1
00:00:00,000 --> 00:00:07,133

2
00:00:06,828 --> 00:00:07,127

3
00:00:06,832 --> 00:00:07,192

4
00:00:06,847 --> 00:00:07,325

5
00:00:06,850 --> 00:00:07,394

6
00:00:06,860 --> 00:00:08,758
เสียงดนตรี

7
00:00:12,673 --> 00:00:12,952

8
00:00:12,923 --> 00:00:13,205

9
00:00:14,013 --> 00:00:14,269

10
00:00:20,873 --> 00:00:21,138

11
00:00:22,723 --> 00:00:22,978

12
00:00:27,724 --> 00:00:28,222

13
00:00:28,364 --> 00:00:28,868

14
00:00:28,754 --> 00:00:29,006

15
00:00:32,785 --> 00:00:33,026

16
00:00:33,426 --> 00:00:33,669

17
00:00:33,935 --> 00:00:34,212

18
00:00:35,345 --> 00:00:36,351

19
00:00:36,945 --> 00:00:37,462

20
00:00:38,546 --> 00:00:48,546
สวัสดีครับสวัสดีคุณครูปลายทางที่อยู่ปลายทางและนักเรียนที่อู่ปลายทางที่น่ารักทุกคนนะคะสำหรับวันนี้ในวิชาศิลปะสาระดนตรีนาฏศิลป์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

21
00:00:52,195 --> 00:00:54,344
คบกับคุณครูปิยะณัฐหนูรัตน์

22
00:00:54,304 --> 00:00:55,522
หรือครูเพชรครับ

23
00:00:55,644 --> 00:00:56,076

24
00:00:56,155 --> 00:00:56,785
และ

25
00:00:56,745 --> 00:01:00,192
คุณครูจันทิมาอนุกูลหรือว่าครูแตกค่ะ

26
00:01:01,283 --> 00:01:01,809

27
00:01:01,734 --> 00:01:11,734
และสำหรับวันนี้ครับคู่แรกครับเด็กๆนักเรียนปลายทางเรานะครับว่าจะได้เรียนรู้ในเรื่องของนาฏยศัพท์นั่นเองนะครับแต่ก่อนที่เราจะเข้าสู่เนื้อหาเราไปดูจุดประสงค์การเรียนรู้กันครับ

28
00:01:15,064 --> 00:01:15,559

29
00:01:15,514 --> 00:01:22,786
สำหรับจุดประสงค์การเรียนรู้นะครับนักเรียนครับวันนี้คุณครูนำมาฝากนักเรียนอยู่ 3 ข้อด้วยกันครับ

30
00:01:22,944 --> 00:01:25,820
เรามาดูข้อที่ 1 เลยครับสำหรับ

31
00:01:25,954 --> 00:01:30,210
ประสงค์ข้อที่ 1 ครับนักเรียนสามารถอธิบายความหมาย

32
00:01:30,114 --> 00:01:32,846
ประเภทของนาฏยศัพท์ได้

33
00:01:33,834 --> 00:01:34,255

34
00:01:34,344 --> 00:01:38,337
ค่ะข้อ 2 นะคะนักเรียนฝึกปฏิบัตินาฏยศัพท์ค่ะ

35
00:01:38,574 --> 00:01:38,804

36
00:01:39,025 --> 00:01:39,301

37
00:01:39,474 --> 00:01:41,630
และข้อสุดท้ายครับนักเรียนครับ

38
00:01:41,644 --> 00:01:45,892
นักเรียนตระหนักและเห็นคุณค่าทางนาฏศิลป์นั้นเองครับนักเรียนครับ

39
00:01:45,805 --> 00:01:49,971
เป็นอย่างไรครับ 3 ข้อนี้ไม่ยากสำหรับนักเรียนเลยใช่ไหมครับ

40
00:01:50,615 --> 00:01:52,464
เอาล่ะครับนักเรียนครับ

41
00:01:52,475 --> 00:01:57,344
แล้ววันนี้ครับก่อนที่เราจะเข้าสู่เนื้อหาในเรื่องของนาฏยศัพท์

42
00:01:57,594 --> 00:01:58,229

43
00:01:58,234 --> 00:01:58,596

44
00:01:58,554 --> 00:02:04,411
วันนี้คุณครูมีกิจกรรมนะครับมาให้นักเรียนได้ทบทวนความรู้เดิม

45
00:02:04,455 --> 00:02:04,728

46
00:02:04,714 --> 00:02:07,349
ที่เคยได้เรียนไปนะครับนักเรียนครับ

47
00:02:07,844 --> 00:02:08,079

48
00:02:08,105 --> 00:02:09,311
อย่างเช่น

49
00:02:09,634 --> 00:02:11,307
มีวงนะครับ

50
00:02:11,433 --> 00:02:12,515
BG

51
00:02:12,654 --> 00:02:13,357
นะครับ

52
00:02:13,424 --> 00:02:13,670

53
00:02:13,743 --> 00:02:15,155
วงมีกี่ระดับ

54
00:02:15,273 --> 00:02:16,422
มีกี่แบบ

55
00:02:16,494 --> 00:02:17,822
อย่างนี้นะครับ

56
00:02:17,905 --> 00:02:21,705
เราจะได้ทบทวนกันครับและเดี๋ยวเรามาดูรูปภาพครับ

57
00:02:21,944 --> 00:02:23,238
วันนี้ครับ

58
00:02:23,155 --> 00:02:26,552
คุณครูนำรูปภาพมา 9 รูปภาพด้วยกัน

59
00:02:27,715 --> 00:02:32,019
เรามาดูรูปภาพที่ 1 นักเรียนสังเกตนะครับอยู่ที่หน้าจอ

60
00:02:32,065 --> 00:02:36,053
รูปภาพที่ 1 เป็นลักษณะของการอะไรครับนักเรียนครับ

61
00:02:36,934 --> 00:02:37,496

62
00:02:37,444 --> 00:02:39,043
ฉันจีบนั่นเอง

63
00:02:38,984 --> 00:02:39,275

64
00:02:39,364 --> 00:02:39,636

65
00:02:39,625 --> 00:02:41,331
ต่อไปภาคที่ 2

66
00:02:41,415 --> 00:02:42,630
ก็คือการ

67
00:02:42,755 --> 00:02:44,682
เช่นเดียวกันนะครับ

68
00:02:44,944 --> 00:02:46,283
ภาพที่ 3

69
00:02:47,754 --> 00:02:48,023

70
00:02:48,333 --> 00:02:54,856
จีบครับนักเรียนจำชื่อได้หรือเปล่านะครับว่าลักษณะแบบนี้อีกเรียกว่าอะไร

71
00:02:55,704 --> 00:02:58,426
มาดูตัวเลือกกันครับนักเรียนครับ

72
00:02:58,774 --> 00:03:02,173
ตัวเลือกที่ 1 นะครับก็คือจีบเราแก้วครับ

73
00:03:02,364 --> 00:03:02,586

74
00:03:02,814 --> 00:03:05,139
รอบไหนครับคือจีบรอบแก้ว

75
00:03:05,694 --> 00:03:07,772
เรื่องที่ 2

76
00:03:08,835 --> 00:03:10,572
16 ข้างครับ

77
00:03:12,356 --> 00:03:14,456
ยกเลิกที่ 3 ครับนักเรียนครับ

78
00:03:14,664 --> 00:03:16,555
จีบหงายนั่นเองนะครับ

79
00:03:17,294 --> 00:03:22,276
เพื่อนครับวันนี้คุณครูจะให้นักเรียนปลายทางของคุณครูครับ

80
00:03:22,355 --> 00:03:25,206
ความสำคัญนะครับให้คล้อง

81
00:03:26,264 --> 00:03:26,887

82
00:03:27,606 --> 00:03:30,384
ข้อความกับภาพให้ถูกต้องนั่นเอง

83
00:03:30,424 --> 00:03:31,975
เอาล่ะครับนักเรียน

84
00:03:32,154 --> 00:03:34,303
นักเรียนคิดว่าภาพที่ 1 ครับ

85
00:03:34,274 --> 00:03:36,658
เราจะต้องอยู่ลูกศร

86
00:03:36,634 --> 00:03:36,930

87
00:03:37,084 --> 00:03:39,124
ไปที่คำไหนครับ

88
00:03:39,264 --> 00:03:39,511

89
00:03:41,125 --> 00:03:41,372

90
00:03:41,314 --> 00:03:41,671

91
00:03:42,215 --> 00:03:43,359
โทษนะครับ

92
00:03:43,684 --> 00:03:43,973

93
00:03:45,734 --> 00:03:47,361
ภาพไหนครับนักเรียนครับ

94
00:03:48,034 --> 00:03:49,711
เฉลยนะครับ

95
00:03:50,224 --> 00:03:51,498
มันก็คือ

96
00:03:52,394 --> 00:03:52,598

97
00:03:53,355 --> 00:03:55,807
จีบหงายนั่นเองครับคุณแจ๊ค

98
00:03:56,114 --> 00:03:58,900
เอาล่ะครับนักเรียนส่วนมาก

99
00:03:58,804 --> 00:03:59,424

100
00:03:59,385 --> 00:03:59,613

101
00:03:59,706 --> 00:04:03,808
คุณครูอยากมีข้อต่อไปนะครับเดี๋ยวเรามาดูข้อต่อไปเลยครับ

102
00:04:03,794 --> 00:04:04,950
ภาพที่ 2

103
00:04:05,205 --> 00:04:06,915
นักเรียนสังเกตภาพครับ

104
00:04:07,075 --> 00:04:07,442

105
00:04:07,455 --> 00:04:11,500
นักเรียนคิดว่ามันจะต้องตรงกันสำคัญกัน

106
00:04:11,804 --> 00:04:13,266
ตัวเลือกไหน

107
00:04:13,475 --> 00:04:14,555
ระหว่าง

108
00:04:14,884 --> 00:04:16,654
ล่อแก้วครับ

109
00:04:17,064 --> 00:04:19,293
จีบปรกข้างนั่นเองครับ

110
00:04:19,434 --> 00:04:19,866

111
00:04:19,814 --> 00:04:20,834
ภาพไหนครับ

112
00:04:21,287 --> 00:04:22,895
ตรงกับข้อความไหน

113
00:04:23,594 --> 00:04:25,256
ได้ไหมครับนักเรียนครับ

114
00:04:25,645 --> 00:04:27,348
คุณครูเฉลยเลยนะครับ

115
00:04:27,433 --> 00:04:27,793

116
00:04:27,954 --> 00:04:30,043
เฉลยข้อที่ 2 ครับครูแต๊ก

117
00:04:31,925 --> 00:04:32,199

118
00:04:32,565 --> 00:04:34,549
ยังค่ะ

119
00:04:34,674 --> 00:04:34,952

120
00:04:35,194 --> 00:04:36,134
ใช่แล้วครับ

121
00:04:36,214 --> 00:04:38,668
ค่าเงินเองครับนักเรียนครับ

122
00:04:38,785 --> 00:04:42,636
เราไม่ต้องหาเลยใช่ไหมครับ

123
00:04:42,943 --> 00:04:45,051

124
00:04:45,373 --> 00:04:47,805
งั้นก็คือจีบล่อแก้วค่ะ

125
00:04:48,074 --> 00:04:49,818
นกแก้วนั่นเอง

126
00:04:49,924 --> 00:04:52,661
นี่ก็คือการทบทวนเรื่องของจิต

127
00:04:52,874 --> 00:04:53,096

128
00:04:53,764 --> 00:04:56,864
ครับเดี๋ยวเรามาดูสไลด์ต่อไปกันเลย

129
00:04:56,785 --> 00:05:00,549
ครูนำภาพมาให้นักเรียนดูอีกครับเด็กๆลองดูนะคะ

130
00:05:00,754 --> 00:05:03,688
น้ำตกอะไรนะคะเป็นภาพอะไรบ้างนะคะ

131
00:05:03,574 --> 00:05:06,261
ลักษณะของการจีบอีกเช่นเดิมนะคะ

132
00:05:07,415 --> 00:05:08,744
ภาพนะคะ

133
00:05:09,275 --> 00:05:10,447
สภาพครับ

134
00:05:11,194 --> 00:05:11,441

135
00:05:11,714 --> 00:05:16,022
เดี๋ยวเรามาดูข้อความกันตัวเลือกข้อความนะครับมากันเลยครับ

