1
00:00:00,000 --> 00:00:01,963

2
00:00:02,047 --> 00:00:02,864

3
00:00:02,947 --> 00:00:04,655
เสียงดนตรี

4
00:00:04,675 --> 00:00:05,377

5
00:00:05,437 --> 00:00:06,062

6
00:00:06,598 --> 00:00:07,062

7
00:00:06,846 --> 00:00:07,355

8
00:00:07,808 --> 00:00:08,289

9
00:00:08,076 --> 00:00:08,423

10
00:00:09,288 --> 00:00:09,744

11
00:00:09,417 --> 00:00:09,699

12
00:00:09,867 --> 00:00:10,107

13
00:00:10,187 --> 00:00:10,596

14
00:00:10,379 --> 00:00:10,638

15
00:00:10,758 --> 00:00:11,215

16
00:00:11,279 --> 00:00:12,033

17
00:00:12,297 --> 00:00:12,768

18
00:00:12,427 --> 00:00:12,868

19
00:00:12,746 --> 00:00:13,228

20
00:00:13,318 --> 00:00:13,764

21
00:00:13,896 --> 00:00:14,453

22
00:00:23,247 --> 00:00:23,511

23
00:00:23,696 --> 00:00:23,945

24
00:00:23,828 --> 00:00:28,397
สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะแรงนักเรียนที่น่ารักทุกๆคนด้วยค่ะ

25
00:00:28,316 --> 00:00:28,665

26
00:00:28,695 --> 00:00:32,677
วันนี้กลับมาพบกันอีกเช่นเคยนะคะกับรายวิชาการงานอาชีพ

27
00:00:32,595 --> 00:00:39,982
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยพบกับคุณครูณัฐธิดานิยมสะอาดหรือที่เด็กๆเรียกกันว่าคุณครูฝ้ายค่ะ

28
00:00:40,346 --> 00:00:44,207
และคุณครูอรอนงค์สุดสาครหรือว่าคุณครูแอร์ค่ะ

29
00:00:44,127 --> 00:00:46,756
สำหรับวันนี้นะคะเด็กๆของครูแอนนั้น

30
00:00:47,329 --> 00:00:49,850
หน้าตาสดชื่นแจ่มใสกันเลยทีเดียวนะคะ

31
00:00:49,831 --> 00:00:50,052

32
00:00:50,028 --> 00:00:50,301

33
00:00:50,348 --> 00:00:56,788
แสดงว่ารอที่จะเรียนกับครูแอร์และครูฝ้ายแล้วใช่ไหมคะถ้าได้เด็กจะเรียนรู้ในวันนี้นะคะ

34
00:00:56,867 --> 00:01:01,434
เดี๋ยวเราไปดูกันเลยว่าวันนี้เด็กๆจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องอะไรไปดูกันเลยค่ะ

35
00:01:01,428 --> 00:01:01,855

36
00:01:01,867 --> 00:01:11,109
เรื่องการเลี้ยงปลาสวยงามครั้งที่ 1 ซึ่งมีจุดประสงค์การเรียนรู้ดังนี้เลยค่ะสำหรับจุดประสงค์ในวันนี้นะคะเด็กๆจะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด 3 ข้อนะคะ

37
00:01:11,098 --> 00:01:16,516
ไปดูข้อที่ 1 กันเลยค่ะข้อที่ 1 นะคะอธิบายวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้เลี้ยงปลาสวยงามได้

38
00:01:16,417 --> 00:01:16,667

39
00:01:16,607 --> 00:01:19,882
ข้อที่ 2 ออกแบบการเลี้ยงปลาสวยงามได้

40
00:01:19,937 --> 00:01:24,038
และข้อที่ 3 นะคะเห็นประโยชน์ของการเลี้ยงปลาสวยงามค่ะ

41
00:01:24,996 --> 00:01:31,375
ทั้งหมดนี้นะคะก็คือจุดประสงค์การเรียนรู้นะคะที่เด็กจะได้เรียนรู้กับครูแอร์และครูฝ้ายในชั่วโมงนี้ค่ะ

42
00:01:32,177 --> 00:01:34,281
ซึ่งไม่ยากเลยใช่ไหมคะเด็กๆ

43
00:01:34,226 --> 00:01:38,864
ตอนนี้เด็กๆเตรียมสมุดขึ้นมาก่อนนะคะแล้วก็อย่าลืมเขียนวันที่วันนี้นะคะ

44
00:01:38,837 --> 00:01:40,686
รวมทั้งการจดบันทึกด้วยค่ะ

45
00:01:40,627 --> 00:01:41,036

46
00:01:41,268 --> 00:01:41,527

47
00:01:41,846 --> 00:01:42,133

48
00:01:42,230 --> 00:01:42,659

49
00:01:42,429 --> 00:01:42,664

50
00:01:42,997 --> 00:01:45,311
ค่ะสำหรับต่อไปเลยนะคะ

51
00:01:45,367 --> 00:01:45,832

52
00:01:45,557 --> 00:01:45,916

53
00:01:45,877 --> 00:01:46,285

54
00:01:46,137 --> 00:01:46,596

55
00:01:46,527 --> 00:01:50,772
ค่ะและนี่ก็คือคำถามของเรานั่นเองนะคะเราไปดูที่คำถามด้วยค่ะ

56
00:01:50,877 --> 00:01:51,073

57
00:01:51,006 --> 00:01:56,282
ซึ่งคำถามนะคะปลาสวยงามที่นักเรียนเคยเรียนและช้าหรือรู้จักมีชื่อว่าอะไรนะคะ

58
00:01:56,386 --> 00:01:57,901
อีกครั้งหนึ่งค่ะ

59
00:01:57,927 --> 00:02:02,405
ปลาสวยงามที่นักเรียนเคยเลี้ยงหรือรู้จักมีชื่อว่าอะไรบ้างคะ

60
00:02:02,408 --> 00:02:02,626

61
00:02:03,187 --> 00:02:03,418

62
00:02:03,506 --> 00:02:04,634
เสียงดนตรี

63
00:02:04,979 --> 00:02:05,321

64
00:02:06,767 --> 00:02:07,195

65
00:02:07,147 --> 00:02:07,659

66
00:02:07,728 --> 00:02:08,124

67
00:02:07,918 --> 00:02:08,303

68
00:02:08,308 --> 00:02:09,801

69
00:02:09,708 --> 00:02:16,742
ได้ยินเสียงเด็กๆปลายทางตอบกลับมาแล้วค่ะคุณครูแอร์ฉะนั้นเดี๋ยวเราไปฟังคุณครูแอร์กันบ้างนะคะ

70
00:02:17,267 --> 00:02:20,743
ว่าคุณครูแอร์มีความคิดเห็นอย่างไรบ้างคะ

71
00:02:20,797 --> 00:02:24,981
เกี่ยวกับปลาที่ครูแอนได้เลี้ยงบ้างนะคะมีชื่อว่าอะไรบ้างนั่นเองค่ะ

72
00:02:25,147 --> 00:02:30,426
ค่ะสำหรับปลาที่ครูแอนเลี้ยงนะคะเด็กๆจะมีอยู่ด้วยกัน 2 ประเภทด้วยกันค่ะ

73
00:02:30,348 --> 00:02:31,869
ประเภทที่ 1 นะคะ

74
00:02:32,067 --> 00:02:36,696
ก็คือปลาหางนกยูงนั่นเองค่ะซึ่งเป็นปลาที่เลี้ยงง่ายนะคะ

75
00:02:36,627 --> 00:02:41,587
ครูแอร์ก็จะให้การดูแลเขานะคะก็คือให้อาหารเช้าและเย็นค่ะ

76
00:02:41,618 --> 00:02:42,047

77
00:02:41,998 --> 00:02:48,030
รับปลาอีก 1 ประเภทนะคะที่ครูแอนเลี้ยงอยู่เป็นประจำเลยนะคะก็คือปลาทองนั่นเองค่ะ

78
00:02:48,030 --> 00:02:52,329
ซึ่งปลาชนิดนี้นะคะจะมีลักษณะท้องใหญ่ๆใช่ไหมคะ

79
00:02:52,579 --> 00:02:56,055
ตาโตๆแล้วก็รีบหาเงินสวยงามนะคะ

80
00:02:55,966 --> 00:02:56,176

81
00:02:56,226 --> 00:02:58,715
ปลาที่ครูแอร์ชอบเลี้ยงนะคะ

82
00:02:58,907 --> 00:02:59,181

83
00:02:59,746 --> 00:03:07,702
ครูแอร์ก็จะให้อาหารทางเช้าแล้วก็ช่วงเย็นนั่นเองค่ะเด็กๆอันนี้ก็คือปลานะคะที่ครูแอนเลี้ยงอยู่เป็นประจำค่ะ

84
00:03:07,627 --> 00:03:07,853

85
00:03:08,197 --> 00:03:08,589

86
00:03:08,527 --> 00:03:14,316
เป็นอย่างไรกันบ้างคะเด็กๆหลังจากที่ได้ฟังความคิดเห็นของครูแอร์กันไปแล้วใช่ไหมคะ

87
00:03:14,417 --> 00:03:21,038
ซึ่งก็จะตรงใจกับเด็กๆหลายๆคนใช่ไหมคะเพราะว่าเด็กๆปลายทางหลายๆคนนะคะมีการเลี้ยงปลา

88
00:03:21,266 --> 00:03:30,038
ที่เหมือนกันนะคะแล้วก็แตกต่างกันออกไปใช่ไหมคะเอาราคาเด็กๆไปทางคงจะรู้จักนะคะชื่อของปลาสวยงามบ้างแล้วใช่ไหมคะ

