1
00:00:15,484 --> 00:00:16,618
(ดร.ประดับศร)

2
00:00:16,618 --> 00:00:20,618
น0ครับ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอักษรเบรลล์นะครับ

3
00:00:21,524 --> 00:00:25,524
ในประเทศไทยของเรานะครับ เกี่ยวข้องกับคนตาบอดนี่ จะใช้เรื่องเกี่ยวกับการพูดคุย

4
00:00:28,694 --> 00:00:32,694
กันเป็นหลักนะครับ โดยที่เรายังไม่ได้มีตัวอักษรเท่าไร แต่ในต่างประเทศนะครับ

5
00:00:34,538 --> 00:00:38,538
มีคนที่ประดิษฐ์อักษรเบรลล์เบื้องต้น

6
00:00:39,214 --> 00:00:43,214
เป็นคนแรกเลยนะครับ ก็คือ หลุยส์ เบรลล์

7
00:00:45,465 --> 00:00:46,538
ท่านก็ได้ผลิต

8
00:00:46,538 --> 00:00:50,538
อักษรเบรลล์ขึ้นมา เนื่องจากท่านเป็นคนตาบอด

9
00:00:53,178 --> 00:00:54,427
ได้เรียนรู้อักษรเบรลล์จากพื้นฐานเดิมที่

10
00:00:54,427 --> 00:00:57,800
มีจุดเริ่มต้นจากอักษรนูน

11
00:00:57,800 --> 00:01:00,325
ที่มีตัวอักษรปกติ เหมือนกับอักษรปกตินะครับ เช่น ถ้าพูดถึง

12
00:01:00,325 --> 00:01:04,325
เรื่องตัว ก ไก่ของเรานะครับ ตัว ก ไก่ ของเรา จะเป็นตัวโค้ง

13
00:01:10,684 --> 00:01:11,810
ๆ ใช่ไหมครับ เขาก็จะทำตัว ก ไก่ เป็นตัวอักษรนูนขึ้นมา ซึ่ง

14
00:01:11,810 --> 00:01:15,810
อ่านและยากต่อการเขียนให้คนตาบอดเขียน

15
00:01:18,582 --> 00:01:22,234
และอ่านได้นะครับ หลุย เบลล์

16
00:01:22,234 --> 00:01:25,435
ก็เลยเริ่มเรียนรู้ว่าเราจะทำอย่างไรดี ให

17
00:01:25,435 --> 00:01:29,435
้มันอ่านง่ายขึ้น เรียนรู้งา และสามารถพิมพ์ได้ง่ายขึ้นนะครับ ก็มีนัก ชาวฝรั่งเศสท่านหนึ่ง

18
00:01:29,781 --> 00:01:33,781
มาใช้เรื่องโค้ดลับของคล้ายกับรหัสมอส

19
00:01:34,600 --> 00:01:38,600
ขีด เป็นจุด เป็นขีด ซึ่งมาใช้เป็นการ

20
00:01:41,106 --> 00:01:41,747
สื่อสารเป็นหนังสือสำหรับคนตาบอด แต่ก็

21
00:01:41,747 --> 00:01:45,747
ขาดเรื่องของความสะดวกในการใช้น

22
00:01:46,898 --> 00:01:50,898
ะครับ ทำให้หลุยส์ เบรลล์มาผลิต

23
00:01:53,149 --> 00:01:57,149
ขึ้นมานะครับ ซึ่งอักษรเบรลล์ ของหลุยส์ เบรลล์ นะครับ จะ

24
00:01:58,710 --> 00:02:01,657
ประกอบด้วยจุด 6 จุดด้วยกันนะครับ ซึ่ง

25
00:02:01,657 --> 00:02:05,657
แต่ละจุด ก็จะแสดงของตัวอักษรแต่ละอย่างไป

26
00:02:06,709 --> 00:02:10,522
นะครับ โดยในประเทศไทยของเรานะครับ เจนนิวิฟ คอลฟิลด์

27
00:02:10,522 --> 00:02:11,418
นะครับ ได้นำอักษรเบรลล์เข้ามาในไทย

28
00:02:11,418 --> 00:02:14,594
เป็นคนแรกนะครับ ร่วมกับนายแพทย์ฝน แสงสิงแก้ว ซึ่งร่วมกันก่อตั้ง

29
00:02:14,594 --> 00:02:18,594
โรงเรียนสอนคนตาบอดขึ้นมา ได้รวบรวม

30
00:02:18,867 --> 00:02:19,790
นักเรียนคนตาบอดเข้ามาศึกษาและส่งเข้าเรียนร่วมกันต่อไป

31
00:02:19,790 --> 00:02:23,790
นะครับ เอาล่ะ เรามาดูอักษรเบรลล์นะครับ

32
00:02:27,199 --> 00:02:31,199
สำหรับอักษรเบรลล์เราจะมองเห็นว่ามีจุด 6 จุดด้วยกัน นะครับ สังเกตว่าเป็นจุดดำ ๆ 6 จุด

33
00:02:35,413 --> 00:02:39,413
6 จุดนี้นะครับ จะมีการนูนและไม่นูนแตกต่างกันไปทำให้เป็นอักษรเบลล์

34
00:02:42,720 --> 00:02:46,128
ซึ่งอุปกรณ์นะครับ อุปกรณ์ที่เราใช้ึ่งอุปกรณ์นะครับ อุปกรณ์ที่เราใช้

35
00:02:46,128 --> 00:02:46,647
เขียนอักษรเบรลล์ก็จะประกอบไปด้วยสเลทและสไตลัส

36
00:02:46,647 --> 00:02:50,647
นะครับ ตัวสเลท และสไตลัส  จะมีหลาย

37
00:02:53,132 --> 00:02:57,132
รูปนะครับ ในรูปนะครับ ก็จะสีดำ ๆ สีเหลืองเราก็จะเรียก สเลท

38
00:02:57,269 --> 00:03:00,450
เช่นเดียวกันนะครับ สีเขียวหรือยาว ๆ สีเทานี่

39
00:03:00,450 --> 00:03:01,017
เรียกสเลทหมดเลยนะครับ ซึ่งมีลักษณะ ขนาดที่แตกต่างกันไป

40
00:03:01,017 --> 00:03:05,017
ตัวสเลทสีดำนี่ จะใช้กับกระดาษ A4

41
00:03:10,732 --> 00:03:14,732
ได้เลยนะครับ  เหมาะสำหรับปฐมศึกษาหรือระดับอนุบาลในการเขียนทีเดียวนะครับ

42
00:03:16,865 --> 00:03:17,217
ในตัวสีเทานะครับ จะเป็นขนาด 4 แถว เหมาะสำหรับ

43
00:03:17,217 --> 00:03:21,217
เด็กนักเรียนมัธยมที่เอาไว้พก

44
00:03:25,665 --> 00:03:29,665
เพราะมีขนาดกะทัดรัด พกพาได้ง่ายขึ้นนะครับ เพราะที่มีขนาดใหญ่ ในการพกพาก็จะไม่สะดวกนะครับ

45
00:03:34,279 --> 00:03:35,329
ส่วนสไตลัสจะเป็นตัวเล็ก ๆ สีดำ ๆ นี้นะครับ ตัวเล็ก ๆ สีดำ

46
00:03:35,329 --> 00:03:38,523
นะครับ มันไม่มีเมาส์ให้นะ สไตลัสจะเป็นสีดำ ๆ

47
00:03:38,523 --> 00:03:42,523
นะครับ จะเป็นตัวกดนะ อันต่อไป

48
00:03:45,806 --> 00:03:49,806
นะครับ เป็นเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ ที่เราจะเห็นเป็นรูปที่ 2

49
00:03:50,490 --> 00:03:54,490
นะครับ ตัวเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์นี่นะครับ จะทำให้

50
00:03:58,021 --> 00:04:01,854
สะดวกในการพิมพ์อักษรเบรลล์ได้ง่ายขึ้น สไตลัสนะครับ เวลาที่เราจะ

51
00:04:01,854 --> 00:04:05,854
เขียนอักษรเบรลล์ขึ้นมานี่ มันจะต้องกลับตัวจุดอักษรเบรลล์ด้วย

52
00:04:09,253 --> 00:04:12,795
นะครับ

53
00:04:12,795 --> 00:04:13,382
แต่ตัวเครื่องพิมพ์ดีด กดขึ้นมาเป็นตัวอักษรได้เลยนะครับ เช่น เราต้องการกดตัว

54
00:04:13,382 --> 00:04:16,262
ก ไก่ นะครับ เราก็

55
00:04:16,262 --> 00:04:20,262
สามารถที่จะกดจุด 1 2 4 5 ได้เลยทันทีนะครับ

56
00:04:30,763 --> 00:04:34,763
ผมกำลังทึ่งกับเทคโนโลยีนะครับ

57
00:04:35,424 --> 00:04:39,424
เครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์นะครับ นะครับ ซึ่งเป็นตัวเครื่องที่เชื่อมต่อกับ

58
00:04:44,239 --> 00:04:45,246
คอมพิวเตอร์นะครับ ซึ่งภายในตัวเครื่องนะครับ จะมี

59
00:04:45,246 --> 00:04:49,246
จุดหรือมีรูที่แสดงผลดันจุดขึ้นมา

60
00:04:51,325 --> 00:04:53,874
ให้เลยทันทีนะครับ เช่น หน้าจอคอมพิวเตอร์เป็น Microsoft word อยู่

61
00:04:53,874 --> 00:04:57,756
นะครับ แล้วมีข้อความนะครับ ตัวจุดนี่ก็จะ

62
00:04:57,756 --> 00:05:01,756
แสดงข้อความเดียวกันกับหน้าจอคอมพิวเตอร์นะครับ คนตาบอด

63
00:05:03,381 --> 00:05:07,024
ที่จะอ่านข้อความนั้นได้เลยทันทีนะครับ

64
00:05:07,024 --> 00:05:11,024
สำหรับผู้มีความบกพร่องทางการมองเห็นนะครับ ส่วนใหญ่แล้ว

65
00:05:14,414 --> 00:05:18,414
นะครับ การประดิษฐ์อักษรเบลล์ จะส่งเสริมคุณภาพชีวิตของผู้พิการทางสายตาได้เป็นอย่างดี

66
00:05:21,001 --> 00:05:25,001
นะครับ เราจะสังเกตได้ว่าปัจจุบันจะมี

67
00:05:25,168 --> 00:05:26,523
จุดอักษรเบรลล์ปรากฏอยู่บนที่ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นบนเหรียญ

68
00:05:26,523 --> 00:05:30,523
เหรียญ 10 หรือจะเป็นที่ลิฟท์ใช้ไม

69
00:05:34,788 --> 00:05:38,788
หมครับ หรืิอโดยทั่วไป เราจะเริ่มมองเห็นป้ายประชาสัมพันธ์ที่

70
00:05:42,516 --> 00:05:46,516
จุดอักษรเบรลล์เป็นตัวนูนนะครับ ซึ่งถ้านะครับ ถ้าพวกเราสามารถที่จะสนับสนุนคนตาบอด

