1
00:00:04,011 --> 00:00:08,011
(อาจารย์เชาวนี) ต่อไปข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ

2
00:00:11,037 --> 00:00:15,037
ได้... ได้แล้ว ได้แล้ว

3
00:00:52,007 --> 00:00:56,007
พี่เพียวไม่ต้องตื่นเต้นนะคะ ค่อย ๆ ทำไป

4
00:01:25,865 --> 00:01:29,865
อันนี้นะคะ ใครลบถูก ก็คือถูกเลยนะคะ ถ้าใครทำเลือกลบไม่เป็นนี่ ก็คือผิดไปเลยนะ

5
00:01:32,646 --> 00:01:36,646
จริง ๆ มันง่ายมากเลยนะ

6
00:01:42,275 --> 00:01:46,275
เสร็จยัง

7
00:01:55,925 --> 00:01:57,904
ต่อข้อ 5 เลยนะคะ

8
00:01:57,904 --> 00:02:01,248
ถ้าเสร็จแล้วครูปิ๊กต่อข้อ 5 เลยนะคะ

9
00:02:01,248 --> 00:02:03,623
เพียวยังไม่เสร็จใช่ไหม

10
00:02:03,623 --> 00:02:06,304
เขียนจดทันไหม เมื่อกี้

11
00:02:06,304 --> 00:02:10,304
เดี๋ยวกลับไปให้นะคะ

12
00:02:51,445 --> 00:02:55,445
ต่อไปนะคะ ข้อ 5 ค่ะ ข้อสุดท้าย

13
00:03:36,893 --> 00:03:38,574
ทีนี้

14
00:03:38,574 --> 00:03:40,174
ตรวจแล้วนะ

15
00:03:40,174 --> 00:03:42,215
เสร็จหมดหรือยัง

16
00:03:42,215 --> 00:03:46,215
ตรวจเองนะคะ ตรวจเอง ให้นักเรียนดู ว่านักเรียนจะทำถูกหรือเปล่านะคะ ถ้าทำถูกก็เขียนเครื่องหมายถูกนะคะ แต่ถ้าทำผิดไม่ต้องใส่เครื่องหมายผิดนะ ให้ใช้ปากกาแดงนะคะ

17
00:03:54,335 --> 00:03:56,827
เขียนแก้เลยนะคะ ในสิ่งที่เล็ก ๆ

18
00:03:56,827 --> 00:04:00,480
เขียนผิดแล้วเด็ก ๆ ก็จะได้เอาไปทวน

19
00:04:00,480 --> 00:04:04,143
ตัวเองอย่าทำผิดตรงไหนนะคะ

20
00:04:04,143 --> 00:04:06,634
เฉลยนะคะ ข้อที่ 1

21
00:04:06,634 --> 00:04:09,904
นักเรียนเห็นไหม 33 เหมือนกัน

22
00:04:09,904 --> 00:04:13,904
เอามาเลยนะคะ อีกฝั่งหนึ่ง 33 ข้างบน 20 ลบออก 5 เหลือเท่าไร

23
00:04:17,020 --> 00:04:19,072
ใครตอบถูกบ้าง

24
00:04:19,072 --> 00:04:23,072
เหลือ 15 ราคา 33 ยกกำลัง 15 นั่นเอง

25
00:04:24,453 --> 00:04:28,453
ถูกไหม ถูกไหม

26
00:04:29,647 --> 00:04:33,647
ถูก เก่งมากนะคะ

27
00:04:40,733 --> 00:04:44,733
ตรวจเสร็จหรือยังข้อ 2

28
00:05:01,513 --> 00:05:05,513
ง่ายหรือยัง แบบฝึกครูปิ๊กง่ายมากเลยนะคะ ไม่ได้ ไม่ได้ยากเลย ถ้านักเรียนเข้าใจนะ หลักการ หลักการมันน่าจะรู้เลย ว่า โอ๊ย อันนี้มันไม่ได้ยากเลยนะคะ

29
00:05:25,934 --> 00:05:29,934
ต่อไปข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ ถูกไหม

30
00:05:44,845 --> 00:05:48,845
ตัวนี้ 50 ยกกำลัง 25 - 20 นะคะ

31
00:06:15,547 --> 00:06:19,547
สะกิดเพื่อนนะคะ สะกิดเพื่อนก่อน เดี๋ยวครูปิ๊กเพิ่มให้อีกนิดหนึ่ง ให้ดูล่ามนะคะ

