1
00:00:43,055 --> 00:00:47,055
(อาจารย์กรรณิกา) สวัสดีค่ะ

2
00:00:54,411 --> 00:00:58,411
วันนี้เราจะเรียนวิชาวิทยาศาสตร์กันนะคะ

3
00:01:01,159 --> 00:01:05,159
วิทยาศาสตร์ระดับ ม. 4 ก็จะเป็นเรื่องหัวข้อแรกตอนนี้ก็จะเป็นเกี่ยวกับ

4
00:01:05,711 --> 00:01:09,711
ระบบนิเวศ วันนี้เราจะมีพี่ล่าม

5
00:01:14,032 --> 00:01:16,414
ช่วยเป็นล่ามภาษามือให้คุณครูด้วยนะคะ ถ้านักเรียนไม่เข้าใจ หรือว่าสงสัยตัวไหน

6
00:01:16,414 --> 00:01:19,231
นักเรียนก็ถามได้

7
00:01:19,231 --> 00:01:23,231
เดี๋ยวพี่ล่ามก็จะแปลให้ด้วยนะคะ

8
00:01:28,365 --> 00:01:32,365
ลำดับแรกนะคะ เราก็จะมา

9
00:01:36,520 --> 00:01:39,763
ทำข้อตกลงกันก่อนในการเข้าเรียน เพราะว่านักเรียนเป็นนักเรียนชั้น ม. 4 ที่ขึ้นมาใหม่

10
00:01:39,763 --> 00:01:43,763
นะคะ เราก็จะทำข้อตกลงกันก่อน

11
00:01:44,178 --> 00:01:47,700
ข้อแรกนะคะ

12
00:01:47,700 --> 00:01:49,437
นักเรียนจะต้องเข้าเรียนตรงเวลา

13
00:01:49,437 --> 00:01:53,437
ห้ามหนีเรียน

14
00:01:56,880 --> 00:02:00,088
ข้อที่ 2 นักเรียนจะต้องทำงานส่งคุณครูนะคะ

15
00:02:00,088 --> 00:02:01,538
เพราะว่าการทำงานส่งคุณครู ไม่ว่าจะเป็น

16
00:02:01,538 --> 00:02:04,032
ทำแบบฝึกหัด

17
00:02:04,032 --> 00:02:08,032
หรือว่าทำ

18
00:02:09,752 --> 00:02:13,752
อะไรต่าง ๆ ที่ส่งมามันจะมีผลกับคะแนนเก็บของนักเรียนนะคะ

19
00:02:15,943 --> 00:02:19,943
เพราะว่าเราจะแบ่งคะแนนเก็บออกเป็น 70

20
00:02:20,916 --> 00:02:24,916
ที่ทำงานแล้วก็เขียนส่งต่าง ๆ น่ะ จะเป็น 70 คะแนน

21
00:02:26,534 --> 00:02:30,534
แล้วก็คะแนนสอบปลายภาคอีก 30 คะแนน

22
00:02:31,407 --> 00:02:35,407
ถ้านักเรียนทำคะแนนเก็บได้เยอะ

23
00:02:37,301 --> 00:02:41,301
แล้วจะไปรวมกับคะแนนช่วงสอบปลายภาคนักเรียนก็จะได้เกรด 3 เกรด 4 นะคะ

24
00:02:42,868 --> 00:02:46,868
เพราะฉะนั้นลูก ๆ จะต้องตั้งใจเรียน

25
00:02:59,701 --> 00:03:00,545
โอเค อันดับแรกนะคะ เนื่องจากเราเจอกันเป็นครั้งแรกนักเรียนก็จะยังไม่มีสมุดอะไร เดี๋ยวคุณครูจะแจกสมุดให้นักเรียนก่อนคนละ

26
00:03:00,545 --> 00:03:04,545
1 เล่ม

27
00:03:08,157 --> 00:03:12,157
แจกคนละ 1 เล่มนะคะลูก

28
00:03:24,439 --> 00:03:25,318
ทีนี้พอได้สมุดแล้วนักเรียนก็เขียนชื่อของตัวเอง ชื่อ