71
00:05:48,980 --> 00:05:52,980
หรือนะครับ ช่วยเหลือนะครับ ก็จะทำให้คน

72
00:05:52,983 --> 00:05:56,983
ตาบอดสามารถมีชีวิตอยู่ในสังคมนี้ได้

73
00:05:58,804 --> 00:06:02,804
เป็นอย่างดีนะครับ จบ สำหรับหน่วยที่ 1 นะครับ

74
00:06:28,555 --> 00:06:32,555
ต่อไปหน่วยที่ 2 นะครับ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

75
00:06:38,270 --> 00:06:42,270
เป็นการกล่าวประวัติเริ่มต้นนะครับ คร่าว ๆ

76
00:06:44,565 --> 00:06:47,790
สำหรับหน่วยที่ 2 นะครับ จะเป็นเรื่องของอักษรเบรลล์ไทยนะครับ ซึ่งอักษรเบรลล์

77
00:06:47,790 --> 00:06:51,790
ได้รับการประยุกต์มาจากอักษรเบรลล์ภาษาอังกฤษ

78
00:06:53,980 --> 00:06:56,255
นะครับ นำตัวจุดของอักษรเบลล์ภาษาอังกฤษมาประยุกต์

79
00:06:56,255 --> 00:07:00,255
เข้ากับอักษรเบลล์ไทยนะครับ เรามาดูกันเลยนะครับ

80
00:07:02,839 --> 00:07:05,164
พยัญชนะอักษรเบรลล์ไทยนะครับ จะประกอบไปด้วยอักษร 44 ตัว ซึ่งเรามาทำข้อตกลงกันก่อนนะครับ

81
00:07:05,164 --> 00:07:09,164
เรามาดูตรงจุดด้านข้างที่ผมจุด

82
00:07:11,788 --> 00:07:15,788
ไว้ ปุ่มบนซ้ายมือนะครับ เราจะกำหนดว่า

83
00:07:15,881 --> 00:07:18,211
มันเป็นจุดหมายเลข 1 นะครับ ปุ่มบนสุดซ้ายมือ

84
00:07:18,211 --> 00:07:20,684
นะครับ ปุ่มดำ ๆ ด้านขวามือนะครับ

85
00:07:20,684 --> 00:07:23,388
ตารางจุด 6 จุด เห็นไหมครับ เห็นนะครับ

86
00:07:23,388 --> 00:07:27,388
ปุ่มบนสุดซ้ายมือนะครับ เราจะเรียกมันว่าหมายเลข 1 นะครับ

87
00:07:34,851 --> 00:07:38,851
ถัดลงมาก็จะเป็นหมายเลข 2 และหมายเลข 3 ตามลำดับ ทางด้านขวามือนะครับ เราจะเรียกมันว่าจุดหมายเลข 4

88
00:07:42,856 --> 00:07:44,890
หมายเลข 5 และหมายเลข 6 เพื่อสะดวกในการท่องจำ

89
00:07:44,890 --> 00:07:48,890
นะครับ ยกตัวอย่างเช่น ตัว ก ไก่ ตัว ก ไก่

90
00:07:50,750 --> 00:07:53,309
นักศึกษาดูนะครับ จุดที่ปรากฏเป็นตัว ก ไก่ นะครับ ก็ได้แก่ จุดหมายเลข 1 หมายเลข 2 หมายเลข 4

91
00:07:53,309 --> 00:07:57,309
และหมายเลข 5 โอเคนะครับ ก ไก่ จะเป็น

92
00:07:59,080 --> 00:08:03,080
จุดหมายเลข 1 2 4 5 เวลาเราท่องนะครับ เวลาเรา

93
00:08:05,495 --> 00:08:06,843
ท่องจำ ก็คือ ก ไก่ 1 2 4 5

94
00:08:06,843 --> 00:08:10,843
ส่วนจุดหมายเลข 3 กับหมายเลข 6 จะไม่แสดงผลออกมา

95
00:08:13,735 --> 00:08:14,182
โอเคนะครับ ข ไข่ ครับ เรามาดู

96
00:08:14,182 --> 00:08:18,182
ข ไข่ ก็จะเป็นจุดหมายเลข 1 กับ

97
00:08:19,150 --> 00:08:21,951
หมายเลข 3 โอเคนะครับ อันนี้คือสัญลักษณ์ของ ข ไข่

98
00:08:21,951 --> 00:08:25,951
นะครับ ส่วน ฃ ฃวด

99
00:08:30,869 --> 00:08:34,869
2 เซลล์ เราเรียก 2 เซลล์ จุด  6 จุด ครบ 1 ชุดนี่ เราเรียก1 เซลล์

100
00:08:38,879 --> 00:08:42,879
พอถัดมาอีก 6 จุดจะเรียกว่า เซลที่ 2 เพราะฉะนั้น ตัว ฃ ฃวด ก็จะประกอบไปด้วยเซลล์ทั้งหมด

101
00:08:45,664 --> 00:08:49,664
ประกอบไปด้วยจุด 3 5 6 และเซลล์ที่ 2 จะเป็นเสียง ข ไข่ เพราะว่า ฃ ฃวด

102
00:08:54,882 --> 00:08:58,882
ออกเสียง ขอ ใช่ไหม ก็จะเป็น 3 5 6 ขึ้นมา คือ จุด 1 3 นั่นเอง

103
00:08:59,839 --> 00:09:03,839
โอเคนะ ข ไข่ กับ ฃ ฃวด ออกเสียง ขอ เหมือนกัน จะ

104
00:09:04,204 --> 00:09:08,204
เพิ่มจุด 3 5 6 ขึ้นมา นำหน้า 3 ที่เป็น ข ไข่

105
00:09:10,893 --> 00:09:12,899
จุด 1 3 ที่เป็น ข ไข่ ก็จะเป็น ฃ ฃวด แทน

106
00:09:12,899 --> 00:09:14,727
นะครับ ต่อไป ค ควาย ค ควาย

107
00:09:14,727 --> 00:09:15,789
ก็จะประกอบไปด้วยจุดหมายเลข 1

108
00:09:15,789 --> 00:09:19,789
3 และ 6

109
00:09:22,034 --> 00:09:25,820
ค ควาย จะเป็น 1 3 และ 6 ต่อไป ฅ คน ฅ

110
00:09:25,820 --> 00:09:29,820
คน ออกเสียง

111
00:09:34,895 --> 00:09:37,307
คอ เหมือนกันใช่ไหมคะ เขาก็กำหนด 3 6 และก็ตามด้วยตัว ค ควาย ก็คือ 1 3 และ 6 นั่นเองนะครับ

112
00:09:37,307 --> 00:09:41,307
ฆ ระฆัง ออกเสียง ค ควาย ฉะนั้น ก็จะกลายเป็น

113
00:09:41,414 --> 00:09:43,797
จุด 6 และก็ 1 3 6

114
00:09:43,797 --> 00:09:47,797
ประกอบไปด้วย 2 เซลล์ สังเกตว่าตัว ค ควาย

115
00:09:52,342 --> 00:09:54,418
จะมี 1 จุด 2 จุดที่นำหน้าใช่ไหมครับ เห็นไหมครับ ง งู

116
00:09:54,418 --> 00:09:57,472
ง งู ก็จะแตกต่าง เพราะมันไม่มีเสียงที่ออกมาก่อนหน้านี้

117
00:09:57,472 --> 00:10:01,472
เพราะฉะนั้น ง งู ก็จะมีโค้ดของอักษรเบลล์

118
00:10:06,906 --> 00:10:10,906
เป็น 1 2 4 5 6 เวลาเราท่องจำจะง่ายขึ้นนะครับ เราจำตำแหน่งของจุด ก็จ

119
00:10:14,913 --> 00:10:17,657
นะครับ ถ้าไปจำรูปก็จะค่อนข้างยากนิดหนึ่ง จะสับสนนะครับ ต่อไป จ จาน จ จาน ก็จะประกอบไปด้วยจุด 2

120
00:10:17,657 --> 00:10:19,815
4 5

121
00:10:19,815 --> 00:10:23,815
นะครับ จ จาน จะเป็น 2 4 5 นะครับ นักศึกษา

122
00:10:27,917 --> 00:10:31,917
ดูในชีตประกอบได้เลยนะครับ ต่อไป ฉ ฉิ่ง จะเป็น

123
00:10:32,743 --> 00:10:35,559
จุดหมายเลข 3 กับ 4 ถูกต้องครับ ต่อไป ช ช้าง ก็จะเป็น

124
00:10:35,559 --> 00:10:39,559
3 4 และ 6 ใช่ครับ

125
00:10:39,868 --> 00:10:43,579
ต่อไป ซ โซ่ ก็จะเป็น 2 3

126
00:10:43,579 --> 00:10:46,277
4 6 เยี่ยมมากครับ

127
00:10:46,277 --> 00:10:50,277
นะครับ ก็จะรวม ๆ ก็จะประมาณนี้นะครับ และตัว

128
00:10:51,809 --> 00:10:55,809
ที่ครบ 6 จุดเลย คือ ตัว ฮ นกฮูก

129
00:11:00,298 --> 00:11:00,398
ฮ นกฮูก ก็จะประกอบ 1 2 3 4 5 6

130
00:11:00,398 --> 00:11:04,398
นะครับ จะเป็นจุดตัว ฮ นกฮูก นั่นเองนะครับ

131
00:11:08,265 --> 00:11:12,265
ส่วนอักษรเบรลล์ไทยก็จะใช้โค้ดประมาณนี้นะครับ ให้นักศึกษาเขียนย่อ ๆ เป็นตัวเลขได้เลยนะครับ เช่น อาจจะเขีย

132
00:11:18,938 --> 00:11:22,938
เป็น 1 2 4 5 เพื่อสะดวกในการท่องจำนะครับ ข ไข่ อาจจะเป็น 1 3 อย่างนี้เป็นต้นนะครับ

133
00:11:25,162 --> 00:11:29,162
โอเคนะ ต่อไปสระแ

134
00:11:36,293 --> 00:11:40,293
ละวรรณยุกต์นะครับ เอาล่ะ สระและวรรณยุกต์อักษรเบลล์

135
00:11:42,956 --> 00:11:46,956
ไทยนะครับ ก็จะหาจุดที่มันไม่สอดคล้องกับ ก ไก่ กับ ฮ นกฮูก

136
00:11:49,403 --> 00:11:49,791
มาใช้เพิ่มเข้าไป เพื่อให้ไม่เกิดการซ้ำกัน

137
00:11:49,791 --> 00:11:53,791
นะครับ เช่น สระอะ สระอะ ก็จะประกอบไปด้วยจุด

138
00:11:58,090 --> 00:11:58,553
เพียงจุดเดียวนะครับ สระอาล่ะ ก็เป็น 1 6

139
00:11:58,553 --> 00:12:00,393
นะครับ สระอิ ก็จะเป็น

140
00:12:00,393 --> 00:12:02,717
1 2 นะครับ สระอี 2 3 นะครับ

141
00:12:02,717 --> 00:12:06,717
จะมีการกำหนดจุดขึ้นมา เพื่อไม่ให้มันเกิดการซ้ำกัน

