1 00:00:37,654 --> 00:00:39,216 (อาจารย์เชาวนี) ค่ะ สวัสดีค่ะ สวัสดีค่ะนักเรียนทุกคนมองนะคะ 2 00:00:39,216 --> 00:00:43,216 การเขียน 3 00:00:54,406 --> 00:00:58,406 สวัสดีนะคะ น้องล่ามนะคะ ได้ยินพี่ไหมคะ ค่ะ 4 00:01:03,410 --> 00:01:06,965 วันนี้นะคะ ก็เราจะมาเรียนนะคะ สำหรับเด็ก ม. 4 นะ 5 00:01:06,965 --> 00:01:07,917 สัปดาห์ที่ 2 นะคะ วันนี้ที่เราได้มาเจอกัน 6 00:01:07,917 --> 00:01:11,842 นะคะ 7 00:01:11,842 --> 00:01:13,494 ครั้งแรกที่เราได้เรียน เราเรียนเรื่องเซต 8 00:01:13,494 --> 00:01:16,501 นักเรียนจำได้ไหมคะ 9 00:01:16,501 --> 00:01:20,501 เรื่องเซต 10 00:01:21,787 --> 00:01:25,787 ถ้าจำได้นะคะ ครูปิ๊กจะถามหน่อยว่า 11 00:01:26,737 --> 00:01:29,835 เซตนี่ ทำไมมันถึงถูกนำมาใช้นะคะ 12 00:01:29,835 --> 00:01:33,835 เพราะอะไรคะ จำได้ไหมคะ ว่า 13 00:01:37,420 --> 00:01:40,273 บนโลกนี้มีสิ่งของต่าง ๆ มากมายอยู่รวมกันอย่างไม่เป็นระเบียบไม่เป็นระบบนะคะ 14 00:01:40,273 --> 00:01:44,273 ในโลกว่าจะแบ่งเป็นหมวดออก 15 00:01:44,437 --> 00:01:47,638 2 กลุ่มใหญ่ ๆ นะคะ ก็คือสิ่งมีชีวิต 16 00:01:47,638 --> 00:01:49,811 กับสิ่งไม่มีชีวิตจำได้ไหม 17 00:01:49,811 --> 00:01:53,811 จำได้ไหมคะ 18 00:01:55,004 --> 00:01:58,994 จำได้ไหม จำได้นะคะ 19 00:01:58,994 --> 00:02:00,575 เราเพิ่งเรียนไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วนี่เองนะคะ แล้วเราก็ได้ 20 00:02:00,575 --> 00:02:04,575 นำ 21 00:02:05,838 --> 00:02:07,039 ทุกสิ่งทุกอย่างนะคะ มาจัดเป็นกลุ่ม เป็นกลุ่ม เป็นกลุ่มนะคะ 22 00:02:07,039 --> 00:02:08,770 อย่างเช่น 23 00:02:08,770 --> 00:02:12,770 อะไรบ้าง 24 00:02:13,320 --> 00:02:17,320 หมวดของ 25 00:02:17,594 --> 00:02:19,465 สิ่งมีชีวิตสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มของสัตว์ถูกไหมคะ 26 00:02:19,465 --> 00:02:23,465 วันนั้นจำได้ไหม 27 00:02:25,235 --> 00:02:26,185 เราจะแบ่งออกมาเป็นกลุ่มของสัตว์ภาพที่เราเจอก็จะมีปลานะคะ มีนก 28 00:02:26,185 --> 00:02:30,185 มีไก่ 29 00:02:33,912 --> 00:02:34,645 แล้วก็อีกกลุ่มหนึ่งนะคะ ถูกแบ่งออกเป็นต้นไม้นะคะ ต้นไม้แต่ละชนิด 30 00:02:34,645 --> 00:02:38,645 นะคะ 31 00:02:40,391 --> 00:02:44,018 ต้นไม้แต่ละชนิด เด็ก ๆ อย่าเพิ่งเขียนนะคะ ให้ดูก่อน 32 00:02:44,018 --> 00:02:48,018 ดูก่อนนะคะ เรียนก่อน เดี๋ยวค่อยไปทำทีหลัง 33 00:02:50,333 --> 00:02:53,706 เดี๋ยวค่อยไปเจอกันอีกทีหลังนะคะ 2 คน 3 คนนะคะ ที่เข้ามาใหม่วันนี้ 34 00:02:53,706 --> 00:02:57,706 หลังจากที่ไม่สบายนะคะ กลับบ้านไป 35 00:03:01,331 --> 00:03:04,835 วันนี้เราก็เลยมีเด็กมาทั้งหมดอยู่ 7 คนด้วยกัน วันนี้สบายดีไหมคะ ทุกคนสบายดีไหม 36 00:03:04,835 --> 00:03:08,835 สบายดีนะคะ สบายดี 37 00:03:14,742 --> 00:03:18,278 ถ้าใครไม่สบายรู้สึกปวดหัวนะครับ ปวดก็ต้องรีบบอกคุณครูนะคะ เรามาต่อกันนะคะ ทีนี้ในทางคณิตศาสตร์นี่ 38 00:03:18,278 --> 00:03:22,278 เพื่อให้เกิดความสะดวก ในการ 39 00:03:28,303 --> 00:03:32,303 จัดกลุ่ม จัดหมวดต่าง ๆ การนำมาใช้ได้อย่างรวดเร็วนะคะ ความเป็นระเบียบเรียบร้อย เราก็เลยนำสิ่งของต่าง ๆ น 40 00:03:32,330 --> 00:03:36,330 ี่ เอามาจัดเป็นแบบแบ่งเป็นกลุ่ม เป็นหมวดเป็นหมู่นะคะ 41 00:03:37,916 --> 00:03:40,177 แล้วก็อันไหนล่ะที่จะบ่งบอกว่าสิ่งนั้นอยู่ในกลุ่มเดียวกัน 42 00:03:40,177 --> 00:03:42,625 จะต้องมีลักษณะนะคะ 43 00:03:42,625 --> 00:03:46,274 คุณลักษณะหรือว่าสมบัตินี่ 44 00:03:46,274 --> 00:03:47,548 คล้าย ๆ กันเหมือนกันอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะ 45 00:03:47,548 --> 00:03:51,548 อย่างเช่น 46 00:03:59,013 --> 00:04:00,126 อย่างเช่นอะไร ตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะ อยู่ในกลุ่มนี้ก็จะมี A B C D E เพราะเป็นภาษาอังกฤษ 47 00:04:00,126 --> 00:04:02,740 ถูกไหมคะ 48 00:04:02,740 --> 00:04:05,043 ตัวอักษรภาษาอังกฤษ แต่ถ้า 49 00:04:05,043 --> 00:04:06,836 เมื่อไหร่ที่มีตัวเลข 50 00:04:06,836 --> 00:04:07,928 รวมเข้ามาอยู่ในกลุ่มนั้น 51 00:04:07,928 --> 00:04:11,430 ถูกไหม 52 00:04:11,430 --> 00:04:15,430 ถ้าครูปิ๊กบอกว่า 53 00:04:16,408 --> 00:04:20,408 กลุ่มนี้ เป็นกลุ่มของตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะ ตัวอักษรภาษาอังกฤษ 54 00:04:20,439 --> 00:04:23,323 แต่มีเลข 1 อยู่ในนั้น 55 00:04:23,323 --> 00:04:24,398 อย่างนั้นแสดงว่ามันไม่ถูกแล้วนะคะ 56 00:04:24,398 --> 00:04:28,398 โอเคนะ 57 00:04:31,702 --> 00:04:35,702 เดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะคะ เดี๋ยวรอสไลด์ขึ้นจอ 58 00:04:41,686 --> 00:04:42,958 ได้แล้วนะคะ วันนี้นะคะ ที่เราจะมาเรียน 59 00:04:42,958 --> 00:04:46,958 หัวข้อ 60 00:04:48,253 --> 00:04:50,737 เรื่องการเขียนสัญลักษณ์เกี่ยวกับเซตและก็สมาชิกของเซต 61 00:04:50,737 --> 00:04:53,572 นะคะ ก็คือตัวนี้ 62 00:04:53,572 --> 00:04:56,950 เซต คือ กลุ่ม 63 00:04:56,950 --> 00:04:58,462 ของสิ่งของ สิ่งมีชีวิต หรือสิ่งไม่มีชีวิต 64 00:04:58,462 --> 00:05:02,462 ต่าง ๆ 65 00:05:07,074 --> 00:05:07,747 โดยจะต้องมีคุณสมบัติหรือว่าลักษณะคล้าย ๆ กันนะคะ ถึงจะเอามาเป็นสมาชิกอยู่ในกลุ่มนั้น วันนี้เราจะมาเรียนเรื่อง 66 00:05:07,747 --> 00:05:09,679 สัญลักษณ์ 67 00:05:09,679 --> 00:05:13,679 การเขียนสัญลักษณ์นะคะ 68 00:05:14,529 --> 00:05:18,529 อันนี้จำได้ไหม ภาพตัวอักษรภาษาอังกฤษเห็นไหมคะ เขามีกล่องให้เรา 69 00:05:19,589 --> 00:05:22,395 เขามีกล่องให้เราแล้วเราก็หยิบตัวอักษรภาษาอังกฤษให้ไปอยู่ในกล่องนั้น 70 00:05:22,395 --> 00:05:26,395 กล่องนั้นมีชื่อคุณสมบัติ ก็คือ 71 00:05:27,836 --> 00:05:31,836 ตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะ อันที่ 2 คือ เรขาคณิต 72 00:05:34,138 --> 00:05:35,756 ตัวนี้ก็จะมีวงกลม สี่เหลี่ยม ถ้าเราจะเพิ่มสามเหลี่ยม ได้ไหม 73 00:05:35,756 --> 00:05:38,926 อยู่ไหมคะ 74 00:05:38,926 --> 00:05:42,553 ได้นะคะ วงรี เพิ่มได้ไหม 75 00:05:42,553 --> 00:05:46,553 เพิ่มได้เพราะมันเป็นเรขาคณิตนะคะ 76 00:05:47,888 --> 00:05:51,888 อันนี้เครื่องเขียน ในกลุ่มเครื่องเขียนตัวนี้รูปภาพมันจะมีอะไรบ้าง 77 00:05:52,701 --> 00:05:55,814 มียางลบ มีดินสอ มีปากกา มีไม้บรรทัด ถ้าครูปิ๊ก 78 00:05:55,814 --> 00:05:58,385 เอาคอมพิวเตอร์เข้ามาอยู่ในกลุ่มเครื่องเขียน 79 00:05:58,385 --> 00:05:59,777 ยกเข้ามาเลย คอมพิวเตอร์ ถูกไหมคะ 80 00:05:59,777 --> 00:06:01,386 ถูกไหม 81 00:06:01,386 --> 00:06:05,386 อยู่ได้ไหม 82 00:06:05,578 --> 00:06:09,578 อยู่ได้ไหม คอมพิวเตอร์เป็นกลุ่มเครื่องเขียนไหม 83 00:06:11,523 --> 00:06:12,778 เป็นไหม เป็นไหม 84 00:06:12,778 --> 00:06:13,933 ลูก เป็นไหม 85 00:06:13,933 --> 00:06:16,046 คอมพิวเตอร์ 86 00:06:16,046 --> 00:06:20,046 คอมพิวเตอร์ 87 00:06:34,604 --> 00:06:36,573 ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่ในกลุ่มนะคะ จะต้องมีคุณสมบัติหรือว่าลักษณะที่คล้าย ๆ กัน อันนี้หยิบ 88 00:06:36,573 --> 00:06:38,213 เข้าไปอยู่ในกลุ่มนั้น 89 00:06:38,213 --> 00:06:41,217 ของที่อยู่ในกลุ่ม 90 00:06:41,217 --> 00:06:43,404 เขาเรียกว่าสมาชิกนะคะ สมาชิก 91 00:06:43,404 --> 00:06:46,262 คือ สมาชิก 92 00:06:46,262 --> 00:06:50,262 เรามาดูนะคะ ว่ามีอะไรบ้าง 93 00:06:55,576 --> 00:06:59,576 ดูนะคะ 94 00:07:05,003 --> 00:07:05,903 เรื่องของเซต ความหมายของเซตคืออะไรนะคะ เซต หมายถึง กลุ่มของสิ่งใด ๆ ที่มีคุณสมบัติ 95 00:07:05,903 --> 00:07:09,903 ชัดเจนนะคะ 96 00:07:11,588 --> 00:07:13,505 คุณสมบัตินั้นจะต้องชัดเจน เมื่อพูดถึงก็จะสามารถบอกได้ทันที ว่า 97 00:07:13,505 --> 00:07:16,719 สิ่งใดอยู่ในกลุ่ม 98 00:07:16,719 --> 00:07:18,846 หรือสิ่งใดอยู่นอกกลุ่ม 99 00:07:18,846 --> 00:07:22,846 นะคะ 100 00:07:25,575 --> 00:07:29,416 คุณสมบัติที่ชัดเจนจะเป็นตัวบอกว่าอันไหนที่จะเข้ามาอยู่ในกลุ่มได้ 101 00:07:29,416 --> 00:07:30,997 อันไหนที่จะต้องเอาไปอยู่นอกกลุ่มนะคะ อันนี้คือเ 102 00:07:30,997 --> 00:07:34,997 ซตนะคะ ความหมายของเขา 103 00:07:37,958 --> 00:07:40,437 ครูปิ๊กมีตัวอย่างให้ดูของบนโต๊ะมีอะไรบ้าง 104 00:07:40,437 --> 00:07:44,437 ของบนโต๊ะมีอะไรบ้างคะ 105 00:07:46,699 --> 00:07:50,699 ดูภาพบนโต๊ะมีอะไรบ้าง 106 00:07:51,439 --> 00:07:53,994 เยอะเลย 107 00:07:53,994 --> 00:07:55,543 เห็นกล้วยไหมคะ 108 00:07:55,543 --> 00:07:57,772 เห็นกล้วยไหม 109 00:07:57,772 --> 00:08:01,028 กล้วยมีกี่หวีคะ 110 00:08:01,028 --> 00:08:05,028 เจอกี่ภาพ มีกี่หวี กล้วย 111 00:08:06,129 --> 00:08:10,129 โอเคมี 2 นะคะ แล้วแอปเปิลล่ะ มีเท่าไร 112 00:08:13,243 --> 00:08:16,371 แอปเปิลมีกี่ลูก มีลูกเดียว มี 2 นะคะ แอปเปิลมี 2 ลูกอยู่บนโต๊ะ กำหล่ำปลี 113 00:08:16,371 --> 00:08:20,371 กะหล่ำปลี กะหล่ำปลี มีเท่าไรคะ 114 00:08:24,414 --> 00:08:28,414 มีอันเดียว มีแคร์รอต แคร์รอตก็ 11 อันนะคะ 115 00:08:29,845 --> 00:08:33,845 มีส้ม มีสตรอเบอรี่มีมะเขือนะคะ มีแตงโม 116 00:08:34,168 --> 00:08:36,612 ครูปิ๊กถามหน่อยของบนโต๊ะนั้นสามารถ 117 00:08:36,612 --> 00:08:39,682 แบ่งออกเป็นกลุ่มได้กี่กลุ่ม 118 00:08:39,682 --> 00:08:43,682 ถ้าเราดูตามคุณสมบัติของเขา 119 00:08:45,513 --> 00:08:48,152 อันหนึ่งคือกลุ่มของอะไร อันหนึ่งคือกลุ่มของอะไร สามารถแบ่งได้ 2 กลุ่ม 120 00:08:48,152 --> 00:08:50,496 ครูปิ๊กจะบอกว่าสามารถแบ่งได้ 2 กลุ่ม 121 00:08:50,496 --> 00:08:54,496 กลุ่มของอะไรคะ 122 00:08:55,370 --> 00:08:59,370 อะไร ลุ่มของอะไร ของบนโต๊ะแบ่งเป็นอะไรบ้าง 123 00:09:02,464 --> 00:09:05,755 กล้วย 124 00:09:05,755 --> 00:09:06,769 สตอวเบอร์รี แอปเปิ้ล 125 00:09:06,769 --> 00:09:10,769 126 00:09:10,814 --> 00:09:13,170 ส้ม แตงโมเขาเรียกว่าอะไรคะ อยู่ในหมวดอะไร 127 00:09:13,170 --> 00:09:15,411 อยู่ในหมวดของอะไร 128 00:09:15,411 --> 00:09:17,921 ในกลุ่มของอะไร 129 00:09:17,921 --> 00:09:20,683 ชื่อเรียกของเขาน 130 00:09:20,683 --> 00:09:24,683 ่ะ ชื่อกลุ่มของเขาคือกลุ่มอะไรคะ 