32
00:06:22,792 --> 00:06:24,202
ดูล่ามนะคะ

33
00:06:24,202 --> 00:06:25,482
นักเรียน

34
00:06:25,482 --> 00:06:28,172
หลายคนนะคะ

35
00:06:28,172 --> 00:06:30,482
ด้วยความที่ตัวเองน่ะทำเร็ว

36
00:06:30,482 --> 00:06:34,482
ทำเร็วทำให้เกิดข้อผิดพลาดนะคะ อาจจะเอาเลขชี้กำลังมาไม่ครบ

37
00:06:36,695 --> 00:06:40,695
เพราะฉะนั้นแทนที่จะได้คำตอบที่ถูกต้อง คำตอบนั้นมันก็เลยผิด

38
00:06:42,209 --> 00:06:46,209
นะคะ เพราะว่าเราเอามาไม่หมด เพราะฉะนั้นฝากให้นักเรียนทุกคนนะคะ

39
00:06:49,004 --> 00:06:53,004
เวลาทำให้ตั้งใจอยู่แล้วก็ดูดี ๆ นะคะ ดูดี ๆ ดูให้ละเอียดเลยนะคะ ให้เอามาให้หมด

40
00:06:55,735 --> 00:06:57,275
นะคะ

41
00:06:57,275 --> 00:07:01,275
มันง่ายมาก

42
00:07:05,995 --> 00:07:09,995
ตรวจเสร็จหรือยังข้อ 3 กับข้อ 4 เสร็จแล้วครูปิ๊กไปข้อ 5 เลยนะคะ

43
00:07:13,107 --> 00:07:17,107
ถูกไหม ถูกไหม ถาม 5 ข้อดีมีใครตอบถูกทั้งหมด 5 ข้อ

44
00:07:21,504 --> 00:07:24,003
ตอบถูกหมดแล้วยกมือขึ้น

45
00:07:24,003 --> 00:07:26,624
มี 2 คนแล้วเพชรล่ะ เพชรผิดเหรอลูก

46
00:07:26,624 --> 00:07:30,624
ถูกหรือถูก ๆ ทั้ง 5 ข้อให้ตอบ 5 ข้อยกมือขึ้น จริงหรือเปล่า

47
00:07:33,549 --> 00:07:37,549
จริงหรือเปล่า ห้ามโกหกนะ เก่งมากนะคะ เก่งมากเลย ทีนี่มีใครที่ทำผิดไปดูเป็นทบทวนราคาดู

48
00:07:44,007 --> 00:07:48,007
ว่าตัวเองผิดตรงไหนนะ

49
00:07:48,494 --> 00:07:51,374
ครูปิ๊ก มีใบงานให้ทำ

50
00:07:51,374 --> 00:07:55,374
ง่ายไหม นักเรียนเข้าใจหมดทุกอย่างแล้ว

51
00:07:56,444 --> 00:08:00,444
ตอนนี้เข้าใจแล้วนะคะ

52
00:08:00,610 --> 00:08:04,610
กฎสมบัติ 2 ข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ

53
00:08:05,352 --> 00:08:08,172
ข้อ 2 ข้อ 3 ก็คือ

54
00:08:08,172 --> 00:08:12,172
ที่เอามาคูณกันนะคะ จะต้องเลขชี้กำลังเอามาบวกกันนะคะ

55
00:08:13,812 --> 00:08:15,475
กฎข้อที่ 4

56
00:08:15,475 --> 00:08:19,475
ถ้าเป็นเศษส่วน หมายถึงการหาร

57
00:08:19,779 --> 00:08:22,850
เลขชี้กำลังเอามาลบกัน

58
00:08:22,850 --> 00:08:26,850
แค่นั้นเองนะคะ กฎ 2 ข้อ อันนี้จะให้เด็ก ๆ ทำใบงานนะคะ

59
00:08:29,582 --> 00:08:31,373
ตอนนี้เลย

60
00:08:31,373 --> 00:08:35,373
เดี๋ยวให้เพียวออกมาแล้วก็เอาไปแจกเพื่อนคนละ 1 ฉบับนะคะ

61
00:09:33,391 --> 00:09:37,391
อย่า... อย่าเพิ่งถามพี่เพียว สะกิดเพื่อนแล้วก็ดูพี่ล่ามก่อนนะคะ

62
00:09:38,337 --> 00:09:41,919
ดูล่ามก่อนเข้าใจแล้วหรือทำนี่

63
00:09:41,919 --> 00:09:45,919
ดูนะ ดูนะใบงานของครูปิ๊กนะคะ มีทั้งหมด 20 ข้อคะแนนเต็ม 10 นะคะ นักเรียนดูนะฟัง

64
00:09:50,059 --> 00:09:54,059
ข้อที่ 1 ถึงข้อที่ 5 ข้อที่ 1 ถึงข้อที่ 5 จะใช้สมบัติข้อที่ 3

