ค่ะสวัสดีค่ะสวัสดีค่ะนักเรียนทุกคนมองนะคะ การเขียน        สวัสดีนะคะน้องหล้านะคะได้ยินพี่ไหมคะ        วันนี้นะคะก็เราจะมาเรียนนะคะสำหรับเด็กม 4 เนาะ สัปดาห์ที่ 2 นะคะวันนี้ที่เราได้มาเจอกัน นะคะ ครั้งแรกที่เราได้เรียนเราเรียนเรื่องเซต นักเรียนจำได้ไหมคะ   เรื่องเซต    ถ้าจำได้นะคะพี่จะถามหน่อยว่า เฟซเนี่ยทำไมมันถึงถูกนำมาใช้นะคะ เพราะอะไรคะจำได้ไหมคะว่า  บนโลกนี้มีสิ่งของต่างๆมากมายอยู่รวมกันอย่างไม่เป็นระเบียบไม่เป็นระบบนะคะ ในโลกว่าจะแบ่งเป็นหมวดออก  2 2 กลุ่มใหญ่ๆนะคะก็คือสิ่งมีชีวิต  กับสิ่งไม่มีชีวิตจำได้ไหม   จำได้ไหมคะ   จำได้ไหมจำได้นะคะ เพิ่งเล่นไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วนี่เองนะคะแล้วเราก็ได้  นำ ทุกสิ่งทุกอย่างนะคะมาจัดเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มนะคะ อย่างเช่น อะไรบ้าง      หมวดของ สิ่งมีชีวิตสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มของสัตว์ถูกไหมคะ วันนั้นจำได้ไหม เราจะแบ่งออกมาเป็นกลุ่มของสัตว์ภาพที่เราเจอก็จะมีปลานะคะมีนก มีไก่  แล้วก็อีกกลุ่มนึงนะคะถูกแบ่งออกเป็นต้นไม้นะคะต้นไม้แต่ละชนิด นะคะ  ต้นไม้แต่ละชนิดอาจเด็กๆอย่าเพิ่งเขียนนะคะให้ดูก่อน ดูก่อนนะคะเรียนก่อนเดี๋ยวค่อยไปทำทีหลัง  เดี๋ยวค่อยไปเจอกันอีกทีหลังนะคะ 2 คน 3 คนนะครับที่เข้ามาใหม่วันนี้ หลังจากที่ไม่สบายนะคะกลับบ้านไป วันนี้เราก็เลยมีเด็กมาทั้งหมดอยู่ 7 คนด้วยกันวันนี้สบายดีไหมคะทุกคนสบายดีไหม สบายดีนะคะสบายดี ถ้าไข่ไม่สบายรู้สึกปวดหัวนะครับปวดก็ต้องรีบบอกคุณครูนะคะเรามาต่อกันนะคะที่นิในทางคณิตศาสตร์เนี่ย เพื่อให้เกิดความสะดวกในการ   จัดกลุ่มจัดหมวดต่างๆก็นำมาใช้ได้อย่างรวดเร็วนะคะความเป็นระเบียบเรียบร้อยเราก็เลยนำสิ่งของต่างๆเนี่ย เอามาจัดเป็นแบบแบ่งเป็นกลุ่มเป็นหมวดเป็นหมู่นะคะ แล้วก็อันไหนล่ะที่จะบ่งบอกว่าสิ่งนั้นอยู่ในกลุ่มเดียวกัน จะต้องมีลักษณะนะคะ คุณลักษณะหรือว่าสมบัติเนี่ย คล้ายๆกันเหมือนกันอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะ  อย่างเช่น    อย่างเช่นอะไรตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะอยู่ในกลุ่มนี้ก็จะมี abcde เพราะเป็นภาษาอังกฤษ ถูกไหมคะ  ตัวอักษรภาษาอังกฤษแต่ถ้า เมื่อไหร่ที่มีตัวเลข รวมเข้ามาอยู่ในกลุ่มนั้น ถูกไหม บิ๊กบอกว่า กลุ่มนี้เป็นกลุ่มของตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะตัวอักษรภาษาอังกฤษ    มีเลข 1 อยู่ในนั้น งั้นแสดงว่ามันไม่ถูกแล้วนะคะ เคนะ       เดี๋ยวแป๊บนึงนะคะเดี๋ยวรอสไลด์ขึ้นจอ       หาได้แล้วนะคะวันนี้นะคะที่เราจะมาเรียน  หัวข้อ เรื่องการเขียนสัญลักษณ์เกี่ยวกับเซตและก็สมาชิกของเซต นะคะก็คือตัวนี้  Set คือกลุ่ม ของสิ่งของสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งไม่มีชีวิต  ต่างๆ โดยจะต้องมีคุณสมบัติหรือว่าลักษณะคล้ายๆกันนะคะถึงจะเอามาเป็นสมาชิกอยู่ในกลุ่มนั้นวันนี้เราจะมาเรียนเรื่อง สัญลักษณ์ การเขียนสัญลักษณ์นะคะ  อันนี้จำได้ไหมภาพตัวอักษรภาษาอังกฤษเห็นไหมคะเขามีกล่องให้เรา    เขามีกล่องให้เราแล้วเราก็หยิบตัวอักษรภาษาอังกฤษให้ไปอยู่ในกล่องนั้น กล่องนั้นมีชื่อคุณสมบัติก็คือ ตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะอันที่ 2 คือเรขาคณิต ตัวนี้ก็จะมีวงกลมสี่เหลี่ยมถ้าเราจะเพิ่มสามเหลี่ยมได้ไหม อยู่ไหมคะ ได้นะคะวงรีเพิ่มได้ไหม  เพิ่มได้เพราะมันเป็นเลขาคณิตนะคะ  อันนี้เครื่องเขียนในกลุ่มเครื่องเขียนตัวนี้รูปภาพมันจะมีอะไรบ้าง ยางลบดินสอมีปากกามีไม้บรรทัดถ้าครูปิ๊ก   เอาคอมพิวเตอร์เข้ามาอยู่ในกลุ่มเครื่องเขียน ยกเข้ามาเลยคอมพิวเตอร์ถูกไหมคะ  ถูกไหม  อยู่ได้ไหม  อยู่ได้ไหมคอมพิวเตอร์เป็นกลุ่มเครื่องเขียนไหม       เป็นไงลูกเป็นไหม เป็นไหม คอมพิวเตอร์  คอมพิวเตอร์ ที่อยู่ในกลุ่มนะคะจะต้องมีคุณสมบัติหรือว่าลักษณะที่คล้ายๆกัน เข้าไปอยู่ในกลุ่มนั้น ของที่อยู่ในกลุ่ม เขาเรียกว่าสมาชิกนะคะสมาชิก คือสมาชิก แล้วมาดูนะคะว่ามีอะไรบ้าง            ดูนะคะ เรื่องของเซตความหมายของเซตคืออะไรนะคะเซตหมายถึงกลุ่มของสิ่งใดๆที่มีคุณสมบัติ เจนนะคะ  คุณสมบัตินั้นจะต้องชัดเจนเมื่อพูดถึงก็จะสามารถบอกได้ทันทีว่า สิ่งใดอยู่ในกลุ่ม หรือสิ่งใดอยู่นอกกลุ่ม นะคะ     คุณสมบัติที่ชัดเจนจะเป็นตัวบอกว่าอันไหนที่จะเข้ามาอยู่ในกลุ่มได้  อันไหนที่จะต้องเอาไปอยู่นอกกลุ่มนะคะอันนี้คือ Set ความหมายของเขา   ครูบิ๊กมีตัวอย่างให้ดูคอมบนโต๊ะมีอะไรบ้าง  ของบนโต๊ะมีอะไรบ้างคะ    รูปภาพบนโต๊ะมีอะไรบ้าง    เยอะเลย เห็นกล้วยไหมคะ เห็นกล้วยไหม  กล้วยมีกี่สีคะ  เลิกกี่ภาพมีกี่หวีกล้วย โอเคมี 2 นะคะแล้วแอปเปิ้ลล่ะมีเท่าไหร่  แอปเปิ้ลมีกี่ลูกมีลูกเดียวมี 2 ราคาแอปเปิ้ลมี 2 ลูกอยู่บนโต๊ะ กะหล่ำปลีกะหล่ำปลีมีเท่าไหร่คะ มีอันเดียวมีแครอทแครอทก็ 11 อันนะคะ มีส้มมีสตอเบอรี่มีมะเขือนะคะมีแตงโม ปิ๊กถามหน่อยของบนโต๊ะนั้นสามารถ แบ่งออกเป็นกลุ่มได้กี่กลุ่ม ถ้าเราดูตามคุณสมบัติของเขา อันนึงคือกลุ่มของอะไรอันนึงคือกลุ่มของอะไรสามารถแบ่งได้ 2 กลุ่ม