136
00:05:16,704 --> 00:05:18,516
จะมี 10 ค่ำค่ะ

137
00:05:19,464 --> 00:05:20,541
ต่อไปนะครับ

138
00:05:20,875 --> 00:05:21,093

139
00:05:21,635 --> 00:05:23,606
มีจีบปรกหน้าค่ะ

140
00:05:24,964 --> 00:05:27,086
ต่อไปครับข้อสุดท้าย

141
00:05:28,235 --> 00:05:29,692
จีบส่งหลังค่ะ

142
00:05:30,154 --> 00:05:36,839
รับเอาล่ะครับนักเรียนครับให้นักเรียนหาความสัมพันธ์นะครับให้สอดคล้องกันนะครับ

143
00:05:36,755 --> 00:05:40,537
นักเรียนคิดว่าข้อไหนถูกสำหรับภาพที่ 1

144
00:05:40,724 --> 00:05:41,011

145
00:05:41,044 --> 00:05:44,221
ภาพที่ 1 ระหว่างจิ๋มคว่ำครับ

146
00:05:44,445 --> 00:05:45,787

147
00:05:45,915 --> 00:05:47,069
ขออภัยครับ

148
00:05:47,515 --> 00:05:47,718

149
00:05:48,285 --> 00:05:49,628
ปรกหน้าครับ

150
00:05:49,694 --> 00:05:51,675
จีบส่งหลังครับนักเรียนครับ

151
00:05:52,135 --> 00:05:54,167
เด็กๆลองสังเกตุดูนะคะ

152
00:05:54,634 --> 00:05:57,725
เราจะต้องยกลูกศรไปที่คำไหนเอ่ย

153
00:05:59,684 --> 00:05:59,953

154
00:06:00,274 --> 00:06:02,655
เสียงดังมากเลย

155
00:06:02,574 --> 00:06:04,360
เรามาเฉลยกันเลยครับ

156
00:06:04,944 --> 00:06:07,641
ภาพแรกนะครับก็คือจีบคว่ำค่ะ

157
00:06:07,824 --> 00:06:09,958
คว่ำกันเองครับนักเรียน

158
00:06:10,394 --> 00:06:12,021
มาดูภาคที่ 2

159
00:06:12,115 --> 00:06:12,476

160
00:06:12,505 --> 00:06:13,715

161
00:06:14,164 --> 00:06:16,141
เมื่อคืนจีบส่งหลังค่ะ

162
00:06:16,675 --> 00:06:20,325
อันนี้นักเรียนอาจจะสังเกตได้เลยใช่ไหมครับ

163
00:06:20,315 --> 00:06:21,299
เอาว่ามี

164
00:06:21,594 --> 00:06:24,989
ฤทธิ์ยาอาการอยู่ข้างหลังคือจริงของหลังนั่นเอง

165
00:06:24,934 --> 00:06:27,384
ภาพสุดท้ายเราต้องหาใหม่ครับ

166
00:06:27,684 --> 00:06:32,016
มันก็คือจิตตกหน้านั่นแหละขาเราไม่ต้องคิดเลยนะเพียงครับ

167
00:06:31,974 --> 00:06:32,664

168
00:06:32,613 --> 00:06:35,324
เดี๋ยวเรามีอีก 3 ภาคสุดท้ายครับ

169
00:06:35,955 --> 00:06:36,218

170
00:06:36,525 --> 00:06:39,279
ถามภาพถ่ายเรามาดูกันเลยครับ

171
00:06:39,855 --> 00:06:41,329
จะเป็นเรื่องของ

172
00:06:41,274 --> 00:06:42,478
วงนั่นเอง

173
00:06:42,806 --> 00:06:44,397
วงทางนาฏศิลป์

174
00:06:44,405 --> 00:06:44,673

175
00:06:44,724 --> 00:06:45,551

176
00:06:45,623 --> 00:06:45,856

177
00:06:45,814 --> 00:06:46,042

178
00:06:46,394 --> 00:06:48,303
เดี๋ยวเรามาดูข้อความกัน

179
00:06:49,535 --> 00:06:51,366
เลือกที่ 1

180
00:06:51,774 --> 00:06:53,045
ตรงกลางค่ะ

181
00:06:53,114 --> 00:06:53,715

182
00:06:54,594 --> 00:06:55,937
เรื่องที่ 2 ครับ

183
00:06:55,933 --> 00:06:57,330
วงล่างค่ะ

184
00:06:57,474 --> 00:06:58,776
เรื่องที่ 3 ครับ

185
00:06:58,693 --> 00:06:58,958

186
00:06:58,825 --> 00:06:59,974
วงกลค่ะ

187
00:06:59,914 --> 00:07:00,189

188
00:07:00,035 --> 00:07:03,245
ใช่แล้วครับนักเรียนยังจำกันได้อยู่หรือเปล่าคะ

189
00:07:03,495 --> 00:07:08,035
วันนี้คุณครูนำมาทบทวนให้นักเรียนเท่านั้นเองนะครับสำหรับวันนี้ครับ

190
00:07:08,176 --> 00:07:13,370
นักเรียนบอกว่าไม่ยากเลยครับกูแตกครับใช่แล้วค่ะเราสังเกตุได้เลยค่ะ

191
00:07:13,294 --> 00:07:13,674

192
00:07:13,675 --> 00:07:16,403
ใช่แล้วครับดูภาพปุ๊บมาปั๊บเลย

193
00:07:16,564 --> 00:07:20,161
เดี๋ยวเราจะมาเฉลยกันนะครับไปทีละ 1 ภาพ

194
00:07:20,155 --> 00:07:21,180
ที่ 1

195
00:07:21,434 --> 00:07:22,729
มาดูกันเลยครับ

196
00:07:22,974 --> 00:07:25,393
ภาพที่ 1 ออกคือวนค่ะ

197
00:07:25,854 --> 00:07:26,053

198
00:07:26,044 --> 00:07:26,402

199
00:07:27,135 --> 00:07:35,236
นักเรียนจะสังเกตเลยครับวนก็จะอยู่ที่ระดับอีสานหรือหางคิ้วนั่นเองถ้าเป็นผู้ชายก็จะอยู่ที่นี่ศีรษะ

200
00:07:35,275 --> 00:07:35,509

201
00:07:35,653 --> 00:07:39,055
ผู้หญิงก็จะอยู่ที่หางคิ้วใช่ไหมครับ

202
00:07:39,184 --> 00:07:41,054
ถึงจะเรียกว่าวงบน

203
00:07:41,485 --> 00:07:42,432
ตอบมาครับ

204
00:07:42,704 --> 00:07:44,675
วงไหนวงกลางเอ่ย

205
00:07:44,814 --> 00:07:46,607
นักเรียนลองสังเกตสิครับ

206
00:07:48,725 --> 00:07:50,444
เรามี 2 ภาพใช่ไหมคะ

207
00:07:50,774 --> 00:07:53,136
ได้ครับพี่แจ๊คได้มากๆเลยนะครับ

208
00:07:53,335 --> 00:07:53,603

209
00:07:53,524 --> 00:07:56,596
ภาพที่ 2 นะคะก็คือวงกลางค่ะ

210
00:07:57,374 --> 00:07:58,390
ใช่แล้วครับ

211
00:07:58,844 --> 00:08:00,311
ส่วนภาพสุดท้ายครับ

212
00:08:00,255 --> 00:08:03,009
ง่ายๆเลยก็คือวงล่างค่ะ

213
00:08:03,394 --> 00:08:04,677
วงล่างนั่นเอง

214
00:08:05,124 --> 00:08:08,874
เอาล่ะครับนักเรียนและนี่ก็คือเป็นการทบทวนนาฏยศัพท์

215
00:08:08,775 --> 00:08:09,469

216
00:08:09,794 --> 00:08:10,069

217
00:08:10,183 --> 00:08:14,900
ในเรื่องของการจีบและการตั้งวงทางนาฏศิลป์นั่นเองครับ

218
00:08:15,115 --> 00:08:19,598
คุณครูก็ได้มาเอามาทบทวนให้กับนักเรียนอีกครั้งหนึ่งนะครับ

219
00:08:19,544 --> 00:08:21,004
เอาล่ะครับ

220
00:08:21,275 --> 00:08:27,356
เดี๋ยววันนี้เราทบทวนแค่รูปภาพเดี๋ยวเราจะชวนแบบปฏิบัติดีไหมครับ

221
00:08:27,355 --> 00:08:35,984
ดีเลยค่ะเด็กๆจะได้ฝึกด้วยดีเลยครับเอาล่ะครับนักเรียนครับเดี๋ยวเราจะมาทบทวนนาฏยศัพท์โดยการปฏิบัติกันครับ

222
00:08:36,325 --> 00:08:38,234
เราไปเริ่มกันเลยครับ

223
00:08:39,655 --> 00:08:42,233
รับนักเรียนครับก่อนอื่นเลยนะครับ

224
00:08:42,274 --> 00:08:43,034

225
00:08:43,115 --> 00:08:45,986
เราให้นักเรียนของเราลุกขึ้นยืนนะครับ

226
00:08:45,935 --> 00:08:46,362

227
00:08:46,315 --> 00:08:49,275
เพื่อทบทวนในการปฏิบัติตนเองนะครับ

228
00:08:49,195 --> 00:08:54,288
ลุกขึ้นยืนและหาพื้นที่ว่างในการทำกิจกรรมคัดนักเรียนครับ

229
00:08:55,994 --> 00:08:56,473

230
00:08:56,244 --> 00:09:04,012
ครับเรียบร้อยไหมครับพี่ครับเดี๋ยวเราจะมาทบทวนตั้งแต่การจี่ที่ต่อกล้องและการตั้งวงที่ถูกต้องนั่นเองครับ

231
00:09:04,194 --> 00:09:04,720

232
00:09:04,895 --> 00:09:09,235
คิดว่าเด็กๆนักเรียนปลายทางของพร้อมหน้าพร้อมแล้วครับ

233
00:09:09,314 --> 00:09:11,742
ทบทวนกันเลย

234
00:09:11,944 --> 00:09:14,235
สำหรับท่าแรกก็คืออันจิ

235
00:09:14,243 --> 00:09:14,482

236
00:09:14,505 --> 00:09:18,895
นักเรียนเดียวจำได้อยู่หรือเปล่าคะป้าจิตที่ถูกต้องนั้นทำอย่างไร