142
00:12:10,778 --> 00:12:12,447
นะครับ แต่ในกรณีที่มันมีการซ้ำกัน

143
00:12:12,447 --> 00:12:16,447
เดี๋ยวมันจะมีในบทต่อไป เดี๋ยวจะบอกให้ฟังอี

144
00:12:22,963 --> 00:12:26,963
กครั้งหนึ่งนะครับ สระอุก็จะเป็น 1 4 สระอูจะเ

145
00:12:26,967 --> 00:12:27,175
ป็นเหมือนสระอุ แต่ต่ำลงใช่ไหมครับ

146
00:12:27,175 --> 00:12:31,175
อย่างนี้เป็นต้นนะครับ สำหรับสระ

147
00:12:32,483 --> 00:12:36,483
วรรณยุกต์ในอักษรเบลล์ไทย คร่าว ๆ ประมาณนี้ เดี๋ยว

148
00:12:37,971 --> 00:12:41,971
เรามาดูเรื่องของตัวอักษรเบรลล์ดีกว่านะครับ ที่ผมพูดทั้งหมดนี้เราก็จะขึ้นเป็นตัวอักษรเบรลล์ไทย

149
00:12:46,972 --> 00:12:50,972
ตำแหน่งที่ผมบอกเมื่อกี้นี้ ก็คือ 1 2 4 5 6 นี่ ในการสอนนักเรียนตาบอดก็เช่นเดียวกัน

150
00:12:54,978 --> 00:12:58,978
ในการสอนนักเรียนตาบอกเช่นเดียวกัน อนุบาลหรือประถมศึกษานี่

151
00:12:59,345 --> 00:12:59,667
อนุบาล เราจะพาให้เด็กได้เรื่องของการสัมผัสก่อน

152
00:12:59,667 --> 00:13:03,667
จุดหมายเลข 1 นะ

153
00:13:07,776 --> 00:13:09,324
หนู จุดหมายเลข 1 หนูลองสัมผัสดูก่อน

154
00:13:09,324 --> 00:13:13,324
จุดหมายเลข 1 หมายเลข 2 จะเริ่มสัมผัส

155
00:13:15,752 --> 00:13:18,970
ไปจนเริ่มถึงการเริ่มสัมผัสตัวอักษรนะครับ

156
00:13:18,970 --> 00:13:22,970
เขาก็จะเริ่มสัมผัสตัว ก ไก่ ว่า 1 2 4 5 นะ

157
00:13:26,657 --> 00:13:28,761
นะครับ ข ไข่ เป็น 1 3 นะครับ เขาก็จะสัมผัสด้วยปลายนิ้ว ของเขา

158
00:13:28,761 --> 00:13:32,168
นะครับ ก็จะประมาณนี้ เพื่อสื่อสารให้ตรงกับ

159
00:13:32,168 --> 00:13:34,248
นักเรียนตาบอดนั่นเองนะครับ อักษรเบรลล์ไทยที่เป็น

160
00:13:34,248 --> 00:13:38,248
2 เซลล์นะครับ ก็อย่างเช่น พวก ญ หญิง

161
00:13:39,610 --> 00:13:43,610
ณ เณร หรืออันนี้ผมไม่ได้เปลี่ยนฟอนต์นะครับ

162
00:13:46,442 --> 00:13:50,442
อันที่ 3 นี่ จะเป็น ษ ฤาษี

163
00:13:51,009 --> 00:13:55,009
เราก็จะแยกกันประมาณนี้นะครับ เอาล่ะ อักษรเบรลล์ไทยเรามาลองทดสอบดูก่อนนะครับ ก ไก่ ประกอบด้วย

164
00:13:57,269 --> 00:13:58,834
จุดอะไรครับ 1 2 4 5 ถูกต้องครับ ค ควาย ล่ะ

165
00:13:58,834 --> 00:14:02,834
1 3 6

166
00:14:04,080 --> 00:14:07,848
เก่งมากครับ จ จาน

167
00:14:07,848 --> 00:14:11,848
2 4 5 นะครับ

168
00:14:11,891 --> 00:14:13,207
ด เด็ก

169
00:14:13,207 --> 00:14:17,207
1 1

170
00:14:19,344 --> 00:14:23,344
4 5 นะครับ

171
00:14:23,479 --> 00:14:27,479
ต่อไป ฉ ฉิ่ง ง่ายหน่อย ฉ ฉิ่ง พวกเราเปิดดูกก็ได้

172
00:14:30,478 --> 00:14:32,834
นะครับ เปิดดูในเอกสารได้นะครับ ฉ ฉิ่ง

173
00:14:32,834 --> 00:14:35,280
3 3 อะไรครับ 3

174
00:14:35,280 --> 00:14:39,280
4 นะครับ 3 4 นะครับ

175
00:14:41,370 --> 00:14:45,370
ก็จะประมาณนี้นะครับ ฎ ชฎา ล่ะ น่าจะเป็น 2 เซลล์ใช่ไหมครับ ออกเสียง ด เด็ก

176
00:14:55,040 --> 00:14:55,232
ฎ ชฎา

177
00:14:55,232 --> 00:14:59,232
ฎ ชฎา บอกเป็นตัวเลขได้นะครับ สำหรับนักศึกษา

178
00:15:00,424 --> 00:15:04,424

179
00:15:08,713 --> 00:15:12,052
มองไม่เห็นนะ ฎ ชฎา

180
00:15:12,052 --> 00:15:16,052
จุด 6 แล้วก็ตามด้วย

181
00:15:18,357 --> 00:15:21,720
ด เด็ก  นั่นก็คือ 1 4 5

182
00:15:21,720 --> 00:15:25,720
นะครับ

183
00:15:30,298 --> 00:15:31,744
ษ ฤาษี ษ ฤาษี ษ ฤาษี 2 เซลล์

184
00:15:31,744 --> 00:15:34,512
ก็จะประกอบไปด้วย 3 6 ก่อน แล้วตามด้วยตัว ส เสือ คือ

185
00:15:34,512 --> 00:15:36,435
2 3 4 นะครับ

186
00:15:36,435 --> 00:15:40,435
ศ ศาลา ออกเสียง ส เหมือนกันนะครับ แต่มีเพ

187
00:15:44,171 --> 00:15:48,171
ยงแค่จุดเดียว คือ จุด 6 ที่นำ เสร็จแล้วก็ตามด้วย

188
00:15:50,529 --> 00:15:54,529
2 3 4 นะครับ อันนี้เป็นตัวเฉลย เนื่องจากเป็นการสอนผ่านระบบออนไลน์

189
00:15:57,416 --> 00:15:58,075
ตรงนี้นะครับ ทำให้ไม่สามารถที่จะขึ้นเฉลยได้ เพราะว่าผมก็จะเขียนให้ดู

190
00:15:58,075 --> 00:16:02,075
ว่า ตัว ก ไก่เป็นอย่างไร ไม่ได้เตรียมตัว

191
00:16:02,736 --> 00:16:05,805
เรื่องของเฉลยมาให้ดูนะครับ เราก็จะพูดเป็นตัวเลขไปนะครับ ต่อไปการพิมพ์และการเขียน

192
00:16:05,805 --> 00:16:09,805
อักษรเบรลล์ภาษาไทย

193
00:16:12,657 --> 00:16:13,810
นะครับ วันนี้นักศึกษาจะเขียนและพิมพ์อักษรเบรลล์ภาษาไทยได้เป็นอย่างน้อย

194
00:16:13,810 --> 00:16:17,810
นะครับ ดูเบื้องต้นก่อนนะครับ การเขียนและพิมพ์อักษรเบรลล์

195
00:16:21,800 --> 00:16:25,394
ภาษาไทยนะครับ เราจะเรียงพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ ตามลำดับ คือ พูด

196
00:16:25,394 --> 00:16:29,394
ตาม concept ง่าย ๆ คือ เหมือนเราพิมพ์ดีดภาษาไทย

197
00:16:33,712 --> 00:16:35,642
ใน Microsoft word

198
00:16:35,642 --> 00:16:39,353
ในคอมพิวเตอร์ ยกตัวอย่างเช่น ในคำว่า "เก็บ" ในคำว่า "เก็บ" ถ้าเราพิมพ์

199
00:16:39,353 --> 00:16:43,353
ดีดใน microsoft word เราจะพิมพ์ สระเอ ก่อน ถูกต

200
00:16:46,684 --> 00:16:50,684
้องไหมครับ แล้วก็ตามด้วย ก ไก่ และก็ตามด้วย ไม่ไต่คู้ แล้วก็ตามด้วย บ ใบไม้

201
00:16:54,160 --> 00:16:55,819
ในการพิมพ์อักษรเบรลล์ก็เช่นเดียวกันครับ เราจะเรียง เนื่องจากอักษรเบรลล์

202
00:16:55,819 --> 00:16:59,819
มันไม่มีข้างบนข้างล่าง มันจะบรรทัดเดียวกันหมดเลย

203
00:17:00,510 --> 00:17:04,510
ฉะนั้น เราต้องพิมพ์เรียงทีละตัวเหมือนที่เราพิมพ์ใน Microsoft Word

204
00:17:06,052 --> 00:17:08,437
หรือที่เราพิมพ์ดีด นั่นก็คือคำว่า เก็บ ก็จะ

205
00:17:08,437 --> 00:17:08,699
พิมพ์สระเอที่เป็นโค้ดของสระเอก่อนนะครับ และตามด้วย

206
00:17:08,699 --> 00:17:12,699
โค้ดของ ก ไก่ แล้วก็ไม้ไต่คู้

207
00:17:18,117 --> 00:17:22,117
แล้วก็จบด้วย บ ใบไม้เห็นไหมครับ ลักษณะจะเหมือนกันในการพิมพ์ Microsoft Word

208
00:17:27,130 --> 00:17:31,130
เหมือนกันเลย แต่เพียงเพิ่มเติมอะไรขึ้นมาครับ เราเพิ่มเติมอะไรขึ้นมา เพิ่มเติมโค้ดอักษรเบรลล์ขึ้นมา

209
00:17:34,950 --> 00:17:38,950
นะครับ ซึ่งตอนนี้นักศึกษาอาจจะยังจำไม่ได้ แต่เดี๋ยวเราพิมพ์บ่อย ๆ ก็จะเกิดการเคย

210
00:17:43,128 --> 00:17:47,059
ชิน แล้วก็จะจำได้เองนะครับ แล้วก็จะเกิดคำถามตามมาว่าเราไม่มีเทคโนโลยีในการแปลเลย มี แต่ทำไม่เราต้องมาท่อง

211
00:17:47,059 --> 00:17:49,407
นะครับ ดูก่อนนะครับ การพิมพ์

212
00:17:49,407 --> 00:17:53,407
อักษรเบรลล์ภาษาไทยนะครับ ในหัวข้อดังนี้นะครับ

213
00:17:56,777 --> 00:18:00,777
สระเอ สระแอ สระโอ สระ ใอ ไม้ม้วน สระ ไอ ไม้ม

214
00:18:07,138 --> 00:18:07,296
ลาย ซึ่งสระพวกนี้นะครับ เป็นตัวอักษรที่อยู่หน้า

215
00:18:07,296 --> 00:18:11,296
พยัญชนะ สำหรับตาดี ถูกต้องไหมครับ สำหรับ

216
00:18:14,310 --> 00:18:15,442
คนมองเห็นปกติ สระพวกนี้จะอยู่ด้านหน้านะครับ ในอักษรเบรลล์เราก็จะวางมันไว้