พี่จะบอกว่าสามารถแบ่งได้ 2 กลุ่ม  ส่งของอะไรคะ อายกลุ่มของอะไรของบนโต๊ะแบ่งเป็นอะไรบ้าง      กล้วย สตอเบอรี่แอปเปิ้ล ต้ม แตงโมเขาเรียกว่าอะไรคะอยู่ในหมวดอะไร อยู่ในหมวดของอะไร ในกลุ่มของอะไร  ชื่อเรียกของเขาอ่ะ ชื่อกลุ่มของเขาคือกลุ่มอะไรคะ     กลุ่มผลไม้ถูกต้องนะคะลักษณะคุณสมบัติของเขาที่เขาเรียกก็คือผลไม้ นะคะเป็นผลไม้อยู่ในกลุ่มเดียวกันถูกไหมคะในขณะที่ อะไรคะ  กะหล่ำปลีแครอท  มะเขือ อันนี้เป็นกลุ่มของอะไร  กลุ่มของอะไร เป็นกลุ่มของอะไรคะ   เป็นกลุ่มของ   ของอะไรเขาเรียกว่ากลุ่มอะไร กลุ่มของผักนะคะผัก  กลุ่มของผักผักก็มีต่างๆมากมายเอามาทำเป็นอาหารถูกไหมคะเป็นส่วนประกอบของอาหาร ก็มีเยอะผลไม้เนี่ย  เราก็เอามารับประทานก็มีประโยชน์ต่อร่างกายของเราเพราะฉะนั้นคุณสมบัติ สิ่งของนะคะที่วางไว้อยู่บนโต๊ะ สามารถ แยกออกไปเป็นกลุ่มได้ 2 กลุ่มด้วยกันคือกลุ่ม ผลไม้นะคะ  ผัก  โอเคนะที่นิเมื่อ อันนี้มันอยู่รวมกัน ไม่เป็นระเบียบถูกไหมคะตอนแรกมันมาอยู่รวมกันมันมั่วไปหมดเลยไม่เรียบร้อยเลยเพราะฉะนั้น เราก็เลยตั้งชื่อค่ะเอากล่องมากล่องนึงแล้วก็ตั้งชื่อให้เขาว่ากล่องนี้คือกล่องอะไร ชื่อของเขาจะบอกสมบัตินะคะคุณสมบัติของกล่องนั้นอันนี้  ปิ๊กให้เป็นกล่องผลไม้  แทนด้วย โอเคนะคะ จำไว้ว่า ผลไม้ กลุ่มของผลไม้บนโต๊ะยาวมากเลยใช่ไหมเวลาเขียน   เวลาเขียนยาวนะคะเพราะฉะนั้นเราก็เลยใช้สัญลักษณ์แทนมาแล้วนะเริ่มสัญลักษณ์มาแล้วนะคะสัญลักษณ์  ตัว A เป็นตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ภาษาอังกฤษ นะคะเราจะใช้แทน ชื่อของ เฟซนะคะ ชื่อของกลุ่ม งานคุณสมบัติที่มันเขียนยาวๆนี่แหละนะคะ เปลี่ยนนะคะจากกลุ่มของผลไม้จะต้องเข้าใจว่ากลุ่มของผลไม้หมายถึงกล่อง a Set a กลุ่มเอนะคะโดยเวลาการเขียนจะต้องเขียนตัวพิมพ์ใหญ่เท่านั้น ห้าม เขียนตัวพิมพ์เล็กไม่เอานะคะให้เขียนตัวพิมพ์ใหญ่เท่านั้นอ่ะที่นี้ดูนะคะในเมื่อเรามีกล่องมา 1 กล่อง 1 ใบแล้วเราให้กล่องนี้ คือคุณสมบัติผลไม้บนโต๊ะแล้วเราให้ชื่อกล่องว่ากล่อง A นะคะ ก็คือเซต a เพราะฉะนั้น เราจะต้องหยิบนะคะ ขั้นตอนต่อไปก็คือเลือด  เลือกเอาผลไม้ที่อยู่บนโต๊ะ เอามาใส่ในกล่อง นะคะ เอามาใส่ในกล่องนี้  นักเรียนเห็นไหมคะว่า กล้วย แล้วก็แอปเปิ้ล มันมีอยู่ 2 ชิ้นถูกไหมกล้วยมี 2 หวีแอปเปิ้ลมาอยู่ 2 ลูก นะคะนักเรียนจำเอาไว้นะคะอันนี้ก็คือจะต้องจำเลยว่า เราจะหยิบมาแค่ 1 ชิ้น อันไหนที่มันเหมือนกันนะคะ กล้วยมีสองเราหยิบมาใส่ในกล่องหนึ่ง นั่นหมายถึง กล้วย แค่นั้นไม่ต้องเอามาทั้ง 2 หวีนะคะเปิ้ลก็ไม่ต้องเอามา 2 ลูก ให้เลือกมาแค่ 1 ชิ้น ที่ เหมือนกัน นะคะ โอเคนะจำให้ได้นะคะอันนี้ ว่าต่อไปเวลาเราเรียนมันจะมันจะเพิ่มมากขึ้นอันนี้เด็กๆจะต้องจำให้ได้ ว่าสมาชิกในกล่องนะคะถ้ามันมีสิ่งที่มันเหมือนกันนะคะเราจะเลือกมาแค่ 1 ชิ้นเท่านั้นนะคะ  ในเมื่อเราเลือกมาแล้วนะคะเลือกมาเรียบร้อยแล้ว มีสัญลักษณ์เพิ่มเข้ามาอีก 1 ตัวนะคะนักเรียน  ดูนะเวลาเขียนสัญลักษณ์ภาษาอังกฤษ ภาษาแต่ทางคณิตศาสตร์นะคะเหมือนลักษณะตัว E แต่เป็นตัวใหญ่ๆหน่อยนะคะ  เหมือนตัวเองเลยเห็นไหมคะ  เนี่ยเหมือนตัวเองเลย หมายถึงสมาชิก นะคะ หมายถึงสมาชิก อีตัวนี้ย่อมาจากภาษาอังกฤษคำว่า Element นะคะหมายถึงสมาชิกหรือว่าส่วนประกอบ ที่อยู่ในนี้นะคะ โอเคนะจำให้ได้นะคะสัญลักษณ์ ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่นะคะเป็นชื่อของเซต พี่นะคะพี่ใหญ่ๆแบบนี้นะคะสัญลักษณ์ สัญลักษณ์สมาชิกนักเรียนจำให้ได้นะคะแล้วเวลาเขียน เวลาเขียนไปเจอในข้อสอบนะลูกเขาจะเขียนยังไงนะคะวิธีการเขียน สมาชิกของเซต  เห็นไหมคะ  ไส้กรองมีอะไรบ้าง ดูนะในกล่องมีอะไรบ้าง  แม่กลองมีแตงโมนะคะ  เพราะมันอยู่ในกล่อง แตงโมเป็นสมาชิกนักเขียนเรียงเลย มีอะไรที่เป็นสมาชิกก็แตงโม เป็นสมาชิก  ใช้สัญลักษณ์ตัว E ใหญ่มาต่อเลยนะคะ แล้วก็ชื่อกล่องชื่อเซตก็คือเซต A แตงโมเป็นสมาชิก ของเอ นะคะ กล้วยอายุนี้มีเพราะฉะนั้น กล้วยเป็นสมาชิก ของเอนะคะ ปลาส้มมีไหมส้มมีส้มเป็นสมาชิกของเอนะคะ แอปเปิ้ลเป็นสมาชิก ของเอเป็นสมาชิกของเอ  โอเคไหม หมดหรือยังสมาชิกในนี้หมดหรือยังหมดแล้วนะคะหมดแล้วที่อยู่ในกล่อง   ทุกชิ้นเป็นสมาชิกของเอ มันไม่เหมือนกันนะคะ โอ๊ยแตงโม ส้ม Apple Strawberry ไม่เหมือนกันชื่อต่างกัน แต่เป็นกลุ่มของผลไม้อยู่ในเซต a นะคะ            ทีนี้มาดูกล่องอีกกล่องนึงของบนโต๊ะหมดหรือยัง ของบนโต๊ะยังไม่หมดนะคะของบนโต๊ะยังไม่หมดเพราะฉะนั้น เราก็เลยให้ชื่อกล่องนี้ว่า กล่อง B นะคะ a b แล้วห้ามชื่อเหมือนกันนะคะ ami แล้วนะกล่องที่ 2 เป็นกล่อง B นะคะ B ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่นะคะ B แทนอะไรแทนกลุ่มของผัก นะคะหมายถึงผัก ผักมีอะไรบ้าง อยู่ในกล่องก็เขียนเลยมะเขือ เป็นสมาชิก ของ  ไม่ใช่เอแล้วนะลูก ตัวเองอ่ะเปลี่ยนแล้วนะเพราะมันอยู่ในกล่องบีนะคะเพราะฉะนั้นกล่องนี้คือกล่อง B มะเขือเป็นสมาชิกของบี กะหล่ำปลีเป็นสมาชิกของบี แครอทเป็นสมาชิกของบี เข้าใจไหมคะโอเคไหมผ่านไหม  ถ้าไม่เข้าใจหรือสงสัยให้ถามเลยนะคะ     ปิดไปต่อแล้วนะ ที่นี้ดูนะคะ    ดูข้างหลังมันเป็นเซต a