1
00:00:04,003 --> 00:00:08,003
ต่อไปข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ

2
00:00:11,028 --> 00:00:15,028
ได้ ได้แล้ว ได้แล้ว

3
00:00:51,990 --> 00:00:55,990
พี่พียวไม่ต้องตื่นเต้นนะคะ ค่อย ๆ ทำไป

4
00:01:25,849 --> 00:01:29,849
อันนี้นะคะ ใครลบถูก ก็คือถูกเลยนะคะ ถ้าใครทำเรื่องลบไม่เป็นนี่ก็คือปิดไปเลยนะ

5
00:01:32,633 --> 00:01:36,633
จริง ๆ มันง่ายมากเลยนะ

6
00:01:42,264 --> 00:01:46,264
เสร็จยัง

7
00:01:55,915 --> 00:01:57,895
ตอบข้อ 5 เลยนะคะ

8
00:01:57,895 --> 00:02:01,238
ถ้าเสร็จแล้ว ครูปิ๊กต่อข้อ 5 เลยนะคะ

9
00:02:01,238 --> 00:02:03,613
เดี๋ยวยังไม่เสร็จใช่ไหม

10
00:02:03,613 --> 00:02:06,294
เขียนจดทันไหม เมื่อกี้

11
00:02:06,294 --> 00:02:10,294
เดี๋ยว ครูปิ๊กกลับไปให้นะคะ

12
00:02:51,438 --> 00:02:55,438
ต่อไปนะคะ ข้อ 5 ค่ะ ข้อสุดท้าย

13
00:03:36,886 --> 00:03:38,567
ท

14
00:03:38,567 --> 00:03:40,167
ีนี้ ตรวจแล้วนะ

15
00:03:40,167 --> 00:03:42,208
เสร็จหมดหรือยัง

16
00:03:42,208 --> 00:03:46,208
ตรวจเองนะคะ ตรวจเอง ให้นักเรียนดูว่านักเรียนจะทำถูกหรือเปล่านะคะ ถ้าทำถูกก็ขีเครื่องหมายถูกนะคะ แต่ถ้าทำผิดไม่ต้องใส่เครื่องหมายผิดนะให้ใช้ปากกาแดงนะคะ

17
00:03:54,335 --> 00:03:56,826
เขียนแก้เลยนะคะ ในสิ่งที่เล็ก ๆ

18
00:03:56,826 --> 00:04:00,478
เขียนผิด แล้วเด็ก ๆ ก็จะได้เอาไปทวนนะคะ

19
00:04:00,478 --> 00:04:04,142
ว่าตัวเองอย่าทำผิดตรงไหนนะคะ

20
00:04:04,142 --> 00:04:06,633
เฉลยนะคะ ข้อที่ 1

21
00:04:06,633 --> 00:04:09,907
นักเรียนเห็นไหม 33 เหมือนกัน

22
00:04:09,907 --> 00:04:13,907
เอามาเลยนะคะ อีกฝั่งหนึ่ง 33 ข้างบน 20 ลบออก 5 เหลือเท่าไหร่

23
00:04:17,017 --> 00:04:19,069
ใครตอบถูกบ้าง

24
00:04:19,069 --> 00:04:23,069
เหลือ 15 ราคา 33 ยกกำลัง  15 นั่นเอง

25
00:04:24,454 --> 00:04:28,454
ถูกไหม ถูกไหม

26
00:04:29,651 --> 00:04:33,651
ถูก เก่งมากนะคะ

27
00:04:40,738 --> 00:04:44,738
ตรวจเสร็จหรือยังข้อ 2

28
00:05:01,519 --> 00:05:05,519
ง่ายหรือยัง แบบฝึกครูปิ๊กง่ายมากเลยนะคะ ไม่ได้ ไม่ได้ยากเลยถ้านักเรียนเข้าใจนะหลักการหลักการมันน่าจะรู้เลยว่าโอ๊ยอันนี้มันไม่ได้ยากเลยนะคะ

29
00:05:25,946 --> 00:05:29,946
ต่อไปข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ ถูกไหม

30
00:05:44,859 --> 00:05:48,859
ตัวนี้ 50 ยกกำลัง 25 - 20 นะคะ

31
00:06:15,563 --> 00:06:19,563
สะกิดเพื่อนนะคะ  สะกิดเพื่อนก่อน เดี๋ยวครูปิ๊กเพิ่มให้อีกนิดหนึ่ง ให้ดูล่ามนะคะ

