1
00:00:17,349 --> 00:00:21,349
(คุณครูทินกร) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทางทุกคนครับ

2
00:00:37,527 --> 00:00:40,345
กลับมาพบกันอีกครั้งหนึ่งครับคุณตูนกับคุณครูทินกรปิ่นทอง

3
00:00:40,345 --> 00:00:44,345
หรือนักเรียนปลายทางเรียกว่าคุณครูครับ

4
00:00:46,300 --> 00:00:49,456
ค่ะ นอกจากจะพบกับผู้การแล้วนะคะก็ยังมาพบกับคุณครูอรัญญาเฟื่องชุดขาดหรือว่า

5
00:00:49,456 --> 00:00:53,420
ปลายทางก็คุณครูปลายทางจะเรียกว่าคุณก็ได้ค่ะ

6
00:00:53,420 --> 00:00:55,336
แน่นอนคำว่าพบกับต้นกับผู้การก็ต้องคบกันในรายวิชา

7
00:00:55,336 --> 00:00:57,583
ศิลปะสาระทัศนศิลป์

8
00:00:57,583 --> 00:01:01,583
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครับ

9
00:01:03,982 --> 00:01:07,143
จากที่นี่ไปทางปิดภาคเรียนที่ 1 ไปแล้วนะครับเรียนสารสาสน์ธนะสินสาระดนตรีนาฏศิลป์พบในภาคเรียนที่ 1 นะครับ

10
00:01:07,143 --> 00:01:10,892
กว่าจะกลับมาพบกันใหม่อีกครั้งหนึ่งนะครับในภาคเรียนที่ 2 ครับ

11
00:01:10,892 --> 00:01:14,074
สำหรับสาระแรกที่เราจะเรียนการก็คือสาระทัศนศิลป์ เช่นเดิมครับ

12
00:01:14,074 --> 00:01:15,588
หลังจากที่เราเรียนทัศนศิลป์จบแล้วนักเรียน ก็จะได้เรียนต่อ

13
00:01:15,588 --> 00:01:16,689
วิชาดนตรีนาฏศิลป์

14
00:01:16,689 --> 00:01:20,689
ครับผม

15
00:01:21,488 --> 00:01:25,488
กลับได้แล้ววันนี้ที่เราจะเรียนกันครับคุณตูนเป็นเรื่องของทัศนศิลป์ 2 มิตินั่นเองครับ

16
00:01:25,762 --> 00:01:29,762
ที่เราจะเรียนเนื้อหาเกี่ยวกับทัศนศิลป์ 2 มิตินะครับ เรามาทำความเข้าใจเกี่ยวกับ

17
00:01:31,604 --> 00:01:34,168
แค่นี้ก่อนครับเป็นการแนะนำรายวิชานะครับ ว่าภาคเรียนนี้เราจะเรียนอะไรเกี่ยวกับทัศนศิลป์บ้างครับ

18
00:01:34,168 --> 00:01:35,604
ภาคเรียนนี้ 2 หน่อยครับ

19
00:01:35,604 --> 00:01:39,604
เกี่ยวกับมิตินะครับปลายทางก็จะได้เรียนเกี่ยวกับการ

20
00:01:42,347 --> 00:01:44,023
ทำงานนิติต่าง ๆ เข้าซอยนิตินิติครับ

21
00:01:44,023 --> 00:01:48,023
สุดท้ายนะครับ

22
00:01:51,057 --> 00:01:54,576
เกี่ยวกับทัศนศิลป์ไทยนะครับนักเรียนปลายทางก็จะได้เรียนเกี่ยวกับทัศนศิลป์ท้องถิ่นของไทยแล้วก็ของทานด้วยค่ะ

23
00:01:54,576 --> 00:01:56,557
น่าสนใจมากๆเลยครับว่า (คุณครูจันทิมา) คุณคิดว่าเด็ก ๆ ปลายทาง

24
00:01:56,557 --> 00:01:57,555
เล่นแล้วก็สนุกมากๆเลยค่ะ

25
00:01:57,555 --> 00:02:00,723
(คุณครูทินกร)ครับ

26
00:02:00,723 --> 00:02:04,723
เรื่องแรกในวันนี้นะครับ

27
00:02:05,597 --> 00:02:07,638
ปลายทางต้องทราบจุดประสงค์การเรียนรู้เป็นก่อนนะครับ

28
00:02:07,638 --> 00:02:11,638
ประสงค์มีแจ้ง 2 ข้อง่าย ๆ นะครับ

29
00:02:14,517 --> 00:02:17,886
เพียงแค่อธิบายนะครับได้ว่าทัศนศิลป์ 2 มิติคืออะไร อธิบายขั้นตอนการสร้างสรรค์ผลงานได้ แล้วก็

30
00:02:17,886 --> 00:02:19,342
สำคัญก็คือนักเรียนสามารถสร้างสรรค์ผลงานได้ครับ

31
00:02:19,342 --> 00:02:20,453
วันนี้ก็จบ

32
00:02:20,453 --> 00:02:24,453
(คุณครูจันทิมา) น่าสนใจมากๆเลยค่ะครูอาร์ ตแล้วก็คุณคิดว่าไม่น่ายากเกินความสามารถของเด็ก ๆ ปลายทางแน่นอนค่ะ รับนักเรียนปลายทางพร้อมเพย์หรือยังครับ

33
00:02:34,418 --> 00:02:35,710
ถ้าพร้อมแล้วนะครับ วันนี้กิจกรรมให้นักเรียนทำร่วมกันก่อนเข้าสู่บทเรียนครับ

34
00:02:35,710 --> 00:02:39,710
กิจกรรมที่ 1 นะครับ เป็นกิจกรรมร่วมด้วยช่วยกันดูนะครับ เดี๋ยวครูอาร์จะมีวีดีโอมาให้เงินปลายทางได้รับส่งพร้อมกันนะครับในระหว่างที่นักเรียนปลายทางรับชมนะครับ

35
00:02:52,362 --> 00:02:54,656
วิเคราะห์ภาพในผลงานในวีดีโอด้วยนะครับว่าเกี่ยวข้องกับอะไรนะครับแล้วก็มีอะไรบ้างเป็นงานศิลปะนะครับ

36
00:02:54,656 --> 00:02:58,656
ไปรับชมกันเลยครับ

37
00:03:12,668 --> 00:03:25,304

38
00:02:56,036 --> 00:03:00,036
[บรร]โลกนี้มีตำนานมากมายอันแสดงถึงความคิดและภูมิจากแห่งวันพระอริยะชนแล้วไม่ทำงานหรอ

39
00:03:28,172 --> 00:03:32,172
อาหารกลางวั

40
00:03:32,865 --> 00:03:36,865
เมื่อสมัยจักรวาลถูกแบ่งเป็น 3 โลก

41
00:03:50,978 --> 00:03:54,978
โ

42
00:04:04,392 --> 00:04:05,714
ลกบาดาล โลกมนุษย์

43
00:04:05,714 --> 00:04:09,714
และโลกสววรรค์

44
00:04:21,484 --> 00:04:23,336
โลกแห่งเทพเทวดา และสัตว์ชั้นสูงผู้มีฤทธิ์ทั้งเป็นที่ตั้งแห่งเขาไกรลาสอันเป็นแกนกลางของจักรวาล

45
00:04:23,336 --> 00:04:27,336
เป็นที่รัก ของ

46
00:04:27,420 --> 00:04:31,420
เทพที่ผู้ยิ่งใหญ่ที่สุดในสามโลก

47
00:04:36,117 --> 00:04:37,201
มีจุดกำเนิดจากยักษ์ผู้ต่ำต้อยตนหนึ่ง

48
00:04:37,201 --> 00:04:41,201
นามนนทก ที่คอยก้มหมอบอยู่เชิงบันได เขาไทำหน้าที่ตักน้ำล้างเท้าเหล่าเทวดาที่มาเข้าเฝ้าพระอิศวร

49
00:04:48,554 --> 00:04:52,554
ครับเมื่อสักครู่นะครับ เป็นเพียงตัวอย่างของวิดีโอ

50
00:05:04,009 --> 00:05:06,889
การ์ตูนเกี่ยวกับภาพจิตรกรรมไทยนะครับ ขอขอบคุณสื่อวีดีทัศน์นะครับเรื่องธรรมะแห่งราชา

51
00:05:06,889 --> 00:05:08,570
รามเกียรติ์แอนิเมชั่นภาคแรกนะครับ

52
00:05:08,570 --> 00:05:12,570
ขอขอบคุณทุก ๆ ท่านด้วยนะครับ

53
00:05:14,751 --> 00:05:17,645
หลังจากที่นี่ไปทางร่วมกันรับชมคลิปวิดีโอเสร็จแล้วนะครับ เดี๋ยวเราจะไปปฏิบัติกิจกรรมกันนะครับ

54
00:05:17,645 --> 00:05:19,177
ปรับเปลี่ยนเนื้อหาเรื่องเกี่ยวกับทัศนศิลป์ 2 มิติครับผม

