06:44,131 --> 00:06:48,131
มีกลิ่นบุรี่ติดตัว มีกลิ่นปากนะคะ และสภาพร่างกาย

103
00:06:48,132 --> 00:06:52,132
ไม่น่าที่จะเข้าไปพูดคุยด้วย

104
00:06:52,134 --> 00:06:56,134
จริง ๆ แล้วสารเสพติดต่าง ๆ นี่ ไม่ใช่สิ่งที่ให้

105
00:06:56,135 --> 00:07:00,135
ความสนใจของผู้อื่นเลยนะคะ อาจจะ

106
00:07:00,136 --> 00:07:04,136
นำไปสู่คนที่เขาไม่อยากพูดคุยซ้ำ

107
00:07:04,138 --> 00:07:08,138
ก็อาจจะคิดว่า การสูบบุหรี่นะคะ เท่มาก ๆ เลยนะคะ

108
00:07:08,139 --> 00:07:12,139
เท่มาก ๆ เลยนะคะ ถ้าหากว่าเราอยากเป็นผู้ชายที่เต็มตัว ต้องสูบบุห

109
00:07:12,139 --> 00:07:16,139
ต้องดื่มเหล้าแบบนี้ อันนี้เป็นความคิดที่ผิดนะคะ

110
00:07:16,140 --> 00:07:20,140
ดังนั้นนะคะ ถ้าหากว่าเราอยากดูดีก็ไม่

111
00:07:20,141 --> 00:07:24,141
มีสุขภาพที่ดีนี่ ไม่ควรเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้เลยค่ะ

112
00:07:24,142 --> 00:07:28,142
(ครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ เรื่องความเชื่อและค่านิยมเป็นสิ่งสำคัญเลยนะคะ

113
00:07:28,143 --> 00:07:32,143
แล้วต่อมาค่ะ (ครูสุจิตรา)  ค่ะ ต่อมานะคะ

114
00:07:32,146 --> 00:07:36,146
อีก 1 ปัจจัยนะคะ ก็คือปัญหาเรื่องของสุขภาพค่ะ

115
00:07:36,147 --> 00:07:40,147
แน่นอน ว่า การใช้สารเสพติดนะคะ

116
00:07:40,148 --> 00:07:44,148
นะคะ ก็อาจจะเป็นเพราะว่าเพื่อที่จะช่วยรักษา

117
00:07:44,149 --> 00:07:48,149
อาการเจ็บป่วยต่าง ๆ แต่ถ้าเรา

118
00:07:48,150 --> 00:07:52,150
ใช้ยาตัวนั้นมากเกินไปก็อาจจะทำให้เกิดการติดยา

119
00:07:52,151 --> 00:07:56,151
ได้นะคะ อย่างเช่นยาแก้ปวด หรือว่ายานอนหลับค่ะ

120
00:07:56,151 --> 00:08:00,151
(ครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ ซึ่งสารเสพติดบางชนิดนะคะ แพทย์จะนำมา

121
00:08:00,152 --> 00:08:04,152
ใช้ในปริมาณที่เหมาะสม เพื่อใช้บรรรเทาอาการปวด

122
00:08:04,153 --> 00:08:08,153
ของผู้เจ็บป่วยได้ แต่การใช้ยาเหล่านั้นนะคะ

123
00:08:08,154 --> 00:08:12,154
อาจจะทำให้ผู้เจ็บป่วยนะคะ เกิดอาการติดสารเสพติดได้

124
00:08:12,155 --> 00:08:16,155
และก็ต้องมาบำบัดค่ะ ฉะนั้นแล้วนี่

125
00:08:16,156 --> 00:08:20,156
การใช้สารเสพติดต่าง ๆ ควรใช้ในการดูแล

126
00:08:20,157 --> 00:08:24,157
ของแพทย์นะคะ สำหรับรักษาอาการเจ็บป่วยเท่านั้นนะคะ

127
00:08:24,158 --> 00:08:28,158
ไม่ควรนำมาใช้เสพเอง หรือนำมาใช้ด้วยตนเอง

128
00:08:28,159 --> 00:08:32,159
เพราะอาจจะนำไปสู่การติดสารเสพติดได้ค่ะ

129
00:08:32,159 --> 00:08:36,159
และต่อมา สิ่งนี้เป็นสิ่งที่สำคัญเลย

130
00:08:36,160 --> 00:08:40,160
นั่นก็คือสื่อค่ะ สื่อนะคะ หรือบุคคลที่มีชื่อเสียง

131
00:08:40,161 --> 00:08:44,161
นะคะ ถ้าหากเขามีพฤติกรรมในการใช้สารเสพติดนะคะ

132
00:08:44,162 --> 00:08:48,162
ก็อาจจะเกิดพฤติกรรมเลียนแบบได้ ซึ่งนักเรียนค่ะ การดู

133
00:08:48,163 --> 00:08:52,163
หรือเสพสื่อต่าง ๆนะคะ เราควรใช่้วิจารณาในการ

134
00:08:52,164 --> 00:08:56,164
ว่าสื่อเหล่านั้นนะคะ เขานำเสนอในส่วนใด

135
00:08:56,165 --> 00:09:00,165
ซึ่งปกติแล้วนะคะครูซากิ ก็จะมีการนะคะ

136
00:09:00,166 --> 00:09:04,166
แนะนำค่ะ ว่าการกระทำค่ะเป็นเพียงการแสดงเท่านั้น หรือว่าสื่อ

137
00:09:04,167 --> 00:09:08,167
สิ่งนี้นะคะ ควรใช้วิจารณญาน

138
00:09:08,167 --> 00:09:12,167
แล้วทางที่ดีนะคะ นักเรียนก็ควรนิยมชมชอบผู้ที่

139
00:09:12,168 --> 00:09:16,168
มีชื่อเสียง ที่มีพฤติกรรมที่ดีเท่านั้น

140
00:09:16,169 --> 00:09:20,169
ถ้าหากเขามีพฤติกรรมที่ไม่ดี เราก็ไม่ควรมีพฤติกรรมที่เลียนแบบ

141
00:09:20,169 --> 00:09:24,169
นะคะ (ครูสุจิตรา)  ใช่แล้วค่ะ เชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคน จะมี

142
00:09:24,169 --> 00:09:28,169
ดารา ศิลปินนะคะ ที่มีความชื่นชอบ

143
00:09:28,170 --> 00:09:32,170
เน็ตไอดอล ต่าง ๆ เหล่านี้

144
00:09:32,171 --> 00:09:36,171
เราก็ควรที่จะเลือกชอบคนนะคะ ที่มีการประพฤติตน

145
00:09:36,172 --> 00:09:40,172
ที่ดีนะคะ น่าเลียนแบบนั่นเอง ถ้าหากไปชอบ

146
00:09:40,173 --> 00:09:44,173
คนที่เขารู้สึกว่าเขามีพฤติกรรมที่ไม่ดี

147
00:09:44,175 --> 00:09:48,175
เด็ก ๆ หลาย ๆ นี่ก็อาจจะเกิดการเลียนแบบได้

148
00:09:48,175 --> 00:09:52,175
นะคะ (ครูปฏิญญา) ซึ่งก็เลยมีคำถามค่ะ

149
00:09:52,176 --> 00:09:56,176
ว่านักเรียนคิดว่า การเสพสารเสพติดนี่ จะทำให้

150
00:09:56,177 --> 00:10:00,177
เราดูดีขึ้นหรือว่าแย่ลงคะ นักเรียนคิดว่า

151
00:10:00,178 --> 00:10:04,178
การที่เราเสพสารเสพติดนี่จะทำให้เราดูดีขึ้นหรือแย่เล

152
00:10:04,179 --> 00:10:08,179
ดูดีขึ้นหรือว่าดูแย่ลง นักเรียน

153
00:10:08,180 --> 00:10:12,180
สามารถเลือกคำตอบ และตอบครูปลายทางได้เลยค่ะ

154
00:10:12,182 --> 00:10:16,182
หลาย ๆ คนนะคะ ก็มีความคิดที่

155
00:10:16,183 --> 00:10:20,183
แตกต่างกันไป ต่าง

156
00:10:20,184 --> 00:10:24,184
พบเห็นในหลาย ๆ ข่าวเลย ว่าบางคนนะคะ ยังมีความเชื่อและค่านิยมที่ผิด

157
00:10:24,185 --> 00:10:28,185
หรือมีการใช้สารเสพติด

158
00:10:28,186 --> 00:10:32,186
ไม่ได้คำนึงถึงผลเสียที่จะตามมาเลยน่ะค่ะ

159
00:10:32,187 --> 00:10:36,187
นักเรียนคิดว่าจะทำให้เราดูดีขึ้นหรือว่าแย่ลงค่ะ

160
00:10:36,188 --> 00:10:40,188
คุณครูซากิล่ะคะ คุณครู

161
00:10:40,189 --> 00:10:44,189
ซากิคิดว่า การใช้สารเสพติดนี่ จะทำให้เราดูดีขึ้น

162
00:10:44,190 --> 00:10:48,190
หรือว่าดูแย่ลงคะ (ครูสุจิตรา) แน่นอนเลยค่ะคุณครูบอส

163
00:10:48,190 --> 00:10:52,190
นะคะ เสพสารเสพติดนะคะ จะทำให้เราแย่ลงค่ะ

164
00:10:52,191 --> 00:10:56,191
อย่างแน่นอนเลยค่ะ แย่ลงทั้งในเรื่องของบุคลิกภาพ และ

165
00:10:56,192 --> 00:11:00,192
สุขภาพร่างกายของเราด้วยค่ะ (ครูปฏิญญา) ใช่แล้วค่ะ