89
00:03:29,858 --> 00:03:34,979
ฉะนั้นเดี๋ยวเราไปดูซิว่าการเลี้ยงปลาสวยงามเลี้ยงเพื่ออะไรนั่นเองค่ะ

90
00:03:34,989 --> 00:03:35,230

91
00:03:35,237 --> 00:03:41,414
เอาล่ะค่ะไปดูกันเลยค่ะนี่นะครับก็คือการเลี้ยงปลาสวยงามนะคะเป็นงานอดิเรก

92
00:03:41,588 --> 00:03:50,408
ที่สร้างขึ้นมาเพื่อความเพลิดเพลินนะคะและงานอาชีพที่สร้างรายได้นะคะซึ่งผู้เลี้ยงจะต้องศึกษาลักษณะและวิธีการเลี้ยงปลาสวยงามแต่ละชนิด

93
00:03:50,229 --> 00:03:52,526
ให้เกิดความชำนาญนะคะ

94
00:03:52,919 --> 00:03:57,603
หรือทักษะเพื่อให้ปลาที่เลี้ยงที่มีสีสันที่สวยงามสดใส

95
00:03:57,788 --> 00:03:58,104

96
00:03:58,180 --> 00:03:59,629
เจริญเติบโต

97
00:03:59,709 --> 00:04:02,272
ไม่มีโรคและขยายพันธุ์ได้นั่นเองค่ะ

98
00:04:02,338 --> 00:04:02,714

99
00:04:02,659 --> 00:04:04,253
สำหรับต่อไปนะคะ

100
00:04:04,259 --> 00:04:04,522

101
00:04:04,510 --> 00:04:04,731

102
00:04:04,709 --> 00:04:05,053

103
00:04:05,087 --> 00:04:09,418
ต่อไปนะคะเด็กๆในการเลี้ยงปลาของเรานั้นนะคะก็จะมีประวัติ

104
00:04:09,258 --> 00:04:10,789
ประวัติความเป็นมานะคะ

105
00:04:11,368 --> 00:04:18,519
เรามาดูกันนะคะว่าประวัติความเป็นมาของเราการเลี้ยงปลาสวยงามนั้นจะมีอะไรบ้างนะคะเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

106
00:04:19,119 --> 00:04:26,514
เด็กๆสามารถอ่านพร้อมกันกับครูแอร์ได้เลยนะคะการเลี้ยงปลาสวยงามไว้เพื่อชมเล่นมีขึ้นในแถบตะวัน

107
00:04:26,359 --> 00:04:26,791

108
00:04:26,748 --> 00:04:27,056

109
00:04:27,127 --> 00:04:29,441
เป็นเวลากว่าสองพันปีมาแล้ว

110
00:04:29,497 --> 00:04:29,742

111
00:04:29,819 --> 00:04:32,325
แต่เดิมมนุษย์ต้องการน้ำปลาเพื่อ

112
00:04:32,387 --> 00:04:37,188
มาประกอบเป็นอาหารนะคะจะได้ไม่ออกไปหาปลาเป็นครั้งคราวค่ะ

113
00:04:37,439 --> 00:04:38,593
ซึ่งการไปออก

114
00:04:38,919 --> 00:04:41,473
หาปลาแต่ละครั้งและมีความยุ่งยาก

115
00:04:41,479 --> 00:04:45,524
ดังนั้นเพื่อจะได้ปลาที่จะมานะคะยังมีชีวิตอยู่ได้นาน

116
00:04:45,509 --> 00:04:47,647
และจับมาเป็นอาหารได้สะดวก

117
00:04:47,628 --> 00:04:50,316
จึงได้มีการขุดไม้หรือสกัดหิน

118
00:04:50,579 --> 00:04:54,488
ใช้เป็นอ่างขังน้ำไว้นะคะสำหรับเลี้ยงปลานั่นเองค่ะ

119
00:04:54,418 --> 00:04:57,498
นับเป็นจุดเริ่มต้นของการเลี้ยงปลาสวยงาม

120
00:04:57,429 --> 00:05:01,396
แล้วต่อมาได้คิดค้นพัฒนาตู้กระจกเลี้ยงปลาสวยงามนะคะ

121
00:05:01,398 --> 00:05:09,994
ซึ่งก็จะพบเห็นในชีวิตประจำวันของเรานั่นเองค่ะทั้งหมดนี้นะคะก็คือประวัติความเป็นมาของการเลี้ยงปลาสวยงามนะคะ

122
00:05:09,988 --> 00:05:10,522

123
00:05:10,499 --> 00:05:12,943
ซึ่งมีมากี่พันปีแล้วนะคะเด็กๆ

124
00:05:13,259 --> 00:05:14,904
เด็กๆบอกว่า

125
00:05:14,858 --> 00:05:19,516
ชอบเสียงดังเลยค่ะประมาณ 2000 ปีมาแล้วนะคะเยี่ยมมากๆเลยค่ะ

126
00:05:19,598 --> 00:05:20,031

127
00:05:20,238 --> 00:05:25,984
แสดงว่าเด็กๆสามารถที่จะจับใจความสำคัญได้ใช่ไหมคะครูแอร์เยี่ยมมากๆเลยค่ะเด็กๆ

128
00:05:25,869 --> 00:05:32,680
และเด็กๆก็พร้อมที่จะทราบด้วยนะคะว่าเรานัดนะคะสมัยก่อนเราไม่มีอ่างปลาใช่ไหมคะ

129
00:05:32,598 --> 00:05:34,639
เขาทำอะไรแทนขึ้นมานะคะ

130
00:05:34,589 --> 00:05:40,365
โอ้โหเด็กๆบอกว่าทำมาจากในส่วนของไม้ใช่ไหมคะแล้วก็อ่างศิลาที่เป็นหินนั่นเองนะคะ

131
00:05:40,869 --> 00:05:41,076

132
00:05:40,988 --> 00:05:46,460
ตัวที่จะมาเลี้ยงปลาช่อนคราวนะคะแล้วก็มีวิวัฒนาการใช่ไหมคะในการดูแลนะคะ

133
00:05:46,377 --> 00:05:53,867
ทำให้สวยงามขึ้นมานั่นเองค่ะถูกต้องนะคะเอาราคาเราไปดูพันธุ์ต่างๆของปลาสวยงามนะคะว่าจะมีอะไรบ้างนั้น

134
00:05:53,869 --> 00:05:55,077
เราไปดูกันเลยค่ะ

135
00:05:55,349 --> 00:05:55,564

136
00:05:55,538 --> 00:05:55,743

137
00:05:55,728 --> 00:05:56,275

138
00:05:56,750 --> 00:05:57,012

139
00:05:57,010 --> 00:06:07,010
นี่ค่ะปลาสวยงามนะคะก็จะมีพันธุ์แรกนะคะก็จะเป็นพันธุ์ปลาหางนกยูงนั่นเองนะคะซึ่งจะพาหางนกยูงนะคะมีหลากหลายสายพันธุ์ด้วยเช่นกันนะคะ

140
00:06:07,188 --> 00:06:11,685
มาดูชนิดที่ 1 นะคะเรียกว่าพันธุ์ทักซิโด้นั่นเองนะคะ

141
00:06:11,749 --> 00:06:12,169

142
00:06:12,190 --> 00:06:17,585
เราก็จะเห็นลักษณะภาพที่อยู่หน้าจอแล้วใช่ไหมคะมีสีสันที่สวยงามนะคะ

143
00:06:17,831 --> 00:06:21,228
มีทั้งบริเวณลำตัวแล้วก็ห่างนะคะ

144
00:06:21,609 --> 00:06:24,426
สีเด่นชัดสะดุดตามากเลยค่ะครูฝ้าย

145
00:06:24,491 --> 00:06:26,825
ซึ่งจะเด่นชัดที่ห่างใช่ไหมคะ

146
00:06:26,799 --> 00:06:28,141
เรามาดูกันเลยค่ะ

147
00:06:28,207 --> 00:06:28,589

148
00:06:28,658 --> 00:06:28,932

149
00:06:29,300 --> 00:06:29,491

150
00:06:29,490 --> 00:06:29,772

151
00:06:29,679 --> 00:06:36,195
เพิ่งจะผ่านทักซิโด้นะคะเป็นปลาที่มีลักษณะครึ่งตัวด้านซ้ายมีสีดำนะคะหรือสีน้ำเงินเข้มนะคะ

152
00:06:36,469 --> 00:06:39,795
รีบหาของเขามีหลากหลายแบบด้วยกันเลยนะคะ

153
00:06:39,800 --> 00:06:41,529
ล้างครีบหลังแล้วก็

154
00:06:41,469 --> 00:06:44,551
รีบหาค่อนข้างที่จะหนาและใหญ่นะคะ

155
00:06:44,868 --> 00:06:45,077

156
00:06:44,989 --> 00:06:45,256

157
00:06:45,249 --> 00:06:45,522

158
00:06:45,439 --> 00:06:45,641

159
00:06:45,889 --> 00:06:51,500
มีสีและลวดลายที่ค่อนข้างจะเหมือนกันนะคะแล้วก็เป็นเอกลักษณ์ของปลาทักซิโดเลยนะคะ

160
00:06:51,398 --> 00:06:51,622

161
00:06:51,790 --> 00:06:52,001

162
00:06:52,750 --> 00:06:53,006

163
00:06:52,939 --> 00:06:53,215

164
00:06:53,318 --> 00:06:53,739

165
00:06:53,769 --> 00:06:54,006

166
00:06:54,030 --> 00:06:54,312

167
00:06:54,149 --> 00:06:58,447
ต่อไปนะคะเด็กๆลองสังเกตุรูปภาพดูก่อนนะคะ

168
00:06:58,389 --> 00:07:02,563
ว่าลักษณะแบบนี้นะคะคล้ายกับปลาหางนกยูงหรือไม่นะคะ