55
00:05:19,177 --> 00:05:23,177
พร้อมแล้วไปกันเลยครับ

56
00:05:25,754 --> 00:05:27,362
ตอนนี้ทุกคนก็พร้อมที่จะปฏิบัติกิจกรรมไปพร้อมกับนักเรียนปลายทางแล้วนะครับ

57
00:05:27,362 --> 00:05:29,408
ปลายทาง

58
00:05:29,408 --> 00:05:30,561
อุปกรณ์ต่างๆ นะครับ

59
00:05:30,561 --> 00:05:33,332
ขึ้นมาก่อนเลยครับ

60
00:05:33,332 --> 00:05:37,332
วันนี้นะครับ เราจะทำใบงานที่ 1

61
00:05:39,354 --> 00:05:42,047
เป็นงานเรื่องการเขียนลายประจำยามนะครับสามารถดาวน์โหลดได้นะครับแล้วก็สามารถ

62
00:05:42,047 --> 00:05:44,178
ให้นักเรียนไปทางทำร่วมกันได้เลยนะครับ

63
00:05:44,178 --> 00:05:48,178
อุปกรณ์ในการทำงานมีอะไรบ้างครับ

64
00:05:49,334 --> 00:05:53,334
(คุณครูจันทิมา) อุปกรณ์ในการทำใบงานวันนี้นะคะ นอกจากใบงานแล้วนะคะเราก็ยังต้อง

65
00:05:59,756 --> 00:06:03,598
ดินสอ ยางลบ ไม้บรรทัด ต้องใช้สีไม้นั่นเองค่ะ ในการสร้างสรรค์นะคะ สีสันของคนงานของเราให้สวยงาม

66
00:06:03,598 --> 00:06:07,598
(คุณครูทินกร)เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อมแล้วนะครับก็พร้อมที่จะ

67
00:06:08,476 --> 00:06:11,445
ปฏิบัติงานพร้อมกัน พร้อมกับฟังเนื้อหาเกี่ยวกับทัศนศิลป์ 2 มิติไปด้วยเลยนะครับ

68
00:06:11,445 --> 00:06:12,062
ก่อนอื่นเลยนะครับว่าเขาพูดถึง Video เมื่อสักครู่ก่อนนะคะ

69
00:06:12,062 --> 00:06:15,995
รับส่งร่วมกันนะครับ

70
00:06:15,995 --> 00:06:19,995
เกี่ยวกับเรื่องอะไรครับ

71
00:06:21,189 --> 00:06:24,090
ชื่อเรื่องก็บอกเกี่ยวกับเรื่องรามเกียรติ์นะครับ

72
00:06:24,090 --> 00:06:27,757
ความพิเศษของวิดีโอนี้นะครับ คือเป็นวีดีโอที่

73
00:06:27,757 --> 00:06:28,855
ภาพกิจกรรมนะครับ จากผนังวัดพระแก้ววัดพระแก้วนะครับ

74
00:06:28,855 --> 00:06:32,855
ที่ครูอาร์ตได้พาไปดูได้ไหมครับ

75
00:06:35,019 --> 00:06:38,857
ที่วัดพระแก้วมีภาพจิตรกรรมไทย

76
00:06:38,857 --> 00:06:42,857
ส่วนใหญ่ เนื้อหาเรื่องราวหน่อยก็จะเป็นเกียรติ

77
00:06:43,032 --> 00:06:45,872
เรื่องของรามเกียรติ์นั่นเองครับพี่ดูเมื่อสักครู่ก็นำภาพเหล่านั้นนะครับ

78
00:06:45,872 --> 00:06:48,074
อย่ามาทำเป็น Animation นะคะ เป็นภาพเคลื่อนไหวนะครับ

79
00:06:48,074 --> 00:06:52,074
ภาพจิตรกรรมส่วนใหญ่นะครับ

80
00:06:56,500 --> 00:07:00,500
(คุณครูจันทิมา) เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากก็คือเขานำภาพจริง  ๆ จากผนังเลยใช่ไหมคะ

81
00:07:02,820 --> 00:07:03,317
(คุณครูทินกร) ผนังเลยครับนำมาตัดต่อดัดแปลงเป็นภาพเคลื่อนไหวอย่างน่าสนใจมากๆเลยทีเดียวครับ

82
00:07:03,317 --> 00:07:07,317
ไปทานนะครับหากสังเกตดีๆนะครับ

83
00:07:10,883 --> 00:07:12,815
ในผนังอาจจะเป็นภาพวาดลายไทยใช่ไหมคะ

84
00:07:12,815 --> 00:07:14,248
รู้จักกันบ้าง

85
00:07:14,248 --> 00:07:18,248
จำได้ไหมครับ ภาคเรียนที่ 1 เราทำภาพเกี่ยวกับ

86
00:07:19,688 --> 00:07:22,430
ประกันภัย

87
00:07:22,430 --> 00:07:22,972
แค่นี้นะครับ เราจะมาทำลายประจำยามนะครับ

88
00:07:22,972 --> 00:07:26,972
ประจำยามก็เป็นลวดลายอีกรายนึงที่น่าสนใจทีเดียวเลยครับในวีดีโอเมื่อสักครู่ก็มีนะครับ ตามเครื่องประดับต่าง ๆ

89
00:07:29,523 --> 00:07:33,523
ที่สำคัญคือภาพจิตรกรรมนะครับ ข้อใดเป็นลักษณะของมิติเป็น ๆ ใช่ไหมคะ

90
00:07:37,018 --> 00:07:39,018
ไม่มีน้ำหนักนะคะ มีเพียงแค่

91
00:07:39,018 --> 00:07:42,999
รูปร่างอย่างเดียวนั่นเองค่ะ

92
00:07:42,999 --> 00:07:45,099
ติดต่อมานะครับเดี๋ยวครูอารมีค่าตัวอย่าง

93
00:07:45,099 --> 00:07:49,099
ปลายทางรับชมนะครับ

94
00:07:49,732 --> 00:07:51,639
ปลายทางนะครับ ร่วมกันวิเคราะห์แล้วก็เปรียบเทียบดู 2 ข้างในคำว่า

95
00:07:51,639 --> 00:07:53,394
หรือว่าแตกต่างกันยังไงนะครับ

96
00:07:53,394 --> 00:07:57,394
สังเกตที่ภาพนะครับ

97
00:07:58,425 --> 00:08:02,425
คล้ายกับข้าวของสารครับ เป็นดอกไม้เหมือนกันแต่ว่ามีความแตกต่างกันยังไงครับ

98
00:08:03,021 --> 00:08:07,021
ให้เวลาคิดสักครู่นะครับ แล้วก็ตอบคำถามคณุปลายทางไปถามได้เลยครับ

99
00:08:21,030 --> 00:08:35,390

100
00:08:18,045 --> 00:08:22,045
[เสียงดนตรี] (คุณครูทินกร) ลองเปรียบเทียบให้ปลายทางฟังหน่อยได้ไหมครับ

101
00:08:32,434 --> 00:08:36,434
(คุณครูจันทิมา) ภาพแรกเนี่ยเด็ก ๆ ห็นไหมคำว่าลักษณะของดอกไม้นะคะ จะมีลักษณะที่

102
00:08:38,511 --> 00:08:42,511
พลาดไป 2 มิติขอบฟ้ามีเพียงแค่รูปร่างเท่านั้น จะไม่มีน้ำหนักและแสงเงานั่นเองค่ะ

103
00:08:45,892 --> 00:08:49,892
ส่วนภาพที่ 2 นะคะ จะเป็นภาพที่ค่อนข้างจะสมจริงค่ะ อาจมีน้ำหนักแสงเงาที่ชัดเจนนะคะ

104
00:08:52,994 --> 00:08:56,994
เด็กๆจะสังเกตได้ว่าภาพลายไทยนะคะ นั่นก็คือภาพแรกใช่ไหมครับค่อนข้างจะ

105
00:08:57,050 --> 00:08:57,542
เป็นการลดทอนนะคะ จากภาพที่เสมือนจริงลงมานั่นเองค่ะ

106
00:08:57,542 --> 00:09:01,542
(คุณครูทินกร) นักเรียนปลายทางสามารถเปรียบเทียบได้แบบนี้ไหมครับ

107
00:09:07,005 --> 00:09:09,231
ทั้ง 2 ท่านครับเป็นดอกพุดตานเหมือนกันนะครับ เป็นภาพงานของทัศนศิลป์เหมือนกัน

108
00:09:09,231 --> 00:09:13,231
กิจกรรมเหมือนกันนะครับแต่ความแตกต่างคือ

109
00:09:13,835 --> 00:09:17,560
จะเป็นจิตรกรรมไทยนะครับ ลักษณะเด่นของจิตรกรรมไทยคือเป็น 2 มิติ

110
00:09:17,560 --> 00:09:20,405
ความกว้างความยาวนะครับ แล้วก็เป็นเพื่อนกันได้นะคะ

111
00:09:20,405 --> 00:09:22,768
นะครับเป็นภาพกิจกรรมเหมือนกันนะครับ

112
00:09:22,768 --> 00:09:22,771
กรรมคืออะไรครับ เรียนทราบไหมครับ

113
00:09:22,771 --> 00:09:26,771
ภาพวาดการ์ตูนเป็นภาพวาดสีน้ำนะครับ แต่ว่าความแตกต่างคือจะมีมิติมากกว่านะครับ แล้วก็

