1
00:00:20,749 --> 00:00:24,749
(อาจารย์จักรพงศ์) สวัสดีครับ สวัสดีพี่ล่ามนะครับ

2
00:00:30,793 --> 00:00:34,793
ครับผม ม. 4/2 ครับ

3
00:00:36,350 --> 00:00:40,350
ชั่วโมงที่ผ่านมานะครับ คุณครูก็ได้สอนเรื่องการเขียน

4
00:00:49,479 --> 00:00:52,686
ครูให้นักเรียนเขียนย่อความไปแล้ว

5
00:00:52,686 --> 00:00:56,686
ชั่วโมงที่ผ่านมาคุณครูให้การบ้านนักเรียนไหมครับ

6
00:00:57,279 --> 00:01:01,279
มีการบ้านไหม

7
00:01:02,490 --> 00:01:06,490
มีใช่ไหม โอเค เดี๋ยว

8
00:01:07,173 --> 00:01:11,173
ท้ายคาบนี้เอาการบ้านมาส่งคุณครูนะครับ

9
00:01:14,226 --> 00:01:16,895
ที่นี้เดี๋ยวคุณครูจะทบทวนเรื่องความหมายของการเขียนก่อนนะ

10
00:01:16,895 --> 00:01:20,895
ความหมายของการเขียนก็หมายถึง

11
00:01:21,454 --> 00:01:23,788
การเขียน ก็คือเป็นการสื่อสารชนิดหนึ่งที่ผู้เขียน

12
00:01:23,788 --> 00:01:27,788
เขียนเป็น

13
00:01:29,517 --> 00:01:31,634
ภาษาเขียนเพื่อสื่อสารให้ผู้รับสารหรือผู้อ่านนี่เข้าใจ

14
00:01:31,634 --> 00:01:33,599
ในสิ่งที่ผู้เขียน

15
00:01:33,599 --> 00:01:35,150
ต้องการที่จะ

16
00:01:35,150 --> 00:01:39,150
สื่อสารไปนะครับ

17
00:01:41,069 --> 00:01:45,069
ทีนี้วันนี้นะครับ คุณครูจะมาสอนเรื่อง การเขียนบรรยาย

18
00:01:46,577 --> 00:01:50,577
การเขียนบรรยายจะเป็นอย่างไรนั้นเดี๋ยวคุณครูจะเกริ่นให้ฟังก่อนว่า

19
00:01:52,156 --> 00:01:54,951
สิ่งที่นักเรียนจะต้องเรียนวันนี้คือการเขียนบรรยายว่านักเรียนจะต้องทำอะไร

20
00:01:54,951 --> 00:01:58,383
เพราะว่านักเรียนตั้งใจ

21
00:01:58,383 --> 00:02:02,383
ดูพี่ล่ามนะครับ นักเรียนดูพี่ล่ามด้วยนะ

22
00:02:04,375 --> 00:02:08,093
ตั้งใจนะ เพราะว่าเดี๋ยวเดี๋ยวคุณครูจะมีใบงานให้นักเรียนได้ทำนะครับ

23
00:02:08,093 --> 00:02:10,315
เหมือนกับ ม. 4/1 ที่คุณครูสอนผ่านไป

24
00:02:10,315 --> 00:02:14,315
เมื่อชั่วโมงที่ผ่านมา

25
00:02:14,927 --> 00:02:18,927
เพื่อน ๆ ม. 4/1 ทำงานได้ดีมากเลยนะครับ

26
00:02:19,688 --> 00:02:22,704
นักเรียนต้องตั้งใจนะ แต่ต้องทำให้มันดีที่สุดนะครับ

27
00:02:22,704 --> 00:02:25,100
เดี๋ยวท้ายคาบเดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียน

28
00:02:25,100 --> 00:02:28,575
เขียนบรรยาย

29
00:02:28,575 --> 00:02:32,310
จะมีทั้งหมด 2 หัวข้อ

30
00:02:32,310 --> 00:02:36,310
เดี๋ยวคุณครูให้นักเรียนเลือกว่านักเรียนจะเลือก

31
00:02:36,896 --> 00:02:40,245
หัวข้อที่เท่าไร เดี๋ยวก่อนอื่นเลย ตอนนี้เรามารู้จัก