169
00:07:02,669 --> 00:07:02,944

170
00:07:03,249 --> 00:07:09,861
เด็กๆบอกว่าคล้ายกันเลยค่ะซึ่งอยู่ในตระกูลเดียวกันนะคะมีชื่อเรียกว่า grass นั่นเองค่ะ

171
00:07:10,430 --> 00:07:15,772
สำหรับปลากราฟนี้นะคะเป็นปลาที่มีลักษณะลำตัวมีหลากหลายสีนะคะ

172
00:07:15,680 --> 00:07:16,121

173
00:07:16,068 --> 00:07:22,272
ครีบหางมีจุดหรือแต้มเล็กๆกระจายแผ่ไปตามรัศมีของหางคล้ายๆกับดอกหญ้านะคะ

174
00:07:22,599 --> 00:07:22,863

175
00:07:22,919 --> 00:07:27,941
แทบจะแยกไม่ออกเลยนะคะระหว่างปลาหางนกยูงกับปลา grass ค่ะครูฝ้าย

176
00:07:28,040 --> 00:07:30,920
ซึ่งเป็นสายพันธุ์เดียวกันนั่นเองค่ะ

177
00:07:30,929 --> 00:07:34,942
ต่อไปนะคะก็จะเป็นในส่วนของสายพันธุ์โมเสสนะคะ

178
00:07:35,790 --> 00:07:36,352

179
00:07:36,500 --> 00:07:39,574
ซึ่งลักษณะรูปร่างลำตัวของเขานะคะ

180
00:07:39,639 --> 00:07:46,798
รวมถึงรูปร่างนะคะซึ่งอย่างที่นักเรียนได้เห็นเลยมีสีสันที่สวยงามนะคะแล้วก็เป็นปลาน้ำจืดชนิดหนึ่งนะคะ

181
00:07:46,680 --> 00:07:46,907

182
00:07:47,000 --> 00:07:51,313
ที่เป็นปลาหางนกยูงนะคะแต่เป็นสายพันธุ์โมเสกตั้งเองนะคะ

183
00:07:51,227 --> 00:07:53,852
ซึ่งปลาชนิดนี้นั่นเองนะครับ

184
00:07:53,990 --> 00:08:01,212
ปลาที่มีลำตัวสีเทาอ่อนนะคะบริเวณด้านตัวมีสีฟ้าเขียวนะคะอัดเต็มไปด้วยสีแดงนะคะ

185
00:08:01,481 --> 00:08:05,394
ชมพูหรือขาวนะคะคลิปหากมีหลากหลายสีเลยนะคะ

186
00:08:05,329 --> 00:08:09,179
แล้วก็ครีบหลังจะออกไปทางค่อนข้างขาวเรียบนะคะ

187
00:08:09,109 --> 00:08:14,590
หรืออาจจะเป็นชมพูอ่อนๆนะคะและบางครั้งอาจจะมีจุดแต้มเล็กๆด้วยนะคะ

188
00:08:14,680 --> 00:08:15,164

189
00:08:15,130 --> 00:08:18,524
แล้วก็จะมีสีสันที่สวยงามนั่นเองค่ะ

190
00:08:18,460 --> 00:08:21,478
นี่เรียกว่าสายพันธุ์โมเสคนะคะเด็กๆ

191
00:08:21,731 --> 00:08:23,645
ต่อไปเลยนะคะเด็กๆ

192
00:08:23,589 --> 00:08:29,433
เด็กๆเห็นสังเกตเห็นอะไรบ้างคะเด็กเด็กจากตัวปลาเด็กๆสังเกตเห็นอะไรบ้างคะ

193
00:08:29,482 --> 00:08:35,004
ตอบเสียงดังเลยนะคะก็คือสังเกตเห็นจุดสีนะคะบริเวณตัวปลาของเรานะคะ

194
00:08:34,989 --> 00:08:42,216
มีจุดสีดำสีส้มสีชมพูแล้วก็สีเหลืองนะคะมีชื่อเรียกว่าป่าไทยนั่นเองค่ะ

195
00:08:42,230 --> 00:08:42,445

196
00:08:42,668 --> 00:08:44,172
ภาษาไทยนี้นะคะ

197
00:08:44,149 --> 00:08:49,934
เป็นปลาที่มีจุดสีกลมๆคล้ายดวงตาเรียงตามข้างตัวนะคะไปจนถึงหาง

198
00:08:49,790 --> 00:08:50,015

199
00:08:50,110 --> 00:08:51,833
3-4 จุดค่ะ

200
00:08:51,769 --> 00:08:54,809
ส่วนทางนั้นสั้นและกลมใส่นะคะ

201
00:08:54,719 --> 00:08:58,243
ไม่มีสีหรืออาจจะมีปะปนบ้างเพียงเล็กน้อยค่ะ

202
00:08:58,430 --> 00:08:58,703

203
00:08:58,628 --> 00:09:05,080
ค่ะอันนี้ก็คือสายพันธุ์ปลาไทยนั่นเองนะคะซึ่งเป็นเด็กปลายทางก็จะเคยพบเห็นแล้วบ้างนะคะ

204
00:09:05,159 --> 00:09:05,468

205
00:09:05,418 --> 00:09:11,534
และบางคนอาจจะเคยเลี้ยงแล้วบ้างนั่นเองนะคะซึ่งทั้งหมดนี้ก็คือปลาหางนกยูงนั่นเองค่ะ

206
00:09:12,850 --> 00:09:13,055

207
00:09:12,980 --> 00:09:13,286

208
00:09:13,230 --> 00:09:21,363
ต่อไปค่ะสำหรับต่อไปของเรานะคะก็จะเป็นปลาเงินหรือปลาทองนั่นเองนะคะซึ่งเด็กๆก็เคยได้ยินชื่อแล้วใช่ไหมคะ

209
00:09:21,430 --> 00:09:25,995
อาจจะสงสัยว่าเอ๊ะทำไมปลาทองมีสีดำด้วยหรือนะคะ

210
00:09:25,919 --> 00:09:31,766
ซึ่งจะเอาสีดำนี้นะคะเป็นปลาทองชนิดหนึ่งนะคะแต่เป็นพันลักเลนั่นเองนะคะ

211
00:09:31,619 --> 00:09:34,721
เอารหัสเราไปดูกันว่าปลาทองนั้นนะคะ

212
00:09:34,888 --> 00:09:40,200
จริงๆแล้วเขาเหมือนกับปลาอะไรนะคะแล้วก็มีลักษณะเป็นอย่างไรไปดูกันเลยค่ะ

213
00:09:40,780 --> 00:09:41,222

214
00:09:41,349 --> 00:09:41,590

215
00:09:41,670 --> 00:09:47,196
นี่ค่ะเขาก็เป็นปลาน้ำจืดชนิดหนึ่งนะคะซึ่งอยู่ในวงศ์ปลาตะเพียนนะคะ

216
00:09:47,119 --> 00:09:47,540

217
00:09:47,761 --> 00:09:54,956
ปลาทองพันธุ์ดั้งเดิมจะมีลักษณะคล้ายกับปลาในนะคะมีลำตัวยาวและแบนด้านข้างนะคะ

218
00:09:54,810 --> 00:09:55,040

219
00:09:55,069 --> 00:09:59,484
หัวสั้นกว้างหางสั้นเดิมที่ใช้บริโภคกันนะคะ

220
00:09:59,430 --> 00:10:04,193
ตอบมาถูกพัฒนาสายพันธุ์นะคะให้มีลักษณะที่เด่นและสวยงามนะคะ

221
00:10:04,230 --> 00:10:09,224
มีทั้งสีส้มสีขาวสีดำนะคะแตกต่างกันออกไปนั่นเองค่ะ

222
00:10:09,420 --> 00:10:11,185
ซึ่งเหล่านี้เรียกว่า

223
00:10:11,209 --> 00:10:13,404
ฝากเงินแล้วก็ปลาทองนะคะ

224
00:10:15,379 --> 00:10:15,641

225
00:10:15,510 --> 00:10:24,704
สำหรับปลาตัวต่อไปเลยนะคะเด็กๆคะเด็กๆลองสังเกตุรูปภาพนะคะดูลักษณะแล้วจะเหมือนปลาที่มีความดุร้ายนะคะ

226
00:10:24,600 --> 00:10:25,353
ฝ้าย

227
00:10:25,432 --> 00:10:25,646

228
00:10:25,879 --> 00:10:26,180

229
00:10:26,649 --> 00:10:28,994
เพราะว่ามีลักษณะแหลมใช่ไหมคะ

230
00:10:29,210 --> 00:10:31,528
เหมือนกับครีบแหลมใช่ไหมคะ

231
00:10:31,519 --> 00:10:34,133
เรียกว่าปลาเทวดานั่นเองค่ะ

232
00:10:34,530 --> 00:10:34,959

233
00:10:34,981 --> 00:10:36,875
ปลาเทวดานะคะ

234
00:10:36,830 --> 00:10:37,318

235
00:10:37,280 --> 00:10:37,581

236
00:10:37,669 --> 00:10:38,124

237
00:10:38,180 --> 00:10:38,400

238
00:10:38,428 --> 00:10:44,651
ก็จะเป็นปลาน้ำจืดค่ะมีรูปร่างโดยรวมเป็นรูปสี่เหลี่ยมหรือว่ารูปว่าวนะคะ