114
00:09:32,152 --> 00:09:36,052
สมจริงมากกว่านั้นเองครับ

115
00:09:36,052 --> 00:09:37,454
เดี๋ยวนี้เราจะมาทำความเข้าใจเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์เงินออกนะครับ

116
00:09:37,454 --> 00:09:39,676
นะครับ

117
00:09:39,676 --> 00:09:40,208
ประธานนำไปงานขึ้นมาเลยนะครับ

118
00:09:40,208 --> 00:09:44,208
ใบงานนะครับ เป็นการเขียนลายประจำยามใช่ไหมครับ

119
00:09:46,692 --> 00:09:50,692
วันนี้แน่นอนว่าเราจะมาวาดลายประจำยามกันครับ

120
00:09:59,953 --> 00:10:01,861
ก่อนอื่นเลยนะครับ มีตัวอย่างงานประจำยามให้เงินปลายทางส่งครับเผื่อบางคนอาจจะ

121
00:10:01,861 --> 00:10:05,861
ยังไม่เคยเห็นเลยเอาตูด

122
00:10:09,926 --> 00:10:12,142
คุณว่าเด็กๆหลายคนเนี่ยน่าจะเคยเห็นค่ะ แต่ว่าไม่ทราบว่าเป็นลายประจำยามประจำยามลักษณะของ

123
00:10:12,142 --> 00:10:16,142
ขายดอกไม้ครับ

124
00:10:16,218 --> 00:10:20,218
แล้วก็เป็นดอกไม้นะมีคำพูด

125
00:10:20,649 --> 00:10:21,051
มีตัวอย่างให้ดูหลายรูปเลยครับ เป็นตัวอย่างของนักเรียนต้นทาง

126
00:10:21,051 --> 00:10:25,051
อันนี้เป็นตัวอย่างของการ

127
00:10:28,016 --> 00:10:28,515
นำลายไปใช้นะครับท่านประธานชมครับ

128
00:10:28,515 --> 00:10:32,515
ก็เป็นตัวอย่างของนักเรียนต้นทางนะครับเป็นการวาดลวดลายประจำยามนะครับ

129
00:10:41,263 --> 00:10:44,677
หางานเห็นภาพแล้วนะครับวันนี้เราจะมาทำความเข้าใจเกี่ยวกับทัศนศิลป์ 2 มิติและก็

130
00:10:44,677 --> 00:10:48,662
วิธีการวาดอย่างไรนะครับเราก็มี

131
00:10:48,662 --> 00:10:49,522
ก่อนการวาดยากแค่ไหนลองมาดูกันครับ

132
00:10:49,522 --> 00:10:52,481
(คุณครูจันทิมา) ดีเลยค่ะ ว่าเด็ก

133
00:10:52,481 --> 00:10:53,504
แน่นอนเลย

134
00:10:53,504 --> 00:10:57,504
นึกว่า (คุณครูทินกร) จะขอตัดชิดวาดลายประจำยามดูก่อนนะครับในระหว่างเงินปลายทางอาจจะดูไปด้วยแล้วก็อาจจะ

135
00:11:06,833 --> 00:11:07,846
ฐานรากตามใบงานก็ได้นะครับไม่น่าจะมี 2 ส่วนนะครับ ส่วนด้านบนนะครับจะเป็น

136
00:11:07,846 --> 00:11:11,048
อาการ

137
00:11:11,048 --> 00:11:15,048
มาตรานะครับว่าตามเส้นประนะครับเป็นการฝึก

138
00:11:17,633 --> 00:11:21,633
ใช้มือนะครับใช้ข้อมือในการวาดตามก่อนนะครับส่วนด้านล่างนะครับ จะเป็นช่องตารางให้นักเรียน

139
00:11:24,297 --> 00:11:24,892
นะครับ ตามตัวอย่างด้านบนนะครับ อาจจะก่อนจะทำไม่งั้นอาจจะดูว่าสาธิตการวาดลายประจำยามก่อนก็ได้นะครับ

140
00:11:24,892 --> 00:11:28,892
จริง ๆ แล้วลายประจำยามหรือว่าลายไทยต่าง ๆ จะมีที่มาจากธรรมชาติหมดเลย

141
00:11:32,228 --> 00:11:33,527
ลายกระจังที่เราทำ

142
00:11:33,527 --> 00:11:36,916
มีที่มาจาก

143
00:11:36,916 --> 00:11:38,419
ต้นอ้อยใช่ไหมครับ หรือว่า

144
00:11:38,419 --> 00:11:42,419
กลีบบัวนะครับ

145
00:11:44,641 --> 00:11:48,641
ส่วนลายประจำยามก็เช่นเดียวกันครับ ต้องมีที่มาจากธรรมชาติใด ๆ ทางเราสังเกตที่ลายประจำยามมีคำว่าคล้ายอะไร

146
00:11:53,121 --> 00:11:53,917
คุณคิดว่าใครคล้ายกับดอกไม้ใช่ไหมครับ มีที่มาจากธรรมชาติครับมีจานดอกไม้หรือครับ แล้วก็มี

147
00:11:53,917 --> 00:11:57,917
หามาจาก

148
00:11:58,821 --> 00:11:59,369
บ้านของผลไม้นะครับ ลูกจันทร์นเองครับค่าเงินปลายทางจะเห็นลูกจันทร์นะครับก็จะมี

149
00:11:59,369 --> 00:12:02,374
ส่วนด้านบนนะครับ

150
00:12:02,374 --> 00:12:06,374
เขาจะมีส่วนของ

151
00:12:07,389 --> 00:12:07,518
สงกรานต์ใช่ไหมคะ

152
00:12:07,518 --> 00:12:11,518
เป็นแบบนี้นะครับ

153
00:12:13,318 --> 00:12:17,318
ดอกไม้ที่บาน ดอกไม้ก็จะเป็นลักษณะของ Philips

154
00:12:18,220 --> 00:12:19,561
แบบนี้ใช่ไหมครับแปลงกายเป็นลวดลายไทย

155
00:12:19,561 --> 00:12:21,208
ก็จะเป็น

156
00:12:21,208 --> 00:12:25,169
ลักษณะคล้าย ๆ แบบนี้เลยค่ะ

157
00:12:25,169 --> 00:12:25,670
ตอนกลางวันนะครับ จริงๆต้องขึ้นโครงถักสี่เหลี่ยมก่อนครับ

158
00:12:25,670 --> 00:12:29,670
ขึ้นมานะครับ

159
00:12:33,152 --> 00:12:35,367
ขั้นตอนแรกก็คือเริ่มว่าจากสี่เหลี่ยมเท่านั่นต้องแบ่งครึ่งนะครับ

160
00:12:35,367 --> 00:12:37,188
ให้สมดุลกันครับ

161
00:12:37,188 --> 00:12:40,964
แล้วก็เติมตรงกลาง

162
00:12:40,964 --> 00:12:41,822
นึกว่าเป็นเกสร ก็ได้ครับถ้าเป็นดอกไม้ก็คือติดต่อใช่ไหมครับ

163
00:12:41,822 --> 00:12:45,822
เอามาเป็นกลีบแบบนี้นะครับ ตามช่องสี่เหลี่ยมนะครับ

164
00:12:46,498 --> 00:12:50,498
(คุณครูจันทิมา) นักเรียน

165
00:12:52,686 --> 00:12:55,907
เห็นภาพลูสามารถดูที่ใบงานได้เลยใช่ไหมควรใช้ราคาตามเส้นปะที่

166
00:12:55,907 --> 00:12:59,315
ก็คือ

167
00:12:59,315 --> 00:13:00,590
กรงสัตว์เลื้อยคลานง่าย ๆ สามเหลี่ยมสี่เหลี่ยมนะครับท่านพ่อ

168
00:13:00,590 --> 00:13:04,590
เรียกว่ากันต่อท้ายไลน์นั่นเองครับ

169
00:13:05,821 --> 00:13:09,821
ขั้นตอนสุดท้ายก็คือการตกแต่งเพิ่มเติมนะครับ เป็นการ

170
00:13:12,716 --> 00:13:16,467
ก็คือการเพิ่ม

171
00:13:16,467 --> 00:13:20,467
เส้นด้านข้างเข้าไปครับ

172
00:13:20,697 --> 00:13:24,614
เขาเรียกว่าการบากราย ชื่อพรรคไหนล่ะครับ

173
00:13:24,614 --> 00:13:26,643
ตัวอย่างการวาดลายประจำยามง่าย ๆ นะครับเราจะเพิ่ม

174
00:13:26,643 --> 00:13:30,643
ว่าง ๆเข้าไปก็ได้ครับ

175
00:13:31,146 --> 00:13:34,438
เส้นทางสามารถตกแต่งเพิ่มเติมได้เลยนะครับ

176
00:13:34,438 --> 00:13:38,438
การวาดลายประจำยามง่าย ๆ

177
00:13:39,609 --> 00:13:43,609
ส่วนใบงานของเรานะครับ ส่วนด้านบนนะครับ ให้นักเรียนปลายทางนะครับ

