1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,004 --> 00:00:08,004

3
00:00:08,005 --> 00:00:12,005

4
00:00:12,008 --> 00:00:16,008

5
00:00:16,010 --> 00:00:20,010

6
00:00:20,012 --> 00:00:24,012

7
00:00:24,014 --> 00:00:28,014

8
00:00:28,016 --> 00:00:32,016

9
00:00:32,017 --> 00:00:36,017

10
00:00:36,019 --> 00:00:40,019

11
00:00:40,022 --> 00:00:44,022

12
00:00:44,024 --> 00:00:48,024

13
00:00:48,026 --> 00:00:52,026

14
00:00:52,029 --> 00:00:56,029

15
00:00:56,031 --> 00:01:00,031

16
00:01:00,034 --> 00:01:04,034

17
00:01:04,035 --> 00:01:08,035

18
00:01:08,038 --> 00:01:12,038

19
00:01:12,040 --> 00:01:16,040

20
00:01:16,045 --> 00:01:20,045

21
00:01:20,048 --> 00:01:24,048

22
00:01:24,050 --> 00:01:28,050

23
00:01:28,052 --> 00:01:32,052

24
00:01:32,054 --> 00:01:36,054

25
00:01:36,055 --> 00:01:40,055

26
00:01:40,056 --> 00:01:44,056

27
00:01:44,059 --> 00:01:48,059

28
00:01:48,060 --> 00:01:52,060

29
00:01:52,063 --> 00:01:56,063

30
00:01:56,064 --> 00:02:00,064

31
00:02:00,067 --> 00:02:04,067

32
00:02:04,068 --> 00:02:08,068

33
00:02:08,072 --> 00:02:12,072

34
00:02:12,075 --> 00:02:16,075

35
00:02:16,079 --> 00:02:20,079

36
00:02:20,084 --> 00:02:24,084

37
00:02:24,089 --> 00:02:28,089

38
00:02:28,092 --> 00:02:32,092

39
00:02:32,095 --> 00:02:36,095

40
00:02:36,098 --> 00:02:40,098

41
00:02:40,101 --> 00:02:44,101

42
00:02:44,103 --> 00:02:48,103

43
00:02:48,106 --> 00:02:52,106

44
00:02:52,108 --> 00:02:56,108

45
00:02:56,110 --> 00:03:00,110

46
00:03:00,112 --> 00:03:04,112

47
00:03:04,114 --> 00:03:08,114

48
00:03:08,115 --> 00:03:12,115

49
00:03:12,118 --> 00:03:16,118

50
00:03:16,119 --> 00:03:20,119

51
00:03:20,120 --> 00:03:24,120

52
00:03:24,121 --> 00:03:28,121

53
00:03:28,124 --> 00:03:32,124

54
00:03:32,125 --> 00:03:36,125
[เสียงวีดิทัศน์]

55
00:03:36,127 --> 00:03:40,127

56
00:03:40,129 --> 00:03:44,129

57
00:03:44,130 --> 00:03:48,130

58
00:03:48,132 --> 00:03:52,132

59
00:03:52,133 --> 00:03:56,133

60
00:03:56,135 --> 00:04:00,135

61
00:04:00,139 --> 00:04:04,139

62
00:04:04,141 --> 00:04:08,141

63
00:04:08,143 --> 00:04:12,143

64
00:04:12,145 --> 00:04:16,145

65
00:04:16,148 --> 00:04:20,148

66
00:04:20,149 --> 00:04:24,149

67
00:04:24,152 --> 00:04:28,152

68
00:04:28,154 --> 00:04:32,154

69
00:04:32,157 --> 00:04:36,157

70
00:04:36,159 --> 00:04:40,159

71
00:04:40,161 --> 00:04:44,161

72
00:04:44,163 --> 00:04:48,163

73
00:04:48,164 --> 00:04:52,164

74
00:04:52,166 --> 00:04:56,166

75
00:04:56,168 --> 00:05:00,168

76
00:05:00,170 --> 00:05:04,170

77
00:05:04,170 --> 00:05:08,170
(อาจารย์) สวัสดีครับ ฝั่งล่ามได้ยินเสียงชัดเจนไหมครับ

78
00:05:08,173 --> 00:05:12,173

79
00:05:12,175 --> 00:05:16,175

80
00:05:16,175 --> 00:05:20,175

81
00:05:20,179 --> 00:05:24,179
สวัสดีครับ ฝั่ง

82
00:05:24,181 --> 00:05:28,181
ล่ามได้ยินเสียงชัดเจนแล้วใช่ไหมครับ

83
00:05:28,183 --> 00:05:32,183

84
00:05:32,184 --> 00:05:36,184

85
00:05:36,185 --> 00:05:40,185

86
00:05:40,187 --> 00:05:44,187

87
00:05:44,192 --> 00:05:48,192

88
00:05:48,195 --> 00:05:52,195

89
00:05:52,196 --> 00:05:56,196

90
00:05:56,199 --> 00:06:00,199

91
00:06:00,202 --> 00:06:04,202

92
00:06:04,206 --> 00:06:08,206

93
00:06:08,209 --> 00:06:12,209

94
00:06:12,211 --> 00:06:16,211

95
00:06:16,213 --> 00:06:20,213

96
00:06:20,215 --> 00:06:24,215

97
00:06:24,218 --> 00:06:28,218

98
00:06:28,220 --> 00:06:32,220

99
00:06:32,222 --> 00:06:36,222

100
00:06:36,225 --> 00:06:40,225

101
00:06:40,227 --> 00:06:44,227

102
00:06:44,229 --> 00:06:48,229

103
00:06:48,231 --> 00:06:52,231

104
00:06:52,233 --> 00:06:56,233

105
00:06:56,235 --> 00:07:00,235

106
00:07:00,237 --> 00:07:04,237

107
00:07:04,242 --> 00:07:08,242

108
00:07:08,243 --> 00:07:12,243

109
00:07:12,245 --> 00:07:16,245

110
00:07:16,246 --> 00:07:20,246

111
00:07:20,249 --> 00:07:24,249

112
00:07:24,253 --> 00:07:28,253

113
00:07:28,255 --> 00:07:32,255

114
00:07:32,256 --> 00:07:36,256

115
00:07:36,259 --> 00:07:40,259

116
00:07:40,261 --> 00:07:44,261

117
00:07:44,263 --> 00:07:48,263

118
00:07:48,265 --> 00:07:52,265

119
00:07:52,266 --> 00:07:56,266

120
00:07:56,269 --> 00:08:00,269

121
00:08:00,271 --> 00:08:04,271

122
00:08:04,273 --> 00:08:08,273

123
00:08:08,276 --> 00:08:12,276

124
00:08:12,279 --> 00:08:16,279

125
00:08:16,280 --> 00:08:20,280

126
00:08:20,282 --> 00:08:24,282

127
00:08:24,283 --> 00:08:28,283

128
00:08:28,286 --> 00:08:32,286

129
00:08:32,288 --> 00:08:36,288

130
00:08:36,289 --> 00:08:40,289

131
00:08:40,293 --> 00:08:44,293

132
00:08:44,296 --> 00:08:48,296

133
00:08:48,297 --> 00:08:52,297

134
00:08:52,299 --> 00:08:56,299

135
00:08:56,300 --> 00:09:00,300

136
00:09:00,303 --> 00:09:04,303

137
00:09:04,304 --> 00:09:08,304

138
00:09:08,307 --> 00:09:12,307

139
00:09:12,309 --> 00:09:16,309

140
00:09:16,312 --> 00:09:20,312

141
00:09:20,314 --> 00:09:24,314

142
00:09:24,316 --> 00:09:28,316

143
00:09:28,319 --> 00:09:32,319

144
00:09:32,321 --> 00:09:36,321
(ผศ.ดร.กาญจนา) สวัสดีค่ะ ล่ามได้ยินเสียงไหมคะ

145
00:09:36,322 --> 00:09:40,322

146
00:09:40,324 --> 00:09:44,324
เหมือนตอนนี้แบบ

147
00:09:44,325 --> 00:09:48,325
ไม่ได้ยินเสียงล่ามค่ะ ตอนนี้กำลังแก้ไขนะคะ

148
00:09:48,326 --> 00:09:52,326
แล้วก็ระหว่างนี้ก็รอท่านอาจารย์ด้วยค่ะ

149
00:09:52,327 --> 00:09:56,327

150
00:09:56,328 --> 00:10:00,328

151
00:10:00,329 --> 00:10:04,329
เดี๋ยว ตอนนี้อาจารย์กำลังเดินทางมากนะคะ

152
00:10:04,330 --> 00:10:08,330
รอสักครู่ค่ะ

153
00:10:08,332 --> 00:10:12,332

154
00:10:12,333 --> 00:10:16,333

155
00:10:16,334 --> 00:10:20,334

156
00:10:20,335 --> 00:10:24,335

157
00:10:24,339 --> 00:10:28,339

158
00:10:28,341 --> 00:10:32,341

159
00:10:32,344 --> 00:10:36,344

160
00:10:36,347 --> 00:10:40,347

161
00:10:40,349 --> 00:10:44,349

162
00:10:44,350 --> 00:10:48,350

163
00:10:48,355 --> 00:10:52,355

164
00:10:52,356 --> 00:10:56,356

165
00:10:56,358 --> 00:11:00,358

166
00:11:00,360 --> 00:11:04,360

167
00:11:04,363 --> 00:11:08,363

168
00:11:08,366 --> 00:11:12,366

169
00:11:12,368 --> 00:11:16,368

170
00:11:16,370 --> 00:11:20,370

171
00:11:20,372 --> 00:11:24,372

172
00:11:24,373 --> 00:11:28,373

173
00:11:28,376 --> 00:11:32,376

174
00:11:32,378 --> 00:11:36,378

175
00:11:36,381 --> 00:11:40,381

176
00:11:40,385 --> 00:11:44,385

177
00:11:44,391 --> 00:11:48,391

178
00:11:48,396 --> 00:11:52,396

179
00:11:52,398 --> 00:11:56,398

180
00:11:56,399 --> 00:12:00,399
(เจ้าหน้าที่) ทดสอบค่ะ ตอนนี้ล่ามได้ยินไหมคะ

181
00:12:00,401 --> 00:12:04,401

182
00:12:04,402 --> 00:12:08,402
ทดสอบค่ะ ตอนนี้

183
00:12:08,403 --> 00:12:12,403
ล่ามได้ยินไหมคะ

184
00:12:12,403 --> 00:12:16,403

185
00:12:16,405 --> 00:12:20,405
ตอนนี้อาจารย์มาแล้วนะคะ

186
00:12:20,408 --> 00:12:24,408

187
00:12:24,409 --> 00:12:28,409

188
00:12:28,411 --> 00:12:32,411

189
00:12:32,413 --> 00:12:36,413

190
00:12:36,417 --> 00:12:40,417

191
00:12:40,421 --> 00:12:44,421

192
00:12:44,423 --> 00:12:48,423

193
00:12:48,428 --> 00:12:52,428

194
00:12:52,430 --> 00:12:56,430

195
00:12:56,433 --> 00:13:00,433

196
00:13:00,436 --> 00:13:04,436

197
00:13:04,438 --> 00:13:08,438

198
00:13:08,440 --> 00:13:12,440
(ล่าม) ล่ามไม่ได้ยินเลยค่ะ อาจารย์ได้ยินไหมคะ

199
00:13:12,444 --> 00:13:16,444
อาจารย์ลองพูดอีกทีได้ไหมคะ

200
00:13:16,445 --> 00:13:20,445
ถ้าเกิดว่าได้ยินเสียงล่ามน่ะค่ะ

201
00:13:20,445 --> 00:13:24,445
ค่ะ อาจารย์ได้ยินไหมคะ

202
00:13:24,447 --> 00:13:28,447
เหมือนเขาไม่ได้ยินเรา อาจารย์ได้ยินไหมคะ ล่ามไม่ได้ยิน

203
00:13:28,449 --> 00:13:32,449

204
00:13:32,450 --> 00:13:36,450

205
00:13:36,451 --> 00:13:40,451

206
00:13:40,454 --> 00:13:44,454

207
00:13:44,456 --> 00:13:48,456

208
00:13:48,457 --> 00:13:52,457

209
00:13:52,458 --> 00:13:56,458

210
00:13:56,460 --> 00:14:00,460

211
00:14:00,462 --> 00:14:04,462

212
00:14:04,464 --> 00:14:08,464

213
00:14:08,468 --> 00:14:12,468

214
00:14:12,469 --> 00:14:16,469

215
00:14:16,472 --> 00:14:20,472

216
00:14:20,476 --> 00:14:24,476
(ล่าม) ล่ามยังไม่ได้ยินเลยค่ะ ได้ยินแต่

217
00:14:24,481 --> 00:14:28,481
เสียงโทรศัพท์เข้าน่ะค่ะ แต่ไม่ได้ยินเสียงอาจารย์

218
00:14:28,482 --> 00:14:32,482

219
00:14:32,483 --> 00:14:36,483
ทำไมเสียง...

220
00:14:36,485 --> 00:14:40,485

221
00:14:40,487 --> 00:14:44,487

222
00:14:44,488 --> 00:14:48,488

223
00:14:48,495 --> 00:14:52,495

224
00:14:52,497 --> 00:14:56,497

225
00:14:56,498 --> 00:15:00,498

226
00:15:00,500 --> 00:15:04,500

227
00:15:04,502 --> 00:15:08,502

228
00:15:08,506 --> 00:15:12,506

229
00:15:12,508 --> 00:15:16,508

230
00:15:16,510 --> 00:15:20,510

231
00:15:20,512 --> 00:15:24,512
(ผศ.ดร.กาญจนา) ทดสอบค่ะ ล่าม

232
00:15:24,513 --> 00:15:28,513
ได้ยินไหมหคะ

233
00:15:28,514 --> 00:15:32,514

234
00:15:32,515 --> 00:15:36,515

235
00:15:36,516 --> 00:15:40,516
(ล่าม) รบกวนอาจารย์ลองพูดอีกครั้งได้ไหมคะ

236
00:15:40,517 --> 00:15:44,517

237
00:15:44,519 --> 00:15:48,519
ไม่ได้ยิน ไม่ได้ยินค่ะ

238
00:15:48,519 --> 00:15:52,519
ไม่ได้ยินเลยค่ะ

239
00:15:52,521 --> 00:15:56,521

240
00:15:56,522 --> 00:16:00,522

241
00:16:00,527 --> 00:16:04,527

242
00:16:04,529 --> 00:16:08,529

243
00:16:08,532 --> 00:16:12,532
(ผศ.ดร.กาญจนา) สวัสดีค่ะ (ล่าม) โอเคค่ะ ได้ยินแล้วค่ะ

244
00:16:12,536 --> 00:16:16,536
รบกวนอาจารย์พูดดังกว่านี้หน่อยได้ไหมคะ

245
00:16:16,540 --> 00:16:20,540
(ผศ.ดร.กาญจนา) ค่ะ สวัสดีค่ะ

246
00:16:20,543 --> 00:16:24,543
ขออภัยนะคะ วันนี้ช้านิดหนึ่ง พอดีมีประชุมด่วน

247
00:16:24,544 --> 00:16:28,544
นะคะ ต้องเตรียมงาน (ล่าม) ค่ะ ได้ยินแล้วค่ะ

248
00:16:28,546 --> 00:16:32,546
ขออาจารย์พูดดังกว่านี้นิดหนึ่งนะคะ (ผศ.ดร.กาญจนา)

249
00:16:32,547 --> 00:16:36,547
อย่างที่ครูบอกไปนะคะ ว่า

250
00:16:36,548 --> 00:16:40,548
เราจะมีหนังสืออยู่ 3 เล่ม

251
00:16:40,548 --> 00:16:44,548
ด้วยกันที่เราใช้ หลัก ๆ เลยคือเราใช้

252
00:16:44,550 --> 00:16:48,550
เล่มนี้จะมีเนื้อหาอยู่ 5 บทนะ แล้วเดี๋ยวครูจะเพิ่ม

253
00:16:48,551 --> 00:16:52,551
นะคะ ครูมีเพิ่มเข้ามาอีก 3 บทนะคะ ถ้าจำไม่ผิด

254
00:16:52,552 --> 00:16:56,552
น่าจะเพิ่มเข้ามาอีก 3 บท ทีนี้สำหรับเพื่อน

255
00:16:56,553 --> 00:17:00,553
นะคะ ที่เป็นเด็กตานะ เดี๋ยวครู

256
00:17:00,554 --> 00:17:04,554
ขออนุญาตนะคะ เอาหนังสือกลับไปก่อนนะ

257
00:17:04,555 --> 00:17:08,555
ก็อาจจะขอให้เจ้าหน้าที่นะคะ ช่วย

258
00:17:08,557 --> 00:17:12,557
เขาเรียกว่าถ่ายภาพนะคะ ถ่ายภาพแล้วทำเป็น Google เอกสารนะคะ

259
00:17:12,559 --> 00:17:16,559
ถ่ายรูปแล้วแปลข้อความจากในรูปให้กลายเป็นตัวอักษร

260
00:17:16,561 --> 00:17:20,561
เป็น Word อย่างนี้ จะง่ายนะคะ เพราะฉะนั้น

261
00:17:20,562 --> 00:17:24,562
จะมาคุยกันถึงบทที่ 1 นะคะ ก็คือ

262
00:17:24,563 --> 00:17:28,563
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเรื่องของการอ่าน ทุกคนเปิดไปที่