239
00:10:44,519 --> 00:10:47,025
ลำตัวแบนค่ะมีปากขนาดเล็ก

240
00:10:46,950 --> 00:10:52,075
รีบหลังเป็นกระโดงสูงนะคะค่อนข้างไปทางด้านหาง

241
00:10:52,078 --> 00:10:57,445
รีบหลังบานยาวออกจากลำตัวครีบท้องมีอยู่คู่หนึ่งนะคะ

242
00:10:57,399 --> 00:10:59,827
เรียวเล็กและปลายชี้แหลมค่ะ

243
00:10:59,768 --> 00:11:04,260
สำหรับปราณีนะคะมีลักษณะเฉพาะมากเลยนะคะเด็กๆ

244
00:11:04,131 --> 00:11:04,478

245
00:11:04,582 --> 00:11:10,479
ถ้าเราเห็นลักษณะปลาแบบนี้นะคะรอบสันนิษฐานได้เลยนะคะว่าเป็นปลาเทวดานั่นเองค่ะ

246
00:11:10,790 --> 00:11:12,101
ถูกต้องแล้วค่ะ

247
00:11:12,330 --> 00:11:12,571

248
00:11:12,782 --> 00:11:13,330

249
00:11:13,352 --> 00:11:20,806
เอาล่ะค่ะสำหรับต่อไปเลยนะคะสำหรับต่อไปเลยนะคะเด็กๆสังเกตภาพเลยใช่ไหมคะว่าเป็นปลาอะไรคะ

250
00:11:21,553 --> 00:11:21,812

251
00:11:21,751 --> 00:11:25,318
เด็กๆบอกว่าตอบได้เลยค่ะคุณครูนะคะ

252
00:11:25,461 --> 00:11:25,759

253
00:11:26,232 --> 00:11:30,613
ปลาหมอสีนั่นเองนะคะซึ่งเห็นชัดได้เลยใช่ไหมคะ

254
00:11:30,649 --> 00:11:30,909

255
00:11:30,779 --> 00:11:37,344
ที่บ้านของเด็กๆก็เลี้ยงด้วยเช่นเดียวกันค่ะฝ้ายนะคะเด็กๆบอกว่าเห็นจากลักษณะที่โดดเด่นนะคะ

256
00:11:37,630 --> 00:11:42,229
ในบริเวณหัวของเขานั่นเองนะคะซื้อหัวจะมีเป็นอย่างไรคะ

257
00:11:42,369 --> 00:11:42,571

258
00:11:42,629 --> 00:11:45,178
มีลักษณะโหนกนูนขึ้นมานะคะ

259
00:11:45,319 --> 00:11:49,041
โผล่ขึ้นมานั่นเองนะคะเรียกว่าปลาหมอสีนั่นเองนะคะเด็กๆ

260
00:11:49,160 --> 00:11:57,733
ซึ่งในส่วนของปลาหมอสีนะคะเรามาดูเลยว่าจริงๆแล้วขับเป็นปลาน้ำจืดนะคะสีสันของเขาสวยงามสะดุดตานะคะ

261
00:11:57,753 --> 00:11:58,313

262
00:11:58,261 --> 00:12:01,449
ส่วนหัวนะคะมีความหนุกแล้วก็หนูนะคะ

263
00:12:02,040 --> 00:12:02,294

264
00:12:02,302 --> 00:12:07,768
ส่วนหัวมีหนวดก้นใหญ่นะคะซึ่งลำตัวของปลาจะมีลักษณะแบนนะคะ

265
00:12:07,740 --> 00:12:07,982

266
00:12:08,120 --> 00:12:10,052
เป็ดมีขนาดปานกลาง

267
00:12:09,990 --> 00:12:12,847
ลำตัวมีสีฉูดฉาดหลายสีนะคะ

268
00:12:12,801 --> 00:12:16,754
เช่นสีชมพูสีน้ำเงินสีเหลืองเป็นต้นค่ะ

269
00:12:16,831 --> 00:12:17,052

270
00:12:16,960 --> 00:12:17,176

271
00:12:17,472 --> 00:12:19,966
เรียกว่าปลาหมอสีนั่นเองนะคะ

272
00:12:20,169 --> 00:12:20,389

273
00:12:20,431 --> 00:12:21,501
ต่อไปนะครับ

274
00:12:21,511 --> 00:12:24,767
จะมีปลาประเภทอะไรอีกเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:12:25,102 --> 00:12:28,043
สำหรับชนิดนี้นะคะครูแอร์

276
00:12:27,990 --> 00:12:36,147
คิดว่าเด็กปลายทางนั้นจะต้องเคยเลี้ยงอย่างแน่นอนเลยนะคะดูภาพแล้วก็คือรู้เลยใช่ไหมคะก็คือปลากัดนั่นเองค่ะ

277
00:12:36,061 --> 00:12:38,153
สำหรับปลากัดนี้นะคะ

278
00:12:38,432 --> 00:12:40,337
ปลากัดเป็นปลาน้ำจืด

279
00:12:40,281 --> 00:12:40,462

280
00:12:40,792 --> 00:12:44,838
ครีบก้นยาวจรดครีบหางหางแบนกลม

281
00:12:44,771 --> 00:12:47,259
มีอวัยวะช่วยหายใจบนผิวน้ำ

282
00:12:47,270 --> 00:12:47,484

283
00:12:47,711 --> 00:12:49,413
โดยปรับอากาศ

284
00:12:49,571 --> 00:12:49,804

285
00:12:49,831 --> 00:12:52,332
ไม่ต้องผ่านเหงือกเหมือนปลาทั่วไป

286
00:12:52,650 --> 00:12:54,171
สาด

287
00:12:54,121 --> 00:12:56,143
ปกคลุมจนถึงหัว

288
00:12:56,170 --> 00:12:58,973
ริมฝีปากหนาตาโต

289
00:12:58,932 --> 00:13:02,386
ครีบอกคู่แรกยาวไว้สำหรับสัมผัส

290
00:13:02,832 --> 00:13:07,007
สำหรับต่อไปนะคะก็จะเป็นอะไรนั้นไปดูกันเลยค่ะเด็กๆ

291
00:13:07,261 --> 00:13:07,516

292
00:13:07,389 --> 00:13:07,666

293
00:13:07,770 --> 00:13:15,213
และนี่ก็คือปลาคาร์ฟนั่นเองนะคะเด็กๆหลายคนรู้จักกันดีนะคะซึ่งปลาคาร์ฟเห็นจากลักษณะของเขาแล้วนะคะ

294
00:13:15,520 --> 00:13:19,451
ว่าจะมีความโดดเด่นตรงที่อะไรคะสีสันแน่นอนค่ะ

295
00:13:19,431 --> 00:13:21,208
สีสันนั่นเองค่ะ

296
00:13:21,220 --> 00:13:26,493
แล้วก็หนวดของเขาใช่ไหมคะเขาก็จะเป็นปลาชนิดหนึ่งที่มีหนวดด้วยนะคะเด็กๆ

297
00:13:27,631 --> 00:13:31,107
เราไปดูกันเลยค่ะว่าเขาเป็นปลาน้ำจืดใหม่นะคะ

298
00:13:31,081 --> 00:13:38,887
นี่เขาก็เป็นปลาน้ำจืดชนิดหนึ่งนะคะซึ่งอยู่ในวงศ์ปลาตะเพียนที่ร้านนะคะและเป็นปลาที่มีลำตัวป้อมนะคะ

299
00:13:38,711 --> 00:13:41,978
ยาวและค่อนข้างที่จะแบตด้านข้างนะคะ

300
00:13:41,981 --> 00:13:47,420
เด่นของเขาก็คือมีหนวดที่ริมฝีปากนะคะแล้วก็สีสันที่สวยงามสะดุด

301
00:13:47,289 --> 00:13:48,109
นะคะ

302
00:13:48,191 --> 00:13:52,028
มีหลากหลายสีเลยนะคะที่เด็กๆได้เห็นนะคะ

303
00:13:52,289 --> 00:13:58,529
แล้วก็ในบางคนนะคะเขาก็จะมีความเชื่อนะคะว่าเป็นปลาที่มีความมงคลนั่นเองนะคะ

304
00:13:58,511 --> 00:13:58,990

305
00:13:58,952 --> 00:14:06,549
ก็ขึ้นอยู่กับความเชื่อของแต่ละบุคคลด้วยใช่ไหมคะอาจจะนำมาเลี้ยงที่บ้านแล้วก็เป็นการเสริมดวงนั่นเองค่ะเด็กๆ

306
00:14:06,450 --> 00:14:11,064
สำหรับปลาคราฟนะคะอาจจะพบเห็นในชีวิตประจำวันนะคะ

307
00:14:10,990 --> 00:14:11,482

308
00:14:11,440 --> 00:14:15,412
เพราะว่าเวลาเราไปรับประทานอาหารที่ร้านอาหารต่างๆนะคะ

309
00:14:15,420 --> 00:14:21,139
น่าจะมีปลานะคะปลาคาร์ฟมาไว้ให้เราได้รับชมแล้วก็ได้ดูกันนั่นเองค่ะ

310
00:14:21,061 --> 00:14:24,740
ดูแล้วก็เพลินไปอย่างนึงนะคะคุณครูแอนนะคะ

311
00:14:24,960 --> 00:14:25,204

312
00:14:25,542 --> 00:14:25,975

313
00:14:26,051 --> 00:14:26,311

314
00:14:26,242 --> 00:14:33,789
ต่อไปนะคะเด็กลองมองรูปภาพนะคะเด็กๆสังเกตเห็นไหมคะว่าปลาชนิดนี้นะคะมีลักษณะเฉพาะมากนะคะ