237
00:09:18,794 --> 00:09:19,019

238
00:09:18,995 --> 00:09:22,299
เอาล่ะครับให้นักเรียนสังเกตที่มือคุณครูนะคะ

239
00:09:23,595 --> 00:09:23,861

240
00:09:23,855 --> 00:09:24,237

241
00:09:24,175 --> 00:09:28,062
นักเรียนจะปฏิบัติไปด้วยก็ยิ่งดีเลยใช่ไหมคะ

242
00:09:28,084 --> 00:09:28,444

243
00:09:28,475 --> 00:09:32,561
ของเรานะครับคุณครูได้ย้ำไปหลายๆครั้งแล้ว

244
00:09:32,695 --> 00:09:35,894
ว่าเราจะต้องนำปลายนิ้วโป้งนะครับ

245
00:09:35,775 --> 00:09:36,071

246
00:09:36,675 --> 00:09:39,928
ดาวน์โหลดที่ข้อแรกของนิ้วชี้นั่นเองนะคะ

247
00:09:40,064 --> 00:09:40,412

248
00:09:40,385 --> 00:09:42,240
และนิ้วทั้ง 3

249
00:09:42,116 --> 00:09:43,260
นะครับ

250
00:09:43,275 --> 00:09:44,551
ลงเป็นใบพัด

251
00:09:44,995 --> 00:09:45,634

252
00:09:46,274 --> 00:09:50,150
หิวจะต้องตึงและหักข้อมือข้างผ่าท้องแขน

253
00:09:50,065 --> 00:09:52,381
หรือนำตัวของเรานั่นเองนะครับ

254
00:09:52,555 --> 00:09:54,679
เด็กๆครับสังเกตนะครับ

255
00:09:55,115 --> 00:09:57,123
นี่คือการติดที่ถูกต้อง

256
00:09:57,675 --> 00:09:59,409
ไปรับนักเรียนครับ

257
00:09:59,675 --> 00:10:01,547
การรับนักเรียน

258
00:10:01,846 --> 00:10:02,067

259
00:10:02,034 --> 00:10:04,485
การตั้งวงครับนักเรียนครับ

260
00:10:04,535 --> 00:10:04,987

261
00:10:05,494 --> 00:10:06,840
เดี๋ยวทั้ง 4

262
00:10:07,036 --> 00:10:09,073
เราจะเรียงชิดติดกัน

263
00:10:09,984 --> 00:10:12,171
ปลายนิ้วโป้งเล็กน้อย

264
00:10:12,675 --> 00:10:13,224

265
00:10:14,206 --> 00:10:14,448

266
00:10:14,475 --> 00:10:17,673
แล้วก็หักข้อมือด้วยนะครับนักเรียนสังเกตนะครับ

267
00:10:18,955 --> 00:10:19,184

268
00:10:19,205 --> 00:10:19,447

269
00:10:19,464 --> 00:10:19,690

270
00:10:20,035 --> 00:10:22,977
นิ้วทั้งสี่เรียงชิดติดกันนะครับ

271
00:10:22,925 --> 00:10:23,314

272
00:10:23,245 --> 00:10:27,350
หักข้อมือเก็บปลายนิ้วโป้งเล็กน้อยได้ไหมคะ

273
00:10:27,344 --> 00:10:27,623

274
00:10:27,534 --> 00:10:32,621
นักเรียนบอกว่าง่ายมากๆครับเพราะว่านักเรียนได้ลองปฏิบัติมาหมดแล้วครับ

275
00:10:32,724 --> 00:10:33,155

276
00:10:33,494 --> 00:10:34,623
ใช่แล้วค่ะ

277
00:10:34,584 --> 00:10:41,415
ครับเดี๋ยวเรามาทบทวนนะครับว่าจิตมีทั้งหมดกี่แบบอย่างที่เราได้ทบทวนไปเมื่อสักครู่นี้เลย

278
00:10:41,314 --> 00:10:41,557

279
00:10:41,564 --> 00:10:47,750
สำหรับจิตที่ 1 นะครับก็คือการผิดพลาดนั่นเองจิ๋มค่ำนะครับให้นักเรียนปฏิบัติเลยนะครับ

280
00:10:49,574 --> 00:10:49,806

281
00:10:50,274 --> 00:10:50,503

282
00:10:50,594 --> 00:10:50,796

283
00:10:51,435 --> 00:10:51,673

284
00:10:51,624 --> 00:10:52,317
ครับ

285
00:10:53,034 --> 00:10:53,245

286
00:10:53,354 --> 00:10:53,627

287
00:10:53,735 --> 00:10:56,919
ปลายนิ้วก็จะชี้ลงพื้นใช่ไหมครับ

288
00:10:56,946 --> 00:10:59,596
ในลักษณะของการคว่ำนั่นเองนะครับ

289
00:10:59,694 --> 00:11:01,410
ไปครับก็คือ

290
00:11:02,066 --> 00:11:03,144
หงาย

291
00:11:04,315 --> 00:11:08,020
ก็คือนายจีบขึ้นนะครับไงดีขึ้นฝาครับ

292
00:11:08,215 --> 00:11:09,106
ได้ไหมครับ

293
00:11:10,075 --> 00:11:10,310

294
00:11:10,325 --> 00:11:10,827

295
00:11:10,774 --> 00:11:11,060

296
00:11:11,675 --> 00:11:14,393
ไปครับนักเรียนครับ 15 ครับ

297
00:11:14,435 --> 00:11:14,718

298
00:11:14,685 --> 00:11:18,090
เราก็จะยกงาอยู่ที่ระหว่างหน้าของเรานะคะ

299
00:11:18,335 --> 00:11:20,339
เนื้อเพลงปฏิบัติตามเลยนะครับ

300
00:11:21,355 --> 00:11:22,556
ออกไปครับ

301
00:11:22,564 --> 00:11:23,973
ปกข้าง

302
00:11:25,065 --> 00:11:25,305

303
00:11:25,445 --> 00:11:25,879

304
00:11:25,894 --> 00:11:28,867
ว่าจะอยู่ข้างศีรษะของเรานั่นเองนะครับ

305
00:11:29,424 --> 00:11:29,651

306
00:11:30,705 --> 00:11:33,399
เอาไปครับจีบส่งหลังนะครับ

307
00:11:33,515 --> 00:11:33,774

308
00:11:34,735 --> 00:11:34,984

309
00:11:34,994 --> 00:11:36,969
ให้นักเรียนสังเกตนะครับ

310
00:11:38,585 --> 00:11:38,806

311
00:11:38,774 --> 00:11:40,485
แขนตึงเลย

312
00:11:40,635 --> 00:11:41,970
นะครับนักเรียน

313
00:11:42,745 --> 00:11:47,279
ไปจีบสุดท้ายจีบพิเศษครับนักเรียนครับจีบล่อแก้วครับ

314
00:11:49,025 --> 00:11:49,305

315
00:11:49,274 --> 00:11:49,576

316
00:11:49,794 --> 00:11:50,147

317
00:11:50,114 --> 00:11:50,539

318
00:11:50,684 --> 00:11:50,908

319
00:11:50,944 --> 00:11:51,260

320
00:11:51,195 --> 00:11:51,555

321
00:11:52,476 --> 00:11:54,518
ได้ไหมครับนักเรียนครับ

322
00:11:54,725 --> 00:11:54,956

323
00:11:55,115 --> 00:11:55,319

324
00:11:56,324 --> 00:11:56,708

325
00:11:56,775 --> 00:12:00,100
ปรบมือให้กับนักเรียนปลายทางของเราทุกคนด้วยครับ

326
00:12:00,354 --> 00:12:00,623

327
00:12:00,804 --> 00:12:02,212
เสียงปรบมือ

328
00:12:02,864 --> 00:12:12,864
มากๆเลยครับต่อไปก็คือวงนั่นเองนะครับสำหรับวงของเราก็เคยสอนไป 3 ระดับนะครับเดี๋ยวเรามาทบทวนตั้งแต่วงๆนะครับนักเรียนครับ

329
00:12:13,945 --> 00:12:14,442

330
00:12:14,714 --> 00:12:21,627
คนนะครับนักเรียนจะต้องสังเกตว่าตัวพระกับตัวนางนะครับหรือผู้ชายและผู้หญิงนั้นจะไม่เท่ากันนะครับ

331
00:12:21,694 --> 00:12:21,922

332
00:12:21,955 --> 00:12:24,849
ผู้ชายก็จะอยู่ที่แม่ศีรษะนะครับ

333
00:12:24,835 --> 00:12:27,671
ผู้หญิงจะอยู่ที่ตรงไหนครับครูแต๊ก

334
00:12:27,595 --> 00:12:27,808

335
00:12:27,975 --> 00:12:33,146
อยู่ห่างคิ้วค่ะหรือว่าสายตาของเรานะนี่ก็คือวงกลมนะครับ

336
00:12:33,154 --> 00:12:33,419

337
00:12:33,355 --> 00:12:35,374
ออกมาแล้วครับวงการครับ

338
00:12:35,665 --> 00:12:38,044
เราก็จะลดวงลงมานะครับ

339
00:12:38,156 --> 00:12:38,357

340
00:12:38,414 --> 00:12:40,652
ปลายนิ้วอยู่ระดับหัวไหล่

341
00:12:41,104 --> 00:12:42,066
ใช่แล้วค่ะ

342
00:12:42,265 --> 00:12:42,518

343
00:12:42,774 --> 00:12:43,484
นะครับ

344
00:12:43,415 --> 00:12:48,716
ออกมาวงสุดท้ายครับที่เราเคยไปก็คือวงล่างใช่ไหมครับ

345
00:12:48,594 --> 00:12:52,506
ใช่แล้วค่ะเอาล่ะครับนักเรียนควรแล้วเป็นอย่างไรบ้างคะ

346
00:12:52,385 --> 00:12:52,760

347
00:12:52,765 --> 00:12:54,706
ตบมือให้กับนักเรียนหน่อยครับ

348
00:12:55,195 --> 00:12:56,398
เสียงปรบมือ

349
00:12:56,605 --> 00:12:57,625
เยี่ยมเลยครับ

350
00:12:57,955 --> 00:13:03,505
และนี่คือการทบทวนเท่านั้นเดี๋ยววันนี้เราจะเข้าสู่เนื้อหาในรูปแบบอื่น

351
00:13:03,394 --> 00:13:03,623

352
00:13:03,714 --> 00:13:05,384
ลักษณะอื่นๆนะครับ

353
00:13:05,635 --> 00:13:08,661
นักเรียนครับเดี๋ยวเราไปเรียนกันต่อเลยครับ

354
00:13:08,846 --> 00:13:09,053

355
00:13:08,974 --> 00:13:09,242

356
00:13:10,575 --> 00:13:12,143
เอาล่ะครับนักเรียนครับ

357
00:13:12,115 --> 00:13:17,904
เราจะต้องมาในเรียนรู้ในเรื่องของความหมายอีกครั้งหนึ่งใช่ไหมครับคุณแอ๊ดครับ

358
00:13:17,755 --> 00:13:23,227
ก่อนที่จะมาปฏิบัตินะครับเดี๋ยวเรามาดูความหมายของนาฏยศัพท์กันครับ

359
00:13:23,195 --> 00:13:27,898
นาฏยศัพท์นะครับอายถึงกับที่ใช้เกี่ยวกับลักษณะท่ารำ

360
00:13:27,935 --> 00:13:29,010

361
00:13:29,155 --> 00:13:29,366

362
00:13:29,595 --> 00:13:31,191
ที่ใช้ในการฝึกหัด

363
00:13:31,144 --> 00:13:33,720
เพื่อแสดงโขนละครนั่นเอง

364
00:13:33,706 --> 00:13:34,394
นะครับ

365
00:13:34,535 --> 00:13:36,194
คำที่ใช้ในการ

366
00:13:36,325 --> 00:13:41,694
นาฏศิลป์ไทยสามารถสื่อความหมายกันได้ทุกฝ่ายในการแสดงต่างๆนะครับ