32
00:06:22,805 --> 00:06:24,215
ดูล่ามนะคะ

33
00:06:24,215 --> 00:06:25,495
นักเรียน

34
00:06:25,495 --> 00:06:28,187
หลายคนนะคะ

35
00:06:28,187 --> 00:06:30,499
ด้วยความที่ตัวเองน่ะ ทำเร็ว

36
00:06:30,499 --> 00:06:34,499
ทำเร็วทำให้เกิดข้อผิดพลาดนะคะ อาจจะเอาเลขชี้กำลังมาไม่ครบ

37
00:06:36,710 --> 00:06:40,710
เพราะฉะนั้น แทนที่จะได้คำตอบที่ถูกต้อง คำตอบนั้นมันก็เลยผิด

38
00:06:42,224 --> 00:06:46,224
นะคะ เพราะว่าเราเอามาไม่หมด เพราะฉะนั้น ฝากให้นักเรียนทุกคนนะคะ

39
00:06:49,019 --> 00:06:53,019
เวลาทำให้ตั้งใจดู แล้วก็ดูดี ๆ นะคะ ดูดี ๆ ดูให้ละเอียดเลยนะคะ ให้เอามาให้หมด

40
00:06:55,756 --> 00:06:57,296
นะคะ

41
00:06:57,296 --> 00:07:01,296
มันง่ายมาก

42
00:07:06,017 --> 00:07:10,017
ตรวจเสร็จหรือยังข้อ 3 กับข้อ 4 เสร็จแล้วครูปิ๊กไปก็ 5 เลยนะคะ

43
00:07:13,131 --> 00:07:17,131
ถูกไหม ถูกไหม ถาม 5 ข้อนี้ มีใครตอบถูกทั้งหมด 5 ข้อ

44
00:07:21,527 --> 00:07:24,027
หมด ยกมือขึ้น

45
00:07:24,027 --> 00:07:26,649
มี 2 คน แล้วเพชรล่ะ เพชรผิดเหรอลูก

46
00:07:26,649 --> 00:07:30,649
ถูกหรอถูก ๆ ทั้ง 5 ข้อให้ตอบ 15 ข้อยกมือขึ้นจริงหรือเปล่า

47
00:07:33,576 --> 00:07:37,576
จริงหรือเปล่า ห้ามโกหกนะเก่งมากนะคะ เก่งมากเลยที่นี่มั้ยที่ทำผิดนัดไปดูเป็นทบทวนราคาดู

48
00:07:44,028 --> 00:07:48,028
ว่าตัวเองผิดตรงไหน

49
00:07:48,511 --> 00:07:51,392
ครูปิ๊กมีใบงานให้ทำ

50
00:07:51,392 --> 00:07:55,392
ง่ายไหม นักเรียนเข้าใจหมดทุกอย่างแล้ว

51
00:07:56,462 --> 00:08:00,462
ตอนนี้เข้าใจแล้วนะคะ

52
00:08:00,627 --> 00:08:04,627
กฎสมบัติ 2 ข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ

53
00:08:05,368 --> 00:08:08,188
ข้อ 2 ข้อ 3 ก็คือ

54
00:08:08,188 --> 00:08:12,188
ที่เอามาคูณกันนะคะ จะต้องเลขชี้กำลังเอามาบวกกันนะคะ

55
00:08:13,827 --> 00:08:15,491
กฎข้อที่ 4

56
00:08:15,491 --> 00:08:19,491
ถ้าเป็นเศษส่วนหมายถึงการหาร

57
00:08:19,795 --> 00:08:22,866
เลขชี้กำลังเอามาลบกัน

58
00:08:22,866 --> 00:08:26,866
แค่นั้นเองนะคะ กฎ 2 ข้อ อันนี้จะให้เด็ก ๆ ทำใบงานนะคะ

59
00:08:29,602 --> 00:08:31,393
ตอนนี้เลย

60
00:08:31,393 --> 00:08:35,393
เดี๋ยวให้เพียวออกมาแล้วก็เอาไปแจกเพื่อนคนละ 1 1 ฉบับนะคะ

61
00:09:33,415 --> 00:09:37,415
อยากอย่าเพิ่งถาม พี่เพียวสะกิดเพื่อน แล้วก็ดูล่ามก่อนนะคะ

62
00:09:38,359 --> 00:09:41,939
ดูล่ามก่อน เข้าใจแล้วหรือทำเนี่ย

63
00:09:41,939 --> 00:09:45,939
ดูนะ ดูนะ ใบงานของติ๊กนะคะ มีทั้งหมด 20 ข้อคะแนนเต็ม 10 นะคะ นักเรียนดูนะฟัง