29
00:03:25,318 --> 00:03:26,941

30
00:03:26,941 --> 00:03:28,592
ชั้น เลขที่

31
00:03:28,592 --> 00:03:32,592
วิชา

32
00:03:34,171 --> 00:03:38,171
แล้วก็ชื่อคุณครูผู้สอนค่ะ

33
00:03:40,061 --> 00:03:44,061
ตัวอย่างอยู่ที่บนกระดานนะคะ คุณครูเขียนไว้ให้แล้ว

34
00:05:05,421 --> 00:05:09,421
เดี๋ยวให้นักเรียนเขียนชื่อแป๊บหนึ่งนะคะพี่ล่าม

35
00:08:23,372 --> 00:08:25,647
โอเคค่ะ นักเรียนเสร็จแล้วนะคะ ต่อไปคุณครูก็จะมาเล่าเรื่อง

36
00:08:25,647 --> 00:08:29,647
ระบบนิเวศนะคะ

37
00:08:35,539 --> 00:08:39,539
ระบบนิเวศ ระบบนิเวศก็จะหมายถึง ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต

38
00:08:40,277 --> 00:08:43,668
ในแหล่งที่อยู่อาศัย ณ ที่ใดที่หนึ่ง

39
00:08:43,668 --> 00:08:46,470
นะคะ ความสัมพันธ์จะมีอยู่

40
00:08:46,470 --> 00:08:49,175
จะมีอยู่ 2 ลักษณะ คือ

41
00:08:49,175 --> 00:08:52,631
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต

42
00:08:52,631 --> 00:08:56,631
กับสิ่งไม่มีชีวิต

43
00:09:03,397 --> 00:09:07,397
และระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตด้วยกันเอง

44
00:09:17,961 --> 00:09:19,651
โดยมีการถ่ายทอดพลังงานและสารอาหารในบริเวณนั้น ๆ นะคะ

45
00:09:19,651 --> 00:09:23,651
สู่สิ่งแวดล้อม

46
00:09:35,620 --> 00:09:39,620
ซึ่งองค์ประกอบของระบบนิเวศจะแบ่งเป็นส่วนสำคัญ 2 ส่วน

47
00:09:45,109 --> 00:09:49,109
ส่วนที่ 1 ส่วนประกอบที่ไม่มีชีวิต

48
00:09:50,525 --> 00:09:52,901
ได้แก่

49
00:09:52,901 --> 00:09:56,901
อนินทรีย์สาร

50
00:10:02,200 --> 00:10:03,996
อนินทรีย์สารก็จะแบ่งออกเป็นอย่างเช่น พวกออกซิเจน

51
00:10:03,996 --> 00:10:06,956
น้ำ

52
00:10:06,956 --> 00:10:10,956
และคาร์บอน พวกนี้นะคะ

53
00:10:13,627 --> 00:10:15,962
ส่วนอินทรีย์สาร อินทรีย์สารก็จะได้แก่ พวกคาร์โบไฮเดรต

54
00:10:15,962 --> 00:10:19,962
โปรตีน พวกนี้นะคะ

55
00:10:28,225 --> 00:10:32,225
ค่ะ แล้วก็จะประกอบไปด้วยกับสภาพแวดล้อมทางกายภาพ

56
00:10:38,795 --> 00:10:42,795
ได้แก่ พวกอุณหภูมิ แสง แล้วก็ความเป็นกรดเป็นด่าง

57
00:10:44,223 --> 00:10:48,223
ความเค็มอะไรพวกนี้นะคะ จะเป็นสภาพแวดล้อมทางกายภาพนะคะ

58
00:10:52,826 --> 00:10:56,826
ส่วนองค์ประกอบที่ 2 ของระบบนิเวศ ก็คือส่วนประกอบที่มีชีวิต

