1
00:03:00,136 --> 00:03:04,136
(อาจารย์กรรณิกา) อ๋อค่ะ ขอบคุณค่ะ

2
00:03:17,065 --> 00:03:21,065
ตอนนี้นักเรียนกำลังเขียนชื่ออยู่ค่ะ เพราะว่าบางคนเขาเพิ่งจะได้สมุด

3
00:03:21,398 --> 00:03:25,398

4
00:03:44,292 --> 00:03:46,000
โอเค พร้อม โอเคค่ะ นักเรียน

5
00:03:46,000 --> 00:03:48,508
เป็นอย่างไรบ้างวันนี้

6
00:03:48,508 --> 00:03:52,508
อากาศเย็นสบาย

7
00:03:53,121 --> 00:03:54,009
อากาศเย็นสบาย เพราะว่าฝนตก

8
00:03:54,009 --> 00:03:58,009
ใช่ไหม

9
00:04:01,465 --> 00:04:05,465
สัปดาห์ก่อน ๆ ที่เรามาเรียนเจอกันตอนนั้นอากาศร้อนมาก

10
00:04:12,964 --> 00:04:16,964
ทีนี้ช่วงนี้เป็นฤดูฝนนะคะ คุณครูก็อยากให้นักเรียนดูแลสุขภาพ

11
00:04:18,430 --> 00:04:22,430
ดูแลสุขภาพตนเองนะคะ ระวังจะเป็นไข้ เป็นหวัด

12
00:04:24,905 --> 00:04:28,905
หรือว่าช่วงนี้มีฝนตกแล้ว ยุงก็เยอะนะคะ

13
00:04:30,128 --> 00:04:34,128
นักเรียนเห็นไหมตอนกลางวัน เสาร์-อาทิตย์ เมื่อกี้นี่

14
00:04:39,507 --> 00:04:41,363
ยุงลายใช่ไหม กลางวันน่ะ ยุงลายมันจะออก ถ้าสมมุติว่าเราเจอยุงลายกัดเราบ่อย ๆ หรือว่ามาก ๆ อาจจะทำให้เราน่ะ

15
00:04:41,363 --> 00:04:45,363
เป็นไข้เลือดออก

16
00:04:50,786 --> 00:04:54,786
ไข้เลือดออกนี่สามารถทำให้เราเสียชีวิตได้นะคะ

17
00:04:59,734 --> 00:05:03,734
ถ้าสมมติใครที่ไม่สบายนี่ต้องรีบแจ้งคุณครูนะคะ ครูจะได้ให้ยา แล้วก็ถ้าไข้สูงมาก ๆ เราจะได้ไป

18
00:05:06,746 --> 00:05:08,441
พบหมอที่โรงพยาบาล เพราะถ้าเรามัวแต่เก็บไว้ไม่กล้าบอกคุณครูอย่างนี้ เราอาจจะเป็นไข้หนัก

19
00:05:08,441 --> 00:05:12,441
ถึงเวลานั้น เราอาจจ

20
00:05:17,072 --> 00:05:20,197
ะพานักเรียนไปหาหมอ หรือว่าคุณหมออาจจะช่วยไม่ได้ เพราะฉะนั้น ถ้าใครไม่สบาย ตัวร้อน หรือว่า

21
00:05:20,197 --> 00:05:24,197
ไออย่างนี้ ต้องรีบบอกคุณครูนะคะ

22
00:05:24,504 --> 00:05:27,873
เพราะว่าเราน่ะ เป็นนักเรียนประจำอยู่หอนอน

23
00:05:27,873 --> 00:05:31,873
เราจะต้องรีบแจ้งคุณครู

24
00:05:40,713 --> 00:05:44,713
นะคะ โอเค วันนี้เราจะมาเรียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ

25
00:05:50,317 --> 00:05:52,348
นะคะ ตามเอกสารที่คุณครูได้แจกให้นักเรียนไปแล้ว ใครจะดูในนั้นแล้วก็ที่หน้าจอทีวีก็มีนะคะ เราจะได้ดูพี่ล่ามด้วย

