---
title: (Revoice)ทดสอบระบบการเรียนการสอนทางไกลมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
subtitle: 
date: วันจันทร์ที่ 14 พฤษจิกายน  2565  เวลา 10.00 น.
---

								(ข้อความสดจากระบบถอดความเสียงพูดทางไกล)
ปกติค่ะ ขอบคุณมากเป็นอย่างไร เป็นยาใช้สำหรับการรับประทานหากมีอาการปวดท้องท้องผูกท้องเฟ้อนะคะ ก็สามารถรับประทานยาธาตุน้ำขาวได้ปริมาณ อ่านก่อนนะคะ ช่วงอายุของนักเรียนค่ะ นัดแล้วนะคะ แต่ละคนนะคะ ก็น่าจะรู้จักวิธีการใช้ยาอาหารใครใช้ยาถูกวิธีนักเรียนคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นคะ ตอบคำถามคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ คุณครูคิดว่าเด็ก ๆ ใช้ยาแบบผิดวิธีจะเกิดอะไรขึ้นคะน่าจะเป็นอันตรายต่อตัวเราใช่ไหมคะครูบอส ใช่แล้วล่ะค่ะ อันตรายมากเลยนะคะ บางครั้งนี่อาจถึงขั้นเสียชีวิตได้เลยหากเราใช้ผิดดวิธี ในวันนี้ค่ะ เราเลยจะมาเรียนรู้กันนะคะ ในเรื่องของอันตรายหลักการใช้ยาค่ะ นักเรียนคิดว่าการใช้ยา วิธีต่าง ๆ นะคะ จะมีอันตรายอย่างไรบ้างคะเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ ว่าสิ่งที่นักเรียน วันนี้จะมาบอกเราหรือเปล่าเอ่ยโดยอันตรายจากการใช้ยานะคะ ข้อแรกใช้ผิดขนาดค่ะ นักเรียนคิดว่าการใช้ผิดขนาดหมายความว่าอย่างไรคะ  ใช่แล้วค่ะ คือการใช้ยาในปริมาณที่มากกว่าหรือว่าน้อยกว่าที่กำหนดในฉลากยาค่ะ ซึ่งในฉลากยานะคะ มีกำหนดว่าถ้าหากเราอยู่ในช่วงอายุใด ควรใช้ยาในปริมาณเท่าใด หรือยาบางชนิดกำหนดนะคะ อาบน้ำน่ะของผู้ใช้ยาค่ะ อ่านฉลากยา ว่าถ้าหากเราน้ำหนักเท่าไหร่ ควรใช้ยาในปริมาณไหน หรือบางครั้งน่ะเราก็ใช้ยาตามขนาดนะคะ ที่แพทย์สั่งมาก็จะระบุค่ะ ว่าเราจะรับประทานยาในปริมาณเท่าใด แต่ถ้าหากเรารับประทานมากไปหรือว่าน้อยไป อาจจะทำให้ส่งผลต่อการรักษาบางครั้งน้อยไปก็จะทำให้ไม่เห็นผลมากไปก็จะส่งผลร่างกายค่ะ บางคนเขาบอกว่าหากว่าเราเกิดอาการเจ็บป่วยนะคะ ยิ่งกินยามาก ๆ ค่ะ จะได้หายป่วยไว ๆ ตามมาค่ะ ครูบอส การได้รับยาเกินขนาดนะคะ อันตรายต่ออวัยวะภายใน น่ากลัวมาก ๆ เลยค่ะ ต่อมานะคะ การใช้ยาผิดเวลาอันตรายมาก ๆ เลยค่ะ จากการใช้ยาเข้ามานะคะ นั่นก็คือการใช้ยาผิดเวลานั้นเองนะคะ ที่เราใช้นะคะ 1 2 3 4 5 6 7 8 Test Test 1 2 3 4 หรือว่าแบตหูฟังอ่อน แต่น้องก็พิมพ์ได้อยู่นะ ลืมไปเลย ห้องเรียนภาษาไทยห้องเรียนแห่งความสุขและความสนุก ครูคณิตศาสตร์ เลขาพรเทพคอนกรีตเช่นเคยครับ และอีกอย่างก็คือนักเรียนต้นทางของเรานะคะ เหมือนเดิมค่ะ ว่าแต่นักเรียนปลายทางเป็นอย่างไรกันบ้างคะ เปิดมานี้นะคะ คุณครูก็มีเรื่องเล่าสนุก ๆ นะคะ มาเล่าให้ฟังกันมาให้นักเรียนได้ท้าทายความคิดกันเช่นเคยค่ะ ว่าแต่เรื่องราวสนุก