59
00:10:58,442 --> 00:11:01,199
ได้แก่

60
00:11:01,199 --> 00:11:05,199
ผู้ผลิต

61
00:11:07,422 --> 00:11:10,037
ผู้ผลิต

62
00:11:10,037 --> 00:11:14,037
ผู้บริโภค

63
00:11:14,909 --> 00:11:18,909
ผู้ย่อยสลาย

64
00:11:23,880 --> 00:11:26,361
ผู้ผลิตก็อย่างเช่น พวกพืชใบเขียวนะคะ

65
00:11:26,361 --> 00:11:29,576
พืชใบเขียว

66
00:11:29,576 --> 00:11:33,576
แบคทีเรียบางชนิด

67
00:11:36,906 --> 00:11:40,906
พืชใบเขียวก็อย่างเช่น พวกหญ้า พวกสาหร่ายอะไรพวกนี้ที่จะเป็นผู้ผลิตนะคะ

68
00:11:46,827 --> 00:11:50,827
ผู้บริโภค ผู้บริโภคก็อย่างเช่น สิ่งมีชีวิตที่กินพืชเป็นอาหาร

69
00:11:51,623 --> 00:11:53,150
สิ่งมีชีวิตที่กินพืชเป็นอาหาร ก็อย่างเช่น วัว

70
00:11:53,150 --> 00:11:55,262
ควาย

71
00:11:55,262 --> 00:11:56,511
กระต่าย ใช่ไหม

72
00:11:56,511 --> 00:12:00,511
ใช่พวกนี้ไหมคะ

73
00:12:01,479 --> 00:12:05,479
แล้วก็ปลาบางชนิดที่กินพืชเป็นอาหาร

74
00:12:10,344 --> 00:12:13,148
แล้วก็สิ่งมีชีวิตที่กินสัตว์อื่นเป็นอาหาร

75
00:12:13,148 --> 00:12:14,827
อย่างเช่นอะไร

76
00:12:14,827 --> 00:12:16,789
รู้ไหมที่กินสัตว์

77
00:12:16,789 --> 00:12:20,789
เสือ

78
00:12:23,013 --> 00:12:26,273
สิงโต

79
00:12:26,273 --> 00:12:30,273
สุนัข

80
00:12:31,018 --> 00:12:33,449
สุนัขจิ้งจอก

81
00:12:33,449 --> 00:12:37,449
หมาป่า

82
00:12:39,675 --> 00:12:43,675
แล้วก็สิ่งมีชีวิตที่กินพืชและสัตว์

83
00:12:43,972 --> 00:12:45,106
ซึ่งเป็นลำดับการกินสุดท้ายก็จะเป็น

84
00:12:45,106 --> 00:12:49,106
มนุษย์

85
00:12:51,396 --> 00:12:55,396
คนนี่จะกินทุกอย่าง กินทั้งพืชกินทั้งสัตว์

86
00:12:55,705 --> 00:12:57,747
สังเกตไหมอาหารกลางวันของเราก็จะมีทั้งผัก

87
00:12:57,747 --> 00:13:01,747
ทั้งเนื้อหมู เนื้อไก่

88
00:13:04,171 --> 00:13:08,171
คนจะเป็นลำดับสุดท้าย กินทั้งพืชและสัตว์ค่ะ

89
00:13:12,169 --> 00:13:15,225
ต่อไปผู้ย่อยสลายผู้ย่อยสลายจะเป็นพวกย่อยสลายซากพืชซากสัตว์หรือสิ่งมีชีวิต

90
00:13:15,225 --> 00:13:18,678
ให้เป็นสารอินทรีย์นะคะ

91
00:13:18,678 --> 00:13:21,761
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต

92
00:13:21,761 --> 00:13:23,753
ทั้ง 3 กลุ่มระบบนิเวศจะมีการ

93
00:13:23,753 --> 00:13:27,753
ถ่ายทอดพลังงาน

94
00:13:31,120 --> 00:13:35,120
ถ่ายทอดพลังงานเป็นทอด ๆ จากผู้ผลิต

95
00:13:37,980 --> 00:13:40,279
ผู้บริโภค และก็หมุนเวียนกันไปพวกนี้นะคะ เราจะเรียกพวกนี้ว่า

96
00:13:40,279 --> 00:13:44,279
"ห่วงโซ่อาหาร"