178
00:13:45,092 --> 00:13:47,458
ดินสอนะครับ นะครับถ้าใครมีปัญหาก็สามารถใช้ในการ

179
00:13:47,458 --> 00:13:49,202
ตามเส้นประหน้าเลยนะครับ

180
00:13:49,202 --> 00:13:49,505
เป็นการฝึกว่านั่นเองครับ

181
00:13:49,505 --> 00:13:53,505
ดินสอในการวาดตามนี้นะครับ

182
00:13:59,775 --> 00:14:03,775
ไปเรื่อย ๆ นะครับ ในระหว่างที่นักเรียนปลายทางนะครับ

183
00:14:03,954 --> 00:14:06,159
ลากเส้นประนะครับ แล้วก็ฟังคำอธิบายไปด้วยนะครับ

184
00:14:06,159 --> 00:14:09,038
งานทัศนศิลป์ 2 ประเภท

185
00:14:09,038 --> 00:14:11,139
ขออภัยครับงานทัศนศิลป์ 2 มิติ

186
00:14:11,139 --> 00:14:13,130
ถามว่ามีอะไรบ้างนะครับ

187
00:14:13,130 --> 00:14:17,130
จะคุ้นเคยกับ

188
00:14:18,250 --> 00:14:21,207
บ่อยมาก ได้ยินบ่อยมาก

189
00:14:21,207 --> 00:14:22,399
ความหมายของคำว่า เสร็จหรยังครับ

190
00:14:22,399 --> 00:14:26,399
ให้มันกว้างมากเกี่ยวกับการวาดภาพการทำงานศิลปะต่าง ๆ นะคะ

191
00:14:31,151 --> 00:14:34,926
หน่วยย่อยของทัศนศิลป์พอจะมีเกียรติ

192
00:14:34,926 --> 00:14:38,297
ใช่ไหมครับ

193
00:14:38,297 --> 00:14:38,931
ตอนนี้เราจะมาพูดถึงทัศนศิลป์ที่เป็น 2 มิติก่อนนะครับ

194
00:14:38,931 --> 00:14:42,931
ก็คือแบน ๆ ใช่ไหม

195
00:14:45,845 --> 00:14:46,494
มีลักษณะแบนราบ

196
00:14:46,494 --> 00:14:50,494
มาดูที่ทัศนศิลป์

197
00:14:50,512 --> 00:14:52,883
แกกันก่อนครับว่าคืออะไรนะครับ

198
00:14:52,883 --> 00:14:53,183
ฟังไปด้วยทำงานไปด้วยนะครับ

199
00:14:53,183 --> 00:14:57,183
ไปที่ไหนก็คือกิจกรรมนะครับ หรือว่าภาพวาดสีน้ำต่าง ๆ นะครับ เรียกว่ากิจกรรม

200
00:15:00,977 --> 00:15:04,977
งานเพ้นท์ painting นะครับ

201
00:15:06,923 --> 00:15:07,153
เห็นว่าเป็น 2 มิติกันนาน ๆ นะครับ

202
00:15:07,153 --> 00:15:11,153
ประเภทที่สอง ก็คือ

203
00:15:12,220 --> 00:15:13,141
งานนะครับ ก็คือ

204
00:15:13,141 --> 00:15:17,141
ติดนะครับ หรือว่างานนั่นเองครับ

205
00:15:21,569 --> 00:15:23,657
งานก็คืองานที่นำวัสดุต่าง ๆ นะครับ มาตัดเป็นรูปร่างต่างๆแล้วก็ติดลงไปในกระดาษ

206
00:15:23,657 --> 00:15:24,084
พี่ก็อยากทำงานนะครับ

207
00:15:24,084 --> 00:15:28,084
ประเสุดท้ายของทัศนศิลป์ 2 มิตินะครับก็คืองาน

208
00:15:30,269 --> 00:15:34,269
สำหรับภาพพิมพ์นะครับก็คือการนำแม่ทีมนะครับนะแม่พิมพ์รูปร่างต่างๆนะครับระบายสีทาสีแล้วก็

209
00:15:44,538 --> 00:15:45,968
ลงในกระดาษให้เกิดภาพภาพใหม่นะครับว่าจะเป็นงานภาพพิมพ์นะครับตอนนี้ติดเช่นเดียวกันค่ะ

210
00:15:45,968 --> 00:15:46,575
ตัวอย่างผลงานนะครับ

211
00:15:46,575 --> 00:15:50,575
วัสดุธรรมชาติสังเคราะห์

212
00:15:51,520 --> 00:15:55,520
นะครับ นี่คือตัวอย่างของ

213
00:15:58,191 --> 00:16:02,191
งานทัศนศิลป์ทั้ง 3 แบบนะครับ เป็น 3 มิติเหมือนกันหมดเลยนะครับ

214
00:16:06,469 --> 00:16:06,826
(คุณครูจันทิมา) สรุปง่าย ๆ ก็คือเป็นงานที่อยู่บนพื้นระนาบใช่ไหมคะ บนพื้นระนาบเรียบนะคะ มีแค่ความกว้างและความยาวเท่านั้นนะคะ

215
00:16:06,826 --> 00:16:10,826
(คุณครูทินกร) ทก็จะมี 3 แบบนี้นะครับ

216
00:16:12,234 --> 00:16:15,355
นภสินธุ์ 3 มิติก็มีครับเดี๋ยวเราจะเรียนกันใน

217
00:16:15,355 --> 00:16:17,780
รหัสไปไหมครับ เกี่ยวกับงานนะครับงาน

218
00:16:17,780 --> 00:16:21,780
สถาปัตยกรรมนะครับ ก็เป็น 3 มิติ

219
00:16:22,594 --> 00:16:23,426
ถึงรูปแบบงานอีกก็จะแตกต่างจากงานประเภทสองมิตินั่นเองค่ะ

220
00:16:23,426 --> 00:16:27,426
เข้าไปนะครับต่อไปจะให้เงินปลายทางทำผลงานต่อได้เลยนะครับ ทางเป็นกิจกรรมทำรายงานชิ้นนี้นะครับ

221
00:16:38,390 --> 00:16:42,390
การสร้างสรรค์ใบงานให้สวยงามครับ แล้วก็ระบายสีไม้ได้อย่างเต็มที่เลยนะครับ ตามตัวอย่างที่เห็นได้เลยนะครับ

222
00:16:43,056 --> 00:16:47,056
ทำไมงานมันเลื่อนไปทาง

223
00:16:53,098 --> 00:16:55,148
ปลายทางสามารถใช้ปากกาตัดเส้นก็ได้นะครับ หรือว่าใช้ดินสอในการตัด

224
00:16:55,148 --> 00:16:55,614
ตามเส้นประนะครับ

225
00:16:55,614 --> 00:16:59,614
(คุณครูจันทิมา) ถ้าใครยังไม่ชัวร์นะมึงยังไม่มีก็อาจจะใช้

226
00:17:02,902 --> 00:17:03,265
ดินสอไปก่อนแล้วก็ค่อยใช้ปากกามา

227
00:17:03,265 --> 00:17:07,265
ตลาดขายนะคะ (คุณครูทินกร) มีปลายทางหลายคนอาจจะคิดว่ามัน

228
00:17:10,129 --> 00:17:10,367
ยากเกินไป

229
00:17:10,367 --> 00:17:14,367
เราต้องเริ่มจากการฝึกบ่อย ๆ นะครั บเพราะจะเป็นการ

230
00:17:18,221 --> 00:17:22,221
เป็นทักษานะครับให้เกิดความชำนาญแล้วก็เราจะทำได้

231
00:17:24,458 --> 00:17:26,367
(คุณครูจันทิมา) จริง ๆ ลายไทยหรือว่าลวดลายต่าง ๆ ส่วนใหญ่ก็จะขึ้นโครงจากรูป

232
00:17:26,367 --> 00:17:26,822
คณิตง่าย ๆ นั่นเอง

233
00:17:26,822 --> 00:17:30,822
(คุณครูทินกร)  นักเรียนปลายทางทำพร้อมกับคุณครูได้เลยนะครับ

234
00:17:37,992 --> 00:17:41,992
เทคนิคสำคัญในการวาดลายไทยนะครับ ก็คือ

235
00:17:49,858 --> 00:17:50,045
ห้องพักให้

236
00:17:50,045 --> 00:17:53,547
ทำข้อมือมันอ่อน

237
00:17:53,547 --> 00:17:57,547
ไปตามเส้นที่เห็นนะครับ

238
00:17:58,116 --> 00:17:58,355
อย่ากดข้อมือนะครับ

239
00:17:58,355 --> 00:18:02,355
(คุณครูจันทิมา) ลักษณะของเส้นที่อ่อนช้อยใช่ไหมคะ (คุณครูทินกร) ใช่ครับ