131 00:09:31,586 --> 00:09:35,586 กลุ่มผลไม้ ถูกต้องนะคะ ลักษณะคุณสมบัติของเขาที่เขาเรียก ก็คือผลไม้ 132 00:09:37,698 --> 00:09:38,992 นะคะ เป็นผลไม้อยู่ในกลุ่มเดียวกัน ถูกไหมคะ ในขณะที่ 133 00:09:38,992 --> 00:09:42,192 อะไรคะอันนี้ 134 00:09:42,192 --> 00:09:43,788 กะหล่ำปลี แครอ 135 00:09:43,788 --> 00:09:45,912 ต มะเขือ 136 00:09:45,912 --> 00:09:47,962 อันนี้เป็นกลุ่มของอะไร 137 00:09:47,962 --> 00:09:50,651 กลุ่มของอะไร 138 00:09:50,651 --> 00:09:53,027 เป็นกลุ่มของอะไรคะ 139 00:09:53,027 --> 00:09:57,027 เป็นกลุ่มของ 140 00:09:57,986 --> 00:10:01,569 กลุ่มของอะไร เขาเรียกว่ากลุ่มอะไร 141 00:10:01,569 --> 00:10:05,569 กลุ่มของผักนะคะ ผัก 142 00:10:08,956 --> 00:10:10,970 กลุ่มของผักผักก็มีต่าง ๆ มากมายเอามาทำเป็นอาหารถูกไหมคะ เป็นส่วนประกอบของอาหาร 143 00:10:10,970 --> 00:10:14,970 ก็มีเยอะผลไม้นี่ 144 00:10:16,607 --> 00:10:19,627 เราก็เอามารับประทานก็มีประโยชน์ต่อร่างกายของเรา เพราะฉะนั้น คุณสมบัติ 145 00:10:19,627 --> 00:10:20,625 สิ่งของนะคะ ที่วางไว้อยู่บนโต๊ะ 146 00:10:20,625 --> 00:10:24,356 สามารถ 147 00:10:24,356 --> 00:10:26,087 แยกออกไปเป็นกลุ่มได้ 2 กลุ่มด้วยกัน คือ กลุ่ม 148 00:10:26,087 --> 00:10:27,540 ผลไม้นะคะ 149 00:10:27,540 --> 00:10:31,036 กลุ่มผัก 150 00:10:31,036 --> 00:10:32,743 โอเคนะ ที่นี้ เมื่อ 151 00:10:32,743 --> 00:10:36,743 อันนี้มันอยู่รวมกัน 152 00:10:39,430 --> 00:10:43,430 ไม่เป็นระเบียบถูกไหมคะ ตอนแรก มันมาอยู่รวมกัน มันมั่วไปหมดเลย ไม่เรียบร้อยเลย เพราะฉะนั้น 153 00:10:46,104 --> 00:10:50,104 เราก็เลยตั้งชื่อค่ะ เอากล่องมากล่องหนึ่งแล้วก็ตั้งชื่อให้เขาว่ากล่องนี้คือกล่องอะไร 154 00:10:51,277 --> 00:10:54,135 ชื่อของเขาจะบอกสมบัตินะคะ คุณสมบัติของกล่องนั้นอันนี้ 155 00:10:54,135 --> 00:10:55,445 ครูปิ๊กให้เป็นกล่องผลไม้ 156 00:10:55,445 --> 00:10:56,962 แทนด้วย 157 00:10:56,962 --> 00:10:59,110 A นะคะ 158 00:10:59,110 --> 00:11:00,472 จำไว้ว่า 159 00:11:00,472 --> 00:11:04,472 ผลไม้ 160 00:11:05,453 --> 00:11:09,453 กลุ่มของผลไม้บนโต๊ะยาวมากเลยใช่ไหม เวลาเขียน 161 00:11:14,777 --> 00:11:16,438 เวลาเขียนนี่ยาวนะคะ เพราะฉะนั้น เราก็เลยใช้สัญลักษณ์แทน มาแล้วนะเริ่มสัญลักษณ์มาแล้วนะคะ สัญลักษณ์ 162 00:11:16,438 --> 00:11:19,903 ตัว A 163 00:11:19,903 --> 00:11:23,033 เป็นตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ภาษาอังกฤษ 164 00:11:23,033 --> 00:11:24,315 นะคะ เราจะใช้แทน 165 00:11:24,315 --> 00:11:25,659 ชื่อของ 166 00:11:25,659 --> 00:11:27,380 เซตนะคะ 167 00:11:27,380 --> 00:11:30,476 ชื่อของกลุ่ม 168 00:11:30,476 --> 00:11:34,476 แทนคุณสมบัติที่มันเขียนยาว ๆ นี่ล่ะนะคะ 169 00:11:36,903 --> 00:11:40,903 เปลี่ยนนะคะ จากกลุ่มของผลไม้จะต้องเข้าใจว่ากลุ่มของผลไม้หมายถึงกล่อง 170 00:11:44,106 --> 00:11:45,380 กลุ่ม a เซต a กลุ่มเอนะคะ โดยเวลาการเขียนจะต้องเขียนตัวพิมพ์ใหญ่เท่านั้น 171 00:11:45,380 --> 00:11:49,380 ห้าม 172 00:11:55,098 --> 00:11:58,362 เขียนตัวพิมพ์เล็กไม่เอานะคะ ให้เขียนตัวพิมพ์ใหญ่เท่านั้น ที่นี้ดูนะคะ ในเมื่อเรามีกล่องมา 1 กล่องใบ 173 00:11:58,362 --> 00:12:02,362 1 ใบ แล้วเราให้กล่องนี้ 174 00:12:04,835 --> 00:12:07,347 คือคุณสมบัติผลไม้บนโต๊ะแล้วเราให้ชื่อกล่องว่ากล่อง A นะคะ 175 00:12:07,347 --> 00:12:09,728 ก็คือเซต A เพราะฉะนั้น 176 00:12:09,728 --> 00:12:11,793 เราจะต้องหยิบนะคะ 177 00:12:11,793 --> 00:12:15,112 ขั้นตอนต่อไปก็คือเลือก 178 00:12:15,112 --> 00:12:16,646 เลือกเอาผลไม้ที่อยู่บนโต๊ะ 179 00:12:16,646 --> 00:12:17,469 เอามาใส่ในกล่อง 180 00:12:17,469 --> 00:12:19,265 นะคะ 181 00:12:19,265 --> 00:12:22,613 เอามาใส่ในกล่องนี้ 182 00:12:22,613 --> 00:12:23,685 นักเรียนเห็นไหมคะ ว่า 183 00:12:23,685 --> 00:12:25,415 กล้วย 184 00:12:25,415 --> 00:12:29,415 แล้วก็แอปเปิล 185 00:12:30,600 --> 00:12:34,600 มันมีอยู่ 2 ชิ้น ถูกไหม กล้วยมี 2 หวี แอปเปิลมีอยู่ 2 ลูก 186 00:12:35,389 --> 00:12:37,848 นะคะ นักเรียนจำเอาไว้นะคะ อันนี้ก็คือจะต้องจำเลยว่า 187 00:12:37,848 --> 00:12:40,353 เราจะหยิบมาแค่ 1 ชิ้น 188 00:12:40,353 --> 00:12:43,705 อันไหนที่มันเหมือนกันนะคะ 189 00:12:43,705 --> 00:12:44,904 กล้วยมี 2 เราหยิบมาใส่ในกล่อง 190 00:12:44,904 --> 00:12:46,304 1 นั่นหมายถึง 191 00:12:46,304 --> 00:12:50,304 มีกล้วย 192 00:12:51,897 --> 00:12:54,069 แค่นั้นไม่ต้องเอามาทั้ง 2 หวีนะคะ แอปเปิ้ลก็ไม่ต้องเอามา 2 ลูก 193 00:12:54,069 --> 00:12:55,015 ให้เลือกมาแค่ 1 ชิ้น 194 00:12:55,015 --> 00:12:56,105 ที่ 195 00:12:56,105 --> 00:12:57,122 เหมือนกัน 196 00:12:57,122 --> 00:12:59,793 นะคะ 197 00:12:59,793 --> 00:13:03,793 โอเคนะ จำให้ได้นะคะอันนี้ 198 00:13:05,044 --> 00:13:09,044 เพราะว่าต่อไปเวลาเราเรียนมันจะมันจะเพิ่มมากขึ้น อันนี้เด็ก ๆ จะต้องจำให้ได้ 199 00:13:12,863 --> 00:13:16,863 ว่าสมาชิกในกล่องนะคะ ถ้ามันมีสิ่งที่มันเหมือน ๆ กันนะคะ เราจะเลือกมาแค่ 1 ชิ้นเท่านั้นนะคะ 200 00:13:18,026 --> 00:13:22,020 ในเมื่อเราเลือกมาแล้วนะคะ เลือกมาเรียบร้อยแล้ว 201 00:13:22,020 --> 00:13:24,572 มีสัญลักษณ์เพิ่มเข้ามาอีก 1 ตัวนะคะ นักเรียน 202 00:13:24,572 --> 00:13:28,572 ดูนะเวลาเขียนสัญลักษณ์ภาษาอังกฤษ 203 00:13:29,499 --> 00:13:31,978 ... ภาษาแต่ทางคณิตศาสตร์นะคะ เหมือนลักษณะตัว E 204 00:13:31,978 --> 00:13:33,976 แต่เป็นตัวใหญ่ ๆ หน่อยนะคะ 205 00:13:33,976 --> 00:13:37,059 เหมือนตัว E เลยเห็นไหมคะ 206 00:13:37,059 --> 00:13:40,114 นี่ เหมือนตัว E เลย 207 00:13:40,114 --> 00:13:40,888 ตัว E หมายถึงสมาชิก 208 00:13:40,888 --> 00:13:42,921 นะคะ 209 00:13:42,921 --> 00:13:46,921 หมายถึงสมาชิก 210 00:13:49,909 --> 00:13:51,650 E ตัวนี้ย่อมาจากภาษาอังกฤษคำว่า Element นะคะ หมายถึงสมาชิกหรือว่าส่วนประกอบ 211 00:13:51,650 --> 00:13:54,865 ที่อยู่ในนี้นะคะ 212 00:13:54,865 --> 00:13:58,208 โอเคนะจำให้ได้นะคะ สัญลักษณ์ 213 00:13:58,208 --> 00:14:02,058 ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่นะคะ เป็นชื่อของเซต 214 00:14:02,058 --> 00:14:06,058 E นะคะ E ใหญ่ ๆ แบบนี้นะคะ สัญลักษณ์ 215 00:14:06,849 --> 00:14:10,849 สัญลักษณ์สมาชิกนักเรียนจำให้ได้นะคะ แล้วเวลาเขียน 216 00:14:12,101 --> 00:14:13,757 เวลาเขียน ไปเจอในข้อสอบนะลูก เขาจะเขียนอย่างไรนะคะ วิธีการเขียน 217 00:14:13,757 --> 00:14:14,769 สมาชิกของเซต 218 00:14:14,769 --> 00:14:17,103 เห็นไหมคะ 219 00:14:17,103 --> 00:14:20,669 ในกล่องมีอะไรบ้าง 220 00:14:20,669 --> 00:14:24,107 ดูนะในกล่องมีอะไรบ้าง 221 00:14:24,107 --> 00:14:26,043 แม่กลองมีแตงโมนะคะ 222 00:14:26,043 --> 00:14:30,043 เพราะมันอยู่ในกล่อง 223 00:14:30,501 --> 00:14:33,723 แตงโมเป็นสมาชิกนะคะ เขียนเรียงเลย 224 00:14:33,723 --> 00:14:36,159 มีอะไรที่เป็นสมาชิกก็แตงโม 225 00:14:36,159 --> 00:14:40,159 เป็นสมาชิก 226 00:14:40,500 --> 00:14:44,401 ใช้สัญลักษณ์ตัว E ใหญ่มาต่อเลยนะคะ 227 00:14:44,401 --> 00:14:46,872 แล้วก็ชื่อกล่องชื่อเซตก็คือเซต A 228 00:14:46,872 --> 00:14:48,623 แตงโมเป็นสมาชิก 229 00:14:48,623 --> 00:14:49,950 ของ A นะคะ 230 00:14:49,950 --> 00:14:53,743 นะคะ 231 00:14:53,743 --> 00:14:55,719 กล้วย อยู่ในนี้มี เพราะฉะนั้น 232 00:14:55,719 --> 00:14:57,710 กล้วยเป็นสมาชิก 233 00:14:57,710 --> 00:15:01,710 ของ A นะคะ 234 00:15:03,655 --> 00:15:05,970 ส้มมีไหม ส้มมี ส้มเป็นสมาชิกของ A นะคะ 235 00:15:05,970 --> 00:15:09,970 แอปเปิลเป็นสมาชิก 236 00:15:10,614 --> 00:15:13,530 ของ A สตรอว์เบอร์รีเป็นสมาชิกของ 237 00:15:13,530 --> 00:15:17,530 A โอเคไหม 238 00:15:19,207 --> 00:15:22,996 หมดหรือยัง สมาชิกในนี้หมดหรือยัง หมดแล้วนะคะ หมดแล้วที่อยู่ในกล่อง 239 00:15:22,996 --> 00:15:24,667 ทุกชิ้นเป็นสมาชิกของ 240 00:15:24,667 --> 00:15:26,602 A มันไม่เหมือนกันนะคะ 241 00:15:26,602 --> 00:15:27,734 กล้วย แตงโม 242 00:15:27,734 --> 00:15:31,293 ส้ม 243 00:15:31,293 --> 00:15:35,293 แอปเปิล สตรอว์เบอร์รี ไม่เหมือนกันชื่อต่างกัน 244 00:15:36,549 --> 00:15:40,549 แต่เป็นกลุ่มของผลไม้อยู่ในเซต A นะคะ 245 00:15:48,038 --> 00:15:52,038 ทีนี้มาดูกล่องอีกกล่องหนึ่งของบนโต๊ะหมดหรือยัง 246 00:15:53,129 --> 00:15:56,330 ของบนโต๊ะยังไม่หมดนะคะ ของบนโต๊ะยังไม่หมด เพราะฉะนั้น 247 00:15:56,330 --> 00:16:00,330 เราก็เลยให้ชื่อกล่องนี้ว่า 248 00:16:03,057 --> 00:16:06,473 กล่อง B นะคะ A B แล้ว ห้ามชื่อเหมือนกันนะคะ 249 00:16:06,473 --> 00:16:09,682 A มีแล้วนะ กล่องที่ 2 เป็นกล่อง B นะคะ 250 00:16:09,682 --> 00:16:13,596 B ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่นะคะ 251 00:16:13,596 --> 00:16:15,349 B แทนอะไรแทนกลุ่มของผัก 252 00:16:15,349 --> 00:16:17,084 นะคะ หมายถึง ผัก 253 00:16:17,084 --> 00:16:20,928 ผักมีอะไรบ้าง 254 00:16:20,928 --> 00:16:22,450 อยู่ในกล่องก็เขียนเลย มะเขือ 255 00:16:22,450 --> 00:16:23,346 เป็นสมาชิก 256 00:16:23,346 --> 00:16:25,545 ของ 257 00:16:25,545 --> 00:16:29,545 B ไม่ใช่ A แล้วนะลูก 258 00:16:31,941 --> 00:16:35,029 ตัว A น่ะ เปลี่ยนแล้วนะเพราะมันอยู่ในกล่อง B นะคะ เพราะฉะนั้น กล่องนี้คือกล่อง B 259 00:16:35,029 --> 00:16:37,940 มะเขือเป็นสมาชิกของ 260 00:16:37,940 --> 00:16:41,307 B กะหล่ำปลีเป็นสมาชิกของ 261 00:16:41,307 --> 00:16:43,978 B แครอตเป็นสมาชิกของ 262 00:16:43,978 --> 00:16:47,978 B เข้าใจไหมคะ โอเคไหมผ่านไหม 263 00:16:48,747 --> 00:16:51,772 ถ้าไม่เข้าใจหรือสงสัยให้ถามเลยนะคะ 264 00:16:51,772 --> 00:16:54,256 ครูปิ๊กไปต่อแล้วนะ 265 00:16:54,256 --> 00:16:58,256 ทีนี้ดูนะคะ 266 00:17:01,250 --> 00:17:02,187 ดูข้างหลังมันเป็นเซต A ถูกไหมคะ มันเป็นกล่อง A 267 00:17:02,187 --> 00:17:03,266 ครูปิ๊ก 268 00:17:03,266 --> 00:17:04,851 ใส่อย่างนี้ 269 00:17:04,851 --> 00:17:06,140 