217
00:18:15,442 --> 00:18:19,442
ด้านหน้าเช่นเดียวกันนะครับ ยกตัวอย่างเช่น

218
00:18:27,157 --> 00:18:29,736
คำว่าเก็บเมื่อสักครู่นี้ คำว่า "แตง" สระแอ

219
00:18:29,736 --> 00:18:33,666
ต เต่า แล้วก็ ง งู นะครับ สระแออยู่หน้าต เต่า

220
00:18:33,666 --> 00:18:35,451
แล้วก็ตามด้วย ง งู ในอักษรเบรลล์

221
00:18:35,451 --> 00:18:36,919
สระแอก่อนนะครับ แล้วตามด้วย ต เต่า และก็

222
00:18:36,919 --> 00:18:40,919
ง งู ตัวต่อมานะครับ หรือคำว่า "โม" นะครับ

223
00:18:44,376 --> 00:18:48,376
ซึ่งเป็นสระโอแล้วก็ ม ม้า ใช่ไหมครับ ในตัวอักษรปกติ สระโอ นำ ม ม้า

224
00:18:54,236 --> 00:18:58,236
ในอักษรเรบลล์ก็จะพิมพ์สระโอนำก่อนและก็ตามด้วย ม ม้า นะครับ เอาล่ะ นักศึกษาเห็นคำว่า

225
00:18:59,021 --> 00:19:00,071
แสงเก็บแตงโมไปไม่ได้ไหมครับ นะ ตอนแรก

226
00:19:00,071 --> 00:19:04,071
ครูตั้งใจว่าจะให้นักเรียนเขียนอักษรเบรลล์

227
00:19:06,782 --> 00:19:10,453
ที่เป็นคำว่า "แสงเก็บแตงโมไปไม่ได้" นะครับ

228
00:19:10,453 --> 00:19:14,453
แต่ตอนนี้วิทยากรก็ไม่สามารถที่จะเขียนให้ดูได้

229
00:19:18,369 --> 00:19:22,340
เรามาลองดูโค้ดสระแอกันก่อนนะครับ สระแอ ประกอบไปด้วยจุดอะไรครับ ดู

230
00:19:22,340 --> 00:19:26,340
ในชีตได้เลยนะครับ

231
00:19:29,566 --> 00:19:33,566
1 2 6 นะครับ เป็นสระแอ ฉะนั้น

232
00:19:33,601 --> 00:19:37,417
เราก็จะพิมพ์ 1 2 6 ก่อน

233
00:19:37,417 --> 00:19:41,417
นะครับ ตามด้วยตัวที่ 2 คือ ตัว ส เสือ นั่นก็คือ

234
00:19:41,988 --> 00:19:45,988
2 3 4 นักศึกษา

235
00:19:50,568 --> 00:19:50,708
เขียนไว้เลยนะครับ เป็นตัวเซลล์ ๆ ไว้เลยนะครับ ด้านล่างคำ เขียนตรงไหน

236
00:19:50,708 --> 00:19:54,708
ก็ได้นะครับ ด้านข้าง คำว่า แสงเก็บ

237
00:19:57,702 --> 00:20:01,319
แตงโมไปไม่ได้ เขียนตัวอักษรปกติก่อนนะครับ เขียนตัวอักษรปกติก่อน

238
00:20:01,319 --> 00:20:05,319
ผมเขียนกระดานได้ไหม ได้นะ

239
00:20:07,146 --> 00:20:11,146
เขียนไม่ได้ครับ

240
00:20:12,474 --> 00:20:16,474
ไม่มีปากกา

241
00:20:17,014 --> 00:20:21,014
นักศึกษาเขียนเสร็จหรือยังครับ แสนเก็บแตงโมไป

242
00:20:28,918 --> 00:20:32,918
ไม่ได้ เสร็จหรือยังครับ เสร็จแล้วนะ เขียนไว้ในชีตเลยนะค

243
00:20:33,058 --> 00:20:37,058
เับ ดี๋ยวพอเราเจอรูปประโยค จะได้ไม่งง อันดับแรก

244
00:20:38,841 --> 00:20:42,755
นักศึกษาเขียนโค้ดที่เป็นสระแอก่อนนะครับ ตัวสระแอ คือ จุดหมายเลข

245
00:20:42,755 --> 00:20:46,755

246
00:20:47,439 --> 00:20:51,439
1 2 6 นะครับ เขียนจุดที่เป็นเหมือน 1 2 6 เลยนะ

247
00:20:53,171 --> 00:20:57,171
ไม่ต้องเขียนตัวเลขนะ สระแอ เสร็จหรือยังครับ

248
00:20:58,962 --> 00:21:00,500
1 2 6

249
00:21:00,500 --> 00:21:04,500
ต่อไป ตัวที่ 2 ถัดจากสระแอ คือ ตัว

250
00:21:10,690 --> 00:21:14,690
ส เสือ ใช่ไหมครับ ฉะนั้น เราจะเขียนโค้ด ตัว ส เสือ

251
00:21:19,057 --> 00:21:21,300
คือ 2 3 4 นั่นเอง

252
00:21:21,300 --> 00:21:25,300
ส เสือ เสร็จหรือยังครับ

253
00:21:28,900 --> 00:21:32,756
ส เสือ เสร็จแล้วนะครับ ต่อไป จะเป็น ง งู

254
00:21:32,756 --> 00:21:36,756
โค้ดของ ง งู คือ 1 2

255
00:21:38,707 --> 00:21:42,707
4 5 6 นะครับ เนื่องจากหน้าจอ

256
00:21:44,388 --> 00:21:47,103
เขียนเฉลยให้ไม่ได้นะครับผม ก็เลยต้องใช้คำพูดแทน

257
00:21:47,103 --> 00:21:51,103
นะครับ

258
00:22:07,236 --> 00:22:11,236
ต่อไปเราจบคำว่า "แสง" แล้วใช่ไหมครับ

259
00:22:12,106 --> 00:22:16,106
ได้ สระแอ ส เสือ ง งู ต่อไปคำว่า เก็บ

260
00:22:22,825 --> 00:22:26,825
เก็บก็จะพิมพ์ปกติใช่ไหมครับ สระเอก่อน เราก็ไปดูที่โค้ดของสระเอ สระเอ คือ

261
00:22:27,198 --> 00:22:28,024
จุด 1 2 4 หนูก็เขียนเป็น 1 2

262
00:22:28,024 --> 00:22:32,024
4 นะครับ

263
00:22:55,256 --> 00:22:59,256
เสร็จ สระเอ ต่อไปตัวอะไรครับ คำว่า "เก็บ" ต้องพิมพ์ตัวอ

264
00:23:03,264 --> 00:23:06,918
ะไรก่อนครับ ก ไก่ นะครับ ก็จะเป็น 1 2 4 5 ตอนนี้เราได้สระแอ

265
00:23:06,918 --> 00:23:07,358
ส เสือ ง งู สระเอ ก ไก่ แล้วนะครับ

266
00:23:07,358 --> 00:23:11,358
ในบรรทัดเดียวกันนะครับ เดี๋ยวตอนนี้เจ้าหน้าที่

267
00:23:16,815 --> 00:23:20,815
กำลังไปหาปากกาไปให้นะครับ สักครู่นะครับ พอจบ ก ไก ่ตัวต่อไปจะเป็นตัว บ ใบ ไม้หรือไม้ไต่คู้ครับ

268
00:23:26,962 --> 00:23:30,962
ต้องเป็นไม้ไต่คู้ก่อนนะครับ ซึ่งโค้ดของไม้ไต่คู้ ก็คือ

269
00:23:31,616 --> 00:23:32,645
จุด 3 จุดเดียวใช่ไหมครับ

270
00:23:32,645 --> 00:23:36,645
เสร็จไม้ไต่คู้

271
00:23:41,933 --> 00:23:45,933
ต่อไปก็จะจบด้วยตัว บ ใบไม้

272
00:23:47,107 --> 00:23:51,107
นะครับ ซึ่งโค้ดของตัว บ ใบไม้ คือ 1 2 3 6 นะครับ

273
00:23:54,253 --> 00:23:58,253
เอาล่ะ ตัวต่อไป แตงโมไปไม่ได้ นักศึกษา

274
00:24:06,038 --> 00:24:10,038
ลองเขียนด้วยตัวเองนะครับ เดี๋ยวผมจะเฉลยให้ดูอีกครั้งหนึ่งนะครับ

275
00:25:54,522 --> 00:25:58,522
ผมสังเกต เดินดูนักศึกษาเมื่อกี้นี้นะครับ จะเห็นว่า

276
00:26:06,165 --> 00:26:10,165
นักศึกษาบางคนนี่ จะเขียนจุดอักษรเบรลล์นี่ ที่มันติดกันนะครับ ถ้าเขียนติดกันจนเกินไป

277
00:26:12,026 --> 00:26:16,026
นะครับ จะทำให้การอ่านเราจะมองจุดไม่ออกนะครับ มันจะเรียง ๆ ๆ ๆ ติดกันหมดเลย

278
00:26:17,544 --> 00:26:21,544
ฉะนั้น แต่ละเซลล์นะครับ จะประกอบไปด้วยจุด 1 2 3 4 5 6

279
00:26:24,996 --> 00:26:28,996
ให้เราเว้นวรรคสักนิดหนึ่งนะครับ เว้นวรรคสักนิดหนึ่ง

280
00:26:29,421 --> 00:26:32,720
ให้มันมีช่องไฟที่แตกต่างกันระหว่างจุด 1 2 3 4 5 6

281
00:26:32,720 --> 00:26:34,383
กับเซลล์ใหม่ที่ขึ้น 1 2 3 4 5 6

282
00:26:34,383 --> 00:26:38,383
พยายามอ่าเขียนให้มันเป็นช่องไฟเดียวกันเดี๋ยวเราจะแยกไม่ออกว่าเป็นจุด

283
00:26:42,811 --> 00:26:46,714
ของเซลล์ไหน หรือจุดไหนรวมตัวกัน

284
00:26:46,714 --> 00:26:50,714
นะครับ เพราะว่าแต่ละช่องไฟนี่เราต้องเว้นวรรคนิดหนึ่งนะครับ จะได้อ่านง่ายขึ้นนะครับ สังเกตในตัวอย่างนะครับ คำว่า "เก็บ" เห็นไหมครับ

285
00:26:53,365 --> 00:26:57,365
สระเอ กับ ก ไก่ จะมีช่องไปนิดหนึ่ง จะมีความห่าง

286
00:27:01,361 --> 00:27:03,254
กว่า ที่จุด 1 2 3 4 5 6 เรียงตัวกันนะครับ จะมีช่องไฟ

287
00:27:03,254 --> 00:27:07,254
ที่กว้างนิดหนึ่ง จะทำให้มองออกว่าเป็น สระเอ และ

288
00:27:11,426 --> 00:27:15,426
ก ไก่ แล้วก็ไม้ไต่คู้แล้วก็ บ ใบไม้ นะครับ

289
00:28:10,591 --> 00:28:14,591
เสร็จหรือยังครับ

290
00:28:25,287 --> 00:28:29,287
ตอนนี้นักศึกษา

291
00:28:33,832 --> 00:28:37,832
คนไหนมีปัญหาเรื่องของการเรียงไม่ถูกไหมครับ

292
00:28:38,436 --> 00:28:42,436
จะเขียน น่าจะช้านิดหนึ่ง เพราะว่าคาบแรก

293
00:28:44,418 --> 00:28:45,369
นะครับ เป็นเรื่องของการต้องจำตัว

294
00:28:45,369 --> 00:28:49,369
โค้ดของอักษรเบรลล์ให้ได้พอสมควร

295
00:28:52,576 --> 00:28:56,576
ซึ่งบางคนยังจำไม่ได้นะครับ ซึ่งเรายังจำไม่ได้เลย เราต้องพลิกไปพลิกมา