26
00:05:52,348 --> 00:05:56,348
ในการเรียนนะคะ

27
00:05:56,366 --> 00:06:00,366
ทีนี้ การเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ

28
00:06:06,347 --> 00:06:07,011
การเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา ทั้งเปลี่ยน... ทั้งการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติและเกิดขึ้นจาก

29
00:06:07,011 --> 00:06:09,590
มนุษย์

30
00:06:09,590 --> 00:06:13,590
นะคะ จากการกระทำของมนุษย์

31
00:06:16,553 --> 00:06:20,553
อันที่ 2 การเปลี่ยนแปลงแทนที่ เป็นการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มสิ่งมีชีวิต

32
00:06:23,617 --> 00:06:27,617
ที่เกิดขึ้นอย่างช้า ๆ เป็นเวลานาน

33
00:06:30,224 --> 00:06:33,152
ซึ่งเป็นผลจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางกายภาพ

34
00:06:33,152 --> 00:06:37,152
และทางชีวภาพ

35
00:06:45,086 --> 00:06:46,479
ส่งผลให้ระบบนิเวศเปลี่ยนไปสู่สมดุลจนเกิดสังคมที่

36
00:06:46,479 --> 00:06:50,479
สมบูรณ์นะคะ

37
00:06:59,853 --> 00:07:03,853
แล้วก็อันสุดท้ายการเปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบในระบบนิเวศ ทั้งทางกายภาพและทางชีวภาพ

38
00:07:06,341 --> 00:07:10,341
มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรนะคะ

39
00:07:19,252 --> 00:07:23,252
อันดับต่อไป เราจะมาดูกันว่าในระบบนิเวศมีการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มสิ่งมีชีวิตอย่างเป็นลำดับขั้น เราเรียกว่า

40
00:07:23,256 --> 00:07:27,256
"การเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ"

41
00:07:35,626 --> 00:07:37,970
โดยจะมีปัจจัยทางกายภาพและชีวภาพเข้ามาเกี่ยวข้อง

42
00:07:37,970 --> 00:07:41,970
แบ่งออกเป็น 2 ประเภท

43
00:07:47,741 --> 00:07:51,741
ประเภทที่ 1 การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิ

44
00:07:58,680 --> 00:08:02,680
เริ่มจากบริเวณที่ไม่เคยมีสิ่งมีชีวิตมาก่อน

45
00:08:04,515 --> 00:08:08,515
จนกลายเป็นสังคมสมบูรณ์ที่มีความสมดุลทางธรรมชาติ

46
00:08:15,351 --> 00:08:16,737
โดยจะเริ่มจากพวกไลเคน พวกมอส พวกหญ้าต้นเล็ก ๆ น่ะค่ะ ไม้ล้มลุกหรือว่าไม้ยืนต้น

47
00:08:16,737 --> 00:08:18,612
แล้วก็

48
00:08:18,612 --> 00:08:21,429
และสังคมพืช

49
00:08:21,429 --> 00:08:25,429
ตามลำดับไล่เรียงกันมานะคะ

50
00:08:31,435 --> 00:08:35,435
ข้อที่ 2 การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบทุติยภูมิ

51
00:08:39,508 --> 00:08:43,130
เกิดขึ้นในพื้นที่ที่เคยมีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่

52
00:08:43,130 --> 00:08:44,724
แต่พื้นที่ถูกทำลาย

53
00:08:44,724 --> 00:08:48,724
จนกลาย

54
00:08:49,997 --> 00:08:53,055
เป็นสังคมสมบูรณ์ โดยเริ่มจากหญ้าไม้ล้มลุก

55
00:08:53,055 --> 00:08:57,055
ไม้ยืนต้น แล้วก็สังคมพืชตามลำดับ

56
00:08:57,827 --> 00:09:00,113
ข้อนี้ทุติยภูมิ ก็อย่างเช่นป่าไม้ถูกไฟป่า

57
00:09:00,113 --> 00:09:04,113
ไฟป่านี่เผา

58
00:09:08,620 --> 00:09:11,653
เสร็จแล้วต้นไม้ต้นหญ้าบางต้นมันอาจจะไม่ได้ตายทั้งหมดนะคะ เพราะมันได้น้ำได้ฝน ขึ้นมาปุ๊บมันก็จะ