367
00:13:41,714 --> 00:13:48,590
คำว่านาตยาครับก็จะหมายถึงเกี่ยวกับการฟ้อนรำเกี่ยวกับการจัดการละครครับ

368
00:13:49,076 --> 00:13:50,384
ส่วนคำว่าศาสตร์

369
00:13:50,876 --> 00:13:53,352
ครับหมายถึงเสียงหรือคำ

370
00:13:53,236 --> 00:13:55,501
เมื่อนำสองคำมารวมกันนะครับ

371
00:13:55,545 --> 00:13:56,036

372
00:13:55,875 --> 00:13:59,497
ก็จะทำให้เกิดความหมายขึ้นมานะครับนักเรียนครับ

373
00:13:59,906 --> 00:14:00,176

374
00:14:00,416 --> 00:14:03,517
กำลังออกไปครับมีอะไรอีกครับครับ

375
00:14:03,426 --> 00:14:03,638

376
00:14:04,326 --> 00:14:11,511
ขาดในส่วนของเรื่องของการแสดงนาฏศิลป์ไทยนะคะไม่ว่าจะเป็นการแสดงโขนนะคะละคร

377
00:14:11,685 --> 00:14:15,424
ทั้งๆที่เคลื่อนไหว

378
00:14:15,407 --> 00:14:18,632
ป้ายที่แสดงออกมาร้านนะคะ

379
00:14:18,606 --> 00:14:20,785
ล้วนๆมีความหมายเฉพาะค่ะ

380
00:14:20,916 --> 00:14:24,189
ผู้แสดงนะคะได้ศึกษาค่ะ

381
00:14:24,116 --> 00:14:29,877
เรื่องของนาฏยศัพท์นะคะย่อมส่งผลให้มีความเข้าใจในการแสดงนั้นมากยิ่งขึ้นค่ะ

382
00:14:29,827 --> 00:14:34,524
แล้วก็ผลงานทางการแสดงนะคะก็จะออกมาสมบูรณ์แบบนั้นเองค่ะ

383
00:14:34,817 --> 00:14:35,274

384
00:14:34,946 --> 00:14:35,227

385
00:14:35,077 --> 00:14:35,308

386
00:14:35,837 --> 00:14:43,548
ออกที่นักเรียนฝึกหัดนาฏศิลป์นักเรียนก็จะต้องเรียนรู้มาศึกษาเกี่ยวกับนาฏยศัพท์ให้เข้าใจก่อน

387
00:14:43,597 --> 00:14:44,409

388
00:14:44,358 --> 00:14:48,276
ครับเดี๋ยวเรามารู้จักประเภทของนาฏยศัพท์กันครับ

389
00:14:48,528 --> 00:14:53,666
สำหรับนาฏยศัพท์นะครับเราจะแบ่งออกเป็น 3 ประเภทนะครับคุณนะครับ

390
00:14:53,659 --> 00:14:53,917

391
00:14:53,787 --> 00:14:55,001
มีอะไรบ้างครับ

392
00:14:55,198 --> 00:14:55,493

393
00:14:55,517 --> 00:14:58,342
1 เลยนะคะก็คือนางมาสับค่ะ

394
00:14:58,778 --> 00:14:59,664
2 ค่ะ

395
00:14:59,678 --> 00:15:01,205
สุริยาศัพท์ค่ะ

396
00:15:01,409 --> 00:15:02,615
และ 3 ค่ะ

397
00:15:02,687 --> 00:15:04,662
นาฏยศัพท์เบ็ดเตล็ดค่ะ

398
00:15:05,507 --> 00:15:11,007
นาฏยศัพท์ของเรานะครับนักเรียนครับเราจะแบ่งออกเป็น 3 ประเภทใหญ่ๆนะครับ

399
00:15:10,888 --> 00:15:13,420
นั่นก็คือนำมาสับนะครับ

400
00:15:13,198 --> 00:15:16,071
นิยามศัพท์และนาฏยศัพท์เบ็ดเตล็ด

401
00:15:16,008 --> 00:15:19,377
เดี๋ยวเรามาดูประเภทที่ 1 กันก่อนเลยนะครับ

402
00:15:19,217 --> 00:15:19,426

403
00:15:19,409 --> 00:15:20,941
นามศัพท์นั่นเอง

404
00:15:21,398 --> 00:15:21,691

405
00:15:21,967 --> 00:15:23,237
นามศัพท์นะครับ

406
00:15:23,317 --> 00:15:24,840
ก็จะหมายถึง

407
00:15:24,917 --> 00:15:27,124
ศัพท์ที่เรียกชื่อท่ารำ

408
00:15:27,550 --> 00:15:28,241
นะครับ

409
00:15:29,019 --> 00:15:32,593
หรือถ้าที่บอกอาการกระทำของผู้นั้นครับ

410
00:15:32,599 --> 00:15:41,653
เล่นวงจีบสลัดมือใครมือใครมือถ่ายมือปัดมือกระทบกระจกร้าว

411
00:15:41,569 --> 00:15:41,801

412
00:15:41,829 --> 00:15:47,013
ก้าวเท้ากระเช้าตบเท้ากระทุ้งเท้าจรดทางแล้ว

413
00:15:47,081 --> 00:15:47,780
นะครับ

414
00:15:48,359 --> 00:15:51,180
เท้าซอยทานแล้วขยันเท้า

415
00:15:51,120 --> 00:15:54,948
สายเท้าสะดุดเท้ารวมเท้าตีไหล่คอมไหล่

416
00:15:54,839 --> 00:15:55,061

417
00:15:55,220 --> 00:15:58,153
มีเยอะแยะมากมายเลยค่ะครูแป๊ะ

418
00:15:58,039 --> 00:15:58,285

419
00:15:58,289 --> 00:16:02,085
ใช่แล้วค่ะอย่างเช่นที่นักเรียนได้ทบทวนไปเมื่อสักครู่

420
00:16:02,009 --> 00:16:05,582
คือการจีบและการตั้งวงนั่นก็อยู่ใน

421
00:16:05,719 --> 00:16:05,918

422
00:16:05,979 --> 00:16:08,861
หัวข้อของนำขับนั่นเอง

423
00:16:08,929 --> 00:16:09,816
ใช่แล้วครับ

424
00:16:10,210 --> 00:16:10,730

425
00:16:10,790 --> 00:16:20,790
เอาล่ะครับนักเรียนครับเดี๋ยวเรามาดูตัวอย่างที่ 2 นะครับหัวข้อที่ 2 เลยกิริยาศัพท์นะครับยาสระผมนะคะก็จะหมายถึงนะคะศัพท์ที่ใช้เรียกการปฏิบัติ

426
00:16:23,211 --> 00:16:25,529
อาการกิริยาค่ะ

427
00:16:25,780 --> 00:16:29,021
เลิกนะคะเราจะแบ่งออกเป็นศัพท์เสริมค่ะ

428
00:16:28,920 --> 00:16:29,159

429
00:16:29,361 --> 00:16:34,582
ซื่อสัตย์เสริมนะคะหมายถึง App ที่ใช้เรียกเพื่อปรับปรุงท่าทีให้ถูก

430
00:16:35,071 --> 00:16:35,350

431
00:16:35,390 --> 00:16:37,683
สวยงามถูกต้องนะคะเช่น

432
00:16:37,630 --> 00:16:38,971
วง

433
00:16:38,912 --> 00:16:39,682
งง

434
00:16:39,750 --> 00:16:41,687
ส่งมือดึงมือ

435
00:16:41,990 --> 00:16:42,215

436
00:16:42,630 --> 00:16:46,644
หักข้อหลบออกเปิดค้างกดค้างตรงตัว

437
00:16:46,530 --> 00:16:47,160

438
00:16:47,431 --> 00:16:47,642

439
00:16:47,680 --> 00:16:53,570
และอีกมากมายเลยนะคะกดไหล่ถึงเอวนะคะก็จะเป็นในส่วนของศัพท์เสริมนะคะ

440
00:16:53,390 --> 00:17:03,390
ต่อไปนะคะก็จะเป็นศัพท์เสื่อมผังสับส่วนนะคะก็จะหมายถึง

441
00:16:58,200 --> 00:17:08,200
ศัพท์ที่ใช้เรียกชื่อท่ารำค่ะหรือว่าช่วงที่ของผู้นำที่ไม่ถูกต้องตามมาตรฐานนั้นเองค่ะ

442
00:17:05,241 --> 00:17:15,241
ก็ให้ผู้รับนะคะรู้ตัวแล้วก็แก้ไขท่าทางของตนเองค่ะให้ถูกต้องนั่นเองค่ะ

443
00:17:12,610 --> 00:17:22,610
เป็นวงล้านนะคะวงคว่ำ

444
00:17:15,431 --> 00:17:24,427
วงเหยียดวงผักลด

445
00:17:18,052 --> 00:17:24,650
นะคะ

446
00:17:19,201 --> 00:17:24,454
ยี่ห้ออะไหล่ทรุดตัวขย่มตัวนะคะ

447
00:17:22,350 --> 00:17:24,768
เห็นไหมคะยำกินมากมายค่ะ

448
00:17:24,843 --> 00:17:27,848
รำจังหวะรำวงจังหวะแบบนี้ค่ะ

449
00:17:27,981 --> 00:17:31,955
ใช่แล้วครับและนี่ก็คือสับสนนั่นเองนะครับนักเรียนครับ

450
00:17:31,832 --> 00:17:32,070

451
00:17:32,211 --> 00:17:37,536
ใช้เรียกในกิริยาของท่ารำที่ไม่ถูกต้องที่ยังไม่ได้มาตรฐานนั่นเอง

452
00:17:38,042 --> 00:17:45,561
แล้วเพื่อให้ผู้แสดงนะครับหรือผู้ซ้อมรำได้รู้และได้แก้ไขอย่างทันท่วงทีนั้นเองครับนักเรียนครับ

453
00:17:45,412 --> 00:17:45,855

454
00:17:45,801 --> 00:17:49,694
เอาล่ะครับนี่ก็คือศัพท์ที่ใช้เรียกนั่นก็คือศัพท์เสื่อมครับ

455
00:17:49,832 --> 00:17:50,331

456
00:17:49,962 --> 00:17:52,971
เอาล่ะครับเดี๋ยวเรามาดูประเภทสุดท้ายครับ

457
00:17:52,842 --> 00:17:55,593
นาฏยศัพท์เบ็ดเตล็ดครับนักเรียนครับ

458
00:17:55,663 --> 00:17:56,101

459
00:17:55,921 --> 00:17:58,338
สำหรับนาฏยศัพท์เบ็ดเตล็ดนะครับ

460
00:17:58,353 --> 00:17:59,613
ก็จะหมายถึง

461
00:18:00,272 --> 00:18:05,067
ภาพต่างๆนะคะพูดแต่คำที่ใช้เรียกในภาษานาฏศิลป์

462
00:18:05,011 --> 00:18:05,274

463
00:18:05,202 --> 00:18:09,023
นอกเหนือไปจากนามศัพท์และกิริยาศัพท์นางเอก

464
00:18:08,982 --> 00:18:09,221

465
00:18:09,172 --> 00:18:15,686
เดี๋ยวเรามาดูครับว่ามีคำอะไรบ้างเช่นจีบยาวครับจีบด้านรักก็เดินมา