มะเขือ 270 00:17:06,140 --> 00:17:10,140 อยู่ใน A ไหม 271 00:17:11,017 --> 00:17:14,527 มะเขือเป็นผลไม้ลูก มะเขือเป็นผลไม้ไหม 272 00:17:14,527 --> 00:17:16,775 มะเขือไม่ใช่ผลไม้นะคะ 273 00:17:16,775 --> 00:17:20,775 มะเขือไม่ใช่ผลไม้ 274 00:17:21,316 --> 00:17:23,083 เพราะฉะนั้น อันไหนที่มันไม่เป็นสมาชิกมันจะอยู่นอกกล่อง A 275 00:17:23,083 --> 00:17:26,010 กล่อง A ตัวนี้ 276 00:17:26,010 --> 00:17:29,018 มะเขือไม่ได้อยู่ในกล่อง A เพราะฉะนั้น 277 00:17:29,018 --> 00:17:30,104 สัญลักษณ์ตัว E นะคะ ที่เป็นสมาชิก 278 00:17:30,104 --> 00:17:33,020 279 00:17:33,020 --> 00:17:34,489 ขีดฆ่าเลย ทับเลยนะคะ เอาเครื่องหมายขีด 280 00:17:34,489 --> 00:17:38,489 ฆ่าทับเลย 281 00:17:38,709 --> 00:17:42,709 นะคะ ไม่เป็นสมาชิกสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะ 282 00:17:44,305 --> 00:17:48,305 เข้าใจนะมะเขือไม่เป็นสมาชิกของ A เห็นไหมคะ 283 00:17:48,778 --> 00:17:51,019 เซต A มันไม่ใช่นะมันไม่ได้อยู่ใน A นะคะ 284 00:17:51,019 --> 00:17:53,509 กะหล่ำปลีก็ไม่ได้อยู่ใน A 285 00:17:53,509 --> 00:17:54,648 แคร์รอตก็ไม่ได้อยู่ใน A 286 00:17:54,648 --> 00:17:56,128 เพราะว่าเขาอยู่ไหน 287 00:17:56,128 --> 00:17:57,768 B นะคะ 288 00:17:57,768 --> 00:18:01,696 โอเคนะ 289 00:18:01,696 --> 00:18:05,696 สัญลักษณ์ การตั้งชื่อสัญลักษณ์ 290 00:18:06,505 --> 00:18:10,314 สมาชิกสัญลักษณ์ ไม่เป็นสมาชิกนะ เรียบร้อย 291 00:18:10,314 --> 00:18:14,314 ทีนี้มาอีกอันหนึ่ง ก็คือจำนวนสมาชิก 292 00:18:14,595 --> 00:18:18,595 จำนวนของสมาชิกที่อยู่ในเซตนั้น 293 00:18:19,244 --> 00:18:22,263 ต่าง ๆ สัญลักษณ์ เวลาเราเขียนนะคะ แล้วจะเขียนตัว n เล็ก ตัว 294 00:18:22,263 --> 00:18:24,166 n เล็กเสร็จแล้ววงเล็บ 295 00:18:24,166 --> 00:18:26,300 ชื่อของเซตนั้น 296 00:18:26,300 --> 00:18:30,300 นะคะ อย่างตัวอย่างตัวนี้ 297 00:18:32,972 --> 00:18:34,924 จำนวนสมาชิก n(A) หมายถึงว่าจำนวนสมาชิกของเซต 298 00:18:34,924 --> 00:18:38,924 A เซต A คือผลไม้ 299 00:18:40,970 --> 00:18:41,845 เซต A คือผลไม้ เพราะฉะนั้น จำนวนที่อยู่ในกล่อง A ของผลไม้นับ 300 00:18:41,845 --> 00:18:45,510 ได้เลยค่ะ 301 00:18:45,510 --> 00:18:49,510 นับแตงโมเป็น 1 302 00:18:51,906 --> 00:18:54,417 กล้วยเป็น 2 ทุกอย่างมีอยู่เท่าไร นับเลยที่มันต่างกันอยู่ในนี้ 303 00:18:54,417 --> 00:18:56,211 เพราะฉะนั้น สมาชิกของเซต A 304 00:18:56,211 --> 00:18:57,551 n a = 305 00:18:57,551 --> 00:19:00,270 5 306 00:19:00,270 --> 00:19:01,003 n a = 5 นะลูก 307 00:19:01,003 --> 00:19:02,607 ง่ายไหม 308 00:19:02,607 --> 00:19:05,582 ง่ายไหมคะ 309 00:19:05,582 --> 00:19:09,211 ง่าย แค่ดูแล้วก็นับนะคะ 310 00:19:09,211 --> 00:19:13,211 ดูแล้วก็นับว่ามันมีเท่าไรที่อยู่ในกล่อง A 311 00:19:14,348 --> 00:19:16,058 ดูทีนี้กล่อง B หาเอง 312 00:19:16,058 --> 00:19:17,801 สมาชิกมีเท่าไรคะ 313 00:19:17,801 --> 00:19:21,801 B คือเท่าไร 314 00:19:22,354 --> 00:19:26,354 B คือ 3 ถูกต้อง 315 00:19:28,164 --> 00:19:32,164 นะคะ B คือ 3 นั่นเองก็คือสมาชิกของ B นะคะ 316 00:19:32,633 --> 00:19:36,376 มาตัวอย่างที่ 2 317 00:19:36,376 --> 00:19:40,376 อันนี้อะไร แบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม 318 00:19:42,390 --> 00:19:46,390 ภาพนะคะ 2 หรือ 3 ลูก 319 00:19:46,624 --> 00:19:48,540 เริ่มจะงง ๆ ดูนะคะ ของสิ่งที่มี 320 00:19:48,540 --> 00:19:50,288 มีกล่องอยู่ 3 กล่อง 321 00:19:50,288 --> 00:19:53,690 แต่ว่ามี 322 00:19:53,690 --> 00:19:57,690 สัญลักษณ์นะคะ มีตัว 323 00:19:58,598 --> 00:20:02,066 พยัญชนะไทย แล้วก็มีตัวเลขนะคะ มีอยู่ 2 อย่าง 324 00:20:02,066 --> 00:20:05,914 พยัญชนะไทยกับตัวเลข 325 00:20:05,914 --> 00:20:08,935 ก่อนอื่นเลยเราจะมาตั้งชื่อของกลุ่มเขานะคะ 326 00:20:08,935 --> 00:20:12,582 กลุ่มอะไรบ้าง ของที่มีอยู่นะคะ 327 00:20:12,582 --> 00:20:15,864 กลุ่มที่ตั้งไว้ ก็คือพยัญชนะไทย 328 00:20:15,864 --> 00:20:19,864 ตัวเลข ตัวอักษรภาษาอังกฤษ 329 00:20:21,199 --> 00:20:22,307 นะคะ ครูปิ๊กให้กล่องมา 3 กล่อง เสร็จแล้วเราตั้งชื่อกล่องนั้น 330 00:20:22,307 --> 00:20:26,307 โอเคนะ 331 00:20:26,930 --> 00:20:30,063 พอตั้งชื่อกล่องนั้นปุ๊บ มันยาวไป มันใช้สัญลักษณ์ 332 00:20:30,063 --> 00:20:30,744 ของเซต ก็คือชื่อภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ 333 00:20:30,744 --> 00:20:34,744 นะคะ 334 00:20:36,710 --> 00:20:39,019 เพราะฉะนั้น เราก็เลยแทนนะคะ แทนค่าพยัญชนะไทยเป็น 335 00:20:39,019 --> 00:20:41,330 กล่องเซต A นะคะ 336 00:20:41,330 --> 00:20:45,330 ตัวเลขเป็น 337 00:20:46,460 --> 00:20:50,460 B ตัวอักษรภาษาอังกฤษเป็น C นะคะ 338 00:20:56,793 --> 00:21:00,793 ทีนี้หลังจากได้ชื่อกล่องเป็นชื่อของเซตแล้ว A B C เสร็จแล้วก็จะมาเลือกนะคะ เอาไปจัดอยู่ในกลุ่ม 339 00:21:00,799 --> 00:21:04,799 จัดเรียบร้อยแล้วอันนี้จะถูกไหม 340 00:21:08,712 --> 00:21:10,619 พยัญชนะไทยอยู่กอง A นะคะ เรียบร้อย หยิบเข้าไปอยู่ในกล่องเรียบร้อยแล้ว 341 00:21:10,619 --> 00:21:13,702 ตัวเลขอยู่ในกล่อง B นะ 342 00:21:13,702 --> 00:21:16,315 ทีนี้นักเรียนเห็นกล่อง C ไหมคะ 343 00:21:16,315 --> 00:21:20,315 C นี้ว่างเลย 344 00:21:21,412 --> 00:21:25,412 เป็นกล่องที่ว่าง ๆ เลย เพราะมันไม่มีนะคะ ตัวอักษรภาษาอังกฤษ 345 00:21:25,692 --> 00:21:29,692 มันไม่มี เพราะฉะนั้น กล่องนี้ก็เลยกลายเป็นกล่องที่ว่าง ๆ 346 00:21:30,702 --> 00:21:34,702 พอมันว่างเสร็จปุ๊บทีนี้มาเขียนนะคะ 347 00:21:35,140 --> 00:21:39,140 เขียนสัญลักษณ์ของสมาชิกนะคะ 348 00:21:40,938 --> 00:21:44,938 เหมือนเดิมเลยลูกมีอะไรบ้าง ที่อยู่ในกล่อง A นะคะ ก็หยิบมา 349 00:21:47,327 --> 00:21:51,327 กไก่เป็นสมาชิกของ A ย ยักษ์ เป็นสมาชิกของ 350 00:21:52,318 --> 00:21:54,930 A อันไหนที่อยู่ในกล่องจะเป็นสมาชิกหมดเลยนะคะ 351 00:21:54,930 --> 00:21:58,930 จะเป็นสมาชิกหมดเลย 352 00:22:02,846 --> 00:22:06,846 n A ทีนี้ครูปิ๊กถาม สมาชิกมีเท่าไรคะจำนวนสมาชิกที่อยู่ในกล่องมีเท่าไหร่ 353 00:22:10,834 --> 00:22:14,834 นับเก่งมากนั่นเองให้มากคือสินะคะ 4 354 00:22:15,638 --> 00:22:19,184 นับเลยก ไก่ ร เรือ มีเท่าไร่มีกี่ตัวก็คือ 4 355 00:22:19,184 --> 00:22:20,772 ถูกต้องนะคะ เอ็มเอคือ 4 เนาะ 356 00:22:20,772 --> 00:22:21,857 ที่นี่ดู 357 00:22:21,857 --> 00:22:24,819 358 00:22:24,819 --> 00:22:28,819 n(B) คือกล่องตัวเลขเขียนสมาชิกเหมือนกัน 359 00:22:31,272 --> 00:22:35,272 ตอบเลยยังไม่ได้ถามเลยนะคะ เก่งมากเลยสมาชิกคือ 6 นั่นเองนะคะ 360 00:22:42,254 --> 00:22:43,484 ทีนี้ดูกล่อง C กล่อง C ที่เป็นกล่องตัวอักษรภาษาอังกฤษน่ะลูก 361 00:22:43,484 --> 00:22:47,484 มีไหม 362 00:22:50,247 --> 00:22:54,247 มันไม่มีเลย มันว่างนะคะ เขาเรียกว่า "เซตว่าง" เซตว่างสัญลักษณ์ คือ 363 00:22:56,860 --> 00:22:59,247 คล้าย ๆ สัญลักษณ์เลข 0 เสร็จแล้วใช้กากบาทนะคะ ทับลงไปเลย 364 00:22:59,247 --> 00:23:02,208 อันนี้คือสัญลักษณ์เซตว่าง 365 00:23:02,208 --> 00:23:06,208 ห้ามนักเรียนเขียน 0 นะคะ 366 00:23:07,053 --> 00:23:11,053 ถ้านักเรียนเขียน 0 แสดงว่าในกล่อง C มีตัวเลข 0 อยู่ในนั้น 367 00:23:12,584 --> 00:23:16,037 นะคะ ไม่ใช่เซตว่างเซตว่างหมายถึงไม่มีอะไรเลยอยู่ในนั้น 368 00:23:16,037 --> 00:23:20,037 ไม่มีอะไรเลย ไม่พบอะไรเลยนะคะ 369 00:23:24,725 --> 00:23:28,725 ทีนี้มาถึงขั้นกิจกรรมที่จะให้นักเรียนได้ทำกัน ทีนี้ นักเรียนดูนะคะ 370 00:23:28,845 --> 00:23:30,730 ที่เราแบ่งกลุ่มต่าง ๆ 371 00:23:30,730 --> 00:23:34,730 ตามหมวด ตามหมู่ 372 00:23:35,325 --> 00:23:37,738 นี่ แล้วเราสามารถตั้งชื่อได้แล้วเราสามารถบอกจำนวนสมาชิกได้ 373 00:23:37,738 --> 00:23:38,953 ทีนี้ครูปิ๊กไปก็จะให้นักเรียนนะคะ 374 00:23:38,953 --> 00:23:40,434 แบ่ง 375 00:23:40,434 --> 00:23:42,875 ต้นไม้ 376 00:23:42,875 --> 00:23:46,875 ออกเป็นกลุ่ม 377 00:23:47,452 --> 00:23:51,452 ต้นไม้นี่มันเยอะมากเลยนะคะ มีหลายชนิดมากเลยที่อยู่ในโลกนี้ 378 00:23:52,274 --> 00:23:56,274 แล้วจะเอาอะไรมาเป็นตัวแบ่งตัวสมบัติของเขา 379 00:23:56,424 --> 00:23:59,964 เขาจะให้ใช้ลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะ 380 00:23:59,964 --> 00:24:03,465 เรามองลักษณะวิสัยของเขาตั้งแต่แรก 381 00:24:03,465 --> 00:24:07,465 ลำต้นเหนือดินขึ้นไปจนปลายยอดของเขาเลย 382 00:24:09,824 --> 00:24:13,824 มองว่าลักษณะของเขาเป็นอย่างไรนะคะ แล้วเราเลือกหยิบมาจัดเป็นหมวด เป็นหมู่ 383 00:24:14,328 --> 00:24:18,328 นะคะ เมื่อคืนได้นอนไหมลูก 384 00:24:20,483 --> 00:24:23,738 อยากไปล้างหน้าไหม 385 00:24:23,738 --> 00:24:27,738 โอเคทีนี้ดูนะคะ ครูปิ๊ก 386 00:24:31,879 --> 00:24:34,766 จะแจกชุดต้นไม้ให้นักเรียน ให้นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มนะคะ 387 00:24:34,766 --> 00:24:38,006 เป็นทั้งหมด 3 กลุ่มก็แล้วกันนะ 388 00:24:38,006 --> 00:24:41,428 เพราะว่ามันมาคี่นะ มันมา 7 คน 389 00:24:41,428 --> 00:24:45,428 3 คนนี้อยู่ในกลุ่มเดียวกันนะคะ กลุ่มที่ 1 390 00:24:47,886 --> 00:24:51,235 กลุ่มที่ 2 กลุ่มที่ 3 นะลูก ก็จะเป็น 3 กลุ่ม เดี๋ยวครูปิ๊ก 391 00:24:51,235 --> 00:24:54,817 จะแบ่งชุดต้นไม้ให้นะคะ 392 00:24:54,817 --> 00:24:58,817 ให้นักเรียน 393 00:25:05,513 --> 00:25:09,513 ตั้งชื่อกลุ่มตามลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะ ว่ามีอะไรบ้าง แล้วแยกประเภทนะคะ ของต้นไม้นั้น ตามลักษณะวิสัยของเขา 394 00:25:10,052 --> 00:25:14,052 เสร็จแล้วทำใบงานนะคะ ที่ครูปิ๊กจะมีใบงานให้ 395 00:25:17,189 --> 00:25:21,189 ก่อนอื่นเลยเรามารู้กันว่าลักษณะวิสัยของต้นไม้มีอะไรบ้างนะคะ 396 00:25:25,371 --> 00:25:29,371 มันมีทั้งหมดอยู่ 6 ลักษณะวิสัยนะคะ 397 00:25:30,600 --> 00:25:32,289 6 ลักษณะวิสัยอันนี้มีอะไรบ้าง อันที่ 1 ลักษณะวิสัย 398 00:25:32,289 --> 00:25:33,433 ไม้ต้นนะคะ 399 00:25:33,433 --> 00:25:36,774 ไม้ต้น 400 00:25:36,774 --> 00:25:40,642 ไม้ต้นนะคะ 401 00:25:40,642 --> 00:25:42,030 ความหมายของเขาคืออะไร นักเรียนดูภาพ นักเรียนเห็นไหมคะ 402 00:25:42,030 --> 00:25:43,442 ไม้ต้น 403 00:25:43,442 --> 00:25:44,971 จะมีลำต้น 404 00:25:44,971 --> 00:25:46,834 จากพื้นดินนะลูก 405 00:25:46,834 --> 00:25:48,688 ตั้งตรง 406 00:25:48,688 --> 00:25:52,688 เหนือพื้นดินนะคะ 407 00:25:55,534 --> 00:25:59,534 แล้วก็มีเนื้อไม้ พอไปจับนี่ แข็งโป๊กเลยใช่ไหม แข็งมากเลย เสร็จแล้ว 408 00:26:02,324 --> 00:26:03,623 พอลำต้นขึ้นไปเสร็จปุ๊บก็จะมีกิ่งนะคะ มีกิ่งแตกแตกกิ่งก้านสาขาออกไปนะคะ 409 00:26:03,623 --> 00:26:07,623 โอเคไหม 410 00:26:08,082 --> 00:26:12,082 พอเข้าใจไหมคะ อันนี้คือไม้ต้น 411 00:26:12,583 --> 00:26:16,583 ต่อไป 412 00:26:21,823 --> 00:26:24,841 ไม้พุ่ม ไม้พุ่ม คืออะไร กลุ่มของไม้พุ่มนักเรียนเห็นคำว่ามันเป็นพุ่มเป็น 413 00:26:24,841 --> 00:26:28,814 แต่นักเรียนต้องมองให้ลึก ๆ กว่านั้น 414 00:26:28,814 --> 00:26:32,814 อันไหนที่เป็นกอ เรียกว่าเป็นไม้พุ่มเลยไม่ได้นะคะ 415 00:26:32,918 --> 00:26:34,812 นักเรียนให้ไปดูตรงลำต้นของเขา มันจะแข็ง 416 00:26:34,812 --> 00:26:37,532 ๆ มีเนื้อไม้นะคะ 417 00:26:37,532 --> 00:26:39,420 แต่ว่าลักษณะการแตกกิ่งของเขา 418 00:26:39,420 --> 00:26:41,373 เขาจะแตกเป็นกิ่งออก 419 00:26:41,373 --> 00:26:44,310 หลายกิ่งมากเลยนะคะ 420 00:26:44,310 --> 00:26:48,310 อยู่เหนือดินเหนือผิวดินนะคะ 421 00:26:49,251 --> 00:26:53,251 แทนที่จะเป็นไม้ต้นที่เป็นลำเดียวขึ้นไปตั้งตรงเองมองขึ้นไปแล้วสูงเลย 422 00:26:56,877 --> 00:27:00,544 ต้นเดียวแต่ถ้าเป็นไม้พุ่มกิ่งมันจะแตกออกเป็นกิ่งก้านสาขานะคะ แต่ออกไปตั้งแต่เหนือผิวดีขึ้นไป 423 00:27:00,544 --> 00:27:02,163 นักเรียนจะสังเกตได้ แล้วก็จับได้เลยว่าอ๋ออันนี้น่ะ 424 00:27:02,163 --> 00:27:04,882 ข้อแตกต่างมันก็คือ 425 00:27:04,882 --> 00:27:08,142 ลักษณะการแตกกิ่งนั่นเองนะคะ 426 00:27:08,142 --> 00:27:10,048 ไม้ต้นกับไม้พุ่มที่แตกต่างกัน 427 00:27:10,048 --> 00:27:12,174 กลุ่มที่ 3 428 00:27:12,174 --> 00:27:16,174 ไม้ล้มลุกนะคะ 429 00:27:18,208 --> 00:27:20,434 ไม้ล้มลุกคืออะไร เห็นไหม ต่างแล้วนะ ต่างจากกลุ่มที่ 1 กลุ่มที่ 2 430 00:27:20,434 --> 00:27:23,187 เมื่อกี้มีเนื้อไม้ 431 00:27:23,187 --> 00:27:24,785 แต่กลุ่มนี้ไม้ล้มลุก 432 00:27:24,785 --> 00:27:27,153 ไม่มีเนื้อไม้ 433 00:27:27,153 --> 00:27:31,153 ไม่มีเนื้อไม้เลย 434 00:27:31,527 --> 00:27:32,345 ไม่มีเนื้อไม้ หมายถึงอะไร แสดงว่าลำต้นของเขามันจะอ่อนมันไม่แข็ง 435 00:27:32,345 --> 00:27:33,624 ถูกไหมคะ 436 00:27:33,624 --> 00:27:34,859 ถามว่ากล้วย 437 00:27:34,859 --> 00:27:38,859 เวลา 438 00:27:40,077 --> 00:27:41,757 จริง ๆ กล้วยที่เป็นตั้งขึ้นไปนี่ มันไม่ใช่ลำต้นนะคะ มันเป็นกา 439 00:27:41,757 --> 00:27:44,859 บ เป็นก้านใบ 440 00:27:44,859 --> 00:27:46,239 ลักษณะของเขาคือก้านใบนะคะ 441 00:27:46,239 --> 00:27:49,864 แล้วมันก็ห่อกันมา 442 00:27:49,864 --> 00:27:51,822 อันนี้คือไม่มีเนื้อไม้นะคะ แล้วก็ 443 00:27:51,822 --> 00:27:53,552 สังเกตได้ง่าย ๆ 444 00:27:53,552 --> 00:27:56,183 1 ปี มันจะออก 445 00:27:56,183 --> 00:28:00,183 เจริญเติบโตตั้งแต่เราปลูกใช่ไหมคะ 446 00:28:00,336 --> 00:28:03,093 ขึ้นไปเสร็จแล้วก็ออกดอก ออกผล เสร็จแล้วมันก็จะต้องตายไป 447 00:28:03,093 --> 00:28:05,104 อันนี้คือไม้ล้มลุกนะคะ 448 00:28:05,104 --> 00:28:09,104 นอกจากกล้วยแล้วมีอะไรบ้าง 449 00:28:09,684 --> 00:28:12,134 นักเรียนมาดูกันว่าภาพที่ครูปิ๊กให้นักเรียนจะสามารถ 450 00:28:12,134 --> 00:28:16,134 แบ่งออกเป็นกลุ่มถูกไหมนะคะ 451 00:28:17,323 --> 00:28:20,162 กลุ่มที่ 4 ไม้รอเลื้อย 452 00:28:20,162 --> 00:28:22,830 มันเป็นอย่างไรล่ะ ไม้รอเลื้อย 453 00:28:22,830 --> 00:28:26,507 ดูแค่คำว่า 454 00:28:26,507 --> 00:28:30,507 "รอ" นะคะ ก็ต้องใจเย็น ๆ ถูกไหม 455 00:28:31,888 --> 00:28:34,040 รอนี่ ก็คือต้องใจเย็น ๆ นะ รอเพื่อที่จะเลื้อย 456 00:28:34,040 --> 00:28:38,040 ลักษณะของเขา 457 00:28:39,367 --> 00:28:41,653 ถ้ามันไม่มีหลักนะคะ ไม่มีโครงที่จะมาให้เลื้อย 458 00:28:41,653 --> 00:28:45,632 ลักษณะจะเป็นเหมือนไม้พุ่ม 459 00:28:45,632 --> 00:28:49,632 ลักษณะจะเป็นเหมือนไม้พุ่ม 460 00:28:50,752 --> 00:28:54,752 แต่ถ้าเมื่อไรที่เราทำคานให้เขา ทำหลักให้เขา 461 00:28:56,747 --> 00:28:59,471 ต้นไม้ต้นนี้จะเลื้อยไปตามคานตามหลักนั้นนะคะ พร้อมที่จะเลื้อย 462 00:28:59,471 --> 00:29:03,471 อันนี้คือไม้รอเลื้อยนะคะ 463 00:29:08,219 --> 00:29:12,219 ไม้เลื้อย เมื่อกี้รอนะคะ ตอนนี้คือไม้เลื้อยแล้ว ชนิดที่ 5 464 00:29:13,821 --> 00:29:16,309 ไม้เลื้อย หมายถึง ไม้ที่ 465 00:29:16,309 --> 00:29:20,309 ถึงจะไม่มี 466 00:29:21,024 --> 00:29:25,024 คานให้ เขาก็จะเลื้อยไปตามพื้นดินนะคะ 467 00:29:25,358 --> 00:29:28,911 เรื่อยไปเรื่อยเลยนะคะ ทอดยอดเลื้อยไปเรื่อยเลย 468 00:29:28,911 --> 00:29:32,911 แล้วเวลาสังเกตอีกอย่างหนึ่ง ก็คือเวลาเราหยิบ 469 00:29:34,332 --> 00:29:38,332 เวลาที่เราหยิบเอาต้นไม้ต้นนี้หยิบขึ้นมาปุ๊บ 470 00:29:42,377 --> 00:29:43,996 เวลาเราปล่อยปุ๊บมันจะหล่นลงนะ หล่นลงพื้นเลย มันจะไม่ทรงตัวอยู่ได้นะคะ 471 00:29:43,996 --> 00:29:47,996 โอเคนะ 472 00:29:50,795 --> 00:29:54,795 ตัวสุดท้าย ลักษณะวิสัยอื่น ๆ อันไหนที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนั้น 473 00:29:56,436 --> 00:29:57,696 ที่ครูปิ๊กพูดไป ให้หยิบมาอยู่ในลักษณะอื่น ๆ หมดเลย 474 00:29:57,696 --> 00:30:01,696 อันนี้ อย่างเช่น 475 00:30:02,758 --> 00:30:05,090 ไผ่เฟิร์นปาล์ม พวกกล้วยไม้พวกนี้นะคะ 476 00:30:05,090 --> 00:30:07,435 ก็จะอยู่ในกลุ่มของไม้อื่น 477 00:30:07,435 --> 00:30:11,435 ๆ โอเคไหม 478 00:30:11,908 --> 00:30:15,908 โอเคนะ ลักษณะวิสัยนะคะ ครบแล้ว 479 00:30:17,571 --> 00:30:18,385 เมื่อเรารู้แล้วเดี๋ยวครูปิ๊กจะแจกนะคะ 480 00:30:18,385 --> 00:30:20,369 แจก 481 00:30:20,369 --> 00:30:22,958 ต้นไม้ให้นักเรียน 482 00:30:22,958 --> 00:30:25,801 กลุ่มละ 1 ชุดนะคะ 483 00:30:25,801 --> 00:30:26,971 ในนั้นก็จะมีต้นไม้อยู่ทั้งหมด 16 484 00:30:26,971 --> 00:30:30,971 ชนิดด้วยกัน 485 00:32:10,623 --> 00:32:14,623 นะคะ นักเรียนดูนะคะ มีทั้งหมดมีกี่กลุ่ม 486 00:32:20,789 --> 00:32:24,789 มีทั้งหมดอยู่ 1 นะคะ ไม้ต้น เซต A นะคะ 487 00:32:24,844 --> 00:32:25,820 2 ไม้พุ่ม เซต B 488 00:32:25,820 --> 00:32:29,820 3 489 00:32:30,115 --> 00:32:34,115 ไม่ไม้ล้มลุกเซต นะคะ 490 00:32:34,266 --> 00:32:35,480 4 ไม้รอเลื้อยเซ็ตดี 491 00:32:35,480 --> 00:32:38,414 5 492 00:32:38,414 --> 00:32:42,414 ไม้เลื้อย Set E และ 493 00:32:50,284 --> 00:32:52,656 ไม้อื่น ๆ เซต F นะคะ ให้คุณสมบัติแล้วก็ตั้งชื่อกล่องไว้ให้แล้วที่นี้นักเรียนดูนะคะ ต้นไม้ของนักเรียนเลือกออกมาเลย 494 00:32:52,656 --> 00:32:56,639 ต้นอินทนิลน้ำนะคะ 495 00:32:56,639 --> 00:32:58,224 ดูภาพนะคะ ที่ครูปิ๊กแจกให้ต้นไหนที่มันเหมือนนั้น 496 00:32:58,224 --> 00:33:02,224 อินทนิลน้ำ 497 00:33:05,257 --> 00:33:06,990 มีไหม ภาพที่เหมือนในจอ 498 00:33:06,990 --> 00:33:08,667 ถูกต้องนะคะ 499 00:33:08,667 --> 00:33:12,667 นักเรียน 500 00:33:14,002 --> 00:33:15,520 เดี๋ยวให้นักเรียนดูไว้นะคะ แล้วก็ 501 00:33:15,520 --> 00:33:18,347 แบ่งเอาไว้น 502 00:33:18,347 --> 00:33:22,347 ะ อินทนิลน้ำ จากสิ่งท ี่ 503 00:33:22,986 --> 00:33:26,986 จากสิ่งที่นักเรียนเห็น โอเค นักเรียนดูล่ามก่อน 504 00:33:28,979 --> 00:33:32,979 ตอนนี้มันจะยังรวมกันอยู่นะคะ 505 00:33:35,197 --> 00:33:39,197 ต้นมันจะอยู่รวมกัน ยังไม่ได้แยกลักษณะวิสัย ยังไม่ได้แยกกลุ่มประเภท 506 00:33:44,303 --> 00:33:48,303 ครูปิ๊กจะอธิบายต้นไม้แต่ละชนิดให้นักเรียนฟัง แล้วนักเรียนจะต้องเป็นคนตัดสินใจเองว่า 507 00:33:49,491 --> 00:33:50,552 ต้นไม้ต้นนี้จะอยู่ในกลุ่มไหน กล่องไหนนะคะ 508 00:33:50,552 --> 00:33:52,984 โดย 509 00:33:52,984 --> 00:33:56,654 กล่องนั้นให้เลือกอย่างนี้ 510 00:33:56,654 --> 00:33:58,967 A B C D E F 511 00:33:58,967 --> 00:34:00,617 ตามที่ครูปิ๊กบอกนะคะ 512 00:34:00,617 --> 00:34:04,617 513 00:34:05,957 --> 00:34:08,069 ต้นไม้มีอะไรบ้าง นักเรียนดูนะ นักเรียนเอาออกมาวาง 514 00:34:08,069 --> 00:34:12,069 วางกระจายเลยนะคะ จะได้เห็น 515 00:34:13,925 --> 00:34:17,925 ด้วยกันทั้งหมดไม่ต้องรองนะคะ วางผ้ากระจายเลยไม่ต้องถือไว้ลูกจะได้มองเห็น 516 00:34:22,211 --> 00:34:26,211 กระจายกระจายให้หมดมี 16 ชนิด ก็คือวางไว้เลยกระจายภาพเลยนะคะ ไม่ต้องไปกองรวมกัน 517 00:34:29,050 --> 00:34:33,050 อาก็ได้เอาไว้นะคะ กระจายเอาไว้ 518 00:34:36,911 --> 00:34:40,886 พอครูปิ๊กอธิบายลักษณะของไม้ต้น แล้วนักเรียนก็ให้หยิบ 519 00:34:40,886 --> 00:34:44,886 นะคะ ต้นไม้ทั้งหมดที่เป็นไม้ต้นน่ะ ขึ้นมาเลย 520 00:34:46,697 --> 00:34:50,697 โอเคนะ ต้นไม้มีต้นอะไรบ้าง ตามภาพเลยนะคะ ที่มี 521 00:34:52,833 --> 00:34:56,833 เห็นไหม 522 00:35:10,118 --> 00:35:14,052 ว่างเลย ไม่ต้องไปเรียน 523 00:35:14,052 --> 00:35:17,716 วาง ๆ 524 00:35:17,716 --> 00:35:21,716 วาง ๆ เลยลูก 525 00:35:23,864 --> 00:35:27,864 โอเควางครบแล้วนะคะ วางครบแล้วดูจอนะคะ ดูล่า 526 00:35:29,120 --> 00:35:31,591 ม ดูล่ามนะคะ นักเรียนดูต้นไม้ที่ครูปิ๊กแจกให้ทั้งหมด 527 00:35:31,591 --> 00:35:32,367 นะคะ มันจะมีต้นต่าง ๆ ดังนี้ 528 00:35:32,367 --> 00:35:34,848 1 529 00:35:34,848 --> 00:35:37,226 . ต้นอินทนิลน้ำนะคะ 530 00:35:37,226 --> 00:35:40,303 จะมีอย่างนี้ 531 00:35:40,303 --> 00:35:42,552 ดอกสีม่วง 532 00:35:42,552 --> 00:35:44,532 มันจะอยู่ข้าง ๆ 533 00:35:44,532 --> 00:35:45,994 ข้างอะไรคะ 534 00:35:45,994 --> 00:35:47,911 สนามบาส 535 00:35:47,911 --> 00:35:49,778 สนามกีฬา 536 00:35:49,778 --> 00:35:53,778 นะคะ ของเรา 537 00:35:54,557 --> 00:35:58,557 อันนี้มันจะเป็นลักษณะคืออะไร ลำต้นสูงขึ้นไป