1
00:02:10,875 --> 00:02:14,875
(อาจารย์กรรณิกา) สวัสดีค่ะ นักเรียนเอาสมุดมาแจกกันลูก

2
00:03:55,175 --> 00:03:57,526
มาค่ะ โอเค ได้สมุดกันเรียบร้อยแล้วนะคะ

3
00:03:57,526 --> 00:04:01,245
เมื่อคืนเป็นอย่างไร อากาศร้อนไหม

4
00:04:01,245 --> 00:04:05,245
หนาว ทำไมหนาว

5
00:04:06,182 --> 00:04:10,182
ใช่ เมื่อคืนฝนตก ฝนที่อุดรฯ ตกหนักมาก

6
00:04:11,585 --> 00:04:13,598
อากาศเย็นเลยใช่ไหม หนาวแล้วเปิดพัดลมไหมเมื่อคืน

7
00:04:13,598 --> 00:04:16,499
เปิด

8
00:04:16,499 --> 00:04:19,755
หนาวอย่างไรนี่ หนาวก็เปิดพัดลมเหมือนเดิม

9
00:04:19,755 --> 00:04:23,755
เปิดพัดลม ห่มผ้า

10
00:04:26,969 --> 00:04:30,969
โอเค ยังดีที่นอนห่มผ้าอยู่ ไม่อย่างนั้นตื่นเช้าขึ้นมานักเรียนอาจจะไม่สบาย

11
00:04:35,986 --> 00:04:37,751
ตัวร้อน มีน้ำมูกก็ได้นะคะ ช่วงนี้ฝนตกบ่อยนะคะ เป็นฤดูฝน ให้นักเรียนดูแลสุขภาพ

12
00:04:37,751 --> 00:04:41,751
นะคะ

13
00:04:45,038 --> 00:04:49,038
ไม่ใช่ว่าเห็นฝนแล้ว ดีใจ ออกไปตากฝนไม่ได้นะ เสาร์-อาทิตย์ เห็นอยู่

14
00:04:52,221 --> 00:04:56,221
คุณครูมาอยู่เวรวันอาทิตย์ หลาย ๆ คน มีฝนตก ฝนอาจจะตกปรอย ๆ อย่างนี้ นักเรียนคิดว่า

15
00:04:56,295 --> 00:04:58,581
ไม่เป็นไรหรอก ฉันเดินออกไปนิดเดียว ฝนก็ตกไม่ได้หนักอะไร

16
00:04:58,581 --> 00:05:02,581
เป็นหรอกไข้น่ะ

17
00:05:07,215 --> 00:05:09,137
แต่ว่าปรากฏว่า พอผมร่างกายของเราใช่ไหม มันเจอความเย็น เจออะไรบ่อย ๆ อย่างนี้ ร่างกายของเราอาจจะ

18
00:05:09,137 --> 00:05:13,137
ไม่สบายได้นะคะ

19
00:05:15,080 --> 00:05:19,080
เป็นอย่างไร ซักผ้าเสาร์-อาทิตย์แห้งไหมผ้าแห้งไหม

20
00:05:22,963 --> 00:05:26,963
แห้ง เพราะว่าวันเสาร์มันร้อนวันเสาร์มีแดดแต่ตอนเย็น ๆ วันเสาร์ฝนก็ตก

21
00:05:26,967 --> 00:05:28,031
พอมาวันอาทิตย์ตอนเช้าอากาศก็จะ

22
00:05:28,031 --> 00:05:32,031
อ

23
00:05:34,213 --> 00:05:38,213
ย่างไร ร้อนหรือหนาว ร้อนหรือหนาว วันอาทิตย์ตอนเช้า

24
00:05:39,084 --> 00:05:43,084
ทบทวนทบทวนดูสิ ว่าจำอะไรได้บ้าง วันอาทิตย์ เมื่อวานน่ะลูก

25
00:05:47,368 --> 00:05:51,368
อะไรนะคะ

26
00:05:59,585 --> 00:06:03,585
จำได้ว่านอนทั้งวัน อวัยวะเราจะเข้ามาในเรื่องอวัยวะ แล้วถ้าสมมติเราไม่สบายหรือว่าในร่างกายของเรา

27
00:06:04,342 --> 00:06:06,733
อันไหนมันจะไปเกี่ยวกันบ้างนะคะ นักเรียนดูจากแผนภาพตรงนี้