466
00:18:15,902 --> 00:18:16,526

467
00:18:16,483 --> 00:18:19,375
ยังทางวงคืนตัวอ่อนเหลี่ยม

468
00:18:19,243 --> 00:18:20,438
เหยียบร่าง

469
00:18:21,093 --> 00:18:21,708

470
00:18:21,802 --> 00:18:22,008

471
00:18:21,922 --> 00:18:23,057

472
00:18:23,143 --> 00:18:26,866
ในโรงพระใหญ่พระน้อยนักกษัตริย์นางตลาด

473
00:18:26,992 --> 00:18:30,768
เรื่องต่างๆก็มีอีกมากมายเช่นเดียวกันครับ

474
00:18:30,702 --> 00:18:35,246
และนี่นะครับทั้งหมดนี่ก็คือนาฏยศัพท์เบ็ดเตล็ดครับรักเมียครับ

475
00:18:35,443 --> 00:18:41,427
เอาล่ะครับนักเรียนครับได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเภทของนาฏยศัพท์แล้วครับครูแต๊ก

476
00:18:41,403 --> 00:18:41,619

477
00:18:41,654 --> 00:18:47,585
วันนี้ครับคุณครูจะมางานให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับนาฏยศัพท์ฝนมือ

478
00:18:47,423 --> 00:18:51,769
นาฏยศัพท์นี่ก็จะมีส่วนเท้าด้วยครับครูแต๊ก

479
00:18:51,653 --> 00:18:52,031

480
00:18:51,973 --> 00:18:56,160
วันนี้ครับนักเรียนจะได้เรียนในส่วนของมือนั่นเอง

481
00:18:56,073 --> 00:18:56,438

482
00:18:56,524 --> 00:19:01,653
มีอะไรบ้างที่นักเรียนจะได้ฝึกปฏิบัติในวันนี้มาลองดูกันเลยครับ

483
00:19:03,053 --> 00:19:04,325
พระพุทธ

484
00:19:04,273 --> 00:19:04,836

485
00:19:04,914 --> 00:19:05,404

486
00:19:05,613 --> 00:19:06,854
ว่าจะมีหยิบ

487
00:19:06,764 --> 00:19:09,449
ค่ะ 250 ค่ะ

488
00:19:09,273 --> 00:19:11,143
ถามค่ะม้วนมือค่ะ

489
00:19:11,323 --> 00:19:11,745

490
00:19:12,084 --> 00:19:13,046
4 ค่ะ

491
00:19:13,364 --> 00:19:14,512
มือค่ะ

492
00:19:15,684 --> 00:19:20,274
เอาล่ะครับวันนี้นักเรียนจะได้อย่างนี้ใช่ไหมครับ

493
00:19:20,353 --> 00:19:20,584

494
00:19:20,604 --> 00:19:25,787
เดี๋ยวเราจะมาดูคำอธิบายของแต่ละอย่างกันว่าทำอย่างไรนะคะ

495
00:19:25,804 --> 00:19:26,026

496
00:19:26,185 --> 00:19:30,791
เรามาอาทิตย์หนึ่งหรือครับหยิบนั่นเองครับนักเรียนครับ

497
00:19:30,664 --> 00:19:31,944
ก็จะ

498
00:19:31,953 --> 00:19:34,455
ต้องเริ่มจากการตั้งมือนะครับ

499
00:19:34,644 --> 00:19:34,870

500
00:19:34,764 --> 00:19:35,061

501
00:19:35,154 --> 00:19:38,217
งอแขนหรือจะดึงแขนก็ได้นะครับ

502
00:19:38,994 --> 00:19:41,876
รักนัดนะครับหักข้อมือลงนะครับ

503
00:19:41,883 --> 00:19:42,105

504
00:19:42,264 --> 00:19:43,675
ทำเป็นมือจีบ

505
00:19:43,674 --> 00:19:44,297

506
00:19:44,694 --> 00:19:46,863
ค่อยๆจิบขึ้น

507
00:19:47,065 --> 00:19:47,556

508
00:19:47,514 --> 00:19:48,985
ชิบหายนั่นเอง

509
00:19:49,125 --> 00:19:49,406

510
00:19:49,375 --> 00:19:53,095
รับนักเรียนครับนักเรียนลองสังเกตคุณครูนะครับ

511
00:19:53,405 --> 00:19:54,231

512
00:19:54,115 --> 00:19:54,606

513
00:19:54,624 --> 00:19:55,190

514
00:19:55,204 --> 00:19:55,508

515
00:19:55,524 --> 00:19:58,015
เราก็จะเริ่มจากการตั้งมือ

516
00:19:58,155 --> 00:19:59,034
ใช่ไหมครับ

517
00:20:00,395 --> 00:20:00,670

518
00:20:00,524 --> 00:20:04,088
ให้นักเรียนสังเกตเราจะเริ่มจากการตั้งเบิก

519
00:20:04,044 --> 00:20:04,310

520
00:20:05,644 --> 00:20:09,849
ตึงแขนก็ได้หรือจะงอแขนก็ได้นะครับ

521
00:20:09,805 --> 00:20:13,548
จากนั้นนะครับให้เราหักข้อมือลงครับนักเรียนครับ

522
00:20:15,325 --> 00:20:17,036
หักข้อมือลงนะครับ

523
00:20:17,495 --> 00:20:17,744

524
00:20:17,885 --> 00:20:20,178
แล้วก็หงายข้อมือขึ้น

525
00:20:20,885 --> 00:20:21,184

526
00:20:21,155 --> 00:20:21,430

527
00:20:21,345 --> 00:20:21,600

528
00:20:22,565 --> 00:20:24,107
นี่คือการหยิบ

529
00:20:24,285 --> 00:20:25,356
อีกครั้งนะคะ

530
00:20:25,314 --> 00:20:25,545

531
00:20:26,334 --> 00:20:27,033

532
00:20:27,044 --> 00:20:30,146
จีบคือการจากเรื่องจากการตั้งวง

533
00:20:30,186 --> 00:20:34,569
หลังจากนั้นค่อยๆจิบโรงพยาบาลนะครับหักข้อมือจีบลง

534
00:20:34,855 --> 00:20:38,858
เดี๋ยวค่อยเคลียร์ข้อมือครับถ่ายท้องแข็งขึ้นมาครับครูเล็กครับ

535
00:20:39,924 --> 00:20:40,185

536
00:20:40,815 --> 00:20:41,041

537
00:20:41,076 --> 00:20:42,899
นี่แหละครับคือการ

538
00:20:42,735 --> 00:20:46,664
นะครับเปรียบเสมือนการเก็บของตนเองครับคุณแจ๊ค

539
00:20:46,845 --> 00:20:48,465
เรียนครับ

540
00:20:48,376 --> 00:20:51,143
ไปคำที่ 2 เลยครับนั่นก็คือ

541
00:20:51,326 --> 00:20:52,277
จีบ

542
00:20:52,605 --> 00:20:53,022

543
00:20:52,985 --> 00:20:55,366
ลักษณะของการสอบติดนะครับ

544
00:20:55,614 --> 00:20:57,517
กิริยามือจีบ

545
00:20:57,475 --> 00:20:58,085

546
00:20:58,116 --> 00:20:59,862
อะไรอยู่ที่จีบคว่ำ

547
00:21:00,735 --> 00:21:02,844
ระดับไม่สูงเกินกลางอก

548
00:21:02,985 --> 00:21:05,485
แล้วหันจีบเข้าหาตัว

549
00:21:06,056 --> 00:21:09,866
พร้อมกับสอดมือจีบขึ้นตามระยะที่ต้องการ

550
00:21:10,156 --> 00:21:10,789
ครับ

551
00:21:10,995 --> 00:21:11,238

552
00:21:11,126 --> 00:21:14,015
แล้วจึงปล่อยจีบแฟนมึงอ่ะหาย

553
00:21:14,255 --> 00:21:17,145
ปลายนิ้วหันออกด้านข้างนั่นเอง

554
00:21:18,286 --> 00:21:22,264
นักเรียนสังเกตคุณครูเส้นทางครับการสอนจีบนะครับ

555
00:21:22,396 --> 00:21:27,037
เขาบอกว่ากิริยาของมือที่คว่ำอยู่จีบคว่ำเห็นไหมครับ

556
00:21:27,266 --> 00:21:27,546

557
00:21:27,526 --> 00:21:27,746

558
00:21:28,036 --> 00:21:30,333
จีบคว่ำอยู่หลังจากนั้นนะครับ

559
00:21:30,916 --> 00:21:33,743
จีบเข้าหาลำตัวครับนักเรียนครับ

560
00:21:34,306 --> 00:21:36,499
แล้วค่อยๆถอดขึ้นไปครับ

561
00:21:36,686 --> 00:21:38,461
เดินมือสอดขึ้นไป

562
00:21:38,926 --> 00:21:41,928
ปล่อย 10 ลงเป็นแบบนี้นะครับ

563
00:21:42,186 --> 00:21:42,545

564
00:21:42,767 --> 00:21:46,585
ไงนิ้วมือไปทางด้านข้างของลำตัวเห็นไหมครับ

565
00:21:46,549 --> 00:21:46,795

566
00:21:47,699 --> 00:21:49,352
ทำอย่างนี้นี่เอง

567
00:21:50,197 --> 00:21:52,834
นี่คือการสอนจิตรกรรม

568
00:21:52,828 --> 00:21:58,125
เอาไปครับนักเรียนครับหน้าที่ 3 ที่เราจะต้องฝึกกันในวันนี้ก็คือ

569
00:21:58,007 --> 00:22:02,823
ม้วนมื้อนั่นเองสำหรับการม้วนมือจะต้องทำอย่างไรครับคุณแจ๊ค

570
00:22:02,947 --> 00:22:03,181

571
00:22:03,458 --> 00:22:09,476
ถ้ากังวลมือนะคะก็คือกิริยาของมือขวาซึ่งนะคะเนื่องมาจากสิ่งไหนค่ะ

572
00:22:09,487 --> 00:22:14,832
จีบหงายแล้วก็ค่อยๆม้วนอีกไหนลงล่างด้วยการม้วนมือ

573
00:22:14,666 --> 00:22:20,054
รอกคอยสายติดราคาให้เป็นการตั้งวงไปนิ้วขึ้นนั่นเองค่ะ

574
00:22:20,496 --> 00:22:20,784

575
00:22:20,816 --> 00:22:30,816
เอาล่ะครับเดี๋ยวเรามาดูตัวอย่างกันนะครับสำหรับการงดมื้อนะครับเขาบอกว่านิยามของการม้วนมือกันหน่อยนะครับนักเรียนปฏิบัติด้วยก็ยิ่งดีนะครับจีบหงาย

576
00:22:33,637 --> 00:22:33,893

577
00:22:33,957 --> 00:22:39,176
จากนั้นนะครับให้เราค่อยๆม้วนจีบนะครับลงล่างเห็นไหมครับ