64
00:09:50,081 --> 00:09:54,081
ข้อที่ 1 ถึงข้อที่ 5 ข้อที่ 1 ถึงข้อที่ 5 จะใช้สมบัติข้อที่ 3

65
00:09:55,663 --> 00:09:58,546
ก็คือในเรื่องของการคูณนะคะ

66
00:09:58,546 --> 00:10:01,228
ที่เราทำแบบฝึกหัดไปแล้วนะคะ

67
00:10:01,228 --> 00:10:04,891
เด็ก ๆ ไม่ต้องกลับไปดูในสมุดของตัวเองแล้วนะ เพราะว่า

68
00:10:04,891 --> 00:10:07,584
ถ้าเด็ก ๆ เข้าใจ อันนี้เป็นการทดสอบว่า

69
00:10:07,584 --> 00:10:11,584
ที่เด็กเรียนมานี่  เด็กเข้าใจหรือเปล่านะคะ แล้วก็ 6 จนถึงข้อ 10

70
00:10:12,905 --> 00:10:16,905
ข้อ 6 ถึงข้อ 10 ใช้สมบัติข้อที่ 4 นะคะ ใช้สมบัติข้อที่ 4

71
00:10:18,598 --> 00:10:19,887
นั่นก็คือ

72
00:10:19,887 --> 00:10:23,279
เอาเลขชี้กำลังมาลบกันนะคะ เพราะว่ามันเป็น

73
00:10:23,279 --> 00:10:25,141
เรื่องของการหาร

74
00:10:25,141 --> 00:10:29,141
นะ เข้าใจหรือยัง ถ้าเข้าใจแล้วเริ่มทำเลยนะคะ

75
00:10:34,499 --> 00:10:38,499
ข้อ 6 ถึงข้อ 10 ข้อ 6 ถึงข้อ 10 นะคะ จะใช้กฎข้อที่

76
00:10:40,593 --> 00:10:44,577
4

77
00:10:44,577 --> 00:10:48,577
ให้นักเรียนสังเกตให้นักเรียนสังเกตเอง นักเรียนดูนะคะ ข้อที่ 1 ถึงข้อที่ 5 เห็นไหม มันเป็นสัญลักษณ์การคูณ

78
00:10:54,065 --> 00:10:58,065
มันเป็นสัญลักษณ์การคูณ เพราะฉะนั้น อันนี้มันอยู่ในกฎข้อที่ 3 จะต้องเอามาบวกกันถูกไหม

79
00:11:01,046 --> 00:11:05,046
ทีนี้สังเกตดูคำถามในข้อ 6 จนถึงข้อ 10 นะคะ

80
00:11:05,788 --> 00:11:09,788
ข้อ 6 ถึงข้อ 10 นี่ มันเป็นเศษส่วน เศษส่วนหมายถึงการหารนะคะ การหาร เพราะฉะนั้น มันก็เลยมาอยู่ในสมบัติข้อที่ 4

81
00:11:15,527 --> 00:11:18,099
เอาเลขชี้กำลังมาลบกัน

82
00:11:18,099 --> 00:11:21,681
โอเค เข้าใจแล้ว เริ่มทำได้เลยนะคะ

83
00:11:21,681 --> 00:11:25,681
เดี๋ยวช่วงนี้ให้เด็ก ๆ ได้ทำใบงานก่อนนะคะ

84
00:48:16,958 --> 00:48:20,958
ลูก ๆ ดูนะคะ จากที่เด็ก ๆ ได้ทำแบบฝึกนะ

85
00:48:23,179 --> 00:48:24,779
แล้วก็ใบงานนะคะ

86
00:48:24,779 --> 00:48:28,779
แล้วครูปิ๊กเพิ่ม

87
00:48:29,842 --> 00:48:33,842
ครูปิ๊กเพิ่มแบบฝึกเข้าไปนะคะ จากที่ลูกได้ทำแบบฝึกใบงานนะคะ

88
00:48:36,385 --> 00:48:40,232
แล้วครูปิ๊กก็มาเพิ่มแบบฝึกที่หน้ากระดานให้ลูก ๆ ทำ