ถูกไหม 538 00:36:00,657 --> 00:36:02,525 และมันก็จะแตกกิ่งออกไปข้างบน เพราะฉะนั้น มันจะเป็นต้นอยู่ในกลุ่มไหน นักเรียนดูนะคะ 539 00:36:02,525 --> 00:36:06,525 เข็มแดง 540 00:36:08,306 --> 00:36:12,306 เข็มแดงเห็นไหมคะ ภาพมันจะมีสิ่งของมันแตกเนื้อดินถูกไหมคะ 541 00:36:12,524 --> 00:36:14,760 ออกเป็นหลายกิ่งก้านสาขา เพราะฉะนั้น มันจะอยู่ในหมวดไหน 542 00:36:14,760 --> 00:36:18,760 นะคะ เข็มแดง 543 00:36:19,255 --> 00:36:23,255 ชบา ภาพ Close Up เอาเข้าไปเลยนะคะ มันจะมี 544 00:36:26,599 --> 00:36:29,108 อะไรคะ ลำต้นเห็นไหมคะ มีแตกกิ่งมากมายเลย เพราะฉะนั้น มันจะอยู่ในหมวดไหน 545 00:36:29,108 --> 00:36:29,869 มีเนื้อไม้ แล้วก็แข็งด้วย 546 00:36:29,869 --> 00:36:33,869 นะคะ 547 00:36:36,281 --> 00:36:40,281 เฟื่องฟ้า 548 00:36:41,385 --> 00:36:43,462 อยู่ไหน ต้นเฟื่องฟ้า อยู่สนามกีฬาตรงนี้ ลู่วิ่ง 549 00:36:43,462 --> 00:36:45,618 ลู่วิ่งของเรา 550 00:36:45,618 --> 00:36:49,618 แล้วก็อยู่ตรงข้าง 551 00:36:51,212 --> 00:36:53,424 ... ข้างหอประชุมเฟื่องฟ้าห้องครูหน่านะคะ 552 00:36:53,424 --> 00:36:57,424 ที่เราไปเล่นกีฬาใช่ 553 00:36:58,161 --> 00:37:01,480 อันนี้นักเรียนเห็นไหมคะ มันเป็นลักษณะลำต้นที่ 554 00:37:01,480 --> 00:37:04,291 แข็งเหมือนกันนะ อันนี้แข็งเหมือนกัน 555 00:37:04,291 --> 00:37:05,819 ตรงสนามลู่วิ่ง 556 00:37:05,819 --> 00:37:09,192 มันไม่มี 557 00:37:09,192 --> 00:37:12,105 เราปลูก มันไม่มีที่จะให้เลื้อยไป 558 00:37:12,105 --> 00:37:15,009 มันก็จะเหมือนเป็นลักษณะของพุ่ม ทรงพุ่ม 559 00:37:15,009 --> 00:37:17,660 แต่ตรงที่อยู่ข้าง 560 00:37:17,660 --> 00:37:21,660 561 00:37:24,563 --> 00:37:28,563 ข้างสนามวอลเลย์บอล สนามวอลเลย์บอลของเรา เห็นไหมคะ มันมีศาลา 562 00:37:29,639 --> 00:37:33,639 เขาปลูกอยู่ตรงเสาศาลา แล้วมันก็ขึ้นตามเสาถูกไหมคะ 563 00:37:33,712 --> 00:37:35,607 มันขึ้นตามเสา เพราะฉะนั้น มันจะอยู่ในลักษณะ คือ รอ 564 00:37:35,607 --> 00:37:37,672 หลักต่าง ๆ เพื่อที่จะ 565 00:37:37,672 --> 00:37:40,874 ขึ้นเรื่อย ๆ นะคะ 566 00:37:40,874 --> 00:37:44,874 อันนี้คือไม้อะไรเดี๋ยวนักเรียนก็ 567 00:37:46,285 --> 00:37:47,528 ตัดสินใจว่ามันเป็นไม้อะไรนะ นะคะ ต้นหมาก ต้นหมากเป็นอย่างไรคะ 568 00:37:47,528 --> 00:37:49,821 แข็งไหม 569 00:37:49,821 --> 00:37:53,821 ลำต้นก็ 570 00:37:55,558 --> 00:37:57,396 เป็นไงคะมีลำต้นเดียวแหละ ตั้งขึ้นไปเลยอันนี้ง่ายมากเลยนะคะ 571 00:37:57,396 --> 00:37:59,693 จะอยู่ในกลุ่มไหน 572 00:37:59,693 --> 00:38:03,693 กล้วยน้ำว้า 573 00:38:03,864 --> 00:38:07,864 ในตัวอย่างที่ครูปิ๊กอธิบายก็มีแล้วนะคะ 574 00:38:09,566 --> 00:38:13,226 ลำต้นมันไม่มีมันไม่แข็งไม่มีเนื้อไม้ เพราะฉะนั้น แล้วก็อายุสั้นด้วย 575 00:38:13,226 --> 00:38:16,386 1 ฤดูกาลเก็บเกี่ยวเสร็จแล้วก็ตายไปนะคะ ต้นนั้น 576 00:38:16,386 --> 00:38:19,175 เพราะฉะนั้น มันจะอยู่ในกลุ่มไม้ล้มลุกนะคะ 577 00:38:19,175 --> 00:38:21,622 อีกต้น 578 00:38:21,622 --> 00:38:23,198 ต้นมะยม อันนี้นักเรียนชอบ 579 00:38:23,198 --> 00:38:25,254 ลักษณะ 580 00:38:25,254 --> 00:38:28,334 ลำต้นของเขา 581 00:38:28,334 --> 00:38:32,334 ขึ้นมาเหนือดินนะคะ 582 00:38:34,024 --> 00:38:38,024 ไม่ได้แตกกิ่งก้านสาขาเลย มันจะตั้งขึ้นไปเลย เพราะฉะนั้น มันจะอยู่ในกลุ่มไหน 583 00:38:38,075 --> 00:38:39,793 ดูดี ๆ นะ ดูภาพแล้วก็ไปแบ่งกลุ่มนะคะ 584 00:38:39,793 --> 00:38:42,102 ต้นต่อไป 585 00:38:42,102 --> 00:38:44,146 กระท้อน 586 00:38:44,146 --> 00:38:48,146 กระท้อน 587 00:38:49,799 --> 00:38:51,467 นักเรียนชอบไหมคะ อยู่ตรงหน้าเรือนพยาบาล เรือนพยาบาลโรงอาหารของเรา 588 00:38:51,467 --> 00:38:55,467 มีต้นหนึ่ง 589 00:38:56,936 --> 00:39:00,163 สังเกตเห็นได้ลำต้นเป็นอย่างไร สูงมากด้วยนะคะ 590 00:39:00,163 --> 00:39:02,718 ฝรั่ง 591 00:39:02,718 --> 00:39:06,718 ฝรั่งเป็นอ 592 00:39:07,172 --> 00:39:11,125 ย่างไร ลำต้นตั้งตรงแล้วก็มีเนื้อไม้นะคะ 593 00:39:11,125 --> 00:39:15,125 อันนี้เทียนทอง 594 00:39:16,714 --> 00:39:20,714 เทียนทองดูทรงก็รู้แล้ว เป็นลักษณะพุ่มนะ เป็นลักษณะพุ่ม 595 00:39:23,023 --> 00:39:26,204 ไปดูกิ่งมันข้างในนะคะ แหวกใบมันเข้าไป แล้วไปดูจริง ๆ นักเรียนจะเห็นว่ามัน 596 00:39:26,204 --> 00:39:30,204 มีกิ่งอยู่เหนือผิวดินนะคะ แตกออกไป 597 00:39:32,082 --> 00:39:36,082 ต่อมาต้นสะเดา อันนี้ไปกินกับลาบอีสานได้ชอบมากนะคะ 598 00:39:36,434 --> 00:39:37,256 ทั้งดอกทั้งใบอ่อนมันนี่ จะมีรสขม 599 00:39:37,256 --> 00:39:41,256 ใช่ไหม 600 00:39:41,430 --> 00:39:43,288 ใครเคยกินสะเดา ใครเคยกินบ้าง 601 00:39:43,288 --> 00:39:46,099 ใครกินไหม 602 00:39:46,099 --> 00:39:50,099 เราเคยกินไหม 603 00:39:58,745 --> 00:39:59,616 เด็ก ๆ รุ่นใหม่เดี๋ยวจะไม่ชอบขมนะคะ ก็จะไม่ค่อยกินกันแต่ถ้าคนมีอายุมากหน่อยนี่ เขาก็จะชอบทานกันสะเดานักเรียนดูนะคะ ลำต้นเป็นอย่างไร 604 00:39:59,616 --> 00:40:03,616 สูงไหม 605 00:40:04,435 --> 00:40:05,965 สูง มีเนื้อไม้ตั้งตรงเองได้นะคะ 606 00:40:05,965 --> 00:40:06,985 ต่แมา ไผ่ 607 00:40:06,985 --> 00:40:10,985 608 00:40:13,632 --> 00:40:15,630 ไผนี่ มันจัดเข้าไปอยู่ในประเภทไหนไม่ได้ ลักษณะของเขานะคะ 609 00:40:15,630 --> 00:40:19,630 มันก็เลยถูก 610 00:40:19,912 --> 00:40:23,912 หยิบเอามาเป็นลักษณะอื่น ๆ นะคะ ก็คือกลุ่ม 611 00:40:23,983 --> 00:40:27,603 ของไม้อื่น ๆ นั่นเอง ก็คือกลุ่มสุดท้ายนะคะ กลุ่ม F 612 00:40:27,603 --> 00:40:31,603 ว่านกาบหอย 613 00:40:35,686 --> 00:40:37,665 ว่านกาบหอยที่มีหน้าใบสีเขียวหลังใบนะลูก ด้านหลังของใบมันจะเป็นสีม่วงนะคะ 614 00:40:37,665 --> 00:40:41,665 อันนี้ 615 00:40:41,782 --> 00:40:45,782 ไม่มีลำต้นเลย ลำต้นก็ไม่เห็นนะคะ 616 00:40:46,714 --> 00:40:50,714 แล้วก็เกิดง่ายด้วย เกิดออกดอกเสร็จแล้วก็ 617 00:40:55,436 --> 00:40:59,436 แป๊บหนึ่งกระจายตัวไป บางทีมันก็จะตายไปก็เป็นไม้ล้มลุกนะคะ อันนี้อยู่ได้นานนะคะ ขึ้นอยู่กับการบำรุงดูแลรักษา 618 00:41:00,501 --> 00:41:02,131 แต่หลักของเขาของเขาคือเขาไม่มีเนื้อไม้นะคะ อันนี้ก็เลยจัดไปอยู่ในกลุ่มของ 619 00:41:02,131 --> 00:41:02,898 ไม้ล้มลุก 620 00:41:02,898 --> 00:41:04,762 นะคะ 621 00:41:04,762 --> 00:41:07,671 กล้วยไม้ 622 00:41:07,671 --> 00:41:11,112 กล้วยไม้ก็ไม่ได้อยู่ในกลุ่มอื่น ๆ 623 00:41:11,112 --> 00:41:13,236 ไม่ได้อยู่ในกลุ่มต่าง ๆ เลยก็เลยโดนหยิบ 624 00:41:13,236 --> 00:41:14,079 มาอยู่ในกล่องอื่น ๆ 625 00:41:14,079 --> 00:41:17,739 นะ 626 00:41:17,739 --> 00:41:18,789 กล้วยไม้จะอยู่ในลักษณะวิสัยอื่น ๆ นะคะ 627 00:41:18,789 --> 00:41:19,884 แล้วต้น 628 00:41:19,884 --> 00:41:22,316 ช 629 00:41:22,316 --> 00:41:26,316 ะพลู ชะพลู นะคะ 630 00:41:27,805 --> 00:41:31,483 ต้นนี้เจอมากเลย ทุกที่ในโรงเรียนของเรานะคะ 631 00:41:31,483 --> 00:41:35,483 อันนี้ไม่มีเนื้อไม้ 632 00:41:35,717 --> 00:41:39,717 บอกเลยนะ ไม่มีเนื้อไม้นะ 633 00:41:42,860 --> 00:41:45,770 ลำต้นของเขาอ่ะน่ะ ไม่มีเนื้อไม้ แล้วใน 1 ฤดูกาลก็จะพบว่ามีดอกมีผลนะคะ 634 00:41:45,770 --> 00:41:48,458 ให้เราได้เห็น มีเมล็ดด้วย 635 00:41:48,458 --> 00:41:52,458 เพราะฉะนั้น เขาจะอยู่ในกลุ่มของ 636 00:41:53,289 --> 00:41:57,289 พืชล้มลุกนะคะ เหมือนกันกับกล้วยเลย 637 00:41:59,929 --> 00:42:01,897 สุดท้ายแล 638 00:42:01,897 --> 00:42:03,449 ้ว ตัวนี้พ 639 00:42:03,449 --> 00:42:07,449 ลูด่าง พลูด่าง 640 00:42:07,614 --> 00:42:11,084 เลี้ยงง่ายนะคะ เอาไว้ประดับบ้านก็ได้ 641 00:42:11,084 --> 00:42:15,084 นะคะ ปลูกง่ายด้วย อันนี้ 642 00:42:16,317 --> 00:42:19,470 ถึงจะไม่มีหลักให้เขายึด เขาก็จะเลื้อยทอดยอดไปเรื่อย ๆ นะคะ 643 00:42:19,470 --> 00:42:20,540 เวลาเราหยิบขึ้นมา ถ้าไม่มีที่ยึดนะคะ มันก็จะ 644 00:42:20,540 --> 00:42:23,188 เ 645 00:42:23,188 --> 00:42:27,188 ป็นอย่างไร ก็หล่นลงไปที่ดินนะคะ 646 00:42:29,151 --> 00:42:33,151 พลูด่างไม่ใช่ที่ยายกินนะลูก เป็นไม้ประดับนะคะ อีกชนิดหนึ่ง 647 00:42:34,208 --> 00:42:38,175 มันจะอยู่ในลักษณะวงคล้าย ๆ กัน วงเดียวกันแต่ไม่ใช่ 648 00:42:38,175 --> 00:42:42,175 ชนิดเดียวกัน ไม่ใช่ที่คุณยายเอาไปเคี้ยวกินหมากนะคะ โอเค 649 00:42:46,130 --> 00:42:50,130 ต้นไม้ทั้งหมดมีเท่านี้ ทีนี้ให้นักเรียนนะคะ นักเรียนเลือกเลยค่ะ 650 00:42:51,060 --> 00:42:54,193 ดูนะให้ดูต้นไม้ของตัวเอง 651 00:42:54,193 --> 00:42:55,793 ครูจะให้เลือกกลุ่ม A ก่อน 652 00:42:55,793 --> 00:42:58,023 A คือ ไม้ต้น 653 00:42:58,023 --> 00:43:00,578 ดู... ดูภาพ 654 00:43:00,578 --> 00:43:04,578 ภาพไหนที่มีต้น 655 00:43:04,579 --> 00:43:08,579 ที่นักเรียนจำได้ว่าต้นเหนือดินลำต้น 656 00:43:10,545 --> 00:43:12,819 มีเนื้อไม้แข็งนะคะ มีลำต้นเดียวเนื้อดิน หยิบภาพนั้นออกมาเลยค่ะ 657 00:43:12,819 --> 00:43:15,908 เลือกเลย เลือกเลย 658 00:43:15,908 --> 00:43:19,908 มีต้นไหน... ต้นไหนบ้าง ก็คือหยิบออกมาเลย 659 00:43:35,907 --> 00:43:37,431 หยิบเลยนะคะ ต้นไหนมีต้นไหน 660 00:43:37,431 --> 00:43:41,431 ที่เป็นไม้ต้น 661 00:43:46,549 --> 00:43:48,767 เลือกเลยค่ะ มันมีหลายหลายต้นมากเลยที่เป็นไม้ต้น 662 00:43:48,767 --> 00:43:52,767 เอาไปกองรวมกัน 663 00:45:15,796 --> 00:45:19,796 เลือกได้หรือยัง 664 00:45:20,186 --> 00:45:24,186 กลุ่มนี้ช่วยกันนะคะ กลุ่มนี้ช่วยกัน 665 00:45:46,595 --> 00:45:50,595 ถูกไหม เดี๋ยวมาดูกันนะคะ อันนี้คือกลุ่มของไม้ต้นนะคะ 666 00:45:52,993 --> 00:45:56,381 หมดหรือยัง 667 00:45:56,381 --> 00:46:00,381 หมดแล้วนะคะ กลุ่มนี้ 668 00:46:01,766 --> 00:46:03,958 มี กลุ่มแรก มีเท่าไร 669 00:46:03,958 --> 00:46:07,958 ไม้ต้น กลุ่มนี้มีเท่าไหร่ 670 00:46:11,463 --> 00:46:13,031 มี 5 ชนิดกลุ่มที่ 2 มีเท่าไรมี 6 ชนิด กลุ่มนี้มีเท่าไรคะ 671 00:46:13,031 --> 00:46:17,031 สมาชิกมีเท่าไร 672 00:46:21,061 --> 00:46:25,061 มี 6 มี 7 นะคะ มี 7 ไม่เหมือนกันเลยนะคะ เพราะฉะนั้น จะต้องมีต้นไม้ต้นใดต้นหนึ่งนะคะ 