ถูกไหมคะมันเป็นกล่อง A กุ๊กกิ๊ก ใส่อย่างนี้ มะเขือ อยู่ในแอร์ไหม  มะเขือเป็นผลไม้ลูกมะเขือเป็นผลไม้ไหม มะเขือไม่ใช่ผลไม้นะคะ มะเขือไม่ใช่ผลไม้ เพราะฉะนั้นอันไหนที่มันไม่เป็นสมาชิกมันจะอยู่นอกกล่อง A  ลอง a ตัวนี้ มะเขือไม่ได้อยู่ในกล่อง A เพราะฉะนั้น สัญลักษณ์ตัว E นะคะที่เป็นสมาชิก ผิด ถ้าเลยทับเลยนะคะเอาเครื่องหมายขีด พับเลย ไม่เป็นสมาชิกสัญลักษณ์ตัวนี้นะคะ เข้าใจเนาะมะเขือไม่เป็นสมาชิกของ A เห็นไหมคะ    Set a มันไม่ใช่นะมันไม่ได้อยู่ในเอนะคะ กะหล่ำปลีก็ไม่ได้อยู่ใน A แครอทก็ไม่ได้อยู่ใน A เพราะว่าเขาอยู่ไหน B นะคะ  โอเคนะ สัญลักษณ์การตั้งชื่อสัญลักษณ์ สมาชิกสัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกเนาะเรียบร้อย  ปีนี้มาอีกอันนึงก็คือจำนวนสมาชิก จำนวนของสมาชิกที่อยู่ในเซตนั้น ต่างๆสัญลักษณ์เวลาเราเขียนนะคะแล้วจะเขียนตัว N เล็ก  เป็นเล็กเสร็จแล้ววงเล็บ ชื่อของเซตนั้น ราคายางตัวอย่างตัวนี้  จำนวนสมาชิก n a หมายถึงว่าจำนวนสมาชิกของเซต A Set A คือผลไม้ Set A คือผลไม้เพราะฉะนั้นจำนวนที่อยู่ในกล่อง A ของผลไม้นับ ได้เลยค่ะ   นัดแตงโมเป็นหนึ่ง ช่วยเป็นสองทุกอย่างมีอยู่เท่าไหร่นับเลยที่มันต่างกันอยู่ในนี้ เพราะฉะนั้นสมาชิกของเซต A n a = 5 n a = 5 นะลูก ได้ไหม ได้ไหมคะ  ง่ายแค่ดูแล้วก็นับนะคะ ดูแล้วก็นับว่ามันมีเท่าไหร่ที่อยู่ในกล่อง A  มาดูที่นี่กล่อง B หาเอง สมาชิกมีเท่าไหร่คะ b คือเท่าไหร่  r&b คือ 3 ถูกต้อง นะคะดีคือ 33 นั่นเองก็คือสมาชิกของบีนะคะ    อ้าวมาตัวอย่างที่ 2 อันนี้อะไรแบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม   ภาพนะคะ 2 หรือ 3 ลูก เริ่มจะงงๆดูนะคะของสิ่งที่มี มีกล่องอยู่ 3 กล่อง แปลว่ามี สัญลักษณ์นะคะมีตัว  พยัญชนะไทยแล้วก็มีตัวเลขนะคะมีอยู่ 2 อย่าง พยัญชนะไทยกับตัวเลข วัดอื่นเลยเราจะมาตั้งชื่อของกลุ่มเขานะคะ กลุ่มอะไรบ้างของที่มีอยู่นะคะ   กลุ่มที่ตั้งไว้ก็คือพยัญชนะไทย ตัวเลขตัวอักษรภาษาอังกฤษ นะคะครูปิ๊กให้กล่องมา 3 กล่องเสร็จแล้วเราตั้งชื่อกล่องนั้น เคนะ เพราะตั้งชื่อกล่องนั้นปุ๊บมันยาวไปมันใช้สัญลักษณ์ ของเจ๊ก็คือชื่อภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ นะคะ  เพราะฉะนั้นเราก็เลยแทนนะคะแทนค่าพยัญชนะไทยเป็น กล่อง Set a นะคะ ตัวเลขเป็น  ตัวอักษรภาษาอังกฤษเป็น C นะคะ  หลังจากได้ชื่อกล่องเป็นชื่อของเซตแล้ว ABC เสร็จ Book แล้วก็จะมาเลือกนะคะเอาไปจัดอยู่ในกลุ่ม จัดเรียบร้อยแล้วอันนี้จะถูกไหม    พยัญชนะไทยอยู่กองเอนะคะเรียบร้อยหยิบเข้าไปอยู่ในกล่องเรียบร้อยแล้ว ตัวเลขอยู่ในกล่องบีนะ  Siri นักเรียนเห็นกล่อง c ไหมคะ  ปีนี้ว่างเลย  เป็นกล่องที่ว่าง่ายเพราะมันไม่มีนะคะตัวอักษรภาษาอังกฤษ มันไม่มีเพราะฉะนั้นกล่องนี้ก็เลยกลายเป็นกล่องที่ว่างๆ    พอมันว่างเสร็จปุ๊บทีนี้มาเขียนนะคะ เขียนสัญลักษณ์ของสมาชิกนะคะ เหมือนเดิมเลยลูกมีอะไรบ้างที่อยู่ในกล่องเองนะคะก็หยิบมา  กไก่เป็นสมาชิกของเอเป็นสมาชิกของเอ อันไหนที่อยู่ในกล่องจะเป็นสมาชิกหมดเลยนะคะ จะเป็นสมาชิกหมดเลย   n a t นิคุมิกับ SA เท่าไหร่คะจำนวนสมาชิกที่อยู่ในกล่องมีเท่าไหร่ นับเก่งมากเล่นเองให้มากคือสินะคะ 4 รับเลยกอไก่รอเรือมีเท่าไหร่มีกี่ตัวก็คือ 4 ถูกต้องนะคะเอ็มเอคือ 4 เนาะ  ที่นี่ดู NB  b คือกล่องตัวเลขเขียนสมาชิกเหมือนกัน ตอบเลยยังไม่ได้ถามเลยนะคะเก่งมากเลยสมาชิกคือ 6 นั่นเองนะคะ        พี่นิดูกล่อง 4 กล่อง 4 ที่เป็นกล่องตัวอักษรภาษาอังกฤษอ่ะลูก   มีไหม  มันไม่มีเลยมันว่างนะคะเขาเรียกว่าเซตว่างเซตว่างสัญลักษณ์คือ คล้ายๆสัญลักษณ์เลข 0 เสร็จแล้วใช้กากบาทนะคะทับลงไปเลย อันนี้คือสัญลักษณ์เซตว่าง  ห้ามนักเรียนเขียนศูนย์นะคะ ถ้านักเรียนเขียนศูนย์แสดงว่าในกล่อง c มีตัวเลข 0 อยู่ในนั้น นะคะไม่ใช่เซตว่างเซตว่างหมายถึงไม่มีอะไรเลยอยู่ในนั้น ไม่มีอะไรเลยไม่พบอะไรเลยนะคะ   ทีนี้มาถึงขั้นกิจกรรมที่จะให้นักเรียนได้ทำการ Mini นักเรียนดูนะคะ  ที่เราแบ่งกลุ่มต่างๆ ตามัวตาหมูเนี่ย แล้วเราสามารถตั้งชื่อได้แล้วเราสามารถบอกจำนวนสมาชิกได้ ให้กูไปก็จะให้นักเรียนนะคะ  แบ่ง ต้นไม้ ออกเป็นกลุ่ม ต้นไม้นี่มันเยอะมากเลยนะคะมีหลายชนิดมากเลยที่อยู่ในโลกนี้   แล้วจะเอาอะไรมาเป็นตัวแบ่งตัวสมบัติของเขา เขาจะให้ใช้ลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะ เรามองลักษณะวิสัยของเขาตั้งแต่แรก ลำต้นเหนือดินขึ้นไปจนปลายยอดของเขาเลย มองว่าลักษณะของเขาเป็นอย่างไรนะคะแล้วเราเลือกหยิบมาจัดเป็นหมวดเป็นหมู่      เมื่อคืนได้นอนไหมลูก    อยากไปล้างหน้าไหม  โอเคที่นี่ดูนะคะ   ครูบิ๊กจะแจกชุดต้นไม้ให้นักเรียนให้นักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มนะคะ   เป็นทั้งหมด 3 กลุ่มก็แล้วกันเนาะ เพราะว่ามันมาขี้น้องมันมา 7 คน สามคนนี้อยู่ในกลุ่มเดียวกันนะคะกลุ่มที่ 1  กลุ่มที่ 2 กลุ่มที่ 3 นรกก็จะเป็น 3 กลุ่มเดี๋ยวกูไปเจอ แบ่งชุดต้นไม้ให้นะคะ    ให้นักเรียน ตั้งชื่อกลุ่มตามลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะว่ามีอะไรบ้างแล้วแยกประเภทนะคะของต้นไม้นั้นตามลักษณะวิสัยของเขา