(อาจารย์เชาวนี) ต่อไปข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ ได้... ได้แล้ว ได้แล้วพี่เพียวไม่ต้องตื่นเต้นนะคะ ค่อย ๆ ทำไป อันนี้นะคะ ใครลบถูก ก็คือถูกเลยนะคะ ถ้าใครทำเลือกลบไม่เป็นนี่ ก็คือผิดไปเลยนะ จริง ๆ มันง่ายมากเลยนะ เสร็จยัง ต่อข้อ 5 เลยนะคะ ถ้าเสร็จแล้วครูปิ๊กต่อข้อ 5 เลยนะคะ เพียวยังไม่เสร็จใช่ไหม เขียนจดทันไหม เมื่อกี้เดี๋ยวกลับไปให้นะคะ ต่อไปนะคะ ข้อ 5 ค่ะ ข้อสุดท้ายทีนี้ตรวจแล้วนะ เสร็จหมดหรือยัง ตรวจเองนะคะ ตรวจเอง ให้นักเรียนดู ว่านักเรียนจะทำถูกหรือเปล่านะคะ ถ้าทำถูกก็เขียนเครื่องหมายถูกนะคะ แต่ถ้าทำผิดไม่ต้องใส่เครื่องหมายผิดนะ ให้ใช้ปากกาแดงนะคะ เขียนแก้เลยนะคะ ในสิ่งที่เล็ก ๆ เขียนผิดแล้วเด็ก ๆ ก็จะได้เอาไปทวน ตัวเองอย่าทำผิดตรงไหนนะคะ เฉลยนะคะ ข้อที่ 1 นักเรียนเห็นไหม 33 เหมือนกัน เอามาเลยนะคะ อีกฝั่งหนึ่ง 33 ข้างบน 20 ลบออก 5 เหลือเท่าไร ใครตอบถูกบ้าง เหลือ 15 ราคา 33 ยกกำลัง 15 นั่นเอง ถูกไหม ถูกไหม ถูก เก่งมากนะคะ ตรวจเสร็จหรือยังข้อ 2 ง่ายหรือยัง แบบฝึกครูปิ๊กง่ายมากเลยนะคะ ไม่ได้ ไม่ได้ยากเลย ถ้านักเรียนเข้าใจนะ หลักการ หลักการมันน่าจะรู้เลย ว่า โอ๊ย อันนี้มันไม่ได้ยากเลยนะคะ ต่อไปข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ ถูกไหม ตัวนี้ 50 ยกกำลัง 25 - 20 นะคะ สะกิดเพื่อนนะคะ สะกิดเพื่อนก่อน เดี๋ยวครูปิ๊กเพิ่มให้อีกนิดหนึ่ง ให้ดูล่ามนะคะ ดูล่ามนะคะ นักเรียนหลายคนนะคะ ด้วยความที่ตัวเองน่ะทำเร็ว ทำเร็วทำให้เกิดข้อผิดพลาดนะคะ อาจจะเอาเลขชี้กำลังมาไม่ครบ เพราะฉะนั้นแทนที่จะได้คำตอบที่ถูกต้อง คำตอบนั้นมันก็เลยผิดนะคะ เพราะว่าเราเอามาไม่หมด เพราะฉะนั้นฝากให้นักเรียนทุกคนนะคะ เวลาทำให้ตั้งใจอยู่แล้วก็ดูดี ๆ นะคะ ดูดี ๆ ดูให้ละเอียดเลยนะคะ ให้เอามาให้หมดนะคะ มันง่ายมากตรวจเสร็จหรือยังข้อ 3 กับข้อ 4 เสร็จแล้วครูปิ๊กไปข้อ 5 เลยนะคะ ถูกไหม ถูกไหม ถาม 5 ข้อดีมีใครตอบถูกทั้งหมด 5 ข้อ ตอบถูกหมดแล้วยกมือขึ้น มี 2 คนแล้วเพชรล่ะ เพชรผิดเหรอลูก ถูกหรือถูก ๆ ทั้ง 5 ข้อให้ตอบ 5 ข้อยกมือขึ้น จริงหรือเปล่า จริงหรือเปล่า ห้ามโกหกนะ เก่งมากนะคะ เก่งมากเลย ทีนี่มีใครที่ทำผิดไปดูเป็นทบทวนราคาดู ว่าตัวเองผิดตรงไหนนะ ครูปิ๊ก มีใบงานให้ทำ ง่ายไหม นักเรียนเข้าใจหมดทุกอย่างแล้ว ตอนนี้เข้าใจแล้วนะคะ กฎสมบัติ 2 ข้อ 3 กับข้อ 4 นะคะ ข้อ 2 ข้อ 3 ก็คือที่เอามาคูณกันนะคะ จะต้องเลขชี้กำลังเอามาบวกกันนะคะ กฎข้อที่ 4 ถ้าเป็นเศษส่วน หมายถึงการหารเลขชี้กำลังเอามาลบกันแค่นั้นเองนะคะ กฎ 2 ข้อ อันนี้จะให้เด็ก ๆ ทำใบงานนะคะ ตอนนี้เลย เดี๋ยวให้เพียวออกมาแล้วก็เอาไปแจกเพื่อนคนละ 1 ฉบับนะคะ อย่า... อย่าเพิ่งถามพี่เพียว สะกิดเพื่อนแล้วก็ดูพี่ล่ามก่อนนะคะ ดูล่ามก่อนเข้าใจแล้วหรือทำนี่ ดูนะ ดูนะใบงานของครูปิ๊กนะคะ มีทั้งหมด 20 ข้อคะแนนเต็ม 