673 00:46:26,435 --> 00:46:28,855 ที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มของเซต A นะคะ ครูปิ๊กมาดูนะ 674 00:46:28,855 --> 00:46:31,751 ดูดี ๆ นะคะ 675 00:46:31,751 --> 00:46:33,275 ครูปิ๊กจะอธิบายไม้ต้น 676 00:46:33,275 --> 00:46:37,275 อีกครั้งหนึ่ง 677 00:46:40,386 --> 00:46:44,386 อินทนิล อินทนิลน้ำ 678 00:46:44,588 --> 00:46:46,921 อินทนิลน้ำ ลำต้นเหนือดินนะคะ 679 00:46:46,921 --> 00:46:48,895 ต้นเดียว 680 00:46:48,895 --> 00:46:51,596 มีเนื้อไม้ 681 00:46:51,596 --> 00:46:54,677 เพราะฉะนั้น อยู่ในกลุ่มไม้ต้น 682 00:46:54,677 --> 00:46:57,453 ใครตอบถูกมีไหมคะ กลุ่มนี้ 683 00:46:57,453 --> 00:47:01,453 อินทนิลเลือกมาหรือยัง ภาพ 684 00:47:02,329 --> 00:47:04,157 รูปภาพมาหรือยังอินทนิลมีไหมมีอินทนิลไหมคะ 685 00:47:04,157 --> 00:47:05,611 มีอินทนิลไหม 686 00:47:05,611 --> 00:47:07,617 มีตัวนี้ไหมลูก 687 00:47:07,617 --> 00:47:11,617 มีไหมมีตัวนี้ไหม 688 00:47:13,212 --> 00:47:15,751 ต้นอินทนิลมีไหมคะ ที่เราเลือกมามีกลุ่มนี้มีไหม 689 00:47:15,751 --> 00:47:17,235 กลุ่มที่ 3 690 00:47:17,235 --> 00:47:18,568 อุ๊บอิ๊บ มีไหม 691 00:47:18,568 --> 00:47:22,568 มีไหม 692 00:47:28,964 --> 00:47:32,666 ไม่มีนะคะ แสดงว่าลูกไปเลือกเอาต้นไม้ชนิดอื่นมานะคะ ให้ลูกหยิบเอาอินทนิลมาไ 693 00:47:32,666 --> 00:47:36,666 ว้ หยิบเอาต้นอินทนิลออกมารวมไว้ก่อน 694 00:47:37,801 --> 00:47:39,516 ต้นอินทนิลนะคะ ต้นอินทนิล ดูดี ๆ ดูชื่อ 695 00:47:39,516 --> 00:47:42,842 ดูชื่อ 696 00:47:42,842 --> 00:47:46,842 ต้นไหนต้นอินทนิลอยู่ไหน 697 00:47:49,147 --> 00:47:51,957 แยกไปเลยค่ะ เอาไปรวมกันกับกลุ่ม A 698 00:47:51,957 --> 00:47:55,957 เอาไปรวมกันกับกลุ่มที่หนูแยกไปน่ะลูก 699 00:47:58,385 --> 00:47:59,621 เอาไปรวมกันกับกลุ่มที่หนูแยกไป 700 00:47:59,621 --> 00:48:03,621 เห็นไหม 701 00:48:04,775 --> 00:48:06,807 กลุ่มที่หนูแยกไปน่ะ เอาไปกองรวมกันนะคะ อันนี้คือตัวที่ถูกนะ 702 00:48:06,807 --> 00:48:10,678 อันนี้คือตัวที่ถูกนะคะ 703 00:48:10,678 --> 00:48:12,685 แล้วเรามาเช็กกัน รีเช็กกันว่าไอ้ตัวต่าง ๆ น่ะ 704 00:48:12,685 --> 00:48:16,685 ที่หนูหยิบไปใส่น่ะ 705 00:48:17,196 --> 00:48:18,330 อันไหนที่มันไม่ถูกนะคะ แล้วหนูก็ต้องหยิบเอาออกคืน 706 00:48:18,330 --> 00:48:21,736 นะคะ 707 00:48:21,736 --> 00:48:25,196 ต้นแรก คือ อินทนิลนะคะ 708 00:48:25,196 --> 00:48:29,196 ต้นเข็มนี่ไม่ใช่อยู่แล้วเพราะว่ากิ่งมัน 709 00:48:29,497 --> 00:48:31,284 แตกกิ่งไปนะคะ ดูเหมือนเนื้อดิน ชบาก็ไม่ใช่ 710 00:48:31,284 --> 00:48:33,005 ต้นหมากค่ะ 711 00:48:33,005 --> 00:48:34,527 ต้นหมาก 712 00:48:34,527 --> 00:48:38,527 ต้นนี้ 713 00:48:40,846 --> 00:48:43,511 ต้นหมากนะคะ นักเรียนดูตรงภาพของคุณครู และแนวคุณครูเอา 714 00:48:43,511 --> 00:48:47,157 เป็นอย่างไร ลำต้น 715 00:48:47,157 --> 00:48:51,157 ลำต้นมันเหนือดินตั้งตรงขึ้นไปมีลำเดียวใช่ไหม 716 00:48:52,881 --> 00:48:54,141 คนเดียว แล้วก็ตั้งขึ้นไป เพราะฉะนั้นอยู่ในกลุ่ม A เอาไปกองไว้ 717 00:48:54,141 --> 00:48:56,651 กองถูกไหม 718 00:48:56,651 --> 00:49:00,651 เอาไปกองอยู่ในกลุ่ม A 719 00:49:02,318 --> 00:49:04,988 ไปต่อ ไปรวมกับอินทนิลเลย ตอนนี้นะคะ เด็ก ๆ เอาไปรวมเลยค่ะ 720 00:49:04,988 --> 00:49:08,988 เอาไปรวมกับอินทนิลรวมหรือยัง 721 00:49:10,350 --> 00:49:13,356 รวมหรือยัง 722 00:49:13,356 --> 00:49:17,356 มีไหม 723 00:49:21,212 --> 00:49:22,007 มีมากไหมลูกมีหมากม 724 00:49:22,007 --> 00:49:24,895 ีหรือยัง มีไหม 725 00:49:24,895 --> 00:49:28,895 ไหนต้นหมาก 726 00:49:40,148 --> 00:49:41,560 ไหนต้นหมาก 727 00:49:41,560 --> 00:49:45,560 อันนี้ 728 00:49:52,566 --> 00:49:53,919 อันนี้คือกลุ่ม A กลุ่ม ๆ กลุ่ม A 729 00:49:53,919 --> 00:49:57,919 กลุ่ม A 730 00:49:59,837 --> 00:50:01,680 เรามาเช็กก่อนนะคะ ว่าต้นไหนที่เป็นไม้ต้นบ้างนะคะ 731 00:50:01,680 --> 00:50:04,679 หมากไปแล้วนะคะ 732 00:50:04,679 --> 00:50:07,565 หมดแล้ว 733 00:50:07,565 --> 00:50:08,906 มะยม มะยม 734 00:50:08,906 --> 00:50:10,498 เป็นอย่างไรคะ 735 00:50:10,498 --> 00:50:14,176 มีต้นตั้งตรง 736 00:50:14,176 --> 00:50:18,176 ลักษณะ นักเรียนจำได้ไหม มีไหม 737 00:50:21,440 --> 00:50:23,317 ถ้ามีแล้ว โอเค ถูกนะคะ ไปกองรวมกันกับกล่อง A กล่อง A กลุ่ม A ไว้ เอาไป 738 00:50:23,317 --> 00:50:26,883 เอาไปซ้อนทับกันเลยนะคะ 739 00:50:26,883 --> 00:50:29,659 เลือกไปทับกันไว้เลยนะคะ จะได้ไม่หลงนะคะ 740 00:50:29,659 --> 00:50:32,852 กระท้อน 741 00:50:32,852 --> 00:50:33,687 ต้นกระท้อนก็ตั้งตรง 742 00:50:33,687 --> 00:50:35,488 ได้ไหม 743 00:50:35,488 --> 00:50:39,488 ต้นกระท้อน 744 00:50:43,049 --> 00:50:44,354 กระท้อนมีลำเดียวใช่ไหมคะ ลำต้นของเขา เพราะฉะนั้น อยู่ในกลุ่ม A ถูกต้องแล้ว 745 00:50:44,354 --> 00:50:48,238 โ 746 00:50:48,238 --> 00:50:51,625 อเค กลุ่มนี้ถูกไหม ถูกไหมนะคะ 747 00:50:51,625 --> 00:50:55,625 ฝรั่ง 748 00:50:58,313 --> 00:51:00,739 ฝรั่งเป็นอย่างไรคะ สังเกตต้นของเขา ลำต้นของเขาก็มีลำเดียวใช่ไหมคะ 749 00:51:00,739 --> 00:51:04,739 ตอนแรก ๆ ก็ตั้งตรงขึ้นไปได้ 750 00:51:09,069 --> 00:51:13,069 ใช่ไหม อยู่ไหม อยู่ในกลุ่ม A ไหมลูก อยู่ในกลุ่มนี้ไหมก็เอาไปรวมกันนะคะ 751 00:51:18,419 --> 00:51:20,012 มีต้นอะไรในภาพนี้ที่เป็นไม้ต้น 752 00:51:20,012 --> 00:51:23,231 3 ชนิดนี้ 753 00:51:23,231 --> 00:51:25,260 3 ชนิดนี้ได้ภาพอันไหนไม้ต้น 754 00:51:25,260 --> 00:51:26,506 ไปไหนมาไ 755 00:51:26,506 --> 00:51:30,506 ม้ต้นอันที่ไหน 756 00:51:31,624 --> 00:51:35,624 1 2 3 เรียงอันไหน อันไหนเป็นไม้ต้น 757 00:51:40,481 --> 00:51:44,481 อันนี้ยังไม่เข้าใจไหมต้นนะคะ 2 กลุ่มนี้ถูกนะคะ ไม้ต้น 758 00:51:45,987 --> 00:51:47,373 ดูนะคะ ไม้ต้น คือ ไม้ที่มีลำต้นตั้งเหนือดินนะคะ 759 00:51:47,373 --> 00:51:51,373 มีลำเดียว 760 00:51:53,382 --> 00:51:57,382 นะคะ แต่อันนี้เป็นอย่างไร มันแตกกิ่งออกไป เพราะฉะนั้นเราไปอยู่นอกกลุ่ม ไม่ใช่ไม่ต้องเอามา 761 00:52:00,401 --> 00:52:02,246 3 ภาพนี้สะเดา เป็นไม้ต้นนะคะ รูปนี้ถูก รูปที่ 2 ถูกนะคะ 762 00:52:02,246 --> 00:52:06,158 ถูกต้อง 763 00:52:06,158 --> 00:52:09,212 หมดแล้วนะ หมดแล้วนะ 764 00:52:09,212 --> 00:52:13,054 มาดูภาพต่อไป 765 00:52:13,054 --> 00:52:14,266 3 ภาพนี้มีไหมคะ ลำต้น 766 00:52:14,266 --> 00:52:18,266 เหนือดิน 767 00:52:19,304 --> 00:52:21,378 ไม่มีเลย เพราะฉะนั้น ไม่ต้องเอามาอยู่ในกลุ่มนะลูกมันไม่ใช่นะคะ 768 00:52:21,378 --> 00:52:25,378 อันนี้ก็ 769 00:52:26,082 --> 00:52:28,685 ไม่ใช่ ไม่ใช่หมดแล้วนะทีนี้ให้นักเรียนนับ 770 00:52:28,685 --> 00:52:30,734 ในกลุ่ม A มีกี่ชนิด 771 00:52:30,734 --> 00:52:33,831 นับเลย 772 00:52:33,831 --> 00:52:37,831 นับเลย มีกี่ภาพ 773 00:52:45,380 --> 00:52:47,743 มี 6 ภาพ 2 กลุ่ม ตอบถูกแล้วนะคะ 774 00:52:47,743 --> 00:52:51,743 กลุ่มนี้ยังผิดอยู่ 775 00:52:51,830 --> 00:52:55,830 แสดงว่ายังเหลืออีก 1 ต้น จะต้องเอามารวมอันไหน 776 00:53:13,289 --> 00:53:16,683 ห้าม ยุ่ง ๆ ไม่เอานะ ซ้อนทับกัน ถูกแล้วนะคะ 777 00:53:16,683 --> 00:53:20,683 กลุ่ม A หมดแล้ว โอเคนะ 778 00:53:22,394 --> 00:53:26,394 นักเรียนเก็บภาพกลุ่ม A ซ้อนทับกันเอาไว้นะคะ มันจะได้ไม่หลง 779 00:53:27,926 --> 00:53:29,622 เก็บเอาไว้ซ้อนกันเลยไม่ต้องกระจายนะคะ ให้เป็น 1 กอง ที่ 1 ก็คือ 780 00:53:29,622 --> 00:53:32,240 นะคะ 781 00:53:32,240 --> 00:53:33,644 ลักษณะไม้ต้นนะคะ 782 00:53:33,644 --> 00:53:35,234 ต่อไป 783 00:53:35,234 --> 00:53:37,678 ไม้พุ่ม 784 00:53:37,678 --> 00:53:41,678 ไม้พุ่ม 785 00:53:42,808 --> 00:53:46,808 คือ ไม้ที่มีกิ่งก้านสาขาแตกออกไป 786 00:53:48,290 --> 00:53:49,788 นะคะ แตกออกไปเหนือผิวดินหลายกิ่งมาก ในภาพนี้ 787 00:53:49,788 --> 00:53:52,609 เป็นภาพที่เท่าไ 788 00:53:52,609 --> 00:53:56,134 ร ที่เป็นไม้พุ่มกลุ่มนี้ 789 00:53:56,134 --> 00:53:57,926 2 กับ 3 790 00:53:57,926 --> 00:54:01,926 อันนี้ก็ถูก 791 00:54:03,747 --> 00:54:06,648 นะคะ อันนี้ก็ถูกเพราะว่ามันแตกเป็นพุ่มออกไปเหนือดินนะคะ 792 00:54:06,648 --> 00:54:10,640 อันนี้ชบาก็ถูก เพราะฉะนั้น 793 00:54:10,640 --> 00:54:14,640 ต้องหยิบออกมากี่ภาพ เพราะฉะนั้น ต้องอยู่ประมาณกี่ภาพลูก 794 00:54:17,589 --> 00:54:21,589 หยิบออกมากี่ภาพเอามา 2 ภาพนะคะ เลือกมาเลยนะคะ 795 00:54:27,214 --> 00:54:29,138 อันนี้ไปหมดแล้ว มันไม่ใช่ ใช่ไหมน 796 00:54:29,138 --> 00:54:33,138 ี่ ถูกไหม อันนี้มีไหม 797 00:54:33,489 --> 00:54:37,016 ไม่มี ถูกต้องนะคะ มันไม่ใช่ 798 00:54:37,016 --> 00:54:40,776 อันนี้ล่ะคะ มีไหม 799 00:54:40,776 --> 00:54:43,747 ไม่มีไม่มีนะคะ 800 00:54:43,747 --> 00:54:45,324 ผ่านนะภาพกลุ่มนี้ 801 00:54:45,324 --> 00:54:47,771 ตัวนี้มีไหม 802 00:54:47,771 --> 00:54:51,771 มีไหม ไม้พุ่ม 803 00:54:52,919 --> 00:54:56,279 ดูภาพ โอเค เยี่ยมมาก ถูกนะคะ 804 00:54:56,279 --> 00:55:00,279 ตัวไหน ตัวไหน 805 00:55:02,824 --> 00:55:06,169 โอเค ตอนนี้เราอยู่ เราอยู่ในกลุ่มของ 806 00:55:06,169 --> 00:55:10,169 B นะคะ ไม้พุ่มนะคะ 807 00:55:12,226 --> 00:55:13,567 ดูคุณสมบัติดี ๆ นะคะ ใหม่นะครูปิ๊กจะทวนใหม่ให้ดูดี ๆ นะคะ 808 00:55:13,567 --> 00:55:17,502 พรุ่งนี้ 809 00:55:17,502 --> 00:55:21,502 บางคนยังสับสนอยู่ให้ดูนะคะ ดูดี ๆ 810 00:55:21,552 --> 00:55:25,552 2 กลุ่มนั้นโอเคแล้ว ตอนนี้เราเลือกไม้พุ่ม 811 00:55:27,259 --> 00:55:29,573 ไม้พุ่ม คือ ไม้ที่แตกกิ่งก้านสาขาออกเหนือดิน ผิวดินนะคะ 812 00:55:29,573 --> 00:55:33,573 แตกกิ่งออกไปเป็นพุ่ม 813 00:55:35,952 --> 00:55:37,795 มันจะมองไม่ค่อยเห็นหรอกลูก เพราะว่าใบมันบังหมดเลย กิ่งมันนะคะ 814 00:55:37,795 --> 00:55:41,795 โอเคนะ 815 00:55:42,807 --> 00:55:45,770 พอเข้าใจไม้พุ่มหรือยังที่นักเรียนเลือกมายังนี่ เทียนทอง 816 00:55:45,770 --> 00:55:48,633 