เสร็จแล้วทำใบงานนะคะพี่ปิ๊กจะมีใบงานให้  ก่อนอื่นเลยเรามารู้กันว่าลักษณะวิสัยของต้นไม้มีอะไรบ้างนะคะ   มันมีทั้งหมดอยู่ 6 ลักษณะวิสัยนะคะ 6 ลักษณะวิสัยอันนี้มีอะไรบ้างอันที่ 1 ลักษณะวิสัย ไม้ต้นนะคะ ไม้ต้น    ไม้ต้นนะคะ ความหมายของเขาคืออะไรนักเรียนดูภาพนักเรียนเห็นไหมคะ ไม้ต้น มีลำต้น จากพื้นดินนะลูก ตั้งตรง เหนือพื้นดินนะคะ แล้วก็มีเนื้อไม้พอไปจับเด็กแข็งโป๊กเลยใช่ไหมแข็งมากเลยเสร็จแล้ว พอลำต้นขึ้นไปเสร็จปุ๊บก็จะมีกิ่งนะคะมีกิ่งแตกแตกกิ่งก้านสาขาออกไปนะคะ เคไหม  เข้าใจไหมคะอันนี้คือไม้ต้น     ต่อไป  ไม้พุ่มไม้พุ่มคืออะไรกลุ่มของไม้พุ่มนักเรียนเห็นคำว่ามันเป็นพุ่มเป็นเป็นก   แต่นักเรียนต้องมองให้ลึกกว่านั้น  อันไหนที่เป็นกเรียกว่าเป็นไม้พุ่มเลยไม่ได้นะคะ  นักเรียนให้ไปดูตรงลำต้นของเขามันจะแข็ง มีเนื้อไม้นะคะ แต่ว่าลักษณะการแตกกิ่งของเขา เขาจะแตกเป็นกิ่งออก หลายเก่งมากเลยนะคะ อยู่เหนือดินเนื้อผิวดินนะคะ แทนที่จะเป็นไม้ต้นที่เป็นลำเดียวขึ้นไปตั้งตรงเองมองขึ้นไปแล้วสูงเลย คนเดียวแต่ถ้าเป็นไม้พุ่มกิ่งมันจะแตกออกเป็นกิ่งก้านสาขานะคะแต่ออกไปตั้งแต่เหนือผิวดีขึ้นไป นักเรียนจะสังเกตได้แล้วก็จับได้เลยว่าอ้ออันนี้น่ะ ข้อแตกต่างมันก็คือ ลักษณะการแตกกิ่งนั่นเองนะคะ ไม้ต้นกับไม้พุ่มที่แตกต่างกัน กลุ่มที่ 3 ไม้ล้มลุกนะคะ  ไม้ล้มลุกคืออะไรต่างจากกลุ่มที่ 1 กลุ่มที่ 2 เมื่อกี้มีเนื้อไม้ แปลกลุ่มนี้ไม้ล้มลุก ไม่มีเนื้อไม้ ไม่มีเนื้อไม้เลย ไม่มีเนื้อไม้หมายถึงอะไรแสดงว่าลำต้นของเขามันจะอ่อนมันไม่แข็ง ถูกไหมคะ ถามว่ากล้วย เวลา จริงๆกล้วยที่เป็นตั้งขึ้นไปเนี่ยมันไม่ใช่ลำต้นนะคะมันเป็นกาก เป็นก้านใบ ลักษณะของเขาคือก้านใบนะคะ แล้วมันก็หอบกันมา อันนี้คือไม่มีเนื้อไม้นะคะแล้วก็ สังเกตได้ง่ายๆ 1 ปีมันจะออก เจริญเติบโตตั้งแต่ละปลูกใช่ไหมคะ ขึ้นไปเสร็จแล้วก็ออกดอกออกผลเสร็จแล้วมันก็จะต้องตายไป   อันนี้คือไม้ล้มลุกนะคะ นอกจากกล้วยแล้วมีอะไรบ้าง  นักเรียนมาดูกันว่าภาพที่กุฏิเก่าให้นักเรียนจะสามารถ แบ่งออกเป็นกลุ่มถูกไหมนะคะ    กลุ่มที่ 4 ไม้รอเลื้อย มันเป็นยังไงล่ะไม้รอเลื้อย    ดูแค่คำว่า  รอนะคะก็ต้องใจเย็นๆหนูไหม รอนี้ก็คือต้องใจเย็นนะรอเพื่อที่จะเลื้อย   ลักษณะของเขา  ถ้ามันไม่มีหลักนะคะไม่มีโครงที่จะมาให้เลื้อย ลักษณะจะเป็นเหมือนไม้พุ่ม   ลักษณะจะเป็นเหมือนไม้พุ่ม แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เราทำคานให้เขาทำหลักให้เขา ต้นไม้ต้นนี้จะเลื้อยไปตามผ่านตามหลักนั้นนะคะพร้อมที่จะเลื้อย อันนี้คือไม้รอเลื้อยนะคะ   ไม้เลื้อยเมื่อกี้รอนะคะตอนนี้คือไม้เลื้อยและชนิดที่ 5    ไม้เลื้อยหมายถึงไม้ที่  ถึงจะไม่มี ทานให้เขาก็จะเลื้อยไปตามพื้นดินนะคะ เรื่อยไปเรื่อยเลยนะคะทอดยอดเลื้อยไปเรื่อยเลย  แล้วเวลาสังเกตอีกอย่างหนึ่งก็คือเวลาเราหยิบ    เวลาที่เราหยิบเอาต้นไม้ต้นนี้หยิบขึ้นมาปุ๊บ  เวลาเราปล่อยปุ๊บมันจะหล่นลงนะหล่นลงพื้นเลยมันจะไม่ทรงตัวอยู่ได้นะคะ เคนะ   ตัวสุดท้ายลักษณะวิสัยอื่นๆอันไหนที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนั้น ที่กู Big พูดไปให้หยิบมาอยู่ในลักษณะอื่นๆหมดเลย อันนี้อย่างเช่น  พายเฟิร์นปาล์มพวกกล้วยไม้พวกนี้นะคะ ว่าจะอยู่ในกลุ่มของไม้อื่น  เคไหม  ลักษณะวิสัยนะคะครบแล้ว    เมื่อเรารู้แล้วเดี๋ยวกูไปจะแจกนะคะ แดก ต้นไม้ให้นักเรียน กลุ่มละ 1 ชุดนะคะ ในนั้นก็จะมีต้นไม้อยู่ทั้งหมด 16 ชนิดด้วยกัน                                                                                                                     อ่านนะคะนักเรียนดูนะคะมีทั้งหมดมีกี่กลุ่ม       มีทั้งหมดอยู่ 1 นะคะไม้ต้น Set a นะคะ  2 ไหมพรม Set B 3 ม้าไม้ล้มลุกเซ็กซี่นะคะ 4 ไม้รอเลื้อยเซ็ตดี 5 ไม้เลื้อย Set e และ ไม้อื่นๆเสร็จ App นะคะให้คุณสมบัติแล้วก็ตั้งชื่อกล่องไว้ให้แล้วที่นี้นักเรียนดูนะคะต้นไม้ของนักเรียนเลือกออกมาเลย ต้นอินทนิลน้ำนะคะ ดูภาพนะคะที่กุ๊กกิ๊กแดดให้ต้นไหนที่มันเหมือนนั้น  อินทนิลน้ำ        มีไหมภาพที่เหมือนในจอ ถูกต้องนะคะ นักเรียน   เดี๋ยวให้นักเรียนดูไว้นะคะแล้วก็  แบ่งเอาไว้เนาะ อินทนิลน้ำจากสิ่งที่ จากสิ่งที่นักเรียนเห็นโอเคนักเรียนดูล่างก่อน    ตอนนี้มันจะยังรวมกันอยู่นะคะ  ต้นมันจะอยู่รวมกันยังไม่ได้แยกลักษณะวิสัยยังไม่ได้แยกกลุ่มประเภท ปิ๊กจะอธิบายต้นไม้แต่ละชนิดให้นักเรียนฟังแล้วนักเรียนจะต้องเป็นคนตัดสินใจเองว่า ต้นไม้ต้นนี้จะอยู่ในกลุ่มไหนกล่องไหนนะคะ  โดย ลองนั้นให้เลือกอย่างนี้ A B C D E F ตามที่ครูบิ๊กบอกนะคะ   อ้าว     ต้นไม้มีอะไรบ้างนักเรียนดูนักเรียนออกมาวาง วางกระจายเลยนะคะจะได้เห็น ด้วยกันทั้งหมดไม่ต้องกรองนะคะวางผ้ากระจายเลยไม่ต้องถือไว้ลูกจะได้มองเห็น   กระจายกระจายให้หมดมี 16 ชนิดก็คือวางไว้เลยกระจายภาพเลยนะคะไม่ต้องไปกองรวมกัน   อาก็ได้เอาไว้นะคะกระต่ายเอาไว้   พ่อครูปิ๊กอธิบายลักษณะของไม้ต้นแล้วนักเรียนก็ให้หยิบ ต้นไม้ทั้งหมดที่เป็นไม้ต้นน่ะขึ้นมาเลย   ต้นไม้มีต้นอะไรบ้างตามภาพเลยนะคะที่มี          เห็นไหม                     