315
00:14:33,742 --> 00:14:34,246

316
00:14:34,253 --> 00:14:37,327
แล้วก็มีสีสันนะคะที่สวยงามนั่นเองค่ะ

317
00:14:37,269 --> 00:14:39,094
ก็คือปลามังกรค่ะ

318
00:14:39,190 --> 00:14:40,821
ปลามังกรดีนะคะ

319
00:14:40,908 --> 00:14:44,486
จะเป็นปลาที่มีลำตัวยาวนะคะด้านข้างแบน

320
00:14:44,629 --> 00:14:47,766
เป็ดมีขนาดใหญ่สีน้ำเงินอมเขียวนะคะ

321
00:14:47,830 --> 00:14:49,802
หรือสีฟ้านั่นเองค่ะ

322
00:14:49,819 --> 00:14:55,075
เรียงกันเป็นระเบียบสวยงามตาโตปากใหญ่เสียงขึ้นด้านบนนะคะ

323
00:14:55,199 --> 00:14:55,572

324
00:14:55,519 --> 00:14:57,095
แล้วก็ฟันแหลมค่ะ

325
00:14:57,119 --> 00:15:02,053
ครีบหลังและครีบก้นนะคะยาวไปใกล้กับบริเวณครีบหางนะคะ

326
00:15:01,988 --> 00:15:08,055
ฝันท้องคมมีหนวดนะคะอยู่ 1 คู่อยู่ใต้ค้างคาสังเกตง่ายๆเลยนะคะ

327
00:15:07,949 --> 00:15:10,444
ถ้าเจอลักษณะลำตัวที่ยาวนะคะ

328
00:15:10,709 --> 00:15:20,037
แล้วก็ด้านข้างนะคะแบรนด์และที่สำคัญค่ะมีหนวด 1 คู่นะคะเด็กๆให้เด็กๆสังเกตเห็นได้เลยนะคะว่าเป็นปลามังกรแน่นอนเลยค่ะ

329
00:15:20,190 --> 00:15:20,379

330
00:15:20,439 --> 00:15:20,697

331
00:15:20,629 --> 00:15:22,352
ค่ะก็จะมีขนาด

332
00:15:22,429 --> 00:15:27,069
พี่ใหญ่นั่นเองใช่ไหมคะซึ่งเด็กๆหลายๆคนก็อาจจะเคยพบเห็นด้วยนะคะ

333
00:15:26,978 --> 00:15:31,963
เวลาที่เขาเลี้ยงเขาก็จะใส่ในตู้ปลาที่มีขนาดใหญ่นั่นเองนะคะ

334
00:15:32,029 --> 00:15:34,976
ค่อนข้างที่จะเป็นทางสี่เหลี่ยมใช่ไหมคะ

335
00:15:34,989 --> 00:15:39,710
แกก็เคยพบเห็นค่ะครูฝ้ายสังเกตบริเวณร้านอาหารเช่นเดียวกันค่ะ

336
00:15:39,720 --> 00:15:44,396
เวลาเรารับประทานอาหารนะคะก็จะมีตู้ปลามังกรนะคะอยู่ข้างๆนะคะ

337
00:15:44,338 --> 00:15:47,328
แล้วเขาก็จะว่ายน้ำไปว่ายน้ำมา

338
00:15:47,539 --> 00:15:51,320
เวลาเรารออาหารนะคะก็จะดูเพลินไปอีกแบบหนึ่งค่ะ

339
00:15:51,259 --> 00:15:51,516

340
00:15:51,510 --> 00:15:59,214
ถูกต้องนะคะเอาราคาสำหรับต่อไปกันบ้างนะคะซึ่งต่อไปของเรานะคะก็จะมีลักษณะสีส้มแบบนี้เลยนะคะ

341
00:15:59,329 --> 00:16:02,376
ซึ่งเรียกว่าปลาสอดแดงนั่นเองนะคะ

342
00:16:02,341 --> 00:16:07,982
ซึ่งปลาสอดแดงที่เด็กๆก็เคยพบแล้วใช่ไหมคะแล้วก็เป็นปลาที่เลี้ยงง่ายนะคะ

343
00:16:07,850 --> 00:16:10,402
แล้วก็มีสีสันที่สวยงามด้วยนะคะ

344
00:16:10,409 --> 00:16:13,652
เราไปดูกันว่าเขานี่จริงๆแล้วนี่นะคะ

345
00:16:13,608 --> 00:16:17,155
จะเป็นปลาชนิดหนึ่งนะคะที่เป็นปลาน้ำจืดนะคะ

346
00:16:17,069 --> 00:16:22,008
แล้วก็เป็นปลาที่เพาะพันธุ์ได้ง่ายนะคะสีสันสะดุดตาแก่ผู้เพาะเลี้ยงนะคะ

347
00:16:22,130 --> 00:16:31,752
ซึ่งการอาศัยของเขาเขาชอบอาศัยอยู่รวมกันเป็นฝูงนะคะแล้วก็สามารถเลี้ยงรวมกันกับปลาชนิดอื่นๆได้นะคะ

348
00:16:31,609 --> 00:16:35,904
โดยที่มีนิสัยไม่เกเรนะคะไม่ดุร้าย

349
00:16:35,840 --> 00:16:43,376
ส่วนมากจะอาศัยอยู่บริเวณผิวน้ำนั่นเองค่ะซึ่งสามารถที่จะเลี้ยงรวมกับปลาหางนกยูงก็ได้นะคะในส่วนนี้นะคะ

350
00:16:43,399 --> 00:16:45,971
ครูแอร์ก็เลี้ยงเหมือนกันค่ะ

351
00:16:45,902 --> 00:16:46,140

352
00:16:46,220 --> 00:16:46,500

353
00:16:46,410 --> 00:16:48,709
ว่าจะเลี้ยงคู่กับปลาทองนะคะ

354
00:16:48,719 --> 00:16:49,013

355
00:16:49,169 --> 00:16:57,633
ซื้อปลาสอดแดงนี้นะคะเวลาเขาอยู่ด้วยกันกับปลาชนิดอื่นๆนะคะปลาสอดแดงเขาก็จะไม่เข้าพวกกับปลาชนิดอื่นและครูฝ้าย

356
00:16:57,559 --> 00:17:05,303
เขาจะอยู่ด้วยกันเป็นกลุ่มนะคะเวลาเขาไปไหนเขาก็จะไปด้วยกันเป็นกลุ่มฉันเก่งๆๆเลยค่ะก็คือปลาสอดแดงค่ะ

357
00:17:05,250 --> 00:17:10,890
แต่ไม่ดุร้ายใช่ไหมคะครูแอนไม่ดุร้ายสามารถที่จะเลี้ยงรวมกันได้นั่นเองค่ะ

358
00:17:10,819 --> 00:17:11,086

359
00:17:11,009 --> 00:17:11,252

360
00:17:11,389 --> 00:17:15,564
ต่อไปนะคะเด็กๆเราก็จะมาดูในส่วนของอุปกรณ์

361
00:17:15,559 --> 00:17:16,388
ที่เราใช้

362
00:17:16,590 --> 00:17:19,900
ปลาสวยงามกันบ้างนะคะให้เด็กๆลองทายกันสิคะ

363
00:17:19,789 --> 00:17:20,098

364
00:17:20,109 --> 00:17:20,345

365
00:17:20,750 --> 00:17:20,971

366
00:17:21,000 --> 00:17:24,793
การที่เราจะเลี้ยงปลาสวยงามเราจะใช้อุปกรณ์อะไรได้บ้างคะ

367
00:17:24,719 --> 00:17:25,110

368
00:17:25,109 --> 00:17:29,549
ลองคิดดูสิคะถ้าสมมุติว่าเราหาอุปกรณ์ใกล้ตัวค่ะ

369
00:17:29,469 --> 00:17:34,399
เราจะใช้อะไรได้บ้างนะคะในกรณีที่เราไม่มีอุปกรณ์ใหญ่ๆนะคะ

370
00:17:35,290 --> 00:17:35,538

371
00:17:35,609 --> 00:17:35,875

372
00:17:35,990 --> 00:17:40,738
ชนิดแรกเลยนะคะคุณครูได้ยินเด็กๆปลายทางบอกว่านะคะ

373
00:17:40,669 --> 00:17:48,653
เราจะใช้ในส่วนของโลกร้านนั้นเองนะคะซึ่งเจ้าลบลานะคะหรือลูกแก้วนั้นนะคะสามารถที่จะเลี้ยงปลาสวยงามได้นะคะ

374
00:17:48,430 --> 00:17:48,799

375
00:17:48,810 --> 00:17:53,213
แล้วก็มีขนาดทรงที่ไม่ใช่ทรงกลมอย่างเดียวใช่ไหมคะคุณครูแอนนะคะ

376
00:17:53,229 --> 00:17:53,681

377
00:17:53,669 --> 00:17:58,498
น่าจะเป็นทรงสี่เหลี่ยมนะคะทรงวงรีคือได้หมดเลยนะคะคุณครูฝ้าย

378
00:17:58,480 --> 00:18:01,293
ทรงกระบอกทรงต่างๆเลยนะคะเด็กๆ

379
00:18:01,230 --> 00:18:07,283
เราก็สามารถที่จะนำมาเลี้ยงปลาสวยงามนะคะแล้วก็ทำให้ดูสวยงามนะคะตามภาพได้เลยนะคะ