263
00:17:28,564 --> 00:17:32,564
บทที่ 1 นะคะ เปิดไปที่บทที่ 1 นะ

264
00:17:32,564 --> 00:17:36,564
ในสไลด์

265
00:17:36,565 --> 00:17:40,565
ที่ครูจะอธิบายในวันนี้นะคะ อาจจะ

266
00:17:40,566 --> 00:17:44,566
ไม่ได้ครบทุกหัวข้อ ครูจะเลือกประเด็นสำคัญ ๆ

267
00:17:44,566 --> 00:17:48,566
จะเสริมให้นะคะ ในหัวข้อหรือในประเด็น

268
00:17:48,568 --> 00:17:52,568
ที่มีความทันสมัยและ

269
00:17:52,570 --> 00:17:56,570
มีความเป็นปัจจุบันนะคะ อาจจะมีบางข้อ

270
00:17:56,572 --> 00:18:00,572
ในเอกสารนะคะ ที่เรา เอ๊ะ ไม่ตรงกับสไลด์ ครูเพิ่มเติมเข้าไปให้

271
00:18:00,573 --> 00:18:04,573
นะคะ หมายถึงครูเพิ่มเติมเข้าไปให้ ทีนี้มาดู

272
00:18:04,573 --> 00:18:08,573
ว่าอันดับแรกเลย การอ่านเป็นหนึ่งใน

273
00:18:08,575 --> 00:18:12,575
ทักษะสำคัญของผู้เรียน คุณเรียน

274
00:18:12,576 --> 00:18:16,576
เพื่อที่จะไปเป็นครูภาษาไทย ครูต้องรู้ว่า

275
00:18:16,577 --> 00:18:20,577
คุณครูที่เป็นครูสอนภาษาไทยนั้น

276
00:18:20,579 --> 00:18:24,579
เขาจะต้องมีความสามารถนะคะ

277
00:18:24,580 --> 00:18:28,580
ที่จะไปสอนเด็กในด้านต่าง ๆ

278
00:18:28,580 --> 00:18:32,580
ถ้าหากว่าวิชาภาษาไทยนะคะ จะจัดจำแนกนะคะ

279
00:18:32,581 --> 00:18:36,581
ตามสาระการเรียนรู้

280
00:18:36,582 --> 00:18:40,582
เราแบ่งออกเป็นกี่สาระนะคะ เราแบ่งออกเป็นกี่สาระ

281
00:18:40,585 --> 00:18:44,585
สาระที่ 1 มาก่อนเลย ก็คือ

282
00:18:44,586 --> 00:18:48,586
สาระการอ่านค่ะ สาระที่ 1 ก็คือ

283
00:18:48,587 --> 00:18:52,587
สาระการอ่าน สาระที่ 2 ก็คือ

284
00:18:52,589 --> 00:18:56,589
ก็การเขียนนะคะ สาระที่ 3

285
00:18:56,592 --> 00:19:00,592
การฟัง ดู และพูด

286
00:19:00,593 --> 00:19:04,593
สาระที่ 4 คือ... คืออะไรคะ

287
00:19:04,594 --> 00:19:08,594
หลักภาษา

288
00:19:08,597 --> 00:19:12,597
และสาระที่ 5 คือ วรรณคดีและ

289
00:19:12,598 --> 00:19:16,598
วรรณกรรม

290
00:19:16,600 --> 00:19:20,600

291
00:19:20,601 --> 00:19:24,601
5 สาระนี้

292
00:19:24,603 --> 00:19:28,603
เป็นหัวใจสำคัญของการเรียนการสอนในวิชา

293
00:19:28,605 --> 00:19:32,605
ภาษาไทย คุณครูภาษาไทยทุกท่านต้อง

294
00:19:32,607 --> 00:19:36,607
รู้เรื่องนี้ ว่าที่คุณครูอย่างพวกเราก็ต้อง

295
00:19:36,608 --> 00:19:40,608
รู้เรื่องนี้เช่นเดียวกัน เพราะฉะนั้นวิชา

296
00:19:40,611 --> 00:19:44,611
ที่เราเรียนกันในวันนี้ คือ วิชาการอ่าน การคิด

297
00:19:44,611 --> 00:19:48,611
เพื่อพัฒนาชีวิตนี่นะคะ เราจึงจำเป็นต้องรู้

298
00:19:48,613 --> 00:19:52,613
เรื่องเกี่ยวกับการอ่านให้มาก เพื่อที่เราจะได้ไปออกแบบ

299
00:19:52,614 --> 00:19:56,614
การจัดการเรียนการสอนให้กับผู้เรียน ให้ผู้เรียนของเรา

300
00:19:56,615 --> 00:20:00,615
อ่านได้ อ่านคล่อง และอ่านเป็นนะคะ

301
00:20:00,616 --> 00:20:04,616
ทีนี้ในเรื่องของการอ่านนั้น มี

302
00:20:04,618 --> 00:20:08,618
ความหมายว่าอย่างไร การอ่านเป็นกระบวนการอะไรคะ การส่ง

303
00:20:08,619 --> 00:20:12,619
หรือการรับสารนะ กระบวนการอะไร

304
00:20:12,620 --> 00:20:16,620
กระบวนการรับสาร การรับสารมีอยู่กี่แบบคะ

305
00:20:16,626 --> 00:20:20,626
จากการอ่านแล้ว การรับสาร อีกอันหนึ่ง

306
00:20:20,627 --> 00:20:24,627
คือการอะไรนะลูก การฟัง การดู ใช่ไหม

307
00:20:24,629 --> 00:20:28,629
การฟังกับการดูเป็นการรับสาร การรับสารในที่นี้

308
00:20:28,630 --> 00:20:32,630
รับสารผ่านอะไรนะคะ ผู้อ่านต้องทำหน้าที่

309
00:20:32,631 --> 00:20:36,631
แปลความหมายของอะไรคะ ตัวอักษรออกมา

310
00:20:36,632 --> 00:20:40,632
เป็นความคิด เห็นไหมคะ อย่างในกระบวนการอ่าน

311
00:20:40,633 --> 00:20:44,633
ก็จะมีการคิดอยู่ในทุกขณะ

312
00:20:44,634 --> 00:20:48,634
ดังนั้น หากผู้อ่านสามารถทำความเข้าใจ

313
00:20:48,635 --> 00:20:52,635
กับตัวอักษรที่ผู้เขียน

314
00:20:52,637 --> 00:20:56,637
สื่อออกมา ก็จะสามารถบรรลุวัตถุ

315
00:20:56,638 --> 00:21:00,638
ประสงค์ของการอ่านได้

316
00:21:00,640 --> 00:21:04,640
โดยที่การอ่านนั้น จะต้องใช้เทคนิค

317
00:21:04,641 --> 00:21:08,641
วิธีการหรือการทำให้การอ่านมีประสิทธิภาพ

318
00:21:08,642 --> 00:21:12,642
สูงสุดนะคะ จึงจะทำให้สิ่งที่อ่านนั้นมันมี

319
00:21:12,643 --> 00:21:16,643
ประโยชน์มันมีคุณค่า และบรรลุวัตถุประสงค์

320
00:21:16,644 --> 00:21:20,644
ของการอ่านนะ ต่อไป

321
00:21:20,644 --> 00:21:24,644
นะคะ ในเรื่องของการอ่านนั้นนะคะ ทักษะการอ่าน

322
00:21:24,646 --> 00:21:28,646
นะคะ หรือว่า Reading Skill นักศึกษา

323
00:21:28,647 --> 00:21:32,647
ดูนะคะ ฝั่งซ้ายนะคะ ฝั่งซ้าย

324
00:21:32,647 --> 00:21:36,647
กับฝั่งขวา ให้สังเกตก่อน ว่ามันมีความเหมือน

325
00:21:36,650 --> 00:21:40,650
หรือความแตกต่างกันอย่างไร ลองอ่านดูคร่าว ๆ

326
00:21:40,651 --> 00:21:44,651
ก่อนนะคะ

327
00:21:44,652 --> 00:21:48,652

328
00:21:48,654 --> 00:21:52,654
มันมีอะไรเป็นจุดร่วมกันอยู่ ดูสิ

329
00:21:52,656 --> 00:21:56,656
ในนี้อันนี้ไม่มีในหนังสือ แต่ครูเพิ่มมาให้

330
00:21:56,658 --> 00:22:00,658
เพื่อให้เห็นถึงความเชื่อมโยงกับระหว่างการอ่านกับการอะไรคะ

331
00:22:00,659 --> 00:22:04,659
การคิด ฝั่งซ้ายมือ

332
00:22:04,660 --> 00:22:08,660
คื อทักษะการอ่าน ส่วนฝั่งขวามือเป็นทักษะ

333
00:22:08,661 --> 00:22:12,661
ในการคิด 2 สิ่งนี้ต้องเป็นอย่างไรคะลูก

334
00:22:12,663 --> 00:22:16,663
ไปด้วยกัน ควบคู่กันไป ฝั่ง

335
00:22:16,664 --> 00:22:20,664
ซ้ายเขาบอกว่าการอ่านนั้นคือการแสวงหา

336
00:22:20,665 --> 00:22:24,665
ความรู้ การค้นหาคำตอบใช่ไหมคะ นี่คือ

337
00:22:24,666 --> 00:22:28,666
วัตถุประสงค์ของอะไรคะ ของการอ่านนะคะ

338
00:22:28,667 --> 00:22:32,667
และในฐานะของการเป็นครู เวลา

339
00:22:32,669 --> 00:22:36,669
ที่เราอ่าน 1. วัตถุประสงค์ที่เกิดขึ้นก็คือ

340
00:22:36,670 --> 00:22:40,670
เพื่ออะไรลูก ไปตรวจผลงานของ

341
00:22:40,672 --> 00:22:44,672
นักเรียน รวมไปถึงอะไรด้วยคะ ทำความเข้าใจ

342
00:22:44,673 --> 00:22:48,673
เนื้อหานะคะ หาความรู้เพิ่มเติม

343
00:22:48,676 --> 00:22:52,676
รวมไปถึงการรับรู้วิทยาการ

344
00:22:52,677 --> 00:22:56,677
หรือความรู้ใหม่ ๆ ด้วย ในขณะที่ฝั่งขวามือนะคะ

345
00:22:56,678 --> 00:23:00,678
ขวามือ เดี๋ยวนะคะ ขณะที่

346
00:23:00,680 --> 00:23:04,680
ฝั่งขวามือนะคะ ฝั่งขวามือของเรา

347
00:23:04,681 --> 00:23:08,681
เราบอกว่าการฝึกทักษะการคิดใน

348
00:23:08,682 --> 00:23:12,682
ลักษณะต่าง ๆ นี่คือลักษณะความคิดที่เกิดขึ้นใน

349
00:23:12,683 --> 00:23:16,683
ขณะที่เรากำลังอ่านอยู่นะคะ

350
00:23:16,684 --> 00:23:20,684
การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ขณะที่เราอ่าน

351
00:23:20,685 --> 00:23:24,685
มันทำให้เกิดอะไรขึ้นด้วย ทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ขึ้นด้วย

352
00:23:24,686 --> 00:23:28,686
การทำให้เห็นมุมมองที่หลากหลายจริงหรือไม่ เวลา

353
00:23:28,688 --> 00:23:32,688
เราอ่านมันเปิดโลกเรา มันเปลี่ยนความคิดเราด้วยใช่ไหมคะ

354
00:23:32,689 --> 00:23:36,689
และการอ่านนั้นนะคะ ทำให้เกิดทักษะการคิดในลักษณะ

355
00:23:36,690 --> 00:23:40,690
ที่ทำให้ผู้อ่านนั้นเกิดทักษะ

356
00:23:40,691 --> 00:23:44,691
ในการปรับตัว พอรับข้อมูลใหม่เข้าไป พอรับข้อมูล

357
00:23:44,692 --> 00:23:48,692
จากการอ่านนั้นมันทำให้เราได้ทบทวน ใคร่ครวญ

358
00:23:48,693 --> 00:23:52,693
แล้วปรับข้อมูลที่เรามีอยู่ให้มันทันสมัย

359
00:23:52,695 --> 00:23:56,695
ทันต่อเหตุการณ์นะคะ มันทำให้เกิดทักษะ

360
00:23:56,696 --> 00:24:00,696
ในการคิดเพื่อปรับตัวด้วยนะคะ

361
00:24:00,695 --> 00:24:04,695
ทีนี้นะคะ ขั้นตอนของการอ่าน ในหนังสือของเรา

362
00:24:04,696 --> 00:24:08,696
บอกว่ามีอ่านได้กับอ่านเป็นนะคะ ซึ่งอ่านได้นั้น

363
00:24:08,697 --> 00:24:12,697
นะคะ ก็จะเป็นลักษณะของการอ่าน

364
00:24:12,699 --> 00:24:16,699
พื้นฐานทั่วไป ส่วนการอ่านเป็น คือ การอ่านอย่างมีวิจารณญาณ

365
00:24:16,700 --> 00:24:20,700
ความคิดสร้างสรรค์แต่ในที่นี้

366
00:24:20,701 --> 00:24:24,701
นะคะ ขอเพิ่มให้นิดหนึ่งนะคะ ว่าถ้าหากว่า

367
00:24:24,702 --> 00:24:28,702
เรานะคะ จะแบ่งแยกกระบวนการอ่านนะคะ

368
00:24:28,703 --> 00:24:32,703
ออกเป็น 4 ขั้นตอนนะคะ มันจะละเอียดขึ้น 4 ขั้นตอน

369
00:24:32,703 --> 00:24:36,703
นี้คืออะไรนะคะ ขั้นที่ 1 นะคะ ก็คือ

370
00:24:36,705 --> 00:24:40,705
การอ่านออก อ่านได้ หรืออ่านออกเสียง

371
00:24:40,706 --> 00:24:44,706
ได้ถูกต้อง ถ้า 1. ร

372
00:24:44,706 --> 00:24:48,706
รู้จักพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์

373
00:24:48,708 --> 00:24:52,708
3 อย่างนี้มาผสมกันเข้ากลายเป็นอ่านคำ

374
00:24:52,710 --> 00:24:56,710
ใช่ไหมคะ อ่านคำแล้วก็มีการใส่วรรณยุกต์เข้าไปก็จะกลายเป็น

375
00:24:56,711 --> 00:25:00,711
ประสมคำใช่ไหมคะ ถ้าอ่านแจกรูป

376
00:25:00,713 --> 00:25:04,713
แต่ถ้าผสมคำก็ต้องมีตัวสะกดด้วย เพราะฉะนั้น

377
00:25:04,714 --> 00:25:08,714
ในขั้นที่ 1 รู้สระ รู้พยัญชนะ รู้วรรณยุกต์

378
00:25:08,714 --> 00:25:12,714
อ่านแจกรูป อ่านประสมคำได้

379
00:25:12,716 --> 00:25:16,716
แสดงว่าผ่านกระบวกการอ่านในขั้นที่ 1

380
00:25:16,717 --> 00:25:20,717
คือ อ่านออก อ่านได้นะคะ ขั้นที่ 2 นะคะ

381
00:25:20,718 --> 00:25:24,718
อ่านเข้าใจ อ่านเข้าใจคืออะไร อ่านเข้าใจ

382
00:25:24,719 --> 00:25:28,719
ก็คือเห็นคำ วลี ข้อความ

383
00:25:28,720 --> 00:25:32,720
ความ ประโยคนะคะ เมื่ออ่านสิ่งเหล่านี้แล้ว

384
00:25:32,721 --> 00:25:36,721
สามารถที่จะสรุปความได้ ว่าข้อความ

385
00:25:36,722 --> 00:25:40,722
นี้เข้ากล่าวถึงอะไร เขาพูดถึงอะไรนะ

386
00:25:40,722 --> 00:25:44,722
ต่อมานะคะ ในขั้นที่ 3 นอกเหนือจากอ่าน

387
00:25:44,724 --> 00:25:48,724
ได้ อ่านเข้าใจแล้ว ขั้นที่ 3 คือ การแล้วต้องใช้

388
00:25:48,725 --> 00:25:52,725
ความคิดในการวิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความ

389
00:25:52,726 --> 00:25:56,726
คิดเห็นในทางเห็นแย้งหรือเห็นด้วย

390
00:25:56,727 --> 00:26:00,727
เพราะฉะนั้น นอกเหนือจากอ่านได้

391
00:26:00,728 --> 00:26:04,728
อ่านเข้าใจ

392
00:26:04,729 --> 00:26:08,729
ก็จะต้องอ่านแล้ววิเคราะห์ได้เช่นเดียวกัน

393
00:26:08,729 --> 00:26:12,729
นี่ขั้นสูงขึ้นมาหน่อยแล้วนะคะ

394
00:26:12,730 --> 00:26:16,730
ขั้นนี้เขาเรียกว่า "อ่านเป็น" แล้วนะคะ อ่านเป็น

395
00:26:16,732 --> 00:26:20,732
ในสุดท้ายเลยค่ะ เห็นไหมมันจะสอดคล้อง

396
00:26:20,733 --> 00:26:24,733
กับแนวคิดของ Bloom นะคะ อย่างที่ครูได้ยกตัวอย่างไปเมื่อครั้งก่อน

397
00:26:24,734 --> 00:26:28,734
หากต้องการให้ผู้เรียน

398
00:26:28,738 --> 00:26:32,738
นะคะ หรือแม้แต่คุณครูอย่างเรานี่นะคะ ประสบ

399
00:26:32,740 --> 00:26:36,740
ความสำเร็จในการอ่านขั้นสูงสุด

400
00:26:36,742 --> 00:26:40,742
จะต้องสามารถนำความรู้จากการอ่านไปประยุกต์ใช้ในเชิง

401
00:26:40,743 --> 00:26:44,743
สร้างสรรค์ได้อ่านแล้วก็เอาไปทำอะไรต่อ

402
00:26:44,743 --> 00:26:48,743
อ่านแล้วจบแค่นั้นใช่ไหม อ่านแล้ววิเคราะห์ วิจารณ์ได้อย่างเดียว

403
00:26:48,744 --> 00:26:52,744
แต่ยังไม่ได้ทำให้เกิดความสร้างสรรค์ขึ้น ก็ยังไม่

404
00:26:52,745 --> 00:26:56,745
ถือว่าไปไม่ถึงขั้นที่ 4 ก็คือขั้นสุดยอด

405
00:26:56,747 --> 00:27:00,747
ขั้นสูงสุดของการอ่าน หรือเป็นขั้นสูงสุด

406
00:27:00,748 --> 00:27:04,748
ของการเรียนรู้ของมนุษย์นะคะ ตามทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bloom

407
00:27:04,749 --> 00:27:08,749
นะคะ ดังนั้นเขาบอกว่าผู้ที่อ่านได้

408
00:27:08,750 --> 00:27:12,750
และอ่านเป็น จำเป็นจะต้องอะไรคะ ใช้กระบวนการทั้งหมด

409
00:27:12,752 --> 00:27:16,752
ในการอ่านทำให้เกิดประโยชน์สูงสุด

410
00:27:16,753 --> 00:27:20,753
จากการอ่านนั้นนะคะ ด้วยวิธีการอ่าน ด้วยการ

411
00:27:20,755 --> 00:27:24,755
ถ่ายทอดความหมายของตัวอักษรออกมาเป็นความคิด

412
00:27:24,755 --> 00:27:28,755
และจากการคิดนะคะ ความคิดที่ได้จาก

413
00:27:28,757 --> 00:27:32,757
การอ่านนะคะ เอามาผสมผสานกันกับประสบการณ์เดิม

414
00:27:32,761 --> 00:27:36,761
จากนั้นนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ค่ะ นี่คือ

415
00:27:36,762 --> 00:27:40,762
สิ่งที่คาดหวังและเป็นสิ่งที่...