ว่างเลยไม่ต้องไปเรียน   บางๆ      มาๆเลยลูกเออ  OK ว่างครบแล้วนะคะว่างครบแล้วดูจอนะคะดูล่าง ดูร้านนะคะนักเรียนดูต้นไม้ที่ครูปิ๊กแจกให้ทั้งหมด นะคะมันจะมีต้นต่างๆดังนี้ 1 ต้นอินทนิลน้ำนะคะ จะมีอย่างนี้      ดอกสีม่วง มันจะอยู่ข้างๆ  ข้างอะไรคะ  สนามบาส  สนามกีฬา นะคะของเรา  อันนี้มันจะเป็นลักษณะคืออะไรลำต้นสูงขึ้นไปถูกไหม และมันก็จะแตกกิ่งออกไปข้างบนเพราะฉะนั้นมันจะเป็นต้นอยู่ในกลุ่มไหนนักเรียนดูนะคะ เข็มแดง เข็มแดงเห็นไหมคะภาพมันจะมีสิ่งของมันแตกเนื้อดินถูกไหมคะ ออกเป็นหลายกิ่งก้านสาขาเพราะฉะนั้นมันจะอยู่ในหมวดไหน ราคาเข็มแดง ชบาภาพพจน์เอาเข้าไปเลยนะคะมันจะมี    อะไรคะลำต้นเห็นไหมคะมีแต่กิ่งมากมายเลยเพราะฉะนั้นมันจะอยู่ในหมวดไหน มีเนื้อไม้แล้วก็แข็งด้วย นะคะ         เฟื่องฟ้า  อยู่ไหนต้นเฟื่องฟ้าอยู่สนามกีฬาตรงนี้ลูกวิ่ง  ลู่วิ่งของเรา แล้วก็อยู่ตรงข้าง  ข้างหอประชุมเฟื่องฟ้าห้องห้องคุณอานะคะ ที่เราไปเล่นกีฬาใช่ อันนี้นักเรียนเห็นไหมคะมันเป็นลักษณะลำต้นที่ แข็งเหมือนกันนะอันนี้แข็งเหมือนกัน  ตรงสนามลู่วิ่ง มันไม่มี กระปุกมันไม่มีที่จะให้เลื้อยไป มันก็จะเหมือนเป็นลักษณะของพุ่มทรงพุ่ม แต่ตรงที่อยู่ข้าง      ช่าง   สนามวอลเลย์บอลสนามวอลเลย์บอลของเราเห็นไหมคะมันมีศาลา เขาปลูกอยู่ตรงเสาศาลาแล้วมันก็ขึ้นตามเสาถูกไหมคะ มันขึ้นตามเสาเพราะฉะนั้นมันจะอยู่ในลักษณะคือรอ หลักต่างๆเพื่อที่จะ ขึ้นเรื่อยๆนะคะ  อันนี้คือไม้อะไรเดี๋ยวนักเรียนก็ ตัดสินใจว่ามันเป็นไม้อะไรเนาะนะคะต้นน้ำเป็นไงคะ แข็งไหม   ลำต้นก็  เป็นไงคะมีลำต้นเดียวแหละตั้งขึ้นไปเลยอันนี้ง่ายมากเลยนะคะ อยู่ในกลุ่มไหน  กล้วยน้ำว้า  ในตัวอย่างที่กูคิดว่าพี่พายก็มีแล้วนะคะ ลำต้นมันไม่มีมันไม่แข็งไม่มีเนื้อไม้เพราะฉะนั้นแล้วก็อายุสั้นด้วย 1 ฤดูกาลเก็บเกี่ยวเสร็จแล้วก็ตายไปนะคะต้นนั้น  เพราะฉะนั้นมันจะอยู่ในกลุ่มไม้ล้มลุกนะคะ  อีกต้น ต้นมะยมอันนี้นักเรียนชอบ  ลักษณะ  ลำต้นของเขา   ขึ้นมาเหนือดินนะคะ ไม่ได้แตกกิ่งก้านสาขาเลยมันจะตั้งขึ้นไปเลยเพราะฉะนั้นมันจะอยู่ในกลุ่มไหน ดูดีๆนะดูผ้าแล้วก็ไม่แบ่งกลุ่มนะคะ ต้นต่อไป   กระท้อน   กระท้อน นักเรียนชอบไหมคะอยู่ตรงหน้าเดือนพยาบาลเดือนพยาบาลโรงอาหารของเรา มีต้นนึง สังเกตเห็นได้ลำต้นเป็นไงสูงมากด้วยนะคะ  ฝรั่ง  ฝรั่งเป็นยังไง ลำต้นตั้งตรงแล้วก็มีเนื้อไม้นะคะ   เทียนทอง เทียนทองดูทรงก็รู้แล้วเป็นลักษณะพุ่มเนาะเป็นลักษณะพุ่ม    ไปดูกิ่งมันข้างในนะคะแบบใบมันเข้าไปแล้วไปดูจริงๆนักเรียนจะเห็นว่ามัน วันนี้กินอยู่เหนือผิวดินนะคะแตกออกไป    ประมาณต้นสัปดาห์วันนี้ไปกินกับลาบอีสานได้ชอบมากนะคะ  ทั้งดอกทั้งใบอ่อนมันเนี่ยจะมีรสขม ใช่ไหม ใครเคยกินสะเดาใครเคยกินบ้าง ไปกินไหม เราเคยกินไหม    เด็กๆรุ่นใหม่เดี๋ยวจะไม่ชอบผมนะคะก็จะไม่ค่อยกินกันแต่ถ้าคนมีอายุมากหน่อยเนี่ยเขาก็จะชอบทานกันสะเดานักเรียนดูนะคะลำต้นเป็นยังไง สูงไหม   สูงมีเนื้อไม้ตั้งตรงเองได้นะคะ ก็มา ไทย  ไผเนี่ยมันจัดเข้าไปอยู่ในประเภทไหนไม่ได้ลักษณะของเขานะคะ มันก็เลยถูก หยิบเอามาเป็นลักษณะอื่นๆนะคะก็คือกลุ่ม ของไม้อื่นๆนั่นเองก็คือกลุ่มสุดท้ายนะคะกลุ่ม F  ว่านกาบหอย     ว่านกาบหอยที่มีหน้าใบสีเขียวหลังใบนะลูกด้านหลังของใบมันจะเป็นสีม่วงนะคะ  วันนี้ ไม่มีลำต้นเลยลำต้นก็ไม่เห็นนะคะ  แล้วก็เกิดง่ายด้วยเกิดออกดอกเสร็จแล้วก็ แป๊บนึงกระจายตัวไปบางทีมันก็จะตายไปก็เป็นไม้ล้มลุกนะคะอันนี้อยู่ได้นานนะคะขึ้นอยู่กับการบำรุงดูแลรักษา 8 หลักของเขาของเขาคือเขาไม่มีเนื้อไม้นะคะอันนี้ก็เลยจัดไปอยู่ในกลุ่มของ  ไม้ล้มลุก นะคะ  กล้วยไม้  กล้วยไม้ก็ไม่ได้อยู่ในกลุ่มอื่นๆ เลยไม่ได้อยู่ในกลุ่มต่างๆเลยก็เลยโดนหยิบ มาอยู่ในกล่องอื่นๆ เนาะ  กล้วยไม้จะอยู่ในลักษณะวิสัยอื่นๆนะคะ แล้วต้น ชาบู   แชมพูนะคะ วันนี้เจอมากเลยทุกที่ในโรงเรียนของเรานะคะ     อันนี้ไม่มีเนื้อไม้  บอกเลยนะไม่มีเนื้อไม้นะ ลำต้นของเขาอ่ะไม่มีเนื้อไม้แล้วในหนึ่งฤดูกาลก็จะพบว่ามีดอกมีผลนะคะ ให้เราได้เห็นมีเมล็ดด้วย เพราะฉะนั้นเขาจะอยู่ในกลุ่มของ พืชล้มลุกนะคะเหมือนกันกับกล้วยเลย         อ้าวสุดท้ายและ ตัวนี้ผู้ด่าง  พลูด่าง   เลี้ยงง่ายนะคะเอาไว้ประดับบ้านก็ได้ นะคะปลูกง่ายด้วยอันนี้ ถึงจะไม่มีหลักให้เขายึดเขาก็จะเลื้อยทอดยอดไปเรื่อยๆนะคะ เวลาเราหยิบขึ้นมาถ้าไม่มีที่ยึดนะคะมันก็จะ ยังไง ลดลงไปที่ดินนะคะ   ผู้ด่างไม่ใช่ที่ยายกินนะลูกเป็นไม้ประดับนะคะอีกชนิดนึง มันจะอยู่ในลักษณะวงคล้ายๆกันวงเดียวกันแต่ไม่ใช่  ชนิดเดียวกันไม่ใช่ที่คุณยายเอาไปเคี้ยวกินหมากนะคะ    OK ต้นไม้ทั้งหมดมีเท่านี้ที่ให้นักเรียนนะคะนักเรียนเลือกเลยค่ะ   ดูนะให้ดูต้นไม้ของตัวเอง กูจะให้เลือกกลุ่ม a ก่อน A คือไม้ต้น  ดูโต๊ะดูภาพ ภาพไหนที่มีต้น ที่นักเรียนจำได้ว่าต้นเหนือดินลำต้น  มีเนื้อไม้แข็งนะคะมีลำต้นเดียวเนื้อดินดิบภาพนั้นออกมาเลยค่ะ  เลือกเลยเลือกเลย มีต้นใหม่ต้นไหนบ้างก็คือหยิบออกมาเลย               หยิบเลยนะคะต้นไหนมีต้นไหน ที่เป็นไม้ต้น       เลือกเลยค่ะมันมีหลายหลายต้นมากเลยที่เป็นไม้ต้น   