578
00:22:39,267 --> 00:22:39,625

579
00:22:40,036 --> 00:22:42,235
ค่อยๆม้วนจีบลงล่างนะคะ

580
00:22:43,887 --> 00:22:45,418
YG

581
00:22:45,547 --> 00:22:46,041

582
00:22:46,188 --> 00:22:48,176
เอาไงให้เป็นตั้งวงค่ะ

583
00:22:48,757 --> 00:22:51,816
ปลายนิ้วก็จะชี้ขึ้นด้านบนใช่ไหมคะ

584
00:22:51,767 --> 00:22:53,431
ยังครับ

585
00:22:53,488 --> 00:22:53,760

586
00:22:53,748 --> 00:22:55,661
เราจะเริ่มที่จีบหงาย

587
00:22:57,597 --> 00:23:00,350
แล้วก็จีบลงนะครับจีบลงล่าง

588
00:23:00,667 --> 00:23:01,801
แล้วก็ค่อยๆ

589
00:23:01,758 --> 00:23:02,891
ลายมือค่ะ

590
00:23:04,378 --> 00:23:04,635

591
00:23:04,888 --> 00:23:08,020
และนี่คือการม้วนจีบนั่นเองครับ

592
00:23:08,418 --> 00:23:11,344
ตอบมาครับถ้าสุดท้ายของเราในวันนี้ครับ

593
00:23:11,488 --> 00:23:11,759

594
00:23:11,688 --> 00:23:14,278
ก็คือการปาดมือนั่นเอง

595
00:23:14,188 --> 00:23:14,464

596
00:23:14,318 --> 00:23:14,533

597
00:23:15,148 --> 00:23:15,843

598
00:23:15,978 --> 00:23:20,063
การอ่านเบอร์นะครับนักเรียนต้องเริ่มจากการตั้งวง

599
00:23:20,268 --> 00:23:20,970
นะครับ

600
00:23:21,808 --> 00:23:25,597
แผ่นเติมนะครับแล้วค่อยๆกดหลังแขนนะครับ

601
00:23:25,529 --> 00:23:25,797

602
00:23:25,848 --> 00:23:27,434
ลงข้างลำตัว

603
00:23:27,448 --> 00:23:28,131
นะครับ

604
00:23:28,208 --> 00:23:28,462

605
00:23:28,849 --> 00:23:33,600
แล้วพลิกข้อมือขายทั้งแขนขึ้นปลายนิ้วชี้ลงด้านล่าง

606
00:23:33,528 --> 00:23:33,804

607
00:23:33,978 --> 00:23:34,875
เอาหรอครับ

608
00:23:34,808 --> 00:23:37,619
เดี๋ยวเรามาดูกันเลยการตั้งวง

609
00:23:37,888 --> 00:23:38,582
เริ่มจาก

610
00:23:38,529 --> 00:23:43,186
การตั้งวงนะครับ

611
00:23:43,268 --> 00:23:48,533
หลังจากนั้นเราก็จะกดนะครับลังแขนลงข้างลำตัวนะครับ

612
00:23:48,649 --> 00:23:49,111

613
00:23:48,909 --> 00:23:50,449
ค่อยๆลงมานะครับ

614
00:23:50,889 --> 00:23:52,409
ข้างลำตัว

615
00:23:52,369 --> 00:23:56,362
จากนั้นก็พลิกข้อมือนะครับและดึงท้องแขนขึ้นมาเอง

616
00:23:58,069 --> 00:23:58,379

617
00:23:58,328 --> 00:23:59,260
เห็นไหมครับ

618
00:23:59,729 --> 00:24:00,682
เอาใหม่นะครับ

619
00:24:00,889 --> 00:24:01,134

620
00:24:01,457 --> 00:24:02,402
ตั้งวง

621
00:24:03,649 --> 00:24:06,602
แล้วค่อยๆปล่อยลงมาครับลากลงมา

622
00:24:06,909 --> 00:24:08,662
เขาเรียกว่าปากมือครับ

623
00:24:08,959 --> 00:24:12,412
นกมาลากลงมาแล้วค่อยๆพริกนะครับ

624
00:24:12,488 --> 00:24:12,771

625
00:24:13,058 --> 00:24:14,578
หงายท้องแข็ง

626
00:24:14,849 --> 00:24:17,733
ปลายนิ้วก็จะชี้ลงล่างเห็นไหมครับ

627
00:24:19,149 --> 00:24:23,868
เรียบร้อยครับสำหรับการปฏิบัติที่ท่านี้

628
00:24:24,009 --> 00:24:25,691
นักเรียนจัดๆ

629
00:24:26,190 --> 00:24:28,189
ครับ

630
00:24:28,249 --> 00:24:30,465
ครับเดี๋ยวหลังจากนี้นะครับ

631
00:24:30,999 --> 00:24:33,687
คุณครูจะเข้าสู่การสาธิตนะครับ

632
00:24:33,809 --> 00:24:34,049

633
00:24:34,010 --> 00:24:35,853
ให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติ

634
00:24:36,189 --> 00:24:40,998
ตามกันเต็มรูปแบบเลยเอานะครับเดี๋ยวเราไปห้องเรียนตัดกันครับ

635
00:24:41,249 --> 00:24:42,221
ไปกันเลยครับ

636
00:24:42,650 --> 00:24:42,932

637
00:24:43,619 --> 00:24:48,021
เอาล่ะครับนักเรียนครับเดี๋ยวเราจะมาเริ่มฝึกปฏิบัติกันครับ

638
00:24:47,969 --> 00:24:48,261

639
00:24:48,289 --> 00:24:50,148
ก่อนอื่นครับนักเรียนครับ

640
00:24:50,089 --> 00:24:53,625
นักเรียนจะต้องยืนขึ้นและหากพื้นที่ว่างนะคะ

641
00:24:53,549 --> 00:24:55,466
การปฏิบัติกิจกรรมครับ

642
00:24:55,529 --> 00:24:59,445
เราจะมาเริ่มที่การหยิบครั้งแรก

643
00:24:59,819 --> 00:25:07,997
สำหรับการหยิบจีบอย่างที่คุณครูก็ทำเอาอยากให้นักเรียนดูแล้ววันนี้คุณครูให้นักเรียนปฏิบัติอย่างเต็มตัว

644
00:25:08,019 --> 00:25:09,889
เดี๋ยวเราจะมาเริ่มกันเลยครับ

645
00:25:09,889 --> 00:25:10,259

646
00:25:10,269 --> 00:25:12,189
ทำได้อยู่หรือเปล่า

647
00:25:12,129 --> 00:25:14,194
จะต้องเริ่มจากอะไรก่อน

648
00:25:14,239 --> 00:25:14,854

649
00:25:15,069 --> 00:25:19,197
สำหรับการจีบนะครับก็จะเริ่มจากการตั้งวงครับครูแต๊ก

650
00:25:19,109 --> 00:25:19,668

651
00:25:20,770 --> 00:25:21,089

652
00:25:21,159 --> 00:25:23,605
ให้นักเรียนปฏิบัติตามคุณครูเลยนะครับ

653
00:25:23,529 --> 00:25:23,730

654
00:25:24,359 --> 00:25:26,347
สำหรับการติดอีกนะครับ

655
00:25:26,409 --> 00:25:26,639

656
00:25:27,120 --> 00:25:29,323
ตั้งวงหลังจากนั้นนะครับ

657
00:25:30,319 --> 00:25:30,549

658
00:25:30,960 --> 00:25:33,268
ค่อยหักข้อมือนะคะมาเป็น 4

659
00:25:34,549 --> 00:25:36,746
ความดันเองครับ

660
00:25:37,620 --> 00:25:40,659
หลังจากนั้นนะครับคู่แต่ค่อยๆหงาย

661
00:25:40,570 --> 00:25:40,849

662
00:25:40,960 --> 00:25:42,423
หยิบครับขึ้นมา

663
00:25:43,521 --> 00:25:43,752

664
00:25:43,710 --> 00:25:44,591
เห็นไหมครับ

665
00:25:46,719 --> 00:25:46,994

666
00:25:49,290 --> 00:25:49,523

667
00:25:50,439 --> 00:25:50,655

668
00:25:50,570 --> 00:25:50,847

669
00:25:50,759 --> 00:25:51,046

670
00:25:51,210 --> 00:25:51,448

671
00:25:51,400 --> 00:25:51,603

672
00:25:51,721 --> 00:25:51,958

673
00:25:52,550 --> 00:25:52,789

674
00:25:52,740 --> 00:25:52,973

675
00:25:53,249 --> 00:25:53,518

676
00:25:53,570 --> 00:25:53,887

677
00:25:54,091 --> 00:25:55,752
ได้ไหมครับนักเรียนครับ

678
00:25:56,330 --> 00:25:57,670
จีบนะครับ

679
00:25:58,060 --> 00:25:58,332

680
00:25:58,250 --> 00:25:58,493

681
00:25:58,509 --> 00:25:58,718

682
00:25:58,640 --> 00:26:04,389
เดี๋ยวคุณครูจะมามีจังหวะในการนับให้นักเรียนได้ปฏิบัติตามนั่นก็คือ

683
00:26:04,721 --> 00:26:07,605
กระจงกระทิงต้องกินนะครับ

684
00:26:09,211 --> 00:26:09,759

685
00:26:10,810 --> 00:26:11,430

686
00:26:11,769 --> 00:26:11,980

687
00:26:11,960 --> 00:26:12,897
เริ่มนะครับ

688
00:26:12,920 --> 00:26:13,348

689
00:26:13,691 --> 00:26:13,890

690
00:26:14,080 --> 00:26:14,700

691
00:26:14,720 --> 00:26:15,927

692
00:26:16,321 --> 00:26:18,045
โต้งทิ้ง

693
00:26:19,521 --> 00:26:22,004
กระจงจะทิ้งจงทิ้ง

694
00:26:22,020 --> 00:26:25,737
แบบนี้นะครับนักเรียนครับเดี๋ยวเราจะมาปฏิบัติ

695
00:26:25,670 --> 00:26:27,013
พร้อมกับร้อง

696
00:26:27,140 --> 00:26:28,143
คำว่า

697
00:26:28,170 --> 00:26:31,183
ตรงสระยิงตรงจริงนะครับ

698
00:26:31,180 --> 00:26:31,695

699
00:26:33,101 --> 00:26:35,550
เรามาเริ่มกันเลยนะครับ

700
00:26:35,410 --> 00:26:35,668

701
00:26:35,790 --> 00:26:36,078

702
00:26:36,621 --> 00:26:36,852

703
00:26:38,160 --> 00:26:38,413

704
00:26:39,130 --> 00:26:40,768
โจงกระเบน

705
00:26:41,241 --> 00:26:41,469

706
00:26:42,130 --> 00:26:43,819
จงทิ้ง

707
00:26:43,800 --> 00:26:44,031

708
00:26:44,440 --> 00:26:45,573
อีกครั้งนะครับ

709
00:26:46,230 --> 00:26:46,583

710
00:26:47,010 --> 00:26:51,620
นักเรียนเห็นครูอีกมือหนึ่งไหมครับคุณครูจะตั้งแบบนี้