416
00:27:40,763 --> 00:27:44,763
แนวทางนะ ถือว่าเป็นแนวทางนะคะ ของผู้

417
00:27:44,765 --> 00:27:48,765
เรียนนะคะ แล้วก็สามารถที่จะนำความรู้

418
00:27:48,767 --> 00:27:52,767
จากการอ่านนะคะ เอาไปใช้ประโยชน์ได้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดนั่นเอง

419
00:27:52,768 --> 00:27:56,768
คำถามค่ะ

420
00:27:56,770 --> 00:28:00,770
คราวนี้เข้าสู่เนื้อหาแล้วนะคะ เข้าสู่เนื้อหา นักศึกษานั่งตัว

421
00:28:00,771 --> 00:28:04,771
ตรง ๆ ใครนั่งเอนจะถือว่าง่วงนะคะ แสดงว่าเรา

422
00:28:04,772 --> 00:28:08,772
มีอาการเริ่มง่วงแล้ว นั่งตัวตรง ๆ หายใจเข้าลึก ๆ

423
00:28:08,773 --> 00:28:12,773
นะคะ มองไม่เห็นหน้าครูไม่เป็นไร แต่ฟังเสียง ฟังเสียงครู

424
00:28:12,773 --> 00:28:16,773
ทุกคนดูที่กระดานนะคะ ข้่างบนนี้นะ ดู

425
00:28:16,774 --> 00:28:20,774
กระดานครูไม่แน่ใจว่ามันขึ้นจอด้วยหรือเปล่า ทุกคน

426
00:28:20,775 --> 00:28:24,775
มีหน้าจอของตัวเองนะ ไม่ขึ้นใช่ไหม โอเค อย่างนั้นดู

427
00:28:24,776 --> 00:28:28,776
ที่หน้าจอนะคะ หน้าจอ Projector

428
00:28:28,778 --> 00:28:32,778
ซ้ายมือเป็นรูปของอะไรคะ

429
00:28:32,779 --> 00:28:36,779
ต้นไม้ใช่ไหมคะ ตัวอักษรไทย

430
00:28:36,780 --> 00:28:40,780
ที่หมายถึงต้นไม้ตัวนี้ออกเสียงว่าอย่างไรคะ

431
00:28:40,781 --> 00:28:44,781
อะไรนะลูก

432
00:28:44,782 --> 00:28:48,782
ฌ เฌอ หรือ ฌ กะ เฌอ คะ เอาให้แน่

433
00:28:48,783 --> 00:28:52,783
ว่า ฌ เฌอ ยกมือ

434
00:28:52,785 --> 00:28:56,785
ฌ เฌอ ใครว่า ฌ กะเฌอ ยกมือขึ้นลูก สูง ๆ

435
00:28:56,787 --> 00:29:00,787
เอามือลงค่ะ คำนี้นะคะ

436
00:29:00,788 --> 00:29:04,788
ตัวอักษรตัวนี้ พยัญชนะตัวนี้เรา

437
00:29:04,789 --> 00:29:08,789
ออกเสียงว่า เฌอ ดังนั้น ใครที่

438
00:29:08,790 --> 00:29:12,790
ออกเสียงว่า ชอ-กะ-เชอ เปลี่ยนทัศนคติ

439
00:29:12,791 --> 00:29:16,791
โดยด่วย เราออกเสียงว่า ฌ

440
00:29:16,792 --> 00:29:20,792
เชอ เป็นภาษาเขมร แปลว่า ต้นไม้ เห็นไหมคะ

441
00:29:20,793 --> 00:29:24,793
ตัวอักษรประกอบกับรูปต้นไม้อยู่

442
00:29:24,794 --> 00:29:28,794
มันจึงเป็นการบ่งบอกว่าสิ่งนี้คือต้นไม้

443
00:29:28,795 --> 00:29:32,795
ออกเสียงใหม่นะคะ

444
00:29:32,796 --> 00:29:36,796
ออกเสียงใหม่ว่าเป็นตัว ฌ เฌอ

445
00:29:36,797 --> 00:29:40,797
ตัว ฌ เฌอนะ เห็นไหมครูกำลัง Recheck อยู่นะ

446
00:29:40,798 --> 00:29:44,798
ที่เรามีเกี่ยวกับเรื่องของการอ่านมันเป็นอย่างไร ปรับใหม่นะ

447
00:29:44,799 --> 00:29:48,799
ต่อมานะคะ ฝั่งนี้ค่ะ เราเห็นรูปของอะไรคะ

448
00:29:48,800 --> 00:29:52,800
ขวามือ พระพุทธเจ้า

449
00:29:52,802 --> 00:29:56,802
ใช่ไหมคะ ตอนที่พระพุทธเจ้าก่อนที่พระองค์ท่าน

450
00:29:56,803 --> 00:30:00,803
จะ

451
00:30:00,804 --> 00:30:04,804
ตรัสรู้ เป็นสมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า

452
00:30:04,805 --> 00:30:08,805
นี่นะคะ จะมีบรรดาลูกศิษย์ ลูกหา

453
00:30:08,806 --> 00:30:12,806
จะต้องมีการสำเร็จขั้นหนึ่งเหมือนกันนะคะ สำเร็จขั้นหนึ่ง

454
00:30:12,807 --> 00:30:16,807
เหมือนกันนะคะ ขั้นนั้นเราเรียกว่าขั้น

455
00:30:16,809 --> 00:30:20,809
เป็นพระอะไรนะ อรหันต์

456
00:30:20,810 --> 00:30:24,810
หรืออรหันต์นะ อะระหันต์หรืออรหันต์

457
00:30:24,813 --> 00:30:28,813
อรหันต์หรืออรหันต์

458
00:30:28,816 --> 00:30:32,816
สูง ๆ เอามือลง ใครว่า ออ-ระ-หัน

459
00:30:32,816 --> 00:30:36,816
ยกมือ โอเค

460
00:30:36,823 --> 00:30:40,823
เอามือลงค่ะ ฟังนะ คำนี้นะคะ

461
00:30:40,825 --> 00:30:44,825
หากต้องการหมายถึงพระพุทธเจ้า หรือ

462
00:30:44,826 --> 00:30:48,826
ผู้ที่สำเร็จมักผลนะคะ สำเร็จมักผลนะคะ

463
00:30:48,827 --> 00:30:52,827
เราเรียนว่า "พระอรหันต์"

464
00:30:52,828 --> 00:30:56,828
แล้วอรหันต์ต้องมีตัวอะไรการันต์ด้วย มี

465
00:30:56,830 --> 00:31:00,830
ตัว ต เต่า การัน

466
00:31:00,831 --> 00:31:04,831
ส่วน ออ-ระ-หัน ออ-ระ-หัน

467
00:31:04,832 --> 00:31:08,832
ไม่มีต เต่า การัน หมายถึง

468
00:31:08,834 --> 00:31:12,834
สัตว์จำพวกหนึ่งในเทพนิยาย ถ้าเราออกเสียง

469
00:31:12,836 --> 00:31:16,836
ผิด อ่านผิด ความหมายเปลี่ยนไหมคะ

470
00:31:16,837 --> 00:31:20,837
ความหมายเปลี่ยนทันที เพราะฉะนั้น 2 คำนี้

471
00:31:20,838 --> 00:31:24,838
ถ้ายังอ่านผิดทั้ง 2 คำ เราจะต้อง

472
00:31:24,842 --> 00:31:28,842
ฝึกตัวเองในเรื่องของการอ่านให้มากยิ่งขึ้นนะคะ ต่อไป

473
00:31:28,843 --> 00:31:32,843
จริง ๆ แล้วนะคะ ครูมีบท

474
00:31:32,845 --> 00:31:36,845
ร้อยกรอง มีปัญหาหนึ่งของครูภาษาไทยนะคะ ที่

475
00:31:36,846 --> 00:31:40,846
เราจะต้องฝึก ก็คือเราออกเสียงคำควบกล้ำ

476
00:31:40,847 --> 00:31:44,847
นะคะ ค่อนข้างที่จะลำบากนะคะ อาจจะไม่คล่อง

477
00:31:44,847 --> 00:31:48,847
ไม่ใช่เฉพาะคนอีสานนะคะ คนไทย ภาคกลาง ภาคเหนือ ภาคใต้

478
00:31:48,848 --> 00:31:52,848
นะคะ ก็มีปัญหาเรื่องนี้ทั้งหมด เพราะฉะนั้น ในฐานะคุณครู

479
00:31:52,849 --> 00:31:56,849
ภาษาไทย เราจำเป็นจะต้องฝึกทักษะ

480
00:31:56,850 --> 00:32:00,850
การออกเสียงนะคะ ของเราด้วย คำถามนะคะ

481
00:32:00,850 --> 00:32:04,850
นักศึกษาที่ตอนนี้นะคะ นักศึกษานะคะ

482
00:32:04,851 --> 00:32:08,851
ที่ไม่ใช่เด็กหูฯ นะคะ เด็กตาฯ อาจจะมอง

483
00:32:08,852 --> 00:32:12,852
ไม่เห็นนะคะ อย่างนั้นไม่เป็นไร ช่วยกันนะคะ เพื่อน ๆ ช่วยกัน

484
00:32:12,854 --> 00:32:16,854
ทุกคนออกเสียงพร้อมกันนะคะ เห็นชัดไหมคะ เห็น

485
00:32:16,855 --> 00:32:20,855
ภาพชัดไหม ดูในหนังสือก็ได้ค่ะลูก ในหนังสือ

486
00:32:20,856 --> 00:32:24,856
นะคะ หนังสือก็มีค่ะบทนี้ บทนี้อยู่ในหนังสือ

487
00:32:24,856 --> 00:32:28,856
ทุกคนเปิดดูหนังสือก็ได้ค่ะ

488
00:32:28,857 --> 00:32:32,857
ตัวอย่างบทนี้นะคะ อยู่ในหนังสือหน้า 18

489
00:32:32,859 --> 00:32:36,859
ค่ะ หน้า 18 หน้า 18 ค่ะ

490
00:32:36,861 --> 00:32:40,861

491
00:32:40,861 --> 00:32:44,861

492
00:32:44,864 --> 00:32:48,864
เพื่อน ๆ

493
00:32:48,867 --> 00:32:52,867
นะคะ ออกเสียงควบกล้ำนะคะ

494
00:32:52,870 --> 00:32:56,870
เอ๊ะ หรือครูจะให้อ่านทีละคนดี

495
00:32:56,870 --> 00:33:00,870
ครูเปิดให้นะคะ อ่านเรื่อง

496
00:33:00,871 --> 00:33:04,871
แม่กลอยนะคะ แม่กลอย บทแม่กลอย

497
00:33:04,871 --> 00:33:08,871
แม่กรอย เป็นลูกพ่อกลิ้ง แม่กล่อม

498
00:33:08,873 --> 00:33:12,873
ต่อเลยค่ะ

499
00:33:12,874 --> 00:33:16,874
มีรูปร่าง

500
00:33:16,875 --> 00:33:20,875
กลมกลึง ท่าทางปราด

501
00:33:20,877 --> 00:33:24,877
เปรียว มีอารมณ์ครึกครื้น

502
00:33:24,878 --> 00:33:28,878
ชอบครวนเพลงอยู่เป็นประจำ

503
00:33:28,879 --> 00:33:32,879
เธอก็ไม่ใช่คนกลีดกลาย

504
00:33:32,880 --> 00:33:36,880
ชอบพลิกแพลง ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงรส

505
00:33:36,881 --> 00:33:40,881
อาหารมาปรนเปรอพ่อกลิ้งแม่กล่อม

506
00:33:40,882 --> 00:33:44,882
เสียจนตัวกลม

507
00:33:44,884 --> 00:33:48,884

508
00:33:48,885 --> 00:33:52,885
เธอนั่ง

509
00:33:52,887 --> 00:33:56,887
ทำอย่างเพลิดเพลินไม่เคร่งเครียด

510
00:33:56,890 --> 00:34:00,890
บางครั้งบางคราว เธอก็นำขนมไปถวาย

511
00:34:00,891 --> 00:34:04,891
พระที่วัดพลับพลาที่

512
00:34:04,892 --> 00:34:08,892
อยู่ใกล้ ๆ บ้าน เห็นไหม ฝึกอะไรได้คะอันนี้

513
00:34:08,892 --> 00:34:12,892
ฝึกคำควบกล้ำ มีอยู่

514
00:34:12,893 --> 00:34:16,893
4-5 บทน่ะค่ะ ในหนังสือ บทนี้จริง ๆ

515
00:34:16,894 --> 00:34:20,894
เอาไปฝึกให้นักเรียนนะคะ เอาไปฝึกการออกเสียง ล ลิง ร เรือ

516
00:34:20,896 --> 00:34:24,896
ได้ดีเลยแหละนะคะ หรือแม่แต่เรื่อง

517
00:34:24,897 --> 00:34:28,897
กระบินใช่ไหมคะ เรื่องอะไรนะ ยายเฮียงก็มี

518
00:34:28,899 --> 00:34:32,899
มีหลายเรื่องเลยนะคะ โอเคนะคะ ถ้า

519
00:34:32,901 --> 00:34:36,901
ครูขอข้ามไปนะคะ ข้ามไป เดี๋ยวเราไปฝึก

520
00:34:36,902 --> 00:34:40,902
ต่อนะนะคะ ต่อไป อันนี้ก็มีในหนังสือเช่นเดียวกันค่ะ ใน

521
00:34:40,903 --> 00:34:44,903
หน้าเท่าไรนะ 19

522
00:34:44,904 --> 00:34:48,904
หน้า 19 นะคะ บทนี้ค่ะ 19 บทแรก

523
00:34:48,905 --> 00:34:52,905
นะคะ ครูตั้งชื่อว่าแม่แพรวก็แล้วกัน

524
00:34:52,907 --> 00:34:56,907
นะคะ แม่แพรว ทุกคนอ่านออกเสียงพร้อมกัน เมื่อกี้เป็น

525
00:34:56,909 --> 00:35:00,909
ร้อยแก้ว คราวนี้เป็น

526
00:35:00,910 --> 00:35:04,910
ร้อยกรองนะคะ ทุกคนอ่านพร้อมกัน เขา...

527
00:35:04,912 --> 00:35:08,912

528
00:35:08,914 --> 00:35:12,914
เอาใหม่ ๆ เมื่อกี้นี้ยังมีกวมอยู่

529
00:35:12,915 --> 00:35:16,915
นะคะ เขาขวนขวายว่าความ

530
00:35:16,917 --> 00:35:20,917
เรื่องงามหน้า เอาใหม่ 1 2 3

531
00:35:20,918 --> 00:35:24,918

532
00:35:24,918 --> 00:35:28,918
ควายตา

533
00:35:28,920 --> 00:35:32,920
สาผิดยายพริ้ง

534
00:35:32,922 --> 00:35:36,922
วิ่งตาขวาง ฝ่ายแม่แพรว ลูก

535
00:35:36,923 --> 00:35:40,923
ยายพร้อมไม่ยอมวาง

536
00:35:40,925 --> 00:35:44,925
ถือขวานพลางไคว่ขว้าไล่ล่า

537
00:35:44,926 --> 00:35:48,926
ควาย วิ่งเวียนวน

538
00:35:48,926 --> 00:35:52,926
จวบจนจวน... ชัด ๆ

539
00:35:52,928 --> 00:35:56,928
โพล้เพล้

540
00:35:56,929 --> 00:36:00,929
จึงไขว้เขวหาเชือกคล้องใช่

541
00:36:00,931 --> 00:36:04,931
ของง่าย

542
00:36:04,932 --> 00:36:08,932
เพรี้ยงพล้ำถล่ำกลาย

543
00:36:08,933 --> 00:36:12,933
ถูกจับได้เพราะแม่แพรว

544
00:36:12,935 --> 00:36:16,935
แกล้วกล้าจริง เราจะสังเกต

545
00:36:16,938 --> 00:36:20,938
ได้ว่าคำต่าง ๆ ที่อยู่ในบทร้อยกรองนี้

546
00:36:20,940 --> 00:36:24,940
ฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร เรือ

547
00:36:24,941 --> 00:36:28,941
ล ลิง แล้วมีอะไรอีกตัวหนึ่ง ว แหวน

548
00:36:28,942 --> 00:36:32,942
ใช่ไหมคะ ว แหวนที่ว่านี้ อักษรควบได้แก้คำว่าอะไรบ้างคะ

549
00:36:32,943 --> 00:36:36,943
คำว่า "ขวาย"

550
00:36:36,944 --> 00:36:40,944
ใช่ไหมคะ

551
00:36:40,945 --> 00:36:44,945
ความใช่ไหมคะ ควาย ขวิด

552
00:36:44,947 --> 00:36:48,947
ขวาง ใช่ไหมคะ อะไรอีกคะ ขวานใช่ไหมคะ

553
00:36:48,949 --> 00:36:52,949
ไขว่คว้าควาย

554
00:36:52,949 --> 00:36:56,949
นอกนั้นก็เป็น ล ลิง ใช่ไหมคะ ร เรือ ต่อไป

555
00:36:56,951 --> 00:37:00,951
ทีนี้นะคะ หลักในการอ่านนะคะ

556
00:37:00,952 --> 00:37:04,952
เมื่อกี้ คือ การอ่านออกเสียงนะ อ่านออกเสียงค่ะ แต่เวลาอ่าน

557
00:37:04,953 --> 00:37:08,953
หนังสือน่ะค่ะ เวลาที่เราสอนอ่านหรือเวลาที่เราอ่านหนังสือ

558
00:37:08,954 --> 00:37:12,954
นี่นะ เราจะต้องมีหลักการ ปัญหาหนึ่ง

559
00:37:12,955 --> 00:37:16,955
ที่พบมาก ๆ เลย สำหรับอ่านของคนไทย

560
00:37:16,957 --> 00:37:20,957
ก็คือเรื่องของการที่เราไม่รู้ว่าคำไหนเป็นคำมาจาก

561
00:37:20,958 --> 00:37:24,958
ภาษาต่างประเทศ ถ้าเป็นคำที่มาจาก

562
00:37:24,959 --> 00:37:28,959
ภาษาต่างประเทศ มันจะมีวิธีการอ่านที่ไม่เหมือนกับภาษา

563
00:37:28,960 --> 00:37:32,960
ไทยแท้ ๆ นี่ไง เหตุผลว่าทำไม

564
00:37:32,961 --> 00:37:36,961
เราถึงต้องมาเรียนประเภทหรือลักษณะ

565
00:37:36,962 --> 00:37:40,962
ไทยแท้ คำไทยแท้เป็นคำประเภทไหนลูก

566
00:37:40,963 --> 00:37:44,963
คำโดดใช่ไหมคะ เป็นคำเดียวเดี่ยว ๆ สะกดตรงตามมาตรา

567
00:37:44,964 --> 00:37:48,964
ไหมคะ สะกดตรงตามมาตรา

568
00:37:48,964 --> 00:37:52,964
ถ้าเป็นตัวสะกดที่ไม่ตรงตามมาตราให้อนุมาน

569
00:37:52,965 --> 00:37:56,965
หรือเดาไว้ก่อนเลยว่าเป็นคำที่มาจากภาษาอะไร

570
00:37:56,966 --> 00:38:00,966
ต่างประเทศ แต่ถ้ามันเข้าหลักเกณฑ์

571
00:38:00,967 --> 00:38:04,967
ว่ามี รร รร ใช้อะไร

572
00:38:04,968 --> 00:38:08,968
ซึ่งอยู่ในภาษาอะไรลูก รร ภาษาสันสกฤต

573
00:38:08,972 --> 00:38:12,972
สันสกฤตนะคะ แต่ถ้าเป็นภาษาบาลีก็จะมี

574
00:38:12,973 --> 00:38:16,973
พยัญชนะเขาเรียกว่าพยัญชนะต้น

575
00:38:16,973 --> 00:38:20,973
มีพยัญชนะต้น กับพยัญชนะตาม

576
00:38:20,975 --> 00:38:24,975
ตัวตามขออภัย มีตัวสะกดกับตัวตาม เช่น ก ไก่

577
00:38:24,976 --> 00:38:28,976
กับ ข ไข่ ในคำว่า "ทุกข์"

578
00:38:28,978 --> 00:38:32,978
ในคำว่า "ทุก" เห็นไหมคะ ท-อุ-กอ ทุก

579
00:38:32,979 --> 00:38:36,979
มีตัวการันต์ตาม นั่นล่ะ หลักของภาษาบีลี

580
00:38:36,980 --> 00:38:40,980
เป็นหลักภาษาบาลี เพราะฉะนั้น นะคะ สิ่งหนึ่งเป็นปัญญา

581
00:38:40,981 --> 00:38:44,981
ตอนนี้สำหรับการอ่านของคนไทย ก็คือเราไม่รู้

582
00:38:44,983 --> 00:38:48,983
ว่าอันไหนคือคำสมาท

583
00:38:48,984 --> 00:38:52,984
อันไหนคือสมาส

584
00:38:52,985 --> 00:38:56,985
ดูนะคะ ดูนะ เขาบอกว่าเรา

585
00:38:56,987 --> 00:39:00,987
มักจะท่องจำว่า สมาสคือคำชน

586
00:39:00,988 --> 00:39:04,988
สนธิคือการเชื่อมใช่ไหมคะ สมาสกับสนธิ

587
00:39:04,988 --> 00:39:08,988
มันคือวิธีการสร้างคำในภาษาไทย

588
00:39:08,990 --> 00:39:12,990
สมาส คือ วิธีการสร้างคำใน

589
00:39:12,992 --> 00:39:16,992
ภาษาไทย แต่วิธีการสร้างคำไม่มี

590
00:39:16,993 --> 00:39:20,993
วิธีสนธิ เขาเรียกว่า "วิธีสมาส"

591
00:39:20,993 --> 00:39:24,993
นะคะ วิธีสมาสแบบปกติ กับคำสมาสสนธิ

592
00:39:24,995 --> 00:39:28,995
มีสนธิ 2 อย่างนี้ต่างกันอย่างไร ดูนะคะ

593
00:39:28,996 --> 00:39:32,996
ถ้านำคำภาษาบาลีสันสกฤตมาเรียงกัน

594
00:39:32,997 --> 00:39:36,997
ตามปกติ เรียงต่อกันเลยนะคะ เราจะเรียกว่า "

595
00:39:36,999 --> 00:39:40,999
คำสมาส เช่นอะไรบ้าง

596
00:39:41,000 --> 00:39:45,000
กฤต กับคำว่าวัด มาดู

597
00:39:45,001 --> 00:39:49,001
คำว่า "กิจ" กอ-อิ-จอ กิจ

598
00:39:49,001 --> 00:39:53,001
ไม่ใช่ กอ-อิ-ด

599
00:39:53,002 --> 00:39:57,002
เป็นคำภาษาอะไรลูก เป็นคำภาษาไทยใช่ไหมลูก

600
00:39:57,003 --> 00:40:01,003
สกิจ ใช่ไหมคะ เป็นภาษาไทย แต่ในนี้

601
00:40:01,004 --> 00:40:05,004
กิจ จ จาน เดาได้ว่ามันเป็นภาษาอะไรคะ

602
00:40:05,005 --> 00:40:09,005
ภาษาบาลี เห็นไหมคะ เขาเอาบาลีกับสันสกฤตมาเรียงกัน

603
00:40:09,006 --> 00:40:13,006
บาลี กับบาลี บาลีกับสันสกฤต

604
00:40:13,007 --> 00:40:17,007
หรือสันสกฤตกับสันสกฤตมาเรียงกัน ก็จัดว่าเป็นอะไรได้

605
00:40:17,008 --> 00:40:21,008
คำสมาสได้เช่นเดียวกันนะคะ

606
00:40:21,008 --> 00:40:25,008
คำว่า "โฆษณา" ยอมรับกับครูมา

607
00:40:25,010 --> 00:40:29,010
ว่าใครอ่านว่า "โค สะ นา"

608
00:40:29,010 --> 00:40:33,010
คำนี้อ่านว่าอะไร โคด สะ นา นะคะ

609
00:40:33,012 --> 00:40:37,012
ถามว่าตอนนี้ไปเปิดในพจนานุกรมสิ

610
00:40:37,014 --> 00:40:41,014
คำว่า "โฆษณา" อนุโลมให้อ่านว่า "โค-สะ-นา"

611
00:40:41,015 --> 00:40:45,015
นะคำนี้ ยังอ่านว่า โคด สะ นา

612
00:40:45,016 --> 00:40:49,016
นะคะ คำต่อมาคำว่า

613
00:40:49,018 --> 00:40:53,018
ฉัตรมงคลค่ะ

614
00:40:53,019 --> 00:40:57,019
เพราะมันมีคำว่า "ฉัด" กับคำว่า "มงคล" มาเรียงกัน

615
00:40:57,021 --> 00:41:01,021
หลักการอ่านคำสมาส เมื่อนำคำ

616
00:41:01,022 --> 00:41:05,022
มาเรียงต่อกัน จะต้องมีสระอะอยู่ตรงกึ่งกลาง

617
00:41:05,024 --> 00:41:09,024
พยางค์ อยู่กึ่งกลาง เสียงของทั้ง 2 คำ

618
00:41:09,025 --> 00:41:13,025
นั่นเองนะคะ เพราะฉะนั้น กิจวัตร โฆษณา

619
00:41:13,025 --> 00:41:17,025
ฉัด ตะ มง คล

620
00:41:17,027 --> 00:41:21,027
ญาติ กับคำว่า วงศ์ เมื่อมันมีสระอิกำกับอยู่

621
00:41:21,028 --> 00:41:25,028
ก็ต้องออกเสียงอะไรด้วย สระอิด้วย ก็เป็น

622
00:41:25,030 --> 00:41:29,030
ญาติวงศ์นะคะ

623
00:41:29,032 --> 00:41:33,032
ต่อมาค่ะ

624
00:41:33,033 --> 00:41:37,033
หากนำมาเรียงกัน แล้วมีการเชื่อมเสียงสระเข้าด้วยกัน

625
00:41:37,034 --> 00:41:41,034
แบบนี้เราเรียกว่า "คำสมาส

626
00:41:41,036 --> 00:41:45,036
แบบมีสนธิ ไม่ใช่คำสนธิ

627
00:41:45,036 --> 00:41:49,036
เราจะไม่เรียนกว่าคำสนธินะคะ เราจะเรียกว่า

628
00:41:49,037 --> 00:41:53,037
วิธีการสร้างคำแบบ สร้างคำสมาสแบบ

629
00:41:53,039 --> 00:41:57,039
มีสนธิ สนธิหมายถึง การเชื่อม

630
00:41:57,039 --> 00:42:01,039
สนธิ หมายถึง การเชื่อม เช่น คำว่าอะไรบ้าง

631
00:42:01,041 --> 00:42:05,041
พุทธกับโอวาส

632
00:42:05,042 --> 00:42:09,042
ถ้าเป็นสมาสแบบปกติรวมกันจะอ่านว่า

633
00:42:09,043 --> 00:42:13,043
พุทธโอวาส แต่ถ้าคำสมาส

634
00:42:13,045 --> 00:42:17,045
แบบมีสนธิ เอาเสียง โอ เลื่อนมากลืน

635
00:42:17,047 --> 00:42:21,047
ตัวธ ธง ค่ะ เอาตัวเสียงโอ

636
00:42:21,049 --> 00:42:25,049
เลื่อนมากลืนตัว ธ ธงนี้ ก็จะกลายเป็นว่า

637
00:42:25,051 --> 00:42:29,051
พุทธโธวาส หรือคำว่า

638
00:42:29,053 --> 00:42:33,053
"นร" กับคำว่า "อิศวร"

639
00:42:33,054 --> 00:42:37,054
ว่าเป็นสมาสปกติก็จะเป็น น

640
00:42:37,055 --> 00:42:41,055
ใช่ไหมคะ แต่ทีนี้ เมื่อมีการสนธิ

641
00:42:41,056 --> 00:42:45,056
นะคะ สมาสแบบมีสนธิ

642
00:42:45,059 --> 00:42:49,059
นร กับ อิศวร ต้องเรื่องอิมาคลุม ร เรือ

643
00:42:49,061 --> 00:42:53,061
มากลืน ร เรือ ก็จะเป็น

644
00:42:53,063 --> 00:42:57,063
แต่เผอิญว่าในภาษา

645
00:42:57,064 --> 00:43:01,064
บาลีสันสกฤษ

646
00:43:01,065 --> 00:43:05,065
เป็นสระเดียวกัน อิ กลายเป็น

647
00:43:05,066 --> 00:43:09,066
เอ จาก นริ จะกลายเป็น

648
00:43:09,067 --> 00:43:13,067
นะคะ หรือคำว่า ณร กับคำว่า

649
00:43:13,068 --> 00:43:17,068
อินทร์ ถ้าเป็น

650
00:43:17,069 --> 00:43:21,069
สมาสแบบมีสนธิ เอาเสียง อิน มากลืน ร เรือ ก็จะกลาย

651
00:43:21,070 --> 00:43:25,070
เป็นคำว่า นริน

652
00:43:25,070 --> 00:43:29,070
นะคะ ต่อไปนะคะ วิธีการ

653
00:43:29,072 --> 00:43:33,072
อ่านคำสมาสนะคะ วิธีการอ่านคำสมาสเขาทำอย่างไร

654
00:43:33,074 --> 00:43:37,074
นะคะ วิธีการอ่านคำสมาสนะคะ เขาบอกอันที่ 1

655
00:43:37,075 --> 00:43:41,075
อ่านตามหลักเกณฑ์ค่ะ เวลาอ่านนั้น

656
00:43:41,077 --> 00:43:45,077
จะต้องอ่านออกเสียงคำที่สมาสกันนะคะ ให้มีเสียง

657
00:43:45,079 --> 00:43:49,079
ต่อเนื่องกันด้วยนะคะ คำว่าอะไร เช่น คำว่า

658
00:43:49,080 --> 00:43:53,080
แพทย์ กับคำว่า ศาสตร์ ปกติ แพทย์

659
00:43:53,081 --> 00:43:57,081
เดี่ยว มี ย ยักษ์ การันต์ ใช่ไหมคะ

660
00:43:57,082 --> 00:44:01,082
เข้าใจคำว่าการันต์กับไม้คันทคาตอย่างไรคะ

661
00:44:01,082 --> 00:44:05,082
การันต์ คืออะไร ทัณคาต คืออะไร

662
00:44:05,083 --> 00:44:09,083
จบภาษาไทยมา จบ ม. 6 มา ต้องทราบ

663
00:44:09,084 --> 00:44:13,084
แล้วล่ะ ว่าการันต์กับทันฑ

664
00:44:13,085 --> 00:44:17,085

665
00:44:17,086 --> 00:44:21,086

666
00:44:21,088 --> 00:44:25,088

667
00:44:25,094 --> 00:44:29,094

668
00:44:29,096 --> 00:44:33,096

669
00:44:33,098 --> 00:44:37,098
ครูถาม

670
00:44:37,099 --> 00:44:41,099
นะคะ ถามใครดี ถามเราก็ได้คุณหัวหน้า

671
00:44:41,101 --> 00:44:45,101
ใช่หัวหน้าไม่คะ ใช่หัวหน้าไหม

672
00:44:45,102 --> 00:44:49,102
ถามค่ะ ทัณฑฆาตกับการันต์แตกต่างกัน

673
00:44:49,104 --> 00:44:53,104
อย่างไรคะ

674
00:44:53,105 --> 00:44:57,105
ทัณฑฆาตกับการันต์

675
00:44:57,106 --> 00:45:01,106
มีใครทราบไหม มีใครทราบไหม ตอบครู

676
00:45:01,108 --> 00:45:05,108
ได้ไหมคะ ทีนี้

677
00:45:05,109 --> 00:45:09,109
นะ ถ้าอย่างนั้นนะคะ มาฟังนะคะ

678
00:45:09,112 --> 00:45:13,112
ใน

679
00:45:13,113 --> 00:45:17,113
คำว่าแพทย์ ยกตัวอย่างคำว่าแพทย์

680
00:45:17,114 --> 00:45:21,114
นะคะ ในคำว่าแพทย์ ถ้าปกติแล้วคำว่าแพทย์จะมี

681
00:45:21,115 --> 00:45:25,115
การันต์นะ จะมีเครื่องหมายกำกับอยู่บน ย ยักษ์

682
00:45:25,116 --> 00:45:29,116
เครื่องหมายที่กำกับอยู่บน ย ยักษ์

683
00:45:29,118 --> 00:45:33,118
นะคะ หรือเครื่องหมายที่กำกับอยู่บน ร เรือ

684
00:45:33,119 --> 00:45:37,119
ในคำว่าศาสตร์นะคะ ตัวนี้ ทุกคนดูตัวที่

685
00:45:37,121 --> 00:45:41,121
ชี้ไปนะคะ ตรงนี้นะ ตัวนี้เราเรียกว่า

686
00:45:41,122 --> 00:45:45,122
เรียกว่าอะไรนะ การันต์ค่ะ

687
00:45:45,123 --> 00:45:49,123
ใช่เหรอ ใช่เหรอ ไม่ใช่ ตัวนี้

688
00:45:49,124 --> 00:45:53,124
เราเรียกว่าไม้ทัณฑฆาตค่ะลูก ตัวนี้เราเรียกว่า

689
00:45:53,125 --> 00:45:57,125
ไม้ทัณฑฆาต ส่วนตัว ร เรือ

690
00:45:57,128 --> 00:46:01,128
ตัวนี้นะคะ ตัว ร เรือ ตัวนี้ เราเรียกว่า

691
00:46:01,128 --> 00:46:05,128
ตัวการันต์ ตัวการันต์ คือพยัญชนะ

692
00:46:05,130 --> 00:46:09,130
ส่วนทัณฑฆาต คือ เครื่องหมายค่ะ โอเคนะ เข้าใจ

693
00:46:09,131 --> 00:46:13,131
ตรงกันนะลูกนะ พยัญชนะนะคะ

694
00:46:13,131 --> 00:46:17,131
เราเรียกว่าตัวการันต์ ถ้ามันมีเครื่องหมาย

695
00:46:17,133 --> 00:46:21,133
ไม้ทัณฑฆาตกำกับอยู่ ตัวพยัญชนะ

696
00:46:21,134 --> 00:46:25,134
ก็คือเรียกว่าตัวการันต์ ถูกทัณฑฆาตกำกับไว้

697
00:46:25,135 --> 00:46:29,135
มันก็เลยเป็นอย่างไรคะ ออกเสียงไม่ได้

698
00:46:29,138 --> 00:46:33,138
ตัวการันต์นั้นจึงไม่สามารถเปล่งเสียงได้นะจ๊ะ

699
00:46:33,138 --> 00:46:37,138
ต่อไปนะคะ ทุกคนอ่านนะคะ ทุกคนอ่าน

700
00:46:37,140 --> 00:46:41,140
ตัวนี้นะคะ เวลาอ่านให้อ่านเสียง อะ ด้วยนะคะ

701
00:46:41,141 --> 00:46:45,141
เพราะในคำว่า "แพทย" ถูกเอา ทัณฑฆาต ออกไปแล้ว

702
00:46:45,142 --> 00:46:49,142
เดิมที ย ยักษ์ มันกลายเป็นตัวการันต์ใช่ไหมคะ

703
00:46:49,143 --> 00:46:53,143
ถ้าอยู่คนเดียวเดี่ยว ๆ คำว่า "แพทย์"