166
00:11:00,194 --> 00:11:04,194
รวมไปถึงนะคะ สังคมรอบข้างนะคะ ก็จะเกิดการหวาดระแวงนะคะ

167
00:11:04,195 --> 00:11:08,195
กลัวที่จะได้รับอันตรายจากผู้ที่เสพสารเสพติด

168
00:11:08,196 --> 00:11:12,196
ฉะนั้นแล้ว เราจะเห็นเลยนะคะ ว่าการใช้สารเสพติด

169
00:11:12,200 --> 00:11:16,200
เลย ไม่ได้ทำให้ดูดีขึ้นเลย แต่จะทำให้แย่ลง

170
00:11:16,201 --> 00:11:20,201
ในทุก ๆ ด้านเลยล่ะค่ะ ในวันนี้นะคะ เราจะมา

171
00:11:20,202 --> 00:11:24,202
เรียนรู้กันต่อถึงผลกระทบต่อการใช้สารเสพติดค่ะ

172
00:11:24,203 --> 00:11:28,203
ของการการใช้สารเสพติดค่ะ นักเรียนคะ นักเรียน

173
00:11:28,204 --> 00:11:32,204
คิดว่าเราจะมีผลกระทบอะไรบ้างคะ

174
00:11:32,207 --> 00:11:36,207
เดี๋ยวมาดูกันที่ด้านแรกเลยนะคะ

175
00:11:36,209 --> 00:11:40,209
นั้นก็คือ ด้านร่างกายค่ะ นักเรียนคิดว่าด้าน

176
00:11:40,211 --> 00:11:44,211
คิดว่าด้านร่างกายจะเกิดอะไรขึ้นคะ แน่นอน

177
00:11:44,213 --> 00:11:48,213
เลฃยล่ะค่ะ ร่างกายของเรานะคะ ก้อาจจะทรุดโทรม

178
00:11:48,217 --> 00:11:52,217
ซุบผอมนะคะ รวมไปถึงการเสียบุคลิกภาพ

179
00:11:52,220 --> 00:11:56,220
ด้วย และก็จะทำให้ร่างกายของเรานะคะ เกิดการเจ็บป่วย

180
00:11:56,224 --> 00:12:00,224
เจ็บป่วยที่ง่ายขึ้นค่ะ และถ้าหากเราเสพเป็นเวลานานนะคะ อาจจะส่งผล

181
00:12:00,227 --> 00:12:04,227
ที่ร่างกาบได้รับสารเสพติดเป็นเวลานาน ๆ นี่ อาจ

182
00:12:04,231 --> 00:12:08,231
ถึงขั้นเสียชีวิตได้เลยค่ะ ซึ่งบางคนนะคะ

183
00:12:08,234 --> 00:12:12,234
คงพบเห็นได้จากข่าวนะคะ หรือภาพยนตร์จากโทรทัศน์นะคะ

184
00:12:12,236 --> 00:12:16,236
ว่าผู้ที่เขาใช้สารเสพติดนี่ ไม่มีใครได้ดีเลยนะคะ

185
00:12:16,240 --> 00:12:20,240
สุดท้ายแล้วนะคะ ก้อาจจะไปสู่การเสียชีวิต

186
00:12:20,242 --> 00:12:24,242
การติดคุกนะคะ หรือว่าสุขภาพก็เสื่อมโทรมได้เลย

187
00:12:24,244 --> 00:12:28,244
เราเสพสื่อเพื่อความบรรเทิงได้ แต่เราควรใช้วิจารญ

188
00:12:28,245 --> 00:12:32,245
ใช้วิจารณญาณ...

189
00:12:32,246 --> 00:12:36,246
เหล่านี้นะคะ แน่นอนว่าจะมีสารพิาต่าง ๆ

190
00:12:36,247 --> 00:12:40,247
เป็นส่วนประกอบอยู่ ดังนั้น ถ้าเราเสพเข้าไปมาก ๆ นี่

191
00:12:40,248 --> 00:12:44,248
แน่นอนว่า จะเข้าไปทำลายระบบต่าง ๆ ในร่างกายของเรา

192
00:12:44,249 --> 00:12:48,249
ก็ทำให้ร่างกายของเราทรุดโทรมแบบนี้ค่ะ น่ากลัวมาก ๆ

193
00:12:48,252 --> 00:12:52,252
เลย ทีนี้ค่ะต่อมาค่ะ ผลกระทบ

194
00:12:52,253 --> 00:12:56,253
ด้านต่อมานะคะ ก็คือในเรื่องของด้านร่างกายอยู่นะคะ ก็

195
00:12:56,255 --> 00:13:00,255
จะเป็นการประสิทธิภาพในการทำงานนั่นเอง

196
00:13:00,256 --> 00:13:04,256
นั่นเอง เวลาที่เรานะคะ ทำกิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน เพระา

197
00:13:04,257 --> 00:13:08,257
ว่าบางครั้งก็อาจจะเสี่ยงอุบัติเหตุเกิดขึ้นได้

198
00:13:08,258 --> 00:13:12,258
นะคะ ยกตัวอย่างเช่น ถ้าเราดื่ม

199
00:13:12,258 --> 00:13:16,258
เครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอร์มาก ๆ

200
00:13:16,259 --> 00:13:20,259
ถ้าหากว่าเราเกิดไปขับรถค่ะ ไปชับรถบนท้องถนน อาจจะทำให้

201
00:13:20,260 --> 00:13:24,260
เกิดอุบัติเหตุต่าง ๆ เกิดขึ้นได้ บางครั้งอาจจะไม่

202
00:13:24,261 --> 00:13:28,261
ความสูญเสียทรัพย์สินนะคะ ทำให้ร่างกายของเราบาดเจ็บนั้น

203
00:13:28,263 --> 00:13:32,263
อาจจะส่งผลกระทบถึงขั้น เสียชีวิตได้เลย

204
00:13:32,264 --> 00:13:36,264
(ครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ อย่างที่เราเรียนกันเสมอเลยนะคะ การที่เราใช้สารเสพติด ทำให้สติ

205
00:13:36,265 --> 00:13:40,265
อาจ

206
00:13:40,266 --> 00:13:44,266
ลดลง การตัดสินใจอาจจะช้าลง ฉะนั้นแล้ว การทำกิจกรรม

207
00:13:44,267 --> 00:13:48,267
ในชีวิตประจำวัน การทำงาน หรือว่าการขับขี่รถยนต์นะคะ

208
00:13:48,268 --> 00:13:52,268
หรือว่าการขับขี่รถยนต์นะคะ อาจจะทำให้เกิดอันตรายได้

209
00:13:52,269 --> 00:13:56,269
ผู้ที่อาจจะต้องทำงาน โดยต้องใช้สมาธิสูงนร

210
00:13:56,270 --> 00:14:00,270
ก็อาจจะทำให้เกิดอันตรายขึ้นได้ รวมไปถึงการเกิดอุบัติเหตุหรือว่า

211
00:14:00,271 --> 00:14:04,271
เสียชีวิต ฉะนั้นแล้วเราไม่อยากเป็นสาเหตุที่

212
00:14:04,272 --> 00:14:08,272
ทำให้ตนเองหรือว่าผู้อื่นบาดเจ็บ เราควรจะระมัดระวัง

213
00:14:08,272 --> 00:14:12,272
เกี่ยวกับสารเสพติดนะคะ

214
00:14:12,273 --> 00:14:16,273
และผลกระทบนะคะ ไม่ได้มีเพียงเท่านี้ ไม่ใช่ส่งผลกระทบเพียง

215
00:14:16,274 --> 00:14:20,274
แค่ด้านร่างกายเท่านั้น ยังรวมไปถึงด้านของจิตใจ

216
00:14:20,275 --> 00:14:24,275
และอารมณ์ด้วยค่ะ ในด้านของจิตใจและอารมณ์

217
00:14:24,276 --> 00:14:28,276
แน่นอนเลยนะคะ การใช้สารเสพติดนะคะ อาจจทำให้เกิด

218
00:14:28,277 --> 00:14:32,277
ความเคลียดได้ อารมณ์อาจจะแปรปรวนได้ อาจจะส่งผลทำให้

219
00:14:32,278 --> 00:14:36,278
นำไปสู่อาการซึมเศร้า ประสาทหลอน

220
00:14:36,279 --> 00:14:40,279
คลุ้มคลั่ง แล้วก็การฆ่าตัวตาย ซึ่งอาการต่าง ๆ

221
00:14:40,280 --> 00:14:44,280
นะคะ อาจจะแตกต่างกันไปในสารเสพติด

222
00:14:44,282 --> 00:14:48,282
ประเภทต่าง ๆ ซึ่งส่วนใหญ่แล้วเราอาจจะได้พบเห็นได้ในชีวิตประจำวัน

223
00:14:48,283 --> 00:14:52,283
ค่ะ ว่าผู้ที่เสพสารเสพติดนี่เกิดการประสาทหลอน

224
00:14:52,284 --> 00:14:56,284
เกิดการประสาทหลอน คลุ้มคลั่ง ทำร้ายผู้อื่น

225
00:14:56,286 --> 00:15:00,286
นะคะ นำผู้อื่นมาเป็นตัวประกัน เพราะกลัวว่าตัวเอง

226
00:15:00,287 --> 00:15:04,287
จะถูกทำร้าย แต่จริง ๆ แล้วในความเป็นจริงไม่มีใครทำร้ายเลยค่ะ