296
00:28:58,987 --> 00:29:02,987
เพราะฉะนั้น จะเกิดความล่าช้านิดหนึ่ง เดี๋ยวทำบ่อย ๆ

297
00:29:03,490 --> 00:29:07,490
ก็จะเริ่มจับได้เองนะครับ มีความสับสนตรงไหนไหมครับ

298
00:29:08,666 --> 00:29:11,957
คำว่า "แสงเก็บแตงโมไปไม่ได้" อันนี้ก็จะมีลักษณะ

299
00:29:11,957 --> 00:29:13,578
ของการพิมพ์ที่เรียงตัวกันนะครับ เดี๋ยวสักครู่

300
00:29:13,578 --> 00:29:17,574
เดี๋ยวผมจะเดินลงไปดูนักศึกษาว่ามี

301
00:29:17,574 --> 00:29:21,143
ความเข้าใจถูกต้องไหมนะครับ

302
00:29:21,143 --> 00:29:25,143
อันนี้นักศึกษาที่บกพร่องทางการได้ยินก็เริ่มเข้าใจแล้ว

303
00:29:25,299 --> 00:29:29,299
นะครับ เริ่มเขียนโค้ดอักษรเบรลล์ได้ถูกต้องแล้วนะครับ

304
00:30:11,525 --> 00:30:15,525
โอเคนะครับ จากที่เดินดูนักศึกษาเมื่อสักครู่นะครับ

305
00:30:21,004 --> 00:30:21,075
พบว่าหลาย ๆ ท่านนะครับ ทำได้ถูกต้อง

306
00:30:21,075 --> 00:30:25,075
เลยนะครับ มีบางไอเดียที่ใช้ปากกาคนละสีขีดแต่ละ

307
00:30:30,392 --> 00:30:30,985
ข้อไว้ก็จะดีมากนะครับ เป็นช่วงเริ่มต้น

308
00:30:30,985 --> 00:30:34,985
ที่ทำให้สามารถจำโค้ดได้ดี

309
00:30:39,366 --> 00:30:43,366
นะครับ เอาล่ะเรามาดูในหัวข้อต่อไปนะครับ เป็นหัวข้อที่ 2 สังเกตว่าสระภาษาไทยยังไม่หมดใช่ไหมครับ

310
00:30:47,549 --> 00:30:47,867
ยังมีตอนนี้เราแค่ สระเอ สระแอ สระโอ

311
00:30:47,867 --> 00:30:51,867
สระใอ ไม้ม้วน สระไอ ไม้มลาย แค่

312
00:30:54,524 --> 00:30:58,402
นั้นนะครับ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นที่วางหน้าพยัญชนะนะครับ ในหัวข้อต่อไป

313
00:30:58,402 --> 00:31:02,402
นะครับ จะเป็นสระที่อยู่ด้านบนและด้านหลัง

314
00:31:03,574 --> 00:31:07,574
นะครับ ซึ่งประกอบไปด้วยสระอิ สระอี สระ

315
00:31:07,580 --> 00:31:11,573
อิ สระอุ สระอู

316
00:31:11,573 --> 00:31:15,573
... พวกนี้นะครับ ก็จะเรียงให้อยู่ด้านบนและด้านหลังนะครับ ซึ่งรวมไปถึงสระ อะ ที่

317
00:31:18,747 --> 00:31:22,747
เปลี่ยนรูปเป็นไม้หันอากาศนะครับ เช่น พวกคำว่า...

318
00:31:23,356 --> 00:31:26,075
ว... คำว่า "วัว" อะไรพวกนี้

319
00:31:26,075 --> 00:31:30,075
นะครับ พวกนนี้เป็นสระอัว สระอะ ที่แตกรูป

320
00:31:33,096 --> 00:31:37,096
นะครับ เดี๋ยวผมหาคำก่อน

321
00:31:38,449 --> 00:31:41,641
ในตัวอย่างไม่มีนะครับ พวกนี้นะครับ ยกตัวอย่างเช่น คำว่า

322
00:31:41,641 --> 00:31:45,641
มะลินะครับ มะลินี่ เวลาเราพิมพ์

323
00:31:47,391 --> 00:31:51,391
ตัวอักษรปกตินะครับ เราจะพิมพ์ ม ม้า เรากดตัวแป้นพิมพ์นะครับ

324
00:31:51,644 --> 00:31:55,644
เวลาเรากดแป้นพิมพ์ เรากดแป้น ม ม้า ก่อน

325
00:31:59,365 --> 00:32:03,365
ก็จะกดสระอะ เราจะกด ล ลิง แล้วก็กดสระอินะครับ ในการพิมพ์อักษรเบรลล์ ก็จะพิมพ์เช่นกัน

326
00:32:04,184 --> 00:32:04,359
ตามนั้น ก็คือพิมพ์ ม ม้า สระอะ

327
00:32:04,359 --> 00:32:08,359
ล ลิง สระอิ นะครับ หรือคำว่า "ชี"

328
00:32:15,598 --> 00:32:19,598
นะครับ คำว่า "ชี" คำว่า "ชี" นะครับ ชอ อี ชี ก็เวลาเรากดแป้นพิมพ์ในตัวอักษรปกติ เราจะ

329
00:32:23,604 --> 00:32:25,219
ใช่ไหมครับ เราถึงจะกดสระอีได้นะครับ ในตัวอักษรเบรลล์เราก็จะพิมพ์ ช ช้าง แล้วก็ สระอี

330
00:32:25,219 --> 00:32:29,219
นะครับ หรือ คำว่า "ผึ้ง" นะครับ คำว่า "ผึ้ง" นี่

331
00:32:29,972 --> 00:32:33,972
ก็จะเรียงตามที่เราพิมพ์ ก็คือถ้าเป็นตัวอักษรปกติ เราจะพิมพ์ตัว

332
00:32:39,336 --> 00:32:43,336
ผ ผึ้งก่อน แล้วก็สระอินะครับ แล้วตามด้วยไม้โท แล้วถึงจะพิมพ์ตัว ง งู เป็นตัวสุดท้าย

333
00:32:43,573 --> 00:32:47,573
ในอักษรเบรลล์ก็จะเป็น ผ ผึ้ง ไม้โท สระอึ

334
00:32:49,324 --> 00:32:53,324
ง งู นะครับ จะสังเกตว่าในข้อ 1 และข้อ 2 นี่

335
00:32:54,171 --> 00:32:54,656
ลักษณะการเขียนของอักษรเบรลล์จะมีลักษณะ

336
00:32:54,656 --> 00:32:56,046
ที่เหมือนกับการพิมพ์ดีดใน

337
00:32:56,046 --> 00:33:00,046
Microsoft Word ใช่ไหมครับ หรือพิมพ์ดีดแบบปกติ

338
00:33:02,962 --> 00:33:06,962
ที่เราพิมพ์กันในของตาดีนะครับ ก็จะคล้าย ๆ กันอย่างนั้นเลย

339
00:33:08,776 --> 00:33:12,776
นะครับ ต่อไป ในข้อ 1.3 นะครับ จะเป็น สระอา

340
00:33:14,594 --> 00:33:18,594
สระออ สระอัวะ ที่ลดรูปเป็น

341
00:33:19,631 --> 00:33:20,351
ตัว ว แหวน นะครับ อันนี้ก็จะมีลักษณะเช่นเดียวกันในข้อ 1.1

342
00:33:20,351 --> 00:33:24,351
และ 1.2 คือ มีลักษณะของการเรียงตัวกัน

343
00:33:27,282 --> 00:33:31,282
เหมือนกับที่เราพิมพ์ดีดนะครับ เช่น คำว่า "บ้าน" นะครับ ก็จะประกอบไปด้วย บ ใบไม้

344
00:33:31,948 --> 00:33:35,274
ไม้โท สระอา แล้วก็ น หนูนะครับ คำว่า "กล่อง"

345
00:33:35,274 --> 00:33:39,274
ในตาดีเราจะพิมพ์ ก ไก่ ล ลิง

346
00:33:40,743 --> 00:33:44,743
เป็น อ อ่าง แล้วก็ ง งู ฉะนั้น ในอักษรเบรลล์ก็เช่นเดียวกันครับ ก็จะเป็น

347
00:33:46,177 --> 00:33:47,075
ก ไก่ ล ลิง

348
00:33:47,075 --> 00:33:48,450
ในข้อ 1.1 1.2 1.3 นะครับ

349
00:33:48,450 --> 00:33:52,450
จะพิมพ์คล้าย ๆ กับที่เราพิมพ์ดีด ฉะนั้น ตัวอย่าง เช่น

350
00:33:58,154 --> 00:33:58,300
กระตายและเต่ากำลังไปหาวัวที่บ้าน นักศึกษาลองเขียน

351
00:33:58,300 --> 00:34:02,300
เป็นอักษรเบรลล์นะครับ เดี๋ยวผมจะเดินลงไปดูว่านักศึกษาเขียนได้ถูกต้องไหม

352
00:34:07,051 --> 00:34:11,051
นะครับ กระต่ายและเต่ากำลังไปหาวัวที่บ้าน

353
00:35:51,827 --> 00:35:54,452
ตอนนี้สังเกตว่า

354
00:35:54,452 --> 00:35:58,452
กระต่ายและเต่า คำว่า "เต่า" นะครับ นักศึกษา

355
00:36:07,742 --> 00:36:11,742
เงยหน้าดูนิดหนึ่งนะครับ คำว่า "เต่า" นี่ เราลองพิจารณาว่าเป็น สระ เอ ต เต่า ไม้เอก สระเอา ใช่ไหมครับ

356
00:36:15,564 --> 00:36:19,564
มีไหมครับ สระเอา สระเอา มีไหมครับ มีสระเอา แต่มันไม่ได้โค้ด

357
00:36:21,410 --> 00:36:25,393
ที่เป็นสระแอ สระอา ใช่ไหมครับ ใช่ไหม มันเป็นโค้ดที่เป็นสระเอา

358
00:36:25,393 --> 00:36:27,502
ควบไปเลย ฉะนั้นคำว่า "เต่า"

359
00:36:27,502 --> 00:36:29,921
ของมัน ก็คือเราจะต้องพิมพ์ ต เต่า

360
00:36:29,921 --> 00:36:33,921
สระเอา ไม้เอก ตามที่เราสะกดครับ

361
00:36:35,207 --> 00:36:39,207
ต-เอา-เตา-ไม้เอก

362
00:36:43,308 --> 00:36:44,921
เต่านะครับ ถ้าเกิดโค้ดตัวไหนที่มันรวบ รวบตัวอักษร

363
00:36:44,921 --> 00:36:48,921
เป็นโค้ดแบบอื่นนะครับ นักศึกษาจะต้องพิมพ์ตัวโค้ด

364
00:36:49,978 --> 00:36:53,978
ที่เป็นเฉพาะของมันนะครับ เช่น คำว่า "เต่า"