704
00:46:53,144 --> 00:46:57,144
แต่ตัวนี้เอาออกไปแล้ว จึง จึงอะไรคะ จึง

705
00:46:57,146 --> 00:47:01,146
ไม่ใช่ตัวการันต์

706
00:47:01,147 --> 00:47:05,147
อีกต่อไป อ่านออกเสียงกึ่งหนึ่งนะคะ ก็คือเสียง อะ นะ

707
00:47:05,147 --> 00:47:09,147
อ่านว่า แพทยศาสตร์

708
00:47:09,149 --> 00:47:13,149
สัตว์แพทย์ ประวัติศาสตร์

709
00:47:13,150 --> 00:47:17,150
มัธยมศึกษา เวลาใครอ่าน

710
00:47:17,151 --> 00:47:21,151
มัด-ทะ-ยม-ศึก-ษา อ่านถูกแล้ว

711
00:47:21,153 --> 00:47:25,153
เขาอ่านถูกแล้ว ใครที่อ่านว่า มัธยมศึกษา

712
00:47:25,155 --> 00:47:29,155
เพราะมันเป็นคำที่มาจากภาษาบาลีสันสกฤตค่ะลูก

713
00:47:29,156 --> 00:47:33,156
มัธยมศึกษา เพราะ

714
00:47:33,158 --> 00:47:37,158
มันเกิดจากการสร้างคำแบบสมาสค่ะ

715
00:47:37,159 --> 00:47:41,159
โอเคนะ หรือในคำว่า "ประวัติศาสตร์"

716
00:47:41,160 --> 00:47:45,160
ต้องมีเสียงอิตรงกลาง เพราะอะไร เพราะมันเป็นคำ

717
00:47:45,161 --> 00:47:49,161
สมาส เช่นเดียวกัน

718
00:47:49,161 --> 00:47:53,161
กับคำว่า "อุดมศึกษา"

719
00:47:53,163 --> 00:47:57,163

720
00:47:57,164 --> 00:48:01,164
แต่ปัจจุบันนี้ มีการอนุโลมให้อ่าน

721
00:48:01,166 --> 00:48:05,166
ได้ตามความนิยม แต่ถ้าอ่านให้ถูกต้อง

722
00:48:05,167 --> 00:48:09,167
ตามหลักการต้องอ่านแบบไหนคะลูก มีเสียง อะ

723
00:48:09,169 --> 00:48:13,169
ตรงกึ่งกลางเพราะอะไร เพราะมันเป็นคำที่

724
00:48:13,170 --> 00:48:17,170
สร้างด้วยวิธีการสมาส ประถม

725
00:48:17,171 --> 00:48:21,171
ศึกษา บรรณรักษศาสตร์

726
00:48:21,173 --> 00:48:25,173
ใครอ่านออกเสียง บัน-นา-รัก-สาด ไม่ถูกนะคะ

727
00:48:25,174 --> 00:48:29,174
เจตตคติ

728
00:48:29,175 --> 00:48:33,175
นะคะ นี่อ่านว่า เจ ตะ คะ ติ นะคะ เจตภูติ

729
00:48:33,175 --> 00:48:37,175
คำนี้ต่างกันนะคะ เจตคติ

730
00:48:37,177 --> 00:48:41,177
เจตภูมิ ทัศนคตินะคะ

731
00:48:41,178 --> 00:48:45,178
ในแบบฝึกของเรา

732
00:48:45,180 --> 00:48:49,180
ในหนังสือของเรามีให้อ่านนะคะ เพราะฉะนั้น ลองอ่านดูนะคะ

733
00:48:49,182 --> 00:48:53,182
อันนี้ครูยกตัวอย่างมาให้ดูเฉย ๆ นะ แต่ขณะเดียวกัน

734
00:48:53,183 --> 00:48:57,183
ก็มีบางคำที่เป็นคำในภาษา

735
00:48:57,184 --> 00:49:01,184
บาลีสันสกฤต ถูกยกเว้น

736
00:49:01,185 --> 00:49:05,185
ไม่ต้องออกเสียง อะ ตรงกึ่งกลางพยางค์นะคะ

737
00:49:05,187 --> 00:49:09,187
ได้แก่อะไรบ้าง คำที่ได้รับการยกเว้นเหล่านั้นคือ

738
00:49:09,188 --> 00:49:13,188
ชื่อจังหวัดต่าง ๆ ที่อยู่ในประเทศไทยของเรานะคะ

739
00:49:13,189 --> 00:49:17,189
อะไรบ้าง จังหวัดอะไรบ้าง 12 จังหวัด

740
00:49:17,190 --> 00:49:21,190
ที่ไม่ต้องอ่านแบบคำสมาส อันนี้ไม่มีในหนังสือนะ ครู

741
00:49:21,190 --> 00:49:25,190
เพิ่มเติมให้ ให้เห็นข้อแตกต่างนะคะ จังหวัด

742
00:49:25,191 --> 00:49:29,191
อะไรบ้าง จังหวัดอะไรคะ ทุกคนอ่านพร้อมกัน

743
00:49:29,191 --> 00:49:33,191
ชลบุรี ชัยนาท

744
00:49:33,192 --> 00:49:37,192
ปทุมธานี

745
00:49:37,194 --> 00:49:41,194

746
00:49:41,195 --> 00:49:45,195

747
00:49:45,197 --> 00:49:49,197

748
00:49:49,200 --> 00:49:53,200
12 จังหวัดนี้ ไม่ต้อง

749
00:49:53,202 --> 00:49:57,202
อ่าน อะ ตรงกึ่งกลาง ไม่ต้องอ่าน ชน-ละ-บุ-รี

750
00:49:57,206 --> 00:50:01,206
ชัย-ยะ-นาด ปะ-ทุม-มะ-ทา-นี

751
00:50:01,206 --> 00:50:05,206
ไม่ต้อง ปทุม แปลว่าดอกบัวใช่ไหมคะ

752
00:50:05,208 --> 00:50:09,208
เป็นภาษาบาลี ธานี ก็เป็นภาษาบาลี

753
00:50:09,209 --> 00:50:13,209
เพราะฉะนั้น ถ้าอ่านตามหลักเกณฑ์คำสมาสมันต้องอ่าน

754
00:50:13,212 --> 00:50:17,212
กึ่งกลาง แต่เรายกเว้นให้ ชื่อจังหวัดที่

755
00:50:17,213 --> 00:50:21,213
นอกจากนี้นะคะ มันเป็นคำสมาสก็ต้องอ่านแบบคำสมาสด้วย

756
00:50:21,214 --> 00:50:25,214
ได้แก่ จังหวัดที่ชื่อว่าอะไรคะ

757
00:50:25,218 --> 00:50:29,218
ราชบุรี

758
00:50:29,220 --> 00:50:33,220
เพชรบุรี แต่ปรากฏว่าในยุคปัจจุบันนี้ คน

759
00:50:33,222 --> 00:50:37,222
ก็ยังคงอ่านแบบเดียวกันกับ 12 จังหวัดนี้

760
00:50:37,227 --> 00:50:41,227
กลายเป็นอะไรคะ ราชบุรี

761
00:50:41,228 --> 00:50:45,228
เพชรบุรีใช่ไหมคะ แต่ตามหลักนะค เขาอนุโลม

762
00:50:45,228 --> 00:50:49,228
ให้แค่ 12 นะคะ แต่อย่างว่าล่ะค่ะ ราชบัณฑิต

763
00:50:49,230 --> 00:50:53,230
เป็นคนกำหนดนะ แต่ผู้ใช้จะใช้หรือไม่ใช้ก็

764
00:50:53,231 --> 00:50:57,231
แล้วได้รับความนิยมหรือไม่ ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง

765
00:50:57,232 --> 00:51:01,232
เหมือนคำว่า "คอมพิวเตอร์" ช่วงหนึ่งที่

766
00:51:01,234 --> 00:51:05,234
มีคำศัพท์บัญญัติว่าอะไรนะ คณิตกรนะ

767
00:51:05,235 --> 00:51:09,235
แต่ก็ไม่มีคนใช้ แต่ก็เหมือนกันกับลักษณะเช่นนี้แหละค่ะ

768
00:51:09,236 --> 00:51:13,236
อันนี้เขายึดตามหลักการว่า ถ้าเขายึดตามหลักแบบนี้

769
00:51:13,237 --> 00:51:17,237
จะต้องอ่านแบบนี้นะคะ เราก็

770
00:51:17,238 --> 00:51:21,238
มีหน้าที่ในการเลือกอ่านเลือกใช้ให้ถูกต้อง

771
00:51:21,239 --> 00:51:25,239
แล้วก็เหมาะสมกับสถานการณ์นะคะ

772
00:51:25,239 --> 00:51:29,239
ต่อมานะคะ ในเรื่องของการอ่านคำสมาสนะคะ มันก็มีบางอย่าง

773
00:51:29,241 --> 00:51:33,241
ที่ไม่ใช่คำสมาส ทำไมถึงไม่จัดเป็น

774
00:51:33,243 --> 00:51:37,243
คำสมาส มาดูสิ ยกตัวอย่าง คำว่า "เจ้า"

775
00:51:37,244 --> 00:51:41,244
เจ้าเป็นคำไทยหรือเป็นคำต่างประเทศคะ

776
00:51:41,246 --> 00:51:45,246
เห็นไหม ที่มาของภาษามันสำคัญ เจ้า

777
00:51:45,248 --> 00:51:49,248
คิดว่าเป็นคำไทยหรือเป็นคำต่างประเทศคะ

778
00:51:49,249 --> 00:51:53,249
เป็นคำไทย ส่วนคำว่า "พุทธ" เป็นคำ

779
00:51:53,250 --> 00:51:57,250
ต่างประเทศไหมคะ นี่คะ หลักสะกดตัวตามอีกอย่างหนึ่ง

780
00:51:57,252 --> 00:52:01,252
ท ทหาร กับ ธ ธง

781
00:52:01,253 --> 00:52:05,253
เป็นภาษาบาลีค่ะ บาลีกับภาษาไทยเอามา

782
00:52:05,254 --> 00:52:09,254
รวมกัน จัดว่าเป็นคำสมาสไหมคะ

783
00:52:09,255 --> 00:52:13,255
จัดว่าเป็นคำสมาสไหม ไม่ค่ะ

784
00:52:13,256 --> 00:52:17,256
เพราะอะไร หลักเกณฑ์ของคำสมาส ก็คือต้องเป็น

785
00:52:17,258 --> 00:52:21,258
บาลีกับบาลี บาลี

786
00:52:21,259 --> 00:52:25,259
กับสันสกฤต หรือสันสกฤตกับสันสกฤตเท่านั้น

787
00:52:25,260 --> 00:52:29,260
ดังนั้นพอมารวมกับคำไทย บาลีกับคำไทย

788
00:52:29,261 --> 00:52:33,261
เขาไม่เรียกว่าคำสมาส แต่เขาเรียกว่าคำอะไรแทนคะ เขา

789
00:52:33,262 --> 00:52:37,262
เรียกว่า "คำประสม" ค่ะ เขาเรียกว่า

790
00:52:37,262 --> 00:52:41,262
"คำประสม" เพราะฉะนั้น พระพุทธเจ้า

791
00:52:41,264 --> 00:52:45,264
นะคะ เป็นคำประสม

792
00:52:45,267 --> 00:52:49,267
อ่านเหมือนกันกับวิธีการสมาส

793
00:52:49,268 --> 00:52:53,268

794
00:52:53,270 --> 00:52:57,270
หรือในบางคำ

795
00:52:57,273 --> 00:53:01,273
นะคะ ที่ใช้คำว่า

796
00:53:01,276 --> 00:53:05,276
กลม นะคะ จริง ๆ แล้วคำว่า กรมคำเดียว ถ้าอยู่

797
00:53:05,278 --> 00:53:09,278
คำเดียวเดี่ยว ๆ นะคะ แล้วไปนำหน้า

798
00:53:09,280 --> 00:53:13,280
หน่วยงาน หรือองค์กร

799
00:53:13,280 --> 00:53:17,280
เราจะไม่ออกเสียง อะ ตรงกึ่งกลาง

800
00:53:17,283 --> 00:53:21,283
คำ แต่ถ้าหากว่านำหน้า

801
00:53:21,283 --> 00:53:25,283
ยศ ตำแหน่งของคนไทยสมัยโบราณ

802
00:53:25,285 --> 00:53:29,285
จะออกเสียงอะไรคะ เสียง อะ

803
00:53:29,285 --> 00:53:33,285
เช่น กรม มะ ขุน

804
00:53:33,287 --> 00:53:37,287
กรมวัง กรมหลวง กรม

805
00:53:37,288 --> 00:53:41,288
พระ กรมพระยา

806
00:53:41,289 --> 00:53:45,289
หรือ กรม-มะ-ธาตุ เข้าใจหลักการ

807
00:53:45,293 --> 00:53:49,293
นะคะ เพราะฉะนั้นวิธีการอ่านคำว่า "กรม"

808
00:53:49,294 --> 00:53:53,294
ก็ไม่เหมือนกันอีก นี่คือลูกเล่นของการอ่านค่ะ ซึ่ง

809
00:53:53,294 --> 00:53:57,294
มันมีรายละเอียดปลีกย่อยเยอะมาก อันนี้

810
00:53:57,296 --> 00:54:01,296
ให้ดูนะคะ วิธีการอ่านคำที่เป็นคำประสม

811
00:54:01,297 --> 00:54:05,297
นะคะ แต่ว่าอ่านแบบคำสมาสอีกตัวอย่างหนึ่ง

812
00:54:05,298 --> 00:54:09,298
ก็คือ กล กับคำว่า เม็ด เม็ดเป็นไทยแท้

813
00:54:09,300 --> 00:54:13,300
คำว่า "กน" เป็นภาษาบาลี กน

814
00:54:13,302 --> 00:54:17,302
เป็นบาลี แต่เม็ดเป็นไทยแท้

815
00:54:17,304 --> 00:54:21,304
อ่านเหมือนกับคำสมาส เช่น

816
00:54:21,305 --> 00:54:25,305
เช่น กลเม็ด คุณค่า เห็นไหมคะ

817
00:54:25,307 --> 00:54:29,307
ไม่ต้องแปลกใจ เพราะส่วนใหญ่ คนส่วนใหญ่อ่านว่าอะไรคะ

818
00:54:29,309 --> 00:54:33,309
คุณค่า แต่จริง ๆ แล้วต้องอ่านว่า คุน-นะ-ค่า

819
00:54:33,314 --> 00:54:37,314
คุณ นะ ค่า มีออกข้อสอบ

820
00:54:37,315 --> 00:54:41,315
นะลูกนะ มีออกข้อสอบเป็นตัวลวงในข้อสอบเยอะแยะมากมาย

821
00:54:41,316 --> 00:54:45,316
เลยค่ะ ข้อสอบภาค ก ภาค ข ใครไปทำงานองค์กรต่าง ๆ

822
00:54:45,317 --> 00:54:49,317
คำเมื่อกี้นี้นะคะ ออกข้อสอบบ่อยมาก

823
00:54:49,319 --> 00:54:53,319
จำหลักการตัวนี้ให้ดีนะคะ ต่อไป นักเรียน

824
00:54:53,320 --> 00:54:57,320
ดูตามตัวอย่างแล้วก็อ่านนะคะ อันนี้อ่านว่าทุนทรัพย์

825
00:54:57,322 --> 00:55:01,322
พล-ขับ พล-

826
00:55:01,324 --> 00:55:05,324
พล-ละ-เมือง พล-ละ-ร่ม พล-ละ-เมือง

827
00:55:05,325 --> 00:55:09,325
สรรพสินค้า อันนี้อ่านว่า สรรพสิ่ง

828
00:55:09,326 --> 00:55:13,326
หรืออ่านได้อีกแบบหนึ่ง คือ คำว่า สรรพสิ่งนะคะ

829
00:55:13,327 --> 00:55:17,327
ทีนี้

830
00:55:17,328 --> 00:55:21,328
ในเอกสารของเราในหนังสือของเรามีค่ะ ในเรื่องของการอ่านคำพ้อง