32
00:02:40,245 --> 00:02:41,886
ความหมายของการเขียนบรรยายกันก่อน

33
00:02:41,886 --> 00:02:43,161
ว่าการเขียนบรรยาย

34
00:02:43,161 --> 00:02:47,161
หมายถึงอะไร

35
00:02:50,430 --> 00:02:54,430
การเขียนบรรยายนะครับ เป็นการเขียนเล่าเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งที่เกิดขึ้น

36
00:02:56,071 --> 00:02:57,071
เพื่อให้ผู้อ่านเห็นภาพเหตุการณ์ ลำดับเวลา สถานที่

37
00:02:57,071 --> 00:03:01,071
บุคคล

38
00:03:01,124 --> 00:03:05,124
ผู้เขียนควรกล่าวถึงเหตุการณ์ให้ชัดเจน

39
00:03:05,350 --> 00:03:07,246
โดยมีข้อมูลและเนื้อหาสาระของเรื่องที่จะแสดงความคิด

40
00:03:07,246 --> 00:03:11,246
บางครั้ง

41
00:03:11,953 --> 00:03:13,143
แทรกบทสนทนาตัวละคร ทำให้ผู้อ่านเข้าใจลักษณะ

42
00:03:13,143 --> 00:03:16,876
อารมณ์

43
00:03:16,876 --> 00:03:20,876
ความคิดของตัวละคร และเข้าใจเรื่องทั้งหมด

44
00:03:28,862 --> 00:03:31,728
เรามาดูจุดมุ่งหมายของการเขียนบรรยายนะครับ

45
00:03:31,728 --> 00:03:35,728
การเขียนบรรยาย

46
00:03:36,168 --> 00:03:38,665
ใช้แสดงความคิดเห็นได้หลายรูปแบบนะครับ เช่น

47
00:03:38,665 --> 00:03:40,791
ใช้ในคำประพันธ์แบบเล่าเรื่อง

48
00:03:40,791 --> 00:03:42,685
เล่าเหตุการณ์

49
00:03:42,685 --> 00:03:44,859
การเขียนชีวประวัติ

50
00:03:44,859 --> 00:03:46,586
การเขียนบันทึก

51
00:03:46,586 --> 00:03:48,701
การให้ข้อมูล

52
00:03:48,701 --> 00:03:52,701
การรายงานข่าว

53
00:03:52,996 --> 00:03:54,148
การเขียนบรรยายเป็นการเขียนเล่าข้อเท็จจริง

54
00:03:54,148 --> 00:03:57,548
หรือ

55
00:03:57,548 --> 00:04:01,548
รายละเอียดของเรื่องตามที่อยู่

56
00:04:02,084 --> 00:04:06,084
ตามที่เป็นอยู่โดยคำนึงถึงความต่อเนื่องนะครับ

57
00:04:07,852 --> 00:04:09,536
มีนักเรียนคนไหนที่ยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับความหมายของการเขียน

58
00:04:09,536 --> 00:04:13,536
บรรยายบ้างไหมครับ

59
00:04:21,457 --> 00:04:25,457
มีไหม มีคนไหนที่ยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับความหมายของการเขียนบรรยายบ้างไหม

60
00:04:27,734 --> 00:04:31,734
ก็คือเดี๋ยวคุณครูจะอธิบายให้ฟังว่าการเขียนบรรยายนี่

61
00:04:34,514 --> 00:04:38,514
เป็นอย่างไร การเขียนบรรยายที่ครูพูดถึงความหมายเมื่อกี้ ก็คือเป็นการเขียน

62
00:04:38,624 --> 00:04:42,215
เป็นการเขียนเพื่อที่จะให้อะไรครับ

63
00:04:42,215 --> 00:04:46,215
ให้ผู้อ่านเข้าใจ มันก็คือความหมายของการเขียน

64
00:04:47,200 --> 00:04:51,200
ต่าง ๆ เป็นการเขียนเหมือนกันเลยนะครับ เป็นการเขียนเล่าเหตุการณ์

65
00:04:54,679 --> 00:04:58,679
เป็นการเขียนเล่าเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งที่นักเรียนจะยกขึ้นมาเขียน แต่เหตุการณ์นั้นต้องเป็นอะไร ต้องเป็นความจริง