ไปกองรวมกัน                   เลือกได้หรือยัง กลุ่มนี้ช่วยกันนะคะกลุ่มนี้ช่วยกัน                          ถูกไหมเดี๋ยวมาดูกันนะคะอันนี้คือกลุ่มของไม้ต้นนะคะ         หมดหรือยัง หมดแล้วนะคะกลุ่มนี้ กลุ่มแรกมีเท่าไหร่ ไม้ต้นกลุ่มนี้มีเท่าไหร่   มี 5 ชนิดกลุ่มที่ 2 มีอะไหล่มี 6 ชนิดกลุ่มนี้มีเท่าไหร่คะ สมาชิกมีเท่าไหร่ มี 6 มี 7 นะคะมี 7 ไม่เหมือนกันเลยนะคะเพราะฉะนั้นจะต้องมีต้นไม้ต้นใดต้นนึงนะคะ พี่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มของเซต a นะคะมาดูนะ ดูดีๆนะคะ กูไปอธิบายไม้ต้น อีกครั้งหนึ่ง      อินทนิลอินทนิลน้ำ อินทนิลน้ำลำต้นเหนือดินนะคะ    ต้นเดียว มีเนื้อไม้ เพราะฉะนั้นอยู่ในกลุ่มไม้ต้น ใครตอบถูกมีไหมคะกลุ่มนี้ อินเทอร์เน็ตเลือกมาหรือยังภาพ   รูปภาพมาหรือยังอินทนิลมีไหมมีอินทนิลไหมคะ มีอินเตอร์เน็ตไหม มีตัวนี้ไหมลูก  มีไหมมีตัวนี้ไหม ต้นอินทนิลมีไหมคะที่เราเลือกมามีกลุ่มนี้มีไหม   กลุ่มที่ 3 กุ๊บกิ๊บมีไหม   มีไหม     ไม่มีนะคะแสดงว่าลูกไปเลือกเอาต้นไม้ชนิดอื่นมานะคะให้ลูกหยิบเอาอินทนิลมาไหม    หยิบเอาต้นอินทนิลออกมารวมไว้ก่อน   ต้นอินทนิลต้นอินทนิลดูดีๆดูชื่อ   ดูชื่อ  ต้นไหนต้นอินทนิลอยู่ไหน  แยกไปเลยค่ะเอาไปรวมกันกับกลุ่ม A เอาไปรวมกันกับกลุ่มที่หนูแจ้งไปนะลูก    เอาไปรวมกันกับกลุ่มที่หนูแยกไป เห็นไหม กลุ่มที่หนูแจ้งไปน่ะเอาไปกองรวมกันนะคะอันนี้คือตัวที่ถูกนะ อันนี้คือตัวที่ถูกนะคะ แล้วเรามาเช็คการรีเซ็ตกันว่าไอ้ตัวต่างๆน่ะ ที่หนูหยิบไปใส่น่ะ อันไหนที่มันไม่ถูกนะคะแล้วหนูก็ต้องหยิบเอาออกคืน นะคะ ต้นแรกคืออินทนิลนะคะ ต้นเข็มนี่ไม่ใช่อยู่แล้วเพราะว่ากิ่งมัน  แต่กิ่งไปนะคะดูเหมือนเนื้อดินชบาก็ไม่ใช่ อามาตย์ค่ะ ต้นหมาก ต้นนี้  ต้นหมากนะคะนักเรียนดูดูตรงภาพของคุณครูแนะแนวคุณครูเอา เป็นยังไงลำต้น ลำต้นมันเหนือดินตั้งตรงขึ้นไปมีลำเดียวใช่ไหม   คนเดียวแล้วก็ตั้งขึ้นไปเพราะฉะนั้นอยู่ในกลุ่ม a เอาไปกองไว้ ร้องถูกไหม   เอาไปกองอยู่ในกลุ่ม A  ไปต่อไปรวมกับอินเทอร์เน็ตเลยตอนนี้นะคะเด็กๆเอาไปรวมเลยค่ะ เอาไปรวมกับอินเทอร์เน็ตรวมหรือยัง    รวมหรือยัง มีไหม      มีมากไหมลูกมีหมากมียัง มีไหม  ขายต้นหมาก            ในต้นหมาก อันนี้     อันนี้อันนี้คือกลุ่ม a กลุ่มๆกลุ่ม AIA กลุ่ม A   เรามาเช็คก่อนนะคะว่าต้นไหนที่เป็นไม้ต้นบ้างนะคะ อาม่าไปแล้วนะคะ   หมดแล้วอาจ มะยมมะยม เป็นยังไงคะ มีต้นตั้งตรง  ลักษณะนักเรียนจำได้ไหมมีไหม   ถ้ามีแล้ว OK ถูกนะคะไปกองรวมกันกับกล่องเอกกล่อง A กลุ่มเอไว้เอาไป เอาไปซ้อนทับกันเลยนะคะ เลือกไปทับกันไว้เลยนะคะจะได้ไม่หลงนะคะ    กระท้อน  กระท้อนก็ตั้งตรง ได้ไหม ต้นกระท้อน  กระท้อนมีลำเดียวใช่ไหมคะลำต้นของเขาเพราะฉะนั้นอยู่ในกลุ่ม a ถูกต้องแล้ว OK กลุ่มนี้ถูกไหมถูกไหมนะคะ    ฝรั่ง ฝรั่งเป็นยังไงคะสังเกตต้นของเขาลำต้นของเขาก็มีลำเดียวใช่ไหมคะ ตอนแรกๆก็ตั้งกล่องขึ้นไปได้   ใช่ไหมอยู่ไหมอยู่ในกลุ่ม a ไหมลูกอยู่ในกลุ่มนี้ไหมก็เอาไปรวมกันนะคะ        มีต้นอะไรในภาพนี้ที่เป็นไม้ต้น สารชนิดนี้ สารชนิดนี้ได้ภาพอันไหนไหมต้น ไปไหนมาไอ้ต้น อันที่ไหน  1 2 3 เรียงอันไหนโลกอันไหนเป็นไม้ต้น อันนี้ยังไม่เข้าใจไหมต้นนะคะ 2 กลุ่มนี้ถูกนะคะไม้ต้น ดูนะคะไม้ต้นคือไม้ที่มีลำต้นตั้งเหนือดินนะคะ มีลำเดียว  อันนี้เป็นยังไงมันแตกกิ่งออกไปเพราะฉะนั้นเราไปอยู่นอกกลุ่มไม่ใช่ไม่ต้องเอามา  3 ภาพนี้สะเดาเป็นไม้ต้นนะคะรูปนี้ถูกรูปที่ 2 ถูกนะคะ ถูกต้อง   หัวเราะนะหมดแล้วนะ  มาดูภาพต่อไป  3 ภาพนี้มีไหมคะลำต้น เนื้อดิน  ไม่มีเลยเพราะฉะนั้นไม่ต้องเอามาอยู่ในกลุ่มนะลูกมันไม่ใช่นะคะ  อันนี้ก็ ไม่ใช่ไม่ใช่หมดแล้วนะที่นี่ให้นักเรียนนับ  ในกลุ่ม A มีกี่ชนิด  รับเลย   นัดเลยมีกี่ภาพ       มี 6 ภาพ 2 กลุ่มตอบถูกแล้วนะคะ อารมณ์นี้ยังผิดอยู่ แสดงว่ายังเหลืออีก 1 ต้นจะต้องเอามารวมอันไหน                 ห้ามดึงๆไม่เอานะซ้อนทับกันถูกแล้วนะคะ กลุ่ม a หมดแล้วโอเคนะ นักเรียนเก็บภาพกลุ่ม a ซ้อนทับกันเอาไว้นะคะมันจะได้ไม่หลง เก็บเอาไว้ซ้อนกันเลยไม่ต้องกระจายนะคะให้เป็นหนึ่งปองกองที่หนึ่งก็คือ งอแงนะคะ ลักษณะไม้ต้นนะคะ ต่อไป ไม้พุ่ม  ไม้พุ่ม คือไม้ที่มีกิ่งก้านสาขาแตกออกไป ขาแตกออกไปเหนือผิวดินหลายใจเก่งมากในภาพนี้ เป็นภาพที่เท่าไหร่  ที่เป็นไม้พุ่มกลุ่มนี้  2 กับ 3  อันนี้ก็ถูก  นะคะอันนี้ก็ถูกเพราะว่ามันแตกเป็นพุ่มออกไปเหนือดินนะคะ อันนี้ชบาก็ถูกเพราะฉะนั้น ต้องหยิบออกมากี่ภาพเพราะฉะนั้นต้องอยู่ประมาณกี่ภาพลูก   พี่เปามากี่ภาพเอามา 2,000 บาทนะคะเลือกมาเลยนะคะ      อันนี้ไปหมดแล้วมันไม่ใช่ใช่ไหมเนี่ย อันนี้มีไหม ไม่มีถูกต้องนะคะมันไม่ใช่   อันนี้ล่ะคะมีไหม ไม่มีไม่มีนะคะ  อ่านนะภาพกลุ่มนี้  วันนี้มีไหม มีไหมไม้พุ่ม ดูภาพ OK เยี่ยมมากถูกนะคะ ตัวไหนตัวไหน  โอเคตอนนี้เราอยู่เราอยู่ในกลุ่มของ บีนะคะไม้พุ่มนะคะ ดูคุณสมบัติดีๆนะคะใหม่นะกูไปจะชวนใหม่ให้ดูร่างดีๆนะคะ  พรุ่งนี้ บางคนยังสับสนอยู่ให้ดูนะคะดูดีๆ ของกลุ่มนั้นโอเคแล้วตอนนี้เราเลือกไม้พุ่ม ไม้พุ่มคือไม้ที่แตกกิ่งก้านสาขาออกเหนือดินผิวดินนะคะ แต่กิ่งออกไปเป็นพุ่ม  มันจะมองไม่ค่อยเห็นหรอกลูกเพราะใบมันบังหมดเลยกิ่งมันนะคะ    โอเคนะ  บ่เข้าใจไหมพูดหรือยังที่นักเรียนเลือกมายังเนี่ยเทียนทอง เทียนทองต้นนี้นักเรียนเห็นแล้ว นะคะเป็นไม้พุ่มโอเคนะ ต่อไป  มีไหมคะเซตนี้มีไหม     อันไหน      2 เหรอ 1 หรอ   ไอ้ที่เห็นเป็นพุ่มต้นไม่ใช่นะคะว่านกาบหอยให้ดูภาพเล็กในตรงนี้นะลูก ที่มีใบใบมันสีม่วงๆนะคะหลังใบเป็นสีม่วง อันนี้ไม่ใช่ กล้วยไม้   กล้วยไม้หรอ กล้วยไม้ก็ยังไม่ใช่นะคะกล้วยไม้ก็ไม่มีเนื้อไม้  สังเกตดีๆกล้วยไม้มันไม่ได้แข็งนะลูก  มันไม่มีเนื้อไม้มันไม่แข็งเพราะฉะนั้นก็อยู่ในกลุ่มนั้นไม่ได้นะคะ  แล้วอันนี้จะผูกก็ไม่มีเนื้อไม้ ไม่มีเนื้อไม้มันไม่ได้แข็งนะคะลำต้นมันไม่ได้แข็ง เพราะฉะนั้น ไม่มีอยู่เลยในเฟซนี้ไม่ได้อยู่ในไม้พุ่มเลยนะคะ  ภูด่าง ผู้ด่างมีเนื้อไม้ไหมแข็งไหม  มีลำต้นไหม  ไม่มีเพราะฉะนั้นหมดแล้วนะคะกลุ่มบีมีกี่ MB มีเท่าไหร่สมาชิกมีเท่าไหร่ กลุ่มนี้นะสิมีเท่าไหร่ตรงกันนะคะมี 2 นะคะ ที่นี้  เพชร C กลุ่มของไม้ล้มลุก กลุ่มของไม้ล้มลุกไม้ล้มลุกคือ    ไม้ที่ไม่มีเนื้อไม้นะคะ  ไม่มีเนื้อไม้ อายุสั้นด้วยนะคะ   ดูนะว่าอันไหนที่มันอายุสั้น ใน 1 ปีครบ 1 ปีเนี่ยเราจะเห็นทั้งดอกทั้งผลของเขา เพราะเห็นเสร็จแล้วบางชนิดมันก็จะตายไปนะคะหรือบางทีมันจะยังคงอยู่ๆแต่ว่าแต่กิ่ง เขาเรียกว่า  แผล    อาอันนี้ไปหมดหรือยังเซตแรกหมดแล้วนะคะทั้ง 3 เนี่ยไปหมดแล้วไปอยู่ใน Set อื่นๆหมดแล้วนะคะ อันไหนที่ยังไม่ได้ไป  ไปหมดแล้วหรอเส้นนี้น่ะ  อันไหนที่ยัง     อันที่ 1 ยัง อันที่ 2 ภาคที่ 2 ไปยัง ที่ 2 ก็ยัง ภาพที่ส่งไปแล้วไปแล้ว 3:00 น ยังอยู่ แต่นักเรียนดูนะ ไม้ล้มลุก นักเรียนดูดีๆ ไม่มีเนื้อไม้มันไม่ได้แข็ง ไม่แข็ง อันที่ 1 กับอันที่ 3 อันไหนที่มันไม่มีเนื้อไม้มันไม่แข็ง อันไหนคะ 3 ถูกต้อง อันที่ 1 ไม่ได้อยู่ในกลุ่มเพราะอะไรเพราะมันไม่มีเนื้อไม้มันแข็ง ไอ้กล้วยน้ำว้าเนี่ย  กลุ่มที่ 3 คือกลุ่ม  ไม้ล้มลุก นะคะไม้ล้มลุกคือกล้วยน้ำว้าไม่มีเนื้อไม้ไปกองไว้ลูก  อันเดียวเสร็จนี้อันเดียวเอาไปวางไว้  วางไว้อยู่ใน Set พี่ซีนะคะ  FC แล้วนะเดี๋ยวสับสนนะคะ  ถ้ากลุ่มนี้ไปหมดหรือยังไปหมดแล้วนะคะไปหมดแล้ว  อันนี้ล่ะคะ หมดแล้ว มีละ  มีอยู่ 2 ภาพบอกไว้เลยว่ากล้วยไม้เป็นประเภทอื่นๆนะคะกล้วยไม้เป็นประเภทอื่นๆไม่ถูก   กลุ่มที่มีคุณสมบัติที่จะอยู่ในไม้ล้มลุกนี้ไม่มีเนื้อไม้  ไม่มีเนื้อไม้ ภาพแรกว่านกาบหอย น้ำแข็งไหม แข็งไหม  ว่านกาบหอยที่มีใบสีม่วงมีลูกแข็งไหมคะ ไม่มีเนื้อไม้ก็คือมันไม่แข็งเนาะ มีไหม เพราะฉะนั้นว่านกาบหอยจะอยู่ในกลุ่ม C นะคะหยิบเอามาเลย  ว่านกาบหอยอยู่ในกลุ่ม C นะคะ   เอาไปรวมกันกับ กล้วยถูกต้องเอาไปรวมกันกับกล้วย ผิด ดอกกล้วยไม้ไม่ใช่นะคะกล้วยไม้ไม่ใช่       ว่านกาบหอยจะอยู่ในกลุ่ม C เลือกได้หรือยัง      ว่านกาบหอยดู   ว่านกาบหอยตรงไหน  กล้วยไม้ไม่ใช่นะลูกกล้วยไม้ไม่ใช่  ไม่ใช่ เอาไปวางนะคะเสร็จแล้วชะพลูชาบูก็ไม่มีเนื้อไม้เพราะฉะนั้น ถูกไหม  อยู่ไหม ถูกต้องก็อยู่นะคะ  อยู่ในกลุ่ม C นะคะอยู่ในกลุ่ม C   ไปแล้วนะ  ผู้ด่าง  ไม่มีเนื้อไม้แต่ว่า ยังไม่ถูกเพราะมันจะเข้าไปอยู่ในอีกกลุ่มนึงนะคะ อยู่ดีๆเดี๋ยวรอตอนเย็นๆนะคะต่อไปหมดแล้ว สิมีเท่าไหร่จำนวนสมาชิกในกลุ่ม c มีเท่าไหร่ 33 OK ไป กลุ่มดีนะคะไม้รอเลื้อย รู้นะว่าต้นไหน พี่ถ้ามีหลักแล้วมันจะเลื้อยไป  ตัวนี้หมดแล้วนะคะเซตนี้หมดแล้ว เล่นนี้เหลืออะไร  เหลืออะไรคะ เหลือเฟื่องฟ้าถูกต้องเฟื่องฟ้าถ้ามีหลักให้ยึดเห็นไหมมันจะ เลื้อยไปตามหลังคาราคาหลังคาบ้านหรือว่าเสาร์ที่เรา เรารอให้เขาเลยไปถ้าปล่อยไปตามธรรมชาติไม่ตัดแต่งนะคะ  แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เรา ขอตัดแต่งเขาแล้วก็ไม่มีหลักให้เขายึด เขาจะเป็นลักษณะเหมือนไม้พุ่ม  เพราะว่ามันจะมีเนื้อไม้แข็ง เขาจะเป็นทรงพุ่ม โอเคนะ เซตนี้เฟื่องฟ้าจะอยู่ กลุ่มของไม้รอเลื้อยนะคะก็รอไว้ให้จะยึดนะคะ จีบหรือยัง หรือยังคะ  OK ออกมาเลยลูก กล้วยไม้อยู่ในกลุ่ม b i กลุ่มดีนะคะ OK เอามาวาง         เฟืองฟ้าเฟื่องฟ้า - เครื่องฟ้าหยิบมาทด OK ถูกต้องนะคะ มรณภาพเส้นนี้ อันนี้ก็ไปแล้วนะคะหมดแล้ว  หมดแล้วมีเท่าไหร่คะสมาชิกในกลุ่ม ดีมีเท่าไหร่ มีแค่ชนิดเดียวมีต้นเดียวมีชนิดเดียวนะคะถูก  ต่อไปจะมี มีไม้เลื้อยไม้เลื้อย เปิดค้างไว้เห็นไหม ผู้ด่าง ถ้าเราปลูกบนดินมันก็จะเลื้อยไปเรื่อยๆนะคะถูกไหม ถูกไหม ดอกไม้มันจะอยู่เป็นไม้เลื้อยให้ดูไหมคะ เวลาเราหยิบขึ้นมา ลงไปปุ๊บหล่นลงบินไปทันทีนะคะอันนี้ก็จะไม่มีเนื้อไม้นะคะ   เหนื่อยไปได้อิสระตอนนี้ตามการเจริญเติบโตนะคะ   ถูกไหม เยี่ยมนะคะหยิบออกมาหยิบเอามาอยู่ในกลุ่มของเซตนะคะ  แล้วที่เหลือ มีอะไรบ้าง  ที่เหลืออื่นๆมีอะไรบ้าง ภาพที่ยังเหลืออยู่   มีกี่ภาพที่ยังเหลืออยู่ มีอยู่ 3 ภาพมีอะไรบ้าง   มีอะไรบ้าง  กล้วยไม้มีไหม   กล้วยไม้จะอยู่ในกลุ่มสุดท้ายนะคะกลุ่ม F F นะคะลักษณะวิสัยอื่นๆ  กล้วยไม้ไปแล้วนะ        อภัยนะคะ ใครก็อยู่ในลักษณะวิสัยอื่นๆ  ยัง ว่างยังว่างแล้วนะคะ       หมดแล้วเหลืออะไร