89
00:48:40,232 --> 00:48:41,573
นะคะ

90
00:48:41,573 --> 00:48:43,575
มี 1 คน

91
00:48:43,575 --> 00:48:46,327
คือปิ่นนะ ปิ่นยกมือขึ้น

92
00:48:46,327 --> 00:48:49,659
ปิ่นยกมือขึ้น

93
00:48:49,659 --> 00:48:53,501
น้องปิ่น ปิ่นเข้าใจ

94
00:48:53,501 --> 00:48:57,501
เข้าใจวิธีการนะคะ โดยในแบบฝึกหน้ากระดาน เดี๋ยวครูปิ๊กด้วยเอารวมกัน

95
00:48:58,944 --> 00:49:00,555
2 ข้อนะคะ

96
00:49:00,555 --> 00:49:04,555
สมบัติ 2 ข้อ ก็คือทั้งการคูณและการหาร โจทย์มารวมกันแล้วปิ่นเข้าใจสามารถหาคำตอบได้

97
00:49:10,039 --> 00:49:10,808
วันนี้

98
00:49:10,808 --> 00:49:12,219
นักเรียนนะคะ

99
00:49:12,219 --> 00:49:14,272
ต้องจับประเด็นให้ได้

100
00:49:14,272 --> 00:49:15,671
ดูแค่

101
00:49:15,671 --> 00:49:19,333
อันไหนที่เกี่ยวกับการคูณนะคะ

102
00:49:19,333 --> 00:49:22,215
น้องปิ่นเก่งมากนะคะ ทีนี้

103
00:49:22,215 --> 00:49:26,215
เพื่อน ๆ เพื่อน ๆ นะ เด็ก ๆ นักเรียนนะคะ ทุกคนดูนะ

104
00:49:27,155 --> 00:49:31,155
เวลาที่จะทำเวลาที่จะทำ นักเรียนต้องดูอะไรสำคัญที่สุด

105
00:49:33,691 --> 00:49:34,913
a พื้นฐาน

106
00:49:34,913 --> 00:49:37,535
ต้องเหมือนกัน

107
00:49:37,535 --> 00:49:41,535
ดูนะ จัดเป็นกลุ่มเลยนะเวลาครูให้โจทย์มา a มันเป็นค่าอะไรนะคะ แล้วมันเหมือนกันไหม

108
00:49:45,550 --> 00:49:47,532
a มันเหมือนกัน

109
00:49:47,532 --> 00:49:51,532
ดูว่ามันเป็นคูณกันหรือว่ามันเป็นหารแค่นั้นเองนะคะง

110
00:49:52,796 --> 00:49:56,796
ถ้าเป็น a เอาเลขข้างบนนะลูกเอาเลขข้างบนเนี่ยมาบัวกัน

111
00:49:58,437 --> 00:50:00,229
ก็จะได้คำตอบ

112
00:50:00,229 --> 00:50:01,057
นะคะ

113
00:50:01,057 --> 00:50:03,240
ถ้าเป็นหาร ปุ๊บ

114
00:50:03,240 --> 00:50:04,580
เอามาลบ

115
00:50:04,580 --> 00:50:08,580
เลขจากข้างบนนะคะ ตัวเศษตั้งเลขเลขชี้กำลังนะ

116
00:50:09,905 --> 00:50:11,387
เอามาตั้ง

117
00:50:11,387 --> 00:50:15,038
ส่วนเอาไปลบนะคะ ก็จะได้คำตอบ

118
00:50:15,038 --> 00:50:19,038
ที่นี้ถ้าครูปิ๊กยกตัวอย่าง

119
00:50:19,650 --> 00:50:22,473
ข้อ 8 ข้อ 9 ที่ครูปิ๊กเขียนให้

120
00:50:22,473 --> 00:50:25,674
9 ยกกำลัง 9 10 9 ยกกำลัง 10

121
00:50:25,674 --> 00:50:29,137
x 99 ยกกำลัง 20

122
00:50:29,137 --> 00:50:33,137
ส่วนด้วย 99 ^ 10 เห็นไหมคะ ครูปิ๊กหยิบ 2

123
00:50:34,272 --> 00:50:38,272
สมบัติน ี่มารวมด้วยกันนักเรียนเห็นไหม 9999 99 เหมือนกัน

124
00:50:40,363 --> 00:50:42,158
เป็นฐานนะคะ

125
00:50:42,158 --> 00:50:45,359
99 เป็นฐานเหมือนกัน เพราะฉะนั้น

126
00:50:45,359 --> 00:50:49,359
เอา 99 มาเขียนเลย เอา 1 99 มาเขียนเลยแล้วไปหยิบตัวเลขชี้กำลังนะคะ