227
00:15:04,288 --> 00:15:08,288
แต่เกิดจากอาการประสาทหลอน นักเรียนเห็นไหมล่ะค่ะ

228
00:15:08,289 --> 00:15:12,289
เห็นไหมล่ะคะ ว่าการเสพสารเสพติด จะส่งผลทางด้านจิตใจ

229
00:15:12,290 --> 00:15:16,290
อารมณ์ และอันตรายต่อผู้อื่น

230
00:15:16,291 --> 00:15:20,291
(ครูสุจิตรา) ค่ะ และผลกระทบด้านต่อมานะคะ

231
00:15:20,292 --> 00:15:24,292
นั่นก็คือ ด้านสังคม นอกจากจะส่งผล

232
00:15:24,293 --> 00:15:28,293
ต่อด้านร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ ยังรวมไปถึงสังคม

233
00:15:28,294 --> 00:15:32,294
นะคะ แน่นอนค่ะว่า ผลกระทบในด้านนนี้ ก็จะเกิดอาชยาก

234
00:15:32,295 --> 00:15:36,295
ต่าง ๆ นั่นเองนะคะ ยกตัวอย่างเช่น การลักขโมย

235
00:15:36,296 --> 00:15:40,296
ลักทรัพย์ หรือว่าการจี้ตัวประกันนั่นเองค่ะ

236
00:15:40,297 --> 00:15:44,297
อันนี้เราก็อาจจะพบเห็นนะคะ ตามข่าวหนังสือพิมพ์ต่าง ๆ เลย

237
00:15:44,299 --> 00:15:48,299
ว่ามีผู้ที่เสพสารเสพติด และเกิดอาการคลุ้มคึ

238
00:15:48,300 --> 00:15:52,300
บางครั้งก็อาจจะมีการจี้ตัวประกันขึ้น เพราะ

239
00:15:52,302 --> 00:15:56,302
รู้สึกว่า รู้สึกว่าเกิดภาพหลอน รู้สึกว่ามีใครจะมาทำร้ายตัวเอง

240
00:15:56,303 --> 00:16:00,303
นั่นเองนะคะ (ครูปฏิญญา) และการใช้สารเสพติดนี้ แน่นอน

241
00:16:00,304 --> 00:16:04,304
เลย ส่วงนใหญ่แล้วผู้มี่เสพสารเสพติดไม่มจ

242
00:16:04,305 --> 00:16:08,305
ที่จะไปทำงานใช่ไหมล่ะคะ ถ้าไม่ทำงาน

243
00:16:08,306 --> 00:16:12,306
จะมีรายได้ไหมคะ นักเรียน ถูกต้องแล้วค่ะ

244
00:16:12,309 --> 00:16:16,309
ไม่มีรายได้ ถ้าหากไม่มีรายได้แล้ว จะไม่มีเงินนำไปใช้

245
00:16:16,310 --> 00:16:20,310
นะคะ นำไปซื้ออาหารไปรับประทาน ไม่มร

246
00:16:20,313 --> 00:16:24,313
ชีวิตประจำวัน รวมไปถึงไม่มีเงินในการไปซื้อสารเสพติด

247
00:16:24,314 --> 00:16:28,314
นั้น ๆ ด้วยล่ะค่ะ ถ้าหากเขาไม่มีเงิน

248
00:16:28,315 --> 00:16:32,315
จะเกิดอะไรขึ้น ใช่แล้วล่ะค่ะ เข้าก็ไป

249
00:16:32,316 --> 00:16:36,316
จี้ ปล้นนั่นเอง หรือว่าไปลักทรัพท

250
00:16:36,318 --> 00:16:40,318
การใช้สารเสพติดนะคะ ก็นำไปสู่ปัญหาเหล่านี้

251
00:16:40,319 --> 00:16:44,319
ตั้งแต่ไม่มีงานทำ

252
00:16:44,320 --> 00:16:48,320
แล้วก็นำไปสู่นะคะ การต้องการที่จะเสพสารเสพติด ไปจี้ ปล้น

253
00:16:48,321 --> 00:16:52,321
ชาวบ้านค่ะ แบบนี้นะคะ จะส่งผลกระทบ

254
00:16:52,323 --> 00:16:56,323
อย่างมากต่อสังคม ทำให้สังคมนะคะ เกิดการหวาด

255
00:16:56,323 --> 00:17:00,323
ระแวง ถ้าเกิดในที่ชุมชนมีผู้ใช้

256
00:17:00,324 --> 00:17:04,324
เสพสารเสพติดจำนวนมากนี่ สังคมก็จะใช้ชีวิตอย่าง

257
00:17:04,325 --> 00:17:08,325
หวาดระแวงนะคะ รู้สึกว่าื้นที่ตนเอไม่ปลอดภ

258
00:17:08,326 --> 00:17:12,326
ไม่ปลอดภัย

259
00:17:12,328 --> 00:17:16,328
ซึ่งด้านสังคมยังไม่หมดเพียงเท่านั้น นอกจากการจี้ปล้น

260
00:17:16,329 --> 00:17:20,329
แล้วนะคะ ยังรวมไปถึงค่ะ การสูญเสียกำลังคนในการพัฒนา

261
00:17:20,331 --> 00:17:24,331
ประเทศ และรวมไปถึงนะคะ สิ้นเปลือง

262
00:17:24,332 --> 00:17:28,332
ในการบำบัดรักษา ซึ่งนักเรียนคะ แน่นอนเลย

263
00:17:28,333 --> 00:17:32,333
ว่า กำลังพลในการพัฒนาประเทศนะคะ

264
00:17:32,333 --> 00:17:36,333
มาจากบุคคลที่มีคุณภาพ ฉะนั้นแล้ว ถ้าหากมีผู้เสพสารเสพติด

265
00:17:36,335 --> 00:17:40,335
จำนวนมากนี่ เขาก็คงไม่ได้ไปทำงาน ไปพัฒนา

266
00:17:40,335 --> 00:17:44,335
ความสามารถของตนเอง เขาก็ไม่สามารถนะคะ มาทำงานใช้ประโยชน์

267
00:17:44,336 --> 00:17:48,336
นะคะ โดยการทำงานของตนเอง ในการพัฒนาประเทศได้

268
00:17:48,337 --> 00:17:52,337
ประเทศชาติก็จะขาดกำลังคนที่มีคุณภาพไป

269
00:17:52,338 --> 00:17:56,338
และรวมไปถึง ถ้ามีผู้ติดสารเสพติดจำนวนมาก

270
00:17:56,339 --> 00:18:00,339
ในมูลนิธิต่าง ๆ ในหน่วยงานต่าง ๆ ก็จะสูญเสีย

271
00:18:00,341 --> 00:18:04,341
งบประมาณ หรือว่าสูญเสียงบประมาณในการรักษา

272
00:18:04,342 --> 00:18:08,342
ผู้ติดสารเสพติด เห็นไหมล่ะคะ มีแต่ผลเสียตามมาทั้งนั้นเลย

273
00:18:08,343 --> 00:18:12,343
(ครูสุจิตรา) ค่ะ และปัญหา

274
00:18:12,344 --> 00:18:16,344
ในด้านต่อมานะคะ ก็คือปัญหาด้านสติปัญญานะคะ

275
00:18:16,345 --> 00:18:20,345
การที่เรานะคะ การที่เราใช้สารเสพติดเป็นระยะเวลานาน ๆ

276
00:18:20,347 --> 00:18:24,347
ก็อาจจะทำให้สมองของเรานะคะ ถูกทำลายค่ะ และทำให้เรานะคะ

277
00:18:24,348 --> 00:18:28,348
เกิดความจำเสื่อมอีกด้วย อันนี้ก้คือเป็นปัญหา

278
00:18:28,350 --> 00:18:32,350
อีกเช่นเดียวกันนะคะ เป็นปัญหาที่ทำให้เราส่งผลเสีย

279
00:18:32,351 --> 00:18:36,351
ร่างกายเสื่อมโทรม เวลาที่เรา

280
00:18:36,351 --> 00:18:40,351
ไปทำกิจกรรม หรือว่าไปทำงานอื่น ๆ นี่ ก็ไม่สามารถทำได้ค่ะ (ครูปฏิญญา)

281
00:18:40,352 --> 00:18:44,352
ใช่แล้วล่ะค่ะ เพราะการใช้สารเสพติด ก็ส่งผลต่อสอ

282
00:18:44,353 --> 00:18:48,353
สมองนี่เป็นสิ่งสำคัญของร่างกายเลย การทำงาน

283
00:18:48,353 --> 00:18:52,353
ต่าง ๆ ก็ไม่เกิดประสิทธิภาพค่ะ

284
00:18:52,354 --> 00:18:56,354
เกิดขึ้นนะคะ การที่จะทำงานต้องจดจำนะคะ หรือว่าขั้นตอน

285
00:18:56,355 --> 00:19:00,355
ต่าง ๆ นี่ เขาก็สามารถทำได้น้แยลง

286
00:19:00,356 --> 00:19:04,356
หรือว่าแย่ลงนั่นเองค่ะ ฉะนั้นแล้วนะคะ

287
00:19:04,357 --> 00:19:08,357
ครูบอสก็เลยมีคำถามค่ะ เด็ก ๆ ก็ได้เห็นแล้วว่า

288
00:19:08,358 --> 00:19:12,358
ผลกระทบนี่ เกิดขึ้นทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์