711
00:26:51,421 --> 00:26:53,437
แล้วคุณครูค่อยหงาย

712
00:26:53,661 --> 00:26:55,384
ตั้งวงล่างนะครับ

713
00:26:55,330 --> 00:26:55,708

714
00:26:55,650 --> 00:26:59,573
นักเรียนปฏิบัติได้ก็จะยิ่งดี 10 ครั้งนะครับ

715
00:26:59,621 --> 00:27:01,346
พร้อมกับการนับจังหวะ

716
00:27:01,410 --> 00:27:01,615

717
00:27:02,691 --> 00:27:03,642
เริ่มนะครับ

718
00:27:03,791 --> 00:27:05,562
1 2 และ 3

719
00:27:07,182 --> 00:27:08,450
กระจงจะ

720
00:27:08,721 --> 00:27:10,471
เพลงวงทิ้ง

721
00:27:11,221 --> 00:27:11,454

722
00:27:11,352 --> 00:27:11,775

723
00:27:11,991 --> 00:27:12,268

724
00:27:12,251 --> 00:27:12,554

725
00:27:12,631 --> 00:27:12,862

726
00:27:13,652 --> 00:27:17,379
เรียบร้อยครับสำหรับการหยิบครับ

727
00:27:17,371 --> 00:27:18,379
ต่อไปครับ

728
00:27:19,031 --> 00:27:21,912
อะไรครับนักเรียนจำได้หรือเปล่า

729
00:27:22,372 --> 00:27:23,302
อะไรนะครับ

730
00:27:23,711 --> 00:27:24,401

731
00:27:24,351 --> 00:27:26,269
จีบนั่นเองครับ

732
00:27:26,211 --> 00:27:26,516

733
00:27:26,530 --> 00:27:26,787

734
00:27:26,722 --> 00:27:27,206

735
00:27:27,171 --> 00:27:30,747
การสอนจีบคุณครูก็ได้สาธิตไปแล้วนะครับ

736
00:27:30,691 --> 00:27:30,922

737
00:27:31,082 --> 00:27:34,183
ก็คือการมีมือหนึ่งจีบคว่ำนะครับ

738
00:27:34,341 --> 00:27:36,754
อยู่ระดับกลางอกนั่นเองนะครับ

739
00:27:36,720 --> 00:27:36,992

740
00:27:37,101 --> 00:27:42,298
ไม่สูงเกินนะครับหลังอาบน้ำนะครับไม่ค่อยตอบจีบเข้าหาตัวนะครับ

741
00:27:42,482 --> 00:27:42,707

742
00:27:43,051 --> 00:27:44,074
แล้วก็

743
00:27:45,241 --> 00:27:48,140
เลือดหมูขึ้นไปครับแล้วก็ปล่อยนะครับ

744
00:27:49,592 --> 00:27:49,825

745
00:27:49,911 --> 00:27:50,180

746
00:27:50,231 --> 00:27:53,758
ชาตินี้ล่ะครับเป็นการสอนจีบนะครับนักเรียนครับ

747
00:27:53,691 --> 00:27:54,249

748
00:27:55,043 --> 00:27:57,151
นี่นะครับขอจีบนะครับ

749
00:27:57,342 --> 00:27:57,596

750
00:27:57,602 --> 00:28:00,043
เดี๋ยวเรามาปฏิบัติพร้อมกัน

751
00:27:59,971 --> 00:28:00,960
ร้อง

752
00:28:00,931 --> 00:28:05,409
ลองคำว่ากระจงจะลงด้วยครับนักเรียน

753
00:28:05,480 --> 00:28:05,750

754
00:28:05,802 --> 00:28:07,589
ในจังหวะนั้นเอง

755
00:28:07,781 --> 00:28:10,132
พร้อมนะครับสำหรับการสอนจีบ

756
00:28:10,031 --> 00:28:10,458

757
00:28:10,933 --> 00:28:11,693
ปลาคราฟ

758
00:28:14,511 --> 00:28:15,004

759
00:28:15,092 --> 00:28:17,630
ลงจะทิ้งโจงทิ้ง

760
00:28:17,531 --> 00:28:18,477
อีกครั้งครับ

761
00:28:18,871 --> 00:28:19,127

762
00:28:19,322 --> 00:28:19,557

763
00:28:19,701 --> 00:28:21,046

764
00:28:22,902 --> 00:28:24,135
อนงค์กะ

765
00:28:24,692 --> 00:28:26,345
เพลงจง King

766
00:28:27,902 --> 00:28:34,860
ให้นักเรียนสังเกตคุณครูต้นทางนะครับเพียงศีรษะข้อสำคัญการใช้ลำตัวก็สำคัญนะคะ

767
00:28:35,012 --> 00:28:36,793
ให้นักเรียนสังเกตนะครับ

768
00:28:36,812 --> 00:28:37,060

769
00:28:37,252 --> 00:28:38,998
นี่คือทางสมอง

770
00:28:39,242 --> 00:28:42,974
ขออภัยนะครับก็เป็นท่าม้วนมือครับคุณแจ๊คครับ

771
00:28:43,212 --> 00:28:43,481

772
00:28:43,602 --> 00:28:48,222
การม้วนมือนะครับนักเรียนก็สามารถม้วนได้หลายแบบนะครับ

773
00:28:48,272 --> 00:28:48,517

774
00:28:48,592 --> 00:28:53,348
อยู่ที่เราจะนำไปใช้เช่นการแสดงความชุดบางตอนนะครับ

775
00:28:53,212 --> 00:28:53,483

776
00:28:53,532 --> 00:28:55,788
อีสานพระครูแตกครับ

777
00:28:55,962 --> 00:28:59,679
เวลาเขาม้วนนะครับเขาก็จะใช้สองมือเลย

778
00:28:59,932 --> 00:29:01,859
ปล่อยนะครับม้วน

779
00:29:01,982 --> 00:29:02,364

780
00:29:02,373 --> 00:29:03,388
ไข่ม้วน

781
00:29:04,483 --> 00:29:04,695

782
00:29:04,732 --> 00:29:05,031

783
00:29:08,012 --> 00:29:08,233

784
00:29:08,652 --> 00:29:12,511
นี่คือการม้วนมือของอีสานอยู่ที่ศิลปะการใช้

785
00:29:12,812 --> 00:29:13,060

786
00:29:13,002 --> 00:29:13,240

787
00:29:13,192 --> 00:29:13,480

788
00:29:13,962 --> 00:29:14,216

789
00:29:14,092 --> 00:29:14,451

790
00:29:14,803 --> 00:29:16,152
จะใช้ท่านี้นะครับ

791
00:29:17,362 --> 00:29:17,627

792
00:29:17,552 --> 00:29:17,759

793
00:29:17,932 --> 00:29:22,079
ก็คือการม้วนนั่นเองค่อยๆม้วนเข้าหาตัวนะครับ

794
00:29:22,032 --> 00:29:22,254

795
00:29:22,292 --> 00:29:24,422
ค่อยๆมานะครับ

796
00:29:24,412 --> 00:29:24,629

797
00:29:24,662 --> 00:29:28,075
ไม่ค่อยม่วนตั้งวงกันเองนะครับ

798
00:29:28,573 --> 00:29:32,673
เอาล่ะครับเดี๋ยวเรามาปฏิบัติพร้อมกันกับการค่าห้อง

799
00:29:32,993 --> 00:29:34,017
จงจะ

800
00:29:34,142 --> 00:29:35,515
ร้องเพลงนะครับ

801
00:29:35,553 --> 00:29:36,501
พร้อมไหมครับ

802
00:29:36,643 --> 00:29:37,059

803
00:29:37,663 --> 00:29:38,419

804
00:29:38,372 --> 00:29:39,543
หน้าที่ 3 ครับ

805
00:29:40,042 --> 00:29:43,966
เดี๋ยวเรามาเริ่มท่าที่ 3 กันเลยครับม้วนจีบนั่นเองนะครับ

806
00:29:44,013 --> 00:29:44,827
เอาล่ะครับ

807
00:29:44,903 --> 00:29:45,133

808
00:29:45,292 --> 00:29:45,524

809
00:29:46,122 --> 00:29:46,387

810
00:29:46,442 --> 00:29:47,763
จงกะ

811
00:29:47,982 --> 00:29:49,340
คิมจงอิน

812
00:29:51,633 --> 00:29:51,870

813
00:29:52,533 --> 00:29:52,740

814
00:29:53,613 --> 00:29:54,824
อีกครั้งนะครับ

815
00:29:55,353 --> 00:29:55,585

816
00:29:55,803 --> 00:29:57,207
กระจง

817
00:29:58,612 --> 00:30:00,350
ยิงโจรยิง

818
00:30:01,303 --> 00:30:01,849

819
00:30:02,133 --> 00:30:03,018
ได้ไหมครับ

820
00:30:03,223 --> 00:30:04,312
อีกครั้ง

821
00:30:04,383 --> 00:30:04,615

822
00:30:05,153 --> 00:30:05,709

823
00:30:05,732 --> 00:30:06,816
งงกะ

824
00:30:06,942 --> 00:30:09,496
โจวซิงฉือ

825
00:30:11,173 --> 00:30:13,739
เยี่ยมมากเลยครับนักเรียนปลายทางครับ

826
00:30:13,673 --> 00:30:17,669
เราเดินทางมาถึงท่าสุดท้ายสำหรับวันนี้ครับ

827
00:30:17,703 --> 00:30:18,260

828
00:30:18,212 --> 00:30:22,005
สำหรับค่าสุดท้ายก็คือประเมินนั่นเองครับ

829
00:30:21,874 --> 00:30:27,468
สำหรับการประเมินนะครับคุณครูบอกแล้วว่าจะเริ่มที่การตั้งปลุกนะครับ

830
00:30:27,503 --> 00:30:27,995

831
00:30:28,022 --> 00:30:34,352
วงขึ้นมามื้ออย่าลืมนะครับแขนเหยียดตึงหลังจากนั้นก็ค่อยกดนะครับ

832
00:30:34,233 --> 00:30:36,717
ปวดลำแขนลงมาข้างล่าง

833
00:30:36,613 --> 00:30:38,571
แล้วค่อยๆปลีกนะครับ

834
00:30:38,723 --> 00:30:40,375
หงายท้องแข็งขึ้น

835
00:30:43,334 --> 00:30:51,244
นักเรียนลองสังเกตลำตัวครูนะครับแล้วก็ศีรษะคุณครูจะเอียงไปทางมือที่กดอ่อนแล้วคุณครูก็จะยังกลับ

836
00:30:52,043 --> 00:30:52,931
เห็นไหมครับ

837
00:30:54,163 --> 00:30:57,067
เดี๋ยวเรามาลองนับจังหวะครับครูนะครับ

838
00:30:56,973 --> 00:30:57,173

839
00:30:57,104 --> 00:30:58,430
นักเรียนพร้อมนะครับ

840
00:30:59,344 --> 00:31:00,359
ปลาคราฟ

841
00:31:01,083 --> 00:31:01,307

842
00:31:02,293 --> 00:31:02,543

843
00:31:02,683 --> 00:31:03,248

844
00:31:03,384 --> 00:31:04,720
กระจงจะ

845
00:31:05,054 --> 00:31:05,327

846
00:31:05,624 --> 00:31:07,462
ยิงตรงยิง

847
00:31:07,414 --> 00:31:07,676

848
00:31:08,053 --> 00:31:09,075
อีกครั้งครับ

849
00:31:09,413 --> 00:31:09,664

850
00:31:10,433 --> 00:31:10,662

851
00:31:10,753 --> 00:31:12,021
จงกะ

852
00:31:12,483 --> 00:31:14,025
เพลงจงทิ้ง

853
00:31:15,364 --> 00:31:15,639

854
00:31:15,934 --> 00:31:16,165

855
00:31:16,964 --> 00:31:18,606
ได้ไหมครับนักเรียนครับ

856
00:31:18,953 --> 00:31:22,766
นักเรียนอยากจะออกอะไรครับ

857
00:31:22,734 --> 00:31:22,957

858
00:31:22,924 --> 00:31:24,189
เยี่ยมมากๆเลยครับ

859
00:31:24,203 --> 00:31:24,681

860
00:31:24,653 --> 00:31:31,107
เดี๋ยวเรามาเอาตั้งแต่ถ้าที่ 1 ครับเรารบกวนตั้งแต่ถ้าที่ 1 มาถึงหน้าที่ 4 อย่างชัด

861
00:31:30,932 --> 00:31:34,450
แล้วก็นับจังหวะด้วยเอาล่ะครับนักเรียนพร้อมนะครับ