831
00:55:21,329 --> 00:55:25,329
ตาราง อยู่ในตางรางนะ การอ่านคำพ้องเป็นปัญหา

832
00:55:25,330 --> 00:55:29,330
ที่นักศึกษาจะต้องรู้ว่า

833
00:55:29,331 --> 00:55:33,331
ในการอ่านคำพ้อง มันควรจะมีหลักการอย่างไรนะคะ

834
00:55:33,335 --> 00:55:37,335
คำพ้องคืออะไร คำพ้องมีอยู่กี่แบบ

835
00:55:37,336 --> 00:55:41,336
คำพ้องนะคะ มี 2 แบบด้วยกัน 1. คือ

836
00:55:41,337 --> 00:55:45,337
พ้องรูป 2. คือ พ้องเสียง พ้องรูป

837
00:55:45,339 --> 00:55:49,339
คืออะไรคะ เขียนเหมือนกันไหมคะ เขียน

838
00:55:49,341 --> 00:55:53,341
เหมือนกัน แต่ออกเสียงไม่เหมือนกัน

839
00:55:53,342 --> 00:55:57,342
ส่วนพ้องเสียง คือ

840
00:55:57,343 --> 00:56:01,343
ออกเสียงเหมือนกัน แต่เขียนไม่เหมือนกัน

841
00:56:01,344 --> 00:56:05,344
ดูนะ มีอะไรบ้าง

842
00:56:05,345 --> 00:56:09,345
คำแรกค่ะ คำว่า "กรี" นะคะ

843
00:56:09,346 --> 00:56:13,346
กับคำว่า "กระหรี่"

844
00:56:13,348 --> 00:56:17,348
คืออะไร ถ้าดูจากภาพนี้ กรี คือ ส่วนนี้

845
00:56:17,349 --> 00:56:21,349
เห็นหนวดแหลม ๆ ของกุ้งไหมคะ

846
00:56:21,349 --> 00:56:25,349
ส่วนยาวตัวนี้ค่ะ ยื่นออกมาค่ะ เขาเรียกว่า

847
00:56:25,351 --> 00:56:29,351
กรี ออกเสียงควบกล้ำว่า

848
00:56:29,354 --> 00:56:33,354
กรี ตัวนี้นะคะ นี่ค่ะ คำนี้ค่ะ กรี

849
00:56:33,354 --> 00:56:37,354
กับอีกอันหนึ่งนะคะ เขียนเหมือนกันแต่ออกเสียงว่า

850
00:56:37,356 --> 00:56:41,356
กะ-รี่ แปลว่าอะไรคะ

851
00:56:41,359 --> 00:56:45,359
ช้างค่ะ

852
00:56:45,359 --> 00:56:49,359
หรือต่อมานะคะ คำนี้ ปรัก

853
00:56:49,361 --> 00:56:53,361
ปรักตัวนี้ถ้าไปเปิดดูในพจนานุกรมนะคะ ปรัก

854
00:56:53,363 --> 00:56:57,363
มันหมายถึงเครื่องถมเครื่องเงินอะไรบางอย่างนะคะ

855
00:56:57,364 --> 00:57:01,364
เห็นไห มีภาพประกอบ กับอีกอันหนึ่ง

856
00:57:01,365 --> 00:57:05,365
ปรัก ใช้คู่กับคำว่าอะไรคะ

857
00:57:05,367 --> 00:57:09,367
หัก พัง เพราะฉะนั้น คำว่า

858
00:57:09,368 --> 00:57:13,368
ปรัก คือ เศษซากใช่ไหมคะ เศษซากที่พังทลาย

859
00:57:13,369 --> 00:57:17,369
คำว่า เพลา นะคะ เพลาคือแกนกลาง

860
00:57:17,370 --> 00:57:21,370
ที่ยึกระหว่างล้อของรถใช่ไหมคะ กับอีกอันหนึ่งเขียน

861
00:57:21,371 --> 00:57:25,371
เหมือนกัน แต่อ่านว่า "เพ-ลา"

862
00:57:25,373 --> 00:57:29,373
คือ เวลานั่นเองนะคะ

863
00:57:29,375 --> 00:57:33,375
หรือแม้แต่คำนี้ค่ะ

864
00:57:33,377 --> 00:57:37,377
คำว่า ปริ ปอ รอ อิ นะคะ อันนี้คือ

865
00:57:37,378 --> 00:57:41,378
คำพ้องรูป ออกเสียงได้ 2 แบบ ปริก

866
00:57:41,379 --> 00:57:45,379
คำที่ 1 นะคะ หมายถึงอะไรคะ

867
00:57:45,381 --> 00:57:49,381
แย้ม พริ แตก ซิบปริเลย

868
00:57:49,381 --> 00:57:53,381
ยิ้มแก้มปริ คือ ยิ้มแก้มแทบแตกใช่ไหมคะ ยิ้มแก้มปริ

869
00:57:53,382 --> 00:57:57,382
อันนี้หรือแปลว่าน้อยใช่ไหมคะ

870
00:57:57,383 --> 00:58:01,383
แตกน้อย แต่อ่านได้แบบหนึ่ง

871
00:58:01,384 --> 00:58:05,384
อ่านว่าอะไรคะ ไม่ได้อ่าน

872
00:58:05,385 --> 00:58:09,385
อ่าน ปริ ปริ แปลว่าอะไร แปล

873
00:58:09,386 --> 00:58:13,386
ว่ารอบ ๆ บริเวณโดยรอบ

874
00:58:13,387 --> 00:58:17,387
โดยเห็นได้จากคำว่าอะไรบ้างคะ ปริมณฑล

875
00:58:17,388 --> 00:58:21,388
ปริมณฑล

876
00:58:21,389 --> 00:58:25,389
คือ รอบ ๆ เมืองหลวง จังหวัดที่อยู่รอบ ๆ เมืองหลวง

877
00:58:25,391 --> 00:58:29,391
ที่เป็นปริมณฑลคือจังหวัดอะไรบ้างลูก กรุงเทพฯ น่ะ

878
00:58:29,392 --> 00:58:33,392
เป็นเมืองหลวง กรุงเทพฯ เป็นมณทล

879
00:58:33,393 --> 00:58:37,393
เมืองหลวง รอบ ๆ หัวเมืองใหญ่ ๆ นี่ เขาเรียกว่า

880
00:58:37,395 --> 00:58:41,395
ปริ จังหวัดอะไรบ้าง ขึ้นด้วย สมุทร

881
00:58:41,397 --> 00:58:45,397
สมุทรปราการ สมุทรสาคร

882
00:58:45,398 --> 00:58:49,398
สมุทรสงคราม นี่คือ

883
00:58:49,399 --> 00:58:53,399
ปริมณฑล โอเค ต่อไป

884
00:58:53,400 --> 00:58:57,400
คำว่า พลี คำนี้ค่ะ พลี อันแรกนะคะ

885
00:58:57,402 --> 00:59:01,402
ออกเสียงว่า พลี ออกเสียงควบ

886
00:59:01,403 --> 00:59:05,403
พลี อันนี้แปลว่าอะไรคะ แปลว่า ขอ

887
00:59:05,405 --> 00:59:09,405
ส่วนอีกอันหนึ่งอ่านว่า "พลี"

888
00:59:09,406 --> 00:59:13,406
หมายถึง การมอบให้ การอุทิศ การ

889
00:59:13,407 --> 00:59:17,407
บวงสรวง จะเจอบ่อยใน

890
00:59:17,408 --> 00:59:21,408
วรรณคดี หรือในเพลงชาติไทยของเรา ครูขอถาม

891
00:59:21,410 --> 00:59:25,410
ในเพลงชาติมีเนื้อหาบอกว่าสละเลือด

892
00:59:25,410 --> 00:59:29,410
ทุกหยาดเป็นชาติ... ชาติ

893
00:59:29,412 --> 00:59:33,412
ออกเสียงว่าอะไร พลี หรือ พะ-ลี

894
00:59:33,413 --> 00:59:37,413
ตรงตามความหมายที่แท้จริง 1 หรือ 2

895
00:59:37,414 --> 00:59:41,414
ออกเสียงว่าพลีหรือคะ

896
00:59:41,415 --> 00:59:45,415
สละเลือดทุกหยาดเป็นชาติพลี

897
00:59:45,416 --> 00:59:49,416
ตามความหมายตัวนี้ควรจะใช้เป็น พลี หรือ พะ-ลี

898
00:59:49,417 --> 00:59:53,417
เป็นอันที่ 2 ค่ะ สละ

899
00:59:53,418 --> 00:59:57,418
เลือดทุกหยาดเพื่ออุทิศให้กับแผ่นดินนี้

900
00:59:57,419 --> 01:00:01,419
ใช่ไหมคะ ไม่ได้สละเลือดเพื่อขอนะคะ ไม่ได้สละเลือด

901
01:00:01,420 --> 01:00:05,420
เพื่อขอนะคะ เป็นชาติพลี เพื่อขอนะคะ

902
01:00:05,423 --> 01:00:09,423
แต่มันหมายถึงอะไรลูก อุทิศ ดาบ เลือด เนื้อ

903
01:00:09,425 --> 01:00:13,425
เพื่อมอบให้กับอะไรคะ ผืนแผ่นดิน

904
01:00:13,426 --> 01:00:17,426
นะคะ หรือชาติของเรา ต่อไปนะคะ คำนี้

905
01:00:17,427 --> 01:00:21,427
ค่ะ คำว่า แหนนะคะ กับคำว่า แหน จากภาพ

906
01:00:21,428 --> 01:00:25,428
อ่านว่าอะไรลูก ตัวนี้อ่านว่าอะไรคะ

907
01:00:25,429 --> 01:00:29,429
หนอ แอ

908
01:00:29,430 --> 01:00:33,430
หอ นอ แอ แหน นะคะ กับอีกอันหนึ่ง กอแอ นอ แกน

909
01:00:33,431 --> 01:00:37,431
อันแรกอ่านแบบอักษรนำ

910
01:00:37,432 --> 01:00:41,432
แหน คืออะไรคะ วัชพืชในน้ำใช่ไหมคะ

911
01:00:41,434 --> 01:00:45,434
ในขณะที่ แหน ตัวนี้ คือ

912
01:00:45,436 --> 01:00:49,436
หวงแหนนะคะ อันนี้คือคำพ้องรูป

913
01:00:49,437 --> 01:00:53,437
นะคะ อันนี้คือคำพ้องรูป เพราะฉะนั้น นอกจากนี้

914
01:00:53,438 --> 01:00:57,438
นะคะ ในเรื่องของคำพ้องเสียงนะคะ คำพ้องเสียงที่ครูยกตัวอย่างนะ

915
01:00:57,439 --> 01:01:01,439
แต่ว่ายกตัวอย่างให้ดูว่าลักษณะของคำพ้องรูป

916
01:01:01,440 --> 01:01:05,440
เรื่องของการใช้ ดังนั้น เวลาจะใช้คำพ้องรูป

917
01:01:05,441 --> 01:01:09,441
ต้องดูที่อะไรเป็นหลักคะ ดูที่ความหมาย

918
01:01:09,441 --> 01:01:13,441
ของคำเป็นหลักว่าคำนั้น ประโยคนั้นนะคะ

919
01:01:13,442 --> 01:01:17,442
ในประโยคนั้นนี่ต้องการสื่อความหมายว่าอย่างไร

920
01:01:17,443 --> 01:01:21,443
เราก็เลือกเอาคำนั้นไปใช้ให้ตรงกับความหมายที่เราจะสื่อ

921
01:01:21,446 --> 01:01:25,446
นั่นเองนะคะ หรือในภาษาเขมรนะคะ

922
01:01:25,447 --> 01:01:29,447
ในภาษาเขมรนะ มันจะมีหลักในเรื่องของการอ่าน

923
01:01:29,448 --> 01:01:33,448
คำแพลง คนที่ก็จะมีปัญหาเรื่องอ่านคำนี้

924
01:01:33,449 --> 01:01:37,449
คำที่มาจากภาษาเขมร คือ คำแผลงนะ คือ

925
01:01:37,449 --> 01:01:41,449
คำการแผลงคำนะคะ อย่างเช่น คำว่า

926
01:01:41,451 --> 01:01:45,451
กราบนะคะ เติมอะไรเข้าไปคะ แพลงนะคะ

927
01:01:45,452 --> 01:01:49,452
แพลงจากอะไรคะ จากกราบ เติมคำเข้าไป

928
01:01:49,453 --> 01:01:53,453
เป็นกำราบนะคะ กำราบเขียนอย่างไรนะคะ

929
01:01:53,453 --> 01:01:57,453
รอ-อา-บอ-ราบ หรือคะ

930
01:01:57,455 --> 01:02:01,455
ห นำนะคะ เสียงมี ห นำ

931
01:02:01,457 --> 01:02:05,457
ก็ต้องขึ้นเสียงสูงขึ้นมาเป็นกำราบ

932
01:02:05,457 --> 01:02:09,457
อันนี้เป็นอะไรคะ อ่านว่าอะไรคะ อ่านให้ครูฟังหน่อย

933
01:02:09,459 --> 01:02:13,459
ตำรวจ ตำรับ

934
01:02:13,460 --> 01:02:17,460
ดำรัจ ดำริ

935
01:02:17,461 --> 01:02:21,461
บำราบ ปราบเป็น

936
01:02:21,462 --> 01:02:25,462
บำหราบนะคะ หรือ

937
01:02:25,463 --> 01:02:29,463
อะไรคะ กฎ เป็นกำหนด

938
01:02:29,465 --> 01:02:33,465
ถึงเป็นขมึ่ง

939
01:02:33,467 --> 01:02:37,467
จดเป็นจรด จ่ายเป็น

940
01:02:37,471 --> 01:02:41,471
จำหน่าย เฉียง เป็น เฉลียง

941
01:02:41,477 --> 01:02:45,477
ตำหนิ

942
01:02:45,478 --> 01:02:49,478
ติเป็นตำหนิใช่ไหมคะ

943
01:02:49,480 --> 01:02:53,480
แต่งเป็นตำแหน่งใช่ไหมคะ เกิดเป็น

944
01:02:53,482 --> 01:02:57,482
กำ... กำ... กำเนิด ไม่ใช่ กำ-เนิด นะคะ

945
01:02:57,485 --> 01:03:01,485
กำเนิดนะคะ ต้องมี ห นำด้วยนะคะ

946
01:03:01,485 --> 01:03:05,485
หรือแม้แต่การอ่านตัว ฤ ก็มี

947
01:03:05,487 --> 01:03:09,487
หลักการอยู่ เวลาอ่านต้องอ่านให้ถูกต้องนะคะ

948
01:03:09,489 --> 01:03:13,489
อะไรบ้างนะคะ ดูนะ ดูตัว ฤ ค่ะ คือ ถ ถุงหางยา

949
01:03:13,490 --> 01:03:17,490
หางยาวใช่ไหมคะ โอเคนะ ตัว ฤ

950
01:03:17,491 --> 01:03:21,491
คือ ถ ถุง หางยาว ครูเรียกชื่อเล่นมัน ถ ถุงหางยาวนะคะ

951
01:03:21,492 --> 01:03:25,492
นะคะ ถ้ามีสระอาเพิ่มมาอีกนะคะ อา

952
01:03:25,493 --> 01:03:29,493
หางยาวเพิ่มขึ้นมา เราเรียกว่าตัวอะไรคะ ตัว

953
01:03:29,494 --> 01:03:33,494
รือ ตัว รือ

954
01:03:33,496 --> 01:03:37,496
แต่คนไทยไม่นิยมใช้นะคะ แต่ถ้าเป็น

955
01:03:37,498 --> 01:03:41,498
ตัว ภ สำเภา หา

956
01:03:41,500 --> 01:03:45,500
คือ ตัว ลึ แล้ว

957
01:03:45,502 --> 01:03:49,502
ฦ กับ สระอาหางยาว

958
01:03:49,502 --> 01:03:53,502
ตัว ฤๅ

959
01:03:53,504 --> 01:03:57,504
เอาหัวเข้านะคะ เราเรียกว่าตัว ฤ นะ

960
01:03:57,505 --> 01:04:01,505
แต่ถ้าเอาหัวออกเป็นตัว ลึ

961
01:04:01,506 --> 01:04:05,506
นะคะ ต่อไป ดูตามนี้ค่ะ เวลา

962
01:04:05,507 --> 01:04:09,507
เราอ่านคำนี้ค่ะ ข้อยกเว้น

963
01:04:09,508 --> 01:04:13,508
หรือข้อสังเกตในกรอบสีแดง ๆ นี้ค่ะ

964
01:04:13,509 --> 01:04:17,509
เขาบอกว่าถ้าตัว ฤ เอาไปผสม

965
01:04:17,510 --> 01:04:21,510
พยัญชนะต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ คำที่