289
00:19:12,359 --> 00:19:16,359
สังคมนะคะ นักเรียนคิดว่า ถ้าหากมีคนมาชวน

290
00:19:16,360 --> 00:19:20,360
ให้นักเรียนใช้สารเสพติด นักเรียนจะตอบ

291
00:19:20,363 --> 00:19:24,363
อย่างไรค่ะ ถ้าหากว่ามีคนมาชักชวนนักเรียนนะคะ

292
00:19:24,364 --> 00:19:28,364
ใช้สารเสพติด นักเรียนจะตอบว่าอย่างไร

293
00:19:28,365 --> 00:19:32,365
ตอนนี้ให้นักเรียนทุกคนคิดคำตอบในใจได้เลยนะคะ

294
00:19:32,366 --> 00:19:36,366
แล้วยกมือตอบคำถามคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ นักเรียน

295
00:19:36,367 --> 00:19:40,367
ลองคิดเลยนะคะ ถ้าหากวันหนึ่งนี่ ที่มี

296
00:19:40,368 --> 00:19:44,368
คนที่รู้จัก หรือว่าคนที่ไม่รู้จัก เขามาชักชวนเรา

297
00:19:44,371 --> 00:19:48,371
ให้เราทดลองเสพสารเสพติด ประเภทใ

298
00:19:48,372 --> 00:19:52,372
นักเรียนคิดว่านักเรียนจะตอบว่าอย่างไร

299
00:19:52,373 --> 00:19:56,373
คุณครูซากิคะ

300
00:19:56,374 --> 00:20:00,374
คุณครูซากิคิดว่า ถ้าเป็นคุณครูซากิจะตอบว่าอย่างไรคะ

301
00:20:00,377 --> 00:20:04,377
(ครูสุจิตรา) ค่ะถ้าหากว่าเป้นคนที่ใกล้ตัวของเรา

302
00:20:04,378 --> 00:20:08,378
มาชักชวนให้เราใช้สารเสพติด เราก็ควร

303
00:20:08,379 --> 00:20:12,379
ปฏิเสธไปเลยค่ะ เด็ก ๆ เราควร

304
00:20:12,380 --> 00:20:16,380
ควรปฏิเสธนะคะ อย่างจริงจัง อย่างหนักแน่นนะคะ เราไม่ต้องการ

305
00:20:16,383 --> 00:20:20,383
เราไม่รับ เราไม่เสพ แต่ถ้าหาเป็นคนอื่นที่เรา

306
00:20:20,384 --> 00:20:24,384
ไม่รู้จักคนแปลกหน้านะคะ เราก็ควรหลีกเลี่ยง

307
00:20:24,385 --> 00:20:28,385
ไม่พูดคุยกับเขาโดยเด็ดขาดค่ะ บางครั้งค่ะ

308
00:20:28,388 --> 00:20:32,388
หลายคนนี่ อาจจะเลือกใช้วิธีในการผลัดวันค่ะ ครั้งหน้า

309
00:20:32,389 --> 00:20:36,389
ได้ไหม วันนี้เราไม่สะดวก แบบนี้ได้ไหมคะ

310
00:20:36,390 --> 00:20:40,390
(ครูสุจิตรา) แบบนี้นะคะ ก็ไม่ควรทำเลย ถึงแม้ว่าวันนี้นะคะ

311
00:20:40,391 --> 00:20:44,391
เราจะผลัดเขาไป เขาก็จะมาอีกค่ะ

312
00:20:44,392 --> 00:20:48,392
ต้องมาชักชวนนะคะ มาแนะนำนะคะ

313
00:20:48,393 --> 00:20:52,393
หรือว่าให้เรานี่ทดลบองที่จะเสพยาเหล่านั้นอีก

314
00:20:52,394 --> 00:20:56,394
การปฏิเสธที่ดีนะคะ ต้องปฏิเสธ

315
00:20:56,395 --> 00:21:00,395
อย่างหนักแน่น และชัดเจนนะคะ ว่า

316
00:21:00,396 --> 00:21:04,396
ที่จะใช้สารเสพติดนั้น ๆ เพราะบางครั้งถ้าใช้วิธีการ

317
00:21:04,397 --> 00:21:08,397
ผลัดวันนะคะ หรือว่าหลีกเลฃี่ยงด้วยเหตุผลอืน

318
00:21:08,397 --> 00:21:12,397
เขายังรู้สึกว่าเขามีความหวังที่จะชักชวนเราอยู่

319
00:21:12,398 --> 00:21:16,398
แล้วเขานะคะ ก็รู้จักเรา และเขา

320
00:21:16,399 --> 00:21:20,399
อาจจะชักชวนเราทุกวัน ทุกวัน และบางครั้งนะคะ เราอาจจะเผลอ

321
00:21:20,399 --> 00:21:24,399
คล้อยตามคำชักชวนนั้น ๆ ด้ ฉะนั้นแล้วปฏิเส

322
00:21:24,400 --> 00:21:28,400
ตั้งแต่ครั้งแรกดีที่สุดค่ะ วันนี้นะคะ เรา

323
00:21:28,401 --> 00:21:32,401
จะมาเรียนกันในเรื่องของ การหลีกเลี่ยง

324
00:21:32,402 --> 00:21:36,402
สารเสพติดค่ะ ซึ่งการหลีกเลี่ยงสารเสพติด มีวิธีอีกมากมาย

325
00:21:36,403 --> 00:21:40,403
เลย นอกจากการปฏิเสธ อย่างเช่นวิธีแรกนะคะ

326
00:21:40,403 --> 00:21:44,403
เราก็ควรที่จะศึกษาหาความรู้ค่ะ เกี่ยวกับสารเสพติด

327
00:21:44,404 --> 00:21:48,404
จะได้ไม่ถูกล่อลวงได้ง่าย ในปัจจุบันนะคะ

328
00:21:48,407 --> 00:21:52,407
มีการทำสารเสพติดรูปแบบใหม่ ๆ ออกมามากมาย บางรูปแบบ

329
00:21:52,407 --> 00:21:56,407
นะคะ มีลักษณะคล้ายคลึงกับขนม ซึ่งอาจจะชักชวน

330
00:21:56,407 --> 00:22:00,407
ล้อลวงนะคะ แล้วก็ชักชวนให้เด็ก ๆ นะคะ ที่ไม่รู้

331
00:22:00,408 --> 00:22:04,408
หรือว่าไม่เคยพบเห็น ไม่เคยศึกษาในด้านนี้นะคะ เกิด

332
00:22:04,411 --> 00:22:08,411
หลงเชื่อ และคิดว่าเป็นขนม นำไปรับประทาน

333
00:22:08,413 --> 00:22:12,413
นะคะ กห็เกิดการเสพติดเกิดขึ้น ฉะนั้นแล้ว

334
00:22:12,414 --> 00:22:16,414
เด็ก ๆ ที่น่ารักของครูบอสนะคะ ที่เคยเรียน

335
00:22:16,415 --> 00:22:20,415
มาตั้งแต่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

336
00:22:20,417 --> 00:22:24,417
เด็ก ๆ ก็ได้เรียนรู้อีก ว่าเกิดผลเสียอะไรได้บ้าง ฉะนน

337
00:22:24,418 --> 00:22:28,418
นะคะ นักเรียนนะคะ นักเรียนก็ควรจะศึกษาหาความรู้

338
00:22:28,419 --> 00:22:32,419
ทบทวนอยู่เสมอ ว่าสารเสพติดมีรูปร่าง

339
00:22:32,421 --> 00:22:36,421
อย่างไร มีลักษณะแบบใด เพื่อที่เรานะคะ

340
00:22:36,423 --> 00:22:40,423
จะได้ไม่หลงเชื่อกับคำชักชวนของผู้อื่น

341
00:22:40,425 --> 00:22:44,425
ค(ครูสุจิตรา) ค่ะ และววิธีการหลุกเลี่ยงด้านต่อมา

342
00:22:44,426 --> 00:22:48,426
นะคะ นั่นก็คือการไม่หลงเชื่อคำชักชวนค่ะ

343
00:22:48,428 --> 00:22:52,428
นั่นก็คือ การรู้จักปฏิเสธนั่นเอง

344
00:22:52,429 --> 00:22:56,429
หรือว่ามีคนใกล้ตัวนะคะ มาชักชวนให้ลองเสพสารเสพติดต่าง ๆ

345
00:22:56,430 --> 00:23:00,430
นะคะ แน่นอนว่า เราก็ควรจะปฏิเสธ

346
00:23:00,431 --> 00:23:04,431
ไม่ผัดวันประกันพรุ่งนะคะ เราต้องบอก

347
00:23:04,432 --> 00:23:08,432
เลยว่า ไม่รับเราไม่รับ เราไม่สูบ หรือว่าเราไม่ดื่มแบบนี้นะคะ

348
00:23:08,434 --> 00:23:12,434
หรือว่าเราไม่ดื่ม แบบนี้นะคะ เพราะว่าสารเสพติด บางครั้ง

349
00:23:12,434 --> 00:23:16,434
ผู้มี่เขาเสพนี่ สารเสพติดบางชนิดนะคะ

350
00:23:16,435 --> 00:23:20,435
ผลเสียค่ะ ไม่ได้เกิดให้เห็นผลกระทบโดยทันที

351
00:23:20,436 --> 00:23:24,436
ฉะนั้นแล้วนี่ บางครั้งตัวเขา

352
00:23:24,438 --> 00:23:28,438
ตัวเขาเองยังไม่เกิดผลกระทบเกิดขึ้น ตัวเขาเองก็เลยมาชักชวนให้เราเสพ

353
00:23:28,439 --> 00:23:32,439
เป็นเพื่อน ฉะนั้นแล้วนะคะ วันนนี้เด็ก ๆ ๆด้เรียนรู้ไปแล้ว