59
00:09:11,653 --> 00:09:15,653
มีต้นไม้ต้นเล็ก ๆ เพิ่มขึ้นมาเรื่อย ๆ

60
00:09:21,125 --> 00:09:23,047
เริ่มเกิดการมีต้นไม้มีต้นหญ้ามีสัตว์ต่าง ๆ เข้ามาอาศัยอยู่ แบบนี้จะเรียกว่า "แบบทุติยภูมิ" เดี๋ยวคุณครูจะเปิดรูปให้ดู

61
00:09:23,047 --> 00:09:27,047
อันนี้คือแบบที่ 1

62
00:09:29,438 --> 00:09:33,438
อันนี้คือแบบที่ 1 ที่เราเล่าไปก่อนแล้ว คือ การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิ

63
00:09:42,517 --> 00:09:44,566
แบบปฐมภูมิอันแรกมันก็จะมีเริ่มจากก้อนหินใช่ไหม มีก้อนหินมีดินเฉย ๆ แล้วก็มีพวกมอสส์ พวกหญ้าพวกอะไรนี่ เห็นไหมไอ้เขียว ๆ ข้างล่างนี่

64
00:09:44,566 --> 00:09:47,961
ใครเคยจัดสวนถาด

65
00:09:47,961 --> 00:09:51,961
ใครเคยจัดสวนถาดบ้าง

66
00:09:59,601 --> 00:10:03,424
เห็นไหม หญ้าอันเขียวอันเล็ก ๆ น่ะ มอสน่ะ เราจะเห็นแถวโรงเรียนเราก็มีเวลาเราเดินไปสังเกตตามพื้นถนนหรือตาม

67
00:10:03,424 --> 00:10:07,424
ใต้ร่มไม้ หรือว่าตามพวกโขดหินนะคะ

68
00:10:08,217 --> 00:10:11,608
ที่มันโดนน้ำโดนฝน แล้วมันก็จะมีต้นมอสส์สีเขียว ๆ เล็ก ๆ

69
00:10:11,608 --> 00:10:15,608
ใช่

70
00:10:19,319 --> 00:10:22,176
ลักษณะแบบนั้นนะคะ แล้วก็จะมีต้นหญ้า มีไม้ยืนต้นพวกนี้

71
00:10:22,176 --> 00:10:26,176
เขาจะเรียกว่า "แบบปฐมภูมิ"

72
00:10:28,926 --> 00:10:30,770
คือเริ่มจากไม่มีอะไรเลย จนกลายมามีต้นไม้ มีสัตว์ มีอะไรต่าง ๆ เพิ่มเข้ามา

73
00:10:30,770 --> 00:10:34,770
สังคมของพืชพวกนี้นะคะ

74
00:10:37,771 --> 00:10:39,479
ต่อไปการเปลี่ยนแปลงแบบแทนที่แบบทุติยภูมิแบบที่ 2 ที่เล่าไป

75
00:10:39,479 --> 00:10:43,479
เกิดจากการ

76
00:10:45,576 --> 00:10:49,576
ป่าเผาไหม้ของไฟป่า ไม่ว่าจะเป็นคนเผาหรือว่าไฟป่าที่เกิดขึ้นเอง เห็นไหมคะ

77
00:10:49,760 --> 00:10:51,901
รูปไฟไหม้ต้นไม้ แต่ว่ามันก็ไม่ได้ไม่ทั้งหมดใช่ไหม

78
00:10:51,901 --> 00:10:55,901
มันอาจจะเหลือต้นเล็ก ๆ

79
00:11:01,327 --> 00:11:02,728
ต้นหญ้าอะไรต่าง ๆ อยู่ พอหลังจากที่มันได้น้ำฝนได้อะไรต่าง ๆ เสร็จแล้ว มันก็จะมีต้นไม้ใหญ่ ๆ พวกนี้ เพิ่มขึ้นมา ต้นเล็ก ต้นใหญ่