ๆ เรื่องแรกน่าจะเกี่ยวกับวรรณกรรมวรรณคดีใช่ไหมครับคุณครูคณิตา เรื่องราวเกี่ยวกับวรรณคดีที่มีเขาเรียกว่ามีความพิเศษมีความการใช้จินตนาการด้วยค่ะ ในเรื่องของการใช้จินตนาการแสดงว่าก็ต้องมีวรรณศิลป์ หรือในเรื่องของภาพพจน์ในวรรณคดีให้นักเรียนได้ศึกษาหาความรู้ร่วมกันอีกแล้วแล้วค่ะ ถ้าจะบอกที่มานี้เด็กต้อง อ๋อ กันแน่ค่ะ ครูพรเทพ วรรณคดีที่ว่านี่ เป็นวรรณคดีเก่าแก่มาก ๆ นะคะ แต่ว่ามีชื่อเสียงด้วยกันนะคะ สามารถที่เอาไปประยุกต์ใช้ใน ไม่ว่าจะเป็นนาฏศิลป์ศิลปะนะคะ ก็สามารถที่จะประยุกต์เข้าด้วยกันได้ วรรณคดีเรื่องนั้น ลองทายดูสิ น่าจะเป็นตัวอะไรที่จะปรากฏมาให้เราได้เรียนกัน อะไรนะนักเรียนตอบได้ด้วย ว่าช้างนะคะ ช้างนั้นเอง ช้างที่ว่านี้เป็นช้างเอราวัณ อยากรู้หรือยังว่ามีประวัติความเป็นมาอย่างไรบ้าง เอาล่ะค่ะ อยากรู้นะคะ อย่างนี้เป็นต้นไป เราจะมาทำความรู้จักกับช้างตัวนี้กัน มีความสำคัญอย่างไร ให้ครูพรเทพนะคะ ได้มาลองพูดคุยกัน ได้ครับ ได้เลยค่ะ ในภาพแรกของเรานะคะ คุณครูอยากจะให้เด็ก ๆ นะคะ หนึ่งคือสามารถจับใจความสำคัญได้คุณครูจะมีเป็นความเรียงให้นักเรียนได้อ่าน และนักเรียนต้องจับใจความสำคัญให้ได้ และความท้าทายของครูมากกว่านั้นก็คือจับใจความได้แล้ว ให้ถ่ายทอดออกมาเป็นศิลปะ สวัสดีครับ จะได้ใช้ฝีมือเรื่องของการวาดภาพนะคะ มาช่วยด้วยนั่นเองและสามารถแต่ความสำคัญในเรื่องของช้างเอราวัณได้ส่งหลักของเราครับ ครูพรเทพในเรื่องของการบูรณาการใช่ไหมคะ นักเรียนได้ฝึกทักษะในเรื่องของการความสำคัญและได้ลักษณะเนื้อหาเรื่องของการรังสรรค์ งานประเภทวาดภาพด้วย เพื่อเด็กคุ้นเคยกับตัวละครคือตัวช้างเอราวัณ และตอนนี้พร้อมแล้วนะคะ เข้าสู่ช่วงเพิ่มพูนปัญญา อย่างที่บอกไป บอกว่าตัวละครที่เป็นช้างเอราวัณ นิสัยจะปรากฏในวรรณคดีของเรื่องที่ว่านี้ก็คือเป็นบทพากย์เอราวัณ มาทำความเข้าใจกันเล็กน้อยค่ะ แปลว่าบทพากย์เอราวัณนี้เป็นพากย์อะไรลูก บทพากย์การแสดงใช่ไหมครับ จำได้ว่าครูพรเทพ มีความสามารถเรื่องของการแสดงโขนใช่ไหมคะ แสดงได้ครับ แสดงว่าบทพากย์เอราวัณคุณครูเคยใช้ในการแสดงโขนบ้างไหมคะ ก็มีในหลาย ๆ ตอนด้วยกันครับ โอกาสนะคะ ครูพรเทพมาแสดงห้องเรียนเหลือเกินเหลือเกินค่ะ ความเอราวัณดูก่อนใครเป็นได้พระราชนิพนธ์ดูสิต้องใช้คำว่าพระราชนิพนธ์ใช่ไหมคะ ก็คือพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย รัชกาลที่เท่าไหร่รัชกาลที่ 2 แล้วบทพากย์เอราวัณนี้สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นใช่ไหมคะ ค่ะ ครูวารัตนโกสินทร์ตอนต้นใช้ภาษายากไหมคะ ครูพรเทพ ในความรู้สึกคุณครูจริง ๆ แล้วนักเรียนเข้าใจความหมายนะคะ พูดไปบางทีเสียงมันไม่ค่อยชัดเท่าไหร่ เอาใหม่