354
00:23:32,440 --> 00:23:36,440
ว่าผลเสียจริง ๆ แล้วมีอะไรบ้าง แล้วก็เกินในทุก ๆ ด้าน

355
00:23:36,441 --> 00:23:40,441
เลย นักเรียนจะต้องปฏิเสธ รวมไปถึง

356
00:23:40,442 --> 00:23:44,442
ถ้าเด็ก ๆ สามารถชักชวนให้ผู้ที่เสพ

357
00:23:44,442 --> 00:23:48,442
ก้จะเป็นสิ่งที่ดีมากเลยค่ะ ฉะนั้นแล้วผู้ที่ใช้สาร

358
00:23:48,445 --> 00:23:52,445
ที่ใช้สารเสพติด อาจจะเป็นคนในครอบครัวของเราเอง

359
00:23:52,446 --> 00:23:56,446
วันนี้เราได้ความรู้ไปแล้วว่าสารเสพติด

360
00:23:56,447 --> 00:24:00,447
มีโทษต่อตนเอง และคนรอบข้างในทุก ๆ ด้าน ฉะนั้นแล้ว ถ้าหาก

361
00:24:00,448 --> 00:24:04,448
ชักชวนให้คนในครอบครัวของเราหลีกเลี่ยง

362
00:24:04,450 --> 00:24:08,450
และห่างไกลจากสารเสพติดได้ ก็จะเป็นผลดีต่อเราด้วยค่ะ

363
00:24:08,451 --> 00:24:12,451
และต่อมาเลยนะคะ

364
00:24:12,452 --> 00:24:16,452
ครูบอสเชื่อว่าในชีวิตประจำวันของเราทุกคน มีกิจกรรม

365
00:24:16,453 --> 00:24:20,453
ต่าง ๆ ให้ทำ แต่เราก็มีช่วงเวลาว่างของตนเองใช่ไหมคะ

366
00:24:20,454 --> 00:24:24,454
ฉะนั้นแล้วนะคะ เมื่อเรามีเวลาว่างนะคะ เราก็ควร

367
00:24:24,456 --> 00:24:28,456
หากิจกรรมที่มีประโยชน์ทำค่ะ ถ้าเรามีกิจกรรม

368
00:24:28,459 --> 00:24:32,459
ที่มีประโยชน์ทำ อะไรก็ได้นะคะนักเรียน ที่เราชอบ

369
00:24:32,458 --> 00:24:36,458
ด้านดนตรี ศิลปะ กีฬา

370
00:24:36,462 --> 00:24:40,462
บางคนอาจจะชอบเล่นเกม ก็อาจจะทำได้นะคะ เพราะ

371
00:24:40,463 --> 00:24:44,463
การเล่นเกมนี่ก็มีประโยชน์ ทำให้เรารู้จักการ

372
00:24:44,466 --> 00:24:48,466
วางแผนนะคะ แล้วก็ทำงานเป็นทีม แต่เราก็ควรทำกิจกรรรมต่าง ๆ

373
00:24:48,467 --> 00:24:52,467
ด้วยเวลาที่เหมาะสม ไม่มาก หรือไม่น้อยจนเกินไป

374
00:24:52,469 --> 00:24:56,469
และกิจกรรมเหล่านี้ล่ะค่ะ จะดึงดูความสนใจของเรา

375
00:24:56,470 --> 00:25:00,470
ให้ห่างไกลจากสารเสพติดได้ เพราะว่าเรา

376
00:25:00,471 --> 00:25:04,471
มีสิ่งที่ชื่นชอบในการทำแล้วไงล่ะคะ (ครูสุจิตรา)

377
00:25:04,473 --> 00:25:08,473
และต่อมานะคะ การหลีกเลี่ยงต่อมานะคะ

378
00:25:08,474 --> 00:25:12,474
เมื่อหากเรานะคะ มีปัญหาต่าง ๆ

379
00:25:12,475 --> 00:25:16,475
นะคะ เด็ก ๆ หลาย ๆ อาจจะไม่สามารถแก้ไขปัญหา

380
00:25:16,476 --> 00:25:20,476
ได้ด้วยตนเองนะคะ ดังนั้นแล้วนี่ เราก็ควรที่จะปรึกษา

381
00:25:20,477 --> 00:25:24,477
ครอบครัวของเรา หรือว่าอาจจะปรึกษาเพื่อน

382
00:25:24,478 --> 00:25:28,478
ก็ได้นะคะ หรือว่าคนที่เด็ก ๆ สามารถไว้วางใจได้

383
00:25:28,479 --> 00:25:32,479
นะคะ บุคคลต่าง ๆ เหล่านี้นะคะ เขามี

384
00:25:32,480 --> 00:25:36,480
ประสบการณ์นะคะ ในการแก้ปัญหาเหล

385
00:25:36,480 --> 00:25:40,480
เหล่านั้นไเ้ค่ะ โดยที่เราไม่ต้องไปพึ่งสารเสพติด

386
00:25:40,481 --> 00:25:44,481
อื่น ๆ เลย (ครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ การพูดคุยนะคะ การหาวิธี

387
00:25:44,484 --> 00:25:48,484
การแก้ปัญหาที่ดีนะคะ ดีกว่าการหันไปใช้สารเสพติด

388
00:25:48,484 --> 00:25:52,484
เยอะเลยล่ะค่ะนักเรียน บางคนคิดว่าการใช้สารเสพติดทำให้เรา

389
00:25:52,485 --> 00:25:56,485
หลงลืมนะคะ ลืมฟ?

390
00:25:56,486 --> 00:26:00,486
แต่สุดท้ายนักเรียนลองดูสิคะ ปัญหาต่าง ๆ ก็

391
00:26:00,487 --> 00:26:04,487
ยังไม่ได้ถูกแก้ ยังไม่ได้หมดไป

392
00:26:04,488 --> 00:26:08,488
หรือว่าเคลิบเคลิ้มกับอาการที่ออกฤทธิ์กับสารเสพติด

393
00:26:08,491 --> 00:26:12,491
ฤทธิ์ยานั้นหมด

394
00:26:12,492 --> 00:26:16,492
ฉะนั้นแล้วนะคะ การที่เราไปหาการแก้ปัญหา

395
00:26:16,493 --> 00:26:20,493
ผู้อื่น หรือว่าหาวิธีการแก้ไขปัญหาที่ถูกต้องนี่

396
00:26:20,495 --> 00:26:24,495
เป็นการแก้ไขที่ต้นเหตุนะคะ แล้วก็ดีที่สุดค่ะ

397
00:26:24,496 --> 00:26:28,496
แล้ววิธีการหลีกเลี่ยงสารเสพติด

398
00:26:28,497 --> 00:26:32,497
ยังไม่หมดเพียงเท่านี้ ยังมีอีก 1 วิธีนะคะ ก็คือ

399
00:26:32,498 --> 00:26:36,498
เลือกคบเพื่อนที่ดีค่ะ เลือกคบเพื่อที่ดีที่

400
00:26:36,499 --> 00:26:40,499
แล้วก็ไม่ควรเลยนะคะ ที่คบเพื่อนที่ติดสารเสพติด เพราะว่า

401
00:26:40,500 --> 00:26:44,500
การอยู่ในสังคมนะคะ หรือว่ากลุ่มเพือ่นนี่

402
00:26:44,501 --> 00:26:48,501
ถ้าหากเราอยู่ในกลุ่มเพื่อนที่ติดสารเสพติด ก็จะ

403
00:26:48,502 --> 00:26:52,502
ถูกชักชวนได้ง่าย หรือว่าเคลิบเคลิ้มไปกับคำชักชวน

404
00:26:52,503 --> 00:26:56,503
คำหลอกล่อของเพื่อน ซึ่งทำให้เรานะคะ ถูกหลอกล่อให้

405
00:26:56,504 --> 00:27:00,504
เสพสารเสพติดได้ง่ายค่ะ ฉะนั้นแล้วนะคะ เราก้ควรที่จะ

406
00:27:00,505 --> 00:27:04,505
ที่จะเลือกคบเพื่อน เลือกคบเพื่อนที่ไม่ใช้สารเสพติด

407
00:27:04,506 --> 00:27:08,506
หรือถ้าหากนะคะ หรือว่าถ้าหากเราคบเพื่อนไปแล้วนะคะ

408
00:27:08,507 --> 00:27:12,507
วันนี้เด็ก ๆ ก็ได้เรียนรู้แล้วว่ามันไม่ดี เราก็ควรชักชวน

409
00:27:12,508 --> 00:27:16,508
เพื่อนของเรานี่ หลีกเลี่ยง หรือว่าเลิกเสพ

410
00:27:16,509 --> 00:27:20,509
เพราะเราคงไม่อยากให้เพื่อนเราเกิดผลกระทบต่อสิ่งที่เรา

411
00:27:20,510 --> 00:27:24,510
ได้เรียนรู้กันไปในวันนี้ใช่ไหมล่ะคะ

412
00:27:24,511 --> 00:27:28,511
(ครูสุจิตรา) ค่ะ และการหลีกเลี่ยงต่อมา ก็คือให้

413
00:27:28,512 --> 00:27:32,512
เรานะคะ นึกถึงนะคะ อนาคตของตนเองอยู่เสมอ

414
00:27:32,513 --> 00:27:36,513
แล้วก็เชื่อมันในตนเองด้วย ว่าถ้าหากเราเชื่อมั่นในตนเอง

415
00:27:36,514 --> 00:27:40,514
อนาคตของตนเอง เราก็จะมีความหนักแน่น

416
00:27:40,515 --> 00:27:44,515
ความเชื่อมั่น อยู่กับตัวเอง ไม่ไปทดลองสารเสพติด