80
00:11:02,728 --> 00:11:06,728
เมื่อ

81
00:11:09,492 --> 00:11:10,861
บริเวณนั้นอุดมสมบูรณ์มีต้นไม้มีอะไรต่าง ๆ สัตว์ก็เริ่มจะ

82
00:11:10,861 --> 00:11:12,457
ย้ายเข้ามาอยู่

83
00:11:12,457 --> 00:11:16,457
ใช่ไหมคะ

84
00:11:17,919 --> 00:11:21,919
แล้วจะเห็นว่าตามบ้านเราก็เหมือนกัน บ้านใครที่ปลูกต้นไม้ที่เป็นพวก

85
00:11:22,782 --> 00:11:26,290
ต้นตะขบ หรือว่าต้นไม้ที่เป็นไม้ที่กินได้

86
00:11:26,290 --> 00:11:28,528
เราจะเห็นว่าจะมีนก

87
00:11:28,528 --> 00:11:32,528
มีนก มีกระรอก

88
00:11:35,126 --> 00:11:37,566
มีสัตว์เล็กสัตว์น้อย ที่จะมาอยู่ แล้วก็มากินอาหารตรงนั้น อย่างบ้านคุณครูน่ะ

89
00:11:37,566 --> 00:11:40,013
เคยมีต้นตะขบอยู่ข้างบ้าน

90
00:11:40,013 --> 00:11:44,013
เสร็จแล้วก็ไม่รู้หรอกว่า

91
00:11:46,733 --> 00:11:48,920
ตอนแรก ๆ มันก็ไม่มีนก ไม่มีอะไร แต่พอต้นไม้นั้นน่ะ มันมีลูกออกลูกมามีผล

92
00:11:48,920 --> 00:11:50,975
ใครรู้จักต้นตะขบ รู้จักไหม

93
00:11:50,975 --> 00:11:54,975
ที่เป็นลูกสีแดง ๆ รู้ไหม

94
00:12:00,058 --> 00:12:04,058
อายรู้ น้องอายรู้นะคะ เพราะหลังจากนั้นปุ๊บ คุณครูมาสังเกตดูว่าตอนเช้านี่จะมีนก นกตัวเล็ก ๆ

95
00:12:08,880 --> 00:12:12,167
น่าจะมีหลายพันธุ์เลยล่ะ เพราะว่าแต่ละตัวที่บินมาเกาะบินมากินน่ะบินมากินผลไม้น่ะมันจะสีที่แตกต่างกันออกไป

96
00:12:12,167 --> 00:12:16,167
บางตัวตรงท้องตรงขนมันจะเป็นสีแดง

97
00:12:19,042 --> 00:12:23,042
บางตัวน่ะ ก็จะมีสีเขียวอย่างนี้

98
00:12:29,232 --> 00:12:32,001
สีต่าง ๆ แตกต่างกันออกไปนะคะ  ทำให้เราได้รู้ว่าบริเวณไหน ที่มีความอุดมสมบูรณ์ มีต้นไม้ใบหญ้า

99
00:12:32,001 --> 00:12:32,785
ก็จะมีสัตว์ต่าง ๆ เข้ามาอาศัยอยู่

100
00:12:32,785 --> 00:12:35,806
นะคะ

101
00:12:35,806 --> 00:12:39,806
ทีนี้

102
00:12:40,804 --> 00:12:43,614
เดี๋ยวคุณครูจะมี

103
00:12:43,614 --> 00:12:46,442
ใบงาน แต่ก่อนอื่นถามก่อน

104
00:12:46,442 --> 00:12:50,442
2 ข้อเมื่อกี้ที่เล่าให้ฟังนะคะ

105
00:12:50,491 --> 00:12:52,911
ระบบนิเวศที่มีการเปลี่ยนแปลง

106
00:12:52,911 --> 00:12:56,911
นี่ของกลุ่มสิ่งมีชีวิต

107
00:12:58,098 --> 00:13:00,601
ที่สำคัญนี่ ของระบบนิเวศแบ่งออกเป็น 2 ประเภทนี่