10 นะคะ นักเรียนดูนะฟังข้อที่ 1 ถึงข้อที่ 5 ข้อที่ 1 ถึงข้อที่ 5 จะใช้สมบัติข้อที่ 3 ก็คือในเรื่องของการคูณนะคะ ที่เราทำแบบฝึกหัดไปแล้วนะคะ เด็ก ๆ ไม่ต้องกลับไปดูในสมุดของตัวเองแล้วนะ เพราะว่าถ้าเด็ก ๆ เข้าใจอันนี้เป็นการทดสอบ ว่าที่เด็กเรียนมานี่ เด็กเข้าใจหรือเปล่านะคะ แล้วก็ 6 จนถึงข้อ 10 ข้อ 6 ถึงข้อ 10 ใช้สมบัติข้อที่ 4 นะคะ ใช้สมบัติข้อที่ 4 นั่นก็คือเอาเลขชี้กำลังมาลบกันนะคะ เพราะว่ามันเป็นเรื่องของการหารนะ เข้าใจหรือยัง ถ้าเข้าใจแล้วเริ่มทำเลยนะคะ ข้อ 6 ถึงข้อ 10 ข้อ 6 ถึงข้อ 10 นะคะ จะใช้กฎข้อที่ 4  ให้นักเรียนสังเกต ให้นักเรียนสังเกตเอง นักเรียนดูนะคะ ข้อที่ 1 จนถึงข้อที่ 5 เห็นไหมมันเป็นสัญลักษณ์การคูณ มันเป็นสัญลักษณ์การคูณ เพราะฉะนั้นอันนี้มันอยู่ในกฎข้อที่ 3 จะต้องเอามาบวกกันถูกไหม ทีนี้สังเกตดูคำถามในข้อ 6 จนถึงข้อ 10 นะคะ ข้อ 6 ถึงข้อ 10 นี่ มันเป็นเศษส่วน เศษส่วนหมายถึงการหารนะคะ การหาร เพราะฉะนั้นมันก็เลยมาอยู่ในสมบัติข้อที่ 4 เอาเลขชี้กำลังมาลบกันนะ โอเค เข้าใจแล้วเริ่มทำได้เลยนะคะ เดี๋ยวช่วงนี้ให้เด็ก ๆ ได้ทำใบงานก่อนนะคะ ลูก ๆ ดูนะคะ จากที่เด็ก ๆ ได้ทำแบบฝึกนะ ก็ใบงานนะคะ แล้วก็เพิ่มสเปคเพิ่มแบบฝึกเข้าไปนะคะ จากที่ลูกได้ทำแบบฝึกใบงานนะคะ แล้วครูปิ๊กก็มาเพิ่มแบบฝึกที่หน้ากระดานให้ลูก ๆ ทำนะคะ มี 1 คน คือปิ่นนะ ปิ่นยกมือขึ้น ปิ่นยกมือขึ้น น้องปิ่นปิ่นเข้าใจ เข้าใจวิธีการนะคะเพื่อน ๆ เพื่อน ๆ นะเด็ก ๆ นักเรียนนะคะ ทุกคนดูเนาะเวลาที่จะทำเวลาที่จะทำนักเรียนต้องดูอะไรสำคัญที่สุดพื้นฐานต้องเหมือนกันดูนะจัดเป็นกลุ่มเลยนะเวลาครูให้โจทย์มาเอมันเป็นค่าอะไรนะคะ แล้วมันเหมือนกันไหมพระเอมันเหมือนกันดูว่ามันเป็นคูณกันหรือว่ามันเป็นหารแค่นั้นเองนะคะ ถ้าเป็น x เอาเลขข้างบนนะลูกเอาเลขข้างบนเนี่ยมาบัวกันก็จะได้คำตอบนะคะถ้าเป็นหารปุ๊บเอามาลบเลขจากข้างบนนะคะตัวเศษตั้งเลขเลขชี้กำลังนะทีนี้ถ้าครูปิ๊กยกตัวอย่าง ข้อ 8 ข้อ 9 ที่คณูไปเขียนให้ 9 ^ 9 10 9 ^ 10x 99 ^ 20ส่วนด้วย 99 ^ 10 เห็นไหมคะ ครูปิ๊กหยิบ 2สมบัติเนี่ยมารวมด้วยกันนักเรียนเห็นไหม 9999 99 เหมือนกันเป็นฐานนะคะ 99 เป็นฐานเหมือนกันเพราะฉะนั้นเอา 99 มาเขียนเลยเอา 1999 มาเขียนเลยแล้วไปหยิบตัวเลขชี้กำลังนะคะ 2 ตัวข้างบนเนี่ยมันเป็น x ก็คือเอาศิษย์มาบวก 20เสร็จแล้วตัวนี้อยู่ข้างล่างใช่ไหมคะ มันเป็นห่านเราก็หยิบเอาสิเนี่ยมันลบออกแค่นั้นเองก็จะได้คำตอบที่หาได้ง่ายมากเลยเอา 2 สมบัตินี้มารวมกันนะคะ เอามารวมกันว่าจะได้คำตอบมีใครสงสัยอะไรไหมคะวันนี้ในการเรียน 2 สมบัติคุณสมบัติ 2 ข้อของเลขยกกำลังเข้าใจกระจ่างเลยนะลูกกระจ่างเลยนะOK สัปดาห์ต่อไปนะคะ เราก็จะไปพบกันในกฎข้อที่เท่าไหร่เหลืออีกเท่าไหร่วันที่ 4 ใช่ไหมเหลือ 5 6 7 นะคะ 5 6 7 นะคะ กดเหลืออยู่ 3 ข้อที่เราจะต้องเรียนกันโอเคเดี๋ยวให้เด็ก ๆ นะคะ