240
00:18:21,803 --> 00:18:32,004

241
00:18:04,774 --> 00:18:08,774
วาดก็ข้อมือนะครับ น่ารักจริงๆเลยถ่ายเนี่ยเป็นรายที่ต้องอาศัยความชำนาญพอสมควรใช่ไหมคะว่าในการที่จะวาดให้ออกมาสวยงามใช่ไหม

242
00:18:44,375 --> 00:18:44,866
ต้องอาศัยความชำนาญ

243
00:18:44,866 --> 00:18:48,866
การฝึกฝนการ์ตูน

244
00:18:52,180 --> 00:18:53,189
รวมถึงงานที่อื่นด้วยนะคะ

245
00:18:53,189 --> 00:18:57,189
แล้วก็วาดไปบ่อย ๆ จนเกิดความชำนาญครับ

246
00:18:59,022 --> 00:19:03,022
ปลายทางคนไหนขายอยาก

247
00:19:04,314 --> 00:19:04,670
ขอรูปสวยนะคะ อยาก

248
00:19:04,670 --> 00:19:08,670
วาดให้ ผมจริงค้นหาก็ต้องฝึกฝน

249
00:19:10,308 --> 00:19:14,308
ทัศนศิลป์หรือว่าศิลปะกับคนอื่นด้วยนะครับ

250
00:19:20,311 --> 00:19:24,311
ผ่านการฝึกฝนมาก่อนทั้งนั้นนะครับ ถึงจะเกิดความชำนาญได้ครับ

251
00:19:38,320 --> 00:19:49,228

252
00:19:20,607 --> 00:19:24,607
จะมีเส้นโค้งประกอบเยอะใช่ไหมครับ ต้องถือว่าเส้นโค้งไว ๆ นะครับ

253
00:19:39,675 --> 00:19:43,675
พบบ่อยในส่วนใหญ่ในงานสถาปัตยกรรมวัดต่าง ๆ

254
00:20:04,108 --> 00:20:08,108
ไปเห็น

255
00:20:11,052 --> 00:20:14,639
โบสถ์ในวัดค่ะ วัดเป็นดินปั้นใช่ไหมคะ

256
00:20:14,639 --> 00:20:18,639
ต้นไม้ประดับ

257
00:20:26,185 --> 00:20:43,996

258
00:20:15,148 --> 00:20:19,148
(คุณครูทินกร) ครูตูนใช้ดินสอในการสร้างภาพก่อนใช่ไหมครับ

259
00:20:57,333 --> 00:21:01,333
ถ้าเกิน 15 วันจะได้ใช้ยางลบ ในการลบได้อย่างไร

260
00:21:02,714 --> 00:21:06,714
(คุณครูจันทิมา) ถ้าเกิดว่านักเรียนไปทางคนไหนนะคะ ยังไม่มั่นใจใช่ไหมคะ ในลายเซ็นของตนเองนะคะ

261
00:21:09,892 --> 00:21:13,892
สามารถใช้ที่ 2 ร่างไปก่อนได้นะคะ ถ้ามั่นใจแล้วค่อยนำปากกาตัดเส้นมาใส่อีกทีก็ได้ค่ะ

262
00:21:16,819 --> 00:21:20,819
(คุณครูทินกร) ในส่วนของด้านบนในการออกมาเส้นประนะครับ มีใครเสร็จแล้วบ้างเลย

263
00:21:28,851 --> 00:21:32,851
ถ้ายังไม่เสร็จไม่เป็นไรนะครับ ค่อยว่ากันครับด้านล่างนะครับ เดี๋ยวพอจะขออธิบายไปเลยแล้วกันนะครับ

264
00:21:41,426 --> 00:21:42,191
นักเรียนปลายทางทำตามด้านบนนะครับ เป็นการฝึกวาดเองนะครับ ไม่มีเส้นประให้แล้วนะครับ

265
00:21:42,191 --> 00:21:46,191
มันยากเกินไปนักเรียนง่าย ๆนะครับ

266
00:21:46,505 --> 00:21:48,783
ไม้บรรทัดขึ้นมาเลยครับ

267
00:21:48,783 --> 00:21:49,107
ชนบรรทัดนะครับในการ

268
00:21:49,107 --> 00:21:53,024
ตีกรอบให้มันก่อนนะ มันจะได้วาดง่ายขึ้นนะครับด้วยการว่า

269
00:21:53,024 --> 00:21:54,674
ตารางการออมนะครับ

270
00:21:54,674 --> 00:21:57,092
ไปที่ตรงกลางของ

271
00:21:57,092 --> 00:21:58,888
ตารางด้านล่างนะครับ

272
00:21:58,888 --> 00:22:02,888
วางแล้วก็เบา ๆ นะครับ

273
00:22:08,543 --> 00:22:08,853
เส้นตรงกลางแนวนอนนะครับ

274
00:22:08,853 --> 00:22:12,361
ตามว่าเส้นแนวตั้งนะครับ 3 เส้นนะครับ

275
00:22:12,361 --> 00:22:14,732
ตามมุมที่เห็นเลยนะครับ

276
00:22:14,732 --> 00:22:18,732
ตรงแล้วก็เบาๆนะครับ

277
00:22:21,427 --> 00:22:25,427
อันนี้นะครับ ถ้ามีเส้นตรงแนวตั้งเส้นตรงแนวนอนนะครับ ประมาณเป็นเส้นตรงแนวเฉียงนะครับ

278
00:22:34,468 --> 00:22:36,719
มุมที่เห็นเลยครับ

279
00:22:36,719 --> 00:22:40,719
ลากจากจุดตรงนี้นะครับ ด้านบน มาหาตารางนะครับ

280
00:22:45,969 --> 00:22:49,969
ตารางขึ้นมาแบบนี้แล้วนะครับ ตามนั้นนะครับวงกลมนะครับ

281
00:22:58,687 --> 00:23:02,687
กำหนดขนาดของลายประจำยาม ของเรานะครับ

282
00:23:06,793 --> 00:23:10,793
เริ่มจากการวาดที่มุมด้านซ้ายก่อนนะครับ สำหรับนักเรียนที่ถนัด

283
00:23:11,976 --> 00:23:15,656
ขวาก็วาดให้ไปหาด้านขวาก็ได้นะครับ

284
00:23:15,656 --> 00:23:19,182
สลับกันครับ

285
00:23:19,182 --> 00:23:20,789
เขาจะเริ่มจากฝั่งซ้ายก่อนนะครับ เพื่อเป็นการ

286
00:23:20,789 --> 00:23:21,077

287
00:23:21,077 --> 00:23:24,323
เลอะมือของเรา ลำตัด

288
00:23:24,323 --> 00:23:24,699
วาดวงกลมขึ้นมาก่อนครับ

289
00:23:24,699 --> 00:23:28,699
วงกลมนะครับ ต้องวาดเส้นตารางด้านล่างนี้ก่อนนะครับ

290
00:23:40,835 --> 00:23:41,090
ลืมนะครับ

291
00:23:41,090 --> 00:23:45,090
ขีดเส้นตรงแนวเฉียงนะครับ

292
00:23:54,660 --> 00:23:58,660
มาสู่ขั้นตอนการวาดนะครับ ให้วาดวงกลม

293
00:24:12,635 --> 00:24:13,501
วงกลมตรงกลางก่อนนะครับ เป็นการกำหนดขนาดวงกลมของเรานะครับ

294
00:24:13,501 --> 00:24:17,501
แล้วก็มุมด้านนี้นะครับ

295
00:24:32,308 --> 00:24:36,308
โค้งครับ

296
00:24:36,339 --> 00:24:40,339
ให้เขาเท่ากันนะครับ 2 กล่อต้องสมดุลกันครับ

297
00:24:54,350 --> 00:25:06,907

298
00:24:36,714 --> 00:24:40,714
วาดแบบนี้นะครับ ปตามตัวอย่างด้านบนเลยนะครับ ตรงกลางเป็นวงกลมนะครับ

299
00:24:56,140 --> 00:24:56,609
ลายประจำยาม

300
00:24:56,609 --> 00:25:00,126
ให้กับนปลายทางได้รับชมกันนะครับ

301
00:25:00,126 --> 00:25:03,827
อีกครั้งนะครับ ว่าตรงๆขึ้นมาก่อนครับ

302
00:25:03,827 --> 00:25:07,827
วงกลม 1 วงนะครับ สอดไส้ลายนะครับ

303
00:25:12,249 --> 00:25:16,249
ฉะนั้น มาเติมส่วนของกรีดนะครับ เป็นเส้นโค้งนะครับ

304
00:25:23,731 --> 00:25:27,731
มีความอ่อนช้อยนิดหนึ่งครับ

305
00:25:33,796 --> 00:25:34,092
ทั้ง 4 มุมนะครับ ทั้ง 4 ด้านครับ ตามกรอบสี่เหลี่ยม