108
00:13:00,601 --> 00:13:03,596
มีใครไม่เข้าใจตรงไหนไหม

109
00:13:03,596 --> 00:13:06,403
แบบที่ 1 แบบปฐมภูมิ

110
00:13:06,403 --> 00:13:10,403
แบบปฐมภูมิเกิดอย่างไรน้องอาย

111
00:13:13,933 --> 00:13:17,933
แบบปฐมภูมิเกิดจากที่ไม่มีอะไรเลย

112
00:13:23,160 --> 00:13:25,575
เช่น เริ่มต้นจากก้อนหิน นี่ไง นี่ไง ก้อนหินเดี๋ยวนะ เดี๋ยวจะเปิดหน้านี้ให้ดู นี่ไง อันนี้คือแบบปฐมภูมินะคะ

113
00:13:25,575 --> 00:13:29,575
จากที่ไม่มีสิ่งมีชีวิต

114
00:13:32,659 --> 00:13:34,548
จนเพิ่มขึ้นมามีสิ่งมีชีวิต มีต้นไม้มีพืชต่าง ๆ นะคะ

115
00:13:34,548 --> 00:13:38,548
อันนี้คือแบบที่ 1

116
00:13:40,247 --> 00:13:44,247
ส่วนอันที่ 2 เปลี่ยนแปลงแบบทุติยภูมิ

117
00:13:45,827 --> 00:13:49,827
เกิดจากการถูกทำลาย หรือว่าเคยมีสิ่งมีชีวิตอยู่

118
00:13:53,913 --> 00:13:55,755
ถูกไฟไหม้ไปแล้ว แต่เวลาเปลี่ยนไปทำให้มีต้นไม้ใบหญ้าขึ้นมา นี่คือ

119
00:13:55,755 --> 00:13:59,755
แบบที่ 2 นะคะ

120
00:14:00,243 --> 00:14:04,243
โอเคไหม

121
00:14:10,328 --> 00:14:14,328
เดี๋ยวคุณครูจะแจกใบงานให้ก่อน จะได้ทดสอบว่าใครเข้าใจมากน้อยแค่ไหนนะคะ ถ้าไม่เข้าใจก็สอบถามได้เลย

122
00:15:20,957 --> 00:15:24,407
ค่ะ นักเรียนได้ใบงานแล้ว

123
00:15:24,407 --> 00:15:28,407
นักเรียนดูนะคะ จากภาพที่ 1

124
00:15:29,065 --> 00:15:32,067
ภาพที่ 1 นักเรียนคิดว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงแบบไหนคะ

125
00:15:32,067 --> 00:15:36,067
ภาพที่ 1 เห็นไหม

126
00:15:38,159 --> 00:15:39,654
นักเรียนจะเห็นว่ามีต้นหญ้าต้นเล็ก ๆ เกิดขึ้น แล้วก็มีซากต้นไม้ใช่ไหม

127
00:15:39,654 --> 00:15:43,654
เหมือนกับถูกเผา

128
00:15:44,152 --> 00:15:47,348
ใช่ มันเกิดขึ้นแบบไหน

129
00:15:47,348 --> 00:15:50,156
แบบปฐมภูมิ หรือแบบทุติยภูมิ

130
00:15:50,156 --> 00:15:54,156
แบบที่ 1 หรือแบบที่ 2 แบบไหน

131
00:15:57,093 --> 00:16:00,655
แบบที่ไหนคะ

132
00:16:00,655 --> 00:16:04,655
แบบที่ 1 หรือ 2 เกิดไฟไหม้ น้องอายแบบไหนลูก

133
00:16:06,581 --> 00:16:10,581
น้องอายแบบที่ 2 ถูกต้อง แล้วอันข้างล่างล่ะคะ ภาพที่ 2

134
00:16:13,041 --> 00:16:17,041
ภาพที่ 2 เป็นแบบปฐมภูมิ คือ ไม่เคยมีสิ่งมีชีวิตมาก่อนใช่ไหม

135
00:16:20,733 --> 00:16:22,833
ไม่เคยมีมาก่อน แล้วมันก็ค่อย ๆ เริ่มมี พอโดนน้ำโดนฝนอะไรต่าง ๆ มันก็ค่อยจะเริ่มมีสิ่งมีชีวิตนะคะ