365
00:36:55,315 --> 00:36:57,966
เป็นต้นนะครับ อันนี้จะเริ่มมีการแยกออกมาแล้ว

366
00:36:57,966 --> 00:37:01,966
ไม่เหมือนการพิมพ์ดีดแล้วนะครับ

367
00:38:55,832 --> 00:38:59,832
ตัวต่อไปนะครับ คำว่า "และ"

368
00:39:00,557 --> 00:39:04,557
นักศึกษาพิมพ์อย่างไรครับ กระต่าย

369
00:39:09,862 --> 00:39:12,474
เราพิมพ์ปกติใช่ไหมครับ ก ไก่ ร เรือ สระอะ

370
00:39:12,474 --> 00:39:16,474
ต เต่า ไม้เอก สระอา ย ยักษ์ ใช่ไหมครับ กระ

371
00:39:19,847 --> 00:39:23,847
ต่าย เราพิมพ์ปกติ แต่คำว่า "และ" มันมีโค้ดที่เป็นสระแอะ ไหมครับ

372
00:39:25,078 --> 00:39:26,280
มีไหม มี มันมีโค้ดที่เป็นสระแอะ

373
00:39:26,280 --> 00:39:30,280
ซึ่งคำว่า "และ" ออกเสียงเป็น

374
00:39:32,377 --> 00:39:35,710
ล-แอะ ใช่ไหมครับ ฉะนั้น

375
00:39:35,710 --> 00:39:39,710
เราพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล์ ก็จะเป็น ล ลิง

376
00:39:40,071 --> 00:39:43,642
แล้วตามด้วยโค้ดของสระแอะนะครับ เราจะไม่พิมพ์

377
00:39:43,642 --> 00:39:47,642
สระแอ ล ลิง สระอะ

378
00:39:50,005 --> 00:39:51,720
คำว่า "และ" เราไม่ได้สะกด ลอ-แอ-อะ

379
00:39:51,720 --> 00:39:55,720
เราไม่ได้สะกดอย่างนี้ถูกต้องไหมครับ เพราะฉะนั้น เราออกเสียงเป็น ล ลิง แอะ

380
00:39:59,867 --> 00:40:03,867
เราก็เลยจะต้องพิมพ์เป็น ล ลิง สระแอะ นะครับ คล้าย ๆ กับคำว่า "เต่า"

381
00:40:07,252 --> 00:40:08,453
เวลาเราสะกด คือ ตอ-เอา-เตา-ไม้เอก-เต่า

382
00:40:08,453 --> 00:40:12,453
ก็จะเป็น ต เต่า สระเอา แล้วก็เป็น ไม้เอก

383
00:41:03,769 --> 00:41:07,769
นักศึกษาดูบนกระดานนะครับ เช่น คำว่า

384
00:41:09,006 --> 00:41:12,218
"และ"

385
00:41:12,218 --> 00:41:16,218
ใช่ไหมครับ มันออกเสียงเป็น

386
00:41:19,833 --> 00:41:22,584
ล + แอะ

387
00:41:22,584 --> 00:41:26,584
ใช่ไหมครับ ลอ-แอะ-และ ฉะนั้น เราจะพิมพ์โค้ดเป็น ล ลิง

388
00:41:28,945 --> 00:41:32,861
และก็ตามด้วย สระแอะ ได้แก่โค้ด

389
00:41:32,861 --> 00:41:36,861
จุดอะไรครับ สระแอะ

390
00:41:41,320 --> 00:41:45,320
อย่างนี้

391
00:41:47,320 --> 00:41:51,320
ใช่ไหมครับ ก็จะเป็นคำว่า "และ" นะครับ

392
00:42:51,072 --> 00:42:55,072
อาจจะช้านิดหนึ่งนะครับ เดี

393
00:43:03,973 --> 00:43:04,805
๋ยวทิ้งไว้ให้นักศึกษาได้ทดลองทำนะครับ เดี๋ยวท้ายชั่งโมงมาดูกัน

394
00:43:04,805 --> 00:43:08,133
นะครับ ในหัวข้อต่อไปนะครับ นักศึกษาเงยหน้านิดหนึ่ง

395
00:43:08,133 --> 00:43:09,028
นะครับ ในหัวข้อต่อไป จะเป็นเรื่องของ

396
00:43:09,028 --> 00:43:13,028
สระเออ นะครับ สระเออ มี 2 แบบ

397
00:43:13,761 --> 00:43:17,761
นะครับ แบบที่ 1 คือ ในรูปของสระเอ สระอิ นะครับ

398
00:43:18,247 --> 00:43:22,247
สระเออ ที่ออกเสียงเออ แต่ในรูปมันเป็น

399
00:43:26,106 --> 00:43:30,106
สระเอ สระอินะครับ เช่น คำว่า "เชิง"

400
00:43:30,123 --> 00:43:31,210
เจิง เลิก เปิด หรือ เกิน

401
00:43:31,210 --> 00:43:35,210
พวกนี้นะครับ ออกเสียงสระเออ แต่รูปของมันเป็น เอ อิ

402
00:43:36,489 --> 00:43:36,794
ฉะนั้น เวลาเราพิมพ์อักษรเบรลล์นะครับ

403
00:43:36,794 --> 00:43:40,794
เราก็จะพิมพ์เป็นโค้ดที่เป็นสระเออ

404
00:43:41,726 --> 00:43:45,726
ไปเลย ก็คือเหมือนเราอ่านออกเสียงนะครับ เช่นค

405
00:43:52,007 --> 00:43:54,793
ำว่า เชิง เราจะอ่านออกเสียงเป็น ชอ-เอิง-งอ-เชิง

406
00:43:54,793 --> 00:43:56,530
เวลาเราสะกดใช่ไหมครับ เวลาเราพิมพ์

407
00:43:56,530 --> 00:43:56,542
โค้ด ช ช้าง สระเออ แล้วก็

408
00:43:56,542 --> 00:44:00,542
ง งูนะครับ จะออกเสียงเป็นเชิงนะครับ

409
00:44:07,004 --> 00:44:07,430
พวกสระเออที่เพี้ยนออกไปเป็น เอ อิ นี่นะครับ เราจะ

410
00:44:07,430 --> 00:44:08,636
พิมพ์ออกเสียงตามการออกเสียงประมาณนี้นะครับ

411
00:44:08,636 --> 00:44:12,149
ยกเว้น อันนี้มันจะมีการยกเว้นนะครับ พวก

412
00:44:12,149 --> 00:44:16,149
สระเออ ที่มีตัวสะกดนะครับ เช่น

413
00:44:21,435 --> 00:44:21,679
เทอญ เทอม นะครับ อันนี้จะ

414
00:44:21,679 --> 00:44:25,679
ใช้การพิมพ์ที่เหมือนกับ

415
00:44:26,081 --> 00:44:30,081
การพิมพ์ตัวอักษรปกติหรือตามที่เรามองเห็น

416
00:44:31,093 --> 00:44:34,794
นะครับ เช่น คำว่า "เทอญ" "เทอม"

417
00:44:34,794 --> 00:44:38,794
ก็จะเป็น สระเอ ท ทหาร อ อ่าง และก็ ญ ผู้หญิง

418
00:44:41,432 --> 00:44:45,079
นะครับ หรือคำว่า "เทอม" นะครับ ก็จะเป็น สระเอ ท ทหาร อ อ่าง

419
00:44:45,079 --> 00:44:49,079
แล้วก้ ม ม้า นะครับ แต่ลักษณะ

420
00:44:53,945 --> 00:44:57,226
การพิมพ์สระเออจะเป็นประมาณนี้ หรือกลุ่ม สระเออ ที่มีตัวสะกด

421
00:44:57,226 --> 00:45:01,226
นะครับ เช่น คำว่า "เตย" "เกย"

422
00:45:04,041 --> 00:45:04,250
"เอย" พวกนี้ออกเสียงเออหมดเลยใช่ไหมครับ

423
00:45:04,250 --> 00:45:08,250
แต่เราจะไม่พิมพ์เป็น ต-เออ ไม่พ

424
00:45:10,251 --> 00:45:14,251
ิมพ์ ต เต่า แล้วก็ ย ยักษ์ นะครับ เราจะพิมพ์สระเอ แล้ว ย ยักษ์

425
00:45:16,047 --> 00:45:20,047
ไปเลยเหมือนกับที่เราพิมพ์อักษรปกตินะครับ ลักษณะนี้จะมีลัษณะของการยกเว้นนะครับ จะมีข้อจุกจิก

426
00:45:21,257 --> 00:45:25,257
เล็ก ๆ น้อย ๆ พวกนี้ เยอะมาก ฉะนั้น ระวังนิดหนึ่ง

427
00:45:27,139 --> 00:45:27,951
เราผ่านไปทั้งหมด 5 ข้อ นักศึกษาลองเขียนคำว่า "

428
00:45:27,951 --> 00:45:31,951
เธอและน้องเตยจะเปิดเทอมวันไหนหรือ

429
00:45:32,100 --> 00:45:36,100
" นะครับ ลองเขียนเป็นอักษรเบรลล์ดูนะครับ เดี๋ยวผมจะลง

430
00:45:36,895 --> 00:45:40,895
ไปเดินช่วยดูว่านักศึกษาเข้าใจถูกหรือปล่านะครับ

431
00:53:20,346 --> 00:53:24,346

432
00:53:31,823 --> 00:53:35,823
จากที่เดินดูนักศึกษาได้สักระยะหนึ่งนะครับ

433
00:53:42,256 --> 00:53:44,753
จะสังเกตว่า คำว่า "เธอและน้องเตย

434
00:53:44,753 --> 00:53:48,753
จะปิดเทอมวันไหนหรือ" นะครับ ที่ให้นักศึกษา

435
00:53:50,402 --> 00:53:51,825
ได้เขียนเป็นโค้ดอักษรเบรลล์นะครับ จะประสบปัญหาอันที่ 1 คือ

436
00:53:51,825 --> 00:53:55,825
คำว่าเธอนะครับ คำว่า "เธอ" บางคนเขียน

437
00:53:58,234 --> 00:54:01,933
เป็นสระเอ ธ ธง อ อ่าง นะครับ จริง ๆ แล้ว เธอนะครับ ต้องออกเสียง

438
00:54:01,933 --> 00:54:02,155
เป็น ธ ธง สระเออ ใช่ไหมครับ

439
00:54:02,155 --> 00:54:06,155
ฉะนั้น การพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล์จะเป็น

440
00:54:07,867 --> 00:54:11,154
ธ ธง นะครับ ซึ่งโค้ด ธ ธง คือ 3 5 6

441
00:54:11,154 --> 00:54:14,344
แล้วก็ตามด้วย ท ทหาร 2 3 4 5 6 ใช่ไหมครับ ก็จะเป็น

442
00:54:14,344 --> 00:54:18,344
ธ ธง นะครับ และตามด้วยโค้ด สระเออ 1 4

443
00:54:22,281 --> 00:54:26,281
6 นะครับ ก็จะเป็น ธ เออ เธอ

444
00:54:26,521 --> 00:54:30,521
ส่วนคำว่า "และ" นะครับ คำว่า "และ" เราจะพิมพ์เป็น