66
00:05:03,881 --> 00:05:07,881
มันเป็นเรื่องจริงนะ เป็นการเขียนบรรยายเขียนบรรยายไปตรงนี้เป็นความจริง เรื่องจริงเขียนไป อย่างเช่น

67
00:05:10,126 --> 00:05:14,126
เมื่อวานกิจกรรม

68
00:05:17,615 --> 00:05:21,615
วันภาษาไทยและวันสุนทรภู่ที่โรงเรียนเราจัดขึ้น มีการแสดงของพี่ ๆ ม. ปลาย

69
00:05:23,472 --> 00:05:24,605
มีการแสดงของน้อง ๆ ม. ต้น และการแสดงของชั้นประถมศึกษา

70
00:05:24,605 --> 00:05:28,605
มีการ

71
00:05:30,797 --> 00:05:32,671
แต่งตัวเป็นตัวละครในวรรณคดีไทย ตัวละครในเป็นตัวละครอยู่ใน

72
00:05:32,671 --> 00:05:34,844
ละครพื้นบ้าน

73
00:05:34,844 --> 00:05:38,844
ประมาณนั้นครับ

74
00:05:41,727 --> 00:05:45,727
มีความ... น้อง ๆ มีความสุขสนุกสนาน

75
00:05:49,847 --> 00:05:52,934
อย่างนี้ คือ เขียนบรรยายไปเรื่อย ๆ เรื่อย ๆ อย่างนี้ครับ ก็คือเล่าเหตุการณ์เล่าความจริงออกมา

76
00:05:52,934 --> 00:05:55,356
นักเรียนเข้าใจใช่ไหมครับ

77
00:05:55,356 --> 00:05:59,356
เข้าใจนะ

78
00:06:00,003 --> 00:06:04,003
โอเค ถ้าเรียนเข้าใจแล้ว เดี๋ยว

79
00:06:04,221 --> 00:06:07,677
คุณครูจะสอนประเภทของเรื่องที่ใช้เขียนบรรยาย

80
00:06:07,677 --> 00:06:11,677
พูดต่อไปอีกเรื่องหนึ่ง ก็คือ

81
00:06:13,516 --> 00:06:15,055
งานเขียนที่จะใช้กลวิธีการเขียนบรรยายนี่แบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ นะครับ

82
00:06:15,055 --> 00:06:16,180
ก็จะมี 1

83
00:06:16,180 --> 00:06:18,808
ประวัติ

84
00:06:18,808 --> 00:06:22,808
หรือการเล่าประวัติของบุคคลต่าง ๆ

85
00:06:23,485 --> 00:06:27,485
2. ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

86
00:06:28,366 --> 00:06:30,660
3. เรื่องที่แต่งขึ้นหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

87
00:06:30,660 --> 00:06:34,660
ข้อที่ 1 นี่ครับ

88
00:06:34,781 --> 00:06:38,781
อัตประวัติหรือการเล่าประวัติบุคคลต่าง ๆ

89
00:06:41,175 --> 00:06:45,175
จะเป็นการเขียนลักษณะเหมือนคล้าย ๆ กับเขียนประวัติส่วนตัวของเขา

90
00:06:54,782 --> 00:06:58,756
เป็นการเล่าถึงเหตุการณ์สำคัญที่เกิดขึ้นกับตัวของ

91
00:06:58,756 --> 00:07:01,432
คนอีกคนหนึ่ง อย่างเช่นนะครับ คุณครูจะยกตัวอย่าง

92
00:07:01,432 --> 00:07:02,805
คุณครูจะยกตัวอย่าง

93
00:07:02,805 --> 00:07:05,327
นักเรียน

94
00:07:05,327 --> 00:07:08,527
นักเรียนนะ นักเรียนจะเขียน

95
00:07:08,527 --> 00:07:10,881
... เขียนประวัติของ

96
00:07:10,881 --> 00:07:14,881
...ของคุณครู

97
00:07:17,083 --> 00:07:18,504
นักเรียนจะเขียนประวัติของคุณครูน่ะ นักเรียนก็บรรยายไปเลย คุณครูชื่อ