136
00:16:22,833 --> 00:16:26,726
ตามที่

137
00:16:26,726 --> 00:16:30,007
มีในใบความรู้ แล้วก็ที่คุณครูได้เล่าไปเมื่อกี้นะคะ

138
00:16:30,007 --> 00:16:34,007
โอเค ลงมือทำได้ค่ะ

139
00:41:06,132 --> 00:41:08,087
โอเคค่ะ นักเรียนทำเสร็จกันแล้วนะคะ

140
00:41:08,087 --> 00:41:12,087
ทีนี้

141
00:41:16,072 --> 00:41:20,072
จากที่คุณครูได้ดูนะคะ แล้วก็จะได้เดินดูที่นักเรียนทำ ส่วนใหญ่ก็ทำถูกต้องนะคะ

142
00:41:23,767 --> 00:41:26,875
ทีนี้นักเรียนเปิดใบงานไปข้างหลังค่ะ มันจะมีอีกตัวหนึ่ง

143
00:41:26,875 --> 00:41:30,875
เห็นไหมคะ

144
00:41:31,619 --> 00:41:34,246
ข้างหลังจะเป็นเรื่อง สายใยอาหารนะคะ

145
00:41:34,246 --> 00:41:38,246
เป็นเรื่องสายใยอาหาร

146
00:42:08,575 --> 00:42:12,179
เดี๋ยวนะ นักเรียนมาดูนะคะ ของนักเรียนกับของครูจะเหมือนกันนะคะ ทีนี้จากสัปดาห์ก่อนที่เราเคยเรียนไปเราจะเรียนเกี่ยวกับโซ่อาหาร

147
00:42:12,179 --> 00:42:16,179
ซึ่งโซ่อาหารที่นักเรียนได้ทำไปแล้ว

148
00:42:16,464 --> 00:42:20,464
มันจะเป็นการกินต่อกันเป็นทอด ๆ

149
00:42:21,544 --> 00:42:23,636
จะมีแค่อันเดียว อย่างเช่นสมมุติ

150
00:42:23,636 --> 00:42:27,636
นักเรียนดูใน

151
00:42:27,783 --> 00:42:31,014
ไปงานก็ได้ สมมุติว่าหญ้าทะเลใช่ไหมคะ

152
00:42:31,014 --> 00:42:33,557
หญ้าทะเลหัวลูกศรชี้ไปที่กุ้ง

153
00:42:33,557 --> 00:42:36,909
แสดงว่ากุ้งกินหญ้าทะเลนะคะ

154
00:42:36,909 --> 00:42:40,909
เสร็จแล้วปลาก็กินกุ้ง

155
00:42:42,537 --> 00:42:46,537
นกกินปลา นั่นคือ 1 โซ่อาหาร

156
00:42:49,386 --> 00:42:53,386
แต่ถ้าโซ่อาหารหลาย ๆ โซ่รวมกัน

157
00:42:54,316 --> 00:42:58,316
เราจะเรียกว่า "สายใยอาหาร"

158
00:43:08,122 --> 00:43:12,122
เราจะเรียกว่า "สายใยอาหาร" นะคะ

159
00:43:18,168 --> 00:43:22,168
โอเค รูปที่โชว์บนสไลด์นี่ คือ สายใยอาหาร

160
00:43:24,444 --> 00:43:26,521
คุณครูจะให้นักเรียน แยกออกมาว่าสายใยอาหารตัวนี้

161
00:43:26,521 --> 00:43:27,564
มีกี่โซ่อาหาร

162
00:43:27,564 --> 00:43:31,564
นะคะ

163
00:43:31,788 --> 00:43:35,788
แยกออกมาเป็นโซ่อาหารที่ 1

164
00:43:37,308 --> 00:43:41,308
ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4 ที่ 5 ไปเรื่อย ๆ จน

165
00:43:44,126 --> 00:43:47,051
หมด ว่ามันสรุปสิ้นสุดที่โซ่อาหารที่เท่าไรนะคะ อย่างเช่นตัวอย่าง