445
00:54:32,384 --> 00:54:35,993
สระเอ ล ลิง สระอะ หรือเราจะพิมพ์ ลอ-แอะ-และ

446
00:54:35,993 --> 00:54:39,993
ครับ เราจะพิมพ์เรียง สระแอ

447
00:54:40,345 --> 00:54:44,345
ล ลิง สระอะ หรือเราจะพิมพ์เป็น ล แอะ และ ครับ เราก็จะพิมพ์เป็น ล-แอะ-และ นะครับ

448
00:54:48,318 --> 00:54:48,336
จะใช้แค่ 2 เซลล์เท่านั้น คือ ล ลิง และโค้ดของสระ

449
00:54:48,336 --> 00:54:48,359
แอะ แอ อะ คำต่อไป

450
00:54:48,359 --> 00:54:52,359
คำว่า "น้อง" จะพิมพ์ตามที่เรา

451
00:54:55,085 --> 00:54:59,085
พิมพ์ในพิมพ์ดีดนะครับ นั่นก็คือเป็น

452
00:55:03,561 --> 00:55:04,167
น หนู ไม้โท อ อ่าง แล้วก็ ง งู นะครับ คำต่อไป คำว่า "เตย" นะครับ

453
00:55:04,167 --> 00:55:08,167
คำว่า "เตย" นี่ ออกเสียง

454
00:55:12,635 --> 00:55:16,635
ตอ เออ ใช่ไหมครับ ต-เออ-ย แต่ เตย

455
00:55:17,000 --> 00:55:18,094
มีตัวสะกดไหม มีตัวสะกดเป็น ย ยักษ์ ใช่ไหมครับ

456
00:55:18,094 --> 00:55:22,094
ซึ่งพอมีตัวสะกดนะครับ สระเออ ก็จะพิมพ์ตา

457
00:55:28,409 --> 00:55:32,409
มปกติที่มองเห็น นั่นก็คือจะเป็น สระเอ ต เต่า แล้วก็ ย ยักษ์ นะครับ จะ

458
00:55:34,313 --> 00:55:37,437
ไม่พิมพ์เป็น ตอ-เออ-ยอ-เตย นะครับ เราจะไม่พิมพ์

459
00:55:37,437 --> 00:55:41,437
เป็น ต เต่า สระเออ และก็ ย ยักษ์ อันนี้เราจะไม่พิมพ์

460
00:55:44,168 --> 00:55:48,168
ที่ถูกต้องของคำว่า "เตย" จะเป็น สระเอ ต เต่า แล้วก็ ย ยักษ์นะครับ ส่วนคำต่อไป

461
00:55:51,208 --> 00:55:54,795
คำว่า "จะ" นะครับ โค้ดอักษรเบรลล์ก็จะพิมพ์ตามปกติที่เราพิมพ์

462
00:55:54,795 --> 00:55:57,937
จ จาน และก็สระอะ นะครับ ต่อไปคำว่า "เปิด"

463
00:55:57,937 --> 00:56:01,937
นะครับ คำว่า "เปิด" เป็น ป ปลา ใช่ไหมครับ สระเออ แล้วก็ ด เด็ก ซึ่ง

464
00:56:06,295 --> 00:56:10,295
คำว่า "เปิด" เป็นตัวสระที่เป็นสระเออ แต่เปลี่ยนรูปเป็น เอ สระอิ ใช่ไหมครับ

465
00:56:13,019 --> 00:56:17,019
ฉะนั้น เราจะใช้โค้ดของสระเออแทน

466
00:56:17,242 --> 00:56:21,242
ดังนั้น คำว่าเปิด จะพิมพ์เป็น ป ปลา สระเออ

467
00:56:22,989 --> 00:56:26,989
แล้วก็ ด เด็ก นะครับ ต่อไปคำว่า "เทอม" นะครับ คำว่า "เทอม" คำว่า "เทอม" นี่ เป็นการ

468
00:56:29,581 --> 00:56:33,581
ยกเว้นนะครับ เราก็เลยจะพิมพ์เป็น สระเอ

469
00:56:33,996 --> 00:56:37,024
ท ทหาร อ อ่าง ม ม้า

470
00:56:37,024 --> 00:56:40,095
นะครับ คำว่า "เทอม" จะพิมพ์ตามนี้นะครับ ส่วนคำว่า "วัน"

471
00:56:40,095 --> 00:56:43,522
นะครับ อันนี้ตามปกติเลย พิมพ์ตามเหมือนตัวอักษร

472
00:56:43,522 --> 00:56:44,153
ปกติ ก็คือ ว แหวน ไม้หันอากาศ

473
00:56:44,153 --> 00:56:48,153
น หนู นะครับ คำว่า "ไหน" อันนี้ผมพิมพ์ผิดนะครับ

474
00:56:56,045 --> 00:56:56,892
มันต้องเป็นไม้มลายใช่ไหม เราจะเปลี่ยนเป็นไม้มลายนะครับ

475
00:56:56,892 --> 00:57:00,107
เราก็จะเป็นไม้มลาย ห หีบ น หนู

476
00:57:00,107 --> 00:57:01,066
นะครับ ส่วนคำว่า "หรือ" นะครับ คำว่า "หรือ" อันนี้

477
00:57:01,066 --> 00:57:05,066
เอ๊ะ พิมพ์อย่างไรดีนะ หอ รอ อือ หรือ

478
00:57:11,450 --> 00:57:12,760
เราพิมพ์ ห หีบ ร เรือ สระอือ และ อ อ่าง ครับ

479
00:57:12,760 --> 00:57:12,870
เราพิมพ์ตัวไหนครับ

480
00:57:12,870 --> 00:57:16,631
เราจะต้องใช้โค้ดเป็น ห หีบ ร เรือ

481
00:57:16,631 --> 00:57:20,631
แล้วตามด้วย สระอือ นะครับ โค้ด

482
00:57:23,704 --> 00:57:27,704
ของสระอือนะครับ อันนี้ก็จะเป็นคร่าว ๆ นะครับ ของการ

483
00:57:29,269 --> 00:57:33,269
พิมพ์โค้ดอักษรเบรลล์ภาษาไทยระดับ 1 อันนี้

484
00:57:35,852 --> 00:57:39,852
จะเป็นระดับ 1 นะครับ พิมพ์ลักษณะตามนี้นะครับ มีนักศึกษาท่านใดที่มีข้อสงสัยจะถาม

485
00:57:42,268 --> 00:57:46,268
เบื้องต้นก่อนไหมครับ ใน 5 ประเด็นแรกครับ

486
00:57:49,213 --> 00:57:53,213
ตอนนี้ยังไม่มีนะครับ เพราะหลาย  ๆ คน กำลังจดอยู่

487
00:57:59,691 --> 00:58:03,691
นะครับ ก็ค่อนข้างจะเยอะพอสมควรนะครับ ก็จะให้เวลาสักครู่หนึ่ง ให้นักศึกษ

488
00:58:08,181 --> 00:58:12,181
าได้จดนะครับ

489
00:59:12,536 --> 00:59:16,536
เอาล่ะ คร่าว ๆ

490
00:59:20,552 --> 00:59:24,552
คร่าว ๆ นะครับ เดี๋ยวนักศึกษาจะได้

491
00:59:27,206 --> 00:59:29,133
เรียนจริง ๆ อีกครั้งหนึ่งนะครับ ที่เป็นรูปแบบเต็ม นะครับ ในสัปดาห์

492
00:59:29,133 --> 00:59:33,133
ถัด ๆ ไปนะครับ อันนี้เป็นคร่าว ๆ เดี็ยวเราจะได้

493
00:59:35,434 --> 00:59:39,434
ลอง ได้ทำแบบฝึกหัด แล้วได้ลองพิมพ์ ลองเขียนที่เป็นอักษรเบรลล์กันอีกครั้งหนึ่ง อันนี้คร่าว ๆ

494
00:59:43,476 --> 00:59:44,461
ต่อไป เรื่องต่อไปนะครับ ในเรื่องที่ 2 ในเรื่องเขียนเครื่องหมายวรรคตอน

495
00:59:44,461 --> 00:59:47,416
นะครับ จะมีการใช้จุด 4 5 6 เป็นจุดนำ

496
00:59:47,416 --> 00:59:51,416
นะครับ เครื่องหมายวรรคตอนพวกนี้นะครับ จะมีลักษณะคล้าย ๆ กับ

497
00:59:51,555 --> 00:59:55,555
ตัวสะกดต่าง ๆ เช่น  เครื่องหมายจุด

498
00:59:56,212 --> 01:00:00,212
เราจะเห็นว่าเครื่องหมายจุด โค้ดของมันเหมือนเครื่องหมายโทไหมครับ

499
01:00:03,833 --> 01:00:06,502
จุด 2 5 6 เหมือนกับไม้โทไหมครับ

500
01:00:06,502 --> 01:00:10,502
เหมือนไหมครับ เริ่มมีโค้ดอักษรเบรลล์ที่ซ้ำกันแล้วใช่ไหมครับ

501
01:00:16,564 --> 01:00:20,564
ฉะนั้น พอมีโค้ดอักษรเบรลล์ที่ซ้ำกันนะครับ เราจะใช้จุด 4 5 6 ในการนำ นำเพื่อแยก

502
01:00:23,403 --> 01:00:27,187
ระหว่างเครื่องหมายจุดเฉย ๆ กับไม้โทออกจากกัน

503
01:00:27,187 --> 01:00:31,187
หรือในกรณีแรกนะครับ เครื่องหมายจุดนี่ ไม่ได้

504
01:00:32,567 --> 01:00:33,397
เกี่ยวข้องอะไรกันเลยกับการสะกดคำ เช่น พ.ศ.

505
01:00:33,397 --> 01:00:37,397
ใช่ไหมครับ อันนี้สื่อความหมายเข่าใจได้ง่าย

506
01:00:38,454 --> 01:00:40,895
เราจะไม่ใช้ 4 5 6 เป็นตัวนำ เราจะใช้โค้ดของจุดตามเข้าไปเลย

507
01:00:40,895 --> 01:00:44,895
เช่น พุทธศักราช ที่ ย่อ พ พาน

508
01:00:48,290 --> 01:00:52,290
จุด ศ ศาลา จุด นะครับ เราก็จะพิมพ์ พ พาน นะครับ แล้วก็ตามด้วยโค้ด จุด เลย แล้วก็

509
01:00:56,577 --> 01:01:00,577
แล้วก็ตามด้วยโค้ดเครื่องหมายจุดนะครับ จะไม่มี 4 5 6 นำ อันนี้เป็นการสื่อที่มองเห็นชัดเจนว่าไม่ได้เกี่ยวข้อง

510
01:01:02,494 --> 01:01:03,367
กับไม้โทนะครับ หรือโรงเรียนนะครับ ที่เป็น ร เรือ

511
01:01:03,367 --> 01:01:07,367
แล้วก็จุด แล้วก็ ร  เรือ จุด นะครับ โค้ดก็จะเป็น

512
01:01:10,197 --> 01:01:10,990
โค้ดของตัว ร เรือ 1 2 3 5 แล้วตามด้วยโค้ดจุด

513
01:01:10,990 --> 01:01:14,990
ก็คือ 2 5 6 และก็ตามด้วย ร เรือ แล้วก็จุด

514
01:01:15,397 --> 01:01:18,556
เช่นเดียวกันนะครับ หรือเขียนเครื่องหมายกำกับ

515
01:01:18,556 --> 01:01:22,556
ข้อนะครับ เช่น ข้อที่ 1 มันเป็นไปไม่ได้ใช่ไหมครับ