966
01:04:21,511 --> 01:04:25,511
เปล่งเสียงออกมาจะเป็นเสียง ริ

967
01:04:25,511 --> 01:04:29,511
เช่น

968
01:04:29,512 --> 01:04:33,512
มีตัวไหนบ้าง ก ต

969
01:04:33,512 --> 01:04:37,512
ท ทหาร ป ปลา

970
01:04:37,514 --> 01:04:41,514
ส อะไรคะ

971
01:04:41,515 --> 01:04:45,515

972
01:04:45,516 --> 01:04:49,516
ศ อันนี้คือ ว ด้วยนะ ว ด้วยนะ

973
01:04:49,519 --> 01:04:53,519
โทษที ก ไก่ อันนี้ ก ไก่ ขออภัย ก ไก่

974
01:04:53,520 --> 01:04:57,520
ศ ศาลา แล้วก็ ส เสือ

975
01:04:57,522 --> 01:05:01,522
ลองดูนะ ก ไก่ผสมกับ

976
01:05:01,523 --> 01:05:05,523
ก กับตัว ฤ กลายเป็นสระอะไร

977
01:05:05,523 --> 01:05:09,523
นะคะ อิ ก็จะกลายเป็นคำว่า

978
01:05:09,525 --> 01:05:13,525
กฤษณ์ คำนี้อ่านว่าอะไรคะ

979
01:05:13,526 --> 01:05:17,526
ปริศนา ตัวนี้อ่านว่าอะไรคะ ตัวนี้อ่านว่า

980
01:05:17,527 --> 01:05:21,527
ตฤณ นะคะ ตัวนี้อ่านว่า ตฤณ

981
01:05:21,528 --> 01:05:25,528
ทฤษฎี เพราะฉะนั้น ใครอ่านออกเสียงว่า ทิส-สะขfu

982
01:05:25,529 --> 01:05:29,529
ผิดนะคะ ทิด-สะ-ดี นะคะ ทิด-สะ-ดี

983
01:05:29,530 --> 01:05:33,530
ต้องว่าทฤษฎี ตัวนี้เป็นคำราชศัพท์

984
01:05:33,531 --> 01:05:37,531
แปลว่า แผ่นหลัง คือคำว่า ปฤษฎางศ์

985
01:05:37,533 --> 01:05:41,533
ต่อไปคำว่า วิกฤตินะคะ

986
01:05:41,533 --> 01:05:45,533
สหริงคาน

987
01:05:45,535 --> 01:05:49,535
นะคะ อันนี้อ่านว่า ศฤงคาร

988
01:05:49,536 --> 01:05:53,536
ส่วน ส เช่นคำว่าอะไรบ้าง สฤษดิ์

989
01:05:53,539 --> 01:05:57,539
นะคะ

990
01:05:57,541 --> 01:06:01,541
ต่อไปค่ะ ถ้าตัว ฤ มาประสมกับ

991
01:06:01,543 --> 01:06:05,543
พยัญชนะดังต่อไปนี้ค่ะ ค ควาย

992
01:06:05,546 --> 01:06:09,546
น พ ม

993
01:06:09,548 --> 01:06:13,548
ห หีบ นะคะ จะออกเสียง

994
01:06:13,549 --> 01:06:17,549
เป็นอะไรนะคะ เป็น ฤ ค่ะ

995
01:06:17,551 --> 01:06:21,551
เช่น คฤหาสน์ นฤมล

996
01:06:21,553 --> 01:06:25,553
พฤกษา พฤศจิกายน เห็นไหมคะ ออกเสียง

997
01:06:25,554 --> 01:06:29,554
ยน นะคะ เป็นเสียง ฤ นะคะ

998
01:06:29,556 --> 01:06:33,556
มฤตยู

999
01:06:33,557 --> 01:06:37,557
เห็นไหม

1000
01:06:37,559 --> 01:06:41,559
ถ้าเมื่อไหร่

1001
01:06:41,560 --> 01:06:45,560
ตัว ฤ เป็นพยัญชนะต้น

1002
01:06:45,562 --> 01:06:49,562
เสียเอง เขาจะเปลี่ยนรูป เปลี่ยนเสียง

1003
01:06:49,564 --> 01:06:53,564
ไปได้หลากหลายเลยค่ะ ได้ทั้งอะไรคะ

1004
01:06:53,566 --> 01:06:57,566
ได้ทั้ง ริ ได้ รึ ได้ทั้ง

1005
01:06:57,567 --> 01:07:01,567
เรอ เช่น

1006
01:07:01,568 --> 01:07:05,568
ฤทธิ์ ฤคเวท ฤชา

1007
01:07:05,570 --> 01:07:09,570
ฤดู ฤทัย ฤกษ์

1008
01:07:09,571 --> 01:07:13,571
ฤกษ์ มีคำหนึ่งที่ครูฟังนักศึกษาพูด

1009
01:07:13,574 --> 01:07:17,574
แล้วครูรู้สึกว่า เอ๊ะ ต้องเช็กแล้วล่ะว่านักศึกษา

1010
01:07:17,575 --> 01:07:21,575
อ่านว่าอย่างไร ฤดูตัวนี้นะคะ หมายถึงอะไรคะ

1011
01:07:21,577 --> 01:07:25,577
สภาพอากาศใช่ไหมคะ

1012
01:07:25,578 --> 01:07:29,578
ที่เป็นช่วงเวลาตามสภาพอากาศเรียกว่า ฤดู

1013
01:07:29,579 --> 01:07:33,579
ใช่ไหมคะ กับมีคนหนึ่งเขาบอกว่าเป็นไข้ทับระดู

1014
01:07:33,581 --> 01:07:37,581
ไข้ทับฤดู

1015
01:07:37,582 --> 01:07:41,582
เขาใช้คำนี้หรือ ไข้นี่เป็น

1016
01:07:41,583 --> 01:07:45,583
3 เดือน 4 เดือน เลยเหรอ เป็นไข้ทับ

1017
01:07:45,585 --> 01:07:49,585
ประจำเดือน 3-4 เดือนเลย

1018
01:07:49,586 --> 01:07:53,586
ครูเห็นเขียนผิดกันเยอะ คำว่า "ไข้ทับระดู"

1019
01:07:53,587 --> 01:07:57,587
รอ อะ

1020
01:07:57,588 --> 01:08:01,588
จึงจะหมายถึง เป็นประจำเดือน เป็น

1021
01:08:01,590 --> 01:08:05,590
อาการป่วยในขณะที่กำลังมีรอบเดือนของสตรี

1022
01:08:05,591 --> 01:08:09,591
ใช้คำว่า "ไข้ทับระดู"

1023
01:08:09,592 --> 01:08:13,592
ไม่ใช่ ฤดู

1024
01:08:13,593 --> 01:08:17,593
ความหมายเปลี่ยนนะคะ ไม่เหมือนกันด้วย

1025
01:08:17,595 --> 01:08:21,595
ไม่เหมือนกันนะ ต่อไป

1026
01:08:21,596 --> 01:08:25,596
เรื่องของการแบ่งวรรคตอนก็เช่นเดียวกัน การแบ่งวรรคตอน

1027
01:08:25,597 --> 01:08:29,597
จะทำให้การสื่อความหมาย

1028
01:08:29,599 --> 01:08:33,599
ในการอ่านนั้น ๆ นะคะ เป็นไปอย่างถูกต้อง ถ้าแบ่ง

1029
01:08:33,599 --> 01:08:37,599
วรรคตอนไม่ถูกหรือไม่มีการแบ่งวรรคตอน

1030
01:08:37,601 --> 01:08:41,601
จะทำให้เกิดความสับสน กำกวมขึ้นได้

1031
01:08:41,602 --> 01:08:45,602
เช่น ประโยคที่ 1 ค่ะ

1032
01:08:45,602 --> 01:08:49,602
ประโยคที่ 1 นะคะ เดี๋ยว ๆ ๆ ๆ

1033
01:08:49,604 --> 01:08:53,604
เลื่อนผิดขออภัย ประโยค

1034
01:08:53,605 --> 01:08:57,605
ที่ 1 นะคะ ประโยคที่ 1 นะ พอไม่ได้แบ่งวรรค

1035
01:08:57,606 --> 01:09:01,606
พอไม่ได้แบ่งวรรคตอน เขียนติด ๆ กันแบบนี้

1036
01:09:01,607 --> 01:09:05,607
อ่านรอบแรก เราเข้าใจความหมายว่าอย่างไรคะ

1037
01:09:05,607 --> 01:09:09,607
ข้อความนี้บอกว่า

1038
01:09:09,609 --> 01:09:13,609
เขาสวมทองเหลืองวาววับ ความหมายของ

1039
01:09:13,610 --> 01:09:17,610
ประโยคนี้ตีความได้กี่ความหมาย

1040
01:09:17,613 --> 01:09:21,613
2 ความหมาย ความหมายที่ 1 คืออะไร

1041
01:09:21,614 --> 01:09:25,614
ของแท้หรือของปลอมแค่นั้นใช่ไหมคะ

1042
01:09:25,616 --> 01:09:29,616
ถ้าเขาบอกว่าเขาสวมทองเหลือง

1043
01:09:29,618 --> 01:09:33,618
วาววับเชียว

1044
01:09:33,619 --> 01:09:37,619
ของแท้ แต่ถ้าเว้นวรรคตรงที่คำว่า

1045
01:09:37,620 --> 01:09:41,620
เขาสวมทองเหลืองวาววับ

1046
01:09:41,621 --> 01:09:45,621
เว้นเสียงนิดหนึ่ง อันนี้หมายถึงอะไรลูก

1047
01:09:45,623 --> 01:09:49,623
ทองปลอม ไม่ใช่ของแท้แล้วค่ะ เพราะฉะนั้น

1048
01:09:49,624 --> 01:09:53,624
แค่การเว้นวรรคก็ทำให้อะไรลูก ทำให้ความหมาย

1049
01:09:53,624 --> 01:09:57,624
มันเปลี่ยนไป ดังนั้น เราต้องดูบริบทของข้อความว่า

1050
01:09:57,626 --> 01:10:01,626
ข้อความนั้นมันสื่อถึงอะไร แล้วเราจะต้อง

1051
01:10:01,629 --> 01:10:05,629
เว้นวรรคอย่างไร เพื่อให้คำที่เราอ่านนั้น

1052
01:10:05,630 --> 01:10:09,630
ตรงตามวัตถุประสงค์ที่ผู้เขียนจะสื่อสารออกมา

1053
01:10:09,632 --> 01:10:13,632
อันที่ 2 ค่ะ คุณสมัคร

1054
01:10:13,633 --> 01:10:17,633
เข้าร่วมโครงการของเราหรือไม่

1055
01:10:17,634 --> 01:10:21,634
ตีได้กี่ความหมายคะ เข้าใจความหมายได้กี่อย่าง

1056
01:10:21,636 --> 01:10:25,636
เข้าใจความหมายได้กี่อย่าง

1057
01:10:25,637 --> 01:10:29,637
1.

1058
01:10:29,638 --> 01:10:33,638
ไม่ได้เจาะจง กับ 2. เจาะจงตัวบุคคล

1059
01:10:33,639 --> 01:10:37,639
ถ้าความหมายที่ 1 คือไม่ได้เจาะจงตัวบุคคล

1060
01:10:37,640 --> 01:10:41,640
ก็คือคุณน่ะ สมัครเข้าร่วมโครงการของเราหรือเปล่า

1061
01:10:41,641 --> 01:10:45,641
ใช่ไหมคะ ไม่ได้เจาะจงตัวบุคคล แต่ถ้าหาก

1062
01:10:45,643 --> 01:10:49,643
ว่าเป็นการอ่านแบบเว้นวรรคตอน คุณสมัคร

1063
01:10:49,644 --> 01:10:53,644
ได้เข้าร่วมโครงการของเราหรือเปล่า เจาะจงไปที่ใครคะ

1064
01:10:53,644 --> 01:10:57,644
คนที่ชื่อสมัคร เห็นไหมคะ อันที่ 3 ค่ะ

1065
01:10:57,646 --> 01:11:01,646
ที่ตากอากาศเย็นมาก เว้นวรรคอย่าไรคะ

1066
01:11:01,647 --> 01:11:05,647
เป็นจังหวัดหรือเป็นสถานที่ทั่ว ๆ ไป

1067
01:11:05,648 --> 01:11:09,648
จงเจาะว่าเป็นจังหวัดอะไรคะ ถ้าจงเจาะ

1068
01:11:09,649 --> 01:11:13,649
ว่าเป็นจังหวัดตาก ก็เว้นวรรคอย่างไรคะ ที่ตาก

1069
01:11:13,650 --> 01:11:17,650
อากาศเย็นมากใช่ไหมคะ

1070
01:11:17,652 --> 01:11:21,652
กับแบบที่ 2 ที่ตากอากาศ

1071
01:11:21,653 --> 01:11:25,653
เย็นมาก นี่คือการเว้นวรรคใช่ไหมคะ

1072
01:11:25,654 --> 01:11:29,654
เพราะฉะนั้น ในการแบ่งวรรคตอนจึงมีความ

1073
01:11:29,656 --> 01:11:33,656
สำคัญต่อการอ่านเป็นอย่างยิ่ง

1074
01:11:33,658 --> 01:11:37,658
มีอีกตัวอย่างหนึ่งค่ะ 3 คำจากนารีเป็นอื่น

1075
01:11:37,659 --> 01:11:41,659
คืออะไรคะ ตกลงว่าใคร ว่าผู้หญิง

1076
01:11:41,660 --> 01:11:45,660
หรือว่าผู้ชาย ถ้าแบ่งว่าเป็น 3 วันจาก

1077
01:11:45,661 --> 01:11:49,661
นารีเป็นอื่น อันนี้ตำริใครคะ ตำหนิ

1078
01:11:49,661 --> 01:11:53,661
นารี แต่ถ้าบอกว่า 3 วัน จากนารีเป็นอื่น

1079
01:11:53,663 --> 01:11:57,663
ตำหนิใครคะคราวนี้ ตำหนิผู้ชาย

1080
01:11:57,664 --> 01:12:01,664
ใช่ไหมคะ หรืออีกประโยคหนึ่ง ได้ค่ะคนสวย ไม่มีปัญหา

1081
01:12:01,665 --> 01:12:05,665
จะเว้นอย่างไรดีนะ ถ้าเป็นคำขานรับ

1082
01:12:05,666 --> 01:12:09,666
ได้ค่ะ คนสวย

1083
01:12:09,666 --> 01:12:13,666
ไม่มีปัญหา ผู้พูดน่ะเป็นใครคะ

1084
01:12:13,666 --> 01:12:17,666
เป็นคนสวย แต่ถ้าบอกว่า ได้ค่ะ คนสวยไม่มี

1085
01:12:17,667 --> 01:12:21,667
ปัญหา สรุปแล้วใครสวยคะ ผู้พูด

1086
01:12:21,668 --> 01:12:25,668
หรือผู้ฟัง ผู้ฟังค่ะ เห็นไหมคะ นี่คือ

1087
01:12:25,669 --> 01:12:29,669
การแบ่งวรรคตอนนะคะ นี่คือการแบ่งวรรคตอน

1088
01:12:29,670 --> 01:12:33,670
เพราะฉะนั้นแล้วนะคะ ในเรื่องของการแบ่งวรรคตอนเป็นหัวใจ

1089
01:12:33,671 --> 01:12:37,671
สำคัญอีกเช่นเดียวกันนะคะ ที่ทำให้การอ่านนั้น

1090
01:12:37,671 --> 01:12:41,671
มีประสิทธิภาพนะคะ แล้วก็บรรลุวัตถุประสงค์

1091
01:12:41,673 --> 01:12:45,673
ของการอ่านได้ คราวนี้นะคะ

1092
01:12:45,674 --> 01:12:49,674
เราจะเห็นว่าสิ่งที่ ในฐานะของความเป็นครูนะ

1093
01:12:49,675 --> 01:12:53,675
จะสามารถทำอะไรเพื่อให้ผู้เรียนนะคะ

1094
01:12:53,676 --> 01:12:57,676
ของเราสามารถที่จะอ่านได้ เข้าใจง่าย ๆ นะคะ

1095
01:12:57,677 --> 01:13:01,677
เป็นไปตามช่วงวัย เราจะเอาอะไรมาให้เขาอ่านดี

1096
01:13:01,678 --> 01:13:05,678
นะคะ สงสัยภาพ...