417
00:27:44,516 --> 00:27:48,516
แล้วว่าสารเสตติด แน่นอนว่าเป็นสิ่งที่ไม่ดี

418
00:27:48,517 --> 00:27:52,517
ทำลายต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้

419
00:27:52,518 --> 00:27:56,518
ดังนั้นนะคะ เราก็ไม่ควรที่จะทดลอง

420
00:27:56,521 --> 00:28:00,521
ทดลองเสพสารเสพติด เพราะว่าอาจจะทำให้ความฝัน หรือสิ่งที่

421
00:28:00,523 --> 00:28:04,523
ที่ดเราอยากเป็นนี่ ไม่ได้เกิดขึ้นนั่นเอง (ครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ

422
00:28:04,525 --> 00:28:08,525
และหลาย ๆ ครั้งนะคะ การเรียนหนังสือและถ้ามีคนพบเข

423
00:28:08,526 --> 00:28:12,526
ถ้าหากเราเสพสารเสพติด แล้วคนอื่นรู้เข้าก็อาจส่งผลกระทบต่อ

424
00:28:12,526 --> 00:28:16,526
การเรียน แล้วก็อนาคตในการทำงานของเราได้ ฉะนั้นแล้ว

425
00:28:16,526 --> 00:28:20,526
เราก็จะเห็นแล้เวนะคะ ถ้าหากเราเสพสารเสพติดนี่

426
00:28:20,526 --> 00:28:24,526
ส่งผลต่ออนาคตของเราแน่นอน ถ้าหากหลาย ๆ คนมีความฝัน

427
00:28:24,527 --> 00:28:28,527
อาจจะเป็นในสิ่งที่ฝัน อยากจะเรียนจบ

428
00:28:28,528 --> 00:28:32,528
อยากจะมีหน้าที่การงานที่ดี ฉะนั้นแล้วนะคะ เราควรที่จะ

429
00:28:32,529 --> 00:28:36,529
จากการใช้สารเสพติด รวมไปถึงเชื่อมั่นนะคะ ว่า

430
00:28:36,530 --> 00:28:40,530
ตนเองนี่ทำได้แน่นอน ไม่ไปยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติด

431
00:28:40,531 --> 00:28:44,531
แน่นอนเลยล่ะค่ะ ซึ่งในวันนี้นะคะ

432
00:28:44,532 --> 00:28:48,532
ซึ่งในวันนี้นะคะ เราก็ได้เรียนรู้ไปแล้ว ปัจจัยที่ใช้สารเสพติด

433
00:28:48,533 --> 00:28:52,533
มีอะไรบ้าง รวมไปถึงผลกระทบ

434
00:28:52,534 --> 00:28:56,534
ที่เกิดทั้งด้านร่างกาย จิตใจและสังคม

435
00:28:56,536 --> 00:29:00,536
แล้วสุดท้ายนะคะ นักเรียนก็รู้แล้วว่าเราจะหลีกเลี่ยงนะคะ

436
00:29:00,538 --> 00:29:04,538
และคบรอบข้างนะคะ จากสารเสพติดได้อย่างไร กิจกรรม

437
00:29:04,539 --> 00:29:08,539
ประจำวันนี้ค่ะ นั่นก็คือ เด็กดี

438
00:29:08,540 --> 00:29:12,540
หลีกหนีสารเสพติด เดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ ว่ากิจกรรมประจำ

439
00:29:12,541 --> 00:29:16,541
วันนี้ ครูบอสและครูซากิจะให้นักเรียนทำอะไร

440
00:29:16,542 --> 00:29:20,542
ซึ่งขั้นตอนในการทำกิจกรรมนะคะ ในข้อแรกนะคะ จะให้

441
00:29:20,542 --> 00:29:24,542
นักเรียนนะคะ จับกลฃุ่มทั้งหมด 4 ึคนด้วยกัน หรือครูปลายทางนะคะ

442
00:29:24,543 --> 00:29:28,543
สามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม ตาม

443
00:29:28,544 --> 00:29:32,544
จำนวนนักเรียนในชั้นเลยล่ะค่ะ (ครูสุจิตรา)  เมื่อคุณครูจับกลุ่มนักเรียน

444
00:29:32,545 --> 00:29:36,545
เสร็จแล้วนะคะ ก็จะให้นักเรียนในกลุ่มนะคะ คิด

445
00:29:36,546 --> 00:29:40,546
คำเชิญชวน ในหัวข้แค่ะ เด็กดี หลีกหนี

446
00:29:40,546 --> 00:29:44,546
สารเสพติดค่ะ (ครูปฏิญญา) ซึ่งคำชวนนี้นะคะ นักเรียน

447
00:29:44,547 --> 00:29:48,547
อาจจะเป็นรูปแบบของคำคม คำชักชวนนะคะ

448
00:29:48,548 --> 00:29:52,548
หรือว่าคำที่คล้องจองกัน นักเรียนสามารถใช้วิชาภาษา

449
00:29:52,549 --> 00:29:56,549
ใช้ ร่วมด้วยได้เลยค่ะ และข้อที่ 3 นะคะ เมื่อเรา

450
00:29:56,551 --> 00:30:00,551
ได้คำเชิญชวนหรือคิดแล้วนะคะ ก็ให้คุณครู

451
00:30:00,552 --> 00:30:04,552
นำคำเชิญชวนของแต่ละกันค่ะ มา

452
00:30:04,554 --> 00:30:08,554
ช่วยกันโหวตค่ะ ว่ากลุ่มใดนะคะ ที่มีคำเชิญชวนที่โดนใจ

453
00:30:08,555 --> 00:30:12,555
มากที่สุด แล้ววันนี้นะคะ อย่าลืมที่จะ

454
00:30:12,556 --> 00:30:16,556
แนะนำนะคะ แล้วก็แนะนำในการทำกิจกรรมของนักเรียนกัน

455
00:30:16,557 --> 00:30:20,557
ด้วยนะคะ และกิจกรรมประจำวันนี้นะคะ

456
00:30:20,558 --> 00:30:24,558
ให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมเด็กกีหลีกหนีสารเสพ

457
00:30:24,559 --> 00:30:28,559
ในส่วนของครูปลายทางนะคะ รบกวนครุปลายทาส

458
00:30:28,560 --> 00:30:32,560
ขั้นตอนในการทำกิจกรรมและรวมไปถึง

459
00:30:32,561 --> 00:30:36,561
ให้คำปรึกษานะคะและควบคุมการทำกิจกรรม

460
00:30:36,568 --> 00:30:40,568
ระหว่าที่นักเรียนทำกิจกรรมค่ะ (ครูปฏิญญา) ถ้านักเรียนปลายทางพร้อมแล้วนะคะ

461
00:30:40,569 --> 00:30:44,569
ครูซากิ ให้เวลานักเรียนไปจับกลุ่ม คิดคำเชิฐ

462
00:30:44,570 --> 00:30:48,570
และคุณครูปลายทางช่วยดูการโหวด

463
00:30:48,571 --> 00:30:52,571
ว่ากลุ่มใดจะมีกลุ่มใดจะมีคำเชิญชวญ ที่ชอบ

464
00:30:52,572 --> 00:30:56,572
มากที่สุดค่ะ และเดี๋ยวเรากลับมาพบกันในช่วงของการสรุปบท

465
00:30:56,573 --> 00:31:00,573
ลทเรียนค่ะ

466
00:31:00,574 --> 00:31:04,574
[เสียงดนตรี]