เทียนทองต้นนี้นักเรียนเห็นแล้ว 817 00:55:48,633 --> 00:55:50,410 นะคะ เป็นไม้พุ่มโอเคนะ 818 00:55:50,410 --> 00:55:53,867 ต่อไป 819 00:55:53,867 --> 00:55:57,844 มีไหมคะ เซตนี้มีไหม 820 00:55:57,844 --> 00:56:01,844 อันไหน 821 00:56:04,980 --> 00:56:08,980 2 เหรอ 1 เหรอ 822 00:56:12,961 --> 00:56:16,961 ไอ้ที่เห็นเป็นพุ่ม ๆ ต้นนี้ไม่ใช่นะคะ ว่านกาบหอย ให้ดูภาพเล็กในตรงนี้นะลูก 823 00:56:17,769 --> 00:56:19,633 ที่มีใบใบมันสีม่วง ๆ นะคะ หลังใบเป็นสีม่วง 824 00:56:19,633 --> 00:56:21,923 ตัวอันนี้ไม่ใช่ 825 00:56:21,923 --> 00:56:25,128 กล้วยไม้ 826 00:56:25,128 --> 00:56:29,128 กล้วยไม้เหรอ 827 00:56:29,901 --> 00:56:32,775 กล้วยไม้ก็ยังไม่ใช่นะคะ กล้วยไม้ก็ไม่มีเนื้อไม้ 828 00:56:32,775 --> 00:56:36,775 สังเกตดี ๆ กล้วยไม้มันไม่ได้แข็งนะลูก 829 00:56:37,676 --> 00:56:40,279 มันไม่มีเนื้อไม้มันไม่แข็ง เพราะฉะนั้น ก็อยู่ในกลุ่มนั้นไม่ได้นะคะ 830 00:56:40,279 --> 00:56:44,279 แล้วอันนี้จะถูกก็ไม่มีเนื้อไม้ 831 00:56:45,386 --> 00:56:49,386 เพราะฉะนั้น 832 00:56:49,603 --> 00:56:53,203 ไม่มีอยู่เลยในเซตนี้ไม่ได้อยู่ในไม้พุ่มเลยนะคะ 833 00:56:53,203 --> 00:56:54,910 พลูด่าง 834 00:56:54,910 --> 00:56:56,107 พลูด่างมีเนื้อไม้ไหม มันไม่ได้แข็งนะคะ ลำต้นมันไม่ได้แข็ง 835 00:56:56,107 --> 00:56:57,743 ผู้ด่างมีเนื้อไม้ไหมแข็งไหม 836 00:56:57,743 --> 00:57:01,743 มีลำต้นไหม 837 00:57:10,174 --> 00:57:14,174 ไม่มีเพราะฉะนั้นหมดแล้วนะคะ กลุ่ม B มีกี่ กลุ่ม B มีเท่าไร สมาชิกมีเท่าไร 838 00:57:15,701 --> 00:57:17,758 กลุ่มนี้นะนับสิมีเท่าไหร่ตรงกันนะคะ มี 2 นะคะ 839 00:57:17,758 --> 00:57:19,913 ทีนี้ 840 00:57:19,913 --> 00:57:23,913 เ 841 00:57:24,226 --> 00:57:28,226 ซต C กลุ่มของไม้ล้มลุก 842 00:57:28,635 --> 00:57:32,635 กลุ่มของไม้ล้มลุก ไม้ล้มลุก คือ 843 00:57:33,365 --> 00:57:35,913 ไม้ที่ไม่มีเนื้อไม้นะคะ 844 00:57:35,913 --> 00:57:38,235 ไม่มีเนื้อไม้ 845 00:57:38,235 --> 00:57:41,789 อายุสั้นด้วยนะคะ 846 00:57:41,789 --> 00:57:45,789 ดูนะ ว่าอันไหนที่มันอายุสั้น 847 00:57:47,711 --> 00:57:51,711 ใน 1 ปี ครบ 1 ปีนี่ เราจะเห็นทั้งดอก ทั้งผลของเขา 848 00:57:54,390 --> 00:57:55,722 พอเห็นเสร็จแล้ว บางชนิดมันก็จะตายไปนะคะ หรือบางทีมันจะยังคงอยู่อยู่ แต่ว่าแต่กิ่ง 849 00:57:55,722 --> 00:57:57,378 เขาเรียกว่า 850 00:57:57,378 --> 00:58:01,378 "แผ่" 851 00:58:11,862 --> 00:58:14,440 อันนี้ไปหมดหรือยังเซตแรกหมดแล้วนะคะ ทั้ง 3 นี่ไปหมดแล้วไปอยู่ใน เซตอื่น ๆ หมดแล้วนะคะ 852 00:58:14,440 --> 00:58:17,682 อันไหนที่ยังไม่ได้ไป 853 00:58:17,682 --> 00:58:19,876 ไปหมดแล้วเหรอเส้นนี้น่ะ 854 00:58:19,876 --> 00:58:23,876 อันไหนที่ยัง 855 00:58:24,706 --> 00:58:27,694 อันที่ 1 ยัง 856 00:58:27,694 --> 00:58:29,832 อันที่ 2 ภาพที่ 2 ไปยัง 857 00:58:29,832 --> 00:58:33,832 ภาพที่ 2 ก็ยัง 858 00:58:34,275 --> 00:58:36,152 ภาพที่ 2 ไปแล้ว ไปแล้ว ภาพที่ 3 ยังอยู่ 859 00:58:36,152 --> 00:58:38,182 แต่นักเรียนดูนะ 860 00:58:38,182 --> 00:58:40,553 ไม้ล้มลุก 861 00:58:40,553 --> 00:58:44,553 นักเรียนดูดี ๆ 862 00:58:44,804 --> 00:58:45,999 ไม่มีเนื้อไม้ มันไม่ได้แข็ง 863 00:58:45,999 --> 00:58:49,999 ไม่แข็ง 864 00:58:51,100 --> 00:58:52,485 อันที่ 1 กับอันที่ 3 อันไหนที่มันไม่มีเนื้อไม้ มันไม่แข็ง 865 00:58:52,485 --> 00:58:56,485 อันไหนคะ 866 00:58:57,686 --> 00:59:01,686 3 ถูกต้อง 867 00:59:03,678 --> 00:59:05,946 อันที่ 1 ไม่ได้อยู่ในกลุ่มเพราะอะไรเพราะมันไม่มีเนื้อไม้มันแข็ง 868 00:59:05,946 --> 00:59:09,946 แต่ไอ้กล้วยน้ำว้านี่ 869 00:59:10,601 --> 00:59:13,034 กลุ่มที่ 3 คือ กลุ่ม 870 00:59:13,034 --> 00:59:17,034 ไม้ล้มลุก 871 00:59:19,295 --> 00:59:23,295 นะคะ ไม้ล้มลุก คือ กล้วยน้ำว้า ไม่มีเนื้อไม้ ไปกองไว้ลูก 872 00:59:23,740 --> 00:59:25,352 อันเดียว เซตนี้อันเดียว เอาไปวางไว้ 873 00:59:25,352 --> 00:59:27,458 วางไว้ อยู่ในเ 874 00:59:27,458 --> 00:59:31,458 ซที่ C นะคะ 875 00:59:32,294 --> 00:59:36,294 เซต C แล้วนะ เดี๋ยวสับสนนะคะ 876 00:59:40,565 --> 00:59:43,607 ภาพกลุ่มนี้ไปหมดหรือยัง ไปหมดแล้วนะคะ ไปหมดแล้ว 877 00:59:43,607 --> 00:59:45,390 อันนี้ล่ะคะ 878 00:59:45,390 --> 00:59:48,087 หมดแล้ว 879 00:59:48,087 --> 00:59:52,087 มีแล้ว 880 00:59:58,481 --> 01:00:02,481 มีอยู่ 2 ภาพบอกไว้เลยว่ากล้วยไม้เป็นประเภทอื่น ๆ นะคะ กล้วยไม้เป็นประเภทอื่น ๆ ไม่ถูก 881 01:00:04,066 --> 01:00:06,531 กลุ่มที่มีคุณสมบัติที่จะอยู่ในไม้ล้มลุกนี้ไม่มีเนื้อไม้ 882 01:00:06,531 --> 01:00:09,736 ไม่มีเนื้อไม้ 883 01:00:09,736 --> 01:00:11,784 ภาพแรก ว่านกาบหอย 884 01:00:11,784 --> 01:00:14,166 มันแข็งไหม 885 01:00:14,166 --> 01:00:18,166 แข็งไหม 886 01:00:19,405 --> 01:00:23,071 ว่านกาบหอย ที่มีใบสีม่วง ๆ นี่ลูก แข็งไหมคะ 887 01:00:23,071 --> 01:00:24,791 ไม่มีเนื้อไม้ ก็คือมันไม่แข็ง 888 01:00:24,791 --> 01:00:28,791 นะ มีไหม 889 01:00:30,846 --> 01:00:33,646 เพราะฉะนั้น ว่านกาบหอยจะอยู่ในกลุ่ม C นะคะ หยิบเอามาเลย 890 01:00:33,646 --> 01:00:36,130 ว่านกาบหอยอยู่ในกลุ่ม C นะคะ 891 01:00:36,130 --> 01:00:40,130 เอาไปรวมกันกับ 892 01:00:40,607 --> 01:00:41,571 กล้วย ถูกต้อง เอาไปรวมกันกับกล้วย 893 01:00:41,571 --> 01:00:45,571 ผิด 894 01:00:45,635 --> 01:00:49,635 ดอกกล้วยไม้ไม่ใช่นะคะ กล้วยไม้ไม่ใช่ 895 01:00:51,436 --> 01:00:55,436 ว่านกาบหอยจะอยู่ในกลุ่ม C เลือกได้หรือยัง 896 01:01:02,326 --> 01:01:05,716 ว่านกาบหอย ดู 897 01:01:05,716 --> 01:01:09,716 ว่านกาบหอย ตรงไหน 898 01:01:09,771 --> 01:01:10,980 กล้วยไม้ไม่ใช่นะลูก กล้วยไม้ไม่ใช่ 899 01:01:10,980 --> 01:01:14,980 ไม่ใช่ 900 01:01:20,796 --> 01:01:21,803 เอาไปวางนะคะ เสร็จแล้วชะพลู ชะพลูก็ไม่มีเนื้อไม้ เพราะฉะนั้น 901 01:01:21,803 --> 01:01:23,517 อยู่ไหม 902 01:01:23,517 --> 01:01:26,996 อยู่ไหม 903 01:01:26,996 --> 01:01:30,996 ถูกต้อง ก็อยู่นะคะ 904 01:01:31,065 --> 01:01:32,831 อยู่ในกลุ่ม C นะคะ อยู่ในกลุ่ม C 905 01:01:32,831 --> 01:01:35,193 หยิบไปแล้วนะ 906 01:01:35,193 --> 01:01:37,827 พลูด่าง 907 01:01:37,827 --> 01:01:41,827 ไม่มีเนื้อไม้แต่ว่า 908 01:01:43,109 --> 01:01:47,109 ยังไม่ถูกเพราะมันจะเข้าไปอยู่ในอีกกลุ่มหนึ่งนะคะ 909 01:01:48,342 --> 01:01:52,342 ดูดี ๆ ใจเย็น ๆ นะคะ ต่อไปหมดแล้ว 910 01:01:53,330 --> 01:01:56,605 C มีเท่าไรจำนวนสมาชิกในกลุ่ม C มีเท่าไหร่ 911 01:01:56,605 --> 01:01:57,555 3 นะคะ 3 912 01:01:57,555 --> 01:02:01,555 โอเค ต่อไป 913 01:02:01,719 --> 01:02:03,568 กลุ่ม D นะคะ ไม้รอเลื้อย 914 01:02:03,568 --> 01:02:06,644 ดูนะว่าต้นไหน 915 01:02:06,644 --> 01:02:10,644 ที่ถ้ามีหลักแล้วมันจะเลื้อยไป 916 01:02:13,390 --> 01:02:15,945 ตัวนี้หมดแล้วนะคะ เซตนี้หมดแล้ว 917 01:02:15,945 --> 01:02:18,510 เซตนี้เหลืออะไร 918 01:02:18,510 --> 01:02:22,510 เหลืออะไรคะ 919 01:02:25,649 --> 01:02:29,649 เหลือเฟื่องฟ้า ถูกต้อง เฟื่องฟ้าถ้ามีหลักให้ยึด เห็นไหม มันจะ 920 01:02:30,026 --> 01:02:34,026 เลื้อยไปตามหลังคานะคะ หลังคาบ้านหรือว่าเสาที่เรา 921 01:02:34,637 --> 01:02:36,491 รอให้เขาเลยไปถ้าปล่อยไปตามธรรมชาติไม่ตัดแต่งนะคะ 922 01:02:36,491 --> 01:02:39,265 แต่ถ้าเมื่อไรที่เรา 923 01:02:39,265 --> 01:02:41,513 ตัดแต่งเขาแล้วก็ไม่มีหลักให้เขายึด 924 01:02:41,513 --> 01:02:44,062 เขาจะเป็นลักษณะเหมือนไม้พุ่ม 925 01:02:44,062 --> 01:02:45,618 เพราะว่ามันจะมีเนื้อไม้แข็ง 926 01:02:45,618 --> 01:02:46,755 ๆ เขาจะเป็นทรงพุ่ม 927 01:02:46,755 --> 01:02:50,094 โอเคนะ 928 01:02:50,094 --> 01:02:54,094 เซตนี้ เฟื่องฟ้าจะอยู่ 929 01:02:55,499 --> 01:02:57,449 กลุ่มของไม้รอเลื้อยนะคะ ก็รอไว้ให้จะยึดนะคะ 930 01:02:57,449 --> 01:02:59,499 หยิบหรือยัง 931 01:02:59,499 --> 01:03:02,384 หยิบหรือยังคะ 932 01:03:02,384 --> 01:03:05,552 โอเคเอาออกมาเลยลูก 933 01:03:05,552 --> 01:03:06,351 กล้วยไม้อยู่ในกลุ่ม D กลุ่ม Dะคะ 934 01:03:06,351 --> 01:03:07,584 OK 935 01:03:07,584 --> 01:03:11,584 เอามาวาง 936 01:03:20,261 --> 01:03:22,000 เฟืองฟ้าเฟื่องฟ้า เฟื่องฟ้าหยิบมา โอเค ถูกต้องนะคะ 937 01:03:22,000 --> 01:03:26,000 มรณภาพเส้นนี้ 938 01:03:26,292 --> 01:03:30,292 อันนี้ก็ไปแล้วนะคะ หมดแล้ว 939 01:03:30,906 --> 01:03:32,361 หมดแล้วมีเท่าไรคะ สมาชิกในกลุ่ม 940 01:03:32,361 --> 01:03:36,361 D มีเท่าไหร่ 941 01:03:38,346 --> 01:03:40,813 มีแค่ชนิดเดียว มีต้นเดียว มีชนิดเดียวนะคะ ถูก 942 01:03:40,813 --> 01:03:44,813 ต้อง ต่อไปจะมี 943 01:03:45,049 --> 01:03:48,919 กลุ่ม E มีไม้เลื้อยนะคะ ไม้เลื้อย 944 01:03:48,919 --> 01:03:50,433 เปิดค้างไว้ เห็นไหม 945 01:03:50,433 --> 01:03:54,433 พลูด่าง 946 01:03:55,698 --> 01:03:56,570 ถ้าเราปลูกบนดินมันก็จะเลื้อยไปเรื่อย ๆ นะคะ ถูกไหม 947 01:03:56,570 --> 01:03:59,912 ถูกไหม 948 01:03:59,912 --> 01:04:03,501 ถูกไหม มันจะอยู่เป็นไม้เลื้อยให้ถูกไหมคะ 949 01:04:03,501 --> 01:04:07,501 เวลาเราหยิบขึ้นมา 950 01:04:08,558 --> 01:04:12,558 ปล่อยลงไปปุ๊บหล่นลงบินไปทันทีนะคะ อันนี้ก็จะไม่มีเนื้อไม้นะคะ 951 01:04:13,468 --> 01:04:16,811 เลื้อยได้อิสระตอนนี้ตามการเจริญเติบโตนะคะ 952 01:04:16,811 --> 01:04:20,811 ถูกไหม 953 01:04:22,241 --> 01:04:24,759 เยี่ยมนะคะ หยิบออกมา หยิบเอามาอยู่ในกลุ่มของเซต E นะคะ 954 01:04:24,759 --> 01:04:26,225 แล้วที่เหลือ 955 01:04:26,225 --> 01:04:28,546 มีอะไรบ้าง 956 01:04:28,546 --> 01:04:30,099 ที่เหลือ อื่น ๆ มีอะไรบ้าง 957 01:04:30,099 --> 01:04:33,717 ภาพที่ยังเหลืออยู่ 958 01:04:33,717 --> 01:04:36,617 มีกี่ภาพที่ยังเหลืออยู่ 959 01:04:36,617 --> 01:04:39,184 มีอยู่ 3 ภาพ มีอะไรบ้าง 960 01:04:39,184 --> 01:04:41,996 มีอะไรบ้าง 961 01:04:41,996 --> 01:04:45,996 มีกล้วยไม้มีไหม 962 01:04:49,381 --> 01:04:50,889 