862
00:31:35,294 --> 00:31:36,619
เรามาเริ่มกันเลยครับ

863
00:31:38,423 --> 00:31:38,702

864
00:31:39,324 --> 00:31:39,600

865
00:31:39,833 --> 00:31:40,325

866
00:31:40,284 --> 00:31:41,283

867
00:31:42,464 --> 00:31:42,730

868
00:31:43,553 --> 00:31:43,791

869
00:31:43,814 --> 00:31:44,293

870
00:31:45,214 --> 00:31:46,489
กระจงจะ

871
00:31:46,494 --> 00:31:47,844
งง

872
00:31:48,163 --> 00:31:48,364

873
00:31:49,824 --> 00:31:50,256

874
00:31:50,284 --> 00:31:51,035

875
00:31:51,114 --> 00:31:51,608

876
00:31:51,754 --> 00:31:53,431
วง King

877
00:31:53,615 --> 00:31:53,830

878
00:31:54,504 --> 00:31:54,730

879
00:31:54,823 --> 00:31:55,379

880
00:31:55,403 --> 00:31:58,143
คงจะโดนทิ้ง

881
00:32:01,363 --> 00:32:01,714

882
00:32:02,064 --> 00:32:04,578
โครงกระทิงองค์

883
00:32:04,944 --> 00:32:05,183

884
00:32:08,984 --> 00:32:09,245

885
00:32:10,263 --> 00:32:20,263
เป็นอย่างไรบ้างครับนักเรียนปลายทางครับปฏิบัติธรรมต้นทางได้หรือเปล่าครับเดี๋ยววันนี้นะครับก็จะมีเวลาให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติกันอีกครับ

886
00:32:21,024 --> 00:32:21,403

887
00:32:21,473 --> 00:32:22,540
ใช่แล้วค่ะ

888
00:32:22,764 --> 00:32:23,033

889
00:32:23,534 --> 00:32:25,072
เอาหลักฐานเรียนครับ

890
00:32:25,004 --> 00:32:29,793
และสำหรับท่านปฏิบัติในวันนี้ของเราครับดูคำชี้แจง

891
00:32:29,674 --> 00:32:30,049

892
00:32:30,054 --> 00:32:30,411

893
00:32:30,374 --> 00:32:33,156
สำหรับคำชี้แจงของนักเรียนนะคะ

894
00:32:33,203 --> 00:32:33,433

895
00:32:33,524 --> 00:32:37,984
คุณครูจะให้นักเรียนนะครับแบ่งกลุ่มกับครูก็ได้นะครับ

896
00:32:37,873 --> 00:32:38,672

897
00:32:38,964 --> 00:32:39,168

898
00:32:39,295 --> 00:32:42,746
ฝึกปฏิบัตินาฏยศัพท์เมื่อสักครู่นี้นั่นเองนะคะ

899
00:32:43,513 --> 00:32:43,731

900
00:32:44,604 --> 00:32:51,584
ส่วนบทบาทของครูปลายทางนะคะคุณครูปลายทางก็อยากให้ปลายทางช่วยแนะนำนะคะ

901
00:32:51,524 --> 00:32:54,153
ในการฝึกปฏิบัติของนักเรียนด้วยค่ะ

902
00:32:55,174 --> 00:32:58,053
เดี๋ยวเราจะให้นักเรียนได้ฝึก

903
00:32:57,994 --> 00:32:58,687

904
00:32:58,633 --> 00:33:01,833
พร้อมกับร่องจังหวะด้วยนะครับ

905
00:33:02,214 --> 00:33:04,923
ว่าจะเอากะทิลงทีมนะครับ

906
00:33:05,044 --> 00:33:05,395

907
00:33:05,425 --> 00:33:06,889
ลงสระ

908
00:33:06,705 --> 00:33:08,098
มีที่มาไหมครับ

909
00:33:08,434 --> 00:33:10,470
กระจงกระจิดลงถิ่น

910
00:33:10,484 --> 00:33:10,757

911
00:33:11,125 --> 00:33:14,061
คือเขาจะใช้ท่องแทนหน้าทับค่ะ

912
00:33:14,205 --> 00:33:15,855
เป็นหน้าทับของ

913
00:33:15,674 --> 00:33:18,667
คนไทยนั่นเองค่ะเวลาเรามันเลวนะคะ

914
00:33:18,813 --> 00:33:26,172
เราก็จะใช้หน้าทับในการบรรเลงใช่ไหมคะก็คือเราเรียนเขียนตามเสียงดนตรีตามนัดรับใช่ไหมคะ

915
00:33:27,846 --> 00:33:34,502
ใช่แล้วค่ะเวลาแล้วก็จะแน่นฝึกเรื่องของขวัญไม่ใช่แล้วครับเอาล่ะครับนักเรียนครับเดี๋ยววันนั้น

916
00:33:34,445 --> 00:33:36,742
เราไปฝึกปฏิบัตินาฏยศัพท์

917
00:33:36,695 --> 00:33:38,417
พร้อมกับนับจังหวะ

918
00:33:38,415 --> 00:33:41,556
จงอธิบายด้วยครับป้ายเลยครับ

919
00:33:41,495 --> 00:33:41,766

920
00:33:42,254 --> 00:33:42,480

921
00:33:42,384 --> 00:33:43,525
เสียงดนตรี

922
00:33:43,795 --> 00:33:44,018

923
00:33:45,855 --> 00:33:46,099

924
00:33:46,175 --> 00:33:46,526

925
00:33:48,024 --> 00:33:48,300

926
00:33:48,534 --> 00:33:48,824

927
00:33:49,248 --> 00:33:49,527

928
00:33:54,114 --> 00:33:54,340

929
00:33:54,564 --> 00:33:54,908

930
00:33:55,135 --> 00:33:55,371

931
00:33:55,584 --> 00:33:55,832

932
00:33:55,905 --> 00:33:58,517
เสียงนาฬิกานับถอยหลัง

933
00:33:59,235 --> 00:33:59,461

934
00:33:59,685 --> 00:33:59,919

935
00:34:01,096 --> 00:34:03,152
เป็นอย่างไรบ้างครับนักเรียน

936
00:34:03,335 --> 00:34:07,023
หลักการฝึกปฏิบัตินาฏยศัพท์ของเรานักเรียนครับ

937
00:34:07,115 --> 00:34:07,386

938
00:34:07,305 --> 00:34:09,814
นักเรียนบอกว่าไม่ยากเลยครับ

939
00:34:09,816 --> 00:34:10,031

940
00:34:10,065 --> 00:34:13,926
ครั้งนะครับนักเรียนจะได้ฝึกจังหวะโดยการนับจังหวะ

941
00:34:13,975 --> 00:34:20,872
ลงจะทิ้งลงทิ้งด้วยครับส่วนนักเรียนคนไหนที่ยังปฏิบัติไม่คล่องนะครับไม่เป็นอะไรนะครับ

942
00:34:21,215 --> 00:34:21,433

943
00:34:22,045 --> 00:34:22,293

944
00:34:22,235 --> 00:34:25,616
ใช้เวลาว่างในการฝึกฝนเพิ่มเติม

945
00:34:25,764 --> 00:34:26,381

946
00:34:26,595 --> 00:34:26,823

947
00:34:26,855 --> 00:34:33,462
ว่านักเรียนทำซ้ำๆทำบ่อยนักเรียนก็จะมีความชำนาญแล้วก็สูงขึ้นนั่นเอง

948
00:34:33,446 --> 00:34:35,306
เอาล่ะครับนักเรียนครับ

949
00:34:35,496 --> 00:34:35,697

950
00:34:35,755 --> 00:34:38,695
เราจะมาสรุปการเรียนรู้สำหรับวันนี้นะครับ

951
00:34:38,825 --> 00:34:39,029

952
00:34:38,955 --> 00:34:39,568

953
00:34:39,535 --> 00:34:43,563
นาฏยศัพท์นะครับนักเรียนครับสำหรับนาฏยศัพท์นะครับ

954
00:34:43,505 --> 00:34:43,887

955
00:34:43,896 --> 00:34:46,625
ก็จะหมายถึงศัพท์ที่ใช้เกี่ยวกับ

956
00:34:46,575 --> 00:34:52,228
ลักษณะท่ารำนะครับในการฝึกหัดนาฏศิลป์โขนละครนะคะ

957
00:34:52,215 --> 00:34:55,546
เป็นคำที่ใช้ในวงการนาฏศิลป์ไทยนั่นเองครับ

958
00:34:55,995 --> 00:34:57,077
เอาล่ะครับ

959
00:34:57,215 --> 00:35:00,274
และประเภทของนาฏยศัพท์เรา

960
00:35:00,225 --> 00:35:04,695
จะแบ่งเป็น 3 ประเภทได้ไหมครับครูแจ๊คครับมีอะไรบ้างครับ

961
00:35:04,645 --> 00:35:07,413
ค่ะ 1 เลยนะคะนาม 3 ค่ะ

962
00:35:07,276 --> 00:35:10,600
2 ค่ะกิริยาศัพท์ค่ะและ 3 ค่ะ

963
00:35:10,925 --> 00:35:13,017
นาฏยศัพท์เบ็ดเตล็ดค่ะ

964
00:35:13,297 --> 00:35:15,279
ครับนาฏยศัพท์เบ็ดเตล็ด

965
00:35:15,285 --> 00:35:17,295
นางเอกนะครับน้ำเย็นครับ

966
00:35:17,206 --> 00:35:18,016
เอาล่ะครับ

967
00:35:17,975 --> 00:35:20,369
ภาพในครั้งนี้นะครับ

968
00:35:20,336 --> 00:35:23,744
ครู 2 คนขอทิ้งท้ายไว้เท่านี้นะครับ

969
00:35:23,805 --> 00:35:24,036

970
00:35:23,996 --> 00:35:27,101
และเดี๋ยวเรามาพบกันในครั้งหน้านะครับ

971
00:35:27,386 --> 00:35:29,511
สำหรับครั้งหน้าครับ

972
00:35:29,436 --> 00:35:29,714

973
00:35:29,696 --> 00:35:32,251
เราจะเรียนในเนื้อหาของอะไรครับ

974
00:35:32,196 --> 00:35:32,448

975
00:35:32,456 --> 00:35:37,582
ครั้งต่อไปนะคะเราจะเรียนในเรื่องของนาฏยศัพท์ 2 นั้นเองค่ะ

976
00:35:37,446 --> 00:35:38,963
ก็คือนาฏยศัพท์

977
00:35:38,915 --> 00:35:44,147
เช้านะครับนักเรียนครับกับไอ้จังไรเดี๋ยวเรามารอติดตามกันเลยครับ

978
00:35:44,236 --> 00:35:47,362
สำหรับวันนี้ครับคุณครูฝากไว้เพียงเท่านี้ครับ

979
00:35:47,376 --> 00:35:47,743

980
00:35:47,696 --> 00:35:50,711
พบกันครั้งหน้าครั้งนี้สวัสดีครับ

981
00:35:51,096 --> 00:35:52,738
สวัสดีค่ะ

982
00:35:53,335 --> 00:35:53,884

983
00:35:54,865 --> 00:35:55,365

984
00:35:55,377 --> 00:35:55,635

985
00:35:56,796 --> 00:35:58,377
เสียงดนตรี

986
00:35:59,356 --> 00:35:59,818

987
00:35:59,807 --> 00:36:00,093

988
00:36:00,126 --> 00:36:00,496

989
00:36:00,765 --> 00:36:03,895

990
00:36:03,835 --> 00:36:04,127

991
00:36:04,296 --> 00:36:04,740

992
00:36:04,735 --> 00:36:04,988