380
00:18:07,450 --> 00:18:09,486
เอาราคาต่อไปนะคะ

381
00:18:09,689 --> 00:18:12,702
ต่อไปนะคะสิ่งนี้สำคัญเลยนะคะ

382
00:18:12,830 --> 00:18:15,130
ก็คือเครื่องปรับอากาศนะคะ

383
00:18:15,139 --> 00:18:15,388

384
00:18:15,590 --> 00:18:17,050
ถ้าสมมุติว่าเด็กๆ

385
00:18:17,383 --> 00:18:23,202
ที่บ้านของเด็กๆนะคะสามารถที่จะเลี้ยงปลานะคะสิ่งที่ขาดไม่ได้ก็คือเครื่องปรับอากาศค่ะ

386
00:18:23,150 --> 00:18:26,476
เพราะว่าจะช่วยในเรื่องของออกซิเจนใช่ไหมคะครูฝ้าย

387
00:18:26,469 --> 00:18:29,172
ทำให้ปลาของเรานั้นหายใจได้นะคะ

388
00:18:29,230 --> 00:18:35,098
ถ้าเกิดว่าเราไม่ใส่นะคะปลาของเราบางชนิดค่ะอย่างเช่นปลาทองที่ควรเลี้ยงนะคะ

389
00:18:35,000 --> 00:18:38,288
ถ้าเป็นบ่อขนาดใหญ่แล้วอาจจะไม่ใส่ก็ได้นะคะ

390
00:18:38,200 --> 00:18:43,475
ถ้าเป็นบ่อขนาดเล็กนะคะสภาพอากาศก็คือไม่สามารถที่จะหายใจได้ครูฝ้าย

391
00:18:43,329 --> 00:18:45,897
อาจจะไปให้ครูแอนนั้น

392
00:18:45,829 --> 00:18:50,117
ตายได้นะคะฉะนั้นตัวนี้สำคัญมากเลยค่ะเครื่องปรับอากาศนะคะ

393
00:18:50,050 --> 00:18:57,400
สำหรับเครื่องปรับอากาศนะคะเด็กๆอาจจะต้องดูนะคะแล้วก็สังเกตดูว่าเด็กๆจะเลี้ยงปลาอะไรนั่นเองใช่ไหมคะ

394
00:18:57,419 --> 00:19:04,206
แต่ถ้าเป็นปลาหางนกยูงนะคะปลาสอดแดงพรุ่งนี้นะคะเขาอาจจะไม่ต้องการเครื่องออกซิเจนนั่นเองนะคะเด็กๆ

395
00:19:04,209 --> 00:19:08,570
อาจจะไม่ต้องใช้นะคะในกรณีที่เลี้ยงกับลูกแก้วใช่ไหมคะ

396
00:19:08,509 --> 00:19:11,957
หรือว่าเป็นโหลขนาดเล็กส่งต่างกันเองนะคะ

397
00:19:11,830 --> 00:19:15,296
แต่ถ้าว่าเลี้ยงเป็นขนาดใหญ่ใช่ไหมคะครูแอร์

398
00:19:15,160 --> 00:19:20,506
ไม่จำเป็นต้องใส่ก็ได้ค่ะอาจจะเป็นตู้ปลาที่ขนาดใหญ่ขนาดนี้อาจจะต้องมีนะคะ

399
00:19:20,549 --> 00:19:22,655
เครื่องปรับอากาศนั้นเองค่ะ

400
00:19:22,590 --> 00:19:28,441
เพราะว่าตู้ใหญ่ๆแล้วก็ปลาตัวใหญ่ๆใช่ไหมคะเขาต้องการอากาศที่ได้เต็มที่นั่นเองนะคะ

401
00:19:28,429 --> 00:19:28,736

402
00:19:28,679 --> 00:19:33,238
สามารถที่จะหายใจเอาออกซิเจนเข้าไปได้เต็มที่นั่นเองนะคะเด็กๆ

403
00:19:33,429 --> 00:19:33,694

404
00:19:33,869 --> 00:19:36,481
ไปค่ะเราไปดูกันที่อะไรคะ

405
00:19:36,429 --> 00:19:38,476
เครื่องกรองน้ำนั่นเองนะคะ

406
00:19:38,549 --> 00:19:44,883
ซึ่งเจ้าเครื่องกรองน้ำนี้ก็เช่นกันนะคะเราสามารถที่จะใช้กับการเลี้ยงปลาที่มีขนาดใหญ่นะคะ

407
00:19:45,150 --> 00:19:53,963
อาจจะเลี้ยงเป็นอาชีพนะคะที่ต้องการการขยายพันธุ์นะคะหรือเลี้ยงไว้ในกรณีที่เป็นบ้านที่อยากจะเลี้ยงเพื่อความสวยงามนะคะ

408
00:19:53,919 --> 00:19:56,941
เราก็สามารถที่จะใช้เครื่องกรองน้ำได้นะคะ

409
00:19:56,938 --> 00:19:57,363

410
00:19:57,319 --> 00:20:01,888
สังเกตว่าเครื่องกรองน้ำนี้นะคะเราจะใช้ในการกรองอะไรคะเด็กๆ

411
00:20:01,739 --> 00:20:01,962

412
00:20:02,188 --> 00:20:02,381

413
00:20:02,509 --> 00:20:02,711

414
00:20:03,019 --> 00:20:03,329

415
00:20:03,269 --> 00:20:08,557
เราจะใช้ในการกรองเศษขยะต่างๆนะคะที่มันหมุนเวียนอยู่ในน้ำนะคะ

416
00:20:08,530 --> 00:20:12,144
เพื่อที่จะกรองแล้วก็ให้เกิดความสะอาดนั่นเองค่ะ

417
00:20:12,108 --> 00:20:12,470

418
00:20:12,428 --> 00:20:16,182
น้ำของเราก็จะใส่มากยิ่งขึ้นใช่ไหมคะครูฝ้าย

419
00:20:16,090 --> 00:20:20,254
ถูกต้องค่ะทั้งนี้ทั้งนั้นเราก็ต้องล้างตู้ปลาเป็นประจำด้วยนะคะ

420
00:20:20,309 --> 00:20:23,010
เอาราคาเราไปดูต่อไปกันเลยค่ะ

421
00:20:22,949 --> 00:20:23,183

422
00:20:23,138 --> 00:20:25,828
ค่ะสำหรับอุปกรณ์ตัวต่อไปนะคะเด็กๆ

423
00:20:25,759 --> 00:20:25,988

424
00:20:26,080 --> 00:20:29,139
เป็นสิ่งที่เด็กๆเคยใช้อยู่เป็นประจำนะคะ

425
00:20:29,149 --> 00:20:29,388

426
00:20:29,538 --> 00:20:31,700
ก็คือกระชอนตักปลานะคะ

427
00:20:31,909 --> 00:20:37,960
ซึ่งกระชอนตักปลานี้นะคะเด็กๆถ้าครูแอนเลี้ยงปลาอะไรคะเมื่อกี้ที่ครูแอนได้บอกไป

428
00:20:37,799 --> 00:20:38,072

429
00:20:38,450 --> 00:20:48,450
ก็คือปลาหางนกยูงใช่ไหมคะก็สามารถที่จะใช้กระชอนนี้นะคะในการตักปลาขึ้นมาค่ะหลังจากนั้นเราก็สามารถที่จะเปลี่ยนหรือว่าถ่ายน้ำใหม่ได้ค่ะ

430
00:20:48,889 --> 00:20:50,146
ใช่ค่ะ

431
00:20:50,108 --> 00:20:50,383

432
00:20:50,299 --> 00:20:50,500

433
00:20:50,549 --> 00:20:50,778

434
00:20:51,188 --> 00:20:51,485

435
00:20:51,508 --> 00:20:56,726
เอาราคาต่อสำหรับต่อไปเลยนะคะก็จะเป็นในส่วนของวัสดุอุปกรณ์อะไรคะ

436
00:20:56,772 --> 00:21:05,044
วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการตกแต่งตู้ปลานะคะการที่เราตกแต่งตู้ปลานั้นก็เพื่อความสวยงามนะคะ

437
00:21:05,028 --> 00:21:07,796
แล้วก็ทำให้สระสามารถ

438
00:21:07,849 --> 00:21:08,141

439
00:21:08,229 --> 00:21:10,403
ว่ายน้ำไปหลบภัยได้นะคะ

440
00:21:10,409 --> 00:21:15,616
อาจจะเป็นต้นไม้ที่เรานำมาใช้เพื่อตกแต่งนะคะหรืออาจจะเป็นหินต่างๆนะคะ

441
00:21:16,559 --> 00:21:22,980
พวกปลาตัวเล็กๆนะคะเขาสามารถที่จะว่ายไปหลบได้อยู่หลังต้นไม้หรือหินนั่นเองนะคะ

442
00:21:22,908 --> 00:21:25,407
เหมือนกับบ้านของเขานั่นเองค่ะ

443
00:21:25,400 --> 00:21:29,637
เราไปดูว่าวัสดุอุปกรณ์ที่เราใช้ในการตกแต่งและมีอะไรบ้างค่ะ

444
00:21:29,950 --> 00:21:30,191

445
00:21:30,209 --> 00:21:34,381
นี่ค่ะมาแล้วนะคะก็จะเป็นในส่วนของหินกรวดนะคะ

446
00:21:34,309 --> 00:21:39,188
ซึ่งหินกรวดนี่ก็จะพบได้เลยนะคะบางคนอาจจะไม่ต้องซื้อนะคะ

447
00:21:39,048 --> 00:21:43,619
พบในบริเวณที่ข้างบ้านตนเองนะคะหรือข้างๆร้านค้านั่นเองนะคะ