127
00:50:52,662 --> 00:50:56,662
2 ตัวข้างบนนี่มันเป็น x ก็คือเอาศิษย์มาบวก 20

128
00:50:57,732 --> 00:51:01,732
เสร็จแล้วตัวนี้อยู่ข้างล่างใช่ไหมคะ มันเป็นห

129
00:51:02,145 --> 00:51:04,716
ารเราก็หยิบเอาสินี่ มันลบออก

130
00:51:04,716 --> 00:51:08,716
แค่นั้นเองก็จะได้คำตอบที่หาได้ง่ายมากเลย

131
00:51:08,879 --> 00:51:12,879
เอา 2 สมบัตินี้มารวมกันนะคะ เอามารวมกัน

132
00:51:14,015 --> 00:51:15,745
ว่าจะได้คำตอบ

133
00:51:15,745 --> 00:51:19,745
มีใครสงสัยอะไรไหมคะ วันนี้ในการเรียน 2 สมบัติ

134
00:51:20,868 --> 00:51:23,689
คุณสมบัติ 2 ข้อของเลขยกกำลัง

135
00:51:23,689 --> 00:51:26,190
สงสัยไหมคะ

136
00:51:26,190 --> 00:51:28,053
เข้าใจหมดเลยหรือ

137
00:51:28,053 --> 00:51:31,126
เข้าใจกระจ่างเลยนะลูก กระจ่างเลยนะ

138
00:51:31,126 --> 00:51:35,126
โอเค สัปดาห์ต่อไปนะคะ เราก็จะไปพบกันในกฎข้อที่เท่าไหร่

139
00:51:36,711 --> 00:51:40,711
เหลืออีกเท่าไร

140
00:51:41,004 --> 00:51:45,004
วันที่ 4 ใช่ไหมเหลือ 5 6 7 นะคะ 5 6 7 นะคะ กดเหลืออยู่ 3 ข้อที่เราจะต้องเรียนกันโอเคเดี๋ยวให้เด็ก ๆ นะคะ

141
00:51:53,504 --> 00:51:54,657
บันทึก

142
00:51:54,657 --> 00:51:58,657
อันนี้คือสำคัญนะคะ หน้าจอนะ สำคัญเอาลงไปในสมุดของตัวเองนะคะ

143
00:52:00,500 --> 00:52:02,739
เป็นเหมือนกันสรุปว่า

144
00:52:02,739 --> 00:52:06,739
นักเรียนมาดูตรงนี้ต่อไป ถ้านักเรียนลืมนักเรียนมาดูสัญลักษณ์ตรงนี้เลยนะคะ

145
00:52:09,463 --> 00:52:13,463
กำลัง n คูณ a ยกกำลัง^ m =

146
00:52:13,629 --> 00:52:17,291
ยกกำลัง n + m อันนี้เอาลงไปในสมุดนะคะ

147
00:52:17,291 --> 00:52:19,275
ก็กฎข้อที่ 4

148
00:52:19,275 --> 00:52:20,624
ตัวนี้ที่เป็น

149
00:52:20,624 --> 00:52:24,624
การหารให้บันทึกลงไปในสมุดให้เรียบร้อยนะคะ

150
00:52:25,814 --> 00:52:29,814
แล้ววันนี้ถ้านักเรียนบันทึกเสร็จแล้วนะคะ ก็

151
00:52:30,877 --> 00:52:34,400
ถ้าไม่มีอะไรสงสัย ก็ถาม ครูปิ๊กจะจบแล้วนะ

152
00:52:34,400 --> 00:52:35,812
ไม่สงสัยแล้วนะคะ

153
00:52:35,812 --> 00:52:38,951
ตอนนี้ทำให้เรียบร้อย

154
00:52:38,951 --> 00:52:42,951
ถ้าไม่มีอะไรสงสัย โอเคเก่งมากเยี่ยมมากเลยวันนี้

155
00:52:46,761 --> 00:52:50,761
บันทึกลงในสมุดนะคะ ข้อนี้

156
00:52:53,048 --> 00:52:57,048

157
00:52:58,628 --> 00:53:02,628
ขอบคุณน้องล่ามมากนะคะ

158
00:53:06,320 --> 00:53:10,320
สำหรับวันนี้ก็ขอบคุณนะคะ จบการเรียนการสอนแค่นี้ค่ะ  ขอบคุณค่ะ  [สิ้นสุดการถอดความ]