28
00:06:06,733 --> 00:06:10,733
อวัยวะภายในร่างกาย

29
00:06:15,093 --> 00:06:17,102
อวัยวะภายในร่างกาย อันที่ 1 รูปที่ 1 เป็นรูปของอะไร

30
00:06:17,102 --> 00:06:18,984
สมอง

31
00:06:18,984 --> 00:06:21,468
ภาพที่ 2 ล่ะคะ

32
00:06:21,468 --> 00:06:22,810

33
00:06:22,810 --> 00:06:26,612
ปอด เป็นอย่างไรนะ

34
00:06:26,612 --> 00:06:30,612
ใช่ ภาพที่ 3

35
00:06:35,136 --> 00:06:36,991
ภาพที่ 3 ดูดี ๆ ภาพที่ 3 หัวใจ ภาพที่ 4

36
00:06:36,991 --> 00:06:40,991
ภาพที่ 4 อะไรคะ

37
00:06:43,386 --> 00:06:46,306
ตับ ตับ ตรงนี้ ภาพที่ 4 จะเป็นสภาพที่ 5

38
00:06:46,306 --> 00:06:47,883
พาพี่ 5 กระเพาะอาหาร

39
00:06:47,883 --> 00:06:51,883
ภาพที่ 6

40
00:06:54,178 --> 00:06:55,719
ภาพที่ 6 เป็นไตส่วนใดมันจะอยู่ด้านหลังฝั่งนี้นะคะ

41
00:06:55,719 --> 00:06:59,719
ภาพที่ 7

42
00:07:02,371 --> 00:07:06,371
ลำไส้ใหญ่ ลำไส้เล็ก นี่ เห็นไหมมันจะมีรูปให้ดูอยู่

43
00:07:06,642 --> 00:07:09,721
สีของเขาจะแตกต่างกันนะคะ เดี๋ยวนักเรียนจะ

44
00:07:09,721 --> 00:07:11,949
นักเรียนได้เรียนมาแล้ว ตอน ม. ต้น

45
00:07:11,949 --> 00:07:15,949
ใช่ไหม

46
00:07:24,174 --> 00:07:28,174
อวัยวะต่าง ๆ มีพื้นฐานมาแล้ว บางคนอาจจะลืม เดี๋ยวเราก็จะได้มาทบทวนกันแต่ในหัวข้อวันนี้คุณครูจะพานักเรียนมาเรียนเกี่ยวกับ

47
00:07:33,951 --> 00:07:37,132
การดำรงชีวิตของมนุษย์ ซึ่งมันจะมาเกี่ยวกับการรักษาดุลยภาพของน้ำ

48
00:07:37,132 --> 00:07:40,061
และแร่ธาตุในร่างกายนะคะ

49
00:07:40,061 --> 00:07:43,977
นี่ กเรียนดู

50
00:07:43,977 --> 00:07:47,977
เรามาดูว่า

51
00:07:51,020 --> 00:07:55,020
จากที่เราทานอาหาร หรือทานยา กินยาอะไรต่าง ๆ เข้าไป อวัยวะส่วนไหน

52
00:08:01,104 --> 00:08:02,745
มันไปช่วยกรองของเสีย บางอย่างที่เราทานเข้าไปนี่ มันไม่ได้มีประโยชน์ทั้งหมดใช่ไหม อย่างนักเรียนเป็นคนชอบกินน้ำอัดลม

53
00:08:02,745 --> 00:08:06,745
กินขนม

54
00:08:14,367 --> 00:08:17,192
ขนมบางอย่างมีส่วนที่เป็นประโยชน์ก็มี แต่ส่วนที่ไม่เป็นประโยชน์กับร่างกายก็มีเยอะใช่ไหม ส่วนใหญ่นักเรียนนี้จะทานขนม หรือทานอาหารตามรสชาติ

55
00:08:17,192 --> 00:08:21,192
อันไหนที่อร่อยฉันก็จะกินเยอะ ๆ

56
00:08:21,463 --> 00:08:25,463
แต่ฉันไม่รู้หรอกว่าอันที่เข้าไปน่ะ มันดีต่อร่างกายไหม ใช่ไหม

57
00:08:28,702 --> 00:08:32,702
วันนี้เรามาดูว่าไตมีความสำคัญยังอย่างไร ชกับร่างกายของเรานะคะ

58
00:08:38,661 --> 00:08:42,661
นักเรียนดู ร่างกายของมนุษย์จะมีไตเป็นอวัยวะในการรักษาสมดุลของน้ำ