98
00:07:18,504 --> 00:07:22,504
อะไร

99
00:07:22,669 --> 00:07:26,669
ชอบกินอะไร

100
00:07:26,923 --> 00:07:28,366
ทำอะไรเป็นงานอดิเรก คุณครู

101
00:07:28,366 --> 00:07:31,764
มี

102
00:07:31,764 --> 00:07:35,764
... เขาเรียกว่าอะไร

103
00:07:44,986 --> 00:07:48,171
คุณครูสอนวิชาอะไรอย่างนี้ครับ ให้นักเรียนเขียนไปบรรยายไปเกี่ยวกับตัวคุณครูเองคุณครูเป็นลักษณะอย่างไร อ้วน ผอม แค่ไหน อะไรอย่างนี้ ให้นักเรียนเขียนออกมา

104
00:07:48,171 --> 00:07:50,985
บรรยายเพื่อที่จะให้สมมติว่า

105
00:07:50,985 --> 00:07:52,973
นักเรียน

106
00:07:52,973 --> 00:07:56,973

107
00:07:59,294 --> 00:08:03,294
อุ๊บอิ๊บเขียนจะเขียนถึงครู เพื่อที่จะให้เพื่อน ๆ

108
00:08:04,590 --> 00:08:08,590
เพื่อนดู อ่านอ่านดูว่าคุณครู คุณครูจักรพงษ์นี่

109
00:08:10,237 --> 00:08:13,932
เป็นแบบไหน ก็นี้ก็จะเขียนไปว่าครูจักรพงศ์มีรูปร่างอ้วน

110
00:08:13,932 --> 00:08:17,932
อะไร หน้าตาดีอะไรนี่เราก็พูดไปครับ

111
00:08:25,678 --> 00:08:27,124
โอเคนะครับ

112
00:08:27,124 --> 00:08:31,124
ทีนี้

113
00:08:31,453 --> 00:08:35,453
ข้อที่ 2 ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์นะคะ

114
00:08:38,799 --> 00:08:41,868
ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์แก่ก็เป็นก็เป็นเรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีตนะ

115
00:08:41,868 --> 00:08:45,868
เกิดขึ้นในอดีต อย่างจะอธิบายใน

116
00:08:49,324 --> 00:08:51,653
ในสมัยอยุธยาอย่างนี้ครับ นักเรียนก็ต้องเขียน

117
00:08:51,653 --> 00:08:54,403
ว่าอยุธยา

118
00:08:54,403 --> 00:08:58,403
เป็นอย่างไร

119
00:09:00,919 --> 00:09:04,919
เกิดขึ้นที่ พ. ศ. ไหน ใครปกครองในสมัยนั้น อะไรอย่างนี้ครับ เขียนบรรยายไปเรื่อย ๆ

120
00:09:06,573 --> 00:09:08,244
แล้วก็เรื่องที่ 3 เรื่องที่แต่งขึ้น หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

121
00:09:08,244 --> 00:09:12,244
อาจจะมีแบบ

122
00:09:15,042 --> 00:09:19,042
แต่งขึ้นมาเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่ก็ไม่ได้หลีกหนีจากความจริงสักเท่าไร ประมาณนั้นครับผม

123
00:09:22,714 --> 00:09:26,714
ทีนี้เรามาดูคนละวิธีการเขียนบรรยาย

124
00:09:28,161 --> 00:09:32,161
นักเรียนดูพี่ล่าม นักเรียนจะไม่เข้าใจนะครับ

125
00:09:41,010 --> 00:09:42,635
กลวิธีการเขียนบรรยายนะครับ 1. เลยเราต้องเลือกหัวข้อ

126
00:09:42,635 --> 00:09:44,643
2

127
00:09:44,643 --> 00:09:46,742
. ก็คือการจัดเนื้อหา

128
00:09:46,742 --> 00:09:48,613
3. ก็คือ

129
00:09:48,613 --> 00:09:52,613
การเสนอบทบรรยาย

130
00:09:54,837 --> 00:09:56,346
แต่เรื่องของข้อเป็นอย่างไร

131
00:09:56,346 --> 00:09:59,550
การเลือกหัวข้อ

132
00:09:59,550 --> 00:10:03,550
เนื้อหา และความคิดรวบยอด

133
00:10:06,137 --> 00:10:10,137
ในการเขียนบรรยาย ควรเลือกหัวข้อเนื้อหาและความคิดรวบยอดที่น่าสนใจ