306
00:25:34,092 --> 00:25:36,133
ร่างไว้นะครับ

307
00:25:36,133 --> 00:25:40,133
แล้วก้จะได้สี

308
00:26:00,119 --> 00:26:00,480
่กลีบ งั้นมาเติม

309
00:26:00,480 --> 00:26:04,136
ไปหลายวันหน่อยนะครับ เป็นการสอดไส้ลายครับ

310
00:26:04,136 --> 00:26:08,136
ของประกอบการ 2 ฝั่งนะครับ ให้สมดุลกันครับ

311
00:26:08,378 --> 00:26:12,378
ให้ครบทั้ง 4 ด้านครับ

312
00:26:16,777 --> 00:26:20,777
ของครูตูนก้เริ่มวาดแล้วใช่ไหมครับ

313
00:26:21,647 --> 00:26:25,647
(คุณครูจันทิมา) ใช่ค่ะ (คุณครูทินกร) ในส่วนตรงไหนที่ไม่ตรงนะครับแล้วก็ใช้ยางลบในการ

314
00:26:32,173 --> 00:26:36,173
แล้วก็ว่าใช่มาใหม่นะ

315
00:26:50,180 --> 00:27:01,396

316
00:26:32,596 --> 00:26:36,596
จากนั้นเรมาบากลายกันครับ ครับรายการเพิ่มมิติให้กับ

317
00:26:51,124 --> 00:26:51,807
ลายไทยของเรานะครับ

318
00:26:51,807 --> 00:26:55,807
วิธีการบานะครับก็คือมาร์คจุดไว้ก่อนก็ได้ครับในส่วนกลางครับ

319
00:26:59,188 --> 00:27:01,520
เท่ากัน 2 ฝั่ง

320
00:27:01,520 --> 00:27:05,520
จากนั้น ให้นักเรียนลากตามแบบนี้นะครับ

321
00:27:07,630 --> 00:27:11,630
ของขึ้นนะครับ ของลงแล้วก็ขึ้นแบบนี้ครับ

322
00:27:12,496 --> 00:27:16,496
คล้าย ๆ กับตัวการ์ตูนตัว

323
00:27:18,044 --> 00:27:20,579
แบบนี้ครับ

324
00:27:20,579 --> 00:27:24,094
นะครับ

325
00:27:24,094 --> 00:27:28,094
อันนี้เรื่อย ๆ นะครับแล้วก็นำมาวางตรงนี้ครับ

326
00:27:30,760 --> 00:27:33,630
ลากลงแล้วก็ลากขึ้นนะครับ

327
00:27:33,630 --> 00:27:37,630
ตกลงตามนี้นะครับ นะครับ ลากขึ้นแล้วก็

328
00:27:40,953 --> 00:27:44,953
ลากลงอะไรขึ้นครับ

329
00:27:47,598 --> 00:27:51,598

330
00:27:54,405 --> 00:27:58,405
จากนั้นก็

331
00:28:07,033 --> 00:28:07,361
เติมมุมด้านข้างนะครับ สีมุมเป็นกลีบเล็ก ๆ นะค

332
00:28:07,361 --> 00:28:11,361
รับ ลายเส้นของมาบรรจบกันที่ส่วนปลายของเส้นตรงนะครับ

333
00:28:14,620 --> 00:28:18,620
แบบนี้ว่าไปจนครบทุกกรอบสี่เหลี่ยม ที่เราร่างไว้ในตอนแรกนะครับ

334
00:28:25,983 --> 00:28:29,983
ลงมือทำได้เลยครับ

335
00:28:43,239 --> 00:28:54,220

336
00:28:26,638 --> 00:28:30,638

337
00:28:51,288 --> 00:28:55,288
ด้านในครับ สดใไส้ลายพยายามให้

338
00:28:56,411 --> 00:28:56,858
เพราะๆกันนะครับ

339
00:28:56,858 --> 00:29:00,858
ให้มีความสมดุลนะครับ สมดุลแบบสมมาตรด้วยครั

340
00:29:03,017 --> 00:29:07,017
(คุณครูจันทิมา) จริง ๆ แล้วลายไทยก็ส่วนใหญ่ใช้หลักของความ

341
00:29:27,200 --> 00:29:30,136
สมดุลใช่ไหม อ่านแล้วก็สมบัติคือก็คือสองข้างเท่ากันตั้งใจทุกเวลาเลยครับมีเชียงราย

342
00:29:30,136 --> 00:29:30,216
จำเป็นต้องสมบูรณ์ก็ได้ครับแต่ว่ามีความอ่อนช้อย

343
00:29:30,216 --> 00:29:34,216
ปลายทางไม่จำเป็นต้องทำเหมือนครูทุกประการนะครับ

344
00:29:59,215 --> 00:30:00,617
จินตนาการตรงกลางก็ได้ครับ เป็นการเพิ่มขึ้นมานะ

345
00:30:00,617 --> 00:30:03,489
ครับ ความคิดสร้างสรรค์ในการ

346
00:30:03,489 --> 00:30:04,631
การตกแต่งเพิ่มเติม เป็นการประยุกต์ใช้ครับ

347
00:30:04,631 --> 00:30:05,128
ดีมากเลยครับ

348
00:30:05,128 --> 00:30:09,128
ในการสอดไส้ลายขนาดความสามารถต่าง ๆ เพิ่มเติมขึ้นมานอกเหนือจากที่เคยมีอยู่แล้วก็ได้

349
00:30:16,801 --> 00:30:20,801
ทุกประการนะครับ

350
00:30:37,393 --> 00:30:53,560

351
00:30:19,549 --> 00:30:23,549
ไม่ถนัดนะครับก็สามารถที่จะหมุนทิศขนาดตาม

352
00:31:56,177 --> 00:32:00,177
คอโรงเรียนได้เลยนะครับ

353
00:32:14,193 --> 00:32:27,233

354
00:31:56,616 --> 00:32:00,616
ถ้าเราวาดเสร็จแล้วนะครับแต่มันก็เป็นขั้นตอนของการตัดเส้นนะคะเพื่อเป็นการ

355
00:32:31,205 --> 00:32:31,449
เพิ่ม

356
00:32:31,449 --> 00:32:35,449
ละเอียดนะครับ ให้ชัดเจนมากยิ่งขึ้นนะครับแต่ว่าตอนนี้ไม่ได้บังคับนะครับ อาจจะตอบหรือไม่ตอบก็ได้

357
00:32:42,702 --> 00:32:43,194
ถ้าเราตัดเส้นมันก็จะชัดเจนมากขึ้นครับ

358
00:32:43,194 --> 00:32:47,194
มีการดัดแปลงอาคารมีการเพิ่มข้างในก็ไปนะครับ สวยงามมาก

359
00:32:49,498 --> 00:32:53,498
ยิ่งขึ้น (คุณครูจันทิมา) สามารถ

360
00:32:53,701 --> 00:32:53,927
เพิ่มไสได้

361
00:32:53,927 --> 00:32:57,927
คนอาจจะเพิ่มไปอีกชั้นนึงแบบการ์ตูนก็ได้นะคะ

362
00:32:58,422 --> 00:33:02,272
ยิ่งทำเยอะก็ยังสวยงาม

363
00:33:02,272 --> 00:33:06,272
(คุณครูทินกร) แสดงถึงจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของเราด้วยครับ มากยิ่งขึ้นนะครับ

364
00:33:12,593 --> 00:33:16,593
มีความคิดสร้างสรรค์

365
00:33:30,609 --> 00:33:41,534
จิตนาการ

366
00:33:13,691 --> 00:33:14,043

367
00:33:14,043 --> 00:33:18,043
ส่วนไหนที่เราว่าจะแล้วนะครับ มันไม่ตรงแล้วก็สามารถตัดเส้นเพิ่มขึ้นมาได้ครับ ไม่ต้องเอาตามเส้นที่เราว่า

368
00:33:32,267 --> 00:33:35,625
ได้ทั้งหมดก็ได้

369
00:33:35,625 --> 00:33:35,686
ครับสามารถปรับได้ กัน

370
00:33:35,686 --> 00:33:39,686
ฝากให้สวยงามยิ่งขึ้นครับ

371
00:33:55,718 --> 00:34:08,540

372
00:33:38,071 --> 00:33:42,071
ที่รองตัดเส้นจนเกิดครบทุกช่องแล้วนะครับ ฉะนั้นก็ต้องลบนะครับ ลบรอยดินสขอให้ฝากครับ

373
00:34:38,890 --> 00:34:44,910
ค่อย

374
00:34:21,061 --> 00:34:25,061
ๆ ลบนะครับ   มาถึงขึตอนการเพิ่มสีสันให้กับผลงานของเรานะครับเราก็ใช้

375
00:34:42,533 --> 00:34:44,278
ขอสีนะครับหรือว่าสีไม้ในการ

376
00:34:44,278 --> 00:34:47,656
ระบายให้สวยงามนะครับ

377
00:34:47,656 --> 00:34:48,621
ปลายทางไม่มีดินสอสีนะครับว่ าสามารถใช้สีอื่น

378
00:34:48,621 --> 00:34:52,621
ก็ได้นะครับ

379
00:34:53,687 --> 00:34:57,687
คนอื่นที่เตรียมมาก็

380
00:34:59,250 --> 00:34:59,641
อย่างเต็มที่เลยครับ วันนี้เตรียมสีไม้มานะครับ ก็จะสบายเกินไปไม่รับชมครับ