166
00:43:47,051 --> 00:43:49,014
ตัวอย่างโซ่อาหารที่ 1 คือ

167
00:43:49,014 --> 00:43:53,014
หญ้าทะเล ถูกไหม

168
00:43:55,314 --> 00:43:59,314
หญ้าทะเล แล้วก็ไปที่กุ้ง

169
00:44:00,170 --> 00:44:03,189
เสร็จแล้วก็ต่อไปที่ปลา

170
00:44:03,189 --> 00:44:07,189
เสร็จแล้วก็ไปสิ้นสุดที่อะไร

171
00:44:10,201 --> 00:44:12,629
สิ้นสุดที่นกนะคะ นักเรียนจะได้ทำแบบนี้

172
00:44:12,629 --> 00:44:14,382
ทีนี้มีใครอยากออกมาทำไหม

173
00:44:14,382 --> 00:44:18,382
เชิญค่ะ

174
00:44:20,411 --> 00:44:24,411
ทำให้เพื่อนดูลูก

175
00:44:25,048 --> 00:44:29,048
ทำครบเลยหรือ

176
00:44:29,458 --> 00:44:33,458
เดี๋ยวทุกคนจะได้ออกมาทำคนละ 1 ข้อนะคะ

177
00:44:36,405 --> 00:44:40,405
เตรียมดูได้เลยว่าตัวเองจะทำข้อไหน ไม่ให้ซ้ำกันกับเพื่อนนะคะ

178
00:44:46,042 --> 00:44:50,042
ฟ้าลดาจะเป็นอะไรลูก สาหร่าย

179
00:45:13,401 --> 00:45:17,401
โอเค ปรบมือให้เพื่อนหน่อย

180
00:45:20,845 --> 00:45:24,403
อันนี้จะเป็นสาหร่ายกบ แล้วก็นก ถูกต้องค่ะ คนต่อไป

181
00:45:24,403 --> 00:45:28,403
น้องอาย น้องอาย

182
00:46:12,867 --> 00:46:16,867
ของอายเป็นสาหร่าย แล้วก็เต่า โซ่อาหารสั้นมากที่เลือกมา

183
00:46:27,502 --> 00:46:31,502
คนละ 1 ข้อนะคะ

184
00:47:29,039 --> 00:47:30,689
โอคของน้องขิงจะเป็นสาหร่าย

185
00:47:30,689 --> 00:47:34,584
เป็น

186
00:47:34,584 --> 00:47:38,584
ทาก เป็นกบ แล้วก็เป็นนก ถูกต้อง มาค่ะ

187
00:48:33,271 --> 00:48:34,673
หญ้าทะเล กุ้ง ปลา นก

188
00:48:34,673 --> 00:48:37,585
ซ้ำลูก

189
00:48:37,585 --> 00:48:41,585
เพื่อนไปแล้ว เอาใหม่ เอาใหม่ค่ะ

190
00:49:02,213 --> 00:49:06,213

191
00:49:34,355 --> 00:49:38,355
โอเคเก่งมาก โซ่นี้ยาวมาก สาหร่าย แมงปอ กบ แล้วก็งูนะคะ

192
00:49:46,369 --> 00:49:49,744
ออกมาเลย

193
00:49:49,744 --> 00:49:52,465
ผู้ชายคนเดียวในห้องลูก

194
00:49:52,465 --> 00:49:56,465
หนึ่งเดียวในห้องมา

195
00:50:02,504 --> 00:50:06,504
มา ๆ เดี๋ยวคุณครูช่วยมา

196
00:50:07,451 --> 00:50:09,512
ไม่ต้องอายค่ะ อยู่หน้ากล้องนี่อาย ๆ นะ

197
00:50:09,512 --> 00:50:12,356
เรียนเสร็จแล้วอีกแบบเลยนะนี่

198
00:50:12,356 --> 00:50:16,356
นี่ ๆ ทางนี้มีกับคุณครูลูก

199
00:50:40,494 --> 00:50:44,494
ข้อที่ 6 ข้อที่ 6 เขียนฝั่งนี้เลยค่ะ

200
00:51:06,571 --> 00:51:10,571
ผู้ชายคนเดียวออกมาเขียน ปากกาก็ไม่ออกเสียอย่างนั้น