59
00:08:42,987 --> 00:08:46,987
และเกลือแร่ในร่างกาย โดยทำหน้าที่

60
00:08:48,017 --> 00:08:49,896
ไตนี่ จะทำหน้าที่กรองของเสีย และสารแปลกปลอม

61
00:08:49,896 --> 00:08:53,288
จากกระแสเลือด

62
00:08:53,288 --> 00:08:57,288
แล้วขับออกมาในรูปปัสสาวะ

63
00:09:00,045 --> 00:09:03,786
สังเกตไหมว่าปัสสาวะของเรา แต่ละวัน หรือว่าแต่ละคนสีจะไม่เหมือนกัน

64
00:09:03,786 --> 00:09:07,786
เคยดูไหม เวลาเข้าห้องน้ำ เคยก้มดูไหมหลังจากฉี่แล้

65
00:09:11,988 --> 00:09:15,988
วน่ะ ถ้าสมมติว่าวันไหนที่เราทานน้ำน้อยใช่ไหม ไม่ค่อยทานน้ำเลย แต่ว่ากินอย่างอื่นเข้าไปเยอะแยะ

66
00:09:17,897 --> 00:09:19,046
เวลาเราไปห้องน้ำ เราไปปัสสาวะ เราจะเห็นว่าสีปัสสาวะของเรามันจะ

67
00:09:19,046 --> 00:09:23,046
เข้มใช่ไหม

68
00:09:24,785 --> 00:09:28,785
อาจจะเป็นสีเหลืองเข้ม หรือออกสีส้ม ๆ อะไรอย่างนี้ ถ้าใครกินน้ำน้อยนะคะ

69
00:09:30,526 --> 00:09:34,526
แต่ถ้าใครทานน้ำมาก ๆ จิบน้ำบ่อย ๆ ไม่ใช่ว่าทานน้ำมาก นี่คือ

70
00:09:36,456 --> 00:09:38,325
ตอนนี้ล่ะขวดหนึ่ง กินให้หมดขวดหนึ่งเลย ไม่ใช่นะคะ นักเรียนก็จะทานน้ำ แล้วก็

71
00:09:38,325 --> 00:09:41,434
ไปเรื่อย ๆ นะคะ

72
00:09:41,434 --> 00:09:45,067
อย่างน้อยทานน้ำต้องเท่าไรใน 1 วัน

73
00:09:45,067 --> 00:09:49,067
เก่งมากทานน้ำหนึ่ง

74
00:09:49,700 --> 00:09:53,211
วันนี่ ทานน้ำให้ได้ 8 แก้วนะคะ ร่างกายของเรา

75
00:09:53,211 --> 00:09:57,211
ต้องการน้ำมากเพราะว่าถ้าเราขาดน้ำ

76
00:10:02,278 --> 00:10:03,901
นี่ ขาดน้ำไม่กี่วันนี้เราก็ตายได้ แต่ว่าอาหารเราสามารถลดได้ใช่ไหม เห็นได้ฟังข่าว 13 หมูป่าไหม

77
00:10:03,901 --> 00:10:07,901
เขาติดอยู่ในถ้ำ

78
00:10:17,852 --> 00:10:21,852
ใช่ไม่มีอาหารใช่ไหมอาหารที่เอาเข้าไปนี่ ก็จะมีขนมแค่นิดเดียวน้ำที่พกเข้าไปด้วยกินไปเรื่อย ๆ มันก็จะหมด คุณครูและนักเรียนก็เลยต้องเอาน้ำจากที่ไหนมาทาน

79
00:10:28,458 --> 00:10:32,458
ใช่ น้ำต้องทำอย่างไรก็ได้ให้ร่างกายของตัวเองไม่ขาดน้ำ หาน้ำหรืออะไรทาน

80
00:10:42,939 --> 00:10:43,662
ในถ้ำมันก็จะมีโขดหินมีน้ำหยดอะไรอย่างนั้นใช่ไหม แล้วก็จะมีน้ำที่ไหลลงมาบางครั้งเราก็ไม่รู้หรอกว่ามันสะอาดหรือว่ามันสกปรกขนาดไหนแต่ณเวลานั้นร่างกายต้องการน้ำ