448
00:21:43,599 --> 00:21:47,309
สามารถที่จะเก็บมาได้ใช่ไหมคะ

449
00:21:47,249 --> 00:21:51,990
แล้วก็นำมาล้างนะคะทำความสะอาดให้เรียบร้อยก็จะได้ดังรูปภาพที่เด็กเด็ก

450
00:21:51,928 --> 00:22:00,170
ไม่เห็นอยู่นะคะแล้วก็เคยสังเกตตู้ปลาใช่ไหมคะครูฝ้ายบริเวณด้านล่างของตู้ปลานั้นก็จะปลูกไปด้วยหินกรวดใช่ไหมคะ

451
00:21:59,998 --> 00:22:04,093
ถูกต้องนะคะก็ยังมีสีสันที่สวยงามไปด้วยนะคะ

452
00:22:04,479 --> 00:22:04,783

453
00:22:05,630 --> 00:22:12,535
สยามเลยนะคะก็จะต้องสะอาดนั่นเองนะคะก็คือจะต้องล้างหินให้สะอาดก่อนที่นำมาใช้นั้นเองนะคะ

454
00:22:12,428 --> 00:22:14,722
ทำให้ปลานั้นไม่ติดโรคด้วยนะคะ

455
00:22:14,728 --> 00:22:14,940

456
00:22:15,629 --> 00:22:16,085

457
00:22:15,879 --> 00:22:16,107

458
00:22:16,009 --> 00:22:16,435

459
00:22:16,200 --> 00:22:21,478
เรามาดูอุปกรณ์ยาวต่อไปนะคะจะเป็นอะไรนั้นไปดูกันเลยค่ะเด็กๆ

460
00:22:21,459 --> 00:22:21,729

461
00:22:21,908 --> 00:22:25,730
นี่เลยค่ะสีนี้เด็กๆลองมองภาพสีขาวว่าเป็นอะไรเอ่ย

462
00:22:25,879 --> 00:22:28,816
ก็คือสาหร่ายหางกระรอกนั่นเองนะคะ

463
00:22:28,950 --> 00:22:33,112
ซึ่งสาหร่ายนี้เวลาเราใส่เข้าไปแล้วนะคะครูฝ้าย

464
00:22:33,058 --> 00:22:38,766
จะทำให้ตู้ปลาของเรานั้นเกิดความสวยงามแล้วก็มีสีสันสวยงามมากยิ่งขึ้นนะคะ

465
00:22:38,749 --> 00:22:39,180

466
00:22:39,199 --> 00:22:42,349
แล้วก็ในส่วนของสาหร่ายหางกระรอกนี้นะคะ

467
00:22:42,348 --> 00:22:51,518
มีทั้งของจริงแล้วก็ของปลอมใช่ไหมคะครูฝ้ายถ้าเกิดว่าเป็นของปลอมนะคะเราสามารถที่จะมีตะไคร่มาเกาะอยู่ใช่ไหมคะ

468
00:22:51,508 --> 00:22:51,770

469
00:22:52,209 --> 00:22:59,921
หลังจากนั้นค่ะถ้าสังเกตเห็นว่ามีอะไรสีดำๆนะคะเด็กๆก็สามารถที่จะนำเอาออกมาล้างทำความสะอาดได้นะคะ

470
00:22:59,958 --> 00:23:03,737
เขาก็จะมีสีสันที่สวยงามเหมือนเดิมนั่นเองค่ะ

471
00:23:03,740 --> 00:23:03,942

472
00:23:04,118 --> 00:23:04,584

473
00:23:04,248 --> 00:23:05,576
ถูกต้องค่ะ

474
00:23:05,599 --> 00:23:15,599
เอาราคาต่อไปเลยนะคะสำหรับต่อไปนะคะก็คือหินประดับนั่นเองนะคะสำหรับหินประดับก็ต้องดูขนาดของตู้ปลาหรืออุปกรณ์ที่จะนำมาเลี้ยงปลานั่นเองนะคะเราอาจจะเลือกหินประดับให้ตรงกับไซส์ของโหลปลาที่เราจะนำมาใส่

475
00:23:20,969 --> 00:23:22,242
เอกนะคะ

476
00:23:22,258 --> 00:23:26,821
ซึ่งตรงนี้นะคะเจ้าหินประดับนะคะนานๆวันนานๆเข้านะคะ

477
00:23:26,868 --> 00:23:27,105

478
00:23:27,309 --> 00:23:30,387
ทางเข้าเขาอาจจะมีตะไคร่อยู่นะคะ

479
00:23:30,328 --> 00:23:33,012
เขาอาจจะมีเศษต่างๆที่ติดอยู่นะคะ

480
00:23:33,078 --> 00:23:39,613
เราสามารถที่จะนำมาขับนำน้ำแปลงนะคะแล้วก็ล้างนำไปตากแดดแล้วก็นำมาใช้ต่อได้ซ้ำนะคะ

481
00:23:39,548 --> 00:23:39,798

482
00:23:40,068 --> 00:23:40,326

483
00:23:40,388 --> 00:23:40,821

484
00:23:40,578 --> 00:23:40,849

485
00:23:41,088 --> 00:23:41,320

486
00:23:41,409 --> 00:23:41,691

487
00:23:42,368 --> 00:23:42,849

488
00:23:42,948 --> 00:23:43,253

489
00:23:43,268 --> 00:23:49,427
เอาล่ะค่ะต่อไปนะคะเด็กๆเราก็จะมาในส่วนของขั้นปฏิบัติกิจกรรมกันแล้วนะคะ

490
00:23:49,348 --> 00:23:54,478
เด็กๆได้เรียนรู้เกี่ยวกับปลาสวยงามชนิดของปลาสวยงามไปแล้วใช่ไหมคะ

491
00:23:54,409 --> 00:24:00,153
พอที่จะทราบว่าปลาสวยงามที่เราสามารถนำมาเลี้ยงได้มีสายพันธุ์อะไรบ้างนะคะ

492
00:24:00,109 --> 00:24:04,412
แล้วก็อุปกรณ์ที่เราจะนำไปใช้ในการเลี้ยงปลามีอะไรบ้างนะคะ

493
00:24:04,348 --> 00:24:12,061
รวมไปถึงเครื่องตกแต่งต่างๆนะคะที่จะใช้ในการเลี้ยงปลาใช่ไหมคะฉะนั้นเดี๋ยวเรามาทำกิจกรรมกันขนาดนะคะ

494
00:24:12,098 --> 00:24:12,519

495
00:24:12,799 --> 00:24:14,645
ซึ่งวันนี้นะคะ

496
00:24:14,658 --> 00:24:14,900

497
00:24:14,849 --> 00:24:22,322
สำหรับบทบาทของนักเรียนที่อยู่ปลายทางนะคะนักเรียนก็จะทำใบงานที่ 9 นะคะในเรื่องของการเลี้ยงปลาสวยงามค่ะ

498
00:24:22,408 --> 00:24:22,803

499
00:24:22,669 --> 00:24:25,869
ส่วนบทบาทของคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะ

500
00:24:25,870 --> 00:24:30,754
รบกวนคุณครูนะคะแจกใบงานที่ 9 เรื่องการเลี้ยงปลาสวยงาม 1 นะคะ

501
00:24:30,869 --> 00:24:31,341

502
00:24:31,309 --> 00:24:36,544
ควบคุมดูแลให้คำปรึกษาแก่นักเรียนในการทำใบงานค่ะและที่สำคัญนะคะ

503
00:24:36,568 --> 00:24:39,897
คุณครูปลายทางสามารถวัดประเมินผลเด็กๆได้เลยค่ะ

504
00:24:40,149 --> 00:24:40,401

505
00:24:40,538 --> 00:24:44,412
ค่ะและในส่วนนี้นะคะก็จะเป็นตัวอย่างใบงานนั่นเองนะคะ

506
00:24:44,449 --> 00:24:44,847

507
00:24:44,828 --> 00:24:50,293
ซึ่งจะมีใบงานลักษณะแบบนี้มาให้กับนักเรียนนะคะโดยที่จะมีช่องสี่เหลี่ยมมาให้นะคะ

508
00:24:50,208 --> 00:24:50,680

509
00:24:50,529 --> 00:24:53,091
แล้วก็จะมีการเขียนคำตอบด้านล่างนะคะ

510
00:24:53,288 --> 00:24:56,938
ซึ่งคำชี้แจงนะคะจะให้นักเรียนวาดภาพนะคะ

511
00:24:56,938 --> 00:25:00,466
ระบายสีออกแบบตู้ปลาที่สวยงามของเรานะคะ

512
00:25:00,468 --> 00:25:00,838

513
00:25:00,849 --> 00:25:04,187
พร้อมกับตอบคำถามมาอย่างด้านล่างนี้เลยนะคะ

514
00:25:04,107 --> 00:25:08,924
ซึ่งการออกแบบตู้ปลาของเรานะคะเด็กๆอาจจะวาดลงไปในใบงานนะคะ

515
00:25:08,789 --> 00:25:10,584
ที่ได้รับไปนะคะ

516
00:25:10,518 --> 00:25:12,532
ซื้อกับเป็นตู้ปลาแบบไหน

517
00:25:12,509 --> 00:25:17,333
อาจจะเป็นทรงกลมนะคะอาจจะเป็นทรงสี่เหลี่ยมหรือทรงกระบอกต่างๆนะคะ

518
00:25:17,249 --> 00:25:17,681

519
00:25:17,628 --> 00:25:19,554
วาดออกมาเลยนะคะ

520
00:25:19,488 --> 00:25:24,259
เพราะว่าตกปลาด้วยที่จะเลี้ยงนะคะพร้อมทั้งเขียนชื่อปลามาด้วยนะคะ