เหลือชบานักเรียนคิดว่าสุดท้ายชบาจะอยู่ในกลุ่มไหน  ไม่ใช่อื่นๆนะลูกให้ตัดสินใจเองจะอยู่ในกลุ่มไหน  ไม่ใช่ดูดีๆดูลักษณะลำต้นของเขาดีๆ    ให้เลือกเองนะคะ  มีกิ่งเห็นไหมคะ จริงของเขาต้นชบามีกิ่งไหม  ดินเนี่ยลำต้นของเขานะแต่กิ่งออกไปเป็นพุ่ม เพราะฉะนั้นเขาจะอยู่ในกลุ่ม A b c d e f g ไหน          สีหรอสีไม้ล้มลุก ไปล้มไม่ถูกเพราะมันมีเนื้อไม้ น้ำแข็ง                 ตัดไปเลยนะคะกลุ่ม f ตัดไปเลยเพราะไม่ได้อยู่ในกลุ่มอื่น มันมีลักษณะที่เด่นชัดคุณสมบัติที่เด่นชัดมากเลย มันจะเอาไปอยู่รวมกันกับกลุ่มไหน  ดูกิ่งของเขา  มันแปลกออกไปเหนือผิวดินมันมีลักษณะคล้ายๆกับต้นอะไร  มันมีลักษณะคล้ายๆกับต้นอะไรที่อยู่ในกลุ่ม นักเรียนดู         กลุ่มไหน กลุ่มอะไรคะ  มาลัยดู พวงมาลัย กลุ่มอะไร  กลุ่มอะไร  กลุ่ม B ราคากุ้ง B ถูกต้อง เพราะมันเป็นไม้พุ่มไม้กิ่งมันแตกออกไปนะคะ Darling OK เสร็จแล้วนะ เสร็จหรือยังครบหมดแล้วนักเรียนวางให้เป็นระเบียบนะคะ นักเรียนบางให้เป็นระเบียบเป็นกลุ่มไม่งั้นนักเรียนจะทำใบงานสับสนนะคะ กลุ่ม A คืออะไรบ้าง   ให้นักเรียนออกมาเขียน   กลุ่มนี้ กลุ่มนี้เอามาเขียนต้นไม้ ชื่อของต้นไม้ เขียนลงมาเลยนะคะชื่อ เอาเฉพาะกลุ่ม A  อามาเขียนใส่หน้ากระดาษหรือลูกเอามาเขียนเลยออกมาเอามาเขียนเลย    กลุ่มนี้มา    กลุ่มนี้นะคะมาเขียนเลย            กลุ่ม C                                   รอเพื่อนเขียนให้เรียบร้อยนะคะ                                    ออกมา พรุ่งนี้ออกมา  อันไหนดีอันไหนกลุ่มดี หยิบออกมาแล้ว ออกมาเขียน        กลุ่ม D  เลือกมาเลยค่ะกลุ่มดีคืออะไร  ดี   ดีออกมาเขียนอันไหน เอามาเขียนช่วย   มาอาย อายเขียนกลุ่มอีอียิปต์มาเลยลูก  App App นะคะ                 ในการต่อเลย                             หลังจากที่ลูกๆเขียนชื่อของต้นไม้นะคะที่อยู่ในกล่อง ในเซตนี้เรียบร้อยแล้วนะคะ           กลุ่ม a กลุ่ม A กลุ่ม A มีกี่ชนิด แนนนะคะไม้ต้น na       na มีเท่าไหร่ n a ตัวนี้มีเท่าไหร่คะ   เท่าไหร่  น้องอายนั่งให้เรียบร้อย  อันนี้คือ 6 นะคะโห่ แล้วกลุ่ม NB และลูกเอ็นบีมีเท่าไหร่มี 3 นะคะ MC MC me 3  nd มีเท่าไหร่   N E มี 1 ราคาแล้วก็ nfb เท่าไหร่ 2:00 น   OK เยี่ยมนะคะปีนี้กูไปแจกใบงานให้นักเรียนให้นักเรียนทำ            ใบงานมี 2 หน้านะคะด้านหน้าแล้วก็ด้านหลัง   สเปคมีชื่อต้นไม้ให้แล้วให้นักเรียนแบ่งตามลักษณะวิสัย  ของต้นไม้นานๆนะคะ แบงค์ 20 เอาไปใส่กล่อง กล่อง A มีอะไรบ้างก็คือต้นไม้ที่เป็นไม้ต้น  มีอะไรบ้างนะคะให้เขียนชื่อต้นไม้ลงไป แล้วด้านล่างกล่องมันจะมีจำนวน n a ให้ใส่จำนวนลงไปนะคะ  โอเคนะให้ใส่จำนวนลงไปเรียบร้อยแล้วให้นักเรียน เก็บนะคะเก็บเลยนะคะผ้าที่อยู่บนโต๊ะ นะคะเก็บมาคืนครูเลยค่ะ               เอาไปแจกเพื่อนลูก         เคมีเล่ม 2 หน้านะคะเขียนชื่อนามสกุลชั้น  ให้เรียบร้อยเนาะ               เข้าใจไหมคะโอเคเข้าใจนักเรียนดูนะคะ ในใบงานนั้น      คุณติ๊กทำกล่องไว้ให้แล้วนะคะทำกล่องไว้ให้แล้วตามนี้เลย จะมีชื่อต้นไม้นะคะให้ให้นักเรียนเขียนชื่อต้นไม้ เข้ามาอยู่ในกล่องนี้ อย่างเช่นกล่อง A คือไม้ต้น นักเรียนก็ เลือกนะคะเลือกชื่อของต้นไม้ ไปเขียนใส่อยู่ในกล่องเลย เขียนเขียนอยู่ในกล่องเลยนะคะโอเคนะคะถ้าเข้าใจแล้วเริ่มทำเลยนะคะ ทำได้เลยค่ะ                  ดูตัวอย่างนะคะกลุ่มมีนะคะครูบิ๊กทำให้แล้วดูนะคะ ชะพลูผู้ด่างมันอยู่ในกลุ่มมีนะคะก็คือไม้เลื้อย coolpix เลย เอาพูดอย่างนะคะพูดอย่างเนี้ยมาเขียนใส่ในกล่องแล้ว n พี่ก็คือเท่ากับ 1 นี่คือตัวอย่าง นะคะสำหรับกล่องว่างๆที่เหลืออื่นๆนักเรียนทำเองนะคะ                   ช่วงนี้ให้เด็กๆทำใบงานก่อนนะคะ             ถ้านักเรียนคะนักเรียนที่ทำใบงานเรียบร้อยแล้วนะคะให้นักเรียนบันทึก ตรงที่สไลด์นะคะลงไปในสมุดของตัวเองนะคะสรุปว่าวันนี้ที่เราได้เรียน มีอะไรบ้างนะคะ ถ้าคุณพี่จะให้ ตามองก่อนนะคะมองก่อนนะคะ สะกิดสะกิดสะกิดไหนโอเค ทุกคนให้บันทึกข้อมูลที่อยู่หน้าสไลด์นี้ลงไปในสมุดนะคะ ทำความเข้าใจ กับสิ่งที่เราเรียนมาวันนี้ก็คือในเรื่องของ สัญลักษณ์ของเซต  จำนวนสมาชิกของเซตนะคะ  นักเรียน   ให้บันทึกลงไปในสมุดอ่านหน้านี้นะคะอาเขียนเลยนะคะเดี๋ยวก็พี่จะค่อยๆเลื่อนสไลด์ไปให้    ถ้าเขียนเสร็จแล้วบอกนะคะ                                                                                                                                                                                            วันนี้เวลาหมดแล้วนะคะเดี๋ยว  เดี๋ยวนักเรียนค่อยมาตรวจอีกทีนึงนะคะ พี่จะนัดหมายในครั้งต่อไปนะคะ ครั้งนี้เราเรียนเรื่องสัญลักษณ์แล้วก็สมาชิกในเซตแล้วนะคะครั้งหน้าที่เราจะเจอกันนะคะ เราจะเรียนหัวข้อการเขียนแสดงเซต นะคะซึ่งก็จะมีวิธีการเขียนอยู่ 2 วิธีเดี๋ยวเรามาดูการในสัปดาห์ต่อไปว่าวิธีการเขียน ว่า แสดงสัญลักษณ์ของเซต อันไหนที่บ่งบอกเซตนะคะเดี๋ยวเรามาเรียนในสัปดาห์หน้ากันนะคะวันนี้ก็หมดเวลาแล้วนะคะหัวหน้า ขอบคุณนะคะ   ที่ตั้งใจเรียนวันนี้นะคะ                  ค่าขอบคุณน้องหล้าด้วยนะคะ