81
00:10:43,662 --> 00:10:47,597
นะคะ

82
00:10:47,597 --> 00:10:51,597
ทีนี้ เราจะมาดูกันต่อว่า

83
00:10:52,384 --> 00:10:56,384
เราจะมาดูภาพต่อไป

84
00:10:57,245 --> 00:10:58,997
ส่วนประกอบของหน่วยไตนะคะ

85
00:10:58,997 --> 00:11:02,960
เห็นไหม เห็นภาพนี้ไหม

86
00:11:02,960 --> 00:11:06,960
ปีที่แล้วคุณครูจะมีหุ่น

87
00:11:10,719 --> 00:11:14,719
ลองเปิดร้านปีที่แล้วมันจะมีหุ่น เห็นหุ่นที่อยู่ในห้องวิทยาศาสตร์ข้างล่างไหม

88
00:11:20,230 --> 00:11:22,040
พวกเราที่เรียนมาแล้วกับครูพลอยน่ะ ใช่ มันจะมีหุ่นใช่ไหมจะมีหุ่น แล้วนะมันจะมีอวัยวะภายในร่างกาย

89
00:11:22,040 --> 00:11:24,996
มีส่วนต่าง ๆ

90
00:11:24,996 --> 00:11:28,996
วันนี้คุณครูไม่ได้เอาเข้ามาไม่ได้เอาขึ้นมาด้วยเดี๋ยว

91
00:11:30,834 --> 00:11:32,426
คาบต่อไปเดี๋ยวจะเอาขึ้นมาให้ด้วยนะคะ ทีนี้ ในตรงหุ่นตรงนั้นนักเรียนจะเห็นว่า

92
00:11:32,426 --> 00:11:35,882
มันมีอวัยวะ

93
00:11:35,882 --> 00:11:39,882
ในร่างกายหลายอย่างใช่ไหมที่เราเห็น

94
00:11:43,032 --> 00:11:47,032
ไม่ว่าจะเป็นตับ เป็นไต เป็นลำไส้ เล็กลำไส้ใหญ่ อะไรต่าง ๆ มีหมดเลย

95
00:11:47,165 --> 00:11:51,165
นะคะ แต่ในวันนี้เราจะมาเรียนเกี่ยวกับ

96
00:11:51,785 --> 00:11:55,785
ส่วนประกอบของหน่วยไตนะคะ นักเรียนดูภาพนี้

97
00:11:55,908 --> 00:11:56,974
นักเรียนจะเห็นว่าไตมันจะมีอยู่ 2 ข้างใช่ไหม

98
00:11:56,974 --> 00:11:58,564
เห็นไหมนี่

99
00:11:58,564 --> 00:12:02,564
ภาพตรงนี้

100
00:12:06,435 --> 00:12:08,682
ไตมีอยู่ 2 ข้าง สมมติว่าเราตัดไปข้างห

101
00:12:08,682 --> 00:12:10,986
นึ่ง เราจะยังมีชีวิตอยู่ไหม

102
00:12:10,986 --> 00:12:14,986
มีไหมคะ

103
00:12:16,118 --> 00:12:20,118
มีไหมคะ คุณขิง

104
00:12:21,727 --> 00:12:23,738
สมมติว่าไตเราตัดไปหนึ่ง ตายไหม

105
00:12:23,738 --> 00:12:27,738
ตายไหม

106
00:12:32,144 --> 00:12:33,979
ไตมันจะมี 2 ข้างใช่ไหม ตัดไปแล้วข้างห

107
00:12:33,979 --> 00:12:37,979
นึ่ง ตายหรือไม่ตาย

108
00:12:50,677 --> 00:12:54,299
อันนี้ตายไหมน้องอาย อายตอบว่าไม่ตายนะคะ ไตเรามี 2 ข้าง เรา 3 ถ้าสมมติรถตัดไตออกไปข้างนึงเหลือไตอีกข้างนึงเราจะยังมีชีวิตอยู่

109
00:12:54,299 --> 00:12:58,299
แต่ร่างกายของเราอาจจะไม่

110
00:13:05,091 --> 00:13:07,791
ไม่แข็งแรงเหมือนเดิมนะค่ะ เพราะว่าจากปกติมีไต 2 ข้าง เขาจะช่วยกันกองของเสียใช่ไหม แล้วทานข้าวเหมือนเดิมทานเข้าไปทางเข้าไปทานของต่าง ๆ เข้าไป

111
00:13:07,791 --> 00:13:10,468
ไต 2 ข้าง ก็จะช่วยกันกรองของเสีย

112
00:13:10,468 --> 00:13:14,468
แต่พอตัดไปข้างหนึ่งปุ๊บ

113
00:13:16,439 --> 00:13:19,736
เหลืออยู่ข้างเดียว การทำงานของไตก็ประสิทธิภาพก็จะลดลง