134
00:10:13,548 --> 00:10:16,863
ให้ความรู้ ความบันเทิง และความจรรโลงใจแก่ผู้อ่านผู้ฟัง

135
00:10:16,863 --> 00:10:20,389
และตั้งชื่อเรื่องให้สอดคล้องกับเนื้อหา

136
00:10:20,389 --> 00:10:22,448
ก็คือเราต้องเลือกหัวข้อที่

137
00:10:22,448 --> 00:10:26,448
มันน่าสนใจน่ะครับนักเรียน

138
00:10:27,268 --> 00:10:30,537
ที่มันน่าสนใจ แล้วก็มีความรู้ มีความบันเทิง

139
00:10:30,537 --> 00:10:32,661
แล้วก็ทำให้ผู้อ่านน่ะ

140
00:10:32,661 --> 00:10:35,498
มีความสนใจ

141
00:10:35,498 --> 00:10:39,498
เกี่ยวกับเรื่องที่เราจะเขียนบรรยาย

142
00:10:43,547 --> 00:10:46,066
แล้วทีนี้ที่สำคัญเลย ก็คือต้องตั้งชื่อเรื่องให้สอดคล้องกับสิ่งที่เรียนจะเขียนใน

143
00:10:46,066 --> 00:10:49,755
การเขียนบรรยายในครั้งนี้

144
00:10:49,755 --> 00:10:53,755
มีนักเรียนคนไหนไม่เข้าใจไหม

145
00:10:58,225 --> 00:11:01,841
โ

146
00:11:01,841 --> 00:11:05,841
อเค ต่อไปเป็นการจัดเนื้อหา

147
00:11:07,155 --> 00:11:10,041
การจัดเนื้อหา ก็คือการเขียนบรรยาย

148
00:11:10,041 --> 00:11:12,450
จะมีเนื้อหาเป็นเหตุการณ์ต่าง ๆ

149
00:11:12,450 --> 00:11:13,667
โดยใช้หลักดำเนิน

150
00:11:13,667 --> 00:11:14,694
เรื่องว่า

151
00:11:14,694 --> 00:11:16,039
ใคร

152
00:11:16,039 --> 00:11:17,255
ทำอะไร

153
00:11:17,255 --> 00:11:18,470
ที่ไหน

154
00:11:18,470 --> 00:11:19,809
เมื่อไหร่

155
00:11:19,809 --> 00:11:23,809
อย่างไร

156
00:11:30,441 --> 00:11:33,076
ก็คือจะสามารถบอกได้ว่าเรื่องราวที่นักเรียนจะต้องเขียนบรรยายอยู่นี่ จะต้องบอกเลยว่า

157
00:11:33,076 --> 00:11:36,787
1. ใคร

158
00:11:36,787 --> 00:11:39,828
2

159
00:11:39,828 --> 00:11:41,980
. ใครคนนั้นน่ะเขาทำอะไร

160
00:11:41,980 --> 00:11:45,002
3.

161
00:11:45,002 --> 00:11:46,670
เขาทำอยู่ที่ไหน

162
00:11:46,670 --> 00:11:48,465
4

163
00:11:48,465 --> 00:11:51,475
. เขาทำเมื่อไหร่

164
00:11:51,475 --> 00:11:55,475
5. เขาทำอย่างไร

165
00:11:56,672 --> 00:12:00,127
ก็คือเล่าเหตุการณ์ให้ครบ

166
00:12:00,127 --> 00:12:02,168
องค์ประกอบนี้ นักเรียนจะสามารถ

167
00:12:02,168 --> 00:12:05,078
จะสื่อสารให้กับผู้อ่าน

168
00:12:05,078 --> 00:12:09,078
งานเขียนของนักเรียนน่ะได้สมบูรณ์

169
00:12:15,288 --> 00:12:19,288
แล้วก็เลือกเฉพาะเหตุการณ์ที่สำคัญมาบรรยาย เพื่อไม่ให้การบรรยายนั้นยืดยาวและน่าเบื่อ

170
00:12:21,576 --> 00:12:25,576
นักเรียนจะต้องเลือกเหตุการณ์ที่สำคัญ อย่างเช่น นักเรียนจะยกตัวอย่าง