516
01:01:28,001 --> 01:01:29,727
เราจะอ่านว่ามันเป็นไม้โทนะครับ ฉะนั้น เราจะไม่ใช้ 4 5 6 นำ

517
01:01:29,727 --> 01:01:33,727
นะครับ ก็จะเช่น ข้อ 1 . เราก็จะพิมพ์

518
01:01:36,592 --> 01:01:40,592
เครื่องหมายนำเลข แล้วก็หมายเลข 1 แล้วก็จุดนะครับ ในโค้ดที่เรามองเห็นนี้ เป็นเครื่องหมายน

519
01:01:44,600 --> 01:01:47,539
ำเลข จุด 3 4 5 6 นะครับ เป็นเครื่องหมายนำเลข เพราะว่าเลข 1 นี่

520
01:01:47,539 --> 01:01:50,172
ฉะนั้น จุด 1 นี่ เหมือนกันกับสระอะ

521
01:01:50,172 --> 01:01:54,172
ใช่ไหมครับ ใช่ไหม จุด 1 เหมือนสระอะ ฉะนั้น มันต้องมี

522
01:02:00,602 --> 01:02:02,041
เครื่องหมายนำเลขนำ บอกให้รู้ว่าตัวที่อยู่หลังอันนี้เป็นตัวเลขนะครับ และก็ตามด้วยจุดนะครับ แล้วเรา

523
01:02:02,041 --> 01:02:06,041
ใช้ 4 5 6 ตอนไหนนะครับ จุด 4 5 6 คั่น

524
01:02:07,175 --> 01:02:11,175
ก็จะยกตัวอย่าง เช่น ประโยคที่มี

525
01:02:15,855 --> 01:02:16,469
จุดอยู่ข้างหลัง เช่น คำว่า "ในน้ำมีปลา" แล้วมีจุดอยู่ข้างหลังนะครับ อันนี้

526
01:02:16,469 --> 01:02:19,699
มันเป็นประโยคข้อความที่ไม่ได้บ่งบอกถึงตัวย่อ

527
01:02:19,699 --> 01:02:22,022
หรือไม่ได้บอกถึงที่มันเป็นเลขข้อ

528
01:02:22,022 --> 01:02:26,022
นะครับ ฉะนั้น จุด 4 5 6

529
01:02:26,837 --> 01:02:30,837
จะต้องนำก่อนที่เราจะขึ้นจุด 6 ดูจากท้ายประโยคจะเห็นได้ว่ามีจุด 4 5 6

530
01:02:31,305 --> 01:02:32,524
และก็ตามตัวจุด 2 5 6

531
01:02:32,524 --> 01:02:36,524
เห็นไหมครับ ในท้ายประโยคของคำว่า "ในน้ำมีปลา"

532
01:02:40,715 --> 01:02:44,715
ที่เป็นอักษรเบรลล์นะครับ เครื่องหมายต่อไปนะครับ เครื่องหมายจุลภาค

533
01:02:50,529 --> 01:02:54,529
ก็เช่นเดียวกันครับ เครื่องหมายจุลภาคนี่ เราก็จะ

534
01:02:55,010 --> 01:02:59,010
ใช้ 4 5 6 เป็นตัวคั่นนะครับ เพราะว่าเครื่องหมายจุลภาคก็จะเป็นตัวคั่น

535
01:02:59,602 --> 01:03:03,602
กับโค้ดสัญลักษณ์อื่น ๆ

536
01:03:04,628 --> 01:03:04,954
นะครับ ซึ่งการใช้ 4 5 6 คั่น เป็นการบอกว่าหลังจากนี้เป็นเครื่องหมาย

537
01:03:04,954 --> 01:03:08,954
นะครับ เป็นตัวบอกว่าเป็นเครื่องหมาย เช่นคำว่า "แดง"

538
01:03:12,352 --> 01:03:15,814
แล้วก็มีจุลภาค ดำ แล้วก็มีจุลภาค แล้วก็ ฟ้า

539
01:03:15,814 --> 01:03:19,814
นะครับ เราก็จะพิมพ์ข้อความปกติเลยครับ สระแอ ด เด็ก ง งู แล้วมันจะมีจุลภาคใช่ไหมครับ ถ้าเราไป

540
01:03:22,501 --> 01:03:22,754
พิมพ์ทันทีเลย มันอาจจะเป็นตัวอื่น ๆ

541
01:03:22,754 --> 01:03:26,754
ใช่ไหมครับ เราก็จะใช้ 4 5 6 คั่นก่อน นะครับ แล้วก็

542
01:03:30,399 --> 01:03:34,399
ตามด้วยจุลภาค โค้ดของจุลภาค คือ จุด 2 นะครับ

543
01:03:35,438 --> 01:03:39,438
แล้วก็วรรค แล้วก็ตามด้วยฟ้านะครับ ฟ นะครับ และก็วรรคเห็นไหมครับ มันจะเป็นการพิมพ์แบบ

544
01:03:40,544 --> 01:03:44,544
ตามตัวอักษรตามปกติ เช่น เขาพิมพ์แดง แล้วเขาก็วรรค

545
01:03:48,665 --> 01:03:51,701
แล้วก็ดำ แล้วก็วรรค ตัวอักษรเบรลล์ก็เช่นเดียวกัน เราก็จะวรรค

546
01:03:51,701 --> 01:03:53,460
นะครับ จะสังเกตว่าการพิมพ์อักษรเบรลล์นะครับ ขนาดนักศึกษา

547
01:03:53,460 --> 01:03:57,460
เขียนเป็นโค้ดอักษรเบรลล์กับตัวอักษรปกติ

548
01:03:59,446 --> 01:04:03,446
ได้ว่ามีความยาวมากกว่ากัน 2-3 เท่าใช่ไหมครับ ตัวอักษรปกติอาจจะยาวประมาณสัก 5 เซนติเมตร

549
01:04:07,358 --> 01:04:11,358
แต่พอเราเขียนตัวอักษรเบรลล์ที่มีเซลล์ขนาดเท่าากันกับ

550
01:04:12,076 --> 01:04:15,285
ตัวอักษรปกติ จะมีความยาวของตัวอักษรเบรลล์

551
01:04:15,285 --> 01:04:16,314
นี่ ที่มากกว่าตัวอักษรปกติ ประมาณ 2-3 เท่า ด้วยกัน

552
01:04:16,314 --> 01:04:20,314
ฉะนั้น หนังสือ 1 เล่ม ของนักเรียนตาบอดจะมี

553
01:04:21,189 --> 01:04:21,920
ความหนาที่มากกว่าของหนังสือปกติ ยกตัวอย่าง

554
01:04:21,920 --> 01:04:25,920
นะครับ เช่น หนังสือคณิตศาสตร์ที่เรียนใ

555
01:04:32,672 --> 01:04:35,966
นระดับมัธยมศึกษานะครับ จะมีอยู่ประมาณ 200-300 หน้า

556
01:04:35,966 --> 01:04:39,902
ของอักษรเบรลล์จะมีสัก 4-5 เล่ม

557
01:04:39,902 --> 01:04:43,286
เล่มหนึ่งก็จะอยู่ประมาณสัก 50-60 แผ่น

558
01:04:43,286 --> 01:04:46,511
นะครับ เด็กตาบอดก็ใช้อ่านเป็น

559
01:04:46,511 --> 01:04:48,529
ชุด ๆ ไป ซึ่งความหนาของอักษรเบรลล์นี่ ถ้าเรายิ่งพิมพ์ระดับ 1

560
01:04:48,529 --> 01:04:52,529
ยิ่งใช้พื้นที่ หรือปริมาณของกระดาษ

561
01:04:56,151 --> 01:04:59,186
ที่พิมพ์อักษรเบรลล์มากเท่านั้น นะครับ เพื่อเป็นการลดทรัพยากร เขาถึง

562
01:04:59,186 --> 01:05:03,186
คิดค้นอักษรเบรลล์ระดับ 2 ขึ้นมา ซึ่งนักศึกษา

563
01:05:04,683 --> 01:05:06,166
อาจจะยังไม่ได้เจอในภาคเรียนนี้นะครับ อาจจะได้แค่อักษรเบรลล์

564
01:05:06,166 --> 01:05:09,135
ระดับหนึ่งก็พอแล้วนะครับ แค่นี้ก็ผมว่า

565
01:05:09,135 --> 01:05:12,121
ก็ถือว่าประสบความสำเร็จ สามารถพิมพ์เอกสา หรือผลิตสื่อ

566
01:05:12,121 --> 01:05:16,121
ให้กับนักเรียนตาบอดได้ในระดับหนึ่ง ที่ดีพอสมควรเลย

567
01:05:20,014 --> 01:05:24,014
นะครับ ไม่จำเป็นต้องไปถึงระดับ 2 นะครับ ยกตัวอย่างนะครับ อันนี้ฝากไว้ให้เป็นการบ้านนะครับ ก่อนที่

568
01:05:27,646 --> 01:05:29,060
เราจะมาเจอกันในคาบต่อไปในนะครับ ให้นักศึกษาลองพิมพ์คำว่า "

569
01:05:29,060 --> 01:05:33,060
เมื่อพ.ศ. 2566 นายแดง

570
01:05:36,698 --> 01:05:40,698
เขียวและดำเดินทางไปจังหวัดอุดรธานี" นะครับ อันนี้ฝากไว้ให้นักศึกษาได้ทำนะครับ หลังจาก

571
01:05:44,704 --> 01:05:48,704
เราจบการบรรยายในตอนนี้นะครับ สำหรับในคาบเรียนนี้นะครับ ต้องขอขอบพระคุณล่ามภาษามือ ที่มาทำ

572
01:05:52,416 --> 01:05:56,416
ล่ามภาษามือให้กับนักศึกษาพิการทางหูนะครับ แล้วก็ขอบคุณนักศึกษานะครับ ที่อาจจะไม่สะดวก

573
01:05:59,575 --> 01:06:00,760
ในการเรียนในคาบเรียนนี้นะครับ แต่ก็ยังพยายามกันอยู่

574
01:06:00,760 --> 01:06:04,760
นะครับ ฝากการบ้านให้พวกเรานะครับ เมื่อ พ.ศ. 2566 นายแด

575
01:06:08,711 --> 01:06:12,711
ง เขียว และดำเดินทางไปจังหวัดอุดรธานี จะดูว่านักศึกษาจะพิมพ์กันถูกหรือเปล่า สำหรับสัปดาห์นี้

576
01:06:15,943 --> 01:06:19,027
ขอขอบพระคุณนักศึกษาทุกท่าน ขอบพระคุณล่ามภาษามือทั้งชายและหญิงนะครับ

577
01:06:19,027 --> 01:06:22,175
ขอบพระคุณทีมงานที่มาดูและในคาบนี้นะครับ ขอบพระคุณ

578
01:06:22,175 --> 01:06:26,175
มากครับ สวัสดีครับ (นักศึกษาชาย) นักศึกษาทั้งหมดทำความเคารพ ขอบคุณครับ

579
01:06:56,755 --> 01:07:00,755
[สิ้นสุดการถอดความ]