114
00:13:19,736 --> 00:13:21,283
ทำให้ร่างกายของเราที่เคยแข็งแรงน

115
00:13:21,283 --> 00:13:25,283
ี่ ก็จะอ่อนแอลง

116
00:13:29,839 --> 00:13:32,199
แล้วก็ขึ้นกับการกินของเราในแต่ละวันด้วยการดำรงชีวิตของเราแต่ละวันด้วยนะคะ ทีนี้เรามาดูกันว่า

117
00:13:32,199 --> 00:13:36,199
จากรูป เห็นไหม

118
00:13:37,902 --> 00:13:41,902
เขาเอาภาพไตฝั่งหนึ่งมาให้เราดู แล้วเขาก็ผ่านตรงไปนี่ ตรงนี้ให้เราดู

119
00:13:47,920 --> 00:13:51,920
จากที่เป็นไตใกล้ ๆ กันมา จะเป็นท่อไตใช่ไหม ท่อไตก่อน พอผ่าออกมา ดูกรวยไตข้างใน

120
00:13:53,199 --> 00:13:56,960
หาดูกรวยไตข้างใน สังเกตว่าจะมีท่ออะไรหลาย ๆ ท่อเยอะมาก

121
00:13:56,960 --> 00:14:00,960
จะมีท่อต่าง ๆ เยอะมาก

122
00:14:06,364 --> 00:14:10,364
ท่อโกลโมลูลัส อะไรอย่างนี้ แคปซูล ท่อหน่วยไต ท่อรวมพวกนี้ ล้วนแล้วแต่เป็น

123
00:14:14,306 --> 00:14:17,721
ที่สำคัญสำคัญทั้งนั้นนะคะ คุณครูก็จะให้นักเรียนรู้ในเบื้องต้นก่อนว่าองค์ประกอบของเค้านี่

124
00:14:17,721 --> 00:14:21,721
ส่วนประกอบของหน่วยไตนี้มีอะไรบ้างนะคะ

125
00:14:22,773 --> 00:14:26,625
ทีนี้ เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียน

126
00:14:26,625 --> 00:14:30,625
ทำแบบทดสอบ ทำแบบฝึกหัดนะคะ

127
00:14:32,451 --> 00:14:36,107
เราจะเก็บงานกันให้เสร็จในคาบไปเลยนะ นักเรียนจะทำตรงนี้ให้เสร็จก่อน

128
00:14:36,107 --> 00:14:40,107
เพราะว่าส่วนนี้ก็จะเป็นคะแนนเก็บของเราด้วยนะคะ

129
00:14:40,572 --> 00:14:44,572
มีใครถามคำถามอะไรไหม สงสัยอะไรไหม

130
00:14:46,922 --> 00:14:50,207
สงสัยอะไรไหมเอ่ย

131
00:14:50,207 --> 00:14:54,207
อาย เขาหูได้ยิน เขาก็จะดูครูล่า

132
00:14:56,772 --> 00:15:00,515
มไปด้วย แล้วก็จะฟังจากครูนิดไปด้วยนะคะ ส่วนพวกเราใครที่ไม่ได้ยินก็ดูล่าม

133
00:15:00,515 --> 00:15:03,512
นะ เพราะว่าคุณครูก็จะไปยืนข้างจอแล้วก็เล่าให้นักเรียนฟังอยู่แล้ว

134
00:15:03,512 --> 00:15:07,512
ถ้าไม่เข้าใจอะไรก็ถาม

135
00:15:09,860 --> 00:15:13,078
พี่ล่าม สามารถสื่อสารกับคุณครูได้ ถ้านักเรียนไม่เข้าใจนักเรียนก็ภาษามือให้

136
00:15:13,078 --> 00:15:17,078
พี่ล่าม แล้วพี่ล่ามก็จะบอกคุณครูอีกทีหนึ่งนะคะ

137
00:15:19,738 --> 00:15:23,738
โอเคไหม เดี๋ยวครูจะแจกใบความรู้แล้วก็ใบงานให้นะคะ

138
00:15:25,716 --> 00:15:26,499
โอเค ถ้าใครถ้าใครสงสัยตรงไหนก็ถามได้ตลอดเพราะคุณครูก็อยู่ในห้องอยู่แล้ว

139
00:15:26,499 --> 00:15:30,499
นะคะ