521
00:25:24,098 --> 00:25:27,509
ว่าเราเขียนปลาอะไรนะคะออกแบบมาให้สวยงามนะคะ

522
00:25:27,687 --> 00:25:34,250
แล้วก็อย่าลืมระบายสีด้วยนะคะเอาราคาต่อไปค่ะก็จะเป็นในส่วนของคำถามที่อยู่ด้านล่างนะคะ

523
00:25:34,288 --> 00:25:40,851
ซึ่งให้เด็กๆนั้นนะคะเขียนชื่อผลงานนะคะอาจจะตั้งเป็นชื่อผลงานของตุ๊กตาของตนเองนะคะ

524
00:25:40,948 --> 00:25:44,535
อาจจะบอกว่าตู้ปลาหรรษาอะไรแบบนี้นะคะ

525
00:25:44,598 --> 00:25:45,100

526
00:25:45,048 --> 00:25:48,560
แล้วก็อุปกรณ์ที่ใช้นะคะเด็กๆใช้อะไรบ้างนะคะ

527
00:25:48,569 --> 00:25:49,011

528
00:25:49,018 --> 00:25:50,489
ก็บอกว่าเด็กๆ

529
00:25:50,819 --> 00:25:56,463
มีอุปกรณ์อะไรบ้างอาจจะมีโหลแก้วใช่ไหมคะหรืออาจจะมีปลามีกรดแบบนี้นะคะ

530
00:25:56,509 --> 00:26:01,870
ให้นักเรียนนั้นทำมาแบบนี้เลยนะคะเอาราคาถ้าได้เด็กพร้อมแล้วนะคะ

531
00:26:01,829 --> 00:26:04,457
ให้ไปลงมือปฏิบัติใบงานได้เลยค่ะ

532
00:26:04,459 --> 00:26:07,873
อย่าลืมเขียนชื่อนามสกุลชั้นแล้วก็เลขที่ด้วยนะคะ

533
00:26:07,988 --> 00:26:09,185
เสียงเอฟเฟค

534
00:26:09,519 --> 00:26:09,731

535
00:26:10,229 --> 00:26:12,002
เสียงดนตรี

536
00:26:12,148 --> 00:26:12,389

537
00:26:12,588 --> 00:26:12,874

538
00:26:13,678 --> 00:26:13,926

539
00:26:13,869 --> 00:26:14,148

540
00:26:14,328 --> 00:26:14,597

541
00:26:14,519 --> 00:26:14,758

542
00:26:15,029 --> 00:26:15,301

543
00:26:15,669 --> 00:26:15,911

544
00:26:15,868 --> 00:26:16,136

545
00:26:16,889 --> 00:26:17,174

546
00:26:18,869 --> 00:26:19,139

547
00:26:19,318 --> 00:26:19,537

548
00:26:19,639 --> 00:26:19,901

549
00:26:19,828 --> 00:26:20,086

550
00:26:21,879 --> 00:26:24,369
เสียงนาฬิกานับถอยหลัง

551
00:26:24,769 --> 00:26:25,701

552
00:26:25,668 --> 00:26:26,868
เสียงเอฟเฟค

553
00:26:28,289 --> 00:26:36,915
ข้าวสำหรับขั้นตอนต่อไปนะคะก็จะเป็นในส่วนของการสรุปบทเรียนแล้วนะคะเด็กๆสามารถสรุปบทเรียนการได้อย่างไรบ้างนั้น

554
00:26:36,808 --> 00:26:37,030

555
00:26:37,129 --> 00:26:38,985
มาช่วยคุณครูสรุปเลยค่ะ

556
00:26:39,248 --> 00:26:39,522

557
00:26:39,628 --> 00:26:40,962
เสียงดนตรี

558
00:26:42,069 --> 00:26:42,562

559
00:26:42,898 --> 00:26:43,164

560
00:26:43,279 --> 00:26:46,568
ตอนนี้เด็กๆสรุปกันแล้วค่ะคุณครูแอนนะคะ

561
00:26:46,669 --> 00:26:51,570
เราไปดูของคุณครูกันดีกว่านะคะว่าสรุปตรงใจกับเด็กๆหรือไม่ค่ะ

562
00:26:51,868 --> 00:26:52,061

563
00:26:51,988 --> 00:26:52,374

564
00:26:52,948 --> 00:26:56,876
ค่ะและนี่นะคะก็คือสรุปบทเรียนในวันนี้นะคะ

565
00:26:56,928 --> 00:27:01,750
การเลี้ยงปลาสวยงามนั่นเองนะคะซึ่งเป็นการเลี้ยงเพื่อความเพลิดเพลิน

566
00:27:01,727 --> 00:27:03,380
เพื่อความสวยงามนะคะ

567
00:27:03,528 --> 00:27:09,061
เลี้ยงเพื่อสร้างรายได้นะคะอีกทั้งยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อีกด้วยนะคะ

568
00:27:09,028 --> 00:27:09,238

569
00:27:09,157 --> 00:27:13,333
ซึ่งตรงนี้นะคะเด็กๆสามารถที่จะเลี้ยงเป็นอาชีพก็ได้นะคะ

570
00:27:13,652 --> 00:27:20,976
และสามารถที่จะเลี้ยงหรือเพาะพันธุ์นะคะเพื่อนำไปจำหน่ายนะคะหรือเลี้ยงไว้ที่บ้านเพื่อตกแต่งบ้านก็ได้เช่นเดียวกันค่ะ

571
00:27:21,078 --> 00:27:21,309

572
00:27:21,979 --> 00:27:29,611
สำหรับบทเรียนในครั้งต่อไปนะคะเด็กๆเราก็จะเป็นในเรื่องต่อเนื่องกันนะคะก็คือการเลี้ยงปลาสวยงาม

573
00:27:29,600 --> 00:27:31,715
แต่ว่าเป็นเรื่องที่ 2 นั่นเองค่ะ

574
00:27:31,708 --> 00:27:32,004

575
00:27:31,969 --> 00:27:41,876
โดยในครั้งนี้เราก็จะมีในส่วนของการฝึกปฏิบัติด้วยใช่ไหมคะเด็กๆหลายๆคนที่กำลังรออยู่นะคะก็จะได้ฝึกปฏิบัติการเลี้ยงปลาสวยงามนั่นเองนะคะ

576
00:27:41,898 --> 00:27:42,378

577
00:27:42,408 --> 00:27:47,993
และสิ่งที่เด็กจะต้องเตรียมในครั้งหน้านะคะสำหรับวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้เลี้ยงปลานะคะ

578
00:27:48,238 --> 00:27:53,565
ว่าจะมีเลยนะคะภาชนะสำหรับเลี้ยงปลานะคะเช่นโหลแก้วนะคะ

579
00:27:53,498 --> 00:27:57,669
หรืออาจจะเป็นโหลพลาสติกนะคะซึ่งจะเป็นทรงใดๆก็ได้นั่นเองนะคะ

580
00:27:57,849 --> 00:27:58,156

581
00:27:58,168 --> 00:28:02,333
ไปค่ะก็จะมีในส่วนของหินกรวดหรือหินสีนะคะ

582
00:28:02,848 --> 00:28:08,045
ตามด้วยปลาหางนกยูงนะคะหรือปลาสวยงามชนิดอื่นๆที่สามารถหาได้นะคะ

583
00:28:08,098 --> 00:28:08,678

584
00:28:08,608 --> 00:28:16,347
ต่อไปค่ะก็จะมีในส่วนของสาหร่ายหางกระรอกหรือจะเป็นตบแน่นะคะเด็กๆก็สามารถที่จะเลือก

585
00:28:16,168 --> 00:28:17,451
กลับได้เลยนะคะ

586
00:28:17,518 --> 00:28:18,037

587
00:28:18,028 --> 00:28:27,875
พี่สะดวกนั่นเองนะคะนำมาตกแต่งกันนะคะในครั้งหน้าค่ะค่ะยังมีอีกนะคะสำหรับครั้งต่อไปนะคะเด็กๆจะต้องเตรียมอะไรมาอีกไปดูมาเลยค่ะ

588
00:28:27,768 --> 00:28:28,029

589
00:28:27,898 --> 00:28:31,227
สำหรับสิ่งนี้ค่ะสิ่งที่เด็กๆขายไม่ได้นะคะ

590
00:28:31,158 --> 00:28:35,733
ก็คือใบความรู้และใบงานที่ 10 ในเรื่องของการเลี้ยงปลาสวยงามนะคะ

591
00:28:35,708 --> 00:28:41,293
ซึ่งในส่วนของใบความรู้และใบงานนะคะคุณครูปลายทางสามารถดาวน์โหลดได้ที่

592
00:28:41,278 --> 00:28:41,511

593
00:28:41,408 --> 00:28:41,690

594
00:28:41,668 --> 00:28:46,587
www.dlf.ac.th ค่ะ

595
00:28:47,107 --> 00:28:54,924
และในส่วนของวันนี้คุณครูฝ้ายและครูแอร์ขอตัวลาไปก่อนนะคะแล้วพบกันใหม่ในครั้งหน้าค่ะสวัสดีค่ะ

596
00:28:55,758 --> 00:28:56,062

597
00:28:56,337 --> 00:28:56,586

598
00:28:56,658 --> 00:28:57,923
เสียงดนตรี

599
00:28:58,708 --> 00:28:59,029

600
00:28:59,351 --> 00:29:00,168

601
00:29:00,382 --> 00:29:00,653