1097
01:13:05,679 --> 01:13:09,679
มาหรือยังคะ

1098
01:13:09,680 --> 01:13:13,680
เวลาที่เราจะสอน

1099
01:13:13,683 --> 01:13:17,683
เด็กน่ะค่ะ นักศึกษาคะ สิ่งที่เราจะทำให้

1100
01:13:17,684 --> 01:13:21,684
ผู้เรียนนั้นเข้าใจความหมายของคำ วลี ประโยค

1101
01:13:21,685 --> 01:13:25,685
และสามารถสรุปความนั้นได้นี่ เรามี

1102
01:13:25,686 --> 01:13:29,686
เครื่องไม้เครื่องมือเยอะแยะมากมายค่ะ สิ่งที่เราอ่านมาให้ผู้เรียน

1103
01:13:29,687 --> 01:13:33,687
นั้นอาจจะอยู่ในรูปของ

1104
01:13:33,688 --> 01:13:37,688
บทร้องเล่น ซักซ้าวมะนาวโตงเตง

1105
01:13:37,689 --> 01:13:41,689
ได้ยินไหมคะ นกเอี้ยง

1106
01:13:41,692 --> 01:13:45,692
มาเลี้ยงควายเฒ่า ควายกินข้าวนกเอี้ยงหัวโต

1107
01:13:45,692 --> 01:13:49,692
อย่างนี้ค่ะ จ้ำจี้มะเขือเปราะ กระเทาะหน้าแว่น

1108
01:13:49,692 --> 01:13:53,692
พายเรืออกแอ่น พวกนี้เป็นบนร้องเล่น

1109
01:13:53,693 --> 01:13:57,693
เป็นบทร้อยกรองสั้น ๆ หรือจะเป็น

1110
01:13:57,693 --> 01:14:01,693
นิทาน หรือจะเป็นเรื่องเล่า หรือถ้าโต

1111
01:14:01,693 --> 01:14:05,693
ขึ้นมาหน่อย อ่านแล้วจะต้องสรุปความได้

1112
01:14:05,697 --> 01:14:09,697
เราก็จะใช้อะไรลูก บทความ เพื่อให้ผู้อ่าน

1113
01:14:09,699 --> 01:14:13,699
เป็นอย่างไรคะ นักเรียนของเรานี่นะคะ ได้ฝึกทักษะการอ่าน

1114
01:14:13,700 --> 01:14:17,700
ทำให้เกิดความเข้าใจความหมายของคำ วลี

1115
01:14:17,701 --> 01:14:21,701
ประโยค รวมไปถึงการสรุปความได้

1116
01:14:21,703 --> 01:14:25,703
นะคะ ทีนี้นะคะ

1117
01:14:25,704 --> 01:14:29,704
นอกเหนือจากนี้นะคะ ในฐานะที่เรา

1118
01:14:29,705 --> 01:14:33,705
จะไปเป็นครู เราเองก็คงจะต้องมาฝึกอ่านนะคะ

1119
01:14:33,706 --> 01:14:37,706
เพื่อให้รู้จักใช้ความคิด วิเคราะห์ วิจารณ์

1120
01:14:37,708 --> 01:14:41,708
แล้วก็แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผลได้ อะไรบ้างที่เรา

1121
01:14:41,709 --> 01:14:45,709
ควรเลือกอ่านเพื่อทำให้เกิดการบรรลุ

1122
01:14:45,710 --> 01:14:49,710
นั่นคือวิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น

1123
01:14:49,711 --> 01:14:53,711
อย่างมีเหตุผลได้ ต้องอ่านอะไรดีคะ

1124
01:14:53,713 --> 01:14:57,713
อ่านข่าว อ่านบทความ อ่านสารคดี

1125
01:14:57,714 --> 01:15:01,714
อ่านข้อความโฆษณา

1126
01:15:01,715 --> 01:15:05,715
อ่านแล้วต้องใช้กระบวนการ นั่นก็คือ

1127
01:15:05,716 --> 01:15:09,716
อ่านเพื่อจับใจความ อ่านวิเคราะห์

1128
01:15:09,717 --> 01:15:13,717
อ่านประเมินค่า เวลาเราอ่านข่าวนะคะ เวลาเราอ่านข่าว

1129
01:15:13,717 --> 01:15:17,717
อันดับแรกเลยต้องทำ ก็คือจับใจความก่อนว่า

1130
01:15:17,719 --> 01:15:21,719
ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ อย่างไร จากนั้นก็มา

1131
01:15:21,720 --> 01:15:25,720
วิเคราะห์นะคะ วิเคราะห์ ว่าผู้เขียน

1132
01:15:25,722 --> 01:15:29,722
หรือในหนังสือพิมพ์นั้นนี่ ในข่าวนั้นนะคะ อะไรคือ

1133
01:15:29,724 --> 01:15:33,724
ข้อเท็จจริง อะไรคือข้อคิดเห็นนะคะ

1134
01:15:33,724 --> 01:15:37,724
เราค่อยมาประเมินค่ะ ว่าเราควรจะเชื่อหรือไม่เชื่อ

1135
01:15:37,725 --> 01:15:41,725
หรือส่วนไหนที่เชื่อถือได้ หรือส่วนไหนที่ผู้เขียน

1136
01:15:41,726 --> 01:15:45,726
ที่เติมเข้าไปนะคะ นอกจากอ่านข่าว

1137
01:15:45,727 --> 01:15:49,727
แล้วนะคะ อ่านบทความ อ่านสารคดี อ่าน

1138
01:15:49,728 --> 01:15:53,728
โฆษณา ทั้ง 4 อย่างนี้ เมื่อเรา

1139
01:15:53,728 --> 01:15:57,728
อ่านโดยใช้กระบวนการในฝั่งขวามือนี้

1140
01:15:57,729 --> 01:16:01,729
มันจะส่งผลทำให้เรารู้จักใช้ความคิด

1141
01:16:01,730 --> 01:16:05,730
ในการวิเคราะห์ วิจารณ์และ

1142
01:16:05,731 --> 01:16:09,731
แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผลได้

1143
01:16:09,732 --> 01:16:13,732
นะคะ ทีนี้

1144
01:16:13,733 --> 01:16:17,733
บทถัดไปนะคะ มันจะเป็นเรื่องนะคะ เดี๋ยวครูเกริ่นไว้ก่อนนะคะ

1145
01:16:17,734 --> 01:16:21,734
ในเรื่องของการสอนอ่านนะคะ ขอเกริ่นไว้ คราวนี้

1146
01:16:21,737 --> 01:16:25,737
ดูในหนังสือนะคะ ดูในหนังสือนะ หนังสือแบบฝึกหัด

1147
01:16:25,737 --> 01:16:29,737
นะคะ ที่ครูให้นักศึกษาได้ดู นักศึกษาหน้าเท่าไรนะ

1148
01:16:29,738 --> 01:16:33,738
เมื่อกี้ที่ครูบอกไป หน้า 20 20

1149
01:16:33,739 --> 01:16:37,739
คือการแบ่งวรรคตอนใช่ไหมคะ นักศึกษาเขียนเข้าไปในหนังสือ

1150
01:16:37,740 --> 01:16:41,740
ได้เลยนะคะ เขียนลงไปในหนังสือได้เลย เพื่อแบ่ง

1151
01:16:41,741 --> 01:16:45,741
วรรคตอนการอ่าน ใช้เครื่องหมายอะไรดีคะ

1152
01:16:45,742 --> 01:16:49,742
ใช้เครื่องหมาย Slash นะคะ ใช้เครื่องหมายขีดทับน่ะค่ะ ทำ

1153
01:16:49,743 --> 01:16:53,743
อย่างไรนะคะ จากการยกตัวอย่างเมื่อกี้ที่ครูได้พาทำนะคะ

1154
01:16:53,744 --> 01:16:57,744
เปิดหนังสือนะคะ เปิดหนังสือ

1155
01:16:57,745 --> 01:17:01,745
หน้า 20 ค่ะ

1156
01:17:01,745 --> 01:17:05,745
ในหน้า 20 หน้า 20 ก่อน

1157
01:17:05,746 --> 01:17:09,746

1158
01:17:09,747 --> 01:17:13,747

1159
01:17:13,748 --> 01:17:17,748
เริ่มตั้งแต่หน้า 20 เลยนะคะ ตั้งแต่หน้านี้เลย

1160
01:17:17,749 --> 01:17:21,749
ตรงนี้ค่ะ เขาให้แบ่งนะคะ แบ่ง ใช้เครื่องหมายในการแบ่ง

1161
01:17:21,751 --> 01:17:25,751
นะ วิธีการอ่านจะอ่านอย่างไรนะ โอเค

1162
01:17:25,752 --> 01:17:29,752
แบ่งวรรคตอนอย่างไรนะคะ สำหรับเพื่อนเด็กตาฯ

1163
01:17:29,753 --> 01:17:33,753
นะคะ เดี๋ยวหนูเข้าไปทำหลังจากนี้

1164
01:17:33,755 --> 01:17:37,755
เดี๋ยวเอาหนังสือนะคะ แล้วก็ให้เพื่อนช่วยก็ได้

1165
01:17:37,756 --> 01:17:41,756
เดี๋ยวคอยช่วยเพื่อนด้วยค่ะ ถ่ายรูป ถ่ายรูปแล้วโยนเข้า

1166
01:17:41,757 --> 01:17:45,757
นะคะ แล้วมันก็จะแปลออกมาเป็น Google เอกสารนะคะ

1167
01:17:45,758 --> 01:17:49,758
แล้ว อะไรนะลูก

1168
01:17:49,760 --> 01:17:53,760
เพื่อนเขาก็จะได้เป็นไฟล Word ค่ะ

1169
01:17:53,761 --> 01:17:57,761
แล้วเดี๋ยวเขาจะไปทำเป็นเบรลล์ค่ะ เป็นเบรลล์

1170
01:17:57,763 --> 01:18:01,763
เป็นอักษรเบรลล์

1171
01:18:01,763 --> 01:18:05,763
ที่ครูถามในกลุ่มนั่นแหละ ว่าสามารถทำเป็น PDF ได้ไหม

1172
01:18:05,764 --> 01:18:09,764
ถ้า PDF นี่ ระบบของเบรลล์จะไม่อ่าน ต้องแปลง

1173
01:18:09,765 --> 01:18:13,765
ให้มันเป็น word ก่อนนะคะ แล้วจากนั้นจะ

1174
01:18:13,765 --> 01:18:17,765
ไปแปลงเป็นเบรลล์ได้ ลงมือทำได้เลยค่ะ ลงมือทำได้เลย

1175
01:18:17,767 --> 01:18:21,767

1176
01:18:21,769 --> 01:18:25,769

1177
01:18:25,771 --> 01:18:29,771
สำหรับห้องนี้ครูปรับกิจกรรมนิดหนึ่งนะคะ

1178
01:18:29,772 --> 01:18:33,772
ห้องอีก 3 ห้องนี่ อีก 2 ห้องเขาจะเป็น

1179
01:18:33,773 --> 01:18:37,773
การอ่าน เป็นการอ่านออกเสียงนะคะ

1180
01:18:37,774 --> 01:18:41,774
แต่ว่าอันนี้ก็คือเอื้อให้กับเพื่อน ๆ ในห้องนี้ พวกเราก็

1181
01:18:41,775 --> 01:18:45,775
เขียนนะคะ เป็นลักษณะของเขียนนะคะ เขียน

1182
01:18:45,775 --> 01:18:49,775
แล้วก็แบ่งวรรคตอนนะคะ ค่าคะแนนเท่ากันนะคะ ไม่มีปัญหา

1183
01:18:49,777 --> 01:18:53,777
นะคะ ค่าคะแนนเท่ากัน

1184
01:18:53,779 --> 01:18:57,779

1185
01:18:57,780 --> 01:19:01,780

1186
01:19:01,783 --> 01:19:05,783

1187
01:19:05,785 --> 01:19:09,785

1188
01:19:09,787 --> 01:19:13,787

1189
01:19:13,790 --> 01:19:17,790

1190
01:19:17,792 --> 01:19:21,792

1191
01:19:21,794 --> 01:19:25,794

1192
01:19:25,797 --> 01:19:29,797

1193
01:19:29,799 --> 01:19:33,799

1194
01:19:33,800 --> 01:19:37,800

1195
01:19:37,802 --> 01:19:41,802

1196
01:19:41,803 --> 01:19:45,803

1197
01:19:45,805 --> 01:19:49,805

1198
01:19:49,809 --> 01:19:53,809

1199
01:19:53,811 --> 01:19:57,811

1200
01:19:57,812 --> 01:20:01,812

1201
01:20:01,815 --> 01:20:05,815

1202
01:20:05,817 --> 01:20:09,817

1203
01:20:09,819 --> 01:20:13,819

1204
01:20:13,821 --> 01:20:17,821

1205
01:20:17,824 --> 01:20:21,824

1206
01:20:21,829 --> 01:20:25,829

1207
01:20:25,831 --> 01:20:29,831

1208
01:20:29,832 --> 01:20:33,832

1209
01:20:33,834 --> 01:20:37,834

1210
01:20:37,835 --> 01:20:41,835

1211
01:20:41,838 --> 01:20:45,838

1212
01:20:45,840 --> 01:20:49,840

1213
01:20:49,842 --> 01:20:53,842

1214
01:20:53,845 --> 01:20:57,845

1215
01:20:57,846 --> 01:21:01,846

1216
01:21:01,849 --> 01:21:05,849

1217
01:21:05,851 --> 01:21:09,851

1218
01:21:09,853 --> 01:21:13,853

1219
01:21:13,856 --> 01:21:17,856

1220
01:21:17,858 --> 01:21:21,858

1221
01:21:21,862 --> 01:21:25,862

1222
01:21:25,864 --> 01:21:29,864

1223
01:21:29,865 --> 01:21:33,865

1224
01:21:33,868 --> 01:21:37,868

1225
01:21:37,869 --> 01:21:41,869

1226
01:21:41,871 --> 01:21:45,871

1227
01:21:45,873 --> 01:21:49,873

1228
01:21:49,875 --> 01:21:53,875

1229
01:21:53,878 --> 01:21:57,878

1230
01:21:57,880 --> 01:22:01,880

1231
01:22:01,881 --> 01:22:05,881

1232
01:22:05,883 --> 01:22:09,883

1233
01:22:09,884 --> 01:22:13,884

1234
01:22:13,886 --> 01:22:17,886

1235
01:22:17,887 --> 01:22:21,887

1236
01:22:21,889 --> 01:22:25,889

1237
01:22:25,891 --> 01:22:29,891

1238
01:22:29,893 --> 01:22:33,893

1239
01:22:33,894 --> 01:22:37,894

1240
01:22:37,897 --> 01:22:41,897

1241
01:22:41,899 --> 01:22:45,899

1242
01:22:45,901 --> 01:22:49,901

1243
01:22:49,903 --> 01:22:53,903

1244
01:22:53,905 --> 01:22:57,905

1245
01:22:57,906 --> 01:23:01,906

1246
01:23:01,909 --> 01:23:05,909

1247
01:23:05,911 --> 01:23:09,911

1248
01:23:09,913 --> 01:23:13,913

1249
01:23:13,916 --> 01:23:17,916

1250
01:23:17,917 --> 01:23:21,917

1251
01:23:21,919 --> 01:23:25,919

1252
01:23:25,920 --> 01:23:29,920

1253
01:23:29,923 --> 01:23:33,923

1254
01:23:33,924 --> 01:23:37,924

1255
01:23:37,926 --> 01:23:41,926

1256
01:23:41,931 --> 01:23:45,931

1257
01:23:45,935 --> 01:23:49,935

1258
01:23:49,936 --> 01:23:53,936

1259
01:23:53,939 --> 01:23:57,939

1260
01:23:57,943 --> 01:24:01,943

1261
01:24:01,945 --> 01:24:05,945

1262
01:24:05,947 --> 01:24:09,947

1263
01:24:09,947 --> 01:24:13,947

1264
01:24:13,949 --> 01:24:17,949

1265
01:24:17,951 --> 01:24:21,951

1266
01:24:21,953 --> 01:24:25,953

1267
01:24:25,957 --> 01:24:29,957

1268
01:24:29,960 --> 01:24:33,960

1269
01:24:33,962 --> 01:24:37,962

1270
01:24:37,964 --> 01:24:41,964

1271
01:24:41,965 --> 01:24:45,965

1272
01:24:45,967 --> 01:24:49,967

1273
01:24:49,969 --> 01:24:53,969

1274
01:24:53,971 --> 01:24:57,971

1275
01:24:57,972 --> 01:25:01,972

1276
01:25:01,974 --> 01:25:05,974

1277
01:25:05,976 --> 01:25:09,976

1278
01:25:09,977 --> 01:25:13,977

1279
01:25:13,979 --> 01:25:17,979

1280
01:25:17,980 --> 01:25:21,980

1281
01:25:21,983 --> 01:25:25,983

1282
01:25:25,987 --> 01:25:29,987
(ผศ.ดร.กาญจนา) ขออนุญาตแจ้งล่ามภาษามือ

1283
01:25:29,990 --> 01:25:33,990
ตอนนี้อาจารย์ได้แจ้งว่าให้นักศึกษาทำแบบทดสอบนะคะ

1284
01:25:33,993 --> 01:25:37,993
จะให้นักศึกษานำมาส่งแล้วก็

1285
01:25:37,995 --> 01:25:41,995
จะหมดการบรรยายค่ะ ขอบคุณทางล่ามภาษามือ

1286
01:25:41,996 --> 01:25:45,996
แล้วก็คำบรรยายแทนเสียงค่ะ ขอบคุณค่ะ

1287
01:25:45,997 --> 01:25:49,997
[สิ้นสุดการถอดความ]

1288
01:25:49,997 --> 01:25:53,997

1289
01:25:53,999 --> 01:25:57,999

1290
01:25:58,001 --> 01:26:02,001

1291
01:26:02,005 --> 01:26:06,005

1292
01:26:06,010 --> 01:26:10,010

1293
01:26:10,012 --> 01:26:14,012

1294
01:26:14,013 --> 01:26:18,013

1295
01:26:18,017 --> 01:26:22,017

1296
01:26:22,019 --> 01:26:26,019

1297
01:26:26,021 --> 01:26:30,021

1298
01:26:30,021 --> 01:26:34,021

1299
01:26:34,024 --> 01:26:38,024

1300
01:26:38,025 --> 01:26:42,025

1301
01:26:42,027 --> 01:26:46,027

1302
01:26:46,029 --> 01:26:50,029

1303
01:26:50,031 --> 01:26:54,031

1304
01:26:54,033 --> 01:26:58,033

1305
01:26:58,034 --> 01:27:02,034

1306
01:27:02,036 --> 01:27:06,036

1307
01:27:06,038 --> 01:27:10,038

1308
01:27:10,040 --> 01:27:14,040

1309
01:27:14,042 --> 01:27:18,042

1310
01:27:18,043 --> 01:27:22,043

1311
01:27:22,045 --> 01:27:26,045

1312
01:27:26,047 --> 01:27:30,047

1313
01:27:30,050 --> 01:27:34,050

1314
01:27:34,052 --> 01:27:38,052

1315
01:27:38,053 --> 01:27:42,053

1316
01:27:42,055 --> 01:27:45,056

1317
01:27:46,059 --> 01:27:49,060

1318
01:27:54,063 --> 01:27:57,063

1319
01:27:58,066 --> 01:28:01,071

1320
01:28:02,067 --> 01:28:05,070

1321
01:28:06,070 --> 01:28:09,072

1322
01:28:10,072 --> 01:28:13,073

1323
01:28:14,074 --> 01:28:17,076

1324
01:28:18,076 --> 01:28:21,079

1325
01:28:22,078 --> 01:28:25,081

1326
01:28:26,081 --> 01:28:29,084

1327
01:28:30,084 --> 01:28:33,088

1328
01:28:34,086 --> 01:28:37,089

1329
01:28:38,088 --> 01:28:41,088

1330
01:28:42,091 --> 01:28:45,094

1331
01:28:46,095 --> 01:28:46,096

1332
01:28:50,097 --> 01:28:50,102

1333
01:28:58,107 --> 01:28:58,111

1334
01:28:54,102 --> 01:28:54,106