97
00:13:47,184 --> 00:13:49,685

98
00:13:49,685 --> 00:13:52,959
ใช่ ห่วงโซ่อาหารก็สมมติเช่น

99
00:13:52,959 --> 00:13:56,959
ปลากินสาหร่าย

100
00:13:57,614 --> 00:14:00,513
ปลากินสาหร่าย

101
00:14:00,513 --> 00:14:02,138
พวกเป็ดก็จะมากินปลา

102
00:14:02,138 --> 00:14:02,813
กินตัวเล็ก ๆ น่ะงค่ะ

103
00:14:02,813 --> 00:14:06,813
ใช่

104
00:14:07,588 --> 00:14:11,588
ก็จะกินปลาเสร็จแล้วมีอะไรมากินปลาได้อีก

105
00:14:11,919 --> 00:14:15,919
มีอะไรกินปลาได้อีก คนกินปลาไหม

106
00:14:23,867 --> 00:14:27,867
ก็จะกินต่อกันเป็นทอด ๆ ไงลูก

107
00:14:31,900 --> 00:14:35,114
อย่างเช่น ปลากินสาหร่าย เป็ดกินปลา งูกินปลากันมาเรื่อย ๆ

108
00:14:35,114 --> 00:14:39,114
เขาเรียกว่า "โซ่อาหาร" นะคะ

109
00:14:42,500 --> 00:14:45,751
ใช่ มันจะเป็นห่วงโซ่เกี่ยวกันมา

110
00:14:45,751 --> 00:14:48,246
ตัวนี้นะคะ นักเรียนก็

111
00:14:48,246 --> 00:14:52,246
จะได้ทำแบบฝึกหัด

112
00:14:53,646 --> 00:14:56,890
ทบทวนตัวเล็ก ๆ น้อย ๆ จากที่ได้เรียนมา มีใครสงสัยอะไรไหม

113
00:14:56,890 --> 00:15:00,890
ยกมือถามได้นะคะ

114
00:15:02,140 --> 00:15:06,140
นั่งเรียนเรียบร้อยมาก

115
00:15:10,802 --> 00:15:14,802
โอเคถ้าไม่มีใครสงสัย คุณครูจะให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด

116
00:15:18,283 --> 00:15:22,283
โอเคนะ

117
00:15:27,453 --> 00:15:31,453
เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดสักครู่นะคะ

118
00:36:49,035 --> 00:36:53,029
โ

119
00:36:53,029 --> 00:36:56,558
อเค นักเรียนทำเสร็จกันแล้วนะคะ ที่นี้

120
00:36:56,558 --> 00:36:58,852
คุณครูจะพานักเรียนมาสรุป

121
00:36:58,852 --> 00:37:02,852
สรุปเนื้อหาว่า

122
00:37:04,145 --> 00:37:08,145
ระบบนิเวศของเราจะแบ่งองค์ประกอบเป็น 2 อย่าง

123
00:37:10,659 --> 00:37:12,110
เป็น 2 ส่วนนะคะ ส่วนที่ 1 ก็จะเป็นส่วนประกอบที่

124
00:37:12,110 --> 00:37:16,110
ไม่มีชีวิต

125
00:37:18,207 --> 00:37:22,207
ส่วนประกอบที่ 2 ก็คือส่วนประกอบที่มีชีวิตนะคะ

126
00:37:24,444 --> 00:37:26,392
ส่วนประกอบที่ไม่มีชีวิตมันก็จะมีอนินทรีย์สาร

127
00:37:26,392 --> 00:37:29,668
อินทรีย์สาร

128
00:37:29,668 --> 00:37:33,668
สภาพแวดล้อมทางกายภาพ

129
00:37:37,486 --> 00:37:39,074
ส่วนส่วนประกอบที่มีชีวิตก็จะประกอบไปด้วย

130
00:37:39,074 --> 00:37:43,074
ผู้ผลิต

131
00:37:43,699 --> 00:37:47,699
ผู้บริโภค แล้วก็ผู้ย่อยสลาย

132
00:37:54,663 --> 00:37:55,738
ทั้ง 3 อย่างนี้ทั้ง 3 อย่างนี้ก็จะมารวมกันเป็นการถ่ายทอดพลังงาน หรือที่เรียกว่า "ห่วงโซ่อาหาร