กล้วยไม้จะอยู่ในกลุ่มสุดท้ายนะคะ กลุ่ม F 963 01:04:50,889 --> 01:04:53,400 กลุ่ม F 964 01:04:53,400 --> 01:04:55,350 นะคะ ลักษณะวิสัยอื่น ๆ 965 01:04:55,350 --> 01:04:59,350 กล้วยไม้ไปแล้วนะ 966 01:05:03,580 --> 01:05:06,425 ไผ่นะคะ 967 01:05:06,425 --> 01:05:08,895 ไผ่ก็อยู่ในลักษณะวิสัยอื่น ๆ 968 01:05:08,895 --> 01:05:11,395 969 01:05:11,395 --> 01:05:15,395 เห็นหรือยัง วางหรือยัง วางแล้วนะคะ 970 01:05:20,435 --> 01:05:24,435 หมดแล้ว เหลืออะไร 971 01:05:25,945 --> 01:05:29,843 เหลือชบา นักเรียนคิดว่าสุดท้ายชบาจะอยู่ในกลุ่มไหน 972 01:05:29,843 --> 01:05:33,709 ไม่ใช่อื่น ๆ นะลูก ให้ตัดสินใจเอง จะอยู่ในกลุ่มไหน 973 01:05:33,709 --> 01:05:37,709 ไม่ใช่ ดูดี ๆ ดูลักษณะลำต้นของเขาดี ๆ 974 01:05:38,835 --> 01:05:42,269 ให้เลือกเองนะคะ 975 01:05:42,269 --> 01:05:44,708 มีกิ่งเห็นไหมคะ 976 01:05:44,708 --> 01:05:48,708 กิ่งของเขา ต้นชบามีกิ่งไหม 977 01:05:49,529 --> 01:05:51,702 เหนือดินนี่ ลำต้นของเขานะแตกกิ่งออกไปเป็นพุ่ม 978 01:05:51,702 --> 01:05:54,718 เพราะฉะนั้น เขาจะอยู่ในกลุ่มA 979 01:05:54,718 --> 01:05:58,718 B C D E F ไหน 980 01:06:05,690 --> 01:06:08,454 สีเหรอสีไม้ล้มลุก 981 01:06:08,454 --> 01:06:09,306 ไม้ล้มไม่ถูกเพราะมันมีเนื้อไม้ 982 01:06:09,306 --> 01:06:13,306 มันแข็ง 983 01:06:28,353 --> 01:06:32,353 ตัดไปเลยนะคะ กลุ่ม F ตัดไปเลย เพราะไม่ได้อยู่ในกลุ่มอื่น 984 01:06:32,901 --> 01:06:35,207 มันมีลักษณะที่เด่นชัด คุณสมบัติที่เด่นชัดมากเลย 985 01:06:35,207 --> 01:06:37,025 มันจะเอาไปอยู่รวมกันกับกลุ่มไหน 986 01:06:37,025 --> 01:06:41,025 ดูกิ่งของเขา 987 01:06:41,894 --> 01:06:45,894 มันแตกออกไปเหนือผิวดิน มันมีลักษณะคล้าย ๆ กับต้นอะไร 988 01:06:45,904 --> 01:06:47,629 มันมีลักษณะคล้าย ๆ กับต้นอะไรที่อยู่ในกลุ่ม 989 01:06:47,629 --> 01:06:51,629 นักเรียนดู 990 01:06:55,630 --> 01:06:57,047 กลุ่มไหน 991 01:06:57,047 --> 01:06:59,229 กลุ่มอะไรคะ 992 01:06:59,229 --> 01:07:00,656 กุลุ่มอะไร ด 993 01:07:00,656 --> 01:07:02,422 994 01:07:02,422 --> 01:07:04,475 ู กลุ่มอะไร กลุ่มอะไร 995 01:07:04,475 --> 01:07:08,475 กลุ่มอะไร 996 01:07:10,787 --> 01:07:14,410 กลุ่ม B นะคะ พุ่ม B ถูกต้อง 997 01:07:14,410 --> 01:07:15,445 เพราะมันเป็นไม้พุ่มไม้กิ่งมันแตกออกไปนะคะ 998 01:07:15,445 --> 01:07:17,915 999 01:07:17,915 --> 01:07:21,915 เหนือดิน โอเค เสร็จแล้วนะ 1000 01:07:23,389 --> 01:07:27,389 เสร็จหรือยัง ครบหมดแล้ว นักเรียนวางให้เป็นระเบียบนะคะ 1001 01:07:29,329 --> 01:07:32,597 นักเรียนบางให้เป็นระเบียบเป็นกลุ่ม ไม่อย่างนั้นนักเรียนจะทำใบงานสับสนนะคะ 1002 01:07:32,597 --> 01:07:36,597 กลุ่ม A คืออะไรบ้าง 1003 01:07:36,748 --> 01:07:39,121 ให้นักเรียนออกมาเขียน 1004 01:07:39,121 --> 01:07:42,011 กลุ่มนี้ 1005 01:07:42,011 --> 01:07:44,703 กลุ่มนี้ออกมาเขียนต้นไม้ 1006 01:07:44,703 --> 01:07:47,837 ชื่อของต้นไม้ 1007 01:07:47,837 --> 01:07:51,046 เขียนรันลงมาเลยนะคะ ชื่อ 1008 01:07:51,046 --> 01:07:55,046 เอาเฉพาะกลุ่ม A 1009 01:07:58,000 --> 01:08:02,000 ออกมาเขียนใส่หน้ากระดาษเลยลูก เอามาเขียนเลย ออกมาเอามาเขียนเลย 1010 01:08:02,779 --> 01:08:06,779 กลุ่มนี้มา B 1011 01:08:07,372 --> 01:08:11,372 กลุ่มนี้นะคะ C นะคะ มาเขียนเลย 1012 01:08:15,031 --> 01:08:19,031 กลุ่ม C 1013 01:08:49,410 --> 01:08:53,410 เดี๋ยวรอเพื่อนเขียนให้เรียบร้อยนะคะ 1014 01:09:20,850 --> 01:09:22,285 ออกมา 1015 01:09:22,285 --> 01:09:26,285 กลุ่มนี้ออกมา 1016 01:09:26,343 --> 01:09:27,524 D อันไหนดีอันไหนกลุ่ม 1017 01:09:27,524 --> 01:09:28,482 D หยิบออกมาล 1018 01:09:28,482 --> 01:09:32,482 ูก ออกมาเขียน 1019 01:09:36,164 --> 01:09:38,689 กลุ่ม D 1020 01:09:38,689 --> 01:09:40,139 เลือกมาเลยค่ะ กลุ่ม D คืออะไร 1021 01:09:40,139 --> 01:09:43,393 D 1022 01:09:43,393 --> 01:09:45,327 D ออกมาเขียนอันไหน 1023 01:09:45,327 --> 01:09:48,659 ออกมาเขียนช่วย 1024 01:09:48,659 --> 01:09:52,175 มาอาย 1025 01:09:52,175 --> 01:09:56,168 อายเขียนกลุ่ม E E หยิบมาเลยลูก 1026 01:09:56,168 --> 01:10:00,168 F F นะคะ 1027 01:10:08,862 --> 01:10:12,862 1028 01:10:50,634 --> 01:10:53,512 ให้เพื่อนต่อเลย หลังจากที่ลูก ๆ เขียนชื่อของต้นไม้นะคะ ที่อยู่ในกล่อง 1029 01:10:53,512 --> 01:10:57,512 ในเซตนี้เรียบร้อยแล้วนะคะ 1030 01:11:05,700 --> 01:11:07,463 กลุ่ม A กลุ่ม A 1031 01:11:07,463 --> 01:11:11,463 กลุ่ม A มีกี่ชนิด 1032 01:11:11,940 --> 01:11:15,940 nA นะคะ ไม้ต้น n 1033 01:11:18,241 --> 01:11:20,944 A nA มีเท่าไ 1034 01:11:20,944 --> 01:11:23,085 ร nA ตัวนี้มีเท่าไรคะ 1035 01:11:23,085 --> 01:11:26,656 เท่าไ 1036 01:11:26,656 --> 01:11:29,829 ร น้องอายนั่งให้เรียบร้อย 1037 01:11:29,829 --> 01:11:33,829 อันนี้คือ 6 นะคะ 1038 01:11:35,382 --> 01:11:37,719 แล้วกลุ่ม nB และลูกnB มีเท่าไมี 3 นะคะ 1039 01:11:37,719 --> 01:11:38,729 1040 01:11:38,729 --> 01:11:41,371 n(C) n(C) มี 1041 01:11:41,371 --> 01:11:45,371 3 n(D) มีเท่าไร 1042 01:11:49,434 --> 01:11:50,571 n(E) มี 1 นะคะ แล้วก็ n(F) เท่าไร 1043 01:11:50,571 --> 01:11:53,069 2 น 1044 01:11:53,069 --> 01:11:57,069 1045 01:11:59,553 --> 01:12:03,553 ะ โอเค เยี่ยมนะครูปิ๊กแจกใบงานให้นักเรียนให้นักเรียนทำ 1046 01:12:10,321 --> 01:12:14,321 ใบงานมี 2 หน้านะคะ ด้านหน้าแล้วก็ด้านหลัง 1047 01:12:16,476 --> 01:12:18,826 ครูปิ๊กมีชื่อต้นไม้ให้แล้ว ให้นักเรียนแบ่งตามลักษณะวิสัย 1048 01:12:18,826 --> 01:12:20,589 ของต้นไม้นั้น ๆ นะคะ 1049 01:12:20,589 --> 01:12:24,589 เอาไปใส่กล่อง 1050 01:12:24,800 --> 01:12:28,800 กล่อง A มีอะไรบ้าง ก็คือต้นไม้ที่เป็นไม้ต้น 1051 01:12:28,956 --> 01:12:32,956 มีอะไรบ้างนะคะ ให้เขียนชื่อต้นไม้ลงไป 1052 01:12:34,611 --> 01:12:38,611 แล้วด้านล่างกล่องมันจะมีจำนวน n(A) ให้ใส่จำนวนลงไปนะคะ 1053 01:12:39,749 --> 01:12:42,957 โอเคนะให้ใส่จำนวนลงไปเรียบร้อยแล้วให้นักเรียน 1054 01:12:42,957 --> 01:12:44,848 เก็บนะคะ เก็บเลยนะคะ ภาพที่อยู่บนโต๊ะ 1055 01:12:44,848 --> 01:12:48,848 นะคะ เก็บมาคืนครูเลยค่ะ 1056 01:12:57,158 --> 01:13:01,158 ไปแจกเพื่อนลูก 1057 01:13:17,979 --> 01:13:19,804 โอเคมีเล่ม 2 หน้านะคะ เขียนชื่อนามสกุล ชั้น 1058 01:13:19,804 --> 01:13:23,804 ให้เรียบร้อยนะ 1059 01:13:33,600 --> 01:13:35,510 เข้าใจไหมคะ โอเค เข้าใจ นักเรียนดูนะคะ 1060 01:13:35,510 --> 01:13:39,510 ในใบงานนั้น 1061 01:13:46,256 --> 01:13:50,256 ครูปิ๊กทำกล่องไว้ให้แล้วนะคะ ทำกล่องไว้ให้แล้ว ตามนี้เลย 1062 01:13:51,781 --> 01:13:53,238 จะมีชื่อต้นไม้นะคะ ให้ ให้นักเรียนเขียนชื่อต้นไม้ 1063 01:13:53,238 --> 01:13:57,163 เข้ามาอยู่ในกล่องนี้ 1064 01:13:57,163 --> 01:13:58,557 อย่างเช่นกล่อง A คือไม้ต้น 1065 01:13:58,557 --> 01:14:01,702 นักเรียนก็ 1066 01:14:01,702 --> 01:14:03,976 เลือกนะคะ เลือกชื่อของต้นไม้ 1067 01:14:03,976 --> 01:14:07,976 ไปเขียนใส่อยู่ในกล่องเลย 1068 01:14:11,208 --> 01:14:12,587 เขียน ๆ อยู่ในกล่องเลยนะคะ โอเคนะคะ ถ้าเข้าใจแล้วเริ่มทำเลยนะคะ 1069 01:14:12,587 --> 01:14:16,587 ทำได้เลยค่ะ 1070 01:14:29,524 --> 01:14:33,524 ดูตัวอย่างนะคะ กลุ่ม E นะคะ ครูปิ๊กทำให้แล้วดูนะคะ 1071 01:14:34,903 --> 01:14:38,903 ชะพลู พลูด่างมันอยู่ในกลุ่มมีนะคะ ก็คือไม้เลื้อย ครูปิ๊ก เลย 1072 01:14:40,129 --> 01:14:41,715 เอาพลูด่างนะคะ พลูด่างนี่มาเขียนใส่ในกล่องแล้ว n(E) 1073 01:14:41,715 --> 01:14:42,818 ก็คือเท่ากับ 1 1074 01:14:42,818 --> 01:14:46,818 นี่คือตัวอย่าง 1075 01:14:47,591 --> 01:14:51,591 นะคะ สำหรับกล่องว่าง ๆ ที่เหลืออื่น ๆ นักเรียนทำเองนะคะ 1076 01:15:04,333 --> 01:15:08,333 เดี๋ยวช่วงนี้ให้เด็ก ๆ ทำใบงานก่อนนะคะ 1077 01:23:10,621 --> 01:23:14,621 ค่ะ นักเรียนคะ นักเรียนที่ทำใบงานเรียบร้อยแล้วนะคะ ให้นักเรียนบันทึก 1078 01:23:17,220 --> 01:23:18,834 ตรงที่สไลด์นะคะ ลงไปในสมุดของตัวเองนะคะ สรุปว่าวันนี้ที่เราได้เรียน 1079 01:23:18,834 --> 01:23:21,168 มีอะไรบ้างนะคะ 1080 01:23:21,168 --> 01:23:23,262 ครูปิ๊กจะให้ 1081 01:23:23,262 --> 01:23:26,216 ตามองก่อนนะคะ มองก่อนนะคะ 1082 01:23:26,216 --> 01:23:30,216 สะกิด สะกิด สะกิดหน่อย โอเค 1083 01:23:32,899 --> 01:23:34,475 ทุกคนให้บันทึกข้อมูลที่อยู่หน้าสไลด์นี้ลงไปในสมุดนะคะ 1084 01:23:34,475 --> 01:23:38,009 ทำความเข้าใจ 1085 01:23:38,009 --> 01:23:40,038 กับสิ่งที่เราเรียนมาในวันนี้ ก็คือในเรื่องของ 1086 01:23:40,038 --> 01:23:43,576 สัญลักษณ์ของเซต 1087 01:23:43,576 --> 01:23:44,774 จำนวนสมาชิกของเซตนะคะ 1088 01:23:44,774 --> 01:23:48,774 นักเรียน 1089 01:23:52,858 --> 01:23:55,754 ให้บันทึกลงไปในสมุด หน้านี้นะคะ เขียนเลยนะคะ เดี๋ยวครูปิ๊กจะค่อย ๆ เลื่อนสไลด์ไปให้ 1090 01:23:55,754 --> 01:23:59,754 ถ้าเขียนเสร็จแล้วบอกนะคะ 1091 01:26:19,114 --> 01:26:22,673 วันนี้เวลาหมดแล้วนะคะ เดี๋ยว 1092 01:26:22,673 --> 01:26:26,110 เดี๋ยวนักเรียนค่อยมาจดอีกทีหนึ่งนะคะ 1093 01:26:26,110 --> 01:26:30,110 ที่จะนัดหมายในครั้งต่อไปนะคะ 1094 01:26:33,665 --> 01:26:36,980 ครั้งนี้เราเรียนเรื่องสัญลักษณ์แล้วก็สมาชิกในเซตแล้วนะคะ ครั้งหน้าที่เราจะเจอกันนะคะ 1095 01:26:36,980 --> 01:26:40,980 เราจะเรียนหัวข้อการเขียนแสดงเซต 1096 01:26:44,473 --> 01:26:45,361 นะคะ ซึ่งก็จะมีวิธีการเขียนอยู่ 2 วิธี เดี๋ยวเรามาดูการในสัปดาห์ต่อไป ว่าวิธีการเขียน 1097 01:26:45,361 --> 01:26:47,555 ว่า 1098 01:26:47,555 --> 01:26:51,555 แสดงสัญลักษณ์ของเซต 1099 01:26:56,074 --> 01:26:57,410 อันไหนที่บ่งบอกเซตนะคะ เดี๋ยวเรามาเรียนในสัปดาห์หน้ากันนะคะ วันนี้ก็หมดเวลาแล้วนะคะ หัวหน้า 1100 01:26:57,410 --> 01:27:00,323 ขอบคุณนะคะ 1101 01:27:00,323 --> 01:27:04,323 ที่ตั้งใจเรียนวันนี้นะคะ [สิ้นสุดการถอดความ] 1102 01:27:21,223 --> 01:27:25,223 ค่ะขอบคุณน้องล่ามด้วยนะคะ [สิ้นสุดการถอดความ]