171
00:12:28,476 --> 00:12:31,915
กิจกรรมวันภาษาไทยที่เราจัดไปเมื่อวานนี้ นักเรียนจะต้องรู้เลยว่า

172
00:12:31,915 --> 00:12:33,489
จุดที่น่าสนใจของกิจกรรมนี้

173
00:12:33,489 --> 00:12:37,489
คืออะไร

174
00:12:42,103 --> 00:12:46,103
ถ้าสมมุติว่ากิจกรรมนี้น่าสนใจ ก็คือการแสดงนะ การแสดงของช่วงชั้นต่าง ๆ

175
00:12:47,950 --> 00:12:50,282
เรียนก็พูดถึงการแสดงช่วงชั้นต่าง ๆ ว่ามีการแสดงเป็นแบบไหน

176
00:12:50,282 --> 00:12:54,282
รูปแบบการแสดงเป็นอย่างไร

177
00:12:58,337 --> 00:13:02,337
มีความสนุกสนานหรือไม่ อะไรประมาณนี้ครับ ก็คือบรรยายไปถึงเรื่องราวที่เกิดขึ้น

178
00:13:04,121 --> 00:13:07,016
เจาะจงไปเลยว่า

179
00:13:07,016 --> 00:13:11,016
เกี่ยวกับการแสดงนะอะไรอย่างนี้

180
00:13:15,367 --> 00:13:18,542
ต่อไปก็คือการเรียงลำดับเหตุการณ์เพื่อไม่ให้สับสน

181
00:13:18,542 --> 00:13:21,349
ก็เรียงลำดับให้ถูกต้องครับ ไม่ใช่ว่า

182
00:13:21,349 --> 00:13:23,922
เอาจากข้างหลังมาข้างหน้า อย่างเช่น

183
00:13:23,922 --> 00:13:25,716
อยู่ดี ๆ ไปบอกว่ารถชน

184
00:13:25,716 --> 00:13:26,603
แล้วไปบอกว่า

185
00:13:26,603 --> 00:13:30,603
เขา

186
00:13:38,118 --> 00:13:40,254
กินข้าวอยู่อะไรอย่างนี้มันไม่ใช่มันไม่สมเหตุสมผลนะครับ นักเรียนต้องเรียงลำดับเหตุการณ์เหมือนที่คุณครูพูด ว่าใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร เมื่อไหร่ อย่างไรอะไร ประมาณนี้ครับ

187
00:13:40,254 --> 00:13:44,254
เรียงให้ถูกต้องนะคะ

188
00:13:45,879 --> 00:13:49,879
ข้อที่ 3

189
00:13:50,727 --> 00:13:54,727
การเสนอบทบรรยายนะครับ เสนอบทบรรยาย ก็คือ

190
00:13:55,287 --> 00:13:59,287
บทพรรณนาเพื่อให้การเขียนบรรยายมีชีวิตจิตใจ

191
00:14:00,209 --> 00:14:03,073
นักเรียนเข้าใจคำว่า "บทพรรณนา" ไหม บทพรรณนา ก็คือ

192
00:14:03,073 --> 00:14:07,073
การเขียนที่

193
00:14:09,783 --> 00:14:11,564
ทำให้ผู้อ่านรับรู้ถึง รูป รส กลิ่น เสียง ก็คืออธิบายอย่างละเอียดเลยครับ

194
00:14:11,564 --> 00:14:14,713
อธิบายอย่างละเอียด

195
00:14:14,713 --> 00:14:16,056
พูดถึงการใช้โวหารภาพพจน์

196
00:14:16,056 --> 00:14:19,737
การเปรียบเทียบ

197
00:14:19,737 --> 00:14:20,983
อะไรอย่างนี้ให้เห็น อย่างเช่น นกร้อง

198
00:14:20,983 --> 00:14:24,983
ก็จะบอก

199
00:14:25,552 --> 00:14:29,552
เสียงของนกร้องด้วยว่าร้องเสียงอย่างไร เช่น นกร้อง

200
00:14:34,192 --> 00:14:35,876
จิ๊บ ๆ ๆ อะไรอย่างนี้ เขาก็จะบอกเสียงของนกร้องไก่ขันลักษณะอย่างไร เช่น เอ้กอีเอ้กเอ้ก