65
00:09:55,643 --> 00:09:58,526
ก็คือในเรื่องของการคูณนะคะ

66
00:09:58,526 --> 00:10:01,209
ที่เราทำแบบฝึกหัดไปแล้วนะคะ

67
00:10:01,209 --> 00:10:04,871
เด็ก ๆ ไม่ต้องกลับไปดูในสมุดของตัวเองแล้วนะ เพราะว่า

68
00:10:04,871 --> 00:10:07,564
ถ้าเด็ก ๆ เข้าใจอันนี้เป็นการทดสอบ ว่า

69
00:10:07,564 --> 00:10:11,564
ที่เด็กเรียนมานี่ เด็กเข้าใจหรือเปล่านะคะ แล้วก็ 6 จนถึงข้อ 10

70
00:10:12,885 --> 00:10:16,885
ข้อ 6 ถึงข้อ 10 ใช้สมบัติข้อที่ 4 นะคะ ใช้สมบัติข้อที่ 4

71
00:10:18,581 --> 00:10:19,871
นั่นก็คือ

72
00:10:19,871 --> 00:10:23,264
เอาเลขชี้กำลังมาลบกันนะคะ เพราะว่ามันเป็น

73
00:10:23,264 --> 00:10:25,126
เรื่องของการหารนะ

74
00:10:25,126 --> 00:10:29,126
เข้าใจหรือยัง ถ้าเข้าใจแล้วเริ่มทำเลยนะคะ

75
00:10:34,485 --> 00:10:38,485
ข้อ 6 ถึงข้อ 10 ข้อ 6 ถึงข้อ 10 นะคะ จะใช้กฎข้อที่

76
00:10:40,580 --> 00:10:44,565
4

77
00:10:44,565 --> 00:10:48,565
ให้นักเรียนสังเกต ให้นักเรียนสังเกตเอง นักเรียนดูนะคะ ข้อที่ 1 จนถึงข้อที่ 5 เห็นไหมมันเป็นสัญลักษณ์การคูณ

78
00:10:54,048 --> 00:10:58,048
มันเป็นสัญลักษณ์การคูณ เพราะฉะนั้นอันนี้มันอยู่ในกฎข้อที่ 3 จะต้องเอามาบวกกันถูกไหม

79
00:11:01,035 --> 00:11:05,035
ทีนี้สังเกตดูคำถามในข้อ 6 จนถึงข้อ 10 นะคะ

80
00:11:05,778 --> 00:11:09,778
ข้อ 6 ถึงข้อ 10 นี่ มันเป็นเศษส่วน เศษส่วนหมายถึงการหารนะคะ การหาร เพราะฉะนั้นมันก็เลยมาอยู่ในสมบัติข้อที่ 4

81
00:11:15,509 --> 00:11:18,080
เอาเลขชี้กำลังมาลบกันนะ

82
00:11:18,080 --> 00:11:21,662
โอเค เข้าใจแล้วเริ่มทำได้เลยนะคะ

83
00:11:21,662 --> 00:11:25,662
เดี๋ยวช่วงนี้ให้เด็ก ๆ ได้ทำใบงานก่อนนะคะ

84
00:48:16,941 --> 00:48:20,941
ลูก ๆ ดูนะคะ จากที่เด็ก ๆ ได้ทำแบบฝึกนะ

85
00:48:23,166 --> 00:48:24,766
ก็ใบงานนะคะ

86
00:48:24,766 --> 00:48:28,766
แล้วก็เพิ่ม

87
00:48:29,830 --> 00:48:33,830
สเปคเพิ่มแบบฝึกเข้าไปนะคะ จากที่ลูกได้ทำแบบฝึกใบงานนะคะ

88
00:48:36,373 --> 00:48:40,213
แล้วครูปิ๊กก็มาเพิ่มแบบฝึกที่หน้ากระดานให้ลูก ๆ ทำ

89
00:48:40,213 --> 00:48:41,554
นะคะ

90
00:48:41,554 --> 00:48:43,556
มี 1 คน

91
00:48:43,556 --> 00:48:46,308
คือปิ่นนะ ปิ่นยกมือขึ้น

92
00:48:46,308 --> 00:48:49,639
ปิ่นยกมือขึ้น

93
00:48:49,639 --> 00:48:53,480
น้องปิ่นปิ่นเข้าใจ

94
00:48:53,480 --> 00:48:57,480
เข้าใจวิธีการนะคะ

95
00:49:22,196 --> 00:49:26,196
เพื่อน ๆ เพื่อน ๆ นะเด็ก ๆ นักเรียนนะคะ ทุกคนดูเนาะ