467
00:31:04,575 --> 00:31:08,575

468
00:31:08,576 --> 00:31:12,576

469
00:31:12,577 --> 00:31:16,577

470
00:31:16,580 --> 00:31:20,580

471
00:31:20,584 --> 00:31:24,584

472
00:31:24,585 --> 00:31:28,585

473
00:31:28,587 --> 00:31:32,587

474
00:31:32,588 --> 00:31:36,588

475
00:31:36,590 --> 00:31:40,590

476
00:31:40,591 --> 00:31:44,591

477
00:31:44,594 --> 00:31:48,594

478
00:31:48,596 --> 00:31:52,596

479
00:31:52,598 --> 00:31:56,598

480
00:31:56,600 --> 00:32:00,600

481
00:32:00,602 --> 00:32:04,602

482
00:32:04,602 --> 00:32:08,602

483
00:32:08,604 --> 00:32:12,604

484
00:32:12,606 --> 00:32:16,606

485
00:32:16,610 --> 00:32:20,610

486
00:32:20,614 --> 00:32:24,614

487
00:32:24,616 --> 00:32:28,616

488
00:32:28,618 --> 00:32:32,618

489
00:32:32,621 --> 00:32:36,621

490
00:32:36,625 --> 00:32:40,625

491
00:32:40,626 --> 00:32:44,626

492
00:32:44,627 --> 00:32:48,627

493
00:32:48,628 --> 00:32:52,628

494
00:32:52,631 --> 00:32:56,631

495
00:32:56,633 --> 00:33:00,633

496
00:33:00,635 --> 00:33:04,635

497
00:33:04,637 --> 00:33:08,637

498
00:33:08,639 --> 00:33:12,639

499
00:33:12,640 --> 00:33:16,640

500
00:33:16,642 --> 00:33:20,642

501
00:33:20,644 --> 00:33:24,644

502
00:33:24,648 --> 00:33:28,648

503
00:33:28,652 --> 00:33:32,652

504
00:33:32,653 --> 00:33:36,653

505
00:33:36,657 --> 00:33:40,657

506
00:33:40,662 --> 00:33:44,662

507
00:33:44,664 --> 00:33:48,664

508
00:33:48,665 --> 00:33:52,665

509
00:33:52,668 --> 00:33:56,668

510
00:33:56,670 --> 00:34:00,670

511
00:34:00,672 --> 00:34:04,672

512
00:34:04,673 --> 00:34:08,673

513
00:34:08,675 --> 00:34:12,675

514
00:34:12,677 --> 00:34:16,677

515
00:34:16,680 --> 00:34:20,680

516
00:34:20,681 --> 00:34:24,681

517
00:34:24,683 --> 00:34:28,683

518
00:34:28,684 --> 00:34:32,684

519
00:34:32,686 --> 00:34:36,686

520
00:34:36,688 --> 00:34:40,688

521
00:34:40,690 --> 00:34:44,690

522
00:34:44,692 --> 00:34:48,692

523
00:34:48,694 --> 00:34:52,694

524
00:34:52,696 --> 00:34:56,696

525
00:34:56,698 --> 00:35:00,698

526
00:35:00,700 --> 00:35:04,700

527
00:35:04,702 --> 00:35:08,702

528
00:35:08,705 --> 00:35:12,705

529
00:35:12,708 --> 00:35:16,708

530
00:35:16,710 --> 00:35:20,710

531
00:35:20,712 --> 00:35:24,712

532
00:35:24,712 --> 00:35:28,712

533
00:35:28,714 --> 00:35:32,714

534
00:35:32,716 --> 00:35:36,716

535
00:35:36,718 --> 00:35:40,718

536
00:35:40,721 --> 00:35:44,721

537
00:35:44,723 --> 00:35:48,723

538
00:35:48,725 --> 00:35:52,725

539
00:35:52,725 --> 00:35:56,725

540
00:35:56,726 --> 00:36:00,726

541
00:36:00,728 --> 00:36:04,728

542
00:36:04,729 --> 00:36:08,729

543
00:36:08,730 --> 00:36:12,730

544
00:36:12,731 --> 00:36:16,731

545
00:36:16,733 --> 00:36:20,733

546
00:36:20,738 --> 00:36:24,738

547
00:36:24,740 --> 00:36:28,740

548
00:36:28,742 --> 00:36:32,742

549
00:36:32,743 --> 00:36:36,743

550
00:36:36,745 --> 00:36:40,745

551
00:36:40,746 --> 00:36:44,746

552
00:36:44,749 --> 00:36:48,749

553
00:36:48,751 --> 00:36:52,751

554
00:36:52,752 --> 00:36:56,752

555
00:36:56,754 --> 00:37:00,754

556
00:37:00,756 --> 00:37:04,756

557
00:37:04,757 --> 00:37:08,757

558
00:37:08,759 --> 00:37:12,759

559
00:37:12,761 --> 00:37:16,761

560
00:37:16,763 --> 00:37:20,763

561
00:37:20,765 --> 00:37:24,765

562
00:37:24,767 --> 00:37:28,767

563
00:37:28,769 --> 00:37:32,769

564
00:37:32,772 --> 00:37:36,772

565
00:37:36,773 --> 00:37:40,773

566
00:37:40,776 --> 00:37:44,776

567
00:37:44,777 --> 00:37:48,777

568
00:37:48,779 --> 00:37:52,779

569
00:37:52,780 --> 00:37:56,780

570
00:37:56,781 --> 00:38:00,781

571
00:38:00,784 --> 00:38:04,784

572
00:38:04,786 --> 00:38:08,786

573
00:38:08,788 --> 00:38:12,788

574
00:38:12,789 --> 00:38:16,789

575
00:38:16,792 --> 00:38:20,792

576
00:38:20,794 --> 00:38:24,794

577
00:38:24,798 --> 00:38:28,798

578
00:38:28,800 --> 00:38:32,800

579
00:38:32,801 --> 00:38:36,801

580
00:38:36,803 --> 00:38:40,803

581
00:38:40,805 --> 00:38:44,805

582
00:38:44,806 --> 00:38:48,806

583
00:38:48,808 --> 00:38:52,808

584
00:38:52,812 --> 00:38:56,812

585
00:38:56,816 --> 00:39:00,816

586
00:39:00,819 --> 00:39:04,819

587
00:39:04,823 --> 00:39:08,823

588
00:39:08,826 --> 00:39:12,826

589
00:39:12,830 --> 00:39:16,830

590
00:39:16,835 --> 00:39:20,835

591
00:39:20,838 --> 00:39:24,838

592
00:39:24,840 --> 00:39:28,840

593
00:39:28,842 --> 00:39:32,842

594
00:39:32,843 --> 00:39:36,843

595
00:39:36,845 --> 00:39:40,845

596
00:39:40,847 --> 00:39:44,847

597
00:39:44,849 --> 00:39:48,849

598
00:39:48,851 --> 00:39:52,851

599
00:39:52,853 --> 00:39:56,853

600
00:39:56,855 --> 00:40:00,855

601
00:40:00,856 --> 00:40:04,856

602
00:40:04,859 --> 00:40:08,859

603
00:40:08,861 --> 00:40:12,861

604
00:40:12,862 --> 00:40:16,862

605
00:40:16,864 --> 00:40:20,864

606
00:40:20,864 --> 00:40:24,864

607
00:40:24,865 --> 00:40:28,865

608
00:40:28,867 --> 00:40:32,867

609
00:40:32,869 --> 00:40:36,869

610
00:40:36,871 --> 00:40:40,871

611
00:40:40,873 --> 00:40:44,873

612
00:40:44,875 --> 00:40:48,875

613
00:40:48,879 --> 00:40:52,879

614
00:40:52,883 --> 00:40:56,883

615
00:40:56,886 --> 00:41:00,886

616
00:41:00,887 --> 00:41:04,887

617
00:41:04,888 --> 00:41:08,888

618
00:41:08,890 --> 00:41:12,890

619
00:41:12,893 --> 00:41:16,893

620
00:41:16,894 --> 00:41:20,894

621
00:41:20,896 --> 00:41:24,896

622
00:41:24,898 --> 00:41:28,898

623
00:41:28,899 --> 00:41:32,899

624
00:41:32,901 --> 00:41:36,901

625
00:41:36,904 --> 00:41:40,904

626
00:41:40,906 --> 00:41:44,906

627
00:41:44,909 --> 00:41:48,909

628
00:41:48,911 --> 00:41:52,911

629
00:41:52,913 --> 00:41:56,913

630
00:41:56,914 --> 00:42:00,914

631
00:42:00,916 --> 00:42:04,916

632
00:42:04,917 --> 00:42:08,917

633
00:42:08,919 --> 00:42:12,919

634
00:42:12,921 --> 00:42:16,921

635
00:42:16,922 --> 00:42:20,922

636
00:42:20,924 --> 00:42:24,924

637
00:42:24,926 --> 00:42:28,926

638
00:42:28,928 --> 00:42:32,928

639
00:42:32,930 --> 00:42:36,930

640
00:42:36,932 --> 00:42:40,932

641
00:42:40,934 --> 00:42:44,934

642
00:42:44,936 --> 00:42:48,936

643
00:42:48,939 --> 00:42:52,939

644
00:42:52,940 --> 00:42:56,940

645
00:42:56,942 --> 00:43:00,942

646
00:43:00,944 --> 00:43:04,944

647
00:43:04,946 --> 00:43:08,946

648
00:43:08,948 --> 00:43:12,948

649
00:43:12,950 --> 00:43:16,950

650
00:43:16,952 --> 00:43:20,952

651
00:43:20,954 --> 00:43:24,954

652
00:43:24,955 --> 00:43:28,955

653
00:43:28,957 --> 00:43:32,957

654
00:43:32,959 --> 00:43:36,959

655
00:43:36,961 --> 00:43:40,961

656
00:43:40,963 --> 00:43:44,963

657
00:43:44,964 --> 00:43:48,964

658
00:43:48,966 --> 00:43:52,966

659
00:43:52,968 --> 00:43:56,968

660
00:43:56,970 --> 00:44:00,970

661
00:44:00,971 --> 00:44:04,971

662
00:44:04,973 --> 00:44:08,973

663
00:44:08,974 --> 00:44:12,974

664
00:44:12,977 --> 00:44:16,977

665
00:44:16,981 --> 00:44:20,981

666
00:44:20,983 --> 00:44:24,983

667
00:44:24,986 --> 00:44:28,986

668
00:44:28,990 --> 00:44:32,990

669
00:44:32,995 --> 00:44:36,995

670
00:44:36,997 --> 00:44:40,997

671
00:44:40,998 --> 00:44:44,998

672
00:44:45,000 --> 00:44:49,000

673
00:44:49,002 --> 00:44:53,002

674
00:44:53,003 --> 00:44:57,003

675
00:44:57,005 --> 00:45:01,005

676
00:45:01,007 --> 00:45:05,007

677
00:45:05,008 --> 00:45:09,008

678
00:45:09,012 --> 00:45:13,012

679
00:45:13,013 --> 00:45:17,013

680
00:45:17,015 --> 00:45:21,015

681
00:45:21,017 --> 00:45:25,017

682
00:45:25,020 --> 00:45:29,020

683
00:45:29,023 --> 00:45:33,023

684
00:45:33,025 --> 00:45:37,025

685
00:45:37,027 --> 00:45:41,027

686
00:45:41,029 --> 00:45:45,029

687
00:45:45,031 --> 00:45:49,031

688
00:45:49,035 --> 00:45:53,035

689
00:45:53,039 --> 00:45:57,039

690
00:45:57,041 --> 00:46:01,041

691
00:46:01,043 --> 00:46:05,043

692
00:46:05,046 --> 00:46:09,046
(ครูปฏิญญา) หมดเวลาแล้วนะคะ

693
00:46:09,051 --> 00:46:13,051
นักเรียน เป็นอย่างไรบ้างคะ กลุ่มใน ชนะผลโหวต

694
00:46:13,052 --> 00:46:17,052
บ้างเอ่ย ครูบอสเชื่อว่านะคะ กิจกรรม

695
00:46:17,055 --> 00:46:21,055
วันนี้นะคะ ที่เด็ก ๆ ในทำกิจกรรมวันนี้นะคะ

696
00:46:21,057 --> 00:46:25,057
จะเป็นคำเชิญชวน และคำชักชวน ให้คน

697
00:46:25,061 --> 00:46:29,061
รอบตัวของเรนะคะ หลีกหนี หรือว่าห่างไกล

698
00:46:29,064 --> 00:46:33,064
ได้แน่นอนเลยล่ะค่ะ และเดี๋ยวเรามาสรุปบทเรียนกันไปพร้อมกันเลย