201
00:51:35,293 --> 00:51:37,798
โอเค เธอเลือกได้เฉียบมาก

202
00:51:37,798 --> 00:51:41,798
หญ้าทะเล แล้วก็มาเต่าค่ะ

203
00:51:46,872 --> 00:51:50,872
แต่ถูกนะ ถูกของเขา หญ้าทะเลเสร็จแล้ว ก็มาเต่า เป็นโซ่อาหารที่สั้นมาก ที่เลือกมา

204
00:51:52,240 --> 00:51:54,939
เยี่ยมมากค่ะ ทีนี้เราได้ไปแล้ว 6 โซ่อาหารใช่ไหมคะ

205
00:51:54,939 --> 00:51:58,939
เราได้ไปแล้ว 6 โซ่อาหาร

206
00:51:59,566 --> 00:52:03,166
อีก 3 โซ่อาหารให้นักเรียนหาเองในนั้นนะคะ

207
00:52:03,166 --> 00:52:07,166
เพราะว่าทั้งหมดน่ะคุณครูทำเอาไว้ 8 อาหาร

208
00:52:11,529 --> 00:52:14,796
นักเรียนได้ไปแล้วบนกระดานที่ช่วยกันทำน่ะ 6 โซ่อาหาร อีก 3 นักเรียนหาเองค่ะ มาดูสิว่า

209
00:52:14,796 --> 00:52:17,109
ที่หามา ที่ดูมาจะถูกต้องไหม

210
00:52:17,109 --> 00:52:21,109
โอเค ลงมือทำได้เลยค่ะ

211
01:15:08,494 --> 01:15:11,548
ค่ะ นักเรียน

212
01:15:11,548 --> 01:15:15,548
ทำเสร็จกันหมดแล้วนะคะ อันนี้ก็เสร็จแล้ว

213
01:15:28,960 --> 01:15:32,960
โอเค วันนี้เราก็ได้ทั้งทบทวนแล้วก็เรียนในหัวข้อใหม่ด้วย และนักเรียนก็ทำแบบฝึกหัด ตามที่คุณครูได้ดูนักเรียนหลายคนก็เข้าใจ

214
01:15:38,923 --> 01:15:42,923
เกี่ยวกับเรื่องโซ่อาหาร สายใยอาหาร หรือเรื่องที่เราเรียนไปเป็นการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ

215
01:15:43,215 --> 01:15:47,215
นะคะ จากที่ดูนักเรียนก็เข้าใจพอสมควรนะคะ

216
01:15:47,343 --> 01:15:50,979
ทีนี้นักเรียนคนไหนที่ยังไม่เสร็จ

217
01:15:50,979 --> 01:15:54,979
คุณครูก็จะให้นักเรียนทำต่อนะคะ

218
01:16:05,980 --> 01:16:09,980
ยังไม่เสร็จนี้ ก็มีอีกประมาณคน 2 คนค่ะ แต่ว่าเราที่ได้ที่เราได้เรียนไปแล้ว ก็สรุปร่วมกัน รวมทั้งนักเรียนได้ออกมาทำที่

219
01:16:13,577 --> 01:16:17,577
หน้าชั้นเรียนนะคะ ก็สามารถวัดได้ว่านักเรียนหลายคนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องนี้พอสมควร

220
01:16:19,968 --> 01:16:23,968
เดี๋ยววันนี้เราจะเรียนเรื่องนี้ไว้พอแค่นี้ก่อน ในสัปดาห์ต่อไปเราก็จะได้เรียนเรื่อง

221
01:16:26,563 --> 01:16:30,563
ต่อไปนะคะ วันนี้ก็ขอขอบคุณทีมงานและคณะพี่ล่ามค่ะ

222
01:16:30,917 --> 01:16:34,917
นักเรียนตัวแทนขอบคุณพี่ ๆ ทีมงานลูก

223
01:16:50,249 --> 01:16:54,249
ขอบคุณค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]