381
00:34:59,641 --> 00:35:03,641
เทคนิคการระบายสีที่เคยสั่งนะครับ

382
00:35:03,870 --> 00:35:07,870
เรื่องของสีคู่ตรงข้ามนะครับหรือว่าสีใกล้เคียงที่เคยผ่อนายในภาคเรียนที่ 1

383
00:35:10,281 --> 00:35:10,528
ก็ได้นะครับ

384
00:35:10,528 --> 00:35:13,553
กว่าจะ

385
00:35:13,553 --> 00:35:13,803
สลับสี

386
00:35:13,803 --> 00:35:17,803
ในการใช้สีแดง สีส้ม แล้วก็สีเหลืองครับ เป็นสีใกล้เคียงครับ

387
00:35:19,693 --> 00:35:23,693
รีบให้เรียบร้อยทางนะครับ

388
00:35:25,128 --> 00:35:29,128
ขอใช้สีเข้มนะครับ ระบายส่วนด้านล่างก่อนครับ

389
00:35:29,878 --> 00:35:33,878
เทคนิคที่สำคัญของสีไม้หรือวันที่ 24 นะครับก็คือการทำ Mind Map

390
00:35:40,244 --> 00:35:43,930
ครับผม กันไปเรื่อย ๆ นะครับ เป็นการไล่สี

391
00:35:43,930 --> 00:35:44,549
เบา ๆ แล้ว ก็ทำไปเรื่อย ๆ ครับไม่ต้องกด

392
00:35:44,549 --> 00:35:48,549
เราจะระบายเข้ม ๆ นะครับในด้านล่าง แล้วก็ส่วนด้านบนนะครับก็เบา ๆ นะครับ

393
00:36:02,160 --> 00:36:06,160
ไปเบา ๆ ต่าง ๆ ไว้นะครับ เพื่อจะนำอีกสีหนึ่งนะครับมาระบายทับให้เข้มขึ้นนั่นเองครับ

394
00:36:09,141 --> 00:36:12,961
สีแดงกับสีส้มครับ

395
00:36:12,961 --> 00:36:16,961
สีส้มก็เช่นเดิมครับระบายสีเข้มด้านล่างนะครับ

396
00:36:28,142 --> 00:36:30,986
ส่วนด้านบนก็ปล่อยนะครับทิ้งไว้เบานะครับ

397
00:36:30,986 --> 00:36:31,296
ทิ้งไว้ให้นำอีกทีนึงมาผสมครับ

398
00:36:31,296 --> 00:36:35,296
ไปเลยนะครับ มา

399
00:36:37,062 --> 00:36:37,319
มันก็จะไม่สวยงามครับมันก็จะไม่ต่อเนื่องกันนะค

400
00:36:37,319 --> 00:36:41,319
มีครับตามนั้นครับ

401
00:36:47,002 --> 00:36:49,366
ที่เหลือนะครับ

402
00:36:49,366 --> 00:36:51,508
ทับไปเลยครับ

403
00:36:51,508 --> 00:36:55,508
นักเรียนปลายทางใช้สีอื่น ๆ ก็ได้นะครับ

404
00:36:57,431 --> 00:37:01,431
เทคนิคก

405
00:37:01,746 --> 00:37:02,127

406
00:37:02,127 --> 00:37:05,163
านไล่สีสวยงามมาก ๆ เลยครับ

407
00:37:05,163 --> 00:37:09,163
(คุณครูจันทิมา) ก็ใช้เทคนิคของการไล่สีใช่ไหม

408
00:37:10,742 --> 00:37:14,742
คะ (คุณครูทินกร) ไปในส่วนของทุกมุมทั้ง 4 มุมครับ

409
00:37:19,782 --> 00:37:21,467
ข้างในก็เปลี่ยนสีก็ได้ครับ

410
00:37:21,467 --> 00:37:22,297
เป็น

411
00:37:22,297 --> 00:37:25,562
สีม่วงผสมกันครับ

412
00:37:25,562 --> 00:37:29,562
เทกนิคเดิมนะครับ ระนะครับ

413
00:37:39,718 --> 00:37:43,718
ขับไปเรื่อยๆแล้วก็

414
00:37:43,854 --> 00:37:47,854
ด้านบนไว้เบา ๆ ทั้งๆ นะครับเพื่อนๆอีกทีนึงมาไหมครับ

415
00:38:01,864 --> 00:38:04,160

416
00:37:44,320 --> 00:37:48,320
เราเริ่มจากระบายสีเข้มแล้วก็สีอ่อนตามมานะครับ

417
00:37:59,959 --> 00:38:03,959
ก็แล้วแต่คนบางคนก็อาจจะมาระบายสีอ่อน ๆ จะทำอะไรก็ไม่ผิด

418
00:38:09,917 --> 00:38:10,923
ค่อย ๆ ไล่น้ำหนักลงมา

419
00:38:10,923 --> 00:38:14,923
คนหลายด้านในนะครับ

420
00:38:15,917 --> 00:38:19,917
ก็ระบายให้เป็นช่องครับ

421
00:38:22,101 --> 00:38:26,101
ทดลองอีกนิดหนึ่งนะครับ ก็คือระบายสีอ่อนก่อน แล้วก็ตามด้วยสีเข้มค่ะ

422
00:38:29,951 --> 00:38:33,951
อ่อนก็คือสีเหลืองนะครับ แล้วก็น้ำสีจะเข้มกว่าสีเหลืองนะครับ

423
00:38:35,510 --> 00:38:38,456
อีกรอบหนึ่งก็คือสีส้มนั่นเองครับ

424
00:38:38,456 --> 00:38:42,456
จากนั้นตรงกลางด้านในนะครับ

425
00:39:01,257 --> 00:39:01,398
อีกสีหนึง่มาใหม่ก็ได้ครับว่าจะใช้โทนสี

426
00:39:01,398 --> 00:39:04,198
ตอนเย็นนะครับ เป็นสีน้ำเงินสีฟ้าครับ

427
00:39:04,198 --> 00:39:08,198
ควรใช้ทั้งเทคนิคการไล่สีแล้วก็สีคู่ตรงข้ามด้วยใช่ไหมคะนี่ ใช่แล้วครับ

428
00:39:14,145 --> 00:39:18,145
สักครู่นะครับ การ์ตูนบอกว่าใช้สีคู่ตรงข้าม นักเรียนพอเดาออกไหมว่าของขวัญมีสีอะไรบ้าง

429
00:39:22,171 --> 00:39:26,171
ปกติซ่อมใช่ไหมครับ สีส้มตรงข้ามกับสีน้ำเงินนั่นเองครับ

430
00:39:26,505 --> 00:39:30,505
สีม่วงกับสีเหลืองเลยครับ ตรงข้ามกัน

431
00:39:33,649 --> 00:39:37,649
นำความรู้เดิมมาใช้นะครับ แล้วก็จะสวยงามมากยิ่งขึ้นนะครับ

432
00:39:49,035 --> 00:40:09,276

433
00:39:34,856 --> 00:39:38,856
ระบายส่วนด้านนอกเข้มนะครับ แล้วก็ตรงกลางนะครับ เพื่อเพิ่มมิติแล้วก็ต้องระบายสีอ่อนลงมาครับ

434
00:39:58,975 --> 00:40:02,975
งานกับป๊านะครับ

435
00:40:19,493 --> 00:40:31,190

436
00:40:02,129 --> 00:40:06,129
ตะกร้อด้านข้างนะครับเล็ก ๆ แล้ว ก็อีกทีหนึ่งก็ได้ครับ

437
00:40:21,710 --> 00:40:25,710
ไม่ได้ไปทางหนึ่งนะครับ ไม่ต้องทำตามคุณครูทุกอย่างนะครับ

438
00:40:32,997 --> 00:40:33,404
ก็ได้ครับเพียงแค่ใช้ชีวิตของตนะไปประยุกต์ใช้

439
00:40:33,404 --> 00:40:37,404
ตามความเหมาะสมและความต้องการของนักเรียนนะครับ

440
00:40:37,418 --> 00:40:41,418
แค่นี้ก่อนครับ

441
00:40:55,697 --> 00:41:16,437

442
00:40:42,613 --> 00:40:46,613
ถ้าเราระบายครบทั้ง 4 ด้านแล้วนะครับ ถ้างั้นก็ให้ไปทานนะครับ สังเกตว่าด้านในส่วนไหนที่มันสีจางไปนะครับ แล้วก็สามารถเพิ่มเติมตกแต่งได้นะครับ

443
00:41:06,017 --> 00:41:07,751
ที่มันหายไปนะครับ มาเอาไปเพิ่มครับ

444
00:41:07,751 --> 00:41:08,028
มันเป็นช่องกว่าเดิม

445
00:41:08,028 --> 00:41:12,028
หาเรื่องไปทางไหนนะครับ ที่ระบายแล้วมันทับเส้นนอกนะครับทับเส้นด้านนอกแล้วก็สามารถใช้