201
00:14:35,876 --> 00:14:37,191
ก็จะบอกลักษณะ

202
00:14:37,191 --> 00:14:38,559
ของ

203
00:14:38,559 --> 00:14:40,267
ของสัตว์

204
00:14:40,267 --> 00:14:44,267
ชนิดนั้นหรือ

205
00:14:45,030 --> 00:14:47,515
สิ่งที่เรากล่าวถึง เพื่อให้ผู้อ่านมีอรรถรส

206
00:14:47,515 --> 00:14:51,515
ในการอ่านมากขึ้น

207
00:14:54,778 --> 00:14:55,903
แล้วก็อาจจะมีการปลูกบทสนทนาแทนที่จะบรรยายอย่างเดียว

208
00:14:55,903 --> 00:14:59,903
น่ะ ก็คือ

209
00:15:01,621 --> 00:15:03,270
เราจะเล่าถึงเหตุการณ์เหตุการณ์หนึ่งอย่างนี้ บางทีเราอาจจะอาจจะมี

210
00:15:03,270 --> 00:15:04,824
ตัวละครเข้าไป

211
00:15:04,824 --> 00:15:08,824
เสริมอยู่ในบ

212
00:15:09,284 --> 00:15:10,574
ทการบรรยายของเรา แล้วก็สร้างเป็นบทสนทนาให้กับตัวละคร 2 คน

213
00:15:10,574 --> 00:15:12,372
เธอกับฉัน

214
00:15:12,372 --> 00:15:15,326
อะไรประมาณนี้น่ะครับ

215
00:15:15,326 --> 00:15:19,326
เพื่อที่จะให้ผู้อ่านเขา

216
00:15:22,196 --> 00:15:26,196
น่าสนใจ เป็นการบรรยายที่น่าสนใจมากขึ้น

217
00:15:26,900 --> 00:15:29,534
ทีนี้

218
00:15:29,534 --> 00:15:33,534
คุณครูจะมีใบงานให้นักเรียน

219
00:15:33,959 --> 00:15:37,959
คุณครูจะมีใบงานให้นักเรียน

220
00:15:38,455 --> 00:15:42,455
ให้นักเรียนเขียนบรรยาย

221
00:15:50,119 --> 00:15:54,119
เดี๋ยวให้เพื่อน ๆ แจกกระดาษก่อน

222
00:16:03,904 --> 00:16:05,896
โอเค นักเรียนดูพี่ล่ามนะ นักเรียนครูอธิบายแล้วนะ คุณครูจะอธิบายว่า

223
00:16:05,896 --> 00:16:09,188
ทำอย่างไรนะ

224
00:16:09,188 --> 00:16:13,103
คุณครูจะให้นักเรียน

225
00:16:13,103 --> 00:16:14,693
เขียนบรรยายเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว

226
00:16:14,693 --> 00:16:18,693
ของนักเรียน

227
00:16:20,648 --> 00:16:24,648
เขียนบรรยายเกี่ยวกับตัวนักเรียนเองน่ะ

228
00:16:28,322 --> 00:16:31,024
หรือจะเอาเกี่ยวกับครอบครัวนักเรียนก็ได้ นักเรียนบรรยายมาเลยว่าตัวนักเรียนเป็นอย่างไร นักเรียนชอบ

229
00:16:31,024 --> 00:16:35,024
แบบไหน ชอบทำอะไร

230
00:16:35,119 --> 00:16:39,119
บรรยายมา

231
00:16:40,449 --> 00:16:44,449
นักเรียน นักเรียนไม่ต้องกลัวว่านักเรียนจะเขียนผิดนะ นักเรียนเขียนไปเลย

232
00:16:46,814 --> 00:16:50,045
คุณครูไม่ว่าอะไร เดี๋ยวคุณครูจะดูเองว่าผิดตรงไหน เราก็จะแก้ไขให้ช่วยแก้ไขให้ตรงนั้นนะครับ

233
00:16:50,045 --> 00:16:51,200
ให้นักเรียนเขียน

234
00:16:51,200 --> 00:16:55,200
หรือ

235
00:16:58,298 --> 00:16:59,993
ไม่มีมันมี 2 แบบแบบที่ 1 ก็คือเขียนประวัติส่วนตัวของนักเรียนเอง