699
00:46:33,065 --> 00:46:37,065
ดีกว่าค่ะ ในวันนี้เราได้เรียนกันไปในเรื่องของ

700
00:46:37,066 --> 00:46:41,066
สารเสพติด ซึ่งในเรื่องแรกนะคะ เราก็ได้เรียนรู้ว่าปัจจัย

701
00:46:41,067 --> 00:46:45,067
ที่มีอิธิผลต่อการใช้สารเสพติดนั้้นมีอะไรบ้าง

702
00:46:45,067 --> 00:46:49,067
ซึ่งมีหลากหลายเลยนะคะ ปัจจัยในครอบครัว

703
00:46:49,068 --> 00:46:53,068
การที่มีการที่ทะเลาะกันภายในครอบครัว

704
00:46:53,069 --> 00:46:57,069
หรือว่าการที่มีพฤติกรรมเลียนแบบที่เกิดขึ้นในครอบครัว

705
00:46:57,070 --> 00:47:01,070
ที่มีอิทธิผลต่อการใช้สารเสพพติดได้ รวมไปถึง

706
00:47:01,071 --> 00:47:05,071
เพื่อนหรือว่าค่านิยมหรือว่าความเชื่อที่ผิด อาจจะ

707
00:47:05,073 --> 00:47:09,073
ทำให้นะคะ การใช้สารเสพติดนี่เกิดขึ้นได้

708
00:47:09,074 --> 00:47:13,074
ถ้าหากเราไม่มีวิจารณญาณในการรับชม หรือว่า

709
00:47:13,075 --> 00:47:17,075
การเชื่อ การฟังคำเชิยชวนจากผู้อื่น

710
00:47:17,077 --> 00:47:21,077
เราจะต้องมีความเชื่อมั่นในตนเองแล้วก็ไม่หลงเชื่อใครง่าย ๆ

711
00:47:21,078 --> 00:47:25,078
รวมไปถึงนะคะ การมีวิจารณญาณนะคะ

712
00:47:25,079 --> 00:47:29,079
(ครูสุจิตรา) ค่ะและต่อมานะคะ นั่นก็คือผลกระบทของการ

713
00:47:29,080 --> 00:47:33,080
ใช้สารเสพติดนะคะ แน่นอนว่าผลกระทบการใช้สารเสพติด

714
00:47:33,081 --> 00:47:37,081
ก็ส่งผลกระทบนะคะ หลาย ๆ ด้านเลย รวมไปถึงด้านตัวของผู้เสพเอง

715
00:47:37,083 --> 00:47:41,083
ร่างกายของตัวผู้เสพเอง ด้านจิตใจอารมณ์

716
00:47:41,084 --> 00:47:45,084
อารมณ์นะคะ รวมไปถึงด้านสังคมอีกด้วย บางครั้งนะคะ

717
00:47:45,085 --> 00:47:49,085
ถ้าหากว่า เราเสพยาเข้าไปนี่ อาจจะเกิดอาการ

718
00:47:49,086 --> 00:47:53,086
ต่าง ๆ นะคะ จนไปทำร้ายนะคะ

719
00:47:53,086 --> 00:47:57,086
บุคคลในสังคม บุคคลในรอบข้างได้ บางครั้งนะคะ

720
00:47:57,087 --> 00:48:01,087
ผู้ที่เสพยานะคะ หรือว่าผู้ที่สารเสพติด บางครั้งไม่มีเงิน

721
00:48:01,088 --> 00:48:05,088
อาจจะไป ลักขโมย จี้ปล้น คนอื่นแบบนี้

722
00:48:05,089 --> 00:48:09,089
ก็เกิดเป็นปัญหาสังคมด้วยเช่นกันค่ะ (ครูปฏิญญา) เราจะเห็น

723
00:48:09,089 --> 00:48:13,089
ว่าเกิดในทุกด้านเลย ในด้านร่างกาย จิตใจ

724
00:48:13,090 --> 00:48:17,090
สังคม และสติปัญญา ฉะนั้นแล้วนะคะ เราก็เห็นแล้วว่า

725
00:48:17,093 --> 00:48:21,093
ผลเสียมีมากมายเฃลย ไม่่แค่เพียงตัวผู้ด

726
00:48:21,094 --> 00:48:25,094
เท่านั้น อาจจะเกิดกับตัวผู้คนในครอบครัว

727
00:48:25,096 --> 00:48:29,096
สังคม และประเทศชาติ ฉะนั้นแล้วนะคะ การที่

728
00:48:29,097 --> 00:48:33,097
ที่เราเรียนกันในวันนี้ นั่นก็คือวิธีการหลีกหนีสารเสพติด

729
00:48:33,098 --> 00:48:37,098
ค่ะ การหลีกหนี หรือการหลีกเลี่ยงสารเสพต

730
00:48:37,099 --> 00:48:41,099
มีวิธีมากมายเลย เริ่มตั้งแต่มีความรู้ใน

731
00:48:41,100 --> 00:48:45,100
สารเสพติดก่อน ว่ารูปร่างและลักษณะเป็นอย่างไร

732
00:48:45,101 --> 00:48:49,101
เพื่อที่จะไม่หลงเชื่อคำเชิญชวน หรือคำชักชวนของผ

733
00:48:49,102 --> 00:48:53,102
และถ้าหากมีผู้อื่นมาเชิญชวน การปฏิเ

734
00:48:53,103 --> 00:48:57,103
ให้ชัดเจนค่ะ และรวมไปถึง

735
00:48:57,104 --> 00:49:01,104
นะคะ การคำนึงถึงผลเสียที่จะตามมา ผลเสียที่

736
00:49:01,105 --> 00:49:05,105
ผลเสียที่เกิดกับด้านร่างกาย แล้วก็อนาคตของเรานะคะ

737
00:49:05,106 --> 00:49:09,106
วันนี้ผลเสียใมมีมากมายเลย ฉะนันแล้ว

738
00:49:09,107 --> 00:49:13,107
หลังจากจบบทเรียนครั้งนี้ไป นักเรียนทุกคนนะคะ

739
00:49:13,108 --> 00:49:17,108
จะสามารถหลีกเลี่ยงตัวเองจากการใช่สารเสพติดได้

740
00:49:17,109 --> 00:49:21,109
ได้แน่นนอน และสัปดาห์หน้าค่ะ เราจะมาพบกัน

741
00:49:21,110 --> 00:49:25,110
นะคะ ในบทเรียน เรื่องของอันตรายจากการ

742
00:49:25,110 --> 00:49:29,110
ใช้ยาในทางที่ผิดค่ะ (ครูสุจิตรา) และสิ่งที่คุณครูปลายทาง

743
00:49:29,111 --> 00:49:33,111
และนักเรียนปลายทางจะต้องเตรียมนะคะ นั่นคือ ใบงานที่ ๔ ค่ะ

744
00:49:33,112 --> 00:49:37,112
เรื่อง การปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากการใช้ยา

745
00:49:37,113 --> 00:49:41,113
และรวมไปถึงนะคะ ให้นักเรียนค่ะ เตรียมยาสามัญนะคะ

746
00:49:41,114 --> 00:49:45,114
มาคนละ 1 ชนิดค่ะ ซึ่งใบงานนี้นะคะ

747
00:49:45,117 --> 00:49:49,117
คุณครูปลายทางสามารถดาวน์โหลด ได้ที่ www.

748
00:49:49,119 --> 00:49:53,119
dltv.ac.th ค่ะ (ครูปฏิญญา)

749
00:49:53,120 --> 00:49:57,120
และสำหรับวันนี้นะคะ ครุบอสและครูซากินะคะ ก็ขอ

750
00:49:57,124 --> 00:50:01,124
ลากันไปเพียงเท่านี้ แล้วเดี๋ยวเรากลับมาเรียนรู้กันใหม่ในสัปดาห์หน้า

751
00:50:01,125 --> 00:50:05,125
สำหรับวันนี้ สวัสดีค่ะ

752
00:50:05,126 --> 00:50:09,126
[เสียงดนตรี]

753
00:50:09,127 --> 00:50:13,127

754
00:50:13,128 --> 00:50:17,128

755
00:50:17,131 --> 00:50:21,131

756
00:50:21,135 --> 00:50:25,135

757
00:50:25,136 --> 00:50:28,135

758
00:50:29,140 --> 00:50:32,141

759
00:50:33,142 --> 00:50:33,143

760
00:50:37,144 --> 00:50:37,147