96
00:49:27,136 --> 00:49:31,136
เวลาที่จะทำเวลาที่จะทำนักเรียนต้องดูอะไรสำคัญที่สุด

97
00:49:33,668 --> 00:49:34,889
พื้นฐาน

98
00:49:34,889 --> 00:49:37,512
ต้องเหมือนกัน

99
00:49:37,512 --> 00:49:41,512
ดูนะจัดเป็นกลุ่มเลยนะเวลาครูให้โจทย์มาเอมันเป็นค่าอะไรนะคะ แล้วมันเหมือนกันไหม

100
00:49:45,526 --> 00:49:47,509
พระเอมันเหมือนกัน

101
00:49:47,509 --> 00:49:51,509
ดูว่ามันเป็นคูณกันหรือว่ามันเป็นหารแค่นั้นเองนะคะ

102
00:49:52,770 --> 00:49:56,770
ถ้าเป็น x เอาเลขข้างบนนะลูกเอาเลขข้างบนเนี่ยมาบัวกัน

103
00:49:58,415 --> 00:50:00,207
ก็จะได้คำตอบ

104
00:50:00,207 --> 00:50:01,035
นะคะ

105
00:50:01,035 --> 00:50:03,218
ถ้าเป็นหารปุ๊บ

106
00:50:03,218 --> 00:50:04,559
เอามาลบ

107
00:50:04,559 --> 00:50:08,559
เลขจากข้างบนนะคะตัวเศษตั้งเลขเลขชี้กำลังนะ

108
00:50:15,017 --> 00:50:19,017
ทีนี้ถ้าครูปิ๊กยกตัวอย่าง

109
00:50:19,631 --> 00:50:22,455
ข้อ 8 ข้อ 9 ที่คณูไปเขียนให้

110
00:50:22,455 --> 00:50:25,656
9 ^ 9 10 9 ^ 10

111
00:50:25,656 --> 00:50:29,119
x 99 ^ 20

112
00:50:29,119 --> 00:50:33,119
ส่วนด้วย 99 ^ 10 เห็นไหมคะ ครูปิ๊กหยิบ 2

113
00:50:34,253 --> 00:50:38,253
สมบัติเนี่ยมารวมด้วยกันนักเรียนเห็นไหม 9999 99 เหมือนกัน

114
00:50:40,343 --> 00:50:42,138
เป็นฐานนะคะ

115
00:50:42,138 --> 00:50:45,337
99 เป็นฐานเหมือนกันเพราะฉะนั้น

116
00:50:45,337 --> 00:50:49,337
เอา 99 มาเขียนเลยเอา 1999 มาเขียนเลยแล้วไปหยิบตัวเลขชี้กำลังนะคะ

117
00:50:52,636 --> 00:50:56,636
2 ตัวข้างบนเนี่ยมันเป็น x ก็คือเอาศิษย์มาบวก 20

118
00:50:57,710 --> 00:51:01,710
เสร็จแล้วตัวนี้อยู่ข้างล่างใช่ไหมคะ มันเป็นห่าน

119
00:51:02,126 --> 00:51:04,697
เราก็หยิบเอาสิเนี่ยมันลบออก

120
00:51:04,697 --> 00:51:08,697
แค่นั้นเองก็จะได้คำตอบที่หาได้ง่ายมากเลย

121
00:51:08,860 --> 00:51:12,860
เอา 2 สมบัตินี้มารวมกันนะคะ เอามารวมกัน

122
00:51:13,994 --> 00:51:15,724
ว่าจะได้คำตอบ

123
00:51:15,724 --> 00:51:19,724
มีใครสงสัยอะไรไหมคะวันนี้ในการเรียน 2 สมบัติ

124
00:51:20,847 --> 00:51:24,847
คุณสมบัติ 2 ข้อของเลขยกกำลัง

125
00:51:28,032 --> 00:51:31,107
เข้าใจกระจ่างเลยนะลูกกระจ่างเลยนะ

126
00:51:31,107 --> 00:51:35,107
OK สัปดาห์ต่อไปนะคะ เราก็จะไปพบกันในกฎข้อที่เท่าไหร่

127
00:51:36,692 --> 00:51:40,692
เหลืออีกเท่าไหร่

128
00:51:40,986 --> 00:51:44,986
วันที่ 4 ใช่ไหมเหลือ 5 6 7 นะคะ 5 6 7 นะคะ กดเหลืออยู่ 3 ข้อที่เราจะต้องเรียนกันโอเคเดี๋ยวให้เด็ก ๆ นะคะ