236
00:16:59,993 --> 00:17:03,993
เรื่องที่ 2

237
00:17:05,702 --> 00:17:07,292
เรื่องที่ 2 คือ

238
00:17:07,292 --> 00:17:08,696
เขียน

239
00:17:08,696 --> 00:17:12,086
บรรยาย

240
00:17:12,086 --> 00:17:15,732
ความรู้สึกเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม

241
00:17:15,732 --> 00:17:19,732
วันภาษาไทยและวันสุนทรภู่ของเมื่อวานนี้

242
00:17:22,888 --> 00:17:26,319
มีให้เลือกอยู่ 2 แบบ นักเรียนจะเลือกแบบที่ 1 หรือแบบที่ 2

243
00:17:26,319 --> 00:17:28,501
แบบที่ 1 คือ เขียน

244
00:17:28,501 --> 00:17:31,320
ประวัติส่วนตัวของนักเรียน

245
00:17:31,320 --> 00:17:32,857
เขียนบรรยายประวัติส่วนตัวของนักเรียน

246
00:17:32,857 --> 00:17:35,284
แบบที่ 2 คือ

247
00:17:35,284 --> 00:17:36,946
การเขียนบรรยายความรู้สึก

248
00:17:36,946 --> 00:17:40,089
การจัดกิจกรรม

249
00:17:40,089 --> 00:17:42,334
วันภาษาไทยและวันสุนทรภู่

250
00:17:42,334 --> 00:17:46,334
นักเรียนเลือกแบบไหนครับ

251
00:18:02,638 --> 00:18:06,638
นักเรียนหรือแบบที่ 2 โอเค ถ้าอย่างนั้นคุณครูให้นักเรียนเขียนบรรยายความรู้สึกนะ

252
00:18:09,130 --> 00:18:11,990
เขียนบรรยายความรู้สึกเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมวันภาษาไทยและวันสุนทรภู่

253
00:18:11,990 --> 00:18:13,985
เมื่อวานนี้นะครับ

254
00:18:13,985 --> 00:18:17,985
ที่จัดขึ้นเมื่อวานนี้

255
00:18:20,290 --> 00:18:24,056
นักเรียนรู้สึกอย่างไร ให้นักเรียนเขียนบรรยายออกมาลงกระดาษที่คุณครูแจกให้

256
00:18:24,056 --> 00:18:26,739
โอเคไหมครับ มีคนไหนไม่เข้าใจตรงไหนไหม

257
00:18:26,739 --> 00:18:28,833
มีใครไม่เข้าใจไหม

258
00:18:28,833 --> 00:18:32,833
เข้าใจนะ

259
00:18:36,290 --> 00:18:40,290
โอเค ถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวคุณครูให้นักเรียนทำใบงานได้เลยครับ

260
01:07:14,523 --> 01:07:18,523
เป็นอย่างไรบ้างครับ

261
01:07:42,398 --> 01:07:46,398
เป็นอย่างไรบ้างครับนักเรียน โอเคไหม เสร็จไหมครับวันนี้

262
01:07:49,234 --> 01:07:51,754
เสร็จแล้ว มีคนเสร็จแล้ว

263
01:07:51,754 --> 01:07:55,754
กับมีคนยังไม่เสร็จด้วย

264
01:07:57,709 --> 01:08:01,709
สำหรับคนที่ยังไม่เสร็จนะครับ คุณครูให้ทำเป็นการบ้านนะ แล้วค่อยเอามาส่งครูนะครับ

265
01:08:05,296 --> 01:08:09,296
สำหรับวันนี้คุณครูก็

266
01:08:10,789 --> 01:08:14,789
ฝากเรื่องการเขียนบรรยายด้วยนะ ถ้ายังไม่เข้าใจอย่างไรก็สอบถามครูได้อีกครั้งหนึ่ง

267
01:08:16,496 --> 01:08:20,496
ครับผม วันนี้ก็ไปพักรับประทานอาหารกลางวันได้นะครับ

268
01:08:22,696 --> 01:08:26,696
โอเคครับ สวัสดีครับ ขอบคุณพี่ล่ามนะครับ

269
01:08:27,235 --> 01:08:31,235
ครับ ขอบคุณครับ [สิ้นสุดการถอดความ]