133
00:37:55,738 --> 00:37:57,265
" อย่างเช่น

134
00:37:57,265 --> 00:38:00,233
มีสาหร่าย

135
00:38:00,233 --> 00:38:03,956
ปลากินสาหร่ายใช่ไหมคะ

136
00:38:03,956 --> 00:38:06,562
เป็ดไปเจอปลา เป็ดก็กินปลา

137
00:38:06,562 --> 00:38:10,319
งูไปเจอปลา

138
00:38:10,319 --> 00:38:14,319
งูก็จะกินปลา หรือว่างูไปเจอเป็ด

139
00:38:15,613 --> 00:38:19,613
งูก็จะกินเป็ด เพราะฉะนั้น มันก็จะได้พลังงานเพิ่มขึ้นมาเรื่อย ๆ

140
00:38:23,912 --> 00:38:27,716
อย่างคนเราตื่นเช้าขึ้นมาจะต้องทานข้าวทานน้ำใช่ไหมคะ ทานอาหารเพื่อเพิ่มพลังงาน

141
00:38:27,716 --> 00:38:30,276
ถ้าเราไม่ได้กินอาหารเราก็จะเหนื่อย

142
00:38:30,276 --> 00:38:34,276
สังเกตตัวเองไหมว่า

143
00:38:35,988 --> 00:38:39,988
ตื่นเช้าขึ้นมา ถ้าไม่ได้ทานอะไรลงไปนี่ ก็จะรู้สึกเหนื่อยใช่ไหมคะ

144
00:38:50,893 --> 00:38:54,893
นั่นแหละที่เรากินข้าวกินอาหารเข้าไปเราก็จะได้พลังงานเหมือนกับห่วงโซ่อาหารที่เขากินต่อกันเป็นทอด ๆ เขาก็จะได้พลังงานเพิ่ม

145
00:38:56,271 --> 00:38:58,843
นะคะ มีใครสงสัยในเรื่องนี้ไหม

146
00:38:58,843 --> 00:39:02,843
ยกมือ ยกมือถามได้นะคะ

147
00:39:09,918 --> 00:39:13,918
เข้าใจนะ เข้าใจกันหมด

148
00:39:22,928 --> 00:39:26,928
เข้าใจ โอเคค่ะ ถ้าเข้าใจแล้วเนื้อหาสำหรับชั่วโมงนี้เราก็จะไม่ได้ลงลึกหรือว่าเรียนอะไรเยอะ ก่อนที่เราก็จะ

149
00:39:33,453 --> 00:39:37,453
การทบทวนก่อนที่เราจะข้ามไปเนื้อหาตัวอื่นนะคะ เพราะว่าเรื่องนี้นักเรียนจะได้เรียนมาแล้วตั้งแต่ประถม แล้วก็ ม. ต้น

150
00:39:42,914 --> 00:39:45,809
วันนี้เราก็จะมีพี่ล่ามคนสวยที่จะมาเป็นล่ามภาษามือให้เรา

151
00:39:45,809 --> 00:39:49,809
นะคะ ทำให้เรารู้คำศัพท์

152
00:39:53,490 --> 00:39:57,490
เราก็จะได้รู้คำศัพท์ แล้วก็พี่เขาก็จะแปลให้เรารู้เพิ่มมากขึ้น

153
00:40:01,473 --> 00:40:05,473
ถ้านักเรียนไม่เข้าใจก็ถามนะคะ เดี๋ยวพี่ล่ามจะได้ช่วยอธิบายค่ะ

154
00:40:13,106 --> 00:40:14,324
สำหรับวันนี้ก็คงจะพอแค่นี้ค่ะ สำหรับนักเรียนห้อง ม

155
00:40:14,324 --> 00:40:18,324
. 4/2 นะคะ

156
00:40:20,271 --> 00:40:23,141
นักเรียนขอบคุณพี่ล่ามค่ะ

157
00:40:23,141 --> 00:40:27,141
ขอบคุณค่ะ