446
00:41:19,129 --> 00:41:21,634
การตัดเส้นนะครับมาตัด

447
00:41:21,634 --> 00:41:22,469
มึงก็ได้หรือว่าใช้ปากกาตัดเส้นในการ

448
00:41:22,469 --> 00:41:26,469
ก็คือเส้นที่อยู่ภายใน

449
00:41:28,855 --> 00:41:32,855
เส้นจุดไข่ปลาครับ

450
00:41:35,990 --> 00:41:39,990
ประมาณนี้นะครับ ทำจนครบทุก

451
00:41:48,271 --> 00:41:52,271
รูปที่เราวาดไปนะครับ ให้สวยงามนะครับในส่วนของด้านบน นะครับที่

452
00:41:57,725 --> 00:41:58,535
ให้วาดเส้นประนะครับ ปลายทางสามารถตกแต่งใบงานด้วยการระบายสี

453
00:41:58,535 --> 00:42:02,535
อะไรก็จะดีมากเลยครับ

454
00:42:05,041 --> 00:42:08,586
ปลายทางส่งงานเสร็จเรียบร้อยแล้วนะครับ เพราะจะได้ผลงาน

455
00:42:08,586 --> 00:42:08,735
แบบนี้นะครับ วันนี้ก็เตรียมมาให้เรียบร้อยทางรับชมครับ

456
00:42:08,735 --> 00:42:12,735
งานเสร็จเรียบร้อยนะครับ ก็จะเป็นแบบนี้นะครับ

457
00:42:18,363 --> 00:42:22,363
การตกแต่งสีในการไล่สีแล้วก็มีการ

458
00:42:23,084 --> 00:42:23,290
เพิ่มเติมให้สวยงามครับ ถ้ามีเวลาว่างเหลือก็สามารถ

459
00:42:23,290 --> 00:42:27,290
ระบายสีเพิ่มเติมได้เลยนะครับ

460
00:42:29,537 --> 00:42:33,537
วาดลวดลายประจำยามนะครับ แล้วก็ตาม

461
00:42:34,726 --> 00:42:35,243
ระบายสีให้สวยงามนะครับ เอกการใช้สีคู่ตรงข้ามด้วยนะครับในการระบายสีให้สวยงามนะคะ

462
00:42:35,243 --> 00:42:39,243
เวลา 12:00 น นะครับว่าจะให้เงินปลายทางนะครับ ได้

463
00:42:42,366 --> 00:42:42,727
รายงานต่อจนเสร็จสมบูรณ์นะครับไปพร้อมกับครูตเลยนะคะ

464
00:42:42,727 --> 00:42:46,727
อันนี้ก็ทนกว่ากำลังอ่านเส้นนะครับ แล้วก็จะระบายสีไปพร้อมกันเลยนะครับ

465
00:42:50,491 --> 00:42:50,749
ไม่ต้องรีบครับ

466
00:42:50,749 --> 00:42:54,749
ด้วยนะครับ

467
00:43:13,931 --> 00:46:03,570

468
00:42:56,446 --> 00:43:00,446
ถ้านักเรียนทำผลงานเสร็จเรียบร้อยแล้วนะครับ ถ้ายังไม่เสร็จก็ไม่เป็นไรนะครับ เดี๋ยวมีเวลาว่างค่อยมาทำต่อได้ด้วยนะครับ พร้อมกับครเลยครับ

469
00:47:28,763 --> 00:47:32,444
เก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อยนะครับ

470
00:47:32,444 --> 00:47:35,476
ในการทบทวนบทเรียนอีกครั้งหนึ่งนะครับ

471
00:47:35,476 --> 00:47:39,476
เก็บอุปกรณ์ให้พร้อม ก่อนรับฟัง

472
00:47:40,360 --> 00:47:44,360
บทเรียนในวันนี้นะครับ ที่เราได้เรียนกันในเรื่องของทัศนศิลป์ 2 มิตินะครับ พอจำได้ไหมเอ่ยว่า มีอะไรบ้างครับ

473
00:47:56,062 --> 00:47:59,038
เดี๋ยวเรามาดูกันนะครับ สำหรับทัศนศิลป์ 2 มิตินะครับ ที่เราเรียนไปในวันนี้นะครับในส่วนได้ก็คืองาน

474
00:47:59,038 --> 00:48:02,507
จิตรกรรมเป็นใช่ไหมครับ

475
00:48:02,507 --> 00:48:04,780
กำลังว่างอยู่ครับ

476
00:48:04,780 --> 00:48:05,922
ได้ไหมเอ่ย

477
00:48:05,922 --> 00:48:09,922
งานประดิษฐ์นะครับ หครับ

478
00:48:11,515 --> 00:48:15,049
ปกติที่เราไปทำตอนดึครับ

479
00:48:15,049 --> 00:48:16,815
วันสุดท้ายนะครับในส่วนของทัศนศิลป์ 2 มิติ ก็คือ

480
00:48:16,815 --> 00:48:17,837
พระกริ่งนะครับ

481
00:48:17,837 --> 00:48:21,837
ก็คือการนำแม่พิมพ์มาพิมพ์ลงในกระดาษนั้นเองครับ

482
00:48:29,045 --> 00:48:32,888
วันนี้นะครับ เราก็ได้เป็นเนื้อหานะครับเกี่ยวกับทัศนศิลป์ 2 มิติ ได้ทราบแล้วว่ามีอะไรบ้าง แล้วก็ได้ทำตัวอย่างผลงาน

483
00:48:32,888 --> 00:48:34,081
ก็คืองานจิตรกรรมไทย ใช่ไหมครับ

484
00:48:34,081 --> 00:48:38,081
2 มิติ

485
00:48:38,754 --> 00:48:42,754
เดี๋ยวสัปดาห์หน้าเราจะมาดูกันว่าเราจะเรียนเรื่องเกี่ยวกับอะไรกันต่อไปนะครับ

486
00:48:43,089 --> 00:48:43,787
เดินทางปลอดภัยนะครับเราจะเรียนเกี่ยวกับงานจิตรกรรม 3 มิติกันนะครับ

487
00:48:43,787 --> 00:48:47,787
คำว่าเนี่ย

488
00:48:52,137 --> 00:48:52,306
บอกไปว่าเป็นเพียงภาพมัน ๆ ใช่ไหมครับหรือว่าเราสามารถดัดแปลงเป็น 3 มิติได้เราก็จะมีความน่าสนใจอย่างไรนะครับ

489
00:48:52,306 --> 00:48:56,306
ต้องเตรียมครับ

490
00:49:01,851 --> 00:49:05,851
( คุณครูจันทิมา) สำหรับสิ่งที่ต้องเตรียมในครั้งถัดไปนะคะ ก็มีอย่างแรกและคว้าสมุดวาดเขียนกระดาษวาดเขียนเอง

491
00:49:06,855 --> 00:49:10,855
อุปกรณ์วาดเขียนนะคะไม่ว่าจะเป็นดินสอ ยางลบ ไม้บรรทัดหรือว่า

492
00:49:14,196 --> 00:49:18,196
สีต่าง ๆ อย่าลืมเตรียมอุปกรณ์ให้พร้อมสำหรับบทเรียนในครั้งหน้านะครับ แล้วก็

493
00:49:22,044 --> 00:49:22,736
การ์ตูนวันนี้ก็มีคำคมศิลปะประจำสันักเรียนเช่นเคยนะครับสำหรับคำคมศิลปะประจำสัปดาห์วันนี้คืออะไร

494
00:49:22,736 --> 00:49:26,736
คำคมศิลปะประจำสัปดาห์นี้นะคะ ถ้านายรักฉันขอให้นายทำงาน

495
00:49:30,457 --> 00:49:30,606
คำคมจากอาจารย์ศิลป์พีระศรี

496
00:49:30,606 --> 00:49:34,606
ไปทานข้าวนะครับ ก็อย่าลืมคำสัญญาด้วยนะครับ

497
00:49:37,277 --> 00:49:41,174
ด้วยนะครับ

498
00:49:41,174 --> 00:49:45,174
งานเสร็จเรียบร้อยคุณครูไปทางสามารถให้นักเรียน

499
00:49:45,204 --> 00:49:49,204
ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนก็ได้นะครับ ถือว่านั่นเป็นคำใดที่

500
00:49:51,760 --> 00:49:53,955
งานมาโชว์นะครับ ก็สามารถส่งมาได้ที่โรงเรียนวังไกลกังวลในพระบรมราชูปถัมภ์

501
00:49:53,955 --> 00:49:57,955
มาส่งได้เลยนะครับ

502
00:49:58,697 --> 00:50:00,402
ไปทางโรงเรียนนะครับที่ส่งมา

503
00:50:00,402 --> 00:50:03,751
เลยนะครับ

504
00:50:03,751 --> 00:50:07,455
สำหรับวันนี้ก็หมดเวลาสนุกแล้วก็ได้สาระ

505
00:50:07,455 --> 00:50:11,196
กับวิชาสาระทัศนศิลป์แล้วนะครับ เราจะกลับมาพบกัน

506
00:50:11,196 --> 00:50:11,731
ในสัปดาห์หน้า สำหรับวันนี้ขอบคุณและสวัสดีครับ

507
00:50:11,731 --> 00:50:15,731
(คุณครูจันทิมา) สวัสดีค่ะ

508
00:50:24,129 --> 00:50:28,129